最新學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫(通用16篇)

通過總結(jié)，我們可以整理思緒，對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)有更深入的認識。寫總結(jié)時，我們可以設(shè)置一些明確的目標，以便更好地把握整篇總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是一些實用的總結(jié)寫作技巧，可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇一

（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評選：

1.愛國守法。家庭成員擁護中國_領(lǐng)導(dǎo)，維護國家利益和民族尊嚴，自覺遵循黨和國家的方針政策，日常生活中學(xué)法守法，維護執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項工作，無越級上訪、違規(guī)違紀違法行為。

2.敬業(yè)奉獻。家庭成員努力學(xué)習農(nóng)業(yè)知識、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時，積極主動帶動身邊人共同致富。

3.誠實守信。家庭成員忠厚老實，真誠待人，實心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營等活動中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會上有良好的口碑和公信力。

4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長幼和諧，有良好的家風家訓(xùn)，長期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時，能及時伸出援手提供幫助。

5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務(wù)發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進移風易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動，力所能及地參加村兩委組織的義務(wù)勞動、扶貧濟困等學(xué)雷鋒做好事活動。

（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實行一票否決：

1.有違法建筑未拆除的；

2.遇事沒有及時跟村委反映，不經(jīng)村委越級上訪的；

4.受到司法機關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀政紀處分的；

5.重要節(jié)點秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；

6.在公路上打場曬糧，擺攤設(shè)點，妨礙交通的；

7.搞封建迷信活動，參加_組織，搞宗派活動，家族主義的；

8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來水澆地、澆園或隨意浪費水等行為的；

9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟糾紛的；

10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護教育子女的；

11.有酒后駕駛機動車輛行為的，有打架斗毆行為的；

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇二

為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以高校育人的根本目標為導(dǎo)向，促進校風學(xué)風建設(shè)，發(fā)揮典型引路作用，進一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習、文明守法、勇于進取的先進典型，引導(dǎo)更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動。具體事宜如下：

衡水學(xué)院“校園之星”評選活動，面向全校學(xué)生，挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用，推動思想引領(lǐng)工作的發(fā)展，積極營造良好的校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。

我校全日制本科、?？茖W(xué)生。

1、自覺遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；

2、誠實守信，勤儉節(jié)約，具有社會責任感和集體主義精神；

3、勤奮刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績良好；

4、積極參加社會工作和各類校園文化活動；

5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。

（一）各院系、班級推薦。

各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法，在班級進行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人，填寫“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。

（二）個人自薦。

學(xué)生可通過自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平臺回復(fù)“校園之星”字樣，下載填寫“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”，并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

（三）校級評選。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇三

為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我學(xué)部認真按照文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：

組長：趙立林（校長）。

副組長：石月（主任）。

成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜。

二、認真組織，層層把關(guān)。

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發(fā)動。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。通過倡議書。

形式，利用升旗儀式國旗下講話時間以及班主任大講堂的宣。

講將爭做美德少年的精神傳達給每位少先隊員，調(diào)動廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動的開展，使學(xué)生更加深刻地認識了美德的真正價值與意義。2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦2名美德少年人選，并認真撰寫候選人事跡材料。材料表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇四

一、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員。

組長：呂國銀。

成員：王滿紅劉淑琴王孝明趙喜成賈偉琴。

朱春燕黃志誠曹芳。

二、星級學(xué)生評比內(nèi)容及標準。

為了充分展示各班級風采，張揚學(xué)生個性，做到因材施教，具體評比內(nèi)容由各班主任結(jié)合各班實際情況來確定，各班級制定本班的星級學(xué)生評選方案。評比的各項名稱以及評比細則由各班級確定，如：“學(xué)習之星”“進步之星”“閱讀之星”“作文之星”“文明之星”“積極發(fā)言之星”“體育鍛煉之星”“才藝之星”等等，每位學(xué)生每月最多只能參評三項小明星榮譽稱號。

例：“才藝特長小明星”

1、能積極參加學(xué)校的第二課堂活動和社團文體活動。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇五

以激勵和引導(dǎo)為目標，加強評價的導(dǎo)向性，調(diào)節(jié)性和激勵性，讓學(xué)生在評價中體驗成功的快樂，汲取奮進的動力。通過評價的導(dǎo)向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極進步，促使其自我意識的覺醒，自我教育能力的提高，建立“學(xué)習型班集體”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣，培養(yǎng)較強的生活和學(xué)習能力，形成強烈的自立、自律意識和進去精神，發(fā)展鮮明的個性。

二、評價內(nèi)容。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范?》及社會和時代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習及成長過程中各項習慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛星”、“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛(wèi)生星”、“健康星”、“樂學(xué)星”、“守紀星”、“才藝星”。

三、評價方法。

1、發(fā)動宣傳。學(xué)校班級要認真組織學(xué)習，使星級評價工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽。

2、申報。班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇星名，提出申請。

3、授星。班級根據(jù)星級評價工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。

4、公布。各班以全校公示的形式對評定結(jié)果進行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進學(xué)生各種良好行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇六

一、學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

工作開始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習電氣工程設(shè)計方面的專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。

在學(xué)校我學(xué)習的是電氣工程及其自動化專業(yè)，而具體到工作崗位上，我從事的是電氣工程設(shè)計技術(shù)人員，對我來講，最大的優(yōu)勢就是我原來的專業(yè)基礎(chǔ)，因此，盡管我過去一年沒有從事專業(yè)性的工作，但我并沒有喪失信心，我積極查閱相關(guān)書籍和資料，認真記錄每個相關(guān)知識點，遇到自己不懂的，我會及時向老前輩們請教。

最后通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復(fù)雜的電氣工程設(shè)計技術(shù)工作。

二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。

在工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。

同時注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把電氣設(shè)計的原理理論同工作實際相結(jié)合。

此外，在生產(chǎn)現(xiàn)場能跟工人打成一片，做到以理服人。

三、組織協(xié)調(diào)方面。

作為一名新人，在實際工作中，努力學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

在我從事的第一個項目，我剛開始沒有注意到這一點的重要性，直到后來慢慢的發(fā)現(xiàn)組織協(xié)調(diào)對我們來講也是一門必須掌握的技能。

從大的方面來說，一個國家的發(fā)展離不開組織協(xié)調(diào)各個地區(qū)的關(guān)系；從小的方面來講，一個項目經(jīng)營的好壞更加離不開各個部門科室之間的組織協(xié)調(diào)。

我剛開始接觸的只是簡單的人員協(xié)調(diào)、機械調(diào)度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進，后來慢慢地進入到參與整個工程項目的進度與生產(chǎn)調(diào)試，乃至整個項目的組織協(xié)調(diào)。

