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2023年廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)范文(匯總13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 01:04:44
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。如
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。推
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。推薦排水排污
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
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2023年廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)范文(匯總13篇)
2023-11-20 01:04:44    小編:ZTFB

總結(jié)是一次探索,它讓我們更加深入地了解自己和他人。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的敘述??偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來(lái)看看吧;

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇一

“我們是一個(gè)大家庭,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,共創(chuàng)美麗家園?!边@是我們校園里的一句歌詞,這也是我們班級(jí)里的一句歌詞。

一個(gè)星期六的下午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)歌詠大賽。我們班上的同學(xué)都十分高興,因?yàn)槲覀円獏⒓印?/p>

這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。我心想:不管了,還是先唱一首吧!

我們來(lái)到大廳,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都齊刷刷地站上了講臺(tái)?!按蠹液?我是xx年級(jí)一班的同學(xué)王雨潔。大家好!我是六(2)班的王雨潔。我唱歌的時(shí)候,聲音很大,我們班唱的《小星星》,我們班唱得很有感染力,也很好聽(tīng)。

這時(shí),王雨潔開(kāi)始演唱了。我們一邊聽(tīng),一邊聽(tīng),還有些同學(xué)在聽(tīng),一邊跟著唱。我們的聲音很響,也很優(yōu)美。

“我們是一個(gè)大家庭,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共創(chuàng)美麗家園?!?/p>

我們班的幾位同學(xué)也唱得很動(dòng)聽(tīng)!同學(xué)們的聲音洪亮,很有感染力,同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷,同學(xué)們都唱得十分好聽(tīng)!

“我們是一個(gè)大家庭,這也是我們大家庭,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共創(chuàng)美麗家園,共創(chuàng)美麗家園。”

“這首歌是我們班上的一句歌詞,這也是我們班上的一句歌詞?!?/p>

“你們唱的很好聽(tīng),我們一定要繼續(xù)努力,共創(chuàng)美麗家園?!?/p>

聽(tīng)了同學(xué)們的話,我們都很高興。

同學(xué)之間互相幫助,互相關(guān)心,這也是我們班上的一句歌詞,這也是我們班上的一句歌詞,這也是我們大家庭,同學(xué)之間互相幫助,共創(chuàng)美麗家園的一句歌詞。

這一刻,我們?nèi)汲两谶@優(yōu)美的歌聲中。

我們的歌曲很美,但我們一起唱,一起學(xué),一起努力,一起努力,一起努力,一起努力。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇二

各單位:

請(qǐng)根據(jù)文件精神,積極組織學(xué)生參賽。參賽作品電子稿直接發(fā)往市組委會(huì)辦公室郵箱,紙質(zhì)作品請(qǐng)于6月17日上午9:00前報(bào)大王鎮(zhèn)教研室田治海老師處。

大王鎮(zhèn)教研室二〇一〇年六月四日。

關(guān)于組織參加?xùn)|營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)的通知。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦、開(kāi)發(fā)區(qū))教育辦公室,局屬各學(xué)校:

接市宣傳部、市教育局、市僑聯(lián)定于6月29日——7月4日舉辦東營(yíng)市首屆青少年動(dòng)漫暨美術(shù)作品大賽。各有關(guān)學(xué)校接通知后,要積極宣傳,認(rèn)真組織,按時(shí)上報(bào)。(電子稿直接發(fā)往市組委會(huì)辦公室郵箱,紙質(zhì)作品請(qǐng)于6月17日?qǐng)?bào)縣教育局體衛(wèi)藝辦公室,具體要求見(jiàn)附件)。

附:東宣通[2010]15號(hào)文件。

二〇一〇年六月二日。

東宣通[2010]15號(hào)文件。

關(guān)于舉辦東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)的通知。

各區(qū)(縣)委宣傳部。教育局,勝利教育管理中心,濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處,市直各學(xué)校:

暨美術(shù)作品大賽”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”)?,F(xiàn)將具體事項(xiàng)和要求通知如下:

貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于推動(dòng)我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》,大力發(fā)展東營(yíng)市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);配合國(guó)家對(duì)黃河三角洲的戰(zhàn)略開(kāi)發(fā),將黃河三角洲文化和動(dòng)漫文化相融合,為廣發(fā)青少年動(dòng)漫愛(ài)好者提供施展才華的舞臺(tái);面向產(chǎn)業(yè),面向市場(chǎng),探索東營(yíng)市動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路,為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)做好市場(chǎng)預(yù)熱和鋪墊。

東營(yíng)市東三路輝煌廣場(chǎng)全友家私商城(百貨大樓對(duì)面)。

動(dòng)漫節(jié)和大賽活動(dòng)由市委宣傳部主辦,市教育局、市僑聯(lián)和山東世博文化傳播公司(僑資)共同承辦,按照責(zé)任分工具體落實(shí)動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)方案及大賽規(guī)劃,保證動(dòng)漫節(jié)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

