最新健康記錄范文范本(匯總15篇)

熟練掌握各種語文表達方式，對提高寫作能力和語言表達能力非常有幫助。"完美的總結應該包含自己的成長經(jīng)歷、學習收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"以下是我為大家整理的一些總結范文，供大家參考。

健康記錄范文范本篇一

經(jīng)過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的本事。

（一）、談話導入：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關重要今日，就讓我們一齊走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間如何交往先來看情境表演：

（二）、情境表演《跳皮筋》。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）。

生：小芳不合群，說別人因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。

師：應對這種情形，應當怎樣解決呢？

生：小芳不應當說別人的缺點，同學之間應當和和氣氣（生充分說）。

2.情境表演：

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）。

生：她愛生氣不好，對身體有害。

生：那個男同學已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學玩呢！

師小結：是，我們應當有寬容之心同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自我的錯誤，并向你到了歉，我們就應當原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，僅有與同學和諧相處，你才能擁有更多的歡樂下頭（出示）我們一齊來看以下同學之間友好相處的正確做法，教師給大家的提議是：（1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀）。

同學之間。

學會友好，不嘲笑缺點。

學會尊重，不欺小凌弱。

學會寬容，不斤斤計較。

學會理解，不撒嬌任性。

師：同學們每一天生活在一齊，難免磕磕碰碰，有了上頭的原則，遇到下列情景，你又該怎樣做？相信你會正確處理（出示）。

（三）、說句心里話。

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條"三八線"。

（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨日你跟他借筆，他沒有借給你。

（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。

生：遇到這種情景我會這樣做：

生：遇到這種情景我會這樣做：

師小結：是呀！同學之間就應當友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種歡樂！奉獻著，相信你也會歡樂著！下頭，請看（師讀）相信你們必須能做到來，一齊讀：

同學之間：

學會關愛熱情大方。

學會體貼細致入微。

學會調(diào)節(jié)消除嫉妒。

學會激勵互相提高。

過渡：接下來，教師還給大家?guī)砹斯适拢吙催呄?，你有什么感觸？

（四）、聽故事：今日早上，小鵬同學穿了一身新衣服走進教室，頓時同學們都圍了過去。只見他，一身耐克的運動裝，一雙特步的運動鞋，可神奇了！同學們羨慕極了，有的夸贊他：“真是帥呆了！”有的在一旁詢問：“這得多少錢呀？”

這時的小鵬一臉得意地說：“這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢！”

看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過晚飯，他對正在打掃的媽媽說：“給我買套耐克裝吧！”媽媽急忙問：“那得多少錢呀？”“不貴，就三百多吧！我們好多同學都有，我必須要買一套！”媽媽聽了有些為難：“孩子，咱不和別人比好嗎？你爸這個月的工錢還沒發(fā)呢，家里就等著你爸這點錢生活呀！”（小慧家媽媽下崗在家，爸爸在外打零工，還要供小慧上學，生活比較拮據(jù)。）。

視頻：《糖葫蘆的'故事》。

討論：看到上頭資料此時此刻你想到什么？

生充分說：（不要愛慕虛榮…）。

師總結：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當中，教師期望大家（出示）。

應對普通不盲目攀比。

應對平凡不愛慕虛榮。

應對困難堅強應對。

應對挫折頑強拼搏。

過渡：接下來教師給大家?guī)砹藥椎廊の兜臋z測題，經(jīng)過這個檢測游戲，主要自我評價以下，自我的心理是否健康，在a.b.c.三項中進行選擇，期望大家實話實說（出示檢測題）。

