2023年化學競賽申請書怎么寫(模板10篇)

在我們的生活中，總會遇到一些特殊的情況，這時我們需要根據(jù)實際情況來進行總結(jié)。需要明確的分類標準和準則，以便更好地應對那些特殊情況。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。

化學競賽申請書怎么寫篇一

今年我擔任三年級化學教學工作，和我一樣擔任三年級化學學科教學的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們在平時的教學工作中精誠團結(jié)、通力合作，經(jīng)過我們幾個人的共同努力，我們的化學學科取得了較好的成績。在教學工作中我們以學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進一步提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

一扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。

聽說市直的學校在期中考試時已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說后我們幾人經(jīng)過認真討論，覺得我們不能向他們看齊，因為我們的情況和他們的不一樣。因為我們的學生程度不齊，如果速度太快，將會有一大部分學生掉隊。經(jīng)過幾次考試我發(fā)現(xiàn)學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學工作中我們的具體做法是：對于課本中的基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，不讓學生輸在起跑線上。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝臵原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

二重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

近幾年化學試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

三密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。

這幾年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

四

強化教學過程的相互學習、研討。

多向有經(jīng)驗的教師學習，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務水平。聽完課后能與上課老師及時進行交流，在自己的教學工作中取長補短，以求達到更好的課堂效果。

六

加強實驗教學。

今年化學試驗動手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分知識學生掌握的較好。在以后的教學工作中，我們還要加強學生的動手能力。

七

作好培優(yōu)補差工作給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊。作業(yè)分批布臵，面批面改。八從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓。

全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長。化學是一門基礎(chǔ)學科，學生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更深入的學習較難的知識。老師在平時的教學中，多從實際入手，從生活知識實踐經(jīng)驗中學習化學知識，把化學和生活聯(lián)系在一起。

吳秀娥。

鞏義市之樸中學。

化學競賽申請書怎么寫篇二

尊敬的院領(lǐng)導:

您好！我是xxx，專業(yè)的一名學生，20xx年我很榮幸成為“八大美院”之一的的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作學習之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。與同學老師交流學習、生活，建立了很深厚的感情。

我身為班長和校學生會成員，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為集體盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道還有很多書要讀，還有很多畫要畫，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，在專業(yè)課學習的同時，我還拜訪美院的多位名家，請教書法繪畫。經(jīng)過努力和老師的培養(yǎng)，專業(yè)上進步很大。

在里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，如做家教和博物館志愿者講解員。這些活動使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

在生活中，我節(jié)儉樸素。我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通很好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。x本情況，敬請各位領(lǐng)導審核。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

化學競賽申請書怎么寫篇三

為深入貫徹落實《關(guān)于推進實踐教學改革的指導意見》，完善實踐教學體系，提高學生實際動手能力，同時為提高大學生的科普知識，讓更多的人走近化學，了解化學，感受化學，提高綜合運用化學知識解決生活中的實際問題的能力，5月9日早9:00，化學化工學院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實驗教師擔任此次競賽的評委。

據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實驗操作兩個賽程，非專業(yè)組則只進行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機分組進行實驗，旨在考察學生動手及團結(jié)協(xié)作的能力。

膽大心細探真知。

整個賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學們在操作上表現(xiàn)的尤為謹慎和專注，高年級的學生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細的實驗作風。稱量時耐心的敲打，洗涮時水與玻璃的和鳴??一個又一個精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學在操作過程中顯得有點緊張，但指導老師面對學生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真細致，都圓滿地完成實驗?？粗约旱膶嶒灣晒?，同學們都體驗到了實踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細。

師生同場共進退。

決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯誤操作時都耐心指導，以防發(fā)生意外事故。在看到同學們正確使用各種儀器、專心致志于實驗時，臉上不由得露出了滿意的微笑。

同時，監(jiān)考老師嚴格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進行公正評分。他們耐心的指導也為競賽的有序進行創(chuàng)造了有利的條件。

賽后感動亦收獲。

實驗帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實驗之后同學們都說到：老師給他們講了許多實驗應該注意的問題，自己做了那么多實驗了，從沒有注意的細節(jié)，都被老師指出了，錯誤的操作不去改正的話，一再反復，習慣了就成了終身的錯誤，做什么都要認真對待！完善自己的缺點！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個競賽的點點滴滴。

