智能充電樁銷售方案范文簡短 充電樁活動方案(九篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選智能充電樁銷售方案范文簡短一

人工智能簡稱ai，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學，在此次人工智能教育論壇中，黃錦輝教授對人工智能用更加利于理解的解釋是人工智能等于云計算、大數據、機器學習和5g技術綜合的產物，做好人工智能教育能實現不斷提升人們生活的質量，在論壇中，劉三女牙教授指出人工智能教育的智能化新模式正在形成，其教育的著力點集中在算力、數據處理、算法以及場景化的學習，使學生對教材可以理解，教育情景可以感知，學習服務可以定制，使人工智能教育從智能增強，轉變?yōu)橹悄苎a償，最終達到智能替代。

在實際過程中，很多學校沒有開展人工智能教育，人工智能教育不是一蹴而就的事情，那要怎么逐步開展起來呢？人工智能開展過程中，主要面臨的問題主要有：

第一教材的缺乏，

第二師資的缺乏，

第三課程實施的場地缺乏，

第四怎么教的問題。

在18日下午分論壇中，很多同行教師提供不同學校具有特色的人工智能教育開展模式，為我們提供了開展人工智能教育參照案例，

針對教材缺乏問題，對人工智能比較重視的學校有的建立區(qū)域教研和課程資源建設，有的開發(fā)人工智能課程、有的建立研學基地，還有的建立網絡學習平臺；

針對師資問題，教師主要通過自學，網絡學習與多參加線下培訓學習方式自我成長，提高課程融合能力和課程開發(fā)能力；

針對實施場地和怎么教的問題，大部分學校沒有開展起來的原因可能主要也是因為資金對場地和平臺投入比較大，但是可以利用信息技術課堂作為人工智能教育的切入點，融入數據、算法、程序設計、機器人課程、開源硬件類課程等，利用項目式教學或其他活動如科技創(chuàng)新、創(chuàng)客、跨學科活動等助力課程落地，逐步建立課程——空間——活動的人工智能教育活動實踐，在論壇中也介紹了人工智能教育需要遵循學生各年齡層的學情特點，

分為三個階段：

第一階段大班stem基礎教學，

第二輪實踐教學建立社團校隊，

第三開展項目式專訓，培育科技特長生，或者各年級年級培養(yǎng)學生人工智能教育的不同目標，小學低年級可以主要培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，小學高年級跨學科應用，初中形成目標方向，高中向目標方向進行研究。

這次的粵港澳臺人工智能教育論壇學習，拓寬了我對人工智能教育的認識，對我的教學如何開展人工智能教育具有指導和借鑒意義。

精選智能充電樁銷售方案范文簡短二

近年來，各級政府不斷加大教育信息化建設力度，江西省吉安市教育信息化“三通兩平臺”建設已取得較好成效，教育信息化設施設備條件得到較大改善，但各地重建設、輕應用，重硬件、輕平臺等現象不同程度的存在。為進一步加快全市教育信息化發(fā)展步伐，促進信息技術與教育教學深度融合，根據全市教育改革發(fā)展實際并結合智慧城市建設要求，努力在全市中小學校開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，特制訂實施方案如下。

以黨的十八大和系列全會精神為指導，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進會議精神，按照市政府《關于加快推進我市中小學教育信息化工作的實施意見》，以建設為基礎、應用為支柱，以促進教育改革和質量提高為核心，以建設數字化、網絡化、智慧化校園環(huán)境為目標，促進優(yōu)質教育資源共享，轉變教育觀念和課堂教學模式，全面提升我市教育現代化水平。

提升“三通兩平臺”的建設、管理、應用水平，加快建設涵蓋各級各類學校的智慧教育公共服務體系。到2018年，全市全面建設60所中小學校“智慧校園”，到2020年，全市完成200所中小學?！爸腔坌@”建設。全市基本建成以移動終端、智慧教學、智慧教育云等為主要標志的智慧校園環(huán)境，實現以自主學習、個性化學習、協(xié)作學習為主要特征的智慧教學和基于互聯(lián)網、大數據、云計算的智慧管理，培養(yǎng)適應“互聯(lián)網+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境，具有較高品質和較強實踐創(chuàng)新能力的現代化人才。

1.完善校園網絡基礎設施建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境。逐步推進1000m光纖進校、100m光纖到班，無線網絡全覆蓋。寬帶網絡能夠滿足廣大師生個性化智慧化的教學、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

2.搭建智慧教育管理平臺，為廣大中小學開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務便捷的網絡平臺。建立師生電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，實現對學校師生、教育教學、評價、科研、資產等的智慧化管理。結合智慧城市建設進一步加強教育城域網建設，實現市、縣、校之間網絡高速互聯(lián)互通。

3.整合和建設優(yōu)質數字化教學資源，全面使用或對接國、省、市、縣提供的優(yōu)質數字教育資源，通過多種方式將各類優(yōu)質教學資源推送到班。采取自建、共建、引進、購買等形式，逐步建成具有區(qū)域特色、校本特色的系列優(yōu)質教育資源。

4.探索智慧教學新模式，結合全市高效課堂建設和“三化進校園”活動深入開展網絡化、智能化信息環(huán)境下的新型教學模式試點，促進信息技術與教育教學深度融合。建立智慧課堂示范點，開展在線課堂、錄播、翻轉課堂、移動app教學等新型教學模式和新型載體的課堂試點示范應用。依托教師網絡學習空間，引導和推動學生網絡學習空間人人通。

1.各縣(市、區(qū))教育局要選擇前期已參加市級數字校園建設試點建設的學校，率先開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，市教育局將根據各地創(chuàng)建設工作進度，通過組織流動現場會、座談會、考察學習等形式，提升試點校創(chuàng)建工作的示范性與引領性，形成樣板，為其它學校提供借鑒和參考。

2.各縣(市、區(qū))教育局要結合本方案，制訂本地的智慧校園”創(chuàng)建實施方案。方案要立足實際、著眼未來，根據不同地域和層次類型學校，制定年度創(chuàng)建計劃和“時間表”，落實具體措施，推動智慧校園建設。同時加強指導，充分調動轄區(qū)內各學校參與“智慧校園”創(chuàng)建的主動性和積極性，打造亮點和特色。

3.各縣(市、區(qū))教育局要經常性的開展“智慧校園”督促指導，根據創(chuàng)建工作安排對學校進行年度考評。市教育局也將各縣(市、區(qū))“智慧校園”創(chuàng)建情況納入年度督導考評內容，對進度緩慢效果不佳的，將對縣(市、區(qū))教育局長進行約談，查找原因，認真整改。

4.各縣(市、區(qū))教育局和各學校要通過上爭外引，自己擠和爭取社會贊助等多種方式，多渠道籌措“智慧校園”創(chuàng)建經費，為創(chuàng)建工作提供資金保障。要結合上級資金項目搞好“智慧校園”創(chuàng)建工作，特別是目前正在實施的薄弱學校改造和信息化專項建設以及縣(市、區(qū))信息化經費統(tǒng)籌等項目，經費投入在注重補長硬件短板的同時，要更加注重軟件平臺的建設和應用，更加注重教師能力素養(yǎng)的培訓和提升，更加注重“智慧校園”軟實力的建設。

