最新舞獅活動申請書(優(yōu)秀16篇)

當我們面對一些新鮮事物時，我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。寫總結(jié)時要注重整體思維，對所總結(jié)的事物進行整體分析和評估，避免片面和偏頗?？梢詮姆段闹袑W習到如何組織文章結(jié)構和內(nèi)容。

舞獅活動申請書篇一

活動目標：

1、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。

2、了解舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏。

3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

重點難點：

幼兒進行舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏。

活動準備：

1、事先與幼兒收集有關舞獅的vcd、圖片、資料。

2、舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器。

活動過程：

一、開始部分。

1、以談話的形式引入：

師：“今天我們一起來學舞獅，老師、小朋友當獅子頭。小獅子們…、我們開始練習了?！?/p>

2、隊列練習：立正、稍息、看齊，向左（右）轉(zhuǎn)，原地踏步。

3、熱身運動。

（1）聽信號走和跑，齊步—走——————跑步走。

師：“請小獅子們聽我的信號練習跑步，齊步—走——————跑步走”。

（2）練習活動：摩拳擦掌（轉(zhuǎn)手腕）、（轉(zhuǎn)腳腕）、拉力器（擴胸）、、登山（跳躍）等。

（3）“小獅子們，原地踏步走?！睅煷悼谏冢抗?jié)四個八拍。

二、基本部分：

1、幼兒討論：

（1）“說一說什么時候有這種活動？”

（2）“在哪里見過這種活動？”

2、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。

3、討論：為什么要舞獅？有什么意義？它和什么民俗活動相同？（復習游大龍、走古事等）。

4、引導幼兒邊看邊討論：舞獅時的動作特點及配樂演奏。

5、幼兒玩舞獅的游戲。

三、結(jié)束部分。

1、幼兒隨音樂做放松運動，教師小結(jié)。

2、師生共同收拾場地結(jié)束活動。

活動反思：

體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當?shù)奶嵝?。比如，我們小朋友在游戲時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。

又如：結(jié)合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的'安全性，但在玩滑滑梯過程中，發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據(jù)這些情況，找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險的事件發(fā)生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力，也增強了幼兒的自我保護意識。

舞獅活動申請書篇二

尊敬的學院領導：

為積極配合學院的評建工作，展示經(jīng)管學院五年來教育成果和校園文化建設、藝術教育成果；展示師生員工團結(jié)、進取、向上的'精神風采；抒發(fā)學院萬眾一心迎評估，為把學院建設成為一流的獨立學院而努力奮斗的壯志與豪情，我院將在20xx年11月25日在第一學術報告廳舉辦相約經(jīng)管文藝晚會。按照晚會的要求，我們擬定了晚會的經(jīng)費預算（附后），懇求得到學院的支持。

妥否，敬請領導批示！

此致

敬禮！

20xx年xxx月xxx日。

舞獅活動申請書篇三

尊敬的xx市委主管領導：

地處xx市西部邊陲，大xx東麓的xx中學，辦學功史悠久，學校與新中國同生，最早的校名為“xx鄉(xiāng)中心國民小學”。這所學校由于地區(qū)經(jīng)濟落后，地處偏僻，交通不便，發(fā)展十分緩慢，從解放初建校到跨世紀的今天，xx中學的一代又一代的師生們，繼承和發(fā)揚勤勞質(zhì)樸的xx人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮學習，創(chuàng)造了一個個奇跡，為祖國輸送了一批又一批如：彭清華、劉石泉、柯良棟等優(yōu)秀人才，享有“人才官鄉(xiāng)”之美譽，為xx這塊風水寶地增光添彩。然而，由于xx地理資源貧乏，交通不便，經(jīng)濟一直處于落后狀態(tài)，教育發(fā)展更是嚴重滯后，大有“春風不渡玉門關”之感。近些年，雖然黨和政府對xx教育作了不懈的努力，教學設施和教學條件有明顯的改善，尤其是20xx年，xx中學除舊布新，一棟高大氣派、富麗唐皇，主體工程耗資近400萬元的現(xiàn)代化教學大樓建成，這一壯舉，刷新了xx教育的篇章，xx師生和xx人民為之歡天喜地。但是喜慶之余，我們又為配套工程：校園硬化、綠化、生活設施、體育設施、文化設施和舊舍改造等巨大數(shù)目資金缺口而憂心忡忡。農(nóng)村教育和管質(zhì)量上都明顯落后于城市，不僅城鄉(xiāng)教育差別大，而且存在差別不斷放擴大的趁勢。xx中學教師不安心教，學生不安心學的現(xiàn)象也是屢有發(fā)生，逐年嚴重，好的教師留不下，好的生源常外流，這是造成xx中學教育嚴重失衡的主要原因。

xx中學新教學大樓的落成暨建校60周年兩喜同慶，是xx中學搭建xx名流回鄉(xiāng)情感溝通和共謀xx教育發(fā)展大計的有利契機，xx中學應該充分利用好這一機遇，促進學校與社會的密切關系，增大訊息交流，增強學校與社會名流的友誼，提升學校知名度，開辟學校建設的投資渠道，減輕當?shù)卣慕?jīng)濟壓力，加快打造“一流農(nóng)村中學”建設的步伐。xx中學舉辦建校60周年慶典活動，爭取外援，共謀xx教育的發(fā)展良策，也是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實“把農(nóng)村教育超前發(fā)展擺在重要戰(zhàn)略地位”的全國教育工作會議精神的實際行動。家長呼喚教育均衡，學生期盼競爭公平。

xx中學舉辦60年一遇的大型慶典活動，既是政府的英明決策，也是全鄉(xiāng)四萬人民的共同心愿，它將會有力地促進教學公平，進一步辦好義務教育，教育資源向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、薄弱學校傾斜，實現(xiàn)區(qū)域教育均衡做一件大好事、大實事。在此，我們代表xx四萬父老鄉(xiāng)親，真誠請求領導大力支持，玉成此舉圓滿成功。我們堅信：本次活動的成功，不只是給xx中學帶來了發(fā)展生機，也是給xx教育創(chuàng)造前所未有的發(fā)展空間，同時也會大大促進農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，此舉符合《教育規(guī)劃綱要》的政策精神，符合四萬xx人民的心愿。為民謀福祉，功在當代，利在千秋!恭請上級領導審閱恩準。

此致

敬禮!

