課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫 課題申報(bào)書范例范文(7篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫一

(1)為企業(yè)提供企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢服務(wù)，為企業(yè)提供科技認(rèn)定申請(qǐng)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)獲得政策性財(cái)稅優(yōu)惠;

(2)協(xié)助企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新基金、高新企業(yè)認(rèn)定、小巨人等各種科技資助基金及科技政策咨詢，以項(xiàng)目顧問的身份進(jìn)行項(xiàng)目的協(xié)調(diào)管理，推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，定期與客戶溝通反饋信息;

(3)根據(jù)客戶情況，主持項(xiàng)目規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施、驗(yàn)收各個(gè)階段的組織管理工作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)目標(biāo);

(4)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中相關(guān)技術(shù)難題的解答，相關(guān)企業(yè)各類問題的匯總跟蹤，根據(jù)實(shí)際情況，為客戶提供咨詢服務(wù);

(5)了解科技口、發(fā)改口、經(jīng)信口等政策，把控政策的收集、整理、分析、應(yīng)用，不斷改進(jìn)工作;

(6)參與各類專案執(zhí)行。

任職要求：

(1)全日制本科及以上學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗(yàn);(應(yīng)屆碩士及以上畢業(yè)生若有申請(qǐng)項(xiàng)目和課題經(jīng)驗(yàn)，科技論文撰寫經(jīng)驗(yàn)、專利撰寫經(jīng)驗(yàn)，或者協(xié)助導(dǎo)師完成科技項(xiàng)目，優(yōu)先考慮);

(2)具有理工科背景或?qū)W歷;

(3)善于項(xiàng)目規(guī)劃、ppt演講、有項(xiàng)目申報(bào)或高新技術(shù)行業(yè)工作背景更佳;

(4)表達(dá)能力強(qiáng)，善于溝通，有較強(qiáng)的開拓精神、獨(dú)立工作能力及市場(chǎng)公關(guān)能力;

(5)擅長(zhǎng)資料撰寫，熟練使用辦公軟件;

(6)具有良好的適應(yīng)性和承受工作壓力的能力，具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫二

在2月15日召開的全區(qū)人才暨科技創(chuàng)新工作會(huì)議上，xxxx泵業(yè)有限公司真空設(shè)備創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)榮獲“xx區(qū)第二批優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，該團(tuán)隊(duì)先后研發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品7項(xiàng)，完成工藝創(chuàng)新2項(xiàng)，全部實(shí)現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)換，具備了系列化批量生產(chǎn)本事，已成為公司主導(dǎo)產(chǎn)品，2014年

公司完成銷售產(chǎn)值5900萬(wàn)元，其中高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值超過90%。目前，該團(tuán)隊(duì)共申報(bào)國(guó)家專利12項(xiàng)，其中發(fā)明專利1項(xiàng)，已全部獲得專利授權(quán)。

多年來(lái)，公司團(tuán)隊(duì)用他們的成績(jī)鑒證了自我的實(shí)力，首鋼、攀鋼等多家國(guó)有集團(tuán)都與公司成為堅(jiān)實(shí)的合作伙伴。當(dāng)初首鋼集團(tuán)在天津曹妃甸建立新廠，遇到的一個(gè)難題是海水對(duì)設(shè)備腐蝕嚴(yán)重，團(tuán)隊(duì)得知后，刻苦鉆研，突破個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，成功研發(fā)前置氣水分離器，用上此裝置后，原有設(shè)備的使用壽命有幾周提高到一年。僅此一項(xiàng)，企業(yè)就增加了300萬(wàn)元的年產(chǎn)值。并且隨著越來(lái)越多的鋼鐵企業(yè)在沿海設(shè)廠，此裝置的市場(chǎng)前景十分看好，正如團(tuán)隊(duì)帶頭人李峰所說：“一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富”。

這個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干的團(tuán)隊(duì)組建于2014年，是公司為提高研發(fā)水平，增強(qiáng)自主創(chuàng)新本事，實(shí)現(xiàn)公司“超常規(guī)、高速度、跨越式”發(fā)展的目標(biāo)而構(gòu)成的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的研發(fā)機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)組建以來(lái)，從小到大、從弱到強(qiáng)，一步步發(fā)展起來(lái)，如今，已有成員23人，其中，正高5人，副高5人，博士生1人，碩士生6人。團(tuán)隊(duì)具有較好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，主要以研發(fā)具有高附加值、高效節(jié)能的泵類產(chǎn)品和光機(jī)電一體化真空應(yīng)用設(shè)備為主攻方向，取得了許多國(guó)家公認(rèn)的研究成果。5年來(lái)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)先后成功開發(fā)、改造了防腐泵關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、果品深加工設(shè)備科技攻關(guān)項(xiàng)目、復(fù)合材質(zhì)結(jié)構(gòu)的耐腐蝕水環(huán)泵機(jī)組、水環(huán)真空泵機(jī)組自冷凝氣水分離裝置、新型鈦合金耐腐蝕水環(huán)真空泵機(jī)組等多項(xiàng)高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，獲國(guó)家重大裝備科技提高一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，參加真空行業(yè)2項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、2項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作。公司技術(shù)部經(jīng)理李峰被推選為國(guó)家真空行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員。

