總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,提煉核心,形成清晰的文字表達。在寫總結(jié)時,可以結(jié)合實際案例或具體事例來進行闡述。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇一
這一點通常不被業(yè)內(nèi)的認(rèn)識所注意,其原因有二,一是被自己的對專業(yè)的偏好所掩蓋;二是被自己的一點成績所迷惑。解決這一問題必須明確你是否真正的適合做這一行,所謂“適合”就是專業(yè)的特點必須和你自身的特長和能力相適應(yīng),這一點是在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域取得成績的基礎(chǔ)所在。
如果你確實認(rèn)為你適合學(xué)習(xí)這一行,你就應(yīng)該選擇合適的切入點,所謂“切入點”是指你從哪里開始進入這個行業(yè)。一般有以下幾個途徑:
1、從某一個軟件開始入手,即先學(xué)會使用與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的一個或幾個軟件,然后利用這個工具進入裝飾公司,一方面為你的進一步學(xué)習(xí)取得了良好的環(huán)境,另一方面也可以在經(jīng)濟上有所保障。這種途徑比較適合于基礎(chǔ)教育素質(zhì)較低的人。
2、從參加工地的實踐入手,由于很多的室內(nèi)設(shè)計師(尤其是家裝設(shè)計師)是經(jīng)過社會上的各種短期培訓(xùn)班培訓(xùn)后參加工作的,這一部分人的最大的感覺就是:什么都學(xué)了,又什么都不太會,感覺參加工作后力不從心,對于這一部分設(shè)計師我的建議是首先要更多的參加工地的施工活動,增加你對室內(nèi)設(shè)計和施工的感性認(rèn)識。當(dāng)你的實際經(jīng)驗達到了一定程度以后再回過頭來重溫一下你的理論知識,你會感覺別有洞天。
3、開拓你的視野,這一部分是對那些專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生而言的,由于這部分學(xué)生想對的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,有多少有一些經(jīng)驗,常常苦于不知道怎樣才能使自己的水平有所突破。我們看一看我們國家對高級室內(nèi)設(shè)計師的要求就很清楚,要成為高級設(shè)計師需要那些條件。我認(rèn)為很重要的一個內(nèi)容就是拓寬你的知識面。舉一個很簡單的例子,我們國家的設(shè)計師和國外的設(shè)計師的差別就在于國外的設(shè)計師更注重對使用功能的追求。鑒于這一點,我認(rèn)為畢業(yè)以后應(yīng)該多學(xué)一點其它專業(yè)的知識,比如聲環(huán)境設(shè)計、光環(huán)境設(shè)計、熱環(huán)境設(shè)計等更專業(yè)化的知識,有了這些知識你的設(shè)計會有一個質(zhì)的飛躍。
室內(nèi)設(shè)計的軟件包括:3dmax/vr渲染軟件/cad/photoshop
什么是手繪。手繪簡單的說:就是用筆把cad的施工圖表現(xiàn)出來。在電腦軟件3d還沒有出現(xiàn)的時候,早期設(shè)計都是用手工畫的,當(dāng)然現(xiàn)在還是一樣的重要,主要用于設(shè)計與客戶進行的溝通時,通過手工表現(xiàn)來實現(xiàn)客戶對設(shè)計師的圖紙的理解,是設(shè)計師接單的必要掌握的。(創(chuàng)達電腦學(xué)校)在手繪的課程方面開設(shè)有三年了,當(dāng)然的一些學(xué)員認(rèn)為手繪是不是很難,沒有美術(shù)基礎(chǔ)有沒有關(guān)系等,其實完全沒有必?fù)?dān)心。因為手繪是通過一點透視。兩點的透來畫的,與素描方面沒有直接的關(guān)連。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇二
為促進設(shè)計院的進一步發(fā)展壯大,全面提升設(shè)計質(zhì)量成為今年院務(wù)工作的重中之重。為此,設(shè)計院成立了由各專業(yè)資深設(shè)計師組成的專家辦。專家辦的主要工作旨在對新項目、較大項目、大項目等工程方案的論證與審核,各自專業(yè)設(shè)計人員的專業(yè)培訓(xùn)計劃制定與開展以及完成項目的質(zhì)量評定、項目回訪、消防、審圖意見匯總。
目前,設(shè)計院根據(jù)員工提出的培訓(xùn)需求與計劃,與專家辦討論后制定了2012年員工培訓(xùn)計劃,計劃要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人按計劃逐步實施,并做好總結(jié)記錄。
第四章介紹車間布置設(shè)計的類型、原則、方法;第五章較詳細(xì)介紹化工管路設(shè)計的相關(guān)知識與規(guī)定;第六章介紹工藝設(shè)計與非工藝設(shè)計的關(guān)系及提供的條件;第七章介紹設(shè)計說明書、概算書的編寫程序與內(nèi)容;第八章從物性數(shù)據(jù)查找、模擬計算、設(shè)備計算、autocad等方面介紹計算機在化工設(shè)計中的應(yīng)用。第九章介紹了順丁橡膠聚合車間工藝設(shè)計、丙烯精制塔的工藝設(shè)計、合成氨廠的工藝設(shè)計等三個實例。另外,根據(jù)需要在書后有針對性的收錄一些常用儀表、化工設(shè)備、化工管路、管件等圖例。
設(shè)計院一季度設(shè)計任務(wù)相對較少,目前主要工作為去年項目現(xiàn)場服務(wù)及完善設(shè)計。土建、暖通、工藝、電儀專業(yè)相繼進行了首次技術(shù)培訓(xùn),針對各專業(yè)在施工圖中出現(xiàn)的基本問題、重點突出問題進行總結(jié)。通過這次培訓(xùn)對各專業(yè)設(shè)計師尤其是新進員工對本專業(yè)的設(shè)計有了進一步的了解和認(rèn)識,大家普遍認(rèn)為,培訓(xùn)對今后設(shè)計工作的開展起到了良好的輔助作用,調(diào)動了設(shè)計人員的工作積極性。專家辦的成立,是一桿旗幟,將推動設(shè)計質(zhì)量持續(xù)改進。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇三
在頁面上方清楚地寫上你的姓名。這是你希望招聘公司閱讀簡歷的時候能記住的最重要的信息,因此把字體加粗,讓它看起來更清楚也更醒目。在姓名旁放一張滿意的近照同樣有幫助。
這可以反映出你對待自己事業(yè)嚴(yán)肅和果斷的態(tài)度。根據(jù)你申請的職位要求列出你的職業(yè)目標(biāo)、興趣愛好和技術(shù)技能。由于你有可能會申請一個最初級的職位,因此明確說明這個職位的名稱很有必要。你可以說一些像“……對在快速消費品行業(yè)的'跨國公司里做培訓(xùn)生很感興趣”之類的話。
4教育
5榮譽、獎勵和課外活動
6培訓(xùn)和實習(xí)
7其他信息
8個人信息
9設(shè)計你自己的簡歷
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇四
構(gòu)思是標(biāo)志設(shè)計的靈魂,是標(biāo)志設(shè)計實現(xiàn)的必經(jīng)過程。在標(biāo)志設(shè)計過程中,構(gòu)思需要通過文字、圖形、色彩等視覺元素實現(xiàn)。標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)形式多樣,手法豐富,不同的表現(xiàn)形式賦予標(biāo)志不同的性格特點,對標(biāo)志的效果呈現(xiàn)出重要的影響。那么logo設(shè)計如何構(gòu)思呢?一起來學(xué)習(xí)下吧:
1、表象手法:采用與標(biāo)志對象直接關(guān)聯(lián)而具典型特征的形象,直述標(biāo)志目瞪口呆的。這種手法直接、明確、一目了然,易于迅速理解和記憶。如表現(xiàn)出版業(yè)以書的形象、表現(xiàn)鐵路運輸業(yè)以火車頭的形象、表現(xiàn)銀行業(yè)以錢幣的形象為標(biāo)志圖形等等。
