組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短 書法活動簡報(bào)范文10篇(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短一

該同志于××年××月向支部遞交了入黨申請書。根據(jù)其表現(xiàn)，支部于××年××月召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，并指定×××、×××兩同志作其培養(yǎng)聯(lián)系人。

經(jīng)過××年零×個(gè)月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養(yǎng)聯(lián)系人意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)為：

1、該同志在政治上能與黨中央保持一致，能認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》鄧小平理論，對黨有一定的認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，入黨目的明確(政治思想表現(xiàn)情況......)

2、該同志在考察期間能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，工作勤懇，表現(xiàn)突出。(工作表現(xiàn)情況......)

3、該同志能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)情況，對黨忠誠老實(shí)，能積極開展批評與自我批評，樂于助人，遵紀(jì)守法，較好地發(fā)揮了帶頭和帶動作用(組織上有意識地培養(yǎng)考察的情況......)

4、經(jīng)過對該同志政審，其本人及家庭主要成員和主要社會關(guān)系政歷清白，無重大政治、歷史問題。不足之處：......

鑒于以上意見，經(jīng)××年×月×日支委會研究，認(rèn)為該同志已基本符合黨員條件，可以發(fā)展為預(yù)備黨員。

支部書記：×××

××年×月×日

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短二

民主生活會既是涵養(yǎng)黨性的思想武裝，又是錘煉作風(fēng)的自我磨礪，是鎮(zhèn)黨委按照中央、省、州、縣委要求進(jìn)行的積極健康的黨內(nèi)政治生活的一次難得實(shí)踐。這次專題民主生活會認(rèn)真扎實(shí)、“辣味”較濃，體現(xiàn)了整風(fēng)精神，讓每位班子成員都經(jīng)受了一次嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活洗禮，達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果?？h委第六督導(dǎo)組對加強(qiáng)鎮(zhèn)黨委班子建設(shè)、進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動提出了具體要求。尹縣長全程參加并指導(dǎo)、點(diǎn)評了我鎮(zhèn)的專題民主生活會，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對xx鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動工作的高度重視，對xx鎮(zhèn)全體班子成員的關(guān)心和支持，我希望全鎮(zhèn)上下要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。與此同時(shí)，縣委組織部、縣紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。在此，我再次提議大家以熱烈的掌聲對各級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝!我們要深入學(xué)習(xí)貫徹xx在蘭考縣、中央第四督導(dǎo)組組長張維慶、省委書記趙克志在息烽縣、省委常委、省委秘書長廖國勛和省委常委、省委宣傳部長張廣智在長順縣、平塘縣指導(dǎo)專題民主生活會時(shí)的重要講話精神，按照縣委的部署，從嚴(yán)務(wù)實(shí)地推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以實(shí)際成效取信于民，不辜負(fù)縣委、縣政府對我們的期望。下面，我代表銀盞鎮(zhèn)班子作以下表態(tài)：

一是要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終。全鎮(zhèn)上下要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)xx和省州縣領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)開展教育實(shí)踐活動的思想自覺和行動自覺。要把講話精神作為統(tǒng)一思想認(rèn)識的重要指引、作為教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容、作為加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要指導(dǎo)，切實(shí)做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改。

二要常抓常為，把開展批評的武器運(yùn)用好。要堅(jiān)持把批評和自我批評的武器運(yùn)用好，不僅會上要堅(jiān)持，而且會后也要堅(jiān)持;不僅鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持，而且要帶動全鎮(zhèn)所有基層黨組織堅(jiān)持;不僅這次群眾路線教育實(shí)踐活動中要堅(jiān)持，而且在今后的黨內(nèi)政治生活中更要堅(jiān)持，真正做到常抓常為。同時(shí)，要繼續(xù)用好批評和自我批評這個(gè)武器，及時(shí)總結(jié)教育實(shí)踐活動中形成的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，鞏固教育實(shí)踐活動成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。

三要善始善終查問題。鎮(zhèn)黨委要從自身做起、以身作則，及時(shí)制定班子整改方案、專項(xiàng)整治方案和個(gè)人整改措施，明確整改的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任。整改方案和整改措施要突出具體管用，越具體越好、越明確越好、越實(shí)在越好。對個(gè)人自己查擺出來的問題，我們將逐項(xiàng)研究、細(xì)化解決方案;對相互批評提出的問題，將認(rèn)真反思、剖析根源;對鎮(zhèn)黨委班子存在的問題，將主動認(rèn)領(lǐng)、主動負(fù)責(zé)、主動落實(shí)?？傊褪菆?jiān)持學(xué)習(xí)不停步、反思不停頓、查擺問題不停止，做到善始善終，永不停歇

