監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書 監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書范本(8篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)一

乙方：________________

為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關(guān)愛特異體質(zhì)學生，保證特異體質(zhì)學生及學校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達成如下協(xié)議：

一、甲方責任

1、主動向?qū)W生或者學生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應(yīng)當保密。

2、教學期間，必要時，對不適宜在校學習的特殊體質(zhì)學生，建議其請假或者休學。

3、特異體質(zhì)學生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并告知家長在校時的異常情況。

二、乙方責任

1、特異體質(zhì)學生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應(yīng)注意事項。

2、乙方應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。

3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體治療、復查工作，避免發(fā)生意外。

4、特異體質(zhì)學生在上學、放學途中或請假、休學期間，乙方要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關(guān)。

三、其他事項

1、如特殊體質(zhì)學生因不聽從學校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔責任。

2、特異體質(zhì)學生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的甲方不承擔任何責任。

3、甲方對特殊體質(zhì)學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。

甲方(簽字)：________________乙方(簽字)：________________

_______年_______月_____日_______年_______月_____日

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)二

《殘疾人托養(yǎng)服務(wù)基本規(guī)范(試行)》

前言

為加強殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)服務(wù)規(guī)范化管理，提升殘疾人托養(yǎng)服務(wù)水平，促進殘疾人托養(yǎng)服務(wù)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》、《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》、《關(guān)于加快發(fā)展殘疾人托養(yǎng)服務(wù)的意見》以及《殘疾人社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》的有關(guān)要求，制定本規(guī)范。

本規(guī)范的主要技術(shù)內(nèi)容包括：一、總則，二、術(shù)語，三、機構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范，四、居家托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范，五、服務(wù)管理，六、服務(wù)質(zhì)量考核及評價。

本規(guī)范主要起草單位：中國殘聯(lián)教育就業(yè)部。

一、總則

(一)本規(guī)范所指的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)，是指為符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人，提供基本生活照料和護理、生活自理能力訓練、社會適應(yīng)能力輔導、職業(yè)康復和勞動技能訓練、運動功能訓練等方面的社會服務(wù)。

(二)本規(guī)范第(一)款中所指的符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人，是指：

1 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求的智力殘疾人;

2 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求且通過專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)精神科醫(yī)師風險評估適宜托養(yǎng)的精神殘疾人;

3 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求的重度肢體殘疾人(包括同時存在智力殘疾或精神殘疾的多重殘疾人)。

(三)本規(guī)范的宗旨是通過專業(yè)化托養(yǎng)服務(wù)，幫助殘疾人提高生活自理能力、社會適應(yīng)能力和價值創(chuàng)造能力，改善殘疾人生存發(fā)展條件，促進殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。

(四)本規(guī)范適用于中華人民共和國行政區(qū)劃內(nèi)為殘疾人提供寄宿托養(yǎng)、日間照料及居家托養(yǎng)等服務(wù)的各類機構(gòu)或組織。

(五)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作除應(yīng)符合本規(guī)范外，還應(yīng)符合國家現(xiàn)行相關(guān)管理服務(wù)標準及要求。

(六)本規(guī)范所列各種條款為基本要求。地方殘疾人托養(yǎng)服務(wù)有關(guān)規(guī)范中有更高標準規(guī)定的，當?shù)貞?yīng)按照本地規(guī)范標準執(zhí)行。

二、術(shù)語

(一)機構(gòu)托養(yǎng)

本規(guī)范所指的機構(gòu)托養(yǎng)，是指在各級、各類寄宿制集中托養(yǎng)機構(gòu)和日間照料機構(gòu)中，為符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人提供本規(guī)范總則第(一)款規(guī)定的托養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容。

(二)居家托養(yǎng)

本規(guī)范所指的居家托養(yǎng)，是指通過一定的組織或機構(gòu)，以合適的方式為分散居住在家庭和社區(qū)中符合條件的智力、精神和長期需要專人照料或護理的重度肢體殘疾人，提供本規(guī)范總則第(一)款規(guī)定的托養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容。

(三)生活照料和護理

為服務(wù)對象提供日常生活照顧和護理以及健康生活所需的基本服務(wù)。

(四)生活自理能力訓練

在服務(wù)對象的能力范圍內(nèi)為其提供衣食住行等日常生活的基本能力訓練服務(wù)。

(五)社會適應(yīng)能力訓練

為服務(wù)對象提供有針對性的社會適應(yīng)能力訓練服務(wù)、基本的文化體育娛樂等休閑活動服務(wù)和一般性心理咨詢引導服務(wù)，通過特定場景模擬重現(xiàn)等方式幫助服務(wù)對象了解、熟悉社會場景，克服或緩解心理和行為上的障礙，改善不良意識、行為和消極傾向，逐漸掌握社會交往的基本技能。為適宜的服務(wù)對象提供參與真實社會活動的機會。

(六)職業(yè)康復和勞動技能訓練

根據(jù)服務(wù)對象的情況有針對性地提供合適其身體和心理條件狀況的技能培訓課程和訓練服務(wù)，為服務(wù)對象提供自愿參與簡單生產(chǎn)勞動的機會，對有一定勞動能力并有就業(yè)意愿的服務(wù)對象進行就業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)。

(七)輔助性就業(yè)

是指針對精神、智力和重度殘疾人因勞動就業(yè)能力不足，無法進入競爭性就業(yè)市場的實際狀況，通過集中組織殘疾人參加適當生產(chǎn)勞動，幫助他們提高勞動技能、改善身體生活狀況。輔助性就業(yè)機構(gòu)包括工療機構(gòu)、農(nóng)療機構(gòu)、托養(yǎng)機構(gòu)中的勞動車間、庇護工場等。

(八)支持性就業(yè)

是指由專業(yè)就業(yè)輔導員專職輔助服務(wù)對象，使服務(wù)對象能夠在普通企事業(yè)單位(非庇護工場等專門雇傭特殊群體的工作場所)獲得穩(wěn)定、有收入的工作機會。直至服務(wù)對象順利過渡、融入工作環(huán)境，工作能力得到提升，就業(yè)輔導員再逐步減少介入。

(九)運動功能訓練

為已接受過醫(yī)療康復服務(wù)之后的服務(wù)對象開展以運動功能和日常生活活動為主的運動康復訓練，增強其生活自理能力和參與社會生活的能力，同時為服務(wù)對象提供必要的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。