1.提高認識?！爸腔坌@”創(chuàng)建活動是落實上級教育信息化發(fā)展大局，策應全市“智慧城市”建設，提升全市教育品質，樹立教育網絡環(huán)境下良好形象的重要舉措。各縣(市、區(qū))教育局、直屬學校務必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內的中心工作來抓。

2.精心組織。市教育局成立由局長任組長，分管領導任副組長，相關科室和單位負責人為成員的“智慧校園”建設工作領導小組，具體負責創(chuàng)建工作的指導和推進實施。各縣(市、區(qū))教育局和各直屬學校要按照全市的統(tǒng)一部署，成立一把手任組長，分管領導任副組長，各相關股室負責人為成員的工作機構。要指定專門的科室，安排專門的人員負責日常具體工作。

3.加強管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強管理，一是完善各項管理制度，發(fā)揮制度的規(guī)范和引領作用，以制度保障學校規(guī)范有序運轉和有效引領教師的專業(yè)發(fā)展。二是注重學生的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生網絡環(huán)境下的的各種優(yōu)良品質。三是加強學習和交流，有計劃地組織工作意愿較強、工作成效較好的學校赴先進地區(qū)學習考察。四是注重“智慧校園”安全管理，定期做好相關設備的升級維護、病毒防范及重要數據的備份，確保各類設備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。切實以“智慧校園”的創(chuàng)建促進學校建設和管理上水平、上臺階，真正實現為學生服務、為提高教學質量服務的目標，整體提升各級各類學校的辦學質量和品位。

精選智能充電樁銷售方案范文簡短三

通過這學期的學習，我對人工智能有了一定的感性認識，個人覺得人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智能是包括十分廣泛的科學，它由不同的領域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。人工智能的定義可以分為兩部分，即“人工”和“智能”?！叭斯ぁ北容^好理解，爭議性也不大。有時我們會要考慮什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有沒有高到可以創(chuàng)造人工智能的地步，等等。但總的來說，“人工系統(tǒng)”就是通常意義下的人工系統(tǒng)。關于什么是“智能”，就問題多多了。這涉及到其它諸如意識、自我、思維等等問題。人唯一了解的智能是人本身的智能，這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限，對構成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。關于人工智能一個大家比較容易接受的定義是這樣的：人工智能是人造的智能，是計算機科學、邏輯學、認知科學交叉形成的一門科學，簡稱ai。

人工智能的發(fā)展歷史大致可以分為這幾個階段：

第一階段：50年代人工智能的興起和冷落

人工智能概念首次提出后，相繼出現了一批顯著的成果，如機器定理證明、跳棋程序、通用問題s求解程序、lisp表處理語言等。但由于消解法推理能力的.有限，以及機器翻譯等的失敗，使人工智能走入了低谷。

第二階段：60年代末到70年代，專家系統(tǒng)出現，使人工智能研究出現新高潮。dendral化學質譜分析系統(tǒng)、mycin疾病診斷和治療系統(tǒng)、prospectior探礦系統(tǒng)、hearsay—ii語音理解系統(tǒng)等專家系統(tǒng)的研究和開發(fā)，將人工智能引向了實用化。并且，1969年成立了國際人工智能聯(lián)合會議

第三階段：80年代，隨著第五代計算機的研制，人工智能得到了很大發(fā)展。日本1982年開始了”第五代計算機研制計劃”，即”知識信息處理計算機系統(tǒng)kips”，其目的是使邏輯推理達到數值運算那么快。雖然此計劃最終失敗，但它的開展形成了一股研究人工智能的熱潮。

第四階段：80年代末，神經網絡飛速發(fā)展。

1987年，美國召開第一次神經網絡國際會議，宣告了這一新學科的誕生。此后，各國在神經網絡方面的投資逐漸增加，神經網絡迅速發(fā)展起來。

第五階段：90年代，人工智能出現新的研究高潮

由于網絡技術特別是國際互連網的技術發(fā)展，人工智能開始由單個智能主體研究轉向基于網絡環(huán)境下的分布式人工智能研究。不僅研究基于同一目標的分布式問題求解，而且研究多個智能主體的多目標問題求解，將人工智能更面向實用。另外，由于hopfield多層神經網絡模型的提出，使人工神經網絡研究與應用出現了欣欣向榮的景象。人工智能已深入到社會生活的各個領域。

對人工智能對世界的影響的感受及未來暢想

最近看了電影《黑客帝國》一系列，對其中的科幻生活有了很大的興趣，不覺有了疑問：現在的世界是否會如電影中一樣呢？人工智能的神話是否會發(fā)生

在當前社會中的呢？

在黑客帝國的世界里，程序員成為了耶穌，控制著整個世界，黑客帝國之所以成為經典，我認為，不是因為飛來飛去的超級人物，而是因為她暗自揭示了一個人與計算機世界的關系，一個發(fā)展趨勢。誰知道200年以后會不會是智能機器統(tǒng)治了世界？

人類正向信息化的時代邁進，信息化是當前時代的主旋律。信息抽象結晶為知識，知識構成智能的基礎。因此，信息化到知識化再到智能化，必將成為人類社會發(fā)展的趨勢。人工智能已經并且廣泛而有深入的結合到科學技術的各門學科和社會的各個領域中，她的概念，方法和技術正在各行各業(yè)廣泛滲透。而在我們的身邊，智能化的例子也屢見不鮮。在軍事、工業(yè)和醫(yī)學等領域中人工智能的應用已經顯示出了它具有明顯的經濟效益潛力，和提升人們生活水平的最大便利性和先進性。

智能是一個寬泛的概念。智能是人類具有的特征之一。然而，對于什么是人類智能（或者說智力），科學界至今還沒有給出令人滿意的定義。有人從生物學角度定義為“中樞神經系統(tǒng)的功能”，有人從心理學角度定義為“進行抽象思維的能力”，甚至有人同義反復地把它定義為“獲得能力的能力”，或者不求甚解地說它“就是智力測驗所測量的那種東西”。這些都不能準確的說明人工智能的確切內涵。

雖然難于下定義，但人工智能的發(fā)展已經是當前信息化社會的迫切要求，同時研究人工智能也對探索人類自身智能的奧秘提供有益的幫助。所以每一次人工智能技術的進步都將帶動計算機科學的大跨步前進。如果將現有的計算機技術、人工智能技術及自然科學的某些相關領域結合，并有一定的理論實踐依據，計算機將擁有一個新的發(fā)展方向。

個人覺得研究人工智能的目的，一方面是要創(chuàng)造出具有智能的機器，另一方面是要弄清人類智能的本質，因此，人工智能既屬于工程的范疇，又屬于科學的范疇。通過研究和開發(fā)人工智能，可以輔助，部分替代甚至拓寬人類的智能，使計算機更好的造福人類。

