2023年對(duì)本崗位工作理解范文范本(模板12篇)

在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。在面對(duì)沒有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來進(jìn)行分類。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇一

產(chǎn)品經(jīng)理的角色及職責(zé)根據(jù)行業(yè)和產(chǎn)品性質(zhì)的不同會(huì)有所不同，各塊職責(zé)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。無疑，這些職責(zé)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)營成功來說，都是非常重要的，企業(yè)應(yīng)該慎重地選擇適當(dāng)?shù)娜藛T、建立響應(yīng)的組織架構(gòu)和流程來履行它們。

選擇合格的人員或團(tuán)隊(duì)是第一步。有些企業(yè)非常重視產(chǎn)品開發(fā)與市場（marketing）工作的整合，如華為公司一貫注重產(chǎn)品開發(fā)人員直接面向市場和向市場部門流動(dòng)，很早就實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品線+資源部門的管理模式，培養(yǎng)了大量深諳市場之道的產(chǎn)品和技術(shù)人員，這樣選擇合格產(chǎn)品經(jīng)理的余地就很大，這也是華為能夠持續(xù)推出大量新產(chǎn)品的關(guān)鍵。但對(duì)很多企業(yè)來說，長期以來產(chǎn)品開發(fā)和市場管理工作相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行，合格的產(chǎn)品經(jīng)理人選很難找，這就需要建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)來承擔(dān)產(chǎn)品經(jīng)理的角色及職責(zé)。從長遠(yuǎn)來講，這些企業(yè)必須建立相應(yīng)的體系和機(jī)制來培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。

市場研究：

根據(jù)公司產(chǎn)品戰(zhàn)略，對(duì)產(chǎn)品市場進(jìn)行細(xì)分，選取目標(biāo)細(xì)分市場，確定產(chǎn)品定位；

組織制訂細(xì)分市場的業(yè)務(wù)計(jì)劃，并將該業(yè)務(wù)計(jì)劃落實(shí)到具體產(chǎn)品的業(yè)務(wù)計(jì)劃中；

產(chǎn)品規(guī)劃：

參與制定產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃；

協(xié)助制訂產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃，組織實(shí)施所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃，并定期提出修改建議；

在公司內(nèi)外收集有關(guān)新產(chǎn)品的創(chuàng)意，并組織論證；

產(chǎn)品開發(fā)：

指導(dǎo)和監(jiān)督產(chǎn)品開發(fā)過程，特別是需求分析和管理、產(chǎn)品定義、差異化分析等環(huán)節(jié)；

必要時(shí)擔(dān)任開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理；

產(chǎn)品上市：

組織和協(xié)調(diào)新產(chǎn)品試銷工作，提供產(chǎn)品試銷報(bào)告；

負(fù)責(zé)產(chǎn)品的市場發(fā)布工作，對(duì)市場發(fā)布進(jìn)行協(xié)調(diào)和跟蹤；

制定新產(chǎn)品上市計(jì)劃，并組織新產(chǎn)品的上市推廣，確保新產(chǎn)品快速上市；

生命周期管理：

協(xié)同財(cái)務(wù)部門監(jiān)控產(chǎn)品的銷售和贏利情況，提出新的營銷策略；

指導(dǎo)和監(jiān)督產(chǎn)品銷售工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案；

提出產(chǎn)品優(yōu)化和改進(jìn)的建議，并監(jiān)控實(shí)施；

提出產(chǎn)品退出的建議和方案，經(jīng)批準(zhǔn)后監(jiān)控實(shí)施；

第二步是建立組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程。產(chǎn)品經(jīng)理從縱向的組織結(jié)構(gòu)來看，是一個(gè)橫向的職位，所以也需要一個(gè)矩陣式的組織結(jié)構(gòu)和考核機(jī)制。更為重要的是，應(yīng)該建立跨部門的業(yè)務(wù)流程來支持產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)，以有效協(xié)同各個(gè)部門涉及到產(chǎn)品管理方面的工作，否則產(chǎn)品經(jīng)理的運(yùn)行將困難重重。寧波方太在初設(shè)立了產(chǎn)品經(jīng)理，立屬于市場部，但一直運(yùn)作不理想，與開發(fā)部門協(xié)作很困難。通過思捷達(dá)咨詢的幫助，方太引進(jìn)了ipd（集成產(chǎn)品開發(fā)），建立市場管理流程和產(chǎn)品開發(fā)流程，進(jìn)一步明確了產(chǎn)品經(jīng)理的定位和職責(zé)，理順了與產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系，使得產(chǎn)品經(jīng)理的作用得到明顯的提高。

另外，產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)中很多是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要有相應(yīng)的專業(yè)方法和工具來支持，如業(yè)務(wù)分析、競爭分析、客戶需求定義、財(cái)務(wù)分析等方面的方法和工具，同時(shí)，還應(yīng)該建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)，使數(shù)據(jù)得以有效的管理，并便于溝通和貢獻(xiàn)。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇二