（五）、檢測題：

請你仔細閱讀下頭的問題，選擇答案。

（1）、當你與同學在班級發(fā)生矛盾時，你采取的解決辦法是：

a、談話解決b、找教師解決c、用武力解決。

（2）、每一天出入教學樓，能謙讓小同學，給他們供給方便嗎。

a、能謙讓b、有時能做到c、不能謙讓。

（3）、當看到同學有困難能主動幫忙嗎？

a、能b、有時能c、不能。

（4）、你愿意參加團體活動嗎，并在活動中力爭為團體爭光？

a、愿意參加，并能為團體爭光b、有時愿意參加c不愿意參加。

a、參加"學雷鋒"活動b、和家人一齊去亞武山。

（6）、你經(jīng)常為學?；虬嗉壸龊檬聠?？

a、經(jīng)常做b、有時做c、沒做過。

（7）、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學供給方便？

a、能做到b、有時能做到c、做不到。

（8）、你能主動撿拾學?；蚬矆鏊睦鴨幔?/p>

a、必須能b、有時能c、不能。

（六）、評價。

選a得24分選b得16分選c得8分。

選a：人際關系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；

選b：人際關系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力；

選c：加強學習，多交朋友，多向別人請教人際交往的知識。

（七）、出示《小學生的心理健康標準》。

小學生的心理健康標準。

（1）具有良好的認識自我，接納自我的心態(tài)意識；

（2）能調(diào)節(jié)、控制自我的情緒、使之堅持愉悅、平靜；

（3）能承受挫折；

（4）能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境；

（5）人際關系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；

（6）具有健康的生活方式與生活習慣；

（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

（8）有進取的人生態(tài)度道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。

（八）、師總結：

（九）、欣賞歌曲《永遠是朋友》。

健康記錄范文范本篇二

活動時間：

活動地點：群眾廣場。

活動形式：現(xiàn)場接受公眾健康咨詢，發(fā)放宣傳資料。

活動主題：世界衛(wèi)生日宣傳活動---“控制高血壓”

組織者：滎陽市賈峪衛(wèi)生院。

健康教育資料發(fā)放種類及數(shù)量：活動內(nèi)容：

開展“高血壓控制”知識宣傳和“低鹽飲食防控高血壓”義診活動。按照世界衛(wèi)生組織2017年世界衛(wèi)生日活動主題，把宣傳的重點放在如何控制高血壓上，大力宣傳有關政策、知識。于2017年4月7日在海陽所集市上開展了世界衛(wèi)生日宣傳活動?；顒油ㄟ^發(fā)放宣傳單、手冊、現(xiàn)場咨詢等形式開展，在海陽所集市上懸掛橫幅1處，發(fā)放宣傳材料180余份，在集市上為全鎮(zhèn)居民免費測量血壓及解答自我保健等知識。

活動總結評價：

圍繞主題和口號，廣泛動員社會力量，積極開展了宣傳活動，普及低鹽飲食與高血壓防控知識，倡導科學、健康的'生活方式，提高自我防治知識水平，增強自我保健意識，提升社會各界對高血壓防控的關注。為進一步宣傳高血壓防控知識營造良好社會氛圍和輿論環(huán)境，促進了社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展。得到了社區(qū)居民的一致好評。

健康記錄范文范本篇三

三樓會議室。

陳春鴻。

狂犬病防控知識。

朱長山。

分局全體人員。

狂犬病防控知識。

疫情如敵情。所以，各縣區(qū)應依靠廣大群眾，加強疫情監(jiān)測，嚴密防范疫情的發(fā)生和傳播。一旦發(fā)現(xiàn)狂犬或可疑犬，可疑病人、病畜，要立即上報當?shù)卣稗r(nóng)牧、衛(wèi)生部門，由當?shù)卣M織有關部門劃定疫區(qū)，撲殺疫區(qū)內(nèi)的所有犬只，徹底拔除疫源，迅速撲滅疫情，并在與疫區(qū)接壤的周圍地區(qū)緊急免疫所有家犬，建立免疫防護帶，防止疫情擴散，衛(wèi)生部門要抓緊搶救犬傷群眾，犬傷群眾也應進取主動理解治療，杜絕僥幸心理，減少損失，在疫區(qū)，各部門各單位及廣大群眾都有職責協(xié)助做好疫情撲滅工作。

防控知識——怎樣防制狂犬病。

我國政府對控制和消滅狂犬病工作十分重視，早在1984年國務院就轉發(fā)了衛(wèi)生部、農(nóng)牧漁業(yè)部、公安部關于加強預防控制狂犬病工作的意見，近幾年頒布的《家畜家禽防疫條例》和《傳染病防治法》將該病列入了預防管理范圍，省政府及地區(qū)行署多次發(fā)文及召開會議，要求將防制工作列入各級政府議事日程。各縣市政府先后都制定了防制通告，防制細則，使狂犬病防制工作有章可循，有法可依。

