布置教室申請書范本(模板14篇)

探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)要有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)和思路，讓讀者有所啟發(fā)和思考。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。

布置教室申請書范本篇一

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無思厭思廢思思而無功。

玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。

糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。世界上三種東西最寶貴知識、糧食和友誼。

書籍備而不讀如廢紙。

積累知識，勝過積蓄金銀。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。

自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

言過其實(shí)，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

知識貯藏在謙虛的大海中。

學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

懂得自己無知，說明已有收獲。

學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。

不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生力。怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

吾生也有涯，而知也無涯。

少壯不努力，老大徒傷悲。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

布置教室申請書范本篇二

3.天才無非是長久的忍耐，努力吧！

4.不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

5.沒有目標(biāo)，哪來的勁頭？

6.人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春。

7.樸素而天下莫能與之爭美。

8.天行健，君子以自強(qiáng)不息。

9.個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。

10.思考是人類最大的樂趣之一。

布置教室申請書范本篇三

1.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請想一下你父母期待的眼神。

2.岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。

3.成功源于不懈的努力。

4.少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》。

5.業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》。

6.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》。

7.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?。

8.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》。

9.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水?！盾髯印駥W(xué)》。

10.志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書》。

11.丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈(zèng)白馬王彪》。

12.有志者事竟成?！逗鬂h書·耿列傳》。

13.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?。

14.歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》。

布置教室申請書范本篇四

1.學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂。

2.入門即靜，怕苦莫入。

3.圖享受另尋他地怕苦累莫入此門。

4.不敢高聲語，恐驚苦讀人。

5.青春須早為，豈能長少年。

6.天天努力，人人成功，輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。

7.創(chuàng)和諧平安班級，做文明守紀(jì)學(xué)生。

8.向上，向善，向美。

9.靜凈競。

10.靜專思主。

11.競爭合作超越。

12.科學(xué)實(shí)干成功。

13.會聽，勤思，敢說，善問。

14.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。

15.自律，民主，團(tuán)結(jié)，和諧。

16.博學(xué)審問慎思明辨篤行。

17.逢一必爭，逢冠必奪。

18.靜中顯競，競中取勝。

19.誰能掌握今天，誰就能擁有未來。

20.培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康人格。

21.不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

22.要迎著晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想。

23.珍愛生命，立志成材，教育成就未來。

24.感恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)，知識改變命運(yùn)。

25.帶著深深的感恩，傾聽老師的教誨;帶著無限的激情投入到學(xué)習(xí)中去。

26.不要害怕失敗，摔倒多少次不要緊，要緊的是你能多少次爬起來。

27.課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。

28.付出就有收獲，嘗試就能成功。

29.勤學(xué)大家敬，好問志氣高。

30.我自信，我出色，我努力，我成功。

31.自信創(chuàng)造奇跡，拼博續(xù)寫神話。

32.腳踏實(shí)地山上路，持之以恒海可移。

33.苦學(xué)三年，幸福一生;逝者如斯，點(diǎn)亮紅燈。

34.寧可苦學(xué)三年，不能苦拼一生。

35.行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

36.自信是成功之母，自卑是失敗之父。

37.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

