2023年鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總(實(shí)用14篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。總結(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇一

為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。

全校1-6年級(jí)學(xué)生。

初定第十五周星期四下午。

待定。

1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的課文中選定。

2、分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。

3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。

5、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。

1、參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。

2、計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。

1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。

2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。

3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。

xxx學(xué)校課文朗誦比賽組委會(huì)。

20xx年11月18日。

班級(jí)參賽選手名單。

班級(jí)。

姓名。

得分。

評(píng)委。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇二

二,活動(dòng)時(shí)間。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

三,活動(dòng)地點(diǎn)。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

四，活動(dòng)對(duì)象。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。

五、活動(dòng)目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，

六、活動(dòng)內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)比!

七、資金預(yù)算：

1)活動(dòng)宣傳費(fèi)用。

海報(bào)紙張3元/張*2張6元。

顏料、彩筆10元/份*1份10元。

2)活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用。

150元(一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名)。

總計(jì)166元。

一、活動(dòng)目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

四、活動(dòng)對(duì)象：

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。

五、活動(dòng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：彭正祥，許亞。

三等獎(jiǎng)：楊長(zhǎng)春，

六、活動(dòng)總結(jié)：

一、活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)背景。

三、活動(dòng)目的及意義。

四、活動(dòng)流程。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

六、主辦單位承辦單位。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

八、活動(dòng)參與人員。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

一、活動(dòng)主題：迎評(píng)從我做起。

二、活動(dòng)背景：

我校即南昌航空大學(xué)，于xx年初評(píng)估通過(guò)，并成功更名為“南昌航空大學(xué)”。作為更名后的第一批昌航人，我們?cè)隍湴恋耐瑫r(shí)，深感肩上的責(zé)任重大。又逢黨的十七大圓滿結(jié)束之際，同學(xué)們心中熱情高漲。我們要開展“迎評(píng)從我做起”的主題班會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，迎接即將來(lái)臨的20的新的評(píng)估工作!

三、活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)開展“迎評(píng)從我做起”的主題團(tuán)會(huì)，

使070941的全體同學(xué)都意識(shí)到，學(xué)校的榮耀使自己光亮，而自己的努力才能使學(xué)校有可能在評(píng)估中獲得好的成績(jī)。所以，當(dāng)我們跨入昌航的那一刻起，我們代表的就不僅是個(gè)人，而是整個(gè)昌航。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了個(gè)人的光榮，我們必須從現(xiàn)在做起，從我做起，去自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，為學(xué)校作出自己的一份貢獻(xiàn)!

四、活動(dòng)流程：

1.主持人宣布團(tuán)會(huì)開始。

2.全體起立，唱國(guó)歌。

3.主持人開場(chǎng)白，主要需介紹開展此次團(tuán)會(huì)的'目的及意義。

4.大會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)070941班輔導(dǎo)員陳利萍老師為大會(huì)致詞。

5.活動(dòng)正式開始，以座談及小組競(jìng)賽為主要形式開展。

1)請(qǐng)xx同學(xué)，為我們介紹我校迎評(píng)形勢(shì)。

2)請(qǐng)xx同學(xué)為我們講解“南昌航空大學(xué)”xx新版學(xué)生手冊(cè)的主要內(nèi)容，修訂的目的及意義。(內(nèi)容可為學(xué)生手冊(cè)前幾章節(jié)節(jié)選與總結(jié))。

3)請(qǐng)四名同學(xué)為我們表演兩段小品，內(nèi)容不必復(fù)雜，要求來(lái)源生活，真實(shí)?？蓭追钟哪?，主要對(duì)大會(huì)起到教育同學(xué)，活躍氣氛的作用。(主持稿可接為：聽(tīng)完以上同學(xué)的介紹，我們應(yīng)該對(duì)我們學(xué)?，F(xiàn)在面臨的迎評(píng)形勢(shì)有了進(jìn)一步的了解，下面的幾位同學(xué)將為我們帶來(lái)用他們自己的親身感受編寫而成的小品，表演者;&;)。

4)搶答環(huán)節(jié)。從學(xué)生手冊(cè)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們常犯的問(wèn)題，編輯成題目，再以搶答的形式實(shí)踐起來(lái)。使同學(xué)更加清楚迎評(píng)的具體做法，而非思想上空泛的決心。(考慮到同學(xué)課余時(shí)間有限，須先劃好重點(diǎn)，再讓同學(xué)進(jìn)行閱讀、背誦，內(nèi)容以學(xué)生手冊(cè)為主。)。

