鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫 鋼琴考試分析與小結(jié)(6篇)

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫一

剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對(duì)他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開(kāi)始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過(guò)練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。

鋼琴真的是要練出來(lái)的，大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴，只有熱愛(ài)才會(huì)投入，才會(huì)學(xué)好，其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí)，只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。

鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。

一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級(jí)別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒(méi)有，但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對(duì)我嚴(yán)格要求。

我學(xué)鋼琴的目的是訓(xùn)練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂(lè)。目標(biāo)是花十年時(shí)間，考上業(yè)余十級(jí)。已學(xué)兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。

1、鋼琴是樂(lè)器之王，表現(xiàn)力無(wú)與倫比，所以，它無(wú)法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。

2、基本功很重要，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請(qǐng)鋼琴老師教。

3、最好每天都練。時(shí)間不少于1小時(shí)，有時(shí)間分次更好。

4、五線譜必學(xué)，并不難，多聽(tīng)多看就沒(méi)難度，常見(jiàn)的樂(lè)理知識(shí)比較枯燥乏味，建議在練琴時(shí)化整為零地學(xué)。

5、手小者練了就會(huì)大的，有空撐開(kāi)手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。

6、練琴時(shí)坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。

7、個(gè)人感覺(jué)練指法，哈農(nóng)更適合成人。

8、學(xué)鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點(diǎn)后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽(tīng)，會(huì)去跳樓的。最好踩下減音踏板。

9、保持對(duì)彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機(jī)會(huì)多參加鋼琴音樂(lè)會(huì)。

10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽(tīng)聽(tīng)下下，收益非淺。

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫二

一個(gè)從沒(méi)下過(guò)船的天才鋼琴家，到底存在沒(méi)存在過(guò)？

弗吉尼亞號(hào)，每次載兩千名旅客，旅客們因?yàn)榭吹矫绹?guó)而雀躍，為了那沒(méi)有盡頭的城市而歡呼。

天才鋼琴家1900是在船艙里長(zhǎng)大的，沒(méi)有去過(guò)弗吉尼亞號(hào)之外的世界。

弗吉尼亞號(hào)有一個(gè)繁花似錦的舞廳，1900就是在舞廳的鋼琴上被發(fā)現(xiàn)的。1900也是在八歲這年第一次在這里無(wú)師自通的開(kāi)始了彈琴。

一轉(zhuǎn)眼，1900在27歲遇到了小號(hào)手馬克斯，于是小號(hào)手作為敘述者給我們講了他所知道的1900的故事。

馬克斯上船是應(yīng)聘而去，面試的時(shí)候，他一段即興表演征服了招聘負(fù)責(zé)人，也吸引了1900的注意。

上船三天以后，馬克斯和1900相遇了——那是一次浪漫的彈奏，治愈暈船的演奏。隨船而動(dòng)的鋼琴，帶著他們?cè)谖鑿d里馳行，巨大的吊燈也隨船而蕩。他們那樣自由，那樣歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。撞壞了彩窗，撞壞了船長(zhǎng)的房間，也不過(guò)是被罰去燒鍋爐。如此看來(lái)，弗吉尼亞號(hào)是一個(gè)與世隔絕的烏托邦。在這里，在這有限的空間里，卻能夠享受到暢快的自由與輕盈。

弗吉尼亞號(hào)上不能沒(méi)有音樂(lè)，一等艙需要音樂(lè)，三等艙一樣需要音樂(lè)。上一秒人們還沉浸在音樂(lè)里，下一秒，只要有人喊出“美國(guó)——”人們就被拉出了音樂(lè)。一下子繁華散去，人去船空。所以，弗吉尼亞號(hào)上的生活，仿佛紅樓一夢(mèng)終有一醒，盛席華筵終有一散，周而復(fù)始。

馬克斯總是試圖給1900灌輸下船的好處——名、利、房、妻子、成功。1900看透了這種永遠(yuǎn)在追逐的生活，他拒絕了。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，給1900種下下船意識(shí)的人是拉風(fēng)笛的男人，他說(shuō)，大海告訴他生活是廣闊無(wú)邊的。1900一直在思考“大海說(shuō)的話”，因?yàn)樗恢痹诖蠛Ｉ蠀s不曾聽(tīng)到大海對(duì)他說(shuō)什么。

