信息刪除申請書簡短(模板9篇)

不斷學習和提升是追求成功的必經之路?？偨Y中可以結合具體的案例或事例，使總結更加生動有趣?？偨Y的范文可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，但我們要記住總結是一個個人的過程，要真實、客觀地總結自己的經歷和體會。

信息刪除申請書簡短篇一

申請人：姓名：

性別：

年齡：

職業(yè)：

地址：

郵編：

電話：被申請人：大慶市薩爾圖區(qū)建設局。

局長是肖志國。

地址：大慶市薩爾圖大街65號。

郵編：電話：

1、因唯美康城。

1、2、3號樓的走廊尺寸與合同中的圖紙尺寸有差距，根據合同圖紙的走廊尺寸從北墻里算起至用戶墻里1600mm，用戶墻為200mm，那么空間尺寸應該是1400mm，實際空間尺寸1280mm，北墻內至外墻尺寸是1000mm，這些尺寸在圖紙上太模糊，看不清楚，固請調原始規(guī)劃圖紙以確定樓盤各部尺寸。

申請人：

20xx年10月8日。

信息刪除申請書簡短篇二

目前使用的輸入法一般都能自動記憶輸入過的內容，當再次輸入相同字詞時，輸入法可以提示后續(xù)字詞并顯示在輸入法的提示行中，如果要刪除這些記憶信息，可以執(zhí)行如下操作。

方法。

2、智能abc輸入法雖不能將記憶的內容顯示在輸入法的提示行中，但也可將輸入頻率較高的內容保存在c:\windows\文件中，也可直接將此文件刪除。對于其他一些輸入法也是采用類似的原理，在實踐中可不斷積累經驗。

信息刪除申請書簡短篇三

尊敬的學校領導：

本人原來是×××小學的一名學生，因為父母在鄭州市××區(qū)打工，為了方便我的學習和生活，現(xiàn)向貴校（××小學）提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學校的正常學習和生活中去，跟老師和同學和諧相處，通過自己的刻苦學習，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學校對我的培養(yǎng)。

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

信息刪除申請書簡短篇四

尊敬的校領導：

我叫，性別，年月日出生，(身份證號：)，家住，是學校班學生。因年月應征入伍(入伍證書編號：)，特向校領導申請部隊服役期間(年月日——年月日)保留學籍，我將于復員后一年內持復員證到校辦理復學手續(xù)。

特此申請!

申請人：

信息刪除申請書簡短篇五

以普通管理員權限添加超級管理員：

這里的type即為管理員類別，0代表超級管理員，1代表普通管理員。

這里添加超級管理員用戶111111。

發(fā)送請求后，返回0即代表請求成功。

可以修改任意角色用戶，這里修改系統(tǒng)超級用戶admin為普通管理員：

這里刪除用戶222222，因為用戶222222，不存在所以返回不是0，為7。

把用戶名換成存在用戶，即可刪除任意角色用戶。

查看執(zhí)行結果：

不能修改的超級管理員admin變?yōu)榭尚薷牡钠胀ü芾韱T。

并添加超級管理員111111。

解決方案：

普通用戶和超級用戶權限劃分清楚。

信息刪除申請書簡短篇六

xxx校長：

我是某某中學某某級高中(某某班)學生，申請不參加某年某月高考，但保留學籍，完成全部高中學業(yè)，取得高中畢業(yè)證書。

另外，因家庭條件所限(或其他原因)，申請免收(或緩收)保留學籍的費用。

懇請校長批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

信息刪除申請書簡短篇七

點擊菜單欄上的“表格”，然后根據需要選擇“插入”項下的“列（在左側）”或“列（在右側）”或者插入“行（在上方）”或“行（在下方）”子命令，來完成添加行和列的方法。

按照上述方法，可以完成對word中的表格進行添加或刪除行和列。下面讓就讓我們一起來看看下列gif動畫演示吧！

信息刪除申請書簡短篇八

刪貼的時候要驗證手機驗證碼，然后寫一個循環(huán)遍歷下驗證碼就刪掉了。

/chuzu/。

這是刪除前的頁面。

1.

刪除后直接顯示房源不存在。

修復方案：

因為驗證碼是6位的，跑出來可能要點時間，但是也不是特別多吧，反正我一下就刪掉了。

信息刪除申請書簡短篇九

打開word文檔打開“工具”--選項--安全性，將“保存時從文件屬性中刪除個人信息”勾選，然后確定。(如圖)。

保存好后，以后每次保存時都會清除你的個人信息或用一些常用的資料來替換你的信息，這樣是不是顯得更加安全了。