項目進度計劃的編制與完善在這一方面體現(xiàn)尤為明顯，我們是根據(jù)用戶的交貨期限來編制項目的進度計劃，所以每一個項目進度計劃的`編制，不僅要考慮到項目的難度情況對設(shè)計周期的影響，還要考慮到器件采購周期、資金到位情況以及生產(chǎn)人員的調(diào)配等一些列因素的影響。

這些都是在學(xué)校得不到實踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個很好的理論結(jié)合實踐的機會。

當然，很多老師傅的寶貴經(jīng)驗和諄諄教導(dǎo)避免我走了很多彎路，我會把他們傳授給我的經(jīng)驗運用到實際工作中，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高工作效率！

四、業(yè)務(wù)能力方面。

從一名在校大學(xué)生到一名工作人員的轉(zhuǎn)變，從沒有一點工作經(jīng)驗到穩(wěn)步積累工作經(jīng)驗，從無到有，從不懂到掌握，這兩年來，諸多項目帶給我了巨大的變化。

我從逐步上報生產(chǎn)進度過渡到編制項目周計劃，從學(xué)習生產(chǎn)調(diào)試到自己親手項目設(shè)計，這是我一點一滴慢慢積累起來的，我的工作能力得到了認可，我的業(yè)務(wù)能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問題的一套方法。

當今社會是一個要不斷學(xué)習的社會，活到老學(xué)到老的觀念正是最好的體現(xiàn)。

工作要做到位，必須具備相當水平的業(yè)務(wù)能力。

業(yè)務(wù)能力從何而來，實踐經(jīng)驗的積累和不斷的學(xué)習。

從參加工作以來，我就努力學(xué)習相關(guān)專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并根據(jù)項目設(shè)計工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式、不同的渠道學(xué)習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇七

為深入貫徹_中央_《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于推行中小學(xué)生評價與考試制度改革的通知》精神，進一步創(chuàng)新活動載體，充分發(fā)揮學(xué)生評價的教育作用，整體推進未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“學(xué)生之星”的評比活動。實施方案如下：

進一步深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的均衡發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)生評價機制，引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，真正做到找學(xué)生之所長，揚學(xué)生之所長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學(xué)生一個展示自己、肯定自己的機會，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛生活、學(xué)習做人、參與社會的新理念，激勵每一個學(xué)生以一個成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè)、走向成功人生。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：分管校長。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：德育處、教務(wù)處、團委、安保處、學(xué)生成長指導(dǎo)中心、各年級處負責人。

1、宣傳發(fā)動：每學(xué)期開學(xué)之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習本評選方案，通過橫幅、標語、櫥窗、廣播、會議，充分宣傳，營造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。

2、制定計劃：學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)，全體學(xué)生根據(jù)自身特點和目標，制定學(xué)期爭創(chuàng)計劃，填寫爭創(chuàng)“學(xué)生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學(xué)期內(nèi)隨時對學(xué)生的表現(xiàn)跟蹤、檢查、指導(dǎo)。各班級制定班級爭創(chuàng)計劃，上交德育處。

3、推薦申評：每學(xué)期進行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內(nèi)，各班級根據(jù)學(xué)校各類“學(xué)生之星”申報條件，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法，填寫申報表，各班級組織初評，并于一周內(nèi)將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學(xué)校將會同德育處、年級處復(fù)評。期中申評獲得通過的“學(xué)生之星”原則上期末無須申評，兩次評選結(jié)果匯總后，根據(jù)所獲“學(xué)生之星”的個數(shù)，評選出三星級、四星級和五星級“學(xué)生之星”。

1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調(diào)動學(xué)生，充分發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點，又要注意不能簡單地搞人人過關(guān)、搞走過場，切忌將評選活動流于形式。

2、“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學(xué)生（無論是否在籍）均可申報。全體同學(xué)要充分發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，人人爭當校園之星。評選過程中要體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學(xué)生。

3、獲得各類“學(xué)生之星”的同學(xué)，要珍惜榮譽，繼續(xù)努力，使長處更長，使優(yōu)點更優(yōu)。若發(fā)現(xiàn)有“學(xué)生之星”在本類表現(xiàn)中無所作為或弄虛作假，學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱號。

4、各年級、各班級要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長。

5、“學(xué)生之星”的評選，作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點，將常態(tài)化進行。本方案自實施之日起，不再進行校內(nèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進個人評比，學(xué)校將以相應(yīng)項目的“學(xué)生之星”與上級部門的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學(xué)生的評選，要求在包含“學(xué)習優(yōu)秀之星”、道德品質(zhì)類“學(xué)生之星”、體健類“學(xué)生之星”在內(nèi)的至少三個“學(xué)生之星”的獲得者中評選。

（一）美德之星：符合下列五項之一的，均可申請。

1、誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

2、關(guān)愛他人：在學(xué)校平時能友愛同學(xué)，經(jīng)常熱心幫助他人；積極參加公益活動，可以帶動周圍同學(xué)一起積極向上，奉獻愛心；有比較突出的愛心活動，受到學(xué)校、社會、媒體的宣傳和表彰。

3、儉樸節(jié)約：節(jié)約意識強，愛護學(xué)習、生活用品，能節(jié)約用水、用電，不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。

4、愛班愛校：積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽。為班級集體的榮譽、為學(xué)校良好的社會形象作出了積極貢獻。愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學(xué)生中愛班護校的模范。

5、孝心敬老：有愛心、孝心，孝敬父母、長輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂解難，關(guān)心父母健康，主動幫父母分擔家務(wù)，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。

（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。

6、自信自強：注重品德修養(yǎng)，能和老師、同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內(nèi)心，有執(zhí)著的信念，頑強拼搏，勇于進取。

7、學(xué)習刻苦：學(xué)習態(tài)度端正，熱愛學(xué)習，無論成績?nèi)绾?，相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認真去做；在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學(xué)習中銳意進取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內(nèi)有目共睹。

8、逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。

9、有過失利，有過放棄，有過沉迷，卻能重新站起，自律自愛，再次把握自己。

（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。

10、文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應(yīng)知應(yīng)會的法律知識，在校嚴格遵守各項規(guī)章制度，遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺維護課堂紀律，在同學(xué)中有榜樣示范作用?；蛟趯W(xué)校的紀檢中發(fā)揮作用，帶動了學(xué)校的遵紀風氣。

11、文明禮貌：在校內(nèi)外都能講禮貌，文明待人，講好普通話，不講粗話，言行舉止大方得體。在校內(nèi)對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學(xué)講文明，有一定的榜樣作用。或有典型的文明事跡、有具體的文明事件受到學(xué)?；蛘咝Ｒ陨媳碚?。

12、禮儀：有良好的思想道德品質(zhì)，性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

（四）管理服務(wù)之星：符合下列三項之一的，均可申請。

13、管理：在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。

14、服務(wù)：積極參與學(xué)?；虬嗉壔顒?，關(guān)心愛護同學(xué)，為人熱心，有服務(wù)同學(xué)意識，樂于奉獻，在同學(xué)中有較高的聲譽。