“我們xx泵業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)都是一伙兒年輕人，公司選拔有本事、有職責(zé)心的優(yōu)秀員工到各大院校進(jìn)修，并且在實(shí)際工作中不斷歷練，成長(zhǎng)十分迅速。我們最大的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)，并且還有一股闖勁兒，異常能吃苦，有心氣兒?！惫炯夹g(shù)部經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)帶頭人李峰自豪地說道。

團(tuán)隊(duì)成員們說，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作很受益，那里有很好的研究氛圍，根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)真空行業(yè)市場(chǎng)前景的分析展望和我區(qū)泵業(yè)的實(shí)際情景分析，國(guó)家需要什么，團(tuán)隊(duì)就研制什么，在那里異常能夠鍛煉人。

在這個(gè)人人爭(zhēng)先、個(gè)個(gè)投入的團(tuán)隊(duì)，大家?guī)缀跆焯煸趯?shí)驗(yàn)室里，每一天晚上干到深夜，幾乎沒有節(jié)假日，能夠陪家人的時(shí)間少之又少，他們將所有心血都傾注在項(xiàng)目研制上。但團(tuán)隊(duì)中的每一名成員都不求名、不求利，每當(dāng)在獲獎(jiǎng)?wù)n題申報(bào)填寫研究人員名額有限的情景下，他們都不得不割舍掉很多同志，雖然獲獎(jiǎng)名單上沒寫他們的名字，但他們沒有絲毫的怨言，勤勤懇懇地堅(jiān)守在自我的崗位上。

正是有了付出兩倍于常人的時(shí)間投入和努力，他們的團(tuán)隊(duì)才取得突飛猛進(jìn)的提高，如今，傳統(tǒng)制造業(yè)市場(chǎng)日漸飽和的現(xiàn)狀，向創(chuàng)新要效益成為企業(yè)的共識(shí)，殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人無(wú)我有才是王道。當(dāng)問及李峰如何繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)茁壯發(fā)展時(shí)，他說：“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)正持續(xù)發(fā)展，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)提高提出了更高的要求，僅有加速研發(fā)高效、節(jié)能、環(huán)保型真空設(shè)備，才能適應(yīng)這一客觀要求。我們將經(jīng)過不懈努力，進(jìn)一步提高科研實(shí)力和自主創(chuàng)新本事，為小企業(yè)開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，探索新的道路和模式，在行業(yè)中起到示范帶頭作用，并供給可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)耐腐蝕真空設(shè)備研發(fā)領(lǐng)域勇攀高峰，力爭(zhēng)到達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。”

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫三

文利娟老師從教十六年，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績(jī)斐然。近年來(lái)，因?qū)W校工作需要，她擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。自從走上三尺講臺(tái)，她把所有的熱情都投入到了她所鐘愛的教育事業(yè)中，灑過汗水和淚水，有過艱辛和困惑，但也收獲了幸福和喜悅?？偨Y(jié)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，用她的話來(lái)說，無(wú)非是“三心二意”。