(十)托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)

本規(guī)范中提到的“托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)”，指寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)和日間照料機構(gòu)。

三、機構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范

(一)機構(gòu)要求

1 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)一般要求相對獨立，設(shè)置在交通便利的區(qū)域。

2 服務(wù)場所應(yīng)為自有用房或協(xié)議承租5年以上。

3 依法設(shè)立，申請審批、注冊登記手續(xù)齊全，合法運營。

4 在顯著位置公開服務(wù)項目、服務(wù)指南和工作流程。

5 應(yīng)有穩(wěn)定的運營資金保障，確保能夠持續(xù)運營發(fā)展。

6 配置與其服務(wù)范圍相適應(yīng)的服務(wù)場地，包括住養(yǎng)居室、食堂、護理保健室、文體活動室、康復室、心理咨詢室、勞動(生產(chǎn))工作間等。

7 具備基本的無障礙設(shè)施設(shè)備。寄宿制集中托養(yǎng)機構(gòu)的建筑設(shè)計應(yīng)符合國家標準《無障礙設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定。

8 房屋建筑質(zhì)量安全和消防設(shè)施符合國家相關(guān)標準的要求。

9 政府興辦的寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)具備《殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)建設(shè)標準》中規(guī)定的基本設(shè)施設(shè)備、功能場所。

10 接受中央財政“陽光家園計劃”項目資助的機構(gòu)，應(yīng)在顯著位置使用“陽光家園計劃”專用標識。

(二)人員要求

托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)配備與其服務(wù)范圍相適應(yīng)的管理人員、專業(yè)人員和護理人員。

1 管理人員

(1)應(yīng)從事過管理工作，具有社會工作類、社會福利類或康復類等相關(guān)學習或培訓經(jīng)歷。

(2)熟悉殘疾人相關(guān)法律法規(guī)與政策，熟練掌握殘疾人托養(yǎng)的基本知識、主要政策和專業(yè)知識。

(3)托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)中的財務(wù)等專業(yè)崗位上的管理人員應(yīng)當持有有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(4)主要管理人員平均年齡不宜超過55歲。

(5)每年至少參加1次以上管理培訓活動。

2 專業(yè)人員

(1)內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門的機構(gòu)應(yīng)配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。

(2)應(yīng)配備康復專業(yè)技術(shù)人員，其數(shù)量能以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的運動功能訓練服務(wù)為原則。

(3)有精神殘疾服務(wù)對象的，應(yīng)配備精神衛(wèi)生醫(yī)師、專業(yè)心理治療師或經(jīng)過相應(yīng)專業(yè)衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)上崗培訓并考核合格的專業(yè)人員。

(4)應(yīng)配備至少1名殘疾人就業(yè)服務(wù)指導員和1名能夠從事心理咨詢和疏導的專業(yè)人員。

(5)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)原則上應(yīng)配備全職的專業(yè)人員，日間照料機構(gòu)可根據(jù)實際需求整合利用資源。

(6)可根據(jù)實際需要招募一定數(shù)量的社會工作者和志愿者。

(7)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明。對需持證上崗的職業(yè)，應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定持有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

3 服務(wù)人員

(1)根據(jù)服務(wù)對象需求配備適宜的護理員。護理人員與服務(wù)對象的比例最低不低于1︰5。護理員中男女比例應(yīng)根據(jù)實際情況配備。

(2)至少配備1名經(jīng)公安部門認可的安保人員。

(3)應(yīng)熟練掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和崗位技能，并接受過殘疾人特殊生理與心理知識培訓。

(4)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明，并接受過托養(yǎng)服務(wù)與專業(yè)培訓。

(5)提供服務(wù)時應(yīng)統(tǒng)一著裝，掛胸牌。

(6)每年至少參加12學時以上的業(yè)務(wù)培訓活動。

(7)遵紀守法，遵守職業(yè)道德，尊重和善待殘疾人，對待服務(wù)對象應(yīng)文明友善、耐心細致。

(三)服務(wù)內(nèi)容和要求

1 生活照料和護理

(1)根據(jù)服務(wù)對象的特點，營養(yǎng)、合理配餐，制定每周食譜，能夠提供點餐、加餐、助餐服務(wù)，尊重服務(wù)對象飲食習慣，使其得到合理、規(guī)律的膳食服務(wù)。

(2)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣情況為服務(wù)對象提供合理頻率的身體清潔服務(wù)和衣物換洗服務(wù)，保持服務(wù)對象身體清潔、無異味，衣物衛(wèi)生、整潔、得體。

(3)對有需要的服務(wù)對象提供起床、穿衣、就寢、脫衣、整理床鋪、如廁等基本起居服務(wù)。

(4)制定合理的作息制度并在顯著位置標示。

(5)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)服務(wù)對象特點進行分級護理，并用記錄卡片標注在顯著位置。

(6)為有需要的服務(wù)對象按醫(yī)囑提供服藥服務(wù)。

(7)護理智力殘疾對象時，應(yīng)注意觀察和指導。避免因為理解障礙造成意外傷害。

(8)護理精神殘疾對象時，應(yīng)注意安全保護和監(jiān)護。遇特殊情況時，應(yīng)及時通知其家屬或監(jiān)護人，由專業(yè)醫(yī)技人員或在其指導下適時采取安全保護和監(jiān)護措施，或轉(zhuǎn)入專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)就診。

(9)在護理過程中，應(yīng)尊重服務(wù)對象的人格和尊嚴，特別注意保護女性服務(wù)對象的人身權(quán)益不受侵害。

(10)協(xié)助有需要的服務(wù)對象進行戶外活動。在天氣情況允許的條件下，每天保證服務(wù)對象到戶外活動1小時。

2 生活自理能力訓練

(1)根據(jù)服務(wù)對象的需求和特點，制定適宜的培養(yǎng)與訓練計劃，并張貼在顯著位置。

(2)指導服務(wù)對象進行基本生活自理活動訓練，使其能夠自行洗漱、如廁、穿衣、吃飯等。

(3)在模擬家庭環(huán)境和勞動環(huán)境中指導服務(wù)對象學習簡單家務(wù)和勞動，使其能夠在協(xié)助和指導下完成煮飯、揀擇蔬菜、整理床鋪、洗衣服、打掃衛(wèi)生等活動。