犬是主要的帶毒者和傳播媒介，僅有加強犬只的管理和免疫，消滅畜間狂犬病，才能從根本上控制狂犬病的發(fā)生和傳播。所以，根據(jù)多年的防制經(jīng)驗，行之有效的防制辦法就是全面落實家犬的“管、免、滅”綜合防制措施，“管”就是加強養(yǎng)犬管理。根據(jù)我國政府的有關規(guī)定，城鎮(zhèn)、近郊區(qū)、工礦旅游區(qū)、車站、碼頭、港口和機場周圍為禁養(yǎng)區(qū)。在禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)禁止養(yǎng)犬。公安、科研、警衛(wèi)等部門確需養(yǎng)犬，須向當?shù)毓矙C關申請，經(jīng)審核批準，發(fā)給準養(yǎng)證后才能喂養(yǎng)。禁止無證養(yǎng)犬，不許代別人寄養(yǎng)犬?！懊狻本褪歉愫眉胰庖撸⒖茖W免疫制度，切斷疫病傳播的途徑。凡經(jīng)批準養(yǎng)犬的單位和個人，須持批準手續(xù)，攜犬到當?shù)匦竽莲F醫(yī)部門指定的地點登記繳費，注射犬用狂犬疫苗，領取《家犬免疫證》，免疫有效期為一年，一年后應再次注射疫苗。準養(yǎng)犬免疫后要拴養(yǎng)，禁止放養(yǎng)，嚴禁攜犬進入公共場合，以減少犬之間感染傳播和犬咬傷人畜的機會?！皽纭奔磽錅鐨⒖袢?、野犬和違章養(yǎng)犬，以滅促免、以滅促管。未經(jīng)準養(yǎng)的犬及雖經(jīng)準養(yǎng)但未免疫、為拴養(yǎng)的犬，一律視為野犬，由當?shù)卣凸膊块T組織力量強行撲殺，徹底清除傳染源，對藏匿、拒絕或阻撓撲殺的，視其情節(jié)輕重，由公安機關予以治安管理處罰。此外，我區(qū)各縣市已明令通告取締犬只交易市場，非法交易的家犬均屬撲殺對象;外貿(mào)、供銷部門在收購活犬和犬皮時;均憑家犬《準養(yǎng)證》、《免疫證》收購;家犬進出我區(qū)邊境時，也要有《準養(yǎng)證》和在有效期內(nèi)的《免疫證》，無證犬就地撲殺。經(jīng)過落實“管、免、滅”防制措施和其他有關部門的配合，嚴密防范人、畜間狂犬病，方可有效地控制疫情的發(fā)生，保護人、畜安全。

狂犬病的流行主要有以下因素有關:。

1、與養(yǎng)犬的環(huán)境、數(shù)量有關。由于犬是狂犬病的主要傳染源，在必須的環(huán)境中如養(yǎng)犬的很多，犬的密度增加，就極容易造成在犬之間狂犬病的發(fā)生與流行，直接對人造成很大威脅，從而加大了人狂犬病流行的可能性。

2、與易感動物的預防免疫覆蓋率有關。接種狂犬病疫苗能夠有效預防控制動物狂犬病。國外一些國家連續(xù)幾十年未發(fā)生狂犬病，其成功經(jīng)驗就是堅持對犬實施狂犬病疫苗預防免疫接種，使接種的覆蓋率達80%以上。

3、與地區(qū)和季節(jié)有關。從我國近幾年狂犬病的流行態(tài)勢看，氣候較暖的南方地區(qū)，一年四季均可發(fā)生狂犬病的流行。而北方寒冷地區(qū)，雖然一年四季均有狂犬病發(fā)生，但在天氣較暖季節(jié)，發(fā)病率較高。而在寒冷季節(jié)，狂犬病的疫情則較平穩(wěn)。

健康記錄范文范本篇四

高中階段正值一個人身心迅速發(fā)展的黃金階段。高中生有成功的喜悅，也有失敗的苦楚；有友愛的溫馨，也有誤解的痛苦；有追求的充實，也有挫折的迷茫。這些客觀事實反映在他們的生活中，愉快的體驗往往給他們帶來生活的信心、前進的動力，而不愉快的體驗會使他們沮喪或煩躁，日積月累則會導致心理障礙，甚至引起嚴重的心理疾病。對上海市中小學生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有27％的'學生心理異常，重點中學學生心理問題的發(fā)生率高于非重點中學。這是因為重點高中學生承受的學習壓力、競爭壓力和心理壓力更大一些造成的。并且由于這些人在初中時期多是優(yōu)秀分子，面對新環(huán)境中的失落一些人難以承受，心理容易失衡?；顒幽康模?/p>

