2023年節(jié)目排練報告范文通用(精選19篇)

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節(jié)目排練報告范文通用篇一

新的鐘聲，新的一年；新的祝福，新的期待。20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，20xx年的鐘聲即將敲響。為熱烈慶賀新年的到來，我校初中部于20xx年26日、27日舉行了兩場元旦聯(lián)歡晚會，分別為七年級專場及八年級專場。晚會現(xiàn)場可謂是精彩紛呈~大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，使晚會顯得其樂融融。

動人的夜晚，難忘的時光！面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！祝福河實明天會更好！

最后，衷心感謝所有在臺前幕后辛勤付出的老師和同學(xué)們，感謝你們！

節(jié)目排練報告范文通用篇二

今天我們班排練《三字經(jīng)》朗誦。薛老師叫了四名家長來學(xué)校有傅奕博的媽媽、有王佳偉的媽媽、有魏來的媽媽、還有我的姥姥。同學(xué)們一次又一次的排練三字經(jīng)的朗誦雖然我們覺得很累但是我們看到老師和家長的辛苦，我們也就不累了。同學(xué)們一次比一次排練的好。

我的姥姥告訴我們薛老師很辛苦不要辜負老師對你們希望，你們一定要取得好名次。通過這次比賽我們熟背了《三字經(jīng)》增強了我們的記憶。離比賽就剩幾天了我們一定要努力！加油！爭取為1年級4班爭光！

節(jié)目排練報告范文通用篇三

11：30。現(xiàn)在就剩下黃晨曦一個人沒有到場了，我們也開始有點不耐煩了。這時，郭睿提出了一個想法：等黃晨曦來了之后大家一起將他痛扁一頓算了。這個想法立刻獲得了所有人的贊同。

11：35，我們已經(jīng)分配好了任務(wù)；郭睿拿棒子，王許琪用雙截棍，許一唯負責(zé)把黃晨曦困住，我呢，就負責(zé)用手機把些畫面錄下來。王許琪早就按捺不住了，拿起雙截棍甩了起來。雙截棍在他手里閃來閃去，忽左忽右，匆匆變幻，仿佛一條盤旋的飛龍，又像一面青花瓷的盤子。也看不清他的手是怎么動的，只是看到雙截棍在他的手臂上交織著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。

11：50分。一陣沉重的腳步聲傳來了，一聽就知道十分吃力，仿佛身上有千斤重量。黃晨曦一步一挪地走了上來。我們立刻躲到了門后。黃晨曦好像見到門里沒什么動靜，停下來不走了，試探性地朝門里打量著。只見郭睿給了許一唯一個手勢，許一唯立刻撲了上去，一把把黃晨曦拉到門里，并死死地按住他的雙手，使他無法動彈。郭睿“啪”地把門關(guān)上，和王許琪一起揮舞著棍子，一起撕打著黃晨曦的背。說是打，倒不如說是拍，力量適中。黃晨曦也很配合地“啊，啊”叫了幾聲，平息了我們心中的“怨恨”。我及時地拿起了手機把這歡樂的一刻錄了下來。

瞧，這就是我們的排練。排練，不，我們只不過是借著排練去瘋玩放松了一天罷了。

節(jié)目排練報告范文通用篇四

六一兒童節(jié)是專屬于小學(xué)時代的記憶，每到這天，各班都會拿出準(zhǔn)備已久的節(jié)目摩拳擦掌，上臺較量。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的六一節(jié)目排練隨筆，歡迎閱讀。

每年六一，學(xué)校都會有一些活動，比如：作文大賽，手抄報大賽，六一聯(lián)歡會。今年，我就要在六一聯(lián)歡會上亮相了。

也許你會問：像你這樣的無名小卒，怎么會在六一聯(lián)歡會上亮相呢？這你就不知道了，我是學(xué)校樂隊的一名樂手，今年學(xué)校樂隊要把少先隊隊歌的合奏搬上舞臺，我自然也要參加了！

