常規(guī)檢查通知范文 工作檢查通知書范本(2篇)

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關(guān)于常規(guī)檢查通知范文(推薦)一

二、負責(zé)班級、園所房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔工作。

三、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合班級教師組織教育活動。

四、在保健醫(yī)生和班級教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

五、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

六、自覺按要求做好每天、每周、每月及每學(xué)期的常規(guī)工作

1. 每天的常規(guī)工作

(1) 清潔工作

①教室內(nèi)的衛(wèi)生工作 各類櫥、桌，窗及安放的物品，必須濕性掃除，做到無積灰、無積垢，地面清掃至少 2 次以上，玻璃窗保持清潔明亮，工作結(jié)束清倒垃圾，并關(guān)好門窗和電源。 ②教室外包干的衛(wèi)生工作樓梯、扶手、走廊、場地、綠化帶、兒童工作室(每周一下午徹底清掃)、游藝廳(每月第一周的周三徹底清掃)等擦掃工作及清拖工作，玻璃窗保持清潔明亮。

③廁所的衛(wèi)生工作 按照幼兒用廁規(guī)律及時沖洗，保持清潔干燥、無臭味、無污垢，并能在幼兒離園后做好消毒工作。

(2) 消毒工作

①幼兒杯子，茶杯架，擦嘴、擦臉、擦汗毛巾每天清洗消毒。

②幼兒餐桌在用餐前必須提前 20 分鐘進行桌面消毒。

③臥室、活動室每周紫外線消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外線消毒或太陽暴曬3次，每天幼兒離園后的空氣消毒。

(3) 餐前餐后的工作

①餐前準時發(fā)放幼兒的餐具，并分好幼兒的飯菜，水果要用盤子放。

②餐后及時擦桌、掃地，將餐具送回食堂，教室不允許留餐具，餐具做到無油膩。

③按季節(jié)不同做好飯菜的溫度適宜 。

④用餐時不能批評孩子，不能催促孩子，教孩子正確的用餐姿勢以及用餐習(xí)慣。

(4) 午睡工作

①檢查幼兒身體狀況(如發(fā)熱等)，檢查是否帶有物品上床。

②午睡時隨時觀察每位幼兒的情況，糾正不良睡姿。

③午睡時不許離崗。

(5)起床

①清掃地面、整理鋪好床鋪，起床后收拾整齊，開窗通風(fēng)，并根據(jù)天氣增減衣服。

②小、中班的保育員與教師相互配合，起床后幫助幼兒穿衣穿鞋。

(6)戶外活動

①協(xié)助教師做好戶外活動前的準備工作，如檢查器械、場地的安全性。

②做好幼兒的準備工作，入廁、穿衣、整理裝束等。相互協(xié)作看護好幼兒。

(7)離園

①相互協(xié)作幫助幼兒整理服裝。

②照顧好遲接的孩子。

③做好衛(wèi)生、消毒，關(guān)好門窗、電源。

2. 每周的常規(guī)工作

(1) 每周大掃除 1 次 ( 包括擦玻璃窗、消毒玩具等衛(wèi)生工作 ) 。

(2) 每周 3次清洗消毒幼兒擦手毛巾。

(3)每周五提醒家長將孩子的衣物帶回家清洗。

(4)活動室：(每周一下午徹底清掃)保持地面干凈玻璃窗清潔明亮。

(5)責(zé)任區(qū)：(清潔地面、窗臺、運動器械)

3. 每2周的常規(guī)工作： 夏天每 2 周日光曬墊被 1 次。

4. 每月的常規(guī)工作： 清洗幼兒被單或被套 1 次。

5. 日常工作

(1) 及時打掃責(zé)任分擔(dān)區(qū)，及時處理幼兒嘔吐、大小便弄臟衣褲的情況，做到臟衣、臟褲洗凈后帶回家。

(2) 管理好幼兒的生活用具、室內(nèi)的設(shè)備以及自己的工作用具，并按固定地點安放，經(jīng)常清點、檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時保修和替換。

(3)要做到不怕麻煩，多給幼兒喝水。

6、檢查落實工作

(1)每天一次常規(guī)檢查，每周將檢查具體情況進行公布。

(2)每月一次衛(wèi)生大檢查，由幼兒園安全衛(wèi)生小組成員進行檢查，并當(dāng)場進行公布結(jié)果。

關(guān)于常規(guī)檢查通知范文(推薦)二

為了了解期初備批常規(guī)工作的落實情況，以便加強指導(dǎo)與管理，增強其針對性，學(xué)校于九月末對開學(xué)以來的備批情況做了檢查?，F(xiàn)就檢查情況予以通報。