5)大家共同唱《文明禮貌歌》。(主持稿可接為：大家經(jīng)歷了軍訓(xùn)……還記得我們軍訓(xùn)中的一首歌么，它正是唱出了我們的精神風(fēng)貌、詮釋了我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，下面，讓我們?nèi)w高唱《文明禮貌歌》。)。

6)由班長(zhǎng)為我們發(fā)起“迎評(píng)倡議”。(倡議書的編寫主要圍繞的中心詞“大一-十八歲-成年-責(zé)任”、“昌航-昌航人-迎評(píng)-責(zé)任”、“團(tuán)-黨-祖國(guó)-責(zé)任”。)。

7)志愿者簽名。(事先準(zhǔn)備白色橫幅，上標(biāo)紅字“迎評(píng)從我做起”，長(zhǎng)寬約為2.0m*1.2m，主持人邀請(qǐng)陳利萍老師帶領(lǐng)我們?cè)跈M幅上簽名。之后大家按順序簽下自己的名字。此時(shí)橫幅須事先貼于黑板，方便同學(xué)簽名)。

6.大會(huì)結(jié)束。(主持人做漂亮的結(jié)束語(yǔ)，要求重心落于“迎評(píng)與責(zé)任”并宣布大會(huì)結(jié)束)。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：xx年11月5日(周一)下午5、6節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：g510教室。

六、主辦單位、承辦單位：

070941團(tuán)支部。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.每個(gè)小品需至少2人表演，需源于生活。

2.搶答環(huán)節(jié)，問(wèn)題需細(xì)致，多涉及同學(xué)平時(shí)常犯而又難避免的誤區(qū)。為團(tuán)會(huì)效果，問(wèn)題大體范圍需提前告知同學(xué)，要求同學(xué)們了解或背誦，從而也能提高團(tuán)會(huì)效率，讓同學(xué)在無(wú)形之中溫習(xí)校規(guī)校紀(jì)。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇三

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（practiceofaccounting）是指會(huì)計(jì)進(jìn)行帳務(wù)處理的過(guò)程，一般從填制憑證開始到編制報(bào)表結(jié)束的整個(gè)過(guò)程。也稱會(huì)計(jì)做賬。

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)近幾年被很多人重視主要與我國(guó)的會(huì)計(jì)教育有關(guān)。很多學(xué)校只注重理論教育，導(dǎo)致很多學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后不會(huì)做，這讓很多人人為地將會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)分為會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)做賬兩個(gè)部分，一個(gè)側(cè)重于理論，一個(gè)側(cè)重于實(shí)務(wù)。而會(huì)計(jì)恰恰是一門技能性很強(qiáng)的課程，會(huì)計(jì)做賬越來(lái)越受到人們的重視。

會(huì)計(jì)做賬又細(xì)分為：針對(duì)各行業(yè)從建賬、做賬、管賬，財(cái)務(wù)管理等。涉及到公司會(huì)計(jì)人員所要做的工作流程。會(huì)計(jì)人員能否獨(dú)立做賬，是衡量一個(gè)合格會(huì)計(jì)人員的標(biāo)準(zhǔn)。

啟源教育成立于2013年3月，位于常熟市海虞北路33號(hào)裕坤美城20樓，是一家從事以會(huì)計(jì)培訓(xùn)為主，淘寶、辦公自動(dòng)化、ug相結(jié)合的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)常年開設(shè)會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作等培訓(xùn)，并聘請(qǐng)具有多年教育經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)教師授課，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性廣，幫助學(xué)員在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，真正培養(yǎng)其獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇四

一、活動(dòng)目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月23日——20xx年10月31日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

四、活動(dòng)對(duì)象：

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。

五、活動(dòng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：彭正祥，許亞。

三等獎(jiǎng)：楊長(zhǎng)春，

六、活動(dòng)總結(jié)：

這次征文比賽增加了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)！讓他們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性！我們會(huì)以高度的熱情去建設(shè)我們校園，使我們的校園成為現(xiàn)代與“綠色”相結(jié)合的學(xué)校！

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇五

同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床?，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。

理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!

作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!

可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：

說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非常可憐，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”

各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心。

可是，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?

