政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短(實(shí)用16篇)

總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績(jī)和不足，掌握改進(jìn)的方向。分類是將事物按照其特點(diǎn)和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過程?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇一

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑溃瑢W(xué)習(xí)java的路上，我們才剛剛起步。學(xué)java之前我聽許多人說java很難，學(xué)了之后我感覺java確實(shí)不容易，想學(xué)好它并非易事。我覺得學(xué)java必須做到三步走：

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

2、課上認(rèn)真聽講。

3、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。

我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。

回想一下學(xué)習(xí)java時(shí)的情景，我仍然興奮不已。其實(shí)在剛接觸java時(shí)，自己確實(shí)有點(diǎn)暈，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，逐漸走出了迷霧。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí)，我覺得那一塊很不熟悉，做題時(shí)，思路半天才理出來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我漸漸的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對(duì)象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學(xué)到字符串時(shí)，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí)，最后略微弄明白了點(diǎn)。我總結(jié)了我學(xué)java的特點(diǎn)：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個(gè)迷霧之后，我對(duì)java也有了更為深入的了解，就學(xué)會(huì)了java。

java學(xué)起來很有趣，通過學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備，完成的還不錯(cuò)！在做程序時(shí)，我遇到了一些難題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，時(shí)間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。因?yàn)閖ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，剛接觸java的人可能會(huì)感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用著急，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解，一些概念知識(shí)慢慢去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用，只有多練了，當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很熟練的寫出你想要代碼。

平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決！所以說，在遇到問題時(shí)，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問同學(xué)一起解決。通過幾個(gè)階段的練習(xí)，我覺得又把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，通過同學(xué)之間的交流溝通，我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

我覺得把java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)java時(shí)每天必須保證一定量的練習(xí)，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)才有一定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個(gè)比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識(shí)體系，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng)！提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。

我們?cè)诳磿臅r(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后，你就可以自己寫個(gè)簡(jiǎn)單的例子程序來運(yùn)行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法，看看運(yùn)行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學(xué)會(huì)了，而且記憶非常深刻。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通，你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫，換個(gè)方式，再試試行不行。記得哪個(gè)高人說過學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過程，把書上的例子，自己學(xué)習(xí)documentation編寫的例子在運(yùn)行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu)，看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過這樣的方式，你會(huì)很徹底的很精通的掌握java。

舉個(gè)例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫？我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎？很簡(jiǎn)單，你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析；把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤；static去掉還能不能運(yùn)行；不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看；不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時(shí)候就是這樣做的，把helloworld程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，不過一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。

對(duì)學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語，但不能一點(diǎn)不會(huì)。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的，連猜帶懵都可以；旁邊再開啟一個(gè)“金山詞霸”?？炊嗔司蜁?huì)越來越熟練。在學(xué)ja的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。

學(xué)習(xí)java這段時(shí)間，有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦，但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，你會(huì)有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅(jiān)持不懈。如果做好了這幾點(diǎn)，我想java對(duì)你來說不會(huì)太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言。

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政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇二

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

我于20xx年6月13日來到公司作為開發(fā)工程師實(shí)習(xí)生至今，在亞德公司實(shí)習(xí)了一年了，這一年我從一個(gè)只能翻閱教程抄寫代碼看運(yùn)行結(jié)果的學(xué)生，成為了能熟練開發(fā)各功能模塊、搭設(shè)框架的合格新員工。我覺得這樣的蛻變是源于在參與公司各個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)中不斷積累的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及離不開同事與經(jīng)理的幫助與支持。

在剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)時(shí)，我和另一位實(shí)習(xí)生同事開始接觸到人生第一個(gè)商用項(xiàng)目“電大短信平臺(tái)”，并共同參與開發(fā)了其中的聯(lián)系人模塊。使用的技術(shù)是struts2+ibatis，第一次接觸到不同于學(xué)校里學(xué)到的簡(jiǎn)單的serverlet+jdbc和復(fù)雜ssh不同的ibatis時(shí)，我們都比較緊張，因?yàn)槲覀兌枷虢o同事和經(jīng)理一個(gè)好的印象。但同時(shí)我又很興奮，為這種在別人眼里簡(jiǎn)單的東西感到了一種挑戰(zhàn)的興奮。因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際開發(fā)所要求的能力有一定差距，我開始請(qǐng)教同事，開始查找資料，看同事的寫的其他模塊以及demo。在整個(gè)參與開發(fā)模塊的過程中，我們通過虛心的求教與耐心的查看demo與資料，不僅了解和熟練使用了ibatis，更和同事之間的關(guān)系更進(jìn)一步，讓他們接受了我們這些實(shí)習(xí)生，并悉心幫助我們成長。在此之后我們又用同樣的技術(shù)參與開發(fā)了“ume”項(xiàng)目的wap網(wǎng)站中的模塊、“河套大學(xué)數(shù)組迎新”部分模塊，在這過程中，了解了各項(xiàng)常用框架與技術(shù)后，我漸漸能熟練開發(fā)wap網(wǎng)站，并獨(dú)立開發(fā)了“重慶交通大學(xué)oa”wap版、“重慶師范學(xué)院學(xué)工”wap版、“內(nèi)蒙古河套大學(xué)oa”wap版以及參與開發(fā)了“廢寶網(wǎng)”wap版本，后又參與學(xué)工項(xiàng)目組參加了“重慶師范大學(xué)學(xué)工系統(tǒng)”前臺(tái)開發(fā)以及出差綿陽對(duì)項(xiàng)目“綿陽師范學(xué)院oa系統(tǒng)”承包商進(jìn)行實(shí)施監(jiān)督。在這樣寶貴的開發(fā)工作中，不斷的加強(qiáng)了自己獨(dú)立開發(fā)能力與協(xié)調(diào)工作能力。

上面就是我對(duì)本此實(shí)習(xí)所做的工作經(jīng)歷與項(xiàng)目的簡(jiǎn)單的理解。對(duì)于這些知識(shí)和做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我都認(rèn)為是彌足珍貴的，將受用一生。同時(shí)總結(jié)一下，我學(xué)到的東西。首先，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。工作之后，不會(huì)有人像同事與經(jīng)理一樣給你講，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，要虛心像別人請(qǐng)教。其次，要端正自己的態(tài)度。一定要有一個(gè)積極的態(tài)度，才能更好的提高自己。像我這樣的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。然后，要學(xué)會(huì)為人處事，和與人合作。現(xiàn)在的公司都比較注重這方面，看你的團(tuán)隊(duì)合作能力是否強(qiáng)，很好的與人相處也是一種能力。同時(shí)，工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

感謝公司給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝同事與經(jīng)理對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在課堂上很少接觸的或沒有很好理解的，但是在實(shí)際的工作中又十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)、還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義――從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇三

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。

不識(shí)字，語文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。

家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來越快，正確率越來越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)。

其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大，提供很多的幫助。

例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中，有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。很簡(jiǎn)單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

別小看這些，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問題占的分?jǐn)?shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實(shí)就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會(huì)解答。

3、適當(dāng)學(xué)奧數(shù)。

大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù)：

1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué)：是每天的飯菜，保證生存所需。

2)基礎(chǔ)奧數(shù)：是每周的運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。

3)競(jìng)賽奧數(shù)：是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。

其實(shí)很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識(shí)面，當(dāng)然，你不要要求你的孩子必須要拿獎(jiǎng)，給他過多的壓力，會(huì)使他討厭學(xué)。

4、別吝嗇你的表揚(yáng)。

表揚(yáng)的作用大得超乎你想象，很多小孩剛開始都討厭數(shù)學(xué)，覺得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績(jī)，得到你的表揚(yáng)，你會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。

每個(gè)人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，孩子更是，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚(yáng)。

為孩子打好中學(xué)階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可以在小學(xué)學(xué)習(xí)中注重這兩方面能力的培養(yǎng)：

1、畫圖解題的能力。

不要小看畫圖，它能化抽象為直觀，幫助學(xué)生理解題意，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但很可惜，我們課本中沒有注重畫圖的教學(xué)。特別是奧數(shù)中，圖能化繁為簡(jiǎn)，直觀找到解題的突破口。

2、解方程的能力。

小學(xué)中的大部分解決問題都能用解方程來解答，而且初中的數(shù)學(xué)，很不贊成用算術(shù)解，幾乎都用方程解，而小學(xué)課本中的解方程是很簡(jiǎn)單，根本是不夠用的，家長可以教孩子難點(diǎn)的解方程，對(duì)孩子的難題解答很有幫助。

另外在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中可以還孩子玩玩和數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲，數(shù)獨(dú)很適合給小學(xué)生培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感覺，而且數(shù)獨(dú)有很強(qiáng)的邏輯性很適合小學(xué)生。很多數(shù)字謎的題目都運(yùn)用到數(shù)獨(dú)的能力。

1、接觸奧數(shù)，興趣第一。

我們接觸過不少四五年級(jí)希望開始學(xué)習(xí)華數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級(jí)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過奧數(shù)的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，到了高年級(jí)，迫于小學(xué)形勢(shì)又不得不學(xué)。對(duì)于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)奧數(shù)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)奧數(shù)的念頭，有一定抵觸心理。

2、找一位孩子最喜歡的老師。

奧數(shù)受到了眾多學(xué)校的重視，那么對(duì)于這個(gè)受眾多學(xué)校重視的學(xué)科，有沒有好的學(xué)習(xí)方法和竅門呢?以上是為大家分享的小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們一定要每天堅(jiān)持練習(xí)奧數(shù)題。

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政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇四

現(xiàn)在的我沒事也會(huì)去一些java的qq群跟大家交流一番，在這里你能找到很多程序猿(程序員的網(wǎng)絡(luò)叫法)，大家一起討論技術(shù)，討論問題，探討人生，雖然很多時(shí)候都是在八卦，但只有他們才能理解這個(gè)職業(yè)的艱辛，才能與你感同身受。我在開發(fā)期間也遇到很多問題，但是我會(huì)試著到網(wǎng)絡(luò)去找答案，如果實(shí)在找不到我會(huì)試著問問我的上級(jí)，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的答案我會(huì)及時(shí)把它記錄下來，方便以后遇到問題可以隨時(shí)翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個(gè)程序員寫的代碼沒有錯(cuò)誤那只能證明他沒寫過代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時(shí)候都會(huì)對(duì)著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來的，你看10遍都不如你敲一遍來得印象深刻。

通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇五

內(nèi)容越來越緊湊。在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)，不是像公司里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，達(dá)內(nèi)的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。

這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)了sql語言(sql語言基礎(chǔ)和提高，sql語句調(diào)優(yōu));oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)，pl/sql;javase核心編程;xml;jdbc;并粗略的完成“在線考試系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)部分。經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，再進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)過了三個(gè)階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò)+文件版、網(wǎng)絡(luò)+數(shù)據(jù)庫版。這三個(gè)版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點(diǎn)和可擴(kuò)展的軟件的生命力。

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政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇六

20世紀(jì)90年代中期以來，隨著政府采購實(shí)踐的大力推廣，許多規(guī)范政府采購活動(dòng)的地方性規(guī)章相繼頒布施行，如1998年12月24日上海市人民政府發(fā)布了《上海市政府采購管理辦法》；1999年4月22日北京市政府發(fā)布了《北京市政府采購辦法》和《北京市政府采購目錄》；1998年11月3日和1999年4月13日云南省分別發(fā)布了《云南省省級(jí)國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位政府采購制度暫行規(guī)定》和《云南省省級(jí)政府采購實(shí)施細(xì)則》；1998年12月21日安徽省發(fā)布了《安徽省建筑工程招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》；1999年1月13日陜西省發(fā)布了《陜西小建筑工程招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》；1999年2月12日浙江省發(fā)布了《浙江省重點(diǎn)建設(shè)工程發(fā)包承包管理辦法》等等。此外，國家計(jì)劃委員會(huì)、建設(shè)部、廣播電影電視部、鐵道部、交通部、電力部、煤炭工業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部、機(jī)械工業(yè)部、財(cái)政部、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部、國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)等也都分別頒布了一系列有關(guān)政府采購的政策性文件和部門規(guī)章。[2]。

