表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě) 表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)好(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)一

二、參賽對(duì)象：高一年級(jí)各班

三、參賽節(jié)目?jī)?nèi)容要求：

本次活動(dòng)參賽節(jié)目以經(jīng)典名著片段為依托，圍繞“致敬經(jīng)典?尋夢(mèng)成長(zhǎng)”的主題進(jìn)行選題?？梢允枪糯蚪F(xiàn)代名篇、名段，要求基于原著內(nèi)容展開(kāi)合理想象，適當(dāng)?shù)某鋵?shí)和豐富故事情節(jié)，力求劇本語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)練生動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)劇目，我們還特別選定了《白毛女》作為本次活動(dòng)的經(jīng)典劇目進(jìn)行參演，在初賽中有4個(gè)班級(jí)(抽簽決定)將以經(jīng)典劇目《白毛女》參加比賽，其余班級(jí)自定選題，按照抽簽分組參加初賽。

四、表演形式及要求

表演的節(jié)目形式可創(chuàng)新，課本劇、音樂(lè)劇、歌舞劇均可，演員人數(shù)不超過(guò)8人。表演時(shí)間不超過(guò)12分鐘。參賽劇目所需服裝、道具、音樂(lè)、配音等由各班級(jí)自行解決。道具和音樂(lè)選擇要為劇情服務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典名著的理解和感悟，并從中獲得真切的體驗(yàn)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題(30分)

(1)主題健康、積極向上，有一定的思想性和啟發(fā)性。(15分)

(2)正確理解作品內(nèi)涵，內(nèi)容編排合理、連貫、完整。(15分)

2、表演(50分)

(1)情節(jié)安排合理，矛盾沖突集中，易于表現(xiàn)作品主題。(10分)

(2)角色分配合理，表演自然得體，表情自然大方，動(dòng)作協(xié)調(diào)，符合人物特點(diǎn)，突顯人物性格。(15分)

(3)語(yǔ)言流暢，吐字清晰，準(zhǔn)確把握臺(tái)詞的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，能夠通過(guò)語(yǔ)言塑造形象。(10分)

(4)情感投入，配合默契，表現(xiàn)力強(qiáng)。(15分)

3、效果(20分)

(1)服裝、道具、音樂(lè)要為劇情服務(wù)。上下場(chǎng)有秩序。(10分)

(2)表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。(10分)

五、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

1.本次課本劇表演比賽由校團(tuán)委和高一年級(jí)組共同組織，由班級(jí)組隊(duì)展示，采取專業(yè)評(píng)審(70%)和大眾評(píng)審(30%)結(jié)合，并將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名和最佳演員獎(jiǎng)2名。

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)二

本班幼兒34人，男生20人，女生14人，由于本班幼兒比較活潑、好動(dòng)且對(duì)音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)很感興趣，由于本班的兩位教師都比較擅長(zhǎng)舞蹈，故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童真，是幼兒喜聞愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受和表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。因此以下為特色班小班階段將實(shí)行的計(jì)劃：

讓小班幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，初步讓幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

1、選擇適合小班幼兒的音樂(lè)，由于小班幼兒年齡較小，對(duì)音樂(lè)的理解有限，因此在小班階段，選擇的音樂(lè)比較膚淺易懂，節(jié)奏明快，內(nèi)容清楚簡(jiǎn)單的音樂(lè)。如：《我的朋友在哪里？》、《親親我》、《找朋友》等?？梢栽诿刻烨宄炕蛴變汉人臅r(shí)間，讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)，熟悉音樂(lè)，潛移默化地讓幼兒知道音樂(lè)中講的內(nèi)容。能夠隨著音樂(lè)哼唱，在音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)，可讓會(huì)唱的小朋友上臺(tái)有表情的演唱，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊拍手或做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

2、初步讓幼兒嘗試練習(xí)打四分之二拍節(jié)奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺腳的形式學(xué)習(xí)此類節(jié)奏。在期末時(shí)可適當(dāng)讓幼兒拍錢(qián)鼓學(xué)打節(jié)拍，初步讓幼兒學(xué)習(xí)合作打節(jié)拍。

