科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫(實(shí)用11篇)

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科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇一

類分名。

別：類：稱：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人所在學(xué)院:填表時(shí)間：

共青團(tuán)濟(jì)南大學(xué)委員會(huì)年6月修訂。

一、本表請(qǐng)用計(jì)算機(jī)如實(shí)填寫;封面上方項(xiàng)目編號(hào)不填，其他欄目由申請(qǐng)人用中文填寫，外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)，第一次出現(xiàn)的縮寫詞，須注出全稱。二、“學(xué)科分類”填寫一級(jí)學(xué)科名稱，并注明主要涉及的學(xué)科。三、“項(xiàng)目類別”包括自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作類、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。四、項(xiàng)目名稱要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，限制在30個(gè)漢字之內(nèi)?！昂?jiǎn)表”研究?jī)?nèi)容欄目中的關(guān)鍵詞最多不得超過24個(gè)漢字長(zhǎng)度。五、本表報(bào)送一式3份，請(qǐng)用a4復(fù)印紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)，按規(guī)定時(shí)間交到校團(tuán)委。申請(qǐng)人在申請(qǐng)及使用該資助金時(shí)，如有疑難問題，直接向校團(tuán)委咨詢(辦公樓216室。電話82767319)，或用e-mail方式同我們聯(lián)系(郵箱：jdtw@),我們將對(duì)來信提出的問題及時(shí)進(jìn)行回復(fù)。

一、數(shù)據(jù)表。

聯(lián)系電話。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及成員科研及相關(guān)經(jīng)歷。

預(yù)期成果申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。

論文。

調(diào)研報(bào)告。

實(shí)物作品。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

電腦軟件。

專利。

預(yù)期完成時(shí)間。

二、課題論證。

1.本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)述及研究意義。2.研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處。3.前期研究基礎(chǔ)和參考文獻(xiàn)。

三、經(jīng)費(fèi)概算。

序號(hào)。

經(jīng)費(fèi)開支科目。

金額(元)。

序號(hào)。

經(jīng)費(fèi)開支科目。

金額(元)。

1234。

合計(jì)。

四、指導(dǎo)教師意見。

(介紹項(xiàng)目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明取得預(yù)期成果的可能性。)。

指導(dǎo)教師簽字年月日。

五、負(fù)責(zé)人所在單位審核意見。

學(xué)院教學(xué)辦對(duì)項(xiàng)目組成員學(xué)籍審核意見年。

論文的條件。

單位負(fù)責(zé)人簽字：(蓋章)月日。

本欄需說明：1.該作品并非獎(jiǎng)勵(lì)成果或獲獎(jiǎng)作品。2.該作品是否具備轉(zhuǎn)化為畢業(yè)。

學(xué)院對(duì)作品資格審查意見單位負(fù)責(zé)人簽字(蓋章)年月日。

六、專家評(píng)審。

單位審查意見：

單位領(lǐng)導(dǎo)(簽字)：

單位公章：

地質(zhì)局審批意見：

負(fù)責(zé)人(簽字)：

單位公章：

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇二

計(jì)劃類別：

項(xiàng)目名稱：申請(qǐng)單位：（蓋章）起止年限：通訊地址、郵編：聯(lián)系電話、傳真：電子郵箱：

云南省科學(xué)技術(shù)廳。

編寫說明。

一、本申請(qǐng)書適用于有關(guān)單位向云南省科技廳申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)使用。

二、各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)實(shí)事求是地逐項(xiàng)編寫；應(yīng)字跡清晰，頁(yè)面整潔；外來語(yǔ)首次出現(xiàn)應(yīng)同時(shí)用原文和中文表述；規(guī)格為a4紙，用宋體字打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。其中封面“計(jì)劃類別”處應(yīng)填寫所申報(bào)的科技計(jì)劃類別。

三、

本申請(qǐng)書與附件統(tǒng)一裝訂，不使用塑料封面。

一、項(xiàng)目的目的、意義和必要性。

三、項(xiàng)目現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和支撐條件。

四、項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)、考核指標(biāo)，預(yù)期提交的成果。

五、項(xiàng)目主要研究開發(fā)內(nèi)容和技術(shù)路線。

六、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。

七、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益分析。

八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)籌措方案。

九、科技主管部門審查推薦意見。

十、附件。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇三

制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。

的過渡區(qū)(22)內(nèi)逐漸過渡。

3.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

4.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)系采用環(huán)形聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

5.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

6.如權(quán)利要求1或2所述的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼，其特征在于所述的瓶貼(2)