打小時(shí)候能聽懂話，媽媽管教的聲音就不絕于耳。

“回家先洗手?！薄皠e和陌生人說話?！薄膀T車小心點(diǎn)兒!”……媽媽同樣的話一天不知要說多少遍。

媽媽什么都管。只要她看到屋里有些凌亂，馬上就手腳麻利的拾掇起來?！皝y一點(diǎn)兒像個(gè)家，又不是賓館。”爸爸嘟囔著他的歪理，然后無奈的和我對(duì)視一下，逃之夭夭。從小學(xué)讀書到現(xiàn)在，不管我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總在一旁管著我?！罢J(rèn)真，細(xì)心，多檢查幾遍?！蔽覄偡畔率种械墓P，媽媽又端來了熱騰騰的夜宵。媽媽真是管得無微不至呀。

可媽媽有時(shí)管得太多，不免讓人有些心煩。

那是期末考試前的一天。復(fù)習(xí)了一下午，我伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)。于是就拿起畫架上的筆，想畫幅畫兒調(diào)劑一下緊張的大腦。剛畫了幾筆，媽媽回來了。她一見我沒復(fù)習(xí)，臉色一下子就陰沉了下來。不問青紅皂白，沖我劈頭就說：“都快期末考試了，還畫!考試能考好嗎!不好好學(xué)習(xí)，能上重點(diǎn)高中嗎!”我想分辯幾句，剛張開嘴，看到媽媽滿臉的怒氣，我把話又咽了回去。媽媽一把奪下我手中的畫筆，撂在桌子上?？蓱z的畫筆在桌子上蹦了幾下，掉在了地上，又委屈的躲到了角落里去了。

我既無奈又生氣的拿起書本，故意大聲狂讀起來。用聲音表達(dá)我內(nèi)心的憤懣。不知過了多久，媽媽推開門，給我送來一杯牛奶，輕聲說：“累了就歇會(huì)兒?！蔽摇班拧绷艘宦曀阕隽嘶卮?。又過了一會(huì)兒，媽媽再次進(jìn)來?！皨寢尳裉焱砩铣霾睿^幾天才能回來。冰箱里有菜有飯，你和爸爸將就幾天。媽媽走了?！蔽已劬]離開書本，仍然是一聲“嗯”。

身后傳來關(guān)門聲和媽媽輕輕的嘆息。

自由嘍!媽媽剛走的前兩天，我自在極了。可沒幾天就被爸爸的懶惰折磨的忍無可忍。哎，還是媽媽在家好。

又一個(gè)晴朗的早晨，我睜開惺忪的雙眼，溜達(dá)到陽臺(tái)上伸伸懶腰。一抬頭，喲!衣架上掛滿了這些天積攢的衣服。爸爸洗的?我疑惑。這時(shí)洗衣間里傳來“嘩嘩”的洗衣聲。我走過去一看，是媽媽!媽媽正在洗衣機(jī)前忙碌著。

她一定是昨天很晚才回來的?？粗鴭寢尣賱诘氖萑醯谋秤埃氲綃寢屌R走時(shí)我對(duì)她的態(tài)度，媽媽那天肯定是傷著心走的。我忽覺得眼里潮乎乎的。“寶貝醒了，時(shí)間還早，再去睡會(huì)兒。等會(huì)兒媽媽做早點(diǎn)?！眿寢尰仡^看到我說。我本想問媽媽出差辛苦嗎，卻只是“噢”了一聲，扭身走回房間。

那是我不想讓媽媽看到我眼里噙著的淚水。

這淚水滿含著對(duì)媽媽的歉意;這淚水，滿含著對(duì)媽媽的愛戀;這淚水是我對(duì)媽媽深深的理解。

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對(duì)本崗位工作理解范文范本篇三

很多時(shí)候，解決這個(gè)問題，靠的是分散的主觀的經(jīng)驗(yàn)判斷。比如在工作說明書的任職資格部分，顯性的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容都是比較容易描述的，對(duì)于更為重要的能力部分就比較麻煩了，你會(huì)看到這樣的寫法：較強(qiáng)的溝通能力;但在企業(yè)里對(duì)于什么是溝通能力，各級(jí)人員的理解未必完全一致;對(duì)于什么是較強(qiáng)，則更難以相同，你認(rèn)為很強(qiáng)的我還認(rèn)為是一般般呢。

于是就產(chǎn)生了素質(zhì)模型。素質(zhì)模型理論提出了所謂的冰山模型，即區(qū)分人員績效的關(guān)鍵不是學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等這些顯性因素(冰山的海面以上部分)，而是價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、能力等隱性因素(冰山的海面一下部分)。于是就要認(rèn)真研究這些隱性因素，即一個(gè)崗位到底需要怎樣的素質(zhì)特征，以及這些素質(zhì)特征到底是什么，如何分級(jí)。素質(zhì)模型的構(gòu)建嚴(yán)格區(qū)別于以往主觀經(jīng)驗(yàn)判斷的方式，而是采用了結(jié)構(gòu)化的解析式的研究方法，即行為事件訪談技術(shù)(bei)和主題分析編碼。簡單來說，前者就是通過對(duì)績效高中低的人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的訪談，獲取各績效等級(jí)員工的工作行為模式;后者則是通過定性統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容分析方法分析出到底是哪些行為導(dǎo)致了出上述員工的不同績效，并抽象出素質(zhì)及其行為特征。

這樣就從邏輯上全面解決了人崗匹配的問題。但是隨之而來的問題是：

1、素質(zhì)模型的構(gòu)建成本很高，尤其是很多中小企業(yè)恐怕難以承受。一般來說，嚴(yán)格的素質(zhì)模型研究方法需要較多的人力物力，因而很多企業(yè)一般都采用了非常粗糙的方式構(gòu)建模型，比如基于其他企業(yè)資料進(jìn)行適當(dāng)修改。這些方式基本上都偏離了素質(zhì)模型的基本邏輯。

