最新備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(優(yōu)秀17篇)

總結(jié)是對(duì)自己的一個(gè)交代，是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的肯定。寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)并非易事，需要我們不斷地反思和修正。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，具有很高的參考價(jià)值。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

為了普及消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，強(qiáng)化消防安全職責(zé)，防止各類(lèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，全面做好公司的消防安全工作，安全xxx于20xx年x月x日下午14時(shí)許，由組織公司全體員工，參加由xx社安消防知識(shí)宣傳中心陳x講師的消防專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講座。在講堂上，陳x講師首當(dāng)其沖的為員工，闡述了消防意識(shí)的重要性，講述了發(fā)生在我們身邊的大大小小的消防案例及慘痛的教訓(xùn)，發(fā)人深省。

同時(shí)，在宣教的過(guò)程中穿插了相關(guān)的法律法規(guī)以及與本公司相關(guān)聯(lián)的資料，如：消防三級(jí)職責(zé)制（包括消防第一職責(zé)人、消防安全管理人、專(zhuān)職消防安全員）；消防部門(mén)規(guī)定的天然氣爆炸極限標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為5%～9%）與公司、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為15%～5%）有出入且標(biāo)準(zhǔn)高；燃燒的不同階段；專(zhuān)業(yè)消防裝備的使用；火災(zāi)發(fā)生后的自救與施救；糾正錯(cuò)誤的自救與逃生方法等資料。在培訓(xùn)的過(guò)程中，大家唏噓不已，深切地體會(huì)到對(duì)于消防安全的無(wú)知所招致來(lái)的慘重后果而感到后怕。講師同時(shí)，也提醒大家消防安全不是掛在嘴邊的口號(hào)，要提高自身意識(shí)、貫徹執(zhí)行才是目的，生命財(cái)產(chǎn)安全要靠大家來(lái)維系。

就此，陳講師的消防安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)在員工熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

9月23日，國(guó)務(wù)學(xué)院在徐匯校區(qū)機(jī)械樓2xx會(huì)議室召開(kāi)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院黨委副書(shū)記謝瑋、學(xué)生就業(yè)負(fù)責(zé)人李錦紅出席了動(dòng)員會(huì)，20xx屆本碩博近70余名畢業(yè)生參加會(huì)議。

李錦紅從“歷年就業(yè)去向”、“今年就業(yè)形勢(shì)”和“就業(yè)流程、手續(xù)”三大主題展開(kāi)，有針對(duì)性地深度剖析了近兩年來(lái)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)去向、行業(yè)分布以及地域分布等情況，為畢業(yè)生了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)去向、就業(yè)流程、確定個(gè)人求職目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。李錦紅專(zhuān)門(mén)對(duì)選調(diào)生政策進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，鼓勵(lì)有志于去基層的同學(xué)扎根基層，服務(wù)國(guó)家，成長(zhǎng)自我。近三年來(lái)，國(guó)務(wù)學(xué)院越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇到基層公共部門(mén)工作，在人數(shù)和比例上都有明顯的提高，學(xué)院希望畢業(yè)生們了解基層實(shí)際情況，做出更加理性的職業(yè)選擇。

謝瑋為畢業(yè)生們送上就業(yè)小貼士，建議大家“精心準(zhǔn)備求職簡(jiǎn)歷，打有準(zhǔn)備的仗”，“積極參加宣講會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)了解求職企業(yè)”，“適當(dāng)擴(kuò)大求職范圍，注重自身道德和誠(chéng)信”以及“建立和維護(hù)自己的求職網(wǎng)絡(luò)和咨詢(xún)對(duì)象”。最后鼓勵(lì)大家積極就業(yè)，樹(shù)立良好的就業(yè)心態(tài)。

應(yīng)屆畢業(yè)生們普遍表示受益頗多，對(duì)今后擇業(yè)、就業(yè)都有很大啟發(fā)。此次動(dòng)員大會(huì)在思想上、行動(dòng)上，拉開(kāi)了國(guó)務(wù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)研究生的就業(yè)工作序幕。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，2018年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。

29日組織全園教師學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤(rùn)》、師德師風(fēng)培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細(xì)化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。