(4)應(yīng)與服務(wù)對象的家屬或監(jiān)護人及時其溝通訓練的內(nèi)容和情況，以便服務(wù)對象回家時可以在真實家庭生活場景中對其生活自理能力進行重復鞏固訓練。

(5)可根據(jù)服務(wù)對象個體情況，設(shè)計適宜的訓練課程，例如制作面食、烘焙餅干、縫制衣物等，發(fā)掘其生活自理能力方面可能存在的其他潛力。

(6)訓練考評結(jié)果應(yīng)記錄存檔，并依此調(diào)整或完善訓練計劃。

3 社會適應(yīng)能力輔導

(1)參考《殘疾人殘疾分類和分級》國家標準中對智力和精神殘疾人社會適應(yīng)能力的描述和分級，為服務(wù)對象制定社會適應(yīng)能力輔導計劃。

(2)以適當方式為服務(wù)對象普及簡單的禮儀知識、兩性知識等基本社會行為準則和常識。

(3)每天與服務(wù)對象的交流時間應(yīng)不少于15分鐘，為服務(wù)對象提供日常心理疏導和心理健康關(guān)愛服務(wù)。

(4)對心理和行為出現(xiàn)異常的服務(wù)對象進行關(guān)注，有必要時召集專業(yè)人員進行座談分析，為其制定行為矯正方案。對于心理和行為出現(xiàn)極端異常、嚴重影響其他服務(wù)對象正常生活甚至人身安全的服務(wù)對象，應(yīng)立即轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)就診。

(5)為有需要的服務(wù)對象提供教育培訓、圖書閱覽、上網(wǎng)和收看收聽電視廣播等服務(wù)，使其對社會和輿情具備一定的知曉度。

(6)在機構(gòu)內(nèi)開展適宜的文化、體育、娛樂活動，可以根據(jù)實際情況組織比賽、展示或表演，使其具備基本的人際交往興趣和能力。

(7)指導服務(wù)對象在模擬超市、銀行、醫(yī)院、郵局、公共交通等簡單社會場景中進行社會適應(yīng)性訓練，提高其參與社會生活的能力。

(8)定期安排服務(wù)對象家屬或監(jiān)護人、志愿者到機構(gòu)內(nèi)進行活動，鼓勵服務(wù)對象接待訪客或外出參加社區(qū)或社會公益活動，逐步拓展其在直接參與社會生活方面的能力。

(9)根據(jù)服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力的恢復和提升情況，適時調(diào)整社會適應(yīng)輔導計劃。

4 職業(yè)康復與勞動技能訓練

(1)組織有需要的服務(wù)對象開展與其行為能力相適應(yīng)的簡單基本生產(chǎn)勞動，例如制作絹花、組配零件等。通過勞動幫助其活動肢體、鍛煉大腦、集中注意力、協(xié)調(diào)手眼。

(2)服務(wù)對象參與生產(chǎn)勞動之前，應(yīng)根據(jù)個體實際情況對其進行必要的培訓。

(3)為有需要的服務(wù)對象提供職業(yè)指導、職業(yè)心理咨詢、職業(yè)適應(yīng)評定、職業(yè)康復訓練、職業(yè)介紹等服務(wù)。

(4)根據(jù)實際情況開設(shè)專業(yè)的勞動技能培訓課程，開發(fā)服務(wù)對象的職業(yè)能力。

(5)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)開設(shè)庇護工場或與愛心企業(yè)等社會力量合作建立職業(yè)康復車間，使部分服務(wù)對象實現(xiàn)輔助性就業(yè)，獲得一定的勞動收入。為條件適宜的服務(wù)對象提供支持性就業(yè)，進而實現(xiàn)社會性就業(yè)。

(6)合理處理勞動生產(chǎn)成果和可能獲得的收入。處理方式和處理結(jié)果應(yīng)記錄并存檔。

(7)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)宜定期組織技能展示、競賽等相關(guān)活動。

(8)定期開展身體功能評估和勞動能力評估，適時對服務(wù)對象的職業(yè)適應(yīng)性進行測評和評價，及時調(diào)整職業(yè)康復與勞動技能訓練計劃。

5 運動功能訓練

(1)為有需求的服務(wù)對象提供適當?shù)囊赃\動功能為主的訓練，指導其規(guī)范使用矯形器和訓練器具，幫助其鞏固醫(yī)療康復效果，使其身體運動功能得到恢復或代償。

(2)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)定期對服務(wù)對象的監(jiān)護人進行必要的簡單技術(shù)培訓，使其在機構(gòu)之外也能夠得到持續(xù)的運動功能訓練。

(3)根據(jù)服務(wù)對象的身體情況，開展運動功能評估，適時調(diào)整訓練計劃。

(4)服務(wù)對象身體狀況發(fā)生較大變化時，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)療康復機構(gòu)進行診斷和治療。

四、居家托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范

(一)服務(wù)平臺要求

1 具有合法經(jīng)營資質(zhì)、具備相關(guān)資質(zhì)證書的托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)及各類社會服務(wù)機構(gòu)、家政服務(wù)機構(gòu)等提供公益性社會服務(wù)的機構(gòu)，均可為服務(wù)對象提供居家托養(yǎng)服務(wù)。

2 具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的管理人員、服務(wù)人員和固定的經(jīng)濟來源。

3 具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的經(jīng)營場所，具備提供殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)的功能。

(二)人員要求

1 人員配置

(1)配備能夠從事殘疾人護理和普通家務(wù)勞動的專業(yè)服務(wù)人員，其數(shù)量以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的生活照料和護理、生活自理能力訓練服務(wù)為原則。

(2)配備至少1名能夠從事心理咨詢和疏導的專業(yè)服務(wù)人員或是社會工作者。

(3)配備康復專業(yè)技術(shù)人員，其數(shù)量以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的運動功能訓練服務(wù)為原則。

(4)可根據(jù)實際需要招募一定數(shù)量的志愿者。

2 管理人員

(1)從事過管理工作，具有社會工作類、社會福利類或康復類等相關(guān)學習或培訓經(jīng)歷。

(2)熟悉殘疾人相關(guān)法律法規(guī)與政策，熟練掌握殘疾人托養(yǎng)的基本知識、主要政策和專業(yè)知識。

(3)財務(wù)等專業(yè)崗位上的管理人員應(yīng)當持有有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(4)每年至少參加1次以上管理培訓活動。