2、而且具有不可避免的過去導(dǎo)向，行為事件訪談和主題分析編碼都是針對(duì)過去員工成功而言，過去成功是否一定代表未來成功。在當(dāng)下外界迅速變化的情況下，這種不確定性影響更大。

3、素質(zhì)模型需要基于較為成熟的企業(yè)而言。如果企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式都尚未定型的話，員工雖然存在績效高低差異，但是其冰山以下的東西未必就是企業(yè)需要的。也就是難以說即使通過結(jié)構(gòu)化的分析方法得到的素質(zhì)也未必是企業(yè)真正需要的。這種績效可能與特殊情境相互關(guān)聯(lián)，比如某銷售員通過商業(yè)賄賂實(shí)現(xiàn)高銷售額。

因此，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)而言，使用素質(zhì)模型方法解決人崗匹配問題是不現(xiàn)實(shí)的。而對(duì)于那些已經(jīng)構(gòu)建其素質(zhì)模型的企業(yè)而言，由于素質(zhì)模型的質(zhì)量，其實(shí)際應(yīng)用效果也受到制約，更不用說企業(yè)對(duì)于素質(zhì)模型過高的期待導(dǎo)致的落差了。

所以，在招聘中實(shí)現(xiàn)人崗匹配仍然面臨非常大的挑戰(zhàn)。企業(yè)招聘中的問題并沒有因?yàn)楦鞣N甄選手段、以及素質(zhì)模型理論和實(shí)踐的發(fā)展取得本質(zhì)性突破。這是一個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)困境。

當(dāng)然在我看來這一困境的側(cè)重方面仍然是“崗是什么崗”的問題，這并不代表甄選手段和技術(shù)(人是什么人)已經(jīng)不成為問題，只是相對(duì)而言是一個(gè)次要問題。人崗匹配這一個(gè)問題的兩個(gè)方面好似一個(gè)蹺蹺板，當(dāng)某一方面問題較為突出時(shí)，另一方面則較為次要;反之亦然。

基于此種認(rèn)識(shí)，作為甄選者的招聘人員對(duì)崗位的理解就非常重要了，即招聘人員必須深刻理解崗位到底需要怎樣的能力素質(zhì)，雖然這種理解可能難以通過類似素質(zhì)模型的方法以素質(zhì)定義、行為描述分級(jí)的方式描述出來，但是招聘人員必須理解這一問題。

比如，某一個(gè)工業(yè)制造企業(yè)a，招聘了一位市場總監(jiān)，是由某國內(nèi)獵頭公司從某知名家電企業(yè)挖角而來，此前為該家電企業(yè)市場營銷部負(fù)責(zé)人，但其在新崗位上業(yè)績平平。

我們分析認(rèn)為，雖然同為市場營銷，但此營銷非彼營銷，對(duì)人的能力要求差異絕大。該企業(yè)產(chǎn)品為高科技通信線纜，是現(xiàn)有光纖產(chǎn)品的升級(jí)產(chǎn)品。該產(chǎn)品是一種典型工業(yè)中間品：

1、即該產(chǎn)品用于通信工程之中，但作為我們這些通信終端用戶而言，卻并不關(guān)心該通信工程使用的哪種產(chǎn)品，我們只關(guān)心功能的實(shí)現(xiàn);這就是工業(yè)中間品高度同質(zhì)、缺乏品牌差異的特征決定的。

2、而且，由于國內(nèi)通信產(chǎn)業(yè)格局的壟斷性特征，該產(chǎn)品的大客戶是有限的，即少數(shù)通信服務(wù)提供商。

3、該產(chǎn)品由于是現(xiàn)有光纖產(chǎn)品的升級(jí)產(chǎn)品，這就存在替代傳統(tǒng)產(chǎn)品的問題。而由于傳統(tǒng)廠商與電信企業(yè)已經(jīng)形成了較為成熟的客戶關(guān)系，作為替代者進(jìn)入難度相當(dāng)之大。

通過以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，a公司新招聘的市場總監(jiān)所面對(duì)的新市場完全不同于完全競爭的、強(qiáng)調(diào)品牌差異的家電市場，兩者所要求的人的能力也是根本不同的。我們認(rèn)為，a公司所面對(duì)的壟斷市場需要市場營銷人員具有綜合分析和利益平衡能力，具體來說：

作為一種替代產(chǎn)品，在面對(duì)少數(shù)的大客戶以及競爭對(duì)手與大客戶業(yè)已形成的市場關(guān)系時(shí)，切入點(diǎn)是打破上述利益格局，即a公司替代產(chǎn)品的進(jìn)入將對(duì)通信服務(wù)提供商帶來怎樣的價(jià)值;光有價(jià)值還不夠，還需要建立一種雙方分享該價(jià)值的合作模式，工業(yè)中間品營銷絕非是一手交錢、一手交貨如此簡單，而是在某種利益分享機(jī)制下的長期、重復(fù)購買。(此種理解當(dāng)然也必然存在局限，這需要從工業(yè)中間品營銷專家的意見)。