美術(shù)是幼兒教師必備的專(zhuān)業(yè)技能之一，更是一項(xiàng)必不可少的基本功。為了強(qiáng)化教師的基本功，進(jìn)一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能，促進(jìn)教師更好地開(kāi)展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，30日組織全園教師進(jìn)行了美術(shù)方面的培訓(xùn)，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。

本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但思考不會(huì)結(jié)束，學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，行動(dòng)更不會(huì)結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長(zhǎng)”，走出自己的一路風(fēng)彩。

文檔為doc格式。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

2022年8月，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里，又增添了新鮮的血液，迎來(lái)了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室，進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，鐘秋茍副校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語(yǔ)新老師，希望新老師們?cè)诮逃虒W(xué)這個(gè)崗位上，要有目標(biāo)、有作為，永遠(yuǎn)以一顆愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。

同時(shí)，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過(guò)關(guān)意識(shí)”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過(guò)關(guān)。王老師把自己帶班時(shí)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”，她緊扣一個(gè)“備”字，把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí)，從例題到練習(xí)的備課方法，都講得很詳細(xì)。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，讓新教師對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，有了具體的認(rèn)識(shí)，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺(tái)。

德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀(guān)察學(xué)生，用“嚴(yán)”震住學(xué)生，用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生，以及用“誠(chéng)”來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，只有這樣，才會(huì)取得良好的班級(jí)管理效果。

本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)，寄予了學(xué)校對(duì)新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會(huì)為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，收獲更為豐盛的碩果。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

5月11-12日下午，我校20xx年新入職的教師們?cè)谛姓侨龢菚?huì)議室，以統(tǒng)一線(xiàn)上培訓(xùn)的方式，參加了由惠山區(qū)教育局組織開(kāi)展的新教師“二輪培訓(xùn)”（第二階段）。

本次培訓(xùn)旨在通過(guò)專(zhuān)家講座的形式，將先進(jìn)的教育方法和教育理念與新教師進(jìn)行分享，堅(jiān)持教、學(xué)、用相結(jié)合，幫助教師提高自身素質(zhì)、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而幫助新教師們更好地勝任教育教學(xué)工作，加速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是聆聽(tīng)兩場(chǎng)精彩的講座，首先是張魯川老師帶來(lái)的講座：《以教育案例做敘事研究》。張老師從“案例研究的'意義和價(jià)值”、“案例的內(nèi)涵、特征及一般體例”以及“案例撰寫(xiě)的常見(jiàn)問(wèn)題及原因”這三個(gè)方面，為新老師進(jìn)行案例研究的探索和實(shí)踐，提供了新思路、新方法，起到了指點(diǎn)迷津的作用。張老師指出，教師要做生活中的有心人，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊值得研究的教育現(xiàn)象，運(yùn)用巧思分析現(xiàn)象背后事件的機(jī)理，最終用真心理解事例背后學(xué)生的心靈和訴求。在講解中，張老師運(yùn)用了大量的事例，有理有據(jù)、深入淺出地分享了他的主張和建議，使各位新老師受益匪淺。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防欺凌安全教育工作，不斷增強(qiáng)全園幼兒防欺凌意識(shí)，共建美麗和諧幼兒園。11月25日晚上，清平幼兒園全體教師參加山東省防治校園欺凌直播講座。

本次講座由全國(guó)責(zé)任教育先進(jìn)教師、山東省教師培訓(xùn)教學(xué)能手、山東省安全教育省培專(zhuān)家王立杰直播講解。

全體教師仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真做好記錄與反思。

發(fā)生在幼兒園內(nèi)、幼兒園的教育活動(dòng)中，由老師、幼兒或園外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作幼兒園欺凌（暴力）。

不要斥責(zé)孩子，要耐心陪伴孩子，要耐心的陪伴和討論，要鼓勵(lì)和等待。

和孩子討論，讓孩子明辨是非，表明你的態(tài)度，安排一個(gè)有效而非暴力的懲罰，與幼兒園的老師表示聯(lián)系，合作和矯正孩子的行為，要鼓勵(lì)和贊賞孩子的非暴力行為，禁止孩子玩暴力游戲，禁止家庭暴力成員的暴力行為。