各區(qū)(縣)委宣傳部,教育局,勝利教育管理中心,濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處,市直各學(xué)校要高度重視,將動(dòng)漫節(jié)及大賽的發(fā)動(dòng)和宣傳列入工作計(jì)劃,認(rèn)真規(guī)劃,周密安排,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各新聞媒體要大力支持。

動(dòng)漫節(jié)組委會(huì)辦公室設(shè)在市僑聯(lián)。

13964170329郵箱:dongyingql@附:

東營(yíng)市首屆青少年動(dòng)漫暨美術(shù)作品。

大賽征稿啟事。

為配合東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)的舉辦,促進(jìn)東營(yíng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展,豐富全市青少年學(xué)生的業(yè)余生活,經(jīng)研究決定舉辦“東營(yíng)首屆青少年動(dòng)漫暨美術(shù)作品大賽”活動(dòng)。

大賽分為青年組、少年組和兒童組,每組分別設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名;設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。所有獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位均獲得由“東營(yíng)市動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)”組委會(huì)頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)品:所有參賽入圍展出的作品,均獲得由“東營(yíng)市動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)”組委會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)。

東營(yíng)市范圍內(nèi)廣大青少年兒童。

在東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)閉幕式上頒獎(jiǎng)。

主要包括平面漫畫(huà)作品、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、flash動(dòng)畫(huà)、3d動(dòng)漫造型等。

侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品不得參展。

作品提交者應(yīng)擁有其版權(quán);如為代理人,應(yīng)擁有授權(quán)證明。

13964170329郵箱:dongyingql@。

“東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)”上進(jìn)行展出,并在閉幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式。

東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)愛(ài)心助殘活動(dòng)方案。

為了關(guān)心助殘和社會(huì)福利慈善事業(yè),讓更多的殘障青少年和兒童的生活更。

加豐富多彩,在東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)中開(kāi)展“愛(ài)心助殘”服務(wù)專(zhuān)區(qū),為殘疾青少年搭建學(xué)習(xí),交流,展示的平臺(tái),讓社會(huì)上更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體。

在東營(yíng)市啟動(dòng)殘疾人動(dòng)漫作品大賽,圍繞“校園趣事”、“動(dòng)漫人物改編”、“我心中的動(dòng)漫偶像”,充分發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作,要求創(chuàng)意新穎。

在首屆東營(yíng)動(dòng)漫展現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè)“愛(ài)心助殘”專(zhuān)區(qū),用于展示展覽征集到的殘疾青少年動(dòng)漫作品,為殘疾青少年搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái),讓社會(huì)上更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體。

為了給殘疾青少年一個(gè)接受動(dòng)漫文化、接受動(dòng)漫快樂(lè)的機(jī)會(huì),殘疾人可以憑借殘疾人證免費(fèi)參觀動(dòng)漫展,讓殘疾青少年親身感受到動(dòng)漫的時(shí)尚魅力。

動(dòng)漫節(jié)后,動(dòng)漫節(jié)組委會(huì)和市殘聯(lián)共同打造針對(duì)聾啞青少年的“動(dòng)漫公益課堂”,對(duì)喜歡動(dòng)漫的聾啞青少年免費(fèi)進(jìn)行動(dòng)漫講座。

由動(dòng)漫節(jié)組委會(huì)和東營(yíng)市殘聯(lián)牽頭在東營(yíng)成立動(dòng)漫特教基地,并在基地開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程,通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué),讓喜愛(ài)漫畫(huà)的聾啞青少年得到專(zhuān)業(yè)的動(dòng)漫教育,使他們掌握一技之長(zhǎng),為其以后走向社會(huì),自力更生打下基礎(chǔ)。

通過(guò)動(dòng)漫節(jié)評(píng)選出繪畫(huà)基礎(chǔ)優(yōu)秀殘疾青少年,在組委會(huì)和市殘聯(lián)幫助下成立其漫畫(huà)工作室,解決喜愛(ài)動(dòng)漫的殘疾青年就業(yè)問(wèn)題。

通過(guò)東營(yíng)市首屆動(dòng)漫節(jié)“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的推出,在東營(yíng)市營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍。

通過(guò)“動(dòng)漫公益課堂”和東營(yíng)市動(dòng)漫特教基地的建立,幫助優(yōu)秀的殘疾青少年解決就業(yè)問(wèn)題,增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念,促進(jìn)東營(yíng)市特殊教育事業(yè)的發(fā)展,并將動(dòng)漫特教基地打造成全市殘疾人教育的先進(jìn)典型。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇三

