勞動教育記錄范文(大全20篇)

敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

勞動教育記錄篇一

資料摘要。

在每一天緊張的學(xué)習(xí)之余，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。

2、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證下節(jié)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，不要在教室里，樓道和走廊上追趕打鬧，不做危險的游戲，避免發(fā)生扭傷、碰傷、摔傷、壓傷等危險。

小結(jié)。

總之，課間活動要禮貌，健康，活潑，安全。

勞動教育記錄篇二

勞動記錄是指在我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中對所做的勞動和事務(wù)進(jìn)行記錄的行為。勞動記錄的重要性不可忽視。首先，勞動記錄可以幫助我們有條不紊地安排自己的工作，避免遺漏和重復(fù)工作。其次，勞動記錄可以讓我們了解自己的工作效率和工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。最后，勞動記錄還有助于我們對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，為自己的成長和提升提供參考。

第二段：分享勞動記錄的方法和技巧。

要有效地進(jìn)行勞動記錄，我們可以嘗試以下方法和技巧。首先，選擇適合自己的勞動記錄方式，例如使用筆記本、電子表格或勞動記錄軟件等。其次，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，隨時記錄下自己的工作內(nèi)容、工作時間和工作成果等重要信息。還可以嘗試制定工作目標(biāo)和計劃，將其記錄下來并進(jìn)行跟蹤和評估，以確保自己的勞動記錄有效而有針對性。此外，定期進(jìn)行勞動記錄的回顧和總結(jié)也是十分重要的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。

通過長期的勞動記錄實踐，我深切體會到了勞動記錄的重要性和價值。首先，通過記錄工作內(nèi)容和時間，我能夠清晰地了解自己的工作進(jìn)展和效率，有助于我更好地安排工作和提高工作效率。其次，通過記錄工作成果和問題，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而通過反思和改進(jìn)提升自己的工作質(zhì)量。最后，通過定期的勞動記錄總結(jié)，我能夠深入分析和評估自己的工作情況，找出問題和改進(jìn)的方向，為個人的成長發(fā)展提供有力支持。

第四段：分享勞動記錄的注意事項。

在進(jìn)行勞動記錄時，我們還需要注意以下幾個方面。首先，要保持記錄的持續(xù)性和準(zhǔn)確性，不要忽略和遺漏重要信息。其次，要及時更新和整理自己的勞動記錄，避免過多的延遲和堆積，以免影響后續(xù)的工作和評估。此外，要保持記錄的客觀性和真實性，不要夸大和夸張自己的工作成績，做到實事求是。最后，要定期回顧和總結(jié)勞動記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，避免“形式主義”，真正實現(xiàn)勞動記錄的價值和作用。

第五段：結(jié)語和展望。

在勞動記錄的實踐中，我深切體會到了它的重要性和價值，并從中收獲了很多。通過勞動記錄，我能夠更好地了解自己的工作情況、提高工作效率和質(zhì)量，為個人的成長和發(fā)展提供支持。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持記錄，不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的工作方式，為自己的進(jìn)步和發(fā)展努力奮斗。

總結(jié)：勞動記錄是我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，它的重要性和作用不容忽視。通過合理、準(zhǔn)確地進(jìn)行勞動記錄，我們可以更好地安排工作、提高工作效率和質(zhì)量，為個人的成長和發(fā)展提供參考和支持。因此，我將繼續(xù)堅持和改進(jìn)勞動記錄的方式和方法，不斷提升自己的勞動記錄能力，實現(xiàn)自己的工作目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展。

勞動教育記錄篇三

資料摘要。

為貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的17個基本行為習(xí)慣：

1、說話有禮貌，對師長用尊稱；

2、說了就要做，對朋友要真誠；

3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫忙，及時感激別人的幫忙；

4、不做破壞別人勞動成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個基本行為習(xí)慣：

2、在社區(qū)里多做好事；

3、每一天注意閱讀、收聽、收看新聞；

4、按規(guī)則行動。

在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個基本行為習(xí)慣：

1、自我不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境人害的事；

2、節(jié)儉不浪費；

3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個基本行為習(xí)慣：

1、做人講道理，做事有計劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自我的毛??；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛動腦筋，以創(chuàng)造為歡樂。

小結(jié)。

這些道德好習(xí)慣簡單易行，期望每個同學(xué)都能用實際行動證明自我是一個守紀(jì)律、講禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自我身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時時刻刻提醒自我：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做禮貌好少年。