針對(duì)一般性沖突事件：使用常規(guī)的.教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

針對(duì)欺凌萌芽事件：事前了解學(xué)生欺凌萌芽背后的原因，以教育為主，懲戒為輔，要求家長(zhǎng)協(xié)助配合，共同進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生欺凌事件：第一時(shí)間制止校園暴力行為，保證學(xué)生的人生安全，通知家長(zhǎng)處理相關(guān)事宜，有針對(duì)的對(duì)欺凌形與教育。

在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要學(xué)會(huì)勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說(shuō)“不”。必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，說(shuō)出自己的想法，尋求他們的幫助。當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時(shí)，你也要大聲地說(shuō)出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。

通過(guò)本次防欺凌線(xiàn)上培訓(xùn)，讓教師們更加清楚了幼兒園欺凌的定義、判定以及如何預(yù)防，提高了教師對(duì)欺凌事件的預(yù)判和處理方法。在今后的工作中加強(qiáng)摸底排查，及時(shí)與幼兒溝通交流，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女的關(guān)愛(ài)保護(hù)。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七

因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話(huà)水平，保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于20xx年8月4日――8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開(kāi)展了普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)。由培訓(xùn)部老師擔(dān)任主講老師。

培訓(xùn)包括四大部分，分別是學(xué)習(xí)普通話(huà)聲母、普通話(huà)韻母、普通話(huà)聲調(diào)、朗讀和口語(yǔ)交際。為了有效地幫助老師們糾正錯(cuò)誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對(duì)老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細(xì)地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問(wèn)題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆?！皀、l”發(fā)音不明顯。部分音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累。

在問(wèn)卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，工作態(tài)度認(rèn)真，條理清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)收獲很大，不僅認(rèn)識(shí)了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯(cuò)的字詞糾正過(guò)來(lái)，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達(dá)能力也有所提高，更重要的是對(duì)普通話(huà)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后，45名學(xué)員全部測(cè)試合格。

總之，這次培訓(xùn)開(kāi)闊了老師們的視野，使教師們重視普通話(huà)發(fā)音和表達(dá)，增強(qiáng)了教師責(zé)任意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校美術(shù)教師以美育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體美術(shù)教師學(xué)習(xí)與研究的熱情，12月13日，萊蕪區(qū)濱河小學(xué)組織全體美術(shù)教師參加了山東省20xx年小學(xué)美術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)。

教育部專(zhuān)家孔新苗教授作了題為《新課標(biāo)新要點(diǎn)：從“學(xué)科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座。孔新苗通過(guò)翔實(shí)的案例為教師們鋪墊引領(lǐng)，結(jié)合單元教學(xué)與學(xué)科融合的理論從四方面進(jìn)行了精彩的分享：“新課標(biāo)”的五個(gè)變化與要點(diǎn)；為什么要“綜合”、如何做？；“大單元”教學(xué)的評(píng)價(jià)與核心素養(yǎng)；“美育教師”與“美術(shù)教師”的'四大差異?？仔旅绲闹v座既有理論又有實(shí)際的聯(lián)系，理念新穎，讓人受益匪淺。

李民教授從美術(shù)學(xué)科的課題研究與論文寫(xiě)作都做了詳細(xì)地講解以及有效地指導(dǎo)，在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理。李民還鼓勵(lì)美術(shù)教師積極研究、探索科研，她的講解來(lái)源于生活，聯(lián)系了當(dāng)下教師的實(shí)際，美術(shù)教師們一邊認(rèn)真傾聽(tīng)一邊做好學(xué)習(xí)筆記。

向美而行，以美育人，美育對(duì)于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用，該校全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步立足素養(yǎng)，提高站位，培養(yǎng)單元意識(shí)，在研讀教材和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行以“學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建濱河的亮點(diǎn)美術(shù)課堂，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的達(dá)成，讓每一個(gè)生命綻放絢麗的光彩。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九

“做樂(lè)觀(guān)的自己，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)的孩子?！?2月18日，懷化市羅榮輝學(xué)前教師名師工作室聚焦教師心理健康，開(kāi)展線(xiàn)上沙龍學(xué)習(xí)活動(dòng)。

當(dāng)晚，芷江縣第二幼兒園周宏艷、楊婷婷、楊坤主持活動(dòng)并通過(guò)心理互動(dòng)游戲拉開(kāi)了學(xué)習(xí)的序幕。活動(dòng)對(duì)教師的心理健康狀況進(jìn)行了隨機(jī)測(cè)試，并組織觀(guān)看了由共青團(tuán)12355鄭州市委xxx主講的“做新時(shí)代快樂(lè)的幼教人”心理健康培訓(xùn)講座。