15、勞動：平時能積極參與各種勞動，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動成果，積極配合值日同學(xué)、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍、班級同學(xué)參加勞動，積極參加社會義工活動。

（五）學(xué)習之星：符合下列四項之一的，均可申請。

16、成績優(yōu)秀：學(xué)習認真，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀。

17、學(xué)有進步：入學(xué)以來學(xué)習目標明確，追求進步。平時上課能認真聽講，及時完成各科作業(yè)，學(xué)習成績逐步提高。

18、學(xué)有創(chuàng)新：在學(xué)習中，動腦筋，想辦法，勤學(xué)巧學(xué)，有一套自己的學(xué)習方法，并能長期堅持，成效顯著。

19、學(xué)有專長：雖然總成績不夠突出，但學(xué)有專長，或文或理，或單科優(yōu)秀，或奧賽獲獎，或口語流利，或文采飛揚。

（六）健康運動之星：符合下列第20項的，可申請。

20、在運動方面，能上好每一節(jié)體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康，身體素質(zhì)達標。在健康衛(wèi)生方面，生活中注意個人衛(wèi)生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無不良嗜好。性格陽光，心理健康。

（七）特長之星：符合下列四項之一的，均可申請。

21、體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目?；蚰苒x躍報名參加學(xué)校運動會、運動隊，熱愛班級、熱愛學(xué)校，為班級和學(xué)校在競賽中贏得榮譽。

22、藝術(shù)特長：在校文藝會演時能踴躍報名，積極參與?；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實、認真、負責?；蛟谘葜v、表演、樂器等方面有特長，積極參加校內(nèi)外各種演出、比賽活動。

23、科技特長：積極參加校內(nèi)外的科技活動，在學(xué)科學(xué)習、科技活動、社團活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎。

24、文史特長：喜愛文學(xué)，好讀書、讀好書，勤寫作，有文章發(fā)表或校級以上獲獎?；虿┯[群書，知識豐富，參加比賽，為校爭光。

（八）社團之星：符合下列第二十五的，可申請。

25、熱愛社團活動，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學(xué)生社團各項規(guī)章制度，認真有效地完成本社團布置的任務(wù)。熱心為社團為同學(xué)奉獻自己的力量，在會員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹立良好的社團形象，為推動學(xué)校社團工作進步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽。

（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請。

26、積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環(huán)?；顒?、社會實踐活動，在各項活動中有集體觀念，能團結(jié)協(xié)作，能起到模范帶頭作用，并充分調(diào)動其他同學(xué)的積極性，具有較強的組織能力和活動能力。

27、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用，所在的小組、班級、學(xué)校在活動中取得較好成績?；騻€人在志愿者活動、環(huán)?；顒?、社會實踐活動中深受同學(xué)和老師的好評，行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。

（十）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。

28、安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產(chǎn)安全的事情，無違規(guī)用電、違規(guī)用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。

29、自覺保護安全設(shè)施、設(shè)備，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報，主動發(fā)現(xiàn)、上報、初步處置安全隱患。

30、爭做同學(xué)矛盾的調(diào)解員、班級的安全員。所在班級本學(xué)期無安全事故發(fā)生。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇八

社區(qū)黨工委、各村黨總支、支部：

為鞏固和擴大保持_員先進性教育活動成果，進一步加強對漁農(nóng)村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我提高的長效機制，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我鄉(xiāng)加快建設(shè)社會主義新漁村和構(gòu)建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證，經(jīng)研究，決定在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”?，F(xiàn)提出如下意見：

一、目的意義。

1、在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員保。

持先進性的現(xiàn)實需要。不斷推動黨員教育管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，是現(xiàn)階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”，有利于進一步激發(fā)黨員保持先進性的動力和活力，有利于促進黨員在全面建設(shè)小康社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，有利于鞏固和擴大保持_員先進性教育活動成果。

2、在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”，是改進黨員管。

和動態(tài)管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的良好風尚。

3、在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員發(fā)。

揮作用的重要抓手。我鄉(xiāng)村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發(fā)揮不夠明顯。在全鄉(xiāng)村社實行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結(jié)合的方式明確職責任務(wù)，細化義務(wù)權(quán)利，強化黨員意識，有利于引導(dǎo)和激勵漁農(nóng)村黨員努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加密切地聯(lián)系群眾，更加有效地服務(wù)群眾，為全面建設(shè)小康社會作出更大的貢獻。

二、基本原則。

1、圍繞中心，服務(wù)大局。要緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和。

諧社會、建設(shè)社會主義新漁農(nóng)村和促進螞蟻島“發(fā)展、平安、和諧”等中心工作，通過實行漁農(nóng)村黨員“星級管理”，更好地激發(fā)廣大黨員服務(wù)大局的主動性和自覺性，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

2、細化標準，便于操作。要充分考慮黨員的能力素質(zhì)。

狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責任務(wù)和目標要求，合理確定黨員星級標準。要堅持原則性和靈活性相結(jié)合，科學(xué)設(shè)計評定辦法，便于基層實際操作，切實增強“星級管理”的生命力。

3、注重公認，務(wù)求實效。要把群眾滿意不滿意作為評。

價黨員的重要標準，通過黨員互評、群眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現(xiàn)群眾公認原則。同時，要緊密結(jié)合漁村黨建工作重點，不斷豐富“星級管理”內(nèi)涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。

三、主要內(nèi)容。

1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉(xiāng)村社。

正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當年度評星資格，情節(jié)嚴重的，各級黨組織應(yīng)按照黨風有關(guān)規(guī)定和組織程序，予以組織處理：(1)違反計劃生育政策的;(2)連續(xù)6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重復(fù)上訪的：

(4)有違法違紀行為，受黨內(nèi)警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規(guī)，被執(zhí)法機關(guān)立案偵查或取保候?qū)彽?(6)其它違_紀國法的。

2、目標要求。根據(jù)黨章及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。

(1)思想政治方面。認真學(xué)習黨的基本理論和基本知識，自覺學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅持“三會一課”

制度，定期參加黨員干部現(xiàn)代遠程教育;自覺參加黨的組織生活，認真開展批評與自我批評。

(2)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。每一名黨員根據(jù)自身的實際，聯(lián)系若干戶群眾;通過各種形式，經(jīng)常性地走訪聯(lián)戶群眾，了解掌握所聯(lián)系群眾的思想、生產(chǎn)、生活情況，為群眾提供力所能及的服務(wù);宣傳黨的路線方針政策，及時向黨組織反映群眾的意見和要求;組織引導(dǎo)群眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作;看望慰問患病或遇到困難的群眾，及時幫助解決實際困難。