系采用環(huán)形聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層(20)。

包裹式防爆啤酒瓶瓶貼

本實(shí)用新型涉及一種啤酒瓶的瓶貼。

長(zhǎng)期以來，啤酒瓶及其瓶貼的結(jié)構(gòu)乃至形狀一直采用傳統(tǒng)的方式，一成不變，即在長(zhǎng)方形或其它形狀的紙上印刷有商標(biāo)、商品名、凈含量、廠名、廠址、容量、配料表、酒精度等內(nèi)容，分別粘貼在瓶體的反面或正面。

及在防偽性、防止啤酒氧化等方面的不足。

尤其是由于啤酒瓶的瓶體壁時(shí)常要承受一定的壓力，當(dāng)氣溫高至35℃左右時(shí)，酒液中所含有5g/l的二氧化碳?xì)怏w的膨脹,使其瓶壁要承受大于或等于0.80mpa的高壓。

此時(shí)，若不慎翻倒瓶體等，即會(huì)引起啤酒瓶體的炸裂。

輕則皮開肉綻，重則五官創(chuàng)傷、傷筋殘疾。

諸如此類的報(bào)導(dǎo)雖然常見于報(bào)刊或雜志上，也長(zhǎng)期來廣為啤酒生產(chǎn)廠商和啤酒瓶體的生產(chǎn)廠家及社會(huì)各界所關(guān)注。

但是，由于啤酒瓶的體積較大，生產(chǎn)數(shù)量較多，現(xiàn)階段較為有效的方法是制造高質(zhì)量的b型啤酒瓶，經(jīng)常檢測(cè)瓶體的質(zhì)量，更換新瓶等。

這無(wú)疑大大增加了廠商的生產(chǎn)成本。

另外，有人根據(jù)熱收縮膜遇熱收縮的原理，申請(qǐng)了名為“一種瓶狀容器塑料薄膜封口裝置”(專利號(hào)87206475)的實(shí)用新型專利。

瓶體爆破等性能。

本實(shí)用新型的發(fā)明目的`是克服現(xiàn)有瓶貼的不足，提供一種結(jié)構(gòu)合理，既能明顯改善產(chǎn)品的包裝性能，又能有效地阻止瓶體爆破傷人的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。

本實(shí)用新型的另一個(gè)發(fā)明目的是提供一種能有效地防止啤酒氧化，并利于提高產(chǎn)

品的防偽性能的包裹式防爆啤酒瓶瓶貼。

本實(shí)用新型的發(fā)明目的主要是通過下述技術(shù)方案得以實(shí)現(xiàn)的：所述的瓶貼系含有瓶身區(qū)和瓶頸區(qū)及其間的過渡區(qū)，由塑料薄膜整體制成，并緊裹在啤酒瓶體的周圍。

其中，所述的塑料薄膜可以吹塑或薄膜對(duì)接等方法制成圓筒狀，或與瓶體相應(yīng)的形狀，置于瓶體外，收縮后整體將啤酒瓶的瓶身、瓶頸及其圓臺(tái)狀瓶體緊緊地包裹。

由于本實(shí)用新型所述的塑料薄膜選用熱縮性的薄膜材料，故包裹于瓶體后，其塑料薄膜仍具有一定的收縮張力，使其始終平整而無(wú)間隙地張緊、包裹在瓶體上。

換言之，所述整體成形后的瓶貼，若去除瓶體后，其實(shí)際的內(nèi)尺寸略小

于瓶體的外尺寸。

在所述瓶身區(qū)的下端一體設(shè)有底環(huán)，塑料薄膜的厚度0.04-0.25mm，整體呈無(wú)裂縫的環(huán)體，且所述瓶頸區(qū)的厚度大于瓶身區(qū)的厚度，其梯度差在其間的過渡區(qū)內(nèi)逐漸過渡。

以進(jìn)一步提高瓶貼與瓶體的結(jié)合牢固度，并使外觀更整潔、光滑、

美觀。

所述的瓶貼可采用環(huán)形的聚氯乙烯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有印刷層。

所述的印刷層可在環(huán)形聚氯乙烯薄膜的兩側(cè)面上分別印制有長(zhǎng)方形或其它形狀的印刷塊;也可在塑料薄膜上的整體或大部分表面印刷一層底色，再在其上印刷有相應(yīng)的文字或圖形等。

所述的瓶貼也可采用環(huán)形的聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜制成，其外側(cè)設(shè)有

印刷層。

此外，所述的瓶貼也可采用環(huán)形聚氯乙烯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層。

或者，所述的瓶貼也可采用環(huán)形聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜制成，其內(nèi)側(cè)設(shè)有印刷層。

