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經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫好一份總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。在范文中,可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià),有助于自我提高。
我的警營(yíng)故事范文高中篇一
前幾天,我看了一部催人淚下的電影,名字叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》,我看著那感人的一幕幕,忍不住傷心流下了心酸的淚水。
故事的主人公是一個(gè)不滿十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經(jīng)有個(gè)美滿幸福的家庭,可不曾想爸爸突發(fā)腦溢血,過(guò)早的離開(kāi)了人世,家里從此失去了頂梁柱,卻少了快樂(lè),本來(lái)就有心臟病的媽媽,整日以淚洗面,幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想,自己說(shuō)什么也不能再失去心愛(ài)的媽媽,便向媽媽保證要照顧好媽媽,支撐起這個(gè)快要塌下來(lái)的家。
每天放學(xué),鳴鳴都要去買菜、做飯,安頓好媽媽后再寫作業(yè),因此,她常常要熬得深更半夜才能去睡覺(jué)。媽媽要補(bǔ)身體,她就忍痛殺掉了心愛(ài)的雞——毛毛,媽媽的腳很涼,她就給媽媽暖腳,買了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的媽媽呀!
這部電影很讓我感到,最讓我感動(dòng)的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病,可氧氣袋卻沒(méi)有氧氣了,鳴鳴便冒著大雨跑到醫(yī)院灌氧氣,等到醫(yī)院時(shí)渾身都濕透了,她沒(méi)有哭、沒(méi)有怨,只是央求護(hù)士快一點(diǎn),媽媽在家急著用。媽媽得救了,自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)啊!
現(xiàn)在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺,向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,一點(diǎn)力所能及的事都不做,整天就知道大喊大鬧、大哭大叫,也不知道父母的辛苦不易,更談不上孝順了。我們真的不應(yīng)該這樣。
我建議大家都要看看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影,要像鳴鳴一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不要讓父母做所有的家務(wù)活,幫家人分擔(dān)力所能及的事情,讓父母不再操我們的心!
我的警營(yíng)故事范文高中篇二
管寧與華歆在年輕的時(shí)候,是一對(duì)非常要好的朋友。二人同在園中鋤菜,發(fā)現(xiàn)地上有一小片黃金。管寧揮鋤不停,對(duì)待金子就像和瓦片石頭一樣沒(méi)有區(qū)別;華歆拾起金片后又扔了它。
他們又曾經(jīng)同坐在一張席上讀書,有個(gè)坐著華貴車輛的大官?gòu)拈T前過(guò)。管寧像原來(lái)一樣照常讀書,華歆去放下書出去觀看。管寧割斷席子說(shuō):“你不是我的朋友了。”
我的警營(yíng)故事范文高中篇三
曾幾何時(shí),我光滑的臉上突然冒出了一群“美麗”的青春疙瘩痘,頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌便在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后,愈加放肆,開(kāi)始大量呼朋喚友,繁殖后代。沒(méi)幾天,我整張臉可憐的.紅一塊白一塊了,用手一摸更是高低起伏,仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖。
就在光榮晉升“痘痘族”的第二天,我走在街上,渾身不自在,每個(gè)路過(guò)的人似乎都要端詳我的痘子大半天才肯離去。沒(méi)辦法,我只好把頭埋得低低的快速穿過(guò)人群,乍看像只灰溜溜的鴕鳥(niǎo)。有一位知己甚至還指著我的痘狂笑不止:“哈哈哈!你——你的臉,真太像黃土高坡了!哈哈……”有那么夸張嗎?我摸摸凹凸有致的臉,也不至于千溝萬(wàn)壑吧!
受了若干刺激的我下定決心,誓死與痘痘斗爭(zhēng)到底!
我抱著“人定勝痘”的觀點(diǎn)開(kāi)始了我的滅痘生涯。聽(tīng)有過(guò)滅痘經(jīng)驗(yàn)的姊妹說(shuō),滅痘就是要擠痘,并且要穩(wěn)扎穩(wěn)打,落到實(shí)處,不要放過(guò)任何敵人。我決定貫徹這一思想,一有空就對(duì)著鏡子呲牙咧嘴地?cái)D。這需要多么大的勇氣和決心??!不過(guò),只要能徹底消滅那群討厭的痘痘,吃這點(diǎn)苦算什么!可是到了第二天,我一骨碌爬起來(lái)往鏡子里瞧,頓時(shí)傻了眼:原本鼓起來(lái)的疙瘩變成了一塊一塊的紅斑。
我果斷地采取了第二項(xiàng)措施——用祛痘霜?;丶液?,我迫不及待的抹了一臉,神情緊張地掃描著痘子們。不一會(huì),去痘霜開(kāi)始在我臉上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我覺(jué)得有些癢,伸出手去抓,呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫落下來(lái)。可是好景不長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)痘痘們的繁殖能力太強(qiáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的意料。真可謂“長(zhǎng)江大浪推前浪,前浪死在沙灘上”。老痘痘們剛被我消滅,它的兒子兒孫們又卷土重來(lái)了!真是防不勝防??!