(3)作用發(fā)揮方面。積極參與黨風事務(wù)，強化黨員主體地位，認真履行好黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理等重大事項提出合理化建議;積極支持推進各項重點工程和政府各項實事項目建設(shè);關(guān)心社區(qū)(村)公共事務(wù)和公益事業(yè)建設(shè)，積極推進平安社區(qū)(村)、和諧社區(qū)(村)建設(shè);加強民意收集和反饋，及時化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在急、難、險、重任務(wù)特別是抗臺防汛等工作中沖在前、干在前。

加漁農(nóng)民的收入;及時收集、掌握各種市場行情、致富信息和科技信息，并積極為群眾提供服務(wù)。

(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風易俗，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風邪氣，破除陳規(guī)陋習;模范遵守村(社)規(guī)民約，積極參加社區(qū)、村各類文化娛樂活動，構(gòu)建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關(guān)系。

3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進行一次，一般以黨支部為單位，在年底時與民主評議黨員工作一并進行。

(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結(jié)合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進行互相測評。測評以無記名投票方式進行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。

(2)群眾測評。在開展黨員互評的基礎(chǔ)上，組織召開村群眾代表會議，對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。群眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會議一般由非黨員的鄉(xiāng)以上人大代表、社區(qū)、村干部、村民代表和群眾代表組成。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇九

李慶國：你很聰明，但也很頑皮；你尊敬老師、熱愛勞動、關(guān)心集體，但你喜歡招惹弱小的同學(xué)。如果你能把自己的聰明用在學(xué)習上，你肯定會不斷進步的！努力吧，老師對你充滿必勝的信心。

李圣祥：你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸的男孩，這學(xué)期在各個方面都有了很大的進步，做了光榮的路隊長。只是你的學(xué)習成績不理想，是因為你對自己沒有自信?，F(xiàn)在博文有那么多的老師關(guān)心你，教育你，你只要有自信，一定會成功的！

楊饒：你是一個多才多藝，活潑可愛的孩子，要好好利用你的聰明才智，不能浪費了。像在數(shù)學(xué)課上一樣，高高舉起你的小手吧。你也能認真完成老師布置的作業(yè)。要與同學(xué)們搞好團結(jié)，這樣會有更多的朋友的。愿你堅持、堅持、再堅持，爭取更棒。

高子陽：孩子，老師為你在行為習慣上的進步感到由衷的高興，現(xiàn)在的你不會因為一點小事就去找老師告狀，反而會主動承認錯誤。在學(xué)習上，你可以有更大的進步，找準方法，堅持不懈，你可以更棒的。

施金樂：從你到四一班的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學(xué)習的大忌??！好在你及時曉知事理，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的！

丁夢艷：你聰明伶俐，善于閱讀，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞。你既是同學(xué)們的好朋友，又是老師的小助手。本學(xué)期擔任語文課代表，做到了上課認真，不開小差；課前預(yù)習，課后復(fù)習；工作認真負責……老師同學(xué)們由衷地謝謝你！望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙，同時更盼望著你學(xué)習一直名列前茅！

魏心語：作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。實踐證明，只有在博文這樣的學(xué)習環(huán)境里，你的聰慧才智才能得到淋漓盡致的發(fā)揮與展現(xiàn)。但愿來年能一直看到你名列前茅！

寇子?。耗闶且粋€比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。你尊師、守紀，有關(guān)心集體。學(xué)習上你自覺完成老師的要求的學(xué)習任務(wù)。成績總是名列前茅。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，保持你的優(yōu)點，向更好的方向發(fā)展。

柳浩然：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習踏實的你總能按老師的要求完成學(xué)習任務(wù)。你對自己要求嚴格，率先垂范是大家爭相學(xué)習的楷模。真心地希望你在下學(xué)期有更好的成績。

徐凱：你聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語但關(guān)心集體的利益，默默地為班級做了很多好事，勞動中不怕苦不怕累。自覺遵守紀律。你的確有著美術(shù)天賦，老師希望你繼續(xù)堅持參加素描班，把自己的潛質(zhì)充分發(fā)掘出來。學(xué)習上，你也學(xué)得越來越好，越來越找得到學(xué)習方法。加油！

陶峰：在運動場上，你是一名健將，在學(xué)習上，你也是一員猛將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、待人坦誠、知識面廣。作為班干部，你為班級贏得了不少榮譽。老師真心期待你培養(yǎng)寬以待人的良好心態(tài)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。那樣，你才能如魚得水，得到大家的真心擁護。

柳國志：你總是默默無語地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學(xué)期來，你在學(xué)習上平穩(wěn)前進，讓老師和同學(xué)們刮目相看。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學(xué)習上的強者！

黃俊：你是一個積極要求上進的學(xué)生，無論是作業(yè)還是考試，各方面都有進步。成績方面，你還需要腳踏實地，基礎(chǔ)不好不是問題，改掉不良習慣，集中注意力上好每一堂課，學(xué)習才能事半功倍。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，去書中領(lǐng)略更多的知識！以后還要學(xué)會大膽自信的展示自己。

鄭運玉：你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己，上課開動腦筋積極舉手發(fā)言。你是老師的得力助手，是同學(xué)們的好班長。是“博文小舞臺”的明星演員。你有一個聰明的頭腦，學(xué)習成績很好。記?。含F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。努力啊，孩子，不要停止前進的腳步！

郭術(shù)杰：你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你的優(yōu)點和缺點一樣多。你頭腦聰明，可學(xué)習成績不夠穩(wěn)定，老師認為原因是你上課注意力不集中。記住，靈感是從來不拜訪懶漢的。老師期待你更多的喜人成績！

張年雙：你聰明、開朗，得到了同學(xué)們的贊賞；你有刻苦學(xué)習的態(tài)度，勞動時爭先恐后，博文小舞臺上有你令人難忘的身影；練習本中你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。我總是自豪地對大家說，你是班上最內(nèi)秀、沉穩(wěn)的女孩。如能做事大膽、大方，你會更優(yōu)秀的！

杜宇菲：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，博文小舞臺上你是自信的主持人，課堂上你是積極踴躍回答問題的好學(xué)生。特別使老師高興的是，你的學(xué)習成績也在逐漸進步，這些讓老師無比欣慰。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，做各種小動作。你的學(xué)習會更棒的。

徐暢：你總是默默無語地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，老師都能感受到你對學(xué)習的執(zhí)著，你會成功的，老師始終對你充滿信心。

劉貴鑫：你雖然不善言談，上課愛走神，但在老師的幫助下和你自己的努力下學(xué)習上也取得了不小的進步，要想取得更大的進步必須要靠自己腳踏實地的學(xué)習，上課要認真聽講，積極思考老師提出的問題，課后按時完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)習上多下功夫。