換

言之，印刷層也可印刷在透明塑料薄膜的內(nèi)側(cè)。

因此，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)：

1.能經(jīng)濟(jì)、方便地提高啤酒瓶體的防爆性能，有效地阻止啤酒瓶體爆破對(duì)人體

傷害的慘劇發(fā)生，從而有利于提高啤酒廠的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)形象。

美觀，提高產(chǎn)品包裝的擋次。

量，延長(zhǎng)啤酒的保存期。

4.在環(huán)形的聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜上易于印制出精美大方，

富有產(chǎn)品內(nèi)涵特色的圖像、商標(biāo)等，利于提高防偽性能等。

附圖1是本實(shí)用新型的一種帶局部剖面的產(chǎn)品狀態(tài)示意圖;

附圖2是附圖1的a-a剖面圖;

附圖3是本實(shí)用新型的一種去除瓶體后的結(jié)構(gòu)示意圖。

下面通過實(shí)施例，并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步地描述。

實(shí)施例：瓶貼2選用厚度為0.06mm的環(huán)形聚氯乙烯薄膜或者聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯薄膜，可按現(xiàn)有的技術(shù)，連續(xù)地在其外表面上精美地印制出所需的啤酒瓶的標(biāo)簽和激光防偽標(biāo)記等印刷層20;然后按所需的長(zhǎng)度截?cái)?，由專用設(shè)備將其套置于啤酒瓶體1外。

此時(shí)，環(huán)形塑膜的內(nèi)徑約大于瓶體最大外徑1mm，其底部長(zhǎng)于瓶底約5-10mm，其上端部接近于瓶蓋3 (或留有一小段距離);再由傳輸帶送至熱收縮室，適度的熱風(fēng)或水蒸氣均勻地作用于瓶貼2上，使其依瓶體的外形，貼體地收縮制成所述的瓶頸區(qū)21、過渡區(qū)22和瓶身區(qū)23及包置在瓶底的底環(huán)24，即完成包裝。

使本實(shí)用新型有效地達(dá)到了前述發(fā)明目的。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇四

一、粉煤灰激發(fā)劑本劑與粉煤灰共同粉磨后,與水泥混合,制備混合水泥,這不僅使早期抗壓強(qiáng)度的特性大幅改善,長(zhǎng)期抗壓強(qiáng)度還有所增長(zhǎng).用這種粉煤灰水泥可配置流動(dòng)性好的超高強(qiáng)砼.

作者：陳冀渝作者單位：四川建材科學(xué)研究院,610081刊名：四川水泥英文刊名：sichuancement年，卷(期)：2009“”(3)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇五

材料與工具：雪碧飲料瓶?jī)蓚€(gè)、膠水、刻刀、剪刀。

制作方法：

1.將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。

2.在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。

3.去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長(zhǎng)8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。

4.用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。

5.取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長(zhǎng)的蒴葉。

6.將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。耐看哦!

小驗(yàn)電器。

材料：小燈泡、細(xì)漆包線。

我們知道通常我們的抽屜里會(huì)發(fā)現(xiàn)一些舊電池，但是我們也不知道還有沒有電，如果放進(jìn)用電器來檢驗(yàn)很麻煩而且無(wú)法知道它電剩余量。所以，你可以做一個(gè)小驗(yàn)電器。

方法簡(jiǎn)單如下：使用一個(gè)小燈泡，很小的那種(像掛墜或玩具燈上的，五金店都有賣)。然后根細(xì)漆包線分別連接燈上。兩根線的另一端分別用于接你要檢驗(yàn)的電池的正負(fù)極。根據(jù)小燈泡的亮度，就可以判斷電池的電量了。

反沖火箭。

材料：火柴、縫被的大針、包香煙的鋁箔。

將一根火柴和一根縫被的大針并在一起，用包香煙的鋁箔將它們緊緊地包裹起來，再將有火柴頭的一端的鋁箔彎折過來密封捻緊。然后在靠近尾部的地方裝上定向尾翼，把針拔出，就成了一個(gè)很簡(jiǎn)單的反沖火箭。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小火箭放在鐵絲架上，點(diǎn)燃一根火柴，對(duì)準(zhǔn)鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱。當(dāng)溫度升高到火柴頭的燃點(diǎn)時(shí)，箔里的火柴匣被點(diǎn)燃，使周圍的空氣急劇膨脹，氣體從尾口高速噴出。由于反沖作用，火箭筒便從架上向前飛了出去。如果在鋁箔中包兩根對(duì)頭放置的火柴，兩端不封閉，將它放在上面，從中部加熱，當(dāng)筒內(nèi)火柴點(diǎn)燃后，氣體從兩頭噴出，鋁箔筒仍停留在架上，從而說明了系統(tǒng)的動(dòng)量守恒。

吊式花瓶：

三只相同式樣，相似顏色的汽水瓶，洗洗干凈，用麻繩捆捆，連接起來，再綁上吊環(huán)……就成了一只別有風(fēng)味的吊式花瓶!