3 服務(wù)人員

(1)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明。對需持證上崗的職業(yè)，應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定持有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(2)對殘疾人托養(yǎng)相關(guān)法律法規(guī)與政策有一定了解，熟練掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和崗位技能。

(3)接受過殘疾人特殊生理與心理知識培訓。

(4)遵紀守法，遵守職業(yè)道德，尊重和善待殘疾人，對待服務(wù)對象應(yīng)文明友善、耐心細致。

(5)提供服務(wù)時應(yīng)統(tǒng)一著裝。

(6)每年至少參加12個學時以上的業(yè)務(wù)培訓活動。

(三)服務(wù)內(nèi)容及要求

1 生活照料和護理

按照服務(wù)對象或監(jiān)護人的要求，提供以下服務(wù)：

(1)協(xié)助服務(wù)對象整理家庭環(huán)境衛(wèi)生。

(2)協(xié)助服務(wù)對象整理個人衛(wèi)生。

(3)上門送餐或在服務(wù)對象家中協(xié)助準備膳食，有需要的可根據(jù)情況提供幫助進食服務(wù)。

(4)經(jīng)過合法的委托手續(xù)，可協(xié)助辦理家庭日常事務(wù)。

(5)根據(jù)醫(yī)囑同意，可陪同在服務(wù)對象居住附近安全合理的地區(qū)進行戶外活動。

(6)其他合法、安全并經(jīng)所在服務(wù)機構(gòu)批準同意提供的服務(wù)。

2 社會適應(yīng)能力輔導和運動功能訓練

按照服務(wù)對象或監(jiān)護人的要求，提供以下服務(wù)：

(1)指導并協(xié)助有需要的服務(wù)對象或其監(jiān)護人正確使用配發(fā)的康復、保健儀器和輔助器械;

(2)協(xié)助有需要的服務(wù)對象通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等多種方式了解新聞和知識;

(3)經(jīng)常與服務(wù)對象進行交流，了解其心理特點，有需要進行心理干預的及時向其本人或監(jiān)護人提出建議;

(4)對有需求的服務(wù)對象提供簡單的家務(wù)勞動訓練和輔導;

(5)對服務(wù)對象提供手工編織、繪畫或其他適宜在家庭環(huán)境中進行的職業(yè)康復功能訓練和輔導;

(6)協(xié)助陪同服務(wù)對象參與與其身體狀況相適應(yīng)的文體活動及有益身心的公益活動;

(7)其他合法、安全、力所能及并經(jīng)所在服務(wù)機構(gòu)批準同意提供的服務(wù)。

五、服務(wù)管理

(一)規(guī)章制度

1 制定健全的行政、人事、檔案管理等規(guī)章和制度。

2 建立合同責任機制，與服務(wù)對象或其家屬、監(jiān)護人簽訂具有法律效力的托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議。

3 財務(wù)制度健全，憑證、賬簿符合財務(wù)規(guī)定。社會捐助、政府補助資金?？顚Ｓ?，有詳盡的使用記錄，定期公開財務(wù)報表。

4 制定清晰、準確的服務(wù)說明書，包括機構(gòu)介紹、服務(wù)設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容和項目、收費項目和收費標準、服務(wù)承諾、相關(guān)費用減免政策等。服務(wù)說明書應(yīng)以適當方式公開。

5 服務(wù)人員崗位職責明確，公開上墻。

6 應(yīng)有服務(wù)回訪制度和防范服務(wù)風險的制度和措施。

(二)服務(wù)協(xié)議

1 應(yīng)與每一位服務(wù)對象或其家屬、監(jiān)護人簽訂具有法律效力、權(quán)責清晰的托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議。

2 簽訂協(xié)議之前，應(yīng)有有效途徑供擬入托人員或其監(jiān)護人進行信息咨詢和反饋。

3 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)對擬入托人員的托養(yǎng)適宜性及護理等級進行評估，評估結(jié)果應(yīng)得到家屬或監(jiān)護人認可。

4 協(xié)議中必須明確，擬入托人員若是曾有精神疾病史，在入托適宜性評估時應(yīng)提供專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)或康復機構(gòu)出具的正式風險評估表，以確定其病情已經(jīng)穩(wěn)定并具備了從專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)介至托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)的條件。

5 協(xié)議中應(yīng)確定服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)流程、服務(wù)時間、收費標準及其他必要事項。服務(wù)對象在托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)中入托滿一年，就應(yīng)對其進行一次托養(yǎng)適宜性評估，根據(jù)評估結(jié)果確定是否有必要繼續(xù)入托。協(xié)議一般一年一簽。

6 應(yīng)為進入機構(gòu)進行托養(yǎng)的服務(wù)對象購買意外傷害保險，有條件的機構(gòu)或個人還可購買大病險等其他險種。

7 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)按照協(xié)議提供相應(yīng)的服務(wù)。妥善保存和管理服務(wù)對象的個人信息，尊重和保護服務(wù)對象個人隱私。

(三)事務(wù)管理

1 組織機構(gòu)、工作人員及服務(wù)對象等信息的登記應(yīng)真實、完整并及時更新。

2 建立服務(wù)對象個人檔案，服務(wù)對象1人1檔，包括個人基本情況、托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議書、健康情況、醫(yī)療記錄、護理等級評估報告、康復訓練情況等。及時更新，動態(tài)管理。

3 及時掌握服務(wù)情況，通過電話、家訪、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集服務(wù)反饋意見。

4 保持機構(gòu)內(nèi)干凈、整潔、無異味。居室和公共區(qū)域每日清掃不少于1次，每周消毒不少于1次。

5 保持各種護理用具和生活用品清潔、有序。定期清洗床上用品。有明顯污漬時，應(yīng)及時更換。

6 服務(wù)對象用餐、休息期間，應(yīng)有值班工作人員定時查房，并做好值班記錄，值班表上墻。

7 有條件的地方可根據(jù)入托服務(wù)對象殘疾類別和服務(wù)需求的不同，分別建立獨立針對某個類別的寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)，或者在寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)內(nèi)為入托的智力和精神殘疾人設(shè)置相對獨立的生活場所和活動空間，依據(jù)智力殘疾人和精神殘疾人的身心特點，提供有針對性的服務(wù)。

