最新建議信范文加翻譯如何寫(xiě)(通用19篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果，以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇一

余者，吳姓也。母以女子當(dāng)若荷之亭亭而立，復(fù)寄以其之出泥而不染，故名之曰婷。好靜，自幼習(xí)居于室，喜覽書(shū)群，然由以性之?huà)汕?，即眼有所?jiàn)，亦寡言鮮語(yǔ)。

而后幡然改志，欲盡余之所能，傾其余力而學(xué)文。從舊敢問(wèn)敢言，悉知寵辱不驚，謙虛而知禮儀。于是名列前茅，親舊知其所以，愈交愈篤，路人不明其然，皆以為怪。家有父兄，兄以學(xué)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，怎奈財(cái)之不足，家父以是改業(yè)遷址于成都。余感勞于途而殤于心，雖新景至然弗為歡也。心之所疲而力之不足，時(shí)有名落孫山之往，弗為棄，有行者而后有就，數(shù)年，終有提名而成于川理。

今者，大學(xué)，功于文。常獨(dú)坐書(shū)館而覽古籍，觀古人之事跡，深感愧然而不足。勾踐嘗膽而成偉業(yè)，太白縱情而拒天子，屈原投汨以明其志，匡衡鑿壁以成博學(xué)。余之所為微而不足為論，竊以心無(wú)恒者，咦以自棄，故當(dāng)竭余所慮，以求上進(jìn)，唯有心堅(jiān)若玄鐵，而后得成于天下。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇二

在對(duì)外交往中，如果您有資料需要翻譯，或是需要和講外語(yǔ)的人進(jìn)行交流，而身邊的人或公司內(nèi)部員工又無(wú)法勝任，那么您可能需要找一個(gè)翻譯公司來(lái)幫助您。也許您對(duì)翻譯行業(yè)還不很了解，下面濰坊翻譯公司-譯聲翻譯公司盡可能客觀地為您介紹一下翻譯行業(yè)以及。

1. 翻譯質(zhì)量

一般說(shuō)來(lái)，選翻譯公司應(yīng)首先看翻譯質(zhì)量。翻譯和任何其它產(chǎn)品和服務(wù)，都存在質(zhì)量差別。比如同為汽車(chē)，有奔馳和桑塔納的區(qū)別；同為廣告創(chuàng)意，有的令人拍案叫絕，有的愚蠢可笑。翻譯也是如此。好的翻譯稿應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢，做到“信、達(dá)、雅”，如楊絳翻譯的《名利場(chǎng)》；而差的翻譯則往往存在各種錯(cuò)誤：意思翻錯(cuò)，文字晦澀難讀；自己造詞；內(nèi)容刪減；有的語(yǔ)句意思甚至與原文截然相反。如果留心，在公園、古跡、網(wǎng)站、廣場(chǎng)等到處都能看到莫名其妙的翻譯。這種差的翻譯非但不能幫助您與外界溝通，反而會(huì)對(duì)您起到誤導(dǎo)作用，甚至耽誤您的重要業(yè)務(wù)。

2.國(guó)內(nèi)翻譯市場(chǎng)

目前國(guó)內(nèi)翻譯市場(chǎng)還很不規(guī)范，翻譯公司良莠不齊，能夠真正提供高水平翻譯服務(wù)的翻譯公司還很少。除翻譯公司外，一些文化公司甚至打字復(fù)印社也打著翻譯公司的招牌承攬翻譯業(yè)務(wù)。很多翻譯公司只有一間小小的辦公室,沒(méi)有全職譯員，公司老板既不懂外語(yǔ)也不用電腦,自身根本無(wú)法判定翻譯稿的水平，當(dāng)然無(wú)法提供高質(zhì)量的翻譯，只能將接到的稿件找一些水平參差不齊的兼職翻譯來(lái)做，起到中介的作用。而這些公司因?yàn)槿狈|(zhì)量意識(shí)，采用低水平的翻譯，也沒(méi)有完整的質(zhì)量控制流程，所以翻譯費(fèi)用較低，翻譯水平很差，這樣的翻譯就如同偽劣產(chǎn)品，雖然價(jià)格很低，但是不但無(wú)用，反而有害。

3.翻譯人員

翻譯行業(yè)的主要從業(yè)人員是翻譯。翻譯可大致可分為初級(jí)翻譯、中級(jí)翻譯和高級(jí)翻譯。以英語(yǔ)為例來(lái)說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)6級(jí)或8級(jí)水平，大學(xué)本科以上學(xué)歷，一般都認(rèn)為自己可以做翻譯工作，但其中99％以上人水平屬于初級(jí)水平，即翻譯只能大體反應(yīng)原文的意思，但會(huì)存在較多的語(yǔ)法或句法錯(cuò)誤。中級(jí)翻譯則往往是在大學(xué)本科的基礎(chǔ)上，從事過(guò)2年－5年以上翻譯工作，在自己熟悉的領(lǐng)域有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)翻譯的理論和實(shí)踐理解較為透徹，掌握了更多的技巧，語(yǔ)言運(yùn)用較為熟練。中級(jí)翻譯的譯稿基本上不應(yīng)有重大錯(cuò)誤，細(xì)節(jié)方面可能會(huì)有一點(diǎn)欠缺。高級(jí)翻譯則是一般是在翻譯行業(yè)中從業(yè)10年以上，具有較高的語(yǔ)言天賦，對(duì)翻譯有著比較深刻的理解，行業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)都比較豐富，翻譯稿件能夠達(dá)到準(zhǔn)確、流暢的要求。而譯審則往往是在翻譯行業(yè)有著多年的翻譯經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言方面造詣?shì)^深，同時(shí)還具備細(xì)致認(rèn)真的特點(diǎn)。

4.誠(chéng)信

專(zhuān)業(yè)山東翻譯服務(wù)商-譯聲翻譯公司

誠(chéng)信是一個(gè)公司應(yīng)具有的最基本的品質(zhì)。客觀地說(shuō)，翻譯是一項(xiàng)比較辛苦的勞動(dòng)，語(yǔ)言水平較高、熟悉專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域而又樂(lè)于從事翻譯工作的人才并不多見(jiàn)。如果以初級(jí)譯員來(lái)翻譯，即使經(jīng)譯審修改，譯稿的質(zhì)量也不會(huì)高（譯審只能在原稿基礎(chǔ)上修改，否則等于重新翻譯）。缺乏誠(chéng)信的公司可能無(wú)法履行其承諾。有的公司稱外籍人士審稿，我們可以判斷一下，懂中文的外籍專(zhuān)家做翻譯公司譯審的可能性有多大，而且外籍人士審稿的費(fèi)用很高，一般的翻譯價(jià)格是無(wú)法負(fù)擔(dān)外籍譯審的費(fèi)用的。一些公司號(hào)稱翻譯行業(yè)鬧革命，稱7天翻譯28萬(wàn)字的法律書(shū)籍，這就更是糊弄客戶的玩笑。

5.電話或email咨詢

經(jīng)過(guò)電話或email咨詢，您可以基本判斷出翻譯公司中對(duì)客戶作出承諾的是什么樣的人，其業(yè)務(wù)熟悉程度甚至其本身的語(yǔ)言水平，并可據(jù)此判斷其承諾的可信程度。

6.根據(jù)其以前的譯稿作出判斷

7、公司聲譽(yù)：

該公司組織機(jī)構(gòu)是否先進(jìn)、合理，部門(mén)是否齊全，辦公設(shè)備是否先進(jìn)，管理操作是否規(guī)范，在市場(chǎng)上是否經(jīng)常有大項(xiàng)目的往來(lái)合作，是否在社會(huì)上有較高的威望。

一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法，就是去看該公司的英文網(wǎng)站做得怎么樣。如果你自己不會(huì)看，找一個(gè)信得過(guò)的朋友幫你看。

1、?國(guó)內(nèi)多數(shù)的翻譯公司都沒(méi)有自己的英文網(wǎng)站，即使有，也只是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，跟中文網(wǎng)站對(duì)應(yīng)不上。比如說(shuō)，他中文網(wǎng)站可能有20頁(yè)，但英文網(wǎng)站只有5頁(yè)。

2、?多數(shù)翻譯公司英文網(wǎng)站上的內(nèi)容都是chinglish，中國(guó)式的英語(yǔ)，或者很多語(yǔ)法錯(cuò)誤。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇三

原文：

朱序字次倫，義陽(yáng)人也。序世為名將，累遷鷹揚(yáng)將軍、江夏相。興寧末，梁州刺史司馬勛反，桓溫表序?yàn)檎饔懚甲o(hù)往討之，以功拜征虜將軍。太和中，遷兗州刺史。時(shí)長(zhǎng)城人錢(qián)弘聚黨百余人，藏匿原鄉(xiāng)山。以序?yàn)橹熊娝抉R、吳興太守。序至郡，討擒之。寧康初，鎮(zhèn)襄陽(yáng)。苻堅(jiān)遣其將苻丕等率眾圍序，序固守，賊糧將盡，率眾苦攻之。初苻丕之來(lái)攻也序母韓自登城履行謂西北角當(dāng)先受弊遂領(lǐng)百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈賊攻西北角果潰眾便固新筑城丕遂引退襄陽(yáng)人謂此城為夫人城。序累戰(zhàn)破賊，人情勞懈，又以賊退稍遠(yuǎn)，疑未能來(lái)，守備不謹(jǐn)。督護(hù)李伯護(hù)密與賊相應(yīng)，襄陽(yáng)遂沒(méi)，序陷于苻堅(jiān)。堅(jiān)殺伯護(hù)以徇，以其不忠也。序欲逃歸，潛至宜陽(yáng)，藏夏揆家。堅(jiān)疑揆，收之，序乃詣苻暉自首，堅(jiān)嘉而不問(wèn)，以為尚書(shū)。太元中，苻堅(jiān)南侵，謝石率眾距之。時(shí)堅(jiān)大兵尚在項(xiàng)，苻融以三十萬(wàn)眾先至。堅(jiān)遣序說(shuō)謝石，稱己兵威。序反謂石曰：“若堅(jiān)百萬(wàn)眾悉到，莫可與敵。及其未會(huì)，擊之，可以得志。”于是石遣謝琰選勇士八千人涉淝水挑戰(zhàn)。堅(jiān)眾小卻，序時(shí)在其軍后，唱云：“堅(jiān)??！”眾遂大奔，序乃得歸。后翟遼反，序遣將軍秦膺、童斌與淮、泗諸郡共討之。翟遼又使其子釗寇陳、潁，序還遣秦膺討釗，走之。其后慕容永率眾向洛陽(yáng)，序自河陰北濟(jì)，與永偽將王次等相遇，乃戰(zhàn)于沁水，次敗走，斬其支將勿支首。參軍趙睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。永歸上黨。序追永至上黨之白水，與永相持二旬。聞翟遼欲向金墉，乃還，遂攻翟釗于石門(mén)，遣參軍趙蕃破翟遼于懷縣，遼宵遁。序以老病，累表解職，不許。寢其表，遂輒去任。數(shù)旬，歸罪廷尉，詔原不問(wèn)。太元十八年卒，贈(zèng)左將軍、散騎常侍。

