最新學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)(通用11篇)

當(dāng)我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免空泛和主觀臆斷。總結(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇一

親愛(ài)的總理：

你好！我今天和你聊一聊我的中國(guó)夢(mèng)。

同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、飛行員、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么？那是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想聚集在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)是——當(dāng)個(gè)億萬(wàn)富翁。

如果我是億萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)游手好閑、無(wú)所事事，我還成立一個(gè)自己的基金會(huì)。哪兒有地址、洪水等自然災(zāi)害我就親自帶著基金會(huì)，就可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)的群眾，無(wú)償?shù)匕l(fā)換藥品、食品等生活用品。我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。

如果我是億萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)讓員工買不起房子，我還會(huì)讓每一位員工住得起房子。我還要給住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)高中和大學(xué)，這樣我的員工就不在為自己的孩子上學(xué)難、學(xué)費(fèi)高等問(wèn)題了，而且安全也有保障。

這就是我的中國(guó)夢(mèng)我會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)我成億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想。

祝：工作順利、身體健康。

一個(gè)六年級(jí)學(xué)生：余智勤。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇二

放學(xué)了，學(xué)生泥石流般沖向?qū)W校的大門。橫在校門前的那條寬敞的街道，很快就變成了窄小的水渠。車水馬龍，學(xué)生的歡笑聲和各種的車?guó)Q聲，如山洪挾著巨石發(fā)出震天的聲響。

人流太洶涌，容不得別人停下腳步；前擁后擠，前呼后嚷，聲浪快要沖跨街道兩邊的高樓大廈。然而，那個(gè)匍匐乞討的老人，卻一點(diǎn)也不懼怕急促的腳步，以及黑色的滾動(dòng)的車輪，除了貧窮！

人流正更瘋狂地涌向更大更寬敞的街道口，那里，有數(shù)不清的父母親和數(shù)不清的轎車，在等待著自己的孩子；那里，也有數(shù)不清的三輪車和出租車?？恐却蜍嚮丶业暮⒆觽儯贿€有那數(shù)不清的攤點(diǎn)旁，飄散著美食的濃香，誘惑著孩子們的永不滿足的胃口。

那個(gè)匍匐乞討的老人一分錢也沒(méi)有乞討到，但他似乎一點(diǎn)也不著急。只見(jiàn)他繼續(xù)緩緩地匍匐著爬行著，將他的被長(zhǎng)長(zhǎng)的亂發(fā)蓋著的臉皮，緊緊地貼著污濁的路面。他那連續(xù)不斷的乞討聲，仿佛是從鋼筋混凝土的縫隙中，擠出來(lái)的，尖細(xì)刺耳，心兒打顫！

我兩腿開(kāi)始發(fā)抖地靠近了他，可他的頭始終緊貼著地面，從不抬頭！他是多么的平靜和坦然，又是多么的虔誠(chéng)，虔誠(chéng)得象信徒們，跪拜在神龕前的樣子。

這個(gè)匍匐乞討的老人，一分錢還沒(méi)有乞討到。一只破舊的搪瓷缸里，什么也沒(méi)有，除了他的乞討聲！

人群如水流般涌到他的身旁，剛涌到他的身旁就一分為二了，但又很快地合二為一了。

我兩腿開(kāi)始發(fā)抖地靠近他，可他的頭始終緊貼著地面。我的腳差點(diǎn)撞翻了他那空空如洗的搪瓷缸，我驚出了一身冷汗，但他似乎沒(méi)有任何的反應(yīng)！可我準(zhǔn)備掏出錢來(lái)，卻很快地被擠走了。我在人流中身不由已地向前滾動(dòng)著。我渾身開(kāi)始燥熱，我呼吸開(kāi)始困難。然而，老人的頭卻始終緊貼著地面，從不抬頭。他是多么的平靜和坦然，又是多么的虔誠(chéng)和堅(jiān)韌！他像一塊深插在急流中的堅(jiān)固的石墩，任憑急速的水流沖刷，也沒(méi)有絲毫的退卻！

已經(jīng)涌到了街路口的孩子們，已經(jīng)在歡快地，和父母親擁抱著。他們?cè)诟改傅膽驯е?，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的鵝卵石，在閃爍著晶瑩的光澤。

人群終于漸漸地散去。學(xué)校門口的大道上，也漸漸地安靜了下來(lái)。但那個(gè)乞討的老人，卻還匍匐在，大道的中間。然而，他那虔誠(chéng)的乞討聲，卻漸漸地清晰了起來(lái)。

