2023年教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總(大全9篇)

我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇一

^v^××縣委辦公室一九××年×月××日。

今年3月下旬至4月下旬，我縣集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中時光開展了《四川省計劃生育條例》和《中國計劃生育發(fā)展綱要》宣傳活動?？h計生委于5月2日至28日，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動狀況進(jìn)行了全面檢查驗收。他們切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用心改善方法，由本單位干部組成一個檢查組統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)開展檢查活動，取得了較好效果。其基本做法是：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。計劃生育工作政策性強、涉及面廣，每年都要進(jìn)行幾次階段性工作檢查。針對今年檢查時光在“雙搶”期間的新狀況，縣計生委黨組專門召開會議，在認(rèn)真總結(jié)過去工作檢查經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用心改善檢查方法，改過去從鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各相關(guān)部門抽人組成檢查組為組織縣計生委機關(guān)干部集中檢查。在干部職工會上，明確了這次檢查的目的、方法和基本要求，統(tǒng)一了全委從領(lǐng)導(dǎo)到一般干部對這次檢查的思想。

二、統(tǒng)一確定檢查對象，集中時光開展檢查。整個檢查時光集中在五月份內(nèi)進(jìn)行，實行抽查的方法，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取一個村作為檢查對象，并保密封存村名，檢查組到達(dá)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)時再啟封公布檢查的村，然后分組直接進(jìn)村入戶開展檢查。

三、統(tǒng)一檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)。為了杜絕檢查中的人為主觀因素、減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)對檢查結(jié)果產(chǎn)生異議，擠干工作中的水份，他們在檢查中，嚴(yán)格按照政府辦公室廣府辦（1995）2號文件《關(guān)于對貫徹（四川省計劃生育條例）集中宣傳活動進(jìn)行考核獎懲的通知》規(guī)定，統(tǒng)一檢查評分標(biāo)準(zhǔn)，堅持“一把尺子量到底”，直接考核到檢查的村社。同時，在檢查前，組織檢查人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了2號文件和有關(guān)的政策規(guī)定及業(yè)務(wù)知識，提高了檢查人員的政策水平和業(yè)務(wù)技能，為公正考核檢查奠定了基礎(chǔ)。

四、統(tǒng)一口徑匯總檢查結(jié)果。進(jìn)村分組到戶開展檢查后，以村為單位，統(tǒng)一口徑將各社的狀況匯總。然后向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)匯報檢查狀況，交換意見。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)對被查村社的檢查結(jié)果提出異議，則當(dāng)場重新核實匯總，對問題比較突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、檢查人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、計生辦一齊，共同分析原因，找出差距，研究補救措施。

五、統(tǒng)一費用開支渠道。過去的計劃生育工作檢查，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)或計生辦接待檢查組。超標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)格接待現(xiàn)象時有發(fā)生。為從根本上改變這種狀況，這次檢查不由鄉(xiāng)鎮(zhèn)接待安排，不理解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活宴請，而由縣計生委仿照有關(guān)規(guī)定，本著節(jié)儉原則，從緊安排，統(tǒng)一支付費用。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備按慣例安排宴請，被檢查組婉言謝絕。初步統(tǒng)計13人的檢查組，在長達(dá)一個月的專項檢查中，開支費用不到過去同類檢查費用的十分之一。

六、切實做到“四個堅持”。一是堅持客觀、公正地考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中活動開展?fàn)顩r，進(jìn)村入戶如實登記、匯總，最后按標(biāo)準(zhǔn)計分；二是堅持不興師動眾，只要鄉(xiāng)鎮(zhèn)在工作上的配合，不要在生活上的陪同，減輕了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精力負(fù)擔(dān)；三是堅持固定檢查人員，從計生委機關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時完成任務(wù)；四是堅持執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律，檢查人員務(wù)必遵守計生委黨組規(guī)定的各項紀(jì)律制度，如有違反、從嚴(yán)處理。