雖然以上所有這些地方性法規(guī)和部門規(guī)章，切實(shí)解決了目前我國各省、市以及國務(wù)院各部門有關(guān)政府采購的很多具體問題，但是由于政出多門，沒有進(jìn)行統(tǒng)一的論證和科學(xué)的制度設(shè)計(jì)，條塊分割狀況十分嚴(yán)重，而且立法層次低，可操作性不強(qiáng)，在立法目的和具體規(guī)范上過于強(qiáng)調(diào)財(cái)政資金的管理，不能反映出《政府采購法》多元的價(jià)值取向，不具有政府采購制度的真正涵義和意義。

加入wto要求我國根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，轉(zhuǎn)變財(cái)政職能，建立政府公共預(yù)算體系，開放政府采購市場(chǎng)。而我國現(xiàn)有的實(shí)踐水平和制度框架根本不能適應(yīng)這一要求。這對(duì)于我國正在建立的政府采購制度來說，無疑意味著多方面的挑戰(zhàn)。

1.時(shí)間異常緊迫。政府采購制度最早形成于18世紀(jì)末的西方國家，并隨著西方自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡而逐步完善。也就是說，在西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國家，政府采購制度的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了200多年的探索和實(shí)踐。而我國目前正處于政治經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期，相對(duì)于世界大多數(shù)國家而言，我國的政府采購改革和立法才剛剛開始，而且這不是一項(xiàng)孤立的活動(dòng)，它涉及到預(yù)算管理改革乃至整個(gè)政府和市場(chǎng)管理體制的根本性變革，也涉及到政府參與市場(chǎng)交易活動(dòng)方式的根本變革。雖然我們可以大膽借鑒發(fā)達(dá)國家政府采購的理論和方法，但同時(shí)要顧及我國政治經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期許多問題的特殊性和不確定性。所以，這一系列的變革仍需要一個(gè)過程。1995年12月，在日本大阪舉行的亞太經(jīng)合組織部長級(jí)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上，江澤民主席代表我國承諾，將于2020年向亞太經(jīng)合組織成員國對(duì)等開放政府采購。1996年，我國政府向亞太經(jīng)合組織提交的單邊行動(dòng)計(jì)劃中，明確最遲于2020年與亞太經(jīng)合組織成員對(duì)等開放政府采購市場(chǎng)。加入wto，我國就得按照既定的時(shí)間表承擔(dān)開放政府采購市場(chǎng)的義務(wù)，無疑大大地縮短了這一過程。概而言之，我們?cè)诮⒄少徶贫葧r(shí)，面臨著制定法律和使其現(xiàn)代化的雙重任務(wù)，不僅任務(wù)艱巨，而且時(shí)間也異常緊迫。

2.觀念難以轉(zhuǎn)變。雖然改革已進(jìn)行了20多年，但計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的一些思想觀念在一部分人的頭腦中依然存在，他們對(duì)政府采購缺乏基本的了解，對(duì)這一創(chuàng)新的改革還缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，甚至個(gè)別部門還會(huì)因利益的調(diào)整產(chǎn)生抵觸情緒。如有些預(yù)算采購單位認(rèn)為，根據(jù)預(yù)算分配的資金，應(yīng)該由自己支配，不需要政府統(tǒng)一采購。又如政府采購管理機(jī)構(gòu)的工作人員，還習(xí)慣于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的“朝南坐”，等人上門辦事，沒有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的服務(wù)意識(shí)。所以他們往往把采購搞成控購。更為嚴(yán)重的是，長期受權(quán)力本位思想的影響，形成了重審批、輕管理的制度模式，注重采購審批程序和對(duì)采購進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)力歸屬，忽視對(duì)采購過程實(shí)質(zhì)性的管理和監(jiān)督，不能確保采購的公平、公正、公開。我國正式加入wto的時(shí)間不長，不可能要求大家對(duì)與wto相關(guān)的規(guī)則都有深入的了解，但是，當(dāng)時(shí)間表指向我國承諾開放政府采購市場(chǎng)時(shí)，就不能以此為借口來避免成為被告的尷尬。我國建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐表明，觀念和思維方式轉(zhuǎn)變的難度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于建立制度本身。

3.轉(zhuǎn)型時(shí)期存在諸多不確定性的因素。wto框架下的政府采購制度已不僅僅是一國的財(cái)政支出管理制度，它已經(jīng)融入到世界性貿(mào)易組織、地區(qū)性貿(mào)易組織的有關(guān)制度協(xié)定中，體現(xiàn)了一國在國際貿(mào)易中相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)利義務(wù)。因此，國際經(jīng)濟(jì)組織制定的《政府采購協(xié)議》和具體國家或地區(qū)制定的'《政府采購法》，在目標(biāo)上有很大差異。國際間的政府采購協(xié)議旨在擴(kuò)大各國政府采購市場(chǎng)的開放，追求國際經(jīng)濟(jì)的一體化；而具體國家或地區(qū)的政府采購法則旨在使本國企業(yè)盡可能進(jìn)入外國的政府采購市場(chǎng)，同時(shí)極力保護(hù)本國的政府采購市場(chǎng)。所以，我們?cè)谥贫ㄕ少彿ǖ臅r(shí)候，就不能“摸著石頭過河”，而是要與發(fā)達(dá)國家站在同一起跑線上，盡可能地保護(hù)我國企業(yè)的利益。而西方發(fā)達(dá)國家的政府采購制度，大多數(shù)都是建立在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)上的。我國正處于向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的后期過渡階段，與政府采購制度息息相關(guān)的行政管理體制、財(cái)政預(yù)算體制、國有企業(yè)等，正進(jìn)行著轟轟烈烈的改革，存在著許多不確定性的因素。而建立政府采購制度要考慮這些不確定的因素。如政府采購主體如何界定，是我們?cè)谥贫ㄕ少彿〞r(shí)首先要面對(duì)的問題。在這一問題中，由于目前行政事業(yè)單位和國有企業(yè)改革呈現(xiàn)出多元化走向，對(duì)他們的主體地位不能做簡(jiǎn)單的取舍。這樣不僅增加了立法技術(shù)上的難度，而且對(duì)立法的效果難以形成可靠的預(yù)期。

4.國內(nèi)產(chǎn)品缺乏國際競(jìng)爭(zhēng)力。政府采購市場(chǎng)一直是個(gè)高度保護(hù)的市場(chǎng)，甚至在政府采購走向國際化之初，世界各國的政府采購制度中隨處可見歧視政策與手段?？梢姡少徶贫冉⒅醯囊粋€(gè)重要目標(biāo)，就是人為地制造貿(mào)易壁壘，保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)品不受沖擊。與發(fā)達(dá)國家政府采購制度的發(fā)展歷程相比，我國建立政府采購制度和開放政府采購市場(chǎng)幾乎是同步的，國內(nèi)企業(yè)顯然就失去了一個(gè)既發(fā)展又受保護(hù)的寶貴時(shí)機(jī)。我國的政府采購市場(chǎng)開放后，國外供應(yīng)商就要進(jìn)入我國市場(chǎng)與國內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，使國內(nèi)企業(yè)不出國門也將面臨國際競(jìng)爭(zhēng)。但長期以來，我國產(chǎn)品多是低水平的重復(fù)生產(chǎn)，技術(shù)含量不高，根本無法與實(shí)力雄厚的國外廠家競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)?，F(xiàn)在我國雖然沒有對(duì)外聲稱開放采購市場(chǎng)，但由于我們很多項(xiàng)目是靠外國或國際金融機(jī)構(gòu)的貸款，所以這些金融機(jī)構(gòu)也就順理成章地進(jìn)入了我國的政府采購市場(chǎng)，致使該市場(chǎng)事實(shí)上已經(jīng)部分開放。因?yàn)樵谕鈬蛧H金融機(jī)構(gòu)貸款的項(xiàng)目采購中，必須按照國際規(guī)則，實(shí)行國際性競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)投標(biāo)。國外許多企業(yè)通過這個(gè)渠道已經(jīng)進(jìn)入我國的政府采購市場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國政府采購市場(chǎng)的實(shí)際開放度大約為15%，外國供應(yīng)商已經(jīng)基本壟斷了我國的電梯、照明、燈具、彩色膠卷、橡膠、轎車、碳酸飲料以及一部分家用電器行業(yè)。如果不改變國內(nèi)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，等待我們的將是殘酷的結(jié)局。

我國政府采購制度設(shè)置的門檻金額雖然會(huì)比香港地區(qū)的高，但大陸的采購規(guī)模仍會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過香港。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，目前我國政府采購消費(fèi)大約相當(dāng)于國內(nèi)生產(chǎn)總值的10%，按1998年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值約8萬億元的規(guī)模，政府支出大約有8千億元之巨。[4]規(guī)模之大，從另一個(gè)角度反映出政府采購需要一支十分龐大的、高素質(zhì)的專業(yè)采購隊(duì)伍。這是我國建立政府采購制度的人力資源，其缺位可能構(gòu)成制約我國政府采購制度建立和發(fā)展的基礎(chǔ)瓶頸。

6.信息發(fā)布不暢，發(fā)布與接收不對(duì)稱。目前，我國還沒有一個(gè)綜合的系統(tǒng)或機(jī)構(gòu)來傳播政府采購信息。在實(shí)際操作中，采購信息要么由媒體傳播，要么由采購發(fā)起人直接發(fā)送給有資格的國內(nèi)外供應(yīng)商，只有少量的信息通過政府網(wǎng)頁發(fā)布。相反，外國政府采購大都采用了電子技術(shù)，信息發(fā)布快捷、簡(jiǎn)便、高效。如美國，設(shè)有查找采購信息較快捷的“采購改革網(wǎng)絡(luò)”，該網(wǎng)的信息窗、最佳資產(chǎn)采購方式、采購方法培訓(xùn)等欄目，分別發(fā)布政府采購的法律文件、采購計(jì)劃、采購信息、采購實(shí)踐中的成功的創(chuàng)新實(shí)例及采購培訓(xùn)方法等。同時(shí)，采購金額高于25000美元的采購，都可刊登在美國《商業(yè)時(shí)報(bào)》特設(shè)網(wǎng)絡(luò)或《商業(yè)日?qǐng)?bào)》的報(bào)紙上。此外，美國政府機(jī)構(gòu)還使用了電子目錄及電子合同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)一切合同進(jìn)行了分類安排。這樣，大家隨時(shí)都可以免費(fèi)瀏覽和提取這些信息。相比之下，我國不僅采購信息的發(fā)布渠道少，而且對(duì)外國采購信息接收的障礙更多。信息發(fā)布的渠道少，表明信息公開的程度不夠；接收的信息少，就會(huì)無端失去很多參與公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。這都會(huì)置我國政府于被動(dòng)地位。