我仿佛看到——。

有人彎下了腰，投下了一枚響亮的硬幣！

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇三

黨的陽(yáng)光照我心“沒(méi)有_就沒(méi)有新中國(guó)”當(dāng)合唱隊(duì)的音樂(lè)徐徐響起，我似乎回到九十年前，當(dāng)時(shí)中國(guó)陷入黑暗的統(tǒng)治中，_站起來(lái)了們?yōu)檎茸鎳?guó)，無(wú)數(shù)英雄拋頭顱灑熱血。_的歷史是怎樣一部光輝的歷史啊!它是革命烈士用血和淚譜寫(xiě)而成。就在九十年前的七月，中國(guó)這個(gè)光榮的政黨誕生了。

幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)磨難，從南昌起義到秋收起義，從遵義會(huì)議到萬(wàn)里長(zhǎng)征，為推翻長(zhǎng)期壓在人民頭上的三座大山而浴血奮戰(zhàn)，取得了民族獨(dú)立和解放，讓中國(guó)人民真正當(dāng)家做了主人。

為了新中國(guó)的解放，為了能使百姓過(guò)上好日子，許多黨的優(yōu)秀兒女們，不惜拋頭顱，灑熱血。獻(xiàn)出自己寶貴而又年輕的生命——邱少云為了不暴露目標(biāo)在烈火之中紋絲不動(dòng);年僅十五歲的劉胡蘭在敵人的鍘刀下，面不改色,心不跳;黃繼光面對(duì)敵人的槍口，英勇的撲了上去。

這些英雄在我心里深深的扎根，他們用血肉共同鑄成一段悲壯的歷史。面對(duì)高山，你一定會(huì)感慨她的氣勢(shì)磅礴;放眼大海，你一定會(huì)驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會(huì)贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會(huì)稱頌她的堅(jiān)韌不撥……因?yàn)?，在她們身上，孕育著中華民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!

我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀(jì)，這精神凝成了偉大的五四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅(jiān)定的_意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個(gè)世紀(jì)之交的血雨腥風(fēng)，到這一個(gè)世紀(jì)之交的國(guó)泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒(méi)有嚇倒我們，洋槍洋炮沒(méi)有擊敗我們，霸權(quán)勢(shì)力沒(méi)有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范!

我現(xiàn)在雖然是一名少先隊(duì)員，但我是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我要以英雄為榜樣在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極作用，緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。多幫助別人、多參加一些義務(wù)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，學(xué)黨史，感黨恩，樹(shù)信念。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)加入強(qiáng)壯祖國(guó)的隊(duì)伍，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇四

親愛(ài)的你：

您好!

你，您這個(gè)人什么都好，就是愛(ài)嘮叨，每次我寫(xiě)作業(yè)，您總。

是三番兩次地進(jìn)來(lái)端茶送水，說(shuō)這說(shuō)那：!“坐直!”“寫(xiě)好字”?！罢碜雷?，你看你亂成什么樣子了?”每次都這樣說(shuō)，我的.耳朵都聽(tīng)出繭子了!有時(shí)候真想吼一句：煩死了。

可是，當(dāng)你不在身邊的時(shí)候卻又懷念起您的嘮叨了，記得那次，您去南京有事，需要幾天才能回來(lái)，我很開(kāi)心，自認(rèn)為沒(méi)有人“嘮叨”可快活了，那幾天，我早飯是外面買的包子，午飯是麥當(dāng)勞，晚飯是水果。這是我多么向往的日子啊!可是剛過(guò)了兩天就開(kāi)始想您了，想您親手做的飯菜，煲的湯，想念您的“嘮叨”。放學(xué)后趕緊打電話，在那時(shí)，我多么希望能在電話里多“嘮叨”幾句，可是每次打電話您總是先掛，我時(shí)常聽(tīng)著那“嘟-----嘟-----”的聲音發(fā)愣，七天過(guò)去了，整整一個(gè)星期!您終于回來(lái)了，我欣喜若狂。那時(shí)我才知道，您的“嘮叨”，已經(jīng)成了我生活的一部分，不可或缺的一部分。

自從那次以后，我再也不嫌您煩，您的“嘮叨”在我聽(tīng)來(lái)是美妙的音樂(lè)。我也知道您的“嘮叨”是為我好，讓我坐直，是為了讓我以后坐不直，讓我寫(xiě)好字，是為了以后讓我不為此遺憾，讓我整理書(shū)桌，是為了讓我用起來(lái)更方便。我知道，您的“嘮叨”是為了我好，您的嘮叨里包含了濃濃的愛(ài)意，您的“嘮叨”都是我以后生活，學(xué)習(xí)中要注意的事項(xiàng)。