至此，第六屆化學知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進化學，從化學走向社會”的教學理念，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學生敢于實踐超越的風貌，同時也對提高學生實踐應用能力，激發(fā)學生學習化學的積極性具有重要意義。

化學競賽申請書怎么寫篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

您們好！

我是來自xxxx。進入大學已逾三年的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20xx年第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲xx等獎。在此，特向?qū)W校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領(lǐng)導與老師給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

大學里要學的實在太多太多，想要做一名符合時代要求的大學生，不僅要學好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學的理論知識應用到實踐當中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個很好的平臺。

今年五月，在我院xx老師帶隊、xx老師指導下，我參加了第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由xx省教育廳舉辦,目的在于加強創(chuàng)業(yè)指導和服務，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個團隊參加了此次比賽。

大賽分為兩個項目，一項是經(jīng)營之道，另一項是項目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個環(huán)節(jié)把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個代表隊組成59個相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊業(yè)績表現(xiàn)進行評分。在經(jīng)營之道項目中，為了用有限的資金換取最高的'收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏得了寶貴的時間。第二個項目，要求我們在5分鐘左右的時間內(nèi)將厚厚的項目策劃書用ppt的形式進行闡述，為了將ppt制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設(shè)計的一段小話劇。在此項目中，我主要負責ppt的語言完善、場景布置練習，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強了團隊的表現(xiàn)力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎(chǔ)。

這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準備階段，x老師和x老師專門抽出時間給我們把關(guān)，使我們在短時間內(nèi)克服了弱項——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。

通過這項比賽，我學到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實際問題，也讓我學會怎樣更好的與團隊溝通。榮譽已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進步。

特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領(lǐng)導考察我！

化學競賽申請書怎么寫篇五

我自工作以來，一直擔任初三畢業(yè)班化學教學工作，在多年的努力工作中，取得了許多優(yōu)異的成績。為了能進一步提高教學質(zhì)量，勉勵自己，現(xiàn)將有關(guān)經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、重視基本概念和化學用語的教學。

化學基本概念的教學對于學生學好化學至關(guān)重要。在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念，既不能一次就透徹揭示其涵義，也不能把一些初步的概念絕對化。教學要盡可能通俗易懂。通過對實驗現(xiàn)象和結(jié)論的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念的要領(lǐng)并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

元素符號、化學式、化學方程式等化學用語是用來表示物質(zhì)的組成及變化規(guī)律的，是學習化學的重要工具。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語?；瘜W用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗，這樣既有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解，化學用語的教學還應該分散進行、逐步深入，通過生動有趣的活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些用語。

二、狠抓雙基。

不煮夾生飯。

教學。如課堂回答問題，簡單的問題由基礎(chǔ)差的同學回答，難度大的或者具有探究性的問題讓基礎(chǔ)好的興趣大的學生回答；一時難以回答的問題，我常常加以引導、提示激發(fā)學生思考。這樣做既能降低學習難度又能激發(fā)優(yōu)生學習興趣。對于難度較大或抽象性較強的章節(jié)，適當調(diào)整進度，而使課本上每一個知識點落實到位做到節(jié)節(jié)清、章章清。避免那種為了留更多的復習時間，而在平時教學中拼命趕進度的做法。防止造成學生知識的消化不良，甚至因此而失去學習化學的興趣。抓基本技能要抓好實驗基本技能，平時實驗教學中，我總是讓學生了解每個實驗所涉及的化學反應、裝置原理和操作要領(lǐng)。給學生動手的機會，讓他們體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

三、激勵教學。

培養(yǎng)感情。

（四）班，有個學生上課無精打采，思想消沉，有一次單元測試未及格，當試卷發(fā)下來的時候，偷偷地將試卷撕了。我得知這一情況后，沒有批評他，首先幫他分析了撕卷子的原因：感到難過慚愧、丟了面子。這說明了他有很強自尊心，而強烈的自尊心又是一個人進步的起點，這比那些考好考壞無所謂的學生強多了。我同時熱情鼓勵他把壓力變動力，克服自制力弱的毛病。并當即利用課余時間給他補前面的課，這個學生感動得熱淚盈眶。他對我說：老師不僅沒有批評我反而表揚我自尊心強，我今后一定要把自尊心變成自信心，在學習上加把勁。后來他學習興趣大增，上課注意力很集中，不僅化學取得了較好的成績，其他學科的成績也明顯提高。此后，對于他的每一點進步，我都及時給予表揚和鼓勵，不斷鞏固他的自信心，今年他如愿以償，順利考上了高中。響鼓是不要重擂的，如果不看對象，不看全面，只看污點，必然會熄滅后進生身上的這些寶貴的火花。