自制羽毛球。

準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。

制作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下;。

3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處;。

4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右;。

5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣?

自制熱氣球。

1.首先我們用軟紙裁出6～8個(gè)葉狀的紙片。

2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。

3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。

剪刀式量角器。

材料：量角器。

把兩個(gè)同樣的量角器在圓心處鉚合并能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，把上面的量角器沿右端挫一個(gè)長(zhǎng)l厘米的缺口，量時(shí)，讓它的張開與待測(cè)角的兩條邊重合，缺口所指示的刻度就是這個(gè)角的度數(shù);畫角時(shí)，先將缺口對(duì)準(zhǔn)規(guī)定刻度，再沿張開處畫兩條射線就完成了。這種量角器還能測(cè)立體物(如螺帽)的角度。因這種量角器使用時(shí)形似剪刀，我們把它叫“剪刀式量角器”。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇六

科技，對(duì)于一些貧困山區(qū)的孩子們來說可能非常罕見，而在我的家里，可到處都有科技呢！

在我家電腦、電視、冰箱……可都是人們利用科技發(fā)明出來的高科技產(chǎn)品。這些東西給人們提供的幫助可大了：電腦讓人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，還能迅速查到想要的資料，電視可以讓大家在緊張的'情況下適度放松；電冰箱可以儲(chǔ)存暫時(shí)不吃的食品。

現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，人們不斷地發(fā)明一些高科技產(chǎn)品來輔助生活，使我們的生活不再那么枯燥，也使得我們的生活越來越幸福。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇七

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多對(duì)世界有用的東西。我會(huì)發(fā)明人體機(jī)器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機(jī)器上，病人就有了活動(dòng)自如的.身體;我還會(huì)發(fā)明品德復(fù)制機(jī)，把一個(gè)優(yōu)秀的人的品德作為標(biāo)本，再用復(fù)制繩綁到要復(fù)制品德的人身上，他可以自由活動(dòng)，只要距離不超出復(fù)制繩范圍，幾分鐘后，這個(gè)人的品德就會(huì)跟標(biāo)本的一樣。

假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明機(jī)器和平鴿，它散發(fā)出的氣體可以讓人喪失戰(zhàn)斗意識(shí)，不會(huì)再去傷害別人;我還想發(fā)明一種環(huán)保過濾桶，分為內(nèi)桶和外桶，內(nèi)桶置放在外桶里，把污水倒進(jìn)桶里，通過內(nèi)桶的處理系統(tǒng)進(jìn)行特殊處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內(nèi)桶拿開，這時(shí)外桶里裝滿了干凈的水。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種環(huán)保造紙機(jī)，把廢紙放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統(tǒng)把它們制成一張張的紙。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明······。

沒有假如，我也不是科學(xué)家。但是我會(huì)關(guān)心生活、關(guān)愛地球家園;我會(huì)努力學(xué)習(xí);我會(huì)一樣地對(duì)社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇八

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多對(duì)世界有用的東西。我會(huì)發(fā)明人體機(jī)器，全身癱瘓的病人把頭移接到人體機(jī)器上，病人就有了活動(dòng)自如的身體;我還會(huì)發(fā)明品德復(fù)制機(jī)，把一個(gè)優(yōu)秀的`人的品德作為標(biāo)本，再用復(fù)制繩綁到要復(fù)制品德的人身上，他可以自由活動(dòng)，只要距離不超出復(fù)制繩范圍，幾分鐘后，這個(gè)人的品德就會(huì)跟標(biāo)本的一樣。

假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明機(jī)器和平鴿，它散發(fā)出的氣體可以讓人喪失戰(zhàn)斗意識(shí)，不會(huì)再去傷害別人;我還想發(fā)明一種環(huán)保過濾桶，分為內(nèi)桶和外桶，內(nèi)桶置放在外桶里，把污水倒進(jìn)桶里，通過內(nèi)桶的處理系統(tǒng)進(jìn)行特殊處理，幾分鐘后桶里只剩下臟物了，再把內(nèi)桶拿開，這時(shí)外桶里裝滿了干凈的水。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種環(huán)保造紙機(jī)，把廢紙放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)把紙弄濕，然后攪拌成漿，再由合成系統(tǒng)把它們制成一張張的紙。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明······。