勞動教育記錄篇四

在今天父親與母親都上班去了，做家務(wù)這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務(wù)活所用的時間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄，站起來繼續(xù)勞動，但都在此時無濟(jì)于事。

就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時候，我才體會到了父親母親的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天似陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢，我只會借著父親母親比我大，小孩子只用專心學(xué)習(xí)不用做家務(wù)之類的借口，把所有家務(wù)活都推到他們身上。

在這個暑假里，我才發(fā)現(xiàn)原來自己能做的有如此之多，我也認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，我不應(yīng)該什么事情都交給父母來解決，我應(yīng)該在自己有充足時間的情況下，幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情我一定會自己做，我不會再似以前那樣淘氣任性耍賴皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時間來放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要時刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的勞動成果。每一個人的身上都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會自立。

做家務(wù)，真好！

勞動教育記錄篇五

資料摘要。

1、防磕碰。家中放有家具等物品，所以不應(yīng)在居室中追逐打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕傷。

3、防墜落。住樓房的，不要將身體探出陽臺或窗外，謹(jǐn)防不慎墜樓。在打掃教室衛(wèi)生時，同學(xué)們不能站在樓的后排窗戶上擦玻璃。

4、防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，所以要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

小結(jié)。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心，學(xué)校受到教師愛護(hù)，似乎并不存在什么危險?？墒羌彝ズ蛯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)活動中仍然有許多事情需要倍加注意和細(xì)心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

勞動教育記錄篇六

資料摘要。

日常生活中怎樣注意飲食衛(wèi)生？

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每一天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的包含對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，僅有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細(xì)菌很多繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能包含病菌、病毒，喝開水最安全。

勞動教育記錄篇七

我的媽媽是從事教育工作的，我的爸爸在銀行上班。爸爸每天早上都要打掃衛(wèi)生，還要為我做飯，晚上還要給我檢查作業(yè)。媽媽每天晚上下班回到家里后，不但要為做飯，而且還要為我們?nèi)蚁匆路?。他們本來就很忙，可他們還要做家務(wù)，他們非常辛苦。我想，我應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

“五一”放假，我為自己制定一個計劃，要做三件事：打掃衛(wèi)生、端飯端菜、為媽媽捶背。

五月一日那天，我7點就起床，起床后我洗洗臉，趁爸爸媽媽還沒有開始打掃衛(wèi)生，我就搶先拿起掃把，學(xué)者爸爸的做法，先把地掃一遍，然后再用拖把拖一遍。開始掃地時，好像我拿著的掃把故意跟我搗亂，墻角飛起的那些毛絮的東西怎么也掃不到一起，到處亂飛。我想，怎么掃地就這么難。當(dāng)我正犯愁時，媽媽好像看透我的心思，對我說：“你往掃把上淋些水，這樣就能把那些細(xì)小的東西掃到一起。”我馬上就按照媽媽的說法做起來，果然很快就把整個屋打掃的干干凈凈。然后我又拿著事先涮好的拖把，把地拖一遍，隨后打開窗戶，是地面盡快讓風(fēng)吹干。爸爸媽媽看到這干凈整潔的地面非常高興，夸我非常能干，我非常開心。

到中午，媽媽做很多我愛吃的菜，還有香甜可口的米飯。媽媽平時很少讓我端飯端菜，主要是怕把燙著，今天我就想幫媽媽端菜，于是我就開始行動起來，端菜時，一不小心，菜水酒在地上，我想端菜也是要有技巧的。首先，步伐要小，并且緩慢的行動，其次要把菜端平，于是我就小心翼翼的把媽媽做的菜一一的端上餐桌，媽媽把米飯也端上來，我們就開飯，當(dāng)我坐在餐桌前吃飯時，覺得還真是有些累，心想爸爸媽媽天天這樣做該有多累啊。

到晚上，我和爸爸媽媽都坐下來看電視，我就不由自主的走到媽媽背后，給媽媽捶背和按摩脖子，我按一會，媽媽說：“坐下休息會吧，今天你為媽媽做很多事，也一定很累?！甭犞鴭寢尩脑?，我想，今后一定要多做些家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

從為父母做家務(wù)這些事中，我知道父母的勞累和辛苦。我現(xiàn)在要好好讀書，長大后回報父母。

勞動教育記錄篇八

應(yīng)到人數(shù)：56。

實到人數(shù)：55。

出席人數(shù)：55。

主持人：葉瓊。

記錄人：鄭穎。

活動資料及過程：

(一)主持人開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為大學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救本事在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們觀看幻燈片，了解下遇到溺水、交通事故、臺風(fēng)、食物中毒等突發(fā)事件時，我們應(yīng)如何逃生。