她一直擔(dān)任班主任工作，她的學(xué)生一直都親昵地稱呼她為“老師媽媽”。由于工作調(diào)整，雖然不再擔(dān)任班主任，可她仍然像一個(gè)班主任一樣關(guān)心班上每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。班上有幾個(gè)另類的孩子，她知道情況后找他們交流。周鼎軒是一個(gè)讓所有任課老師都頭疼的孩子，每一堂課他都會(huì)惹一些是非，制造一些麻煩，變成了一個(gè)讓所有的孩子都討厭的對(duì)象。文老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子心地善良，只是太想讓同學(xué)們關(guān)注他，才會(huì)故意擾亂課堂。于是，一次特意安排，他回答出一個(gè)問題，文老師極力地表?yè)P(yáng)了他，還說，在今天的課堂上，周鼎軒就是學(xué)習(xí)小明星。這讓從未得到過表?yè)P(yáng)的他心花怒放。課后，文老師找到周鼎軒，問他今天被大家關(guān)注的感覺如何?并告訴他，只有自己表現(xiàn)出色了，被大家關(guān)注的感覺才是最快樂的。在以后的課堂中不斷鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，引導(dǎo)同學(xué)們欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。慢慢地，周鼎軒在課堂上像換了一個(gè)人似的，要背的課文總是搶先背完，聽寫總是100分，老師提出的問題總是搶著回答。她用愛點(diǎn)亮了這個(gè)頑皮孩子心中上進(jìn)的那盞燈。在文老師眼中，每一個(gè)孩子的心中都有一盞燈，他們需要用愛心去點(diǎn)燃，才會(huì)綻放炫目的光芒。所以，在班上，她充當(dāng)著多重角色，是老師，是大朋友，是媽媽，又是知心姐姐……班上這個(gè)孩子有困難，那個(gè)孩子情緒不好，這個(gè)受委屈，那個(gè)又有心事，他們總會(huì)第一個(gè)想到文老師。在他們的作品中總是這樣寫他們的文老師：“我們的棒棒糖老師”，“我也有一個(gè)漂亮老師”，“上好佳老師”……孩子們用純真的語(yǔ)言文字表達(dá)了他們對(duì)文老師的喜歡。20xx_2010學(xué)年末，學(xué)校開展評(píng)選“我心中最滿意的老師”活動(dòng)，全班所有同學(xué)都把選票投給了文老師，她當(dāng)之無(wú)愧地成為了“同學(xué)們最滿意的老師”。

俄國(guó)教育家烏申斯基說：“教師的人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光?！币虼耍睦蠋煏r(shí)時(shí)處處注意自己的言行表現(xiàn)，嚴(yán)于律己，以身作則，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，小到儀表裝束，大到觀點(diǎn)態(tài)度，要做孩子們最好的榜樣。

由于擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，她事務(wù)性工作非常多，可從來(lái)沒有放松對(duì)學(xué)生的教育，每天都會(huì)利用放學(xué)的小班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)學(xué)生特別在意的“笑臉”獎(jiǎng)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說是最好的獎(jiǎng)賞。20xx年4月，她和我校另一位老師一起接受了編排舞蹈劇《森林舞會(huì)》的任務(wù)，參加市區(qū)文藝調(diào)演。剛開始，由于演員人數(shù)多，要?jiǎng)?chuàng)編臺(tái)詞，要訓(xùn)練舞蹈動(dòng)作，用嗓過度，嗓音沙啞，經(jīng)?？人?，可她沒時(shí)間去看病，依然以沙啞的聲音活躍在舞蹈室、課堂上。有學(xué)生提議：“文老師，你也用’小蜜蜂’上課吧!”可她堅(jiān)持不用，說：“不用擔(dān)心老師，沒問題?！边€調(diào)侃說，“原聲(生)態(tài)的東西是最好的。”盡管，編排節(jié)目很累，可她絲毫沒有影響語(yǔ)文教學(xué)，絲毫沒有影響大隊(duì)部各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展。一次上課前，她收到一個(gè)小紙條，上面工工整整地寫著幾個(gè)字：“老師，這幾天辛苦了，上課時(shí)聲音小一點(diǎn)吧，我們不會(huì)講小話，能聽得見你講課，這是金嗓子喉片，我媽媽說特別管用，試試吧!”文老師發(fā)現(xiàn)在小紙條的旁邊果然放著一盒金嗓子喉片，此刻，她覺得是最幸福的老師。課堂上，文老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們特別認(rèn)真，好像一下子長(zhǎng)大了似的。就這樣，在師生的共同努力下，她任教的班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。20xx年下期，五年級(jí)接受全區(qū)的教育質(zhì)量檢測(cè)，她所執(zhí)教的56班語(yǔ)文平均成績(jī)81.6分，超區(qū)平均成績(jī)整整8分，在全校6個(gè)平行班中排第一。

工作以來(lái)，她一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。她對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。自費(fèi)訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》、《新作文》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等雜志，還去書城購(gòu)買了大量的教育教學(xué)專著書，如《習(xí)慣的養(yǎng)成》、《愛的教育》、《發(fā)現(xiàn)母親》等，堅(jiān)持做好讀書筆記，堅(jiān)持寫教育隨筆。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)校內(nèi)外多聽課，認(rèn)真做聽課、評(píng)課記錄，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。她特別喜歡寫下點(diǎn)滴體會(huì)，加以提煉總結(jié)，近五年，她寫下的論文多次在省、市獲獎(jiǎng)，在專業(yè)刊物上發(fā)表：20xx年《讓生成性資源為習(xí)作添彩》榮獲湖南省教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。20xx年《讓低年級(jí)孩子愛上習(xí)作》獲株洲市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并于20xx年10月發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文》雜志上。20xx年論文《讓讀在語(yǔ)文課堂上大放異彩》獲湖南省論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年論文《激發(fā)詩(shī)情，感悟詩(shī)境》獲株洲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年論文《指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生提前寫作的幾點(diǎn)嘗試》獲湖南省論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年論文《讓書香伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)》獲湖南省論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