邢偉涵：你是個低調(diào)，有主見，敢于提出不同看法的孩子。但是學(xué)習上基礎(chǔ)不太好，不要著急，多向老師和同學(xué)請教，學(xué)習上要注意方式方法，多利用課外時間讀些好書。嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。徐志偉：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進取的精神、堅強的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。（該生的評價過于籠統(tǒng)，請重新評價）。

朱天樂：知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡如人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的。記住：要贏得別人的尊重，首先必須學(xué)會尊重別人！

王從陽：良好的習慣是一筆豐厚的財富，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當你進入良好的學(xué)習狀態(tài)時，你就會嘗到學(xué)習的歡樂。不是嗎課堂上你如魚得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來，壞習慣接踵而來，讓你積重難返。學(xué)會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。

朱杰：你滿意自己的成績嗎？你是否已經(jīng)盡力了呢？記住：“一份辛苦一份才，勤能補拙是良策”。更何況以你的才智，只要你對自己多一份嚴格，少一份松懈；多一份勤奮，少一份懶惰，把握好自己的航向，不隨波逐流，那么成為一名佼佼者，指日可待。愿你執(zhí)著、踏實。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處。

柳國偉：你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都很不錯，只是在學(xué)習上沒有投入足夠的精力。老師還有一個小建議給你：上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，聽取教悔，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

聞宇：你聰明活潑，對人真誠，知錯能改，只是對學(xué)習興趣不大，上課不能集中注意力，以你的聰明才智想取的好成績是件非常容易的事，就看小聞宇愿不愿意付出努力，相信自己你能做到。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十

活動背景：

1.基本情況簡介：自12月25日至今12月25日以來，酒店這。

一年度的發(fā)展過程，所取得的成績，舉行年會派對，

2.主要執(zhí)行對象：北京市開元酒店全體員工以及酒店良好客人。

3.近期狀況：臨近年冬，酒店整體良好運行，各項工作能夠出色完成，至此，全體上下積極準備籌劃年會具體活動。

4.組織部門：全體個酒店部門，聽從組織計劃安排。

5.活動開展目的:答謝新老顧客朋友，鼓勵及獎勵全體員工，并動員全體上下繼續(xù)努力。

6.社會影響(意義)：形成酒店良好的工作氛圍，宣傳酒店文化，擴大社會影響力，達到公共效果以及競爭。

活動名稱:20-開元酒店慶誕年會派對。

活動開展。

(一)活動準備階段。

海報宣傳:。

1.由年會派對策劃小組進行設(shè)計打印，力求精美，年慶色彩濃郁，并張貼于各宣傳欄以及酒店外部。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十一

星級評價實施以來，學(xué)生們面目一新，積極向上，現(xiàn)將星級評價工作總結(jié)如下：

自信是不斷前進的動力。如何培養(yǎng)學(xué)生的自信力？“星級少年”評比為該校培養(yǎng)孩子們自信力提供了一個良好的平臺。在“星級少年”評比活動中，學(xué)生在學(xué)校、家里和社區(qū)的一切好的表現(xiàn)都可以得到星星的獎勵。這就激勵教師在教育教學(xué)活動中，善于捕捉到孩子們一切的閃光點，培養(yǎng)他們的成功體驗。尤其是對那些學(xué)習成績平平，在集體中毫不起眼的學(xué)生，更需要為他們提供一個施展身手，顯露才華的機遇和舞臺，打破以往的自卑，建立應(yīng)有的自信。課上我發(fā)現(xiàn)：小學(xué)生對于那小小紅星，總是那么在乎。我在品德與生活課中請一個成績比較差，平時又不積極回答問題的同學(xué)回答問題，他大膽回答，我就用一顆“小星星”給予肯定和鼓勵他。讓我沒有想到這顆“小星星”發(fā)揮了巨大的作用，在以后的品德課中，這名學(xué)生在我提問時總是積極舉手，眼里充滿自信和期待。學(xué)習有了自信心，上進心。

“星級少年”活動讓學(xué)生的不良習慣有所改變。比如有一個外號叫“大懶蟲”的同學(xué)，輪到他值日，他總是把組長的話當耳邊風，不理不睬?？苫顒娱_展后，他完全變了，只要他認真值日，就獎給小紅星，他就一下子就把課室整理得井井有條；有時，不用組長催，他也能自覺值日，學(xué)校有名的“調(diào)皮蟲”、“后進生”都變成了溫順的乖娃娃了。“星級少年”活動激勵著學(xué)生們。同學(xué)們都感慨：紅星帶給了我們的喜悅，激勵我們不斷進步。還有一位學(xué)生寫道“每個人都有閃光的童年，每個人都有自己閃亮的一面，即使是一絲絲、一點點，也讓我們感到自豪無比，小星星給我們的激勵作用是巨大的?！?/p>

這就是“星級少年”。課堂上，為了得到一顆“小星星”，每一個孩子都會全神貫注地聽、聚精會神地思考；在活動中，每一個孩子也都會通過實實在在的體驗去感悟、去積累。一顆“小星星”，孩子樂于接受教育，讓孩子有被認可的成功感。這種滿足和成功的感覺是別的評價方式不能取代的。

“星級少年”評價活動得到了學(xué)生家長的廣泛認可。有的家長動情的說：“我發(fā)現(xiàn)女兒變化很大，不僅養(yǎng)成了一些好的習慣，而且越來越自信了。學(xué)校實行的‘星級少年’評價活動起了非常積極的作用，我的孩子再也不是家里的‘小皇帝’‘小皇后’了。”他們都認為這符合這一年齡段小孩的心理特征，不僅可以給學(xué)生良好的導(dǎo)向，也能給學(xué)生一種進步的動力，同時更強化了學(xué)校與家庭教育的合力，讓孩子能夠健康成長，快樂的學(xué)習。許多家長把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，在家里也實施“星級家庭成員”活動，不斷鼓勵孩子們自強、自立、自護，家長和學(xué)校一起為孩子的成長導(dǎo)航，這一做法收到了良好的實際效果。

我們青年路小學(xué)生在校門口拾到價值3000多元的手機一部，交給了失主,失主寫來“感謝信”致謝，為其他學(xué)生樹立很好的榜樣。學(xué)校還組織“弘揚關(guān)愛精神,為我校貧困學(xué)生”獻愛心主題捐款活動,我班學(xué)生為了救助特困生，踴躍捐款，培養(yǎng)了關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。

總之，在以后的課堂中我繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，讓小紅星起到更大的激勵作用。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十二

為提升思想政治教育工作效果，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學(xué)生不斷成長為志存高遠、德才并重、勇于開拓、積極進取、全面發(fā)展的時代新人，不斷探索典型引領(lǐng)的新模式，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

（一）指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，以榜樣的力量引領(lǐng)廣大青年，匯聚正能量，追逐新夢想，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）基本原則。