如果人力資源部缺乏對(duì)企業(yè)所面對(duì)市場的深刻認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也就很容易認(rèn)為一位在家電市場上有豐富經(jīng)驗(yàn)的人同樣勝任本企業(yè)市場營銷工作了，這就需要對(duì)崗位的深入理解。而對(duì)于素質(zhì)模型的構(gòu)建而言，如果不能作出如上分析，而僅僅是一般性的溝通能力、組織能力，那么無疑也是失敗的。

做一個(gè)簡單的總結(jié)：招聘是人力資源中技術(shù)含量高、對(duì)操作者素質(zhì)要求高的的工作之一，其核心是對(duì)崗位的理解、對(duì)人的認(rèn)識(shí)能力，雖然兩個(gè)方面都存在工具手段，但對(duì)操作者的能力要求仍然很高。不要再讓一個(gè)剛剛那個(gè)畢業(yè)的小姑娘、小伙子去做這樣高難度的工作了，如果只是簡單的問幾個(gè)常規(guī)問題的話，那么無疑是將“把關(guān)人”的責(zé)任完全推卸給業(yè)務(wù)部門。那么人力資源部就只是招聘事務(wù)的組織者而已。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇四

今天，我因?yàn)橐患∈缕穱L到了缺少溝通的難受滋味，如果我能及時(shí)與老師溝通，也就不會(huì)發(fā)生那一系列讓我既委屈又害怕的心理。

今天午讀剛開始時(shí)，張曉玲就走上講臺(tái)，在黑板上寫到：“莫老師上課檢查聽寫本”。這對(duì)于我來說太輕松了，于是立刻就在柜桶里尋找，奇怪的是半天也找不到聽寫本的蹤影，到底是沒發(fā)還是發(fā)了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我問了問陳軒言：“陳軒言你得聽寫本有沒有發(fā)？”“有?。　薄盀槭裁次业臎]有發(fā)到??？”“可能是落在了辦公室或者你忘記寫名字了吧！”。我有點(diǎn)著急了，連忙找了找書包里，沒有找到。我生氣的把書包里面的書全部倒在書桌上，一本一本地仔細(xì)翻找，可是還是沒有找到，我急得如熱鍋上的螞蟻似的`。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急萬分的時(shí)候，上課鈴聲響了起來。

莫老師帶著一大疊書走上了講臺(tái)。我立刻眉頭緊鎖，心情如激蕩的湖水，渾身冒著冷汗。莫老師說：“沒有給我檢查聽寫本的我開始點(diǎn)名，被我點(diǎn)我學(xué)號(hào)的同學(xué)自己起立，1號(hào)、2號(hào)…15號(hào)…”我的學(xué)號(hào)是18號(hào)，看著即將念到我的學(xué)號(hào)心理焦急萬分，如今唯一的方法就是向莫老師說明自己的情況，可是膽小的我沒有鼓起勇氣?！?8號(hào)、21號(hào)…”點(diǎn)到了我的學(xué)號(hào)，我只好委屈的站了起來，我如果向老師說明自己的情況，老師有可能會(huì)原諒我，但我什么都不說老師就不能了解我的情況，我真是又害怕又委屈。在我的腦海中，溝通與害怕打的難舍難分、不分伯仲。這時(shí)莫老師說道：“剛才我點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)，你們找本子準(zhǔn)備補(bǔ)齊作業(yè)，你們沒有按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，你們要好好反省以下。”正當(dāng)我思索怎么和老師解釋的時(shí)候，下課鈴聲響了起來。我沖上講臺(tái)根莫老師說：“莫老師，我的聽寫本沒有發(fā)到我的手中，我找不到了，但是我有按時(shí)完成作業(yè)?！蹦蠋熀吞@可親的說：“那你去講臺(tái)那里找一下，看看有沒有?！蔽翌D時(shí)覺得老師也沒有想象中的那么嚴(yán)厲。

是呀！什么事情都要多跟老師溝通，這樣老師才能了解真實(shí)情況。如果我早點(diǎn)知道這個(gè)道理，就不會(huì)因此品嘗到缺少溝通的難受滋味了。

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對(duì)本崗位工作理解范文范本篇五

1.制定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃方案和推廣活動(dòng)，落實(shí)達(dá)成目標(biāo)。

2.跟蹤互聯(lián)網(wǎng)推廣效果，根據(jù)推廣效果提出調(diào)整建議;。

3.能獨(dú)立運(yùn)營微信公眾號(hào)，負(fù)責(zé)微信公眾號(hào)的日常運(yùn)營和維護(hù)工作;。

4.負(fù)責(zé)微信公眾賬號(hào)的內(nèi)容更新、人群聚焦、話題發(fā)起、客戶管理等工作。

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對(duì)本崗位工作理解范文范本篇六

3、工程款支付業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理及工程款支付臺(tái)帳的登記和管理;。

4、工程合同的臺(tái)帳登記及分類歸檔，計(jì)算各項(xiàng)目質(zhì)保金，分項(xiàng)目進(jìn)行管理;。

6、企業(yè)所得稅、土地增值稅匯算有關(guān)工程成本資料的整理和提供;。

7、參與所有工程項(xiàng)目及技改項(xiàng)目的立項(xiàng)審核，提出財(cái)務(wù)意見;。

8、參與所有工程項(xiàng)目及技改項(xiàng)目的合同審批、資金審批;。

9、參與所有工程項(xiàng)目及技改項(xiàng)目的結(jié)算、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)固工作;。