溆浦縣心理健康教育名師工作室主持人賀娟進(jìn)行了線(xiàn)上答疑。針對(duì)老師提出的“如何面對(duì)工作壓力”問(wèn)題，賀娟用大量的數(shù)據(jù)和精深的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)教師通過(guò)科學(xué)的方法挖掘自身積極的心理品質(zhì)，從“接納”“身心合一”“給予積極的自我暗示”方面，緩解身心壓力。同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，分享了降低和避免工作抑郁的方法與措施。

活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次培訓(xùn)讓教師更加深入地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，進(jìn)一步提高了教師的心理健康水平和教育能力。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十

教育，是塑造人的重大工程，是通過(guò)意識(shí)形態(tài)潛移默化的宣傳影響來(lái)塑造人靈魂的偉業(yè)，而新聞?shì)浾撚痔幱谝庾R(shí)形態(tài)的前沿，新形勢(shì)下如何切實(shí)掌握新聞宣傳本領(lǐng)，進(jìn)一步發(fā)揮教育新聞宣傳作用，助推教育事業(yè)發(fā)展呢？4月8日下午，廬陽(yáng)區(qū)教體局在南國(guó)花園小學(xué)啟動(dòng)開(kāi)展第二屆“新廬陽(yáng)新教育”通訊員培訓(xùn)暨新聞寫(xiě)作評(píng)比活動(dòng)，為全區(qū)近百名通訊員、網(wǎng)宣員詳實(shí)解答了這一命題。

這次通訊員培訓(xùn)，特邀安徽省教育宣傳中心副主任、主任編輯王光厚，中安在線(xiàn)客戶(hù)端副總監(jiān)魏俊杰作教育新聞專(zhuān)題講座。王光厚主任的講座主要圍繞教育新聞的重要性、教育新聞是什么、教育新聞寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)等方面展開(kāi)。他結(jié)合生動(dòng)鮮活的案例告訴通訊員，教育新聞是新近發(fā)生的有價(jià)值的教育事實(shí)的報(bào)道；教育新聞除宣傳動(dòng)態(tài)事實(shí)外，還要善于發(fā)現(xiàn)靜態(tài)事實(shí)，如圍繞中心工作、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、解讀政策舉措、宣傳科學(xué)理念等；教育新聞的撰寫(xiě)不僅要從全局著眼、跳出教育寫(xiě)教育，橫向找不同、縱向找變化，還要?jiǎng)?chuàng)新會(huì)議報(bào)道、提煉“干貨”，遵循新聞規(guī)律和運(yùn)用新聞?wù)Z言。魏俊杰副總監(jiān)從校園通訊員的角度，結(jié)合微信，向大家展示了校園如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式做好宣傳，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容創(chuàng)新和品牌意識(shí)的`重要性。南國(guó)花園小學(xué)沐昌萬(wàn)老師作了題為“微信——學(xué)校宣傳新平臺(tái)”的經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。區(qū)財(cái)政局民生工程負(fù)責(zé)人卓丙紅從民生動(dòng)態(tài)、民生亮點(diǎn)、成果展示、媒體聚焦等方面，闡述了如何對(duì)民生工程開(kāi)展宣傳。

廬陽(yáng)區(qū)教體局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)袁軍，區(qū)各中小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳的校（園）領(lǐng)導(dǎo)等出席了培訓(xùn)班開(kāi)班式，區(qū)組宣科任琨同志主持培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn)，同志們更加認(rèn)識(shí)到教育新聞宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分，責(zé)任大、任務(wù)重、要求高；增強(qiáng)了做好教育新聞宣傳工作的責(zé)任感與自信心；同時(shí)，對(duì)教育新聞宣傳稿件的撰寫(xiě)也有了更為清晰的了解。通訊員們摩拳擦掌，紛紛表示要用好手中的“生花”妙筆，勤寫(xiě)稿，寫(xiě)好搞，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為廬陽(yáng)教育創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、塑造精品添彩增輝。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