我的家鄉(xiāng)坐落在美麗富饒的南京——東方明珠大橋附近。那里風(fēng)景如畫(huà),景色迷人,是個(gè)休閑的好地方。

春天,大地蘇醒,百花齊放。樹(shù)木抽出了嫩條條的枝條,長(zhǎng)出了嫩芽。一片春意盎然的景象。

夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了。樹(shù)木長(zhǎng)得更高大了,更綠了。小草也從泥土里探出了頭來(lái),給大地媽媽披上了一件綠衣裳。這時(shí),大人們就會(huì)在樹(shù)下乘涼,聊天,小朋友們也會(huì)在樹(shù)下玩耍。

冬天,是個(gè)寒冷的季節(jié)。人們都穿上了厚厚的棉襖,可唯獨(dú)小朋友們不畏懼,在雪地里打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。

我的家鄉(xiāng),xx年四季,都有不同的風(fēng)景。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇四

當(dāng)光輝落在我身上時(shí),我看不到“正能量”,因?yàn)槲彝鼌s了你存在的意義。當(dāng)光輝遠(yuǎn)離我的時(shí)候,我才看得到“正能量”,因?yàn)槟銍@著我。媽媽?zhuān)闶潜纫魳?lè)還能讓我忘卻一切,重新振作的正能量啊!

從小,我固執(zhí),討厭你,那是因?yàn)椋憧偸穷I(lǐng)著姐姐弟弟成了一個(gè)我不可插入的群體,而我永遠(yuǎn)無(wú)法靠近一步。你知道嗎?我多少次躲在角落里哭泣,多少次想要離開(kāi)這里。我知道你對(duì)我有母親般的疼愛(ài),都是隱形的愛(ài)。你表面這樣是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但我也需要看得見(jiàn)的愛(ài)啊。那個(gè)時(shí)候小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么小風(fēng)小雨,從不知真正的你有多愛(ài)我,看到我痛苦你有多難受;從不知你會(huì)像正能量一樣給我積極的,正向的能量。

從小學(xué)開(kāi)始,我漸漸地明白了,對(duì)我默默關(guān)注,暗中奉獻(xiàn)的你是我的正能量。

小學(xué)二年級(jí)時(shí),曾有一次不知因?yàn)槭裁炊プ≡毫?。迷迷糊糊中只記得,你緊張、焦急的表情,不時(shí)對(duì)躲在你懷里的我說(shuō):“沒(méi)事的!”住院那幾天,你完全變了個(gè)人,不像以前一樣不怎么理會(huì)我,而是寸步不離,問(wèn)這問(wèn)那的,唯恐呵護(hù)不周的樣子。你像正能量一樣給我溫暖,讓我感覺(jué)到幸福赤裸裸的存在我的身邊。

至四年級(jí)開(kāi)始,你對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越體現(xiàn)出來(lái)了。失敗,情緒低落時(shí),你為我“充電”,給予我希望,自信。成功,驕傲的時(shí)候,你傳遞了一份積極的心態(tài)給我,使我不迷茫。不管成功還是失敗,媽媽你都像正能量一樣,給予我積極的,正向的能量。

音樂(lè)療傷方法,已經(jīng)不再那么的依賴(lài)性使用了,只是成了一種戒不掉的習(xí)慣了。

媽媽?zhuān)瑒e在隱藏了,就這樣一直正正當(dāng)當(dāng)?shù)淖鑫业恼芰堪伞?/p>

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇五

媽媽?zhuān)股顣r(shí)刻、幻火闌珊、閑蟲(chóng)作語(yǔ),滿腹的話想要給你傾訴。我見(jiàn)到的總是你忙碌的身影,忙工作、忙家庭,還有我,餐桌上可口的飯菜,客廳里整潔的地面,甚至是田間揮動(dòng)鋤頭的背影。

媽媽?zhuān)?!每?dāng)看你一雙鬢新添的銀發(fā),每當(dāng)看你額頭布滿的皺紋,每當(dāng)看您日漸佝僂的身軀;是誰(shuí)將她們的青絲累成白發(fā)?這是歲月的痕跡。

母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不乞求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造曖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個(gè)不辛酸至極呢?母親賦予給我們的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

恍惚中,我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我織衣……。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇六

大家好!

我是南鄭縣城關(guān)一中七年級(jí)的學(xué)生路文牒。在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,能代表獲獎(jiǎng)同學(xué)在這里發(fā)言,我感到很榮幸。首先,我很感謝全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)大賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們,是您們給了我們每個(gè)學(xué)子一片可以自由翱翔的藍(lán)天,讓我們能夠鍛煉自己,發(fā)展自己,成就自己。其次,我要感謝我的父母和老師,感謝他們多年來(lái)對(duì)我的辛勤哺育,沒(méi)有他們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和幫助,我不可能取得今天的成就。

去年上半年,我有幸參加了以“與愛(ài)同行”為主題的全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)比賽。起初,我一直很膽怯,總覺(jué)得自己的寫(xiě)作能力有限,不能寫(xiě)出高水平的作文。是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的信任讓我獲得了自信,獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是,我積極地審題,認(rèn)真地選材和精心地構(gòu)思,終于寫(xiě)好了初稿?!拔恼虏粎挵倩馗摹?,在老師的悉心幫助下,經(jīng)過(guò)了一次又一次的修改,我的作文終于塵埃落定,我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐針氈地期待著。

