題記范文全篇初中如何寫 初中作文題記怎么寫(9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

題記范文全篇初中如何寫一

今年暑假我、媽媽和爸爸到了許多地方去玩。比如“北京天文館”、“世界園”……到了北京天文館，我學了許多科學知識，了解了宇宙的神秘。到了世界公園，我知道了許多名勝古跡。我還爬了長城、看了金字塔……我還在良鄉(xiāng)電影院看了兩部電影，是“終極大冒險”和“我愛灰太狼2”……

“學習”，對于我來說，在假期里并不陌生。今年暑假也不例外，媽媽在我學英語的地方，還給我報了一個音標班。只需8天，就把48個音標全學會了。我們一共學十天，第九天，我們復習所有音標。第十天，我們就考試。我還以98分拿了一個，全班第一的好成績。我在少年宮學的課暑假都不休息，還繼續(xù)上課。舞蹈我也是在那里上的。媽媽嫌我學的太慢，才學到5級，媽媽想讓我跳到8級。我說：“行嗎?一下跳3級!”，媽媽說：“沒問題!”……但是，老師居然讓我跳到8級!真是太不可思議了!

這幾天，我還坐過飛機出去旅游呢!

坐飛機的感覺可真好呀!起飛的時候，“嗖!”的一下就起來了。上升的時候，飛機前面都往后仰可好玩了!在空中飛的時候，因為我們坐的是下午的飛機，能看見日落。天空中的云，像一個個棉花糖，看著就想吃，饞的我都直流口水。

我們旅游的地點是一個很熱的地方，我的頭發(fā)沒有一天是干的。晚上睡覺的時候，天氣比白天還熱，我想開空調。不巧，當天的空調正好壞了!唉，這可怎么辦呀?

回來的時候還是坐的飛機?？墒?，飛機晚點了。本來是晚上8點多的飛機，晚了好幾個小時，登機的時候，是晚上11點多。到地方的時候，都已經第二天早上7點多了，這也飛的太慢了吧!

這個暑假過的好好呀!我真喜歡這個暑假啊!……

我曾在古詩和書籍里了解到紹興是一個有著悠久歷史文化的江南水鄉(xiāng)，所以我特別向往去那里感受紹興的文化氣息和水鄉(xiāng)之美!這個暑假爸爸就帶我去了紹興，讓我的心愿達成。

俗話說，江南多才子，紹興也是許多名人的故鄉(xiāng)。大文豪魯迅、南宋詩人陸游、書圣王羲之、革命烈士秋瑾以及受人民愛戴的周恩來總理他們都是紹興人。

煙雨蒙蒙中，我走進了一棟古老的臺門式建筑，青苔在石階上生長，匾額上刻著魯迅故里幾個蒼勁有力的大字，這是我的偶像、也是我最喜歡的作家魯迅先生的故居。魯迅原名周樹人，是著名的文學家、思想家、中國現代文學的奠基人，毛澤東主席曾評論道：魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和革命家。他不僅是一個非常有才華的人，還非常幽默、有趣且筆觸十分細膩，橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛就是先生一生最好的寫照。

魯迅故里包含著魯迅祖居(周家老臺門)、魯迅故居(周家新臺門)、咸亨酒店、魯迅紀念館、三味書屋和百草園等景點。其中令我印象最深刻的就是三味書屋了。三味書屋原本是壽氏書房，后來成為了魯迅家的私塾，魯迅先生12歲至17歲期間在此學習。書屋是一個三開間平屋，魯迅先生當時使用的課桌，還十分完好的保存在書屋的東北角，課桌上刻著的那個早字依然十分醒目。據說魯迅先生上學時因為替父親抓藥而遲到了，被先生批評，為了讓自己不再遲到，所以在書桌上刻了一個早字，時刻提醒自己，從那以后，魯迅先生再也沒有遲到過了。置身于書屋中仿佛讓我看到了魯迅先生在里面勤勉學習的場景。故居里古樸的陳設、豐富的展覽讓我了解了魯迅先生的成長和他的一篇篇偉大作品誕生的背景，也讓我被這濃厚的文化氣息所熏陶。

