東西損壞申請(qǐng)書范本 東西損壞申請(qǐng)書怎么寫(九篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

東西損壞申請(qǐng)書范本一

大家好！

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該偷東西，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的....

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年xx月xx日

東西損壞申請(qǐng)書范本二

尊敬的老師：

您好！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤.

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心.

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年x月x日

東西損壞申請(qǐng)書范本三

1、 人們甘心情愿買假的東西是什么？ （答案：假發(fā)，假牙）

2、 什么東西越洗越臟？（答案：水）

3、 最不聽話的是誰？ （答案：聾子）

4、 一個(gè)人掉到河里，還掙扎了幾下，它從河里爬上來，衣服全濕了，頭發(fā)卻沒濕，為什么？ （答案：因?yàn)樗枪忸^）

5、 小明新買的襪子就有一個(gè)洞，他卻不去找售貨員換，你知道為什么嗎？ （答案：襪口）

6、 什么事你明明沒有做，但卻要受罰？ （答案：家庭作業(yè)）

7、 大家都不想得到的是什么？（答案：得?。?/p>

8、 什么英文字母最多人喜歡聽呢？ （答案：cd）

9、 松下為什么沒索尼強(qiáng)？答案：panasonic（怕了索尼哥）

10、 a和c誰比較高呢？答案：c比較高（因?yàn)閍bcda比c低）

11、 茉莉花太陽花玫瑰花哪一朵花最沒力？答案：茉莉花（好一朵沒力[美麗]的茉莉花）

12、 橡皮老虎皮獅子皮哪一個(gè)最不好？答案：橡皮。（橡皮差）

13、 布和紙怕什么？答案：布怕一萬，紙怕萬一。（不怕一萬，只怕萬一）

14、 麒麟飛到北極會(huì)變成什么？答案：冰淇淋。原因：冰淇淋（冰麒麟）

15、 哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？答案：1懶惰；2勤勞。（1不做2不休）

東西損壞申請(qǐng)書范本四

電子硬件工程師 要求掌握的東西（轉(zhuǎn)載）

覺得一個(gè)電子工程師/硬件工程師應(yīng)該有下面的能力：

1、模擬/數(shù)字電路的分析和設(shè)計(jì)。教科書上講的都應(yīng)該會(huì)，包括分離元件和運(yùn)放的信號(hào)放大，濾波，波形產(chǎn)生，穩(wěn)壓電源，邏輯化簡，基本觸發(fā)器，基本計(jì)數(shù)器、寄存器，脈沖產(chǎn)生和整形，adc、dac，鎖相環(huán)等。要能定性和定量的分析和設(shè)計(jì)電路的功能和性能，比如說穩(wěn)定性、頻率特性等。這些東西一般需要日積月累才能到見多識(shí)廣，然后熟能生巧。

2、計(jì)算機(jī)組成原理和結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在的電子設(shè)備基本上沒有不用到計(jì)算機(jī)的，所以對(duì)計(jì)算機(jī)一定要了解最好是熟悉。要明白計(jì)算機(jī)是怎么工作的，軟件在計(jì)算機(jī)內(nèi)是怎么運(yùn)行的（最好自己寫一寫程序），要熟悉常用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的外圍電路和接口，并且要明白cpu和外圍電路是怎么協(xié)調(diào)工作的等等。最好能熟悉mcs-51，寫程序不是問題，重要的是思路，但一定要做出來。

3、pcb?；疽笫?層板，要了解pcb對(duì)emi、esd的影響并想辦法避免。pcb能做得既美觀又沒有問題是需要花時(shí)間來訓(xùn)練的。

4、vhdl。在國外這是要求掌握基本技能，在國內(nèi)也正在普及。主要是用來開發(fā)fpga/cpld器件和邏輯仿真，還有ic設(shè)計(jì)也常用vhdl作輸入。就目前來說，如果對(duì)自己要求不是很高的話可以不掌握。

如果時(shí)間和精力允許的話，可以學(xué)一學(xué)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，當(dāng)然首先必須掌握好c(c++)語言，以便將來可以做（軟/硬件）系統(tǒng)方面的工作。但模電/數(shù)電基礎(chǔ)一定要好，這是學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)。開始時(shí)一般從分析電路入手，要搞清楚一個(gè)電路的電流是怎么流的，電壓是怎么產(chǎn)生的，電感、電容是怎么沖放電的等等。從簡單到復(fù)雜，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，很多東西自然而然就明白了。