四、重過程，培養(yǎng)探究能力。我在教學中始終注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力。平時教學不重結(jié)論輕過程，重簡單的機械操練輕問題情景和解題思路分析，讓學生知其然，更知其所以然。重視獲取知識的過程，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

五、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用?；瘜W是一門自然科學，來源于生活，用于生活。在平時的教學中，我突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地讓他們通過報紙、電視媒體去接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題、分析問題，學以致用。前段時間在學到氫燃料這一知識點的時，我聯(lián)系實際，讓學生思考發(fā)射“神六”火箭的燃料是什么？學生立即興趣盎然，討論激烈。

總之，在教學中我始終從實際出發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。關(guān)注每一個學生的進步成長，全面實施素質(zhì)教育是我們每一名教師義不容辭的光榮歷史使命。

化學競賽申請書怎么寫篇六

下面進行黨團知識競賽頒獎。首先有請獲得“最佳風采獎”的，“最快反映獎”的請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

請獲得團體一等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。

化學競賽申請書怎么寫篇七

尊敬的院校領(lǐng)導：

您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。

我是__級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20__年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。

20__年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經(jīng)國家體育總局和北京市政府批準，并經(jīng)國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19__年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。

馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。

作為一名大學生，我希望能在畢業(yè)之前再為學校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20__年10月24日(星期日)在北京天安門舉行，當前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。

如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓練4個月，積極備戰(zhàn)。

我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學們產(chǎn)生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。

我希望院校領(lǐng)導能支持你的學生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。

我希望院校領(lǐng)導能給予我精神、政策和經(jīng)費上的`支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。

我們也承諾在出行前辦理好請假和相關(guān)安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負完全的責任。

此致

敬禮!

申請人。

時間。

化學競賽申請書怎么寫篇八

從初中學習化學以來，化學競賽已經(jīng)陪伴我近四年的時光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經(jīng)百戰(zhàn)。在這里將我這幾年學習化學競賽的一點心得記錄下來，算是送給學弟學妹的禮物，也算是對這幾年競賽時光的紀念吧。

一、幾個需要說明的問題。

1、關(guān)于定位。

所謂定位，指的就是學習的時候偏重高考還是偏重競賽、學習哪科競賽以及學習幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學期的時候各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學一學。到下學期的時候，就應該對自己喜歡哪科、哪科有能力學好以及各科在學校中的位置有一個較明確地認識，這時就應該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學校內(nèi)的排名。就化學競賽來說，如果在高二下學期開始的時候仍沒進入全校前五名，那么就應將目標定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進入全校前五名，那么就有沖擊省隊的實力，這時應該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數(shù)學物理視個人情況而定）?？傊疅o論做什么樣的選擇，堅持下去，必會獲得成功。

2、關(guān)于高考。

我的觀點是，無論自己的實力多強，一定不要放棄對高考內(nèi)容的學習。隨著國家教改，競賽保送的態(tài)勢已經(jīng)越來越不容樂觀，只學競賽而不學其他科的人很難去上理想的學校，清華北大等校都設(shè)有保送生筆試，沒有一定的高考基礎(chǔ)是很難通過的。平時成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發(fā)揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學競賽來說，在學習物理化學時需要高等數(shù)學和熱學的基礎(chǔ)知識，在學習分析化學時常會遇到較繁瑣的數(shù)學推導（比如解一個三次方程），在學習結(jié)構(gòu)化學時經(jīng)常會用到立體幾何的知識以及一些基礎(chǔ)物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數(shù)學物理基礎(chǔ)的情況下學習會很吃力。因此我建議，學習競賽的同學無論在哪個時期，平時成績最好都要進入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次進入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時成績不僅對競賽有益，并且會打下一個較好的文化課基礎(chǔ)，使得大學的學習輕松得多。

