最新小學(xué)同桌申請書簡短(通用13篇)

見微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法的關(guān)鍵。一個完美的總結(jié)，應(yīng)該包含具體的案例和實際的應(yīng)用。我們特意為大家準備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，供大家在寫作時參考和借鑒。

小學(xué)同桌申請書簡短篇一

停留了一會兒又匆匆離別。

回首相望，

最不能忘懷的就是你——我的同桌。

多少個風(fēng)霜雪月，

你的音容笑貌時常浮現(xiàn)在我的眼前，

翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，

欲語淚先流……。

也許我不該嘆息什么。

不求天長地久，

但求曾經(jīng)擁有，

——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

我們還擁有無數(shù)個明天，

期待著明天的重逢，

期待著歡聚一堂，

暢所欲言，

歡歌笑語，

讓心靈獲得舒展和滿足。

日復(fù)一日，

讓這種美好的期待豐富我們的人生。

我們的友誼之花，

會因思念而盛開得絢麗多彩。

小學(xué)同桌申請書簡短篇二

其實她的同桌是好是壞并不重要。只要她努力學(xué)習(xí)，我相信她的成績會更差，她會有前進的機會。如果她的成績很好，也是我的福氣，可以讓我的成績不斷提高。

我的同桌是一個樂于助人，會積極參加班級小組活動的人。她有一張圓圓的臉，一張尖尖的嘴，一束美麗的黑發(fā)，一雙又瘦又白的手。

在一節(jié)英語課上，她在后桌的同桌是一個特殊的睡覺者，因為英語老師在課堂上給我們上了一堂有趣的課，因為她在后桌的同桌被老師發(fā)現(xiàn)在睡覺。當(dāng)時不知道為什么老師講的好，為什么突然就沉默了，四周一片寂靜。我抬起頭，放下東西，慢慢看著老師兇狠的眼神。我看著老師的視線，看她在看誰。我的目光移向一個方向，原來是她在后桌的同桌。她的后桌知道老師看見那個男的了，但由于她后桌坐在那里無動于衷，我同桌就舉起了手，伸出去摸同桌的手，拼命想把他叫醒，以免擾亂教室秩序。也就是我的同桌是個樂于助人的'同桌。

在一次運動會上，我們班所有的人都低著頭，在那里玩手機，但是沒有人想為班級爭光增光。但是她站了起來，我當(dāng)時為她驕傲。當(dāng)時我們并肩作戰(zhàn)，為班級爭光。當(dāng)時比賽是背靠背，中間有個球。我們一遍又一遍地用糟糕的動作練習(xí)困難的地方，我們指出它并重做它。游戲就要開始了，老師讓我們先玩。當(dāng)時我們兩個在那場比賽中打成了完美的一組，因為他們在其他班排名第一。是真的:天道酬勤，世上無難事，只要你肯爬。也就是我同桌是一個積極參加班級活動的人。

我的同桌是世界上一個善良的人，樂于助人，待人熱情。

小學(xué)同桌申請書簡短篇三

我的同桌可不是一般人，為啥呢？因為她們個個身懷獨門絕技。

第三位：雙棍女俠，看著這名字，就知道不好惹，此人最著名的的武器就是兩根鐵棒，鐵棒？你可能要問了，上學(xué)帶什么鐵棒？誰讓學(xué)校的椅子不質(zhì)量，鐵棒是從椅子上掰下來的。此人沒找過老師，因為沒人敢找她的麻煩，由此可見，她有多么強悍了吧！搞笑大王就是一個活生生的例子，他把雙棍女俠的書藏了起來，從此麻煩不斷，還記得美術(shù)老師的必殺吧，在此必殺下，雙棍女俠雖不用棒，但殺傷力不減當(dāng)年，“搞笑大王”在美術(shù)課上又愛說話，他有多慘，你知道了吧！而她又是我的現(xiàn)任同桌，咦？！雙棍女俠又找“搞笑大王”的麻煩了，圍觀啊！

絕技星級：六顆星。

雖然她們都很“恐怖”可正是她們，才構(gòu)成了我們打打鬧鬧，五彩繽紛的歡樂校園生活。

附歪歌伴唱一首：手拿一張投降書，喊著投降的口號，前方同桌很危險，有能耐快點跑！嘿。

小學(xué)同桌申請書簡短篇四

新學(xué)期，新學(xué)校，新課本，自然，同桌也是新的。我們班的人員結(jié)構(gòu)是陽升陰降，男生比女生多7個。所以我同桌是男生。他的名字是:張一鳴。

