最新幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介范文(模板12篇)

健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財(cái)富之一。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。在研究這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達(dá)的特點(diǎn)。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇一

1．初步感知生活中各種各樣彎彎曲曲的物體。

2．嘗試用簡單的曲線表達(dá)自我的創(chuàng)作意愿。

3．初步體驗(yàn)繪畫的樂趣。

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備家長與孩子齊尋找生活中形狀是彎彎繞繞的物體。

2．材料準(zhǔn)備ppt、背景音樂“圓舞曲”、不樣粗細(xì)記號(hào)筆、“淘氣的線寶寶”創(chuàng)意畫紙若干。

感知體驗(yàn)。

1．教師和幼兒共玩游戲“小蛇游”，在游戲中體驗(yàn)彎彎繞繞的樂趣。

創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)物樂園

將各種動(dòng)物毛絨玩具分散擺放在地板上，教師帶著幼兒個(gè)跟著個(gè)繞過動(dòng)物玩游戲。

孩子們我們變成條長長的蛇去旅行吧！我們碰到在睡覺的動(dòng)物朋友，請你繞開它不碰不吵，準(zhǔn)備好出發(fā)了。

長長的蛇真淘氣，走走走走走過小兔家，走過小狗家，扭扭扭扭彎彎曲曲過小路。停前面有條河大家松開手，讓我們跳跳、跳跳、跳過河，成功了太開心了轉(zhuǎn)個(gè)圈卷起來。此刻每個(gè)小朋友都是條淘氣的`小蛇，讓我們齊像小蛇樣扭扭吧！蛇寶寶累了請輕輕的找把椅子坐下。

2．拓展幼兒對生活中各種彎彎曲曲物體的認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)設(shè)情境二生活情境（播放ppt課件）

我們的身邊也有許多彎彎曲曲的東西你發(fā)現(xiàn)了嗎？（彎彎曲曲的面條……電話線）想想還有什么彎彎曲曲的東西呢？（播放ppt）

過渡彎彎曲曲的線寶寶向在我們的身邊是我們的好朋友，以后你發(fā)現(xiàn)了再告訴我。

二、探索發(fā)現(xiàn)。

1．感受名畫《可怕的循環(huán)》中流動(dòng)的線條。

2．觀看視頻《淘氣的線寶寶》。

創(chuàng)設(shè)情境三視頻動(dòng)畫情境

視頻兒歌線寶寶真淘氣，走走、跳跳、扭扭、轉(zhuǎn)個(gè)圈。

我們齊來看看這些彎彎曲曲的線寶寶都在做什么呢？

3．引導(dǎo)幼兒表演兒歌“淘氣的線寶寶”感受動(dòng)畫中線條的變化。

創(chuàng)設(shè)情境四表演情境

線寶寶真淘氣它在做什么呢？（走走、跳跳、扭扭、轉(zhuǎn)個(gè)圈）你會(huì)嗎？讓我們也試試。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇二

1、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長！

2、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

3、今日的.學(xué)校之星，明日的社會(huì)之星！

4、自信健康快樂感恩。

5、給孩子一個(gè)美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任！

6、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！

7、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。

8、新起點(diǎn)，新方向，我們在陽光下成長。

9、**幼兒園,讓歡樂的種子撒在每個(gè)孩子的心田！

10、**幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子！

11、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

12、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程。

1、無煙世界，清新一片。

2、珍惜生命，遠(yuǎn)離香煙。

3、為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。

4、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生。

5、還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。

6、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境。

7、摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)造健康新時(shí)尚。

8、為了您和他人的健康，請熄滅您手中的香煙。

9、拒絕香煙——給自己養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣，為別人留下個(gè)好環(huán)境。