10月xx日晚，測(cè)繪學(xué)院在本部六角樓報(bào)告廳舉行了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，測(cè)繪學(xué)院黨委副書(shū)記吳軍主講。測(cè)繪學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生同學(xué)參加了動(dòng)員大會(huì)。

吳軍在會(huì)上發(fā)表了講話(huà)。他分析了全國(guó)、本校以及本院畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)，并指出，在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大環(huán)境影響下，我們不能盲目樂(lè)觀(guān)，也不能消極悲觀(guān)，學(xué)院會(huì)積極為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供強(qiáng)有力的保障，努力做好畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。他告誡同學(xué)們一些簽約的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)了十個(gè)字原則，即：就業(yè)要積極，簽約要謹(jǐn)慎。同學(xué)們?cè)诜e極就業(yè)的同時(shí)，一定要保證對(duì)自己將要應(yīng)聘的公司有一個(gè)十分全面的了解，同時(shí)加強(qiáng)與老師家長(zhǎng)的聯(lián)系。只有在全面了解各種信息的前提下，才能與公司謹(jǐn)慎地簽署就業(yè)協(xié)議，以免對(duì)自己造成不必要的損失。吳軍還跟同學(xué)們交流了一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，如：就業(yè)協(xié)議書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，正確處理好工作、考研與大四理論課程之間的關(guān)系等。在場(chǎng)的同學(xué)紛紛表示收益很大。

吳軍號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)出擊，正視現(xiàn)實(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挫折，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，圓滿(mǎn)完成測(cè)繪學(xué)院20xx屆畢業(yè)生各項(xiàng)就業(yè)工作目標(biāo)和任務(wù)。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

電的使用無(wú)處不在，但其中存在的安全隱患也不容忽視，為了提高幼兒對(duì)用電安全的意識(shí)，近日，斗虎屯鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了《用電安全》主題教育活動(dòng)。

各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律、精心準(zhǔn)備了充滿(mǎn)童趣的安全ppt和動(dòng)畫(huà)視頻，孩子們通過(guò)老師的講解、直觀(guān)的演示了解了電從哪里來(lái)，如何安全用電以及節(jié)約用電的小常識(shí)。

“本著‘安全無(wú)小事，排查細(xì)入微’的`原則，我們對(duì)教室、樓道及辦公室等用電情況進(jìn)行了一次全面的安全隱患排查。通過(guò)本次用電安全教育活動(dòng)，不僅提高了幼兒在用電方面的安全意識(shí)，也養(yǎng)成了安全用電的好習(xí)慣。有安全才有快樂(lè)，在以后的工作中，我們將一如既往的把安全工作放在工作之首，寶貝的童年，我們一起守護(hù)?！庇變簣@相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

20xx年12月17日、18日，“國(guó)培計(jì)劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓(xùn)線(xiàn)上集中研訓(xùn)順利進(jìn)行。

集中研訓(xùn)分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實(shí)踐分享。給大家?guī)?lái)了一堂精彩的心理健康教育工作講座——《靠近我，溫暖你》，主要講述了四個(gè)方面的內(nèi)容，分別是心理健康教育教師的角色定位、心理健康教育的課程設(shè)計(jì)和設(shè)置、心理健康教師的個(gè)案咨詢(xún)和學(xué)校心理普查工作的探索。講座深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例把抽象的理論講得繪聲繪色，淺顯易懂。勤奮好學(xué)的學(xué)員們聽(tīng)得津津有味，積極地就自己的'實(shí)際工作中的問(wèn)題與袁老師交流互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

本次的線(xiàn)上集中研修活動(dòng)，對(duì)于所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，學(xué)員們有所學(xué)，有所悟，對(duì)于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信，通過(guò)這次研修培訓(xùn)，大家會(huì)把學(xué)校心理健康教育工作做得更出色。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，通過(guò)對(duì)全校教師的專(zhuān)題培訓(xùn)和集中研討，更新教育觀(guān)念，提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學(xué)生實(shí)際的有效課堂。我校決定于x年8月27日至29日對(duì)全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8月27日上午八點(diǎn)三十分，上海特級(jí)教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)研究室主任xx老師《學(xué)習(xí)·反思·研究——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)解讀》講座在白xx縣政府辦公大樓二樓會(huì)議室開(kāi)講。劉樹(shù)田老師著重從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個(gè)方面談了自己觀(guān)點(diǎn)、體會(huì)，高屋建瓴地闡述了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出，事例生動(dòng)鮮明，有針對(duì)性地解析了專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上各個(gè)不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫(huà)竹有感而寫(xiě)的詩(shī)：“三十年來(lái)教學(xué)子，日間教來(lái)夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時(shí)是熟時(shí)”。不僅有深厚的人文素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)事業(yè)的不懈追求；而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學(xué)養(yǎng)的大家風(fēng)范的體現(xiàn)，生動(dòng)踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。講座后，xx縣副縣長(zhǎng)x及白沙中學(xué)全體教師都覺(jué)得受益匪淺，深以為然。