20xx年**月**日。

舞獅活動申請書篇四

市教育局：

春回大地，草長鶯飛，正是春游、踏青的好時節(jié)。為了開拓學生眼界，陶冶學生情操，了解中華文明，增進同學友誼，豐富學生的課余生活，寓教于樂，寓教于游，經(jīng)學校集體研究，決定于20xx年5月5、6日組織初一、初二學生去上海野生動物園春游。具體安排如下：

一、時間：20xx年5月5、6日。

二、地點：上海。

三、組織領導和帶隊安排外出活動領導小組：組長：副組長：

成員：

四、安全工作：

1、外出活動前學校安排對參加外出活動的全校師生員工進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等的教育。2、校長室召開班主任會議，布置本次活動和各項工作。

3、各班主任對參加外出活動的學生進行分組，確定學生組長，對學生進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律文明、衛(wèi)生等的教育。

4、校長室負責安排全校教職員工在外出活動中的帶隊任務，并落實到各班和學生小組，明確職責，責任到人，5、全體師生員工的汽車座位由學校統(tǒng)一安排，教職工不得擅自亂坐，搶占學生座位。

6、學校備好一些常規(guī)藥品，做好本次活動中必要的醫(yī)療防護等相關準備工作。

7、外出活動前制定好應急預案。

8、與有資質(zhì)的旅行社簽訂外出活動合同。

9、由旅行社代理負責為全校師生員工買兩個險種的保險：旅游意外險、旅行社責任險。致禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

舞獅活動申請書篇五

尊敬的__小學的領導：

您好。

我是__組織的組委會成員之一，我們在國慶來臨之際想和貴校聯(lián)合舉辦一個公益活動，以下是這次活動的策劃。

勤儉節(jié)約，自立自強。

志愿者和我一起搞這個活動。

教育學生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。

__廣場。

__年9月24號。

1組織人員聯(lián)系你學校校長或其他負責人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細節(jié)。

2取得學校認可，并開出此次活動證明。

3確定志愿者人數(shù)，并收取活動經(jīng)費。

5活動宣傳（海報，橫幅）。

6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。

1出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細節(jié)。

2到達地點后主辦方一小段開場白并請校方負責人致辭。

3__志愿者組織成員負責維持秩序和學生的安全。

4__志愿者組織后勤保證學生的飲水預防中暑。

5工作人員全程負責拍攝。

6活動結(jié)束后清點人數(shù)和發(fā)放參與者獎品和自己賺的零花錢。

7參加本次活動的學生必須寫一篇以此為題材的作文。

8感謝校方負責人和家長并對校方和家長的這次支持表示感謝。

1活動期間志愿者不允許擅自離隊。

2聽從管理分配。

__志愿者組織。

_____小學。

________。

還望貴校領導批準。

此致

敬禮

祝貴校越辦越好。

_____志愿者組織。

舞獅活動申請書篇六

設計構思：體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此，在組織幼兒開展體育活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當?shù)奶嵝??；顒幽康模?.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。2.了解舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏?；顒又仉y點：幼兒進行舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏。活動準備：1.事先與幼兒收集有關舞獅的vcd、圖片、資料。2.舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器?；顒恿鞒蹋赫勗捑毶怼纸M討論—幼兒舞獅—放松運動活動指導：一、開始部分1.以談話的形式引入：師：“今天我們一起來學舞獅，老師、小朋友當獅子頭。小獅子們….我們開始練習了。”2.隊列練習：立正、稍息、看齊，向左（右）轉(zhuǎn)，原地踏步。3.熱身運動。（1）聽信號走和跑，齊步-走------跑步走師：：“請小獅子們聽我的信號練習跑步，齊步-走------跑步走”。（2）練習活動：摩拳擦掌（轉(zhuǎn)手腕）、（轉(zhuǎn)腳腕）、拉力器（擴胸）、登山（跳躍）等。（3）：“小獅子們，原地踏步走?！睅煷悼谏?，每節(jié)四個八拍。二、基本部分：1.幼兒討論：1）“說一說什么時候有這種活動？”2）“在哪里見過這種活動？”2.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。3.討論：為什么要舞獅？有什么意義？它和什么民俗活動相同？（復習游大龍、走古事等）4.引導幼兒邊看邊討論：舞獅時的動作特點及配樂演奏。5.幼兒玩舞獅的游戲。三、結(jié)束部分1.幼兒隨音樂做放松運動，教師小結(jié)。2.師生共同收拾場地結(jié)束活動活動反思：體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當?shù)奶嵝?。比如，我們小朋友在游戲時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。又如：結(jié)合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據(jù)這些情況，找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險的事件發(fā)生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力，也增強了幼兒的自我保護意識。

