小升初大綱范文怎么寫 小升初提綱(9篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

精選小升初大綱范文怎么寫一

小升初簡歷，顧名思義，就是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。

小學(xué)生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學(xué)有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。

其實小升初的簡歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個關(guān)鍵點，就算是成功了：

1、小升初簡歷不是越厚越好;

2、言簡意賅、實事求是;

3、只附上含金量高的獲獎證書復(fù)印件(劍橋少兒英語三級什么的這類證書就不用往上貼了，沒有用處);

4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;

5、針對不同的學(xué)校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。

第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列;

第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)

第四部，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;

第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校;

第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。

1、小升初簡歷不是越厚越好;

2、言簡意賅、實事求是;

3、只附上含金量高的獲獎證書復(fù)印件(如希望杯，迎春杯三等獎，劍橋五級的二級，三級等都是很受到重點中學(xué)重視的);

4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;

5、針對不同的學(xué)校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。

1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，一定避免一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。

2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。

3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證24小時都能聯(lián)系到。

精選小升初大綱范文怎么寫二

尊敬的各位家長：你們好。

首先，我代表xx中學(xué)全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位冒著大雨在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的小升初銜接教育會議，證明你們對自己孩子成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強家校之間的聯(lián)系與溝通，共同探討小升初及暑期教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便我們學(xué)校及老師能夠及時調(diào)整和改進工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，

一、學(xué)校的基本情況

1、師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。我們現(xiàn)有教職工86人，大專學(xué)歷的73人，占83.8%，其中本科學(xué)歷有28人(全日制本科3人)。省級以上骨干教師2人，南充市級以上骨干教師，班主任15人，從20xx年開始，納入城區(qū)教師考調(diào)，先后考調(diào)教師51人(其中很多是當年全市考試的前三名)。

2、辦學(xué)條件不斷改善。近20xx年，學(xué)校投入近千萬元資金，改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。新建了公寓、食堂、圖書樓、各功能室(多媒體、理化試驗、計算機網(wǎng)絡(luò)、班班通、音樂、美術(shù)室、圖書閱覽室、學(xué)術(shù)大廳等)，綠化美化了學(xué)校環(huán)境，濃郁了學(xué)校的文化氛圍，向精致美化的學(xué)校建設(shè)不斷發(fā)展。

3、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是中考出口成績一年一個新臺階。(今年成績介紹)。二是素質(zhì)教育扎實推進。(評價機制變化，衡量學(xué)生全面發(fā)展，校內(nèi)的各項活動展示，藝術(shù)節(jié)的熏陶教育，各項大型活動都有了城北中學(xué)孩子的身姿(春晚、誦讀、書畫、教育在線、南充市級演講等)。三是特色教育成果豐碩。傳統(tǒng)文化教育(名城文化及經(jīng)典誦讀已歷時8年多)全市領(lǐng)先，我們的“誦經(jīng)典、唱紅歌”活動受到市、縣、省、國家的表彰獎勵，多家媒體報道。同時，我們緊跟新一輪課改的“有效課堂”打造取得較好效果，列入全市26所試點學(xué)校之一，組織教師到省外、省內(nèi)考察學(xué)習(xí)、取經(jīng)，目前，我們的課改也在片區(qū)和全市起到了一定的示范引領(lǐng)作用。通過這些活動的開展，更重要的是讓孩子潛移默化的不斷受益。

二、我們的辦學(xué)特色和承諾：

1、保證小班化教學(xué)。 從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

2、充足的師資保障(根據(jù)考調(diào)情況及本校師資優(yōu)化組合起始年級師資)。

3、負責(zé)的班級管理(班主任從早到晚值守)

4、自愿住校就餐。

5、初中免費早晚自習(xí)。

三、對家長的建議和要求

回眸學(xué)校走過的創(chuàng)業(yè)艱辛之路，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們(婆婆爺爺們)，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件(少打麻將、多陪孩子)，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

前兩天，我在網(wǎng)上看到了這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。

3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。

7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。

9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

10、和孩子談話“四不談”、“五注意”

孩子不聽話是父母最頭疼的事，但是孩子為什么不聽話?這往往是因為家長教育不當，沒有把握談話的藝術(shù)，與孩子的批評性談話，要收到好的效果，必須把握時機，做到“四不談”、“五注意”。