已經(jīng)被痘痘們弄得心灰意冷,精疲力盡的我,只好乖乖束手投降,任由他們?cè)谖夷樕弦鋼P(yáng)威,慢慢地,我終于習(xí)慣了臉上的這道風(fēng)景線,不再耿耿于懷了。
或許長(zhǎng)痘痘不是一件壞事,至少它也是青春的一種象征。
我的警營(yíng)故事范文高中篇四
一座林木蔥郁、險(xiǎn)峻崎嶇的深山里,每到半夜,便有一只燈籠,鬼火一般蜿蜒曲折地游移著。燈籠蒙眬地映現(xiàn)。細(xì)如羊腸、彎若盤絲的山徑上,一個(gè)和尚匆匆行走的單薄身影,如山妖,似鬼魅。
和尚翻山越嶺,登險(xiǎn)境,潛深谷,一往無(wú)前。不論是淫雨之夜,狂風(fēng)之夜,還是雪霰之夜……他在做一種叫做“千日回峰”的修行。這是佛教中最為嚴(yán)酷的修行。
出家人在山間養(yǎng)性的十二年中,必須花七年時(shí)間做此修煉。每天深夜一點(diǎn)半,離寺往深山中,不停地行走,每次得走完三十公里。前三年,各為一百天。第四第五年,各為兩百天??傆?jì)是七百天的時(shí)間。
第三年的時(shí)候,這個(gè)和尚就完全適應(yīng)了山徑行走。從山谷至山峰,又從山峰至山谷,他來(lái)來(lái)往往,如履平地,健步如飛。起初,和尚孤零零地在山中行走,感到孤寂難耐。漸漸的,他與山里的野狗成了朋友。一只黑狗和一只白狗,成了他的“陪練”。同時(shí),他還感知到山徑兩側(cè)的花草、樹(shù)木的生命活力近在身旁。和尚不再孤單。
不過(guò),山里的“居民”并非都是善類。野狼和毒蛇等可怕的生物,時(shí)而對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。和尚不能殺生,惟有拼命奔逃。
在和尚所住的寺廟門外,聚集著眾多的信徒。因?yàn)?,這天,是和尚結(jié)束“千日回峰”修煉的日子。但也是更為可怕的修行開(kāi)始之日。等待和尚的,是不知能否活著出來(lái)的“入堂”。聚集在此的信徒,都為和尚捏著一把汗。
“入堂”就是關(guān)在佛堂里,不停地誦經(jīng)9天。9天內(nèi),要不飲不食不眠不休,連躺一下都不允許。而這個(gè)和尚已經(jīng)五十二歲了?!扒栈胤濉钡男扌?,雖然已有一千二百多年的歷史,但參加修煉的和尚都很年輕。年過(guò)半百的和尚,做此項(xiàng)修行,還是前無(wú)古人。
“咣——咣——”鐘聲在深谷間回響。和尚在入堂的鐘聲里,順著陡直的石階,登向佛堂。他的身影瘦小得像一個(gè)孩子。因?yàn)?,在前七百天的修行中。和尚每天只吃兩頓飯。每頓的伙食是:一碗面條,半塊豆腐,兩只鹽水土豆。而自入堂的前一周起,已減少到每天一頓,每頓一碗流食而已。
和尚沉靜地步入小小的佛堂。笨重的堂門發(fā)出咔咔的悶響,關(guān)閉起來(lái)。和尚在一尊佛像前打坐,開(kāi)始誦經(jīng)。
第四天,和尚漸漸衰弱,四肢發(fā)涼。腕部和腿部出現(xiàn)紫斑。他自感身上有一股尸臭在游蕩。為了消除尸臭味,和尚焚上氣味更濃郁的線香。堂內(nèi)強(qiáng)烈的氣味使人眩暈。
第五天,和尚開(kāi)始意識(shí)模糊。出現(xiàn)在山中行走的幻覺(jué)。他的臉色蒼白得像蠟人?!熬瓦@樣化成木乃伊,該多么幸福啊?!钡诎颂?,和尚產(chǎn)生了這樣的心愿。他已孱弱到皮包骨的程度,但依然誦經(jīng)不止。
第九天。喜悅之情使他振奮。和尚改變了主意。充滿希望地對(duì)自己說(shuō):“我能活著出去?!?/p>
“咣——咣——”的鐘鳴聲響徹深谷,這是和尚出堂的信號(hào)。信徒們高聲歡呼。和尚順著佛堂的臺(tái)階,安靜緩慢地走下來(lái)……完成這一系列嚴(yán)酷修行的和尚,從此,將被信徒們尊為活佛,予以奉迎。他。就是日本著名的活佛酒井雄哉。
禪語(yǔ)云:“成佛不自在,自在不成佛。”成為石佛的千刀萬(wàn)剮,成為活佛的“千日回峰”“入堂”,都是一個(gè)漫長(zhǎng)、痛苦的修煉過(guò)程。要想有所成就,必經(jīng)歷苦其心志,勞其筋骨的磨難。只有經(jīng)受千磨萬(wàn)擊的鍛造,經(jīng)受煉獄般的洗禮,才能獲得處處放光明。步步生蓮花的美妙。
我的警營(yíng)故事范文高中篇五
古時(shí),匏巴彈琴,鳥(niǎo)兒會(huì)隨著樂(lè)聲而舞,魚兒躍出水面傾聽(tīng)。鄭國(guó)的.師文聽(tīng)說(shuō)后,就去拜師襄為師學(xué)琴。
師文學(xué)了三年,柱指鈞弦,卻彈不出一首完整的曲子。師襄無(wú)奈地說(shuō):“你可以回家去了?!睅熚娜拥羟?,嘆息道:“我不是不會(huì)指法,也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上,心里也沒(méi)有音樂(lè)。由于內(nèi)心找不到音樂(lè)的感受,所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時(shí)間,讓我找一找音樂(lè)的感受?!?/p>
過(guò)了不久,師文回來(lái)見(jiàn)師襄。師襄說(shuō):“你的琴煉得如何?”師文告訴他:“我已找到音樂(lè)的感受,請(qǐng)聽(tīng)我彈一曲。”
當(dāng)春天時(shí)叩擊商弦彈南呂調(diào),涼風(fēng)突起,草木都結(jié)出了果實(shí)。秋天時(shí)叩擊角弦彈夾鐘調(diào),和風(fēng)徐徐地吹起,花草樹(shù)木都開(kāi)花發(fā)芽了。夏天時(shí)叩擊羽弦彈黃鐘調(diào),霜雪交下,河塘里都結(jié)冰了。冬天時(shí)叩擊徵弦彈蕤賓調(diào),陽(yáng)光變得熾熱,厚厚的冰塊一下就融化了。一曲將終時(shí),則以宮弦為主與其它四弦一并奏起,這時(shí)吹來(lái)了和麗的風(fēng),天空中漂著吉祥的云朵,降下了甘露,地下涌出了清清的泉水。
師襄撫心高蹈說(shuō):“你的彈奏真是妙啊!即使師曠之清角,鄒衍之吹律,也比不上你。我得挾琴執(zhí)管向你學(xué)琴了。”由上可見(jiàn),音樂(lè)既可以使春天變成秋天,也可以使秋天變成春天,既可以使夏天變成冬天,也可以使冬天變成夏天。上述種種變化,皆是驟變,而非漸變。音樂(lè)的力量不言而喻。
注:師襄:春秋時(shí)魯國(guó)樂(lè)官,擅擊磬,也稱擊磬襄。也有一說(shuō)是衛(wèi)國(guó)樂(lè)官,亦稱師襄子。《史記》里說(shuō)他“以擊磬為官,然能于琴”,師文曾從他學(xué)琴?!妒酚?孔子世家》、《韓詩(shī)外傳》也都說(shuō)孔子曾從他學(xué)琴。
成語(yǔ)“得心應(yīng)手”出自《列子。湯問(wèn)》,與音樂(lè)有關(guān)。它常被用來(lái)比喻作事非常順利。
我的警營(yíng)故事范文高中篇六
走進(jìn)繽紛的書卷,踏入故事的傳奇,打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè),采摘?dú)v史最真摯的淚滴,我與你相約在三生石畔,相約在黃昏之后,故事,是你陪我一路走來(lái),二十載春秋,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永不慢怠。
我知道我的文字載不動(dòng)你如此多的記憶,無(wú)法滿足你所需要的巨大的思維空間,但我終究還是想提筆寫下點(diǎn)什么。為你我相遇的一生,為你我不變的命運(yùn),為你我所緬懷的故事中的故事。
人生之路上,你給予我的太多太多。如果二十年的聆聽(tīng)是青春,那么這歲月未免顯得太長(zhǎng)。如果說(shuō)二十年的故事是歷史,那么我和你的距離顯得太短太短。故事,你從五千年前走來(lái),從發(fā)黃的線裝書走來(lái),陪伴我度過(guò)二十年的歲月,也會(huì)伴著我成長(zhǎng)。這些我所寫下的,永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
你說(shuō):“透過(guò)我可以看到歷史。”
我說(shuō):“透過(guò)你可以看到世界?!?/p>
我和你就這樣一路走來(lái),走過(guò)了繁華,走過(guò)了滄桑,走過(guò)了宇宙間的一瞬,走過(guò)了此刻的無(wú)限時(shí)光。
或許你的深度與厚度遠(yuǎn)不是我能企及的。故事,你就像埋在我心底的一顆命運(yùn)的種子,一旦發(fā)芽,將開(kāi)出一個(gè)世界。
而我喃喃的細(xì)語(yǔ)也許正講著唐時(shí)越窖的青花釉,講著陸游和唐婉的《釵頭風(fēng)》,講著黃宗羲“工商皆本”的主張,講著龔自珍“不拘一格降人才”的言論,我會(huì)在某個(gè)下午躺在老式搖椅上,沏上一杯清茶,然后走近你,靜靜品味你所流出的歷史,流出的淡淡清香。