三、挑戰(zhàn)背后隱藏的機(jī)遇。

1.加快法制建設(shè)的進(jìn)程。目前，我國雖有政府采購行為和活動(dòng)，但還沒有完善的政府采購法律、法規(guī)。推行政府采購制度將涉及部門利益調(diào)整，如果沒有法律依據(jù)，就難以得到有效的約束和規(guī)范。同時(shí)，由于政府采購的對(duì)象不僅僅局限于國內(nèi)，還要面向國際市場(chǎng)，單靠一個(gè)紅頭文件，在國際貿(mào)易中是行不通的。雖然統(tǒng)一的政府采購法被納入九屆全國人大常委會(huì)立法規(guī)劃，并于1999年4月由全國人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)牽頭成立了政府采購法起草小組，但是，從我國法制建設(shè)的歷程來看，整體上有保守的傾向?！俺墒煲粋€(gè)制定一個(gè)”，也就是說可能要相關(guān)的體制改革就緒，才能制定政府采購法。加入wto，開放我國政府采購市場(chǎng)，無疑形成了一股現(xiàn)實(shí)的、強(qiáng)大的外部壓力。它不僅會(huì)推進(jìn)我國行政管理體制、財(cái)政預(yù)算管理體制等相關(guān)體制的加速改革和相應(yīng)法律法規(guī)的修改，而且也會(huì)促使千呼萬喚的政府采購法早日出臺(tái)，從而加快我國法制建設(shè)的步伐。

2.有效遏制腐敗。政府采購本是政府利用權(quán)力管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一種方法，但權(quán)力的運(yùn)行不可避免伴有權(quán)力的尋租。政府采購中的重大丑聞在世界許多國家都有發(fā)生，我國也屢見不鮮。近年來查處的經(jīng)濟(jì)案件，作案團(tuán)伙化、錢權(quán)交易十分突出，手段更加隱蔽。推行政府采購制度后，公開招標(biāo)投標(biāo)的形式將置政府采購于社會(huì)監(jiān)督之下，建立內(nèi)部制約、外部審計(jì)和供應(yīng)商投訴相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制，增加政府采購的透明度，維護(hù)采購過程的平等競(jìng)爭(zhēng)，能充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則。但是，我國率先實(shí)行招標(biāo)投標(biāo)的工程建設(shè)領(lǐng)域暴露出的腐敗問題，說明目前招標(biāo)投標(biāo)過程公開、公平、公正的程度不夠，使我們對(duì)政府采購制度的期望值有所下降。這一問題中一個(gè)體制方面的原因，就是在我國政府部門掌握的權(quán)力往往是一種復(fù)合的權(quán)力，它可能對(duì)權(quán)力行使的對(duì)象產(chǎn)生多方面的影響。當(dāng)某一供應(yīng)商在參與競(jìng)爭(zhēng)的過程中受到了不公平的待遇，他在決定是否投訴時(shí)，通常就會(huì)權(quán)衡被投訴方的權(quán)力對(duì)自己其他利益的影響。這樣，供應(yīng)商投訴制度的預(yù)期效果就會(huì)大打折扣。開放政府采購市場(chǎng)后，外國供應(yīng)商也參與競(jìng)爭(zhēng)，一方面他們的維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)，另一方面，他們對(duì)政府權(quán)力的顧忌相對(duì)較少，這對(duì)政府采購主體的權(quán)力尋租行為構(gòu)成了一種潛在的威懾力。深圳市實(shí)行政府采購制度后，第一個(gè)將政府采購部門告上法庭的就是一家外資企業(yè)。外資企業(yè)雖然不屬于外國供應(yīng)商，但從一定程度上也能證明這一點(diǎn)。因此，我國加入wto、開放政府采購市場(chǎng)后，外國供應(yīng)商的參與和政府采購制度本身的優(yōu)越性有機(jī)結(jié)合，將會(huì)有效地遏制采購中的腐敗。

3.擴(kuò)大產(chǎn)品的國際市場(chǎng)。簽定《政府采購協(xié)議》后，成員國之間開放政府采購市場(chǎng)是對(duì)等的，我們?cè)趯?duì)外開放的同時(shí)也取得了進(jìn)入國際政府采購市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。雖然我國的企業(yè)整體缺乏國際競(jìng)爭(zhēng)力，目前在國際政府采購市場(chǎng)投標(biāo)中標(biāo)的可能性不大，但我們可以把占領(lǐng)國外政府采購市場(chǎng)作為一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。除此之外，我國也有部分產(chǎn)品有實(shí)力參與國際競(jìng)爭(zhēng)。但部分國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營觀念落后，缺乏現(xiàn)代營銷思想，不熟悉國際貿(mào)易規(guī)則，不顧成本競(jìng)相降價(jià)，不做市場(chǎng)調(diào)查而盲目出口，造成企業(yè)虧損又被外國征收反傾銷稅。加入wto后，政府應(yīng)該積極引導(dǎo)國內(nèi)企業(yè)整體規(guī)范化發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，早日以強(qiáng)大實(shí)力參與到國際政府采購市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去。同時(shí)，利用國際分工，大力發(fā)展我國在國際政府采購市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置的行業(yè)，通過政府采購法律制度，有效地引導(dǎo)國內(nèi)企業(yè)參與國際競(jìng)爭(zhēng)，開拓產(chǎn)品的國際市場(chǎng)。

三星集團(tuán)等世界一流企業(yè)，主動(dòng)提出要考慮將他們?cè)谥袊a(chǎn)的產(chǎn)品的技術(shù)含量達(dá)到50%，作為在中國辦廠的附加值。這無疑有利于我國對(duì)世界先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)。

總之，加入wto，就意味著我國開放政府采購市場(chǎng)指日可待。這對(duì)于我國正在建立之中的政府采購制度，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。我們應(yīng)把握機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，從容面對(duì)挑戰(zhàn)，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇七

這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對(duì)老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂于地接受，因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览恚嘈爬蠋熥哌^的路比我們長，那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專心聽講，一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽漏了，可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在這里，我非常感謝實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí)，并且能獨(dú)立的開發(fā)出系統(tǒng)。

通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我主要學(xué)習(xí)了以上這些java編程的技術(shù)，同時(shí)也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發(fā)中，你不可能一個(gè)人干完一個(gè)系統(tǒng)，大家都是通過svn等團(tuán)隊(duì)管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)軟件開發(fā)的過程只有一個(gè)模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)完畢了。然而通過這次實(shí)習(xí)，徹底顛覆了我的認(rèn)知，我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發(fā)過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等等。代碼編寫完成之后還要進(jìn)行測(cè)試，以及人員的培訓(xùn)，這些都是必須做，也是必不可少的項(xiàng)目，甚至比代碼的編寫還重要。

以前總是覺得自己干不好編程，沒有足夠的自信，但通過一系列知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認(rèn)識(shí)到如果個(gè)人想要在公司立足，除了要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現(xiàn)在我在公司基本沒出現(xiàn)加班的情況，但做這一行就得做好心里準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段來說，實(shí)踐就是提高的唯一捷徑，在這個(gè)關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識(shí)和技能來充實(shí)你的生活，但你回想這一刻的時(shí)候，你并不在乎當(dāng)初賺的工資是多少，上班的時(shí)間是多久，你只在乎的是你的技能、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系的提高，這樣會(huì)給你帶來一種成就感，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門磚，即將面對(duì)社會(huì)的我們，再也沒有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護(hù)著我們，我們需要面對(duì)社會(huì)，同其他人競(jìng)爭(zhēng)，如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯(cuò)了，你要糾結(jié)的是這份工作能不能學(xué)到東西，你的能力跟你的報(bào)酬對(duì)不對(duì)等，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的能力跟你的報(bào)酬嚴(yán)重不對(duì)等或是沒東西學(xué)習(xí)的時(shí)候，那時(shí)你可以選擇到別的地方發(fā)展。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇八

------谷遼海。

《中華人民共和國政府采購法》自1月1日實(shí)施，至今已有兩年多。隨著全國政府采購規(guī)模逐年不斷擴(kuò)大，各地政府采購方面所出現(xiàn)的問題和爭(zhēng)議也隨之增多，政府采購本身所存在的缺陷也日漸顯現(xiàn)，如：公開招標(biāo)為政府采購對(duì)象的主要方式卻沒有具體的程序性規(guī)定，而競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢價(jià)、單一來源采購等非主要采購方式卻在這部法律中有詳盡的操作規(guī)程和適用條件;工程采購已納入政府采購主管范圍而職能部門卻無力實(shí)施其職責(zé)；非主要的采購方式在我國政府采購法中雖有相應(yīng)的法律規(guī)定，但采購主體廣泛采用這些方式卻沒有受到相應(yīng)的約束和制衡；法律明確授權(quán)制定行政法規(guī)而由于行政權(quán)配置問題，相關(guān)部門爭(zhēng)權(quán)奪利，致使這部政府采購的行政法規(guī)遲遲不能出臺(tái)。限于篇幅，本文僅對(duì)我國政府采購的主要方式即公開招標(biāo)制度所存在的缺位進(jìn)行論述（注：其它采購方式的缺位和失衡，詳見谷遼海所撰寫由群眾出版社出版的《中國政府采購案例評(píng)析》，該書共三卷，在案例評(píng)析的基礎(chǔ)上，更多是政府采購法理分析）。

根據(jù)我國《政府采購法》第二十六條規(guī)定，政府采購貨物、工程和服務(wù)的方式有公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購、詢價(jià)等；在這些采購方式中，公開招標(biāo)被作為政府采購對(duì)象的主要采購方式。公開招標(biāo)采購方式具有信息發(fā)布透明、選擇范圍廣、競(jìng)爭(zhēng)范圍大、公開程度高等特點(diǎn)，與其他采購方式相比，無論是透明度上，還是程序上，都是最富有競(jìng)爭(zhēng)力和規(guī)范的采購方式，也能最大限度地實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平原則，從而也是最大程度地扼制腐敗的有效措施。所以，世界上大多數(shù)國家都將公開招標(biāo)作為主要的采購方式。故我國的政府采購法也將此制度作為法定的主要方式。

我國《政府采購法》實(shí)施以來，實(shí)踐中，公開招標(biāo)始終是政府采購對(duì)象中的主要采購方式。然而，公開招標(biāo)采購過程（包括采購對(duì)象的審批、招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)、授標(biāo)等環(huán)節(jié)）中所存在的泄露保密資料、陪標(biāo)圍標(biāo)、歧視排斥投標(biāo)、黑白合同等違法現(xiàn)象幾乎都是公開的“秘密”。這類違法行為屢見不鮮的原因一方面是與我國的誠信體系建設(shè)有關(guān)，更重要的則是法律制度上所存在的種種缺陷所致。公開招標(biāo)雖然也為我國所明確規(guī)定的首選方式，但什么樣的情形下適用這一主要采購方式，怎么樣來展開公開招標(biāo)的采購程序，我國的政府采購法中均無詳細(xì)的章節(jié)描述。此外，政府采購法分別將貨物、工程和服務(wù)這三類政府采購對(duì)象，適用不同的法律來調(diào)整。其中規(guī)定工程采購適用我國《招標(biāo)投標(biāo)法》，而貨物和服務(wù)的公開招標(biāo)適用什么樣的法律來調(diào)整卻沒有任何的規(guī)定。以下，筆者一方面就現(xiàn)行法律的缺位進(jìn)行闡述和分析，另一方面，對(duì)我國相關(guān)的行政規(guī)章與法律的沖突內(nèi)容進(jìn)行剖析。