斗琴是《海上鋼琴師》的經(jīng)典橋段。剛開(kāi)始我納悶，為什么第一首曲子要彈圣誕的曲子——啊，是因?yàn)闅g樂(lè)，第一首曲子是歡樂(lè)的，1900雖然覺(jué)得莫名其妙，但他是真心喜歡音樂(lè)，他喜歡有人與他交流，就像他喜歡拉風(fēng)笛的男人一樣。他迷惑，他不解，但是他是高興的，同時(shí)他希望對(duì)方可以高興。我想，第一首曲子是1900最想跟在場(chǎng)的人說(shuō)的——請(qǐng)高興吧，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的高興吧。

斗琴第二首曲子，1900聽(tīng)的淚流滿面，他喜歡音樂(lè)，而且也喜歡對(duì)方，特別是他聽(tīng)出了對(duì)方音樂(lè)里的情感，全場(chǎng)只有1900聽(tīng)的淚流滿面。他是那樣的純真與純粹，他懂了對(duì)方。

我想是因?yàn)?900對(duì)對(duì)方的欣賞，他彈了對(duì)方的曲子，聽(tīng)一遍就記住，聽(tīng)一遍就復(fù)彈，已經(jīng)把天賦顯示出來(lái)了，而且點(diǎn)到即止，不做任何有侵略性的操作。他就是這樣的簡(jiǎn)單，他以為他懂了對(duì)方，對(duì)方也可以懂他。卻不知道，知音難覓！

斗琴第三首曲子，1900被對(duì)方的蔑視刺痛了。于是1900展示了驚人的琴技，仿佛暫停了場(chǎng)上的時(shí)間。令全場(chǎng)人包括對(duì)手目瞪口呆。而讓我印象深刻的，是1900把點(diǎn)燃的香煙給了對(duì)方，他說(shuō)，我不抽煙，你抽吧。

這個(gè)樣子，很像周星馳《功夫》里面最后那句：想學(xué)啊，我教你啊。

這場(chǎng)斗琴，從始至終都是獨(dú)角戲。1900沒(méi)有接受挑戰(zhàn)，也不接受任何所謂的榮耀。他不需要名利，他不需要榮耀，他把煙給了對(duì)方，等于是宣布了：我不需要，你所追逐的那些，我都不需要。

錄唱片那里，1900第一次品嘗到了愛(ài)情的味道。那首曲子，是他的心。在別人看來(lái)，那是一張唱片，在他看來(lái)，那是他的一部分，他的私隱。唱片公司的人說(shuō)，不下船也可以有一切。我好想要這個(gè)雙全法，讓1900一直在，又可以讓1900的音樂(lè)傳出去。但是“世間安得雙全法”，哪里來(lái)的兩全啊！

1900唯一一次要下船，他說(shuō)他要去聽(tīng)大海的聲音。馬克斯說(shuō)他是為了那個(gè)姑娘，他暢想了下船后的1900的生活。他說(shuō)：生活沒(méi)那么廣闊。

馬克斯和拉風(fēng)琴的男人有不一樣的意見(jiàn)，一個(gè)說(shuō)生活沒(méi)那么廣闊，一個(gè)說(shuō)生活是廣闊無(wú)邊的。馬克斯和拉風(fēng)琴的男人有什么不同呢？為什么會(huì)有完全不同的看法？

馬克斯是一個(gè)普通的小號(hào)手，有點(diǎn)小聰明，但是他處處透出平庸。拉風(fēng)琴的男人是被生活蹂躪過(guò)的。孤身一人，六個(gè)孩子只剩下一個(gè)小女兒。平庸的小號(hào)手說(shuō)生活沒(méi)那么廣闊，是對(duì)的，因?yàn)樯町吘箷?huì)被平庸所限。被生活蹂躪過(guò)的男人說(shuō)生活是廣闊也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樯畹降讻](méi)有打敗他。

1900下船時(shí)，全船相送。我竟然反過(guò)來(lái)想了：全船下船時(shí)，大約1900送了每個(gè)人。所以告別之際，大家才會(huì)忽視：1900下沒(méi)下船！