3、關(guān)于基礎(chǔ)。

在化學競賽中，最重要的就是基礎(chǔ)，沒有一個扎實的基礎(chǔ)，學得多深都會是空中樓閣。這個基礎(chǔ)包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學的基礎(chǔ)，另一個就是大學課程的基礎(chǔ)。在學習化學競賽的過程中，一定要有很好的高中化學基礎(chǔ)，否則學大學課程的時候很有可能會覺得不倫不類，學不到位。很多人（包括我）在做高考化學題的時候會覺得非常痛苦，這是不應該有的情況。應該承認，化學競賽的確會對高中的化學考試有負面影響，但如果高中基礎(chǔ)較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎(chǔ)不需要投入大塊的時間去做平時發(fā)的卷子，只需利用些小塊時間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速度和準確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學完之后，可以嘗試定時一小時做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分數(shù)在140分之上（150滿分），那么就可以認為，你的高中化學基礎(chǔ)已經(jīng)很好了。

對于參加化學競賽尤其是想進入冬令營角逐的人，大學化學的基礎(chǔ)是極重要的。雖然大綱中強調(diào)化學競賽內(nèi)容是中學化學的自然生長點，但實際上這些內(nèi)容都是依托于大學化學知識的，如果大學知識學得到位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學習大學化學的過程中，一定要注意系統(tǒng)性，這會使你所學的知識成為一個很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學知識進行整理，將各個部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎(chǔ)是很重要的。學習的時候?qū)⒆x書與做習題結(jié)合起來，多練習多思考，也利于加強基礎(chǔ)。對于大學的基礎(chǔ)達到何種程度，很難有一個確定的衡量標準，因人而異。如果在學完一科的知識后，對這科知識有一個整體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那么大學基礎(chǔ)應該就不錯了。

4、看書與做題。

這里的書指的是大學教材及一些學科的專著，題則指競賽題。對于應該多看書還是多做題這個問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內(nèi)后者會比前者要強，但假以時日，前者一定會遠強于后者?！币晕覀€人的經(jīng)驗看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只有這樣，才能真正達到一流的水平。

看書的時候，一定要注意精和細，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數(shù)量而忽略質(zhì)量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質(zhì)量，看不懂或有疑問的地方先標記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗?？磿鴷r要多思考，多想想這個物質(zhì)為什么是這個顏色這個狀態(tài)的，這個反應為什么這么發(fā)生，這個公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結(jié)出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現(xiàn)在的書沒有一本是沒有錯誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續(xù)到第三版的錯誤），所以看書時一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯誤，這樣才會有更大的收獲。

對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數(shù)漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導。我看過的只有我寫在《化學競賽書目》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（學校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時候，一定要兼顧速度和準確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎(chǔ)上的，而準確度則完全出于平時的做題習慣。平時做題的時候要好好寫計算過程以及對每一個問題的解釋，并仔細思考答案的說法，從做題中學會用化學的語言來解釋問題。做題時對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認真考慮。另外需要強調(diào)的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。

4、關(guān)于化學實驗。

盡管只有冬令營才考實驗，但是對于覺得有實力沖擊省隊的同學，實驗應該盡早開始做，高二甚至高一下學期的時候就可以找前幾屆的學生帶著做實驗。做實驗的時候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發(fā)事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應該怎么做，要點是什么，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩(wěn)中求快，注意實驗的整體和每一個細節(jié)。在競賽中，實驗速度是很重要的，所以平時練習時一定要盡量加快速度。在開始做實驗的時候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習，要做到每一個操作都極其熟練而且準確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內(nèi)。每年吉林省的選手都會在實驗上吃虧（我今年就輸在實驗上了），所以大家一定要重視。

二、準備競賽的時間安排。

每個人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個安排是適于想進入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯(lián)系的，站在更高的層面上來看待競賽學習競賽，或許會有更大的收獲。

高一上學期:這段時期應該把高中化學的知識學完。校內(nèi)的競賽課可能只把高中的無機化學內(nèi)容講完，有機化學部分是需要自學的。在看書的同時，應該做一些習題，我覺得《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認為這學期應該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時候，高二的學生就開始上徐家寧老師的無機化學課了，這時可以申請旁聽。這個課程對高一的初學者來說十分重要，它可以使你真正進入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習題集，做相應的習題，對大學無機化學的內(nèi)容有一個基本的印象，為日后的學習打下良好的基礎(chǔ)。