今天,我的作品能獲得陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮,我感到很幸運(yùn)。

我深深地感受到,當(dāng)我認(rèn)真走向?qū)懽鲿r(shí),我愿意摘取一枚楓葉,而它卻給了我整片楓林。我想,一個(gè)人如果沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn),沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察,是無(wú)論如何也寫(xiě)不出優(yōu)秀的作文的。同時(shí),評(píng)價(jià)作文優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)有很多,也許今天我獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并不代表我寫(xiě)的就是最優(yōu)秀的作文。但我從這里找到了自信,找到了“有志者事竟成”的感覺(jué)。對(duì)于敢于參賽和愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生而言,也許獲獎(jiǎng)本身并不是最重要的,重要的是我們能找到一個(gè)這么好的有利于我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),獲得一種人生的體驗(yàn)。今后,我將勇敢地走進(jìn)生活,走進(jìn)書(shū)海,潛心閱讀,搜集素材,在閱讀中積累,在寫(xiě)作中成長(zhǎng),大膽書(shū)寫(xiě)自己的人生。

同學(xué)們,那一個(gè)個(gè)方塊漢字,仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符,引領(lǐng)著我們用心感悟人生的真諦,用筆描繪歲月的印痕。當(dāng)我們的思緒飄向宇宙,飄向藍(lán)天,飄向大地,飄向生活的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中值得我們記寫(xiě)的'東西實(shí)在是太多了;當(dāng)我們揮動(dòng)筆墨,用真情抒寫(xiě)生活,用心靈感悟人生的時(shí)候,我們就會(huì)深切地感受到:寫(xiě)作是快樂(lè)的!

同學(xué)們,“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”!新的賽事在等著我們上場(chǎng),新一輪的挑戰(zhàn)已拉開(kāi)帷幕,讓我們揮動(dòng)自信的雙翼,積極踴躍的參加征文比賽,去展示我們的才情,展現(xiàn)我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

我叫xx,是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生,我很榮幸參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選。我性格開(kāi)朗活潑。 我愛(ài)好廣泛:讀書(shū), 繪畫(huà), 英語(yǔ),樣樣都行。

我熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友,它帶給了我快樂(lè)和豐富的知識(shí),帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)海洋,由此,我還多次被班級(jí)評(píng)為“故事大王”和“讀書(shū)大王”的稱(chēng)號(hào),在參加江蘇省報(bào)刊社和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的xx年優(yōu)秀科普小論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。 繪畫(huà)也是我的強(qiáng)項(xiàng),在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽,并獲得三等獎(jiǎng),在實(shí)小舉辦的“自辦小報(bào)”中也多次獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校,我是老師的好幫手,一直是班長(zhǎng),帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。 團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。 因而,在每周評(píng)選班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”中我都榜上有名,每學(xué)期我都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。

在家里, 我是父母眼中的好孩子,主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng),獨(dú)立完成課外作業(yè),而且每天都堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。雖然我取得了一些成績(jī),但是我也不會(huì)驕傲,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇七

隨手的一個(gè)“贊”是對(duì)他人的欣賞。我明白,我從不盲目點(diǎn)贊,對(duì)于沒(méi)有任何價(jià)值的東西我絕不下手,因此我點(diǎn)贊的次數(shù)少之又少,但點(diǎn)了贊的都非常有價(jià)值,值得一看。

首先,我點(diǎn)贊箱中最多的一類(lèi)便是學(xué)習(xí)。比如好玩的英語(yǔ),有趣的數(shù)學(xué),深?yuàn)W的語(yǔ)文。其中我最感興趣的是語(yǔ)文中的語(yǔ)言了。你瞧,一句話,停頓不同,順序不同,意思便完全不同了。每天,我都在各科知識(shí)的海洋中遨游著。我點(diǎn)亮了一顆學(xué)習(xí)的心!

除了學(xué)習(xí)外,我還會(huì)去了解一些安全方面的視頻。有時(shí),我會(huì)將一些與日常生活息息相關(guān)的安全知識(shí),點(diǎn)下紅心并保存下來(lái)以備用。我啊,又點(diǎn)亮了一個(gè)安全之心!