（一）存在問題

目前，各科、各位教師備課成果的展示形式分別為：手寫式、打印式、經(jīng)驗創(chuàng)新式。從檢查結(jié)果來看，三種備課形式都不同程度地存在問題，并且問題還很突出：

1、對備課的重要性認識不夠

有的教師未將自己的備課成果展示不出來。聽課后，拿不出教案，或者教案預(yù)設(shè)與課堂教學(xué)實際根本不著邊。（學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在期初聽課檢查時就提出了這個問題）。從積極意義上講，由于工作忙，光輔導(dǎo)學(xué)生批改作業(yè)，或者是說，對自己的課堂教學(xué)非常有自信，課雖然備了，但是沒有書寫教案?？梢远ㄐ詾闆]時間寫或沒必要寫。從消極角度看，可能未研究教材，未設(shè)計教學(xué)過程，未對學(xué)生情況進行分析。沒有任何準備就上課了。兩種角度看問題，哪個角度更貼近當(dāng)前備課的實際狀況。教師自有公論。

2、三種備課形式，都存在達不到學(xué)校要求的問題

打印式、經(jīng)驗創(chuàng)新式教案，原封不動的多。打印式教案，還有課堂實錄的影子。經(jīng)驗創(chuàng)新式教案問題更為突出，學(xué)生變了，你未做任何修改，未做任何創(chuàng)新設(shè)計。不說你上課如何用，如果領(lǐng)導(dǎo)問我，創(chuàng)新在哪？我如何向領(lǐng)導(dǎo)解釋？手寫式教案，過于簡單，基本的教學(xué)過程都看不出來。

（二）今后要求

1、必須重視：認真研讀教材，讀明白教材，讀透教材。教師首先明白教材；充分弄明白教材的編寫意圖，如何根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計教學(xué)過程，體現(xiàn)其意圖。實際上，備課就是你要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)什么，這些知識分在幾個課時完成，每節(jié)的內(nèi)容是什么，這些內(nèi)容在課堂分幾個步驟來落實。想一想，你的備課是這樣進行的嗎？（個人認為，對教學(xué)光盤中的教學(xué)設(shè)計運用可以，但也要研究一下如何適應(yīng)本班學(xué)生）

2、重溫要求：見《新學(xué)期備課要求》板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、課后反思。

3、聽后必查：每節(jié)聽課后，在與教師交換意見前，要先看一看教學(xué)設(shè)計。

4、自查整改：每位教師要對照備課要求，結(jié)合今天點出的問題，進行一周的自查，確保教案是合格的。必要時，需要做一下彌補。

（一）總體情況

1、作業(yè)整體情況較好?；旧线_到了學(xué)校的要求。共查了語文作業(yè)本、同步訓(xùn)練、習(xí)作（低年級小本本）；數(shù)學(xué)作業(yè)（低年級教師同步訓(xùn)練）；英語、科學(xué)同步訓(xùn)練、作業(yè)。未考試科目未查。主作業(yè)都得到了重視，特別是語文同步訓(xùn)練完成效果及重視程度明顯提高。

2、學(xué)生完成質(zhì)量較高（書寫及正確率），老師批改及時。學(xué)生及時做了修改，有教師改后再批的過程。當(dāng)然，各班送的基本上上很突出學(xué)生的作業(yè)。

（二）今后要求

1、語文、科學(xué)、英語同步訓(xùn)練做到統(tǒng)一要求，集體講評，重點輔導(dǎo)（重點題型、重點學(xué)生）。語文習(xí)作（小本本）必須保證每月兩次?？梢詫崿F(xiàn)每學(xué)期8次的最低任務(wù)。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)量應(yīng)該大一點，用教輔用書中的一些題型彌補其不足。同步訓(xùn)練，教單班的老師要統(tǒng)一批改，教雙班、雙科的教師可以靈活處理（同學(xué)互批、重點講解、習(xí)題選用等角度）。

3、美術(shù)、社會等學(xué)科也要按照要求有作業(yè)。保證每課一次。

4、必須強調(diào)書寫，學(xué)生的書寫態(tài)度、書寫技能應(yīng)在平時作業(yè)中特別加以重視?！耙痪氁挥被顒拥奶岢?，為的是引起全體教師、各科教師的重視，為學(xué)生提供集中練，老師集中指導(dǎo)，在教師書寫范本的過程中找到指導(dǎo)的方法，提高自己的書寫水平。作業(yè)書寫重在平時練，“一練一育”重在指導(dǎo)、重在提醒師生重視。

教學(xué)常規(guī)落實的有效性，是關(guān)教學(xué)效率的高低，是關(guān)學(xué)生成績的高低，是關(guān)全校教學(xué)質(zhì)量的高低。希望大家高度重視，把提高教學(xué)質(zhì)量的理想在平時教學(xué)常規(guī)工作中實現(xiàn)。