護(hù)理續(xù)聘申請書(大全15篇)

探究是人類進(jìn)步的動力之一，我們應(yīng)當(dāng)時常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)的過程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個人情感和偏見的影響?？偨Y(jié)范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇一

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

根據(jù)此次續(xù)聘教師崗位的文件精神，本人準(zhǔn)備繼續(xù)續(xù)聘語文教師崗位，現(xiàn)將我的個人材料及續(xù)聘條件簡介如下：

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，方正縣骨干教師，現(xiàn)已執(zhí)教19年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂芯邆渲袑W(xué)語文教師從教條件。

我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。心系黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，以教師責(zé)準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌和沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行。就這樣，我用絢麗的青春在愛的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

有人說：“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”。我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己的業(yè)務(wù)能力。我一直恪守著自己的人生誓言：兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、愛生如子、鞠躬盡瘁。

我有較強(qiáng)的工作能力。在教育教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。在09年做的《為生命開起綠燈》一課獲得市級德育實(shí)踐課大賽一等獎。

我1996年，競考核具備教師資格，有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

在教學(xué)工作中，我本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)些的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。我的課堂教學(xué)組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生掌握只是的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力，我勝任語文教學(xué)工作。

根據(jù)本人任職條件及工作能力，具備初中語文教師任職資格，特申請初中語文教師崗位，請續(xù)(競)聘領(lǐng)導(dǎo)小組給予批準(zhǔn)。

申請人：

護(hù)理續(xù)聘申請書篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，于x年x月份受聘于x市第一人民醫(yī)院，擔(dān)任臨床護(hù)理工作。先后工作于普外科，心內(nèi)科。工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，很好的完成了本職工作，積極響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，得到了一致好評，并于20xx年取得了護(hù)師職稱。

本人目前在心內(nèi)科從事臨床護(hù)理工作，藥療的認(rèn)真核對，主班的細(xì)心謹(jǐn)慎，白班的熱情耐心，晚夜班的一絲不茍，對患者的'愛心關(guān)懷，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的肯定。在工作的同時，不短提高自身的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，參加計算機(jī)知識培訓(xùn)及英語的學(xué)習(xí)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)合同期滿，特申請續(xù)聘，望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人，于20xx年9月份參加工作，并受聘于公共衛(wèi)生科擔(dān)任公共衛(wèi)生專干崗位。三年來，本人熱愛衛(wèi)生事業(yè)，努力完成各項工作任務(wù)，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行自己的職責(zé)，圓滿完成本職工作，積極響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。三年的考核結(jié)果分別為xx年為合格、xx年為合格、xx年為合格.

經(jīng)過三年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上，都有了很大的進(jìn)步，但是依然存在一些問題，深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，思想上還不夠解放，重工作，輕思想政治工作，工作不夠深入、細(xì)致，工作任務(wù)繁重時有急躁情緒。

回顧三年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我極大的支持和幫助的結(jié)果。在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能在這個團(tuán)隊中努力工作，并希望在以后的工作中，院領(lǐng)導(dǎo)、同事們能對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

此致

敬禮

申請人：xx

時 間：xx

護(hù)理續(xù)聘申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余，在這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉中，使我對高職教師這一工作有了更深的認(rèn)識，對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續(xù)在這個偉大的團(tuán)隊中奉獻(xiàn)自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進(jìn)行匯報和總結(jié)：

首先，在思想上，這4年來，我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加各項政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，并與20__年11月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

其次，在工作上，努力完成各項工作任務(wù)，熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作。

1、認(rèn)真完成教學(xué)工作。理論和實(shí)踐教學(xué)方面，20__年至今，我分別擔(dān)任了四個年級的3門課程，總課時達(dá)1500余節(jié)，除此之外還兼任學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

2、努力提高業(yè)務(wù)水平。不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，努力提高自己的教學(xué)水平。20__年至今，在國家級刊發(fā)表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的'科研水平。

雖然經(jīng)過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進(jìn)步，但是依然存在著一些問題：深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學(xué)工作，輕管理工作，工作不夠深入、細(xì)致；工作任務(wù)繁重時有急躁情緒。

回顧4年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續(xù)在這個團(tuán)隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領(lǐng)導(dǎo)、老師們能對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

20xx年xx月xx日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是旅游學(xué)院教務(wù)辦干事，于20xx年3月與學(xué)校簽訂聘任合同，現(xiàn)勞動合同已經(jīng)期滿，特向?qū)W校提出續(xù)聘申請。

在這三年之中，我兼任學(xué)院20xx級研究生一支部黨支部書記，堅持學(xué)習(xí)黨的理論，擁護(hù)黨的路線、方針政策，遵紀(jì)守法，思想上要求進(jìn)步，并帶領(lǐng)支部同學(xué)一起學(xué)習(xí)黨的理論思想，面對新形勢認(rèn)真與同學(xué)交流黨的方針政策。

在完成了由學(xué)生向?qū)W校工作人員的角色轉(zhuǎn)變后，我在自己的崗位上堅持原則，愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊合作意識，具體做好以下工作：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生開學(xué)時報到注冊手續(xù)。