剩余的視頻就少了,嗯,就拿一個(gè)我最喜歡的看看吧!它是一個(gè)故事,一個(gè)感人的故事。

放學(xué)了,女孩頂著太陽(yáng)慢吞吞地走出校園,她的奶奶早已在門(mén)外等待,女孩面無(wú)表情地吃著奶奶制作的午餐,坐在奶奶帶來(lái)的木椅上。奶奶彎著腰,為她端著菜。女孩扒幾口飯后說(shuō)道:“怎么這么硬呀!又忘記加水了?”女孩說(shuō)完又夾走了菜,扒光了后丟下了米飯,頭也不回地進(jìn)了校門(mén)。而奶奶什么也沒(méi)說(shuō),輕嘆了一聲,當(dāng)場(chǎng)吃完剩飯,提起椅子走了。

眼淚涌上了我的眼眶,酸留在了我的心間,我含著眼淚,將心點(diǎn)紅,這是一顆被點(diǎn)亮的孝子心。

我的點(diǎn)贊箱里裝了什么?沒(méi)錯(cuò),是一顆顆學(xué)習(xí)之心,一顆顆安全之心,一顆顆孝子之心??!

一個(gè)個(gè)贊,就是一顆顆鮮活的心;一個(gè)個(gè)贊,就是一份份正能量。

點(diǎn)贊是對(duì)他人的支持,是欣賞,是對(duì)正能量的一種獨(dú)特支持!我為正能量點(diǎn)贊!

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇八

身體方面,青少年期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期.在這一時(shí)期,青少年的身體和生理機(jī)能都發(fā)生了巨大的變化,主要表現(xiàn)在身體外形的變化(身體、身高、面目等)、生理機(jī)能的增強(qiáng)以及第二性特征的出現(xiàn)和成熟等三方面.

心理方面,隨著青少年生理上的成熟以及周?chē)h(huán)境的影響,在心理上也表現(xiàn)出許多不同的特征.具體表現(xiàn)如下:

1.自我意識(shí)增強(qiáng)。

2.智力發(fā)展顯著。

3.性意識(shí)的覺(jué)醒和發(fā)展。

4.情感的發(fā)展與現(xiàn)實(shí)的矛盾:(1)閉鎖性和開(kāi)放性的矛盾(2)反抗性與依賴(lài)性的矛盾(3)求知欲強(qiáng)與辨別能力低的矛盾(4)情感與理智的矛盾(5)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾.

(二)新有的特點(diǎn)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,信息技術(shù)也隨之迅速的發(fā)展起來(lái),在這數(shù)據(jù)化的時(shí)代,青少年對(duì)于新事物的接觸也隨之越來(lái)越多,越來(lái)越復(fù)雜,因而極易出現(xiàn)一些新的特點(diǎn).

生理方面,新時(shí)期青少年的生理發(fā)育提前.具體:

1.身高有明顯的增長(zhǎng),身體外形逐漸成人化。

2.內(nèi)臟機(jī)能增強(qiáng)。

3.性特征的出現(xiàn)呈提前趨勢(shì),性成熟、性意識(shí)增強(qiáng).

二、心理教育對(duì)青少年身心發(fā)展的意義。

心理健康不僅僅有助于青少年各種素質(zhì)發(fā)展的重要中介,而且它本身就是當(dāng)今現(xiàn)代學(xué)校教育所強(qiáng)調(diào)的青少年全面發(fā)展素質(zhì)中的一個(gè)不可或缺的組成部分.因此,中學(xué)心理教育對(duì)青少年的身心健康、全面發(fā)展和主動(dòng)成長(zhǎng)都具有重要意義.

(一)有助于青少年的主動(dòng)成長(zhǎng)。

在探討組織行為研究中的主動(dòng)性成分時(shí),指出了主動(dòng)性個(gè)體與被動(dòng)性個(gè)體的區(qū)別,主動(dòng)性個(gè)體較少受環(huán)境的約束,而是主動(dòng)改變環(huán)境;他們能辨別有利機(jī)會(huì),并采取一些主動(dòng)行為,直到他們能帶給有意義的改變,他們會(huì)采取積極地行動(dòng)來(lái)影響周?chē)氖澜?而被動(dòng)的個(gè)體卻表現(xiàn)出相反的特點(diǎn):他們消極地對(duì)環(huán)境做出反應(yīng),消極適應(yīng)環(huán)境,甚至被環(huán)境所塑造;他們是無(wú)法識(shí)別機(jī)會(huì),更不用說(shuō)抓住機(jī)遇來(lái)做出改變.因此,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上,主動(dòng)性個(gè)體會(huì)盡可能的獲得較好的成績(jī).

對(duì)處于過(guò)度時(shí)期的青少年,中學(xué)心理教育可以提供青少年身心發(fā)展特點(diǎn),以及青少年學(xué)習(xí)過(guò)程與規(guī)律的理論知識(shí)和科學(xué)研究成果,幫助青少年正確認(rèn)識(shí)自身的發(fā)展特點(diǎn)以及如何根據(jù)他們自己的身心發(fā)展特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)有效地學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題.因此心理教育使青少年從“要我學(xué)”的水平提升到“我要學(xué)”的水平,對(duì)青少年的主動(dòng)成長(zhǎng)起到了承上啟下的作用.