這就是我暑假的最愛紹興行，不僅讓我開闊了視野、增長了見識、豐富了知識，還收獲了許多關于紹興的故事。真是不虛此行啊!所以讀萬卷書更要行萬里路。

時光荏苒，轉眼間暑假的一個多月在我那筆鋒瘋狂轉動的筆尖間流過。我曾無數次慨嘆為何放假比在學校學習更加煎熬，終于我迎來了期待已久的這一天。

我邁出課室，大大地深呼了一口氣，一股愜意涌上心頭。我飛速地找到爸媽，隨即就向珠江邊趕去。

沿路上，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，好似一位剛從險境中逃離出來的冒險家如饑似渴地望著久違的事物。步伐逐漸加快，一座座高大的建筑物如雨后春筍般鉆進了我的視線之中，眼前一片繁華。其中國際金融中心尤為突出，抬頭仿佛望不到頂。我們繼續(xù)向前走著，路過了大劇院和亞運館，終于看見了久違的廣州標志性建筑物——廣州塔。此時尚未入夜，廣州塔仍是一身灰白色，像一位高冷的女神凝視著廣州這座歷史名城。珠江水也是十分平靜，江面藍得深邃，偶爾翻起幾朵白色的浪花，挾帶著幾條靈活的魚兒，一派風平浪靜。這時，天空中飄起了小雨，我們也登上了海心橋。我在橋上眺望珠江兩端，雨水已將珠江上蒙上了一層無形的霧紗，江面上的漣漪迅速向四周擴散，像在藍色裙子上繡了可愛的圖案。我們冒著小雨下了海心橋，去售票處買了三張票，便找了位置坐下。沒過多久，一艘金碧輝煌的游船駛了過來，我們迅速登上了船。

由于剛下完雨，我們先到二層坐下聊了一會，觀察整個船的設計贊嘆不已。此時早已入夜，我們隨著人群陸續(xù)登上了三層拍照，我向兩岸望去，一片彩光瞬間映入眼簾，廣州塔也換上了五顏六色的裝扮，如九彩神女從眾建筑物中脫穎而出。她的頭頂還顯示著一條令人驕傲的消息——中國隊獲第34金，自豪感油然而生，這就是我中華!站在船頭，迎風而立，游船從獵德大橋下穿過，又在前面折返，回到了出發(fā)點。

復登海心橋，回望珠江，頓感時光如箭，日月如梭。手握日月摘星辰，乃我中華之少年哉!

2022年7月，自駕至清遠陽山倒流水村游玩，于閑暇中作此小記，以作紀念。

——題記

山!好多綿延起伏的山啊!

距離目的地還有約一百里，我們就已經進入山區(qū)。行駛在這蜿蜒的盤山公路上，多次的連續(xù)轉彎令我頭昏腦脹，渾身難受，只好微微睜開眼睛，靠在座椅上小憩一會。就在這恍惚之間，我突然發(fā)現前面是懸崖峭壁，擔心和恐懼一下子占據了我的心?？烧l知在感覺要掉下去之時，汽車突然一個急轉彎，路又出現在了，前方是一段罕見的直道，頓時柳暗花明，腦袋的脹痛感也減輕了許多。抬頭望著前方的重巒疊嶂，心里也舒坦了一些。我心想：“這里與外界隔絕，還有這么崎嶇的山路，住在這兒的人一定很痛苦、很絕望吧?”又過了一個小時，我們到達了倒流水村。

在吃過晚飯后，一陣震耳欲聾的鞭炮聲傳來，接著是一縷優(yōu)美的歌聲。我出門去尋找歌聲的源頭，可是只能聞到鞭炮燃燒的后的刺鼻氣味。歌聲還在繼續(xù)，還能依稀聽到一陣陣笑聲。我心想：“這究竟是誰的歌聲?”這時，從老舊的土房子中，飛出了一群身穿少數民族服飾的村民，她們載歌載舞，臉上洋溢著幸福的笑容，使人如聽著簫管的悠揚如嗅著山花的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上，我陶醉在其間。原來她們在慶祝她們的節(jié)日。望著快樂的她們，再看看她們住的房子：老舊、簡陋?！八齻兩硖幋笊街?，住這么破舊的房子，卻沒有感到痛苦，反而是如此快樂地度過每一天。”我不禁陷入了沉思。是啊，生活如此拮據的她們都可以充實地生活，那有優(yōu)質條件的我為何總是放棄，不努力學習呢。我點點頭，暗暗下定決心要端正態(tài)度，把握每時每刻。載歌載舞的村民，讓我收獲了一份樂觀的態(tài)度。