(二)應(yīng)對一幕幕慘劇，我們想到什么。

(三)學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動。

(四)主持人歸結(jié)各類安全隱患。

(五)主持人小結(jié)。

期望能經(jīng)過這次活動進(jìn)一步增強我們對各類突發(fā)性事故的逃生意識，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!本次會議到此結(jié)束，散會。

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些逃生常識，各類突發(fā)事件的逃生和自我保護(hù)起到了必須的作用。

勞動教育記錄篇九

1、通過活動讓學(xué)生相識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的快樂，從小培育愛勞動的習(xí)慣。

3、教化學(xué)生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、視察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整齊、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)建出來的。勞動創(chuàng)建了美、創(chuàng)建了完備的生活，勞動是最光榮的!

(二)學(xué)會敬重勞動者。

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的'贊歌吧!

下面請觀賞詩朗誦《勞動之歌》。

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)建出千般愉快，勞動使機器在飛速地動，

勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)建新的生活。勞動是事業(yè)的根本，

勞動才能獲得新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)共享勞動的故事。

(四)表揚愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平常是怎樣做的?讓我們向他豎起贊許的大拇指，說一句贊美他的話!

(四)點燃熱愛勞動之情。

(五)班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。

勞動光榮，懶散可恥。我們應(yīng)從今刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)。

“愛勞動，惜成果”倡議書。

1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，專心地參與班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你奢侈一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)夫伯伯的勞動成果，不就應(yīng)奢侈，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)奢侈電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)剛好把水龍頭關(guān)掉，不能奢侈水。

同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)建，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的幻想，用雙手創(chuàng)建完備的將來!

勞動教育記錄篇十

1、不將火柴、打火機當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。

4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。

5、常見的滅火方法：用水滅火；用東西蓋住滅火；

用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

6、火警電話119，不能隨便亂打。

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

勞動教育記錄篇十一

會議資料:。

安全教育已引起全社會的重視，為進(jìn)取響應(yīng)我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范本事，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班...年的“安全教育周”活動，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會議，并認(rèn)真制定了...年安全教育周的活動計劃:。

1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作職責(zé)制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)班貌。

4、在“家園小天地”向家長進(jìn)行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，期望在家園的共同努力下，對幼兒進(jìn)行安全教育。

5、利用晨間談話，對幼兒進(jìn)行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。

9、組織幼兒觀看安全教育vcd--安全伴你成長，并開展一次討論。

10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

經(jīng)過此次班務(wù)會議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細(xì)重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進(jìn)行了工作分工，大家各盡其職?？傊?，安全職責(zé)重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強職責(zé)感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

勞動教育記錄篇十二

第一訣：不入險地，不貪財。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護(hù)，不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當(dāng)機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢不大時，要盡量往樓層下頭跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時，便能夠摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。滅火苗。

小結(jié)。

天干物燥，注意防火。

勞動教育記錄篇十三

最近，班級里有小朋友向我反映，說我們班的軒軒小朋友總說臟話。立刻引起了我的重視！我知道每個幼兒園都非常的重視文明語言的運用，對于已是大班的小朋友來說，已經(jīng)很少發(fā)生這樣的事情，但是為什么突然這幾天軒軒總說臟話呢？為了弄清楚原因，我他進(jìn)行了格外細(xì)致的'觀察。

通過觀察我發(fā)現(xiàn)，軒軒的確存在一些不太文明的舉動。那天我們班的飛飛在上課時不小心將腳碰到了軒軒的椅子上，然后軒軒就對飛飛說：“把你臭腳丫拿走?！庇谑秋w飛馬上來向我報告，說軒軒說臟話。軒軒看了看我并沒有立刻低下頭，馬上反駁飛飛說“他自己把腳放到了我的椅子上，我讓他把腳拿開?！闭f好后一副不知所措的樣子。但是飛飛一說到軒軒說“臭腳丫”時反應(yīng)很激動，周圍的小朋友也都隨聲附和說軒軒沒禮貌！我看到軒軒的頭低下了。我把軒軒叫到身邊來，他微微抬起頭，看了我一眼又低下頭。他的表現(xiàn)已經(jīng)證明他知道自己說錯話了。我問軒軒：“軒軒，你覺得像你那樣說飛飛對嗎？”他搖搖頭。我繼續(xù)說：“軒軒踩到你的椅子，你可以對她說“請把你的腳拿開好嗎？”也可以對她說“請不要踩到我的椅子”這樣說才是有禮貌的！知道嗎？”他點點頭。我繼續(xù)問：“你為什么會那樣說飛飛呢？”他悶悶地出聲說：“我爸爸就那樣說！”到了晚上放學(xué)的時間了，軒軒的爸爸來接軒軒的時候，我隨口提了一句，問他在家的時候有沒有說過“把你的臭腳丫拿開？”這句話，軒軒的爸爸聽后就很尷尬的點點頭。大概那時軒軒小朋友就記學(xué)會了這個“新鮮詞”，所以引起了這次風(fēng)波。