8 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)建立內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門或簽約專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)(醫(yī)師)提供必要的醫(yī)療保健服務(wù)。內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門或簽約專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)(醫(yī)師)應(yīng)具有診治殘疾人常見病、多發(fā)病和處理殘疾人突發(fā)性疾病的能力。

9 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)每年為簽約服務(wù)對象提供1次常規(guī)身體檢查服務(wù)，建立個人健康檔案，并在服務(wù)對象入托期間保存其身體檢查結(jié)果單及既有病史病歷。

(四)安全與應(yīng)急

1 在托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)的公共區(qū)域應(yīng)安裝實時監(jiān)控裝置。寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)有24小時開啟的監(jiān)控裝置，有專人值班，并能夠隨時查房。

2 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)配備安保人員，并設(shè)置門衛(wèi)，實施人員出入登記制度。并宜為智力和精神殘疾服務(wù)對象準備便于隨身攜帶、注明姓名與機構(gòu)聯(lián)系方式的標識或卡片。

3 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)服務(wù)對象在托養(yǎng)期間外出實踐或參與活動，應(yīng)與其家屬或監(jiān)護人溝通并征得同意。

4 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)在危險區(qū)域設(shè)置警示標識，具有防止服務(wù)對象接觸到危險物品(電源、熱源、水池、刀具、繩索、化學品、藥品等)的措施。

5 為服務(wù)對象進行家務(wù)勞動和簡單生產(chǎn)勞動訓練時要注意防止服務(wù)對象直接接觸電源、明火或沸水等有危險性的物品。

6 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)的過道、洗手間應(yīng)有防滑、防摔設(shè)施，浴室應(yīng)有通風透氣的相關(guān)設(shè)施。

7 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)中兩層及以上、供服務(wù)對象使用的建筑物應(yīng)在樓道加裝防護設(shè)施，防止墜樓等意外事故發(fā)生。應(yīng)設(shè)置緊急疏散通道，保持暢通。

8 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)內(nèi)有精神殘疾服務(wù)對象的，宜設(shè)置獨立的管理區(qū)域，并在入住房間和集中區(qū)域增設(shè)安全防護門窗。居家服務(wù)中有精神殘疾服務(wù)對象的，應(yīng)對服務(wù)人員進行專門培訓之后方可上門服務(wù)。

9 對易摔、易墜床、站立或行走不穩(wěn)的托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)服務(wù)對象，應(yīng)采取防護措施。

10 對餐具、炊具和操作環(huán)境按時進行清潔和消毒。嚴防食物中毒，寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)提供的餐飲食品應(yīng)每天留樣，至少保留24小時。

11 應(yīng)采取措施，殺滅機構(gòu)中的老鼠、蟑螂、蚊蠅等，防止對服務(wù)對象的健康造成損害或引發(fā)傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有患傳染病的跡象，要及時啟動應(yīng)急預案，通知其家屬或監(jiān)護人，并采取有效的隔離、消毒和轉(zhuǎn)介治療措施。

12 服務(wù)對象進行床位更換時，應(yīng)對床鋪進行常規(guī)消毒處理。服務(wù)對象患傳染病或死亡的，應(yīng)對床位和居室進行全面相關(guān)特殊消毒處理。

13 醫(yī)療藥品使用嚴格按照醫(yī)囑執(zhí)行。代發(fā)代管醫(yī)療藥品，應(yīng)有有效的委托書。接受醫(yī)療藥品時，應(yīng)查閱核對就診病歷卡、處置單等，做好藥品交接記錄。藥品應(yīng)由專人、專柜保管，避免丟失、損壞和過期失效。

14 寄宿制托養(yǎng)機構(gòu)應(yīng)建立以防走失、防火、防盜、預防突發(fā)疾病和意外受傷為核心的應(yīng)急預案，定期組織管理人員和服務(wù)人員進行應(yīng)急預案的演習。

15 提供居家服務(wù)的機構(gòu)應(yīng)建立以預防突發(fā)疾病和意外受傷為主的應(yīng)急預案，組織管理和服務(wù)人員進行培訓和演習。

16 發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向主管機構(gòu)及相關(guān)部門匯報。

(五)公共關(guān)系

1 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)每年應(yīng)舉辦公益性活動至少1次，應(yīng)與所在社區(qū)舉辦1-2次聯(lián)誼活動，動員服務(wù)對象參與機構(gòu)舉辦的公益性活動。

2 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)可與企業(yè)建立合作關(guān)系，制定周密的合作計劃，拓展發(fā)展空間?？赏ㄟ^共同舉辦活動、展覽、贊助、義賣、設(shè)立庇護工場承接訂單等方式與企業(yè)開展合作。

3 積極吸納社區(qū)居民、社區(qū)志愿者參與殘疾人托養(yǎng)工作。

4 應(yīng)接受全社會的監(jiān)督，對外公布監(jiān)督、投訴電話，對于社會投訴、反饋意見，應(yīng)在3個工作日內(nèi)給出明確答復。

5 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)有固定的社會開放日，在預先約定的情況下，可在社會開放日接受公眾參觀。

6 托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)以適當方式公開公布有關(guān)服務(wù)對象的重要決定與重大安排。

7 制定采訪接待制度，規(guī)范采訪接待程序，由專人或部門負責接待采訪。

六、服務(wù)質(zhì)量考核及評價

(一)托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)和開展居家托養(yǎng)服務(wù)的機構(gòu)可通過內(nèi)部的工作檢查考核、主管單位組織的考核評定和社會監(jiān)督評議等方式進行服務(wù)質(zhì)量考核與改進?？荚u依據(jù)主要包括：

——行業(yè)規(guī)范與服務(wù)標準

——內(nèi)部規(guī)章制度與管理要求

——崗位職責與要求

——管理與服務(wù)記錄

——社會反饋與投訴。

(二)應(yīng)依據(jù)本規(guī)范，結(jié)合本機構(gòu)的實際情況編制管理人員、服務(wù)人員考核評定表進行自查。自查評定的周期宜為1月/次。

(三)可通過統(tǒng)一填寫主管部門的考核表、主管部門抽查或普查等方式進行服務(wù)質(zhì)量政府部門考核。

(四)應(yīng)通過設(shè)立意見箱、召開座談會、家長會、社會投訴等方式進行服務(wù)質(zhì)量社會監(jiān)督考核。每季度至少召開1次家屬或監(jiān)護人會議，或者由專人上門家訪，收集服務(wù)反饋意見和建議。

(五)應(yīng)定期或不定期查閱服務(wù)反饋意見、服務(wù)過程記錄等相關(guān)信息，定期走訪調(diào)研，進行滿意度調(diào)查，持續(xù)改進服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)能力與水平。

(六)服務(wù)質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)以適當方式公開。

(七)服務(wù)質(zhì)量考核應(yīng)與激勵制度相結(jié)合，依此制定服務(wù)獎懲制度。

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)三

尊敬的：

喜歡上守在病人床邊，看著一瓶一瓶藥液滴入他們的身體，給他們靜脈營養(yǎng)補充或?qū)φ髦委?