（選自《晉書(shū)·朱序傳》，有刪改）。

譯文：

朱序字次倫，是義陽(yáng)人。朱序?yàn)楫?dāng)世名將，多次升遷任鷹揚(yáng)將軍、江夏相。興寧末年，梁州刺史司馬勛反叛，桓溫上表舉薦朱序?yàn)檎饔懚甲o(hù)前往討伐司馬勛，因功被任命為征虜將軍。太和年間，升任兗州刺史。這時(shí)長(zhǎng)城人錢(qián)弘聚集黨羽一百多人，躲藏在原鄉(xiāng)山。朝廷任命朱序?yàn)橹熊娝抉R、吳興太守。朱序到吳興郡，討伐擒獲了錢(qián)弘。寧康初年，（朱序）鎮(zhèn)守襄陽(yáng)，苻堅(jiān)派他的部將苻丕等率兵圍攻朱序，朱序堅(jiān)守（襄陽(yáng)），賊兵糧草將要用完，率兵加緊攻城。起初，苻丕來(lái)攻城，朱序的母親韓氏親自登城巡視，說(shuō)西北角將會(huì)首先出問(wèn)題，就率領(lǐng)一百多名婢女和城中女子在這個(gè)角上斜著修筑了二十多丈城墻。賊兵攻打西北角，果然攻破城防，眾人就固守新修筑的城。苻丕于是率軍撤走了。襄陽(yáng)人稱這座城為夫人城。朱序接連作戰(zhàn)破敵，人心勞頓松懈，又認(rèn)為賊兵退去漸漸地遠(yuǎn)了，懷疑不會(huì)再來(lái)了，守備不嚴(yán)。督護(hù)李伯護(hù)暗中與賊兵接應(yīng)，襄陽(yáng)城就淪陷了，朱序落入苻堅(jiān)手中。苻堅(jiān)殺掉李伯護(hù)來(lái)示眾，因?yàn)樗恢邑?。朱序打算逃回，秘密到了宜?yáng)，藏在夏揆家中。苻堅(jiān)懷疑夏揆，逮捕了他，朱序就到苻暉處自首，苻堅(jiān)嘉賞他而沒(méi)有追究，任命他為尚書(shū)。太元年間，苻堅(jiān)南侵，謝石率軍抵抗。當(dāng)時(shí)苻堅(jiān)大軍還在項(xiàng)城，苻融率三十萬(wàn)兵先到。苻堅(jiān)派朱序勸降謝石，稱述自己的軍威。朱序反而對(duì)謝石說(shuō)：“如果苻堅(jiān)百萬(wàn)大軍全部趕到，就沒(méi)有誰(shuí)能與他對(duì)抗了。趁他們還未會(huì)合，攻擊他們，可以取勝?！庇谑侵x石派謝琰挑選八千名勇士渡過(guò)淝水挑戰(zhàn)。苻堅(jiān)軍稍稍向后退了一點(diǎn)，這時(shí)朱序在軍隊(duì)后部，大聲呼喊：“苻堅(jiān)戰(zhàn)敗了！”于是眾軍大敗奔逃，朱序才得以返回。后來(lái)翟遼反叛，朱序派將軍秦膺、童斌及淮、泗各郡兵一起討伐他。翟遼又派他的兒子翟釗進(jìn)犯陳、潁二城，朱序回兵派秦膺討伐翟釗，使翟釗敗逃。后來(lái)慕容永率軍進(jìn)攻洛陽(yáng)，朱序從河陰北渡河，與慕容永偽將王次等相遇，于是在沁水交戰(zhàn)，王次敗逃，朱序斬了他的偏將勿支的頭。參軍趙睦、江夏相桓不才追擊慕容永，在太行擊敗了他。慕容永逃回上黨。朱序追擊慕容永到上黨的白水，與慕容永相持二十天。聽(tīng)說(shuō)翟遼想進(jìn)攻金墉，才撤回，于是在石門(mén)攻打翟釗，派參軍趙蕃在懷縣擊敗翟遼，翟遼連夜逃跑。朱序因年老多病，多次上奏章請(qǐng)求解除職務(wù)，朝廷不同意?；噬蠑R置了他的奏章，于是他離職了。幾十天之后，廷尉要治罪，朝廷下詔寬赦不加追究。太元十八年去世，追贈(zèng)為左將軍、散騎常侍。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇四

心得體會(huì)，是指通過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)，得到的一些寶貴的心靈啟示和深刻的體會(huì)。而翻譯，是指將一種語(yǔ)言的表達(dá)轉(zhuǎn)化為另一種語(yǔ)言的活動(dòng)。如何將心得體會(huì)翻譯成文字，讓讀者能夠真正體會(huì)作者的感受，并且產(chǎn)生共鳴，是一項(xiàng)值得思考和探索的技巧。本文將從五個(gè)方面來(lái)探討心得體會(huì)的翻譯。

首先，心得體會(huì)的翻譯需要保持原汁原味。無(wú)論是通過(guò)文字還是口語(yǔ)表達(dá)，心得體會(huì)是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)，充滿個(gè)人色彩和感情。因此，在翻譯的過(guò)程中，保持原汁原味非常重要。譯者應(yīng)該盡量忠實(shí)地表達(dá)原作者的感受和思想，不過(guò)分添加自己的觀點(diǎn)和解釋。同時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)言的表達(dá)方式和習(xí)慣，使譯文更貼近讀者的語(yǔ)言習(xí)慣和文化背景。

其次，心得體會(huì)的翻譯需要準(zhǔn)確傳達(dá)作者的意思。心得體會(huì)常常是對(duì)一件事情的深入思考和體驗(yàn)的產(chǎn)物。作者通過(guò)自身的經(jīng)歷和感受，總結(jié)出一些重要的教訓(xùn)或見(jiàn)解。譯者應(yīng)該盡量準(zhǔn)確地把握原作者的意圖，避免歧義和誤解。在進(jìn)行翻譯時(shí)，可以采用一些合適的技巧來(lái)傳達(dá)原文中的情感和內(nèi)涵，如重新排列句子，調(diào)整詞語(yǔ)順序等。

第三，心得體會(huì)的翻譯需要考慮讀者的接受能力和文化背景。不同的人對(duì)于相同的事情可能會(huì)有不同的理解和感受。因此，譯者需要根據(jù)目標(biāo)讀者的背景和接受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)化。對(duì)于一些獨(dú)特的文化背景和習(xí)慣，可以進(jìn)行一些解釋和注解，以便讀者更好地理解和接受譯文。

第四，心得體會(huì)的翻譯需要保持語(yǔ)言的流暢和連貫。心得體會(huì)往往是一種文字表達(dá)，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)作者的思想和情感。因此，在翻譯時(shí)，要注意語(yǔ)句的通順和連貫，使讀者能夠流暢地閱讀和理解?？梢赃\(yùn)用一些修辭手法和語(yǔ)言技巧，使譯文更有表現(xiàn)力和吸引力。

最后，心得體會(huì)的翻譯需要注重譯文的可讀性和可理解性。心得體會(huì)通常是一種主觀的情感表達(dá)，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，可能較難理解和接受。因此，在翻譯時(shí)，要注重譯文的可讀性和可理解性，使讀者能夠輕松地理解和接受作者的心靈感悟?？梢赃\(yùn)用簡(jiǎn)明扼要的句子和形象生動(dòng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)譯文的觀賞性。

總之，心得體會(huì)的翻譯是一項(xiàng)藝術(shù)，需要譯者有一定的文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。通過(guò)保持原汁原味、準(zhǔn)確傳達(dá)意思、考慮讀者背景、保持語(yǔ)言流暢和注重可讀性可理解性等技巧，可以讓心得體會(huì)的翻譯更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴和思考。翻譯不僅是表達(dá)，更是一種傳遞情感和思想的過(guò)程，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆g技巧，可以將心得體會(huì)的深刻感悟傳遞給更多的人。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇五

第一步：

下載“手機(jī)百度翻譯”軟件，打開(kāi)百度翻譯軟件，在源語(yǔ)言一欄中點(diǎn)擊選擇“文言文”，在翻譯語(yǔ)言一欄中點(diǎn)擊選擇“中文”。

第二步：

在翻譯框中，輸入你所需要翻譯的.文言文，翻譯軟件就會(huì)自動(dòng)給你翻譯出中文來(lái)了。翻譯效果還不錯(cuò)的。點(diǎn)擊中間的“轉(zhuǎn)換”按鈕，還可以快速轉(zhuǎn)為中文翻譯文言文了。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇六

永和九年，是癸丑之年，陰歷三月初，(我們)會(huì)集在會(huì)稽山陰的蘭亭，(為了)做禊事。眾多賢才都匯聚在這里，年長(zhǎng)的年少的都聚集在一起。蘭亭這地方有高峻的山峰，茂盛的樹(shù)林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，(如同青羅帶一般)環(huán)繞在亭子的四周，引(清流激湍)來(lái)作為流觴的曲水，列坐在曲水旁邊。雖然沒(méi)有演奏音樂(lè)的盛況，(但)飲酒一杯，詠詩(shī)一首，也足以令人抒發(fā)內(nèi)心深處的情意。

這一天，清明爽朗，和風(fēng)習(xí)習(xí)。向上看，天空廣大無(wú)邊，向下看，地上事物如此繁多，借以縱展眼力，開(kāi)暢胸懷，極盡視聽(tīng)的樂(lè)趣，實(shí)在是快樂(lè)呀!

每當(dāng)看到古人(對(duì)死生)發(fā)生感慨的原因，(和我所感慨的)像符契那樣相合，沒(méi)有不面對(duì)他們的文章而感嘆悲傷的，不能明白于心。本來(lái)就知道，那種把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)命和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。后代的人看現(xiàn)在，也正如同我們今天看過(guò)去一樣，這真是可悲呀!所以我一個(gè)一個(gè)記下當(dāng)時(shí)與會(huì)的人，抄錄他們做的詩(shī)賦，即使時(shí)代變了，世事不同了，但是人們興發(fā)感慨的由緣，人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者，也將有感慨于這次聚會(huì)的詩(shī)文。

講解。

東晉永和九年(353)的三月三日，王羲之與孫綽、謝安、支遁等四十一人，集會(huì)于會(huì)稽山陰的蘭亭，在水邊游賞嬉戲。他們一起流觴飲酒，感興賦詩(shī)，暢敘幽情。事后，將全部詩(shī)歌結(jié)集成冊(cè)，由王羲之寫(xiě)成此序。

《蘭亭集序》記敘的是東晉時(shí)期清談家們的一次大集會(huì)，表達(dá)了他們的共同意志。文章融敘事、寫(xiě)景、抒情、議論于一體，文筆騰挪跌宕，變化奇特精警，以適應(yīng)表現(xiàn)富有哲理的思辨的需要。全文可分前后兩個(gè)部分。前一部分主要是敘事、寫(xiě)景，先敘述集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。然后點(diǎn)染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境：山嶺蜿蜒，清流映帶;又風(fēng)和日麗，天朗氣清，仰可以觀宇宙之無(wú)窮，俯可以察萬(wàn)類(lèi)之繁盛。在這里足以“游目騁懷”，“極視聽(tīng)之娛”，可以自由地觀察、思考，滿足人們目視耳聞的需求。這里正是與會(huì)者“暢敘幽情”、盡興盡歡的絕好處所。這些描寫(xiě)都富有詩(shī)情畫(huà)意，作者的情感也是平靜、閑適的。

后一部分，筆鋒一轉(zhuǎn)，變?yōu)槭闱?、議論，由欣賞良辰美景、流觴暢飲，而引發(fā)出樂(lè)與憂、生與死的感慨，作者的情緒頓時(shí)由平靜轉(zhuǎn)向激蕩。他說(shuō)：人生的快樂(lè)是極有限的，待快樂(lè)得到滿足時(shí)，就會(huì)感覺(jué)興味索然。往事轉(zhuǎn)眼間便成為了歷史，人到了生命的盡頭都是要死的。由樂(lè)而生悲，由生而到死，這就是他此時(shí)產(chǎn)生的哲理思辨。他認(rèn)為“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，從而進(jìn)一步深入地探求生命的價(jià)值和意義，并產(chǎn)生了一種珍惜時(shí)間、眷戀生活、熱愛(ài)文明的思考。壽夭、生死既是一種人力不能左右的自然規(guī)律，他在文中就難免流露出一種感傷情緒。但到篇末作者的情緒又趨于平靜，他感到人事在變遷，歷史在發(fā)展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。正因人生無(wú)常，時(shí)不我待，所以他才要著文章留傳后世，以承襲前人，以啟示來(lái)者。