8月27日下午三點(diǎn)，海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師xx圍繞兩個(gè)關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂(lè)。xx老師通過(guò)自身案例，講述了學(xué)生心目中好的班主任形象：嚴(yán)父慈母，無(wú)私幫助，公平，勇于擔(dān)當(dāng)、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話(huà)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)、迎接挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)、勇于開(kāi)拓、團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。

8月28日，白沙中學(xué)省級(jí)骨干教師xx帶來(lái)《教育科研論文》講座，白沙中學(xué)省級(jí)骨干教師xx帶來(lái)《學(xué)習(xí)路上，我們幸?！獙W(xué)習(xí)室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。

8月29日上午由個(gè)科組組織參與中、高考評(píng)卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長(zhǎng)、教育部首批教育碩士、中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師xx老師結(jié)合x(chóng)x市五十八中獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)模式，給白沙中學(xué)全體教師帶來(lái)《學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂》講座。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識(shí)，自己卻不吸收借鑒學(xué)習(xí)知識(shí)，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過(guò)為期三天的教師培訓(xùn)會(huì)，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采，吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高我校的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校積極落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神，在校本培訓(xùn)中，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

本次師德師風(fēng)活動(dòng)在楊鴻副校長(zhǎng)的認(rèn)真組織、精心安排下切實(shí)而有效的進(jìn)行開(kāi)展?；顒?dòng)中，德育處劉文桃老師組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，并書(shū)寫(xiě)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告。接著，開(kāi)展“講紀(jì)律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動(dòng)。討論會(huì)上人人發(fā)言，結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照師德要求，認(rèn)真分析教育教學(xué)和社會(huì)生活中存在的問(wèn)題，老師們言真意切。

通過(guò)本次教育活動(dòng)，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺。老師們鼓足了干勁，為下學(xué)期的工作開(kāi)展攢足了力量。相信在全體老師的共同努力下，印山民族小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十六

居家期間孩子們的學(xué)習(xí)生活怎么樣？好習(xí)慣還在堅(jiān)持嗎？11月以來(lái)，武漢市漢南區(qū)紗帽山幼兒園開(kāi)展“云端喜相見(jiàn)話(huà)暖娃娃心”系列“云”溝通活動(dòng)，大力促進(jìn)家園共育，形成教育合力。

中（1）班小朋友嘉齊的父母是警務(wù)和醫(yī)務(wù)人員，近期都在單位，孩子由爺爺奶奶照顧。爺爺告訴老師歐陽(yáng)珊，孩子一直很想念父母，但是老兩口不會(huì)手機(jī)視頻。歐陽(yáng)珊便組織幾位老師輪流抽空陪孩子，并教會(huì)爺爺使用手機(jī)視頻?！褒R齊在家里乖不乖呀？”“爸爸媽媽我想你們了！”看著視頻里幸福的一家子，老師們也綻放燦爛的笑容。

教師歐陽(yáng)珊介紹，本次活動(dòng)以“立足家庭真需要，傳遞紗幼真溫暖，促進(jìn)幼兒真發(fā)展”為目標(biāo)，全園老師全程參與，覆蓋全園348個(gè)孩子及家庭。大家通過(guò)班級(jí)群以多元化的活動(dòng)，如：萌娃微心愿調(diào)查、線(xiàn)上小組聊天、家訪(fǎng)小故事分享等形式開(kāi)展?！凹覉@‘心’交流，紗幼‘云’相見(jiàn)，溫暖的不僅僅只是紗幼的孩子和家長(zhǎng)們，還有我們自己！”