電子硬件工程師要求掌握的東西

第一部分：硬件知識(shí)

一、數(shù)字信號(hào)

1、ttl和帶緩沖的ttl信號(hào)

2、rs232和定義

3、rs485/422（平衡信號(hào)）

4、干接點(diǎn)信號(hào)

二、模擬信號(hào)視頻

1、非平衡信號(hào)

2、平衡信號(hào)

三、芯片

1、封裝2、74073、74044、74005、74ls5736、uln20037、74ls2448、74ls2409、74ls24510、74ls138/23811、cpld(epm7128)12、116113、max69114、max485/7517615、mc148916、mc148817、icl232/max23218、89c51

四、分立器件

1、封裝

2、電阻：功耗和容值

3、電容

1)獨(dú)石電容

2)瓷片電容

3)電解電容

4、電感

5、電源轉(zhuǎn)換模塊

6、接線端子

7、led發(fā)光管8、8字（共陽和共陰）

9、三極管2n555110、蜂鳴器

五、單片機(jī)最小系統(tǒng)

1、單片機(jī)

2、看門狗和上電復(fù)位電路

3、晶振和瓷片電容

六、串行接口芯片

1、eeprom2、串行i/o接口芯片

3、串行ad、da4、串行l(wèi)ed驅(qū)動(dòng)、max7129

七、電源設(shè)計(jì)

1、開關(guān)電源：器件的選擇

2、線性電源：

1)變壓器

2)橋

3)電解電容

3、電源的保護(hù)

1)橋的保護(hù)

2)單二極管保護(hù)

八、維修

1、電源

2、看門狗

3、信號(hào)

九、設(shè)計(jì)思路

1、電源：電壓和電流

2、接口：串口、開關(guān)量輸入、開關(guān)量輸出

3、開關(guān)量信號(hào)輸出調(diào)理

1)ttl―繼電器

2)ttl―繼電器（反向邏輯）

3)ttl―固態(tài)繼電器

4)ttl―led（8字）

5)繼電器―繼電器

6)繼電器―固態(tài)繼電器

4、開關(guān)量信號(hào)輸入調(diào)理

1)干接點(diǎn)―光耦

2)ttl―光耦

5、cpu處理能力的考慮

6、成為產(chǎn)品的考慮：

1)電路板外形：大小尺寸、異形、連接器、空間體積

2)電路板模塊化設(shè)計(jì)

3)成本分析

4)器件的冗余度

1.電阻的功耗

2.電容的耐壓值等

5)機(jī)箱

6)電源的選擇

7)模塊化設(shè)計(jì)

8)成本核算

1.如何計(jì)算電路板的成本？

2.如何降低成本？選用功能滿足價(jià)格便宜的器件

十、思考題

1、如何檢測(cè)和指示rs422信號(hào)

2、如何檢測(cè)和指示rs232信號(hào)

3、設(shè)計(jì)一個(gè)4位8字的顯示板

1)電源：dc12

2)接口：rs232

3)4位3”8字（連在一起）

4)亮度檢測(cè)

5)二級(jí)調(diào)光

4、設(shè)計(jì)一個(gè)33位1”8字的顯示板

1)電源：dc5v

2)接口：rs232

3)3排 11位8字，分4個(gè)、3個(gè)、4個(gè)3組，帶行與行之間帶間隔

4)單片機(jī)最小系統(tǒng)

5)譯碼邏輯

6)顯示驅(qū)動(dòng)和驅(qū)動(dòng)器件

5、設(shè)計(jì)一個(gè)pcl725和moxa c168p的接口板

1)電源：dc5v

2)接口：pcl725/moxa 8個(gè)rs232

725，直立db37，孔

c168p，db62彎

3)開關(guān)量輸出信號(hào)調(diào)理：6個(gè)固態(tài)繼電器和8個(gè)繼電器，可以被任何一路信號(hào)控制和驅(qū)動(dòng)，接口：固態(tài)繼電器5.08直立，繼電器3.81直立