最后，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束：

假如我是一汪清泉，

我要感謝源頭活水;。

假如我是一棵小樹，

我要感謝根下沃土。

各位評(píng)委、老師。

大家好!

今天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。

小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一起被捕，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，受盡了國(guó)民黨反動(dòng)派的摧殘和折磨。

剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過(guò)氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。

在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了?？墒牵瑳](méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。

晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來(lái)小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。

在10多平方米的牢房里，只有牢門上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是唯一能見(jiàn)到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候,媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方。

小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。

后來(lái)，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)?？墒?，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀;沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫。

1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。

今天我講小蘿卜頭的故事，就是希望今天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天幸福的生活。

謝謝大家，我的故事講完了。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇七

幼師鋼筆字比賽作為一項(xiàng)重要的活動(dòng)，在我們幼師的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著重要的地位。這項(xiàng)比賽是以提高幼師書法水平為目標(biāo)，通過(guò)比賽的形式來(lái)激發(fā)幼師們對(duì)寫字的熱愛(ài)，增加他們對(duì)字體美感的理解。每年舉辦的比賽吸引了眾多幼師的參與，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，幼師們?cè)诒荣愔胁粌H收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是對(duì)自己的書法水平和對(duì)幼兒書法教學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

參加幼師鋼筆字比賽，首先需要做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽是一場(chǎng)實(shí)力的較量，只有提前進(jìn)行充分的練習(xí)和準(zhǔn)備，才能在比賽中發(fā)揮出最佳狀態(tài)。我每天堅(jiān)持在課余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，在書寫技巧和書寫速度上有了顯著的提升。同時(shí)，我還積極參加鋼筆字教育經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，與其他幼師交流心得，互相學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高自己的鋼筆字水平。

第三段：比賽中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思。

在幼師鋼筆字比賽中，我深刻地認(rèn)識(shí)到書寫是一門藝術(shù)，需要注重細(xì)節(jié)和技巧。在比賽的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處。例如，在進(jìn)行字體的選擇和書寫時(shí)，要注重形體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確與規(guī)范，注重筆畫的流暢和字體的協(xié)調(diào)性。此外，要注意用眼靈活，掌握書寫的節(jié)奏和力度，使字跡更加準(zhǔn)確和美觀。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我對(duì)自己的書法水平有了更深入的了解，也在不斷的實(shí)踐中提高了自己的書寫水平。

第四段：比賽對(duì)幼師的意義和影響。

參加幼師鋼筆字比賽，不僅是一種鍛煉和提高自我的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)幼師職業(yè)身份和責(zé)任的認(rèn)可。幼師作為幼兒教育的重要組成部分，對(duì)于字體的書寫要求更高。幼兒是通過(guò)模仿和觀察來(lái)學(xué)習(xí)的，幼師的字體是否美觀整潔直接影響到幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)比賽，我更加堅(jiān)定了自己作為幼師的責(zé)任感和使命感，提醒自己在日后的教學(xué)中要不斷地提升自己的書寫水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。

第五段：展望與期待。

參加完幼師鋼筆字比賽后，我有了更高的目標(biāo)和更大的期望。我希望通過(guò)不懈的努力和鍛煉，進(jìn)一步提高自己的書法水平，不僅在字跡上達(dá)到優(yōu)秀水平，在書法教育上也取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能通過(guò)自己的努力，激發(fā)更多的幼師對(duì)書法的熱愛(ài)，為幼兒提供更美的書寫環(huán)境和更好的書法教學(xué)。期待著未來(lái)，我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得更大的進(jìn)步。

幼師鋼筆字比賽不僅是一次鍛煉和提高自我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)幼師職業(yè)的肯定和認(rèn)可。通過(guò)參加這樣的比賽，我從自己的書寫中體會(huì)到了字體美感和書寫技巧的重要性，也提醒自己在幼兒教育中要不斷提升自己的書寫水平?；仡欉@次比賽，我從中受益匪淺，并對(duì)自己未來(lái)的教學(xué)充滿著更大的期待和熱情。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇八