3、讓幼兒初步簡(jiǎn)單地模仿歌中的人物或小動(dòng)物。如《小雞出殼》、《丑小鴨》、《兩只小象》等等，要求幼兒在音樂(lè)中表現(xiàn)人物的特征。如，小雞的小嘴尖尖的，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當(dāng)小象的鼻子，等等。（這些部分允許幼兒模仿老師做動(dòng)作、）

4、對(duì)于基本功動(dòng)作練習(xí)方面，不要求幼兒上把桿做練習(xí)，讓幼兒在地面進(jìn)行系列規(guī)范的基本訓(xùn)練，以鍛煉身體各部分肌內(nèi)的力量和關(guān)節(jié)的靈活性、柔軟性。為了使幼兒喜歡基本功訓(xùn)練，因此把基本功動(dòng)作恰當(dāng)有序地組織起來(lái)，編成兒歌、故事、游戲等形式，讓幼兒邊說(shuō)邊做邊玩。這樣就易記、易學(xué)、易熟。例如，通過(guò)自編的故事《小青蛙》，練習(xí)雙旁分腿，腳尖碰頭、小魚(yú)出水等基本動(dòng)作，讓幼兒在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的情況下，鍛煉髖的開(kāi)度、軟度及基本動(dòng)作。又如通過(guò)兒歌《數(shù)星星》，練習(xí)眼手一致，有表情地?cái)?shù)，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的運(yùn)用。

4、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

①、選擇孩子們感興趣的事物進(jìn)行構(gòu)思，選取幼兒易于理解、喜聞樂(lè)見(jiàn)又富教育意義充滿鼓舞力量的題材。例如：《天線寶寶》、《奧特曼》、《孫悟空》等等，這些都是幼兒熟悉而且喜歡的，讓幼兒根據(jù)這些動(dòng)畫(huà)片的音樂(lè)，編出自己喜歡的動(dòng)作，例如，奧特曼的雙手平舉的飛翔的動(dòng)作，孫悟空撓癢的動(dòng)作等，并表演給小朋友們看。允許幼兒的動(dòng)作內(nèi)空散些，但要符合音樂(lè)的節(jié)奏。

②、聯(lián)系幼兒的日常生活學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行構(gòu)思。例如：在區(qū)角活動(dòng)中，看到幾個(gè)孩子很認(rèn)真地在下飛行棋，這樣讓孩子創(chuàng)編自己嘗試過(guò)的事物，興趣就會(huì)更加濃厚，讓幼兒和老師一起創(chuàng)編《小小棋迷》，表現(xiàn)孩子們專注執(zhí)著、機(jī)靈果斷等優(yōu)良品格；美術(shù)活動(dòng)上，看孩子畫(huà)自己的媽媽，有醫(yī)生、老師、工程師等，這樣讓孩子創(chuàng)編《畫(huà)媽媽》，表現(xiàn)孩子熱愛(ài)媽媽的情感；還可以讓幼兒創(chuàng)編生活場(chǎng)景，如：游戲、洗澡、吃飯、睡覺(jué)等等。

③、根據(jù)重大節(jié)日和時(shí)政大事中兒童的情趣進(jìn)行構(gòu)思。例如：“六一”兒童節(jié)，“八一”建軍節(jié)等，讓幼兒創(chuàng)編《快樂(lè)的節(jié)日》、《小海軍》等，讓幼兒在節(jié)日的氣氛中感受舞蹈創(chuàng)編的樂(lè)趣。

5、讓幼兒接觸民族音樂(lè)和舞蹈。

民族音樂(lè)有它的獨(dú)特之處，讓幼兒接觸其，不僅能他感受舞蹈的多樣性、豐富性和多彩面，而且還能讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的民間傳統(tǒng)，從而培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。例如，讓幼兒在中秋節(jié)前聽(tīng)《爺爺為我打月餅》，感受東北民歌的歡愉。觀看vcd《孔雀舞》、《新疆舞》等，讓幼兒對(duì)我國(guó)的民間音樂(lè)和舞蹈有一定的印象。能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)其模仿。