（1）學生了解健康的真正含義---身體健康，心里健康（2）如何使自己更健康-----合理飲食，增強抗挫折能力，學會與人溝通。

宣傳委員、文藝委員收集材料，布置工作活動過程：

師：好的沒關系，現(xiàn)在請看大屏幕。

生2：注意飲食衛(wèi)生，不叫外買（同學大笑）師：下面測測你的飲食習慣。

幻燈5內(nèi)容測測你的飲食習慣健康嗎1.下列哪個小吃既營養(yǎng)又低脂？

a.椒鹽餅干b.蘋果c.干爆米花d.以上都是e.不知道正確答案是：d。

所有這三項小吃既營養(yǎng)又健康，您可以放心食用。2.保持健康飲食習慣的關鍵所在是：

a.多樣化b.平衡c.適量d.以上都是e.不知道正確的答案是：d。

吃各種不同的食物，不要挑食適可而止這三點是保持健康習慣的重要元素3.您應該每天多吃以下食物：

a.面包、面條及米飯等谷類b.蔬菜c.水果d.牛奶、酸奶和奶酪。e.肉、禽、魚、豆、蛋及干果類f.不知道正確的答案是：a。

a.中國菜b.意大利菜c.墨西哥菜d.以上都可以e.不知道正確的答案是：d。

這三類食品都能為您提供色、香、味具全的健康低脂菜肴健康飲食大法。

w咀嚼口香糖的時間不要超過15分鐘。

師：剛才我們從飲食及生活中談了健康，接下來我們從心理方面來談一下健康幻燈7內(nèi)容：身體健康-----抗挫折問題。

挫折是一種珍貴的資源，也是一種人生的財富。甚至可以說，痛苦是快樂之門。毫無疑問，父母與教師都是非常重要的教育者，但能否抗挫折的關鍵還是取決于學生本人。盡管許多中學生還是未成年人，但命運也是掌握在自己手里的。因此，要想成為一個真正的人，關鍵在于培養(yǎng)我們的健康人格，而健康人格的核心就是自信，就是心理健康。師：平時你們會遇到哪些挫折？生：（學生討論并積極發(fā)言）。

你是否敢于接受艱巨的任務，敢于接受學習和生活的挑戰(zhàn)？你在失敗時是否悲觀失望？

師：你怎樣提高自己的抗挫折能力？生：白花齊放，白家爭鳴，踴躍發(fā)言。

師：恩——好的，接下來為了提高自己的抗挫折能力，同學們最好能按下列提示去做一做。a、獨立完成作業(yè)，遇到問題時要開動腦筋，認真思考，查閱有關資料。如果經(jīng)過努力仍做不出來，再向老師、家長和同學求教，并弄清思路，以便舉一反三。

b、測驗或考試不及格時不要氣餒，要仔細分析一下原因，找出問題根本之所在，徹底弄清它。

c、在你因表現(xiàn)積極上進而被諷刺打擊時，你一定要冷靜地對待，不要怒發(fā)沖冠或心情郁悶。d、遇到挫折時，心胸要開闊一些，給自己留的余地大一點，做到“游刃有余”。

e、經(jīng)過多次挫折后，你千萬不要失去自信心，要堅信：經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)自己的目標的。f、把自己發(fā)揮抗挫折能力的事情記錄下來，以此激勵自己做的更好。

師：最后我們要談到的就是溝通問題。我想先了解一下，同學們在家里存不存在“小型的”代溝問題？生：存在/不存在。

師：那是不是主要因為與父母缺少溝通的關系呢？生：是。

（同學個抒己見，發(fā)言十分熱烈。）。

請出我的“魔法學號“程序嘍。（同學個抒己見。）。

師：看來大家都是很會交往的人啊，那我們現(xiàn)在來總結一下此次的主題班會吧，我們首先將健康分了類，與大家討論了較多飲食健康方面的問題，至于生活上的，大家則應注重細節(jié)（同ppt所言）。然后就是心理健康，抗挫折以及溝通兩方面的探討。經(jīng)過此次主題班會，我想知道大家是否有什么收獲呢？（同學發(fā)言諸多。）。