昨天樂隊老師讓我們開始排練。首先要解決的問題是隊形的問題。幾位老師在一起商量了一下，最終選定了一種長方形方案。在我們排好隊形后，樂隊老師就開始讓我們每個聲部單獨奏一遍隊歌，檢查我們的熟練程度。為了讓打擊樂聲部掌握好節(jié)奏，老師讓我們其他聲部先合練了一遍。這一遍吹得尤其不好，該空的地方不是沒空就是空的不夠，應(yīng)該突出的地方?jīng)]有突出。老師給我們仔細地講了一遍重點部分，并要求我們嚴格按照他的要求去做。第二遍演奏時，我們的情況明顯好轉(zhuǎn)，但還是沒有達到預(yù)期效果，老師不得不又講了一遍要領(lǐng)。緊接著，開始讓打擊樂聲部跟了進來。不跟不要緊，一跟嚇一跳。打擊樂聲部屢屢出現(xiàn)問題，一會兒打的不跟節(jié)奏，一會兒節(jié)奏全都亂了。最后我們才發(fā)現(xiàn)，原來打擊樂聲部樂譜要求的標(biāo)準(zhǔn)太高了，老師只好又花了幾分鐘給打擊樂聲部講了一種比較簡單的方法。接著，我們開始了一遍一遍沒有盡頭的練習(xí)，雖然說枯燥，但到最后一遍時，我們整個樂隊已經(jīng)能做到整齊劃一，聲音洪亮了。

這次六一節(jié)目排練，我們樂隊做得很好，希望在六一聯(lián)歡會上能做得更好！

六一兒童節(jié)快到了，老師排練了要表演的節(jié)目，老師在網(wǎng)上找了一些舞蹈要我們挑一個練習(xí)，我們女生找了很長時間終于找到了。

名字叫《三字經(jīng)》，可以說我們練習(xí)了已經(jīng)練了，一個多星期，我們女生都會跳了，可是到了兒童節(jié)的時候，我們都很緊張。

校長還說這次兒童節(jié)，哪個班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！

校長獎勵了我們一人一個筆和本子，老師還獎勵了我們輔導(dǎo)書，我們都高興壞了。

呵呵！爸媽還夸我：“我女兒真棒！"。

六一兒童節(jié)即將來臨，我們這些六年級畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們正在抓緊時間，利用體活課和中午半小時或一個小時來緊張排練體育組老師們“精心”策劃的武術(shù)操。

這套武術(shù)操中不僅有赤手空拳的表演，還有拿刀的拿木棍的和那紅旗，做“背景”的。每當(dāng)響起音樂時，拿刀拿木棍的先“上陣”耍兩手，然后拿旗的和做操的一起上前去，這一場面，就像是成群結(jié)隊，剛剛學(xué)會飛翔的小鳥，飛向藍天的影響；充滿了青春的活力。這武術(shù)操共要做兩次。到了第二次的時候，我們就又像戰(zhàn)斗機隊伍那樣，變換隊形而不混亂，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算龐大的陣容中。

到時候，我們將會以最奪目的服飾，最精彩的表演贏得全場領(lǐng)導(dǎo)和家長嘉賓們最熱烈的掌聲。

為了迎接六一兒童節(jié)，我們班也根據(jù)學(xué)校的要求，特意排練了三個節(jié)目，這不，星期五下午，學(xué)校在德育處驗收節(jié)目呢！我們班前兩個節(jié)目都是女生表演的——扇子舞《秀色》和歌伴舞《臺灣來的小阿霞》，第三個節(jié)目則是我班兩位帥哥的合唱——《我的好兄弟》。

我們女生換上了綠色的服裝，扎了一個高高的馬尾辮，手拿粉色的扇子，站在德育處外面等候。很快就輪到我們了，我們互相鼓勵并擊掌：“加油呀！”“一定不要做錯了動作！”“千萬別緊張！”這時，德育處傳來叫號聲：“五三班的進來表演！”該驗收我們的節(jié)目了。第一個節(jié)目開始，隨著扇子舞《秀色》動聽的曲子，我們微笑著，極認真又努力地跳完了這個舞蹈。雖然有的同學(xué)偶爾錯了一兩處，動作也不太整齊，但幾位主任還是報以了我們熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是我和貝貝小乖的歌伴舞。隨著歡快的旋律，我們放開百靈鳥般的歌喉，婉轉(zhuǎn)又動聽地唱完了這首歌，迎來了比上一個節(jié)目還要熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是丁修文和張闖合唱。不是我說，他們男生表演的節(jié)目和我們女生一比，要遜色得多——先不說動作扭扭捏捏，連歌的節(jié)奏也沒有跟上，還一直跑調(diào)。我們女生都偷偷捂著嘴巴笑，在外面偷聽的同學(xué)們也都笑得直打嗝，連幾位驗收的主任都在強忍著自己的笑。結(jié)果，可想而知嘍。其他班也有很精彩的節(jié)目。比如五二班的《三句半》，很有韻味，動作落落大方，吐字也清晰；五四班幾個同學(xué)合唱的《隱形的翅膀》，配上優(yōu)美的動作，既好聽又好看；五五班排練的拉丁舞，四位同學(xué)的動作熟練至極，選上當(dāng)然沒問題。