一、我國政府采購法中公開招標(biāo)法律程序的缺位。

根據(jù)我國《政府采購法》第四條規(guī)定，政府采購工程進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)的，適用招標(biāo)投標(biāo)法。筆者認(rèn)為，此規(guī)定所存在的法律漏洞有：其一，政府采購對(duì)象中的貨物和服務(wù)應(yīng)該適用《政府采購法》的規(guī)定進(jìn)行公開招標(biāo)；其二，工程采購不適用政府采購法，但這與政府采購法第二條所規(guī)定的適用范圍相矛盾；其三，與工程相關(guān)的貨物和服務(wù)的公開招標(biāo)在適用法律方面遇到兩難的境地，不論是選擇《政府采購法》還是《招標(biāo)投標(biāo)》的規(guī)定，都將遭遇法律障礙；其四，工程如果是通過邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購、詢價(jià)等非公開招標(biāo)方式則適用政府采購法的規(guī)定；其五，工程采購如果非公開招標(biāo)則可以排除《招標(biāo)投標(biāo)法》的強(qiáng)行性規(guī)定。對(duì)于前述所存在的漏洞試分析如下：

其一，貨物和服務(wù)的公開招標(biāo)應(yīng)該適用《政府采購法》的規(guī)定進(jìn)行。由于法律明確規(guī)定，工程的公開招標(biāo)適用我國《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定，也就意味著貨物和服務(wù)的公開招標(biāo)不適用《招標(biāo)投標(biāo)法》。然而，我國《政府采購法》又沒有對(duì)貨物和服務(wù)進(jìn)行公開招標(biāo)的具體操作規(guī)程，這樣以來，勢(shì)必就造成法律適用方面的真空狀態(tài)，為政府采購主體任意選擇采購方式開了方便之門。由于采購主體對(duì)采購方式的隨意選擇權(quán)不受任何法律監(jiān)督，那么法律所要求的采購過程中的透明度、公平和公正，也就形同虛設(shè)。在法無明文規(guī)定的情形下，供應(yīng)商的權(quán)利受到侵害也就無從救濟(jì)。

其二，工程采購不適用政府采購法，但這與政府采購法第二條所規(guī)定的適用范圍相矛盾。法律明確規(guī)定，工程采購適用《招標(biāo)投標(biāo)法》，意味著采購主體、投標(biāo)供應(yīng)商的權(quán)利義務(wù)、招標(biāo)采購的全部程序、法律責(zé)任等方面的內(nèi)容都應(yīng)該適用《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定。這樣以來，政府采購法第二條的適用范圍和調(diào)整對(duì)象應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的修改。貨物、工程和服務(wù)這三類政府采購對(duì)象就需要減去“工程”這一項(xiàng)。否則，必然會(huì)造成法律適用方面的沖突和矛盾。在目前所存在的法律盲點(diǎn)的情形下，政府采購采購當(dāng)事人所實(shí)施的各種違法行為，主管部門很難有效地行使相應(yīng)的行政主管權(quán)。因?yàn)楣こ痰墓_招標(biāo)是屬于財(cái)政部門管理還是屬于城建或者交通或者發(fā)改等部門，各職能部門的監(jiān)管職責(zé)將會(huì)出現(xiàn)相互推卸的情形。

其三，與工程相關(guān)的貨物和服務(wù)的公開招標(biāo)在適用法律方面遇到兩難的境地，不論是選擇《政府采購法》還是《招標(biāo)投標(biāo)》的規(guī)定，都將遭遇法律障礙。如果工程采購不適用政府采購法的規(guī)定，那么根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第三條規(guī)定，與工程相關(guān)的貨物和服務(wù)存在法定情形的也必須公開招標(biāo)采購?！墩袠?biāo)投標(biāo)法》第三條規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)進(jìn)行下列工程建設(shè)項(xiàng)目包括項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及與工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料等的采購，必須進(jìn)行招標(biāo)：（一）大型基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)等關(guān)系社會(huì)公共利益、公眾安全的項(xiàng)目；（二）全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項(xiàng)目；（三）使用國際組織或者外國政府貸款、援助資金的項(xiàng)目。前款所列項(xiàng)目的具體范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，由國務(wù)院發(fā)展計(jì)劃部門會(huì)同國務(wù)院有關(guān)部門制訂，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)。法律或者國務(wù)院對(duì)必須進(jìn)行招標(biāo)的其他項(xiàng)目的范圍有規(guī)定的，依照其規(guī)定。

這樣以來，與《政府采購法》又有沖突了！我國政府采購法所指的工程中并不包括貨物和服務(wù)的采購而是指建設(shè)工程，包括建筑物和構(gòu)筑物的新建、改建、擴(kuò)建、裝修、拆除、修繕等。政府采購貨物和服務(wù)有多種方式，不論是以那種方式都沒有規(guī)定要適用《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定。這樣以來，同是工程建設(shè)，由于存在工程中的貨物和服務(wù)的采購對(duì)象，因而同一項(xiàng)目也就存在多頭管理，這一方面給行政主管部門提出了監(jiān)管的難題，另一方面也給違法行為人大開了方便。

其四，非招投標(biāo)方式采購工程也就排除了《招標(biāo)投標(biāo)法》的適用。這又違反了法律的強(qiáng)制性規(guī)定。由于政府采購方式除了公開招標(biāo)，還有邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購、詢價(jià)等非公開招標(biāo)方式。根據(jù)則政府采購法第四條的規(guī)定，如果政府采購工程不是通過招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，則只能適用政府采購法的規(guī)定。但我國《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，只要是使用了國有資金的，都必須進(jìn)行招投標(biāo)。這是法律的強(qiáng)制性規(guī)定，況且這部法律對(duì)此又沒有除外規(guī)定。這樣以來，兩部法律對(duì)于采購工程就有了不同的標(biāo)準(zhǔn)，由于兩部法律都是屬于同一位階的，因而又造成了在適用法律方面的沖突。

工程和服務(wù)的政府采購行為必須要有規(guī)范的采購方式和程序，明確各采購方式所適用的范圍和條件；其次，要有規(guī)范的采購程序，采購主體才能依照法定的程序開展采購活動(dòng)，從而便于政府采購主管部門進(jìn)行規(guī)范化管理和監(jiān)督檢查?？傊?，為了政府采購市場(chǎng)的統(tǒng)一，為了保證政府采購有序、健康地發(fā)展，政府采購法必須設(shè)專門的章節(jié)規(guī)定政府采購貨物、工程和服務(wù)的公開招標(biāo)程序。

二，我國政府采購的行政規(guī)章難以彌補(bǔ)法律的闕漏。

6月29日，九屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過的《中華人民共和國政府采購法》第八十七條規(guī)定，本法實(shí)施的具體步驟和辦法由國務(wù)院規(guī)定。法律頒布至今已經(jīng)兩年多的時(shí)間，人們千呼萬喚的行政法規(guī)《政府采購實(shí)施細(xì)則》仍然深居閨閣。隨著政府采購中的違法現(xiàn)象普遍上升，我國財(cái)政部終于8月先后出臺(tái)了《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、《中央單位政府采購管理實(shí)施辦法》、《政府采購供應(yīng)商投訴處理辦法》等部門規(guī)章。這些行政規(guī)章從法律的效力和位階來說，都是非常低的，很難對(duì)政府采購的主要方式公開招標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行有效管理。就招投標(biāo)活動(dòng)的行政規(guī)章來說，我國已經(jīng)有許多的部門規(guī)章，國家發(fā)展委、交通部、鐵道部、建設(shè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等都有相應(yīng)的規(guī)章。由于各行業(yè)有各自的職能和主管范圍，適用各自的部門規(guī)章。所以，如果要形成全國統(tǒng)一的政府采購市場(chǎng)，必須要有一部凌駕于各部門規(guī)章之上的行政法規(guī)，從而才能避免各職能部門之間的利益沖突和權(quán)利之爭(zhēng)。下面，筆者具體談一下，財(cái)政部的行政規(guī)章難以彌補(bǔ)法律的闕漏問題。

（一）采購對(duì)象的公開招標(biāo)應(yīng)該遵循我國《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定。根據(jù)我國憲法的位階理論，《政府采購法》和《招標(biāo)投標(biāo)法》都是屬于同一位階的，具有同樣的法律效力，應(yīng)該優(yōu)先于行政法規(guī)、行政規(guī)章的適用。根據(jù)我國《招標(biāo)投標(biāo)法》第二條規(guī)定，這部法律適用于中國境內(nèi)的所有招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，除非法律另有規(guī)定。政府采購法沒有規(guī)定貨物和服務(wù)公開招標(biāo)的詳細(xì)內(nèi)容，故應(yīng)該遵循《招標(biāo)投標(biāo)法》所規(guī)定的內(nèi)容。除非前述兩部法律都沒有規(guī)定公開招標(biāo)的內(nèi)容，在此情形下，才可以適用相關(guān)的行政規(guī)章。由于公開招標(biāo)已有法律規(guī)定，且有具體的操作規(guī)程，權(quán)利義務(wù)、法律責(zé)任等內(nèi)容，根據(jù)責(zé)任法定原則，政府采購活動(dòng)中如果違反《招標(biāo)投標(biāo)法》的.規(guī)定，將受到這部法律的相應(yīng)制裁。反之，法無明文規(guī)定不處罰。

（二）行政規(guī)章與法律相沖突的內(nèi)容無效。供應(yīng)商是政府采購中的當(dāng)事人之一，在公開招標(biāo)活動(dòng)中，為謀取非法利益，投標(biāo)供應(yīng)商與采購主體串通或者提供虛假材料等違法行為屢見不鮮，法律已有相應(yīng)的禁止性規(guī)定。但財(cái)政部的規(guī)章比招標(biāo)投標(biāo)法所規(guī)定的內(nèi)容擴(kuò)大了處罰幅度，顯然應(yīng)屬于無效。對(duì)于供應(yīng)商的前述違法行為，根據(jù)財(cái)政部《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》第七十四條規(guī)定，投標(biāo)人應(yīng)該同時(shí)被處罰款、列入不良行為記錄名單、在一至三年內(nèi)禁止參加政府采購活動(dòng)等三類的行政處罰，而我國《招標(biāo)投標(biāo)法》對(duì)前述投標(biāo)人的違法行為所給予的行政處罰種類和幅度分別是：其一是罰款，其二是，情節(jié)嚴(yán)重的，一年至二年內(nèi)被禁止參加招標(biāo)的項(xiàng)目的投標(biāo)資格。這里的禁止交易，法律所賦予行政主體的自由裁量權(quán)的幅度是一年至二年，不能超過二年，且必須是違法行為情節(jié)嚴(yán)重的才能實(shí)施禁止交易；而行政規(guī)章賦予行政主體享有一年至三年內(nèi)的自由裁量權(quán)，且不需要具備情節(jié)嚴(yán)重。顯而易見，這是違反了法律羈束規(guī)定。

筆者在財(cái)政部的幾個(gè)規(guī)章中，還可以尋找到許多類似前述超越法定權(quán)限的規(guī)定內(nèi)容。由于行政處罰內(nèi)容違反法定權(quán)限，一旦被處罰人訴諸法律，將會(huì)產(chǎn)生不利于行政主體的法律后果。而導(dǎo)致這一后果的正是行政規(guī)章所規(guī)定的。

根據(jù)前述，我國《政府采購法》存在著許多的缺陷和漏洞。除了前述已經(jīng)談及的，還有的是我國政府采購法沒有明確規(guī)定專家評(píng)審制度。專家評(píng)審制度在我國政府采購方式中有著關(guān)舉足輕重的作用。不論是公開招標(biāo)，還是其它采購方式，都需要成立專家評(píng)標(biāo)委員會(huì)或稱專家評(píng)審小組。由于法律中沒有明確規(guī)定，財(cái)政部雖然專門出臺(tái)了一部專家評(píng)審的行政規(guī)章，正如筆者在前述談到的位階和效力問題，我認(rèn)為，很難有效地規(guī)范政府采購中的公開招標(biāo)的采購方式，同樣，對(duì)其它非主要的采購方式也是一樣。