2、象征手法:采用與標(biāo)志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形、文字、符號、色彩等,以比喻、形容等方式象征標(biāo)志對象的抽象內(nèi)涵。如用交叉的鐮刀斧頭象征工農(nóng)聯(lián)盟,用挺拔的幼苗象征少年兒童的茁壯成長等。象征性標(biāo)志往往采用已為社會約定俗成認(rèn)同的關(guān)聯(lián)物象作為有效代表物。如用鴿子象征和平,用雄獅、雄鷹象征英勇,用日、月象征永恒,用松鶴象征長壽,用白色象征純潔,用綠色象征生命等等。這種手段蘊涵深邃,適應(yīng)社會心理,為人們喜聞樂見。
3、寓意手法:采用與標(biāo)志含義相近似或具有寓意性的形象,以影射、暗示、示意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點。如用傘的形象暗示防潮濕,用玻璃杯的形象暗示易破碎,用箭頭形象示意方向等。
4、模擬和法:用特性相近事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對象特征或含義的手法。如日本全日空航空公司采用仙鶴展翅的形象比擬飛行和祥瑞,日本佐川急便車采用奔跑的`人物形象比擬特快專遞等。
1.具象形式:基本忠實于客觀物象的自然形態(tài),經(jīng)過提煉、概括和得化,突出與夸張其本質(zhì)特征,作為標(biāo)志圖形。這種形式具有易識別的特點。
2.意象形式:以某種物象的形態(tài)為基本意念,以裝飾的、抽象的圖形或文字符號來表現(xiàn)的形式。如中國民航的標(biāo)志圖形就是以鳳凰形態(tài)為意念,以抽象圖形來表現(xiàn)的。這種形式往往更高的藝術(shù)格調(diào)和現(xiàn)代感。
3.抽象形式:以完全抽象的幾何圖形、文字或符號來表現(xiàn)的形式。這種圖形往往具有深邃的抽象含義、象征意味或神秘感。如聯(lián)想集團的標(biāo)志用方中套園幾何圖形來象征博大深遠(yuǎn)的聯(lián)想空間。也可沒有更深刻含義僅表特征的,如夸大英文名稱(或拼音字句稱)的字頭等。這種形式往往具有更強烈的現(xiàn)代感和符號感,易于記憶。
標(biāo)志構(gòu)成的表現(xiàn)手法
1.秩序化手法:均衡、均齊、對稱、放射、手大或縮小、平行或上下移動、錯位等有秩序、有規(guī)律、有節(jié)秦有韻律地構(gòu)成圖形,給人以規(guī)整感。
2.對比手法:色與色的對比,如黑白灰、紅黃藍(lán)等;形與形的對比,如大中小、粗與細(xì)、方與園、曲與直、橫與豎等,給人以鮮明感。
3.點線面手法:可全用大中小點構(gòu)成,陰陽調(diào)配變化;也可全用線條構(gòu)成,粗細(xì)方園曲直錯落變化;也可純粹用塊面構(gòu)成;也可點線面組合交織構(gòu)成,給人以個性感和豐富感。
4.矛盾空間手法:將圖形位置上下左右正反顛倒、錯位后構(gòu)成特殊空間,給人以新穎感。
5.共用形手法:兩個圖形合并在一起時,相互邊緣線是共用的,仿佛你中有我,我中有你,從而組成一個完整的圖形(1+1=1),如太極圖的陰陽邊緣線共用,a中間套個地球,a的內(nèi)沿線與地球邊線共用等,給人以奇異感。 前列僅為常見手法,設(shè)計中還需不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造成新手法。有了好的構(gòu)思,好的表現(xiàn)形式和手法,如忽略整體的美感,也是不完美的。一個成功的標(biāo)志,既要有獨創(chuàng)性,又須具有強烈的藝術(shù)美。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇五
在薪酬體系設(shè)計時有三項基本原則:對外具備競爭力,對內(nèi)具備公平性,對個體具備激勵性。比如工業(yè)品企業(yè),一個核心技術(shù)人員外部市場水平普遍是20萬年薪,那么我們5萬年薪能不能挖過來?肯定不行,回報太低。在設(shè)計員工薪酬時,我們必須尊重市場的規(guī)律,以確定薪酬的標(biāo)準(zhǔn)。
很多企業(yè)的薪酬方案相當(dāng)簡單,一共分為四級,員工一級、主管一級、經(jīng)理一級、總監(jiān)一級,這樣是有問題的。同為部門經(jīng)理,技術(shù)研發(fā)的經(jīng)理和財務(wù)經(jīng)理對企業(yè)的貢獻度是否一樣呢?肯定不一樣,但他們拿的薪酬卻一樣,肯定貢獻大的那個人會不平衡,這就是忽略了崗位的價值。我們給員工的薪酬絕對不是單純基于職級的,而是必須基于崗位價值,回歸到該崗位對企業(yè)的貢獻上來。
要設(shè)計出合理科學(xué)的薪酬體系和薪酬制度,一般要經(jīng)歷以下幾個步驟:
第一步:職位分析
正如在本刊上一期所提到的,職位分析是確定薪酬的基礎(chǔ)。結(jié)合公司經(jīng)營目標(biāo),公司管理層要在業(yè)務(wù)分析和人員分析的基礎(chǔ)上,明確部門職能和職位關(guān)系,人力資源部和各部門主管合作編寫職位說明書。
第二步:職位評價
職位評價(職位評估)重在解決薪酬的對內(nèi)公平性問題。它有兩個目的,一是比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性,得出職位等級序列;二是為進行薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評估標(biāo)準(zhǔn),消除不同公司間由于職位名稱不同、或即使職位名稱相同但實際工作要求和工作內(nèi)容不同所導(dǎo)致的職位難度差異,使不同職位之間具有可比性,為確保工資的公平性奠定基礎(chǔ)。它是職位分析的自然結(jié)果,同時又以職位說明書為依據(jù)。
職位評價的方法有許多種。比較復(fù)雜和科學(xué)的,是計分比較法。它首先要確定與薪酬分配有關(guān)的評價要素,并給這些要素定義不同的權(quán)重和分?jǐn)?shù)。在國際上,比較流行的如hay模式和crg模式,都是采用對職位價值進行量化評估的辦法,從三大要素、若干個子因素方面對職位進行全面評估。不同的咨詢公司對評價要素有不同的定義和相應(yīng)分值。
科學(xué)的職位評價體系是通過綜合評價各方面因素得出工資級別,而不是簡單地與職務(wù)掛鉤,這有助于解決"當(dāng)官"與"當(dāng)專家"的等級差異問題。比如,高級研發(fā)工程師并不一定比技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理的等級低。前者注重于技術(shù)難度與創(chuàng)新能力,后者注重于管理難度與綜合能力,二者各有所長。
大型企業(yè)的職位等級有的多達17級以上,中小企業(yè)多采用11~15級。國際上有一種趨勢是減級增距(broadbanding),即企業(yè)內(nèi)的職位等級正逐漸減少,而工資級差變得更大。
第三步:薪酬調(diào)查
薪酬調(diào)查重在解決薪酬的對外競爭力問題。企業(yè)在確定工資水平時,需要參考勞動力市場的工資水平。公司可以委托比較專業(yè)的咨詢公司進行這方面的調(diào)查。外企在選擇薪酬調(diào)查咨詢公司時,往往集中在美國商會、william mercer(偉世顧問)、watson wyatt(華信惠悅)、hewitt(翰威特)、德勤事務(wù)所等幾家身上。一些民營的薪酬調(diào)查機構(gòu)正在興起,但調(diào)查數(shù)據(jù)的取樣和職位定義都還不夠完善。
薪酬調(diào)查的對象,最好是選擇與自己有競爭關(guān)系的公司或同行業(yè)的類似公司,重點考慮員工的流失去向和招聘來源。薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù),要有上年度的薪資增長狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。