10、負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)的啟用、轉(zhuǎn)移、報(bào)廢、清理、價(jià)值增減等財(cái)務(wù)手續(xù)及賬務(wù)處理;。

11、工程物資倉庫出入庫單據(jù)審核;。

12、定期組織盤點(diǎn)固定資產(chǎn)，編制盤點(diǎn)報(bào)告，賬實(shí)不符的跟進(jìn)賬務(wù)處理與管理改進(jìn);。

13、熟悉各類稅率及勞務(wù)分包工程核算等;。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇七

產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)是什么?他負(fù)責(zé)那個(gè)方向?如果您需要我給出一個(gè)明確的產(chǎn)品經(jīng)理工作的清單，會(huì)有很長的一串，除了規(guī)劃類的工作，許多細(xì)致的工作(您也可以稱之為雜活)都由產(chǎn)品經(jīng)理來完成。在游戲發(fā)行的過程中，產(chǎn)品經(jīng)理是貫穿始終，協(xié)調(diào)所有環(huán)節(jié)的管家：從產(chǎn)品最初引進(jìn)的時(shí)候開始，產(chǎn)品經(jīng)理要慎重地選擇產(chǎn)品、估計(jì)產(chǎn)品的價(jià)值、與代理商談判。直到游戲發(fā)行將要結(jié)束的階段，產(chǎn)品經(jīng)理還要分析用戶反饋、協(xié)調(diào)銷售部門補(bǔ)貨等等。

產(chǎn)品經(jīng)理的職位設(shè)置，是為了在公司的樹狀管理結(jié)構(gòu)下，建立平行管理的協(xié)調(diào)機(jī)制，在整個(gè)發(fā)行過程中，利用矩陣式結(jié)構(gòu)促使各個(gè)部門高效率配合，從而形成戰(zhàn)斗力。由此可見，在執(zhí)行過程中，產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)非常的重要，很接近游戲開發(fā)過程中的“制作人”這個(gè)職位。

值得一提的是，少數(shù)發(fā)行公司中，產(chǎn)品經(jīng)理的職能被嚴(yán)重弱化或者邊緣化，在那里，產(chǎn)品經(jīng)理只是負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)、宣傳品的生產(chǎn)，或者干脆直接負(fù)責(zé)組織市場活動(dòng)。比如，有次一個(gè)在知名游戲公司擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理的朋友跟我訴苦，說自己目前的職責(zé)只是策劃市場活動(dòng)，而且說他們產(chǎn)品部門的同事都是由gm(gamemaster，即游戲管理員)轉(zhuǎn)過來的。當(dāng)時(shí)我很吃驚，要知道產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)根本不可能由gm完成，讓gm轉(zhuǎn)職做產(chǎn)品經(jīng)理如同請(qǐng)掃地阿姨作制作人一樣危險(xiǎn)。上面這個(gè)例子是為了說明目前“產(chǎn)品經(jīng)理”這個(gè)職位名稱被濫用的程度，其實(shí)很多職位應(yīng)該叫做“生產(chǎn)專員”或者“活動(dòng)策劃”，但是為了各種各樣的原因，現(xiàn)在也都稱為“產(chǎn)品經(jīng)理”。所以，如果您想成為某個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，一定要問清楚這個(gè)公司產(chǎn)品經(jīng)理的真正職責(zé)。

本書中所指的產(chǎn)品經(jīng)理，是游戲發(fā)行中最辛苦和受人欽佩的職位之一，這個(gè)職位不僅需要了解發(fā)行的所有環(huán)節(jié)，還需要對(duì)游戲開發(fā)有一定的認(rèn)識(shí)。下面是單機(jī)游戲發(fā)行過程中，產(chǎn)品經(jīng)理需要領(lǐng)導(dǎo)或參與的工作：

作為游戲發(fā)行的大管家，產(chǎn)品經(jīng)理工作的良好前景建立在一個(gè)基礎(chǔ)上，就是拿到優(yōu)秀游戲的發(fā)行權(quán)。

職責(zé)：

作為產(chǎn)品經(jīng)理，全權(quán)負(fù)責(zé)公司的小型休閑游戲產(chǎn)品系列。

深入全面掌握游戲產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的常識(shí)。

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對(duì)本崗位工作理解范文范本篇八

社會(huì)主義法律思維方式主要包括權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、重證據(jù)、講程序。(1)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的思維方式是公民就具有的基本法律修養(yǎng)，權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互貫通，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。要培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維，必須要培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的法律思維方式。(2)重證據(jù)證據(jù)是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的能夠證明案件真實(shí)情況的一切客觀事實(shí)。在訴訟程序中是憑借證據(jù)來認(rèn)定相應(yīng)事實(shí)的，并以此作為適用法律的根據(jù)，這就是重證據(jù)的根本原因。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸囵B(yǎng)證據(jù)意識(shí)，注意保存和搜集證據(jù)。(3)講程序法律程序是人們進(jìn)行法律行為必須遵循或履行的法定的時(shí)間或空間上的步驟和形式。是實(shí)現(xiàn)實(shí)體權(quán)利和義務(wù)的合法方式和必要條件。因此，講程序是法律思維的一個(gè)重要特征。