作為政府采購實(shí)踐中的一名法律工作者，幾年來的實(shí)務(wù)工作，筆者既有擔(dān)任采購主體法律顧問的，也有供應(yīng)商的。面對(duì)著一本本卷宗，一堆堆的問題，以及采購當(dāng)事人渴望幫助的眼神，有著十六年法律職業(yè)人生涯的我，在我國的《政府采購法》面前，有時(shí)竟然束手無策，愛莫能助！一次又一次地不斷地翻閱著法律條文，擺在面前的問題有時(shí)還是無法解決。故本文對(duì)我國《政府采購法》在實(shí)際執(zhí)行中所存在的問題，需要修改和完善的條款，希望引起有關(guān)部門的重視，從而在我國真正建立起高效、先進(jìn)、健全、符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的財(cái)政資金分配、使用、管理制度，使我國的政府采購得以有效運(yùn)行和迅速發(fā)展。

總而言之，我國的政府采購任重而道遠(yuǎn)。

（注：本文作者系北京市遼海律師事務(wù)所。

主任、高級(jí)律師。本文原文內(nèi)容選自谷遼海編著、由群眾出版社1月出版的《中國政府采購案例評(píng)析》第一卷，本次發(fā)表時(shí)經(jīng)過刪節(jié)編輯）。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇九

為期近1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益匪淺?，F(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

一、作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí)。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。因此，對(duì)于我們來講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。

二、要善于溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實(shí)習(xí)的地方，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你掌握了哪些知識(shí)，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，老師我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

三、充滿激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做軟件這一塊，激情與耐心必不可少，在編寫程序這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來我又進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。老師說對(duì)每個(gè)程序都要細(xì)心耐心，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

四、關(guān)于具體編碼：

開發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后，對(duì)編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。

好的程序應(yīng)該具有：易讀性，易擴(kuò)展性，容錯(cuò)性。

易讀性：所有變量和函數(shù)以及類名用簡(jiǎn)單易懂易記憶的命名方式。所有類和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明。這點(diǎn)很重要，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了。

易擴(kuò)展性：整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡(jiǎn)單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。

容錯(cuò)性：對(duì)數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查；對(duì)第三方接口的調(diào)用失敗的容錯(cuò)性。對(duì)所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。以便對(duì)工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時(shí)解決問題。

我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的輔導(dǎo)和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十

寫日記、周記、讀書筆記，或者只是隨便寫點(diǎn)只言片語都算日常寫作。

很多作家都會(huì)要求自己即便沒有靈感也要寫滿多少字或多少小時(shí)，比如村上春樹會(huì)要求自己每天寫兩屏半（相當(dāng)于出版書的十頁紙）。我們雖然不是作家，但是從作家的工作方式中我們可以知道寫作水平是可以通過持之以恒的日常寫作來提高的。

我曾經(jīng)在很長一段時(shí)間內(nèi)放棄了寫作，而且是讀的書越多就越不想寫，甚至有點(diǎn)把“寫作”神圣化了。我覺得與那些優(yōu)秀的作家和作品相比，我淺薄的觀點(diǎn)、幼稚的情感和貧乏的語言簡(jiǎn)直毫無意義。深層原因其實(shí)是由自我懷疑而產(chǎn)生了畏難情緒。

直到去年，我開了這個(gè)公眾號(hào)，算是把寫作重新?lián)炱饋砹?。一開始是強(qiáng)迫自己寫，后來就越寫越順，對(duì)寫作的畏難情緒也就越來越弱了。我終于回歸了寫作的根本――自我表達(dá)。

日常寫作還有一個(gè)好處，就是反向促進(jìn)思考和閱讀。寫作是思維的外化，我在這一年中寫公眾號(hào)的過程中發(fā)現(xiàn)：如果我要表達(dá)某個(gè)觀點(diǎn)，只有當(dāng)我的思維非常清晰和成熟的時(shí)候，我才能用通順的文字表達(dá)出來；如果我要解答某個(gè)問題，只有當(dāng)我閱讀了一定量的關(guān)于這個(gè)問題的討論之后，我才能了解這個(gè)問題的含義。如物理學(xué)家johnarchibaldwheeler所說：“要想了解一個(gè)新的領(lǐng)域，就寫一本關(guān)于那個(gè)領(lǐng)域的書?！本褪沁@個(gè)道理。

“

有人說寫作是一種抵達(dá),但其實(shí)更準(zhǔn)確地說，是通過寫作而抵達(dá)，而不是抵達(dá)了才開始寫作。

”

高級(jí)寫作。

其實(shí)寫作并沒有什么“高級(jí)”與“低級(jí)”之分。我在這里只是用“高級(jí)寫作”指代那些更加藝術(shù)化哲學(xué)化、能夠產(chǎn)出“作品”、能夠被稱為“創(chuàng)作”的寫作，以便與日常寫作區(qū)別開。

前面說過，寫作的根本是自我表達(dá)。然而只有當(dāng)自我深刻、豐盛、敏銳而有力的時(shí)候，才能通過寫作呈現(xiàn)出“高級(jí)”的作品。否則就只是在顧影自憐、無病呻吟。前面總結(jié)的很多方法僅僅只是方法而已，寫作的終極方法與目標(biāo)其實(shí)是修煉自我。萬事皆修行。

高級(jí)寫作的形式并不局限于文字。書畫攝影音樂舞蹈建筑等等都可以是寫作。無論用哪種形式，我覺得一生中至少要完成一次高級(jí)寫作才能不留遺憾地離開人世。這是我的自勉。

關(guān)于閱讀和寫作，我能分享的經(jīng)驗(yàn)和思考就寫到這里了，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)天天向上。

最后感謝我從小學(xué)到高中的語文老師：呂昌榮、溫愛東、裴志國、閆桂莉、王剛、時(shí)玉蓮。鞠躬九十度。

――end――。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十一

自己也想到了很多很多。

我曾經(jīng)參加過很受廣外學(xué)生青睞的公司普華永。

道、安永，還有。

ups。

的面試，對(duì)于一個(gè)不是很優(yōu)秀的廣外學(xué)生來說，也就是我，

當(dāng)時(shí)感到很興奮，而且，經(jīng)過了網(wǎng)申、筆試、一面以后，三家公司我都來到了最。

后一關(guān)，好像。

算，

三家公司我都敗在了最后一關(guān)，

全軍覆沒。

整個(gè)過程就好像是他們一開始把。

我抬得很高很高，忽然三家公司都拋棄了我，讓我摔得好疼好疼！痛定思痛，我。

離開了學(xué)校，回家去了。回到家里，我寫了一篇兩萬多字的面試經(jīng)歷和感受。如。

果你們看過的話，

一定會(huì)覺得，

原來站在你們前面的這位師兄的心靈也是那么的。

脆弱！后來，我把那篇。

好的朋友看了之后就說很想揍我一頓；

有些同學(xué)說很。

有些同學(xué)看了之后說，

很有同感。

的確，

大四，

找工作，

對(duì)于大部分同學(xué)來說都是一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的過程，

尤其是每一輪面試后，等待通知的那個(gè)過程特別難受。失敗了，很痛苦，讀了這。

么多年書，家里鄉(xiāng)親父老都看著你，認(rèn)為你會(huì)衣錦還鄉(xiāng)，雖然，也許這只是你自。

己這樣認(rèn)為，是自己給自己的壓力，但是這壓力確實(shí)存在。沒辦法，一定要站起。

來，不情愿也要站起來，因?yàn)槟愎ぷ鬟€沒有找到，還得繼續(xù)找，家里的媽媽還等。

著你。有些同學(xué)還說，我不想找了，我很想回家。盡管這樣說，但是他們還是會(huì)。

強(qiáng)迫自己給自己打氣，

我要保持激情，

我要越戰(zhàn)越勇。

就是這樣在失敗中站起來，

又失敗，

又站起來；

痛苦之后忽然來了一點(diǎn)希望，

沒多久，

希望消失，

繼續(xù)痛苦，

唯有繼續(xù)努力“”

說了這么多，我想強(qiáng)調(diào)的是，這樣的經(jīng)歷，也許，在不久的將來也會(huì)發(fā)生在。

你們身上。

自己經(jīng)歷過失敗與成功，也看到過身邊一些同學(xué)的經(jīng)歷，我想了很多很多。

有時(shí)候，我會(huì)想，早知道是這樣，我大學(xué)四年就不該這樣過了，再給我四年就好。

了；

重新給我四年，

那一次面試我就不會(huì)失敗了，

我也許還會(huì)有更多的面試機(jī)會(huì)。

了?？墒?，

你們還有。

每日五分鐘英語微課堂。

小明英語第一季...小明英語第一季...

那么，怎樣去過這大學(xué)四年呢？作為一個(gè)過來人，我會(huì)這樣想：

首先，要非常重視英語的學(xué)習(xí)。這里我要聲明的是，我不是在為單老師做廣。

告！

去賣她的產(chǎn)品多么多么重要！

不過，

她的產(chǎn)品確實(shí)很重要！

在面試的過程中，

很多公司，尤其是外企，一般都采用全英面試，甚至還有英語能力測(cè)試，尤其是。

寶潔、

“四大會(huì)計(jì)事務(wù)所”之類的，可以說，英語是敲開外企之門的鑰匙啊。以。

我的經(jīng)歷來說，

我面過的普華永道、安永和。

ups。

基本上都是全英面試其中普。

華永道一面是全英，二面是普華比較有名的面試方法叫。

assessmentcenter。

10。

個(gè)

人，

分成兩個(gè)小組，

在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里很緊湊的進(jìn)行四個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，

一分鐘的自我介紹；

第二，

給你。

5

個(gè)單詞，

編一個(gè)故事，

三分鐘準(zhǔn)備，

三分鐘講。

第三，小組案例討論；第四，寫一篇相當(dāng)于英語。

6

級(jí)的作文。全程都是英語，除。

了半場(chǎng)的休息時(shí)間十分鐘。

而對(duì)于寶潔，

她更是需要你過英語托業(yè)考試。

除了這。

些比較大型的外企，

需要較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力外，

其他的呢？有的人可能會(huì)認(rèn)為，

我們又不是英語專業(yè)的，英語隨便就行了。曾經(jīng)，我跟一些長輩聊天，他們說英。

語現(xiàn)在也不吃香啦。我說，英語也許沒有以前那么熱，那么吃香，但是在現(xiàn)代的。

社會(huì)，你不懂英語，你就很吃虧了！現(xiàn)在我在公司見習(xí)，前幾天旁聽公司給一個(gè)。

馬來西亞的代理商做培訓(xùn)，用的就是英語，我聽得很辛苦，還是不完全聽懂。那。

些專業(yè)的詞匯就更加不懂了。

當(dāng)時(shí)，

我就在我的計(jì)劃中寫上英語有待加強(qiáng)！

英語。

是一項(xiàng)技能，是一種語言，就像我現(xiàn)在想**汕話一樣，多掌握一種語言，你就。

比別人多了一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。

第二，參加一個(gè)社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)、團(tuán)委之類的，想要有收獲，就一定要堅(jiān)持。

下去。

這里我想舉兩個(gè)例子。

一個(gè)是我自己的。

大一的時(shí)候，

我參加了經(jīng)貿(mào)志協(xié)，

成為宣傳部的一名干事。

干了一年之后，

我退出了。

至于是什么原因這里就不詳。

細(xì)談了。不過現(xiàn)在我很后悔。我沒有堅(jiān)持下去。相反，我的一位室友，他就有一。

種堅(jiān)持不懈的精神，

從秘書處的一名干事做起，

一直到秘書處處長，

最后到經(jīng)貿(mào)。

志協(xié)的主席，一路走來，他組織參加過了多次大小型的活動(dòng)，三下鄉(xiāng)等，認(rèn)識(shí)了。

很多人，得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)。他曾經(jīng)告訴我，大二時(shí)如果我不退出的話，我。