師：好的，謝謝大家。那我想請班主任孫老師的發(fā)言來結束此次主題班會吧。（老師簡短發(fā)言。）。

師：謝謝孫老師。那么本學期的最后一次主題班會就到此結束吧！希望你們?yōu)橄乱淮蔚闹黝}班會出謀劃策，讓大家的校園生活更加豐富多彩！謝謝！

健康記錄范文范本篇五

公司全體管理人員。

胡雪輝。

胡雪輝：

1、為進一步搞好廠區(qū)的'衛(wèi)生和健康意識，增強廠區(qū)員工的身體素質(zhì)，現(xiàn)將廠區(qū)的健康教育工作認真總結。

2、加強組織機構建設力度，充實調(diào)整員工健康教育組織。

楊小兵：

1、結合實際，認真擬定20xx年的健康教育工作計劃，完善各種制度。

2、大力加強健康教育工作的宣傳力度，組織健康教育專（兼）職人員在廠區(qū)發(fā)放健康教育資料。

健康記錄范文范本篇六

小學階段的孩子們，一切都處于起步階段，最重要的就是要養(yǎng)成一個良好的習慣。我在生活和學習中都十分注意教育孩子們養(yǎng)成良好的習慣。記得他們剛入學時，我就開始從細小的習慣入手，通過觀看視頻，要求孩子們學習并養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢；一部分孩子上課不認真聽講，愛講閑話，做小動作，不積極思考問題，我采取多種形式來激勵孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，我自編故事講給孩子們聽，重新塑造正反兩個角色，（一個是愛學習的嘟嘟，一個是搗蛋的皮皮）讓孩子說說你喜歡誰？為什么？你會向誰學習？還講了許多科學家小時候愛學習的故事，讓孩子們懂得從小愛學習，學得本領，將來才能為祖國作貢獻，成為一個有用的人才;同時我還結合大隊部工作，組織孩子們認真創(chuàng)建“幸福班級體”，從學習、安全、禮儀等方面來不斷激勵孩子們團結、努力、向上；采用蓋印章和發(fā)喜報等不同的方式鼓勵孩子們養(yǎng)成認真書寫的好習慣...這樣提高了孩子的學習積極性，使孩子們逐漸養(yǎng)成了上課守紀律，專心聽講，認真學習的好習慣。

每個孩子都渴望得到老師的尊重和賞識。因此，我十分注意尊重和賞識每一個孩子，這是激發(fā)孩子上進心最重要的方面。每個孩子都有值得贊賞的方面。我們班有一名男生周某某，上課總不認真聽講，也從來不發(fā)言，下課還經(jīng)常打鬧、欺負同學。對于這樣的學生，我先和孩子的家長溝通，了解孩子為什么會這樣?以及他在家的種種表現(xiàn)。通過了解得知周某某是個非常聰明而且好勝心極強的孩子，他之所一這樣是想引起大家對他的關注。于是我先找周同學談話，利用他的爭強好勝的心里，告訴他“上小學了很光榮，如果能當上少先隊員就更了不起。老師相信你一定會是個了不起的孩子。”他聽了，臉上一陣竊喜，得意洋洋地望了望四周，好像在炫耀。我又接著說：“可是要當上少先隊員應該做到上課認真聽講、積極發(fā)言，課間和同學友好相處…”他聽得很認真，向我保證說：“何老師，相信我，我一定要當上少先隊員?！敝蟮囊恍┤兆永?，我只要他聽講認真、積極發(fā)言，我就大力表揚，就在一次一次的表揚中，周同學也越來越優(yōu)秀。我一直提醒自己用發(fā)現(xiàn)的眼光去關注每一個孩子，因為每個孩子在自己原有的基礎上都會有不同程度的進步。即使他們的成績不合格，也可以說他在原有的基礎上，增加了知識，也是進步了。學習的進步、優(yōu)良的言行、好人好事等等，如果每次都能及時地給孩子們肯定、夸獎，在孩子的心靈中會起著積極的作用。孩子們由于得到老師的賞識，而受到巨大鼓舞。我常常獎給孩子們“小紅花”、“小紅旗”“小喜報”，孩子們都視為“珍寶”。興高采烈地向家長匯報。孩子們在得到老師賞識后，覺得特別幸福。他們越來越喜歡上學，越來越自信，越學越有勁兒。

現(xiàn)在，每個家庭的孩子基本都是獨生子女，在一家人的溺愛和呵護下，都喜歡聽表揚的話，認為自己是最棒的。這是不良的心理反映。因此教育孩子正確對待自己，正確對待別人顯得十分重要。課間的時候，我經(jīng)常聽見孩子們來告狀：“誰誰誰把我怎么怎么了！”都是在說別人的過錯，自己卻看不見自己的失誤。針對這一現(xiàn)象，我首先教育孩子們明確什么是對的，什么是錯的，對的要進行鼓勵、堅持、發(fā)揚；錯的要反對、糾正。其次，結合語文教學進行健康心理的引導。在學習“尺有所短、寸有所長、取長補短和相得益彰”時，我引導孩子們認識到每個人都會有優(yōu)點和缺點，我們要善于找出自己的缺點，勇于克服缺點，糾正錯誤。我經(jīng)常對于自己找出缺點的孩子說：“缺點錯誤，改了就好。承認缺點錯誤是勇敢的表現(xiàn)，改正則是進步的開始，應當鼓勵?！绷硗?，我借助班隊會活動積極開展互相尊重，互相鼓勵，互幫互學活動，使班集體始終充滿其樂融融，奮發(fā)向上的氣氛。