小班階段幼兒對(duì)舞蹈的訓(xùn)練，都以培養(yǎng)興趣與初步接觸和嘗試為主，不要求幼兒表演得多么出色，不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到舞蹈活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)三

我叫__,天津農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系08級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一班學(xué)生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任08級(jí)農(nóng)林一班班長(zhǎng)、經(jīng)管系農(nóng)林黨支部組織委員、團(tuán)總支社團(tuán)部部長(zhǎng)、曾任赤子學(xué)社社長(zhǎng)。

我來(lái)自河南省一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，經(jīng)歷過(guò)家鄉(xiāng)的貧困生活，也有著對(duì)知識(shí)的渴求。我期盼著用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，為家鄉(xiāng)建設(shè)盡我應(yīng)盡之責(zé)。因此，入學(xué)之初，我便把“服務(wù)農(nóng)村，獻(xiàn)身‘三農(nóng)’”作為我的奮斗目標(biāo)。從踏進(jìn)天農(nóng)的那一刻起，我就朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我不斷告誡自己：做一名天農(nóng)優(yōu)秀學(xué)子，做一名優(yōu)秀大學(xué)生。在過(guò)去的三年中，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，盡最大努力做好工作、學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。

立身百行，需以學(xué)為基，上大學(xué)就是要修學(xué)儲(chǔ)能。20_年，我踏入了農(nóng)學(xué)院，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。和其他同學(xué)相比，我沒(méi)有迷茫，也沒(méi)有松懈，而是一門(mén)心思地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在學(xué)習(xí)中積累能量，在刻苦中磨練意志，經(jīng)過(guò)不屑努力，我6個(gè)學(xué)期的績(jī)點(diǎn)成績(jī)均在90分以上，綜合排名在本專業(yè)遙遙領(lǐng)先，一次通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試。課外之余，我善于思考，富于創(chuàng)新，勇于攻關(guān)，獲得院科技立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)，現(xiàn)已順利結(jié)題。

讀萬(wàn)卷書(shū)，還需行萬(wàn)里路。為了更加深入地了解農(nóng)村，學(xué)以致用，我特別注重社會(huì)調(diào)研。在校期間，我給自己提要求：每年一次實(shí)踐，每年一個(gè)臺(tái)階，用實(shí)踐檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。大一暑期，我參與北京林業(yè)大學(xué)“翱翔社”組織的“重走太行山”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)近十天的實(shí)地調(diào)研，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情;大二暑期，我聯(lián)系河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“三農(nóng)協(xié)會(huì)”赴河南省蘭考縣開(kāi)展為期五天的有關(guān)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民專業(yè)合作社的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，返校后，撰寫(xiě)了近萬(wàn)余字的《河南蘭考農(nóng)民專業(yè)合作社調(diào)研報(bào)告》，系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)前農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與不足，為我系教師研究合作社提供了一手資料。大三期間，我先后五次深入天津七里海濕地，探尋濕地遭到破壞的根源，并由我主持了院科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目《天津七里海濕地綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃研究》，成果公開(kāi)發(fā)表在國(guó)家級(jí)雜志《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》上。同時(shí)在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲“市級(jí)三等獎(jiǎng)”。

此外，今年五月，作為我系優(yōu)秀學(xué)生代表，我還參加了“天津第11屆國(guó)際自行車(chē)車(chē)展”志愿活動(dòng)，在五天的志愿服務(wù)中，我謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度和較強(qiáng)的工作能力獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為我系爭(zhēng)了光，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

只做好個(gè)人的事不算好，做好大家的事才算真的好。我一直擔(dān)任農(nóng)林專業(yè)黨支部組織委員，配合教師負(fù)責(zé)學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理工作，組織參加多項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)。在_之際，我參與策劃并組織了黨團(tuán)交流活動(dòng)和平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得圓滿成功!