后來，經(jīng)媽媽的口得知，我們班的節(jié)目只選上了一個——我和貝貝小乖的歌伴舞《臺灣來的小阿霞》。我想：也是呀！扇子舞的動作不齊，那倆帥哥的合唱跑調(diào)厲害，只有我們歌伴舞還湊合，也算不負眾望吧！這個結(jié)果，讓我欣喜了半天！離六一不到一個星期了，趁著這幾天，再把動作練練，再把喉嚨保養(yǎng)好。相信六一那天，我們的歌伴舞會表演得更加出色，也會有更多精彩的表演等著我們?nèi)ビ^看！

六一前的排練六一兒童節(jié)即將來臨，我們這些六年級畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們正在抓緊時間，利用體活課和中午半小時或一個小時來緊張排練體育組老師們“精心”策劃的武術(shù)操。

這套武術(shù)操中不僅有赤手空拳的表演，還有拿刀的拿木棍的和那紅旗，做“背景”的。每當(dāng)響起音樂時，拿刀拿木棍的先“上陣”耍兩手，然后拿旗的和做操的一起上前去，這一場面，就像是成群結(jié)隊，剛剛學(xué)會飛翔的小鳥，飛向藍天的影響；充滿了青春的活力。這武術(shù)操共要做兩次。到了第二次的時候，我們就又像戰(zhàn)斗機隊伍那樣，變換隊形而不混亂，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算龐大的陣容中。

到時候，我們將會以最奪目的服飾，最精彩的表演贏得全場領(lǐng)導(dǎo)和家長嘉賓們最熱烈的掌聲。

節(jié)目排練報告范文通用篇五

快過年了，顧老師準(zhǔn)備給我們小朋友舉辦一個迎新年音樂會。

顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經(jīng)常在顧老師那兒學(xué)唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現(xiàn)在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們?nèi)讼扰啪氁粋€節(jié)目。妹妹和米米唱歌聲音好聽又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因為這是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎么用。后來老師耐心的教我，并設(shè)計了一些簡單的動作，我一會兒站起來一會兒又蹲下去，真夠累的'。

后來她們叫我唱兩句，這節(jié)目中總算也有我的聲音了。

節(jié)目排練報告范文通用篇六

為了參加全校的十月歌會，今天我們班進行了集體排練。我們班參加的節(jié)目是領(lǐng)唱合唱《我愛北京天安門》。因為大多數(shù)同學(xué)都會唱這首歌，所以唱起來非常整齊，也很響亮。我們唱了好幾遍，嗓子都有點啞了。由于劉銘夏同學(xué)的聲音比較響，老師選他領(lǐng)唱。老師還選了幾個同學(xué)擺出不同的動作，來表達各種感情。但是，沒有選到我，我有一點點失落感。

不過沒關(guān)系，老師說以后還是有機會的。盡管我只是大合唱集體中一員，也要和大家一起，認真排練，唱好這首歌，為班級爭光。

節(jié)目排練報告范文通用篇七

12月31日下午，在一片喜氣洋洋、歡聲笑語中，一·3班的老師、家長和孩子們精心組織舉辦的“感恩有您——20xx年元旦聯(lián)歡會”拉開了序幕，任課老師、54名孩子和多名家長一起參加了活動。

孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的表演，家長們準(zhǔn)備了各式各樣的美食，老師們和家委們也準(zhǔn)備了節(jié)目?；顒觾?nèi)容豐富，整個聯(lián)歡會充滿了歡歌笑語。

聯(lián)歡會在老師和家委們的《因為我們是一家人》的歌聲中拉開了序幕，孩子們的《聽我說，謝謝你》表達了對父母、對老師的感恩之情，孩子們一首首敬請飽滿的詩朗誦，一曲曲好聽動人的歌曲，一個個創(chuàng)意十足的節(jié)目表演，抽賀卡環(huán)節(jié)將聯(lián)歡會推向高潮?；顒觾?nèi)容豐富多樣，整個聯(lián)歡會充滿了歡歌笑語。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們用真心的祝福，祝愿老師們工作順利、身體健康、闔家歡樂！祝愿家長們?nèi)f事如意、事業(yè)有成！祝愿孩子們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！

