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疫情期間白酒促銷文案范文 疫情期間賣酒文案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 14:25:00 頁碼:7
疫情期間白酒促銷文案范文 疫情期間賣酒文案(三篇)
2023-01-13 14:25:00    小編:ZTFB

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

有關疫情期間白酒促銷文案范文(推薦)一

??2、對工地內工作人員,建立健康監(jiān)測和嚴格外出制度。每天兩次對全部人員進行體溫測量和登記,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等狀況等身體異常人員,立即采取隔離、送醫(yī)等應急處置。

??3、做好宣傳教育工作,派發(fā)資料及宣傳傳染病的防控知識,加強工人個人衛(wèi)生教育。教育工人飯前便后以及班后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,使用肥皂和流動水洗手。

??4、嚴格落實全員登記制度,對進出工地人員的姓名、籍貫、來去方向、交通方式及時間等信息實施真實、動態(tài)記錄。工地大門值班人員嚴格登記管理制度,嚴禁無關人員進入施工現(xiàn)場。

??5、對配送材料、物資等外來人員,車輛進場后,車上人員不得出駕駛室,貨物、物資由項目部安排工地內人員接收和裝卸。

??6、做好工地內人員生活保障工作,確保生活保障物資充裕。由專人外出采買,外出人員做好自身防護措施,出入時間、路線做好登記備案。

??7、做好防范措施,門衛(wèi)及辦公室配備體溫計,75%酒精,84消毒液,口罩等應急防范物品,保持施工現(xiàn)場、宿舍衛(wèi)生及室內空氣流通,落實環(huán)境消毒制度,切實做好施工現(xiàn)場衛(wèi)生管理、個人衛(wèi)生防護和生活垃圾裝袋清理,做好處理垃圾污物,消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境,及時組織開展全面的病媒生物防治與消殺,有效降低病媒生物密度。

??8、安排專人實施24小時值班和項目領導帶班,帶班領導和值班人員要確保在崗在位、通信暢通。

??9、實行日報告和零報告制度。完善傳染病報告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,分層管理,及時落實”。要做好與項目所在地街道、社區(qū)、居委會的配合工作,現(xiàn)場防控方案執(zhí)行和每日疫情防控情況形成日報反饋到分公司。若出現(xiàn)疫情第一時間向xx市定點醫(yī)院報告,同時上報分公司和相關政府主管部門。

有關疫情期間白酒促銷文案范文(推薦)二

社會面防控組主要負責指導、督導全鎮(zhèn)社會面疫情防控、網(wǎng)格化管理和重點人群排查管控、交通管理、有關場所管控等。各副組長、成員單位具體工作職責如下:

派出所:牽頭負責加強對重點人群排查管控的指導,加強社會面治安防控、打擊涉疫情違法犯罪行為。

中小學校:負責加強對各中小學、托幼機構、幼兒園及各類教育培訓機構等的檢查督促和管理。

社保中心:負責加強對各類職業(yè)教育培訓機構等的檢查督促和管理。

民政辦:負責加強對福利彩票經營場所、養(yǎng)老機構、五保村等場所的監(jiān)督檢查和管理。

司法所:負責加強對社區(qū)矯正人員的監(jiān)督檢查和管理。

國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站:負責加強對工地、工地食堂、工人宿舍等場所的監(jiān)督檢查和管理。加強對市場、臨街店面等場所監(jiān)督檢查和管理,加強廢棄口罩及特殊垃圾等管理。

交通站:負責加強對汽車站、渡口、碼頭、營運車輛等的監(jiān)督檢查和管理。

畜牧獸醫(yī)站:負責加強對禽畜養(yǎng)殖運輸屠宰場所等的監(jiān)督檢查和管理。

文廣站:負責加強對全鎮(zhèn)旅館、文化娛樂室、網(wǎng)吧、ktv、體育彩票經營場所、旅游景點等場所的檢查監(jiān)督和管理。

衛(wèi)生院:負責加強對全鎮(zhèn)各村醫(yī)療衛(wèi)生機構、診所等單位的監(jiān)督檢查和管理。

市場監(jiān)督管理所:負責加強對農貿市場、餐飲經營場所、藥品醫(yī)療器械經營單位場所、奶茶店等的監(jiān)督檢查和管理。

財政所:負責加強對金融機構經營場所的監(jiān)督檢查和管理。

(一)強化排查工作,切實做到“排查不漏一人”。一是充實排查力量。各村、鎮(zhèn)直各單位都要成立由政法、衛(wèi)生、健康等部門組成的重點人群排查管控組,形成領導力強、上下一致、無縫對接的工作機構,進一步充實相關人員,扎實做好重點人群排查服務管理工作。派出所要成立重點人群排查應急工作組,配合疾控部門在第一時間及時排查確診病例和疑似病例密切接觸者。二是加強網(wǎng)格化排查。各村都要成立網(wǎng)格化重點人群排查小組,由黨員干部和村黨支部、村(居)委會干部及醫(yī)務人員組成,主要負責對重點人群進行登記造冊,住所排查跟蹤隨訪健康監(jiān)測和信息報送等相關服務管理工作。三是嚴格排查,確?!皩确罃U散,對外防輸入”。對內強化對現(xiàn)有重點人群排查,確?!安宦┮蝗恕?,要加強縣際、鎮(zhèn)際之間各檢疫檢查卡口的檢查工作,加強日常運轉的監(jiān)督,確保新輸入的重點人群排查不漏一人。

