2023年教師檔案申請書(通用19篇)

對于個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個方面進(jìn)行思考和概括。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。

教師檔案申請書篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今天，我懷著十分激動的心情遞交這份留校申請書。，能夠留下繼續(xù)為二中的成長發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的夢想！

合水二中是一所充滿朝氣的學(xué)校，在生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障等各個方面都日臻完善。這是每一位生活，工作在合水二中的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在合水二中除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

（1）思想覺悟的逐步提高;。

在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨(dú)特的處理問題和解決問題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強(qiáng)協(xié)調(diào)處理問題的能力。

（2）自信心和認(rèn)真，拼搏，努力的工作精神。

為學(xué)校增光添彩。我相信我可以勝任且絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因?yàn)槲颐靼祝谶@個競爭激烈的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實(shí)力勝任語文教學(xué)一職。因?yàn)槲覍ψ约河行判木褪菍蠋焸兊难酃庥行判?。我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因?yàn)槲磥淼拿魈?，我將會為學(xué)校爭光。

三年過去了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)校嚴(yán)格的校訓(xùn)、校規(guī)。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強(qiáng)，除卻強(qiáng)化理論知識。，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動、增廣見識、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，成為合格的教師隊(duì)伍中的一員作了充分準(zhǔn)備。

我懷著一顆赤誠的心和對本校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強(qiáng)烈獻(xiàn)身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

合水二中陶瑾。

2010年8月18日。

教師檔案申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫**，是本校某屆某專業(yè)的學(xué)生。畢業(yè)在即，懷著對母校的不舍之情，帶著一絲期翼，特此向您遞交這份申請書，以期繼續(xù)留校服務(wù)。

五年，如此漫長，留下了如此多美好的回憶；如此短暫，如白駒過隙，還沒有來得及把一切埋藏在心里就要離開。在這里，結(jié)識了許許多多同酬共志的同窗，汲取于很多位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，熏陶于學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)習(xí)文化氛圍。

經(jīng)過慎重考慮，以及對自身的審慎，所以下定決心，申請繼續(xù)留校，為學(xué)校的建設(shè)盡一份綿薄之力。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)文化知識，積極掌握專業(yè)能力。（寫一下專業(yè)老師成績獎勵等）這些都為我今后的人生之路鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了文化知識，學(xué)校也很重視實(shí)踐能力。跟隨學(xué)校的安排，我積極參加了（寫一下實(shí)習(xí)過的情況實(shí)習(xí)的事跡評價(jià)獎勵等也可以寫一下在學(xué)校里的事情）經(jīng)過實(shí)踐工作，我加強(qiáng)了對專業(yè)知識的掌握能力，也是我對專業(yè)知識的理解也更近一步。

在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，我的思想覺悟也有很大提高。（寫一下入黨）。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛學(xué)校事業(yè)。同時(shí)，我也深深的知道，離做一位教師的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請人：

教師檔案申請書篇三

我公司將于年月日參加項(xiàng)目投標(biāo)工作。 (身份證號碼：)系我單位法定代表人，(身份證號碼：)系我單位項(xiàng)目經(jīng)理(被授權(quán)人)，(身份證號碼：)系我單位該項(xiàng)目的查詢?nèi)耍鶕?jù)《最高人民檢察院關(guān)于行賄犯罪檔案查詢工作規(guī)定》及招標(biāo)代理單位要求，向貴院查詢公司、 (法定代表人、項(xiàng)目經(jīng)理等)行賄犯罪記錄。

特此申請

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師檔案申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在x年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。

我母親自x年下崗以來一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在x年和x年曾動過兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開銷更大。

這些年來父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師檔案申請書篇五

一、公司（企業(yè)）及其分支機(jī)構(gòu)遺失營業(yè)執(zhí)照申請補(bǔ)領(lǐng)須提交下列材料：

1、由法定代表人簽署的《補(bǔ)發(fā)營業(yè)執(zhí)照申請書》；

3、股東會決議（經(jīng)法人股東蓋章、自然人股東簽名）；

4、在報(bào)紙上登載的《遺失聲明》；

5、遺失正本的交回副本，遺失副本的交回正本；

6、登記機(jī)關(guān)要求提交的其他文件。

二、合伙企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)遺失營業(yè)執(zhí)照申請補(bǔ)領(lǐng)須提交下列材料：