“xx校園之星”評選活動以“務(wù)求實效、廣泛參與、多角度設(shè)獎、深入挖掘、公正公開”為原則，在全校范圍內(nèi)選樹模范典型。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面綜合考慮設(shè)立獎項，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

（一）獎項設(shè)置。

面向?qū)W校全體全日制在校本科生開展“xx校園之星”評選，設(shè)立“學(xué)習之星、道德之星、體育之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、文藝之星、勞動之星”等獎項。若有典型人物，“xx校園之星”評選范圍可進行外延，各學(xué)院可依據(jù)特點自行設(shè)置獎項，報學(xué)?！皒x校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（二）評選條件。

1、基本條件。

（1）xxx學(xué)院在籍學(xué)生；

（4）學(xué)習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，無未通過課程/環(huán)節(jié)；

（5）積極參加社會實踐，熱心各種公益活動，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、身心健康，體能測試達到《國家體育鍛煉標準》良好及以上。

2、專項條件。

（1）學(xué)習之星。

具有端正的學(xué)習態(tài)度，明確的學(xué)習目的，勤學(xué)善思，能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學(xué)習氛圍，積極推動學(xué)風建設(shè)，學(xué)習成績優(yōu)異。

五星學(xué)習之星：獲得當年度國家獎學(xué)金，平均學(xué)分績點4。5及以上；四星學(xué)習之星：獲得當年度國家獎學(xué)金，平均學(xué)分績點及以上；三星學(xué)習之星：獲得當年度校級一等獎學(xué)金及以上；二星學(xué)習之星：獲得當年度校級二等獎學(xué)金；一星學(xué)習之星：獲得當年度校級三等獎學(xué)金。

（審核認定部門：教務(wù)處、學(xué)生處）。

（2）道德之星。

3）見義勇為，在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出，設(shè)法進行保護和援救；勇于同違法犯罪行為作斗爭，保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全；4）個人事跡在社會媒體或校園媒體上有過相關(guān)報道介紹，并引起較大反響或獲得表彰獎勵的。

五星道德之星：個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的；四星道德之星：個人事跡在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的；三星道德之星：個人事跡在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的；二星道德之星：個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的；一星道德之星：個人事跡突出，起到模范帶頭作用的。

（審核認定部門：團委）。

（3）體育之星。

1）參加國家政府有關(guān)部門組織的學(xué)生運動會或在省內(nèi)同級別單項賽事中獲獎取得名次的；

2）參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學(xué)生體協(xié)舉辦或國家體育總局和省體育局單項協(xié)會主辦的賽事。

五星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前三名；四星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前六名；三星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績，團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目獲得第一名；二星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前三名；一星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前六名。

（審核認定部門：體育學(xué)院、教務(wù)處）。

（4）創(chuàng)業(yè)之星。

1）參加國家政府有關(guān)部門組織的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得獎項的創(chuàng)業(yè)團隊負責人；

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十三

以踐行社會主義核心價值觀為主線，助推全市文明城市創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，選樹一批先進示范典型，激勵廣大干部群眾共同參與文明城市創(chuàng)建，努力在共建_享、在共享_建，實現(xiàn)居民自身道德素質(zhì)和文明程度顯著提升，更好地促進社會安定團結(jié)和文明和諧。

2022年7月21日開始，7月25日之前完成自薦，上報社區(qū)，自薦的家庭戶要符合以下的“十星”標準，并且戶籍要求在祥美社區(qū)轄區(qū)。

愛黨愛國星：熱愛中國_，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛集體，自覺維護集體利益，適齡青年積極報名應(yīng)征參軍。有堅定的理想信念，不被西方組織以慈善、宗教的名義蒙騙收買，不信謠、不傳謠。積極擁護和執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。積極參加鎮(zhèn)社區(qū)各種會議、參與社區(qū)集體建設(shè)，保護國家和集體財產(chǎn)，愛護公共設(shè)施。

誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實守信，童叟無欺；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，無違約和毀約行為。按時償還銀行貸款和他人財物。不引誘欺騙拐賣人口、引誘欺騙群眾加入傳銷組織。

遵紀守法星：自覺遵守國家法律、法規(guī)和社區(qū)規(guī)民約，積極參加法治學(xué)習教育，做到學(xué)法、知法、守法、用法，增強法治意識。家庭成員無違法犯罪、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、違章建筑、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪，不串聯(lián)、不越級上訪，不采取暴力報復(fù)社會。

興業(yè)致富星：有一個以上好的致富項目或產(chǎn)業(yè)，且收入穩(wěn)定，依靠合法經(jīng)營勤勞致富，家庭年人均收入高出當年本社區(qū)平均水平，家庭生活水平逐年提高；還積極幫助和扶持周圍群眾共同致富，成為左鄰右舍致富的“領(lǐng)頭人”。

勤儉節(jié)約星：保持和傳承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。辛勤勞動和工作，不游手好閑，好逸惡勞，從小培養(yǎng)孩子自己動手能力。自覺節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。量入為出，節(jié)儉有度，不斗富擺闊、不奢侈浪費。尊師重教，家庭適齡兒童全部入學(xué)；在九年義務(wù)教育階段，子女無中途退學(xué)、不上學(xué)現(xiàn)象，注重家庭教育，積極配合學(xué)校教育子女。

衛(wèi)生健康星：家庭成員講衛(wèi)生、愛清潔，穿戴干凈，儀表整潔，精神面貌好。積極參與衛(wèi)生整潔、文明實踐等群眾性創(chuàng)建活動，落實“門前三包”，維護公共環(huán)境的清潔，家庭成員不在居民點道路、河流及戶前屋后亂建、亂搭、亂堆、亂放、亂倒垃圾和亂排污水；愛護社區(qū)莊環(huán)境、愛護公共設(shè)施，積極參與植樹造林活動，不亂砍濫伐破壞自然環(huán)境、不盜獵捕殺野生動物；不毒魚電魚愛護水環(huán)境；不焚燒秸稈和白色垃圾，白色垃圾按要求進行處理。保持住房內(nèi)外清潔衛(wèi)生，室內(nèi)物品擺放整齊，庭院四周環(huán)境優(yōu)美整潔，有綠化，無雜草、垃圾、污物；畜禽圈養(yǎng)，糞便及時處理、房前屋后無垃圾、生產(chǎn)、生活用具擺放歸位有序，合理植樹種花，綠化美化庭院環(huán)境，農(nóng)戶有衛(wèi)生間洗浴設(shè)施，廁所改成水沖式。

孝老愛親星：晚輩孝老愛老，長者愛小護小。家庭成員通情達理，親屬間關(guān)系親密融洽、生活和諧，不存在虐待老人、婦女、兒童，不發(fā)生家庭暴力。有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證依法子女入學(xué)。外出務(wù)工，妥善安排好留守父母和孩子的生活，關(guān)心關(guān)愛其他親屬。重視子女教育，以身作則、言傳身教，身先示范。