法治思維五個(gè)特點(diǎn)。

1、法治思維是規(guī)則思維。

規(guī)則是一定程度上凝聚眾人意志并為眾人所認(rèn)同的行為規(guī)范，具有確定性、可預(yù)期、可執(zhí)行等特點(diǎn)，是人們對(duì)事物理性期待的體現(xiàn)。規(guī)則思維的邏輯起點(diǎn)是：既定的規(guī)則告訴人們哪些可為(權(quán)利)、哪些不可為(義務(wù))，以及如何行為(程序);人們的行為后果是可預(yù)期的;規(guī)則的確定性、可預(yù)期是可兌現(xiàn)的。對(duì)政法機(jī)關(guān)來說，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，首先要嚴(yán)守規(guī)則，維護(hù)規(guī)則的穩(wěn)定，否則就會(huì)破壞人們的預(yù)期，理性就變成感性、心安就變成恐懼、有序就變成無序。作為規(guī)則思維，法治思維有兩個(gè)基本特性：一是普遍性優(yōu)于特殊性。即使適用規(guī)則眼前會(huì)產(chǎn)生不盡如人意的結(jié)果，也不能以需要解決問題的特殊性排斥規(guī)則的普遍性，更不能以下不為例為借口突破規(guī)則。二是恪守非人格化權(quán)威。善于運(yùn)用法治思維，就要自覺接受非人格化制約，用法律規(guī)則推動(dòng)工作、解決問題。

2、法治思維是權(quán)利義務(wù)思維。

權(quán)利和義務(wù)是法律關(guān)系的關(guān)鍵要素，是判斷是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。法治思維的實(shí)質(zhì)就是從權(quán)利和義務(wù)角度觀察、分析、處理問題，通過權(quán)利和義務(wù)的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)法的指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測、教育、懲罰功能。法治思維以界定、分析權(quán)利義務(wù)為主線。既定規(guī)則以權(quán)利和義務(wù)為核心內(nèi)容，其意義在于：一是使人們知道可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不能做什么。二是使人們對(duì)行為后果有明確預(yù)期。三是遇到矛盾時(shí)，當(dāng)事人與裁判者能找到共同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。法治思維具有推定特性。權(quán)利問題上，凡法律所不禁止的，便應(yīng)推定是公民的權(quán)利。權(quán)力問題上，凡法律未明確授權(quán)的，都應(yīng)推定為不得行使。法治思維中，還有一些特定的推定內(nèi)容，比如無罪推定原則、負(fù)面清單制度等。這些推定表明公權(quán)力的有限性，其功能是每做一項(xiàng)權(quán)利推定，就是給公權(quán)力劃定邊界。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，首先要用法治思維認(rèn)清、把握權(quán)力的本質(zhì)，增強(qiáng)用制度約束權(quán)力的自覺性。

3、法治思維是程序性思維。

程序的基本含義：一是任何人不能做自己的法官。二是同等情況同等對(duì)待、同等關(guān)注。三是權(quán)力在陽光下運(yùn)行，在監(jiān)督中行使。四是執(zhí)法司法者不能從當(dāng)事人那里謀利，否則會(huì)出現(xiàn)偏私。程序的本質(zhì)是一種形式合理性?？蓪?shí)踐的理性。借助程序這個(gè)“形式性操作杠桿”，就把利益的博奔和價(jià)值衡量轉(zhuǎn)化為在法治規(guī)程上表達(dá)的訴求，人情、關(guān)系、偏見、恣意才會(huì)被消除，相應(yīng)糾紛和問題最后都會(huì)在法治軌道上得以解決。

4、法治思維是權(quán)衡思維。

法治作為定分止?fàn)幍膶?shí)踐理性，突出特征在于對(duì)各種價(jià)值和正當(dāng)利益的合理平衡，因而法治思維必然體現(xiàn)著權(quán)衡利弊、瞻前顧后、兼顧各方的思維特征。它所要求的是，看問題、作決策，要依法處理好當(dāng)前和長遠(yuǎn)、局部和全局、個(gè)別和一般的關(guān)系，盡可能把事情考慮得更周全，把方案設(shè)計(jì)得更縝密，努力把負(fù)面影響消化掉，不能為了解決一個(gè)問題，不管會(huì)不會(huì)引發(fā)新問題;為了出臺(tái)一個(gè)政策，不管會(huì)不會(huì)引起負(fù)面效應(yīng)。權(quán)衡精于度。由于社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性和價(jià)值取向的差異性，法治思維要求在利益與正義、自由與秩序、公平與效率、安全與限制、平等與差別、生存與發(fā)展等不問價(jià)值之間進(jìn)行平衡，力求消除沖突，做到既尊重多數(shù)又保護(hù)少數(shù)，既維護(hù)秩序又尊重自由，既維穩(wěn)又維權(quán)，既注重形式正義又注重實(shí)體正義，以實(shí)現(xiàn)各價(jià)值追求的耦合，實(shí)現(xiàn)雙贏甚至多贏。關(guān)鍵是依法辦事。凡事要拿捏好，是很難的。