2、檢查開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

3、下達(dá)每學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

4、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、教學(xué)運(yùn)行、實(shí)踐教學(xué)等工作。

5、落實(shí)每學(xué)期教材準(zhǔn)備情況。

6、安排期末考試。

7、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人做好學(xué)院本科教學(xué)評優(yōu)、評建以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

我于20xx年3月留在學(xué)院任職，在熟悉的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同事給了我莫大的鼓勵，在如此融洽的氛圍中我度過了三年的時光。我在任期內(nèi)很快地熟悉了工作，漸漸成為業(yè)務(wù)骨干，并在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀。

三年中，我堅守黨性，認(rèn)真履行學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，在思想上牢固樹立堅強(qiáng)的防線，不以權(quán)謀私，不腐化墮落，經(jīng)受住考驗(yàn)，過好權(quán)力關(guān)，金錢關(guān)、人情關(guān)，自覺接受組織和全院師生的監(jiān)督。

如今我的聘期已滿，希望能與學(xué)校簽訂續(xù)聘合同，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

申請人：

xxxx年xx月xx日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間的步伐匆匆，從我2011年成為xxx村大學(xué)生村官以來，轉(zhuǎn)眼已過了三年。

這三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在鄉(xiāng)黨委、政府及村兩委的直接指導(dǎo)下，主要取得以下成績：

1、在學(xué)習(xí)方面：我利用閑暇時間加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。十七大召開以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農(nóng)村基層工作有了更新的認(rèn)識。另外，我還加強(qiáng)計算機(jī)知識學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、書籍等學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作方面的知識，另外和兩委班子成員的溝通交流加深了我對農(nóng)村工作的了解，從而端正了我在農(nóng)村工作的思想態(tài)度，對于我擔(dān)任好“大學(xué)生村干部”、干好農(nóng)村工作更有信心了。

2、在紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)定和上級組織部門的紀(jì)律要求，按時上班，按時參加學(xué)習(xí)、會議，沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象；沒有違紀(jì)行為發(fā)生；發(fā)現(xiàn)情景及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、協(xié)助支書主任配合鄉(xiāng)政府搞好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。我利用電腦知識協(xié)助村委會草擬各種文件，把村委會和村支部黨員的基礎(chǔ)信息、培訓(xùn)記錄等檔案材料修改存檔。

4、深入群眾作思想工作、以宣傳法律法規(guī)和報送信息為主。我首先是以點(diǎn)滴的實(shí)事取信于民，充分發(fā)揮我們在政府和群眾之間的橋梁紐帶作用，為此我還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和咨詢相關(guān)部門力求服務(wù)群眾到位。其次及時反饋百姓的意愿，傳達(dá)組織的意圖，把各種矛盾糾紛解決處理好，做出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，三年來的農(nóng)村服務(wù)工作，有成績也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事實(shí)事中體現(xiàn)出了工作的意義和人生價值，我想作為一名要求提高的青年，特申請合同再續(xù)期，并且我暗下決心，要干，就要干好，認(rèn)真學(xué)習(xí)和摸索服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)的方法，把農(nóng)村工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

期望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的續(xù)聘申請！

申請人：

申請日期：

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護(hù)理續(xù)聘申請書篇七

根據(jù)聯(lián)邦美國憲法規(guī)定，公立學(xué)校的管轄權(quán)屬于各州政府，原則上，州立法機(jī)構(gòu)通過法律規(guī)定本州內(nèi)教育運(yùn)作的基本方針，再交由州教育委員會、州教育廳、地方學(xué)區(qū)教育委員會執(zhí)行，教師資格認(rèn)證的相關(guān)規(guī)定與運(yùn)作都按照此流程進(jìn)行。因此州政府與州立法機(jī)構(gòu)具有教師評定與核發(fā)教師證書的權(quán)力。在美國，教師是以專業(yè)被聘者的身份出現(xiàn)的，教師資格證書是得到州教育部門承認(rèn)的現(xiàn)存的最低限度水平的資格證明，是申請教師職位的必要前提，美國各州政府都根據(jù)其需求，在相關(guān)州法中自行規(guī)定取得教師資格證書的認(rèn)證要求。一般情況下，申請者在申請之初必須先具備參加州認(rèn)證的基本條件，然后參加州的認(rèn)證，經(jīng)評估通過之后，可以獲得教師證書。經(jīng)過一段時間的教學(xué)和進(jìn)修，原證書有效期限即將到期時，為了更換更高一階段性質(zhì)的證書，則可參加換證性質(zhì)的第二次認(rèn)證。