就是當(dāng)時(shí)的宣傳部部長了。現(xiàn)在經(jīng)歷了。

了很多。

因?yàn)楹芏喙径己茏⒅啬愕倪@些社團(tuán)。

當(dāng)他們不斷。

的要我舉一些例子去證明我的能力的時(shí)候，

我感到很無奈，

學(xué)習(xí)資料。

我的例子好像太少了。

當(dāng)年不退出志協(xié)，

多參加一些實(shí)踐活動(dòng)就好了。

現(xiàn)在就不用那么窘迫了。

除此之。

外，參加社團(tuán)活動(dòng)，做過一些干部之類的，組織過一些活動(dòng)的，這些人顯得自信。

很多，

無論是談吐、

舉止等都顯得與眾不同。

這樣的人在面試過程中就會(huì)。

淡定自如，

這是面試取勝的關(guān)鍵??！

還有一點(diǎn)不可忽視的是，

參加實(shí)踐活動(dòng)讓你。

認(rèn)識(shí)了很多人，

大大的擴(kuò)大了你的生活圈子。

生活圈子大了，

你的信息量就大了，

做起事來你就方便多了。

比如說，

我的一位室友，

就是在志協(xié)的師兄師姐的口中。

得到了很多兼職甚至是求職面試的機(jī)會(huì)。

我當(dāng)時(shí)就是沒有想到這些，

就退出了志。

協(xié)，后悔不已。

第三，認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。只要你認(rèn)真去做了，你就有收獲；

只有你認(rèn)真去做了，你才有收獲。這里舉兩個(gè)例子。第一個(gè)，認(rèn)真對(duì)待每一次。

presentation。

每一次。

presentation。

都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。首先要有一個(gè)精彩。

的表演，你就得做充足的準(zhǔn)備。查資料，做。

ppt。

找背景音樂找圖片找短片。

甚至自己去錄音樂，拍照片，拍短片?？?，這涉及到多少方面的能力啊，學(xué)習(xí)的。

能力，電腦操作的能力，攝影能力，拍攝能力。到你上臺(tái)表演了，還涉及到你的。

語言表達(dá)能力，

你在公眾面前的表演能力、

應(yīng)變能力。

整個(gè)過程還涉及到你的組。

織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力?？纯?，這么多方面的能力，是什么?。窟@就是工作能力。

??！這就是你到社會(huì)工作時(shí)所需要的能力??！每次。

presentation。

就是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在。

在的工作?。∷哉f，如果你馬馬虎虎對(duì)待每一次。

presentation。

的話，那就意味。

著你放棄了一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì)了！

像現(xiàn)在，

我就感到很大收獲的是，

我曾經(jīng)。

非常認(rèn)。

真地完。

成兩。

次

綜英課。

的

presentation。

還有。

在經(jīng)貿(mào)。

英語。

課

上學(xué)到的。

presentationskills。

第二個(gè)例子，將來你們學(xué)專業(yè)課了，象市場(chǎng)。

可能老師會(huì)布置一些調(diào)研啊，小組討論之類的作業(yè)。你就得認(rèn)認(rèn)真真去完成他。

因?yàn)檫@都是很難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

像調(diào)研，

他本身就是一項(xiàng)很實(shí)在的工作。

從設(shè)計(jì)。

問卷，

到分發(fā)問卷，

到回收問卷，

到分析統(tǒng)計(jì)“”每一項(xiàng)都不是你。

簡(jiǎn)單，它涉及到方方面面的能力。機(jī)不可失?。?/p>

第四，不要以為非要干一些轟轟烈烈的所謂大事情，才可以學(xué)到東西，任何。

事情只要你認(rèn)真去做，就一定有收獲。三個(gè)方面：

第一個(gè)，寒暑假，沒有條件的，不一定非要去找一些什么什么公司實(shí)習(xí)，參。

加一些學(xué)校的活動(dòng)也會(huì)有很大的收獲。

大三暑假的時(shí)候，

一開始，

我也很想去找。

一些公司實(shí)習(xí)，心想著，過完暑假就要踏上求職之路了，先在公司實(shí)習(xí)一下，應(yīng)。

該不錯(cuò)。但是我又沒有條件，加上社交圈子不是很大，信息量不多，沒有什么門。

路，

結(jié)果這個(gè)打算沒能實(shí)現(xiàn)。

但是我參加了學(xué)校一位外教在佛山南海舉辦的一個(gè)。

英語夏令營，當(dāng)了一名助教，收獲很大。不要以為你教的只是一些小學(xué)生，很簡(jiǎn)。

單，覺得教書跟我們學(xué)的專業(yè)沒什么關(guān)系，我們又不是師范大學(xué)的。但是，如果。

你可以跟一班這么頑皮的小學(xué)生好好的相處。

2

個(gè)星期，就是一件不簡(jiǎn)單的事了。

何況，夏令營是一個(gè)很有組織的活動(dòng)，如何與組織者溝通，完成他給你的任務(wù)；

如何向他表達(dá)你的困難，

你的要求；

如何與其他老師合作；

如何在工作中學(xué)習(xí)“”

這些都是很重要的能力！

當(dāng)時(shí)，

我首先被分配到。

一開始我就感到這些小。

皇帝們實(shí)在太頑皮了，根本不聽你的，還問我的。

partner。

是不是我的女朋友。我。

說不是，他們就問是誰，還說要帶他們?nèi)タ?。上課想搞一些游戲活動(dòng)，他們根本。

不聽使喚，亂七八糟，一盤散沙。后來，通過。

心理很強(qiáng)，

只要你搞一些要分輸贏的游戲，

他們就一定會(huì)很投入，

因?yàn)樗麄兌枷搿?/p>

做勝利者。于是，在我的課上，我就很好地利用了這一點(diǎn)，最后終于把這班小皇。

帝“制服”了。后來，我還被調(diào)到五年級(jí)去協(xié)助原來的兩位助教，管理。

個(gè)夏令營下來，

我感到收獲很大，

一大幫助教坐車回到學(xué)校時(shí)真有一種奧運(yùn)冠軍。

凱旋回國的感覺。這個(gè)事例，我曾多次在面試中用到。想不到，用今天還可以用。

^_^。

第二個(gè)，不一定非要組織一個(gè)大型的活動(dòng)才有收獲，組織一次簡(jiǎn)單的班級(jí)活。

動(dòng)，甚至是一次宿舍活動(dòng)，也可以學(xué)到東西。像班級(jí)旅游，

“宿舍杯”籃球賽之。

類的，作為一名組織者，你一定會(huì)有很大收獲。這不但可以鍛煉你的組織能力，

還可以加深同班同學(xué)之間的友誼，一箭雙雕，何樂而不為。

第三個(gè)，不要忽視上課積極回答問題。這好像是小學(xué)老師、甚至是幼兒園老。

師教我們的，這些老師真有先見之明。積極回答問題，不只是。

學(xué)才需要，大學(xué)這樣的自由課堂更加需要。舉個(gè)例子說，我有一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成。

績(jī)很好，基本上年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，但是他就是不喜歡回答問題，他總認(rèn)為，我自己。

知道就行了，干嘛還有站起來說呢？但是他沒有意識(shí)到這也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，

鍛煉你的思維能力，

你的語言組織能力，

還有你的膽量。

再加上平時(shí)又沒有參加。

一些什么活動(dòng)，

結(jié)果面試起來，

他感到很困難，

總覺得自己心里想的沒有表達(dá)出。

來，真的很吃虧。

說到這里，好像已經(jīng)說了很多，有些是我自己的親身經(jīng)歷，有些是我身邊人。

的一些經(jīng)歷。對(duì)于我來說，大學(xué)很快就要結(jié)束了，回過頭去看，覺得走了不少彎。

路，

很多該做的沒做，

不該做的卻做了，

浪費(fèi)了不少時(shí)間。

希望今天跟大家說的，

可以給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。

其實(shí)，大一的時(shí)候我也經(jīng)歷過迷惘的一年，很多東西對(duì)于我來說都是新的，

不知所措，

缺乏引導(dǎo)。

經(jīng)歷了。

來到大一，

好像解放似的。

沒有父母、老師的監(jiān)督，一下子自由了很多。但是有的同學(xué)卻因?yàn)樘杂?，而錯(cuò)。

過了很多時(shí)間。拍拖的拍拖，打游戲的打游戲。還記得讀高一的時(shí)候，睡在我下。

鋪的那位兄弟，曾經(jīng)很感慨的說，上大學(xué)就好了，上大學(xué)就可以自由戀愛啦！也。

許戀愛是大學(xué)的一門課，但只是其中的一門課。不要把所有時(shí)間都花在戀愛上。

打游戲的也是，發(fā)泄一下就好了，不要沉迷，除非將來你想搞游戲開發(fā)。其實(shí)到。

了大三第二學(xué)期，

到了大四，

很多以前很消極的同學(xué)都會(huì)變的很成熟，

畢竟該面。

對(duì)的還是要面對(duì)。

曾經(jīng)有一位之前好像吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)跟我聊過，

他說他很后悔。

之前浪費(fèi)了太多時(shí)間。談話中我感到他的確是變了，首先我想不到他會(huì)去考研，

還是要考中大，結(jié)果他差。

4

分。他。

qq。

的

4

分，真。

tmd。

那

4

分！真的很多同學(xué)到了大四，好像都會(huì)突然醒悟了過來，發(fā)出后悔的感慨。他。

們也許錯(cuò)過了兩年，你們呢？你們還有時(shí)間！還有機(jī)會(huì)去讓自己將來不后悔。

我有一個(gè)想法，

昨天和今天決定你的將來。

用幾何的方法表示可能更加形象。

昨天是一個(gè)點(diǎn)，

今天是另外一個(gè)點(diǎn)，

從昨天那點(diǎn)開始連接這兩個(gè)點(diǎn)，

兩點(diǎn)連接起。

來，繼續(xù)延伸，就是你的將來。幾何上說兩點(diǎn)確定一條直線，也就是昨天和今天。

決定你的將來了。

昨天的高考，決定了你今天在廣外；

今天在廣外，將決定你去向何處呢？

昨天不可變，唯有努力做好今天！將來就看今天了！

努力吧！

最后送大家一句話：

“積極生活，用心生活”

〔

〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十二

3.最后將方向回正，慢慢提速行駛。

1.用半離合，就是說，把離合器松一小點(diǎn)，不要松完;

2.同時(shí)掛一擋，輕輕的踩油門，眼睛看前方。

在科目三考試中掉頭必須用一擋。踩剎車減速，速度慢下來的時(shí)候踩離合器換低檔。

車正行駛在最中間的車道時(shí)，考官讓我在前面的路口掉頭,這時(shí)需要變更車道,為了不妨礙其它左轉(zhuǎn)彎車輛通行，應(yīng)該在最左邊的車道掉頭。

科目三不及格因素有很多，小編在此選6點(diǎn)大家容易犯錯(cuò)扣分的來和大家分享，希望那些科目三掛科的.小伙伴們能從失敗中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取第二次順利通過科目三考試。

1、起步時(shí)安全帶沒有綁好，被判不及格;

2、泊車位跟車太近，提前停車被判不及格;

3、變更車道時(shí)，學(xué)員沒有壓黃線，提前變更，被判不及格;

4、直線行駛時(shí)，剛才右變車道的轉(zhuǎn)向燈沒有拔正的，被判不及格;

5、直線行駛時(shí)，車速過慢的，不懂掛二檔的，被判不及格;