這次檢查，全面、真實地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動的狀況。據(jù)統(tǒng)計，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表更接近實際。如對育齡婦女進(jìn)行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表統(tǒng)計普查率為93．75％而檢查結(jié)果普查率僅為80．42％，減少了13．32個百分點；落實安扎措施率、報表統(tǒng)計為95．21％，檢查統(tǒng)計為72．12％，減少了23．09個百分點。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇二

第一：既然是評論社會現(xiàn)象，就會有褒有貶，或揚或抑，扶植和贊揚反映社會進(jìn)步的真善美，否定和反對阻礙社會進(jìn)程的假惡丑。當(dāng)然，有些社會現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯中有對，對中有錯，這就要求我們要具體情況具體分析，要深入細(xì)致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。

第二：認(rèn)真閱讀，重視從感性到理性的升華。

1、換角度去思考、比較：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，世上事物的答案本來就是豐富多彩的，正所謂“仁者見仁，智者見智”。對同一種社會現(xiàn)象(一件事)，如果從不同的角度、不同的層面去考究、推敲，才能看出它的本質(zhì)、意義和價值，如果局限在某一點或某一個角度來觀察、分析，評論就會犯片面性、表面化的毛病。

2、重視升華。

初讀得到的印象感受是可貴的，它可能是正確評論的起點，也可能是錯誤判斷的開始。因為感性的直觀的看法畢竟是膚淺的。所以我們要追根溯源、窮根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論。

第三：精心選好角度，集中筆墨寫好一點。

角度，就是指點評的著眼點。寫作時不要面面俱到、東拉西扯，要選好一個有創(chuàng)意的角度，集中筆墨寫出自己的看法，力爭符合本質(zhì)、給人啟發(fā)。

第四：語言富有感情，要突出“點”。

用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則。要綜合運用融記敘、議論、抒情為一體的表達(dá)方式，句式要靈活多變，整散結(jié)合，以短句為主。

要抓住“點”字，點到為止，點出要害，語言簡潔、明確、生動、有力。

附例：“防人之心不可無”，誠然這是人們吃了虧之后的反映，但施恩不圖報的愛心行動在我們現(xiàn)實生活中也蔚然成風(fēng)。我們在接受了別人的慷慨相助中，也不要忘了自己的責(zé)任。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇三

現(xiàn)就測評結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自身實際，制定這個研修計劃。

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計劃與準(zhǔn)備方面，還是能找準(zhǔn)運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足，沒有好好學(xué)習(xí)評估的標(biāo)準(zhǔn)，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，具有主動運用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué)，相對而言還是比較落后的。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重。

發(fā)展目標(biāo)：

1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，對計劃于準(zhǔn)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標(biāo)理解透，通過這次培訓(xùn)，力爭達(dá)到優(yōu)秀。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面，計劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!計劃與準(zhǔn)備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭取將它們?nèi)跁炌?，達(dá)到優(yōu)秀。

行動計劃。

如果說在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!

實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機會，認(rèn)真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學(xué)軟件，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇四

以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，全面提高教研工作水平。本學(xué)期我將繼續(xù)秉承“服務(wù)基層”的宗旨，遵循“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的原則，加強自身的學(xué)習(xí)，把教研工作做好。

1.通覽教材，仔細(xì)研讀新教材和精練習(xí)題，能熟練地駕馭教材，做到胸中有丘壑，為指導(dǎo)教學(xué)、命題奠定基礎(chǔ)。

2.廣泛閱讀教育理論名著，做好讀書筆記，要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國培計劃的精神實質(zhì)，并把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去；進(jìn)一步提高英語專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，增強素質(zhì)教育的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.充分利用閑暇時間練習(xí)書法，陶冶情操，提升自身的綜合素質(zhì)。