只有采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進行職位評估,并各自提供真實的薪酬數(shù)據(jù),才能保證薪酬調(diào)查的準(zhǔn)確性。在報紙和網(wǎng)站上,經(jīng)常能看到"xx職位薪酬大解密"之類的文章,其數(shù)據(jù)多含有隨機取樣的成分,準(zhǔn)確性很值得懷疑。即使是國家勞動部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù),也不能取代薪酬調(diào)查用作定薪的依據(jù)。
第四步:薪酬定位
在分析同行業(yè)的薪酬數(shù)據(jù)后,需要做的是根據(jù)企業(yè)狀況選用不同的薪酬水平。
影響公司薪酬水平的`因素有多種。從公司外部看,國家的宏觀經(jīng)濟、通貨膨脹、行業(yè)特點和行業(yè)競爭、人才供應(yīng)狀況甚至外幣匯率的變化,都對薪酬定位和工資增長水平有不同程度的影響。在公司內(nèi)部,盈利能力和支付能力、人員的素質(zhì)要求是決定薪酬水平的關(guān)鍵因素。企業(yè)發(fā)展階段、人才稀缺度、招聘難度、公司的市場品牌和綜合實力,也是重要影響因素。
同產(chǎn)品定位相似的是,在薪酬定位上,企業(yè)可以選擇領(lǐng)先策略或跟隨策略。薪酬上的領(lǐng)頭羊未必是品牌最響的公司,因為品牌響的公司可以依靠其綜合優(yōu)勢,不必花費最高的工資也可能找到最好的人才。往往是那些財大氣粗的后起之秀最易采用高薪策略。它們多處在創(chuàng)業(yè)初期或快速上升期,投資者愿意用金錢買時間,希望通過挖到一流人才來快速拉近與巨頭公司的差距。
在薪酬設(shè)計時有個專用術(shù)語叫25p、50p、75p,意思是說,假如有100家公司(或職位)參與薪酬調(diào)查的話,薪酬水平按照由低到高排名,它們分別代表著第25位排名(低位值)、第50位排名(中位值)、第75位排名(高位值)。一個采用75p策略的公司,需要雄厚的財力、完善的管理、過硬的產(chǎn)品相支撐。因為薪酬是剛性的,降薪幾乎不可能,一旦企業(yè)的市場前景不妙,將會使企業(yè)的留人措施變得困難。
第五步:薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計
報酬觀反映了企業(yè)的分配哲學(xué),即依據(jù)什么原則確定員工的薪酬。不同的公司有不同的報酬觀。有的甚至制定了"人才基本法",把報酬觀列入"公司憲法"中。新興企業(yè)的薪酬措施往往不同于成熟的官僚化企業(yè)。it企業(yè)應(yīng)特別注重其分配方式要與自身的行業(yè)特點、企業(yè)文化相一致。
許多跨國公司在確定人員工資時,往往要綜合考慮三個方面的因素:一是其職位等級,二是個人的技能和資歷,三是個人績效。在工資結(jié)構(gòu)上與其相對應(yīng)的,分別是職位工資、技能工資、績效工資。也有的將前兩者合并考慮,作為確定一個人基本工資的基礎(chǔ)。
職位工資由職位等級決定,它是一個人工資高低的主要決定因素。職位工資是一個區(qū)間,而不是一個點。企業(yè)可以從薪酬調(diào)查中選擇一些數(shù)據(jù)作為這個區(qū)間的中點,然后根據(jù)這個中點確定每一職位等級的上限和下限。例如,在某一職位等級中,上限可以高于中點20%,下限可以低于中點20%。
相同職位上不同的任職者由于在技能、經(jīng)驗、資源占有、工作效率、歷史貢獻等方面存在差異,導(dǎo)致他們對公司的貢獻并不相同(由于績效考核存在局限性,這種貢獻不可能被完全量化體現(xiàn)出來),因此技能工資有差異。所以,同一等級內(nèi)的任職者,基本工資未必相同。如上所述,在同一職位等級內(nèi),根據(jù)職位工資的中點設(shè)置一個上下的工資變化區(qū)間,就是用來體現(xiàn)技能工資的差異。這就增加了工資變動的靈活性,使員工在不變動職位的情況下,隨著技能的提升、經(jīng)驗的增加而在同一職位等級內(nèi)逐步提升工資等級。
績效工資是對員工完成業(yè)務(wù)目標(biāo)而進行的獎勵,即薪酬必須與員工為企業(yè)所創(chuàng)造的經(jīng)濟價值相聯(lián)系。績效工資可以是短期性的,如銷售獎金、項目浮動獎金、年度獎勵,也可以是長期性的,如股份期權(quán)等。此部分薪酬的確定與公司的績效評估制度密切相關(guān)。
綜合起來說,確定職位工資,需要對職位做評估;確定技能工資,需要對人員資歷做評估;確定績效工資,需要對工作表現(xiàn)做評估;確定公司的整體薪酬水平,需要對公司盈利能力、支付能力做評估。每一種評估都需要一套程序和辦法。所以說,薪酬體系設(shè)計是一個系統(tǒng)工程。
不論工資結(jié)構(gòu)設(shè)計得怎樣完美,一般總會有少數(shù)人的工資低于最低限或高于最高限。對此可以在年度薪酬調(diào)整時進行糾偏,比如對前者加大提薪比例,而對后者則少調(diào)甚至不調(diào)等等。
第六步:薪酬體系的實施和修正
在確定薪酬調(diào)整比例時,要對總體薪酬水平做出準(zhǔn)確的預(yù)算。目前,大多數(shù)企業(yè)是財務(wù)部門在做此測算。我的建議是,為準(zhǔn)確起見,最好同時由人力資源部做此測算。因為按照外企的慣例,財務(wù)部門并不清楚具體工資數(shù)據(jù)和人員變動情況。人力資源部需要建好工資臺賬,并設(shè)計一套比較好的測算方法。
在制定和實施薪酬體系過程中,及時的溝通、必要的宣傳或培訓(xùn)是保證薪酬改革成功的因素之一。從本質(zhì)意義上講,勞動報酬是對人力資源成本與員工需求之間進行權(quán)衡的結(jié)果。世界上不存在絕對公平的薪酬方式,只存在員工是否滿意的薪酬制度。人力資源部可以利用薪酬制度問答、員工座談會、滿意度調(diào)查、內(nèi)部刊物甚至bbs論壇等形式,充分介紹公司的薪酬制定依據(jù)。
為保證薪酬制度的適用性,規(guī)范化的公司都對薪酬的定期調(diào)整做了規(guī)定。依照上述步驟和原則設(shè)計基本工資體系,雖然顯得有些麻煩,但卻可以收到良好的效果。
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設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇六
網(wǎng)頁設(shè)計是一個感性思考與理性分析相結(jié)合的復(fù)雜的過程,它的方向取決于設(shè)計的任務(wù),它的實現(xiàn)依賴于網(wǎng)頁的制作。正所謂“功夫在詩外”,網(wǎng)頁設(shè)計中最重要的東西,并非在軟件的應(yīng)用上,而是在我們對網(wǎng)頁設(shè)計的理解以及設(shè)計制作的水平上,在于我們自身的美感以及對頁面的把握上。
設(shè)計是一種審美活動,成功的設(shè)計作品一般都很藝術(shù)化。但藝術(shù)只是設(shè)計的手段,而并非設(shè)計的任務(wù)。設(shè)計的任務(wù)是要實現(xiàn)設(shè)計者的意圖,而并非創(chuàng)造美。
網(wǎng)頁設(shè)計的任務(wù),是指設(shè)計者要表現(xiàn)的主題和要實現(xiàn)的功能。站點的性質(zhì)不同,設(shè)計的任務(wù)也不同。從形式上,可以將站點分為以下三類。
第一類是資訊類站點,像新浪、網(wǎng)易、搜狐等門戶網(wǎng)站。這類站點將為訪問者提供大量的信息,而且訪問量較大。因此需注意頁面的分割、結(jié)構(gòu)的合理、頁面的優(yōu)化、界面的親和等問題。
第二類是資訊和形象相結(jié)合的網(wǎng)站,像一些較大的公司、國內(nèi)的高校等。這類網(wǎng)站在設(shè)計上要求較高,既要保證資訊類網(wǎng)站的上述要求,同時又要突出企業(yè)、單位的形象。然而就現(xiàn)狀上來看,這類網(wǎng)站有粗制濫造的嫌疑。
第三類則是形象類網(wǎng)站,比如一些中小型的公司或單位。這類網(wǎng)站一般較小,有的則有幾頁,需要實現(xiàn)的功能也較為簡單,網(wǎng)頁設(shè)計的主要任務(wù)是突出企業(yè)形象。這類網(wǎng)站對設(shè)計者的美工水平要求較高。
當(dāng)然,這只是從整體上來看,具體情況還要具體分析。不同的站點還要區(qū)別對待。別忘了最重要的一點,那就是客戶的要求,它也屬于設(shè)計的任務(wù)。