盡管這是一件小事，但卻引發(fā)了我對孩子模仿學(xué)習(xí)的的思考！孩子的模仿學(xué)習(xí)，有些是有意的，也有些是無意的，幼兒階段無意模仿的情況更多一些。比如，在學(xué)校或者在家的時候，孩子會無意間學(xué)大人或者老師說話的腔調(diào)，然后就把這些剛剛學(xué)到的新“本領(lǐng)”拿出來展現(xiàn)。所以我認(rèn)為，如果家里大人舉止文明，孩子的舉動也文雅一些；如果大人言談粗俗，孩子的行為往往也不會文明。尤其是一些不良的習(xí)慣，如隨地吐痰、開口罵人、動手打人等，一學(xué)就會。因此父母和老師們在和孩子接觸時，一定要注意自己的言行舉止，哪怕是一句玩笑話，對于孩子也是不容小覷的!

勞動教育記錄篇十四

資料摘要。

春季，天氣變化無常，是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，是各種病菌很多繁殖的時節(jié)。所以，我們對學(xué)生進(jìn)行春季預(yù)防各種流行性疾病和傳染病的衛(wèi)生、健康教育，以確保學(xué)生健康成長。

1、提倡不吃零食，吃好三餐正餐；

2、不喝生水，提倡自帶茶水；

3、做到勤洗澡，勤換衣服，注意個人衛(wèi)生；

5、早春，氣溫仍然很低，人體內(nèi)消耗的熱量較多，宜進(jìn)食偏于溫?zé)岬氖澄?。飲食原則為選擇熱量較高的主食，并注意補充足夠的蛋白質(zhì)。飲食中除米面雜糧之外，可增加一些豆類、花生、乳制品等。

仲春，天氣不穩(wěn)定，可參照早春時的飲食進(jìn)行。氣溫較高時可增加青菜的食量，減少肉類的食用。

晚春，春夏交替，氣溫偏熱，宜進(jìn)食清淡食物，并注意補充足夠維生素。

春季飲食忌生冷油膩，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)還認(rèn)為春季為肝氣旺盛之時，不宜多食酸味食品，以免使肝氣過盛而損害脾胃。

小結(jié)。

春天，天氣變化無常，冷熱交替，是各種流行性、傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，也是各種病菌很多繁殖的時節(jié)，所以，我們務(wù)必高度重視個人和食品衛(wèi)生安全，防止各種疾病的侵襲。

勞動教育記錄篇十五

資料摘要。

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)異常注意安全。

1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車經(jīng)過時才能夠穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，異常是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自我要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

小結(jié)。

過馬路，要走人行橫道；要寧等三分，不搶一秒。

切忌：安全第一。

勞動教育記錄篇十六

第一段：引言（150字）。

勞動記錄是一種記錄個人工作情況和勞動成果的手段，對于勞動者來說具有重要的意義。在勞動記錄的過程中，我深刻體會到了工作的重要性，同時也意識到了記錄工作的好處和必要性。在此，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，分享一些關(guān)于勞動記錄的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：認(rèn)真記錄工作成果（250字）。

勞動記錄的核心是要認(rèn)真記錄自己的工作成果。每一項工作完成后，都應(yīng)該及時記錄并詳細(xì)描述，包括工作內(nèi)容、工作時間、工作成果等。通過記錄工作成果，可以清楚地了解到自己的工作量和工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，從而有針對性地改進(jìn)提高。此外，記錄工作成果還能提高個人的工作積極性和成就感，為自己建立起一份比較全面的個人工作檔案，對個人發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