準(zhǔn)備閱讀的書大致有：

1.《給教師的100條建議》。

2.《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3.《新教育觀念》。

4.《新課程中教師行為的變化》。

5.《教學(xué)理論：課堂教學(xué)原理策略與研究》。

6.《多元智能》。

7、《中國著名特級教師思想錄》。

1.繼續(xù)進(jìn)行青年教師培養(yǎng)，開展教學(xué)新星評選、展示活動。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇五

尊敬的各位老師：

大家下午好！

所謂欣賞學(xué)生就是班主任多創(chuàng)造機會，讓學(xué)生展現(xiàn)自我，老師在這其中捕捉學(xué)生身上的閃光點，然后不失時機的夸獎學(xué)生。

沒有掌聲的人生是灰暗的。為了學(xué)生亮麗的未來，我們可以怎樣做呢——創(chuàng)造機會，給他們掌聲。而且每個孩子都要獲得自己的精彩，不同層次的學(xué)生都要有不同的展示舞臺。在實際工作中，我會針對不同學(xué)生的興趣、愛好、特長和心態(tài)特點，針對班級工作的重點，設(shè)置不同的獎勵，開展不同的活動，給予不同的班干部職位。如本期為搞好生地會考的同時不落下其它科目，我班進(jìn)行了“背書大比拼活動”。具體做法是把一期要背默的語文、英語、生物、地理的課文和知識點分散到每一周，在全班分組進(jìn)行背默過關(guān)。在背誦活動中只要單科次進(jìn)入班級前10名，或者在默寫活動中單科次能全對，或者學(xué)習(xí)態(tài)度效果上能有所進(jìn)步，就可以保送上家校表揚。尤其是對基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)還有意識的降低一些標(biāo)準(zhǔn)，如語文默寫課文錯2字以內(nèi)也能得到表揚等等。對于這種上家校表揚，每個學(xué)生跳一跳都夠得著，所以積極性特高，有同學(xué)甚至在家校上畫漫畫，展示自己的興奮與自豪。家長更高興，自己的子女乖了，學(xué)習(xí)主動了，比發(fā)了獎金更幸福。最終家、校形成合力，步入良性循環(huán)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上來，班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)效果也出來了。當(dāng)然這其中最讓我感到的還是我們班的任課老師，如我們班英語老師彭佳子老師，所有課文的背誦都是他親自把關(guān)的，這種做事的態(tài)度也極大的鞭策我要把班級很多事情處理好，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，連續(xù)這幾次的英語單元檢測，彭老師都非常高興的和我說，效果是超好。真的是很了不起，讓我很佩服。語文、生物、地理也一樣，都在在不斷進(jìn)步。另外在班上還設(shè)立一些單項獎勵。如設(shè)立“雷鋒獎”，獎勵風(fēng)格高尚、樂于助人的學(xué)生：“蜜蜂獎”獎給熱愛勞動、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生；“百花獎”，獎給音樂、美術(shù)、體育等方面有專長的學(xué)生；“巧手獎”，獎給小發(fā)明、小制作有成績的學(xué)生等。其實只要我們換一種眼光，去刻意尋求孩子身上的閃光點，我們就會發(fā)現(xiàn)，每個孩子都是獨一無二的可愛。