明確了設(shè)計的任務(wù)之后,接下來要想的就是如何完成這個任務(wù)了。
設(shè)計的實現(xiàn)可以分為兩個部分。第一部分為站點的規(guī)劃及草圖的繪制,這一部分可以在紙上完成。第二部分為網(wǎng)頁的制作,這一過程是在計算機上完成的。
設(shè)計首頁的第一步是設(shè)計版面布局。我們可以將網(wǎng)頁看作傳統(tǒng)的報刊雜志來編輯,這里面有文字、圖像乃至動畫,我們要做的工作就是以最適合的方式將圖片和文字排放在頁面的'不同位置。 除了要有一臺配置不錯的計算機外,軟件也是必需的。不能簡單地說一個軟件的好壞,只要是設(shè)計者使用起來覺得方便而且能得心應(yīng)手的,就可以稱為好軟件。當(dāng)然,它應(yīng)該能滿足設(shè)計者的要求。筆者常用的軟件是macromedia的dreamweaver、fireworks、flash以及adobe的photoshop、imageready,這些都是很不錯的軟件。 接下來我們要做的就是通過軟件的使用,將設(shè)計的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實,最終的集成一般是在dreamweaver里完成的。雖然在草圖上,我們定出了頁面的大體輪廓,但是靈感一般都是在制作過程中產(chǎn)生的。設(shè)計作品一定要有創(chuàng)意,這是最基本的要求,沒有創(chuàng)意的設(shè)計是失敗的。在制作的過程中,我們會碰到許多問題,其中最敏感的莫過于頁面的顏色了。
在網(wǎng)頁設(shè)計中,我們主要通過視覺傳達來表現(xiàn)主題。在視覺傳達中,造型是很重要的一個元素。拋去是圖還是文字的問題,畫面上的所有元素可以統(tǒng)一作為畫面的基本構(gòu)成要素點、線、面來進行處理。在一幅成功的作品里,是需要點、線、面的共同組合與搭配來構(gòu)造整個頁面的。
通常我們可以使用的組合手法有秩序、比例、均衡、對稱、連續(xù)、間隔、重疊、反復(fù)、交叉、節(jié)奏、韻律、歸納、變異、特寫、反射等等,它們都有各自的特點。在設(shè)計中應(yīng)根據(jù)具體情況,選擇最適合的表現(xiàn)手法,這樣有利于主題的表現(xiàn)。
通過點、線、面的組合,可以突出頁面上的重要元素,突出設(shè)計的主題,增強美感,讓觀者在感受美的過程中領(lǐng)會設(shè)計的主題,從而實現(xiàn)設(shè)計的任務(wù)。
造型的巧妙運用不僅能帶來極大的美感,而且能較好地突出企業(yè)形象,而且能將網(wǎng)頁上的各種元素有機的組織起來,它甚至還可以引導(dǎo)觀者的視線。
設(shè)計是有原則的,無論使用何種手法對畫面中的元素進行組合,都一定要遵循五個大的原則:統(tǒng)一、連貫、分割、對比及和諧。
統(tǒng)一,是指設(shè)計作品的整體性,一致性。設(shè)計作品的整體效果是至關(guān)重要的,在設(shè)計中切勿將各組成部分孤立分散,那樣會使畫面呈現(xiàn)出一種枝蔓紛雜的凌亂效果。
連貫,是指要注意頁面的相互關(guān)系。設(shè)計中應(yīng)利用各組成部分在內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系和表現(xiàn)形式上的相互呼應(yīng),并注意整個頁面設(shè)計風(fēng)格的一致性,實現(xiàn)視覺上和心理上的連貫,使整個頁面設(shè)計的各個部分極為融洽,猶如一氣呵成。
分割,是指將頁面分成若干小塊,小塊之間有視覺上的不同,這樣可以使觀者一目了然。在信息量很多時為使觀者能夠看清楚,就要注意到將畫面進行有效的分割。分割不僅是表現(xiàn)形式的需要。換個角度來講,分割也可以被視為對于頁面內(nèi)容的一種分類歸納。
對比就是通過矛盾和沖突,使設(shè)計更加富有生氣。對比手法很多,例如:多與少、曲與直、強與弱、長與短、粗與細(xì)、疏與密、虛與實、主與次、黑與白、動與靜、美與丑、聚與散等等。在使用對比的時候應(yīng)慎重,對比過強容易破壞美感,影響統(tǒng)一。
和諧是指整個頁面符合美的法則,渾然一體。如果一件設(shè)計作品僅僅是色彩、形狀、線條等的隨意混合,那么作品將不但沒有“生命感”,而且也根本無法實現(xiàn)視覺設(shè)計的傳達功能。和諧不僅要看結(jié)構(gòu)形式,而且要看作品所形成的視覺效果能否與人的視覺感受形成一種溝通,產(chǎn)生心靈的共鳴。這是設(shè)計能否成功的關(guān)鍵。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇七
一般現(xiàn)在還沒有進行安裝飄窗的家庭,都想要將它重新改造過,那么改飄窗我們應(yīng)該要改成什么樣式的呢?而且安裝飄窗設(shè)計的好,其實還可以有效的增加一個空間,不僅改變美觀度還利用了空間,那么下面我們就來了解一下改飄窗的注意事項和如何設(shè)計飄窗。
1、改飄窗在尺寸選擇上我們要注意的事項,首先我們大家都知道落地飄窗的尺寸都是需要非常的大,所以這一點要注意,一般都是將落地窗的寬度直接更改,這樣才能夠保證整體的格局。有很多家庭也會改成一個小床或緩臺,窗臺和周圍的墻體都可以加寬,這樣可呈現(xiàn)為一個不錯的休閑區(qū)。
2、還有一個要注意的就是在高度上要合適,不要過于太高或者太低,過高會影響到家居室內(nèi)的采光,如果是臥室的改飄窗高度最好是比床稍微低一些,這樣上下也比較方便,而且還能夠鋪墊一些榻榻米,這樣也能夠保證整體的休閑效果。還要做好防護措施,也需要有一定的圍欄,這樣才能夠保證家人的安全。
3、改飄窗這一工程可不是一件很簡單的事,它在裝修設(shè)計上還要進行很多方面的工程,如果是將它改成飄窗休閑區(qū),還需要添加一些飾品。所以最好是能夠找到專業(yè)性的人員來幫助我們進行設(shè)計和改造,這樣才能夠保證最后的施工效果。
1、飄窗的`設(shè)計方向也很重要,在一般情況下飄窗都是都是朝向南邊或者北邊,所以安裝的窗臺板不僅要能防水還要能耐曬。許多家庭都喜歡用天然石材做飄窗的臺面,在能保證窗戶密封性的前提下,飄窗的臺面就有很多選擇了,例如木工板材、瓷磚、復(fù)合地板、等都可以。
2、我們在進行該飄窗的時候,還要考慮到我們收納能不能滿足你自己的需求,而相對于那些戶型比較小的房子來說,設(shè)計飄窗可以將底部打造成抽屜或隔板,這樣可以增加收納的空間。飄窗盤的部分墻面也可設(shè)置成置物架,這樣既能放置書籍或工藝品,而且美觀又實用,在設(shè)計飄窗的收納功能時好要提前考慮,避免物品放不下等。
3、還有就是要考慮到你設(shè)計的飄窗風(fēng)格是否和你的家居風(fēng)格相協(xié)調(diào),這樣才能更加突出改飄窗后的效果,比如田園風(fēng)格,飄窗在設(shè)計時候就可用桑拿板,或防水地板對窗臺和地面進行鋪裝。盡可能的將窗臺做的寬敞些,再擺放些好看鮮艷的綠色植株,烘托了自然休閑的氛圍。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇八
創(chuàng)意婚禮logo設(shè)計的目的就是為了讓新人擁有一個能夠記錄幸福瞬間的視覺符號,一個優(yōu)秀的婚禮logo能夠為你的婚禮帶來強有力的視覺沖擊力,為自己的婚禮設(shè)計一個別具風(fēng)格的logo,這將會成為你永遠(yuǎn)甜蜜的回憶,見證你們的幸福,但是很少有新人能夠在自己請柬、簽到本、喜糖包裝盒等上面運用統(tǒng)一的婚禮標(biāo)志,隨著個性婚禮的流行,創(chuàng)意婚禮logo也應(yīng)該會被提上重要的日程。
一、婚禮logo設(shè)計主要形式。
1、將兩個人的名字進行趣味組合,比如男方名字帶有鑫字,女方名字帶有媛字,然后婚禮標(biāo)志主題就可以取鑫語心媛。如果男方帶有丁字,女方帶有晶字,就可以取名緣丁晶生,還有勇結(jié)同欣等等。這個時候要注重字體logo設(shè)計,很多設(shè)計師會選擇歐式的花體字設(shè)計,能夠比較好的傳達出清新、浪漫、典雅的風(fēng)格。
2、可以從兩個人互相送過的紀(jì)念品來制定logo設(shè)計,例如:男方追女方的時候送了施華洛世奇水晶的愛心鑰匙扣,因此可以把婚禮主題訂位水晶之戀。logo設(shè)計的主題也是水晶之戀了。3、婚禮創(chuàng)意logo可以是藝術(shù)化的字母,字母品牌logo可以將大寫字母和小寫字母結(jié)合起來,最好選擇把一個帶環(huán)的字母可以和另一個帶環(huán)的字母套在一起,寓意合二為一,相偎相依。