健康記錄范文范本篇七

經(jīng)過幾年時間的探索和發(fā)展，我鎮(zhèn)心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我鎮(zhèn)心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。

20xx年3月8日，在我鎮(zhèn)召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有郝xx、王xx、閆xx、格日勒xx、謝xx峰海以及各嘎查村社區(qū)主任，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。

一、過去的一年來我們開展的心理健康教育工作。

主要有以下幾個方面：

1、加強隊伍建設，開展師資培訓。

2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。

3、深入實踐探索，有序開展工作。

5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。

二、我鎮(zhèn)健康教育工作雖然取得階段性的成績。

但仍存在以下問題：

1、宣傳效果不理想，群眾的積極性不高。

2、干部隊伍不穩(wěn)定，專職教師數(shù)量少，隊伍變化大，對全鎮(zhèn)干部所作的專業(yè)培訓不現(xiàn)實，培訓針對性不強，操作性差。

3、健康測試不規(guī)范。健康檔案為紙質(zhì)檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現(xiàn)。

4、個案及團體輔導缺乏督導機制。

5、健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。

三、我們要改進健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展。

主要從以下幾個方面著手：

1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干干部，擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨群辦溝通，做好大范圍宣傳工作。嘎查村社區(qū)主任應積極參與宣傳、推廣。多開展健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質(zhì)拓展，知識競賽等。

2、穩(wěn)定干部隊伍，鎮(zhèn)里應給予更大力的支持，解決干部隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將健康教育教師培訓列入我鎮(zhèn)培訓計劃，將健康輔導教師培訓制度化，重視健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業(yè)的導師隊伍。將選派干部參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持隊伍的專業(yè)化培訓。在基本穩(wěn)定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職干部。建立完善的激勵機制。

3、規(guī)范健康教育檔案，提高檔案利用率。

增強建立健康教育檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，

建立網(wǎng)絡互動平臺。根據(jù)心理測量結果，做好對有問題群眾的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。

4、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展健康教育輔導老師內(nèi)部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。

5、完善心理咨詢室的建設。咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供健康教育輔導老師日常辦公及接待來訪群眾，預約登記等。并多補充一些健康教育方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的群眾借閱。

增設電腦及相關設備，便于健康教育檔案的管理和使用，開展網(wǎng)絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。

健康記錄范文范本篇八

盤斌老師：

（通過教學，使學生理解傳染病及其預防，為預防傳染病打下基礎。）。

在課的導入部分中，胡老師引用了一組組的事例，吸引了學生的注意力，引起了學生極大的興趣。傳染病雖然可怕，但并不是不可防。（打消學生的疑慮）。

張艷明老師：

在傳染病流行時，只要切斷三個基本環(huán)節(jié)（控制傳染源，其切斷傳播途徑，保護易感者）中的任何一個流行便可終止。在這一環(huán)節(jié)當中，可以用生活中身邊的事例進行教學效果會更好。

黃云波老師：

呼吸道傳染病，消化道傳染病（消化道傳染病是由病原體侵入消化道粘膜后引起的傳染?。簜魅静。ㄖ饕侵肝?、虱、蚤、蜱等媒介所引起的傳染病，因而又叫蟲媒傳染?。?，體表傳染?。ㄖ饕侵赣捎谥苯踊蜷g接與患病的人、動物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經(jīng)皮膚進入人體引起傳染病，所以又叫接觸傳染?。?。講解得比較詳細，通俗易懂。

胡華平老師：

最好聯(lián)系本地區(qū)較突出的傳染病實例，結合學生熟悉的實際，進行較系統(tǒng)的理論指導。從長遠的目光分析，有利于學生今后生活質(zhì)量的提高。

健康記錄范文范本篇九

會議主持：

會議主題：學習安全標志。

參加人員：全體人員。

內(nèi)容摘要：

安全標志是由安全色，幾何圖形和圖形符號構成，用以表達特定的安全信息。使用安全標志的目的是提醒人們注意不安全的因素，防止事故的發(fā)生，起到保障安全的的作用。當然，安全標志本身不能消除任何危險，也不能取代預防事故的相應設施。