“四不談”是指：(1)吃飯時不談;(2)孩子在氣頭上，頭腦不冷靜不談;(3)有外人在場不談;(4)家長心情不好不談。

“五注意”是指：(1)要注意經(jīng)常與孩子談話，不要等出了問題，有人告狀時再談;( 2)要注意及時與孩子談話，不要錯過了教育的時機;(3)注意分析問題要全面，不要迫使孩子接受不公平的批評;(4)批評談話也要注意適當肯定做得好的，不要全盤否定;(5)注意談話時態(tài)度和藹，不要聲色俱厲，也不要不痛不癢。適當?shù)拇煺劢逃?，適當?shù)拇蛄R也不是不可以，但打罵過后還是要談。

五、暑假對孩子們的安排建議

適當?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是長長的暑假需要進行適當?shù)陌才拧?/p>

暑假建議一 先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂、旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為：玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理(過去)、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展(未來)四階段。

暑假建議二 讓孩子先玩。

拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學(xué)，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。

暑假建議三 學(xué)習(xí)應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進行銜接學(xué)習(xí);無論是對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對未來高一級學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。 暑假建議四 利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。

暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

暑假生活建議五 家庭條件好的可以帶學(xué)生外出或本地旅游。

古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白、杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學(xué)。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

暑假建議六 不要忘了自己的興趣愛好可以發(fā)展成為特長。

有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后，我衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。

祝同學(xué)們：暑期快樂，在以后的日子里有更大的進步!

謝謝大家!

精選小升初大綱范文怎么寫三

20xx年小升初簡歷制作步驟：

家長給孩子去民辦初中報名，總要做一份簡歷。以下是小編為各位考生整理的簡歷制作步驟相關(guān)信息，請各位同學(xué)及時查看，盡請關(guān)注！

1、封面：寫上20xx小升初某某某同學(xué)簡歷，上面要有小學(xué)、班級、姓名，學(xué)生的照片和家長聯(lián)系電話，也要放在封面；

2、目錄：如果簡歷里的內(nèi)容比較多，需要做一個目錄；

3、自薦信：家長可以與孩子商量想要表達的內(nèi)容，但一定要讓孩子自己寫，如能親筆書寫則更佳。學(xué)生可以寫上自己的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、特長、對想報學(xué)校的愿望，以一頁紙為宜；

4、家長的話、老師的推薦：內(nèi)容是對孩子的評價，選擇的原因等；

5、基本情況：要用表格式表達，第一塊是個人信息，包括姓名、性別、出生年月、小學(xué)、擔任的職務(wù)、家庭住址；第二塊內(nèi)容是家長信息，包括姓名、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系電話；第三塊內(nèi)容是羅列自己的主要優(yōu)勢和成績；

6、相關(guān)材料復(fù)印件：這里需要學(xué)生4~6年級的成績單、老師評語，還需要其他各類獲獎證書（德育類、學(xué)業(yè)類、競賽類等）。有一點提醒， 有分量的材料放在前面，醒目的地方。

精選小升初大綱范文怎么寫四

一、初期準備

1、上網(wǎng)學(xué)習(xí)小升初簡歷的制作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學(xué)校歡迎;

2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;

3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;

4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版;

二、制作階段

第一頁：封面

孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;

第二頁：我的自薦

第一段：主要寫想到“貴?！本妥x的愿望;第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學(xué)校成績優(yōu)異被評為三好學(xué)生等等;第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到某杯賽證書等;第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過什么獎;第五段：孩子的品質(zhì)及能力。

第三、四頁：個人簡歷

用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。

第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書

將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。

第十四到十八頁：評價手冊。

三、注意事項

1、簡歷不宜過厚過花哨

首先要從視覺感觀上占上風(fēng)，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。

2、自薦內(nèi)容一定要文字簡練、重點突出

比如：孩子英語幾級通過、華杯賽一等獎之類重量級可以加粗體顯示。

3、簡歷中的證書不是越多越好

最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。

4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。

精選小升初大綱范文怎么寫五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

首先，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，您猶如一把金鑰匙，為我開起了代表希望的大門。

我叫，是一個即將面臨小升初考試的6年級小學(xué)生;是一個活潑開朗的女孩。我出生于20__年10月26日，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我對貴校向往已久，望貴校能接納我成為其中一名學(xué)生，在此開始一段融洽美好的中學(xué)之旅。我懷著一顆赤誠的心與對貴校的憧憬，向您真誠地推薦自己。

在日常生活中，無論什么時候，我都熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我能與大家融洽相處，待人誠懇，互相關(guān)心同學(xué)，是一位在德智體美勞上都能獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生;在家里，我能幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，幫父母分憂。而現(xiàn)在，經(jīng)過不斷地磨練，我已經(jīng)具有適當?shù)莫毩⑸畹哪芰α恕?/p>