舞獅活動申請書篇七

尊敬的衛(wèi)生局、_婦聯(lián)：

根據(jù)國家衛(wèi)生部衛(wèi)辦疾控發(fā)〔__〕105號《關于開展全國“愛牙日”活動的通知》，確定今年愛牙日的'主題為“健康口腔，幸福家庭”，副主題為“呵護孩子，預防齲齒”，為響應國家號召以及配合上級主管部門開展愛國口腔衛(wèi)生工作，我們決定在各級主管部門領導的指導下，在全國愛牙日到來之際，開展__年全國愛牙日公益宣傳和義診活動，活動的有關事項和計劃如下：

（一）、公益廣告宣傳。

以_衛(wèi)生局、_婦聯(lián)為主辦單位，_醫(yī)院口腔科、___口腔醫(yī)院承辦，自__年9月15日起，號召和組織以下媒體開展今年愛牙日公益宣傳：

1、《___日報》。

2、《___電臺》。

3、《___電視臺》。

4、《___》、《___》、《____》等網(wǎng)站。

5、《___手機報》、《__快報》。

6、街心花園led電子大屏。

宣傳方式為：公益廣告、公益活動預告、公益講座、公益活動新聞報道。

（二）、大型義診宣傳活動。

通過_衛(wèi)生局協(xié)調(diào)組織，在興義市區(qū)人群較集中的街心花園或者大佛洞公益（時間暫定為：9月20日），內(nèi)容形式為：

1、愛牙日主題氣球拱門、口腔健康宣傳橫幅。

2、開展口腔健康知識問答游戲，贈送相關口腔保健禮包和小禮品。

3、在活動現(xiàn)場搭建義診設施設備，派遣專家、醫(yī)生、護士到現(xiàn)場，為百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診活動。

1、以_衛(wèi)生局為主辦單位、安排專人負責協(xié)調(diào)相關部門和媒體、配合開展全國愛牙日宣傳活動。

2、_衛(wèi)生局負責監(jiān)督本次活動的執(zhí)行及運行情況。

3、以_醫(yī)院口腔科、___口腔醫(yī)院為承辦單位，開展宣傳和義診活動。

1、媒體宣傳：以_衛(wèi)生局主辦形式開展公益宣傳，發(fā)動媒體為其進行免費宣傳，如需要支付相關費用的，由_醫(yī)院口腔科、___口腔醫(yī)院承擔。

2、場地協(xié)調(diào)：活動場地由_衛(wèi)生局協(xié)調(diào)有關部門免費提供。

3、活動現(xiàn)場布置：活動現(xiàn)場布置以及活動運行由活動組織統(tǒng)一負責，總體費用由各級口腔醫(yī)療機構承擔。

4、印刷品宣傳品：各口腔醫(yī)療機構負責。

1、由_衛(wèi)生局指定1—2人負責本次活動組織協(xié)調(diào)工作，擔任組委會領導和監(jiān)督工作。

2、由各口腔醫(yī)療機構負責安排2—3人，為本次活動組委會成員，負責本次活動組織執(zhí)行工作。

1、報告審核：

_衛(wèi)生局相關領導審核后及時回復該報告方案可行性，并安排專人負責協(xié)調(diào)和組織。

2、人員組織：

9月16日前組委會成立，負責分工，執(zhí)行各項活動準備籌備工作。

活動日之前3天落實好場地和相關設備的準備工作。

4、醫(yī)療籌備：

活動之日提前一天，各口腔機構按照相關要求準備相關醫(yī)療器械和藥品物品工作。

以上為__年全國愛牙日的全部公益宣傳活動計劃報告，望____衛(wèi)生局相關領導負責人審閱，安排執(zhí)行和支持為謝！如有不足之處，希望領導指正和批評！

____人民醫(yī)院口腔科。

_______口腔醫(yī)院。

申請人：_________。

舞獅活動申請書篇八

學校領導：

為了培養(yǎng)我校學生的學習熱情和競爭意識，進一步激發(fā)學生對化學學科學習的興趣，加強學生對基本知識的了解和掌握，強化學生的學科知識的應用能力和豐富學生的課余生活，更好地推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，并為未來的高考和學業(yè)水平考試打下堅實的基礎，使我校的'化學教學成績上一個新的臺階，經(jīng)學校的安排和化學科組及高二化學備課組研究決定本學期組織一次高中化學知識競賽。活動策劃如下：

一、活動目的：強學生對基本知識的了解和掌握，強化學生的學科知識的應用能力。同時借此活動，豐富學生的課余生活。

二、活動主題：化學知識競賽。

三、活動時間：12月中下旬（本學期第16周）。

四、活動對象：高二理科所有學生及其他有興趣的學生。

五、活動流程及辦法：

1、前期宣傳：科任老師、課代表及班主任做宣傳。

六、獎項設置：

特等獎1名，一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

特此申請活動經(jīng)費1500元，以組織此次活動和鼓勵比賽成績優(yōu)秀者，望學校領導能給予支持批準為盼。

此致

敬禮！

20xx年xxx月xxx日。

舞獅活動申請書篇九

：

為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進行促銷活動。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好。活動期間，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔。

請批準！

此致

敬禮!