故事,你我的二十個(gè)春秋如白駒過(guò)隙匆匆而去,你用智慧丈量世界,我用真心聆聽(tīng)歷史,你我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間的片段,抹不去的記憶,促使我漸漸成長(zhǎng),直至今天,我才提起筆為你寫下寥寥幾筆,也許有一天,你將會(huì)離我而去,到那時(shí),這就是我獻(xiàn)給你的歌,是一個(gè)誓言,也是一個(gè)簡(jiǎn)單的嘆息。
如果是那樣,我該早早地就獻(xiàn)上這些文字作紀(jì)念,想著想著就會(huì)寫出滿眼的淚來(lái)。
我的警營(yíng)故事范文高中篇七
花開(kāi)過(guò)半,五月漸遠(yuǎn)。
在江南,雨成了五月的常客,三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了,心也因此微涼。不知雨季會(huì)有多長(zhǎng),昨日明明陽(yáng)光燦爛一夜過(guò)后,晨間又是細(xì)雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗,密密麻麻鋪成雨簾,模糊了我心底的詩(shī)行。在流年的光陰里淺笑前行,遭逢這樣的雨天,應(yīng)該難以細(xì)數(shù)。雨天里,總是讓人感覺(jué)可以安靜,安靜的心會(huì)有一些回憶,會(huì)有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會(huì)不會(huì)這打擾城市的'雨,打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里,總有一個(gè)適合自己心靈的季節(jié)。綿長(zhǎng)的雨季,是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景,讓人學(xué)會(huì)節(jié)制和緩慢,學(xué)會(huì)靜靜地聆聽(tīng)。世上有很多東西,慢下來(lái),就有了框架,框定著過(guò)往滋生成期待。聽(tīng)雨,需要心是空靈的,方才可以聽(tīng)到那些淺唱低吟,將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外,唯留一縷安靜,放置于無(wú)聲處,漫過(guò)流年,漫過(guò)滄桑。
五月雨,淅淅瀝瀝濺起一地往事。細(xì)細(xì)回望這一路,多少前情舊事不堪回首,還是青梅時(shí)節(jié)好,還是覺(jué)得學(xué)生時(shí)代最快樂(lè)。記得初中時(shí),學(xué)校的廣播室由我負(fù)責(zé),給我配了一把鑰匙。放課間操曲,放一些學(xué)校通知,閑暇時(shí)也放歌曲聽(tīng)。那一架老式留聲機(jī)上的幾張舊歌片,天天循環(huán)卻百聽(tīng)不厭。悠悠,悠悠,離校三十年了,那學(xué)校的老屋還在么,那操場(chǎng)上的秋千還蕩著么?那池塘邊榕樹(shù)上的知了還叫著夏天么?那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁帲繅m埃沾惹,惆悵盈滿。閉上眼睛,那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼,似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑,似聆聽(tīng)一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌,似涂鴉一幅永不回來(lái)的歲月風(fēng)景。
五月雨沾染了花事,那些情事已是前塵,那些花兒不知凋零何處?一幕幕,一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn),再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許,在這世間的一隅你在望著我,而我,也在望著你。如此,甚好!夏花絢爛,不知為誰(shuí)而開(kāi)?月色如水,不知為誰(shuí)多情?花未全開(kāi),月未圓,這是可能是人間最好的境界,因?yàn)榛ㄒ坏┤_(kāi),即將便會(huì)凋謝,月一旦全圓,馬上就要缺損。而未全開(kāi)未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。
時(shí)光荏苒,在不設(shè)防之中,已經(jīng)年過(guò)四十,邁向中年。有人說(shuō)我此生足矣,天馬行空的生活一直過(guò)到不惑,方才倦鳥(niǎo)歸林,所有的花都開(kāi)了,唯獨(dú)我還待放。呵呵,其實(shí)我還有許多遺憾和未了心愿,時(shí)間給了我充足的空間,可我還是有太多來(lái)不及,終究沒(méi)有一場(chǎng)高空遨游,毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏,也被生活的艱辛,日子的細(xì)碎扼殺在黑暗里難以抬首。
都說(shuō)四十不惑,早已將世事了然通透,只是前不見(jiàn)逝去的青春時(shí)光,后不能預(yù)測(cè)晚景模樣,讓人進(jìn)退兩難,生活卻還得繼續(xù)……所幸呵,生我養(yǎng)我的人還在,妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年,親朋還有一份溫情在縈繞,中年便中年吧,老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢?沒(méi)關(guān)系的,管你如何剝奪,管你如何腐蝕,我自滄海一聲笑!佇立塵世中,人---不過(guò)是這阡陌紅塵中的戲子,扮演著各自的角色,演繹著生活的悲歡離合。因此,生活,有時(shí)候會(huì)充滿戲劇性,讓我們時(shí)而清醒,時(shí)而迷茫,時(shí)而篤定,時(shí)而彷徨。眺望蒼穹,自己不過(guò)滄海一粟,微如砂礫。人生在世,哪會(huì)總是一層不變的憂傷,亦難一世不更的快樂(lè),就像這五月的雨,淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷,是現(xiàn)實(shí)中流動(dòng)的風(fēng)景,若不能百味皆嘗,若不能閱盡山水,那恐怕也是一種對(duì)生命的辜負(fù)。
五月雨淋濕了滿懷心事,絮絮叨叨沒(méi)有章節(jié),心覺(jué)無(wú)處可托,唯有文字可依,哪怕只是說(shuō)給自己聽(tīng),留給自己看。那些字句,如風(fēng)中柳絮,零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過(guò)我的窗口,駐足聆聽(tīng),無(wú)意灑落你一身,被你輕輕拾起。你喜歡,你寵愛(ài),你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛(ài)地贊美,當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒(méi)關(guān)系,我珍視你的溢美之詞,我也感謝你的詆毀,我的文字從不迎合和也從不討好誰(shuí)。若是在文字的夾縫中生存,得幾知心好友和道同之人欣賞,足矣慰我。
五月雨是一篇心靈雞湯,五月雨是人生一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的故事……
我的警營(yíng)故事范文高中篇八
程友梅和姜曉英是初二(1)班的同班同學(xué),她們的媽媽是多年的朋友,在淘寶網(wǎng)上合伙開(kāi)了一家網(wǎng)店,網(wǎng)店取名為“美麗天使”,專門銷售流行服飾。
由于她們誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),這家網(wǎng)店的生意越來(lái)越好,更難得的是一個(gè)差評(píng)也沒(méi)有。
開(kāi)過(guò)網(wǎng)店的人都知道,如今網(wǎng)上的店鋪都設(shè)置了買家的反饋信息,有“好評(píng)”、“中評(píng)”、“差評(píng)”三檔,“差評(píng)”越多,說(shuō)明店鋪信譽(yù)越不好,開(kāi)網(wǎng)店的店主們對(duì)“差評(píng)”都很忌諱,信譽(yù)不好,啥都完了。
程友梅和姜曉英也很關(guān)注“美麗天使”網(wǎng)店。這天周一,姜曉英來(lái)到學(xué)校,郁悶地對(duì)程友梅說(shuō):“上周五你媽媽來(lái)我家了,還和我媽媽吵了一架,你媽媽決定不跟我媽媽開(kāi)店了!”