精選智能充電樁銷售方案范文簡短四

招標單位：房地產開發(fā)有限公司

日 期： 二○○五年*月*日

第一章 投標須知

1 總則 1.1 招標項目名稱：萊蕪濱河花苑智能化總體系統(tǒng)總承包。 1.2 領取招標文件時間： 書面答疑截止時間： 年 年 月 月 日 日 時前

投標文件份數：2 份(正副本各一) 投標截止日期： 投標書投遞地點：*年*月*日*時前

投標文件份數：2 份(正副本各一) 投標截止日期： 投標書投遞地點：*年*月*日*時前

1.3 資格要求 1.4.1 投標人應具備獨立法人資格，營業(yè)執(zhí)照年度年檢合格，具有 3a 級 智能化系統(tǒng)工程專業(yè)設計、承包資質和技術監(jiān)督部門頒發(fā)的許可證。 1.4.2 投標人應具有穩(wěn)定的設計、施工隊伍。 1.7 投標費用： 投標人應承擔其編制投標書以及遞交投標書所涉及的一切費用， 無論投標結 果如何，招標人對上述費用不負任何責任。 招標人不單獨提供工地的自然環(huán)境、氣候條件等情況，投標人被視為熟悉上 述與履行合同有關的一切情況，投標人自行踏勘施工現場。 2 投標書 2.1 招標文件內容注意事項 投標人應認真檢查招標文件的內容是否齊全，同時應仔細閱讀招標文件所有 的內容，未按招標文件要求編制的投標書將被拒絕，或者視為廢標。

2.1.1 技術標包括： (1) 小區(qū)智能化方案的設計; (2) 資格證明文件包括：營業(yè)執(zhí)照、資質證書、生產許可證、產品準用證 等; (3) 授權委托書; (4) 總承包投標價格(設計、設備、施工等各項費用分列明細) ; (5) 工期估算。 2.2 投標書的密封和遞交 2.2.1 投標書必須在封口處加貼封條，注明“開標前不得啟封”字樣并加蓋投 標人公章和法定代表人印鑒。 2.2.2 投標文件一式貳份， 必須在招標文件規(guī)定的投標時間內由專人送交到指 定地點。 2.3 投標有效期 投標書在投標截止日后 60 天內有效。 3 4 設計概算內容要求：按照國家 3 星級標準的智能化系統(tǒng)工程概算. 無效投標書的界定 投標書出現下列情況之一的，將作為無效投標書處理，無效投標書不予參加 評標。 4.1 逾期送達的; 4.2 未按招標文件要求密封包裝的; 4.3 投標文件正本和副本未按招標文件要求編制的; 4.4 投標人在一份投標文件中，報有兩個或多個報價，且未書面聲明以哪個報 價為準的。

第三章 智能化系統(tǒng)技術要求

設計指導思想、原則及依據標準智能化系統(tǒng)應秉承“現代、簡約、科技、發(fā)展”的建設宗旨，從實際需要出發(fā)， 力求建成高檔次的應用，水平應達《居住小區(qū)智能化系統(tǒng)建設要點與技術導則》的3 星級標準，從而為本小區(qū)開發(fā)保持長久的競爭力。系統(tǒng)設計符合國家相關標準或規(guī)范 要求。做設計時充分考慮小區(qū)大盤規(guī)劃，各子系統(tǒng)要考慮系統(tǒng)擴容能力，并在設計方 案中說明。設計方案敘述簡單明了，主要產品特點、功能、參數作重點說明。在滿足 本設計要求的條件下，可對一些新功能、新技術提供建議性意見。 1、總體系統(tǒng)設計遵循以下幾條原則：

(1) 堅持高起點，面向二十一世紀，保證系統(tǒng)的先進性和在國內同行業(yè)中的領先 地位; (2)貫徹“實用、可靠、先進、經濟”的八字方針，以應用為導向，推進管理，按 急用先上、分步到位的原則進行建設; (3)從現實情況出發(fā)，以需求為依據，總體規(guī)劃、分步實施，確保系統(tǒng)高度集成、 總體優(yōu)化、安全可靠、穩(wěn)步推進; (4)系統(tǒng)充分考慮功能擴容性和技術升級性，適應當代信息技術迅猛發(fā)展的要求， 以求最佳效果。 (5)小區(qū)在實施前應對未來物業(yè)管理進行全面策劃，在工程實施的適當時機超前介 入，做好工程竣工后物業(yè)管理的一切準備工作。工程交付使用前必須確保物業(yè)管理系 統(tǒng)安全、準確、可靠地運轉。

2、器材選擇以國內優(yōu)質品牌為主，部分關鍵部位選用國際知名產品，列明器材明細 表并本著以下幾條原則： (1)室內明裝設備要美觀大方，標注明顯。 (2)所選用的器材性能可靠; (3)盡可能選擇性價比優(yōu)良的器材; (4)選擇安裝、施工容易、維修保養(yǎng)方便的產品。(5)產品要通過3c認證。

3、設計依據 相關設計院的設計資料 相關選型產品設計手冊 《民用建筑電氣設計規(guī)范》 (jgj/t16-92) 《智能建筑設計標準》 (db/t50314-20xx) 《民用閉路監(jiān)視系統(tǒng)工程技術規(guī)范》 (gb50198-94) 《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》 (gb50116-98) 《建筑物與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》 (gb/t50311-20xx) 《建筑物與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》 (gb/t50312-20xx) 《有線電視工程技術規(guī)范》 (gb50200-94) 《電子計算機機房設計規(guī)范》 (gb50174-93) 《電子計算機場地通用規(guī)范》 (g8/t2887-20xx) 《通信用不間斷電源ups》 (yd-t 1095-20xx) 《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》 (gb50222-95)

第一部分：家庭安防系統(tǒng) 1、戶內設備外型美觀、簡潔大方。 2、可視對講系統(tǒng) 1)單元門采用可視對講，小區(qū)主入口門采用非可視對講，能夠三方通話(物 業(yè)中心、門衛(wèi)、住戶) 。 2)選用黑白可視對講系統(tǒng)(別墅、復式可選用彩色). 3)具有聯(lián)網功能，系統(tǒng)擴容性強。 4) 可實現住戶呼叫管理中心或接受管理中心機的呼叫并與之進 行通話;可接受小區(qū)主入口口機的呼叫并與之進行通話并;控制單元門開鎖。 5)智能終端中的功能軟件可以直接通過物業(yè)管理中心進行升級，以便添加新 功能。 6)門禁一卡通系統(tǒng)。每家三張卡，地下車庫內的樓門處只設門禁系統(tǒng)(無對 講系統(tǒng)) 。 2、住戶報警： 1)一二層、頂層窗磁、戶內客廳設區(qū)域紅外、廚房設天燃氣探測器、客廳 和主臥設緊急按紐等裝置， 每一防區(qū)可任意設置全天、 全防、 半防等狀態(tài)。 2)充分考慮系統(tǒng)的擴容性。防區(qū)可擴展。 4)具有布、撤防延時功能。 5)報警中心軟件為中文系統(tǒng)，報警事件記錄完善，方便查詢。 3、含備用電源。 4、線纜報單價及總價(如需增加或改動，按實結算) 。 5、整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。

第二部分：三表遠傳系統(tǒng)(結合萊蕪當地行業(yè)管理) 1、對單用戶的煤氣表、電表、水表進行單表或多表同時讀數。 2、可同時對群體用戶的三表的數據，產生讀數、用量報表。 3、實現數據共享，綜合統(tǒng)計、查詢、報表生成打印的功能。 4、對抄表時產生的通訊錯誤應有相應提示及日志文件。 5、抄表軟件具有對讀表數據智能分析能力，以斷其讀數的正確性、合理性。 6、讀表數據庫與外部相關職能部門的留有數據接口。 7、整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。