申請人：

日期：

舞獅活動申請書篇十

校領導：

我校學生自管會是在校各級領導、老師的關懷指導下,以自我管理、自我教育、自我服務為宗旨的學生自律組織,是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生自管會自成立以來，積極宣傳、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，熱情為廣大同學服務，加強了學校與學生之間的信息溝通，為我校創(chuàng)造良好的學風、校風作出應有的貢獻。學校也多次為學生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持，及時保障了學生自管會的正常運轉(zhuǎn)。

為了更好地服務同學，學生自管會在學期初的全體會議上，作出了在以后的工作中加強學生活動資料的在社會實踐、志愿者服務、社會公益以及學生心理輔導等方面活動的以及學生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務的完成。故再次向校領導申請補充活動經(jīng)費5000元。

懇請學校批準。

特此。

敬禮！

×××年××月××日。

舞獅活動申請書篇十一

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的舞獅大班健康活動教案，希望對大家有所幫助。

1、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。

2、了解舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

幼兒進行舞獅時的動作結(jié)構特點及配樂演奏。

1、事先與幼兒收集有關舞獅的vcd、圖片、資料。

2、舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器。

一、開始部分。

1、以談話的形式引入：

師：“今天我們一起來學舞獅，老師、小朋友當獅子頭。小獅子們…、我們開始練習了?！?/p>

2、隊列練習：立正、稍息、看齊，向左（右）轉(zhuǎn)，原地踏步。

3、熱身運動。

（1）聽信號走和跑，齊步—走——————跑步走。

師：“請小獅子們聽我的信號練習跑步，齊步—走——————跑步走”。

（2）練習活動：摩拳擦掌（轉(zhuǎn)手腕）、（轉(zhuǎn)腳腕）、拉力器（擴胸）、、登山（跳躍）等。

（3）師：“小獅子們，原地踏步走。”師吹口哨，每節(jié)四個八拍。

二、基本部分：

1、幼兒討論：

（1）“說一說什么時候有這種活動？”

（2）“在哪里見過這種活動？”

2、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的`來歷。

3、討論：為什么要舞獅？有什么意義？它和什么民俗活動相同？（復習游大龍、走古事等）。

4、引導幼兒邊看邊討論：舞獅時的動作特點及配樂演奏。

5、幼兒玩舞獅的游戲。

三、結(jié)束部分。

1、幼兒隨音樂做放松運動，教師小結(jié)。

2、師生共同收拾場地結(jié)束活動。

體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當?shù)奶嵝选１热?，我們小朋友在游戲時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。

又如：結(jié)合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據(jù)這些情況，找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險的事件發(fā)生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力，也增強了幼兒的自我保護意識。

舞獅活動申請書篇十二

這是一節(jié)美術活動，通過活動讓幼兒學習小組合作設計制作長龍和獅子。并能在同伴協(xié)助操作舞龍舞獅。感受舞龍舞獅帶來的樂趣。

在動手操作方面：對于我們班的孩子有一定的手工制作能力，他們喜歡剪剪、貼貼、做做、玩玩。他們的手工作品充滿想象，富有創(chuàng)造性。而在合作方面：多數(shù)孩子性格活潑開朗，能主動參與游戲活動，并會與同伴合作游戲；個別能力較弱的幼兒常常是其他幼兒游戲時的“忠實觀眾”；還有少數(shù)幼兒在游戲時會流露出一些不友好的舉動。對于表演能力方面：我們班有一部分女孩子的表演欲望特別強，在集體面前不怕陌生，喜歡用各種材料裝扮自己，有一定的自信心。相反，有些男孩子卻表現(xiàn)得畏畏縮縮，缺乏男子漢的氣魄。

針對本班孩子的特點我選擇了這節(jié)活動，讓幼兒在活動中即能動手又能動腦，還從這個活動中了解到舞龍，又名(耍龍燈)，是我國民間傳統(tǒng)的活動。每逢喜慶節(jié)日，各地都有舞龍的習俗。舞獅，也叫（耍獅子），它與舞龍一樣，是我國的傳統(tǒng)活動形式，也是一種流行很廣的民間體育活動。又會在春節(jié)或慶典活動舞獅。在國慶期間，孩子們從多種途徑（如電視里、歡慶的大街上等）親眼目睹了這種熱鬧場面。這個活動結(jié)束后，所做的舞龍舞獅還能利用在區(qū)域和晨間活動中，可以讓幼兒模仿舞龍、舞獅的動作，真是不亦樂乎。還讓幼兒了解了利用廢舊材料制作相關道具。照片中呈現(xiàn)了幼兒相互合作的能力，也說明我們班的.幼兒是很團結(jié)的。還有活動后所做的舞龍，幼兒們真正舞動著呢！好漂亮的！也表演的很棒！

活動反思

活動結(jié)束了，我看到了自己的勞動成果，在孩子們身上得到了發(fā)揮。這也是一位教師活動成功的最好表現(xiàn)吧。

在選擇活動時正趕上剛剛過完春節(jié)，“年味兒”正濃郁，對于舞龍表演是我們鄉(xiāng)村每年都會欣賞到的民俗節(jié)目，孩子們并不陌生，順理成章的它就成了我的活動內(nèi)容。接下來是讓著孩子們都熟悉的舞龍走入活動成了我要思考的。它是孩子們熟悉的，那就要有充分的興趣點切入活動中，讓孩子玩起來。于是我利用課余時間只做了一條龍，其中“龍爪”還是用玉米桿做的呢，充分的體現(xiàn)了原生態(tài)。當孩子們看到這條“活龍”時，一下子興奮了，都想一試身手。它給我的活動帶來了成功的收獲。

雖然這節(jié)舞龍活動已經(jīng)結(jié)束，但是他經(jīng)?；厥幹⒆觽兛鞓返男β?、積極的活動動態(tài)。當我們班的孩子們看到那條手工制作的龍時，還會不時的要求在戶外活動時進行表演。這就是一節(jié)可以重復利用的活動，是一節(jié)抓住孩子感興趣的切入點而即使的營造的內(nèi)容，只要是老師用心觀察，細心思量，就會將我們的民間游戲重新的“玩”起來。讓我這個已經(jīng)度過童年時代的教師，重溫兒時的快樂與天真。