1900終究沒(méi)有下船。

1933年，小號(hào)手馬克斯下船。戰(zhàn)后，弗吉尼亞號(hào)到了這個(gè)港口，小號(hào)手馬克斯再次與之相遇，卻是弗吉尼亞號(hào)要被炸毀之際，馬克斯堅(jiān)信1900還在船上。這個(gè)時(shí)候，1900應(yīng)該是四十幾歲了，畢竟二戰(zhàn)結(jié)束是1945年嘛，弗吉尼亞號(hào)變成了人們口中的“醫(yī)療船”。

直到馬克斯用那張唱片引出了1900，他告訴馬克斯，當(dāng)初沒(méi)有下船，因?yàn)槟亲鞘袥](méi)有盡頭。他說(shuō)下船就沒(méi)法演奏了。他問(wèn)，你還吹小號(hào)嗎？

馬克斯哭泣，卻不挽留。若是任何人恐怕也會(huì)拍暈拖走吧，費(fèi)了那么半天的勁，好不容易找到了自己的摯友，馬上就要死別，怎么可以不先拍暈拖走再說(shuō)呢？

哎，1900到底是明白了“生活是廣闊無(wú)邊的”——沒(méi)有盡頭，看不到盡頭。1900還明白了“生活沒(méi)那么廣闊”——下船就沒(méi)法演奏了。

廣闊無(wú)邊的生活是真的，因?yàn)樯钫娴牟幌裨诖夏菢訜o(wú)憂無(wú)慮，一日三餐有人做好，做錯(cuò)事僅僅是罰燒鍋爐。

沒(méi)那么廣闊的生活也是真的，因?yàn)槊鎸?duì)喜歡虐人的生活本尊，真的不可能再自由的演奏。再也沒(méi)有隨船而動(dòng)的鋼琴了，再也沒(méi)有隨心而奏的曲子了。

生活是那樣的不可控，夢(mèng)想是那樣的容易被剝奪。1900對(duì)船外的世界從來(lái)沒(méi)有過(guò)期待，所以，你如何讓他放棄演奏，去與生活做交換？

生活是上帝的琴鍵，而1900只想彈自己的琴鍵。

很多人常常想能擁有自己的琴鍵，于是總想拿什么和上帝交換一下，用一時(shí)換一世，卻總是蝕本。

1900早早的知道了自己的琴鍵在哪里，是什么樣子，于是他沒(méi)有期待，也不需要交換，他是自由的。

有人說(shuō)1900不愿意走出舒適區(qū)，我想說(shuō)，不過(guò)是因?yàn)樗麤](méi)有期待。他和生活是平等的?！肚f子·養(yǎng)生主》有一句：適來(lái)，夫子時(shí)也，適去，夫子順也，安時(shí)而處順，哀樂(lè)不能入也。

只有安時(shí)處順的人，才和生活是平等的。因?yàn)榘矔r(shí)處順才不會(huì)對(duì)生活做無(wú)謂的期待，也不需要做蝕本的交換。

在廣闊世間的我們啊，該如何找到我們自己的那艘弗吉尼亞號(hào)?。≡谀抢?，我們沒(méi)有期待，只有純粹，只有自由。

1900，你真的存在過(guò)嗎？那樣自由而純粹的存在過(guò)？

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫三

今日是幸福的一天，因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。

在一艘來(lái)往于歐洲和美國(guó)之間的油輪上，誕生了一個(gè)鋼琴天才，他是一個(gè)棄嬰，被黑人鍋爐工收養(yǎng)，取名“1900”。1900漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳，坐在鋼琴前，手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音樂(lè)流動(dòng)出來(lái)，吸引了船上的人們。從此，1900成了海上鋼琴師。從此他每一天在海上演奏，不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客，他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去，發(fā)生了許許多多的故事，他心愛(ài)的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了，人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上，搬走了船上所有的東西，準(zhǔn)備炸船。可是他昔日的老朋友卻斷定1900還在船上，他固執(zhí)地說(shuō)服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦尋找，最終在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900?？墒撬麉s拒絕下船，最終在一聲巨響后告別了這個(gè)世界！