僅僅給了掌聲是不夠的，還要利用夸獎讓學(xué)生的激情更旺。進(jìn)入我們學(xué)校一年多，在這點上我是學(xué)得最多的，我們老師做得特別好，很會夸學(xué)生，很有啟發(fā)。說實在的，我個人認(rèn)為：好的學(xué)生、好的班風(fēng)是夸出來的。不僅要自己夸，而且要把任課老師，對他們的哪怕一丁點、不經(jīng)意的肯定與表揚，在班上大肆渲染；不僅橫著夸還豎著比，而且往高處比。這樣在班上就形成一種輿論導(dǎo)向——我們班就是學(xué)校最優(yōu)秀的班集體；每個學(xué)生都堅定一個信念——我就是老師眼中優(yōu)秀班集體里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。在所有夸獎方式里，我尤其鐘情于往高出比，舉一個例子：我班有個叫張一帆的學(xué)生，很聰明，數(shù)學(xué)就靠課堂上張開嘴接幾個知識，數(shù)學(xué)奧賽能在省內(nèi)拿銀獎，在國家級獲優(yōu)秀獎。可人的惰性很強，做作業(yè)只要能不寫絕不多寫一個字，所以雖然思維活躍，但動手能力不夠。針對這一情況，我首先表揚他的成績，然后特意把關(guān)于錢學(xué)森在學(xué)術(shù)探究中的兩件實例說給他聽。一是錢學(xué)森能同時解兩道超難的純數(shù)學(xué)問題，讓他知道天外有天；一是錢老解決科學(xué)難題的草稿都可以作為藝術(shù)品珍藏，讓他學(xué)習(xí)錢老嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。學(xué)生面對這種對比心服口服，而且還心情舒暢，認(rèn)為老師重視他，把他和最偉大的科學(xué)家比，這是一種怎樣的榮耀，最終有所改變。翻開這個學(xué)生現(xiàn)在的作業(yè)，雖不是藝術(shù)品，但針對他的從前已經(jīng)是天壤之別。在這種夸獎對比中，學(xué)生站對了自己的位置，對他就是最大的約束與鞭策。

當(dāng)班主任用敏銳的眼力，發(fā)現(xiàn)每個孩子的可愛之處，并不吝嗇我們的表揚，我們收獲的是學(xué)生自信的個性，主動進(jìn)取的品質(zhì)和師生的互信情感氛圍。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇六

尊敬的各位老師：

大家下午好！

8月22號那天接到了韓老師的電話，讓我做一個關(guān)于專業(yè)成長方面的培訓(xùn)。其實我心里一直在打著鼓，看看在座的各位，基本上都是大學(xué)中文系畢業(yè)的，我往大家跟前這么一站，倒有點兒班門弄斧的感覺，真是非常的惶恐不安。待會兒大家如果覺得有什么不妥的地方，歡迎培訓(xùn)結(jié)束后與我交流。

今天，我做的報告題目是《做個點燈人》。

提起語文，大家很快就能想到文章、作文之類的。我上高一那年，寫了一篇還算成功的作文，被語文老師當(dāng)成寶貝兒似的在全年級各個班輪流示讀。記得當(dāng)時自己心里還是有點兒小開心的。后來我就尋思：怎樣才能讓自己永遠(yuǎn)開心下去呢？我天生又不是李清照，入不了藕花深處，也驚不起一灘鷗鷺。我能做的，就是多看書，多記讀書筆記，在頭腦中儲備豐富的詞匯語句，寫文章的時候才能靈活運用。

高考后，我毫不猶豫地選擇了淄博師專中文系，記得大二時第一節(jié)古代文學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了宋代詞人蘇軾。我們的古代文學(xué)老師，名叫翟云英，課講得特別好，所以我學(xué)習(xí)起來也特帶勁。師專那些講課好的老師可真讓人羨慕啊，除了翟老師，還有現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師李志紅、歷史老師宗瑞仙、音樂老師車文靜、語教老師江玉安，他們講起課來，我能連著兩節(jié)課坐那兒一動不動。聽著那些優(yōu)雅動聽的語句，鮮為人知的故事，可把坐在下面的我給饞壞了?？晒庋垧挍]用啊，肚子餓了得吃東西啊，當(dāng)一個人精神饑餓的時候，就得發(fā)奮讀書、猛學(xué)知識了。

學(xué)校組織的兩次實習(xí)，我都將地點選在了我的母校――康平小學(xué)，學(xué)校當(dāng)時特別缺老師，所以我一去就被安排了許多工作，比如出黑板報、任副科老師、代理班主任和語文老師，放學(xué)后還要背著作業(yè)本、作文本回家批到很晚……整個過程，我都把自己完完整整地浸泡在了康平小學(xué)里。