（一）初任教師資格認(rèn)證另據(jù)“全美各州師資教育和認(rèn)證主管學(xué)會”對有關(guān)各州初任師資認(rèn)證申請條件的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：除要求具有學(xué)士學(xué)位外，全美各州相當(dāng)重視教師知識、技能和良好的品德。其中何謂良好的品德，各州的立法多半未詳細(xì)說明，除了列舉幾種罪名外，多半將解釋仲裁的權(quán)力賦予州教育委員會。在bayv．statebd．ofeduc案中，一個搶劫犯牢獄期滿后學(xué)完所有規(guī)定的師資課程，申請教師證書時被拒絕，上告法院后，俄勒岡最高法院認(rèn)為州教育委員會將其前科列為品德的考慮條件是恰當(dāng)?shù)?。在知識和技能方面，各州詳細(xì)規(guī)定了參加師資認(rèn)證的人必須學(xué)習(xí)的學(xué)科及其相關(guān)學(xué)分等事項，前者大致涵蓋教育基礎(chǔ)知識、學(xué)校行政、課程和教學(xué)評估、班級經(jīng)營、教師專業(yè)發(fā)展五類。后者則考察一些通識學(xué)分或特殊課程學(xué)分。申請者的品行也是考察重點(diǎn)，特別是在道德和身心健康方面。

（二）合格教師換證資格認(rèn)證。

初任教師通過第一階段的考驗(yàn)，歷經(jīng)一段時間的實(shí)習(xí)教學(xué)之后，接受第二階段的合格師資認(rèn)證。該階段重點(diǎn)考評申請者的實(shí)習(xí)、年資、聘任證明、通過評估等五個方面，各州特別重視教學(xué)資歷，一般必須具有2?年的教學(xué)資歷才能參加第二次認(rèn)證。此外，有些州規(guī)定必須具有碩士學(xué)位、修完規(guī)定教學(xué)進(jìn)行學(xué)分時間量并通過學(xué)區(qū)評估才可以參加。

以得克薩斯州（簡稱得州）為例，該州教育部的教育人員培育和認(rèn)證司負(fù)責(zé)本州的師資評定事務(wù)。另外也成立了標(biāo)準(zhǔn)委員會負(fù)責(zé)測評師資評定系統(tǒng)績效、確立課程認(rèn)可綱領(lǐng)、建立評定體制等事務(wù)的研究工作。該州通過制定得州教師認(rèn)證測驗(yàn)（examinationforcertificateofeducatorsintexaa）以及對學(xué)完職前教育的人實(shí)行在職表現(xiàn)評價（on梩he梛obperformanceappraisal）來確保師資素質(zhì)。另外還在1994年建立了得州教師精熟標(biāo)準(zhǔn)（proficienciesfortexasteacher），這包括了學(xué)習(xí)者中心知識、學(xué)習(xí)者中心教學(xué)、學(xué)習(xí)者中心理念、學(xué)習(xí)者中心溝通、學(xué)習(xí)者中心專業(yè)發(fā)展等五類標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)以建立專業(yè)本位的師資認(rèn)證系統(tǒng)。在建立專業(yè)本位系統(tǒng)方面，州內(nèi)各大學(xué)設(shè)立小組，研討認(rèn)證時參加者必備的知識和技能，發(fā)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)綱要和評價工具，開發(fā)新師資培育課程的內(nèi)容。

（三）教師證書內(nèi)容及相關(guān)約束縱觀各州規(guī)定，教師證書可按照：（1）有效時間，（2）職位（如教師、學(xué)校行政人員、學(xué)校圖書管理員），（3）專長領(lǐng)域（如英文、數(shù)學(xué)、體育），（4）年級（小學(xué)、初中、高中）等因素進(jìn)行分類。各州在名稱上有所差異，但均堅持執(zhí)教某學(xué)科者必須擁有該領(lǐng)域的教師證書。如果地方學(xué)區(qū)違背法令，聘請未持有規(guī)定教師證書者執(zhí)教，州政府有權(quán)停止對其的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

原則上，教師證書在各州多被視為是“執(zhí)照”性質(zhì)的文件，而非州政府與個人間的契約。它只代表個人達(dá)到了州所規(guī)定為人師表的最低標(biāo)準(zhǔn)，并非就業(yè)的保證。換句話說，已經(jīng)持有教師證書的人并不一定能找到教職，負(fù)責(zé)聘任的地方學(xué)區(qū)可根據(jù)其需求另附加其他條件招聘教師。申請者不能因?yàn)閾碛薪處熥C書，就排斥地方學(xué)區(qū)的特別要求。

州政府核發(fā)教師證書的同時，也具有撤回教師證書的權(quán)力?；旧?，地方學(xué)區(qū)可以決定延聘、解聘、不續(xù)聘的事宜，但教師證書撤回的權(quán)力則在州政府。由于證書撤回的影響重大，往往代表該教師今后不能在該州再擔(dān)任教師，因此各州均在相關(guān)法令中規(guī)定撤回證書的理由，并由州政府所組成的委員會根據(jù)個案加以解釋，其中尤以不道德、違反聘約、不勝任與不服從最為嚴(yán)重。如果當(dāng)事者不服，可上告法院進(jìn)行最后定奪。個案不同，最后的裁定也有所差異。

根據(jù)各州的法律，教師證書的核發(fā)由州政府負(fù)責(zé)，然而聘任的相關(guān)權(quán)限則在于地方學(xué)區(qū)。各學(xué)區(qū)可按照自己的需求，延聘具有合格證書的教師。只要其規(guī)定不違反憲法的公平原則，法院基本上尊重地方學(xué)區(qū)聘任教師的權(quán)利。聘任教師的`決議須由地方學(xué)區(qū)教育委員會集體做出，個別委員或教育局長的承諾不具有法律效力。部分州甚至規(guī)定聘任教師會議的時間或形式，違反者則決議無效。在某些州，由教育局長負(fù)責(zé)推薦人選，委員會可以參考，但不受其名單局限，委員會擁有絕對權(quán)力。