高一的寒假：這個假期可能是高中最長的一個假期了。這段時間可以找?guī)滋赘呖碱}做做，鞏固高中的化學知識，并對高中化學知識做系統(tǒng)的整理。這個假期最重要的任務可能就是鞏固已學過的大學無機理論課程。將無機化學上冊從頭至尾細細地看一遍，并將徐老師出的《無機化學例題與習題》元素部分之前的習題做完、弄懂，對無機化學上冊的內(nèi)容要有很好的掌握。

高一下學期：在確定高中化學及無機理論課程都掌握之后，這學期可以開始元素部分的學習。學習元素時可以看武大吉大合編的《無機化學（第三版）》的下冊，看書的時候要注意每一個知識點，看完每章之后都要做相應的習題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強記憶。元素化學的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學的時候必須要有耐心，將各個知識點在理解的基礎(chǔ)上記下來，并要找出適合自己的記憶方法?？梢哉f在一定程度上，元素要像學英語那樣來學。比較好的狀態(tài)是學過一遍元素之后，至少在兩個月內(nèi)仍能將知識記住并能靈活運用。

這學期可以開始學習有機化學的知識，以《基礎(chǔ)有機化學》為教材，一章一章細細地看下去?？磿乃俣炔灰?，要注意質(zhì)量，不要放過每一個圖、每一個反應、每一行字，必要的時候可以將書上的反應按照一定的次序背下來，開始時會很痛苦，但一段時間之后必見成效?？吹臅r候要注意每一個反應的機理，要深刻理解記憶每一反應的機理并學會靈活運用。機理是理解反應的基礎(chǔ)，只有在掌握機理的前提下，才能合理地運用機理，推出陌生反應的產(chǎn)物以及進行有機合成?？催^一章之后，應首先對這章的知識做一個總結(jié)，然后做相應的習題，我推薦做樊杰的《有機化學習題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學很強調(diào)基礎(chǔ)，第一遍看書的時候要認真仔細，要盡量學得扎實一些，否則過一段時間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非?？膳碌?。有機化學的系統(tǒng)性很好，各部分知識都有銜接，因此在學習的同時要形成一個較完整的知識體系，這樣對于以后學習更深層次的知識很有幫助。

這學期高二應該開始上林英杰老師的有機課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，開始時難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時間長了就會感到進步的。另外，四月末五月初的時候會有吉林省化學競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當年的全國化學競賽初賽，對于高一的學生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。

高一的暑假：假期開始的時候應該會有吉林省化學會組辦的化學夏令營。在這個夏令營上可以將已學過的知識進行整理，同時也可看到自己與上一屆學生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應該開始系統(tǒng)地復習無機化學了，這時可以找一本新的無機化學習題集，看一章書作一章題，爭取在一個月之內(nèi)完成。這遍復習時要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時候可能會列出來）的一些性質(zhì)熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質(zhì)有一定的印象。同時，要繼續(xù)學習有機化學，一直到上冊結(jié)束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應。醛酮一章的知識是有機化學的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認真對待。

高二上學期：這學期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關(guān)鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學校中的位置。如果這次初賽的分數(shù)就足夠一等獎的分數(shù)，那么第二年就很有沖擊省隊的希望。賽前應該對已學過的知識進行適當?shù)膹土?，并做一套前幾年的初賽卷子（不要做太多，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優(yōu)勢與不足，并用一段時間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。

初賽之后，附中化學競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續(xù)奮斗了。這學期應該對有機化學上冊的知識進行復習，要掌握書上的每一個反應，明確每個反應使用的條件及產(chǎn)率的高低，要學會靈活運用、組合反應。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學習下冊的知識。下冊我建議學完酚醌一章即可，周環(huán)一章可以記下一些結(jié)論，關(guān)于糖的知識也可以簡單學一學，其他諸如雜環(huán)及與生物化學有關(guān)的知識可以先不學。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應用性也更強，因此學的時候要更注意理解和運用。大約在接近十二月的時候，有機化學的知識就可以學完，這時要用至少一周的時間對有機化學進行復習整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應及結(jié)論整理出來（不要將機理寫上去，日后復習時可以拿著筆記想機理，這樣對記憶機理很有幫助）。復習時要注意整體性和系統(tǒng)性，將各部分知識有效地聯(lián)系起來。