38.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

39.生命因表達(dá)而自信，課堂因展示而精彩。

40.成功源于合作，領(lǐng)先來自爭鋒。

布置教室申請書范本篇五

1、質(zhì)學(xué)超群，教育引領(lǐng)未來。

2、學(xué)會為他人鼓掌，口號大全口號大全口號大全是學(xué)者。

8、專業(yè)一點(diǎn)，培訓(xùn)萬家。

9、大鵬展翅，錦繡前程。

10、創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)。

11、華麗人生，盛大開啟。

12、實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

13、顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。

14、才高能識遠(yuǎn)、啟笛（迪）方成才。

15、教育培訓(xùn)堅(jiān)持做，上線操作不會錯(cuò)。

16、培訓(xùn)鑒定給一分照顧，工程質(zhì)量多一分憂患。

17、培訓(xùn)出能人，能人要培訓(xùn)。

18、啟蒙學(xué)子，超群教育，創(chuàng)造未來。

19、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊(duì)精神。

20、培訓(xùn)規(guī)范化，鑒定標(biāo)準(zhǔn)化，管理現(xiàn)代化。

21、培訓(xùn)到慧鵬，知識一點(diǎn)通。

22、保護(hù)環(huán)境，預(yù)防污染；節(jié)省資源，減少浪費(fèi)。

23、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

24、教育培訓(xùn)堅(jiān)持做上線操作不會錯(cuò)。

25、全員參與，持續(xù)改善；遵守法規(guī)，造福社會。

26、有一分耕耘，就有一分收獲。

27、智達(dá)天嬌，宏極天子。

28、舞袖飛揚(yáng)，跳起教育智光。

29、知識就是力量，技優(yōu)創(chuàng)造未來。

30、用力工作只是合格，用心工作才能優(yōu)秀。

31、選擇英才，鑄造精英天才。

32、脈搏不停，學(xué)習(xí)不止。

33、澤立學(xué)術(shù)之道，仁慧四方才子。

34、市場是海，企業(yè)是船；質(zhì)量是帆，人是舵手。

35、市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命。

36、開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提升行業(yè)整體素質(zhì)。

37、你的宏圖，勉勵(lì)著我們前行。

38、引領(lǐng)發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)上游。

39、益人子弟，琢玉成器。

40、今天的教育明天的成功，現(xiàn)在的培訓(xùn)未來的發(fā)展。

41、培訓(xùn)鑒定多一分嚴(yán)謹(jǐn)，工程建設(shè)少一分隱患。

42、投入多一點(diǎn)，方法好一點(diǎn)，績效自然高一點(diǎn)。

43、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

44、虛心是學(xué)問的向?qū)?，恒心是知識的保管。

45、啟明星教育，開啟明日之星。

46、你思考、我動(dòng)腦產(chǎn)量提升難不倒。

47、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

48、培養(yǎng)出更多，更好的英才。

49、品質(zhì)育英才，贏在起跑線。

50、知識的力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石。

51、教育要培訓(xùn)，精英出“名哲”！

52、新知改變生活，技高贏得未來。

53、立足基礎(chǔ)，注重觀察，細(xì)心觀察，科學(xué)總結(jié)。

54、重視合同，確保質(zhì)量：準(zhǔn)時(shí)交付，嚴(yán)守承諾。

55、加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)是企業(yè)成功最好的捷徑。

56、知識從學(xué)習(xí)中獲取，素質(zhì)從改善中提升。

57、提高員工整體素質(zhì)，加強(qiáng)自愛自律行為。

58、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

59、企業(yè)給員工最好的福利就是學(xué)習(xí)。

60、學(xué)習(xí)是人才進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新是企業(yè)成功的秘笈。

布置教室申請書范本篇六

1、學(xué)海無涯，信息相伴！

2、新世紀(jì)，新風(fēng)范，新教育，新科學(xué)，新科技。

3、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。

4、科技是打開新世界的鑰匙。

5、放眼未來、把握現(xiàn)在。

6、計(jì)算機(jī)從娃娃抓起。

7、試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙。

8、信息——理想的翅膀，成功的起點(diǎn)！

9、信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光。

10、用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)。

11、快樂點(diǎn)擊大千世界。

12、學(xué)習(xí)電腦從我們這一代開始。

13、嚴(yán)格程序，精心操作。

14、秀才不出門，便知天下事。

15、網(wǎng)絡(luò)讓教育動(dòng)起來。

16、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版軟件。

17、我們是祖國的未來，我們的未來應(yīng)從這里開始。

18、生活在信息的海洋中，千萬不要“迷航”！

19、網(wǎng)絡(luò)中心：一縷絲線，傳人間真諦。

20、信息成就未來。

21、信息時(shí)代，拭目以待。

22、勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

23、聲形色并茂，情景意交融。

24、e線連南北，一鍵知天下。

25、學(xué)習(xí)電腦，從我們這一代開始。

布置教室申請書范本篇七

前幾天，學(xué)校舉行了“最美教室”評比活動(dòng)，同學(xué)們都熱火朝天地做準(zhǔn)備：打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)、掛窗簾、完成自己的心愿卡……忙得不亦樂乎。