第三部分：家居布線系統(tǒng) 1、家庭內部布線包括，戶內寬帶、有線、電話的布線。 2、寬帶布線選用超5類線纜，有線選用sykv75-5，電話線選用兩芯電話線、多媒 體箱外觀漂亮大方，寬帶1進4出(別墅、復式1進6出)，有線1進3-4出，電話2 進6-8出(客廳，臥室)。 4、多媒體箱及所有線纜，均選用國內優(yōu)質產品，數量以圖紙統(tǒng)計為準。 5、所有面板由甲方另行統(tǒng)一定購。 6、施工范圍從面板到多媒體箱。 7、相關附材無需明細，保合計價。

第四部分：停車場管理系統(tǒng) 1、 鑒于本小區(qū)無大規(guī)模停車場(每棟樓房底層具有單獨 車庫或車位) ， 車位全為私家車位，按1：1配備車位。工程商可按一進一出系統(tǒng)報價，供 我方參考。 此系統(tǒng)應具備： 可自動識別出入園車輛的身份， 具備圖象對比, 可自動放行或拒絕出入， 保證一卡一車， 同時對出入車庫的車輛進行記錄、 統(tǒng)計和存檔。 2、 具備一卡通功能. 3、線纜只報單價，據實結算。 4、整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。 第五部分：閉路監(jiān)控 該平臺集中體現在多媒體監(jiān)控系統(tǒng)的視/音頻數字化、系統(tǒng)的網絡化、應用 的多媒體化、管理的智能化。

1、 監(jiān)控范圍：小區(qū)主次入口、車庫出入口、園區(qū)重點部位等設立攝像機(黑白 轉彩色) ，數量、位置以及是否加云臺，工程商按照規(guī)劃自行設計。要求做到可對小區(qū)實施全方位的監(jiān)視布控并有助于小區(qū)的物業(yè)管理。

2、 攝象機清晰度不低于480線，并根據監(jiān)視目標的照度選擇不同靈敏度的機型。 信噪比應大于或等于50db，監(jiān)視目標照度要比攝像機最低照度高出5倍以上。

3、 中心設備(自行設計，以下要求僅供參考) ：選用硬盤錄像機，操作臺數量 根據系統(tǒng)要求合理配置。用模擬矩陣控制輸出到電視墻，電視墻為組合拼裝 的形式，以便今后電視墻擴容。

4、 錄像要求：全路數、全時實錄像，錄像存儲時間7天。

5、 實現與周界系統(tǒng)的聯(lián)動。

6、 硬盤錄像軟件為中文界面。

7、 線纜只報單價，據實結算。

8、 整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。 第六部分：周界防范 建立周界防范系統(tǒng)，紅外對射建議選用進口品牌，對射距離各工程商根據一期實 際情況自行設計。

第七部分：電子巡更

1、產品選用國內知名品牌。

2、離線、感應方式。

3、巡更點按100個考慮，以供今后擴容。

4、巡更棒按8個考慮。

5、管理軟件先進，中文界面。

6、整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。

第八部分：背景音樂系統(tǒng)

招標要求： 1、主控中心設備益選用進口或合資產品。音箱益選用國內知名產品，按10～20w 考慮。 2、按一期圖紙合理布局音箱，劃分出合理的分區(qū)。 3、音源由cd、mp3、無線收音3部分組成，功放配置合理，充分考慮擴容問題。 4、草坪音箱或音柱的選擇要與園區(qū)綠化相結合。 5、有特殊情況時可進行緊急廣播，具有消防強切功能。 6、線纜報單價及總價。 7、整個系統(tǒng)配置完善，無漏項。

第九部分：小區(qū)自控系統(tǒng)(目前暫不考慮) 小區(qū)自控系統(tǒng)的基本功能： ba中央監(jiān)控系統(tǒng)提供供配電監(jiān)控;給排水監(jiān)控; 包括小區(qū)公共場所照明及泛光照明的控制;噴泉設施控制。 針對一期項目，由于很多相關控制對象(如給排水系統(tǒng))未定，工程商可根 據常規(guī)經驗設計建議性方案。

第十一部分：物業(yè)管理平臺 物業(yè)管理平臺設置在會所3樓物業(yè)管理辦公室，針對物業(yè)管理流程進行開發(fā)， 能 夠優(yōu)化日常的工作流程，使辦公信息的處理更加高效率。 物業(yè)管理流程分成以下模塊進行開發(fā)： 1、業(yè)主資料記錄;

2、物業(yè)管理費用統(tǒng)計、制表、收取;

3、市政部門繳費記錄、報批;

4、機電設備維護記錄，備件存儲、采購報批;

5、工班安排、職員記錄;

6、物業(yè)管理辦公系統(tǒng)應有用戶授權功能，并具備密碼加密功能，保護系統(tǒng)不被 惡意破壞。

7、所選軟件具有的其它功能，在方案中重點說明。

第十一部分：會所的設計 根據規(guī)劃自行設計。符合三星級的相關要求。

備 注：

系統(tǒng)設計在保證通過國家三星級認定和降低造價的前提下可根據貴單位的優(yōu) 勢進行發(fā)揮，以體現個性化設計思想。 所用設備要經過相關部門現場抽樣檢測鑒定，系統(tǒng)要通過相關部門驗收，費用 由總包方承擔。 設計施工方負責小區(qū)智能化三星級的認定工作，承擔各項費用，并保證可以通 過。授權委托書 本授權委托書聲明： 現授權委托 (招標人)的 (單位)的 (姓名)系 (投標人名稱)的法定代表人，

(姓名)為我公司委托代理人，以本公司的名義參加

投標活動。委托代理人在投標、開標、評標、合同談判過程中所

簽署的一切文件和處理與之有關的一切事務。我均予以承認。 委托代理人無轉委權。特此委托。

委托代理人： 單 位：

性別： 部門：

年齡： 職務：

投標人：(蓋章) 法定代表人：簽字(或蓋章) 日期： 年 月 日

精選智能充電樁銷售方案范文簡短五

甲方：住所：聯(lián)系電話：乙方：住所：聯(lián)系電話：風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 甲方將______項目智能化工程發(fā)包給乙方，為明確甲乙雙方的權利、責任和義務，根據《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》及其它有關法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方經協(xié)商一致訂立本協(xié)議。

第一條、工程概況

1、工程名稱：_______項目智能化工程。

2、工程地點：____________________。

3、工程簡介：_______智能化工程，項目總建筑面積約_______萬平方米。

4、承包方式：包工包料、包設計、包損耗、包工期、包質量、包安全、包文明施工、包市場風險、包驗收的形式按綜合包干單價承包本工程。

第二條、承包范圍及工程內容

1、承包范圍：為項目智能化中的各系統(tǒng)，各系統(tǒng)包括智能對講系統(tǒng)（包括門禁系統(tǒng)、家庭安防報警系統(tǒng)）、電梯對講系統(tǒng)、閉路監(jiān)控系統(tǒng)、停車場收費管理系統(tǒng)、公共廣播音樂系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、電子公告系統(tǒng)（只預埋線管）。

2、承包內容：以上承包范圍內的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)集成、工程施工、設備材料供應、系統(tǒng)所需之一切調試及驗收達到合格、培訓甲方日常設備維護及操作人員、工程保修等。

第三條、驗收甲方于乙方材料設備到達現場____日內完成報審報驗手續(xù)后乙方開始安裝，全部材料設備安裝調試完畢后由甲方、乙方共同驗收，乙方確保本工程驗收合格。