舞獅活動申請書篇十三

為了更好地加大本班學生對本次主題的理解，增加班級間的凝聚力，為了營造一個好的團日活動氛圍，增加同學們對團日活動的熱情，我團支部決定本次開展戶外團日活動。

團結(jié)一致向前沖 營造良好新班風

20xx年xx月xx日下午xx：xx-xx:xx

西安科技大學臨潼校區(qū)田徑場

1）由班長團支書檢查活動人數(shù)，確保班級每人到會

2）主持人宣布從此次活動正式開始，并向同學們講述 戶外團日活動應注意的事項。

3）全班認真學習探討本次主題相關內(nèi)容。

4）班級有序的開展素質(zhì)拓展活動，寓學于樂。

5）活動結(jié)束，全班離場。

戶外團日活動

舞獅活動申請書篇十四

尊敬的校領導：

春回大地，草長鶯飛，正是春游、踏青的好時節(jié)。為了開拓學生眼界，陶冶學生情操，了解中華文明，增進同學友誼，豐富學生的課余生活，寓教于樂，寓教于游，經(jīng)初中部集體研究，決定于20xx年4月1日組織初一、初二、初三學生去春游。

具體安排如下：

一、時間：20xx年4月1日。

二、地點：吉首市太平鄉(xiāng)。

三、組織領導和帶隊安排。

組長：

副組長：

成員：初中部全體教師。

四、安全工作：

1、外出活動前學校安排對參加外出活動的全校師生員工進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等的教育。

2、各班主任對參加外出活動的'學生進行分組，確定學生組長，對學生進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律文明、衛(wèi)生等的教育。

3、安排好教師在外出活動中的帶隊任務，并落實到各班和學生小組，明確職責，責任到人。

4、學校備好一些常規(guī)藥品，做好本次活動中必要的醫(yī)療防護等相關準備工作。

我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學們勞逸結(jié)合，以更好的狀態(tài)迎接以后的學習和生活。我們保證注意安全。

請領導批準！同學們熱切期待著！

此致

敬禮！

申請人：

xx年x月x日。

舞獅活動申請書篇十五

為促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，努力創(chuàng)建特色教育，豐富校園文化建設，使師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄，使我校發(fā)展為一個具有創(chuàng)新精神的團體。我校結(jié)合學生的實際情況，經(jīng)研究將“快樂鳥文學社”、“校園集體舞”“武術操”及“手抄報展板制作”確立為我校特色項目。

二、健全組織。

1、領導小組。

三、

1、成立“快樂鳥文學社”拓展學生的文學視野，激發(fā)學生。

創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。讓學生把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

2、為了更進一步激發(fā)學生學習語文的興趣，促進學生廣泛閱。

讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習慣，并發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。定期開展手抄報展板制作活動。

3、樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學校體育鍛煉的需要，我校決定讓學生課間操跳“校園集體舞”和”武術操”,讓每一個學生能在小學階段掌握多種技能，有一個健康的身體，也為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎。

活動對象：1-6年級全體學生。

四、實施辦法。

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師和學生都了解每項內(nèi)容的目的、意義及標準要求，引導學生積極參加活動。

（二）認真組織落實、彰顯學校特色。

制訂詳細的活動計劃,定時間、定地點、定教師，確?；顒影踩行蚋咝?。

五、實施要求。

根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，各項活動采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進學生的發(fā)展。

【篇二】。

多年來，我校一直把“多彩童年放飛夢想”作為學校的特色.葉雕、水彩畫、手工藝品、泥塑、刮畫都是備受孩子們喜愛的。在首屆“錦城杯”唐山市中小學書畫大賽中孩子們更是收獲滿滿。這些活動讓孩子們從小學會欣賞美,發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗成功的快樂，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

美術活動可以鍛煉孩子的感知能力，孩子在畫畫的時候跟事物更加的接近，讓孩子對于這些新奇的事物有所了解，時間久了孩子的感覺就會變得很敏銳，孩子的感知能力增強，那么孩子也就變得更加的聰明。美術活動還可以鍛煉孩子的動手能力，畫畫是需要用手完成的，孩子用雙手接觸到了不同的畫筆和畫紙，增加孩子動手能力。孩子在參加美術活動中可以變得很快樂，對于感興趣的事情，孩子就會觀察的很仔細，專注力也會增強。孩子有很豐富的想象力，通過畫畫可以把內(nèi)心的想法表現(xiàn)出來，對于孩子培養(yǎng)想象力幫助很大，同時還會提高孩子的創(chuàng)造力。通過美術培訓讓孩子不僅記憶增強，還學會了動腦筋，變得越來越聰明。

我校具有美術方面的專業(yè)教師——楊曉丹老師。楊老師自幼習畫，?？飘厴I(yè)于唐山師范學院美術專業(yè)，本科進修于河北師范大學，工作期間積極參加各級舉辦的美術活動，美術教師基本功大賽，作品展，輔導的學生多次獲得省級、市級、區(qū)級獎勵，并同時獲得不同等級輔導教師獎，最高榮譽為國家教育部文化部頒發(fā)的輔導教師一等獎，在為期不到一年的手工客軟件里共十級達人，已拿下第七級，并積攢了九百多位粉絲，近兩年利用寒暑假去全國各地自費進修學習，自學了水拓畫，沙畫，烙畫，刺繡等各種與美術相關的領域。

我校結(jié)合自身資源和學校的教師資源和小學生愛繪畫的特點，開展了以“五彩童年放飛夢想”為主題的特色活動。

二、活動主題。

“五彩童年放飛夢想”主題的特色活動。

四、活動內(nèi)容。

五、展示作品。

總結(jié)。

學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。利用慶“六一”活動的契機，還可以對優(yōu)秀的作品進行拍賣，吸引社會上的愛心人士走入校園，奉獻愛心。拍賣所得的善款可以用來購買添置所需的美術原材料，也可以購買圖書。