10、健康隨煙而滅！有多少生命可以重來？

11、創(chuàng)建無煙醫(yī)院，營造和諧、文明、健康的醫(yī)療環(huán)境。

12、人人參與控?zé)熁顒?dòng)，共創(chuàng)健康無煙環(huán)境。

13、為健康，為家人，為自己，拒絕吸煙。

14、小小一支煙，危害萬萬千；少抽一只煙，健康每一天。

15、醫(yī)院，應(yīng)成為全面禁煙的一方凈土。

16、為了婦女兒童的健康，請勿吸煙。

17、為了您和他人的健康，請熄滅您手中的香煙。

18、為了您的愛人，您的孩子，請不要吸煙。

19、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生。

20、摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)造健康新時(shí)尚。

21、燃燒的是香煙，消耗的是生命，遠(yuǎn)離香煙，健康你我他。

22、珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

23、創(chuàng)建無煙單位，營造和諧、文明、健康的生存環(huán)境。

24、少一支灰色的煙，多一片藍(lán)色的天。

25、燃燒的是香煙，消耗的是生命。

26、公共場所，讓我們拒絕煙草。

27、遠(yuǎn)離煙草，拒吸第一支煙；凈化空氣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

28、摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)造健康新時(shí)尚。

29、拒絕煙草，珍愛生命。

30、生命是短暫的，吸煙會(huì)使生命更加短暫。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人一張操作材料和剪刀一把。

2、背景圖一份、動(dòng)物圖片若干。

活動(dòng)過程：

一、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》。

--師出示背景圖講述故事：大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了，我們怎樣辦呢？

小結(jié)：寶寶真勇敢，想了這么多辦法！這樣吧，我們在小動(dòng)物家的周圍都插上“籬笆”，大灰狼就進(jìn)不來了！

二、剪剪貼貼。

1、教師示范講解剪貼“籬笆”。

（1）看看這張紙上有什么？（一條一條的直線）。

（2）復(fù)習(xí)剪刀的使用方法：小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。

（3）小手拿在紙的下頭，從下往上沿著直線剪下來，細(xì)心不要剪歪掉。

（4）用固體膠把籬笆粘貼好，要直直的貼，不要讓大灰狼鉆進(jìn)來。

2、請個(gè)別幼兒試著來剪貼“籬笆”。

3、幼兒動(dòng)手剪貼“籬笆”。

（1）小動(dòng)物們也想回家給自我造一些“籬笆”，我們小朋友來幫忙好嗎？

（2）教師巡視指導(dǎo)本事弱的孩子，幫忙他們一齊完成剪貼“籬笆”的任務(wù)。

三、分享欣賞。

1、將幼兒的作品展示出來，欣賞剪好的“籬笆”。

2、請幼兒來選一選哪個(gè)“籬笆”造的最牢。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇四

1.呵護(hù)幼苗，茁壯成長。

2.今朝的幼苗，明日的驕傲。

3.在孩子的前途上，灑下陽光。

4.給我一顆幼苗，還你一顆大樹。

5.快樂的天地，成長的舞臺(tái)。

6.人才的搖籃，成功的土壤。

7.用心播種，用愛灌溉。

8.培養(yǎng)綠巨人的幼兒園。

9.一樣的期待，不一樣的關(guān)愛。

10.精彩童年，夢想家園。

11.呵護(hù)幼苗，天使微笑。

12.關(guān)愛幼苗，快樂起跑。

13.欲要成才，先要壯苗。

14.精彩童年，快樂成材。

15.茁壯成長，分享陽光。

16.青青子衿，呦呦鹿鳴。

17.茁壯成長，分享陽光。

18.用愛壯苗，用心育苗。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇五

我園結(jié)合周邊環(huán)境，挖掘本土資源，并深入研究幼兒園美術(shù)教育，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定關(guān)于美術(shù)教育的活動(dòng)方案。

大班老師針對孩子的年齡特點(diǎn)，在幼兒園活動(dòng)中，教師打破了以往美術(shù)活動(dòng)模式，根據(jù)本班教育教學(xué)要求，圍繞美術(shù)教育教學(xué)的目標(biāo)。每個(gè)班都在繪畫、手工的基礎(chǔ)上開展了本班的特色美術(shù)活動(dòng)。大一班開展以吹畫、粘貼為主的美術(shù)活動(dòng);大二班開展了以滾畫、剪紙為主的美術(shù)活動(dòng);大三班開展了以泥工、卷紙為主的美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)，深受孩子們的喜歡。這樣的活動(dòng)是其他活動(dòng)無法替代的，他對幼兒的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

二、指導(dǎo)思想。

幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)施幼兒美育的重要途徑?！毒V要》指出：教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動(dòng)，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨(dú)作畫、缺乏交流的活動(dòng)形式，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、主要目標(biāo)。