喜歡上盯著24小時監(jiān)測的心電監(jiān)護儀，紅綠變化的數(shù)字和跳動的線條，簡單卻告訴著你患者的生和死!

喜歡上它潔凈溫馨的環(huán)境，藍色布簾、光亮潔凈的地、锃亮光滑的墻壁、各室風景壁畫。這是其他科所沒有的!

喜歡上中夜班時房板上傳來轟隆隆的鼠躥音，驚訝之余不禁讓我想起幼時趣事，像回味普通的卻只有自己嘗得出香甜的糖!

喜歡上科室認真而可愛的一群人。因為可敬的醫(yī)生、可愛的護士及護生、可親的田阿姨，工作期間的時光才在飛逝!

喜歡上科室的交接班，醫(yī)生交班開放而具體，護士交班細致而嚴格，由于看不懂病歷上醫(yī)生天書般的字體，“懵懂”的我只有在交接班中弄清患者的病情!

喜歡上讓我備感健康珍貴的患者，看著他們24小時躺在床上所承受的痛苦和壓力，頓時名利、恩怨、情愁統(tǒng)統(tǒng)變得微不足道，我慶幸我的親朋好友們此刻正健康地生活著、工作著、學習著、戀愛著…

喜歡上捕捉家屬們感情流露的瞬間溫暖，雖沒有綺麗的光環(huán)，卻拙樸而厚重，不加任何修飾，至真至純，如同在深深的海底吸著稀薄的氧氣!

喜歡上這里的夜晚，病人都已入睡，個別還在輸液，伴著粗重的鼾聲，心電嘟嘟音，濕化瓶中水咕咕聲，醫(yī)生埋頭在寫病歷，涂涂老師在寫護理記錄單，我和小陳夢在寫各自的實習周記，不時看下病人，沒有心理的滌蕩，寧靜，如這夜晚!

喜歡上icu休息室窗外的景色，前面低矮的樓是醫(yī)院的體檢中心，再往下看便是載有醫(yī)院深厚文化底蘊的漢陽樹，放眼遠望正前方的漢商，挨著漢商的便是新世界百貨和家樂福，平時就喜歡就近進去逛逛，滋長下欲望，現(xiàn)在遠望它們時多了些淡定。

謝謝大家!

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)四

一年來，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在高主任和護士長的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責、忠誠偉大事業(yè)，真情護理、率先垂范、善于溝通、勤學善用，嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責。及時跟進學習黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重擔，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國，雖然生活艱辛，但更感榮耀。

南丁格爾這句話一直激勵著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實踐支點，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無錯”原則，常常換位思考，踏踏實實做好自己的護理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表揚。一是細心完成生活護理，在嚴格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護理和褥瘡護理，幫助病人及時翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進食，及時處理返流，時刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項體征，遇有情況，及時向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機、監(jiān)護儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時書寫護理文書，突遇搶救時，仍堅持在兩小時內(nèi)補記完成。

擔任小組長后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術(shù)，盡心履職。一是以身作則帶動組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干?！币淮?，值班醫(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結(jié)束。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來。一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“xx，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費力氣了?！薄安坏阶詈笠豢?，決不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手，又提起精神，動起手來。接著，又是失敗、努力、失敗、努力，終于，通道建起來了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。二是盡心幫帶，放手不放眼。首先摸清人員底數(shù)，根據(jù)組員能力素質(zhì)和特點，按照性格互補、新老搭配的原則，科學制定護理計劃，合理分床，認真督促落實，細心檢查監(jiān)督醫(yī)囑完成情況和各項操作規(guī)程，跟進指導幫助，協(xié)助完成困難護理操作。同時，認真做好組員思想工作，利用工作生活中的有利時機，引導組員規(guī)劃成長路線，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力；靈活運動表揚與批評，對好人好事進行大張旗鼓地表揚，自費進行“小獎勵”，及時指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，批評恰當，激發(fā)工作熱情。認認真真工作獲得了同事們的認可，在多次的月考評中獲得優(yōu)秀。

像愛護眼睛一樣愛護醫(yī)院和科室榮譽。積極參加科室活動，從未因非工作原因缺席過。主動了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強對上請示報告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點，遇有問題也能主動擔責不推諉。

非學無以廣才、非學無以增智、非學無以立德。“打鐵還的自身硬”，我堅持把學習作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學習，積極參加院外學習，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認真筆記，三年來從未缺席遲到過。時常溫故《重癥護理學》，廣泛涉獵《中華護理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護理知識，聯(lián)系工作實際，認真撰寫了xx篇論文。對人工氣道和血液凈化治療知識特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導管感染率。

一是雖然寫了xx篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強學習研究。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進行院基金項目課題的研究，認真搞好科室三個品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。二是不良事件偶有發(fā)生，下一步，要繼續(xù)加強學習，更加細心地完成工作、搞好監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，努力杜絕不良事件。

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)五

尊敬的家長：

您好！愉快的寒假生活馬上就要來臨，為了加強學生的安全教育管理，保證學生假期活動安全，防止意外事故發(fā)生，確保您的孩子能度過一個“安全、健康、快樂、充實”的寒假。誠懇希望各位家長認真履行監(jiān)護職責，配合老師做好孩子的安全教育工作，現(xiàn)將寒假有關(guān)事項告知如下：

出行交通安全

一、行走安全

（1）家長一定要教育孩子遵守交通規(guī)則，上路行走要走人行橫道，有交通信號燈時不闖紅燈。

（2）不在馬路上追逐打鬧，有_____來往要及早避讓。

（3）兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

二、乘車安全

（1）孩子假期如需外出旅游或外出活動時，必須由父母帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不隨意乘坐“三無”_____和超載等不合格_____。