完事以后那個班的老師給我評課，我差點兒沒鉆地縫兒里去。不過也正是因為那一次，讓我了解了現(xiàn)代語文課堂的視角和理念，為我以后的教師招考和工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第二節(jié)課，我在王湘紅老師班里講的《梅花魂》，在她的指導(dǎo)下，我又把這篇課文搬上了“師范生小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽”的講臺，也取得了不錯的成績。老師的鼓勵令我感到高興，但是我心里明白，要想真正成為語文教學(xué)中的“一把好手”，還要繼續(xù)努力下去才行。

08年，我考上了國辦教師，被分配到了鳳凰鎮(zhèn)路山小學(xué)。工作后，以前的經(jīng)歷一直在鼓舞著我：你應(yīng)該成為一名不錯的老師，在語文教學(xué)的路上走出自己的樣子！

剛才跟大家?嗦了那么多，其實，我就是想讓大家從根本上明白這樣一個道理：我們現(xiàn)在任何一點付出都不會白白地打了水漂，一個個小的付出一點一點地積聚起來，最終一定會有意想不到的回報。在座的各位若能記住這句話，好好地把它悟透，并按照這個原則對待工作，那我相信你一定離成為一名出色的語文老師不遠(yuǎn)了。

接下來，我再跟大家拉一拉我工作以后的具體情況。

首先是課堂教學(xué)。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇七

第三十九期(總第137期)。

xxxx市建立禮貌城市活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編xxx年xx月xx日。

省“雙創(chuàng)”工作專家組在臨我市檢查指導(dǎo)。

為促進(jìn)我市“雙創(chuàng)’，工作更加深入開展，省禮貌委組織了由省建設(shè)廳原紀(jì)檢組長金銀成同志，省^v^原局長楊煥成同志，《大河報》原主編王繼興同志，省禮貌辦建立處副處長張建政同志，省旅游局禮貌辦主任董柏成同志，省環(huán)保局高級工程師徐曉力同志，省農(nóng)大林學(xué)園藝學(xué)院副院長、教授蘇金樂同志，鄭州大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)碩士劉韶軍同志，鄭州大學(xué)旅游學(xué)院教授孫子文等同志組成的“雙創(chuàng)”工作專家組，于7月5日下午來到我市，對我市的“雙創(chuàng)’，工作和“三件實事”落實狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

當(dāng)日下午，我市在篙山飯店新聞發(fā)布廳召開“雙創(chuàng)”工作狀況匯報會，向?qū)＜医M匯報我市的“雙創(chuàng)”工作和“三件實事”的落實狀況。會議由市委副書記楊惠琴同志主持，市委常委、宣傳部長常振義同志向省“雙創(chuàng)”工作專家組作了專題匯報，市委副書記、市長陳義初從四個方面概括了我市開展“雙創(chuàng)”活動以來發(fā)生的喜人變化：一是各級黨委、政府對“雙創(chuàng)’，工作重要性的認(rèn)識越來越高，措施越來越得力，變化越來越大，越來越受到人民群眾的歡迎;二是各界群眾參與“雙創(chuàng)”活動的用心性不斷提高，由過去的“要我干”變成了此刻的“我要干”。個性是群眾評議政府職能部門、群眾評議街道等活動的開展，在市民群眾中引起了用心影響，促進(jìn)了我市“雙創(chuàng)”工作的穩(wěn)步前進(jìn);三是在具體實踐中，各級、各部門由過去的.只注重抓硬件建設(shè)，變成了這天軟硬件一齊抓，堅持從基層基礎(chǔ)抓起，從提高市民素質(zhì)抓起，使城市的軟件、硬件都有了長足的發(fā)展;四是在機制上做文章，使我市的衛(wèi)生保潔工作從過去的“臨時突擊”走上了規(guī)范化、經(jīng)常化的管理軌道。