1、安全標志類型。

安全標志分為禁止標志，警告標志，指令標志和提示標志四大類型。

2、安全標志的含義。

禁止標志的含義是禁止人們不安全行為的圖形標志。其基本形式為帶斜杠的圓形框。圓環(huán)和斜杠為紅色，圖形符號為黑色。襯底為白色。

警告標志的含義是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。其基本形式是正三角形邊框。三角形邊框及圖形為黑色，襯底為黃色。

指令標志的含義是強制人們必須做出某種動作或采用防范做事的圖形標志。其基本形式是圓形邊框。圖形符號為白色，襯底為藍色。

提示標志的含義是向人們提供某種信息的圖形標志。其基本型式是正方形邊框。圖形符號為白色，襯底為綠色。

3、使用安全標志的相關規(guī)定。

安全標志在安全管理中的作用非常重要，作業(yè)場所或者有關設備，設施存在較大的.危險因素，員工可能不清楚，或者常常忽視，如果不采取一定的措施加以提醒，這看似不大的問題，也可能造成嚴重的后果。因此，在有較大的危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所或者有關設施，設備上，設置明顯的安全警示標志，以提醒，警告員工，使他們能時刻清醒認識所處環(huán)境的危險，提高注意力，加強自身安全保護，對于避免事故發(fā)生將起到積極的作用。

記錄者：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

健康記錄范文范本篇十

進入中學以來，學生的心理開始發(fā)生變化，有的學生自以為長大了，而自身的約束本事又較差，于是如何讓他們遠離吸煙喝酒等不良習氣的影響是一個迫在眉睫的問題，為了幫忙每一個孩子健康成長，我決定召開《加強自律，遠離煙酒》的主題班會。

1.全員參與，班內(nèi)每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。

2.形式多樣，使學生盡展才華，充分調(diào)動學生的進取性，增強學生自信心。

3.經(jīng)過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學生對問題的認識有了必須的深度，明確了自律的重要性，使學生認識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠離煙酒”作為自我學生階段的重要目標。

1、全班動員，告知此次班會活動主題，在學生中征集本班班會主題和實施方案。

2、聯(lián)系自我生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。

3、在全班征集相關的故事、小品、文字及圖片材料。

初二、七班。

初二、七班全體學生。

周一午時第四節(jié)。

本班教室。

班主任、班委。

班長。

1、小品：（吸煙方面）。

2、資料展示：香煙里包含何種有毒物質(zhì)，會給身體帶來怎樣的危害。

3、相聲：（酗酒方面）。

4、討論：飲酒會帶來哪些不良后果？（身體健康、駕駛……）。

5、資料展示：酗酒引起的事故。

7、呼吁：讓我們遠離煙酒的誘惑。

評析：

近年來，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴重危害。中華全國律師協(xié)會未成年人保護專業(yè)委員會主任佟麗華對記者說：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒導致的斗毆、死亡事件亦時有發(fā)生。關注這樣一個主題顯然對中學生來說意義非同尋常。

然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學生的共同渴望。叼煙飲酒，常被學生作為擺脫幼童形象、向世人證明“自我長大成人”的標示。所以，如何遠離煙酒，珍視健康，所以對中學生的身心健康也具有更直接的實踐價值。

那么，讓中學生遠離煙酒，使其認識煙酒對身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個教育環(huán)節(jié)步驟，可是，解決問題的根本還在于提升學生的自控自律水平，這樣，不僅僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵御一切不良嗜好的侵襲。而學生自律性的增強，既有賴于學生成熟機制的作用，更有賴于學校教育的有效引導，使學生在知識長進中、學校生活中養(yǎng)成進取健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發(fā)展。主題班會把著眼點放在了學生自律本事的培養(yǎng)上是十分必要的當然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，可是，如何組織實施、如何生成性地達成目的，需要更細致的預設和臨時的有效調(diào)控。多種材料之間的功能整合是設計者在具體實施方案中必須關注的資料。

健康記錄范文范本篇十一

xx.2.25。

張維旭教師：學生們已經(jīng)了解了最基礎的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了必須的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，異?？释蔀椤靶l(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。必須讓了解生活中安全保健知識，如保護自我的眼睛、預防流感、安全用電、禮貌坐車等，學習保護自我。培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。

王炯訊教師：（采取的措施）。

1、開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在歡樂的活動中培養(yǎng)學生的身心素質(zhì)。

2、每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學習的榜樣，激發(fā)學生的興趣。

3、教學中運用多種教學手段，如課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學生的學習興趣，鞏固教學效果，促進本事的培養(yǎng)。