在每個學(xué)期里，我都能獲得“三好學(xué)生”、“文明禮貌使者”的榮譽獎狀，在20__學(xué)年下學(xué)期，我獲得了五年級“語文能力競賽二等獎”與“數(shù)學(xué)能力競賽三等獎”并且獲得了“英語學(xué)科能力競賽三等獎”;在20__學(xué)年第一學(xué)期“六年級數(shù)學(xué)知識競賽”中，我榮獲“二等獎”、“英語知識競賽”獲得三等獎、在20__年暑假，我參加了“陽光喔議論與抒情”的課程學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異，從而被評為一等獎;在20__學(xué)年上學(xué)期，我參加了京溪小學(xué)校園科技節(jié)“科學(xué)幻想畫”創(chuàng)作比賽中，我的作品“太空游樂場”榮獲三等獎;同時，我也在同一時間參加了“科學(xué)小論文“創(chuàng)作比賽中，榮獲二等獎。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，如花朵一般在泥土里汲取營養(yǎng)，課外讀物讓我開闊了視野，更新了觀念。對我影響特別大的就是著名作家沈石溪的動物小說。文章已深沉的筆觸，通過對動物社會的描寫，揭示了動物豐富的內(nèi)心世界，使讀者能從其中引發(fā)聯(lián)想：連動物都懂得道理，可我們?nèi)四?我喜歡繪畫，特別愛好畫〈〈知音漫客〉〉、〈〈中國卡通〉〉里面的女孩子，如蘿鈴、茉莉等，我覺得美好的生活需要會繪畫來點綴，繪畫讓我在學(xué)習(xí)以外增添了樂趣，我也希望小升初考試結(jié)束后，我要進行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，以便提高我的水平。最近，我特別重視體育運動，因此，我每天都會進行適量的有氧運動。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。華師附中是一個歷史悠久的中學(xué)，并且治學(xué)有序、管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)圣地。若我是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，貴校就是一片我十分向往的藍天，我相信，在這蔚藍天空中，終有一日，我一定會成為翱翔九天的雄鷹!再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!此致敬禮!

自薦人：京溪小學(xué)

20__年1月27日

精選小升初大綱范文怎么寫六

一、初期準備

1、上網(wǎng)學(xué)習(xí)小升初簡歷的制作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學(xué)校歡迎;

2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;

3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;

4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版;

二、制作階段

第一頁：封面

孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;

第二頁：我的自薦

第一段：主要寫想到“貴?！本妥x的愿望;第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學(xué)校成績優(yōu)異被評為三好學(xué)生等等;第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到某杯賽證書等;第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過什么獎;第五段：孩子的品質(zhì)及能力。

第三、四頁：個人簡歷

用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎。

第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書

將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。

第十四到十八頁：評價手冊。

三、注意事項

1、簡歷不宜過厚過花哨

首先要從視覺感觀上占上風(fēng)，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。

2、自薦內(nèi)容一定要文字簡練、重點突出

比如：孩子英語幾級通過、華杯賽一等獎之類重量級可以加粗體顯示。

3、簡歷中的證書不是越多越好

最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內(nèi)容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。

4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。

精選小升初大綱范文怎么寫七

我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。

我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動，我也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候，老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學(xué)活動積極分子;xx年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。

我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級開始報了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。

我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。

小升初簡歷是準小升初同學(xué)進入重點中學(xué)的敲門磚，以下是一位家長制作簡歷的親身經(jīng)歷：

本來我做的簡歷就是一份個人簡介和一摞證件復(fù)印件夾在一起，滴瀝當啷的一疊，就想托有位過來人朋友送到某校去，當時朋友一看就把簡歷打了回來命我重做，說中學(xué)收到的簡歷恐怕房間里、桌子上堆得到處都是，你這樣散亂著夾子松了掉滿地可能人家都不知道怎么撿，應(yīng)該貼張照片、裝訂一下、做個封面以示重視。所以后來我又趁機簡化了內(nèi)容并貼了個透明封皮。

我感覺寫簡介就是王婆賣瓜的過程，應(yīng)充分總結(jié)并盡量在醒目位置寫出優(yōu)點：)。這個自然不難，因為俗話說老公是別人的好、孩子是自己的好，孩子的優(yōu)點早都已經(jīng)拿放大鏡檢查、用乘法統(tǒng)計過了：)當然也不可粗心或生造(在第一版簡介中我潛意識里傾向性粗心吧，但不是故意，把北京市海淀區(qū)航模一等獎寫漏了海淀區(qū)成了北京市，很不好意思后來補送過一個修改版)?？傊?，寫簡歷的幾點注意事項：一是保留好孩子小學(xué)高年級的各種證件證書，二是簡略并突出重點，讓人一目了然，三是加照片、裝訂、封面。