節(jié)目排練報告范文通用篇八

一開始我是不打算教街舞的，一來，我街舞是高一時跳的，但是高二高三因為備考高考，沒怎么跳，上了大學(xué)，因為學(xué)醫(yī)課程比較多，也沒繼續(xù)去玩，所以基本的舞步和節(jié)奏感已經(jīng)忘記了，來之前因為沒說要排街舞，所以也沒刻意去看視頻溫習(xí)。二來，街舞是一種節(jié)奏感很強的舞蹈，不壓拍的街舞根本不好看，我們那個時候排一個節(jié)目至少要一周，但是從說要排街舞時，已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第三天了，這么短的時間根本不夠。但是，那幾個學(xué)生的'熱情你真的沒辦法拒絕，他們看你的眼神，以及不斷哀求說可以每天提前一個小時過來練舞，還有可以回家自己加練。所以，我答應(yīng)他們先排著，而且不完全是跳街舞，還學(xué)一些其他的比較簡單的搞笑舞蹈來補充，做成一個串燒舞蹈，為此，特意邀請我們的另外一個隊員周銀潔來教健身操，我也重新上網(wǎng)找視頻溫習(xí)溫習(xí)。

但是，上午剛給完他們希望，下午來后，就被老天爺無情地澆熄了，未來有強臺風(fēng)，停課2天。實話說，只有兩天半的排練時間，要把幾個零基礎(chǔ)的學(xué)生排出一個至少能看的街舞，還有一些其他的舞種，況且期間還要上其他課，實在是太難了，所以，我召集他們，跟他們說明臺風(fēng)的影響以及學(xué)習(xí)舞蹈進度的矛盾，問問他們意見，試著去勸服他們放棄，但是好像我低估了他們的熱情和決心，況且另外一個隊友也持不愿放棄的意見，我有點觸動，學(xué)生們都不言放棄，我怎么就想要先繳械投降了呢？雖然知道很艱難，但是還是嘗試著去做，于是，當(dāng)天下午，我和銀潔一起跟他們先練著看看。在練街舞的時候，情況不是很好，只有一個原來有學(xué)過一點的跳得不錯，其他的動作和姿勢完全是一點美感都沒有，這還不算最壞的，最壞的是，在學(xué)跟銀潔學(xué)健身操時，一位叫李德穎的學(xué)生可能比較有點大男人主義，他覺得健身操的動作很女性化，他有點顧忌面子，不太愿意跳，就算我們跟他講了，這只是為了搞笑的效果，就像演小品一樣，有男生裝女生走路等等，但是他還是不太愿意配合，特別是快到下課時，其他的同學(xué)過來圍觀，他根本就不敢練。練了大概40分鐘，快下課了，幾乎沒練到什么，第二天刮臺風(fēng)不上課，當(dāng)時，我也不知道怎么辦，所以只好先叫他們回去，要了他們qq號，稍后發(fā)視頻到他們qq讓他們自己下載先自己學(xué)來看看。

一夜無眠，第二天沒有課，我和銀潔上網(wǎng)找了很多比較容易學(xué)的舞蹈，最后選了一個類似街舞的簡單舞步，打算以此為主，但還沒等我們?nèi)看_定，他們就早早騎車過來找我們，說找我們學(xué)舞蹈，特別是李德穎，也許是看到那天自己很不配合去練健身操，而另外自己的小伙伴們有點小失望，所以特別積極。當(dāng)時內(nèi)心真的很觸動，一群那么認真的孩子，你真的沒辦法對他們說聲不，不過那天新聞組的還有很多隊員都要用電腦，等到電腦有空時，差不多已經(jīng)晚上8點多，但我和銀潔還是趕過去辦公室把視頻確定找齊，并發(fā)過去給學(xué)生。