縱觀各州地方學(xué)區(qū)的規(guī)定，聘任條件除了必須具有教師證書外，主要還有以下五種規(guī)定。

（一）健康狀況。

作為一位教師，身心健康極為重要。教委會有權(quán)在聘請教師時，對健康做出規(guī)定。除了一般的檢查外，教委會得視情況要求做身心相關(guān)的"檢查，其目的是為保護(hù)兒童的安全。比如在jonesv·jjenkins一案中，法官認(rèn)為教委會有權(quán)要求校車的隨護(hù)教師做吸毒檢驗(yàn)，認(rèn)為這與學(xué)生的安全密切相關(guān)。

（二）居住地。

部分地方教委會規(guī)定只有居住于本學(xué)區(qū)內(nèi)的教師才能被聘任，認(rèn)為教師住在學(xué)區(qū)內(nèi)，比較能關(guān)心社區(qū)事務(wù)，并且繳納稅款支持辦理中小學(xué)教育。此項要求引起不少爭議，反對者認(rèn)為這違反了憲法保障的遷移自由。對此，法院原則上認(rèn)為只要有合理的理由，地方教委會有權(quán)要求聘任的教師居住于學(xué)區(qū)。但同時規(guī)定此項住居要求必須公平和無歧視地適用于每一位受聘任者。印第安納州為避免爭議，干脆在州法中明文規(guī)定地方教委會不得提出此項要求。

（三）必須專職。

為使教師能全力投入工作，部分地方學(xué)區(qū)規(guī)定教師不得在外工作或兼職，否則即面臨解聘或不續(xù)聘的處分。法院基本上認(rèn)同此項要求，認(rèn)為其符合使教師全力投入工作的目標(biāo)，但卻指出專職要求必須以非歧視性的態(tài)度對待每一位受聘任教師。

（四）接受評價。

教師評價是當(dāng)前美國政府與多數(shù)地方學(xué)區(qū)教委會用以確保教學(xué)品質(zhì)的措施，評價結(jié)果一般會作為聘任、遷調(diào)或是決定工資的參考。各州對于教師評價的要求并不一致，有的以法律規(guī)定，有的則以行政命令加以規(guī)范。有的州規(guī)定極為詳盡（包括評價的時間、程序、人員、標(biāo)準(zhǔn)），有的僅簡單地規(guī)定地方學(xué)區(qū)必須進(jìn)行教師評價。原則上，如果州未加以詳細(xì)規(guī)范，教師評價的實(shí)施則由地方學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。學(xué)區(qū)教委會必須擬定評價的程序，由教師代表、專業(yè)人士組織實(shí)施。多數(shù)州的法律都規(guī)定評價過后要給予受評者改進(jìn)意見和提供改進(jìn)機(jī)會。地方學(xué)區(qū)若不加以遵循，即使發(fā)現(xiàn)教師不勝其職，也不能自行處置。在lipanv．bd．ofedu．ofcountyofhancock案中，法院駁回學(xué)區(qū)教委會不再續(xù)聘評價不佳教師的決定，原因在于它并沒有提供教師改進(jìn)的機(jī)會，程序上并不合法。

（五）接受分派。

根據(jù)教師所擁有的證書與聘約內(nèi)容，教委會有權(quán)安排和分配教師工作。擁有小學(xué)教師證書的受聘者，不得任意要求要教哪個年級，或是何種學(xué)生。有一個前提是教委會的安排必須符合客觀與非歧視的標(biāo)準(zhǔn)，且不得違背聘約的內(nèi)容。此外，根據(jù)法律，教委會對教師降職使用必須有充分的事實(shí)和理由，而法院判定是否為降職的標(biāo)準(zhǔn)多半集中于工資、責(zé)任或是身份地位是否降低。在smithv．sch．dist．no．18案中，一位指導(dǎo)學(xué)校樂隊的音樂教師，被調(diào)到鄉(xiāng)下一所規(guī)模小、不分年級、而且沒有樂隊的學(xué)校，法院認(rèn)為這屬于降職使用，教委會沒有充分的理由不能這樣做。

依照美國的相關(guān)法令，聘約是地方學(xué)區(qū)教育委員會與教師之間所簽訂的工作契約，其中明確規(guī)定了雙方的工作關(guān)系與彼此間的權(quán)利義務(wù)。聘約除了符合州法和州行政命令的規(guī)定外，還必須具備一般契約的基本要件，現(xiàn)分述如下：

（一）合法的當(dāng)事人。

簽約的雙方必須合格，否則就視為無效。如上所述，學(xué)區(qū)教委會是經(jīng)法律確認(rèn)的契約當(dāng)事人。同樣的，按照州法規(guī)定，沒有特定教師證書或是年齡不足者，沒有簽約的能力。即使簽署，也視合同無效。