您的“嘮叨”對(duì)我來(lái)講已不再是“嘮叨”，它是愛(ài)，如泉水一般滋潤(rùn)著我的心田，如指針一般指引我的方向，你長(zhǎng)大了我會(huì)更愛(ài)您，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

愛(ài)您的女兒。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇五

親愛(ài)的你：

你經(jīng)常嘮叨，早上，當(dāng)我起床時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“快穿衣服，不然要感冒了?！背酝盹埖臅r(shí)候，你又說(shuō)：“多吃點(diǎn)，不要挑食，現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候?！毕挛缟蠈W(xué)前，你又會(huì)說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)，不要貪玩?！毕掠甑臅r(shí)候，你會(huì)說(shuō)：……，我已經(jīng)習(xí)慣了她的嘮叨，總是不以為然，不過(guò)，當(dāng)每次不聽(tīng)她的嘮叨，我自然就會(huì)得到懲罰。

小時(shí)候，我特別不愛(ài)吃青菜，于是，你對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃青菜?！闭f(shuō)完，她就往我碗里放一大堆青菜，可是她剛一轉(zhuǎn)身，我又把菜放回盤子中。因?yàn)椴怀郧嗖诵〉臅r(shí)候經(jīng)常感冒，后來(lái)在你的幫助下我改掉了這個(gè)壞毛病，你看我現(xiàn)在身體棒棒的!

還有一次，春天剛到，天氣還不太暖和，我就惦記穿漂亮的裙子，你說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有到穿裙子的時(shí)候，會(huì)感冒的?！蔽覅s習(xí)慣的說(shuō)“不會(huì)吧，沒(méi)那么嚴(yán)重。”可能是老天爺故意懲罰我，晚上我就開(kāi)始打噴嚏，這時(shí)我才感到你說(shuō)的話是正確的。

還有，早上不愿意起床，你嘮叨著：“別磨蹭了，再不起來(lái)就要遲到了?！蔽乙呀?jīng)習(xí)慣了她的嘮叨，當(dāng)然不以為然，最后吃虧的當(dāng)然是我，因?yàn)樗瘧杏X(jué)而遲到我被老師狠狠的批評(píng)了一次!唉，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊!

幾次失敗教訓(xùn)后，我變乖了，看來(lái)老媽的話是對(duì)的，都是為我好啊!于是我把你的嘮叨看成是一種愛(ài)的叮嚀。在你的嘮叨中我逐漸長(zhǎng)大，懂得了很多道理，并養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我愛(ài)愛(ài)嘮叨的你!

你的孩子：

時(shí)間：

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇六

敬愛(ài)的母校：

您好！陽(yáng)春三月，繁花似錦，春華滿園，母校您也即將迎來(lái)喜遷新校園兩周年之際。為此，我謹(jǐn)以此信表達(dá)對(duì)母校的崇敬之意和無(wú)限感恩。

淡看世事輕如煙，銘記恩情存如血。

您是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)。青春的風(fēng)鈴于理想晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響。

我們?cè)跁?shū)桌前構(gòu)思燦爛未來(lái)，用筆尖勾勒您恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鶴馱伏美妙希冀，譜出人生的壯麗詩(shī)篇。

您堅(jiān)持“以人為本，奮斗創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，您踐行“成人成才，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨。您以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌成就譜寫(xiě)新時(shí)代的華章。

人生之理何處覓，母校教誨益于行。

四年的大學(xué)生涯在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，兩年即將成為追憶。如果問(wèn)我兩年來(lái)收獲了什么而又失落了什么的時(shí)候，我無(wú)法以“輕巧”的得失二字來(lái)衡量這一段因浸透了汗水與淚水而又格外充實(shí)的時(shí)光。

任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道。前進(jìn)的步伐堅(jiān)定而從容。您是一條生命飽滿的河流，從八年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。您不僅有大樓，有大師，更有大愛(ài)！