第二天一早，我們便驅車匆忙趕回家，望著愈來愈遠、愈來愈小的倒流水村，我心中滿是不舍?；乜凑麄€旅途，發(fā)現自己與以前相比，多了一份不服輸的精神，還有一份樂觀的心態(tài)。

倒流水，我將永遠記住你。

題記范文全篇初中如何寫二

一把指間陽光，伏耳聆聽，那起起落落走走停停的過往會像一幕幕電影，隨著音樂輕舞，最終悄然謝幕。

———題記

我在這個冬天里看過一路的旖旎風景，總是眼睜睜的看見慵懶的陽光把積雪一點點的燃燒，然后留下一地的淤泥和污垢，最終變得干涸丑陋不堪。用腳不經意間的踩踏，留下一個不會保存永久的腳印，因為轉身的時候，我能夠看見身后一張張歡笑的臉，還能夠聽見一陣陣匆忙的腳步……

走廊里變得異常的干凈，只是略有些潮濕作嘔的難聞，我站在這條走廊盡頭的窗口，推開擋風的玻璃，看那個陽光下泛綠的場地上熙熙攘攘的歡樂和嬉笑，打破枯燥無聊的寧靜，與陽光和流風做邂逅的交流。沒有寒冷的時候都會覺得這兒的陽光延伸了秋天的柔和，張揚著溫暖舒心的氣息和色彩，讓塵埃在金色的光線下流動安逸祥和。

拿著相機漫無目的的拍照，不知不覺得在外面呆了很長時間，不顧了凌亂的頭發(fā)，通紅的臉，還有緊縮僵硬的雙手，整個灰藍色的天上都見看不見一朵飄過的白云，抬頭的時候陽光依然還會刺得眼睛酸痛不敢再睜開，然后在慌亂中看見眼前晃動的人群，看見青春善良年少，看見歡快無暇愉悅，看見飛揚跳動的身影……

我總是想著那些我們以往歷經的無數繁華和無盡蒼涼，讓一個個孤單的文字天馬行空往來無所，穿過這個季節(jié)蒼勁煩瑣的白晝和稚嫩孤寂的黑夜，一次次擺脫，一次次掙扎，一次次無所事事的漫想，一次次理所當然的理解……

這是我們的路途，有深灰色的往事，有深藍色的空虛，有深紅色的欲望和淺綠色的離別，還有貴族紫的記憶。我只是想如果沒有了成長，我們的生活就無所附麗，所以在一天天長大的時候就忘卻了自我曾以茍且的本事，滋生了囂張和狂妄，助長了自負和傲慢。

我突然想到了那句我并不奉為經典話，我們要花一生的精力去忘記，去與想念和期望斗爭，事情從來都是不公平的，我在玩一場沒有結局的賭博，一不細心就會賠上一生一世的情動。而唯一能夠理解的是自我在悄悄地變得沉穩(wěn)和成熟。

沒有人能愿意給我們一條暢通無阻的路，甚至沒有人愿意教我們怎樣去走，彷徨很久，躊躇很多，迷茫很累，在原地站了很長一段時間以后都會得到一個再簡單可是的答案，還得靠自我。

時間成了穿身而過無聲旋律，冷風再次演繹矜持和柔和，陽光灑滿溫馨凝聚相惜，然后流過指間肆意穿梭，輕輕一捏無法破碎……

題記范文全篇初中如何寫三

透過層層薄霧，你是否望見一直白色的大鳥在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個女孩美好的夢想。

——題記

短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。

雖然我進入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日里老師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有?？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？

老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日里的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏云一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。

進入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

飛快地奔向學校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。

初中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。

題記范文全篇初中如何寫四

童年，選擇夢想；青春，埋藏夢想；成年，成就夢想。

——題記

小草，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想劃破長空；青年，因為有了夢想艱苦奮斗。為了心中的夢想，人類全力以赴