第四條、質量保修期以分系統(tǒng)計算質量保證期，各期系統(tǒng)的質量保證期均為________年，自該期工程竣工并交付使用之日起計。

第五條、合同工期計劃開工日期：________年____月____日。具體日期以甲方現場代表或甲方委托的監(jiān)理公司簽發(fā)的開工令所示開工時間為準。

第六條、材料供應與計價

1、本工程所需各系統(tǒng)產品由乙方采購，但所選品牌必須是甲方指定的品牌。

2、乙方負責采購供應的設備材料，乙方必須保證設備材料質量合格。

3、乙方保證本工程所選用的線纜滿足設備及環(huán)境屏蔽需要，保證系統(tǒng)設備使用效果良好。當選用的線纜不能滿足設備及環(huán)境屏蔽需要時，乙方須更換直到合格為止。

4、乙方每批材料進場必須提供生產廠家的產品質量合格證和檢驗報告。根據國家、省、市的規(guī)范及當地相關部門規(guī)定要求，材料、設備在使用前必須進行檢測的，乙方應承擔完成材料、設備的全部檢測工作，并在使用前將檢測結果的正式報告提交給甲方。如檢驗不合格，乙方必須在_______小時內安排退場，并安排符合要求材料重新進場，所延誤的工期不順延。

5、乙方提供的施工材料必須與甲方確認的工程設計、施工圖紙相符，滿足國家、地方有關質量技術標準、規(guī)范、規(guī)程要求，其品牌、規(guī)格、型號須經甲方最終書面確認后方可用于施工，并附有材料出廠合格證、法定技術質量檢測部門出具的檢測報告等材料質量證明。否則，甲方有權解除合同，并追究乙方相關違約責任。

6、乙方不能使用國家或行業(yè)或工程所在地建設管理部門禁止使用的材料，如有發(fā)生，由乙方承擔由此給甲方造成的罰金，甲方有權直接從乙方的工程款中扣除。

第七條、雙方責任風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。

1、甲方責任：

（1）甲方應適時向乙方提供相關技術規(guī)范、小區(qū)規(guī)劃圖、小區(qū)弱電主干管網總平面圖（藍圖）、主體弱電預埋圖。

（2）委派為甲方現場代表，協(xié)調工地相關配合事宜，檢查工程質量、進度、安全，進行工程中間驗收及竣工驗收。

2、乙方責任：

（1）乙方在收到甲方提供的相關圖紙后_______天內提供相應智能化工程的施工圖及設計概算給甲方，甲方必須在_______天內給出審核意見，乙方按甲方的意見必須在_______天內完成修改，修改后給甲方確認。

（2）乙方按確認后的圖紙在_______天內提供施工圖紙一式_______份藍圖（不含施工單位自用圖和竣工用圖紙）給甲方。

（3）乙方委派為項目經理，委派的項目經理持有與工程項目相適應的真實有效的資格證書，負責施工期間的施工質量、安全等問題。

第八條、合同生效

1、本合同自雙方蓋章及甲方收到乙方的履約保函后生效。

2、本合同文本一式_______份，甲方、乙方雙方各執(zhí)_______份，各份具有同等法律效力。甲方（簽字）：簽訂地點：________年____月____日乙方（簽字）：簽訂地點：________年____月____日

精選智能充電樁銷售方案范文簡短六

甲方：

住所：

聯(lián)系電話：

乙方：

住所：

聯(lián)系電話：

甲方將______項目智能化工程發(fā)包給乙方，為明確甲乙雙方的權利、責任和義務，根據《_____》、《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》及其它有關法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方經協(xié)商一致訂立本協(xié)議。

第一條、工程概況

1、工程名稱：_______項目智能化工程。

2、工程地點：____________________。

3、工程簡介：_______智能化工程，項目總建筑面積約_______萬平方米。

4、承包方式：包工包料、包設計、包損耗、包工期、包質量、包安全、包文明施工、包市場風險、包驗收的形式按綜合包干單價承包本工程。

第二條、承包范圍及工程內容

1、承包范圍：為項目智能化中的各系統(tǒng)，各系統(tǒng)包括智能對講系統(tǒng)（包括門禁系統(tǒng)、家庭安防報警系統(tǒng)）、電梯對講系統(tǒng)、閉路監(jiān)控系統(tǒng)、停車場_____管理系統(tǒng)、公共廣播音樂系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、電子公告系統(tǒng)（只預埋線管）。

2、承包內容：以上承包范圍內的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)集成、工程施工、設備材料供應、系統(tǒng)所需之一切調試及驗收達到合格、培訓甲方日常設備維護及操作人員、工程保修等。

第三條、驗收

甲方于乙方材料設備到達現場_______日內完成報審報驗手續(xù)后乙方開始安裝，全部材料設備安裝調試完畢后由甲方、乙方共同驗收，乙方確保本工程驗收合格。

第四條、質量保修期以分系統(tǒng)計算質量保證期，各期系統(tǒng)的質量保證期均為_______年，自該期工程竣工并交付使用之日起計。

第五條、合同工期

計劃開工日期：_______年_______月_______日。具體日期以甲方現場代表或甲方委托的監(jiān)理公司簽發(fā)的開工令所示開工時間為準。

第六條、材料供應與計價

1、本工程所需各系統(tǒng)產品由乙方采購，但所選品牌必須是甲方指定的品牌。

2、乙方負責采購供應的設備材料，乙方必須保證設備材料質量合格。

4、乙方每批材料進場必須提供生產廠家的產品質量合格證和檢驗報告。根據國家、省、市的規(guī)范及當地相關部門規(guī)定要求，材料、設備在使用前必須進行檢測的，乙方應承擔完成材料、設備的全部檢測工作，并在使用前將檢測結果的正式報告提交給甲方。如檢驗不合格，乙方必須在_______小時內安排退場，并安排符合要求材料重新進場，所延誤的工期不順延。

5、乙方提供的施工材料必須與甲方確認的工程設計、施工圖紙相符，滿足國家、地方有關質量技術標準、規(guī)范、規(guī)程要求，其品牌、規(guī)格、型號須經甲方最終書面確認后方可用于施工，并附有材料出廠合格證、法定技術質量檢測部門出具的檢測報告等材料質量證明。否則，甲方有權解除合同，并追究乙方相關違約責任。

6、乙方不能使用國家或行業(yè)或工程所在地建設管理部門禁止使用的材料，如有發(fā)生，由乙方承擔由此給甲方造成的罰金，甲方有權直接從乙方的工程款中扣除。

第七條、雙方責任

1、甲方責任：

（1）甲方應適時向乙方提供相關“技術規(guī)范”、“小區(qū)規(guī)劃圖”、“小區(qū)弱電主干管網總平面圖（藍圖）”、“主體弱電預埋圖”。

（2）委派為甲方現場代表，協(xié)調工地相關配合事宜，檢查工程質量、進度、安全，進行工程中間驗收及竣工驗收。

2、乙方責任：

（1）乙方在收到甲方提供的相關圖紙后_______天內提供相應智能化工程的施工圖及設計概算給甲方，甲方必須在_______天內給出審核意見，乙方按甲方的意見必須在_______天內完成修改，修改后給甲方確認。