程友梅說(shuō):“可不是嘛,你媽媽要進(jìn)日韓服飾,我媽媽偏偏喜歡民族風(fēng)?,F(xiàn)在我媽媽在網(wǎng)上自己開(kāi)了個(gè)服飾店,叫‘時(shí)尚小屋’。我媽媽為了跟你媽媽較勁,精力全放在網(wǎng)店上了……”
兩位媽媽都是開(kāi)網(wǎng)店的好手,她們自立門戶后,網(wǎng)店生意都不錯(cuò),誰(shuí)也不服誰(shuí)。
冬天來(lái)了,姜曉英的媽媽姜滿花到外地淘到了一批貨,有棉衣、手套和圍巾。姜滿花在網(wǎng)店主頁(yè)上發(fā)布公告,新品一律八折優(yōu)惠,于是生意更加紅火了起來(lái)。一天早晨,姜滿花打開(kāi)電腦,進(jìn)入自己的網(wǎng)店主頁(yè),一看,一下子愣了:店鋪評(píng)價(jià)中,赫煞出現(xiàn)了一個(gè)差評(píng),差評(píng)欄的標(biāo)題是一朵蔫了的黑色小花!
姜滿花自然懂得顧客就是上帝的道理,她把誠(chéng)信看得高于一切,百分百好評(píng),一直是姜滿花的驕傲,這個(gè)差評(píng)把她的好心情徹底摧毀了。姜滿花點(diǎn)開(kāi)詳細(xì)信息,差評(píng)來(lái)自一個(gè)叫“孤獨(dú)草”的買家,她買了一副毛線手套,差評(píng)理由是“不暖和”。
姜滿花很生氣,這批手套是她親自挑選的,在同類貨物中性價(jià)比是最高的,而且保暖性很好。她急忙撥打買家的電話,希望能解決一下這個(gè)差評(píng)。
電話接通了,“您好,我是‘美麗天使’的店主……”姜滿花剛說(shuō)了這么一句,電話就被掛斷了,再次撥打就是忙音。姜滿花上網(wǎng)給買家留言:“親愛(ài)的顧客,要是您對(duì)手套不滿意,可以無(wú)條件退貨。”可是買家一直不給回音。
就因這一個(gè)可惡的差評(píng),讓姜滿花的生意一落千丈。有些老顧客想買手套,但看到了這個(gè)“不暖和”的差評(píng)后,都有所顧慮,幾天過(guò)去了,手套沒(méi)有人買。姜滿花很郁悶,但也只能自認(rèn)倒霉。
這天上午,“孤獨(dú)草”又從店里買了一條圍巾。姜滿花忽然心生一計(jì),買家地址就在本區(qū),不算遠(yuǎn),她決定下班后親自去送貨,看看這個(gè)“孤獨(dú)草”到底是何許人。下午,姜滿花下了班,包好那條圍巾,便騎上自行車出發(fā)了。
姜滿花越走越覺(jué)得奇怪:好熟悉的路呀,好像程樟女的家就在這條街上。到了送貨地址的小區(qū)門口,姜滿花似乎明白了什么,程樟女家就住這個(gè)小區(qū)里!
姜滿花撥通電話,說(shuō):“您好,我是快遞公司的,請(qǐng)到門口取貨?!蹦沁叀班拧绷艘宦暰蛼鞌嗔?。
姜滿花心情復(fù)雜,憤怒里還夾雜著一絲興奮,她要親眼看著這個(gè)“孤獨(dú)草”現(xiàn)出原形!一會(huì)兒,一個(gè)穿紅色羽絨服的女孩走了過(guò)來(lái),姜滿花認(rèn)出她就是程樟女的女兒程友梅!
程友梅見(jiàn)到姜滿花,驚訝地問(wèn):“姜阿姨,您怎么來(lái)了?”
姜滿花反問(wèn):“程友梅,你就是‘孤獨(dú)草’?”
程友梅的臉一下子變得通紅,支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。姜滿花見(jiàn)狀,明白了個(gè)大概,她把圍巾塞給程友梅,努力擠出一個(gè)微笑,轉(zhuǎn)身騎車走了。
姜滿花暗自想著:好你個(gè)程樟女,見(jiàn)我的生意好,竟然想出這么卑鄙的手段敗壞我的信譽(yù)!她氣呼呼地回到家,見(jiàn)女兒姜曉英在吃泡面,一問(wèn),才知道丈夫在加班,女兒就自己煮面吃了。
姜滿花心疼,趕緊下廚炒了四個(gè)菜,看到姜曉英津津有味的吃相,不由暗自愧疚,這些天忙著照顧網(wǎng)店的生意,好久沒(méi)有給女兒做飯了。
又一個(gè)周五下午,姜滿花早早關(guān)了店鋪,去接女兒回家,她想好好陪女兒度過(guò)一個(gè)周末。
學(xué)校門口已經(jīng)圍滿了很多接孩子的家長(zhǎng),姜滿花一眼就看到了程樟女,程樟女也看見(jiàn)了她,兩人你看我,我看你,全都沒(méi)搭理對(duì)方。
這時(shí)候,姜曉英的班主任劉老師走了過(guò)來(lái),她剛大學(xué)畢業(yè),是個(gè)青春時(shí)尚的女孩,從“美麗天使”店里買過(guò)不少東西。
劉老師問(wèn)姜滿花最近生意怎么樣了,姜滿花朝程樟女那邊望了望,故意提高音量,說(shuō):“唉,劉老師您不知道,最近居然有顧客給我打了一個(gè)差評(píng)啊!”
劉老師感到很奇怪,說(shuō):“您店鋪里的貨品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,怎么會(huì)得差評(píng)?會(huì)不會(huì)有人惡意評(píng)價(jià)??!”
這話正迎合了姜滿花的心思,她又瞟了程樟女一眼,放大嗓門說(shuō):“可不是嘛,知人知面不知心吶!”
程樟女聽(tīng)不下去了,走上前來(lái),氣鼓鼓地反唇相譏:“還好意思說(shuō),前段時(shí)間有人從我店里買了幾雙襪子就給我打了個(gè)差評(píng),不知道是誰(shuí)那么缺德!”