黑人領袖馬丁.路德金為了黑人能在世上贏回人類最根本的人格權不犧一切代價，領導著黑人運動，他是人類的正義者。同樣，蘇珊安東妮也為了能婦女贏得同男人一樣的權利冒著生命危險與法官唇槍舌箭。有人說，他們都是偉人。但你想過嗎，他們也是有著共同的夢想正義，有著凡人所沒有的勇氣。

數風流人物，還看今朝。當今也有許多為了夢想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢想，也許他們的夢想沒有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大，但他們正代表了新時代青年的夢想，他們只期望自我有個完美的未來。我們又何嘗不是呢？為了夢想，我們堅持學業(yè)；為了夢想，我們背上行囊，獨自走向遠方。雖然前方永遠是陌生的水域，我們也不明白哪里有荊棘，但我們明白不管是波濤洶涌，還是風平浪靜，我們始終要向前，去開創(chuàng)自我的天地，因為我們心中懷有夢想。

為了心中的夢想我們勇往直前，也許，我們永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們?yōu)橹鸷?。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠方，這時，請不要彷徨，大膽向前走，相信自我的夢想就在不遠的前方。

為了心中的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！

此刻是奮斗的時刻，載著夢想乘風遠航！

題記范文全篇初中如何寫五

早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下。

——題記

在生活中，常常會聽到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的完美。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎做個有心人，會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻做個有心人，會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不一樣地區(qū)的飲食展現了不一樣的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。

做個有心人，品味著自然的美;做個有心人，領悟著知識的美妙;做個有心人，感受著飲食文化的奇特......

讓我們做個有心人吧，感受生活的完美。

題記范文全篇初中如何寫六

題記在文章表達上的作用主要體此刻以下幾個方面：

1.揭示文章主旨。清人梁啟超說：“文章最要讓人一望而知其宗旨之所在，才容易動人?！彼晕恼碌念}記宜直截了當地敘述事件或證明觀點。這種寫法干脆利落、入題快、點題早，并且能夠簡明地闡明觀點，收到直接扣題、言簡意賅的效果。如2012年四川省高考優(yōu)秀作文《惜微以思廣》的題記：“行而高者，必懷天地氣象;和而遠者，必求剛健篤實;行而穩(wěn)者，必知好學深思;行而迅者，必思日新其德;行而雅者，必諳惜微以思廣?！鳖}記揭示了文章的主旨：惜微以思廣。恰當地運用這種題記方式，能起到開宗明義的效果。

2.設置懸念。懸念，是題記寫作中常用的一種筆法，它具有吸引讀者、引人入勝的效果。在考試作文的題記中若能妙設懸念、巧賣關子，作文就有先聲奪人的魅力。同時，能增加文章的曲折性，顯現文章的布局之美。運用題記，或提出一個懸而未決的問題，或交代故事的結局，或描述一個精彩的片段……如2008年河南省高考優(yōu)秀作文《不拋棄，不放棄》的題記：“生死不離，你的夢在哪里想著生活繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明天站起。無論你在那里，我都要找到你?！边@則題記設置了如下懸念：“你”怎樣了“你”為什么要等待明天站起“我”為何要苦苦尋找“你”“我”能找到“你”嗎這樣的題記能很好地吸引讀者閱讀全文，增加解開疑團的興味。

3.交代目的或背景。考場作文中運用這種寫法撰寫的題記，能夠深化中心、畫龍點睛，起到卒章顯志的作用，使文章寫作的目的更加清楚明白。如2010年江西省高考優(yōu)秀作文《找回童年》的`題記：“眾里尋它千百度，那童年依稀的背影，找了許久，許久。”這則題記交代了文章寫作的背景：童真在現代社會中的迷失，以及苦苦地找回童年的情形。讓讀者從題記中把握找回童年的重要性，便于讀者從宏觀上把握文章主旨。

4.詮釋文章題目。借用題記，對文章的題目內涵作詮釋，便于讀者準確地把握題目。如2012年浙江省高考優(yōu)秀作文《卑渺角落里的慷慨》的題記：“我只愿放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質，為世界的前行慷慨解囊?！边@則題記，對文章題目作了詮釋：愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音。這樣寫便于讀者把握題目的內涵和文章的主旨。