還參與株洲市教科院組織的《小學(xué)掌握學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書》11冊(cè)和12冊(cè)的編寫，20xx年還參與了省教科院組織的《生命與健康》教材的編寫，今年6月還參與了《四好少年活動(dòng)手冊(cè)》的編寫。

她潛心于科研課改的鉆研，多年以來(lái)，她一直置身于浪尖。她參與了我校的省級(jí)課題“閱讀中華經(jīng)典，享受讀書樂趣”，是主要研究成員之一，并參與學(xué)校校本教材《經(jīng)典誦讀》的編寫。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真摸索和總結(jié)，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)經(jīng)典，與圣賢對(duì)話，撰寫了論文《讓書香伴孩子們快樂成長(zhǎng)》，執(zhí)教了校本研討課《思鄉(xiāng)之歌》，分別獲省級(jí)論文一等獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。20xx年，我區(qū)探討古詩(shī)教學(xué)，她執(zhí)教的《古詩(shī)二首》在古詩(shī)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在我區(qū)習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中她執(zhí)教的《等待》獲一等獎(jiǎng)，20xx年她作為石峰區(qū)的骨干教師送教下鄉(xiāng)，執(zhí)教的《清澈的湖水》受到聽課老師的一致好評(píng)，20xx年她代表石峰區(qū)參加株洲市的口語(yǔ)交際比賽，執(zhí)教的《我們的奇思妙想》一課獲株洲市一等獎(jiǎng)。并在20xx年9月承擔(dān)了石峰區(qū)語(yǔ)文教材的培訓(xùn)任務(wù)，作了《一年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際教材分析與教學(xué)建議》的專題講座，受到老師們的好評(píng)。20xx年，她與另外幾個(gè)老師合作開發(fā)了《品德與社會(huì)》的教學(xué)資源《生命多么可貴》，獲得湖南省一等獎(jiǎng)，20xx年代表石峰區(qū)參加株洲市組織的德育風(fēng)采大賽，她和另幾個(gè)老師合作開發(fā)的教學(xué)資源《快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單》獲得一等獎(jiǎng)，她本人作為代表參加解說和說課比賽，獲得單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。她還多次參加試卷設(shè)計(jì)比賽、讀書征文比賽等活動(dòng)，成績(jī)突出。

她喜歡語(yǔ)文，特別注意充分利用中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，去引導(dǎo)孩子，熏陶他們、讓學(xué)生耳濡目染，體會(huì)語(yǔ)文的魅力與詩(shī)意。剛開始，班上很多同學(xué)原來(lái)不喜歡語(yǔ)文，尤其一些“淘小子”，可在她的詩(shī)意語(yǔ)文的影響下，學(xué)生越來(lái)越喜歡中國(guó)的語(yǔ)言文字，喜歡上語(yǔ)文課。她利用校本課程--“經(jīng)典誦讀”，給學(xué)生推薦好書，有時(shí)，她會(huì)截取其中的精彩片段，讓學(xué)生對(duì)書產(chǎn)生好奇心，她的目的很簡(jiǎn)單，讓學(xué)生對(duì)課外書發(fā)生閱讀興趣。她經(jīng)常在班上開展“好書推薦”、“好書交流會(huì)”、“讀書漂流”等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，學(xué)生悄然愛上讀書。一次家訪，家長(zhǎng)跟文老師抱怨孩子不愛讀書，給孩子買了好多書，可是卻連翻都不翻。過了一年后，家長(zhǎng)跟文老師這樣說：“孩子可喜歡讀課外書了，現(xiàn)在每到星期天就去新華書店?！闭f話間充滿了感激和欣慰。經(jīng)過一段時(shí)間的語(yǔ)文教學(xué)之后，文老師總能在孩子們的字里行間看到靈性的語(yǔ)言文字。這些都是文老師詩(shī)意的語(yǔ)言，詩(shī)意的行為渲染的結(jié)果。

學(xué)生自身潛藏著無(wú)限的“光”和“熱”，如果教師不善于發(fā)現(xiàn)，不善于挖掘，就會(huì)造成世間最珍貴“財(cái)富”的流失與浪費(fèi)。