據(jù)推測，他的父母并不知道他的名字與現(xiàn)在很受歡迎的藝術(shù)家張以達發(fā)生了沖突，所以他很快在礦上“走紅”。他有一張扁平的臉，濃密的短發(fā)，高高的鼻梁上點綴著一個大痘痘。他的眼睛很小，但視力很好。他坐在最后一排時，能清楚地看到老師寫在黑板上的每個單詞和標點符號。我同桌很安靜。上課坐在最后12排的人，覺得老師看不見，總是小聲說話，但他卻不受專心聽講的'影響，以至于周圍的人都不好意思說話。

但是他很安靜，上課只屬于他。我附中上午半小時，下午半小時。每次行動自如，他都好像變了一個人。鈴響時，他從座位上跳起來，把文具塞進書包。然后他從書包里拿出一個乒乓球拍，沖到門口。他砰的一聲撞上教室的門，退了兩步拉開，然后以三步的速度沖下樓。當(dāng)他到達一樓時，他到達了大樓后面的乒乓球臺。他用球拍占領(lǐng)一張桌子后，一口氣沖到三樓教室，把我們拖到樓下。然后他拿出已經(jīng)準備好的乒乓球開始打。當(dāng)他演奏時，他完全被吸引住了?？辞虻臅r候，不管哪邊打得好，他都會加油。他球打得好，經(jīng)常成為冠軍，打敗那些一次又一次挑戰(zhàn)的人。我不愿意離開，直到鈴響。

我和張一鳴是我們班非常和諧的同桌。班里，一個純爺們在同桌遇到一個“女漢子”，有時候為了雞毛蒜皮的小事吵到聲震地板。但這樣的事不會發(fā)生在我們之間。首先，我們都是男孩，我們都喜歡乒乓球。我們共同的興趣很快就自然而然地成為了好朋友。第二，張一鳴的素質(zhì)很好，工作謙遜低調(diào)，自然不可能引起爭吵。這是張一鳴，我的好同桌，安靜的陽光男孩。

小學(xué)同桌申請書簡短篇五

我志愿加入中國少年先鋒隊，這是我的夢想，也是我的目標。

自上小學(xué)以來，在金老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個人要服從集體。我學(xué)會了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識。在一(2)班這個集體里，我快樂的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛我的'老師，同學(xué)和班級。

我志愿加入中國少年先鋒隊，我會努力做到愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義。我希望學(xué)校大隊部能夠批準我的申請，我會地嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

申請人：一(2)班xx。

文檔為doc格式。

小學(xué)同桌申請書簡短篇六

我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的比不過他，連我們班的體育健將薛銘標都這么說。因為他真的太懂這些跑步的了，在家里早晨天天跑個幾里地。

還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最后卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因為我的耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因為我耐力不夠好，跑著跑著就累了！最后，我被張亞軒給超越了，什么？事實本來不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因為我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎么霎時間跑那么快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的比不過我的同桌張亞軒，于是，張亞軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！

所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啟發(fā)；就是耐力不好，即使你跑得快最后也不一定很快！我要向他學(xué)習(xí)，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！

小學(xué)同桌申請書簡短篇七

哇噻！開學(xué)的第一天就傳來振奮人心的喜迅：劉老師第一節(jié)課要調(diào)部份同學(xué)的座位。我們班大多數(shù)是男生和男生同桌，女生和女生同桌，只有我們這些“少數(shù)民族”是男生和女生同桌，。

“張秋韻，到前面來坐。”真是老天有眼??！拜拜，相處了三年的老同桌。“王茜茜，到鄒鯉陽那兒去坐?！薄鞍?？！”哎，慘了！王茜茜是誰也不敢惹的“假小子”。她三年級下期才從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，才來一學(xué)期，就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊娘的。陸陸續(xù)續(xù)老師又調(diào)了幾位同學(xué)的座位?！巴瑢W(xué)們，今天老師調(diào)座位的目的`是為了讓大家能互相幫助，共同進步?！蹦芄餐M步嗎？你看王茜茜那五大三粗的樣子，頭發(fā)短得比我長不了多少。真沒趣！

我作為四、一班班長，如果和女同桌舞拳弄腿的，肯定會成為全校的爆炸性新聞。還是井水不犯河水的好。不課后，我拿出粉筆在課桌的中間重重地畫了一條“三八線”。

誰知在后面的學(xué)習(xí)生活中，我對她的看法終于改變了。

有一次放學(xué)，我正準備抄當(dāng)天的家庭作業(yè)，同學(xué)就喊開了：清潔呀、紀律呀、聽寫呀．唉！真是忙得不亦樂乎．咦？誰給我把今天的作業(yè)工工整整地抄好了呢？望著這清秀的字跡我就知道是王茜茜寫的，第二天，我問她：“昨天是你給我抄的作業(yè)嗎？謝謝您?！彼⑽⒁恍Γ骸安挥弥x！”