作為班長(zhǎng)，我一直努力做好班級(jí)文化建設(shè)，為班級(jí)同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感。20_年，在_之際，我組織策劃了“紀(jì)念_詩(shī)朗誦會(huì)”，20_年，在_之傷尚未愈合，_又添新的創(chuàng)痛之際，我又以“緬懷逝去的生命”為主題，舉辦了第二屆朗誦大賽。同時(shí)號(hào)召大家積極捐款捐物，共度國(guó)殤。

除此之外，在我的組織下，還舉辦了“趣味知識(shí)競(jìng)賽”、“講課比賽”、“籃球賽”、“拔河比賽”等各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。在我的帶領(lǐng)下，我班曾多次被評(píng)為“校級(jí)體育先進(jìn)班”“校級(jí)文明宿舍班”，在我院第三屆心理劇表演大賽中，以我班為主力的專業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得校級(jí)第一名。同時(shí)，我連續(xù)兩年被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

擔(dān)任赤子學(xué)社社長(zhǎng)期間，我注重社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)和創(chuàng)新，加強(qiáng)社員的溝通與交流，在我系領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了豐富的校內(nèi)、外活動(dòng)。

在我社社員的共同努力下，我成功策劃并組織了第四屆“三農(nóng)創(chuàng)業(yè)論壇”。無(wú)論在規(guī)模上，還是在理論上都比前幾屆有很大的突破。此外，在我的指導(dǎo)下，西校區(qū)舉辦了“模擬下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“愛(ài)心捐書(shū)大行動(dòng)”，東校區(qū)舉辦了為舟曲“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)，宣傳“低碳”理念的爬樓梯運(yùn)動(dòng)等等，在各種活動(dòng)中，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，鍛煉了能力，傳播了愛(ài)心，服務(wù)了社會(huì);在校外，按照我系“立足天津郊區(qū)，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的要求，在近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我創(chuàng)造性的開(kāi)辟了西青區(qū)辛口鎮(zhèn)水高莊、小沙窩等新的支農(nóng)點(diǎn)，并在清明、五一假期，我又組織社員赴薊縣大平安村、寧河縣西塘坨村社會(huì)實(shí)踐，引起了取得良好的社會(huì)反響。

在我系教師的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)社員不斷努力，取得優(yōu)異的成績(jī)：赤子學(xué)社曾被評(píng)為市級(jí)“十佳社團(tuán)標(biāo)兵”、市級(jí)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)”、校級(jí)“優(yōu)秀社團(tuán)”、校級(jí)“十佳社團(tuán)”等。

我來(lái)自貧困的農(nóng)村家庭，不平凡的經(jīng)歷使我堅(jiān)信：艱難困苦，玉汝于成。本人連續(xù)五次獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，20_年獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”;20_年獲得“全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽天津市一等獎(jiǎng)”、天津市“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技競(jìng)賽三等獎(jiǎng);20_年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。主持天津農(nóng)學(xué)院科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)，成果《天津七里海濕地綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃研究》在《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》發(fā)表。

更令我自豪的是，除入學(xué)時(shí)父母給的3000元生活費(fèi)外，大學(xué)三年里，我沒(méi)向父母要過(guò)一分錢(qián)。全靠勤工儉學(xué)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和寒暑假外出打工獲得。兩次建筑工地和電子廠打工的經(jīng)歷，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，歷練了我的意志。而且，我還把國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元如數(shù)交給了家里，這給我的父母帶來(lái)了希望。

現(xiàn)在，大學(xué)生活將要結(jié)束，像其他有志青年一樣，我也毅然加入了考研大軍的行列，“執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)人生路，且把書(shū)香鑄青春”。

前方，道路依然漫長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)更加努力，腳踏實(shí)地，走好人生的每一步，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，描繪屬于自己的絢麗藍(lán)圖!

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)四

雙簧表演臺(tái)詞

a（李志鵬）

b（曹建忠）

a：大家好！ b：大家好！

ab：祝各位教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！工作順利！ a：我們是今年剛來(lái)的新生。