綜觀全篇，作者時(shí)喜時(shí)悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚(yáng)頓挫之美，所以《蘭亭集序》才成為千古盛傳的名篇佳作。

作品情感。

第一至第二自然段，記敘了集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、事由、人物，由“此地有崇山峻嶺”引出四周環(huán)境及場(chǎng)面的鋪敘，最后由“是日也”領(lǐng)起描寫(xiě)游人的心境，抒發(fā)集會(huì)的心情。本文第一、二自然段作者對(duì)這次宴集環(huán)境的描述素淡雅致，攝其神韻，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，這些都看出作者快樂(lè)的心情和對(duì)自然美的熱愛(ài)之情。

第三自然段，由蘭亭集會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)今人們的相處往來(lái)，即便為人處世方法各異，靜躁不同，但從中提示了人生憂患的來(lái)源。首先來(lái)自生命本體永不滿足的內(nèi)在欲望，“欣于所遇”便“快然自足”，及其“所之既倦”“感慨系之矣”。其次來(lái)自外在世界的流轉(zhuǎn)不定，難以依持，即“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E”。第三來(lái)自個(gè)體生命的短暫有限，即“修短隨化，終期于盡”。最后以“死生亦大矣，豈不痛哉?”作結(jié)。第三自然段，雖然作者對(duì)時(shí)光飛逝，人生短暫大發(fā)感慨，但字里行間暗含對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。正因?yàn)樽髡邔?duì)人生憂患有清新的`認(rèn)識(shí)，才可揚(yáng)長(zhǎng)避短，在有限人生中進(jìn)行無(wú)限的價(jià)值創(chuàng)造。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇七

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建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇八

作為一個(gè)翻譯人員，我深深體會(huì)到翻譯并非是簡(jiǎn)單的將一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為另一種語(yǔ)言的過(guò)程，更是一種藝術(shù)的表達(dá)和跨文化的交流。在進(jìn)行翻譯過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從翻譯的目的、文化差異、語(yǔ)言風(fēng)格、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和信息獲取五個(gè)方面探討如何提高翻譯技巧與水平。

首先，明確翻譯的目的是提高翻譯質(zhì)量的關(guān)鍵。在翻譯文本前，我們需要先理解原文的目的和信息，然后以讀者的角度尋找到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。不同的文本有不同的目的，翻譯需要根據(jù)不同的目標(biāo)選擇合適的表達(dá)方式，如在宣傳文本中需要強(qiáng)調(diào)吸引力和感染力，而在科技文本中則偏向準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性。明確翻譯的目的有助于我們更好地翻譯出原文的精髓和表達(dá)效果。

其次，注意文化差異是提高翻譯質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。不同的地域和文化背景具有不同的價(jià)值觀和文化內(nèi)涵，翻譯時(shí)要注意文化差異的轉(zhuǎn)化。在翻譯中，我們需要了解目標(biāo)語(yǔ)言的文化背景，避免出現(xiàn)對(duì)原文文化不了解的情況，以免誤導(dǎo)讀者。同時(shí)，我們還需注意詞匯和表達(dá)方式的特殊性，避免過(guò)度直譯，以保留原文的文化韻味。

第三，注重語(yǔ)言風(fēng)格是提高翻譯質(zhì)量的重要手段。每種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的語(yǔ)法和語(yǔ)言特點(diǎn)，翻譯時(shí)要注重保持語(yǔ)言風(fēng)格的連貫性。在翻譯過(guò)程中，我們需要注意原文的語(yǔ)言特點(diǎn)，如使用詞匯的喜好、句法結(jié)構(gòu)的習(xí)慣和修辭手法的運(yùn)用等，以保持譯文的自然流暢。在逐字逐句翻譯時(shí)，僅僅能達(dá)到表面的意義，而不是傳遞原文的風(fēng)格和情感。

第四，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是提高翻譯質(zhì)量的基礎(chǔ)。翻譯并非只是單純的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，它涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我們需要具備豐富的背景知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在進(jìn)行翻譯時(shí)，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。只有具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地理解原文的意思和情感，并用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式將其傳遞給讀者。

最后，高效獲取信息是提高翻譯質(zhì)量的關(guān)鍵。在進(jìn)行翻譯時(shí)，我們需要有一個(gè)高效的信息獲取途徑，以便盡快搜集到準(zhǔn)確的背景資料和語(yǔ)言材料?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，我們可以通過(guò)搜索引擎、查詢工具等渠道獲得更多有關(guān)原文和目標(biāo)語(yǔ)言的信息。高效獲取信息能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)原文的意思。

總而言之，心得體會(huì)如何翻譯，是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要我們?cè)诶斫饽康?、處理文化差異、保持語(yǔ)言風(fēng)格、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高效獲取信息等方面下功夫。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能提高自身的翻譯水平，更好地完成翻譯任務(wù)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交流的藝術(shù)和美感。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇九

所謂直譯，就是嚴(yán)格按原文字句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點(diǎn)，力求風(fēng)格也和原文一致。意譯，則是按原文表達(dá)的大意來(lái)翻譯，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表達(dá)方法。

直譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。“信”，指譯文能準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思?！斑_(dá)”，就是譯文明白通順，符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病?！把拧?，則是更高一層的要求，就是要求譯文的措辭考究，文筆優(yōu)美。對(duì)于同學(xué)們而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”(準(zhǔn)確無(wú)誤)和“達(dá)”(通順流暢)就很不錯(cuò)了。

直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解要求較高，不能正確把握關(guān)鍵詞語(yǔ)，就很難準(zhǔn)確翻譯出全句。因此，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)更要字字落實(shí)。確定詞義要聯(lián)系具體語(yǔ)言環(huán)境，想想現(xiàn)代漢語(yǔ)中哪個(gè)雙音節(jié)合成詞與其意思相同、相近，可以替換(替換與被替換者最好具有相同語(yǔ)素)。同時(shí)，要特別注意所翻譯句子的個(gè)性特征：是特殊句式，還是固定結(jié)構(gòu)?含有詞類(lèi)活用(包括使動(dòng)、意動(dòng)等)，還是有古今異義?若有，一定要辨證施治。

如：“冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！蹦愕淖g文要做到“信”，就必須落實(shí)“冀”“身”這兩個(gè)實(shí)詞的意義，落實(shí)“復(fù)”這個(gè)虛詞的意義，落實(shí)“為……”這一特殊句式的`特點(diǎn)。全句可譯為：希望再得到兔子，兔子是不會(huì)再得到的，而他自己卻被宋國(guó)人所嘲笑。

意譯，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表達(dá)出來(lái)的一種翻譯方法。我們?cè)谇懊嬷v過(guò)，文言文翻譯的基本原則是“直譯為主，意譯為輔”，一般情況下，我們應(yīng)盡可能地采用字字落實(shí)的直譯法;直譯有困難時(shí)，我們才采用意譯這種輔助手段。

具體而言，文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子，我們可采用意譯法。

比喻句是不能直譯的，如《與朱元思書(shū)》中的“鳶飛戾天者”，若直譯為“老鷹飛到天上”，顯然荒誕，因?yàn)樗谖闹惺潜扔髂切白非蟾呶坏娜恕?。用借代修辭的句子，翻譯時(shí)要換借體為本體，如“布衣之怒”的“布衣”應(yīng)翻譯為“平民”，“傴僂提攜”應(yīng)翻譯為“老老少少的行人”，等等。運(yùn)用互文的句子，應(yīng)將幾句簡(jiǎn)化合并，如翻譯“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”(《出塞》)，就應(yīng)根據(jù)上下文的相互呼應(yīng)和相互補(bǔ)充的表意形式，翻譯為“秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)”。再如，古代把國(guó)王或王后死說(shuō)成“山陵崩”，把自己死說(shuō)成“填溝壑”，把上廁所說(shuō)成“更衣”等，我們?cè)诜g時(shí)都應(yīng)根據(jù)其意義譯成今天的用語(yǔ)。

附：文言文翻譯技巧。

句子翻譯是文言文考查的重點(diǎn)，翻譯時(shí)要落實(shí)到字詞和句式上。文言文翻譯有兩種形式：一是直譯，即用現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)原文進(jìn)行機(jī)械地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞虛詞盡可能文意相對(duì);一是意譯，即不采取實(shí)詞虛詞字字都落實(shí)的辦法，僅是根據(jù)文章的意思翻譯，做到盡量符合原文的意思。但無(wú)論是采取直譯還是意譯都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(一)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)原文，把詞放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生義。比如《桃花源記》中“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的“絕境”就不能望文生義地理解為現(xiàn)代漢語(yǔ)的“沒(méi)有出路的境地”。因?yàn)閺娜目?，那里是“世外桃源”，不存在生活無(wú)著落的問(wèn)題，因此，“絕境”應(yīng)是“與世隔絕的地方”。

(二)翻譯時(shí)要落實(shí)好關(guān)鍵詞語(yǔ)。如翻譯《狼》中的“其一犬坐于前”，關(guān)鍵是弄清“犬”在句中是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成“像狗一樣”，才能正確翻譯出這個(gè)句子。關(guān)鍵詞語(yǔ)落實(shí)了，句子翻譯就比較順利。

(三)文言中省略句較多，翻譯時(shí)應(yīng)注意補(bǔ)充。如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”(《曹劌論戰(zhàn)》)譯為“第一次擊鼓，士氣振作;第二次(擊鼓)，士氣就低落了;第三次(擊鼓)，士氣就泄盡了?！边@里的“再”“三”后應(yīng)補(bǔ)譯上“鼓”(擊鼓)。

(四)一般用直譯，如直譯不便表達(dá)意思時(shí)，則用意譯。如“明察秋毫”，直譯為“能看清楚秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛”，這樣翻譯無(wú)法表意，應(yīng)意譯為“能看清楚很細(xì)小的問(wèn)題”。

(五)有些詞可以略去不譯。在文言文中，有的助詞只起表達(dá)語(yǔ)氣的作用，有時(shí)可以不譯;有的助詞只是表示停頓，也無(wú)需譯;有的字在句中沒(méi)有意義，只是為湊足音節(jié)，可略去不譯;有的字只是起某種連接作用，也可不譯。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”，此處的“夫”是發(fā)語(yǔ)詞，翻譯時(shí)應(yīng)刪去;又如“久之，目似瞑”，此處的“之”是音節(jié)助詞，用在表示時(shí)間的詞之后湊足音節(jié)，無(wú)需譯。

(六)凡屬地名、人名、官名、年號(hào)、帝號(hào)以及古今意義相同的詞，都可照抄不譯。如“侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”(《出師表》)，“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“費(fèi)祎”“董允”是人名，“等”古今意義相同，因此，都可照抄不譯。

(七)文言文中有些句子的語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，使之與現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)順序相同。如介賓短語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句、主謂倒裝句、定語(yǔ)后置句等。如“屠懼，投以骨”(《狼》)，應(yīng)譯為“屠戶害怕了，把骨頭扔給狼(啃)”。

另外，還應(yīng)注意的是，譯文要保持原文的語(yǔ)氣，是陳述的應(yīng)譯成陳述語(yǔ)氣，是感嘆的應(yīng)譯成感嘆語(yǔ)氣，是疑問(wèn)的應(yīng)譯成疑問(wèn)語(yǔ)氣。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十

所謂順譯法就是按照原文的順序組織譯文。在商務(wù)英語(yǔ)中，當(dāng)語(yǔ)句陳述的是一連串的動(dòng)作并按發(fā)生的時(shí)間安排或邏輯關(guān)系排列時(shí)，此類(lèi)語(yǔ)句與漢語(yǔ)的表達(dá)方式較一致"可按原文的順序譯出。

英漢兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)存在很大差異。英語(yǔ)重心在前，漢語(yǔ)重心在后，漢語(yǔ)長(zhǎng)句采用總結(jié)式。