5、法治思維是建設(shè)性思維。

建設(shè)性思維以建設(shè)社會(huì)、修復(fù)被損害的社會(huì)關(guān)系為目的。從人類社會(huì)發(fā)展史看，法治作為治國理政方式，從來都是建設(shè)性而不是破壞性的。法治思維以建設(shè)性思路確定制度，修復(fù)社會(huì)關(guān)系，解決社會(huì)問題。根據(jù)法治思維在不同領(lǐng)域、不同問題上的運(yùn)用，可分為三個(gè)層次：一是認(rèn)知判斷層次，即運(yùn)用法治原理和法律規(guī)定對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行觀察、認(rèn)識(shí)，自行得出初步判斷。這是普通社會(huì)成員應(yīng)具備的法治思維。二是邏輯推理層次，即運(yùn)用法治原理和法律規(guī)定，對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行分析判斷、綜合推理，得出相應(yīng)結(jié)論或者拿出解決辦法。這是法律職業(yè)人員應(yīng)具備的法治思維。三是綜合決策和制度建構(gòu)層次，即在上述兩個(gè)層次基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等因素進(jìn)行綜合衡量，作出符合法治要求的決策或者建構(gòu)法律制度，對(duì)更宏觀的問題提出長遠(yuǎn)的解決方案。這是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的法治思維。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇九

很多時(shí)候，解決這個(gè)問題，靠的是分散的主觀的經(jīng)驗(yàn)判斷。比如在工作說明書的任職資格部分，顯性的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容都是比較容易描述的，對(duì)于更為重要的能力部分就比較麻煩了，你會(huì)看到這樣的寫法：較強(qiáng)的溝通能力；但在企業(yè)里對(duì)于什么是溝通能力，各級(jí)人員的理解未必完全一致；對(duì)于什么是較強(qiáng)，則更難以相同，你認(rèn)為很強(qiáng)的我還認(rèn)為是一般般呢。

于是就產(chǎn)生了素質(zhì)模型。素質(zhì)模型理論提出了所謂的冰山模型，即區(qū)分人員績效的關(guān)鍵不是學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等這些顯性因素（冰山的海面以上部分），而是價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、能力等隱性因素（冰山的海面一下部分）。于是就要認(rèn)真研究這些隱性因素，即一個(gè)崗位到底需要怎樣的素質(zhì)特征，以及這些素質(zhì)特征到底是什么，如何分級(jí)。素質(zhì)模型的構(gòu)建嚴(yán)格區(qū)別于以往主觀經(jīng)驗(yàn)判斷的方式，而是采用了結(jié)構(gòu)化的`解析式的研究方法，即行為事件訪談技術(shù)（bei）和主題分析編碼。簡單來說，前者就是通過對(duì)績效高中低的人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的訪談，獲取各績效等級(jí)員工的工作行為模式；后者則是通過定性統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容分析方法分析出到底是哪些行為導(dǎo)致了出上述員工的不同績效，并抽象出素質(zhì)及其行為特征。

這樣就從邏輯上全面解決了人崗匹配的問題，

但是隨之而來的問題是：

1、素質(zhì)模型的構(gòu)建成本很高，尤其是很多中小企業(yè)恐怕難以承受。一般來說，嚴(yán)格的素質(zhì)模型研究方法需要較多的人力物力，因而很多企業(yè)一般都采用了非常粗糙的方式構(gòu)建模型，比如基于其他企業(yè)資料進(jìn)行適當(dāng)修改。這些方式基本上都偏離了素質(zhì)模型的基本邏輯。

2、而且具有不可避免的過去導(dǎo)向，行為事件訪談和主題分析編碼都是針對(duì)過去員工成功而言，過去成功是否一定代表未來成功。在當(dāng)下外界迅速變化的情況下，這種不確定性影響更大。

3、素質(zhì)模型需要基于較為成熟的企業(yè)而言。如果企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式都尚未定型的話，員工雖然存在績效高低差異，但是其冰山以下的東西未必就是企業(yè)需要的。也就是難以說即使通過結(jié)構(gòu)化的分析方法得到的素質(zhì)也未必是企業(yè)真正需要的。這種績效可能與特殊情境相互關(guān)聯(lián)，比如某銷售員通過商業(yè)賄賂實(shí)現(xiàn)高銷售額。

4、素質(zhì)模型的實(shí)用效果受到構(gòu)建者自身能力較大的影響。素質(zhì)模型的構(gòu)建，方法僅僅解決了一般技術(shù)路徑問題，操作者是非常重要的影響因素，一般需要專家來完成。比如，在行為事件訪談中，訪談技巧很大程度上決定了是否能夠采集到全面的行為事件作為分析的基礎(chǔ)；在主題分析編碼階段，人員能力則制約著行為描述以及對(duì)行為背后的素質(zhì)特征的分析。

因此，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)而言，使用素質(zhì)模型方法解決人崗匹配問題是不現(xiàn)實(shí)的。而對(duì)于那些已經(jīng)構(gòu)建其素質(zhì)模型的企業(yè)而言，由于素質(zhì)模型的質(zhì)量，其實(shí)際應(yīng)用效果也受到制約，更不用說企業(yè)對(duì)于素質(zhì)模型過高的期待導(dǎo)致的落差了。

所以，在招聘中實(shí)現(xiàn)人崗匹配仍然面臨非常大的挑戰(zhàn)。企業(yè)招聘中的問題并沒有因?yàn)楦鞣N甄選手段、以及素質(zhì)模型理論和實(shí)踐的發(fā)展取得本質(zhì)性突破。這是一個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)困境。

