行政規(guī)范文件培訓(xùn)會(huì)議怎么寫(xiě) 行政部門(mén)培訓(xùn)方案(三篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)行政規(guī)范文件培訓(xùn)會(huì)議怎么寫(xiě)一

首先我很抱歉的遞上這封辭職信，半年時(shí)間，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)以這種方式來(lái)做自己的總結(jié)，可我今天的這個(gè)決定，絕對(duì)是對(duì)自己和公司最好的決定!

從最初進(jìn)入公司到如今選擇離開(kāi)公司，整整有半年的時(shí)間了，回頭看看這半年，自己心里也是無(wú)限的感慨，一方面是自己并不完美的工作，另一方面似乎是在否定自己最初的決定。但不管是什么，劉總你和公司同事，都給了我很多的包容和幫助，這些都將是我小石最保貴的一筆精神財(cái)富。

雖然最初說(shuō)進(jìn)公司是做培訓(xùn)工作，但鄭劍的匆匆離去，讓我實(shí)現(xiàn)了以前對(duì)于行政助理的一種早已淡去的理想，可事實(shí)卻證明，我的性格也好，我的狀態(tài)也好，都沒(méi)有做好這份工作，盡管劉總你教給我很多做事的方法，盡管我也在不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，但，我真的是力不從心。而如今，新進(jìn)員工已經(jīng)熟悉了公司的狀況，我也可以把工作交給了小盧，相信她會(huì)做得比我好!

也許劉總你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在我正好可以做培訓(xùn)工作了嗎，但是，現(xiàn)在我的情況和半年前已經(jīng)不同了，做培訓(xùn)只是想鍛煉自己的能力，鍛煉自己的交際和溝通，但當(dāng)我真的有機(jī)會(huì)可以做的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，這些都不適合我，我也不想再去嘗試，因?yàn)槟且磺卸紩?huì)讓我感到很有壓力，讓我無(wú)所適從!

我知道，現(xiàn)今社會(huì)壓力無(wú)所不在，競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)所不在，在年假的時(shí)候，我認(rèn)真想過(guò)，也認(rèn)真給自己做過(guò)人生規(guī)劃，我想要的是什么，我想做得是什么，我有沒(méi)有偏離我最初的夢(mèng)想等等，我也認(rèn)真聽(tīng)取了朋友和家人的意見(jiàn)，所以，此次沒(méi)回上海之前，我就想過(guò)，要給公司招進(jìn)行政助理，把我手上的工作交移過(guò)去，然后，朝著自己給自己的規(guī)劃走。

前方會(huì)是什么樣子，我不知道，就象劉總說(shuō)的，我心太散了，太不安定了，所以，總是很漂，很浮的，而且，我還有些自己的“小聰明”所以會(huì)自以為是，這些在我以后的工作中，可能還會(huì)影響我，但是我知道，我會(huì)盡量會(huì)克服這些缺點(diǎn)，而且，對(duì)于我今天的決定，我同樣也不會(huì)更改，就象當(dāng)時(shí)義無(wú)返顧來(lái)到公司一樣，不管最后的結(jié)果是什么樣子，我都不會(huì)后悔，我很感謝每一次選擇和每一次的經(jīng)歷，都在讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

劉總，你不要找小芳談什么，她勸過(guò)我的，但我就是這樣的一個(gè)性格，我決定的事情，除非自己愿意回頭，否則誰(shuí)都勸不了，也改變不了我的決定。不過(guò)，我最后還是有個(gè)請(qǐng)求，就是，看看劉總能不能在今年四月份的時(shí)候找一個(gè)醫(yī)院或是體檢，幫王春燕在上海報(bào)名考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

我還是很感謝我在維恩偉業(yè)的這段經(jīng)歷，正是因?yàn)檫@段經(jīng)歷，才讓我知道了自己想要的是什么，正因?yàn)檫@段經(jīng)歷，才讓我更好的認(rèn)識(shí)、正視了自己。不能再和維恩偉業(yè)共同成長(zhǎng)了，我祝福我們公司的明天更美好，也希望我和劉總你及公司同事，還是朋友，以后若有需要，我小石也必將盡力幫忙的!

此致

敬禮!

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______年____月____日

有關(guān)行政規(guī)范文件培訓(xùn)會(huì)議怎么寫(xiě)二

剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢!

另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難!

制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子

這個(gè)部分由于沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。

最后還有要做目錄與封面的部分，由于電腦的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。

小一闖關(guān)活動(dòng)

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)!