（2）乙方按確認后的圖紙在_______天內提供施工圖紙一式_______份藍圖（不含施工單位自用圖和竣工用圖紙）給甲方。

（3）乙方委派為項目經理，委派的項目經理持有與工程項目相適應的真實有效的資格證書，負責施工期間的施工質量、安全等問題。

第八條、合同生效

1、本合同自雙方蓋章及甲方收到乙方的履約保函后生效。

2、本合同文本一式_______份，甲方、乙方雙方各執(zhí)_______份，各份具有同等法律效力。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

精選智能充電樁銷售方案范文簡短七

論人工智能與自然智能的關系

摘要：人工智能從其產生開始，就表現出強大的生命力，已成為人類科學認識和社會實踐活動不可缺少的工具，它開拓了解放人類智能的道路。但與人類智能相比，其局限性也非常明顯，只有在人類智能的配合下，它才能真正發(fā)揮預先設定的功能。不論從人工智能與自然智能的關系以及能動與被動的關系看，還是從認識論的基本原理看，人工智能超過人類智能、甚至統(tǒng)治人類智能都是不可能的。

中圖分類號：b80文獻標志碼：a文章編號：1009-4474(2007)02-0137-04

延長和增強人腦的智能，提高主體認識能力，是研究人工智能的目的。在某些局部功能上，人工智能已經可以代替甚至超過人類智能，但從全局看，造出一個與人一樣能夠思維的機器來，是不可能的。人的認識能力是無限發(fā)展的，人的智能水平處于進化之中，作為人類認識工具的人工智能也在不斷發(fā)展，但人工智能與人的智能的差距始終存在，人的主體地位是改變不了的。

當我們對智能機器作哲學分析時，應當實事求是、恰如其分地評價，否則，對人工智能這門新學科的發(fā)展是不利的。實際上，人工智能的重大突破，還有待智能科學、思維科學的發(fā)展?，F在距離真正的智能系統(tǒng)尚很遠，盡管就其潛力而言，人工智能是2l世紀的科學。

一、人工智能的發(fā)展

人工智能是相對人類智能而言的，它是指用機械和電子裝置來模擬和代替人類的某些智能，也稱“機器智能”或“智能模擬”。人工智能的發(fā)展主要有兩條途徑：一是利用電子技術成果和仿生學方法，從大腦的結構方面模擬人腦的智能活動，即結構模擬；二是以控制論、信息論為理論基礎，采取黑箱的方法，用電子計算機從功能或行為方面模擬和代替人的某些智能，即功能模擬。

人工智能作為具有高度綜合性的學科范疇，包含著非常豐富深廣的內容。它是系統(tǒng)論、控制論、信息集約論、電子學、仿生學、心理學、語言學、機器人學、數理邏輯學、模糊數學、神經生理學等多學科橫斷跨界、交融結合的產物，其包羅各門學科的廣泛性，可以說除哲學之外，任何一門科學都不能與之相比。概括地說，人工智能是自然科學技術、社會科學技術和思維科學技術三大領域有機綜合的產物，其誕生和發(fā)展將促使人類認識改造客觀世界及主體自身升華到一個劃時代的新高度。

雖然人工智能這個控制論的分支，從產生到現在還只有很短的歷史，但無論在理論方面，還是在應用研究方面都已取得很大成績。

二、人工智能的優(yōu)越性

人工智能作為本世紀中葉新崛起的、綜合性最強的新興前沿科學，它涉及非常廣泛的學科領域，它也可以同各門科技成果相結合，形成獨立的綜合性智能科學體系。在當代新的科學技術革命浪潮中，它愈來愈顯示出強大的生命活力，具有無限廣闊的發(fā)展前景。

1、人工智能是人類智能的必要補充。人工智能是隨著科學技術的發(fā)展，在人們創(chuàng)造了各種復雜的機器設備，大大延伸和擴展了自己的手腳功能，迫切需要相應地延伸思維器官和放大智力功能的情況下，產生發(fā)展起來的。它是機器進化的結果，也是人類智能的物質化。它和人腦功能相互聯(lián)系、相互促進，使人類的認識范圍不斷地向微觀和宏觀兩極擴展，使人能通過間接方式達到對事物更深層次的本質的認識，使意識的內容得到極大豐富和增長。它已成為人類科學認識和社會實踐活動不可缺少的技術“助手”。

中國科學院吳文俊在機器證明方面取得的成果，引起了國內外學術界的重視。他在這個領域內找到了一個快速判定過程，將幾何問題表示為代數問題，于1977年證明了初等幾何主要一類定理證明可以機械化。后又于1978年證明了初等微分幾何中主要一類定理證明可以機械化，而且找到了實現機械化證明切實可行的方法。1980年，他只用了幾十個小時就在一臺微型機上得出一個不算簡單的新定理。吳文俊的工作對人工智能有兩點啟發(fā)：一是強調在人工智能研究中從機器模擬人的求解目的轉向討論機器求解問題的方法；二是使人們重新注意定理證明技術在實際中的具體應用，特別是在實現信息檢索機械化中的重要作用。

2、人工智能開辟了人類智力解放的道路。人工智能預示著第三次工業(yè)革命的到來，成為改變社會生活面

貌的巨大杠桿。現在，自動化技術不僅滲透到工業(yè)、 農業(yè)、 建筑、交通、航天和武器等生產和軍事領域，例如，現代軍事技術的重要分支——戰(zhàn)術模擬技術，就是用“蒙特一卡洛法”的處理隨機因素的數學方法，在 計算機上完整地模擬包含在戰(zhàn)斗過程中可能出現成百上千的偶然性因素，并使過程多次重復，從而模擬出可能出現的戰(zhàn)斗結局；而且滲透到產品訂貨、自動售貨以及分配等流通領域；還滲透到銀行 管理等金融領域，圖書館管理、情報資料檢索，電化 教育以及通信等信息領域；甚至在家庭里面，也出現了各種自動化家用電器。有人把這些自動化叫做四“a”革命或者五“a”革命，即四個或五個方面的自動化：工業(yè)自動化、農業(yè)自動化、信息自動化、辦公自動化或家庭自動化。

三、人212智能的局限性

同人的智能比較，人工智能有若干局限性。人工智能是利用了人和機器的共性——兩者都是一個信息轉換系統(tǒng)，而拋開了人和機器的區(qū)別。但實際上這種區(qū)別是存在的，而且是不容忽視的本質區(qū)別：人工智能不等于人的智能，而是人的智能的物化，它既有可能性，又有局限性。

1、人工智能只能模擬人的某些自然屬性，人的 社會屬性是不能模擬的。以電子計算機為基礎的人工智能只是主體認識客體的手段。電子計算機的主要特點是它的邏輯結構建立在二值邏輯基礎上，計算機只懂機器 語言，即由“1”與“0”組成的代碼。嚴格地說，機器連“1”與“0”也不認識，只不過是穿孔卡片通過光電管把代碼變成脈沖信號而已。即使給計算機配上智能 軟件，可以稱之為智能機器，也不能改變計算機的性質，它仍然是 認識工具。早期的電子計算機由人直接操作，是人在使用工具。目前雖已部分用程序完全代替了人的操作，使信息處理自動化，但程序體現的是人的認識活動，它僅把人的直接操作變?yōu)殚g接操作，因此，仍然是人在使用工具。作為認識工具的計算機，在本質上是一種處理信息的機器。