1.注意物體的整體結(jié)構(gòu)，逐步用輪廓線表達(dá)各種圖像，形成自己的圖式。

2.注意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。

3.增強(qiáng)配色意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種配色反復(fù)法，注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調(diào)。

4.線條流暢，涂色均勻，并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)會(huì)地使用。

5.形成本班特色，增加幼兒對美術(shù)創(chuàng)新的特色和興趣。

四、具體措施。

1.通過集體教學(xué)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)等形式進(jìn)行美術(shù)特色教育。

2.針對大班的美術(shù)教學(xué)情況，對存在問題進(jìn)行集體診斷，有效地幫助幼兒解決問題，提高教師的美術(shù)教學(xué)水平。

3.在日常生活中，收集各種優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７?，引?dǎo)幼兒觀察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧。

4.學(xué)期結(jié)束，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，為進(jìn)一步推進(jìn)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇六

3.排筆、籃子、乳膠、花盆、盤子；

1.欣賞花藝作品——鮮花。

2.欣賞美術(shù)作品——紙花藝。

老師向大家操作用紙條做花并且放上兒歌進(jìn)行詳細(xì)的講解，用長紙條用力團(tuán)團(tuán)團(tuán)；

老師提問：這樣就已經(jīng)做好了一朵小花，有沒有哪個(gè)小朋友想要上來嘗試一下？

老師向同學(xué)們示范紙屑制作背景，并且在配上兒歌向孩子們展示：白乳膠找朋友，小小板上刷一刷。碎紙屑撒一撒，綠綠背景真好看。蘸上白乳膠，花兒一朵朵。

要求：1.請四位左右的小朋友合作完成花海的制作；

2.兩位小朋友做刷乳膠的工作，兩位小朋友做紙屑背景；

3.四位小朋宇共同制作花朵以及花海的布置；

帶著小朋友一起欣賞完成的作品。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇七

1、自然生長，快樂天堂。

2、用心關(guān)愛，讓愛彌漫！

3、愛彌兒，給孩子一個(gè)自由的空間。

4、愛彌兒魅力無限，童快樂精彩有約。

5、愛彌兒，引領(lǐng)未來！

6、讓寶寶稱心，讓爸媽放心！

7、我們用心，父母放心，孩子開心！

8、與愛同行，與自然相伴。

9、快樂愛彌兒，自然好成才。

10、離自然最近，與快樂最親。

11、攜手愛彌兒，開啟新未來。

12、勝出必有所長，用心呵護(hù)成長。

13、讓我們一起玩、學(xué)習(xí)、長大！

14、我們不培養(yǎng)神童，我們是孩子天性的發(fā)現(xiàn)者和引導(dǎo)者。

15、健康成長，快樂童享。

16、成才之路，愛彌兒起步。

17、靈氣天成，神氣我成。

18、相信我，相信愛彌兒，相信您孩子的未來。

19、趣味每一天，快樂天天見。

20、享受童趣，擁抱明天。

21、趣味學(xué)習(xí)自然創(chuàng)，快樂成長愛彌兒。

22、取天性之長，補(bǔ)天性之短，讓孩子更自然、快樂的成長。

23、自然作伴，快樂揚(yáng)帆。

24、用愛照亮每一個(gè)孩子。

25、親自然，享快樂，啟潛在天賦。

26、分享快樂，享受自然。

27、自然學(xué)習(xí)，快樂成長——愛彌兒。

28、愛彌兒幼兒園，讓愛撒在孩子心田！

29、彌漫愛意，享受童真。

30、在體驗(yàn)中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。

31、素質(zhì)教育愛彌兒，自然快樂多成才。

32、愛彌兒，“自然”和“快樂”的基地。

33、愛彌兒，成功的起點(diǎn)。

34、愛彌兒——孕育歡樂，播撒母愛！

35、自然之泉，快樂之源。

36、成長第一站，快樂無極限。

37、愛彌兒，愛自然，愛快樂。

38、用自然做純的教育，用心做有愛的教育。

39、分享你的快樂，就來愛彌兒。

40、愛彌幼兒，快樂相伴。