4、從你從小的夢想當(dāng)中來選擇婚禮logo設(shè)計主題,例如:摩天輪的愛情,水中婚禮等等。
5、以傳統(tǒng)的中西方代表愛情的吉祥物作為主題婚禮logo設(shè)計。比如玫瑰、鴛鴦、天鵝之類的具象的物體。這類logo設(shè)計能夠通過傳統(tǒng)吉祥物,傳達出美好的文化符號。而且因為這些設(shè)計元素已經(jīng)深入人心,設(shè)計中變化空間可以很巨大,突破了具象化的約束。但是在設(shè)計師的精心設(shè)計和推陳出新理念指導(dǎo)下,優(yōu)秀的作品層出不窮。
6、也可以從你們兩人的卡通形象入手,標(biāo)志設(shè)計上面可以寫上你們的名字以及結(jié)婚的日期。如今的婚禮,新人的婚紗攝影已經(jīng)是非常普遍的方式,新人美好的造型更是婚紗攝影的要點。不過在最時髦的婚禮行進中,以新人的卡通形象規(guī)劃的婚禮logo,正在變成婚禮logo設(shè)計職業(yè)的新寵。不斷增加的新人挑選這種方式?;槎Y卡通人物造型還有個長處是,不但成婚期間可以運用,即是以后作為家庭象征,也很有代表性和新意。
8、從具有紀(jì)念意義的新人開始戀愛的地點或者標(biāo)志性建筑出發(fā)。這種標(biāo)志設(shè)計頗具留念含義,還能夠激起設(shè)計師的創(chuàng)作愿望。同時由于涉及到新人自個切身的故事和閱歷,關(guān)于新人來講是愈加親熱的。讓這種方式正逐漸趨于主流化開展。婚禮logo設(shè)計不同于品牌logo設(shè)計等,它的嚴(yán)肅性要求沒有那么高。
二、婚禮logo設(shè)計的制作。
1、自己制作。如果自己的美術(shù)夠好,那么自己制作會顯得特別有意義。你可以親手繪制好,然后交給婚慶公司或者專門機構(gòu)制成電子版;如果你會使用設(shè)計軟件的話,可以直接用電腦繪制。
2、請婚慶策劃公司或是標(biāo)志設(shè)計公司來幫你設(shè)計。如果你對繪畫設(shè)計或者電腦軟件一竅不通的話,當(dāng)然可以請婚慶策劃公司、標(biāo)志設(shè)計公司或者專門機構(gòu)來幫忙,你也可以在網(wǎng)絡(luò)上搜尋相關(guān)的網(wǎng)站甚至淘寶店來為你做專門的婚禮標(biāo)志設(shè)計。
3、請美術(shù)好的朋友幫忙設(shè)計,繪制完成后交給婚慶公司或者專門機構(gòu)制作電子版。讓朋友設(shè)計可以進行比較多的交涉,可以省下一些錢,到時請朋友好好吃一頓。
三、欣賞優(yōu)秀的logo設(shè)計,尋求靈感。
1、婚禮logo設(shè)計將四個漢字設(shè)計成為一個簡潔大氣的婚禮用主題,該logo將作為統(tǒng)一標(biāo)示,出現(xiàn)在請柬、桌卡、吊牌、婚禮現(xiàn)場主舞臺背景板等。
創(chuàng)意婚禮logo設(shè)計_優(yōu)秀logo設(shè)計欣賞。
2、婚禮logo即是為你們的婚禮而規(guī)劃的一個小小的象征,可所以藝術(shù)化的字母,也可所以某個具有特殊含義的圖案,還可所以你們兩人的卡通形象,象征上面可以寫上你們的姓名以及成婚的日期。
四、婚禮標(biāo)志設(shè)計的注意點。
1、婚禮logo一般都很小,所以圖案不宜過于復(fù)雜,只要內(nèi)容看上去溫馨可愛,又能夠跟你們的婚禮主題、風(fēng)格搭配得當(dāng),就是不錯的設(shè)計了。
2、把婚禮logo印在你的婚禮卡片上,這是個不錯的創(chuàng)意,請柬是你們給賓客的第一印象,印有婚禮logo的請柬一定會讓賓客過目不忘;大婚現(xiàn)場,無論是簽名軸、桌卡,還是席位牌、回禮,印有l(wèi)ogo的卡片都是展示個性的名片,這個千萬不能忽視。
3、了解婚禮logo可以放的位置。把設(shè)計好的婚禮logo用在什么位置,專業(yè)人士介紹,現(xiàn)在很多還只是把這個標(biāo)志使用在舞臺布置、席位卡和請柬上。但假如婚禮真的要成為完完全全的一場個性婚禮,這樣的logo標(biāo)志應(yīng)該貫穿婚禮的全部,具體可以包括:舞臺背景、請柬、桌卡、簽名簿、酒帖、酒杯、蛋糕、相冊、喜糖或回禮盒、婚禮特制禮物、徽章、印章、婚車等等。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇九
(一)預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí),也不知道預(yù)習(xí)起什么作用,預(yù)習(xí)僅是流于形式,草草看一遍,看不出問題和疑點。在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時應(yīng)要求學(xué)生做到:先粗讀,粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,掌握本節(jié)知識的概貌。再細(xì)讀,對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。實踐證明,養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,能使學(xué)生變被動為主動,同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
(二)聽課方法的指導(dǎo)。在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系?!奥牎笔侵苯佑酶泄俳邮苤R,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在聽的過程中注意:(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引入及知識形成;(3)聽懂重點、難點;(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法;(5)聽好課后小結(jié)。“思”是指學(xué)生思維。在思維方法指導(dǎo)時,應(yīng)使學(xué)生注意:(1)多思、勤思,;(2)深思,(3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;“記”是指學(xué)生記課堂筆記。指導(dǎo)學(xué)生作筆記時應(yīng)注意:(1)記筆記服從聽講,要掌握好記錄時間;(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)。
(三)課后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。為此在這個環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)上要求學(xué)生每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。
(四)小結(jié)或總結(jié)方法的指導(dǎo)。認(rèn)為從七年級開始就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己總結(jié)的方法。在具體指導(dǎo)時可給出復(fù)習(xí)總結(jié)的途徑。要做到一看:看書、看筆記、看習(xí)題,通過看,回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列:列出相關(guān)的知識點,標(biāo)出重點、難點,列出各知識點之間的關(guān)系,這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點;三做:在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題,通過解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇十
所謂搜索框,實際上就是一個輸入域和提交按鈕的組合。那么大家知道如何設(shè)計搜索框呢?下面一起來看看!