近幾年來(lái)，流行一個(gè)詞語(yǔ)“合作學(xué)習(xí)”，文老師認(rèn)為沒真正落到實(shí)處，流于形式。很早以來(lái)，她就采取這樣的做法：班上大家投票，先選出12位學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，然后12個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和同學(xué)之間雙向選擇，組成4人學(xué)習(xí)合作小組，采取捆綁式評(píng)價(jià)。每四個(gè)人中誰(shuí)哪方面強(qiáng)，就是哪門學(xué)科的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，四人一起相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，每個(gè)星期評(píng)一次“明星組”，每個(gè)學(xué)期總評(píng)一次，給予獎(jiǎng)勵(lì)。在很多的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生都能做到以小組為榮，將學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。最值得一提的是有一個(gè)小組，組長(zhǎng)劉薇的成績(jī)最優(yōu)秀，其他3個(gè)學(xué)習(xí)落后，文老師問劉薇為什么選擇他們當(dāng)組員時(shí)，劉薇這樣回答文老師：“我想幫助他們，我相信通過努力，他們都會(huì)有進(jìn)步!”多樸實(shí)的話語(yǔ)。文老師又轉(zhuǎn)身問其他三個(gè)同學(xué)，為什么愿意選擇和劉薇一組，他們都表示相信劉薇一定能幫助他們，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，也表示一定會(huì)聽組長(zhǎng)的話。后面觀察，文老師發(fā)現(xiàn)這一組認(rèn)真程度是其他組都無(wú)法比的。期末成績(jī)出來(lái)了，這三個(gè)同學(xué)進(jìn)步都特別大，有兩個(gè)都是80多分，一個(gè)從來(lái)都沒有及格的吳光正這次考試都及格了，組長(zhǎng)劉薇笑得最甜。

文老師還發(fā)動(dòng)同學(xué)們自己制定免作業(yè)卡的獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)計(jì)免作業(yè)卡的圖案，學(xué)生的興趣很濃。一張帶有老師親筆簽名的小小的免作業(yè)卡就是他們把作業(yè)寫工整，寫漂亮的動(dòng)力源泉……她經(jīng)常會(huì)給他們帶來(lái)一些驚喜，多給他們制造成功的機(jī)會(huì)，品嘗成功的滋味。

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，文老師帶領(lǐng)全校同學(xué)開展了大大小小有創(chuàng)意的活動(dòng)無(wú)數(shù)，有培養(yǎng)意志的“徒步石峰公園”活動(dòng)，有親近自然的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)，有與書為友的“淘書”活動(dòng)，有主題教育“爭(zhēng)做四好少年”的系列活動(dòng)，還有校園海選出來(lái)的“校園十佳歌手”大賽活動(dòng)等。這些活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，讓每一位孩子都煥發(fā)光彩。

為了孩子純真的笑，為了她鐘愛的教育事業(yè)，文老師把平凡的工作當(dāng)作偉大的事業(yè)去對(duì)待，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處認(rèn)真，并努力，雖然平凡，已不平庸，雖然細(xì)小，但意義非凡。文老師由平凡到不平庸，儼然已是卓越。

附：文利娟老師近三年來(lái)業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)情況

一、執(zhí)教公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：

1、20xx年執(zhí)教的《古詩(shī)二首》在古詩(shī)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中獲區(qū)一等獎(jiǎng)

2、20xx年執(zhí)教的習(xí)作《等待》獲區(qū)一等獎(jiǎng)

3、20xx年作為石峰區(qū)的骨干教師送教下鄉(xiāng)，執(zhí)教的《清澈的湖水》受到聽課老師的一致好評(píng)

4、20xx年又代表石峰區(qū)參加株洲市的口語(yǔ)交際比賽，執(zhí)教的《我們的奇思妙想》一課獲市一等獎(jiǎng)

5、20xx年語(yǔ)文期中試卷設(shè)計(jì)比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)

6、20xx年語(yǔ)文試卷設(shè)計(jì)比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)

7、20xx年撰寫的《努力成為漂亮老師》獲株洲市教師讀書征文二等獎(jiǎng)

8、20xx年校本課程《思鄉(xiāng)之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)獲省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

9、20xx年參與的德育課程資源開發(fā)項(xiàng)目《生命多么可貴》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

10、20xx年參與的德育課程資源開發(fā)項(xiàng)目《快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)行解說獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)

二、主要論文、案例獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況：

1、20xx年12月論文《如何教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)。

2、20xx年12月論文《淺談新課程小學(xué)語(yǔ)文考試與評(píng)價(jià)》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、20xx年《讓生成性資源為習(xí)作添彩》榮獲省教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