終于!評比的那一天到了!下午是我們這棟樓的評比，一上課，我的心里就像一直像打著鼓，緊張得不得了。就連我們的統(tǒng)帥――王老師還“三探頭”偵察呢。

啊!校長主任們來了!隨著高跟鞋踩瓷磚發(fā)出的噠噠聲，校長們走進(jìn)了活潑可愛、積極向上的09(4)班的教室。聽!介紹班代表潘蕭耀一聲令下，我們整齊響亮地喊出了班級的口號：“樂學(xué)善思，超越自我!”震耳欲聾的口號聲喊出了我們的志氣，喊出了我們的目標(biāo)，在教室里久久回蕩。

校長跟著潘蕭耀繪聲繪色地介紹走遍了班上的各個(gè)角落，我懷著忐忑的心情盯著潘蕭耀，生怕他說錯(cuò)話，但值得慶幸和歡喜的是，一切順利，校長還說挺好的呢。我心里暗暗偷笑：“那當(dāng)然!這可是我們?nèi)嗨氖巳撕脦滋烀Φ貌豢砷_交的結(jié)晶呢!”當(dāng)潘蕭耀隆重介紹“我們的五彩夢”版塊時(shí)，我清楚的知道，上面是全班同學(xué)的本學(xué)期目標(biāo)，這些目標(biāo)串成了8條五彩繽紛的項(xiàng)鏈，掛在了我們的心愿樹上。這可不能光寫不做呀!我暗下決心，嚴(yán)格要求自己，爭取評上每周一星，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