一個搜索框應(yīng)該始終與放大鏡圖標(biāo)放在一起。所謂圖標(biāo),其實就是代表著一個對象、動作、想法等多種含義的圖形符號。我們通過圖標(biāo)看到的不僅僅是圖標(biāo)本身,而是它所代表的內(nèi)在含義。然而,對于用戶來講,具有通用性代表含義的圖標(biāo)為數(shù)并不多,幸運的是,放大鏡圖標(biāo)正是其中之一。
提示:使用示意型的圖標(biāo)即可,這也是最簡單的放大鏡圖標(biāo)版本。更少的圖形細(xì)節(jié)能夠加快用戶的識別效率。
如果搜索是你的應(yīng)用程序/網(wǎng)站的一個重要功能,那么搜索框的顯示務(wù)必要足夠顯著,以保證用戶能夠最快的發(fā)現(xiàn)它。
直接顯示完整的搜索框很重要,因為默認(rèn)只顯示搜索圖標(biāo)(點擊圖標(biāo)才展開搜索框)的話會使搜索功能不那么明顯,而且增加了用戶的交互成本:
搜索按鈕可以幫助用戶識別出觸發(fā)搜索操作的下一步——即使他們可能往往會通過按enter鍵來執(zhí)行此操作。
提示:
1)提交按鈕的尺寸大小要合適,以便用戶不必非常精確地移動鼠標(biāo)位置到它上面。較大的可點擊區(qū)域會使得按鈕本身更容易被發(fā)現(xiàn)和點擊。
2)使用enter鍵或點擊搜索按鈕都應(yīng)該能執(zhí)行搜索操作才對,畢竟許多用戶仍然有點擊搜索按鈕來提交搜索的習(xí)慣。
用戶在每個頁面上都應(yīng)該能獲取搜索框,因為如果用戶找不到他們要找的內(nèi)容,他們往往會自然而然地想要嘗試使用搜索功能來進行查找,他們才不關(guān)心自己當(dāng)前是在你網(wǎng)站的哪個地方(以及該不該有搜索)。
如果你設(shè)計了一個搜索框,請確保它看起來確實像是一個搜索框,并且使用起來要足夠簡單??捎眯匝芯勘砻?,默認(rèn)情況下不顯示高級搜索選項對用戶會更加友好。高級搜索選項(例如下面的示例中的布爾搜索查詢)可能會混淆要嘗試使用它的用戶。
如果因為搜索框不夠突出、不容易察覺,用戶還得花費精力去找它,那這個設(shè)計無疑是不夠友好的。
下面的圖表來自 a. dawn shaikh 和 keisi lenz 的一項研究:它顯示了參與調(diào)查的142名參與者針對網(wǎng)站中的搜索表單的位置的預(yù)期情況。研究發(fā)現(xiàn),對于用戶來說,搜索框最佳的位置是網(wǎng)站上每個頁面的左上方或右上方——用戶可以使用常見的f形瀏覽模式輕松地找到它。
因此,最好將搜索框放在頁面的右上方或中上方,以確保用戶能在預(yù)期的位置找到它。
提示:
1)理想情況下,雖然搜索框在用戶需要的地方應(yīng)該能輕易出現(xiàn),但是搜索框的設(shè)計也應(yīng)該完美地契合網(wǎng)站的`整體設(shè)計效果。
2)內(nèi)容越重的站點,你越希望搜索框顯著。如果搜索對你的網(wǎng)站至關(guān)重要,請使用大的對比度,以便搜索框和圖標(biāo)能從頁面背景和周圍元素中脫穎而出。
輸入框太短是設(shè)計人員常犯的一個錯誤。當(dāng)然,用戶可以鍵入長查詢,但一次只能看到一部分輸入的文本,這自然也就存在可用性問題,因為用戶無法輕松地回看和編輯其剛剛才輸入的查詢條件。事實上,當(dāng)搜索框具有有限數(shù)量的可見字符時,用戶會被迫使用短的、不精確的查詢條件,因為更長的查詢條件將不易閱讀。 但如果輸入框的長度是根據(jù)用戶的預(yù)期輸入來確定大小的,那對用戶而言就友好多了。
經(jīng)驗表明一個可以輸入27個字符的輸入框是比較合適的,它能夠適應(yīng)90%的查詢條件。
提示:不妨考慮使用擴展型的搜索框,它會在用戶點擊時展開文本輸入框。這種做法一方面節(jié)省了屏幕空間,同時仍能給予用戶足夠的視覺提示以便他們快速找到并執(zhí)行搜索。
自動檢索匹配機制可根據(jù)用戶輸入的字符進行預(yù)測來幫助用戶找到一個可能匹配的查詢條件。 該機制并不是為了加快搜索過程,而是為了引導(dǎo)用戶并幫助他們構(gòu)建他們的查詢條件。普通用戶在構(gòu)建查詢方面往往會有困難:如果他們在第一次嘗試查詢后沒有獲得滿意的結(jié)果,后面的查詢也會很難順利,事實上,他們常常就會放棄。而當(dāng)自動檢索匹配機制運作順利時,它們就能幫助用戶將查詢條件表達的更加清楚。
google 搜索自2008年起就已經(jīng)開始應(yīng)用該機制,現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)成熟。由于用戶常常會多次搜索相同的內(nèi)容,因此通過記住搜索記錄,google既節(jié)省了時間成本又能創(chuàng)造出更為便捷高效的搜索體驗。
提示:
1)確保自動檢索匹配機制是有效的,若設(shè)計不當(dāng),就可能會混淆和分散用戶的注意力。因此,不妨使用自動更正拼寫錯誤、根詞識別和文本預(yù)測等做法,來改進這種機制發(fā)揮更好的作用。
2)你應(yīng)該盡快提供自動檢索匹配,例如在用戶輸入第三個字符后就提供有效匹配以減少用戶的輸入成本。
3)匹配的查詢條件不要多余10個(而且不要顯示滾動條),以保證信息不會變得過載。
4)允許使用鍵盤在匹配的條件列表中導(dǎo)航。一旦用戶在最后一個項目中接著向下滾動,他們應(yīng)該重新返回到列表的頂部。另外,esc 鍵應(yīng)該允許用戶退出列表。
5)突出輸入部分跟匹配部分的差異(例如,輸入文本具有標(biāo)準(zhǔn)字重,而匹配部分使用粗體字重)。
在輸入框中顯示一個搜索查詢的示例條件是一個不錯的做法,這樣能夠向用戶表明他們究竟可以應(yīng)用該搜索框搜索哪些/哪類內(nèi)容。 如果用戶可以搜索多個條件,則使用輸入提示模式來向用戶說明(例如,下面示例中的imdb。 html5 技術(shù)使得我們可以很輕松地在輸入框中寫明作為占位符的提示文本。
對于創(chuàng)建一個重內(nèi)容的應(yīng)用程序或網(wǎng)站而言,搜索理應(yīng)作為一個基本的操作和關(guān)鍵要素。即使小幅的改進(例如使搜索框長度更合適或者指明可以搜索哪些信息)都可以顯著增加搜索的可用性以及整體的用戶體驗。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇十一
(一)學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)是我們設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的根本依據(jù)。各學(xué)科的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱為“大綱課標(biāo)”)是國家為管理和評價課程而制定的,是確定學(xué)段課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件,它是教材編寫、教學(xué)評估和考試命題的依據(jù)。各學(xué)科的教學(xué)大綱把教學(xué)任務(wù)規(guī)定為教學(xué)內(nèi)容和要求,而課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)要完成的基本任務(wù)規(guī)定為“課程目標(biāo)”。對具體的目標(biāo)要求,義務(wù)教育階段進行分階段說明,高中教育階段進行分類別說明。課程目標(biāo)中描述的要求,有些是對傳統(tǒng)的繼承,也有不少是根據(jù)當(dāng)代教育學(xué)、心理學(xué)最新研究成果提出來的。將來的課標(biāo),經(jīng)過實驗修訂會更科學(xué)。因此,我們所設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)要能在大綱課標(biāo)中找到依據(jù)。