4、20xx年《讓低年級(jí)孩子愛上習(xí)作》榮獲株洲市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。20xx年10發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文》雜志上。

5、20xx年論文《讓讀在語(yǔ)文課堂上大放異彩》獲省級(jí)論文二等獎(jiǎng)。

6、20xx年論文《激發(fā)詩(shī)情，感悟詩(shī)境》獲市論文一等獎(jiǎng)。

7、20xx年論文《指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生提前寫作的幾點(diǎn)嘗試》獲省論文一等獎(jiǎng)。

8、20xx年論文《讓書香伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)》獲省論文一等獎(jiǎng)。

三、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況：

文藝節(jié)目(學(xué)生類)：

1、20xx年獲石峰區(qū)第八屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)

2、20xx年獲石峰區(qū)第九屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)

3、20xx年榮獲株洲市首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)

4、20xx年自主創(chuàng)編的舞蹈《同在陽(yáng)光下》獲得湖南省中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。(學(xué)校有獲獎(jiǎng)證書為證)

5、20xx年獲石峰區(qū)第十屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)

6、20xx年獲石峰區(qū)第十一屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)

7、20xx年自主創(chuàng)編的音樂童話劇《春天的舞會(huì)》獲區(qū)一等獎(jiǎng)

四、其它榮譽(yù)稱號(hào)：

1、20xx年評(píng)為石峰區(qū)優(yōu)秀教師

2、20xx年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員

3、20xx年評(píng)為石峰區(qū)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者

五、參與課題研究和實(shí)踐工作情況

1、市級(jí)課題“黨在我心中”(參與者)

2、省級(jí)課題“閱讀中華經(jīng)典，享受讀書樂趣”(主要參與者)

3、20xx年參與了湖南省《生命與健康》教材的編寫工作

5、20xx年參加株洲市教科院組織的《小學(xué)掌握學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書》的編寫工作

6、20xx年參與湖南省《爭(zhēng)當(dāng)四好少年

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫四

府谷縣廟溝門中學(xué)教師時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)九年了，在這幾年的時(shí)間里，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，20xx年兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作。工作期間，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，盡職盡責(zé)地做好了自己的本職工作?，F(xiàn)將幾年來(lái)我在教學(xué)科研方面的工作簡(jiǎn)介如下：

過去常說欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代，對(duì)教師提出更高的要求：教師應(yīng)有常流水。我從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作以來(lái)，我潛心鉆研少兒教育理論，掌握教育規(guī)律，深入了解孩子們的心理和生理特征，為課堂教學(xué)和班級(jí)管理的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)；我一直訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《班主任》、《中學(xué)作文教學(xué)》、《教師報(bào)》等，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每天堅(jiān)持寫教后反思、教學(xué)隨筆。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上觀看教學(xué)實(shí)錄，下載、制作好的課件等，認(rèn)真學(xué)習(xí)、汲取別人的有效經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷充實(shí)自己；我還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽的將學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，真正做到在反思中提升；因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。真正做到為人師表，率先垂范。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索“高效率、有特色”語(yǔ)文課堂。為了改變枯燥的語(yǔ)文課堂，我將每節(jié)課的前五分鐘劃為課前準(zhǔn)備時(shí)間，安排具體的活動(dòng)，內(nèi)容有：即興演講、詩(shī)歌朗誦、成語(yǔ)薈萃、講故事等，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；課堂上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，靈活應(yīng)用教學(xué)方法，將討論、合作、探究、自學(xué)等學(xué)習(xí)方法有機(jī)結(jié)合在一塊，營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂的接受知識(shí)。同時(shí)，讓語(yǔ)文課走向生活，各單元后面安排的'綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我精心組織學(xué)生走進(jìn)生活實(shí)際，讓學(xué)生親自去調(diào)查、了解，引導(dǎo)學(xué)生去探究發(fā)現(xiàn)，從而感悟生活的真諦。如調(diào)查廟溝門的衛(wèi)生狀況、了解廟溝門的環(huán)境污染、風(fēng)俗習(xí)慣等，調(diào)查完要寫好調(diào)查報(bào)告。幾年來(lái)，在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，我所帶的九年級(jí)語(yǔ)文在中考中連續(xù)三年名列前茅，被學(xué)校多次評(píng)為“模范教師”、“教學(xué)能手”等。在去年舉行的“府谷縣第九屆教學(xué)大賽”中，我榮獲“初中語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)”。這更堅(jiān)定了探究語(yǔ)文教學(xué)的信念。