校長們走了以后，我心里的那塊大石頭終于落了地。我長吁一口氣，心中輕松了許多，我真期待評比結(jié)果快快公布。

布置教室申請書范本篇八

拼搏成就未來/不為失敗找借口，只為成功想辦法。

細(xì)節(jié)決定成敗。

抓住命運(yùn)。

爭分奪秒。

精益求精。

明志，勤學(xué)。

慎思，靜處。

博學(xué)篤志。

厚積薄發(fā)。

玉不琢不成器。

人不學(xué)不成才。

世界因我而精彩。

永不言敗。

不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手。

一切皆有可能。

要成功就得努力。

知識改變命運(yùn)。

始于信念，成于堅(jiān)持。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

把握時(shí)間，掌控一切。

繩鋸木斷，水滴石穿。

厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼。

努力造就實(shí)力。

態(tài)度決定高度。

每日積累，堅(jiān)持不懈。

天天思考，永不言棄。

愛拼才會贏。

決戰(zhàn)高考。

細(xì)節(jié)決定成敗。

態(tài)度決定高度。

把握今天。

戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手。

不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

布置教室申請書范本篇九

1、客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。

2、深入學(xué)習(xí)各類知識，不斷提高自身素質(zhì)。

3、用每一滴露水，來見證成長。

4、培訓(xùn)下苦功，鑒定拿高分。

5、知識是力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石。

6、只要有毅力和恒心，屬于你的是精彩。

7、為特色和品質(zhì)而教，成就你宏遠(yuǎn)的目標(biāo)。

8、服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)。

9、多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才有進(jìn)步。

10、教育培訓(xùn)找紅日，似錦年華盡得意。

布置教室申請書范本篇十

1、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。

2、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

3、厚德博學(xué)，自強(qiáng)不息。

4、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

5、勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。

6、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

7、知識改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

8、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

9、自律，民主，團(tuán)結(jié)，和諧。

10、敢于進(jìn)取，敢于翻新。

11、和諧競爭，拼搏超越。

12、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

13、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

14、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

15、未出土?xí)r先有節(jié)，至凌云處仍虛心。

16、慎而思之，勤而行之。

17、信心無畏良心無愧青春無悔。

18、團(tuán)結(jié)友愛，拼搏進(jìn)取。

19、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

20、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

21、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

22、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。

23、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

24、少壯不努力，老大徒傷悲。

25、自重自信，自強(qiáng)不息。

26、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。

27、人到萬難須放膽，模棱兩可平常心。

28、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

29、用勤奮保持，換春華秋實(shí)。

30、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場之上。

31、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。

32、安靜營造環(huán)境，心靜戰(zhàn)勝浮躁。

33、德能勤績，彰顯青春。

34、開拓創(chuàng)新，爭優(yōu)進(jìn)取。

35、教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。

36、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

37、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

38、和諧，競爭，拼搏，超越。

39、我成功因?yàn)槲遗?，我努力因?yàn)槲易孕拧?/p>

40、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。

41、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。

42、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

43、自主自律，自強(qiáng)自信。

44、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

45、博學(xué)審問慎思明辨篤行。

46、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

47、沒有常勝，只有常省。

48、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

49、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。

50、最無益，只怕一日曝十日寒。

51、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。

52、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

53、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。

54、自強(qiáng)不息，厚德載物。

55、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

56、辛苦三年，幸福一生。

57、繩鋸木斷，水滴石穿。

58、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

59、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

60、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

61、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

62、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。

63、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。

64、成功垂青奮斗之人。

65、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。

66、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

67、自重自信，自強(qiáng)不息。

68、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

69、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。

70、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。

71、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

72、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

73、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

74、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。

75、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。

76、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說路就在我的腳下。

77、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。

78、讀書破萬卷，下筆如有神。

79、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。

80、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。

布置教室申請書范本篇十一

2.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運(yùn)勇敢成長。

3.當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。

4.大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先。

5.成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

6.讓我們飛翔的不是翅膀，而是夢想。

7.讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力；

8.嫉慢如仇，追求卓越！

9.風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。

10.對手在拼殺，我在干什么！

11.最無益，只怕一日曝十日寒。

12.懶惰等于將一個(gè)人活埋！

13.勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！

14.無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

15.沒有比心更大的海，沒有比人更高的天！

16.教室后：勇攀天驕之路。

17.貴有恒，何必三更起五更眠。

18.集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

19.愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。

20.勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

21.距離就是一種智慧。

22.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

23.攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。

24.今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭。

25.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

26.一心向著夢想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！

27.教室前：胸藏萬匯，造就天驕。

28.不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

文檔為doc格式。

布置教室申請書范本篇十二

明德契理，格物致知。

明德親民止于至善。

明德日新博學(xué)致遠(yuǎn)。

明德至善博學(xué)篤志。

明德至善修己立人。

明德致遠(yuǎn)博學(xué)維新。

明理勤工大志善學(xué)。

明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

明明白白我的心，渴望一份真干凈。

明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

明仁明德求是求理。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

明心修業(yè)有容德大。

明志修德精業(yè)思變。

莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

莫吐痰于地，常扔紙于簍。

布置教室申請書范本篇十三

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。

個(gè)性化、人性化、情感化。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

（2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。

（1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。

（2）獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀張貼評比欄內(nèi)。

（3）班級個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。

（4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。

（5）黑板報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。

（1）教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。

周二（20xx年9月18日）中午1：00。

校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：2個(gè)，獎(jiǎng)金50元/個(gè)；

二等獎(jiǎng)：3個(gè)，獎(jiǎng)金40元/個(gè)；

三等獎(jiǎng)：4個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)；

布置教室申請書范本篇十四

教室的布置能營造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用。教室的布置具有無形的教育力量，往往會起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。因此，我認(rèn)為在教室的布置方面應(yīng)做到：

一、教室的布置應(yīng)充分發(fā)揮師生的合作精神：

通過教師與學(xué)生的共同參與，不但能縮短師生間的距離，而且能融洽學(xué)生間的氣氛，更能提升班級的向心力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿。

二、教室的布置應(yīng)體現(xiàn)班級的特色：

教室布置要體現(xiàn)班級特色。一般各班可以根據(jù)自己地特點(diǎn)選擇主題來體現(xiàn)班級特色，比如有自己制作的班徽，自己設(shè)計(jì)的班訓(xùn),自己設(shè)置的藝術(shù)角等，用環(huán)境來熏陶人，感召人。

三、教室的布置應(yīng)注入一種濃郁的文化氣息：

“讓墻壁說話”，把教室的每一面墻都變成營造文化氛圍的陣地，讓一面面“文化墻”使學(xué)生時(shí)時(shí)感受著高雅的藝術(shù)氣息，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、追求美、展示美。如在墻壁上張貼的名人名言，諺語格言，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，催人奮進(jìn)。張貼學(xué)生自己優(yōu)秀的手工、攝影、書法作品，來展示學(xué)生的創(chuàng)造才能，展現(xiàn)出學(xué)生的精神風(fēng)貌。

四、教室的布置應(yīng)注重對學(xué)生的激勵(lì)：

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教室布置同樣應(yīng)注重激勵(lì)性。如將教室布置成一個(gè)充滿生活情趣的小天地，能夠激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作藝術(shù)的愿望。