1、全體合伙人簽署的《補(bǔ)發(fā)營業(yè)執(zhí)照申請書》；

2、全體合伙人委托代理人的委托書，被委托人的身份證復(fù)印件；

3、在報(bào)紙上登載的《遺失聲明》；

4、遺失營業(yè)執(zhí)照正本的，交回執(zhí)照副本；遺失營業(yè)執(zhí)照副本的，交回營業(yè)執(zhí)照正本。

5、登記機(jī)關(guān)要求提交的其他文件。

三、個人獨(dú)資企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)遺失營業(yè)執(zhí)照申請補(bǔ)領(lǐng)須提交下列材料：

1、投資人親自簽署的《補(bǔ)發(fā)營業(yè)執(zhí)照申請書》；

2、投資人委托代理人的委托書，被委托人的身份證復(fù)印件；

3、在報(bào)紙上登載的《遺失聲明》；

4、遺失營業(yè)執(zhí)照正本的'，交回執(zhí)照副本；遺失營業(yè)執(zhí)照副本的，交回營業(yè)執(zhí)照正本；

5、登記機(jī)關(guān)要求提交的其他文件。

四、個體工商戶遺失營業(yè)執(zhí)照申請補(bǔ)領(lǐng)須提交下列材料：

1、由經(jīng)營者親自簽署的《補(bǔ)發(fā)營業(yè)執(zhí)照申請書》；

2、經(jīng)營者委托代理人的委托書，被委托人的身份證復(fù)印件；

3、在報(bào)紙上登載的《遺失聲明》；

4、遺失正本的交回副本，遺失副本的交回正本；

5、登記機(jī)關(guān)要求提交的其他文件。

注意事項(xiàng)：

以上各項(xiàng)未注明提交復(fù)印件的均應(yīng)提交原件；提交的復(fù)印件均需持原件到登記部門核對。如股東簽字與檔案材料不符，其股東應(yīng)到場簽字。

本指南依據(jù)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定編制，如有變化，由廣州市工商局越秀分局統(tǒng)一調(diào)整。

教師檔案申請書篇六

××人民檢察院：

我單位為(單位性質(zhì))，現(xiàn)參與沈陽市××項(xiàng)目的投標(biāo)。根據(jù)工作需要，特向你院申請查詢×××是否有行賄犯罪記錄?！痢痢恋娜Q是——(或身份證號碼是——)。

特此申請。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師檔案申請書篇七

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人是20x級機(jī)制本科三班學(xué)生x，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困補(bǔ)助。

我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車，將貨物托運(yùn)到市場。

爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項(xiàng)活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，“窮且益堅(jiān)”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動力。我會更努力!

因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師檔案申請書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

由于xxxx原因，xxxx屆（系）專業(yè)學(xué)號為xxxx的xxxx同學(xué)申請將檔案留校代管半年。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費(fèi)存放。

檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時(shí)申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。

畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明）。如預(yù)計(jì)在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機(jī)構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi)，除補(bǔ)辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復(fù)印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復(fù)印件到方山派出所蓋章。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。

否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報(bào)到證。辦理派遣手續(xù)時(shí)，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報(bào)到證，到機(jī)要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，（如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”）。

申請人（畢業(yè)生）簽字：xxxx

申請日期：xx年xx月xx日

教師檔案申請書篇九

剛畢業(yè)的大學(xué)生一般都把檔案放在各地的人才交流中心，一般人才交流中心會為大學(xué)生免費(fèi)保留兩年的檔案。如果想要把自己的檔案轉(zhuǎn)到別的地方或者工作的公司接收自己的檔案，調(diào)轉(zhuǎn)自己的檔案需要哪些東西呢?我就自己的親生經(jīng)歷說一下：