b：看著a，不是新生，是新老師。 a：哦對(duì)，是新鮮出爐的老師。 b：指著a，歡迎大家趁熱品嘗。 a：我們還是雙簧呢。 b：呸，你才是雙簧呢。

a：看著b，那你是個(gè)什么東西？

b：我不是個(gè)東西。咦，不對(duì)。我就是個(gè)東西。 a：到底是不是個(gè)東西？

b：停！停！停！都被你搞糊涂了。我們是來(lái)表演雙簧的。

a：對(duì)！對(duì)！對(duì)！是來(lái)給大家表演雙簧的，我們還有個(gè)帥呆了的組合名。 b：什么組合名啊？

a：白蓮蓉。江湖人稱“雙簧白蓮蓉”。

b：?。磕闶琴u(mài)月餅的?。课疫€“單黃白蓮蓉”呢！像話嗎？ a：不跟大家開(kāi)玩笑了。我們今晚真的是有絕活送給大家的！ b：什么絕活??？

a：聽(tīng)說(shuō)你擅長(zhǎng)“男女生反串”？

b：那當(dāng)然，不是我吹牛，比那什么李玉剛強(qiáng)多了，當(dāng)年沒(méi)錢(qián)參加星光大道，結(jié)果讓他先出名了。

a：是騾子是馬拉出來(lái)溜溜！ b：來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)??！

a：請(qǐng)~~~~~（兩人轉(zhuǎn)身坐下，b在前，a在后）a講話，b做動(dòng)作。 a：晚上好！我叫曹建忠。曹建忠的曹、曹建忠的建、曹建忠的忠。（b摸頭發(fā)）我長(zhǎng)得是不是很——猥瑣啊？貧僧是從東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)的。（b配合揮手做手勢(shì)）

b：突然起身。對(duì)著a說(shuō)，悟空，不要再出來(lái)?yè)v亂啦，快回花果山吧！你有完沒(méi)完啊，還表不表演?。?/p>

a：對(duì)不起，對(duì)不起！馬上來(lái)，請(qǐng)坐。 b：轉(zhuǎn)身坐下。我的特長(zhǎng)是“雌雄同體”。（b轉(zhuǎn)頭看a）哦，不是，是“男女反串”。獻(xiàn)給大家一首歌《為了誰(shuí)》。

（這時(shí)b做好造型準(zhǔn)備開(kāi)嗓，a遲遲不配合，突然大聲清嗓，嚇得b手忙腳亂） a：正式開(kāi)始。歌詞：

（男）泥巴裹滿褲腿，

汗水濕透衣背。 （女）我不知道你是誰(shuí)，

我卻知道你為了誰(shuí)。

（男）為了誰(shuí)，為了秋的收獲，

為了春回大雁歸。

（女）滿腔熱血唱出青春無(wú)悔，

望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回？ （男）你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，

我的戰(zhàn)友你何時(shí)回？ （女）你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，

我的兄弟姐妹不流淚！ （男）誰(shuí)最美， （女）誰(shuí)最累，

（男）我的鄉(xiāng)親，我的戰(zhàn)友，我的兄弟姐妹。 （女）姐妹~~~~~~~

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)即將畢業(yè)的一名本科生。感謝您在百忙之中審閱我的求職書(shū)!這對(duì)一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言，將是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)與支持。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多了一份選擇!即將走向社會(huì)的我，懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦我自己!在校的四年時(shí)間里，在學(xué)校老師的教誨和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力，全面系統(tǒng)地完成了包括會(huì)計(jì)學(xué)原理、金融學(xué)、管理會(huì)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)學(xué)原理、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)前沿、管理學(xué)、線性代數(shù)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化等在內(nèi)的一系列財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，并曾獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金;課余之時(shí)，我積極報(bào)名參加各項(xiàng)技能證書(shū)考試，成為全年級(jí)第一批拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)的一員，并順利地在一年時(shí)間之內(nèi)高分通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試;大學(xué)期間我廣泛閱讀財(cái)務(wù)管理、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)籍，豐富了自己的知識(shí)面，積極參與了證券投資學(xué)習(xí)以及人力資源培訓(xùn)，為今后報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師證以及其他相關(guān)證書(shū)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我具備較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織能力和人際交往能力：在大學(xué)期間擔(dān)任經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院體育部副部長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加體育鍛煉并組織參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，連續(xù)四年獲得xx大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī);在xx大學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織中擔(dān)任跆拳道協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職，組織會(huì)員訓(xùn)練和排練，并多次參加學(xué)校及xx市各種跆拳道表演活動(dòng);擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)期間兼職管理協(xié)會(huì)宣傳工作，負(fù)責(zé)擬寫(xiě)宣傳海報(bào)、宣傳稿和邀請(qǐng)函，積極推動(dòng)協(xié)會(huì)的宣傳工作，使得本協(xié)會(huì)連續(xù)三年成為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織中人數(shù)最多、表現(xiàn)最突出的團(tuán)隊(duì);大學(xué)期間我還利用業(yè)余時(shí)間在校外從事跆拳道教學(xué)工作，多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加xx省跆拳道比賽并獲得了優(yōu)異的賽績(jī)。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更加了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。我真誠(chéng)的渴望成為貴單位的一員，我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我對(duì)工作的激情與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而侍”。愿您的慧眼開(kāi)啟我的人生旅程。再次感謝您閱讀我的求職書(shū)。祝您工作順心!