四是要消除“闖關(guān)”、“過關(guān)”思想，要立說立行抓整改。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，繼續(xù)扎實(shí)深入地推進(jìn)教育實(shí)踐活動，持續(xù)反思查找“四風(fēng)”問題，確保把問題找準(zhǔn)找透找全。開會不是目的，解決問題才是根本。要鞏固專題民主生活會成果，針對這次專題民主生活會上和對照檢查中查擺出來的問題，要抓好整改落實(shí)，堅(jiān)持真抓實(shí)做、即知即改、立行立改，著力在搞好專項(xiàng)整治上下功夫，在強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)上下功夫，在完善制度體系上下功夫，在開門搞活動上下功夫，切實(shí)把各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。對民主生活會上查找出的問題，不論是班子的還是個(gè)人的，我們都將列出問題清單，明確責(zé)任主體，完善整改措施，明確任務(wù)進(jìn)度，列出完成時(shí)限，實(shí)行整改銷號制，不整改和整改不到位不予銷號。制定好整改落實(shí)的“路線圖”、“承諾書”，對照檢查材料中提出的整改思路和措施、解決問題和完善制度的工作要具體化，特別是對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，一項(xiàng)一項(xiàng)再研究，一條一條再落實(shí)，明確整改責(zé)任、制定任務(wù)書、時(shí)間表，逐一整改、逐項(xiàng)落實(shí)，真正以問題整改的實(shí)際成效取信于民。

五是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一如既往地抓好各支部的專題民主生活會和專題組織生活會。除認(rèn)真搞好鎮(zhèn)黨委專題民主生活會情況通報(bào)外，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子要參加所在支部的組織生活會，并指導(dǎo)好聯(lián)系點(diǎn)的專題民主生活會，對民主生活會的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，確保各支部都能以整風(fēng)精神開出高質(zhì)量的專題民主生活會和專題組織生活會。

六要再接再厲，把鎮(zhèn)黨委班子的形象樹立好。鎮(zhèn)黨委是全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)有總攬全局、協(xié)調(diào)各方、凝聚力量的重大責(zé)任。我們要把這次專題民主生活會作為新的起點(diǎn)，以更大力度抓好作風(fēng)建設(shè)，以更大力度抓好能力建設(shè)，以更大力度抓好班子建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”等要求部署，帶頭堅(jiān)定信念、疏浚作風(fēng)之源，帶頭聯(lián)系群眾、筑牢作風(fēng)之基，帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、扎緊作風(fēng)之籬，牢固樹立鎮(zhèn)黨委班子政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、執(zhí)政為民、團(tuán)結(jié)和諧、清正廉潔的的良好形象。

七要共識共為，把推進(jìn)發(fā)展的目的實(shí)現(xiàn)好。教育實(shí)踐活動的根本目的，是為推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展提供保障。我們要更深一步地從認(rèn)識論和方法論的層面來審視各項(xiàng)工作，從而更好地把握、引導(dǎo)和推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。重點(diǎn)要在提質(zhì)增效上下功夫，努力追求發(fā)展的速度、質(zhì)量和效益的有機(jī)統(tǒng)一;要在破解難題上下功夫，切實(shí)克服發(fā)展過程中遇到的各種挑戰(zhàn)和壓力;要在改革創(chuàng)新上下功夫，不斷拓展做大做強(qiáng)“工業(yè)重鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”的新空間、新優(yōu)勢;要在保障民生上下功夫，讓發(fā)展的成果更多更好地惠及全鎮(zhèn)廣大人民群眾;要在務(wù)實(shí)苦干上下功夫，切實(shí)完成好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成效來檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動的成果，做到兩手抓、兩手硬、兩豐收、兩推進(jìn)，切實(shí)把教育實(shí)踐活動的成果落在全鎮(zhèn)提內(nèi)涵、強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展的方方面面，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，以等不起、慢不得的緊迫感，以痛下決心、壯士斷腕的豪氣，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心、眾志成城、主動轉(zhuǎn)型，打破框框套套，努力尋找持續(xù)發(fā)展的新動力，圓滿完成我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短三