一年前，是您讓我從一個(gè)“純粹”的書(shū)生第一次走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)。那一幕現(xiàn)在仍然在腦海中清晰可見(jiàn)，記憶猶新。那天，當(dāng)我得知我被抽調(diào)參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令的裁判工作時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐課堂的第一步從您這里開(kāi)始起航。四天的裁判工作雖然非常短暫，但是我從中學(xué)到的東西卻是一筆我一生中取之不盡，用之不竭的財(cái)富。還記得當(dāng)我鳴響大運(yùn)會(huì)最后一槍的時(shí)候，指導(dǎo)我的老裁判說(shuō)：“小伙子，這只是你的開(kāi)始，以后你走的路還非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)。好好努力，相信你一定是最棒的”。聽(tīng)著老裁判意味深長(zhǎng)的話，我哭了。我深深知道這句話的分量。也深深地明白：一個(gè)人的成長(zhǎng)只有把自身置于社會(huì)這個(gè)大課堂經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。才會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)。

漫漫四年大學(xué)路，殷殷三載洋浦情。

您給了我一個(gè)舞臺(tái)，讓我登上了可以看得見(jiàn)的山峰。然而，我也更加的明白，還沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的海拔，我更需揚(yáng)鞭自策，揚(yáng)帆直邁彼岸。讓自己的大學(xué)生涯注滿陽(yáng)光！

是的，兩年后我也將離您而去，您卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激勵(lì)一屆又一屆莘莘學(xué)子的報(bào)負(fù)。也撫慰一年又一年桃李開(kāi)落的惆悵。

在我眼里，您！云卷云舒甚是甚美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校?。∪绱松畛恋膼?ài)與感恩，我只愿獻(xiàn)給您！

敬禮！

學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇七

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是集美大學(xué)一名普普通通的畢業(yè)生，畢業(yè)業(yè)已四年。在校期間的種種美好回憶至今仍存于我心中，而我對(duì)母校的懷念與感激之情也愈加強(qiáng)烈。同時(shí)，我也對(duì)母校的教育有了更多的感悟與體會(huì)，感覺(jué)那時(shí)似乎也留下了些許遺憾。懷抱著希望母校發(fā)展得越來(lái)越好的美好愿望，我想提出幾點(diǎn)建議。

一是邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校。一般情況下，家長(zhǎng)們只在新生入學(xué)或放假時(shí)來(lái)接送孩子，或有時(shí)來(lái)?？赐⒆?。而學(xué)校通常在學(xué)生出現(xiàn)重大問(wèn)題時(shí)，才聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校。或許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校會(huì)耗費(fèi)人力財(cái)力，也會(huì)有安全等方面的顧慮，但組織家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生們和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)都是一件很有意義的事情。大學(xué)教育同樣需要與家庭教育的完美結(jié)合，讓家長(zhǎng)們參觀孩子讀書(shū)的大學(xué)，能夠讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。而對(duì)于學(xué)生們也是一種鼓勵(lì)，讓他們多一個(gè)與父母交流的機(jī)會(huì)，更懂得勤奮讀書(shū)。

二是每學(xué)期都設(shè)置體育課。參加工作后，我才深刻體會(huì)到，每個(gè)人都需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。集美大學(xué)設(shè)有體育學(xué)院，各種體育設(shè)施非常完備，開(kāi)設(shè)的體育課程也非常多。然而普通學(xué)生只在大一、大二的課程中有體育課，從大三起就停止了。強(qiáng)身健體、鍛煉體魄是每個(gè)人每天都必須得做的事，設(shè)置體育課可以讓學(xué)生們或多或少地多參與一些體育鍛煉。校主陳嘉庚先生把一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家和教育事業(yè)，集大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有這種愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的胸懷，只有鍛煉好身體，才能更好地報(bào)效國(guó)家和人民。

另外，許多學(xué)生大一大二修體育課時(shí)，完全是奔著學(xué)分去的，哪個(gè)課程學(xué)分好拿就修哪個(gè)，當(dāng)時(shí)我就是這么做的，現(xiàn)在想來(lái)倍覺(jué)不妥。如果在四年的大學(xué)課程中每學(xué)期都安排體育課，或許會(huì)改變學(xué)生學(xué)分至上的觀念，真正體會(huì)到體育鍛煉的好處。

三是讓老師與學(xué)生更加親近。問(wèn)到許多畢業(yè)生是否還與大學(xué)的老師有聯(lián)系時(shí)，許多畢業(yè)生都會(huì)回答只與輔導(dǎo)員才有聯(lián)系，而與專業(yè)課老師還保持聯(lián)系的則少之又少。我想，在校生們或許也會(huì)有同感。中小學(xué)時(shí)期，我們跟老師的關(guān)系非常密切，即使畢業(yè)了也會(huì)和科任老師保持聯(lián)系。而到大學(xué)則不同了，大學(xué)老師與學(xué)生們上完課就各自離開(kāi)，交流機(jī)會(huì)甚少。私以為，評(píng)價(jià)一個(gè)老師，不應(yīng)只看“科研學(xué)術(shù)水平”，也應(yīng)當(dāng)看“教與授”的水平，看老師與學(xué)生的關(guān)系。這樣，或許老師才會(huì)真正主動(dòng)地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