(二)有助于青少年的全面發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)方面。

現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)太大,有為數(shù)不少的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中抄襲作業(yè),在考試中作弊,厭學(xué)、逃學(xué)的情況在增多.對(duì)學(xué)生上述學(xué)習(xí)問(wèn)題需要運(yùn)用心理教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行指導(dǎo).

2.生活方面。

學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是十分必要的.通過(guò)學(xué)校的心理教育可以促進(jìn)個(gè)體很好的應(yīng)對(duì)生活中發(fā)生的矛盾、沖突,在心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生其他方面的正常發(fā)展.

3.社會(huì)適應(yīng)方面。

心理教育對(duì)青少年的社會(huì)適應(yīng)方面起著重要作用.例如,心理教育可以引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到建立良好的人際關(guān)系的重要性,從而使學(xué)生在社會(huì)生活方面具備與人良好的溝通與交往能力,克服與陌生人溝通和交往產(chǎn)生的恐懼感和不安.

(三)有助于青少年身心健康。

學(xué)校可以通過(guò)心理教育,對(duì)青少年傳授一些青春期生理知識(shí),還要幫助他們掌握青春期心理發(fā)展方面的知識(shí),使青少年正確認(rèn)識(shí)自身的身心發(fā)展特點(diǎn),促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng).

三、對(duì)青少年保持身心健康的建議。

1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,并且學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)重,因此,每天吃好早餐、保證充足的睡眠、飲用充足的水,是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的基本前提.

2.學(xué)校開(kāi)設(shè)心理教育課程,普及心理衛(wèi)生知識(shí)。

為了減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)于心理教育課我們應(yīng)采取多樣化的教學(xué)方式,如開(kāi)辦座談會(huì)、室內(nèi)或室外活動(dòng)課、或者進(jìn)行專(zhuān)題講座等等,以便心理健康知識(shí)的普及.

3.開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)。

為了盡量避免學(xué)生產(chǎn)生不良的心理問(wèn)題,我們應(yīng)在學(xué)校大力推廣心理咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容.這樣可以對(duì)不同學(xué)生所具有的心理問(wèn)題,進(jìn)行一對(duì)一的提供幫助。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇九

_我一只眼怎么見(jiàn)人?_。

_一目了然--更清楚!再說(shuō)放假了也應(yīng)回家看看,奶奶身體又不好,不能等!

_我都去日照兩回了!_。

_你就陪陪奶奶嗎?她沒(méi)見(jiàn)過(guò)海,盡孝不能等!_。

國(guó)慶放假本想好好放松一下,卻因?yàn)檠坶L(zhǎng)癤子包住了一只眼,又疼又難看,可經(jīng)不住爸爸的勸說(shuō),我只好同意了!

帶上奶奶和兩個(gè)妹妹我們?cè)谙挛缫稽c(diǎn)半終于出發(fā)了。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的艱難顛簸,天黑了才到海邊。_下車(chē)看看吧!旁邊就是海!_爸爸停下了車(chē)。_風(fēng)大,穿上厚衣服!_一開(kāi)車(chē)門(mén),一陣又腥又冷的風(fēng)撲來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),_這么冷!_黑漆漆的,茫茫一片,只有遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光在水中搖蕩。_好大的風(fēng)!_奶奶說(shuō),_我餓了!_小妹說(shuō)??戳藳](méi)幾分鐘我們就趕緊找飯店,旅館安頓下來(lái)!

_起床了!_睡夢(mèng)中被叫醒,我們吃完早飯直奔萬(wàn)平口燈塔風(fēng)景區(qū)。

藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,暖暖的光,腥腥的風(fēng),綠綠的海,軟軟的沙,密密的人,今天是個(gè)好日子!_啊!好大呀!_初次見(jiàn)海的奶奶和兩個(gè)妹妹高興地眉開(kāi)眼笑。沙灘上,海水里到處是人,人人歡笑;喧鬧聲,馬達(dá)聲,聲聲喜人。_快下海呀!_我們興奮地脫掉鞋襪,挽褲腳直奔大海,_奶奶!快點(diǎn)!__我不去,你們玩去吧!我看東西!_看奶奶那么堅(jiān)定,我們也不再勸,笑著沖向大海。后來(lái)在爸爸的勸說(shuō)下奶奶才扭捏著下了海,一回頭看到奶奶正和小妹玩沙,樂(lè)的合不攏嘴,陽(yáng)光下,一向很少見(jiàn)笑容的奶奶臉上的皺紋被海風(fēng)吹開(kāi)了,被陽(yáng)光熨平了。_笑一笑,照相了!_媽媽叫著!_爸爸呢?__在那呢!_順著大妹手指的方向看去,爸爸正躺在沙灘上曬太陽(yáng)呢!雖然我只有一只眼能看,但是我依然能看到每個(gè)人臉上都洋溢著甜蜜,心里都充滿了歡笑。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快!中午十二點(diǎn)吃過(guò)午飯我們就返程了!帶著燦爛的笑容,帶著歡樂(lè)的心情依依不舍地告別了大海。

_找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,領(lǐng)著孩子,?;丶铱纯?,帶上笑容,帶上祝福,陪同愛(ài)人,常回家看看-------?;丶铱纯確音響里傳來(lái)優(yōu)美的歌聲。?;丶铱纯磁c親人相處其樂(lè)無(wú)窮,常出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)與山水相處見(jiàn)仁見(jiàn)智,竟那么和諧的融合在一起!