（二）雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。

此為契約內(nèi)容的主題。按照規(guī)定，學(xué)區(qū)教委會乃是惟一具有資格與教師簽訂聘約者。合同表明學(xué)區(qū)教委會愿意提供特定工作給受聘方，同時說明聘約期限和要求的工作內(nèi)容與責(zé)任。并規(guī)定受聘方付出勞務(wù)后，聘方應(yīng)提供的薪水金額、福利、進(jìn)修機(jī)會及其補(bǔ)助等。教師聘約還包括任何相關(guān)州法律的規(guī)定，諸如那些關(guān)于教師任期和辭退程序的規(guī)定。此外，合同也包括合同簽署時學(xué)區(qū)教委會已采用的任何規(guī)章和規(guī)定。如果教師同意遵守學(xué)區(qū)的所有或特殊規(guī)章和規(guī)定的聲稱或特別聲明，那么教師聘約還應(yīng)該包括那些在合同生效后才被采納的規(guī)章和規(guī)定。

（三）合法形式。

多半州的法律要求教師聘約按符合一定規(guī)范的書面形式簽署。教委會在做出通過決議后，必須將聘約內(nèi)容以文字形式詳細(xì)載明，否則即被視為不完整而失去效力。教委會必須正式開會并以多數(shù)表決通過聘約，否則即視為無效。在minorv．sullybuttessch．dist．案中，法院判定即使教育局長與教委會主席已同意續(xù)聘一位教師，卻并不代表聘約已經(jīng)成立，教委會有權(quán)事后不予承認(rèn)，并做出不續(xù)約的決定。

根據(jù)期限的長短，美國教師聘約可分為定期聘約和長期聘約兩種。顧名思義，定期聘約有一定的期限（大約為一年或兩年），期限屆滿，學(xué)區(qū)教委會具有是否續(xù)約的決定權(quán)。如果決定不續(xù)約，除非州法有規(guī)定，并不需要說明理由，教師也不得有異議。然而，如果在聘約存續(xù)期間，教委會要解聘教師，那么法院認(rèn)為必須具備某種程度的正當(dāng)程序，至少需要包括解約通知、解約事由的通知以及舉行聽證會。定期聘約教師可以加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)人員的流動，活躍學(xué)校人事氛圍。

長期聘約提供教師長期任職的基本保障，確保優(yōu)秀教師的穩(wěn)定，維持教育系統(tǒng)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。各州均在州法中對長期聘約的性質(zhì)和對教師的保護(hù)加以規(guī)定，除非教師觸犯州法的解約條款，學(xué)區(qū)教委會不得任意將其解聘或不續(xù)聘。要取得長期聘約，教師必須按照州法服務(wù)一定年限。在麻州，其年限至少為三年。在此期間，教師擁有定期聘約，學(xué)區(qū)教委會根據(jù)其表現(xiàn)決定是否續(xù)約。三年之后，綜合教師三年的成就，學(xué)區(qū)教委會判斷他是否具有長聘教師的資格。按照規(guī)定，州立法機(jī)構(gòu)規(guī)定長期聘約的年限、資格和申請程序的，教委會不另立條文。長期聘約保障了教師的基本工作權(quán)，但并不代表是打不破的鐵飯碗。只要教師觸犯州法所規(guī)定的解約條款，教委會仍可依法加以解聘或不續(xù)聘。此外，教委會也擁有分配職位的權(quán)利。長聘教師與定期聘約的教師并沒有上下之分，除在州法或是聘約中規(guī)定的項目之外，教委會不應(yīng)給予前者福利上的特權(quán)。在部分學(xué)齡兒童減少的地方學(xué)區(qū)，長聘教師也會因?qū)W校規(guī)?？s減而失去工作。

（一）建立健全教師資格認(rèn)證制度。

美國各州政府建立了完備的教師資格認(rèn)證法律，使得認(rèn)證工作有法可依，有章可循。我國雖于20xx年9月了《教師資格條例》和《實(shí)施辦法》，但制度本身以及近年來的實(shí)踐操作中還存在一些問題。如都沒有規(guī)定教師資格申請者所應(yīng)具有的課程門類及學(xué)分要求。實(shí)踐中雖然對申請者的思想品德、文化專業(yè)知識、教育教學(xué)能力等方面的素質(zhì)進(jìn)行了考核，但對取得教師資格的教育教學(xué)能力要求不高，制度實(shí)施的目的未能落實(shí)到嚴(yán)格專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)教育專業(yè)訓(xùn)練上來。只解決了教師隊伍的錄用“人口”問題，沒有和繼續(xù)教育、從業(yè)人員專業(yè)水平的不斷提高結(jié)合起來，對教師職業(yè)的發(fā)展缺乏有效的激勵。因此今后的任務(wù)是要進(jìn)一步建立健全教師資格認(rèn)證制度，盡可能予以細(xì)化。