(二)強化隔離監(jiān)督管理工作,確實做到“隔離不漏一人”。一是強化居家醫(yī)學觀察監(jiān)管。綜治、公安部門配合村(居)委、社區(qū)做好居家觀察重點人群的管控工作,確保被管理人員按照要求進行隔離和醫(yī)學觀察員,公安機關對拒絕居家醫(yī)學觀察的違法行為要及時依法懲處。二是強化醫(yī)療機構、觀察集中區(qū)安全防控。公安部門要部署足夠警力24小時值守,指導相關醫(yī)療機構、集中觀察區(qū)和外來人員指定住宿旅館強化內部安全防范措施,維護良好的醫(yī)療、隔離秩序,及時受理報警救助工作。

(三)全面實施重點人員管控,確實做到“管控不漏一人”。綜治、公安機關要主動配合轄區(qū)網(wǎng)格化重點人群排查小組,按居住地實施排查疫情重點人群,同時發(fā)動志愿者對排查出的重點人群做好服務管理工作。

(四)積極主動做好工廠企業(yè)開工疫情防控工作。各成員單位要按照認真大灣鎮(zhèn)疫情防控指揮部發(fā)布的號令規(guī)定,積極主動做好工廠企業(yè)開工后疫情防控工作,要制定工作方案,精心組織,周密實施,切實確保疫情防控工作措施落實到位,防止疫情擴散。

(五)做好區(qū)外返潯人員的管控工作。對從疫情重點地區(qū)旅居史的區(qū)外返潯人員加強管控,做好宣傳工作,動員其本人在返回當日主動向居住地村(居)委、社區(qū)報告,并居家醫(yī)學觀察14天,不得外出,所在村(居)委、社區(qū)要登記造冊;公安機關對隱瞞報告、拒絕醫(yī)學觀察的行為要依法從嚴查處。若出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道癥狀等,負責醫(yī)學觀察的村(居)委、社區(qū)應當協(xié)助其到就近的醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)熱門診就診。

(六)認真落實農村、社區(qū)疫情防控“十嚴格”措施。各村、各有關單位加強組織實施,層層落實責任,加強檢查督導,確保農村、社區(qū)疫情防控“十嚴格”得到嚴格執(zhí)行。

(一)疫情社會面防控實行“屬地管理屬地負責”。各村、鎮(zhèn)直各單位實行一把手負責制,全力服從鎮(zhèn)黨委、政府及其指揮部做好疫情防控工作。

(二)建立基層防控工作組織體系。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭,以村屯為單元、社區(qū)網(wǎng)絡為依托,發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織、基層干部、駐村工作隊作用,鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片包管到社區(qū)和村屯、社區(qū)和村干部包干到戶。

(三)加強信息報送工作。各村、鎮(zhèn)直各單位落實專人,每天梳理本村、本單位聯(lián)防聯(lián)控社會面防控工作情況,每天上午12:00前報送鎮(zhèn)新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控組辦公室,重要工作隨時上報,以便匯總上報市新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部。

(四)加強督導檢查。各村、鎮(zhèn)直各單位要落實領導責任,領導干部帶頭深入深入基層開展督導檢查,確保各項措施真正落地,不走過場。對責任心不強、工作不到位的要及時指出糾正,存在問題的要立即整改。對工作中落實不力導致發(fā)生嚴重后果的,要堅決倒查追究有關單位和人員的責任。

有關疫情期間白酒促銷文案范文(推薦)三

尊敬的家長們:

大家好!

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難,一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,但只要全國人民眾志成城,定能共克時艱。為了全面應對疫情防控,我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召,認真安排部署了各項教育教學工作,明天,我們全體師生將齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學。面對新問題,新技術,家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光?如何更好地促進孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天,我與大家交流的內容是《戰(zhàn)“疫”當前,我們與孩子共同成長》,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。

一、在線教學家長的配合尤為重要

各位家長:您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同?我疏理了一下共有四個變化:一是學習環(huán)境變了。學生的學習,從學?;氐郊彝?,面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習,老師看不到全部學生的面容,從表情上無法和學生實時互動,從語言上無法與學生及時溝通,從感情上也無法和學生面對面交流,無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習,事實上已離開了教師的直接管控,也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習,小學生的自控力不強,沒有課堂上教師紀律的約束,的確容易分散精力,影響學習質量。

這些變化對教師、家長提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂,我們有部分老師不具備條件,但她們想方設法,創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、限度地滿足教學的需要。日前,我們東風小學的每一位老師都在盡自己的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息,了解健康狀況;電話問、微信呼,問得急、等得焦;個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息,一次次要求匯報體溫??次募⒉橘Y料、勤宣傳,常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴,攻堅克難,使出洪荒之力,精心做好準備。盡管如此,老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生,確實沒辦法對所有學生都能面面俱到,學生是否都能夠按照課程計劃,按時參與學習活動,完成學習任務,學習的效果如何?有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼,不是超人,無法進行全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動很難掌握,所以學生居家學習、線上聽課,學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”,希望家長當好“助教”,與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚:教育好孩子是家長最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。