這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)?wù)鞔穑梢宰寣W(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)!

第一次的全校升旗

上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門(mén)口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說(shuō)了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說(shuō)話，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的使我們對(duì)于武林國(guó)小更有歸屬感了!

反省

這周依然很長(zhǎng)的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見(jiàn)習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常?；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來(lái)協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)等，故在教學(xué)見(jiàn)習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級(jí)的課，不過(guò)，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題啊!

教室布置

因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動(dòng)和老師提說(shuō)要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開(kāi)始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動(dòng)手或是小聲的討論，所以開(kāi)始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過(guò)在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽(tīng)到，否則就會(huì)被抓起來(lái)當(dāng)鬼，最后一個(gè)被抓起來(lái)的會(huì)有一個(gè)小小的懲罰(像勞動(dòng)服務(wù)之類的)，第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會(huì)有懲罰，所以沒(méi)有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過(guò)懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會(huì)這么亂了。

然而我在這次帶教室布置時(shí)，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個(gè)人或者兩個(gè)人為單位，來(lái)做各式的配件，像葉子的話，就一個(gè)人畫(huà)葉子，一個(gè)人剪，如此以配件為單位，每個(gè)學(xué)生都會(huì)知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的活動(dòng)下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。

如何處理打架事件

這周有六年級(jí)的學(xué)生來(lái)打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時(shí)候，不過(guò)因?yàn)橛衅渌嗬蠋煴容^早到事先發(fā)現(xiàn)，所以阻止了事件。不過(guò)，婉琦老師并沒(méi)有因此就算了，她用了一節(jié)的時(shí)間機(jī)會(huì)教育，不過(guò)我因?yàn)樾姓?jiàn)習(xí)而錯(cuò)過(guò)，所以只能聽(tīng)老師口述!除此之外，中午老師有請(qǐng)那位六年級(jí)的學(xué)生來(lái)班上說(shuō)明原由，最后似乎兩位學(xué)生都有錯(cuò)，所以就罰學(xué)生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實(shí)是很棒的方式。

我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會(huì)有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會(huì)請(qǐng)學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛(ài)，當(dāng)然只限于同性(大多是男生較常發(fā)生)，再跟學(xué)生說(shuō)明若不小心有什么意外，是沒(méi)有人能負(fù)擔(dān)的起責(zé)任的，如此學(xué)生會(huì)知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會(huì)因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應(yīng)該算是一個(gè)無(wú)傷大雅的懲罰吧!

懇親會(huì)

這次的懇親會(huì)來(lái)了十七位家長(zhǎng)，老師一開(kāi)始先說(shuō)明她的上課方式，還有她會(huì)帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會(huì)帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵(lì)學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見(jiàn)聞;因?yàn)槔蠋煴旧硪蚕矚g戶外活動(dòng)，會(huì)帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶外走走;在語(yǔ)文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫(xiě)到字體與標(biāo)準(zhǔn)字一樣工整，所以該開(kāi)始會(huì)比較辛苦，要請(qǐng)家長(zhǎng)多加幫忙;最后，老師有聲明說(shuō)因?yàn)樗桥蠋煟仨氁婚_(kāi)始就很?chē)?yán)格，訂下規(guī)矩來(lái)讓學(xué)生習(xí)慣，不然六年級(jí)會(huì)管不住，希望家長(zhǎng)在這段期間能夠辛苦一點(diǎn)讓學(xué)生與老師配合。

有關(guān)行政規(guī)范文件培訓(xùn)會(huì)議怎么寫(xiě)三

申請(qǐng)人：_________________姓名________________性別_________________年齡_____________住所(聯(lián)系地址)_______________-((法人或者其他組織)名稱___________________住所(聯(lián)系地址)___________________(法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人)姓名________________職務(wù)________________

委托代理人：_________________姓名___________________住所(聯(lián)系地址)_____________

被申請(qǐng)人：_________________名稱_____________住所_____________第三人：_________________姓名(名稱)___________________住所________________

委托代理人：_________________姓名________________住所(聯(lián)系地址)________________-

(申請(qǐng)人)不服(被申請(qǐng)人)于_____________年________________月_________________日作出的(具體行政行為)，于________________年_________________月________________日向本機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議，本機(jī)關(guān)依法已予受理。

申請(qǐng)人請(qǐng)求：________________

此致

__________人民法院

申請(qǐng)人：________________

_____________年_____月_____日