（二）完善配套措施。

要真正保證教師資格制度的嚴(yán)格落實(shí)，提高教師素質(zhì)，全面優(yōu)化教師隊伍，還要對教師資格制度的權(quán)利組織做嚴(yán)格的規(guī)定，教師資格的認(rèn)定、考核、聘任以及任職后的評定等環(huán)節(jié)上都應(yīng)努力做到嚴(yán)格、公正。應(yīng)打破僵化的教師人事制度，放寬制度規(guī)定，使教師任用走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的軌道。同時針對我國各地發(fā)展不平衡的實(shí)際情況，允許不同地區(qū)制定各自的實(shí)施細(xì)則。另外與教師隊伍建設(shè)相配套的其他法律法規(guī)和規(guī)章制度還要進(jìn)一步健全和完善。如教師聘任制、教師考核、教師職務(wù)、教師職前培養(yǎng)與繼續(xù)教育等各方面都需要進(jìn)行改革。

（三）增加聘約的規(guī)范性。

從本質(zhì)上講，我國目前實(shí)施的教師聘任制也是一種勞動合同制度。但是，對照國外高校較為完善的合同化聘任關(guān)系，我國現(xiàn)行的教師聘任合同尚不完善，表現(xiàn)在沒有一個統(tǒng)一的模式和標(biāo)準(zhǔn)，合同形式不太規(guī)"范，內(nèi)容相對簡單，操作性和適用性不強(qiáng)等。如條款過于概念化、簡單化，普遍缺乏詳細(xì)的合同糾紛處理及違約處理條款；校方權(quán)利和教師義務(wù)較為詳細(xì)，教師權(quán)利和校方義務(wù)則較為薄弱。學(xué)校和教師都無法把合同真正當(dāng)作維權(quán)的法律武器。

為逐步完善我國中小學(xué)聘任制度，借鑒美國經(jīng)驗(yàn)，我們可采取以下措施：重視聘任合同簽訂的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；在實(shí)踐中逐步建立并完善聘任合同管理體系和模式，提高合同履約率，切實(shí)維護(hù)簽約雙方的合法權(quán)益。學(xué)校與教師都要增強(qiáng)合同意識，并建立合同管理人員培訓(xùn)機(jī)制；明確合同監(jiān)督檢查制度；實(shí)行聘任合同動態(tài)管理，對管理中出現(xiàn)的新問題、新情況及時進(jìn)行分析研究，不斷修改補(bǔ)充完善合同，使聘任合同更具合法性、合理性和可操作性。

（四）增強(qiáng)聘用模式的多樣性。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間的步伐匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了6月份醫(yī)院里的工作最繁忙的季節(jié)又到了，雖然天氣炎熱，病人又多，但醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士毫無怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好，盡職盡責(zé)。

現(xiàn)在，我在護(hù)士崗位已經(jīng)工作了將近一年了，能夠認(rèn)真完成組織分配下來的任務(wù)，認(rèn)真處理協(xié)調(diào)好臨床醫(yī)患的正確關(guān)系，嚴(yán)把醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量關(guān)及服務(wù)理念的更新，認(rèn)真協(xié)助醫(yī)院搞好科技創(chuàng)新工作，并同時提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)來代表最廣大人民群眾的根本利益為中心，認(rèn)真配合醫(yī)院做好自己的本職工作。

我想作為一名要求進(jìn)步的.青年，特申請合同再續(xù)期，而且我暗下決心，要干，就要干好，認(rèn)真學(xué)習(xí)和摸索新的崗位職責(zé)，把護(hù)士科的工作做好，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅如此，業(yè)務(wù)知識還要擠時間繼續(xù)鉆研，將服務(wù)工作與業(yè)務(wù)能力的提高有機(jī)地融合在一起，爭取做到護(hù)士工作和業(yè)務(wù)能力的提高兩不誤。

希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的續(xù)聘申請！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇九

xxxx單位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，女，xx歲，大專文化，20xx年xx月與貴單位簽訂為期兩年的勞動合同，現(xiàn)在貴單位xxx營業(yè)所上班。兩年來，我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認(rèn)認(rèn)真真地做好了本職工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)合同到期在即，經(jīng)本人考慮，決定申請續(xù)訂勞動合同，其理由有二：

一是合同期內(nèi)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)樹立了良好的對外形象。我在xxx營業(yè)所上班。由于該所地處鬧市，附近小商小販多，因此，上班時間工作之忙，業(yè)務(wù)量之大是可想而知的。但為樹立單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)的形象，我始終牢記貴單位的服務(wù)宗旨，總是做到早上班、遲下班，耐心細(xì)致地數(shù)好每一分錢，給客戶一個滿意的服務(wù)。由于我工作認(rèn)真、過細(xì)，兩年來不僅未發(fā)生一筆誤差，未與客戶發(fā)生一起爭吵，而且因我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了客戶的滿意和信任。

二是合同期內(nèi)，以頑強(qiáng)的毅力提高了個人的自身素質(zhì)。兩年來，在愛人的支持下，工作之余，我總是主動放棄休息和娛樂時間，拋開繁瑣的家務(wù)，集中精力，積極主動地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷為自己“充電加油”，以使個人業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢。20xx年我在參加省農(nóng)村xx職大大專班的學(xué)習(xí)后，又在家自學(xué)了電腦的基本知識?，F(xiàn)在，五筆打字，abis操作等項業(yè)務(wù)工作我都爛熟于胸，操作流利。另外，對其它與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)，我也是努力學(xué)習(xí)，盡快掌握。兩年來，我個人在當(dāng)班期間，沒有發(fā)生一起因業(yè)務(wù)不熟而被難住、以致耽誤客戶時間的事件。