助人為樂星：樂善好施、扶貧濟困、樂于助人，與鄰居友善和睦相處，有求必應(yīng)，有難必幫。熱情幫助軍屬、五保老人、社會困難戶、孤兒等，主動為他人排憂解難；積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種居民互助組織。

移風易俗星：堅決做到喜事新辦、喪事簡辦、其他不辦等紅白事不大操大辦，不聚眾賭博，鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉，倡導(dǎo)文明新風，減輕“人情負擔”。樹立厚養(yǎng)薄葬的孝德理念，殯葬、祭祀科學(xué)文明；積極參與科普宣傳，弘揚社會主義新風尚，破除陳規(guī)陋習，不參加封建迷信活動和非法宗教活動。

文明禮貌星：家庭成員熱愛學(xué)習、言語文明、行為規(guī)范；鄰里之間以誠相待、互諒互讓、和睦相處；積極主動幫助他人，處事大度，有融洽和諧的人際關(guān)系。注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，著裝干凈整潔。尊重本鄉(xiāng)本土、民族、宗教風俗習慣。

“十星級文明戶”創(chuàng)建評選活動實行動態(tài)管理，不搞“終身制”，對不能認真履行星級標準規(guī)定的內(nèi)容、造成不良影響的，及時予以摘牌，并給予教育、指導(dǎo)、幫扶。

否決條件。凡有以下情況者，不得參與“十星級文明戶”評選。若已參與或授牌的，撤銷榮譽稱號，由社區(qū)兩委收回獎牌，兩年內(nèi)不得參加“十星級文明戶”評選：

1.近兩年內(nèi)，家庭成員參與“黃、賭、毒、黑、惡”；因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的。

2.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄。

3.對未成年人子女監(jiān)護主體責任落實不力；發(fā)生家庭暴力事件。

4.家庭成員參與封建迷信和非法宗教及_活動。

5.家庭成員放棄_國籍。

6.家庭成員非法參與重大群體性上訪事件或進京到非接待場所情節(jié)嚴重。

7.家庭成員有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

各社區(qū)在“十星級文明戶”創(chuàng)評活動中，要把星級文明戶創(chuàng)建的廣泛性與文明家庭、最美家庭評選的示范性結(jié)合起來，與社區(qū)人居環(huán)境整治、社區(qū)清潔行動、垃圾分類、鄉(xiāng)風評議等活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌推動、互相促進，在家家有榜樣、人人都參與的過程中培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。本次評選活動分宣傳發(fā)動、申報參評、群眾評議、星級審定、公示授牌五個階段。

“十星級文明戶”將給予一定的精神物質(zhì)獎勵，且有資格申請評選區(qū)級“十星級文明示范戶”；“十星級文明戶”由街道命名表彰并授牌，連續(xù)兩次以上被評為鎮(zhèn)（街）級“十星級文明示范戶”的戶口，可申請評選翔安區(qū)“十星級文明示范戶”，由區(qū)文明委命名表彰。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十四

時間如水,歲月如梭.轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年結(jié)束了。下面將我校的綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)一下。

一、對綜合素質(zhì)評價工作的認識。

我區(qū)的綜合素質(zhì)評價工作是為了深入推進基礎(chǔ)課程改革，加快素質(zhì)教育實施進程，促進學(xué)生全面發(fā)展，協(xié)同市里有關(guān)規(guī)定而開展的。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作強調(diào)了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學(xué)、公正的對每一位學(xué)生實施評價。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學(xué)生的主體發(fā)展。

二、具體工作措施及做法。

1、加強思想認識，強調(diào)評價工作的重要性。

我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學(xué)期初，學(xué)期中，學(xué)期末都要召開教師會，強調(diào)平時性評價、學(xué)期中和學(xué)期末的評價，要做到公平、公正、公開。

12、制度評價方案、成立領(lǐng)導(dǎo)組織及評價組織。

本學(xué)年我們結(jié)合以為制度的方案，進行認真修訂，從新制度了更為合理的評價方案，并下發(fā)到各個班級。學(xué)校成立了以教學(xué)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，成立了以班主任、科任教師和部分學(xué)生為主的評價組織。把評價的意義和重要性宣傳到家長中，并得到家長的支持和配合。

3、注重素質(zhì)評價單的填寫。

班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認真填寫評價單，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學(xué)生，全面反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習能力的發(fā)展水平。我校尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激勵性、發(fā)展性、方向性。每學(xué)期我們都要搞發(fā)展性評語的征集活動?！皩W(xué)生心語”部分也是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生在自我總結(jié)、自我反思的基礎(chǔ)上自行填寫的。

三、存在的問題及解決的建議。

雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學(xué)生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質(zhì)評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。

四、今后的工作打算。

下學(xué)期的評價工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從教師到學(xué)生，從開學(xué)初就做各方面準備，嚴格要求學(xué)生按照評價細則去做，牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，從多方面提高學(xué)生的道德品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十五

為了激勵和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校生活中積極向上，不斷進步，汲取奮進的動力。通過積星化蝶的導(dǎo)向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，促使其自我意識的覺醒，自我教育能力的提高，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣，培養(yǎng)較強的生活和學(xué)習能力，形成強烈的自立、自律意識和進取精神，發(fā)展鮮明的個性，在學(xué)校里體驗成功的快樂，特出臺以下內(nèi)容:。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范?》及社會和時代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習及成長過程中各項習慣及素質(zhì)各方面要求的“五星”，即“衛(wèi)生健康星”、“自理星”、“樂學(xué)星”、“守紀星”。

a評價標準：

（一）自理星：

1、自己穿衣、洗手洗臉，自己整理書包。

2、每周能主動幫助家長至少做三次以上家務(wù)活。

3、能自己疊被，自己的床鋪自己整理。

4、課桌內(nèi)、桌面上物品擺放整齊。

（二）衛(wèi)生健康星：

1、講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡、剪指甲、洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，勤換衣服。

2、在學(xué)校主動打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物。

3、認真做課間操，坐、立、行姿勢正確。

4、讀書寫字姿勢要正確，做到“身直、頭正、腳安、肩平”。

學(xué)校星級評價活動總結(jié)范文如何寫篇十六

根據(jù)《_揭西縣委揭西縣人民政府關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》（揭西發(fā)［2019］1號）、揭西文明辦〔2019〕18號關(guān)于印發(fā)《揭西縣星級文明戶評選實施方案》的通知文件精神，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)風文明，突出家庭在精神文明建設(shè)中基礎(chǔ)性作用，加快推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。結(jié)合全國文明城市提名城市測評體系及文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，決定在全街道開展“星級文明戶”暨“星級文明戶標兵”創(chuàng)評活動。結(jié)合我街道的實際，制定如下實施方案：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總體要求，打牢文明戶創(chuàng)建這一基礎(chǔ)，通過開展“星級文明戶”創(chuàng)評活動，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動農(nóng)民群眾參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的積極性，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，推動文明村鎮(zhèn)建設(shè)深入開展，不斷提高農(nóng)村精神文明建設(shè)整體水平，著力培育新農(nóng)民，倡導(dǎo)新風尚、發(fā)展新文化，為我縣率先全面建成小康社會，打造綠色崛起示范縣和潮客融合發(fā)展傳承區(qū)，營造良好文明環(huán)境和提供堅實道德支撐。