(二)教材的重點、難點是我們制訂教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù)。無論是傳統(tǒng)課程的教學(xué),還是新課程的教學(xué),總是要用教材教的。用教材教什么?我們憑借教材教學(xué)科知識,教學(xué)科學(xué)習(xí)的方法,憑借教材讓學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)實踐過程中形成、提高學(xué)科學(xué)習(xí)能力,憑借教材培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。自然學(xué)科在教材內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)上比較明顯,教學(xué)的重難點是什么,學(xué)生要掌握什么,要訓(xùn)練什么,要達到什么程度,都可以根據(jù)教材內(nèi)容來確定教學(xué)的目標(biāo)。而人文學(xué)科,其教材內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)則不夠明顯,特別是語言類學(xué)科,承載不了學(xué)科知識的方方面面。就某一部分的教學(xué)而言,它涵蓋不了課程目標(biāo)的全部要求。但我們在分析教材設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時,要抓準(zhǔn)教材的重難點,充分利用教材的特點,落實“大綱課標(biāo)”中相應(yīng)的目標(biāo)要求。
(三)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是我們設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的必要依據(jù)。只有適合學(xué)生的教學(xué),才可能成為最好的教學(xué)。所謂適合學(xué)生的教學(xué),也就是在學(xué)生原有基礎(chǔ)上提出新的可以達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)。由于學(xué)習(xí)主體主觀因素、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法等的影響,學(xué)習(xí)者個體在客觀上存在著差別。這種差別不僅是知識基礎(chǔ)的差別,更重要的是智力開發(fā)上的差別。如果不及時糾正,就會隨著學(xué)習(xí)時間的增加而擴大。所以,到了初、高中階段,我們設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時要十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。否則,教學(xué)目標(biāo)不是太高,就是太低,那教學(xué)效果就會大打折扣。同一個章節(jié)的內(nèi)容,對一般學(xué)生,只要教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)出一般要求即可,對智力開發(fā)好、基礎(chǔ)好的學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)提出較高的要求。同樣一篇文章,學(xué)生知識基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)目標(biāo)也就不同。如楊絳的《老王》,對于初中生,其教學(xué)目標(biāo)可為:學(xué)習(xí)底層勞動者可貴的品質(zhì);對于高中生,其教學(xué)目標(biāo)可為:理解作者對命運雖不幸但堅守道德良知的勞動者的贊美之情,學(xué)習(xí)作者平等待人和自我解剖的.品質(zhì)(關(guān)于“一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”的理解)。不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該不同,同一個學(xué)段(或者同一個年級),學(xué)生的基礎(chǔ)不同,教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)不同。新課程要求我們在達到課標(biāo)規(guī)定的要求后,還要滿足學(xué)生個性發(fā)展需要。所以,我們制訂教學(xué)目標(biāo),必須要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,其中包括學(xué)生的心理、生理狀況和學(xué)生的知識、能力基礎(chǔ)。
具體的教學(xué)行為是有時段的,為了提高單位時間的教學(xué)效率,教學(xué)目標(biāo)必須要有質(zhì)與量的規(guī)定,要體現(xiàn)出過程性特點。所以,我們設(shè)計的課堂教學(xué)目標(biāo),要在整個學(xué)段中體現(xiàn)出由淺入深的階段性特點。
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)著具體的課堂教學(xué)目標(biāo),具體的課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是課程教學(xué)目標(biāo)的具體化解。大綱課標(biāo)中的目標(biāo)要求是對某一學(xué)段結(jié)束時學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果的規(guī)定與描述,平時教學(xué)(特別是起始階段)制訂教學(xué)目標(biāo)時要考慮學(xué)段結(jié)束后才用大綱課標(biāo)的要求來衡量的因素。所以七年級與八年級、高一與高三的學(xué)生在閱讀速度、解題能力、思考深度等方面的要求是不同的。這就要求課時教學(xué)目標(biāo)在整個學(xué)段中要能體現(xiàn)由淺入深的特點。學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的達成是漸進的,有時為了實現(xiàn)某一目標(biāo),需要反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。當(dāng)然,這種反復(fù)絕不是原地重復(fù),而是在另一高度上的反復(fù)與強化。對于教與學(xué)的內(nèi)容與要求,在不同學(xué)段,其廣度與深度不同,同一學(xué)段的不同年級,其廣度與深度也應(yīng)當(dāng)不同。
如落實語文“大綱課標(biāo)”中關(guān)于口語交際的目標(biāo)要求,小學(xué)、初中和高中是不同的。同是初中學(xué)段,每個年級的要求也不同:七年級要求逐步做到“講述見聞,內(nèi)容具體、語言生動;復(fù)述轉(zhuǎn)述,完整準(zhǔn)確、突出要點”“自信、負(fù)責(zé)地表達自己的觀點,做到清楚、連貫、不偏離話題”。八年級要求逐步做到“積極發(fā)表自己的看法,有中心、有條理、有根據(jù)”“在交流過程中,注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式,不斷提高應(yīng)對能力”“注意表情和語氣,使說話有感染力和說服力”。九年級要求逐步做到“能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即興講話和有準(zhǔn)備的主題演講,有自己的觀點,有一定的說服力”“能注意對象和場合,學(xué)習(xí)文明得體地進行交流”。再如落實高中階段語文“大綱課標(biāo)”中關(guān)于努力擴大閱讀視野目標(biāo)要求,要對學(xué)生3年中課外自讀的文學(xué)名著有一個分階段的整體安排。
新的課程方案把高中各學(xué)科的課程分為必修課和選修課兩種類型,這在客觀上已為我們高中各學(xué)科的教學(xué)作好了整體安排。在必修課程中,要保證全體學(xué)生打好共同基礎(chǔ),達到共同的目標(biāo),而在選修課程中,則要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中的個性傾向,努力滿足其學(xué)習(xí)要求,支持其特長和個性的發(fā)展。因此,我們在設(shè)計必修課程和選修課程的教學(xué)目標(biāo)時,也要體現(xiàn)出過程性的特點。
在基礎(chǔ)教育初始階段,學(xué)科教育的分類不宜過細(xì)。但隨著受教育程度的加深,到初中階段就逐漸分出學(xué)科類別來了,到了高中階段分類就更明顯了。因此,初、高中的教學(xué)必須要有學(xué)科特點。我們在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時也必須重視這一點。然而,我們看到不少課堂的教學(xué)目標(biāo)缺失了學(xué)科特點。如語文學(xué)科有教師這樣設(shè)計《十八歲和其他》(蘇教版高中必修一)一文的教學(xué)目標(biāo):
(1)把握文中對兩代人的矛盾、讀書、青春等問題的基本看法;
(2)通過多重對話,讓學(xué)生懂得珍惜青春,樹立正確的人生觀;
(3)重視主動與父母交流溝通,學(xué)會敬愛父母,關(guān)心他人。