臺風(fēng)并沒有因為孩子們的熱情而改變風(fēng)向，不僅如此，還推遲了一天，至臺風(fēng)過去，整整停足了3天課，雖然我們隊伍把實踐實踐延遲一天，但仍然只有一天半時間排練。復(fù)課第一天，因為沒電，之前發(fā)給他們的視頻也沒幾個人看，我和銀潔現(xiàn)教了幾段，學(xué)生學(xué)得也不是很理想，所以我和銀潔商量，建議換一個節(jié)目，把街舞換成走t秀，但會把街舞和健身操穿插在t秀里，學(xué)生們也體諒到只有一天半很難排街舞，所以也同意了。換成走t秀后，又迎來了兩位得力助手，橋喚和翠蓮。橋煥之前走過秀，排場他很有想法。翠蓮鬼點子多，很多搞怪酷pose她能隨便想出。有了這兩位得力助手加入，我們的t秀進展得很順利，上午還剩一個小時，我們就已經(jīng)排了一分鐘節(jié)目的內(nèi)容。不過對于走t秀，學(xué)生確實有點放不開，他們還有點害羞，在擺pose時老時妞妞捏捏，生怕別人會笑話，還有，他們很在意身邊經(jīng)過的人說他做的動作不酷，其實挺好看的，但是他們前來觀看的好朋友開句小玩笑說跳得不酷，他們也會要求我們換掉之前想了很久的動作，呵呵，說到底，他們還只是一群愛?？岷⒆印?/p>

換成t秀后，我們很快就排完了節(jié)目，因為之前已經(jīng)教過了健身操和一節(jié)簡單的舞步，整個過程只是編排一下走秀的組合和形式即可，拍完了節(jié)目，放音樂演了一遍，效果還不錯。

節(jié)目排練報告范文通用篇九

前幾天，市里舉行了“詠夏”詩朗誦比賽，老師也組織我們參加。但要經(jīng)過年級、學(xué)校的比賽，才能代表一小去市里參賽，我們心里是既興奮，又緊張。

“叮呤呤”下課了，我們要去排練了。我們來到一間大教室，老師讓我們排好隊型，一步步地教我們上臺，姿態(tài)，表情等基本動作，我們練了一遍又一遍，太累了，我們暗暗叫苦，手臂麻了，腳痛了，聲音也不那么亮了?？衫蠋熯€說：“不行，還不到位，再來！”“天哪！還要來？”我心里直埋怨。可來了，總不能退回去吧！要被人笑話的。我暗暗發(fā)誓，一定堅持??！晚上，我做完作業(yè)，便開始練習(xí)，我把詞背熟了，練習(xí)好笑容，做好動作，練了一遍又一遍，直到筋疲力盡為止………第二天，我們又開始了艱苦的練習(xí)。

??！今天是年級比賽了，我要加油呀！下午一到，媽媽把我們打扮得漂漂亮亮的，老師在開始前還叮囑我們要有笑容，朗讀時要有感情！我想著，這只不過是一場比賽，但老師為我們付出這么多，媽媽也花了不少心思，我可要加油呀。上臺了，我微笑著，和大家一起上臺，我們記住了老師對我們的.要求。你看，我們的笑容多標(biāo)準(zhǔn)。你聽，我們的朗誦多動人！表演結(jié)束了，我們坐了下來，突然，有一個同學(xué)說：“我剛才好緊張呀！”一想，其實我緊張得更要命！

結(jié)果出來了，我們得了一等獎，可別人卻得了特等獎，我們真的很難過?，F(xiàn)在，我知道了演員們的辛苦，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

通過排練節(jié)目，我知道了一個道理：任何一個人的成功，都不是偶然的，只有付出辛勤的汗水，才會品嘗成功的喜悅！

節(jié)目排練報告范文通用篇十

星期五，我們學(xué)校舉行了“創(chuàng)意t臺秀”，我積極得報名參加了比賽。

我們用了兩天的時間來排練準(zhǔn)備。當(dāng)天中午我們吃完飯后，家長們也來到了學(xué)校，后來老師叫我們把椅子搬到體育館去，表演要開始了。我們的出場順序是第二個，所以我們非常緊張。終于輪到我們了，老師讓我們排好隊，我們各個面帶微笑，音樂響起了，我們邁著歡快的腳步走上臺，隨著音樂走起來。結(jié)束后小朋友響起了了熱烈的掌聲。節(jié)目表演完后我們?nèi)〉昧撕贸煽?，我很開心。

節(jié)目排練報告范文通用篇十一

六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校決定舉行“童心向黨”歌唱比賽。

我們開始排練，老師讓我們把桌子往后推，騰出排練的地方，老師先播音樂，讓我們跟著唱，唱完后老師把發(fā)音不準(zhǔn)的教我們，然后叫我們動作，我們一步一步學(xué)著做，慢慢的就練熟了。