41、充滿關(guān)愛，快樂成才！

42、愛彌兒，用心關(guān)愛，給孩子一個(gè)不一樣的童年。

43、成長之路，愛彌兒起步。

44、天地大愛，快樂童年——愛彌兒。

45、快樂的起點(diǎn)，成長的樂園。

46、讓小天使圖畫自己小天地，讓圖畫變得逐漸清晰。

47、學(xué)之隨興，愛之彌深。

48、愛彌兒，幼兒的象牙塔。

49、綠色教育成就五彩人生。

50、愛彌兒，給孩子一個(gè)快樂的家園。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇八

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：硬紙筒、宣紙、卷筒、乳膠、染料。

二、活動(dòng)過程：

1、教師讓寶寶們作自我介紹，并可以做才藝表演。

2、教師出示卷筒，并提問寶寶在哪里見過卷筒。

3、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)卷筒，讓寶寶觀察卷筒的形狀和顏色。

4、教師啟發(fā)寶寶想象自己手里的卷筒像什么。

6、教師出示宣紙，讓寶寶認(rèn)知宣紙。

7、教師統(tǒng)發(fā)宣紙，讓寶寶自己感受宣紙的柔軟度，并提問宣紙的顏色（幾乎透明）。

8、教師出示乳膠，放在寶寶手心，讓寶寶充分的感受黏黏的感覺。

9、教師范用手粘乳膠把宣紙粘貼在卷筒上，把卷筒全部包住。然后放置在一邊等待晾干。

10、教師給寶寶講解羽蛇神和太陽神的傳說。

羽蛇神是瑪雅人信奉的造物神，羽蛇。一種會(huì)飛的蛇的形象，或說是圖騰。羽蛇神是墨西哥古代印第安人崇拜的神，掌管雨水和豐收，同時(shí)也包括毀滅。羽蛇神頭部的造型和我們的龍非常相像，而且，羽蛇神和中國龍崇拜都與祈雨有關(guān)。人類所塑造出的最早的神是太陽神，最早的崇拜形式是太陽崇拜。太陽神話是一切神話的核心，一切神話都是由太陽神話派生出來的。太陽“從僅僅是個(gè)發(fā)光體的天體變成一個(gè)神，一個(gè)至高無上的神”。

11、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)顏料盤，出示小排筆，教給寶寶吧排筆的使用方法。

12、教師讓寶寶自選顏料，然后讓寶寶發(fā)揮自己的想象用排筆畫在卷筒上面。

13、最后教師讓寶寶做一個(gè)作品展示，并講解。

三、活動(dòng)總結(jié)。

本節(jié)課我們讓孩子變廢為寶，利用自己所感所想去表現(xiàn)，去描繪美麗的神話世界。

這節(jié)課我們讓幼兒對瑪雅文化有了一個(gè)初步的探索和認(rèn)知，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造情景，讓他們聯(lián)想到自己平時(shí)接觸的神話片故事里的人物形象，利用畫筆涂鴉等多種方式來感受圓柱創(chuàng)造的樂趣。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇九

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動(dòng)手制作。

2、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

（一）欣賞故事《好吃的蛋糕》

你覺得畫面上說了一件什么事情？

1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會(huì)怎么變？

2、它們會(huì)成功嗎？我們繼續(xù)往下看――

3、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？

（二）制作蛋糕

2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀察裱花的方法。

a、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會(huì)制作的時(shí)候可以轉(zhuǎn)動(dòng)。

b、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)作。

4、幼兒制作。

5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

你最喜歡哪個(gè)蛋糕？它什么地方最漂亮？

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇十

1.用愛心托起明天的太陽。

2.培養(yǎng)祖國未來?xiàng)澚旱膿u籃!

3.校園信息化，育人現(xiàn)代化。

4.孩子，老師和你一起成長!