四是開(kāi)通集美大學(xué)專線公交車。公交車是學(xué)生最常用的出行工具。然而在集大的四年里，我始終沒(méi)有看到以集美大學(xué)為起點(diǎn)站或終點(diǎn)站的專線公交車。值得關(guān)注的是，廈門大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、漳州師院、廈門理工學(xué)院等省內(nèi)高校及省外的許多高校都有以學(xué)校為起止站的公交車，就連20xx年進(jìn)駐廈門的華僑大學(xué)，現(xiàn)在也有公交車站點(diǎn)。顯然很多高校早就看到了開(kāi)通以學(xué)校為起止點(diǎn)的專線公交車所蘊(yùn)含的深刻意義。以大學(xué)為起止站的專線公交車，不僅能增加學(xué)生對(duì)于學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感，也讓我們的大學(xué)與當(dāng)?shù)馗尤诤稀Ａ硗?，如果有條件的話，建議母校在每年寒假時(shí)組織班車送部分貧困學(xué)生（或特困生）回家過(guò)年，讓學(xué)子們感受到學(xué)校的溫暖。

五是每年開(kāi)展全校性的紀(jì)念陳嘉庚先生的活動(dòng)。陳嘉庚先生留給集大的，除了“誠(chéng)毅”校訓(xùn)和嘉庚風(fēng)格的古老建筑外，還有深厚的“嘉庚精神”。學(xué)校一直都有組織紀(jì)念陳嘉庚先生的活動(dòng)，但因條件限制，很多同學(xué)并沒(méi)有參與其中。我記得在集大就讀時(shí)，除了新生入學(xué)時(shí)參觀鰲園和嘉庚故居的傳統(tǒng)活動(dòng)，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加過(guò)其他此類活動(dòng)。因此我建議母校在每年清明或陳嘉庚先生誕辰之日，組織開(kāi)展全校師生共同參與以紀(jì)念陳嘉庚先生、弘揚(yáng)“嘉庚精神”為主題的愛(ài)校教育和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

以上是鄙人的一點(diǎn)粗淺之見(jiàn)，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)母校和校友們批評(píng)指正。時(shí)間在前進(jìn)，相信母校也一定會(huì)一步一步走的更好更遠(yuǎn)。

敬禮！

學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇八

親愛(ài)的母校：

又一個(gè)三年一閃而過(guò)，大學(xué)生活即將結(jié)束，我的學(xué)生時(shí)代也將告一段落。

回首過(guò)去，往事歷歷在目，從xx年入學(xué)到現(xiàn)在即將踏出校門，感覺(jué)竟是如此這般倉(cāng)促。三年了，從未用心去觀察過(guò)校園的一切變化，我將一切都視為應(yīng)該，新教學(xué)樓應(yīng)該建起來(lái)，新宿舍應(yīng)該入住，圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放，校園河道改造工程應(yīng)該……“我是學(xué)生，我交了學(xué)費(fèi)，就該享受學(xué)校的一切，學(xué)校的一切變革創(chuàng)新都是理所應(yīng)當(dāng)?！北е@樣的態(tài)度過(guò)了三年，此刻即將結(jié)束才恍然發(fā)現(xiàn)校園已大不像從前那般“不堪”。校門已煥然一新、校警令人肅然起敬、學(xué)生著裝統(tǒng)一整潔、校園生氣盎然；金字塔廣場(chǎng)熠熠生輝、桃園已掛滿果實(shí)、花園百花爭(zhēng)相斗艷、新教學(xué)樓傲然雄起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園四處飄溢著和諧之氣、人文之風(fēng)。

一時(shí)間好舍不得離開(kāi)校園，這里的.一切都是那么美好，那么令人心怡。這里沒(méi)有塵世的紛擾，這里沒(méi)有世俗的爭(zhēng)斗。早晨隨著一聲嘹亮的軍號(hào)同學(xué)們踏著整齊的步伐開(kāi)始晨練，晚上迎著同樣的號(hào)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)結(jié)束一天忙碌的學(xué)習(xí)。這里雖沒(méi)有大城市的繁華，但這里有大自然的一切是任何大城市所不能及的。原始森林、百鳥(niǎo)齊鳴、小橋流水、花草樹(shù)木無(wú)一不是天然而成，無(wú)半點(diǎn)人工雕琢之意。