1900沒(méi)有戶口，一生漂泊于海上，又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，僅有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友明白他的存在與消失?？赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走，人們無(wú)暇顧及他的存在，可是他的音樂(lè)、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師以往那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)。

他是那樣的善良而富有個(gè)性，他用琴聲表達(dá)著自我豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝：這樣一位音樂(lè)天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一齊被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢？

我想：他從小生活在海上，適應(yīng)了船上的生活，陸地上的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是未知的，這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣，也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響，1900恐懼這未知的世界。

這讓我想起了一個(gè)鯊魚的故事：有一群海上捕回來(lái)的鯊魚，兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化，訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里，水池外面是另一個(gè)水池，里面有許許多多的魚。一開(kāi)始，鯊魚拼命的撞擊玻璃，企圖游過(guò)去覓食，可是每次都是徒勞。日子久了，它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，開(kāi)始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過(guò)了很久，隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了，兩個(gè)水池變成了一個(gè)，可是鯊魚卻從不肯游到那邊。可見(jiàn)，多年的生活環(huán)境一旦改變，適應(yīng)是需要很大的勇氣的。

影片不僅僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處，以感人至深的友情為主線，還貫穿著優(yōu)美的音樂(lè)。

當(dāng)鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí)，那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的，從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻，音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌，是那么的純凈，清新。又是那么的纏綿，溫柔。此時(shí)，無(wú)須語(yǔ)言，音樂(lè)表達(dá)了一切！電影結(jié)束時(shí)這段音樂(lè)再次響起，是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的，音樂(lè)再無(wú)先前那般清澈，完美。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂(lè)一齊永遠(yuǎn)消失在茫茫海上，是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無(wú)限的哀思……

無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè)還是其故事情節(jié)，不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片，觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂(lè)才華和表演本事所折服。尤其對(duì)于喜歡音樂(lè)的朋友來(lái)說(shuō)，影片必須會(huì)到達(dá)引人落淚的藝術(shù)效果！因?yàn)閺闹魅斯靡魳?lè)詮釋著內(nèi)心的喜與悲，讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美！

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫四

今天重溫一下經(jīng)典的電影《海上鋼琴師》這已經(jīng)是我第三次看到這部電影的

海上鋼琴師”，以主人公為線索，描寫了一個(gè)一生都在海上度過(guò)，從沒(méi)踏入陸地的杰出鋼琴師。片中很令人嘆息的時(shí)刻便是他已打算走向陸地去追求自己的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。片中，多少人慕名而來(lái)，甚至邀他制作唱片，讓他過(guò)上富裕的生活，可是他始終堅(jiān)持自己在船上這種簡(jiǎn)單而又單純的生活。即使在最后生與死的選擇中，他也選擇了與船共生死。他，就這樣葬身于大海，一生都沒(méi)踏上陸地，不知這是否是他的遺憾，還是說(shuō)這是他的追求。、而且他到底在執(zhí)著什么?到死都不愿意去感受一下那個(gè)他從未了解過(guò)的世界

當(dāng)看到他將要下船片段時(shí)!當(dāng)他站在云梯上思考，丟掉帽子又走回船上的那一刻無(wú)從下手，無(wú)從選擇，怎么辦?他扔下了帽子，給了城市一個(gè)背影，返回他的船再不后悔。這，便是他的選擇!他會(huì)在腦海想象美麗的景色，從未下船看上一眼，他選擇的是忠于自己的內(nèi)心，他是一個(gè)活在內(nèi)心世界的人他不適合很復(fù)雜的人生城市充滿雜亂，是個(gè)喧鬧的世界，在那里，沒(méi)有恬靜的生活，沒(méi)有美妙的音樂(lè)創(chuàng)作靈感，只有船上才有清凈的音樂(lè)。這是他的世界。感受著他的世界，這是現(xiàn)實(shí)無(wú)法比擬的世界。完美的世界。

“他的世界就在汪洋大海上，他，把音符留給了大海和天空?！?/p>

“他彈琴，不是為了追求彈琴技法的高超，更不是為了追求物質(zhì)上的滿足，而是為了表達(dá)他的內(nèi)心世界”

“毅然決然，再不后悔?！比松梢詺w結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇:不是忙著活,就是忙著死，何不用自己的方式來(lái)詮釋了自己的人生

每個(gè)人都有自己的路，我們都要通過(guò)電影去反映自己的生活，電影中的主人公就象那個(gè)我們從不示人的自己，他孤獨(dú)，他對(duì)愛(ài)情有著孩子般的憧憬，他相信很多，又懼怕很多，是的，主人公就是靈魂中的我們自己，我們自己，就是船上孤獨(dú)的主人公

世界很大，但是屬于自己的很少。怎樣為自己在這樣大的世界里找到一片空間!很難!所以，當(dāng)你找到后，不要放棄，不要離開(kāi)，留在這里吧，守住這只屬于自己的空間!