精選小升初大綱范文怎么寫八

20xx年，我已經(jīng)成為畢業(yè)班的學(xué)生了。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間6年過去了！我們就要各奔東西，去上初中了。所以呀，這個假期我特別忙。忙什么？當然是沖刺小升初了！

北航考試之后……

"文文，通過這次考試，我認為你真應(yīng)該好好補補奧數(shù)了。"爸爸拍拍我的肩膀，語氣中帶著十分的焦慮與不安。

"哦，奧數(shù)，我的確學(xué)得不好。"

于是，過了幾天，爸爸就帶我去報了一個奧數(shù)班。我是插班進去的，也就是說：前面的知識都得靠我自學(xué)了。第二天，我就開始上課了……

哎呀，上課的這9天里，我可真是累壞了。以前一放假，我最愛睡懶覺了，一覺就能睡到中午?？墒乾F(xiàn)在不行了，每天都是這樣度過的：我最遲要在9點之前起床，洗漱后，開始寫寒假作業(yè)。午飯后，就急急忙忙地去上奧數(shù)課。從下午1點上到4點，整整要上3個小時的課呀！幸運的是，教我們奧數(shù)的老師課講得很好，題講得清楚，說話又幽默，所以我也比較喜歡聽，3個小時在不知不覺中就過去了。4點多鐘回到家里，我先自己彈鋼琴、做老師留的習(xí)題，不會的留下來晚上問爸爸。做呀做，寫呀寫，彈呀彈，抽空還要看電視。告訴你，我看的是英文版的動畫片，練聽力。然后就吃晚飯，（人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌。呵呵~）一下子就到了九、十點鐘。我趕快收拾書包，準備明天要帶的東西，然后就睡覺了。

哎呀！周日晚上還要上鋼琴課，我還沒練好呢，快練??！好不容易上完了鋼琴課，兩篇作文還沒寫呢。過幾天就開學(xué)了，我得加油了……

我的寒假就這么一天又一天的度過了，累啊，累！但是，我覺得我在奧數(shù)上有了提高，至少我不像從前那樣一看題頭就大了?，F(xiàn)在學(xué)會了思考問題的方法，我也越來越喜歡奧數(shù)了。每當有一道題被我解出來的時候，我都很高興，很有成就感。爸爸也會時常鼓勵我，夸獎我，讓我充滿信心……

小升初，謝謝你，如果沒有你，我可能不會這么努力。希望我的努力不會白費，希望我能夠考上一個好的初中！我相信，在我的努力下，我會把奧數(shù)學(xué)好，邁向數(shù)學(xué)尖子生的臺階！

大家都準備好了嗎，讓我們盡自己最大的努力，沖刺小升初！

精選小升初大綱范文怎么寫九

小學(xué)生作文的性質(zhì)，是"練筆"、是"習(xí)作"。課標低年級側(cè)重寫句子、寫話；中高年級是習(xí)作，到初中才用"作文""寫作"一詞。我們要讓孩子清楚地知道，小升初作文是寫話、是生活的需要，如同衣食住行一樣是生活不可或缺的一部分。生活需要什么就寫什么，要求不高，沒有必要都向"優(yōu)秀習(xí)作"看齊，人云亦云，拾人牙慧，只要把自己的見聞、情感，清楚明白地表達出來就行。

小學(xué)生的練筆也叫隨筆，就是把看到、聽到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、體會馬上記下來。寫"隨筆"，可以積累素材，提高認識事物的能力，養(yǎng)成隨時動筆的好習(xí)慣。

隨筆所記內(nèi)容應(yīng)是最近一段時間的所見所聞所感，內(nèi)容可大可小，隨心所欲，但必須是自己的真情實感。與日記不同的是比寫日記更隨便，沒有一定格式，只要簡明流暢，表達清自己的意思，達到練筆目的即可。篇幅也沒有規(guī)定，可長可短，有話則長，無話則短，依據(jù)實際內(nèi)容、具體情況來定。