六、舉行繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

七、活動安排。

我校的特色活動是一種綜合性、實踐性、客觀性、關注學生生活經(jīng)驗的課程形態(tài)，它的特殊性決定了其評價要采用整體觀、多元化、過程性等新的評價理念。采用多元化的評價。在評價主體上，既有教師對學生、學生對自己、學生對學生，又有學生對教師、教師對自己的評價。在評價內(nèi)容上，既要有對學習結(jié)果的評價，又要有對學習過程、方法的評價。

評價方法。

（1）自我評價（2）小組互評。

（3）教師評價（4）家長評價。

【篇三】。

“儒雅文化”德育主題：儒雅之愛。

“儒雅文化”德育活動指導思想：

景下德育特色的打造。一年級以學?！叭逖盼幕碧厣珜W校打造方案。

為指導，根據(jù)一年級年級組的年齡特點，創(chuàng)新性地開展實際有效的以“儒雅文化”——儒雅之愛為德育主題活動，爭創(chuàng)年級德育特色。

“儒雅文化”德育目標：愛父母，愛班級，積愛德“儒雅文化”——儒雅之愛體驗活動：3月份:開展“讓媽媽露笑臉”活動，感恩母親儒雅之愛——年級故事會整理書包班級初賽，年級決賽繪畫《美麗的校園》評選“儒雅之星——文明禮儀星”4月份:“愛家，愛校，愛班級”主題班會家校合作講座——儒雅之愛系列評選“儒雅之星——閱讀星”5月份:“勞動我能行”主題隊會感恩父母主題班會儒雅之愛——新學堂詩歌舞蹈展示評選“儒雅之星——勞動衛(wèi)生星”6月份:“迎端午,揚傳統(tǒng)”端午節(jié)主題班會評選“年級儒雅少年”

【篇四】。

閱讀是一切學習的基礎，閱讀不僅使孩子樂于讀書、勤于思考，而且為孩子的一生打下了堅實的基礎。在課程改革的今天，幼兒園創(chuàng)建辦園特色，能使幼兒發(fā)展有目標，幼兒園發(fā)展有方向，教育。

教學。

有主題，教師成長有平臺。經(jīng)過“十一五”時期我園對幼兒早期閱讀的積極探索，我們積累了一定的經(jīng)驗和方法，根據(jù)我園的實際情況，創(chuàng)建“快樂閱讀”教育的辦園特色,培養(yǎng)以打造“書香校園、書香家庭、書香教師、書香寶寶”的特色發(fā)展目標，實現(xiàn)“特色突出，全員參與，全面發(fā)展”的幼兒園特色，最終促進幼兒園的發(fā)展。

一、指導思想：

堅持以《剛要》《指南》為依據(jù)，樹立“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)幼兒的閱讀熱情，使幼兒從內(nèi)心深處對閱讀產(chǎn)生主動需要，有效地提高幼兒的閱讀質(zhì)量與閱讀樂趣，讓幼兒在閱讀中健全人格，成長心靈，豐富人生，讓閱讀真正成為幼兒一生取之不盡的財富。提高師生的綜合素養(yǎng)，形成良好的園風，推動幼兒園文化建設，打造書香校園、和諧校園。

二、研究目標。

1.幼兒發(fā)展目標：通過多種方式、多種途徑的閱讀，帶領幼兒走進童話世界，引領幼兒在閱讀中提高品德修養(yǎng)和審美情趣，讓閱讀成為幼兒生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為幼兒快樂的源泉。

2.教師專業(yè)發(fā)展的目標：提高教師對快樂閱讀的認識，促進教師深入細致地研究閱讀教材和教法，提高教師專業(yè)研究水平。同時，也使教師更好地把握幼兒的認知特點，形成正確的兒童觀，教育觀。

3.家長指導的目標：通過家園合作中親子閱讀的研究，形成良好的家園關系，指導家長能正確為幼兒選擇適用的書籍，合理地使用書籍，進行良好的親子閱讀，建立良好的親子關系。

4.幼兒園發(fā)展目標：通過特色研究，形成良好的校園文化環(huán)境，打造一支學習型的團隊組織，促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

三、主要內(nèi)容：

1．創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。通過主題墻、閱讀區(qū)、特色墻的經(jīng)典故事，以圖片的形式，讓幼兒在好奇、好問中潛移默化地接受“書香”的熏陶；利用校園網(wǎng)、家長園地、校園櫥窗等載體，讓教職工在于書為友、與先賢對話的過程中品味“書香”，感受文化的魅力，營造良好的書香校園文化氛圍。

2．引起廣泛的社會關注。通過家長會、家長學校、告家長書等形式，喚起家庭和社會對閱讀的關注，讓“我閱讀、我快樂”的態(tài)勢在全社會蔚然成風。

3．開展多樣的閱讀活動。用“經(jīng)典故事”引領幼兒看圖閱讀；讓大自然的秘密吸引孩子探索閱讀；創(chuàng)設展示的機會激發(fā)孩子自我閱讀；走進家庭嘗試親子閱讀；走向社會領會無字閱讀。讓閱讀伴隨在幼兒生活的每時每刻。