這里有著別的高校所不具備的氣氛：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任帶頭、輔導(dǎo)員跟班、學(xué)生配合、學(xué)習(xí)、生活井然有序，在這里你可以經(jīng)常見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生共室而談，而不會(huì)是傳說(shuō)中“一年只能見(jiàn)到班主任兩次”，在這里班主任堅(jiān)持每天進(jìn)班與同學(xué)溝通，了解學(xué)生心聲，及時(shí)為學(xué)生解決一系列學(xué)習(xí)生活中的難題。

假期學(xué)校還為學(xué)生組織去南方參加社會(huì)實(shí)踐，一來(lái)鍛煉了自己，二來(lái)減輕了家庭負(fù)擔(dān)，使學(xué)生真正自立起來(lái)。

三年了即將告別母校，心中卻有幾許悲涼；三年了這里留下了我的串串足跡；三年了這里有過(guò)我無(wú)數(shù)的悲傷與喜悅；三年了這里有我夜夜相伴的室友；三年了這里有我朝朝共讀的朋友；三年了這里的花、這里的草、這里的山、這里的水……這里一切的一切都早已印在了我的心中。只是此刻就要離別，才發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛，此刻才明白原來(lái)自己早已深深愛(ài)上了這片圣土。

母校，此刻我即將遠(yuǎn)行，去奮斗屬于我自己的天地，我會(huì)帶上您所賦予我的一切同行；母校，此刻一別不知何時(shí)才能再見(jiàn)，但您勿要悲傷，您的孩子會(huì)將您永遠(yuǎn)銘記。

敬禮！

學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇九

親愛(ài)的母校：

您好！往年的今天我們已經(jīng)回到了您的懷抱，見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們，可是今年這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了美好的相見(jiàn)。疫情初期，病毒肆虐，我們的祖國(guó)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，在這時(shí)，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作逆風(fēng)而行奮戰(zhàn)在防疫一線，最讓我感動(dòng)的是鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶。此時(shí)，也非常感謝學(xué)校時(shí)刻關(guān)心著我們，讓我們報(bào)行蹤，進(jìn)行體溫打卡，給我們講防疫知識(shí)。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，以后我會(huì)戴口罩，勤洗手，多鍛煉，少出門。請(qǐng)學(xué)校放心我一定不會(huì)放松對(duì)自己的要求，待到風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)重新相聚，您將會(huì)看到一個(gè)全新的我——成長(zhǎng)后的我！

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇十

敬愛(ài)的祖國(guó)：

你好！我是一名少先隊(duì)員。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由?！}記。

少年是祖國(guó)的花朵，燦爛的陽(yáng)光灑滿祖國(guó)大地，這些陽(yáng)光是用什么湊起來(lái)的？我認(rèn)為是環(huán)衛(wèi)工人和八路軍湊起來(lái)的。

祖國(guó)的昨天是被帝國(guó)主義侵略，圓明園里的一切被摧毀，能搬的搬，不能搬的一把火燒了，我從內(nèi)心地感嘆：不是你們的你們?yōu)槭裁匆?？辛好有了八路軍幫我們把失去的奪回來(lái)，為我們討回公道。

祖國(guó)的今天有著燦爛的笑容，我們是祖國(guó)的花朵，我們又會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，讓我們一起努力吧！

祖國(guó)的明天科技發(fā)達(dá)，不過(guò)，保護(hù)環(huán)境是重要的，地球只有一個(gè)。

保護(hù)環(huán)境當(dāng)然少不了環(huán)衛(wèi)工人。每當(dāng)夏天我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人頭上汗珠一滴一滴地落下來(lái)，我就特別心疼，所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它們可以把垃圾分類，把有用的轉(zhuǎn)為能源可環(huán)保。我還要發(fā)明一些機(jī)器人，這些機(jī)器人可以把我們浪費(fèi)水電等收集起來(lái)讓我們可以再次使用，那就太好了！

“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好明天。

祝軍民共創(chuàng)美好明天。

學(xué)校生活書(shū)信形式的范文如何寫(xiě)篇十一

四川汶川的小朋友們：

你們好！

我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿敬佩之情，學(xué)校沒(méi)老師沒(méi)你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?？墒怯行W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤自己的學(xué)習(xí)也影響別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢捐物，讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε?，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！

希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。

一個(gè)關(guān)心你們的人：