多把信息點(diǎn)放在后面，越往后越重要。如果一個(gè)句子既有敘事又有表態(tài)"漢語(yǔ)就把敘事部分放在前。

表態(tài)部分放在后$英語(yǔ)則相反，常常把表態(tài)部分放在句首，譯成漢語(yǔ)時(shí)則將其放在句末"從而形成反譯，一些帶有否定意義的詞。

詞義引申翻譯法，就是根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)句中詞或詞組乃至整句的字面意義由表及里，運(yùn)用一些符合漢語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)法，選用確切的.漢語(yǔ)詞句，將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

從詞義角度看，引申可分為抽象化引申和具體化引申。從句法層面來(lái)看，引申可分為邏輯引申、語(yǔ)用引申、修辭引申、概念范圍的調(diào)整。

將詞義做抽象化引申是指對(duì)原文中某些字面意義明確具體的詞，采用漢語(yǔ)中的含義抽象、概括的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

將此一具體化引申就是指，將代表抽象概念或者屬性的詞來(lái)表達(dá)一種具體事物的時(shí)候，用具體化的事物來(lái)表達(dá)，還其具體的本來(lái)面目，使讀者一目了然。

邏輯引申就是在翻譯的過(guò)程中，由于直譯某個(gè)詞、短語(yǔ)乃至整個(gè)句子會(huì)使譯文不通順以及不符合目的語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，因而就要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，對(duì)該詞、短語(yǔ)或整個(gè)句子從其本意出發(fā)，由表及里，運(yùn)用符合目的語(yǔ)習(xí)慣的表現(xiàn)法，選用確切的詞句，將原文內(nèi)容的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

語(yǔ)義引申就是把原文中的弦外之音補(bǔ)益出來(lái)，就屬于語(yǔ)用學(xué)引申的手法。

語(yǔ)用學(xué)是非語(yǔ)義學(xué)的語(yǔ)用意義，一般都不通過(guò)詞匯、語(yǔ)法手段表示，它是非規(guī)約性的、潛在的;受話人憑借交際能力來(lái)理解這種語(yǔ)用意義，換句話說(shuō)，它是結(jié)合交際對(duì)方、交際目的和交際情景，從說(shuō)話人詞語(yǔ)中引申出來(lái)的意義。

除此之外還有修辭引申、概念等引申的翻譯方法。

商務(wù)英語(yǔ)中部分語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，信息量大，單憑一種方法很難翻譯到位。

翻譯這類(lèi)語(yǔ)句時(shí)，要根據(jù)具體情況，理清修飾語(yǔ)和中心詞的關(guān)系以及修飾語(yǔ)內(nèi)部各個(gè)成分之間的關(guān)系。

把各種方法合理地綜合運(yùn)用、靈活處理，既忠實(shí)地再現(xiàn)原文內(nèi)容，又保證譯文通順，表達(dá)準(zhǔn)確，句子流暢。從語(yǔ)言特點(diǎn)上看，英語(yǔ)為形合，而漢語(yǔ)則為神合。

轉(zhuǎn)換是指商務(wù)英語(yǔ)翻譯中語(yǔ)言的詞性和表現(xiàn)方法的改變。

由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣、句子結(jié)構(gòu)和詞的搭配關(guān)系都有差異，在翻譯中往往難以做到詞性和表現(xiàn)方法的一致。

為了適應(yīng)譯文語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則，在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中需要運(yùn)用詞類(lèi)和表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)換翻譯技巧。

商務(wù)英語(yǔ)中為了達(dá)到委婉表達(dá)的效果，往往多使用被動(dòng)句，這與漢語(yǔ)的表達(dá)大不相同。

因此，英語(yǔ)被動(dòng)句在譯成漢語(yǔ)時(shí)不存在現(xiàn)成的對(duì)應(yīng)表達(dá)方式，而需要依據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣用法，從豐富的句式和輔助詞語(yǔ)中挑選一些適當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)表現(xiàn)出原文的被動(dòng)含義。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十一

b.a.degreeinenglish。

求職目標(biāo):在中學(xué)傳授高質(zhì)量英語(yǔ)教育的教師職位。

·精通高效信息溝通。

·洞察兒童心理學(xué)和人類(lèi)行為。

·為了更好理解新概念而能使用適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)圣赫勒拿高中，韋斯頓，西弗吉尼亞州，2008年6月至今。

英語(yǔ)教師·有效準(zhǔn)備教案，提高學(xué)生課堂教學(xué)的表現(xiàn)。

·進(jìn)行征文比賽和有趣的活動(dòng)，以增加學(xué)生的參與。

·發(fā)揮了家長(zhǎng)會(huì)的重要作用，以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解他們的孩子的進(jìn)步。

·按照學(xué)校行政政策維持班級(jí)學(xué)生的出勤紀(jì)錄。

·為學(xué)生發(fā)起了一個(gè)雙周雜志，學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了顯著改善。

·對(duì)表現(xiàn)較差學(xué)生進(jìn)行課后英語(yǔ)培訓(xùn):其結(jié)果是合格率上升了97%。

松樹(shù)高中，薩頓，西弗吉尼亞州，2007年6月至2008年4月。

助教·協(xié)助校長(zhǎng)組織、各種課外活動(dòng)，幫助學(xué)生接觸社會(huì)。

·協(xié)助有行為問(wèn)題的學(xué)生融入到其他學(xué)生當(dāng)中。

·協(xié)調(diào)言語(yǔ)治療師為學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。

·按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行行政職責(zé)。

·協(xié)助教師完成多個(gè)任務(wù)，其中包括維護(hù)學(xué)生記錄和復(fù)印書(shū)籍。

教育背景英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文科碩士。

西弗吉尼亞大學(xué)，薩默斯維爾，西弗吉尼亞州，2007。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位。

西弗吉尼亞大學(xué)，薩默斯維爾，西弗吉尼亞州，2005。

專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)籍·2008年美國(guó)中學(xué)教師協(xié)會(huì)主席。

·2005至2006年美國(guó)英語(yǔ)教師協(xié)會(huì)會(huì)員。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十二

如果將流行語(yǔ)白話翻譯成文言文那會(huì)如何呢？下面就請(qǐng)一起來(lái)看看白話翻譯成文言文的例子吧！

你過(guò)來(lái)我保證不打死你。

我怎敢轉(zhuǎn)身，見(jiàn)你掌心淚痕，斷了我心中安穩(wěn)，你的蕭瑟愛(ài)恨。

我去寫(xiě)張卷子冷靜下。

紅塵三千墨，不如卷上繁華皆涼薄，一字一成酌。

畫(huà)面太美我不敢看。

月籠人家，沉香入畫(huà)。那個(gè)少年還是眉間點(diǎn)砂，我卻歸隱佛剎，不覆芳華。幫汪峰上頭條。

君有志在四方，奈何命薄凄涼，難敵這秀才三千，拱手焚香，誰(shuí)許我一場(chǎng)浮生不朽，命格無(wú)雙，頭條王座。

我也是醉了。

我自傾杯思卿妝，一杯涼，兩杯霜。

我只想做個(gè)安靜的美男子。

塵世三千繁華，我且與酒杯琳瑯良駒成雙，不敵我眉間紅豆朱砂。

我讀的書(shū)少，你別騙我。

我日日美夢(mèng)渡黃粱，君揮袖紙上畫(huà)江山，那日踏碎長(zhǎng)安詩(shī)詞沉香，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)鏡中花。

說(shuō)得好有理由，我竟無(wú)言以對(duì)。

君愛(ài)半壁江山半壁錦色，卿愛(ài)半醒浮生半醉山河，陌路交替，誰(shuí)又能千語(yǔ)道破，悲歡離合。

對(duì)這個(gè)看臉的`世界絕望了。

情字何用？不如傾國(guó)玲瓏，不如傾城花容。還君一夢(mèng)中。

每天都被自己帥到睡不著。

玉樹(shù)臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。

有錢(qián)，任性。

家有千金，行止由心。

丑的人都睡了，帥的人還醒著。

玉樹(shù)立風(fēng)前，驢騾正酣眠。

主要看氣質(zhì)。

請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

也是醉了。

行邁靡靡，中心如醉。

人要是沒(méi)有理想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別。

涸轍遺鮒，旦暮成枯；人而無(wú)志，與彼何殊。

別睡了起來(lái)嗨。

晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。

不要在意這些細(xì)節(jié)。

欲圖大事，莫拘小節(jié)。

你這么牛，家里人知道么。

腰中雄劍長(zhǎng)三尺，君家嚴(yán)慈知不知。

心好累。

形若槁骸，心如死灰。

天冷了不出門(mén)。

若在冬令，則身居不出。

叔叔，我們不約！

擬得君一箋，而箋終不得。

減肥。

肉在皮下待時(shí)飛。

面基。

相逢何必曾相識(shí)。

我和小伙伴們都驚呆了。

寡人與眾愛(ài)卿皆膛目結(jié)舌。

人品好。

吉人自有天相。

人品差。

時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。

whatareyou弄啥嘞？

蠢物胡作此態(tài)？

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十三

翻譯是將一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為另一種語(yǔ)言的過(guò)程，是不同文化間對(duì)話的橋梁。在翻譯過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難，但通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了翻譯的重要性和技巧。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勑牡皿w會(huì)如何翻譯。

首先，翻譯是一門(mén)藝術(shù)，需要有一顆細(xì)膩的心。詞語(yǔ)之間有時(shí)候是很難找到完全對(duì)應(yīng)的表達(dá)，翻譯者要根據(jù)上下文和語(yǔ)境進(jìn)行判斷，力求準(zhǔn)確地傳達(dá)原文的意思。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的詞可能包含著復(fù)雜的情感和文化內(nèi)涵，翻譯者需要通過(guò)調(diào)整語(yǔ)氣和上下文的呼應(yīng)來(lái)還原這種情感。只有心與情感的傳遞才能讓讀者真正理解和感受到原文的魅力。

其次，翻譯需要有廣博的知識(shí)和深厚的文化素養(yǎng)。每個(gè)國(guó)家和每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化和習(xí)俗，這些都會(huì)直接影響到語(yǔ)言的使用和理解。翻譯者需要了解這些文化和習(xí)俗差異，充分發(fā)揮自己的跨文化能力。對(duì)于難以理解或無(wú)法準(zhǔn)確翻譯的詞語(yǔ)和句子，翻譯者需要積極主動(dòng)地進(jìn)行研究和了解，以便更好地處理和傳達(dá)。

再者，翻譯需要有耐心和細(xì)致的態(tài)度。有些時(shí)候，一篇文章可能非常復(fù)雜和冗長(zhǎng)，翻譯者需要耐心地細(xì)讀每一個(gè)詞語(yǔ)和句子，準(zhǔn)確理解原文的意思。同時(shí)，翻譯者還要對(duì)自己的翻譯進(jìn)行反復(fù)校對(duì)和修改，以確保語(yǔ)義的準(zhǔn)確和流暢。只有如此，翻譯才能更好地為讀者提供一個(gè)良好的閱讀體驗(yàn)。

此外，翻譯需要有靈活的思維和創(chuàng)造力。有時(shí)候，原文中的某些說(shuō)法、隱喻或幽默可能在另一種語(yǔ)言中無(wú)法直接表達(dá)，這就需要翻譯者去尋找合適的替代方法。翻譯并非簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)，而是需要翻譯者根據(jù)自己的理解和文化背景，巧妙地選擇合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。對(duì)于一些文化差異較大的作品，翻譯者還需要積極主動(dòng)地與原作者或?qū)＜疫M(jìn)行溝通和交流，以確保翻譯的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確。

最后，翻譯需要不斷學(xué)習(xí)和提高。語(yǔ)言是一個(gè)活的東西，不同年代和不同地區(qū)的語(yǔ)言使用都會(huì)有所變化。翻譯者要不斷學(xué)習(xí)新的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，關(guān)注語(yǔ)言的發(fā)展和變化。同時(shí)，翻譯者還要積極參與翻譯界的學(xué)術(shù)交流和活動(dòng)，與其他翻譯者共同分享經(jīng)驗(yàn)和心得。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能讓我們的翻譯工作更加精彩和有趣。

總而言之，翻譯是一門(mén)需要綜合素質(zhì)和技巧的藝術(shù)。通過(guò)我自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了翻譯的重要性和技巧。我們需要有一顆細(xì)膩的心，廣博的知識(shí)和深厚的文化素養(yǎng)，耐心和細(xì)致的態(tài)度，靈活的思維和創(chuàng)造力，并不斷學(xué)習(xí)和提高。只有如此，我們才能成為優(yōu)秀的翻譯者，為不同文化之間的交流搭建起一座堅(jiān)固而美麗的橋梁。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十四

在翻譯資格考試中，我們應(yīng)該怎么做才能取得一個(gè)好的成績(jī)呢?下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)吧!