6、變更車道項(xiàng)目，考生都做完這個(gè)項(xiàng)目了，考試車才報(bào)變更車道開始，結(jié)果直接不及格了(之前論壇里有學(xué)員有提到過變更車道項(xiàng)目不及格，有可能也是這種情況了)，遇到車了開過來都持不風(fēng)起步黃線車載語音還沒有取變更一道項(xiàng)目的，考生行車可以慢一點(diǎn)。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十三

一、政府采購尚未完全進(jìn)入國際貿(mào)易自由化的領(lǐng)域。

為了減少各國之間的貿(mào)易壁壘，實(shí)現(xiàn)更大程度的貿(mào)易自由化，許多國家經(jīng)過艱苦的談判，終于在1947年達(dá)成了關(guān)貿(mào)總協(xié)定。該協(xié)定第三條第四款規(guī)定：“一締約方領(lǐng)土的產(chǎn)品轉(zhuǎn)入到另一締約方領(lǐng)土?xí)r，在關(guān)于產(chǎn)品的國內(nèi)銷售、推銷、購買、運(yùn)輸、分配或適用的全部法令、條例和規(guī)定方面，所享受的待遇不應(yīng)低于相同的本國產(chǎn)品所享受的待遇?！?/p>

然而，該條第八款(a)項(xiàng)作了例外規(guī)定：“本條的規(guī)定不適用于有關(guān)政府采購供政府公用，非商業(yè)轉(zhuǎn)售或非用以生產(chǎn)供商業(yè)銷售的物品的管理法令、條例或規(guī)定”。明文將政府采購排除于國民待遇之外，而且由于第三條中規(guī)定國民待遇的主要條款第二、四兩款被囊括入總協(xié)定最惠國待遇（第一條第一款）范圍，自然可以推論，政府采購也屬最惠國待遇的例外。

各國政府為了促進(jìn)本國產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在采購立法上利用例外條款，對(duì)國內(nèi)企業(yè)實(shí)行優(yōu)惠價(jià)格，或使用不公開或不透明的采購程序，使外國供應(yīng)商無法與國內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，特別是使用不透明合同授予程序。其中美國尤為突出。據(jù)1973年公布的美國政府的專題研究報(bào)告指出：“在美國聯(lián)邦政府采購里，外國貨在整個(gè)采購供應(yīng)中為數(shù)甚微。本國公司向聯(lián)邦政府銷售時(shí)，是在沒有外國貨競(jìng)爭(zhēng)條件下進(jìn)行的?！边@在很大程度上是“買美國貨法”及其執(zhí)行命令（10582號(hào)令）的政策造成的。只有遇到本國沒有足夠的數(shù)量與質(zhì)量的產(chǎn)品，國內(nèi)產(chǎn)品的價(jià)格不合理或不符合公眾利益時(shí)，才有理由購買使用外國貨。遇有本國產(chǎn)品與外國貨競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，給美國貨以優(yōu)惠差價(jià)。而且，各州都訂有自己的“買美國貨法”，從而為政府采購市場(chǎng)筑起一道道厚墻，把外國貨擋在墻外。加拿大、日本、歐共體等許多國家和地區(qū)也都有類似規(guī)定。

為此，關(guān)貿(mào)總協(xié)定的多數(shù)締約方感到有必要把政府采購政策予以約束與監(jiān)督，以限制政府歧視性采購，促進(jìn)政府采購市場(chǎng)的開放。早在20世紀(jì)60年代初，“經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織”(oecd)就率先開始就政府采購問題進(jìn)行談判，但由于各方利益沖突，分歧很大，談判未取得實(shí)質(zhì)性結(jié)果，只是起草了一份“關(guān)于政府采購政策、程序和作法的文件草案”。在1978年“關(guān)貿(mào)總協(xié)定的東京回合”談判中，經(jīng)過各締約方的共同努力，終于達(dá)成了《政府采購協(xié)議》（以下簡(jiǎn)稱《協(xié)議》），并于1981年1月1日生效。1987年2月進(jìn)行了修改，1988年2月14日生效。1994年9月15日在摩洛哥馬拉喀什會(huì)議上，以諸邊協(xié)議方式為烏拉圭回合談判各方簽署，成為世界貿(mào)易組織負(fù)責(zé)管轄協(xié)議的一部分。該協(xié)議的宗旨是確認(rèn)政府在一定采購金額的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化。

雖然全球經(jīng)濟(jì)一體化和國際貿(mào)易自由化已經(jīng)成為歷史發(fā)展的潮流，但是出于保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目的和關(guān)貿(mào)總協(xié)定中國民待遇條款的例外規(guī)定以及《協(xié)議》的諸邊協(xié)議性質(zhì)，使得政府采購政策仍然是國際貿(mào)易中非關(guān)稅限制進(jìn)口的重要措施之一?！秴f(xié)議》所涵蓋的政府采購市場(chǎng)只占全球政府采購市場(chǎng)的一小部分，政府采購市場(chǎng)尚未完全進(jìn)入國際貿(mào)易自由化的領(lǐng)域。

按《協(xié)議》的性質(zhì)及其加入條件，我國在申請(qǐng)加入世界貿(mào)易組織過程中，可以不必簽署《協(xié)議》。因?yàn)?，《協(xié)議》的簽署是以自愿為原則的，并不是加入世界貿(mào)易組織的一攬子強(qiáng)制性協(xié)議的內(nèi)容；同時(shí)，申請(qǐng)加入《協(xié)議》的國家或地區(qū)，首先應(yīng)是世界貿(mào)易組織的成員，即只有我國成為世界貿(mào)易組織的成員后，才應(yīng)由我國自行決定是否簽署《決議》。

但是，我國在實(shí)際申請(qǐng)加入世界貿(mào)易組織的談判中，有關(guān)國家卻一直將我國是否簽署《協(xié)議》作為一個(gè)重要的關(guān)注領(lǐng)域。《協(xié)議》各成員認(rèn)為，該協(xié)議是貿(mào)易自由化過程中非常有意義的一個(gè)措施，他們迫切希望政府采購市場(chǎng)開放范圍的擴(kuò)大及成員的增加。一些發(fā)達(dá)國家將簽署《協(xié)議》與加入世界貿(mào)易組織的強(qiáng)制性條件捆綁在一起，表示希望中國簽署《協(xié)議》，其主要原因是瞄準(zhǔn)了中國數(shù)額巨大、前景廣闊的政府采購市場(chǎng)。

全球經(jīng)濟(jì)一體化和國際貿(mào)易自由化已經(jīng)成為歷史發(fā)展的潮流，政府采購市場(chǎng)也正在由封閉逐步走向開放，我國開放政府采購市場(chǎng)及加入《協(xié)議》將是大勢(shì)所趨。早在我國政府向亞太經(jīng)濟(jì)合作組織提交的單邊行動(dòng)計(jì)劃中，就明確了我國最遲于與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的成員對(duì)等開放政府采購市場(chǎng)。并且，我國在加入世界貿(mào)易組織時(shí)提交的“中國加入工作組報(bào)告書”中也在政府采購方面做出了承諾，承諾“中國有意成為gpa的參加方，在此之前，中央和地方各級(jí)所有政府實(shí)體，以及專門從事商業(yè)活動(dòng)以外的公共實(shí)體，將以透明的方式從事其采購，并按照最惠國待遇的原則，向所有外國供應(yīng)商提供參與采購的平等機(jī)會(huì)，即：如一項(xiàng)采購向外國供應(yīng)商開放，則將向所有外國供應(yīng)商提供參加該項(xiàng)采購的平等機(jī)會(huì)（例如，通過招標(biāo)程序）。此類實(shí)體的采購將只受遵守已公布、且公眾可獲得的法律、法規(guī)、普遍適用的司法決定、行政決定以及程序（包括標(biāo)準(zhǔn)合同條款）的約束?！辈⒊兄Z“中國將自加入時(shí)起成為gpa觀察員，并將盡快通過提交附錄1出價(jià)，開始加入該協(xié)議的談判?！?/p>

因此，加入世貿(mào)組織將促使我國提早開放政府采購市場(chǎng)，更快地加入《政府采購協(xié)議》。

三、利用政府采購適度保護(hù)民族產(chǎn)業(yè)。

政府采購市場(chǎng)的開放是對(duì)等的，我國在開放政府采購市場(chǎng)加入《協(xié)議》時(shí)，利用非歧視原則，一方面有利于擴(kuò)大我國的對(duì)外貿(mào)易，另一方面，在國內(nèi)供應(yīng)商缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的情況下會(huì)失去大量國內(nèi)市場(chǎng)的份額。因此，我國應(yīng)參考國際上一些國家的成熟做法，充分利用《協(xié)議》本身的特點(diǎn)以及給予發(fā)展中國家的差別待遇與例外，并結(jié)合新頒布的《政府采購法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)本國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)進(jìn)行適度有效的保護(hù)。

我國《政府采購法》第十條明文規(guī)定“政府采購應(yīng)當(dāng)采購本國貨物、工程和服務(wù)”，但是，這種保護(hù)只能是適度的保護(hù)，而不能是完全的保護(hù)，必須嚴(yán)格區(qū)分保護(hù)民族企業(yè)與地方保護(hù)主義，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們?cè)谕ㄟ^政府采購立法對(duì)民族產(chǎn)業(yè)進(jìn)行保護(hù)的時(shí)候要從全局出發(fā)，擇優(yōu)保護(hù)，避免地方保護(hù)。該開放的就開放，該保護(hù)的'就保護(hù)。

1.利用《協(xié)議》允許發(fā)展中國家單方面進(jìn)入發(fā)達(dá)國家政府采購信息資料庫的便利，搜集并將各國有關(guān)的采購信息及時(shí)在國內(nèi)政府采購網(wǎng)站上公布。政府采購市場(chǎng)的開放是對(duì)等的，我們?cè)趯?duì)外開放的同時(shí)也取得了進(jìn)入國際政府采購市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。目前，我國已有一批企業(yè)有實(shí)力與國外同行業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，但在爭(zhēng)取國外政府采購定單的過程中，卻存在信息不暢的劣勢(shì)。

2.允許供應(yīng)商組成聯(lián)合體參加政府采購。我國《政府采購法》第二十四條規(guī)定“兩個(gè)以上的自然人、法人或者其他組織可以組成一個(gè)聯(lián)合體，以一個(gè)供應(yīng)商的身份共同參加政府采購?！边@樣，我國的企業(yè)在組成聯(lián)合體以后就可以與外國企業(yè)特別是跨國大企業(yè)相抗衡，從而增加競(jìng)標(biāo)和獲得政府招標(biāo)的機(jī)會(huì)。

3.利用《協(xié)議》允許發(fā)展中國家與其它國家協(xié)商，共同確定將其實(shí)體名單中的某些實(shí)體和產(chǎn)品排除適用國民待遇原則。《協(xié)議》規(guī)定只有協(xié)議簽署國提交的列舉在該附錄中的采購實(shí)體所進(jìn)行的采購才受到協(xié)議義務(wù)的約束?！秴f(xié)議》對(duì)附錄1中央實(shí)體和附錄2中央實(shí)體的規(guī)定比較明確，但附錄3是一個(gè)概括性的類別，包含依照《協(xié)議》規(guī)定進(jìn)行采購的所有其他實(shí)體，各協(xié)議國由于不同的貿(mào)易政策對(duì)此爭(zhēng)議很大，也說明這部分實(shí)體本身具有。

很大的不確定性。并且《協(xié)議》對(duì)這部分實(shí)體的處理采取了開放的政策，既允許簽署國選擇將適用主體列舉在附錄中，又允許簽署國在一定條件下將部分實(shí)體撤出。我國將來加入《協(xié)議》時(shí)在遞交協(xié)議附錄3的名單時(shí)，可以從實(shí)際情況出發(fā)，決定哪些實(shí)體受協(xié)議的約束，哪些不受約束，做出最有利于國情的選擇。