_一目了然_我更清楚的看到了親情--?;丶铱纯矗瑘D個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓,?;丶铱纯幢紓€(gè)平平安安。國(guó)泰民才安,家和事才興!

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇十

一、開(kāi)學(xué)的第一天,我早早地起了床,看見(jiàn)媽媽正在書(shū)房里看書(shū)看得津津有味,我也趕緊走向書(shū)房,看見(jiàn)媽媽正在給我做好吃的。我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳乙獊?lái)學(xué)習(xí)書(shū)法,你幫我做吧?!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著對(duì)我說(shuō):“好呀?!蔽夷闷鹨粡埫P和毛筆,開(kāi)始寫(xiě)了。

我先把毛筆放在毛筆上,沾了點(diǎn)墨水,沾在寫(xiě)毛筆的毛筆上,然后在橫橫撇捺上下筆畫(huà)一筆畫(huà)好,就開(kāi)始寫(xiě)了。我寫(xiě)好毛筆字的時(shí)候,感覺(jué)到自己真的好像變成一個(gè)小畫(huà)家了。

然后,我開(kāi)始寫(xiě)了,先寫(xiě)毛筆的大小,我寫(xiě)了好幾個(gè)字,還沒(méi)有寫(xiě)好,我就把毛筆放在了毛筆上,然后寫(xiě)了好幾個(gè)字,媽媽夸我寫(xiě)得好。接下來(lái)我又寫(xiě)了一張毛筆字,媽媽夸我的毛筆字比原來(lái)寫(xiě)得好。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法不但要認(rèn)真,還要認(rèn)真。

二、寫(xiě)好一幅作品,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法。

學(xué)書(shū)法不僅要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)書(shū)法,還得有正確的書(shū)寫(xiě),我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中遇到了許多困難。比如在寫(xiě)字的過(guò)程中,有些字寫(xiě)的不是很好,我有點(diǎn)灰心,就想放棄了。

媽媽看出了我的心思,就鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我們要堅(jiān)持?!庇谑俏矣种匦抡褡髁似饋?lái),又寫(xiě)了好幾個(gè)字。終于在老師的指導(dǎo)下,我的毛筆字寫(xiě)完了,我高興得跳了起來(lái)。

三、寫(xiě)出一幅好的作品,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法。

我每天早上一醒來(lái),就會(huì)馬上寫(xiě)一張作品,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法。媽媽看我寫(xiě)的作品,都贊不絕口。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得很高興。媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的作品,臉上也露出了滿意的笑容。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)書(shū)法,我知道了:只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定會(huì)取得進(jìn)步。

四、做到每天早晚堅(jiān)持練習(xí)。

媽媽說(shuō):“你要堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,這樣才能取得好成績(jī)?!?/p>

我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了書(shū)法。

五、每次練習(xí)書(shū)法后,我就會(huì)認(rèn)真的練習(xí)書(shū)法。

我寫(xiě)的書(shū)法有兩大類(lèi),分別是:“鳳雛”、“鳳”?!傍P雛”是一個(gè)人寫(xiě)的,它有個(gè)字的大小,有個(gè)字的大小,我的書(shū)法老師說(shuō)我的字寫(xiě)的很好。我的老字有一個(gè)字的長(zhǎng)度是25厘米,它有一個(gè)字的橫和“鳳”。我寫(xiě)的字,有一個(gè)字是“鳳翔”,它有一個(gè)字是“鳳”。它有一個(gè)字的長(zhǎng)度是7厘米,有一個(gè)字的長(zhǎng)度是3厘米。這個(gè)字的長(zhǎng)度是15厘米。

我寫(xiě)的書(shū)法很認(rèn)真,也很好。我會(huì)繼續(xù)刻苦練習(xí),爭(zhēng)取下一學(xué)期我的書(shū)法水平能提高。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇十一

夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是精衛(wèi)填海中精衛(wèi)不畏艱難,努力奮斗的精神;也是,愚公移山中愚公堅(jiān)持不懈,有恒心,有毅力的堅(jiān)持。

作為一名初中生,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名情報(bào)員,那么務(wù)必要把自已的眼睛保護(hù)好,懂的知識(shí)要全面,這些都是情報(bào)員必須具備的東西。夢(mèng)想是方向,勤奮是力量,為了這個(gè)夢(mèng)想我一定會(huì)加倍努力,相信我,許多中國(guó)人民和我一樣有著平凡的夢(mèng)想,并為之而拼搏、奮斗。