姜滿花更火了,兩人吵了起來(lái),周圍的家長(zhǎng)都好奇地圍過(guò)來(lái)看,劉老師急忙在旁邊好言相勸,可兩個(gè)人全憋了一肚子火,越罵越起勁,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就在這時(shí),程友梅和姜曉英背著書包走出校門,見(jiàn)兩個(gè)媽媽竟然在當(dāng)街吵架,都急忙上前把自己的媽媽拉開(kāi)。姜滿花和程樟女都怕女兒在同學(xué)面前丟臉,這才收住話頭,氣呼呼地各自拉著女兒走了。
得了差評(píng)的手套一模一樣!
姜曉英承認(rèn)這副手套確實(shí)是她買的,差評(píng)也是她給的。近些年網(wǎng)購(gòu)盛行,她和程友梅都把壓歲錢存進(jìn)了網(wǎng)上銀行。有一次,她對(duì)程友梅抱怨說(shuō),媽媽的網(wǎng)店越做越好,經(jīng)常去外地進(jìn)貨,連周末也見(jiàn)不到人影。
程友梅說(shuō)她的情況也一樣,家長(zhǎng)會(huì)都是爸爸去開(kāi)的,要是媽媽沒(méi)有那么忙就好了。兩個(gè)孩子一商量,主意就來(lái)了:買各自媽媽店鋪的東西,再給差評(píng),這樣網(wǎng)店的生意肯定受影響,媽媽也就不會(huì)那么忙了。當(dāng)然,她們把送貨的地址填了對(duì)方的,可是沒(méi)想到竟然會(huì)給兩個(gè)媽媽帶來(lái)這么多的誤會(huì)。
姜滿花看到女兒委屈的樣子,心里酸酸的,她又問(wèn):“那你為什么要把差評(píng)理由說(shuō)成‘不暖和’呢?這副手套,可是媽媽進(jìn)的最好的貨?!?/p>
姜曉英抬起頭,眼里滿是淚花,說(shuō):“小時(shí)候,一到冬天,媽媽你就給我織厚厚的毛線手套,還讓我把手伸進(jìn)你的懷里暖和,可舒服了!但是現(xiàn)在,你都多久沒(méi)有抱過(guò)我了?這副手套再好,也沒(méi)有媽媽的懷里溫暖?!?/p>
姜滿花愧疚不已,她伸出手把姜曉英摟進(jìn)了懷里。
又過(guò)了一天,“美麗天使”店鋪粉色的首頁(yè)上貼出了這樣的公告——
“親愛(ài)的顧客們,前幾天‘美麗天使’得到了一個(gè)差評(píng),這個(gè)差評(píng)來(lái)自我的寶貝。女兒,對(duì)這個(gè)差評(píng)我心服口服,我不是個(gè)稱職的媽媽。即日起,周六、周日兩天不接單、不發(fā)貨,敬請(qǐng)大家諒解!我希望這兩天里能和女兒在一起,直到女兒愿意給媽媽好評(píng)!”
公告下面貼著母女倆的合影,她們站在雪地里,笑得很燦爛。旁邊的友情推薦欄里,程樟女的“時(shí)尚小屋”排在第一個(gè)。
后來(lái),姜曉英不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“我把差評(píng)給你改掉吧,多難看??!”姜滿花笑笑,刮刮女兒的鼻子說(shuō):“不用了,這個(gè)差評(píng)的糾結(jié),媽媽早就解開(kāi)了,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),這個(gè)差評(píng)有著非凡的意義……”
我的警營(yíng)故事范文高中篇九
秦朝末年,秦派兵攻打復(fù)國(guó)后的趙國(guó)。
趙軍不敵,退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南),被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為上將軍,項(xiàng)羽為副將,讓他們帶領(lǐng)前去援救趙國(guó)。但是,宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了,在此停留了四十六天。
項(xiàng)羽非常焦急,再三要求他渡江北上,與趙軍里應(yīng)外合,一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵,以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)。
與此同時(shí),宋義又宴請(qǐng)賓客,大吃大喝,而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去,便殺死了宋義,將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為上將軍。
之后,項(xiàng)羽立即派出兩名將軍,率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后,項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后,他采取了一系列果斷的行動(dòng):
把所有船只鑿沉,把煮飯的鍋都打破,把營(yíng)房都燒掉,只攜帶三天的干糧,以此表示決一死戰(zhàn)的決心,不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍,立即包圍了秦軍,經(jīng)過(guò)九天激戰(zhàn),最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利 。
我的警營(yíng)故事范文高中篇十
真沒(méi)想到,我居然哭了。
準(zhǔn)確的說(shuō),我沒(méi)想到在快板方面我回落后于人。 從一年級(jí)開(kāi)始,我便一直在語(yǔ)言班里學(xué)朗誦。每個(gè)學(xué)期我都是優(yōu)秀學(xué)員,打擂臺(tái)幾乎沒(méi)輸過(guò)。我們語(yǔ)言班里有一個(gè)規(guī)矩,優(yōu)秀的同學(xué)坐前面,落后的同學(xué)坐后面。不過(guò)后面的同學(xué)可以通過(guò)打擂臺(tái)與前面同學(xué)比賽。若是打擂者贏了,便可以與守擂者換位。我一直穩(wěn)坐前十六把交椅,也一直被作為榜樣。每次學(xué)新課老師都會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)做示范,這對(duì)每個(gè)人都是一種莫大的榮譽(yù)。而我每次都能爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)??粗_(tái)下同學(xué)羨慕的眼光,心里別提多高興了!