當然，題記的作用還有很多，此處不再贅述?？傊?，運用這些搖曳多姿的題記，會使文章靚麗增色。

題記既然有如此多的作用，那么，如何擬寫題記呢？

1.化用詩文。古詩文是我國文化的瑰寶，它們意境優(yōu)美，包含哲理。若能在考試作文的題記中恰當地化用古詩文，可使文章充滿詩情畫意，凸顯考生的文化底蘊;同時給閱卷教師以優(yōu)美、獨特的感受。如2011年云南省高考優(yōu)秀作文《誠信之心，利欲豈能熏》的題記“魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌;生與道義不可得兼，舍生而取道義;利與誠信不可得兼，舍利而取誠信?！贝祟}記就是化用《孟子·告子上》：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”又如2006年江西省高考優(yōu)秀作文《放下名利，簡便飛翔》的題記“名利謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。為名累，為利醉，自是人生長恨水長東?！贝祟}記化用李煜的《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重自是人生長恨水長東!”所以，適當化用古詩文，可使題記的語言優(yōu)美，充分展示出考生的才情。

2.引用警語。警語是人們長期生活經驗的結晶，是語言和思想的精華。引用警語，能增加文化的厚重感，增強文章思想資料的深刻性。如2010年江西省高考優(yōu)秀作文《找回童年》中引用卡森麥卡的名言“兒童幼小的心靈是十分細嫩的器官，冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀”作為題記。又如2008年四川省高考優(yōu)秀作文《堅強·月暉》中引用賈平凹的名言“人生得也罷，失也罷;苦也罷，喜也罷;關鍵是人生的一泓清泉里不能沒有月暉”作為題記。

3.妙用修辭。運用精妙的修辭撰寫題記，可使語言如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐富的內涵。如2011年陜西省高考優(yōu)秀作文《應對贊美，知己守心》的題記：“知己之所長，明己之所短，守己之靜心，謀長久之發(fā)展?！庇秩?009年福建省高考優(yōu)秀作文《這也是一種幸?！返念}記“不是每一份愛都經得起‘山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕’的誓言;不是每一份情都需要經受‘多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)’的生離死別;涸澤之魚，相濡以沫，這也是一種幸?！?。運用修辭寫成的題記，生動、新穎，使文章靚麗生輝。

題記的擬寫方式遠不止這些，考生應根據表達的需要合理地使用。

當然，題記的作用是多方面的，考生應當多角度去探討。但無論怎樣運用，都要求考生緊緊扣住文章主旨恰當地使用，凸顯自我的寫作特色和獨具匠心的藝術表達效果，從而使行文生輝，給人以耳目一新之感。

題記范文全篇初中如何寫七

成長既是幸福的，又是煩惱的.

成長既是運動的，又是靜止的.

——題記

人們往往是無法體味到自己的成長，因為他們已經習慣了年復一年，日復一日，絲毫不會感覺到有什么變化.習慣了的東西不再覺得多余，也不再覺得單調和索然，反倒成了一種依賴.如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習慣了就忘不掉了，.

小時候總是那么渴望長大，渴望體味那種獨立的感覺.可慢慢長大后才發(fā)現原來獨立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長大后在發(fā)現所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個性去適應整個社會，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固…….于是又開始后悔長大，開始懷念以前------那些滿鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見怪不怪了.人真是一種反復往常的動物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉.

成長是幸福的，在成長過成中，體會到了許多以前無法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài).成長讓我們學會獨立，成長讓我們的感情變的豐富，成長讓我們能灑脫地去勾繪未來.

成長是煩惱的，在成長的過程中，要擔負許多以前由別人為你承擔的責任，要處理許多以前由別人已經為你辦妥的麻煩.活著，總有那么多世俗的準則、規(guī)范、計劃、目標，讓我們脆弱的心靈不堪重負，，時常會感到心灰意冷疲憊不堪.成長讓我們驚慌失措，成長讓我們手忙腳亂，成長讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字.

于是，在成長中，痛，并快樂著.