一個月過去了，我和王茜茜成了好同桌，她那粗壯的身材，不再讓我感覺到威脅而是令我這個常受風(fēng)寒的文弱書生羨慕不已。我倆課桌上的“三八線”也讓我悄悄地擦掉了。

小學(xué)同桌申請書簡短篇八

她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛，還有點淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。

這就是我的同桌——王曉靜。

她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個澡?？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

她非常開朗，就算有天大的事，我從沒見她哭過，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學(xué)習(xí)成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

小學(xué)同桌申請書簡短篇九

總覺得這一年過得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來到這個世界上最重要的一天也照常過著，完全沒有意識到這是一個特別值得紀念的日子。

那天，傳說中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強可以作為我生日禮物的東西。

吃完飯，回教室。這一天默默的過去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細了。

我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學(xué)在后桌的筆，轉(zhuǎn)過頭對我說:感受一下，看看這兩支筆有沒有感覺質(zhì)地。不一樣。

我覺得很無奈，沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見我沒反應(yīng)，就站起來，拿到我面前，讓我徹底摸一下。

可能我凍傷了，感覺不到或者感覺不清楚。我解釋了。

可能是在正常反應(yīng)，她退后一步，想坐下。誰知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來，神不知鬼不覺地把凳子拿下來，讓她關(guān)著門吃。

在這么多人面前被人當(dāng)笑話，當(dāng)然是為了報復(fù)這個惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來，以一種非人的速度追趕著計劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個驚心動魄滑稽的表演。

這場看似無關(guān)緊要的表演給我們帶來了無盡的歡樂。我們開心地笑啊笑。

末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。

小學(xué)同桌申請書簡短篇十

我的同桌是個淘氣的小男孩，他上課的時候經(jīng)常做小動作，不認真聽講，所以成績很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會來踩一腳。有的時候我真的很討厭他，所以經(jīng)常與他發(fā)生爭吵。

但是這個星期以來，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點呢！就比如說，他跟同學(xué)非常團結(jié)，同學(xué)之間發(fā)生爭吵，他會去勸架。有時，同學(xué)生病了，他會非常關(guān)切地上前噓寒問暖。

現(xiàn)在我終于明白了，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，只是在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。

小學(xué)同桌申請書簡短篇十一

我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢！

吳亞男不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！

吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的??！

吳亞男就是我身邊的小能手！

小學(xué)同桌申請書簡短篇十二

在老師眼里，我是一名好學(xué)生，應(yīng)該幫助差生。英語老師交給我一項任務(wù)——和同桌搭檔練習(xí)英語詞句。也許在老師眼里，這很輕松，但我不這么認為。這個同桌從不聽我的，總自顧自地玩。而且，我還有兩個搭檔要幫，忙得很，真不想理他。不過我還是無奈同意了。

前幾天，我硬是用“佛山無影腳”和他搏斗了幾次，把他看得牢牢的，和我練習(xí)英語。但我自己真是比他不知累上多少倍，說話都說不出來了。終于有一天，我累得把他給忘了。

那天第一個課間，我輕輕松松教完了另外兩個搭檔，讓同桌在那玩籃球，打算下個課間再費力教他。但一節(jié)體育課上完，老師說可以給我們班兩個籃球，男女生各有一個。我一看到籃球便兩眼放光了，把一切都拋到了腦后，打起了籃球。

下午放學(xué)時，我總感覺忘了些什么，但又想不起來是什么。我走在樓梯上，比賈島還認真地推敲自己到底落了什么，連英語老師迎面走來都沒看到。英語老師問：“許多多，同桌教得怎么樣？他詞匯有進步一點了嗎？”我一下子清醒了，恍然大悟，原來我是忘了同桌??！

我用百米沖刺的速度“飛”到了教室，還好同桌還在值日。他看到我，氣得哇哇叫，大吼：“你今天就不能不來教我嗎？”看來他也不想我去教他，還是忘了為好！

小學(xué)同桌申請書簡短篇十三

團組織要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經(jīng)支部大會討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。如果你想加入共青團，首先就要準備一份好的入團申請書，你知道寫入團申請書嗎?不知道的話，就不要猶豫趕緊到本站來了解吧，下面是小編和大家分享的入團申請書的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多內(nèi)容，或者是有什么疑問，可以登錄本站。

尊敬的團組織：

我自愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和創(chuàng)造四有“青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的”三座大山"進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!

縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮

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