什么是檔案呢，檔案是指過去和現(xiàn)在的國家機(jī)構(gòu)、社會組織以及個人從事政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。學(xué)生檔案是指本校在學(xué)生管理活動中形成的，記錄和反映學(xué)生個人經(jīng)歷、德才能績、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)的、以學(xué)生個人為單位集中保存起來以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

首先要確認(rèn)本人的檔案在哪里，電話咨詢調(diào)檔需要什么手續(xù)，一般是辦理離職手續(xù)后憑調(diào)檔函調(diào)離，工作調(diào)動的.有些地方需要商調(diào)函。電話咨詢檔案調(diào)往地，開具調(diào)檔函需要攜帶的材料，以人才市場為例，調(diào)回原籍的一般需要身份證，委托他人辦理的咨詢是否需要代辦人的證件。電話咨詢是否需要本人攜帶調(diào)檔函前往檔案所在地，如可郵寄調(diào)檔函調(diào)檔的，就不用白跑一趟了。如需要前往當(dāng)?shù)氐?，攜帶調(diào)檔函、離職證明等原先咨詢需攜帶的材料前往。檔案一般只能通過機(jī)要的方式郵寄調(diào)離。

學(xué)歷檔案對工作的人有至關(guān)重要的作用，有時(shí)需要從現(xiàn)檔案所在地調(diào)往需要的單位，如職稱初定當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌鲆话銜舐毞Q初定申請人將檔案調(diào)至當(dāng)?shù)?、又如因考上公?wù)員、事業(yè)單位，單位需要當(dāng)事人將檔案調(diào)至當(dāng)?shù)厝瞬攀袌稣?。一般而言有?quán)調(diào)檔的必須是有人事自主權(quán)的單位(即有檔案保管權(quán)利的單位)，個人、私企不允許保管檔案，大部分人的檔案都由人才市場保管。

一.以參考一下，下面的相關(guān)方式：

還有分為市內(nèi)和市外兩種，那就看你的檔案放在市內(nèi)還是市外了。

2.拿著表格到你放檔案的地方，例如我的檔案放在河北省人才(以下簡稱省人才)，我就去省人才，讓省人才在上面蓋章，會該兩個章。

3.拿著蓋了章的表格回公司，公司會去公司寄放檔案的地方給你蓋一個章，當(dāng)然你也可以自己去(公司和他們認(rèn)識，效率會快一些)。

4.現(xiàn)在你的五份表格中已經(jīng)蓋了四個章了，拿著表格去當(dāng)?shù)氐娜松缇珠_商調(diào)函。

5.拿著表格和商調(diào)函去省人才去取檔案。

6.檔案拿到手了，但是這還不算完。拿著表格和檔案去人社局，他們得審查你的檔案，然后會給你開一張調(diào)令。

7.拿著調(diào)令、檔案、表格還去省人才，省人才會給你開一封推薦信。

8.拿著檔案(推薦信在檔案里)、表格去人社局，人社局看了你的推薦信后，給你的檔案加封，還給你開一封信，拿著所有的東西，都交給公司的人事就可以了。

二.案找不到應(yīng)當(dāng)如何。

到畢業(yè)母校要求提供傳遞檔案的憑證，一般有存根的。如沒有應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)幫助你補(bǔ)齊所有材料。如學(xué)校檔案部門不提供傳遞存根，也不愿幫助你補(bǔ)齊，建議投訴-—學(xué)校信訪辦——沒有結(jié)果——省市教委信訪辦——國家教委信訪辦。每次聯(lián)系都應(yīng)該記錄過程和時(shí)間等信息，以便以后反映情況，在投訴之前應(yīng)該與學(xué)校檔案部門講明，實(shí)在沒有辦法才出此下策。相信一般老師都會通情達(dá)理幫你解決問題的。拿著身份證到戶口所在地的人才中興、高校就業(yè)指導(dǎo)中心、人事局請求檢索，排除因?yàn)楣ぷ魇д`你檔案與其他同學(xué)檔案搞錯了，被錯誤地傳遞到以上部門。