（2）機動車在行駛中，要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往_____擦傷。

（3）告訴孩子做到安全乘車。

乘坐火車時：不要在車廂連接處逗留，也不要亂動車廂內(nèi)的緊急制動閥和各種儀表。乘坐飛機時：登機后仔細聽空服人員介紹的安全指示，遵守相關(guān)規(guī)定，系好安全帶。乘船時：留意救生裝置的位置、溫馨提示、有關(guān)規(guī)則、疏散通道和安全出口，做到心中有數(shù)。

（4）教育孩子乘坐公共交通工具時，自覺遵守地鐵、公交車、長途大巴車等乘車規(guī)范，待車停穩(wěn)后，有序上下車。上車后坐穩(wěn)扶好，不要在車上吃食物或喝飲料；乘坐長途大巴車時，要系好安全帶。

三、行車安全

（1）教育孩子未滿12周歲不允許上路騎車，未滿16周歲的孩子不能騎電動車上路，未取得機動車駕駛證的不得擅自駕駛機動車上路，使用共享單車時，要先檢查車況是否良好。

（2）家中有車的家長，開私家車出行，要提前檢修_____，確保車子狀況良好。不要讓孩子坐副駕駛位，家長也要做到開車時不看手機、不酒駕、不疲勞駕駛。

飲食安全

一、外出就餐安全

（1）就餐前要注意查看餐廳是否持有食品經(jīng)營許可證或餐飲服務(wù)許可證等。

（2）建議選擇食品安全條件較好、設(shè)施齊全的餐廳就餐，選擇實施“明廚亮灶”的餐廳。

（3）就餐時要注意分辨食物是否變質(zhì)、是否有異物，不要吃顏色、味道異常和未燒熟煮透的菜肴。

（4）注意飲食清淡，少吃油炸、燒烤食物；不要暴飲暴食、過量飲酒，以免引起胃腸功能失調(diào)或其他疾病。

（5）不吃不潔食物、過期變質(zhì)食物和“三無”食品，不吃小攤上的東西。

二、家庭聚餐安全

（1）買食材的時候，注意觀察食材是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損。

（2）主食是必不可少的，在春節(jié)期間，有些孩子菜吃得多，幾乎不吃主食，這種做法很不科學。

（3）注意葷素搭配，過多地吃葷會增加孩子的腸胃及腎臟的負擔。

（4）少給孩子喝飲料，專家指出含氣類的飲料中，如可樂、雪碧等都含有二氧化碳氣體，飲用過多會使孩子胃脹、胃痛，影響胃腸道的消化能力，更易引發(fā)腹瀉。

（5）冷藏或過夜的熟食、剩飯剩菜要妥善保存，再次食用前一定要確認食物未變質(zhì)，徹底加熱后再食用。

消防安全

一、家庭消防安全

（1）教育孩子不要玩火和灶具，不要玩電器設(shè)備、電源開關(guān)、插座、電線等。

（2）使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

（3）不要私自玩電，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

（4）使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

（5）不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

（6）注意各類取暖設(shè)備的使用安全，嚴禁使用易引發(fā)事故的各類電器。不要讓孩子在室內(nèi)自行烤火，晚上就寢前要熄滅火源或?qū)⒒鹪匆频轿萃?，以防火災發(fā)生或一氧化碳中毒。

二、外出消防安全

（1）乘坐交通工具時，為了您和他人的安全，不能攜帶易燃易爆物品。

（2）入住酒店要警惕，入住旅店后一定要先留心安全出口、疏散樓梯、疏散通道的方位和路線。

（3）遵守旅游景區(qū)防火安全規(guī)定，到森林景區(qū)游玩時，盡量避免將火柴、汽油等易燃物帶入山林，禁止吸煙，亂扔火種。嚴禁野外用火，以防引發(fā)山林火災；發(fā)生火災時，教育子女及時撥打火警電話119（森林火警12119），絕對不能直接參與救火。

（4）帶孩子出行要提前教會孩子消防安全常識，讓孩子知道哪些東西危險不能碰。

（5）不要讓孩子玩煙火、爆竹及其它危險物品。

提高孩子的安全意識

一、防拐防騙

（1）教育孩子不單獨外出，要學會幾種求救方法。如有特殊情況要單獨外出，一定要征得父母的同意，并說明去向，在公共場所時要防止與父母走散，萬一走散要懂得求救。

（2）讓孩子時時保持警惕，不隨便相信陌生人，不吃陌生人的食品。

（3）帶孩子外出時，盡量不要讓孩子離開自己的視線。提醒不隨便跟陌生人走，不向陌生人透露自家的電話號碼及家庭成員的有關(guān)信息。

（4）自己外出，不能讓孩子單獨留在家中。因為孩子的年齡小，安全意識很差，單獨留在家中很容易引發(fā)意外事故。

二、防搶防盜

（1）睡覺或外出時，關(guān)好住宅門窗，注意養(yǎng)成防盜門反鎖習慣。

（2）出門時，切不可炫富，購物時盡量少帶現(xiàn)金，包隨身攜帶，不要離手。

（3）夜間出行時，盡量結(jié)伴行路，少走偏僻路段，少與陌生人搭腔。

三、預防疾病

（1）注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

（2）提醒孩子按時作息保證睡眠，根據(jù)天氣變化時及時增減衣服。

（3）加強體育鍛煉增強身體抵抗力，讓孩子每天保證2-4小時的戶外活動。

（4）孩子身體有不適，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕等癥狀時，家長應(yīng)及時帶孩子到醫(yī)院就診。

（5）盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所。人群擁擠的地方，極易滋生細菌，感染疾病。

四、預防溺水

（1）不要讓孩子私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。教育孩子看到有人溺水時，要及時向附近成年人呼救，絕對不能隨意下水救援。