沒有假如，我也不是科學(xué)家。但是我會(huì)關(guān)心生活、關(guān)愛地球家園;我會(huì)努力學(xué)習(xí);我會(huì)一樣地對(duì)社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。

文檔為doc格式。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇九

身為晚報(bào)小記者，我要去科技館里過一把小發(fā)明的癮。

科技館里人山人海，我好不容易找到了做發(fā)明的地方。

發(fā)明的項(xiàng)目有：會(huì)發(fā)聲的紙杯，電路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比烏斯環(huán)，浮沉子等。我覺得“會(huì)發(fā)聲的紙杯”最有意思。在做“會(huì)發(fā)聲的紙杯”時(shí)，那些志愿者給我們一個(gè)杯子，一根線和一個(gè)很粗的牙簽，每個(gè)杯子下面有一個(gè)小洞。他們說要把線從這個(gè)小洞里穿過去，然后把線跟牙簽打個(gè)結(jié)，再把線沾點(diǎn)水，往下拉，杯子就能發(fā)聲了。

前面幾個(gè)步驟我覺得挺容易的'，可把線和牙簽打個(gè)結(jié)我就不會(huì)了，用一個(gè)繩子的頭怎么打結(jié)呀?我想來想去，用膠帶紙把線和牙簽纏在一起，沾點(diǎn)水，真的發(fā)聲了，可真神奇!

接下來是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只會(huì)坐在那里聊天，我們只好看到什么像工具的東西就拿，我拿了一張長(zhǎng)方形的紙，一根很粗的吸管，一個(gè)膠帶紙，以及一個(gè)剪刀。

我把吸管剪了兩個(gè)口子，把紙折成海鷗的形狀，把紙插進(jìn)吸管里，用膠帶紙綁上，然后再用力把紙折一下，竹蜻蜓就做好了。

其他的游戲也都很好玩，科學(xué)真是一個(gè)神奇的東西!

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇十

在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開學(xué)時(shí)還要比賽頒獎(jiǎng)。

我本來就不擅長(zhǎng)制作這些，但是老師卻要求必須得做，開學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬(wàn)能的百度身上了。我立刻打開手機(jī)，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來制作一個(gè)。不過最令我頭疼的就是，種類太多了，我都不知道應(yīng)該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了?？峙轮挥梦宸昼娋湍芡瓿?，我又在想，這個(gè)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，希望出現(xiàn)了，我終于找到了一個(gè)我滿意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的希望之光。

現(xiàn)在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別嚴(yán)重的問題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣了，現(xiàn)在已經(jīng)空空如也?？磥?，需要等到媽媽去買東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對(duì)了，昨天媽媽買的快遞到了，快遞的盒子好像還沒丟，我趕快拿了過來。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對(duì)這個(gè)一竅不通，但是根據(jù)上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長(zhǎng)方形的硬紙板，在前面開兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開，乒乓球就能飛出去了啦！

做完后，我就開始興奮地玩耍起來，竟沒想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因?yàn)檫@可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì)覺得非常有趣。

科技發(fā)明申請(qǐng)書怎么寫篇十一

學(xué)校一年一度的科技節(jié)將要來臨，學(xué)校要舉行創(chuàng)新科技小制作比賽。經(jīng)過商量，爸爸和我都贊成制作一個(gè)手搖發(fā)電器參賽。說到就要做到。我和爸爸便到五金城購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開始動(dòng)工。首先把螺絲栓在木板上的六個(gè)小洞里：

接著把軸承用電烙鐵烙實(shí)：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實(shí)；然后，拿一個(gè)箱子，用漆包線捆實(shí)；最后，將漆包線的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實(shí)。這樣，我的手搖發(fā)電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發(fā)電原理還是個(gè)謎。原來密閉線圈切割磁力線，產(chǎn)生電流，所以電燈泡就會(huì)亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產(chǎn)生電流。但我的手搖發(fā)電器還有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就是在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候速度要很快，才能使燈泡亮起來，所以我們?cè)诎l(fā)電器上又安裝了一個(gè)小馬達(dá)，這樣不需太快的速度太長(zhǎng)的時(shí)間，燈泡也會(huì)亮起來。這個(gè)手搖發(fā)電器剛拿到班里，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談?wù)撻_來。科教老師走進(jìn)教室，也被吸引了，嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)真的可以亮，夸獎(jiǎng)我這個(gè)制作很有創(chuàng)意，肯定可以拿到金獎(jiǎng)，便把它給了科學(xué)組的'老師。果然，在這次科技節(jié)中，我的這個(gè)手搖發(fā)電器真的拿了金獎(jiǎng)，還擺放在了最引人注目的位置。