綜合能力考試分三個(gè)部分，第一部分是詞匯和語(yǔ)法，要求考生掌握詞的含義，同義詞和近義詞之間的區(qū)別。語(yǔ)法部分，檢查考生分析句子的能力。第二部分是閱讀，有50道選擇題。第三部分是完形填空，是一篇短文20個(gè)空，每個(gè)空只能填一個(gè)單詞。在實(shí)務(wù)考試中，分為外翻中和中翻外兩個(gè)部分。二級(jí)和三級(jí)不同的是，有必譯題和選譯題。選譯題二選一照顧到了專(zhuān)業(yè)性，一篇涉及到文科方面，一道題涉及到理科方面，考生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、自己的興趣自由選擇。

綜合能力檢驗(yàn)的是對(duì)詞匯量和對(duì)單詞掌握的程度，就是會(huì)不會(huì)用詞。掌握一定數(shù)量的詞匯和具備比較扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)是翻譯的基礎(chǔ)，沒(méi)有大的詞匯量根本沒(méi)有辦法順利完成翻譯?？荚嚽?，應(yīng)該如何準(zhǔn)備才能在短期內(nèi)，讓詞匯量有較明顯的提高呢?翻譯資格考試注重實(shí)用，以考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力為主。

考生在掌握好基本的詞匯同時(shí)，尤其值得注意的是一些固定搭配的詞匯、俚語(yǔ)或成語(yǔ)，和在特定場(chǎng)合或在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有著不同解釋的詞匯。首先，可以對(duì)于詞匯應(yīng)先有一個(gè)大致的分類(lèi)，比如，旅游類(lèi)的專(zhuān)業(yè)詞匯、政治時(shí)事方面的專(zhuān)業(yè)詞匯等等。第二，還可以結(jié)合平時(shí)總結(jié)出來(lái)的出現(xiàn)頻率較高的詞匯作一個(gè)歸類(lèi)，這樣復(fù)習(xí)起詞匯來(lái)就更有針對(duì)性。第三，背單詞合理的時(shí)間是自己的零碎時(shí)間，不是整塊時(shí)間。應(yīng)該理智地制定目標(biāo)，我們的目的是在短期內(nèi)“識(shí)詞”，即把它熟悉到見(jiàn)到頭腦中能反映出意思的程度，在今后使用中不斷重復(fù)出現(xiàn)，就能牢記在心了，不要期望在短期內(nèi)就能掌握并運(yùn)用好一個(gè)生詞。

我覺(jué)得背單詞要用“多管齊下”的方法，首先要嘴巴去讀，第二手要寫(xiě)，第三腦子要想。把這三個(gè)方面都要做好。如果是簡(jiǎn)單的背單詞，今天背一百，明天再背一百，背到一定時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)腦子里還是一片生詞。翻譯考試是要求考生有一定數(shù)量的詞匯量(三級(jí)在8000左右、二級(jí)在10000左右)，但也是強(qiáng)調(diào)掌握詞匯的質(zhì)量，也就是說(shuō)不僅要認(rèn)識(shí)，還要能正確地使用。因此，詞匯是要背，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，通過(guò)閱讀和做一些翻譯練習(xí)來(lái)不斷地掌握詞的含義和用法。在學(xué)新的單詞的時(shí)候，也不要忘記把已掌握的單詞弄扎實(shí)了。

閱讀練習(xí)閱讀是翻譯資格考試中的重點(diǎn)之重點(diǎn)，考試綜合能力閱讀部分對(duì)于詞匯量和閱讀速度都有很高的要求。在日常閱讀練習(xí)時(shí)，要默讀文章兩到三遍，速度可以稍微快些，以了解文章的內(nèi)容為主，遇到陌生的短語(yǔ)和生詞盡量不要翻看課后的單詞注解或查字典，要學(xué)會(huì)從上下文的聯(lián)系來(lái)掌握他們的含義。這樣的能力對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樵趯?lái)翻譯閱讀的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到看不懂或聽(tīng)不懂的情況，在沒(méi)有老師可以請(qǐng)教、沒(méi)有資料可以參考的情況下，只能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景運(yùn)用猜測(cè)的方法解決問(wèn)題。另外，經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋猜測(cè)這一過(guò)程，再去記憶文章后單詞短語(yǔ)，往往印象更深，花的時(shí)間更少。

考生們有必要運(yùn)用一些閱讀技巧，避免重復(fù)閱讀，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。翻譯資格考試注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考核，考試中的閱讀短文來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的報(bào)刊、書(shū)籍，涉及政治、外交、貿(mào)易、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等，因此考生平時(shí)的閱讀范圍也就要廣泛。考生在復(fù)習(xí)階段可以多熟悉這幾類(lèi)的新聞報(bào)道內(nèi)容，對(duì)近期發(fā)生的新聞事件做到心中有數(shù)。在平時(shí)閱讀中，選材要結(jié)合考試的要求和自己的實(shí)際情況，不可太簡(jiǎn)單，也不能超出自己的水平太多;還要注意對(duì)文章進(jìn)行分段，總結(jié)段義，結(jié)合注釋?zhuān)x文章。

了解了文章的大意之后，就可以從對(duì)文章進(jìn)行細(xì)致地研讀了，一方面要吃透句型結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)的搭配、固定短語(yǔ)在句子中的用法，另一方面也不要忘了結(jié)合上下文反復(fù)體會(huì)每一句乃至每一段的含義。我在精讀難度較大的文章時(shí)，碰到難以理解的句子就常常回溯到句子所在段落的開(kāi)頭，琢磨上文與此句的關(guān)系，有時(shí)也會(huì)繼續(xù)讀下去，從下文中找到理解此句的線索。如果能夠堅(jiān)持以上下文作為學(xué)習(xí)的支柱，將來(lái)對(duì)文章思想內(nèi)容的整體把握能力就會(huì)有很大提高，閱讀理解能力自然也就增強(qiáng)了。當(dāng)然，做到這點(diǎn)的前提是要具備一定的詞匯量，否則也無(wú)法從上下文里找線索了。

我在此需要強(qiáng)調(diào)的是，考生還要閱讀一些中文資料，豐富和擴(kuò)大知識(shí)面，同時(shí)也能提高自己的中文詞匯量和表達(dá)水平，為外翻中做準(zhǔn)備。

精讀文章的同時(shí)，應(yīng)該做點(diǎn)短語(yǔ)翻譯、介詞填空、短文填空，這對(duì)鞏固語(yǔ)法知識(shí)、提高知識(shí)運(yùn)用水平很有幫助。這樣的練習(xí)題很多，可以從專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試用書(shū)、外文出版社出的全國(guó)翻譯資格考試用書(shū)里也有不少的練習(xí)題。通過(guò)這些練習(xí)，進(jìn)一步加深自己對(duì)詞的用法和考試技巧的了解，也可以提高考試的速度和準(zhǔn)確度。

準(zhǔn)備完形填空和閱讀理解題時(shí)，也需要將以前試題的相應(yīng)題目逐一分析、總結(jié)。對(duì)于完形填空來(lái)說(shuō)，可以總結(jié)一下哪些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和搭配常在試題中出現(xiàn)，這些結(jié)構(gòu)和搭配出現(xiàn)在試題里的時(shí)候，上下文一般會(huì)出現(xiàn)什么語(yǔ)言標(biāo)志等等。完形填空更多地是考語(yǔ)感，考的是對(duì)文章理解的程度和準(zhǔn)確度、考的是對(duì)一些介詞和連詞的理解和掌握的程度。

筆譯考試考的是實(shí)用性和實(shí)際的翻譯能力，所以在筆譯實(shí)務(wù)選材上，英譯中方面更多的是選自英語(yǔ)國(guó)家的原文，更集中在英美人士寫(xiě)的文章。中譯英一般來(lái)自中國(guó)的報(bào)刊、書(shū)籍發(fā)表的原文，大家準(zhǔn)備的時(shí)候有所側(cè)重，尤其是要注意掌握關(guān)于中國(guó)情況的基本知識(shí)、一些從中文翻譯介紹給國(guó)外、世界的其他國(guó)家人看的報(bào)刊、雜志方面的材料。

由于客觀條件的限制和以往一些對(duì)翻譯的錯(cuò)誤理解，很多人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中很少或根本就沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的翻譯訓(xùn)練，更缺乏對(duì)翻譯基本要求、過(guò)程以及翻譯標(biāo)準(zhǔn)等一些常識(shí)的基本了解，因此在考前復(fù)習(xí)一籌莫展，無(wú)從下手，考試中也不知道如何是達(dá)到要求。任何事情都有其內(nèi)在的規(guī)律，翻譯也不例外。

翻譯不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言符號(hào)的變化，絕對(duì)不是字對(duì)字的簡(jiǎn)單又機(jī)械的對(duì)上就可以了，而是兩種語(yǔ)言所代表的文化之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)考試就是考考生對(duì)翻譯的理解和具體的翻譯過(guò)程中的兩門(mén)語(yǔ)言間的處理能力。翻譯實(shí)際上是一個(gè)轉(zhuǎn)換人思維的過(guò)程，翻譯出來(lái)是英文，就應(yīng)該用英文去思考，絕對(duì)不能用漢語(yǔ)去思考。

用漢語(yǔ)思考出來(lái)的句子肯定是受母語(yǔ)干擾的，經(jīng)常想一想英美人會(huì)怎么說(shuō)，翻譯出來(lái)的句子才到位。這說(shuō)起來(lái)是幾句話，但要做到，非下苦功夫不可，需要大量的閱讀來(lái)提高自己的語(yǔ)感，沒(méi)有大量和廣博的閱讀，是不可能做好翻譯的，無(wú)論是筆譯還是口譯，都需要平時(shí)的積累。一個(gè)詞，一個(gè)句子的積累。經(jīng)過(guò)多年的磨練和積累，才能悟出來(lái)什么是翻譯，怎么樣才是個(gè)好的譯文，才能使自己的譯文達(dá)到一個(gè)較高的層次。

因此，考生在備考時(shí)應(yīng)通過(guò)大量的翻譯實(shí)踐，來(lái)體會(huì)和掌握一些英譯漢過(guò)程中經(jīng)常采用的翻譯技巧，更應(yīng)注意細(xì)心地體會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的差異，總結(jié)其中的翻譯規(guī)律，同時(shí)要特別注意考試的目的和要求。但要切記，考試不是唯一的目的，掌握翻譯的要求、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和基本的方法、具備了翻譯的能力才是根本目的。

外語(yǔ)和中文之間的翻譯是兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)化，不僅要求有一定的扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，同樣也要求漢語(yǔ)的水平要高。內(nèi)容和風(fēng)格上要忠實(shí)原文，要“信”，無(wú)論中譯英還是英譯中，首先要傳達(dá)意思，外譯中最后是給中國(guó)人看的，中文表達(dá)要符合中國(guó)人的習(xí)慣。外翻中的`稿件，正確理解原文不言而喻是非常重要的，理解是基礎(chǔ)，作不好英譯中的首要問(wèn)題是對(duì)原文理解不透，英語(yǔ)文章同樣也有它的背景知識(shí)和背后的深層意思，這往往是中國(guó)人很難吃透和把握好的。作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么，你對(duì)背景知識(shí)是否了解，是否做了研究、分析，有的時(shí)候還要閱讀一些有關(guān)的書(shū)籍和文章來(lái)更好地把握原文作者所處的時(shí)代和文化背景，對(duì)原文作者要有更多的了解。第二是在表達(dá)上要流暢。在充分理解了原文及其有關(guān)的背景的基礎(chǔ)上，原文意思的掌表達(dá)就是關(guān)鍵了。