（2）到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳。

（3）滑冰等運動深受孩子的喜愛，但在冰面上滑冰，極易發(fā)生意外，因此冬季滑冰我們要時刻注意安全，謹防溺水！

關(guān)注孩子學習和生活

一、學習方面

（1）寒假期間，請在孩子適當休息娛樂的同時督促其合理安排時間學習，讓孩子認真、有序地完成老師布置的假期作業(yè)。

（2）家長多陪伴孩子，多與孩子交流，多給孩子_____和正面引導，幫助指導孩子完成假期作業(yè)。

（3）家長要謹防虛假信息詐騙，學校和老師不會發(fā)送有關(guān)孩子成績、表現(xiàn)的鏈接短信，收到相關(guān)短信請勿打開，以防上當受騙；如果收到與自己孩子有關(guān)的信息或電話，請及時與學校、老師或親友取得聯(lián)系，或親自落實情況。

二、生活方面

（1）培養(yǎng)孩子增強體育鍛煉的意識，加強體育活動，養(yǎng)成良好的生活習慣。

（2）可以抽時間帶孩子去旅行或者回老家看看父母等等，讓孩子的心情得到放松。

（3）教育好孩子不要去營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，注意孩子的交際交往，防止孩子和社會閑雜人員來往。

（4）教育孩子不參加_____活動；慎重交友，拒絕毒品，禁止參與賭博；監(jiān)督和教育孩子不夜宿在外，自覺養(yǎng)成良好的生活習慣。

（5）教育孩子不到建筑工地、危房、地質(zhì)災害隱患點等一切不安全的地方玩耍，防止發(fā)生意外。

各位尊敬的家長，孩子的健康、快樂、安全，關(guān)系到每一個家庭的幸福。孩子的成長離不開您的呵護，放假期間，請您切實擔負起監(jiān)護人的職責，與孩子一起度過一個溫馨難忘的假期。希望家長能督促孩子合理安排學習、閱讀、娛樂、鍛煉和休息時間，在平安和健康中度過快樂而有意義的寒假！

最后，祝愿家長和孩子們_________年寒假快樂，闔家幸福！

_________縣教育局

_________年1月17日

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)六

一年來，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在高主任和護士長的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責、忠誠偉大事業(yè)，真情護理、率先垂范、善于溝通、勤學善用，嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責。及時跟進學習黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重擔，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國，雖然生活艱辛，但更感榮耀，個人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實踐支點，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無錯”原則，常常換位思考，踏踏實實做好自己的護理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表揚。一是細心完成生活護理，在嚴格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護理和褥瘡護理，幫助病人及時翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進食，及時處理返流，時刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項體征，遇有情況，及時向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機、監(jiān)護儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時書寫護理文書，突遇搶救時，仍堅持在兩小時內(nèi)補記完成。

擔任小組長后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術(shù)，盡心履職。一是以身作則帶動組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干?！币淮?，值班醫(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結(jié)束。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來。一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費力氣了?！薄安坏阶詈笠豢?，決不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手，又提起精神，動起手來。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。二是盡心幫帶，放手不放眼。首先摸清人員底數(shù)，根據(jù)組員能力素質(zhì)和特點，按照性格互補、新老搭配的原則，科學制定護理計劃，合理分床，認真督促落實，細心檢查監(jiān)督醫(yī)囑完成情況和各項操作規(guī)程，跟進指導幫助，協(xié)助完成困難護理操作。同時，認真做好組員思想工作，利用工作生活中的有利時機，引導組員規(guī)劃成長路線，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力；靈活運動表揚與批評，對好人好事進行大張旗鼓地表揚，自費進行“小獎勵”，及時指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，批評恰當，激發(fā)工作熱情。認認真真工作獲得了同事們的認可，在多次的月考評中獲得優(yōu)秀。

像愛護眼睛一樣愛護醫(yī)院和科室榮譽。積極參加科室活動，從未因非工作原因缺席過。主動了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強對上請示報告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點，遇有問題也能主動擔責不推諉。

非學無以廣才、非學無以增智、非學無以立德。“打鐵還的自身硬”，我堅持把學習作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學習，積極參加院外學習，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認真筆記，三年來從未缺席遲到過。時常溫故《重癥護理學》，廣泛涉獵《中華護理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護理知識，聯(lián)系工作實際，認真撰寫了3篇論文。對人工氣道和血液凈化治療知識特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導管感染率。

一是雖然寫了3篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強學習研究。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進行院基金項目課題的研究，認真搞好科室三個品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。二是不良事件偶有發(fā)生，下一步，要繼續(xù)加強學習，更加細心地完成工作、搞好監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，努力杜絕不良事件。

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)七

姓名????????，身份證號碼????????性別????，民族????，????年????月????日出生

住址：????省????市????區(qū)????路????小區(qū)????號樓????單元????室。

聲明人??????是被監(jiān)護人???????（性別：???，身份證號碼???????）的父（母）親，聲明人????????與配偶???????（性別：????，身份證號碼????????）欲給????????（被監(jiān)護人）購買位于????????（房產(chǎn)的具體情況）的房產(chǎn)，因????????（被監(jiān)護人）是未成年人，需其法定監(jiān)護人代為辦理購房相關(guān)手續(xù)。

年??月??日

2023年監(jiān)護殘疾老人協(xié)議書(精)八

甲方(男方)________身份證號：____________住址：________

乙方(女方)________身份證號：____________住址：________

雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的協(xié)商，現(xiàn)就雙方離婚后變更子女撫養(yǎng)權(quán)等相關(guān)事宜達成協(xié)議如下：

一、女兒__自年月日起由女方__撫養(yǎng)，直至年滿18周歲，其間負責其日常生活、健康和教育等方面的監(jiān)護。

二、被撫養(yǎng)人的撫養(yǎng)費及支付方式

1、男方__則每年支付撫養(yǎng)費__元，不承擔具體撫養(yǎng)工作。

2、男方應(yīng)于每年的12月1-5日前將兒子的撫養(yǎng)費匯至女方指定的銀行帳號。

三、探視權(quán)

1、男方對孩子_____享有探望權(quán)。

2、探望時間及方式，沒有撫養(yǎng)的一方每個月可以探望一次。

3、探望之前，必須先經(jīng)與女方電話聯(lián)系。探望期間，要保證孩子的安全及身心健康、愉快。

四、如遇其它未盡事宜或應(yīng)時事宜，按照一切有利于孩子的原則，互諒互讓，協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各一份，一份交派出所辦理孩子的戶口遷移手續(xù)，戶口遷移手續(xù)自本協(xié)議簽訂后三個月內(nèi)辦理完畢。

六、本協(xié)議自雙方簽字后生效。

甲方：____乙方：____

年月日年月日