剩余的時間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機化學的知識。如果數(shù)學基礎(chǔ)較好，這段時間可以學一學微積分的基礎(chǔ)知識。我建議用同濟大學的《高等數(shù)學（第五版）》，這本書講得較透徹，習題也較多、較典型，適于初學者。如果在理科實驗班的話，這時可能已經(jīng)講到了極限和導數(shù)，可以花一些時間多做點關(guān)于求導的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學習積分。對于化學競賽來說，不需要太深的高等數(shù)學的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎(chǔ)知識即可（參照物理化學中的數(shù)學復習）。學微積分時可與學物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數(shù)基礎(chǔ)。在化學競賽的其他學科中，幾乎無一例外的都會用到高等數(shù)學的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎(chǔ)知識熟練掌握。

高二的寒假：這個寒假可以考慮到北京的清北學堂或北京化學會組織的一個競賽班（建議去清北學堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學競賽的權(quán)威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學得足夠好，在這次輔導中都會找到自信。

（一），其中每一個公式都要會推導（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學習之后都要做書后的習題，尤其是動力學的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學中不懂的知識和題目，可以向?qū)W物理競賽的學生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。

高二下學期及暑假：這學期的時間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學習大學課程的進度。三、四月份可以學習結(jié)構(gòu)化學和分析化學。對于結(jié)構(gòu)化學，開始可以看段老師的《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學、群論之處可以跳過，適當?shù)刈鲎稣n后習題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在學習晶體的時候，一定要注意對點陣概念的理解，注意對結(jié)構(gòu)基元、晶胞等概念的區(qū)別?？梢哉f，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學通，因此在看書的時候一定要慢，要仔細思考，理解每一句話的含義。在晶體的學習中，書中出現(xiàn)的每一個公式、每一個參數(shù)都要試著推導，對每個晶胞都要仔細研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎(chǔ)，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規(guī)則很有用，要學會靈活運用?？催^《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》之后，可以做做《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》中能看懂的題目。如果有時間，可以看看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》。這本書難度要大一些。前面的內(nèi)容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現(xiàn)的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細研究。

對于分析化學。如果高中數(shù)學的基礎(chǔ)很好，可以看《化學分析原理》，除了電位分析、數(shù)理統(tǒng)計，其他各章都應細看。這本書較難，書中出現(xiàn)的每一個公式都要會推導，尤其對于酸堿滴定和絡(luò)合滴定，所有內(nèi)容（包括終點誤差、緩沖容量等）都要掌握。學過每章之后，都要做《分析化學例題與習題》上對應的習題。在學習分析化學的過程中，習題是很重要的，在做習題時，最好做到既快又準，一遍就算出正確答案。做分析化學的習題，不僅會提高分析化學的水平，也會提高計算能力，從而減少了在競賽中算錯數(shù)的可能。分析化學的習題是最能練習耐心和做題的準確度的，一定要重視。

學過結(jié)構(gòu)、分析化學之后，可以考慮看一看《普通無機化學》，復習元素。這時就要將已經(jīng)遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質(zhì)都有較好的掌握。然后就應該系統(tǒng)地復習有機化學知識，牢固掌握每一個反應。復習之后可以做一本習題，我推薦《有機化學例題與習題》。如果基礎(chǔ)比較好，這本題應該在二十天之內(nèi)做完。做題的時候要注意自己印象不深刻的反應，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。

大約在六月之前，上述任務應該能完成，這也就宣告著初賽前的大學課程告一段落。這時就可以開始做競賽題了。開始時應該看《奧林匹克化學》，仔細體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準備競賽。安徽省的無機化學題與藍皮題典中江蘇省的有機化學題都非常好，做的時候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準確度，不要跳過。正常來說，五十天內(nèi)三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規(guī)定的時間做一做，看一看自己的實力。

做完題典之后，距開學應該還有幾天。這時可以找安徽省的復賽題來做一做，提高自己的解題水平?！督鹋浦贰分懈髡虑坝幸恍χR的總結(jié)，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價值，無需為完成一本書而浪費時間。

另外，這學期可以開始練習實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經(jīng)驗。

高三：開學后距初賽應該還有大約一個月的時間。這時就不要再做題了，而應該開始復習?？梢韵葟土暯Y(jié)構(gòu)化學，推薦參看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》，要特別注意書中出現(xiàn)的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學》中關(guān)于配位化學的部分。然后，可以參照《大學普通化學（下冊）》復習元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復習有機化學。賽前一周可以對照大綱看看自己學得不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對于這些題要好好思考當時是怎么錯的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時間最關(guān)鍵的就是心態(tài)的調(diào)整，在賽場上心態(tài)幾乎可以決定成敗。初賽時不要過于擔心競賽的結(jié)果，要盡量發(fā)揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經(jīng)歷，就是最大的收獲。