此致

敬禮！

求職人：xxx

xx年x月x日

最新表演專業(yè)的宣傳文案范文如何寫(xiě)六

一、 評(píng)分形式：

比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取剩余3個(gè)評(píng)分的平均分作為最后得分。原創(chuàng)節(jié)目加3分。

二、 具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、 歌曲類

(1)、曲目?jī)?nèi)容及演唱形式(20分)

a 所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上。(5分)

b 曲目的難度。(10分)

c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。(5分)

(2)、演唱技巧(50分)

a具備一定的音樂(lè)素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢;音準(zhǔn)正確，在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，離調(diào)。(20分)

b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。(10分)

(3)、演唱的整體效果(20分)

a 演唱與音樂(lè)伴奏有機(jī)的融為一體。(5分)

b 臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流(5分) c 表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。(10分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)

b 演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺(tái)效果。(5分)

2、 舞蹈類

(1)、舞蹈內(nèi)容及形式(20分)

a 舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康。(5分)

b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)

c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(5分)

(2)、舞蹈表演技巧(50分)

a 對(duì)舞曲音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，符有節(jié)奏感(10分) b 表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(20分)

c 舞蹈動(dòng)作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。(20分)

(3)、舞蹈的整體效果(20分)

a 整體舞蹈和舞曲音樂(lè)有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂(lè)的內(nèi)涵。(10分) b 舞蹈表演具有時(shí)代感和藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出大學(xué)生風(fēng)采。(5分)

c 舞蹈整體表演動(dòng)作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好。(5分)

(4)形象包裝(10分)

a 服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)

b 表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(5分)

3、 樂(lè)器類

(1)、演奏內(nèi)容及形式(20分)

a 演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上。(5分)

b 演奏樂(lè)曲及樂(lè)器的難度。(10分)

c 演奏形式有創(chuàng)意(如音樂(lè)合奏等)。(5分)

(2)、演奏技巧(50分)

a 對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，巧妙熟練的演奏。(10分)

b 演奏過(guò)程中具有良好的音準(zhǔn)、音色及富有較強(qiáng)的節(jié)奏感，速度合適。(20分)

c 演奏流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，有一定的功底。(10分)

(3)、表演的整體效果(20分)

a 與音樂(lè)伴奏有機(jī)融合，深情演奏出音樂(lè)的內(nèi)涵。(10分)

b 演奏的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。(5分)

c 演奏者在演奏過(guò)程中深情并茂，與音樂(lè)融為一體，感情流露。(5分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝造型符合樂(lè)器及曲目的表演，有一個(gè)搶眼的舞臺(tái)效果。(5分) b 演奏者在演奏過(guò)程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。(5分) 4、 其他類(小品等)

(1)、表演內(nèi)容及形式(20分)

a 表演內(nèi)容健康、積極向上。(5分)

b 表演類別及內(nèi)容的難度。(10分)

c 表演的形式新穎有創(chuàng)意。(5分)

(2)、表演技巧(50分)

a 對(duì)表演的主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。(10分)

b 表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。(20分)

c 表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。(10分)

(3)、表演的整體效果(20分)

a 與音樂(lè)背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。(10分) b 表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。(5分)

c 表演者在表演過(guò)程中真情流落，在舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。(5分)

(4)、形象包裝(10分)

a 服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營(yíng)造一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(5分)

b 表演者在表演過(guò)程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。(5分)