人腦與這種信息轉換器不同，它不僅是加工廠，而且是信息源。雖然人的認識過程也需要信息處理，但更需要對所理解的信息進行思維，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造，由感性認識上升到理性認識。

2、人工智能不具有人的主觀能動性。如果以控制論的觀點來分析，那么所謂能動性，就是人的大腦在獲取外界各種信息后，自動地進行分析、綜合而作出反映；同時，又與原來儲存的信息進行比較、概括，最后作出控制客觀對象的決策，付諸具體的行動。在整個過程中，相對于主觀來說，認識和 改造的客觀對象總是處于被動的地位。

智能機可以模擬人的思維，甚至可以部分地超過人的思維功能，但在人事先沒有給它安排好程序的情況下，它不能主動地提出任何一個問題，更不能有目的地改造客觀世界。就是說，它沒有人和人腦那樣的能動性。相對于人來說，它只能是被動的。由此可見，信息處理與認識活動之不同，就在于機器只“理解”信息的形式，進行符號加工；人腦卻能理解信息的內容，進行能動思維。

3、人工智能只有在自然智能密切配合之下，才能真正發(fā)揮自己的作用。人工智能和自然智能之間存在自然而合理的分工，決不是相互排斥和相互取代，而是要相互補充和相互支援，并合理地 組織優(yōu)化相互間的關系。對這兩個系統(tǒng)而言，人是主要的。人工智能應處處為人 工作，適應并滿足人的需要。人和自然智能不僅是人工智能的建立者和使用者，而且是人工智能的唯一掌握者。

四、人工智能不可能取代人類智能

隨著控制論研究的深入和智能機器的 發(fā)展，出現了人與計算機的關系問題，包括機器能否思維，人工智能與人類智能有無界限，機器能否超過人、統(tǒng)治人等。對于人和（人工）智能機器的關系問題，應該進行辯證的考察，既要看到兩者的 聯(lián)系，又要看到兩者的區(qū)別；既不能把有機物和無機物之間的界限絕對化，又不能抹煞兩者在性質上的差異。

就人類的總體而言，智能機的 應用，只能保證人類思維的發(fā)展，決不會取消或減弱人的思維活動。

1、從人工智能與自然智能的關系看，機器超過人、統(tǒng)治人是不可能的。人的自然智能，就是指人的智慧和能力。它與人的知識不同。如果說，人的知識是對客觀外界規(guī)律性的認識，那么智能則是運用這種對客觀外界規(guī)律性的認識來解決矛盾，有目的地改造客觀世界的能力。從信息論的觀點看，知識主要指一個人有目的地以某種很好的方式使用這些有用信息的能力。因此，我們認為，知識是智能的基礎，智能是知識的深化和發(fā)展。

人工智能則是用電子計算機模擬人的思維活動，完成一部分原來需要人的大腦擔負的工作。人工智能的本質是用機器模擬人腦的功能，是人腦的延長。人工智能只是人腦智能的放大和延伸，它是由人創(chuàng)造的。機器智能所具有的“思維”能力，不過是人的思維能力在機器上的投影，是模擬人的思維的結果。人工智能僅僅是對輸入的信息根據指令進行歸納和選擇，它決沒有自身的目的性，不會產生自覺的目標。

人工智能不具有人類智能的本質特征。人工智能只能在原有的知識中進行排比、篩選，而不能產生創(chuàng)造的靈感。人腦的思維可以通過概念、判斷、推理等形式，直接越過一系列復雜的邏輯次序，可以不拘泥于原來腦中儲存的信息辨認客體。人工智能和人類思維的不同還在于，人工智能不能模擬人類思維的社會本質。由于人工智能不具有社會屬性，因而它永遠也不能成為獨立的思維主體。

2、從認識論的基本原理看，機器超過人、統(tǒng)治人是不可能的。人工智能的本質是用機器模擬人的思維功

能。因為作為物質的一種運動形式的思維活動是可以認識的，是有一定的物質基礎的，因此人們可以制造出特定的機器來模擬思維的一定方面和特性。機器模擬思維的前提是對思維的認識，其中包括對思維的物質基礎、思維規(guī)律以及思維功能的認識。然而，辯證唯物論的認識論的一條基本原理就是，認識的客體決定認識的主體，認識的客體先于認識的主體。主體對客體的認識總是受客體發(fā)展程度的制約。作為認識客體和模擬對象的認識在后，只有隨著人腦及其思維能力的發(fā)展，人對大腦及其思維能力的認識才能發(fā)展，從而機器模擬大腦及其思維能力的活動才能深入。因此，人工智能只能理解信息的形式，而人卻能理解信息的內容。

3、從能動與被動的關系看，機器超過人、統(tǒng)治人是不可能的。用哲學語言說，就是人具有主觀能動性。這種主觀能動性是建立在實踐基礎上的，因此，不僅機器不可能有這種能動性，連動物也沒有這種能動性。正是這一點，電子計算機雖然可以在某些方面，如運算速度、精確性及記憶容量等方面超過人，但在總體方面，永遠不可能等同于大腦，更談不上超過人、統(tǒng)治人。綜上所述，人工智能是以機器為主體，模擬人的智能而人工地制作出來的。作為模擬，它就不是機器作為主體的智能，而是人的智能向機器的傳導和轉移。機器本身沒有智能，它不能自我控制和自我調節(jié)，不能作為智能活動的主體。人與機器智能效應是互補互促的關系，彼此相互作用、取長補短，互相推動、攜手并進，因而既要發(fā)揮人的主導作用，又要充分利用機器的高效處理信息的特長。這樣，人類將會更好地認識世界和改造世界?？梢姡萌斯ぶ悄芟到y(tǒng)來模擬人、模擬思維，是自然科學中唯物主義路線的體現；仿生學、控制論、自動化的成就，是唯物主義的勝利和唯心主義的破產。

精選智能充電樁銷售方案范文簡短八

１、促進教育方式的變革，培養(yǎng)學生的綜合能力

在機器人教育中，課堂以學生為中心，教師作為指導者提供學習材料和建議，學生必須自己去學習知識，構建知識體系，提出自己的解決方案，從而有效培養(yǎng)了動手能力、學生創(chuàng)新思維能力。

２、有效激發(fā)學習興趣、動機“寓教于樂”是我們教育追求的目標。這也是當前教育游戲成為當前研究熱點一個原因。學習興趣是學生的學習成功重要因素。機器人教育可以通過比賽形式，得到周圍環(huán)境的認可和贊賞，能夠激發(fā)學生學習的興趣，激發(fā)學生的斗志和拼博精神。

３、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力

機器人教育中大多以小組形式開始，機器人的學習、競賽實際上是一個團體學習的過程。它需要學習者團結協(xié)作，包容小組其他成員的缺點和不足，能夠與他人進行有效溝通與交流。在實踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力，其效果比普通的教育方式、方法更加有效。

４、擴大知識面，轉換思維方式

在機器人的學習過程中，通過制作機器人過程中的實際問題解決，可以學到模擬電路、力學等方面知識，不但對物理學科、計算機學科的教學起到促進作用，同時也擴大、加深了學生科學知識；通過完成任務和模擬項目使學生在為機器人擴充接口的過程中學習有關數字電路方面的知識；通過為機器人編寫程序，不但學到計算機編程語言、算法等顯性知識，更有意義的是通過為機器人編寫程序學到科學而高效的思維方式，邏輯判斷思維、系統(tǒng)思維等隱性知識