三.檔案補(bǔ)辦的相關(guān)資料的填寫。

1、補(bǔ)辦高中材料。

2、補(bǔ)辦大學(xué)材料。

3、補(bǔ)辦工作經(jīng)歷材料。

4、檔案封口。

5、補(bǔ)辦報(bào)到證或派遣證明。

教師檔案申請書篇十

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設(shè)法查找，并查清原因。可由所在單位黨組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應(yīng)該積極配合，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己入黨的經(jīng)過，主動提供有關(guān)線索。如果確實(shí)無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時(shí)所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補(bǔ)填入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設(shè)法查找，并查清原因?？捎伤趩挝稽h組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應(yīng)該積極配合，如實(shí)向黨組織匯報(bào)自己入黨的經(jīng)過，主動提供有關(guān)線索。如果確實(shí)無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時(shí)所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補(bǔ)填入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當(dāng)時(shí)環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關(guān)系一直沒有中斷，就不需要再補(bǔ)填入黨志愿書或補(bǔ)辦手續(xù)。

入黨志愿書。

如經(jīng)調(diào)查，確系假黨員，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

教師檔案申請書篇十一

注：若戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶口隨檔案一起保留在學(xué)校，無需另外申請。

專業(yè)學(xué)號為的同學(xué)申請將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費(fèi)存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時(shí)申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請(先落戶，后就業(yè))。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜(如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明)。如預(yù)計(jì)在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機(jī)構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門(生源地的市、縣級人才中心)。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報(bào)到證。

辦理派遣手續(xù)時(shí)，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報(bào)到證，到機(jī)要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，(如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”)。

申請人(畢業(yè)生)簽字：

申請日期：

系(蓋章或簽字)：(是否已備案)。

教師檔案申請書篇十二

理局制：自行辦理企業(yè)登記授權(quán)委托書。

茲委托（單位）（先生、女士）為注冊登記申請人。其權(quán)限為：全權(quán)辦理企業(yè)（公司）的名稱預(yù)核、設(shè)立（開業(yè)）變更、備案、注銷等登記事宜。有效期自年月日至年月日。

委托人：（簽字、蓋章）。

教師檔案申請書篇十三

（查詢聯(lián)）編號：

人民檢察院：

單位（個人）將于 年 月 日在縣 （市、區(qū)）開展工作。根據(jù)《最高人民檢察院關(guān)于開展行賄 犯罪檔案查詢工作的管理規(guī)定》的規(guī)定，現(xiàn)向你院申請查詢（個人、單位）有無行賄犯罪記錄。

特此申請。

查詢部門、單位：(印)

年 月 日

教師檔案申請書篇十四

我是 學(xué)院 級 班學(xué)生，是 屆畢業(yè)生。應(yīng)工作單位要求及本人自愿，將本人學(xué)生檔案自帶到 。若在檔案自帶過程中出現(xiàn)損壞、丟失或工作單位不接收等一切后果，本人自負(fù)！

申請人:

檔案領(lǐng)取人:

輔導(dǎo)員簽字:

學(xué)院公章:

年月日

教師檔案申請書篇十五

注：若戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶口隨檔案一起保留在學(xué)校，無需另外申請。

由于原因，屆（系）。

專業(yè)學(xué)號為的同學(xué)申請將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費(fèi)存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時(shí)申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明）。如預(yù)計(jì)在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機(jī)構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi)，除補(bǔ)辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復(fù)印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復(fù)印件到方山派出所蓋章。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報(bào)到證。

辦理派遣手續(xù)時(shí)，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報(bào)到證，到機(jī)要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，（如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”）。

申請人（畢業(yè)生）簽字：

申請日期：

系（蓋章或簽字）：（是否已備案）。

教師檔案申請書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于原因，現(xiàn)申請將屆院系專業(yè)學(xué)號為的同學(xué)檔案轉(zhuǎn)回原籍。

畢業(yè)生簽字：

聯(lián)系電話：

此致

敬禮!