如果原文是一篇很美的散文，如果翻譯中文水平不高，譯文就會(huì)成為一杯白開(kāi)水。翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ)常常有一種外語(yǔ)的味道，很別扭，需要潤(rùn)色，符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，表達(dá)如同寫(xiě)一篇漢語(yǔ)作文!要在基本忠實(shí)原文的風(fēng)格和文化、歷史背景的情況下，有意識(shí)地發(fā)揮自己的寫(xiě)作能力來(lái)表達(dá)所理解的語(yǔ)義。

因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該注意訓(xùn)練自己的漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和漢語(yǔ)表達(dá)能力的提高。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生往往會(huì)忽視中文的學(xué)習(xí)，這是目前存在的一個(gè)通病。在很多目前譯文和考生的考試答卷中，存在使用漢語(yǔ)表達(dá)能力差、用詞不準(zhǔn)、譯文疙疙瘩瘩、違反漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和基本常識(shí)等現(xiàn)象。

中翻外的時(shí)候，要求考生具有一定的漢語(yǔ)能力，能對(duì)原文有比較透徹的理解能力。這兩門(mén)語(yǔ)言之間的處理，就是考生的任務(wù)了。在選詞方面，不僅要注意固定搭配的詞組，還要注重單詞的內(nèi)涵?？忌g后的文章，自己要先通讀一遍，檢查譯文是否連貫、通順。翻譯一定要有全局觀念，整篇文章的翻譯要在風(fēng)格、意思和布局上要有一致性和連貫性。

做完一篇翻譯后，一定要通讀全文，有不通順的句子就會(huì)在通讀中顯露出來(lái)：有的時(shí)候譯文看似通順，但與原文差距很大，這是理解問(wèn)題;有的譯文有上下文脫離聯(lián)系的現(xiàn)象，存在錯(cuò)譯、漏譯的問(wèn)題;無(wú)論是從日常翻譯標(biāo)準(zhǔn)還是從翻譯考試的角度說(shuō)，要想在翻譯上得到比較好的分?jǐn)?shù)，要對(duì)譯文的全局有一個(gè)良好的把握是十分重要的，這個(gè)把握是在讀懂原文的基礎(chǔ)上，譯文的風(fēng)格要能比較準(zhǔn)確地反映出原文的風(fēng)格和所表達(dá)的文化的和所在時(shí)期的特征。

在日常翻譯和翻譯資格考試中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)熟詞也不確定了的情況，這就要借助字典。建議大家平時(shí)至少要準(zhǔn)備三本字典，英漢、漢英和英英，最好還要預(yù)備一本漢語(yǔ)詞典。在平時(shí)做翻譯的時(shí)候，查詞典也是一個(gè)基本功。遇到生詞，要注意看上下文，可以根據(jù)周?chē)Z(yǔ)義關(guān)系給它一個(gè)合理的譯法，不一定要照搬詞典上的意思。在英譯漢時(shí)，要在使用英漢詞典的同時(shí)，還要多查英英字典，以便了解詞的深層次的差異，做到用準(zhǔn)詞、用活詞，切忌從字典上找到個(gè)詞就搬過(guò)來(lái)，很容易錯(cuò)譯，或者把你引到一條歪路上去，導(dǎo)致通篇譯文全錯(cuò)。在翻譯中，第一要理解句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu);第二要理解單詞在所給語(yǔ)境中的特定含義，這是翻譯的兩個(gè)主要基本因素。

提高翻譯水平通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是選擇難度適當(dāng)、體裁廣泛的原文，不要貪多，取一小段，根據(jù)自己原來(lái)學(xué)的方法、技巧等去完成。第二步請(qǐng)翻譯老師、英語(yǔ)專(zhuān)家或是參加培訓(xùn)，請(qǐng)培訓(xùn)老師對(duì)譯稿進(jìn)行核對(duì)、進(jìn)行潤(rùn)色。找一個(gè)更高水平的人對(duì)譯稿進(jìn)行分析，找出差距，系統(tǒng)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)是大有裨益的。第三步應(yīng)該總結(jié)，修改后要仔細(xì)研讀，用心分析人家為什么這樣改，在今后的翻譯中注意避免同樣的錯(cuò)誤，這樣一點(diǎn)點(diǎn)地逐步積累，自然而然地就能提高翻譯水平了。

考生們需要做的就是認(rèn)真分析近年試題，以便在復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢?，F(xiàn)在的考試題目，越來(lái)越傾向于考察考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，比如說(shuō)，單純考察固定搭配的題目有所減少，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要把過(guò)多精力放在死背課本單詞和固定搭配上，而應(yīng)該多拿出些時(shí)間熟悉出題模式，總結(jié)規(guī)律，體會(huì)到考試的要求和標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)對(duì)考題的分析，把握了出題思路，那些所謂“難題”的廬山真面目也就會(huì)一清二楚，考生們應(yīng)考的信心也就會(huì)增強(qiáng)。

一個(gè)好的翻譯應(yīng)該是個(gè)“雜家”，對(duì)語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯了解的非常透徹，對(duì)各行各業(yè)的知識(shí)、各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解。你不一定是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，你不一定是法學(xué)家，但是要對(duì)法律了解。我建議大家，如果熱衷于翻譯事業(yè)，要持之以恒，長(zhǎng)期目標(biāo)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去做，翻譯不是一天兩天的能成功的。翻譯工作是個(gè)無(wú)底洞，每次翻譯完了，還是感到有需要學(xué)習(xí)的地方。

漢譯英的水平的提高，主要是提高英語(yǔ)表達(dá)能力，漢譯英是從中文翻譯成英文，讀者是英美人，作這個(gè)翻譯時(shí)要換個(gè)思維方式，中文翻譯成英文后英美人是否能接受、是否符合英美人的表達(dá)習(xí)慣，目前我們的翻譯作品中很多的中國(guó)式的英語(yǔ)，外國(guó)人是看不懂的。英譯中，譯文要符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在也同樣可以看到很多從國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的文章，很晦澀的語(yǔ)言表達(dá)，帶有很明顯的原文痕跡，這也同樣不是真正的中文。

作翻譯一定要虛心，還要講究良好的職業(yè)道德。不懂的就要向?qū)＜一蛘邥?shū)籍、詞典請(qǐng)教，切不可不懂裝懂，為了個(gè)人的面子或者經(jīng)濟(jì)利益而損害了客戶和讀者的利益，這樣的例子在今年來(lái)也是層出不窮。翻譯是中外雙方聯(lián)系和交往的橋梁，所以要為讀者、為客戶負(fù)責(zé)。從更大的方面說(shuō)，要對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放、對(duì)外的政治、文化、外交和經(jīng)濟(jì)交流負(fù)責(zé)。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十五

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也。僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。

【翻譯】。

天下的事情有困難和容易之分嗎？做了，那么困難也變得容易。不做，那么容易也變得困難。人們做學(xué)問(wèn)有困難與容易的之分嗎？去學(xué)，那么困難也變得容易；不學(xué)，那么容易也變得困難。

四川邊遠(yuǎn)的地方有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，另一個(gè)富有。窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想要去南海，怎么樣？”富和尚說(shuō)：“你憑借什么去？”窮和尚說(shuō)：“我一個(gè)水瓶和一個(gè)飯碗就足夠了?！备缓蜕姓f(shuō)：“我多年來(lái)想要雇船順流而下，還沒(méi)能夠去成呢，你憑借什么去！”到了第二年，窮和尚從南海返回，把(達(dá)到過(guò)南海)這件事告訴了富和尚。富和尚面有慚愧之色。

四川的西部距離南海不知道有幾千里的路，富和尚不能到而窮和尚到了。一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊遠(yuǎn)的地方的和尚嗎？因此，聰明與敏捷，可以依靠但也不可以依靠;自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人，是靠自己努力學(xué)成的。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十六

走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！

不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。

雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十七

公司的發(fā)展離不開(kāi)翻譯人才的支持，這是服務(wù)客戶的保證。為了增強(qiáng)翻譯團(tuán)隊(duì)的力量，翻譯達(dá)人根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的要求，不斷補(bǔ)充后備的翻譯人才。從工作心態(tài)、專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量等方面對(duì)這些譯員進(jìn)行考核。達(dá)到考核要求的譯員方可上崗，并參與部分項(xiàng)目。

二、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

be prepared for lifelong learning（活到老，學(xué)到老）。對(duì)于很多具有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，要想成為一名優(yōu)秀的翻譯人才，仍有很長(zhǎng)的路要走。為了更好地提升譯員的專(zhuān)業(yè)能力，翻譯達(dá)人會(huì)根據(jù)譯員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、翻譯能力和服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，以達(dá)到如下目標(biāo)：

1、明白自身的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷提升翻譯能力；

2、具備良好的服務(wù)態(tài)度，隨時(shí)響應(yīng)客戶的要求和反饋；

3、熟悉項(xiàng)目管理，可以根據(jù)客戶的要求進(jìn)行及時(shí)交付；

三、善于總結(jié)

優(yōu)秀的都是從戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，翻譯也不例外。作為一家翻譯平臺(tái)，我們要求譯員對(duì)于每一個(gè)服務(wù)過(guò)的客戶進(jìn)行復(fù)盤(pán)，結(jié)合翻譯過(guò)程、翻譯審校、客戶反饋的情況進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)總結(jié)不斷提升自己對(duì)行業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和翻譯能力，以更好地服務(wù)客戶，讓客戶認(rèn)可。 實(shí)踐出真知，譯員只有通過(guò)自身的努力和不斷的實(shí)戰(zhàn)，才可以成為一名優(yōu)秀的翻譯人才。

翻譯行業(yè)如今最缺什么，是每個(gè)專(zhuān)業(yè)翻譯公司都在考慮問(wèn)題，如今翻譯行業(yè)迅猛發(fā)展，可想而知，翻譯行業(yè)最缺的就是真實(shí)的翻譯人才，隨著我國(guó)在國(guó)際地位的不斷提升，國(guó)際間的活動(dòng)也是越來(lái)越多，各行各業(yè)的各個(gè)方面都有可能需要翻譯的支持，翻譯人才的培養(yǎng)，也是多樣化人才的培養(yǎng)，北京專(zhuān)業(yè)翻譯公司是特別注重有能力的翻譯人才的，那么這種翻譯人才是如何培養(yǎng)的呢，北京世紀(jì)英信翻譯公司為大家介紹：

在當(dāng)今社會(huì)，人才的培養(yǎng)很多的時(shí)候還是指的是學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)于這方面，多數(shù)人認(rèn)為人才的培養(yǎng)還是需要靠學(xué)生的個(gè)人努力和學(xué)校的重點(diǎn)教育，北京專(zhuān)業(yè)翻譯公司卻不這樣認(rèn)為，在如今的人才培養(yǎng)體制中，人才的培養(yǎng)不應(yīng)該只靠學(xué)校和個(gè)人的努力，還應(yīng)該集合社會(huì)的可利用資源，共同來(lái)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)。同樣的翻譯人才的培養(yǎng)，也是少不了社會(huì)上企業(yè)以及國(guó)家、政府的支持。對(duì)于翻譯人才，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)除了應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，基本技能以外，更重要的是在實(shí)踐中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，古語(yǔ)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能讓所學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)，達(dá)到社會(huì)的要求。