開(kāi)始學(xué)快板時(shí),我滿懷自信,認(rèn)為這次也能成為大家的榜樣。第一節(jié)課學(xué)基本的大板。要用小拇指推動(dòng)后板擊打前板,手腕還不能動(dòng)。可能是不夠力吧,我無(wú)論如何也不能使后板碰到前板。練了一會(huì),老師說(shuō)要打擂臺(tái)重新排位,我急得汗都出來(lái)了。很快就輪到我上了,我努力使自己發(fā)揮到最好,可我還是失敗了。一個(gè)嗓子沙啞,朗誦遠(yuǎn)不如我的男孩坐了第一把交椅,而我被趕到了最后排。座位巨大的落差多我打擊很大。從我換位的那一刻起,我的眼里就充滿了淚水,下課一見(jiàn)到媽媽,我的淚水就忍不住涌了下來(lái)。我一路哭著回了家??捱^(guò)后,我下定決心,一定要坐回前排。決心一定,我就拿起快板練了起來(lái)。練了將近半個(gè)小時(shí),我終于感到有點(diǎn)眉目了。我精神大振,休息半分鐘又開(kāi)始練習(xí)。時(shí)間很快又過(guò)去了半小時(shí),這時(shí)我感覺(jué)應(yīng)該能和同學(xué)們齊平了吧,打算第二天就打擂臺(tái)。
第二天,聽(tīng)了同學(xué)們的表演,打擂的雄心壯志又被打消了。比起我的生硬,他們已經(jīng)非常靈活了。不過(guò),這并沒(méi)有使我灰心,反而更讓我不甘心?;丶液?,我以昨天三倍的努力練習(xí),練了不知多久,終于能熟練自如了。 第三天,老師沒(méi)提打擂,而是繼續(xù)學(xué)新課。我想,這次學(xué)完新課,我要付出比別人多兩倍的努力,我不信還不能超過(guò)他們?可當(dāng)我們練習(xí)時(shí),我卻發(fā)覺(jué)我很輕松就學(xué)會(huì)了,并且很熟練。看看周圍同學(xué),大部分還很生疏呢!我很得意,但卻毫不放松練習(xí)。不出我所料,過(guò)了一會(huì)老師就讓我們打擂了。我毫不猶豫地舉起了手。在臺(tái)上,我鎮(zhèn)定自若,這次我如愿從后排回到了第一排。我再次成了同學(xué)們的榜樣。 最后,要學(xué)開(kāi)場(chǎng)板了,對(duì)此我很有信心。在此之前,我以看過(guò)老師打過(guò)幾遍了,自己也試著雙手配合打,感覺(jué)還不錯(cuò)。老師說(shuō),學(xué)完后會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試并重排座位。
在測(cè)試中,我發(fā)揮出色,在次成了優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員。我們這十個(gè)優(yōu)秀生將由學(xué)哥學(xué)姐們指導(dǎo)學(xué)習(xí)最后打法和表情。毫無(wú)疑問(wèn),我們很快就掌握并熟悉了這種打法。但卻缺少必不可少的笑容。就算笑也是笑不露齒。老師知道后讓我們每個(gè)人橫著咬一根筷子,必須露出八顆以上牙齒,對(duì)著鏡子練。 常常是我們的笑肌都僵了才結(jié)束練習(xí)。但我們卻毫無(wú)怨言。
后來(lái)我們成了班里的佼佼者,還幫著老師教同學(xué)呢! 連快板使我懂得眼淚是不能解決任何問(wèn)題的,只有苦練才能取得成功!
我的警營(yíng)故事范文高中篇十一
mitch是一個(gè)來(lái)自美國(guó)的老師。和他在一起學(xué)習(xí),我的生活總是充滿樂(lè)趣。每天早晨他來(lái)到學(xué)校一看見(jiàn)我,都會(huì)用震耳欲聾的聲音大叫:“morning,dear(早安,親愛(ài)的)?!币幌伦泳桶盐业乃鈬樑芰?。
喜歡聽(tīng)他講課。我們都厭倦了呆板的教學(xué)方式,而mitch上課總給我們一種新奇感,他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動(dòng)作。為了讓我們大膽的發(fā)音,他會(huì)瘋狂地大叫,要我們學(xué)習(xí)狼嚎的樣子。他說(shuō):“學(xué)語(yǔ)言是不需要筆記的,只有自己發(fā)瘋般地吼出心中的畏懼,才能戰(zhàn)勝那個(gè)膽怯的自己?!?/p>
有一次,我要去參加學(xué)校每周都舉辦的“英才麥克風(fēng)”唱歌比賽。第一次登場(chǎng),心里如小鹿亂撞。mitch突然像雷公一樣,大叫道:“sophie(我的英文名字),加油!我也要去唱!”第一次,我從他的嘴里聽(tīng)到了中文。當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候,他卻悄悄地告訴我,其實(shí)他也害怕冷場(chǎng),害怕沒(méi)有人給他鼓掌。我心想,這樣大的人了,活了那么久,不就該老練點(diǎn)嗎?那天,我比平常還大膽,唱出了更響亮的聲音,贏得了喝彩。
mitch教導(dǎo)我們,“做人要自信,要敢于認(rèn)為全天下都掌控在你手上。這樣某一天,當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看,世間的路不知不覺(jué)都已被你走遍了?!?/p>
他總有很多新奇的想法。圣誕節(jié)的時(shí)候,他喜歡把我們集合到一起分組做活動(dòng),讓我們根據(jù)自己的喜好去裝飾教室,自行設(shè)計(jì)整個(gè)國(guó)際部的飲食、公益活動(dòng)。在整個(gè)籌備圣誕節(jié)的活動(dòng)中,我們不斷地培養(yǎng)自己的能力。mitch說(shuō),這不僅僅是個(gè)能推進(jìn)活動(dòng)的行為,更是一個(gè)可以鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。知識(shí)可以在課堂上學(xué)到,但能力更需要在實(shí)踐中獲得。我在去年的圣誕活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了怎么統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要的糖果量,學(xué)會(huì)了如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我這才明白mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運(yùn)用所學(xué)知識(shí),更希望我們掌握人際交往的藝術(shù)、溝通的技巧。
mitch曾說(shuō),他的妻子剛跟他在一起的時(shí)候,英語(yǔ)也不好,但她在不斷的練習(xí)中逐步得到了提升。因此,mitch鼓勵(lì)我們,“不要總認(rèn)為自己的英語(yǔ)是pool english(蹩腳的英語(yǔ)),只要你肯花時(shí)間練習(xí),只要你肯下決心努力,每個(gè)單詞都可以在你的練習(xí)中變得很好拿捏。你不能被英語(yǔ)單詞套死,而應(yīng)讓英語(yǔ)緊緊被你抓住。只要你時(shí)常記得轉(zhuǎn)換自己所想說(shuō)的話,就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk,并大聲說(shuō)出來(lái),總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)早已經(jīng)牢牢粘住你,再也放不開(kāi)了。”
跟mitch在一起的時(shí)間總是很瘋狂,很震撼,所以我陶醉在他的教學(xué)當(dāng)中,并深深地把他的理念記在心里,一輩子都不會(huì)忘記。
我的警營(yíng)故事范文高中篇十二