題記范文全篇初中如何寫八

題記，就是寫在文章正文之前的文字，既能夠交代作者寫作緣由，也能夠創(chuàng)設寫作環(huán)境。好的題記，不僅僅能夠使文章結構顯得更加新穎，還能夠揭示文章主旨，彰顯作者的情感與文采，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣，進而收到先聲奪人的效果。常見的題記類型有以下幾種。

點題式，即在題記中點明題旨、闡釋題意。例如中考佳作《心靈的財富》手上的財富》的題記：

在爸爸媽媽面前擺放著兩種財富，前一種是孝心，后一種是幾張百元大鈔。他們舍前者而取后者，他們不知“孝心無價”……

經過這個題記，作者不僅僅亮出了“孝心無價”的觀點，還對“心靈的財富”與“手上的財富”的含義、爸爸媽媽在兩種財富面前的表現，以及他們如此選擇的理由等進行了言簡意賅的闡釋。這種點題式題記開宗明義，往往具有提挈全文的作用，又便于讀者迅速把握文章的思想觀點和感情脈絡。

抒情式，即在題記中抒發(fā)某種強烈的思想感情。例如中考佳作《朋友，我要說聲多謝你》的題記：

緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月：夢，又讓我與你分道在烈日炎炎的六月。朋友，在與你相處的四個春秋，是你讓我慘淡的日子變得精彩，是你讓我發(fā)現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心變得謙虛……這一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。

這段文字飽含著強烈的思想感情：既有對相識的回憶，也有對分別的不舍；既有對四年相處的留戀，也有對友情的感念與珍惜。正是因為有了這樣的感情基調，才使得文中“朋友，我要說聲多謝你”的主旨更加真實可信、感人至深。這種抒情式的題記，大都具有撥人心弦、引人共鳴的作用。

設疑式，即在題記中創(chuàng)設疑問和懸念。例如中考佳作《漫過心底的愛》的題記：

許多時候，能讓我們超越極限的力量，不是名利也不是財富，甚至連自我的生命都不是，它就在我們的血管里一次次涌動著，它是什么

在這個題記中，作者不僅僅提出了一個疑問，還設置了一個懸念――“名利”、“財富”、“生命”都不是那種“能讓我們超越極限的力量”，并且“它就在我們的血管里一次次涌動著”，它究竟是什么顯然，這種設疑式的題記，不僅僅具有引人思考的作用，還能有效地激發(fā)讀者的閱讀興趣，便于文章的自然展開。

四、比喻式

比喻式，即在題記中運用比喻的修辭手法。例如中考佳作《珍愛你身邊的人》的題記：

眼睛總能看到最遠最美的風景，卻看不到一向陪在身邊、不離不棄的睫毛。

題記中，作者把“我們”比作一雙雙“眼睛”，把“身邊的人”比作“一向陪在身邊、不離不棄的睫毛”。“睫毛”對于“眼睛”的作用非同小可，就如同“身邊的人”對于“我們”一樣十分重要；而“眼睛”看不到“睫毛”，正如“我們”常常忽視了“身邊的人”。這一比喻形象而富有深意，令“珍愛你身邊的人”這一主旨顯得自然而真實。顯然，化抽象為具體，變單調為生動，將深刻而獨到的見解蘊含在具體生動的比喻之中，是比喻式題記的最大優(yōu)勢。

題記的類型還有許多。要注意的是：使用題記需因文制宜，如果刻意為之，往往會事與愿違。

題記范文全篇初中如何寫九

每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過后才明白。

——題記

有人說，成長是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經歷了，才會選擇自己所向往的地方；有人說，成長是宇宙的一部分，個別星體會不經意間發(fā)生碰撞，只有經歷了，才知道怎樣相處，才會謙讓。

我認為，成長是一張長過任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。

三四歲的那段畫紙最長，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。

走過三四歲鋪成的泥巴小路，來到了幼兒園這個地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。

從藏寶圖上經過，我們來到了一個充滿了知識寶藏的地方。努力學習著寫字·畫畫·音樂這段畫紙雖然不長，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。

這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過一堵高墻，終于比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個階梯，鼓勵自己加油，繼續(xù)向上。用一個普通的眼睛來看，這是幅又臭又臟的畫卷，而用心靈的眼睛來看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過于任何作品的畫卷。

它的名字叫成長。

成長，伴一路芬芳。