初賽之后，如果覺得自己能進入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要開始準備省隊的選拔考試。首先學習物理化學，復習熱一熱二和動力學，之后可以看一看電化學、酶促反應動力學和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學的競賽題做完。在物化基礎(chǔ)知識學過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別注意對縮合反應的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當?shù)臏蕚錅蕚洹?/p>

（一）需要細看之外，其他的都應該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數(shù)學物理基礎(chǔ)的知識可以跳過。另外元素、結(jié)構(gòu)、分析的知識都應適當?shù)丶由睢Ｐ枰赋龅氖?，對于競賽，高等無機化學、高等有機化學難度都太大，沒有必要看，太浪費時間。在十二月時應該邊學新知識邊復習，做一做《分析化學習題精解》和《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》，看一看《無機結(jié)構(gòu)化學（叢書第十一卷）》來復習結(jié)構(gòu)化學。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學題，系統(tǒng)地復習大學知識，尤其不要放松初賽內(nèi)容。

這兩個多月最重要的是實驗。應該承認，吉林省的實驗水平并不高。在吉大做實驗的時候，一定要嚴格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細節(jié)。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機實驗要追求操作的連貫性和準確性，并在保證產(chǎn)率、純度的前提下提高速度。分析實驗更要求速度，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內(nèi)較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對基礎(chǔ)操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結(jié)晶、攪拌、控溫滴加等的練習和掌握。開始的時候可以按照書上提供的參考時間來做，在熟練之后就要比參考時間提前至少一小時，快的甚至可以提前三四個小時。在做合成的時候，要做好時間統(tǒng)籌，而且不要放過每一次練習重結(jié)晶的機會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看自己的實驗水平。

冬令營就是一次盛宴，在這里你會結(jié)識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經(jīng)歷。冬令營時要放松心態(tài)，不用擔心太多以后的事情，畢竟這時你都應該能上一個很好的大學了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財富。

如果能夠進入國家集訓隊，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經(jīng)歷過，但根據(jù)過來人的經(jīng)驗，冬令營后至集訓這段時間應該復習以前學過的知識并做一定程度的加深，學習譜學的基本知識，做一做預備題并對照預備題做一些實驗。一般來說，走到這個地步，自己心里應該有數(shù)了。要記住，一切都要靠自己。

我在另一篇文章中已經(jīng)給出了化學競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學習競賽（至決賽）所必備的書，看的時候可以適當取舍?！稛o機化學》（武漢大學、吉林大學，第三版，高教社，1994）《普通無機化學》（嚴宣申、王長富，第二版，北大，1999）。

《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）。

《中級無機化學》(項斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機化學例題與習題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎(chǔ)有機化學》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機化學》（r.t.莫里森，r.n.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980）《有機化學習題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機化學例題與習題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》（周公度、段連運，第三版，北大，2002）《高等無機結(jié)構(gòu)化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結(jié)構(gòu)和物性——化學原理的應用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》（麥松威等，第一版，科學，1986）《物理化學》（傅獻彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）《化學分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學，1991）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004）《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）。

《化學奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～19921764道。

化學競賽申請書怎么寫篇九

她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學英語，是為了明天讓全世界都努力的學“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。

化學競賽申請書怎么寫篇十

尊敬的院系領(lǐng)導老師：

我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學生。身為xx學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，于大二下學期正式成為一名預備黨員。我時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋煛⑼瑢W們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學金、院二等獎獎學金和“三好學生”稱號;在20xx-20xx上下兩學期學習成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計算機一、二級和大學英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

學習之余，我連續(xù)兩年擔任團支書并在大二學年擔任電子技術(shù)部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認真做好每一件任務。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學年被評為系先進班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進行家電義務維修活動，服務于全院師生。并多次將家電義務維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實的報道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。

在大三我擔任系社會實踐指導中心主任一職，我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。

作為電氣專業(yè)的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實踐。大學兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學生電子設(shè)計大賽，在老師的悉心輔導和團隊的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強的毅力與堅實的專業(yè)知識攻克了各個難關(guān)，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。

在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學生的既定目標不斷邁進。

我來自一個偏遠的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。