匯報會上，還播放了反映我市“雙創(chuàng)”工作的紀(jì)實專題錄像片《禮貌之花綻綠城》。

在聽取我市專題匯報、觀看我市專題錄像片之后，省“雙創(chuàng)”工作專家組就對我市“雙創(chuàng)”工作的檢查方法、檢查資料、檢查時光等進(jìn)行了安排。

市領(lǐng)導(dǎo)葛合元、劉振中、康定軍、張世誠，市建立禮貌城市領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和市直有關(guān)單位及有關(guān)縣(市)區(qū)的主要負(fù)責(zé)人參加了匯報會。

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇八

尊敬的各位老師：

大家下午好！

在座的各位老師都比我小很多，我算得上是大家的大姐姐。請允許我先做個自我介紹，姓名xxx，樂山師范學(xué)院體育系學(xué)生，03年畢業(yè)進(jìn)入實驗小學(xué)上班至今。現(xiàn)任小學(xué)科學(xué)課教學(xué)及行政辦公室工作。

今天，學(xué)校安排我來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《教師手冊》，有兩個原因，一是我在行辦工作4年多，對制度比較了解而且也是在工作中經(jīng)常執(zhí)行制度的人；二是我在實小工作10年，也是大學(xué)一畢業(yè)就來到了這所學(xué)校，我對學(xué)校充滿了期待，對學(xué)校的發(fā)展十分了解。學(xué)習(xí)目的：

1、通過學(xué)習(xí)這本由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最近修改完善的第二代專屬實驗小學(xué)的《教師手冊》，讓大家能夠以最短的時間了解學(xué)校的辦學(xué)理念、一日常規(guī)、工作規(guī)范、管理制度等。

2、通過了解學(xué)校的辦學(xué)理念及規(guī)范的管理制度，讓老師們對學(xué)校有足夠的信心，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的在師傅的帶領(lǐng)下在學(xué)校這個優(yōu)秀的大環(huán)境下迅速、健康、茁壯的成長。

因為學(xué)習(xí)時間短，我只能帶著大家粗略的學(xué)習(xí)一些與多數(shù)老師有關(guān)的部分和與老師們的成長或者利益息息相關(guān)的地方。其余的部分老師們在培訓(xùn)期間利用休息的時間自行學(xué)習(xí)。

第一節(jié)課：學(xué)習(xí)第一章至第七章。

第二節(jié)課：學(xué)習(xí)第八章：管理制度。

學(xué)校的管理制度如同國家的法律一樣，用制度來約束和規(guī)范行為。法律不健全，社會治安就一定混亂；同理，制度不健全，學(xué)校管理就很混亂，怎談得上發(fā)展和壯大。再健全的制度，它也不可能是完美的，我們總是在不斷的探索和實踐中總結(jié)經(jīng)驗，完善制度。所以，今后老師們有好的想法以后可以隨時找我談心，對學(xué)校發(fā)展有利的意見或建議我們一定會采納。

但是，制度就像一根高壓線一樣，一旦觸碰就會傷人，有時還會留下傷疤。無論是誰，我們都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨執(zhí)行制度的人，因為，每個人犯錯都是因為自己引起的，與他人無關(guān)。

所以，我們希望老師們今天一定要以非常認(rèn)真的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，牢牢記住一些無法觸碰的制度，時刻提醒自己。

當(dāng)然，一個人心中有學(xué)校、有學(xué)生、有家長、有自己、有同事，他永遠(yuǎn)也不可能違反到制度。

心態(tài)決定命運，態(tài)度決定成敗。姐妹們，你們的選擇是絕對正確的，這里是一個重人才的地方，只要你是一顆星星，等到你足夠強大了一定會有人發(fā)現(xiàn)你、重用你；相反，這里不是最好的避風(fēng)港，當(dāng)每個人都在前進(jìn)時，你停止不前是有一種被淘汰的危險。