為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)職工身體素質(zhì)，公司工會將組織登山比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

時(shí)間：20xx年**月**日(星期五)上午9:00

地點(diǎn)：**市大蜀山

集合地點(diǎn)：大蜀山雪霽山莊門前廣場

大蜀山北入口至大蜀山山頂。

(一)本次登山比賽分為a1、a2、b1、b2四個(gè)組別，a1組為1974年后出生的男職工，a2組為1974年后出生的女職工，b1組為1974年前出生(含1974年)的男職工，本篇文章來自資料管理下載。b2組為1974年前出生(含1974年)的女職工。各單位按公司分配的名額選送參賽人員(見附件)。

(二)原則上各單位選送參賽人員的男女比例、40歲以上人員和40歲以下人員比例各占一半。

(三)各單位選送參賽人員時(shí)須了解情況，嚴(yán)格把關(guān)，特別是高血壓、心臟病、哮喘病等不宜參加此項(xiàng)比賽活動的人員不得選送。

以各基層工會為單位進(jìn)行報(bào)名。各單位匯總報(bào)名情況后，于20xx年**月**日前將報(bào)名表(oa)報(bào)公司工會。

本次登山比賽每組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，按到達(dá)比賽終點(diǎn)的先后順序排名。

(一)a1、a2組參賽人員9:00前到達(dá)集合地點(diǎn)，b1、b2組參賽人員9：30前到達(dá)集合地點(diǎn)，并做好登山比賽準(zhǔn)備。各單位工會負(fù)責(zé)人帶隊(duì)清點(diǎn)本單位參賽人數(shù)，賽前報(bào)告登山比賽小組。

(二)為確保登山活動安全，請參賽人員登山時(shí)穿著運(yùn)動鞋、運(yùn)動服，沿比賽路線登山，本篇文章來自資料管理下載。聽從指揮，服從安排，量力而行，安全第一。

(三)登山活動中，務(wù)必注意林區(qū)防火，嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境。

(四)若因天氣原因不宜舉行登山比賽活動，公司將調(diào)整比賽時(shí)間，另行通知。

特此通知。

20xx年*月*日

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短四

濮陽市油田第四小學(xué)非常重視”書香家庭親子共讀”活動開展，重視家長讀書學(xué)習(xí)，這已成為所有學(xué)生家長的共識?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”已經(jīng)成為眾多家長的信條。此次家長讀書交流會，因迎接參觀團(tuán)又顯得與以往有所不同。作為學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，我們堅(jiān)持“三早”，即：早通知、早預(yù)習(xí)、早謀劃，做到了“三充分”即：動員充分、準(zhǔn)備充分、發(fā)言充分。讀書交流過程中，我們堅(jiān)持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書方法，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透，活動取得了較好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、讀，形式豐富多彩

讀的過程，是學(xué)習(xí)的第一步。為了讀懂讀透，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對原文有一個(gè)初步印象;接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀，采用接二連三的接力賽形式，讓現(xiàn)場氣氛空前高漲;第三步，主持人引導(dǎo)大家進(jìn)行品讀，采用搶答的方式分配機(jī)會，獲得機(jī)會的家長把自己最喜愛的一段讀給大家聽。幾輪下來，家長們意猶未盡。

二、悟，人人入腦入心

悟，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講，結(jié)合自身生活實(shí)際，去感悟?qū)＜医ㄗh對自身生活的幫助。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時(shí)間，這五分鐘，雖然教室安靜到掉根針都能聽見，但每位家長的內(nèi)心都是波濤洶涌。

三、思，讓書回歸生活

思，就是要運(yùn)用書中道理，指導(dǎo)我們言行，做到知情意行的和諧統(tǒng)一。思考，是讀書的升華過程，是每個(gè)人從書中到生活中的過程。在這個(gè)環(huán)節(jié)，主持人積極引導(dǎo)大家從書中來，到生活中去。

四、議，讓書回歸生活

議，就是要與他人交流分享，把深刻的道理生活化，帶動身邊的人共同努力維護(hù)平安和諧的幸福生活。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘，分小組進(jìn)行，小組長負(fù)責(zé)，讓每位家長吐露心聲，讓每位家長都能夠敞開心扉說出心里話。