第三段：勞動記錄的反思與總結(jié)（250字）。

勞動記錄不僅僅是對自己工作成果的記錄，更重要的是通過勞動記錄進(jìn)行反思與總結(jié)。在記錄中，我經(jīng)常會對自己的工作方式、習(xí)慣和效率進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進(jìn)行針對性的總結(jié)和改進(jìn)。反思與總結(jié)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的工作短板，發(fā)現(xiàn)了自己容易犯的錯誤，并能夠制定相應(yīng)的對策和改進(jìn)措施。通過不斷地反思與總結(jié)，我能夠及時糾正工作中的不足，提高工作效率和質(zhì)量，不斷進(jìn)步。

第四段：勞動記錄的分享與交流（250字）。

勞動記錄不僅是對自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，也是對他人的工作進(jìn)行分享和交流的機會。通過與他人分享自己的勞動記錄，可以互相借鑒、交流經(jīng)驗和心得。在與他人交流的過程中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到他人的工作方法和技巧，還能夠收獲到他人的鼓勵和贊賞，這對于個人的成長和進(jìn)步都有著重要的促進(jìn)作用。同時，通過交流還能夠加深雙方的合作默契，提高團(tuán)隊的工作效率和質(zhì)量，促進(jìn)整個團(tuán)隊的發(fā)展。

勞動記錄的實踐并不限于紙質(zhì)或電子記錄，還可以通過其他方式來延伸。比如，勞動記錄可以通過定期的個人工作總結(jié)和匯報進(jìn)行延伸。在工作總結(jié)和匯報中，我會用心回顧自己的工作，將勞動記錄的內(nèi)容進(jìn)行再次整理、歸類，并結(jié)合實際工作情況，進(jìn)行更加深入的思考和總結(jié)。此外，勞動記錄還可以通過將其與其他人的記錄對比，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并引導(dǎo)自己更好地改進(jìn)。通過不斷地實踐和延伸勞動記錄的方式，我深入了解到了工作的本質(zhì)與意義，也加強了個人的工作能力和成就感。

總結(jié)（100字）。

勞動記錄是一種重要的工作習(xí)慣和工作方法，通過認(rèn)真記錄工作成果、反思與總結(jié)、分享與交流、實踐與延伸，可以提高個人的工作效率和質(zhì)量，促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的勞動記錄習(xí)慣，并不斷進(jìn)一步完善和深化勞動記錄的方式和方法。

勞動教育記錄篇十七

資料摘要。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每一天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細(xì)菌很多繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能包含病菌、病毒，喝開水最安全。

小結(jié)。

安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，請注意飲食衛(wèi)生。

勞動教育記錄篇十八

在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我在客廳里興高采烈的看電視?；仡^看見母親在洗一大堆臟兮兮的衣服。我不忍心看著母親拖著疲憊的身在在忙。我急忙走過去對母親說：“母親，我來幫你吧！”算了吧！還是我洗吧！你看電視吧！母親語重心長的說。在我的再三請求下我終于說服了母親。

我學(xué)著母親的樣子先接半盆水然后把衣服放進(jìn)盆里，用力的搓一搓打點肥皂，在接著搓可是肥皂一點也不聽話一會掉進(jìn)盆里，一會掉在地上。搓了半天衣服還是臟兮兮的。我就自己琢磨起來心想：是不是水多了，還是我力氣不足。那也不對呀！正當(dāng)我左右為難的時候母親微笑著走過來。母親看了看我手中的'衣服笑著說：“洗衣服要用洗衣液加一點熱水不用肥皂”。哦！原來如此！我頓時恍然大悟。趕緊加點熱水，在把衣服放進(jìn)去倒點洗衣液用力搓一下，在涮一涮。就這樣我反復(fù)的搓洗幾下，一件臟兮兮的衣服被我洗的干干凈凈。最后把那一件件落湯雞似的衣服用力的擰開曬一曬。看著一件件的衣服掛在那里向我招手我心里別提有多高興了！

通過這次家務(wù)勞動。我明白了：不管做什么事情都要善于動腦筋。我們要多勞動，而且不能破壞別人的勞動成果。要問什么是榮譽？不是博學(xué)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，也不是富裕的家庭。而是勞動。要問為什么？因為勞動最光榮！

勞動教育記錄篇十九

近期，我作為一名大學(xué)生參加了一份暑期工，負(fù)責(zé)記錄勞動過程中的點點滴滴。通過這段時間的勞動記錄，我體會到了勞動的重要性和勞動帶來的成長與收獲。在這之中，我意識到了合作、責(zé)任和堅持的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在勞動中帶來的問題和不足。在今后的生活與學(xué)習(xí)中，我將會更加珍惜勞動，發(fā)揚勤勞的精神，努力成為一個更好的自己。