別人消失了,依豆豆可以不管,但牛豆豆不行。父母去世得早,在牛豆豆還躺在襁褓中的時(shí)候,豆豆父母去縣城采購(gòu)化肥食用,就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。有豆豆回來(lái)說(shuō),依豆豆父母被狠心的商販拉進(jìn)豆筒里榨成了豆?jié){,正以一杯一元五毛錢的價(jià)格出售著。豆渣被廢棄在一旁,里面就有依豆豆與牛豆豆的父母。依豆豆曾背著牛豆豆到那個(gè)豆渣桶四下尋找,那么多無(wú)辜死去的豆豆,又都死得慘不忍睹,面目全非,不知道哪個(gè)才是自己的父母,還險(xiǎn)些為此搭上了自己和牛豆豆的性命,只好無(wú)奈地放棄。自那以后,牛豆豆就是自己唯一的親人,依豆豆靠著賣報(bào)得來(lái)的微薄的工資將弟弟撫養(yǎng)長(zhǎng)大,必須將他找回來(lái)。
依豆豆喊上了膽大的綿豆豆和驍勇善戰(zhàn)的烏豆豆,自己用皮筯和小竹竿自制成弓,在箭筒上放上幾根牙簽當(dāng)箭,又去鐵匠鋪打了一把劍,別在自己的腰間,略微整了整行裝,就出發(fā)了。沿路走來(lái),遇到過(guò)綁架綿豆豆的蚱蜢,表面善良卻暗中投毒的螞蟻,窮追不舍地蒼蠅,好幾次綿豆豆險(xiǎn)些喪生,都被救了回來(lái)。也不知走了多遠(yuǎn),總之是太陽(yáng)落了又升,升而后落,終于進(jìn)入一個(gè)祥和安謐的境地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座高大建筑物聳立,紅色屋頂觸及云端,雪白的屋身醒目地簇?fù)碓谒{(lán)天之中。依豆豆不覺(jué)舒了口氣,連日來(lái)的奔波,已經(jīng)累了。烏豆豆的臉上也掛滿了傷痕,不再是那個(gè)光滑如漆的烏豆豆了,綿豆豆更是渾身上下都青一塊紫一塊,渾身上下沒(méi)一塊好豆皮。
等他們拖著疲憊的身軀,靠近那棟雄偉的建筑物時(shí),已接近天黑了,屋內(nèi)透出柔和而又溫馨的燈光。他們走到門前,門虛掩著,輕柔的燈光沿著門縫瀉出了門外。敲了敲門,無(wú)人來(lái)應(yīng)。依豆豆輕輕推了推門,門“嘎吱”一聲開(kāi)了,她迎著暈黃的燈光,大步跨入了屋內(nèi)。烏豆豆和綿豆豆面面相覷,也順著依豆豆的腳步走進(jìn)了屋。
屋里空無(wú)一人,正面的墻壁中央掛了一面鐘,秒針走動(dòng)的“嘀嗒”聲清晰地回蕩在屋內(nèi),時(shí)鐘下擺著各式各樣的木柜,木柜上擺著各式各樣的蛋糕,大大小小也不盡相同。蛋糕前擺著特殊材料制成的小長(zhǎng)條,長(zhǎng)條上似乎刻有字樣。綿豆豆俯身一看,不禁大嚷一句:“看,這是烏豆豆的名字”,果然,構(gòu)式精巧美麗的蛋糕前有塊小長(zhǎng)條上端端正正地刻著“烏豆豆”三個(gè)字樣。綿豆豆隨即馬上去找自己的名字,在一個(gè)小角落里,找到了屬于自己的蛋糕。綿豆豆用手指沾了沾自己的蛋糕,“味可真淡,不好吃呢”,又瞅了瞅蛋糕,“哎,樣式也不好看。”綿豆豆是個(gè)貪吃的孩子,突然想起屬于烏豆豆的那塊蛋糕,便跑去用手指沾了沾,發(fā)現(xiàn)甜而不膩,綿豆豆在村里是出了名的嘴饞,便不知不覺(jué)地將蛋糕吃了大半。依豆豆吃驚地看著正在逐漸透明化的烏豆豆,他正在滔滔不絕地跟依豆豆說(shuō)著話,對(duì)自己透明化的事情渾然不知。依豆豆突然想起了什么,回頭沖綿豆豆喊了一句:“別吃了!!”綿豆豆停止了大嚼,猛一回頭,也吃驚地盯著烏豆豆。烏豆豆覺(jué)得不自在了,往自己身上一看,不禁“哎呀”叫出聲來(lái)。
依豆豆:“綿豆豆,別吃了,再吃,烏豆豆會(huì)消失的。”
綿豆豆:“這倒底是怎么一回事啊,我吃個(gè)蛋糕和烏豆豆有什么關(guān)系?”
“如果我沒(méi)猜錯(cuò),這兒應(yīng)該有一摞沒(méi)有蛋糕的長(zhǎng)條子”依豆豆四下里搜尋著說(shuō),“綿豆豆,你那腳邊是什么?”
綿豆豆抹了抹嘴邊的蛋糕,看了看腳邊,似乎碼著一摞東西,她蹲下身把他們拾了起來(lái):“依豆豆,上面全是消失的豆豆的名字,包括牛豆豆?!?/p>
“我想我知道原因了”依豆豆沉吟了半晌,“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)豆豆村的每顆豆豆,都有屬于自己的時(shí)間蛋糕……”
“時(shí)間蛋糕?”烏豆豆和綿豆豆嚷了起來(lái)。
“對(duì),時(shí)間蛋糕,它代表著每一顆豆豆的生命,蛋糕的大小代表所剩的生命力。所余的蛋糕有多少,生命便剩多少。不受外力的干擾下,蛋糕會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢變小。蛋糕上面的花樣代表著自己的充實(shí)程度,蛋糕越精巧,花樣越多,卻甜而不膩的,代表自己過(guò)得越充實(shí),時(shí)間蛋糕損耗也會(huì)相應(yīng)地慢一些;相反,蛋糕越簡(jiǎn)單,花樣越少,卻淡而無(wú)味的,就代表虛度光陰的程度越厲害,時(shí)間蛋糕變小的速度也快一些?!?/p>
綿豆豆恍然大悟,“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”
烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆:“怪不得我便成了透明狀……可是,問(wèn)題在于,為什么像牛豆豆之類的年輕人那么快就沒(méi)蛋糕了?”
依豆豆說(shuō):“牛豆豆好學(xué),所以他的蛋糕一定很美味可口,遭到偷吃的可能性很大,所以接下來(lái)我們的任務(wù)是……”
“抓小偷!!!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。
正說(shuō)著,見(jiàn)一只碩大無(wú)比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕?!昂冒?偷吃賊終于現(xiàn)身了”依豆豆恨恨地想,隨即從箭筒里取出了根牙簽,搭上弓,只聽(tīng)“嗖”地一聲,箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛,老鼠頓時(shí)驚慌失措起來(lái),上下亂躥。
“糟糕,別讓它打翻了蛋糕!!!”依豆豆話音未落,老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上,被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃,“叭”地摔倒在地,烏豆豆也伴著“叭”地聲響,化于無(wú)形的空氣中。依豆豆又一發(fā)離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時(shí)趴在地上,掙扎了會(huì),就不再動(dòng)彈。偌大的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚,綿豆豆邊哭邊道:“依豆豆,都是我不好,要是我不吃那半塊蛋糕,老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時(shí),朦朧聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“放我出去,我來(lái)救他。”依豆豆止住了哭泣,尋聲而起“你在哪?你是誰(shuí)?”
“我在老鼠肚里呢,我是看守蛋糕的神”,果然,從老鼠肚里傳來(lái)悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍,將老鼠肚皮一劃,一個(gè)帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來(lái):“悶死我了,依豆豆,謝謝你?!?/p>
看見(jiàn)依豆豆納悶的眼神,小老頭又接著說(shuō):“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時(shí)間蛋糕,自然知道你的名字,所以不用納悶。”
“您真的能救烏豆豆嗎?”