隨筆主要是讓學(xué)生練筆，所以與指導(dǎo)寫大作文不同。在開始時教師加一些指導(dǎo)，盡量放手讓學(xué)生去寫，讓他們自己把身邊的事寫真切寫生動，以鍛煉他們遣詞造句的表達能力。另外，要讓學(xué)生"怎么想就怎么寫"，不要一味仿寫、套寫或者說些假話、空話。

1.較真課本，寫出新意。學(xué)完《開天劈地》后，張曉鋒同學(xué)的《我發(fā)現(xiàn)課文插圖錯了》，提出課文與插圖有兩點不符。一，課文明明說盤古左手持鑿，右手握斧猛劈猛鑿。而插圖畫的卻是雙手握斧亂砍亂劈。二，課文交待盤古未倒下之前天地未開混沌一片，要到身化萬物后才有花草樹木。而插圖卻在天地未分之前就有了花草山水。向編輯建議改選插圖，以免誤導(dǎo)學(xué)生。

2.較真現(xiàn)實，敢說真話。學(xué)生本身就是社會一分子，對現(xiàn)實肯定有自己的一知半解。要學(xué)會發(fā)表真實的看法。姚艷星同學(xué)面對各種繁多的考試，發(fā)出了《我喜歡這樣的考試》的呼聲。提出"那一張張的考卷并不一定能考出我們真實的特長和才干。"而歡迎自然課自我選擇，把學(xué)到的自然知識編成一份手抄報的全新考查方式。寫出了真實的感受和獨特的見解。

3.梳理回顧，表現(xiàn)美好。生活中不泛美好的東西，讓她再現(xiàn)，既鼓舞了自己，又影響了別人，也是鍛煉自己寫作水平的好機會。像《快樂的夜晚》，《難忘的游戲》《我的煩惱》都是表現(xiàn)自己曾經(jīng)擁有的美好回顧。

4.續(xù)寫改寫，想象情節(jié)。每學(xué)完一節(jié)課，我都讓學(xué)生發(fā)揮想象，或續(xù)寫，或改寫，或按自己意愿進行改寫。這樣既鍛煉思維又訓(xùn)練寫作能力。記得在教《烏鴉與狐貍》時，我在讓學(xué)生按課文意思表演課本劇時，一個很不情愿演烏鴉的小朋友在演烏鴉時一直不肯松嘴吐出嘴中的"肉"，任憑其他同學(xué)怎么喊，就是不松嘴。我很不理解，就問他："你為什么不松口呢？"他說："我不愿意當愚蠢的烏鴉，我才不上狐貍的當呢。"于是我趁機啟發(fā)學(xué)生想象烏鴉下一次又碰到狐貍會怎么對付？學(xué)生興致勃勃地發(fā)揮想象，寫的可帶勁了。

5.貼近生活，想象對策。每個人都有自己的煩惱和喜好。只有讓他設(shè)身處地換位思考，才能更理解人生滄桑。我讓學(xué)生寫《假如我是校長》，《賣火柴的小女孩來到中國》，《假如我是小警察》等，既學(xué)會了描寫生活，又體驗了另一個我。

6.放飛翅膀，想象未來。對于未來生活充滿希望，才能珍惜現(xiàn)在，才能煥發(fā)努力去開創(chuàng)未來。我讓學(xué)生依據(jù)科學(xué)預(yù)測未來，《二十年后再相會》，《未來的世界》，〈二十年后的我〉等。都讓學(xué)生放飛暢想翅膀，漫游未來，寫出了水平。

7.真情表達，直抒胸臆。學(xué)生最怕沒經(jīng)歷過的好事或景觀。但卻喜歡向老師說悄悄話。一般寫的都是真實感情。姚聯(lián)輝同學(xué)在《老師教我作人》一文中寫道："我這個人貪玩，好動，但老師并沒有一味指責(zé)，而是認為玩是兒童本性，只要不耽擱學(xué)習(xí)就好。你對我們寬宏大度，勞動時自己能做的事大都自己默契無聞地做了，對我們的淘氣常常一笑了之。"這沒有認真的體驗是寫不出的。姚鴻鳳同學(xué)在《一節(jié)別開生面的語文課》中再現(xiàn)了古詩復(fù)習(xí)課的精彩場面。"一節(jié)課雖然結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)匀怀两谠姷暮Ｑ笾小?也是精彩的寫照。調(diào)動學(xué)生生活積累，幫助學(xué)生體驗習(xí)作的成功和與人交流的愉悅。

8.提供平臺，愉悅作文。學(xué)生的表達欲望，是決定他們的作文成敗的重要因素。讓學(xué)生找到作文的樂趣和自信，每到作文時，自然會有躍躍欲試。