首先，在勞動中我深刻體會到了合作的重要性。在我們的工作班組中，互相合作是取得成效的基礎(chǔ)。只有大家齊心協(xié)力，緊密配合，才能提高工作效率，完成任務(wù)。我和同伴之間經(jīng)過了很多次的勞動交流，明確自己的工作任務(wù)和目標(biāo)。通過相互幫助、相互學(xué)習(xí)，我們共同解決了一系列遇到的問題。這個過程中，我收獲了友情、學(xué)友精神和一種主動互助的態(tài)度。這也讓我體會到了一個人的能力是有限的，但團(tuán)隊的力量是無窮的。只有在團(tuán)隊合作中才能發(fā)揮出每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

其次，在勞動中我明白了責(zé)任的重要性。勞動記錄負(fù)責(zé)的工作意味著我要對整個工作過程負(fù)責(zé)，對記錄的真實性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。在勞動記錄中，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真做好每一項工作。通過責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我提升了自身的工作技能和責(zé)任意識。同時，我也能感受到對班組、對團(tuán)隊負(fù)責(zé)的重要性。如果每個人都有責(zé)任心，就能形成良好的工作氛圍，進(jìn)而提高整體工作質(zhì)量。只有從小事做起，做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，才能積累經(jīng)驗，才能更好地為團(tuán)隊貢獻(xiàn)力量。

再次，在勞動中我堅持努力的精神。勞動記錄的工作需要堅持性和耐心。工作過程中有很多的瑣事和細(xì)節(jié)需要處理和記錄，需要保持高度的專注和細(xì)致的精神。每一項工作都是為了記錄工作的過程和成果，都是為了更好地反映實際情況。在這個過程中，我很好地鍛煉了自己的意志，克服了浮躁和厭倦的心態(tài)。通過堅持和努力，我掌握了一些勞動記錄中的技能和方法。我意識到只有堅持付出，才能收獲成果，只有堅持努力，才能更好地完成每一項工作。

最后，在勞動中我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。勞動記錄的工作量較大，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新知識，提高個人的工作能力和效率。在初期的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力、邏輯思維和行文表達(dá)等方面還需要進(jìn)一步提高。通過自我反省和同伴的點撥，我積極主動地學(xué)習(xí)改進(jìn)，努力彌補自身的不足。我深刻認(rèn)識到自己的不足是有限的，但只要去努力，就一定可以取得進(jìn)步。

綜上所述，勞動記錄是一項富于挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過這段時間的勞動記錄，我深刻理解了勞動的重要性和價值。合作、責(zé)任和堅持是取得勞動成果的核心要素。同時，勞動也讓我認(rèn)識到了自身存在的問題和不足，為我今后的成長提供了寶貴的經(jīng)驗。我會繼續(xù)發(fā)揮勤勞精神，在今后的生活與學(xué)習(xí)中更加珍惜勞動，不斷提升自己，并努力成為一個更好的自己。

勞動教育記錄篇二十

資料摘要。

為預(yù)防學(xué)生在校及在家時被盜事件的發(fā)生，提高學(xué)生的安全防范意識，我們對學(xué)生進(jìn)行了防盜方面的教育。

一、在校，教室鑰匙由職責(zé)心強、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生保管。假日，把保管的鑰匙上交學(xué)校，放學(xué)時按時關(guān)好門窗，課間操教師留下的學(xué)生不能少于1人。

二、在上學(xué)、放學(xué)路上，排隊走。防止學(xué)習(xí)用品、錢物被搶被盜事件的發(fā)生。單獨一個人走路時，遇到可疑人員，應(yīng)向人多的地方走，及時避免不良事件的發(fā)生。

三、單獨在家時，要關(guān)門上鎖。如有人敲門，要先看門鏡，不可著急開門。如發(fā)現(xiàn)有撬門聲，應(yīng)大聲呼叫鄰居或過往行人幫忙，或立即撥打110報警。

四、外出旅游乘車時，要看管好自我的錢物。重要的錢物應(yīng)放在貼身衣袋。少部分的錢放在外面零花。異常應(yīng)注意休息時的防盜。

小結(jié)。

同學(xué)們應(yīng)切實加強自我保護(hù)的意識和本事，提高警惕，確保自身時時刻刻的安全。