4．充分利用網(wǎng)絡平臺，教師之間、家長之間、教師與家長之間，互相推薦好書，開展好書大家讀的活動，充分挖掘電子閱讀的功能。

五、具體措施：

（一）創(chuàng)建溫馨和諧環(huán)境，醞釀書香文化。

幼兒園建立圖書室，圖書近六千冊，幼兒園又購買了大量關于早期閱讀的理論書籍，供老師們隨時隨需使用，每個班級都設有圖書角供幼兒閱讀，每個孩子自帶一本自己喜愛的圖書，班級的圖書角豐富多彩，孩子的生活與書為伴。讓孩子們在書香環(huán)境中“耳濡目染”。在大廳、樓梯、走廊都設置了閱讀區(qū)，孩子們可以隨手翻閱，讓閱讀成為孩子們的一種習慣。另外，圖書室制定閱讀計劃，各班輪流去圖書室自主閱讀，讓孩子們在閱讀的過程中，享受閱讀帶來的快樂。

（二）搭建閱讀表演平臺，享受創(chuàng)作快樂。

班級每天利用晨間、午間、離園前時間組織幼兒開展閱讀活動，給幼兒講經(jīng)典小故事。組織開展圖書義賣、班級圖書漂流、班級圖書推介會、幼兒快樂閱讀教學活動、親子繪本制作等活動。在此基礎上，幼兒園每學期開展“閱讀之星”評選活動，定期舉辦“幼兒詩歌朗誦會”、“童話劇表演”等活動，設立“故事大王”“小書迷”、“小博士”等榮譽稱號，通過開展豐富多彩的閱讀活動，讓孩子熱愛閱讀，讓孩子們從中體驗到創(chuàng)作與表達的樂趣，加深對文學作品的理解，使得幼兒園生活變得充實和快樂。

（三）家園合力親子閱讀，固化閱讀習慣。

為了使閱讀活動延伸到孩子的家庭，我們將發(fā)動家長帶孩子到圖書館看書，向每位家長發(fā)出“快樂親子閱讀”倡議書，開展“我和父母共讀書”、“親子故事表演”活動，讓家長和幼兒在閱讀中共享快樂，在圖書世界里重溫童年的美好記憶；利用家長會，向家長推薦好書；倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，讓閱讀真正成為家庭親情的溫馨港灣。要求家長周末帶孩子去圖書館、書店逛一逛，營造出良好的家庭閱讀氛圍，使幼兒、教師、家長都沐浴在快樂閱讀的春風里。另外，我們將采取多種形式的親子閱讀系列活動，為家長孩子間提供了交流的平臺，提升家長親子閱讀的能力，引領家長積極營造書香家庭，做到家園共育。讓更多的父母喜歡親子閱讀、學會親子閱讀。

（四）強化教師理論學習，提升業(yè)務水平。

積極打造一支敬業(yè)、合作、學習型的教師團隊，才能確保實現(xiàn)我園奉行的教育卓越、為幼兒的一生幸福和發(fā)展奠基的辦園理念。為此，開學初，我們要求老師們結(jié)合自己教育教學工作實際，制定了個人讀書計劃。根據(jù)計劃，每位教師每學期要閱讀一本教育教學著作，摘錄有關教育教學理論，并認真寫出讀書心得上傳到教師博客上。圍繞快樂閱讀特色活動，我們將組織教師學習有關早期閱讀理論書籍，組織教師開展“好書大家讀”，讀書沙龍、隨筆競賽等一系列讀書活動。與此同時，幼兒園定期邀請教育專家來園做講座，讓教師們與大師對話，與名家交流。真正感受閱讀教學的魅力，領略到了閱讀教學的價值。另外，幼兒園借助教育科研，以科研課題研究為載體，在理論學習的基礎上推動教師開展實踐活動，引導教師積極進行探索。

我們深知，特色工作是一項長期的教育工程，我們還有許多不足之處。在今后的工作中，將以特色幼兒園創(chuàng)建為契機，加大推進特色園所建設步伐，形成幼兒園特色教育品牌，讓孩子、教師在閱讀中茁壯成長。

【篇五】。

為進一步加強和改進我校學生工作，積極探索新形勢下學生工作的新思路、新途徑、新方法，大力推進學生工作的特色建設、品牌建設和實效建設，學校決定從**年開始在全校范圍內(nèi)開展特色學生工作（活動）創(chuàng)建活動，具體方案如下：

一、創(chuàng)建活動宗旨及目標。

特色學生工作（活動）創(chuàng)建以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實踐行社會主義核心價值觀，以增強學生工作的針對性、實效性為重點，以打造學生工作特色與品牌為目標，以探索學風建設新途徑新方法為抓手，積極探索，勇于創(chuàng)新，營造良好學習氛圍，提高學生學習能力，養(yǎng)成終身學習的習慣，服務學生成長成才，在各學院建設若干個特色創(chuàng)新項目，形成一批有較強影響力，能凸顯我校學生工作特色的品牌。

二、創(chuàng)建活動的基本標準和范圍。

（一）創(chuàng)建活動的基本標準。

特色學生工作（活動）創(chuàng)建在我校各學院廣泛開展，緊緊圍繞育人目標和學生成才需求，切實加強學風建設，全面促進和提高學生綜合素質(zhì)，充分突顯學院學生工作成效和專業(yè)特色，基本標準如下：

1.方向性。堅持以立德樹人為根本，強化精神支柱，高歌時代主題，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標，滿足學生健康成長、成才的需要。

2.實效性。緊緊把握當前學生工作的要求，緊密聯(lián)系我校工作實際、學院專業(yè)實際、大學生思想實際，項目建設目標明確、具體、符合我校學生工作實際，建設方案內(nèi)容充實、措施具體、操作性強，有較高的理論價值和現(xiàn)實意義，能夠?qū)W生工作起到促進、推動作用。

3.創(chuàng)新性。積極轉(zhuǎn)變觀念，強化創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，拓展工作思路，提升工作水平，凝練學院特色，促進我校學生工作出亮點、出特色、出精品、創(chuàng)品牌。