各班老師還自發(fā)把班級(jí)門(mén)口“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容定期發(fā)送到班級(jí)群里，通過(guò)“溫馨提示”“科學(xué)育兒”“每周安排”等板塊的內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解幼教工作的方針、政策以及相關(guān)的法律和文件；讓家長(zhǎng)了解幼兒園的各種規(guī)章制度和幼兒身心發(fā)展規(guī)律等；向家長(zhǎng)傳授幼兒教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)解決教育方面的困難，提升教育能力，家園合力為幼兒的.健康成長(zhǎng)提供雙重保障。

嘉齊媽媽說(shuō)：“我跟孩子爸爸都是一線(xiàn)職工，難得回去，這個(gè)活動(dòng)真是溫暖了我們一家子的心！現(xiàn)在家里老人也把老師當(dāng)我們自己家人了，時(shí)不時(shí)都會(huì)給老師打個(gè)電話(huà)。”

紗帽山幼兒園園長(zhǎng)陳莉表示，本次家園共育活動(dòng)是幼兒園以愛(ài)育愛(ài)、真誠(chéng)服務(wù)的生動(dòng)寫(xiě)照?！跋爰议L(zhǎng)之所想，想幼兒之所需，盡紗幼之所及，將關(guān)愛(ài)傳遞給紗幼每一位寶貝、每一個(gè)家庭?！?/p>

備考培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十七

為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，努力建設(shè)一支品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備，8月16日，四川華宸國(guó)際學(xué)校在尚品彌江酒店10樓會(huì)議室開(kāi)展暑期教師集中培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由趙林利主任主持，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師近百人參加了培訓(xùn)。

執(zhí)行董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)蒲澤修宣布《四川華宸國(guó)際學(xué)校首屆管理團(tuán)隊(duì)任職及分工》。

副校長(zhǎng)范洪波組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校教師星級(jí)發(fā)展及超課時(shí)津貼發(fā)放方案》。

黨支部書(shū)記謝澤祥組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)三年建設(shè)和發(fā)展方略》。

素質(zhì)教育部主任馬豪組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校星級(jí)班主任評(píng)定方案》。

創(chuàng)新教學(xué)部主任張偉組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校師德師風(fēng)考核條例》。

素質(zhì)教育中心主任王近組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校教職工考勤和請(qǐng)假制度》。

創(chuàng)新教育中心主任趙林利組織學(xué)習(xí)《四川華宸國(guó)際學(xué)校學(xué)生活動(dòng)策劃方案》。10點(diǎn)半，以9個(gè)教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的組織下，對(duì)上述方案進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和熱烈的討論。

中午12點(diǎn)，學(xué)校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國(guó)際學(xué)校首任教師上崗慶典。范洪波副校長(zhǎng)、謝澤祥書(shū)記、任凌云主席先后上臺(tái)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，歡迎新教師的加盟，回顧了學(xué)校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學(xué)業(yè)績(jī)，暢談新學(xué)期的工作打算，并對(duì)大家提出了新學(xué)期的希望和要求。趙林利主任主持了對(duì)新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開(kāi)展了新舊教師聯(lián)誼活動(dòng)和一系列豐富多彩的節(jié)目表演、游戲活動(dòng)。

下午2點(diǎn)半，程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長(zhǎng)依次走上發(fā)言席，匯報(bào)上午討論的結(jié)果以及老師們的意見(jiàn)和建議。蒲澤修校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期管理方案中，大家所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結(jié)介紹初三精神，本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中，表達(dá)了全體初三人，接過(guò)接力棒，不忘重托，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌的決心。副校長(zhǎng)范洪波宣布新學(xué)期教師分工，全面安排新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。任凌云主席組織大家進(jìn)行綿陽(yáng)市師德標(biāo)兵的評(píng)選，并宣布選舉結(jié)果。

最后，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師在任凌云主席的帶領(lǐng)下集體宣誓，以表達(dá)自己在新的一學(xué)期，遵章守紀(jì)，潛心教學(xué)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為文韜武略、才能出眾的時(shí)代強(qiáng)者的決心和毅力。

培訓(xùn)結(jié)束后，全體參培人員參觀(guān)了新校區(qū)，并與董事會(huì)成員們一起在新學(xué)校門(mén)口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。