當(dāng)然在我看來這一困境的側(cè)重方面仍然是“崗是什么崗”的問題，這并不代表甄選手段和技術(shù)（人是什么人）已經(jīng)不成為問題，只是相對(duì)而言是一個(gè)次要問題。人崗匹配這一個(gè)問題的兩個(gè)方面好似一個(gè)蹺蹺板，當(dāng)某一方面問題較為突出時(shí)，另一方面則較為次要；反之亦然。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇十

1、能夠獨(dú)立開展工作，具備獨(dú)立處理公司核算、稅務(wù)申報(bào)、財(cái)務(wù)管理等方面的能力。

2、參與工程項(xiàng)目預(yù)算編制，提供項(xiàng)目決算相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

3、在訂立合同時(shí)，協(xié)助其他部門提供合理的財(cái)務(wù)意見。

4、參與項(xiàng)目會(huì)議，解決結(jié)算爭議，跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，跟蹤進(jìn)度款申請(qǐng)情況。

5、整理匯總工程項(xiàng)目日常支出。提供成本分析和建議給管理層，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的利潤測算，為經(jīng)營管理層提供決策依據(jù)。

6、掌握工程公司相關(guān)稅收政策，具備一定的稅務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避以及整體統(tǒng)籌能力。

7、配合公司的內(nèi)部、外部會(huì)計(jì)審計(jì)工作，以及完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他事項(xiàng)。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇十一

規(guī)劃、協(xié)調(diào)及實(shí)施公司行政和人力資源管理事務(wù)，負(fù)責(zé)實(shí)施公司后勤事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理抓好企業(yè)文化建設(shè)及對(duì)外接待公關(guān)事務(wù)，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)部及員工管理。

(二)主要工作內(nèi)容。

1.組織發(fā)展：協(xié)助總經(jīng)理完成組織結(jié)構(gòu)設(shè)置、調(diào)整及人員配置等相關(guān)工作。

2.行政事務(wù)：負(fù)責(zé)組織編制及修訂行政管理規(guī)章制度，負(fù)責(zé)管理公司日常行政工作;負(fù)責(zé)管理公司重要的資質(zhì)證件、公章;起草和歸檔公司相關(guān)文件;負(fù)責(zé)公司級(jí)會(huì)議組織實(shí)施;協(xié)助組織公司重要活動(dòng)安排;收集整理公司內(nèi)部信息，組織編寫公司大事記。

3.人力資源：負(fù)責(zé)制定人力資源發(fā)展的各種規(guī)劃，實(shí)施人力資源招聘、員工培訓(xùn)、考核工作，負(fù)責(zé)各部門員工考勤及監(jiān)督管理;負(fù)責(zé)編制員工工資表，實(shí)施績效考核及員工人事測評(píng)工作。

4.后勤事務(wù)：負(fù)責(zé)保障日常辦公秩序服務(wù)，負(fù)責(zé)公司辦公場所安全及清潔環(huán)保事務(wù)管理，負(fù)責(zé)員工宿舍管理，協(xié)調(diào)物業(yè)公司解決相關(guān)實(shí)際問題，負(fù)責(zé)調(diào)度公司車輛及車輛維保管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和改善員工工作用餐。

5.接待公關(guān)：協(xié)助總經(jīng)理及業(yè)務(wù)部門做好客戶接待工作，協(xié)助總經(jīng)理做好政府公關(guān)及廣告媒體宣傳事務(wù)工作。

6.企業(yè)文化：協(xié)助總經(jīng)理組織、協(xié)調(diào)公司年會(huì)、員工活動(dòng)，對(duì)內(nèi)建立和諧的工作氛圍。

7.內(nèi)部管理：負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)部事務(wù)管理，指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核本部門員工，負(fù)責(zé)本部門員工勞動(dòng)紀(jì)律管理。

8.其他工作：完成總經(jīng)理交辦的其他工作任務(wù)。

對(duì)本崗位工作理解范文范本篇十二

舉例：招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬。

2、根據(jù)崗位上下游對(duì)接崗位的需求提取。

比如銷售部門需要提供什么、研發(fā)需要提供什么、生產(chǎn)需要提供什么。

3、歸納匯總。

把日常工作中所有的細(xì)節(jié)歸納起來，然后進(jìn)行匯總。

依據(jù)什么、做什么、達(dá)成什么。

很多人描述職責(zé)的時(shí)候，會(huì)用到負(fù)責(zé)這個(gè)詞，

比如負(fù)責(zé)與用人部門明確用人需求。

負(fù)責(zé)是一個(gè)模糊的詞匯。

應(yīng)該準(zhǔn)確的闡述在責(zé)任中，依據(jù)什么方向、做出什么行為、達(dá)成什么結(jié)果。

1、部門的規(guī)劃，包括人員配置、權(quán)力、責(zé)任的分配。

2、六模塊功能的組織、監(jiān)督。

3、制定工作流程并不斷完善。

4、培養(yǎng)下屬的工作能力、提高個(gè)人素質(zhì)。

五、通過kra提取kpi指標(biāo)。

3、了解每個(gè)運(yùn)作流程，上下游的需求才能準(zhǔn)確的提取kpi，比如銷售部門的kpi一般是從客戶角度和財(cái)務(wù)角度去提取。