4.長效性。有一定的前瞻性、穩(wěn)定性和輻射性，評選上的特色學生工作（活動）項目建設經(jīng)驗便于交流與推廣，具有示范效應，能夠在今后幾年、甚至更長的時間內(nèi)結(jié)合形勢在全校推廣，能夠不斷豐富和發(fā)展。

有下列情形之一者，不予受理或立項。

（1）沒有創(chuàng)新意義和新穎性的項目；

（2）純理論研究的項目；

（3）學生參與面不廣的項目；

（4）文體比賽及娛樂性項目；

（5）沒有示范、推廣價值的項目。

（二）創(chuàng)建活動的選題范圍。

1.思政教育類。深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，進宿舍、進班級、進課堂、專題教育，切實踐行社會主義核心價值觀。

2.學風建設類。突出學院專業(yè)特色，大力加強學風建設，探索學風建設新途徑新方法，構建學風建設長效機制。

3.創(chuàng)新創(chuàng)（就）業(yè)類。落實實踐育人，加強職業(yè)生涯規(guī)劃、職前指導教育，指導、幫助畢業(yè)生理性擇業(yè)、積極創(chuàng)（就）業(yè)。

4.高水平競賽類。加強學生應用所學理論知識和技能解決實際問題能力的培養(yǎng)，不斷提高學生實踐創(chuàng)新能力。

5.教育扶貧類。深入貫徹落實國家脫貧攻堅政策，牢牢把握脫貧攻堅的總體要求和目標任務，積極論證和探討多元化資助的可行方案，注重關懷，打造陽光資助工程。

三、建設周期。

每個項目建設周期為1-2年。

四、實施步驟。

1.項目申報：填寫《新鄉(xiāng)學院特色學生工作（活動）創(chuàng)建申請表》，一式兩份，正反面打印。

2.評審立項：通過申報單位匯報、現(xiàn)場答辯，確定特色學生工作（活動）建設項目。

3.組織實施：項目建設期限為1-2年，各學院要嚴格按照批準立項的既定方案和時間安排認真組織實施。

4.中期檢查：每學期各項目應向?qū)W生處提供一份項目的階段性進展情況報告及佐證材料。

5.總結(jié)驗收：創(chuàng)建結(jié)束當年12月前，各項目應向?qū)W生處提供一份結(jié)題總結(jié)報告或者研究成果及佐證材料（佐證材料可包括出臺的相關政策制度、活動相關材料等），由學生處組織專家依據(jù)項目申報材料進行鑒定和驗收。

五、創(chuàng)建經(jīng)費。

1.學校每年每類特色學生工作（活動）審批立項1項，根據(jù)每個項目具體申報的預算和階段成果，確定重點項目和一般項目，分別給予10000和5000元的資助。

2.學校建立專項經(jīng)費，經(jīng)費使用應遵循合理規(guī)范、有利于項目正常開展的原則，須符合我校相關財務規(guī)定，?？顚Ｓ谩?/p>

舞獅活動申請書篇十六

尊敬的輔導員老師：

(1)放松心情，緩解學習的緊張壓力。

(2)密切同學關系，進一步加深同學之間的感情。

(3)培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

二.活動時間。

本周星期六(年12月21日)。

xxxx。

將全班分成兩組，分別分配任務，各負其責進行分工作業(yè)，然后將兩組勞動成果集中共同分享。

五.活動原則。

采取集中活動原則，堅決遵守院里制定的“誰組織誰負責”的原則，在活動過程中一定注意安全，堅決杜絕一切安全隱患。

六.活動預期效果。

希望本次活動能進一步加深我班同學感情，增進了解和友誼，為大學生活多留下一份美好的回憶。

在本次活動中將采取以下安全保障措施：

1、要求全體參加活動的同學須取得家長(或監(jiān)護人)的同意;。

2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會，就外出活動的注意事項進行說明和強調(diào);。

3、在活動過程中要求全體同學一切聽從指揮，不單獨行動，不進行高危險性的活動;。

4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時向老師匯報情況;在出現(xiàn)異常情況時及時向老師匯報;。

5、請學校安排老師一同前往參加活動，在過程中聽從相關老師意見并服從指揮。

真誠地希望能得到老師的批準。

此致

敬禮

xxxxxxxxxx超市：

為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進行促銷活動。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好?；顒悠陂g，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔。

請批準!

蘭州頂津食品有限公司。

二零xx年x月x日。

尊敬的xx小學的領導：

您好。

勤儉節(jié)約，自立自強。

志愿者和我一起搞這個活動。

活動目的：教育學生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。

活動時間：9月24號。

前期準備：

1組織人員聯(lián)系你學校校長或其他負責人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細節(jié)。

2取得學校認可，并開出此次活動證明。

3確定志愿者人數(shù)，并收取活動經(jīng)費。

5活動宣傳(海報，橫幅)。

6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。

1出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細節(jié)。

2到達地點后主辦方一小段開場白并請校方負責人致辭。

3xx志愿者組織成員負責維持秩序和學生的安全。

4xx志愿者組織后勤保證學生的飲水預防中暑。

5工作人員全程負責拍攝。

6活動結(jié)束后清點人數(shù)和發(fā)放參與者獎品和自己賺的零花錢。

7參加本次活動的學生必須寫一篇以此為題材的作文。

8感謝校方負責人和家長并對校方和家長的這次支持表示感謝。

1活動期間志愿者不允許擅自離隊。

2聽從管理分配。

主辦方：xx志愿者組織。

參加隊員：

合作方：xx小學。

贊助方：xx。

聯(lián)系人:。

還望貴校領導批準。

此致

敬禮

祝貴校越辦越好。

xx志愿者組織。