小編從北京世紀(jì)英信翻譯公司中了解到，一名有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的翻譯在求職中的成功幾率會(huì)大大的提升的.。畢竟，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中，學(xué)生不僅可以提升鞏固自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)也能通過(guò)實(shí)踐找到自己自身能力的不足與缺陷，這樣也更加有利于人才的培養(yǎng)與以后的發(fā)展。另外，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生也能更加對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和今后要工作的行業(yè)有更深的了解，可以培養(yǎng)學(xué)生工作的興趣與積極性。因此，實(shí)踐對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的，而對(duì)于實(shí)踐方面，僅僅靠學(xué)校和學(xué)生個(gè)人是不夠的，在實(shí)踐方面就更多地需要政府和社會(huì)企業(yè)的支持和幫助了。

對(duì)于企業(yè)而言，希望社會(huì)企業(yè)能夠更多地給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。小編也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，也深深地理解學(xué)生們尋找社會(huì)實(shí)習(xí)的不容易，所以，如果社會(huì)企業(yè)能夠愿意為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，那么對(duì)翻譯人才的培養(yǎng)是有極大的幫助的。政府的支持，對(duì)人才的培養(yǎng)是十分重要的，首先，為了能夠讓學(xué)生有更加安全的參加實(shí)踐活動(dòng)，政府應(yīng)著重規(guī)范翻譯市場(chǎng)的運(yùn)作，并對(duì)翻譯行業(yè)制定相應(yīng)的規(guī)范，盡可能的保障學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的安全。另外，政府可以制定一份翻譯的語(yǔ)言規(guī)范，對(duì)學(xué)校以及翻譯行業(yè)都起到一定的指導(dǎo)作用，而會(huì)產(chǎn)生因?yàn)榉g規(guī)范的不同而導(dǎo)致對(duì)人才的培養(yǎng)產(chǎn)生誤導(dǎo)的情況。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十八

2016年5月英語(yǔ)翻譯資格考試即將到來(lái)，我們要如何備考英語(yǔ)翻譯資格考試呢?下面跟小編一起來(lái)看看翻譯資格考試的備考技巧吧!

綜合能力考試分三個(gè)部分，第一部分是詞匯和語(yǔ)法，要求考生掌握詞的含義，同義詞和近義詞之間的區(qū)別。語(yǔ)法部分，檢查考生分析句子的能力。第二部分是閱讀，有 50 道選擇題。第三部分是完形填空，是一篇短文 20 個(gè)空，每個(gè)空只能填一個(gè)單詞。在實(shí)務(wù)考試中，分為外翻中和中翻外兩個(gè)部分。二級(jí)和三級(jí)不同的是，有必譯題和選譯題。選譯題二選一照顧到了專(zhuān)業(yè)性，一篇涉及到文科方面，一道題涉及到理科方面，考生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、自己的興趣自由選擇。

綜合能力檢驗(yàn)的是對(duì)詞匯量和對(duì)單詞掌握的程度，就是會(huì)不會(huì)用詞。掌握一定數(shù)量的詞匯和具備比較扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)是翻譯的基礎(chǔ)，沒(méi)有大的詞匯量根本沒(méi)有辦法順利完成翻譯。考試前，應(yīng)該如何準(zhǔn)備才能在短期內(nèi)，讓詞匯量有較明顯的提高呢?翻譯資格考試注重實(shí)用，以考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力為主。

考生在掌握好基本的詞匯同時(shí)，尤其值得注意的是一些固定搭配的詞匯、俚語(yǔ)或成語(yǔ)，和在特定場(chǎng)合或在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有著不同解釋的詞匯。首先，可以對(duì)于詞匯應(yīng)先有一個(gè)大致的分類(lèi)，比如，旅游類(lèi)的專(zhuān)業(yè)詞匯、政治時(shí)事方面的專(zhuān)業(yè)詞匯等等。第二，還可以結(jié)合平時(shí)總結(jié)出來(lái)的出現(xiàn)頻率較高的詞匯作一個(gè)歸類(lèi)，這樣復(fù)習(xí)起詞匯來(lái)就更有針對(duì)性。第三，背單詞合理的時(shí)間是自己的零碎時(shí)間，不是整塊時(shí)間。應(yīng)該理智地制定目標(biāo)，我們的目的是在短期內(nèi) “ 識(shí)詞 ” ，即把它熟悉到見(jiàn)到頭腦中能反映出意思的程度，在今后使用中不斷重復(fù)出現(xiàn)，就能牢記在心了，不要期望在短期內(nèi)就能掌握并運(yùn)用好一個(gè)生詞。

我覺(jué)得背單詞要用 “ 多管齊下 ” 的方法，首先要嘴巴去讀，第二手要寫(xiě)，第三腦子要想。把這三個(gè)方面都要做好。如果是簡(jiǎn)單的背單詞，今天背一百，明天再背一百，背到一定時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)腦子里還是一片生詞。翻譯考試是要求考生有一定數(shù)量的詞匯量(三級(jí)在 8000 左右、二級(jí)在 10000 左右)，但也是強(qiáng)調(diào)掌握詞匯的質(zhì)量，也就是說(shuō)不僅要認(rèn)識(shí)，還要能正確地使用。因此，詞匯是要背，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，通過(guò)閱讀和做一些翻譯練習(xí)來(lái)不斷地掌握詞的含義和用法。在學(xué)新的單詞的時(shí)候，也不要忘記把已掌握的單詞弄扎實(shí)了。

閱讀練習(xí)閱讀是翻譯資格考試中的重點(diǎn)之重點(diǎn)，考試綜合能力閱讀部分對(duì)于詞匯量和閱讀速度都有很高的要求。在日常閱讀練習(xí)時(shí)，要默讀文章兩到三遍，速度可以稍微快些，以了解文章的內(nèi)容為主，遇到陌生的短語(yǔ)和生詞盡量不要翻看課后的單詞注解或查字典，要學(xué)會(huì)從上下文的聯(lián)系來(lái)掌握他們的含義。這樣的能力對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樵趯?lái)翻譯閱讀的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到看不懂或聽(tīng)不懂的情況，在沒(méi)有老師可以請(qǐng)教、沒(méi)有資料可以參考的情況下，只能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景運(yùn)用猜測(cè)的方法解決問(wèn)題。另外，經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋猜測(cè)這一過(guò)程，再去記憶文章后單詞短語(yǔ)，往往印象更深，花的時(shí)間更少。

考生們有必要運(yùn)用一些閱讀技巧，避免重復(fù)閱讀，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。翻譯資格考試注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考核，考試中的閱讀短文來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的報(bào)刊、書(shū)籍，涉及政治、外交、貿(mào)易、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等，因此考生平時(shí)的閱讀范圍也就要廣泛。考生在復(fù)習(xí)階段可以多熟悉這幾類(lèi)的新聞報(bào)道內(nèi)容，對(duì)近期發(fā)生的新聞事件做到心中有數(shù)。在平時(shí)閱讀中，選材要結(jié)合考試的要求和自己的實(shí)際情況，不可太簡(jiǎn)單，也不能超出自己的水平太多;還要注意對(duì)文章進(jìn)行分段，總結(jié)段義，結(jié)合注釋?zhuān)x文章。

了解了文章的大意之后，就可以從對(duì)文章進(jìn)行細(xì)致地研讀了，一方面要吃透句型結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)的搭配、固定短語(yǔ)在句子中的用法，另一方面也不要忘了結(jié)合上下文反復(fù)體會(huì)每一句乃至每一段的含義。我在精讀難度較大的文章時(shí)，碰到難以理解的句子就常?；厮莸骄渥铀诙温涞拈_(kāi)頭，琢磨上文與此句的關(guān)系，有時(shí)也會(huì)繼續(xù)讀下去，從下文中找到理解此句的線索。如果能夠堅(jiān)持以上下文作為學(xué)習(xí)的支柱，將來(lái)對(duì)文章思想內(nèi)容的整體把握能力就會(huì)有很大提高，閱讀理解能力自然也就增強(qiáng)了。當(dāng)然，做到這點(diǎn)的前提是要具備一定的詞匯量，否則也無(wú)法從上下文里找線索了。

我在此需要強(qiáng)調(diào)的是，考生還要閱讀一些中文資料，豐富和擴(kuò)大知識(shí)面，同時(shí)也能提高自己的中文詞匯量和表達(dá)水平，為外翻中做準(zhǔn)備。

精讀文章的同時(shí)，應(yīng)該做點(diǎn)短語(yǔ)翻譯、介詞填空、短文填空，這對(duì)鞏固語(yǔ)法知識(shí)、提高知識(shí)運(yùn)用水平很有幫助。這樣的練習(xí)題很多，可以從專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試用書(shū)、外文出版社出的全國(guó)翻譯資格考試用書(shū)里也有不少的練習(xí)題。通過(guò)這些練習(xí)，進(jìn)一步加深自己對(duì)詞的用法和考試技巧的了解，也可以提高考試的速度和準(zhǔn)確度。

準(zhǔn)備完形填空和閱讀理解題時(shí)，也需要將以前試題的相應(yīng)題目逐一分析、總結(jié)。對(duì)于完形填空來(lái)說(shuō)，可以總結(jié)一下哪些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和搭配常在試題中出現(xiàn)，這些結(jié)構(gòu)和搭配出現(xiàn)在試題里的時(shí)候，上下文一般會(huì)出現(xiàn)什么語(yǔ)言標(biāo)志等等。完形填空更多地是考語(yǔ)感，考的是對(duì)文章理解的程度和準(zhǔn)確度、考的是對(duì)一些介詞和連詞的理解和掌握的程度。

筆譯考試考的是實(shí)用性和實(shí)際的翻譯能力，所以在筆譯實(shí)務(wù)選材上，英譯中方面更多的是選自英語(yǔ)國(guó)家的原文，更集中在英美人士寫(xiě)的文章。中譯英一般來(lái)自中國(guó)的報(bào)刊、書(shū)籍發(fā)表的原文，大家準(zhǔn)備的時(shí)候有所側(cè)重，尤其是要注意掌握關(guān)于中國(guó)情況的基本知識(shí)、一些從中文翻譯介紹給國(guó)外、世界的其他國(guó)家人看的報(bào)刊、雜志方面的材料。

由于客觀條件的限制和以往一些對(duì)翻譯的錯(cuò)誤理解 , 很多人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中很少或根本就沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的翻譯訓(xùn)練 , 更缺乏對(duì)翻譯基本要求、過(guò)程以及翻譯標(biāo)準(zhǔn)等一些常識(shí)的基本了解 , 因此在考前復(fù)習(xí)一籌莫展 , 無(wú)從下手，考試中也不知道如何是達(dá)到要求。任何事情都有其內(nèi)在的規(guī)律 , 翻譯也不例外。

翻譯不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言符號(hào)的變化，絕對(duì)不是字對(duì)字的簡(jiǎn)單又機(jī)械的對(duì)上就可以了，而是兩種語(yǔ)言所代表的文化之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)考試就是考考生對(duì)翻譯的理解和具體的翻譯過(guò)程中的兩門(mén)語(yǔ)言間的處理能力。翻譯實(shí)際上是一個(gè)轉(zhuǎn)換人思維的過(guò)程，翻譯出來(lái)是英文，就應(yīng)該用英文去思考，絕對(duì)不能用漢語(yǔ)去思考。

用漢語(yǔ)思考出來(lái)的句子肯定是受母語(yǔ)干擾的，經(jīng)常想一想英美人會(huì)怎么說(shuō)，翻譯出來(lái)的句子才到位。這說(shuō)起來(lái)是幾句話，但要做到，非下苦功夫不可，需要大量的閱讀來(lái)提高自己的語(yǔ)感，沒(méi)有大量和廣博的閱讀，是不可能做好翻譯的，無(wú)論是筆譯還是口譯，都需要平時(shí)的積累。一個(gè)詞，一個(gè)句子的積累。經(jīng)過(guò)多年的磨練和積累，才能悟出來(lái)什么是翻譯，怎么樣才是個(gè)好的譯文，才能使自己的譯文達(dá)到一個(gè)較高的層次。