申請人。

20__年_月_日。

1.此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報(bào)到證》，轉(zhuǎn)出檔案。

2.畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報(bào)到證》，領(lǐng)取時(shí)間由院系通知。

3.自《報(bào)到證》簽發(fā)后10個工作日內(nèi)，檔案由學(xué)校統(tǒng)一按規(guī)定通過機(jī)要通道寄遞至相關(guān)部門。所有的學(xué)生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機(jī)要局以機(jī)密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

4.畢業(yè)生自報(bào)到證簽發(fā)2個月內(nèi)，憑《報(bào)到證》到相應(yīng)的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學(xué)校。

本人已閱讀以上說明，由于原因，現(xiàn)申請將屆院系專業(yè)學(xué)號為的同學(xué)檔案轉(zhuǎn)回原籍。

教師檔案申請書篇十七

輝縣市人民政府：

xx市xx肥業(yè)有限公司、xx縣市xx力xx鑄造有限公司是我鄉(xiāng)重點(diǎn)企業(yè)，xx年在未辦理土地手續(xù)的情況先行占地使用。另外，我鄉(xiāng)孫村為方便農(nóng)耕生產(chǎn)，利用村外資金在村東北角硬化農(nóng)耕道路一條。上述三宗占地均被__年度衛(wèi)片監(jiān)測為變化圖斑（三宗占地均符合規(guī)劃）。按衛(wèi)片執(zhí)法檢查的要求，凡被列入xx縣（市）級以上重點(diǎn)工程或已上報(bào)農(nóng)用地轉(zhuǎn)用的項(xiàng)目，將不計(jì)入違法占地范疇。為此，特申請補(bǔ)辦有關(guān)土地手續(xù)。上述三宗土地的具體情況是：

一、新鄉(xiāng)市全富肥業(yè)有限公司：位于前郭雷村東，始建于xx年，是我鄉(xiāng)引進(jìn)的一項(xiàng)支農(nóng)項(xiàng)目企業(yè)，占地7畝。總投資3500萬元，年產(chǎn)復(fù)合肥25萬噸。為了改進(jìn)生產(chǎn)工藝，加強(qiáng)環(huán)保治理，確保達(dá)到國家環(huán)評標(biāo)準(zhǔn)，xx年2月，投資200萬元在原廠北側(cè)新建一條環(huán)保治理設(shè)備，占地面積5畝，地類為建設(shè)用地、一般耕地。目前，圍墻已建成。

二、輝縣市天力機(jī)械鑄造有限公司：位于前郭雷村北，始建于xx年，占地8畝，總投資5000萬，是我鄉(xiāng)重點(diǎn)保護(hù)企業(yè)。該企業(yè)年生產(chǎn)汽車配件30萬套。目前該企業(yè)產(chǎn)品銷路供不應(yīng)求，為了滿足市場需求，做大做強(qiáng)企業(yè)，xx年3月在原廠區(qū)東南投資xx萬元擴(kuò)建生產(chǎn)線一條，占地10畝，地類為一般耕地。

三、農(nóng)耕道路，地類為一般耕地、林地，面積7.8畝。

當(dāng)否，請批復(fù)。

xx鄉(xiāng)人民政府。

二xx年十二月二十一日。

教師檔案申請書篇十八

廣州市天河區(qū)人民檢察院：

我單位于年月日在省市參加事項(xiàng)所需，根據(jù)《最高人民檢察院行賄犯罪檔案查詢工作規(guī)定》，特向貴院申請查詢(單位或個人)年月日年月日期間有無行賄犯罪記錄，并出具有關(guān)書面查詢結(jié)果告知函。

特此申請。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

教師檔案申請書篇十九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，來自xxx級xx一班，后轉(zhuǎn)入xxx級環(huán)藝三班，2010年作為散招人員參加學(xué)校的招生工作，招得人數(shù)1人，2011年，陽光助學(xué)1人，至此，實(shí)際招得2人。2010年在學(xué)校的號召下作為學(xué)生干部的我義不容辭的加入到招生的隊(duì)伍中，跟隨領(lǐng)導(dǎo)老師作為一線人員在大邑悅來參加招生工作，在10天的招生工作中我學(xué)到了很多東西，受到了很大教育，xxx學(xué)校是一所充滿朝氣的學(xué)校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善。這是每一位指南針學(xué)子都愿意看到的事情。