以上三點不像語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),其原因是沒有突出語文學(xué)科特點。
筆者原以為語文學(xué)科在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時容易忽視學(xué)科特點,理科教學(xué)大概不會這樣。可是物理、化學(xué)老師反映,這種情況他們在進行教學(xué)設(shè)計時也會遇到。有的老師把某一章節(jié)有關(guān)知識的教學(xué)目標(biāo)表述為“了解××章××節(jié)的內(nèi)容”,以至于課堂教學(xué)成了科普知識的教學(xué),沒有學(xué)科思維深度的要求。有的老師把發(fā)現(xiàn)某定理的故事作為能力方面的教學(xué)目標(biāo),以至于課堂上以此為中心,而把學(xué)科內(nèi)容邊緣化了。還有的老師把培養(yǎng)愛國主義情感、辯證唯物主義思想當(dāng)做情感方面教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)簽,課上并沒有落實。其實,自然科學(xué)發(fā)展史中的故事不是不能出現(xiàn)在物理、化學(xué)課上,但它不能作為學(xué)科教學(xué)目標(biāo)來對待。
以知識為中心的教育是不利于人的發(fā)展的,缺失學(xué)科特點的教育也同樣不利于人的發(fā)展,尤其是科技迅猛發(fā)展的今天。因此,我們在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時,必須要有學(xué)科意識,每堂課都必須要完成本學(xué)科應(yīng)該要完成的任務(wù)。
四、教學(xué)目標(biāo)要有簡明的語言表述。
具體的課堂教學(xué)目標(biāo)都是預(yù)設(shè)的,統(tǒng)領(lǐng)所有的教學(xué)環(huán)節(jié),明確學(xué)習(xí)任務(wù),凸顯學(xué)習(xí)的重點、難點。因此,教學(xué)目標(biāo)要便于課堂教學(xué)的實際操作,應(yīng)是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果的抽象概括,其語言表述要有概括性、指向性和動作性。
教學(xué)目標(biāo)表述的概括性包括兩個方面:一是對教材內(nèi)容及其特點要進行抽象概括,二是對教學(xué)行為過程要進行概括。曾有人這樣表述《五人墓碑記》一文的教學(xué)目標(biāo):“本文開篇并未像其他傳記那樣從介紹人物入手,而是首先點明五義士的死因,這樣寫有什么目的和作用?”且不說教學(xué)目標(biāo)不宜用提問句式,也不說交代任務(wù)不明確,單就教學(xué)目標(biāo)表述來講,冗長瑣碎,缺乏概括性。其實,以上要表達的內(nèi)容可以這樣概括:學(xué)習(xí)本文獨特的寫法――先說明五義士死因,接著敘述就義經(jīng)過,最后點明義舉的價值。
教學(xué)目標(biāo)表述的指向性要明確。教學(xué)目標(biāo)說到底是規(guī)定做什么、怎么做、做出怎樣的結(jié)果來,所以指向一定要明晰,明晰到好操作,明晰到能夠以此作為依據(jù)來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
教學(xué)目標(biāo)的表述要有動作性。既然是行為及其結(jié)果的描述,就應(yīng)當(dāng)選擇恰當(dāng)?shù)男袨閯釉~來表述。人文學(xué)科(特別是語文學(xué)科)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時,要盡量少用“體會、感受”一類的詞語來描述,要盡量使用外顯性很強的動詞來表達。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇十二
電商網(wǎng)站應(yīng)該有良好的導(dǎo)航設(shè)計。通過簡單的搜索就可到達各種產(chǎn)品的頁面。通過網(wǎng)站就很好地能了解產(chǎn)品。這一點很重要。你提供的細(xì)節(jié)詳情看起來越真實,自然你獲得的客戶轉(zhuǎn)換機會就越多。
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要確保每個從你的網(wǎng)站購買產(chǎn)品的人,他們的個人和財務(wù)信息是安全的,你不會與任何第三方分享。確保支付網(wǎng)關(guān)安全可靠,否則將直接影響潛在客戶并注冊,最終導(dǎo)致銷售目標(biāo)受到嚴(yán)重打擊。
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你應(yīng)該了解你的客戶并相應(yīng)地設(shè)計你的網(wǎng)站,以便更好地為他們服務(wù)。你必須了解他們需要什么,以便在他們?yōu)g覽網(wǎng)站的時候能很容易找到他們需要的產(chǎn)品和服務(wù),從而贏得他們的信任。
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電商網(wǎng)站要有一個引人注目的設(shè)計,這個重要性不容忽視。無論你的營銷策略多么聰明,除非你沒有考慮布局電子商務(wù),否則糟糕的電商網(wǎng)站建設(shè)將無法吸引到顧客。電商網(wǎng)站建設(shè)除了要順暢展示產(chǎn)品外,還要注重網(wǎng)站的推廣和優(yōu)化,讓客戶隨時隨地都能找到你的品牌。
設(shè)計企業(yè)策劃書范文模板如何寫篇十三
ktv是提供卡拉ok影音設(shè)備與視唱空間的場所,也是當(dāng)我們壓力大、很累的時候去發(fā)泄放松的場所;同時也是娛樂場所。ktv可以分為量販?zhǔn)絢tv與商務(wù)ktv兩種,若想成功吸引到消費者,就得需要一個好的ktv裝修設(shè)計。那么,ktv該如何裝修呢?下面小編就教教你ktv裝修設(shè)計技巧:
收銀臺的裝修設(shè)計能夠體現(xiàn)出ktv的格調(diào)及氣勢。在風(fēng)水中收銀臺的設(shè)計應(yīng)在虎邊,人站在大廳向大門方面望去右邊的就是虎邊。也就是設(shè)計在不動方,這樣能夠守住錢財,如果設(shè)計在流動性強的左邊,就會對財運不利。收銀臺的高度設(shè)計也是有講究的,過低則不夠安全,過高則是讓人覺得拒之門外的`意思。收銀臺不可以安置咖啡壺、電煮爐一類的電器,據(jù)說是容易生產(chǎn)災(zāi)難及口舌之爭;進行處的收銀臺禁忌安裝水龍頭及沖洗槽,容易沖走財運。
ktv大廳是消費者進入內(nèi)部的第一印象,是ktv最為重要的裝飾空間,占具著重要角色。大廳設(shè)計中一定要講究寬敞明亮,無論大門面向哪個方位,大廳的設(shè)計要符合風(fēng)水的要求。大廳可以選用在容易清洗的材質(zhì)面板裝飾,地面與墻壁的配搭建議采用連續(xù)性的圖案與花色,這樣擴大了大廳空間的立體感。大廳的設(shè)計要有吸引住消費者的眼球,讓消費者能體驗到舒適的感覺。
ktv包房裝修設(shè)計是整個裝修設(shè)計方案中的重點。ktv包房裝飾的色調(diào)一般選用深褐色為宜,如果在包房內(nèi)裝設(shè)地毯,那建議選用淺灰色。包房的背景墻的粉刷則應(yīng)以灰色或粉色為最佳,ktv在設(shè)計上存在的難點,就是隔音效果的處理。所以在吊頂?shù)奶旎ò逡褂梦粜Ч^好的材質(zhì),墻面設(shè)計太多的顏色會造成“調(diào)色板”。而色采太過單調(diào),則顯現(xiàn)不出娛樂性及時尚性。如果在沒有信心十足的優(yōu)秀設(shè)計師,建議使用灰褐色作為基調(diào)。
完美的kvt走廊,讓消費者走入其中時,會讓人們感到愉悅。寬敞的ktv走廊會讓消費者感到快樂和溫馨,卻是很難呈現(xiàn)其特色;狹窄的ktv走廊會讓消費者產(chǎn)生局促感,在走廊若安裝欄桿并有數(shù)根支柱支撐,則在哪個方位均為吉。十二地支如果在跟走廊的位置重疊,在吉相中得到加強,那么有助于好運的提升、信譽的增強,生意也會隨之更興隆,所以,能在ktv走廊裝修上得到精美絕倫的設(shè)計,將會成為一道光彩奪目的風(fēng)景。
現(xiàn)如今城市里越來越多的人喜歡唱歌,但是家里又不能高歌因為會影響鄰居,所以只能去ktv,ktv只有裝修的好,設(shè)計的好才會吸引人,才會有好的經(jīng)營效果。
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