最后，祝愿姐妹們能夠在這個大集體里健康、快樂、順利的成長為一個最閃亮的星星。祝大家事業(yè)有成，暑假愉快！

教師賽前培訓(xùn)報道稿范文匯總篇九

尊敬的各位老師：

大家下午好！

教育契機，就是最佳的教育機會。班主任如果能用自己的職業(yè)眼光，去發(fā)現(xiàn)和挖掘教育契機，用自己的智慧下好及時雨，能使教育收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的最佳效果。教育的契機無處不在，但稍縱即逝，這里我就自己感觸最深的說三點。

我個人認(rèn)為：一個班上如果女生自尊自重好學(xué)，這個班級整體就會很團結(jié)，而男生的問題就也不再是問題。至少要少很多關(guān)于早戀、打群架等的擔(dān)憂。在班級管理中，我一學(xué)期至少會召開一次女生會議。新生入學(xué)給她們講楊瀾、魯豫等，主要談女生的人生導(dǎo)向，給女孩子一個思想定位：要做一個有獨立人格、自尊自立的知識女性。初二初三講感情、看科教片，告訴她們學(xué)生時代的感情決不是最后的感情，陷進(jìn)去沒必要，而且會很難全身而退，所以要學(xué)會自我保護，遠(yuǎn)離情感困擾，即使有雖屬正?，F(xiàn)象，但要學(xué)會排解，必要時要尋求老師父母的開導(dǎo)幫助。當(dāng)然男生會議也開，不過所選擇的素材不一樣。

打開電腦，我一般喜歡瀏覽新聞，從中捕捉教育信息?，F(xiàn)實中發(fā)生的事情往往最有說服力，也最能引起學(xué)生的共鳴，能夠收到較好的教育效果。記得上個學(xué)年超級女聲選拔賽時，超女成了學(xué)生的主要話題，有的學(xué)生為了自己心中的偶像幾近癡狂，以至于在打扮、神態(tài)、氣質(zhì)等方面都一味模仿。針對這種情況，我特意看了超女決賽并選擇有效的素材在班上進(jìn)行正面引導(dǎo)。告訴學(xué)生超女冠軍江映蓉之所以能從幾十萬人中脫穎而出，她的成長經(jīng)歷給了我們答案，她說：“我從小追逐音樂夢想，只要對音樂有用的我都刻苦的去學(xué)，不管有多艱辛?！倍钕频某晒t來源于她精益求精的辦事態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)文化知識的文化底蘊，她為選擇一首適合自己的歌，能把所有的細(xì)節(jié)都考慮進(jìn)去。所以機會永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人。作為風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，我們需要偶像，但不做偶像的復(fù)制品，要超越偶像。我們需要夢想，但更需要行動！

很多的事情是有漣漪效應(yīng)的，尤其是不好的事情，也許只是一件小事，但處理不好會波及很大?！敖淌菫榱瞬唤獭?，班主任需要在很多不好的事情尚未發(fā)生時，及時地對學(xué)生進(jìn)行明辨是非、權(quán)衡利弊的教育。如臨時換老師，要考慮到每個教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，師生之間也許會不適應(yīng)，此時班主任的協(xié)調(diào)潤滑作用，對構(gòu)建和諧的課堂就顯得很重要。班上發(fā)生第一起打架事件要想到處理不好，以后會有同類事情接二連三發(fā)生，所以第一次打架事件要處理的干凈利落?？傊趯嶋H工作中，要緊緊抓住這“第一次”或“小事”不放，通過對一個一個的“第一次”，一點一點的“小事”的恰當(dāng)處理，構(gòu)建和諧美好的班級氛圍。

讓我們用欣賞的“眼”，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點；用犀利的“嘴”，去指正孩子的錯誤；用迅急的“手”，去捕捉稍縱即逝的教育契機。沒有最好，只要更好，愿我們共同努力，書寫青竹湖湘一更好的明天！