青年教師協(xié)會(huì)開展“鋼筆字比賽”活動(dòng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，校青年教師協(xié)會(huì)于2017年6月25日下午3點(diǎn)在校女寢三樓自習(xí)室，開展了“青年教師鋼筆字比賽”活動(dòng)。本次比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許仲虎校長(zhǎng)、張雅萍副校長(zhǎng)和劉濤副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨本次比賽進(jìn)行指導(dǎo)。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的是劉濤副校長(zhǎng)，工會(huì)田峰主席、李秋曉老師，電子專業(yè)部楊達(dá)主任，學(xué)生處張斌老師。本次書法比賽共有40余名青年教師參加，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師幾輪認(rèn)真評(píng)審，最終評(píng)出獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)部的程琨老師；獲得二等獎(jiǎng)的是中餐烹飪專業(yè)部的張超老師和英語(yǔ)專業(yè)部的李瑩老師等2位教師；獲得三等獎(jiǎng)的是英語(yǔ)專業(yè)部的韓大為老師，動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)部的霍紅丹老師和宋雪梅老師等3位教師；獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)部的趙楠楠老師，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)部的劉蒲老師，語(yǔ)文教研室的于穎老師和電子專業(yè)部的張微老師等4位教師。本次比賽收獲佳作頗豐，獲獎(jiǎng)教師作品將于近日在校內(nèi)展出。今后青年教師協(xié)會(huì)每學(xué)期都將開展書法比賽，以增進(jìn)廣大青年教師對(duì)書法的興趣，激勵(lì)廣大青年教師努力提升自身教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。

“青年教師協(xié)會(huì)”是在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，由廣大8090后青年教師組成的群眾性組織。多年來(lái)在黨支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，開展了多種多樣的校園文化活動(dòng)，如青年志愿者活動(dòng)、青年教師郊游活動(dòng)、青年教師演講比賽、青年教師滑雪、青年教師書法比賽等活動(dòng)。

另外，青年教師在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中也大放異彩，朝鮮族舞蹈《青山綠水》，充分展現(xiàn)了廣大青年教師的青春朝氣，得到廣大師生的一致好評(píng)。青年教師協(xié)會(huì)旨在為廣大青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，推動(dòng)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。今后青年教師協(xié)會(huì)還將再接再勵(lì)，開展更多有意義的活動(dòng)，在豐富廣大青年教師業(yè)余文化生活的同時(shí)，引導(dǎo)廣大青年教師樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，樹立愛(ài)崗敬業(yè)信念，為延吉市職業(yè)高中的蓬勃發(fā)展凝聚力量，貢獻(xiàn)力量！

（語(yǔ)文教研室 林荷花）

書寫魅力,活出精彩—童星學(xué)校教師鋼筆字書寫競(jìng)賽 2017年5月5日，童星學(xué)校成功的.舉行了教師鋼筆字書寫競(jìng)賽活動(dòng)。

下午六點(diǎn)，平時(shí)的這個(gè)時(shí)候各教師們都已經(jīng)走在回家的路上了，可今天，近百名教師卻全聚集在多媒體會(huì)議室里，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一場(chǎng)激烈的書寫競(jìng)賽。

本次比賽，充分調(diào)動(dòng)了全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教師的職業(yè)技能，引領(lǐng)教師挖掘自身潛力，展現(xiàn)個(gè)性魅力。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇九

幼師鋼筆字比賽是一場(chǎng)展示專業(yè)能力和藝術(shù)才華的盛會(huì)。作為一名幼師，我積極參與了這次比賽，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在比賽中的經(jīng)歷和我從中學(xué)到的東西。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在參加幼師鋼筆字比賽之前，我花了很多時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。我利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，提高自己的書法水平。我不僅復(fù)習(xí)了基本的筆畫和字形，還研究了一些優(yōu)秀書法家的作品，并嘗試模仿他們的風(fēng)格。同時(shí)，我也關(guān)注了一些有關(guān)鋼筆字的技巧和技巧的文章和視頻，并將它們應(yīng)用于自己的練習(xí)中。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比賽的那一天，我懷著緊張和期待的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我和其他幼師一起接受了主辦方的安排，并按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了比賽。在比賽中，我全情投入地展示了自己的技巧，并竭盡全力展現(xiàn)出我在書法方面的積累和經(jīng)驗(yàn)。我盡量保持鎮(zhèn)定和專注，將自己的心境融入每一個(gè)字體中。盡管緊張，但我成功地完成了比賽，感到非常滿意和驕傲。