張維旭：

1、利用學校網(wǎng)、黑板板等窗口進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的構成。

2、與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學生的健康習慣。

徐永東教師：

開展“我想對你說”等活動，鼓勵學生說出自我的心里話，活出自我的精彩人生，培養(yǎng)學生的自信心。

總結：經(jīng)過大家的共同討論，得出了“健康教育計劃”的基本方法和措施。

健康記錄范文范本篇十二

一、談話引入：

1、用電安全。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全。

三、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

教后記。

通過這次活動同學們知道安全能帶來幸福的家庭和和諧的社會。

健康記錄范文范本篇十三

我們班級的孩子多數(shù)來自與農(nóng)村，還有很多的住在接送站，孩子的個人衛(wèi)生就很難保證，為此我也下了很大力度進行教育。培根說過一句話：“習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會自主地在這個軌道上運行。”如果是好習慣，則會讓學生終生受益，反之的話，就會在無形中影響孩子一輩子。我們班級學生已經(jīng)是五年級了，所以我認為很多習慣都已經(jīng)養(yǎng)成了，但經(jīng)過我這段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)有的學生的個人衛(wèi)生做的很差。那么如何讓學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣呢？想想學生都是農(nóng)村來的孩子，父母干的都是苦力活，而且工作都很忙所以無暇去過多的去關注孩子的個人衛(wèi)生。學生自己的又沒有勤換衣服和洗澡的習慣，有的孩子身上的衣服能穿一個星期不知道換洗，鞋子和襪子都不知道穿了幾天了都發(fā)出異味了。那么針對這樣的情況我利用班會和課間給學生講講個人衛(wèi)生的重要性。讓學生牢牢記住。這幾天班級的學生個人衛(wèi)生有很大的好轉，特別是班級的姚龍個人衛(wèi)生改變最大?？吹剿麄兊母淖?，心里很欣慰，之前的工作沒有白費。

之前讀過一本心理學的書這樣寫到“先天素質(zhì)是個性發(fā)展的前提條件，后天養(yǎng)成是個性發(fā)展的決定條件”。所以，習慣不是先天的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)孩子良好的習慣是一項生命成長工程。良好的個人衛(wèi)生習慣會讓孩子受益一生。學生階段養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，孩子們長大后就會選擇和堅持健康的生活方式。在成長中的`孩子們可塑性大，及時給他們引導能收到事半功倍的效果。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期，如何讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣？值得我們深思。

健康記錄范文范本篇十四

近視眼是中小學生的常見病之一，得了近視眼，不僅影響生活和學習，在以后的工作、服兵役、報考高校時也會受到限制。在少年兒童中，近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生習慣引起的。讀寫姿勢不端正，眼睛與書本的距離太近，用眼時間過長，經(jīng)常在光線太暗或太強的地方讀書寫字，以及體質(zhì)虛弱等，都容易引起近視。

預防近視眼要做到以下幾條：

1、“二要”：讀書寫字姿勢要端正，眼與書本的距離保持一市尺；連續(xù)讀寫一小時左右要何處片刻，或向遠處望一會。

時間讀寫；不趴在桌子上讀寫或躺在床上看書；不看字體太小或印刷不清的書。

4、堅持做眼保健操，平時注意加強營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

5、定期進行檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力下降要及早治療。二、沙眼的防預。

沙眼是一種常見的慢性傳染性眼病，由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。沙眼衣原體比細菌還要小，存在于病人眼的分泌物內(nèi)。健康人若接觸病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、臉盆等物品，就會被傳染。

得了沙眼后，眼睛有癢澀、磨痛、怕光的感覺，眼睛分泌物增多，見風就流淚，容易疲勞。如果把眼皮翻過來，可以看到眼瞼結膜粗糙不平，并有淡黃色半透明的小泡，稱為“濾泡”。若不及時治療，眼睛就會受到很大傷害。

眼和用臟手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要經(jīng)常燙洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及時治療。

健康記錄范文范本篇十五

參加人員：公司全體管理人員。

主持人：胡雪輝。

主要資料：

胡雪輝：

1、為進一步搞好廠區(qū)的衛(wèi)生和健康意識，增強廠區(qū)員工的身體素質(zhì)，現(xiàn)將廠區(qū)的健康教育工作認真總結。

2、加強組織機構建設力度，充實調(diào)整員工健康教育組織。

楊小兵：

1、結合實際，認真擬定20xx年的健康教育工作計劃，完善各種制度。

2、大力加強健康教育工作的宣傳力度，組織健康教育專（兼）職人員在廠區(qū)發(fā)放健康教育資料。