科技致富星：堅持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓(xùn)，帶頭學(xué)習推廣新技術(shù)、新品種、新模式；掌握1—2項實用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項目（或收入）；勤奮敬業(yè)，懂經(jīng)營、善管理，家庭年人均純收入高于全村（本小區(qū)）平均水平；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)帶動周圍群眾共同致富。

誠信守法星：誠實待人、恪守信用，說話公道、辦事公正；合法經(jīng)營，不制假售假，不悖德欺詐，無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏稅行為；積極學(xué)習法律知識，樹立法制觀念，遵守國家法律法規(guī)，遵守《村規(guī)民約》，積極維護全村穩(wěn)定大局，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭；自覺依法依規(guī)辦事；優(yōu)生優(yōu)育，家庭成員中無賭博、吸毒現(xiàn)象，不參與_活動，無治安、勞教、刑事處罰。

和諧友愛星：鄰里團結(jié)，鄰里之間互幫互助、互諒互讓，無吵鬧、打斗和是非糾紛；家庭和睦，民主治家，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等關(guān)系融洽；孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，精心照顧父母的物質(zhì)和精神生活；尊重老人，文明禮貌對待老年人，熱心幫助孤寡老人。

公益義務(wù)星：關(guān)心集體，熱愛公益事業(yè)，大力支持農(nóng)村引水、通電、修路、造林等公益設(shè)施建設(shè)，積極參與農(nóng)村捐資助學(xué)，敬老助殘、災(zāi)害救助、文化體育等公益活動；愛護公共設(shè)施，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電；弘揚志愿服務(wù)理念，積極參與各類農(nóng)村志愿服務(wù)活動；履行維護公共秩序和良好社會風尚的社會責任，履行環(huán)境保護、義務(wù)教育等政策法律義務(wù)。

文明新風星：勤儉持家，喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費；弘揚新風，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓(xùn)活動，家庭成員無酗酒等不良嗜好；熱心公益，積極參與村（小區(qū)）各種公益活動，崇尚教育，學(xué)習文化，重視個人修養(yǎng)，嚴守村規(guī)民約，家庭文化氛圍濃厚；積極參與新農(nóng)村建設(shè)，院落里外美化綠化，室內(nèi)室外保持清潔衛(wèi)生，無亂堆亂放、亂搭亂建等不良現(xiàn)象；積極踐行社會主義核心價值觀。

“星級文明戶”創(chuàng)評活動以戶為單位，由街道部署，村（社區(qū)）組織實施。每年開展一次，要嚴格遵守合法性、民主性、群眾性的原則，實行公開、公平、公正原則進行操作。評選程序嚴格按照村（社區(qū)）“兩委”會評議、街道評選審定表彰進行，分宣傳發(fā)動、自評申報、民主評議、審定公示、表彰授牌五個步驟進行。

1、宣傳發(fā)動階段。各村（社區(qū)）要通過村村通廣播、led顯示屏、宣傳欄等平臺加強星級文明戶創(chuàng)評活動的宣傳，各包村（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)負責組織各村（社區(qū)）黨支部、包組干部，結(jié)合每星期“三學(xué)三推”黨建主題教育活動，通過走訪戶、召開戶長會等形式，廣泛宣傳“星級文明戶”創(chuàng)建的目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，營造濃厚的爭創(chuàng)氛圍。

2、農(nóng)戶“認星”階段。各村（社區(qū)）黨支部、包組干部向農(nóng)戶發(fā)放評選具體標準和申報表（見附件1），參評農(nóng)戶對照“星級文明戶”評選標準，進行自查自糾，自我認星，并填寫申報表（即附件1），由農(nóng)戶自主向村黨支部提出申請。

3、村組“評星”階段。各村民小組、居民小組對各戶申報情況進行集中評議，提出各戶得星情況的建議，審核認定結(jié)果報村黨支部委員會。

4、村（社區(qū)）級“定星”階段。各村（社區(qū)）黨支部組織村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表對各農(nóng)戶申報情況，各村（社區(qū)）審核認定結(jié)果進行民主評議；村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表民主評議結(jié)果及獲三星以上文明戶（見附件2）需在村（社區(qū)）委會張榜公布，并廣泛征求農(nóng)戶意見，對審核認定的“五星級文明戶”統(tǒng)計表（見附件3）及評選過程典型事跡材料報送街道文明辦（五星文明戶評選數(shù)量控制在全體農(nóng)戶的10%以內(nèi)）。

5、表彰授牌階段。各村（社區(qū)）黨支部要根據(jù)星級文明戶評議結(jié)果，組織開展對三星以上文明戶進行表彰授牌儀式，并在農(nóng)戶住宅門口醒目位置懸掛具體星級“文明戶”標牌。

街道組織司法、計生、派出所等部門對各村（社區(qū)）上報的“五星級文明戶”進行審核，審核結(jié)果報街道黨委研究審定同時擇優(yōu)推薦上報一批“五星級文明戶”參加縣級“星級文明戶標兵”評選，由縣文明辦組織審核確定為縣級“星級文明戶標兵”報縣文明委審定，縣文明委審定確定的縣級“星級文明戶標兵”，將適時在縣委精神文明建設(shè)工作會議上進行命名表彰。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村（社區(qū)）要站在推進農(nóng)村精神文明建設(shè)的高度，重視“星級文明戶”及“星級文明戶標兵”評選活動，把此項工作納入重要議事日程，切實加強對評選工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要按照評選步驟有序開展星級文明戶評選工作，于12月底前全面完成。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持群眾路線，充分體現(xiàn)群眾在創(chuàng)評過程中的主體地位。要采取多種方式，做好宣傳發(fā)動工作，要結(jié)合新時代文明實踐活動，引導(dǎo)群眾積極參與創(chuàng)評活動，創(chuàng)評活動的各個環(huán)節(jié)要突出群眾的廣泛參與，讓群眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監(jiān)督貫穿到評星全過程。要尊重群眾意愿，滿足群眾需求，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠、受到教育，真正把創(chuàng)評活動打造成群眾自我教育、自我管制、自我提升的有效載體。要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村村通廣播、微信公眾號等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳評選內(nèi)容標準、目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。

3、強化保障，確保實效。各村（社區(qū)）要增強活動的針對性、操作性，堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質(zhì)量。