1941年至1942年日軍對(duì)革命根據(jù)地進(jìn)行全面掃蕩,推行燒光,殺光,搶光三光政策,制造了難以計(jì)數(shù)的無(wú)人村中國(guó)這一片貧瘠,百?gòu)U待興。涓流匯海,聚沙成塔,中國(guó)夢(mèng),漸行漸近。

現(xiàn)在我們中國(guó)人,讓他們對(duì)我們不容小看。1967年6月17日八時(shí)20分,我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功,中國(guó)再一次震驚了世界!世界各國(guó)不能理解:長(zhǎng)子彈到氫彈的時(shí)間,美國(guó)用了七年四個(gè)月;蘇聯(lián)用了四年……而中國(guó)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想僅僅只用了兩年八個(gè)月,中國(guó)讓世界刮目相看!這是我們中國(guó)人共同努力的結(jié)果。

改革開(kāi)放以來(lái),原來(lái)用牛耕地,自己挑水喝,用柴火燒飯吃……經(jīng)過(guò)多年來(lái)我們不斷的努力研究出了許多科研成果,例如:現(xiàn)在我們用抽水機(jī)抽水,我們用電煮飯,我們用耕地機(jī)耕地……我想我們中國(guó)人民一定會(huì)在研究出更多的科研成果。

百年追夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),靠一代又一代人的持續(xù)奮斗。少年一代是未來(lái)事業(yè)的接班人,奮斗的核心是創(chuàng)新,具備創(chuàng)新精神和能力的接班人才能去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

我們要牢記歷史使命,心往一處想,勁往一處使,努力,努再努力,不動(dòng)搖,不懈怠,不折騰,凝心聚力,把13億人民的智慧和力量匯聚成不可戰(zhàn)勝的`磅礴力量,全面小康,必將不是夢(mèng)想。

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇十二

尊敬的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的爺爺奶奶,親愛(ài)的弟弟妹妹:

你們好,首先,請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的方式向你們致以最真誠(chéng)的祝福,祝你們新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,家庭和睦,萬(wàn)事如意,身體健康,天天開(kāi)心,家庭美滿。

我們這個(gè)家是一個(gè)和睦幸福的家庭,我們的家是一個(gè)充滿了,我的爸爸媽媽?zhuān)銈兌际株P(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。我在你們的關(guān)懷下健康成長(zhǎng),在你們的精神鼓舞下茁壯成長(zhǎng)。

爸爸、媽媽?zhuān)悄銈兘o了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間。讓我在優(yōu)秀的小學(xué)里有出息的學(xué)校。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們多關(guān)心我,多鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答你們!

敬禮!

爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

標(biāo)簽:

廣東書(shū)信比賽獲獎(jiǎng)篇十三

正能量是一杯熱茶,能給人帶來(lái)無(wú)比溫暖,正能量也是一種美好的態(tài)度。日常生活中,這種拾金不昧的正能量無(wú)處不在。

這是發(fā)生在我們身邊的真人真事:一個(gè)靠撿飲料瓶,廢止衛(wèi)生的老人,有一天在夫子廟的大觀園景區(qū)撿廢品時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)包,打開(kāi)一看,里面有各種各樣的證件,還有9000元現(xiàn)金。

老人想,應(yīng)該是哪位游客丟的,他肯定急壞了。于是,老人就拿這包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找,他就拿到了派出所,將包交給了警察。據(jù)了解,老人每天的收入只有10多元錢(qián),在面對(duì)那么多前時(shí),老人經(jīng)受住樂(lè)考驗(yàn),并沒(méi)有動(dòng)心,而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。

當(dāng)失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí),他看到一位拾荒的老人歸還他的錢(qián)物時(shí),更加的感動(dòng),并拿出3000現(xiàn)金感謝,但老人拒絕了。

我們身邊的正能量無(wú)處不在。

這件事情發(fā)生在我們班,許智琦同學(xué)丟了50元錢(qián),這可是她一天的飯錢(qián)呀,她的父母今天不在家,給了她50元錢(qián)讓她自己吃飯,弄丟了這50元錢(qián),她中午和晚上可怎么吃飯呀!看,許智琦正在那里嚎啕大哭,不知道該怎么辦了??吹剿@樣的傷心,許多同學(xué)都自發(fā)地在各個(gè)地方幫忙找錢(qián),可是找了很多地方都沒(méi)有找著,正當(dāng)大家要放棄時(shí),細(xì)心的王綏荃同學(xué)好不容易在許智琦的書(shū)桌縫里找到了錢(qián),當(dāng)他把50元錢(qián)給許智琦時(shí),她激動(dòng)地講不出話來(lái)了。王綏荃同學(xué)這種樂(lè)于助人、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞他們這種正能量吧!

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