考慮到中小學生和機器人課程的特點，為培養(yǎng)學生的綜合設計能力和創(chuàng)新能力，本人認為機器人教學應該在教學內容、教學方法、教學組織方面一改其它課程的教學模式，走出一條新的路子來。

1、教學內容：機器人教學應注意學生知識廣度的學習。雖然僅通過一門課程來擴充學生的知識面效果有限，但是由于機器人的設計涉及到光機電一體化、自動控制、人工智能等多方面問題，既有硬件設計也有軟件設計，所以是讓學生了解和掌握大量知識的絕好機會。知識不追求深度，只要求廣度。例如在確定教學內容時，注意力不要僅放在競賽用輪式成品機器人上，還應該關注單片機、嵌入式cpu、各種傳感器、電機、機械部件等軟硬件技術在機器人和自動化技術上的應用。

2、教學方法：應根據學段和學科情況選擇不同的綜合設計教學方法。如：小學階段可讓學生完成輪式競賽用機器人的功能模塊組裝的設計；初中階段可進行生活與學習中實用機器人的創(chuàng)意設計；高中信息技術課中可重點對機器人智能軟件算法進行設計；而高中通用技術課中可重點對機器人的電氣部分、傳感器部分、動力部分和機械部分進行相關設計。總之，教學方法應該側重綜合設計，而不是放在問題的分析上。

3、教學組織機器人教學應事先營造好供學生動手動腦進行設計活動的環(huán)境。提供必要的設備和工具（包括工具軟件），組織學生進行探究式學習，特別應注意探究式學習三個要素（任務驅動、協(xié)作學習、教師引導）的構成，讓學生能夠充分化動手。同時，還應提倡設計過程的規(guī)范化，用于提高學生的綜合設計能力。教學活動不僅在課堂上進行，還應組織學生在課余時間做適當的工作，以保證教學的完整性和有效性。

教育機器人活動受到越來越多的師生歡迎，教育機器人必將為我國的素質教育做出應有的貢獻，教育機器人的前途是光明的。

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為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《鹽城市中小學“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實施方案。

未來幾年，射陽縣解放路小學將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關要求為指導，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進，突出重點；優(yōu)化應用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實施以自主學習、個性化學習為主要特征的智慧教學和基于互聯(lián)網、大數據、云計算的智慧管理，高標準推進學校信息化建設，通過打造數字化校園、智慧校園，創(chuàng)設良好的信息化氛圍，引領教師發(fā)展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平，實現學校數字化的跨越式發(fā)展，為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎。

組??長：王志浪

副組長：王琴??王屹峰??戴悅??張為國

成員：王書安??周小軍??陳錠之

??????潘士東??吳昌紅??李高峰

我校信息化建設起步較早，校園網始創(chuàng)建于1992年，校園網絡全覆蓋于2013年實施。學校在校園數字化方面投入按照《江蘇省“校校通”工程建設指南》高標準嚴要求進行裝備。十多年來，學校的信息化建設一直穩(wěn)步發(fā)展，在學校科學發(fā)展中的推動作用越來越明顯。具體表現在：學校目前擁有多媒體教室55間（所有教室均為多媒體教室）、計算機教室2間，全自動錄播教室1間、數字化實驗室1間，300多人學術報告廳1個，并建有廣播中心、監(jiān)控中心、網絡中心、校園電視臺以及科技航模課程基地；教師人手一臺筆記本電腦；校園網使用100m電信光纖接入因特網，并高速連入市縣城域網，實現辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館等場所無線網絡全覆蓋。從軟件環(huán)境來看，我?，F已建成學校網站、人事管理、資產管理、校本資源庫、電子備課、影像資源庫、網上報修、心理輔導（心語小屋）、家校聯(lián)系、電子圖書等平臺。從教職工信息素養(yǎng)來看，教師基本能熟練應用多媒體開展教學活動，絕大部分教師能制作質量較高的多媒體課件。管理人員能熟練使用辦公應用軟件。

目前我校信息化建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術專業(yè)人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務管理、學生自主管理等方面，對師生全面素質能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進一步完善。

（一）總體目標

通過幾年的跨越式建設與發(fā)展，建成高水平數字校園基礎設施公共平臺，實現高速、安全的校園網有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設可共享的優(yōu)質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應用水平，最終建成優(yōu)質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設全省一流學校的總體目標提供強大支撐。

（二）具體任務

1、加快數字化教學資源建設，構建學科齊全、標準統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

——建設校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計劃涵蓋教育管理庫、學科資源庫、教研論文庫、教學視頻庫等，加快學科專業(yè)資源的數字化改造，實現學校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數字化和網絡化。

——完善學校數字化圖書室及數字化實驗室建設。建設數字化圖書室，引進數字圖書、電子期刊，使師生在校內外都可對所藏圖書進行查詢、檢索、預借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書室成為學校的學習中心。推動數字化實驗室應用，促進信息技術與課程的整合，培養(yǎng)學生適應信息時代的學習方法。

2、實現校務管理的數字化、智能化，建設功能強大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學校教育管理的功能和效率。

——開發(fā)先進的管理信息綜合系統(tǒng)（校務管理平臺）。以信息化手段改造和優(yōu)化校務管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務管理模塊、云錄播教學系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學籍管理和綜合素質評價模塊、學校財務和后勤管理模塊等。逐步實現多平臺網絡統(tǒng)一身份認證，使用戶實現跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。

——完善校園一卡通工程。“一卡通”包括門禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實現“一卡通”系統(tǒng)與電子校務管理系統(tǒng)的無縫對接。

3、實現教育教學的數字化、個性化，推動基礎課程與信息技術的深度融合，滿足學生自主、便捷、高效、個性化的學習需要。

——加快基礎性課程與信息技術深度融合。全面推進以學生為中心的信息化教學平臺的建設，為教師提供有效的網絡授課環(huán)境，為學生提供有效的網絡學習環(huán)境，為教學的狀況評估提供科學依據。探索基于網絡的開放、交互、個性化的新型教學方式，實現教學平臺與數字圖書室、學科資源庫的整合，實現師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學生基于網絡的終身學習能力。

——推進基于網絡環(huán)境的教科研管理工作。建設教科研協(xié)作、管理和分析平臺，開發(fā)和引進科研資源庫、學術資源庫、課題資源庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。

（一）轉變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實現教育現代化的有效載體，是實施素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉變觀念，加快信息技術與學校管理、教育教學中的深度融合。

（二）加強領導，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立射陽縣解放路小學教育信息化工作領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負責制定學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責，密切協(xié)作，共同推動。

（三）加強管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機制。建立信息技術應用工作定期總結表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作。

（四）加強網絡與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴格執(zhí)行國家、省、市、縣的網絡、信息安全相關法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責任制，確保網絡健康、安全運行。

（五）加強隊伍建設，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓；加快建設具有現代信息素養(yǎng)、熟練應用信息技術的教師隊伍和管理隊伍。

（六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經費保障。將教育信息化建設、應用和維護資金及信息技術能力培訓經費列入預算。樹立項目意識和經營意識，拓寬經費渠道，促進教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

?創(chuàng)建智慧校園，對于我們來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)，我們將以此為契機，進一步加強學校信息化的軟硬件建設，發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設和應用工作，為提高教育教學質量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。