4)開關(guān)量輸入調(diào)理：干接點(diǎn)閉合為1或0可選，接口：3.81直立

5)rs232調(diào)理：

指示

2.前4路rs232全信號(hào)，后4路只需要tx、rx、0

3.無需光電隔離

4.接口形式：db9（針）直立

第二部分：軟件知識(shí)

一、匯編語言

二、c51

該部分可以從市場(chǎng)上買到的n種開發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來帶吧。為什么要掌握這些知識(shí)？

實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來的這些器件分離時(shí)無法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜成本越低、市場(chǎng)上對(duì)相應(yīng)的東東的需求越大，就越成功。這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應(yīng)用；對(duì)電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照一定的構(gòu)思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強(qiáng)大等）在最短的時(shí)間內(nèi)完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。這就是電子工程師的價(jià)值將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成：

1)輸入

2)處理核心

3)輸出

輸入基本上有以下的可能：

1)鍵盤

2)串行接口（rs232/485/can bus/以太網(wǎng)/usb）

3)開關(guān)量（ttl，電流環(huán)路，干接點(diǎn)）

4)模擬量（4~20ma、0~10ma、0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））

輸出基本上有以下組成：

1)串行接口（rs232/485/can bus/以太網(wǎng)/usb）

2)開關(guān)量（ttl、電流環(huán)路、干接點(diǎn)、功率驅(qū)動(dòng)）

3)模擬量（4~20ma，0~10ma，0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））

4)led顯示：發(fā)光管、八字

5)液晶顯示器

6)蜂鳴器

處理核心主要有：

1)8位單片機(jī)，主要就是51系列

2)32位arm單片機(jī)，主要有atmel和三星系列

51系列單片機(jī)現(xiàn)在看來，只能做一些簡單的應(yīng)用，說白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統(tǒng)，程序既可靠又容易編寫最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和usb的接口也有，周立功的開發(fā)系統(tǒng)也便宜，作為學(xué)習(xí)arm的產(chǎn)品來說，應(yīng)該是最好的；作為工業(yè)級(jí)的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭議。本公司使用atmel arm91系列開發(fā)的1個(gè)室外使的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現(xiàn)在，運(yùn)行情況良好。已經(jīng)有個(gè)成功應(yīng)用的案例。

但對(duì)于初學(xué)者來說，應(yīng)該從51著手，一方面，51還是入門級(jí)的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機(jī)也是在51的核的基礎(chǔ)上增加了一些i/o和a/d、d/a；也為今后學(xué)習(xí)更高一級(jí)的單片機(jī)和arm打下基礎(chǔ)

再說了，哪個(gè)老板會(huì)將arm級(jí)別的開發(fā)放在連51也沒有學(xué)過的新手手中在51上面去做復(fù)雜的并行擴(kuò)展是沒有必要的，比如，擴(kuò)展i/o口和a/d、d/a等等，可以直接買帶有a/d、d/a的單片機(jī)；或者直接使用arm，它的i/o口線口多?？梢允褂胕2c接口的芯片，擴(kuò)展i/o口和a/d、d/a，以及spi接口擴(kuò)展led顯示，例如max7219等芯片

市面上一些比較古老的書籍中還有一些并行擴(kuò)展的例子，如：ram、eprom、a/d、d/a等，我覺得已經(jīng)沒有必要去看了，知道歷史上有這些一回事就行了 這些知識(shí)，是所有產(chǎn)品都具備的要素。所以要學(xué)，再具體應(yīng)用

東西損壞申請(qǐng)書范本五

似乎每個(gè)人都想把悲傷的記憶，從記憶庫里按下backspace鍵，把它刪掉。

但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個(gè)名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對(duì)呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。

在玩具拍賣會(huì)上，在矢車菊二十七號(hào)拍賣成功時(shí)，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個(gè)對(duì)她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號(hào)，就要落到別人手里了，她當(dāng)然不愿意，因?yàn)?，那本來就是她的?/p>

丟丟有一個(gè)像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細(xì)心的爸爸。

在她某一年的生日里，她媽媽和她到商場(chǎng)去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精致的矢車菊二十七號(hào)，正當(dāng)要付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，于是，就空手回到了家。

丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時(shí)，我就跟他們唱對(duì)角戲。

她那個(gè)細(xì)心的爸爸，就冒著大風(fēng)大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫(yī)院去檢查，沒什么大礙，就是失明了。丟丟又傷心，有內(nèi)疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內(nèi)疚的時(shí)候：小時(shí)候，我喜歡轉(zhuǎn)圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既難過，有內(nèi)疚。

大家聽到丟丟的故事以后，都很感動(dòng)，決定無限期幫丟丟保管。

其實(shí)，不只有丟丟的爸爸會(huì)這樣做，很多父母都會(huì)這樣做。

我的媽媽曾經(jīng)也這樣做過：那是一個(gè)下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，于是，就背著他，讓我?guī)退齻兇蛴陚恪！班病保腋杏X有一陣風(fēng)從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個(gè)人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。

我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心里又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶里涌了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪里疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。

媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動(dòng)！

我的媽媽和丟丟的爸爸都會(huì)為孩子無私付出，不管是什么！

東西損壞申請(qǐng)書范本六

尊敬的班主任老師：

您好！對(duì)不起，我知道偷竊是犯法的行為，我不該偷同學(xué)東西，我覺得自己這種行為不可原諒，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這幾天，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，我知道錯(cuò)了。 關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。

回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。

從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。

在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭取把成績提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。 最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個(gè)十全十美的人，沒有不犯過錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實(shí)踐，那檢討是沒有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

東西損壞申請(qǐng)書范本七

尊敬的x老師：

您好！

我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

東西損壞申請(qǐng)書范本八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

傳說中，有一個(gè)迷霧森林，聽說一但進(jìn)去的人就出不來了，不論有什么高科技裝備，也不能走出去。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的磁場(chǎng)。除非找到小木屋，叫魔法屋，它可以隨意移動(dòng)位置，凡是找到它的人就可以安全出去了，可至今，進(jìn)來的人還是沒人能夠走出來。

有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，非常勇敢，這個(gè)團(tuán)隊(duì)叫“勇敢冒險(xiǎn)隊(duì)”。他們有四個(gè)人分別叫：王彪、唐一客、胡林、徐婷寶，王彪是隊(duì)長，善于思考，拿過全區(qū)知識(shí)競賽第一名;唐一客是技工員，動(dòng)手能力極強(qiáng)，做的東西讓人感到驚嘆;胡林，體育全能，只要有什么體育比賽都拿第一;徐婷寶是全校播音主持人;他們的隊(duì)長王彪說：“隊(duì)員們，我們明天去探險(xiǎn)迷霧森林，好嗎?”

“好”隊(duì)員們異口同聲說。

到了這天，他們離開了城市，去了可怕的迷霧森林。

他們進(jìn)去以后就頭昏昏的，但在隊(duì)長的鼓勵(lì)下，隊(duì)員們重新站起來了。勇敢冒險(xiǎn)隊(duì)走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，這個(gè)就像拉博教授，就是前幾天失蹤的一位著名教授——拉博，拉博教授說的，迷霧森林是圓形的，它根據(jù)小木屋出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)，知道了形成的圖形是龍，經(jīng)過觀察小木屋出現(xiàn)的地方有龍的印記，有10個(gè)印記，拉博教授說：“在進(jìn)來的時(shí)候，我看見了一個(gè)木牌，上面寫著：‘此地是迷霧森林!凌晨之時(shí)，只有隊(duì)長才可啟動(dòng)。’王彪你只有在明天凌晨開始，不然要等到后天凌晨?！?/p>

凌晨，小木屋開始移動(dòng)了，王彪開跑了，跑到第二個(gè)印記時(shí)臉色就紅彤彤的，像被火烤了一樣，可他想起出發(fā)時(shí)對(duì)隊(duì)員說過的話，“不能放棄，要堅(jiān)持”，他又重新站起來，像飛毛腿一樣，跑完了一千米。然后出來一個(gè)時(shí)空軌道，他們走進(jìn)軌道就回到了城市。

勇敢的冒險(xiǎn)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡，因?yàn)樗麄冎幌嘈乓痪湓挘骸安荒芊艞墸獔?jiān)持”，這是他們的口號(hào)!

東西損壞申請(qǐng)書范本九

尊敬的老師：

您好！

在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師沒在，我私自拿了老師的東西。

如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：

第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地歸還老師的東西。

第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。

最后，我希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿老師年輕漂亮。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年xx月xx日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字