我出生在一個很普通的農(nóng)村家庭，家里3個人，父親48歲，常年在外打工，母親積勞稱疾，現(xiàn)在只能做一些簡單的農(nóng)活，家庭收入很微薄，所以我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，由于家庭經(jīng)濟(jì)不是很寬余，所以我在校的幾年時(shí)間里，暑假都選擇留校參加新生接待工作，那些剛剛進(jìn)入校園的學(xué)弟，學(xué)妹們，人生地不熟，我主動去接待他們，幫他們拿行李，引他們報(bào)名、找寢室、帶他們熟悉學(xué)校環(huán)境，學(xué)弟、學(xué)妹們都覺得我是個心地善良、待人真誠的好學(xué)長，受到他們的愛戴。在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“知行合一”的要求自己，時(shí)刻不忘以“忠誠，守信,精進(jìn)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉和發(fā)展自我。

致贊同。2011年經(jīng)過自己的努力被競選為接待組組長，2012年繼任，同時(shí)成為生活部部長，協(xié)助老師管理日常工作，在工作中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己認(rèn)真對待每一件事情，做好新生的思想教育工作，讓他們安心的在學(xué)校生活，學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，完成了學(xué)校開設(shè)的的課程，每科成績都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，可以說對從事本專業(yè)必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。

工作上，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、老師的教育、同學(xué)的幫助下，培養(yǎng)了我拼搏，努力的工作精神，使我由一個懵懵無知的毛頭小子，成長為一個有知識、有能力的指南針學(xué)子，我從一個班級的衛(wèi)生委員、校護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，學(xué)習(xí)部成員，生活部成員，生活部部長，接待組組長，維護(hù)中心成員到校飲水辦公室負(fù)責(zé)人，付出了很多很多，同時(shí)也學(xué)到了很多很多，學(xué)到了課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，這是我在指南針生活中收獲的一份不平凡的果實(shí)。

在三年中，我曾榮獲：“勞動模范”，“優(yōu)秀干部獎”，“愛校獎”等各種殊榮。這些獎勵是對我最大的安慰，證明了我的努力，我的付出，更是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對我的肯定。

三年過去了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)校的嚴(yán)格校訓(xùn)、校規(guī)、優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量。在我即將踏入社會之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來親和力較強(qiáng)，所以我決定做一位好教師。同時(shí)，我也深深地知道，我離做一個標(biāo)準(zhǔn)教師還有差距，但是我相信，萬丈高樓平地起，我一定會在以后的工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀教師。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來說，都是一筆不可多得的財(cái)富。我很熱愛我的學(xué)校，并為其投入了巨大的熱情和精力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，扎實(shí)基礎(chǔ)，對辦公軟件、學(xué)生管理，硬件維護(hù)更是刻苦用心，深鉆細(xì)研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將一些理論用于實(shí)踐工作中，用實(shí)踐來驗(yàn)證強(qiáng)化理論知識。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽有關(guān)書籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)校的各種活動、增長見識、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，為成為教師隊(duì)伍中的一員做了充分的準(zhǔn)備。

非常感謝學(xué)校三年以來對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)校不僅授予我知識和技能，而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度，是我從一個個懵懂無知的初中生成為一個知書達(dá)理的具有專業(yè)技能的指南針學(xué)子，這是我人生的一次重大的飛躍和升華。

學(xué)校對我的精心培養(yǎng)讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，良好的基礎(chǔ)使我對這項(xiàng)事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任，在“寬容，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，創(chuàng)新”大旗的指引下，我將保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與到學(xué)校的教育工作中，為學(xué)校的明日輝煌貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校維護(hù)中心工作。一則可以滿足我對學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，二則可以輔助學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系，三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，以便以后再社會上更好地表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。

才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

特此申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！此致

敬禮！

申請人：xxx。

2013年x月xx日。