第四段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)這次比賽，我得到了很多寶貴的收獲和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在鋼筆字和書法方面的努力和付出都是值得的。在比賽中，我展示出了自己的能力和潛力，在專業(yè)領(lǐng)域中更有自信心。其次，我明白了持之以恒的重要性。只有通過(guò)日常的堅(jiān)持和練習(xí)，才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。再次，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的環(huán)境中保持冷靜和專注。此外，我還從其他參賽者的作品中學(xué)到了很多，他們的作品啟發(fā)了我繼續(xù)努力和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加幼師鋼筆字比賽，我不僅提高了自己的書法水平，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。雖然比賽只是一個(gè)起點(diǎn)，但它激發(fā)了我在書法方面更深入的學(xué)習(xí)和欣賞的熱情。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的技能，并將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與我的學(xué)生分享，為他們提供更好的書法教育。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)定的信念，我一定能夠取得更大的成就。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇十

尊敬的：

您好！仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)茲于20xx年11月17日（星期一）晚上19：00分在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“20xx何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主持人大賽決賽”。為豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)一段時(shí)間的`籌備，將展開一場(chǎng)最富激情和活力的主持人大賽。

屆時(shí)希望您能出席本次比賽，我們將對(duì)您的出席感到萬(wàn)分榮幸，為表歡迎，特此向您發(fā)出邀請(qǐng)函。

比賽時(shí)間：20xx年11月17日（星期一）19：00。

比賽地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院行政樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳（海珠區(qū)）此致

敬禮

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。

何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇十一

ab：下午好!

a：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，青春旋律在那里激情飛揚(yáng)!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠發(fā)光!

a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動(dòng)的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時(shí)代激情，本次活動(dòng)是由團(tuán)委主辦、運(yùn)輸管理學(xué)院和汽車與機(jī)電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!

b：本次大賽經(jīng)過(guò)團(tuán)委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊(duì)伍在舞臺(tái)上角逐，有充滿異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。

a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)他們是：

b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!a：下面由我介紹擔(dān)任此次大賽的評(píng)委。

他們是：

b：本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、舞蹈動(dòng)作統(tǒng)一(2.0分)。

2、服裝務(wù)必結(jié)合音樂(lè)和主題(1.5分)。

3、在跳舞過(guò)程中動(dòng)作優(yōu)美(2.0分)。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復(fù)，不搶拍(2.0分)。

5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)。

a:下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)各位參賽選手閃亮登場(chǎng)，他們是1號(hào)選手：2號(hào)選手：3號(hào)選手：號(hào)選手：4號(hào)選手：號(hào)選手：5號(hào)選手：號(hào)選手：7號(hào)選手：號(hào)選手：9號(hào)選手：號(hào)選手：

11號(hào)選手：12號(hào)選手：b：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限。

a：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

b：伴隨著動(dòng)感的旋律，我們舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!a：懷揣著青年的夢(mèng)想，我們肩負(fù)使命，暢想未來(lái)!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年第二屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”

ab:此刻開始!

(比賽正式開始!)。

(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。

(穿插節(jié)目2-3個(gè))。

b：統(tǒng)計(jì)人員正在緊張而有序的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)當(dāng)中，下面我們有請(qǐng)來(lái)自的同學(xué)帶來(lái)(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。

(比賽節(jié)目進(jìn)行中)。

(比賽節(jié)目完畢，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)完畢，獲獎(jiǎng)名單出來(lái))。

a：這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，下面有請(qǐng)1)宣讀此次比賽結(jié)果。

b：接下來(lái)，我們有請(qǐng)(領(lǐng)導(dǎo)2)為此次得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎(jiǎng)選手，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出!

(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語(yǔ))。

a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

b：感動(dòng)的舞姿，展示著青春的魅力。

a：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別這天，我們將站在新的起點(diǎn)!

b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!

a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的完美未來(lái)!b：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史職責(zé)，用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗!

a：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年第二屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”到此結(jié)束!