“科研興教，科研興?！币殉蔀楫?dāng)今學(xué)校的主方向。教研工作在學(xué)校工作中占著舉足輕重的地位。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜。我作為教研組長(zhǎng)，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長(zhǎng)。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛語(yǔ)文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。

1．教研活動(dòng)制度化，平時(shí)教研經(jīng)?；?。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要作詳實(shí)的記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。

2．堅(jiān)持教研組一周一次的教研活動(dòng)制度。

每周星期三為語(yǔ)文組教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)的內(nèi)容有：觀摩討論、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教法研究、實(shí)踐反思等。幾年來(lái)，我上了多節(jié)觀摩課，上了8節(jié)示范課，特別是《出師表》、《海燕》等示范課在學(xué)校引起較大的反響，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。我參與學(xué)校的專題研究如《如何開展校本教研工作》、《如何評(píng)價(jià)學(xué)生》等專題10余個(gè)；語(yǔ)文組研究的專題如《如何批改作文》、《怎樣合理有效的應(yīng)用多媒體》等專題30多個(gè)；組織各類經(jīng)驗(yàn)交流20多次，自己制作課件30多個(gè)；每學(xué)期組織聽課、評(píng)課17次左右；總之，每次活動(dòng)有專題、有記錄、有實(shí)效，努力做到：及時(shí)交流、及時(shí)研討和及時(shí)反思。讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，在研討中提高。

3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。教師整體素質(zhì)的提高決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校教師共60多人，青年教師占大多數(shù)，所以，對(duì)老師的培訓(xùn)就顯得尤為重要，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，我將培訓(xùn)分為教師校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，有針對(duì)性的做好教師培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)部分主要由教導(dǎo)處精心組織講座、學(xué)習(xí)、觀看dvd等，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)；新教師實(shí)行“一幫一”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是新上崗的年輕教師拜一位有經(jīng)驗(yàn)的教師為師，讓老教師幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、培養(yǎng)較強(qiáng)的教學(xué)能力，讓他們能在最短的時(shí)間內(nèi)最好的勝任自己的工作。我所幫過的王建平、楊莉等年輕教師，他們已經(jīng)成為了語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人、學(xué)校的骨干教師。還開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)的提高了老師們的教科研水平。我們積極創(chuàng)設(shè)各種條件讓老師們學(xué)習(xí)，為了教師們更好的相互學(xué)習(xí)、展示自我，我們還組織了大規(guī)模的“廟溝門中學(xué)教學(xué)大賽”活動(dòng)，評(píng)選出劉浩、孫小紅等校級(jí)“教學(xué)能手”6名。我校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每半年不少于2萬(wàn)字，論文隨筆每月一篇，我校老師的論文隨筆多篇在各級(jí)刊物上發(fā)表。

4、舉辦形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我組織舉辦了形式多樣的活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽；我負(fù)責(zé)命題，組織語(yǔ)文組成員評(píng)比獲獎(jiǎng)情況，及時(shí)公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。我還組織了大型的詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、書法作品展等活動(dòng)，共有80多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、努力辦好校園《荷尖》報(bào)，為師生搭建交流、展示的平臺(tái)。

《荷尖》報(bào)是廟溝門中學(xué)的校辦刊物，主要由我負(fù)責(zé)編輯。刊物內(nèi)容豐富，主要刊登教師的論文、隨筆；學(xué)生的優(yōu)秀作品；名人讀書故事；教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)交流；校內(nèi)先進(jìn)人和事跡報(bào)道；校本培訓(xùn)專題研究結(jié)果等。幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持親自搜集、整理材料，經(jīng)常動(dòng)員、鼓勵(lì)全校師生踴躍投稿，精心修改刊登內(nèi)容，確保報(bào)刊的質(zhì)量?！逗杉狻穲?bào)為師生提供了一個(gè)相互交流、展示自我的平臺(tái)，師生參與的激情高，選送的稿件獨(dú)特、新穎。《荷尖》報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這更增加了我辦好《荷尖》報(bào)的信心。

6、組織大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)

為了調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將課堂教學(xué)和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合在一起，我組織了“關(guān)于煤炭資源的綜合開發(fā)和利用情況的調(diào)查”綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和劉增良老師、八年級(jí)的五位班主任，帶領(lǐng)八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生到廟溝門的紅勝煤礦、二道溝煤礦、二道溝焦化廠、聚金幫鎂廠進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，按計(jì)劃讓學(xué)生了解了相關(guān)的情況。回來(lái)以后匯總、分析了調(diào)查結(jié)果，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況寫好調(diào)查報(bào)告。整個(gè)活動(dòng)過程全程拍攝，最后刻錄成光盤。像這樣的活動(dòng)還有“廟溝門的環(huán)境污染調(diào)查”、“了解廟溝門的風(fēng)俗習(xí)慣”等，真正讓孩子們走出課堂，走向社會(huì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