兩年來，我雖然在平凡的崗位上做了一些平淡無奇的小事，取得了一些成績，但與貴單位的要求比，還有很大的差距。今后，如果貴單位同意我續(xù)訂勞動合同，我將更加努力學(xué)習(xí)，更加發(fā)奮工作，用優(yōu)良的作風(fēng)、一流的服務(wù)展示單位的美好形象。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

本人，于x年x月份受聘于x市第一人民醫(yī)院，擔(dān)任臨床護(hù)理工作。先后工作于普外科，心內(nèi)科。工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，很好的完成了本職工作，積極響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，得到了一致好評，并于xx年取得了護(hù)師職稱。

本人目前在心內(nèi)科從事臨床護(hù)理工作，藥療的認(rèn)真核對，主班的細(xì)心謹(jǐn)慎，白班的熱情耐心，晚夜班的一絲不茍，對患者的愛心關(guān)懷，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的'肯定。在工作的同時，不短提高自身的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，參加計算機(jī)知識培訓(xùn)及英語的學(xué)習(xí)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

現(xiàn)合同期滿，特申請續(xù)聘，望院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感。

此致

敬禮!

日期：xx年xx月xx日

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我從20xx年7月14日到我館參加工作以來，至今已近一年。在館內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與幫助下，通過自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，較好的完成了自己的本職工作，在崗位上努力發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

現(xiàn)將本人在這一年中的工作情況總結(jié)如下，并申請續(xù)簽合同。

在這一年的工作中，我一直積極的工作，努力做好每一項任務(wù)。在七月中旬，剛進(jìn)單位時就參與了《歷史地圖集·第二卷》之自然環(huán)境圖及對應(yīng)歷史專題地圖的編制工作；在其中學(xué)到了許多有關(guān)自然環(huán)境和歷史的知識；在此期間，我還參與了可移動文物普查工作，對我館的館藏品情況有了一定的了解。之后，我還參與了我館館藏書籍的整理，全國地質(zhì)科普工作研討會，陳列館館藏文物搶救性發(fā)掘工作，科研基地申報工作，國家一級館的申報工作，庫房整理，博物館建設(shè)，中國恐龍郵票展等工作；此外，還參加了中國古脊椎動物學(xué)會年會、中國博物館及相關(guān)產(chǎn)品與技術(shù)博覽會等會議。在這些工作中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，了解到了許多關(guān)于我館過去、現(xiàn)在和將來的信息，使我對與我館的未來充滿了信心。

在這一年中，我在館里工作得很愉快而充實(shí)，與周圍的同事相處融洽，有一種歸屬感。同時，我現(xiàn)在有了一定的工作目標(biāo)和方向，希望能夠繼續(xù)在這里工作。所以，申請續(xù)簽勞動合同。

此致

敬禮!

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間三年的時間已經(jīng)結(jié)束，這三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在街道黨委、辦事處及社區(qū)兩委的直接指導(dǎo)下，在紀(jì)律方面：我嚴(yán)格遵守社區(qū)的各項規(guī)定和上級組織部門的紀(jì)律要求，按時參加學(xué)習(xí)、會議，沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，沒有違紀(jì)行為發(fā)生；在社區(qū)工作方面，認(rèn)真協(xié)助支部支書和其他同事搞好“四創(chuàng)兩爭”、全國人口普查、創(chuàng)先爭優(yōu)、“四群”教育、精神文明、組織建設(shè)等方面工作，利用計算機(jī)操作和寫作特長協(xié)助社區(qū)做好各類報表、總結(jié)、申請等材料的撰寫；在大學(xué)生村官工作上，我認(rèn)真完成組織下達(dá)的各項任務(wù)，積極主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，并不斷取得進(jìn)步；在思想和學(xué)習(xí)方面：我利用閑暇時間及組織生活時間，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等先進(jìn)思想和理念的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，端正思想態(tài)度，并遞交了入黨申請書，參加了黨員的學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績成為發(fā)展對象。

總之，三年來的社區(qū)工作，讓我對基層有了深厚的感情，個中有成績也有不足，有歡樂也有淚水，雖然沒有做出驚天動地大事，卻在一件件小事中體現(xiàn)出了工作的意義和人生的價值，在身邊先進(jìn)黨員的影響下我想進(jìn)一步向有志青年發(fā)展，特申請合同再續(xù)期。

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的續(xù)聘申請！

20xx年6月27日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十三

尊敬的縣組織部：

我叫xx，今年25歲，中共黨員，xx年9月被選聘為城關(guān)鎮(zhèn)水門村大學(xué)生村官，到此刻已有一年半的時間。時間雖然很短，但在上級主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的指導(dǎo)下，主要取得以下成績：