請(qǐng)同學(xué)們按會(huì)場(chǎng)秩序撤離賽場(chǎng)，謝謝。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇十二

合：大家晚上好

b：揮手告別*年的崢嶸歲月,我們滿懷激情迎來(lái)*年新春的燦爛曙光

a：迎來(lái)了屬于我們自己的漂亮盛典

合：迎來(lái)“金色童年、舞動(dòng)旋律”黎老師舞蹈專業(yè)的年終匯報(bào)演出

b：今日,讓我們的愛(ài)在這里凝聚，讓我們的理想在這里放飛。

a；讓我們用自己的表演向老師致謝,向家長(zhǎng)匯報(bào)

b：一起欣賞舞蹈《洗唰唰》

a：親愛(ài)的朋友們，今日的表演只是我們對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己做的一次成長(zhǎng)匯報(bào)。

b：蹣跚學(xué)步的我們一路上更需要您的支持與鼓勵(lì)！

a：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！我們一定會(huì)加倍努力，認(rèn)真演好人生的每一出戲！在生活大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們自信的漂亮！

b：謝謝老師的辛勤培養(yǎng)，也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)私的付出！

a：英才音樂(lè)學(xué)?！敖鹕?、舞動(dòng)旋律”黎教師舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出在這里馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

b：感謝您對(duì)我們老師工作的支持！

合：親愛(ài)的觀眾朋友們，祝您新年快樂(lè)，健康平安，再見(jiàn)！

注意：主持人必須熟記臺(tái)詞，自己化好妝，著好裝，提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)表演地點(diǎn)（英才學(xué)校）感謝家長(zhǎng)的支持與配合！謝謝！

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇十三

為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風(fēng)采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。

一、活動(dòng)主題。

主題不限，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

二、參加對(duì)象。

全校教師（10人）、各班學(xué)生代表（1—3年級(jí)每班兩人，4—6年級(jí)每班三人）。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)比賽時(shí)間：

六月一日下午1：：00比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。

四、演講內(nèi)容及要求。

1、題目自定，主題鮮明，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

2、脫稿演講，教師演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)（超時(shí)酌情扣分），需配樂(lè)。

3、朗誦體裁不限，需配樂(lè)朗誦。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次演講比賽評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

鋼筆字比賽內(nèi)容范文匯總篇十四

最近，我參加了一次幼師鋼筆字比賽。作為一名幼師，我一直注重培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和優(yōu)美的字體。這次比賽提供了一個(gè)展示和提高自己書寫水平的機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的平臺(tái)。通過(guò)比賽，我切身體會(huì)到了寫字的重要性以及如何提高自己的書寫水平。

第二段：準(zhǔn)備工作和心態(tài)調(diào)整（250字）。

在比賽前，我積極做好準(zhǔn)備工作。首先，我加大了對(duì)寫字技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，包括字形的規(guī)范和筆畫的書寫。我還多次反復(fù)演練，提高了寫字速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還研究了不同字體的特點(diǎn)和風(fēng)格，以便在比賽中根據(jù)題目要求選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w。此外，我還逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，不再過(guò)于緊張或焦慮，保持平靜的心態(tài)。

比賽當(dāng)天，我按照比賽規(guī)定的時(shí)間和要求開始書寫。在緊張的氣氛下，我努力保持穩(wěn)定的手控制，遵循自己的節(jié)奏和習(xí)慣完成每個(gè)字母的書寫。我發(fā)現(xiàn)，專注和細(xì)心是成功的關(guān)鍵，這樣才能在寫字過(guò)程中不出錯(cuò)、不模糊，以及保持整整齊齊的字形。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)放松身心對(duì)寫字有很大的幫助，每次休息的間隙，我都以深呼吸方式放松，使自己的手指得到休息，以保持良好的書寫狀態(tài)。

第四段：比賽結(jié)果和反思總結(jié)（250字）。

最終，我在幼師鋼筆字比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，比如寫字速度和準(zhǔn)確性還有待提高。同時(shí)，我也看到了自己的優(yōu)勢(shì)，比如對(duì)字體的把握和書寫的整齊度。通過(guò)反思和總結(jié)，我決定在日后的訓(xùn)練中加大對(duì)速度和準(zhǔn)確性的練習(xí)，提升自己的寫字能力。

第五段：對(duì)比賽的收獲和展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)這次比賽，我不僅提高了自己的書寫水平，也增強(qiáng)了自信心和走向成功的勇氣。我相信，良好的書寫是幼兒教師的基本素養(yǎng)，也是幼兒美育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)字體特點(diǎn)的研究和實(shí)踐，提高自己的寫字水平，為幼兒營(yíng)造良好的寫字環(huán)境和給予他們更好的教育服務(wù)。

通過(guò)這次幼師鋼筆字比賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高自己的書寫水平，也感受到了寫字的重要性和美妙之處。這次比賽使我愈加明確了作為一名幼師的責(zé)任和使命，我將堅(jiān)持不懈地提高書寫能力，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育服務(wù)。