7教研組成果

通過幾年的實(shí)踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫五

我叫xx，現(xiàn)年27歲，1997年6月畢業(yè)于許昌師范學(xué)校。同年8月參加工作，并于20xx年12月通過自學(xué)考試獲得河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。任職以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)工作并兼任班主任工作和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的工作。現(xiàn)將一年來(lái)我在教學(xué)科研方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作以來(lái)，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料；從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn)；還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來(lái)，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

作為教研組長(zhǎng)，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長(zhǎng)。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛語(yǔ)文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。

要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

活動(dòng)方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。

通過近兩年的實(shí)踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。

通過我們的共同努力，我本人和其他本組教師都取得了可喜的成績(jī)：

個(gè)人成績(jī)：

20xx年4月，我所執(zhí)教的人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第十八課《稱贊》在河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年12月，《小鴨子得救了》榮獲全國(guó)小學(xué)會(huì)青年教師教學(xué)研究中心主辦的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。20xx年12月所撰寫的《巧當(dāng)導(dǎo)游賞奇石》一文，在市課改論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年4月，輔導(dǎo)學(xué)生劉欣雨在許昌市“建安杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年6月，在第十六屆全國(guó)“六一”國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽許昌賽區(qū)比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生員博嚴(yán)成績(jī)優(yōu)異，本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

20xx年度本組其他教師成績(jī)：

xx校長(zhǎng)被評(píng)為河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人。

xx校長(zhǎng)、xx老師被評(píng)為許昌市學(xué)科帶頭人。

xx老師被評(píng)為河南省教科研先進(jìn)個(gè)人。

xx老師執(zhí)教的《棉花姑娘》被評(píng)為市電教課二等獎(jiǎng)。

xx老師參加青年教師基本功大賽取得優(yōu)異成績(jī)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫六

本人白瑩，1998年7月畢業(yè)于長(zhǎng)春市教育學(xué)院，xx年取得本科學(xué)歷。

三尺講臺(tái)是我樂于耕耘的田地，渴求知識(shí)的面容是我辛勤勞作的動(dòng)力，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，甘于做一只辛勤耕耘于教育事業(yè)的孺子牛是我心靈的渴求。工作10年來(lái)，我始終堅(jiān)定信念、不懈努力、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。《走進(jìn)新課程》、《效率提高能力》、《教學(xué)與管理》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，博采眾家之長(zhǎng)，用來(lái)不斷充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認(rèn)識(shí)也有了提高。另外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也為我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真記錄，回來(lái)后認(rèn)真反思，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。在我的精心研究和大膽實(shí)踐下，學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)。

我根據(jù)本校的實(shí)際情況，以提高小學(xué)生的綜合語(yǔ)言實(shí)踐能力作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著，我通過調(diào)查掌握了學(xué)生的具體情況，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。三、合作學(xué)習(xí)情況

身為我校骨干教師中的一員，深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立聯(lián)系，經(jīng)常互相聽課、學(xué)習(xí)。

新課程改革的大潮中，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

2023年課題申報(bào)書范文在哪查找如何寫七

本人白瑩，1998年7月畢業(yè)于長(zhǎng)春市教育學(xué)院，xx年取得本科學(xué)歷。

三尺講臺(tái)是我樂于耕耘的田地，渴求知識(shí)的面容是我辛勤勞作的動(dòng)力，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，甘于做一只辛勤耕耘于教育事業(yè)的孺子牛是我心靈的渴求。工作10年來(lái)，我始終堅(jiān)定信念、不懈努力、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足?！蹲哌M(jìn)新課程》、《效率提高能力》、《教學(xué)與管理》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，博采眾家之長(zhǎng)，用來(lái)不斷充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認(rèn)識(shí)也有了提高。另外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也為我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真記錄，回來(lái)后認(rèn)真反思，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。在我的精心研究和大膽實(shí)踐下，學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)。

我根據(jù)本校的實(shí)際情況，以提高小學(xué)生的綜合語(yǔ)言實(shí)踐能力作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著，我通過調(diào)查掌握了學(xué)生的具體情況，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。三、合作學(xué)習(xí)情況

身為我校骨干教師中的一員，深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立聯(lián)系，經(jīng)常互相聽課、學(xué)習(xí)。

新課程改革的大潮中，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。