1、在工作期間不斷抽出時間繼續(xù)學(xué)習(xí)充實(shí)自我，提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。另外，我還加強(qiáng)計算機(jī)知識學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、書籍等學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作方面的知識，另外和兩委班子成員的溝通交流加深了我對農(nóng)村工作的了解，從而端正了我在農(nóng)村工作的思想態(tài)度，對于我擔(dān)任好“大學(xué)生村干部”、干好農(nóng)村工作更有信心了。

2、在紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)定和上級組織部門的紀(jì)律要求，按時參加學(xué)習(xí)、會議，沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象；沒有違紀(jì)行為發(fā)生；發(fā)現(xiàn)情景及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、協(xié)助支書主任配合鎮(zhèn)政府搞好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。我利用電腦知識協(xié)助村支部草擬各種文件，把村支部的黨員信息、培訓(xùn)記錄等檔案材料修改存檔。

4、深入群眾了解當(dāng)?shù)厍榫?，為水門村致富出謀劃策。

水門村全年降水極少，我們因地制宜，在水門和東土城兩個自然村試點(diǎn)養(yǎng)殖綿羊和絨山羊，養(yǎng)殖也需要水，但遠(yuǎn)不及種植業(yè)，這就很好的越過了缺水這個瓶頸。經(jīng)過一年試點(diǎn)工作，養(yǎng)殖戶年人均純收入可達(dá)一萬多元。

兩年時間轉(zhuǎn)眼就到了，水門村雖沒有發(fā)生翻天覆地的變換，卻較以前提高了不少。同時也在工作中歷練了我自我，體現(xiàn)出了我人生的價值。但我還是仍期望能留下來，為水門村的發(fā)展獻(xiàn)出我一臂之力，期望上級主管部門能夠批準(zhǔn)我的續(xù)聘申請!

申請人：

xxxx年xx月xx日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十四

委：

員，現(xiàn)任平昌縣xx村村主任助理，20xx年xx月經(jīng)組織選聘到九樹村工作。

兩年來，我在各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

及同事們的關(guān)心與幫助下，圓滿地完成了各項工作，在。

思想。

覺悟方面有了進(jìn)一步提高。主動認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

黨

的各項路線、方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東。

思想。

鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)各種農(nóng)業(yè)科技知識，時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會。

黨

的.大政方針和重大決策，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

總結(jié)。

過去，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，克服和改正存在的問題和缺點(diǎn)，完善自我。按照平委組通〔20xx〕358號文件。

精神。

《關(guān)于做好20xx年大學(xué)生村干部續(xù)聘工作的通知》，結(jié)合本人實(shí)際，現(xiàn)申請組織予以考核考查，準(zhǔn)予續(xù)聘。

xxx。

20xx年xx月xx日。

護(hù)理續(xù)聘申請書篇十五

你申請人：________________，女，漢族，出生日期_______________，住址：______________。電話：______________。

法定代表人：______________，職務(wù)：______________。電話：______________。

仲裁請求：

1、請求裁決解除被申請人與申請人之間的勞動合同關(guān)系;。

2、請求裁決被申請人向申請人支付___個月經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金__________元;。

3、請求裁決被申請人為申訴人補(bǔ)繳_____年_____月至_____年_____月社會保險費(fèi).

事實(shí)與理由：_________________。

_____________年__________月，申請人經(jīng)錄用進(jìn)入廣州白云______服裝有限公司(以下簡稱**公司)上班，工作內(nèi)容主要為操作平車、特種車等。_____________年_____月，______公司提出勞動合同由其關(guān)聯(lián)公司廣州___用品有限公司(即被申請人)繼續(xù)履行，除用人單位名稱變更外，其余勞動合同內(nèi)容包括勞動崗位、勞動報酬、勞動地點(diǎn)等一切照舊不變。勞動合同履行期間，被申請人曾數(shù)次侵犯申請人勞動權(quán)益，其中_____________年_____月，因被申請人扣克申請人底薪工資數(shù)千元，申請人等人提出強(qiáng)烈反對，被申請人因此補(bǔ)發(fā)申請人人民幣______元草草解決此事。_____________年_______________月__________日，被申請人與申請人簽訂期限為1年勞動合同。入廠至今，申請人勤勤懇懇、加班加點(diǎn)，奉獻(xiàn)青春，被申請人卻從未理會申請人今后的社會保障，逃避法律法規(guī)不為申請人繳納社會保險金，嚴(yán)重?fù)p害申請人勞動權(quán)益。_____________年_____月份以來，被申訴人單方面擅自變更工作地點(diǎn)，將主要生產(chǎn)設(shè)備從廣州市搬到往河源市，至今已基本搬遷完畢并要求申訴人跟隨前往，申訴人則多次要求被申訴人補(bǔ)交社會保險金但遭拒絕。為維持自身權(quán)益，特提出解除勞動合同，同時，要求被申請人支付相應(yīng)經(jīng)濟(jì)的`補(bǔ)償金及補(bǔ)繳社會保險金，以上請求，請仲裁委支持。

此致

_______________市勞動仲裁委員會。

申請人：_________________。

_____年_____月_____日。