二、希望家長給孩子當一段時間的同學

學校即將開設空中課堂進行線上授課,讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢?還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習,而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光?我看都不合適。學習是個苦差事,學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活,現(xiàn)在在家里已經封閉了一個多月的時間,眼看要開學了,卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務,而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事,而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的成功!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。

我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學,我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排,安排好每一天的學習內容,根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同,語文要多讀多背,數(shù)學要多學多練,英語要多記多寫。列出計劃清單,具體到什么時間學習,什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂,把學習、游戲、身體鍛煉結合起來,把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會,讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美,鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題,編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期,防控疫情,每一個人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞,對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我,超越大愛,明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚社會美德,加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。

家長朋友們:如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中,肯定會有幾下好處:

一是孩子學習不孤單有趣味有活力;二是家長的主動學習、主動參與,引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性,三是提高了孩子自學和會學的能力,四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。

三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

有位教育家說過這樣一句話:“辦好學校,離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。”生活中,我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),他們的父母都有一個共同點:就是與學校和老師溝通順暢,并且積極配合老師的工作。家長和老師,作為孩子成長路上最重要的人,有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度,決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調一致,才能形成教育的合力,發(fā)揮的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事:有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,但是老師不認識。于是,老師就和顏悅色地對孩子說:“你的父親是一個的植物學家,你可以去請教他,老師也想知道小草的秘密。”第二天,孩子又來找老師了,對老師說:“爸爸說了,他也不知道小草的秘密。他還說,老師您一定知道,只是一時忘記了。”孩子說完后,順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話:希望這個問題由老師您來回答,想必更為妥當。這位家長的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老師,幫助老師塑造在孩子心目中的形象,讓老師的形象在孩子心中高大起來,從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子,讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場,在這樣的環(huán)境下,孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?,需要您和老師肩并肩!不論何時,老師和家長的目標是一致的。有人說,家長和老師相遇,是一場愛與信任的邂逅,老師和家長對孩子的愛,是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外,最愛孩子的人。

疫情當前,有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn),要及時與老師聯(lián)系,以便有針對性地進行教育。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”,策劃一些在線班會等活動,邀請家長指導、觀摩,讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來,跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

班主任是班級群里的群主,我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,影響的是未來和前程!

四、希望家長科學引導孩子成長

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。

不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色,拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達,反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。

恩格斯說:“一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家長朋友們要把不利轉化為有利,陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強,國強則病毒滅。

五、希望家長向孩子傳遞正能量

疫情來襲,孩子們還要居家一個月,那怎樣能更好地利用這段時間,讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關重要。

1、你影響著孩子的未來

病毒會傳染,讓一個個人經受磨難,品格會傳承,讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師,每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期,孩子們會變得更敏感,他們會努力捕捉每一個信號,解讀每一個表情,洞察每一個景象。你外出買菜,為家人冒著風險;你閉門不出,為生活守候希望;你服務社區(qū),為社會貢獻力量。

你的一舉一動、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。每一個孩子,在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。

打開電視,與病患共情,你默默流下的淚水,會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會化為孩子人生的力量。

你迷惘,孩子們可能更迷惘。你的驚疑,或給孩子們造成困擾;你的畏怯,或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極,會成為孩子們面對生活的無望。

你的思維,可能就是孩子未來的思維;你的胸懷,可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子未來的方式。你怎樣,孩子怎樣,未來就會怎樣。

樂觀豁達會傳承,堅韌不拔會傳承,與人為善會傳承,幽默風趣會傳承。――給孩子的教育就是,用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種,把孩子的心點亮。

2、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,讓每一個孩子體會到,窗外風起云涌,家是為你遮風擋雨的港灣,家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的從容、善良。

告訴孩子,有些家庭不能團聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正因為他們的不懈付出,才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸,他們需要愛,需要我們提供更多的幫助,去溫暖他們的心房。

很多年后,當孩子回想這一幕,在危機四伏的日子里,一家人抱團取暖,相互體貼,相濡以沫,一起體會愛,一起約定,為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定,值得永遠銘記。這段時光,值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長,您是孩子的老師,請做好孩子一輩子的榜樣。

六、分享給予家長的幾個建議:

從此刻起:您要多鼓勵、贊美孩子,而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量,批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒,傷害孩子的心靈;

從此刻起:您要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是的溝通;

從此刻起:您要學會蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗;

從此刻起:您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖;

從此刻起:您要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害;

從此刻起:您要積極主動地處理好與愛人的關系,創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,因為只有夫妻關系和睦才是對孩子的愛;

從此刻起:您要多為孩子種善因,行善事。因為種善因,方能結善果,積善之家必有余慶,積惡之家必有余秧;

從此刻起:您要成為孩子生命中的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)!

最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面對真實的自己,用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核。

愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家,共享天倫之樂。謝謝!

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