五、評，讓書回歸生活

評，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收，服務(wù)于我們的工作生活。整個(gè)評的過程，主持人采用了搶答的方式組織，每位家長發(fā)言的激情被點(diǎn)燃，爭先恐后到講臺上向大家匯報(bào)讀書與生活感悟。發(fā)言的家長有人語重心長，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過去面向未來;臺下時(shí)而掌聲雷動，時(shí)而沉思默默，時(shí)而感動落淚，時(shí)而附和聲聲。家長們對所學(xué)內(nèi)容有了深刻的理解，對今后的生活和教育孩子有了認(rèn)真的反思。

在大家的眷戀中，讀書會接近尾聲。時(shí)短而情長，意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出，卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎(jiǎng)。整個(gè)讀書交流會進(jìn)行中，郭老師用心評出了“家長讀書標(biāo)兵”。頒獎(jiǎng)，一個(gè)神圣光榮的時(shí)刻，家長們的讀書熱情再次高漲，紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué)，爭取下次更好的表現(xiàn)。

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短五

指導(dǎo)思想：

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán)?；顒幼谥际牵狐c(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。

期初目標(biāo):

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計(jì)劃詳見附表)，第二次集體活動則由社團(tuán)部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

發(fā)展目標(biāo)：

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。

社團(tuán)機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)教師： 社團(tuán)部長：

社副部長： 社團(tuán)成員：

發(fā)展計(jì)劃一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)

1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。

2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。

二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)

社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界――凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。

2、時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力)每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書法社團(tuán)的成立――

1、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

附：教學(xué)安排

第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備.

第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.

第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字

第十四周:練習(xí)書法作品

教學(xué)注意事項(xiàng)

1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。

關(guān)于組織書法考試相關(guān)簡報(bào)范文簡短六

一個(gè)學(xué)期的書法興趣小組活動即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的一節(jié)課，但來參加興趣活動的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動小結(jié)如下。

由于書法興趣小組是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平時(shí)活動的開展帶來了不小的難度。面對這個(gè)實(shí)際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。輔導(dǎo)過程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí)，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生改掉錯(cuò)誤的書寫方法，慢慢學(xué)會了正確的書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周一節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力，興趣小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實(shí)了許多。

當(dāng)然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些不足：①部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴(yán)格要求，一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報(bào)名的，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正。②學(xué)生很忙。現(xiàn)在的學(xué)生真的很忙，一是學(xué)生平時(shí)的作業(yè)，還有學(xué)校的活動等，導(dǎo)致部分同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)參加活動。

總之，還需努力啊!

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。為了讓學(xué)生能從青少年時(shí)期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，我分院特開設(shè)了書法興趣小組及書法課，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上共有學(xué)員42名。本次書法興趣小組的負(fù)責(zé)人是團(tuán)總支宣傳部副部長陳淵同學(xué)，老師是院書法協(xié)會理事鄭恩信同學(xué)。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).我們還注意從不同層次的學(xué)生,以學(xué)生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。

本學(xué)期我分院的書法興趣小組活動在分院導(dǎo)的關(guān)心下，和陳淵部長的精心組織下于3月25號開班。興趣小組于每周四晚7：00在2棟401準(zhǔn)時(shí)開始培訓(xùn)，我們切實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使分院的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣和使學(xué)生掌握一些書法的基本技能。主要教楷書,希望將楷書的基本筆法教給學(xué)生們，為他們以后踏上書法之路打下基矗

2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最主要的，有了興趣，才會主動地去學(xué)。而對于書法，自學(xué)是非常重要的，很多東西必須自己領(lǐng)悟。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、努力鉆研書法教材。我們結(jié)合不同基礎(chǔ)學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，在傳授書法的基本知識和基本技能的同時(shí)，有機(jī)結(jié)合書法教學(xué)，弘揚(yáng)精神教育、滲透審美教育。

2、優(yōu)化書法課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)生書寫的自覺性、書寫習(xí)慣和書寫能力都有了明顯的改善，并帶動了各科作業(yè)書寫的規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在書寫行為習(xí)慣培養(yǎng)中，還促進(jìn)了班級建設(shè)與管理。

三、過失與不足

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，參加書法興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能很好的保護(hù)書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的情況發(fā)生，但是主要原因還是同學(xué)們沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。當(dāng)輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能很好的把握自己，長時(shí)間地集中注意力。還有部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階段，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進(jìn)展不是很快。