4.政府采購最低限度的規(guī)定方面?！秴f(xié)議》規(guī)定各締約國的中央政府機(jī)構(gòu)采購合同的限額為13萬特別提款額，而地方政府機(jī)構(gòu)和政府下屬機(jī)構(gòu)由各締約方自行規(guī)定。依據(jù)國際慣例，地方政府采購合同起始限額均高于中央政府采購合同的起始限額。

我國《政府采購法》第八條規(guī)定：“政府采購限額標(biāo)準(zhǔn)，屬于中央預(yù)算的政府采購項(xiàng)目，由國務(wù)院確定并公布；屬于地方預(yù)算的政府采購項(xiàng)目，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者其授權(quán)的機(jī)構(gòu)確定并公布?！钡鞯貙?shí)際操作的限額一般都較低，如上海市《政府采購目錄》規(guī)定：?jiǎn)雾?xiàng)采購金額超過5萬元或以一級(jí)預(yù)算單位匯總統(tǒng)計(jì)年批量采購超過100萬元的貨物；合同金額超過100萬元的土建、安裝、裝飾、市政道路等各類工程；單項(xiàng)金額超過50萬元的服務(wù)。這意味著一旦我國加入《協(xié)議》，上述所列超過5萬元、50萬元、100萬元的政府采購市場(chǎng)都將對(duì)其他締約方開放，這樣的規(guī)定對(duì)保護(hù)本國企業(yè)而言顯然是不利的，也與國際上通常做法相悖。因此，我國在地方政府機(jī)構(gòu)和政府下屬機(jī)構(gòu)的政府采購最低限度的規(guī)定方面，應(yīng)將這一門檻價(jià)規(guī)定到較高的金額，以有利于保護(hù)國內(nèi)市場(chǎng)。

5.優(yōu)先購買本國產(chǎn)品。借鑒美國《購買美國貨法》，充分考慮本國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，盡量采購國內(nèi)產(chǎn)品，除非：(1)需要采購的貨物、工程或者服務(wù)在中國境內(nèi)無法獲取或者無法以合理的商業(yè)條件獲取的；(2)為在中國境外使用而進(jìn)行采購的；(3)其他法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的。

6.補(bǔ)償貿(mào)易。《協(xié)議》雖然將非歧視原則延伸到了政府采購領(lǐng)域，但第十六條有關(guān)補(bǔ)償貿(mào)易的規(guī)定卻是允許對(duì)非歧視原則的一種背離。政府采購的“補(bǔ)償貿(mào)易”是指通過規(guī)定當(dāng)?shù)睾?、技術(shù)許可、投資要求和反向貿(mào)易研究開發(fā)、出口、培訓(xùn)、戰(zhàn)略投資和企業(yè)資本投資或類似要求來促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展或改善國際收支的行為。

美國、匈牙利、哥倫比亞等國都有類似的要求，以便保護(hù)本國企業(yè)。美國要求國際采購至少必須購買50%國內(nèi)原材料和產(chǎn)品。我國可以規(guī)定國際采購的本地含量，即規(guī)定在國際采購中本地產(chǎn)品和勞動(dòng)的含量。這一措施的作用在于當(dāng)國外產(chǎn)品不符合條件時(shí)，可以限制國外產(chǎn)品進(jìn)入；或者當(dāng)政府采購中購買的是國外產(chǎn)品時(shí)，可保證國外進(jìn)口產(chǎn)品中我國勞動(dòng)力和原材料的含量，從而間接地促進(jìn)我國勞動(dòng)力、原材料的出口和保護(hù)國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展。

7.價(jià)格優(yōu)惠。即在國內(nèi)外產(chǎn)品性能相同的情況下，允許給予國內(nèi)產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)惠，優(yōu)先購買本國產(chǎn)品?！秴f(xié)議》中并未明文允許各國政府在進(jìn)行政府采購中給予本國供應(yīng)商以價(jià)格優(yōu)惠，但其成員國卻在實(shí)踐中采用過，因此可看作是《協(xié)議》默許的。我國可以規(guī)定，在本國供應(yīng)商的價(jià)值超出國外供應(yīng)商的價(jià)格百分比一定限度之內(nèi)時(shí)，本國供應(yīng)商可優(yōu)先獲得合同。

8.利用《協(xié)議》的一般例外。如因國家安全、保護(hù)環(huán)境等正當(dāng)理由，可以禁止或限制外國供應(yīng)商進(jìn)入本國政府采購市場(chǎng)。

9.劃分出較小的分包合同，對(duì)國內(nèi)中小企業(yè)給予優(yōu)惠。我國《政府采購法》第四十八條規(guī)定“經(jīng)采購人同意，中標(biāo)、成交供應(yīng)商可以依法采取分包方式履行合同?！闭菄鴥?nèi)最大的消費(fèi)者，但政府的采購計(jì)劃，一般來說其標(biāo)的物較大。我國國內(nèi)企業(yè)特別是中小企業(yè)的規(guī)模與外國企業(yè)特別是跨國大企業(yè)相比，仍然存在一定差距。這樣，當(dāng)某一單個(gè)政府采購合同非常大時(shí)，國內(nèi)單個(gè)供應(yīng)商就無法參與，從而使外國供應(yīng)商輕而易舉地占領(lǐng)我國的政府采購市場(chǎng)。因此，當(dāng)某一政府采購合同大到國內(nèi)單個(gè)企業(yè)無法或很難參與時(shí)，應(yīng)盡可能劃出較小的分包合同。這樣，一方面，劃分后的幾個(gè)較小的分包合同對(duì)國外供應(yīng)商的吸引較小，也增加其進(jìn)入我國政府采購市場(chǎng)的難度，減少其占有份額；另一方面，劃分后的幾個(gè)較小的分包合同能夠使我國企業(yè)特別是中小企業(yè)有競(jìng)標(biāo)和獲得政府招標(biāo)的機(jī)會(huì)。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十四

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，上學(xué)期期末我們?nèi)ケ本┻M(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們?cè)谔厥饩幊碳寄芎蛙浖_發(fā)的整體架構(gòu)方面獲得了很多。

我學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

在最初的五天實(shí)踐培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了java編程的理論課程。班主任幽默嚴(yán)謹(jǐn)。在老師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了以前在學(xué)校學(xué)過的編程知識(shí)，加深了它，澄清了一些以前對(duì)編程技術(shù)了解的錯(cuò)誤或模糊的概念。

在課堂上，我們還以java中g(shù)ui編程常用的swing框架和java的容器系統(tǒng)為切入點(diǎn)。在此期間，框架不僅學(xué)習(xí)了一般的編程知識(shí)和技能。在對(duì)框架全面系統(tǒng)的了解中，我也學(xué)到了框架中的泛型技術(shù)和架構(gòu)思想的知識(shí)。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，每一個(gè)框架都構(gòu)成了軟件的基石。只有掌握幾個(gè)框架知識(shí)，我們才能在實(shí)踐中高效發(fā)展，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中，也暴露出一些問題，比如在學(xué)校學(xué)習(xí)，只知道學(xué)了什么卻不知道為什么，不愿意深入鉆研，提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。

二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐。

在完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)后，我們?cè)谶^去的五天里在培訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐練習(xí)。

項(xiàng)目名稱為supervcd，是海輝曾經(jīng)收到的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂錄音管理軟件項(xiàng)目的簡(jiǎn)化版。雖然已經(jīng)簡(jiǎn)化，但其內(nèi)容對(duì)于我們的學(xué)習(xí)仍然有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，對(duì)于我們了解真實(shí)的軟件設(shè)計(jì)規(guī)范、編碼規(guī)范、文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求都有很大的參考價(jià)值。這個(gè)內(nèi)容包括gui設(shè)計(jì)和編碼、容器和泛型知識(shí)、規(guī)范文檔編寫、測(cè)試和日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專門的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是我們體驗(yàn)和積累豐富知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

通常我們很少有機(jī)會(huì)完成這樣規(guī)模的項(xiàng)目，所以我從這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際培訓(xùn)中獲益匪淺。

首先，我學(xué)會(huì)了如何以標(biāo)準(zhǔn)化的方式編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目開發(fā)的溝通和合作中的紐帶。風(fēng)格隨意的代碼和語義缺失或不清晰的文檔，會(huì)讓其他團(tuán)隊(duì)成員無法理解和使用自己編寫的程序。我一般都是隨便寫代碼，不太注意這一點(diǎn)。經(jīng)過這次實(shí)踐鍛煉，我會(huì)嚴(yán)格遵守編碼標(biāo)準(zhǔn)。

其次，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。軟件是為客戶而生的，只有了解客戶的需求，才有可能寫出優(yōu)秀的軟件。在這次實(shí)踐練習(xí)中，老師教我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確理解和分析客戶的需求，為項(xiàng)目開發(fā)寫一份完善的需求分析。

第三，我學(xué)會(huì)了按照需求來設(shè)計(jì)軟件架構(gòu)，這一點(diǎn)我覺得我們很多同學(xué)以前都缺乏，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)候代碼長度短，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只停留在大腦里，非常模糊。在這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)練習(xí)中，老師教我如何從需求中抽象出問題，模塊化，一步一步細(xì)化，就像給高層建筑建柱子一樣。

第四，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，共同發(fā)展。作為項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，我的經(jīng)驗(yàn)更深刻。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理和組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能最終完成項(xiàng)目開發(fā)?？赡芫幊碳夹g(shù)水平有高有低的團(tuán)隊(duì)成員。但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總能在團(tuán)隊(duì)中找到合適的位置。每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做出的貢獻(xiàn)創(chuàng)造了不可磨滅的重大價(jià)值。

第五，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通，展示他們的項(xiàng)目。軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要客戶的認(rèn)可?？蛻衾斫夂驼J(rèn)可其產(chǎn)品的最好方法是用語言展示他們項(xiàng)目的最好的一面。最后一天，培訓(xùn)老師組織了項(xiàng)目答辯，為我們提供了一個(gè)鍛煉表達(dá)能力、展示項(xiàng)目的舞臺(tái)。

在實(shí)戰(zhàn)過程中，我有一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)過程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：學(xué)會(huì)了寫規(guī)范的代碼和文檔；學(xué)會(huì)了如何正確理解和分析客戶需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目；意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，了解組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，也學(xué)會(huì)了向客戶展示產(chǎn)品和與客戶溝通的技巧。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅鞏固和深化了編程的理論知識(shí)，更重要的是有機(jī)會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)，鍛煉動(dòng)手能力，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們不斷學(xué)習(xí)的旅程才剛剛邁出第一步。還有很長的路要走，還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)踐和提高。我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)和迎接挑戰(zhàn)。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十五

通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開始實(shí)訓(xùn)的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長，我感覺肩上責(zé)任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰(zhàn)我們的實(shí)訓(xùn)路。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無濟(jì)于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

政府采購經(jīng)驗(yàn)與建議范文簡(jiǎn)短篇十六

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，確定2018年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。在具體復(fù)習(xí)過程中，堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線，重建教材和語知兩個(gè)體系，突出語用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)備考。

二、復(fù)習(xí)備考思路。

1.認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平，力爭(zhēng)高考語文成績(jī)有較大突破，為總分提升多做貢獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機(jī)制，為高考成績(jī)的全面提高奠定基礎(chǔ)。

3、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補(bǔ)差工作，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。

4.繼續(xù)積累陜西五年語文備考經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)作精神，通過學(xué)段測(cè)試、?？?、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)，形成體系，強(qiáng)化考技考能。