因此，考生在備考時(shí)應(yīng)通過(guò)大量的翻譯實(shí)踐，來(lái)體會(huì)和掌握一些英譯漢過(guò)程中經(jīng)常采用的翻譯技巧 , 更應(yīng)注意細(xì)心地體會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的差異 , 總結(jié)其中的翻譯規(guī)律，同時(shí)要特別注意考試的目的和要求。但要切記，考試不是唯一的目的，掌握翻譯的要求、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和基本的方法、具備了翻譯的能力才是根本目的。

外語(yǔ)和中文之間的翻譯是兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)化 , 不僅要求有一定的扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，同樣也要求漢語(yǔ)的水平要高。內(nèi)容和風(fēng)格上要忠實(shí)原文，要 “ 信 ” ，無(wú)論中譯英還是英譯中，首先要傳達(dá)意思，外譯中最后是給中國(guó)人看的，中文表達(dá)要符合中國(guó)人的習(xí)慣。外翻中的稿件，正確理解原文不言而喻是非常重要的，理解是基礎(chǔ)，作不好英譯中的首要問(wèn)題是對(duì)原文理解不透，英語(yǔ)文章同樣也有它的背景知識(shí)和背后的深層意思，這往往是中國(guó)人很難吃透和把握好的。作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么，你對(duì)背景知識(shí)是否了解，是否做了研究、分析，有的時(shí)候還要閱讀一些有關(guān)的書(shū)籍和文章來(lái)更好地把握原文作者所處的時(shí)代和文化背景，對(duì)原文作者要有更多的了解。第二是在表達(dá)上要流暢。在充分理解了原文及其有關(guān)的背景的基礎(chǔ)上，原文意思的掌表達(dá)就是關(guān)鍵了。

如果原文是一篇很美的散文，如果翻譯中文水平不高，譯文就會(huì)成為一杯白開(kāi)水。翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ)常常有一種外語(yǔ)的味道，很別扭，需要潤(rùn)色，符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，表達(dá)如同寫(xiě)一篇漢語(yǔ)作文!要在基本忠實(shí)原文的風(fēng)格和文化、歷史背景的情況下，有意識(shí)地發(fā)揮自己的寫(xiě)作能力來(lái)表達(dá)所理解的語(yǔ)義。

因此 , 考生在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該注意訓(xùn)練自己的`漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和漢語(yǔ)表達(dá)能力的提高。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生往往會(huì)忽視中文的學(xué)習(xí)，這是目前存在的一個(gè)通病。在很多目前譯文和考生的考試答卷中 , 存在使用漢語(yǔ)表達(dá)能力差、用詞不準(zhǔn)、譯文疙疙瘩瘩、違反漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和基本常識(shí)等現(xiàn)象。

中翻外的時(shí)候，要求考生具有一定的漢語(yǔ)能力，能對(duì)原文有比較透徹的理解能力。這兩門(mén)語(yǔ)言之間的處理，就是考生的任務(wù)了。在選詞方面，不僅要注意固定搭配的詞組，還要注重單詞的內(nèi)涵。考生翻譯后的文章，自己要先通讀一遍，檢查譯文是否連貫、通順。翻譯一定要有全局觀念，整篇文章的翻譯要在風(fēng)格、意思和布局上要有一致性和連貫性。

做完一篇翻譯后，一定要通讀全文，有不通順的句子就會(huì)在通讀中顯露出來(lái)：有的時(shí)候譯文看似通順，但與原文差距很大，這是理解問(wèn)題;有的譯文有上下文脫離聯(lián)系的現(xiàn)象 , 存在錯(cuò)譯、漏譯的問(wèn)題;無(wú)論是從日常翻譯標(biāo)準(zhǔn)還是從翻譯考試的角度說(shuō)，要想在翻譯上得到比較好的分?jǐn)?shù)，要對(duì)譯文的全局有一個(gè)良好的把握是十分重要的，這個(gè)把握是在讀懂原文的基礎(chǔ)上，譯文的風(fēng)格要能比較準(zhǔn)確地反映出原文的風(fēng)格和所表達(dá)的文化的和所在時(shí)期的特征。

在日常翻譯和翻譯資格考試中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)熟詞也不確定了的情況，這就要借助字典。建議大家平時(shí)至少要準(zhǔn)備三本字典，英漢、漢英和英英，最好還要預(yù)備一本漢語(yǔ)詞典。在平時(shí)做翻譯的時(shí)候，查詞典也是一個(gè)基本功。遇到生詞，要注意看上下文，可以根據(jù)周?chē)Z(yǔ)義關(guān)系給它一個(gè)合理的譯法，不一定要照搬詞典上的意思。在英譯漢時(shí)，要在使用英漢詞典的同時(shí)，還要多查英英字典，以便了解詞的深層次的差異，做到用準(zhǔn)詞、用活詞，切忌從字典上找到個(gè)詞就搬過(guò)來(lái)，很容易錯(cuò)譯，或者把你引到一條歪路上去，導(dǎo)致通篇譯文全錯(cuò)。在翻譯中，第一要理解句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu);第二要理解單詞在所給語(yǔ)境中的特定含義，這是翻譯的兩個(gè)主要基本因素。

提高翻譯水平通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是選擇難度適當(dāng)、體裁廣泛的原文，不要貪多，取一小段，根據(jù)自己原來(lái)學(xué)的方法、技巧等去完成。第二步請(qǐng)翻譯老師、英語(yǔ)專(zhuān)家或是參加培訓(xùn)，請(qǐng)培訓(xùn)老師對(duì)譯稿進(jìn)行核對(duì)、進(jìn)行潤(rùn)色。找一個(gè)更高水平的人對(duì)譯稿進(jìn)行分析，找出差距，系統(tǒng)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)是大有裨益的。第三步應(yīng)該總結(jié)，修改后要仔細(xì)研讀，用心分析人家為什么這樣改，在今后的翻譯中注意避免同樣的錯(cuò)誤，這樣一點(diǎn)點(diǎn)地逐步積累，自然而然地就能提高翻譯水平了。

考生們需要做的就是認(rèn)真分析近年試題，以便在復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢?，F(xiàn)在的考試題目，越來(lái)越傾向于考察考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，比如說(shuō)，單純考察固定搭配的題目有所減少，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要把過(guò)多精力放在死背課本單詞和固定搭配上，而應(yīng)該多拿出些時(shí)間熟悉出題模式，總結(jié)規(guī)律，體會(huì)到考試的要求和標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)對(duì)考題的分析，把握了出題思路，那些所謂 “ 難題 ” 的廬山真面目也就會(huì)一清二楚，考生們應(yīng)考的信心也就會(huì)增強(qiáng)。

一個(gè)好的翻譯應(yīng)該是個(gè)“ 雜家 ” ，對(duì)語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯了解的非常透徹，對(duì)各行各業(yè)的知識(shí)、各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解。你不一定是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，你不一定是法學(xué)家，但是要對(duì)法律了解。我建議大家，如果熱衷于翻譯事業(yè)，要持之以恒，長(zhǎng)期目標(biāo)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去做，翻譯不是一天兩天的能成功的。翻譯工作是個(gè)無(wú)底洞，每次翻譯完了，還是感到有需要學(xué)習(xí)的地方。

漢譯英的水平的提高，主要是提高英語(yǔ)表達(dá)能力，漢譯英是從中文翻譯成英文，讀者是英美人，作這個(gè)翻譯時(shí)要換個(gè)思維方式，中文翻譯成英文后英美人是否能接受、是否符合英美人的表達(dá)習(xí)慣，目前我們的翻譯作品中很多的中國(guó)式的英語(yǔ)，外國(guó)人是看不懂的。英譯中，譯文要符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在也同樣可以看到很多從國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的文章，很晦澀的語(yǔ)言表達(dá)，帶有很明顯的原文痕跡，這也同樣不是真正的中文。

作翻譯一定要虛心，還要講究良好的職業(yè)道德。不懂的就要向?qū)＜一蛘邥?shū)籍、詞典請(qǐng)教，切不可不懂裝懂，為了個(gè)人的面子或者經(jīng)濟(jì)利益而損害了客戶和讀者的利益，這樣的例子在今年來(lái)也是層出不窮。翻譯是中外雙方聯(lián)系和交往的橋梁，所以要為讀者、為客戶負(fù)責(zé)。從更大的方面說(shuō)，要對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放、對(duì)外的政治、文化、外交和經(jīng)濟(jì)交流負(fù)責(zé)。

建議信范文加翻譯如何寫(xiě)篇十九

現(xiàn)在，人人都在追趕著潮流，穿流行的衣服，梳流行的頭發(fā)，也說(shuō)著流行的話。大家似乎都快忘了，我們的古文有多美！

原文：每天都被自己帥到睡不著。

翻譯：玉樹(shù)臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。

原文：有錢(qián)，任性。

翻譯：家有千金，行止由心。

原文：丑的人都睡了，帥的人還醒著。

翻譯：玉樹(shù)立風(fēng)前，驢騾正酣眠。

原文：主要看氣質(zhì)。

翻譯：請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

原文：也是醉了。

翻譯：行邁靡靡，中心如醉。

原文：人要是沒(méi)有理想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別。

翻譯：涸轍遺鮒，旦暮成枯；人而無(wú)志，與彼何殊。

原文：別睡了起來(lái)嗨。

翻譯：晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。

原文：不要在意這些細(xì)節(jié)。

翻譯：欲圖大事，莫拘小節(jié)。

原文：你這么牛，家里人知道么。

翻譯：腰中雄劍長(zhǎng)三尺，君家嚴(yán)慈知不知。

原文：心好累。

翻譯：形若槁骸，心如死灰。

原文：我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。

翻譯：方寸淆亂，靈臺(tái)崩摧。

原文：你們城里人真會(huì)玩。

翻譯：城中戲一場(chǎng)，山民笑斷腸。

原文：我單方面宣布和xx結(jié)婚。

翻譯：愿出一家之言，以結(jié)兩姓之好。

原文：重要的事說(shuō)三遍。

翻譯：一言難盡意，三令作五申。

原文：世界那么大，我想去看看。

翻譯：天高地闊，欲往觀之。

原文：明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠才華。

翻譯：中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)才智。

原文：我讀書(shū)少，你不要騙我。

翻譯：君莫欺我不識(shí)字，人間安得有此事。

原文：不作死就不會(huì)死，為什么不明白。

翻譯：幸無(wú)白刃驅(qū)向前，何用將身自棄捐。

原文：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

翻譯：豈曰無(wú)衣，與子同袍。

原文：我有知識(shí)我自豪。

翻譯：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

原文：說(shuō)的.好有道理，我竟無(wú)言以對(duì)。

翻譯：斯言甚善，余不得贊一詞。

原文：秀恩愛(ài)，死的快。

翻譯：愛(ài)而不藏，自取其亡。

原文：嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

翻譯：堪驚小兒啼，能開(kāi)長(zhǎng)者頤。

原文：沉默不都是金子，有時(shí)候還是孫子。

翻譯：圣人不言如桃李，小民不言若木雞。

原文：備胎。

翻譯：章臺(tái)之柳，已折他人；玄都之花，未改前度。

原文：x絲終有逆襲日。

翻譯：王侯將相，寧有種乎？

原文：長(zhǎng)發(fā)及腰，娶我可好？

翻譯：長(zhǎng)鬟已成妝，與君結(jié)鴛鴦？

原文：人與人之間最基本的信任呢？

翻譯：長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。

原文：認(rèn)真你就輸了。

翻譯：石火光中爭(zhēng)何事，蝸牛角上莫認(rèn)真。

原文：那畫(huà)面太美我不敢看。

翻譯：盡美盡善，不忍卒觀。

原文：我只想安靜的做一個(gè)美男子。

翻譯：北方有璧人，玉容難自棄。厭彼塵俗眾，絕世而獨(dú)立。