5.關(guān)心下一代，汗水澆未來。

6.幼兒成長的樹蔭。

7.兒童健康的天使。

8.祖國花朵的園丁。

9.蹲下來和孩子說話。

10.關(guān)心、愛心、貼心。

11.這里是孩子的樂園。

12.孩子開心，家長放心。

13.孩子就是明天的太陽。

14.滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。

15.讓孩子贏在起跑線上。

16.守護(hù)天使稚嫩的翅膀。

17.創(chuàng)建平安、和諧幼兒園。

18.愛與自由，規(guī)則與寬容。

19.讓愛伴隨我們一同成長。

20.孩子是祖國未來的太陽。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇十一

1.護(hù)苗更育苗，陽光新一代。

2.不拔苗助長，求根深葉茂。

3.您的選擇，孩子的未來。

4.讓孩子贏在起跑線上。

5.全新育兒，全新成長。

6.不要讓孩子輸在起跑線上。

7.歡笑伴童年，快樂每一天。

8.精彩童年，快樂成材。

9.孩子交我手，放心樂無憂。

10.今日壯苗，明天大樹。

11.在愛的滋潤下成長。

12.美麗的童年從這里開始。

13.溫馨壯苗，園來挺好。

14.溫馨的家園，成長的搖籃。

15.在愛中讓孩子們學(xué)會(huì)愛。

16.今天的陽光，明天的棟梁。

17.做人從幼兒教起，培養(yǎng)幼兒品性。

18.壯苗健康育才，只為快樂成才。

幼兒美術(shù)畫創(chuàng)意簡介篇十二

為了很好的開展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)，如何制定幼兒園創(chuàng)意美術(shù)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園創(chuàng)意美術(shù)計(jì)劃，歡迎閱讀。

一、現(xiàn)狀分析。

我園結(jié)合周邊環(huán)境，挖掘本土資源，并深入研究幼兒園美術(shù)教育，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定關(guān)于美術(shù)教育的。

活動(dòng)方案。

大班老師針對孩子的年齡特點(diǎn)，在幼兒園活動(dòng)中，教師打破了以往美術(shù)活動(dòng)模式，根據(jù)本班教育教學(xué)要求，圍繞美術(shù)教育教學(xué)的目標(biāo)。每個(gè)班都在繪畫、手工的基礎(chǔ)上開展了本班的特色美術(shù)活動(dòng)。大一班開展以吹畫、粘貼為主的美術(shù)活動(dòng);大二班開展了以滾畫、剪紙為主的美術(shù)活動(dòng);大三班開展了以泥工、卷紙為主的美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)，深受孩子們的喜歡。這樣的活動(dòng)是其他活動(dòng)無法替代的，他對幼兒的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

二、指導(dǎo)思想。

幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)施幼兒美育的重要途徑?！毒V要》指出：教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動(dòng)，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨(dú)作畫、缺乏交流的活動(dòng)形式，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、主要目標(biāo)。

1.注意物體的整體結(jié)構(gòu)，逐步用輪廓線表達(dá)各種圖像，形成自己的圖式。

2.注意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。

3.增強(qiáng)配色意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種配色反復(fù)法，注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調(diào)。

4.線條流暢，涂色均勻，并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)會(huì)地使用。

5.形成本班特色，增加幼兒對美術(shù)創(chuàng)新的特色和興趣。

四、具體措施。

1.通過集體教學(xué)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)等形式進(jìn)行美術(shù)特色教育。

2.針對大班的美術(shù)教學(xué)情況，對存在問題進(jìn)行集體診斷，有效地幫助幼兒解決問題，提高教師的美術(shù)教學(xué)水平。

3.在日常生活中，收集各種優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７?，引?dǎo)幼兒觀察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧。

4.學(xué)期結(jié)束，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，為進(jìn)一步推進(jìn)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、美術(shù)特色種類：水粉畫。

二、研究時(shí)間——20xx年11月至20xx年1月。

繪畫時(shí)間——每周繪畫兩課時(shí)(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)。

三、問題的提出。

《綱要》指出：“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中?！彼郛嫿虒W(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。

我們認(rèn)為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力。

四、研究的主要內(nèi)容。

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。

2.通過對名畫的欣賞提高對色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。

在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動(dòng),以情景畫形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

3.除了對色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。

這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!

五、實(shí)施步驟。

13、粉掌、

1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。

2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。

向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。

14、向日葵、

1.創(chuàng)作“我心目中的向日葵”，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

2.能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。

15、仙人掌。

1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。

2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，感受色彩帶來的神奇感覺。

2.初步積累對色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

16、可愛的熊貓。

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