練習(xí)后，老師帶我們?nèi)ニ臉堑奈枧_上排練，那里的地方大，也不擠，老師又讓我們把動作重新做了一遍，但有些同學(xué)又忘了，老師又讓我們把排練的動作改一改，這次大家都記住了，老師教了新動作，又把音樂放了一遍，女生先唱，男生再唱，最后男生和女生一起唱。一個人指揮，最后結(jié)尾的時候，男女生都把手上拿的小紅旗在空中擺動，剛開始擺的太亂了，老師決定讓我們一起把小紅旗先往左擺，再往右擺，最后唱完的時候再把小紅旗收起來，指揮員用手勢讓我們從左邊下臺，我決定要為班級爭光。

今天的排練我很用心也非常開心，因為我知道大家的心是在一起的，我們一定會取得較好的名次。

節(jié)目排練報告范文通用篇十二

今天我們班舉行了“文明禮儀展風(fēng)采”的排練，宋老師選出4位“樂感”比較強的同學(xué)領(lǐng)隊，其它同學(xué)跟著喊口號。由王如雨同學(xué)開始第一句，王婧涵同學(xué)第二句，高暢同學(xué)第三句，第四句由王之先衡同學(xué)大聲地喊，接下來全班同學(xué)緊跟喊。還配有樂器呢？頓時整個教室熱鬧非凡，掌聲一片接一片響起，個個都很投入。

我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，以后的比賽一定能贏的，大家一起加油，為一（6）班吶喊！

節(jié)目排練報告范文通用篇十三

星期四合唱排練時，況老師和戴老師告訴大家星期五要去四小進行合唱彩排。我們一聽全都“心驚膽戰(zhàn)”?。龋瑳]辦法，每次上臺都會緊張的呀?。r老師見了，打氣道：“不要害怕，練得滾瓜爛熟就不怕了……”我想“也是的哦！”

第二天中午我們武裝就緒，又開始了練習(xí)，一遍又一遍。排練完畢之后，可憐的放音器已經(jīng)發(fā)“燒”了。

下午第二節(jié)課，要去四小彩排了，我們的.心緊張得“澎咚咚”地跳著。到了四小，不一會兒就輪到我們表演了。我們互相加油打氣：“兄妹們（我們都是女生），加油、加油、加加油！”

要唱我們的歌曲《紅星歌》了，我壯著膽子就上去了。歌唱得倒是不錯，就是動作沒弄清楚，我只好死死盯著我前面的一個人，照著她的動作順利過關(guān)！

“回學(xué)?？　蔽覀円宦牭竭@個消息，頓時精神百倍，立馬想學(xué)校門口沖去。結(jié)果，等著我們的是關(guān)著門的校車。

“哎呀，司機還不來，我快要餓扁了！”

“對呀，真餓！”

“我覺得我們像三毛，又餓又冷又渴?！?/p>

“天哪，我想把肯德基倒進我的肚子。”大伙兒都被我逗笑了，這時司機走過來，說“回——學(xué)——?！?！”

節(jié)目排練報告范文通用篇十四

暑假快要結(jié)束的時候，爸爸說我下午不上班，帶你們?nèi)ンw驗田園生活吧，我說我才不去呢，太臟了。爸爸說，帶你去采摘園區(qū)摘葡萄啊。啊，我說太好了。那我們?nèi)グ桑腋吲d的一溜煙的跑下了樓。

開車來到郊區(qū)，看到葡萄園里一排排的葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在里面撿紅色的'吃，還稍微有點酸啊。哈哈最后采摘完我們就回去了。

今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這里玩。

節(jié)目排練報告范文通用篇十五

這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。

今天下午第三節(jié)課，我們又一次進行了舞蹈排練。隨診音樂的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來……不久，我就沉醉了，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過了一會兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來，我這才發(fā)覺，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認真地聽老師對我們的評價，聽著聽著，我開心地笑了，因為，我唯有這樣一位對工作負責(zé)、細心的好老師而自豪！

第二遍開始了，老師教我們認真留心一個或多個同學(xué)，看一看她的長處，說一說它的不足。于是，我一邊感受這音樂的律動，一邊注視著我們這個舞蹈大隊的核心人務(wù)――張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點水悠然自得；她伸出纖纖細手，又像仙女散花，云來霧去。弄得大家贊不絕口，個個都說：“我什么時候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會跳得更好的?！?/p>