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫五

年是我收獲最多的一年，也是幸運(yùn)的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺(jué)有所提高。生活中有了一群活潑可愛(ài)的孩子陪伴，使我更加充實(shí)，回味起來(lái)，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧。

一、在教學(xué)上個(gè)人感悟：

在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通、交流方式，我希望學(xué)生能夠愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)彈琴、愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)老師、喜歡我。我通過(guò)實(shí)踐得到了一定的收獲，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛(ài)好”，讓他們愛(ài)上我、愛(ài)上我的課。

1、樹(shù)立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強(qiáng)有力的刷子，修煉自己的能力，讓學(xué)生覺(jué)得你知思涌泉。

3、使自己的教學(xué)更有趣，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中練。

4、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的積極性，表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)學(xué)生必不可少。

二、課堂上的教學(xué)：

為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。

1、將學(xué)生分為幾大類，不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

2、公平對(duì)待每一位學(xué)生，采取幫扶教學(xué)方式，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、快的學(xué)生，帶領(lǐng)其他相對(duì)落后同學(xué)一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)和幫教。

3、在彈奏樂(lè)曲時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對(duì)音樂(lè)的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

4、在演奏的過(guò)程中，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來(lái)，我嘗試著讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來(lái)，這樣也保證了沒(méi)有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序。

5、課堂練習(xí)時(shí)教師來(lái)回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學(xué)工作：

我明白做一名優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費(fèi)心思的。需要學(xué)習(xí)+探究+總結(jié)。

1、多問(wèn)，多問(wèn)問(wèn)自己的同行，問(wèn)教學(xué)方法，問(wèn)教學(xué)中所出現(xiàn)的困難。

2、多聽(tīng)，聽(tīng)取老一輩的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師好的方法，聽(tīng)他們的好點(diǎn)子，聽(tīng)他們上的課。

3、多溝通，多與學(xué)生交流與溝通，了解學(xué)生的掌握程度，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4、多反思，讓學(xué)生暢所欲言，從學(xué)生所反應(yīng)的問(wèn)題中，反思自己的教學(xué)，明白自己的不足。

5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點(diǎn)子。

四、自身收獲方面

1、對(duì)“愛(ài)”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表?yè)P(yáng)學(xué)生的力度，課堂下與學(xué)生的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來(lái)年更上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的.精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更符合中職學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

3、自身交流方面：通過(guò)與學(xué)生課后談話交流、網(wǎng)上聊天及留言，與學(xué)生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實(shí)，并有了成就感和滿足感。

展望____新學(xué)年，我充滿了信心，堅(jiān)信_(tái)___教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階!乘著____年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力!

關(guān)于鋼琴學(xué)生考試分析報(bào)告范文怎么寫六

出租方：

承租方：

一：租賃內(nèi)容：鋼琴臺(tái)。品牌：鋼琴、型號(hào)、價(jià)格元。

二：租賃期限：鋼琴租用。自________年____月____日至________年____月____日止。

三：鋼琴押金為：元.

四：鋼琴租金為：元.

五：出租方的權(quán)利和義務(wù)

出租方在承租方使用前對(duì)鋼琴進(jìn)行運(yùn)送、系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響承租方正常使用。

六：承租方的權(quán)利和義務(wù)：

1.承租人需在簽訂協(xié)議書之日付給出租方鋼琴押金和租金；

2.出租方鋼琴送回出租方后，經(jīng)出租方檢查無(wú)誤，出租方退還押金，租金不予退還。

3.未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。

4.本協(xié)議一式兩份，自簽字之日生效。

出租方：承租方：

地址：住址：

電話：電話：