是呀！世上無難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強一定會有更大的進步！這真是一次難忘的舞蹈排練。

節(jié)目排練報告范文通用篇十六

今天，丁可涵到我家來玩，因為我們準(zhǔn)備在新年之前，給我們的爸爸媽媽表演節(jié)目，第一個節(jié)目是童年的春節(jié)，非常有意思。第二個節(jié)目是《最勤奮的讀書人》之一，非常好笑。

第三個節(jié)目是相聲《同字不同音》，也很好笑第四個節(jié)目是由丁可涵表演葫蘆絲《粉刷匠》，非常精彩，后面還有節(jié)目，只是沒有排練好，我相信我們一定會表演的很好很出色，加油！

節(jié)目排練報告范文通用篇十七

進入五月，教師的工作就開始繁忙起來了，因為“六一”兒童節(jié)就要到了，為了豐富孩子的節(jié)日，園里要求為孩子安排文藝演出，緊張的六一節(jié)目排練隨之拉開了序幕，我班是小小班，我們和另兩個小小班一起排節(jié)目，雖說以前有過很多排練的經(jīng)驗了，但從來沒有給這么小的孩子排過舞，所以一開始我毫無頭緒，并且在準(zhǔn)備小小班的節(jié)目時還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時更覺得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了，我只需要排出來就可以了。

這次的節(jié)目排練在不知不覺中度過了，大班的孩子們也很辛苦，幾乎是天天練。我共排練了兩個節(jié)目。大班舞蹈《想當(dāng)當(dāng)》、教師舞蹈《我生長的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁，但多了一份快樂和滿足，收獲了孩子們更多的自信與笑容，也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺上，展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面，大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P，也為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號。

而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負責(zé)，30多個孩子，4位老師，每位老師帶一組不同的“小動物”，在排練時，我班的蹊蹊很不給力，從來不參與排練，還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的，每次孩子們沒有跟著我跳我都會有些生氣，其他三個老師就會安慰我說；“要求不要太高，小小班的孩子動起來就可以了?！钡覀円泊_實擔(dān)心過，怕孩子們上臺就會哭，可是事實證明，在演出當(dāng)天孩子們表現(xiàn)非常好，連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師，我要說：“孩子們，你們是最棒的！”每位孩子都是一縷陽光，快樂是結(jié)識陽光的源泉。我很喜歡孩子們在每次活動后逐漸成熟的樣子，因為排練節(jié)目也是孩子生活的.一部分，他們在這多彩的生活里學(xué)會了如何與伙伴相處，學(xué)會了品嘗成功的喜悅，學(xué)會了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。

最后想說的是看了清蓮里園孩子們的演出，真心覺得很好很好，雖然有著很多的排舞經(jīng)驗，但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。

節(jié)目排練報告范文通用篇十八

學(xué)校合唱比賽即將來臨，各班都進入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時都能聽見別的班音樂課的歌聲：以往都不怎么唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學(xué)都留下來接著排練，自然也得排隊形。排隊形這項工作是需要場地的，在班上是無法完成的，這是班主任告訴我們的?！八?，今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺階?！?/p>

到了校門口，有不少同學(xué)在議論，不過主要還是因為這里實在太引人注目，剛好又是放學(xué)時間。一時間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來。很快老師排好了隊形，開始了排練。

在外面排練的過程中，有初一的同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說，似乎是覺得這樣實在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個話題很快就會結(jié)束，但并不是這樣?？吹贸鰜硭麄儾⒉幌朐谶@里排練。來都來了，那為什么不認認真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。

慢慢地，大家進入了狀態(tài)。也基本上沒有同學(xué)在說話了，天也慢慢地暗了下來，面前的曲譜也染上了明艷的紅――顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好，但，比一開始好了。既然來了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。

節(jié)目排練報告范文通用篇十九

今天晚上，我又去教室里排練，剛走進教室，就看見同學(xué)們都穿上了演出服。

小人魚們戴著名種顏色的假發(fā)，穿著紫色的裙子，胸前有貝殼形狀的圖案，裙子的下擺是彩色的魚尾巴，漂亮極了。我演是海巫婆，我戴上尖尖的黑帽子，還有黑色的斗蓬。穿上演出？，我覺得童話里的人物從書里走了出來，出現(xiàn)在我的眼前。