我的警營(yíng)故事范文高中篇十三
我與同升湖結(jié)緣,是在今年的八月末。第一次來(lái)到這個(gè)地方,不為別的,只為夢(mèng)想。
聽(tīng)人說(shuō),同升湖是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。于是,我選擇在這里度過(guò)我人生中最精彩的最艱難的三年。來(lái)到同升湖的人,心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小,三年的光陰,只為將它實(shí)現(xiàn)。我想,憑借我一個(gè)人的力量,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易,于是,我選擇來(lái)到這里,希望這里優(yōu)秀的老師們,能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕,以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),可不知道軍訓(xùn)原來(lái)可以苦成這樣。高中生活還沒(méi)看見(jiàn)影子,軍訓(xùn)就先給我來(lái)了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言,學(xué)校看了不但沒(méi)有一絲心軟,反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活,沒(méi)有人可以訴苦,你也不會(huì)是特例。很多次,都感覺(jué)自己快要撐不下去了??纯粗車耐瑢W(xué),他們也是一副搖搖欲墜的樣子,可不知為什么,就是沒(méi)有一個(gè)倒下?;蛟S是那份自尊心在支撐著,或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著,七天下來(lái),竟然沒(méi)有一個(gè)人中途退縮。再苦,咬咬牙,總能挺過(guò)來(lái)。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后,回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光,發(fā)現(xiàn)竟然也不過(guò)如此。只要堅(jiān)持了,必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊,我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中,飄飄然的忘了自己是誰(shuí)。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后,我的第一反應(yīng)是吃驚,上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出是什么滋味,那種感覺(jué)無(wú)法形容。回到宿舍,平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了,不知道是誰(shuí)起了頭,瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說(shuō)話,一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字,心里難過(guò)的不行。我記得來(lái)同升湖之前就有人告訴我,要經(jīng)得起打擊,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思,可是現(xiàn)在我懂了,所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),是要學(xué)會(huì)遭得起打擊,不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)長(zhǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看,他給我的回答是,在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒(méi)有哭,第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來(lái)三年我會(huì)遭受更大的打擊,但我相信,只要不喪失信心,這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我與同升湖的故事剛剛開(kāi)始,她像是我的一位嚴(yán)厲的老師,在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻,讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來(lái)三年,她還會(huì)教給我更多道理,讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方,畫下一個(gè)最美的句號(hào)。
我的警營(yíng)故事范文高中篇十四
兩年前爺爺遇上車禍,撒手離開(kāi)了我們,如今他的名字已很少有人提起,我們臉上的悲傷,似乎也沖淡了許多。只有在夢(mèng)里,才能依稀見(jiàn)到他不再生動(dòng)的容貌。
一天早上,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊爸爸:“麗她爸,快來(lái)!”爸爸趕過(guò)去,卻見(jiàn)媽媽正盯著爸爸的兩雙舊皮鞋發(fā)呆。爸爸問(wèn):“怎么啦?”媽媽說(shuō):“你這半舊不新的鞋子怎么處理?”爸爸這才想起平時(shí)舊鞋都是爺爺穿去的。這么多年來(lái),爸爸的鞋稍有些舊,就不愿再穿,放在陽(yáng)臺(tái)上擱著。每次爺爺從農(nóng)村來(lái)看我們,都拿回去,擦凈穿上,臉上還美滋滋的。第一次爸爸有些慚愧,后來(lái)也就心安了,反正他既然舍不得穿新鞋,愛(ài)穿半舊不新的,就算了,時(shí)間一長(zhǎng)就成為慣例。爺爺雖比爸爸高七、八公分,腳碼卻和爸爸一樣。每雙鞋爸爸穿上一年半載后就由爺爺拿了去,很珍惜地再穿上個(gè)一兩年。
如今爺爺早已長(zhǎng)眠在老家門口的山坡上。當(dāng)我們用一捧捧黃土,將他和我們的世界隔開(kāi)時(shí),我們只想到自己痛失了慈父、爺爺,一位既是長(zhǎng)者,又是導(dǎo)師的人,卻沒(méi)想到爺爺還是在這個(gè)世界上唯一舍不得爸爸把舊鞋扔棄的節(jié)儉者。這時(shí),他又被子孫們想起了。
那一刻,爺爺?shù)男稳菪γ灿指‖F(xiàn)在我們眼前。我聽(tīng)爸爸講,在他小時(shí)侯,爺爺可是絕不讓他穿別人甚至爺爺自己的舊鞋的,說(shuō)是撿別人舊鞋穿的人,一世也沒(méi)有出息。至于穿自己的舊鞋呢,爺爺從不說(shuō)三道四。
爺爺是一位極普通的農(nóng)民。但作為父輩,他把自己能給的一切都給了兒女。更重要的是,他竭盡所能,任何時(shí)候都沒(méi)有讓自己的妻兒落到可憐的地步。爸爸無(wú)論是童年、少年時(shí)期,還是求學(xué)年代,他都維持著同齡人中的中等生活水平。爸爸小時(shí)侯,家里窮,常吃了上頓愁下頓,爺爺還是能讓他們吃飽穿暖,多不容易。當(dāng)別人家的孩子露出腳趾的時(shí)候,爺爺總能買一些新布,讓奶奶做成新鞋。那年月,爸爸他們能穿上這種鞋還有些優(yōu)越感呢,起碼也修補(bǔ)得光光趟趟的。
爸爸上初一那年春天,爺爺從外地打工回來(lái),得意地拿出一雙嶄新的皮鞋,對(duì)爸爸說(shuō):“來(lái),試試腳!”哇,皮鞋!這可是爸爸做夢(mèng)都沒(méi)有敢想過(guò)的。爸爸喜極而呆,望著那發(fā)亮的皮鞋,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。爸爸脫了鞋,一試,卻大了半截。爸爸有些沮喪,埋怨說(shuō):“我的腳才多大,你怎么買這么大的?”爺爺樂(lè)呵呵地從爸爸的腳上脫下,套到自己腳上,大小正合適。爺爺說(shuō):“咱父子倆誰(shuí)能穿,給誰(shuí)穿。喏,我穿正好,屬于我嘍?!卑职謿獾醚蹨I都快流出來(lái)了,抗議說(shuō):“原來(lái)你在逗我。”爺爺哈哈大笑起來(lái),變戲法似地又拿出一雙,“傻子,爸吃跳蚤也給你留著大腿兒,哪回子好事沒(méi)你的份?”爸爸一看,顏色、樣式和爺爺?shù)囊荒R粯?。一試,正好合腳。爸爸高興得滿村轉(zhuǎn),當(dāng)天在村前村后轉(zhuǎn)了不知道多少圈,樂(lè)得他不知怎么好。
這是爺爺給爸爸買的唯一一雙皮鞋??上У氖牵瑺敔斮I的是偽劣商品。不到一個(gè)月,他們父子倆的鞋子就先后開(kāi)了嘴。爺爺便對(duì)皮鞋失去了信任,以后再不買了。后來(lái)爸爸大了,愛(ài)美了,并且能辨真假識(shí)偽劣,爺爺就直接給錢給爸爸,讓他自己挑去。
爸爸也給爺爺買過(guò)一雙鞋。爸爸出外打工后覺(jué)得該報(bào)答他的父母了。第一個(gè)春節(jié)回家,就給爺爺、奶奶買了禮物。給爺爺?shù)?,除了煙、酒,就是一雙鞋—仿軍用大斗鞋。29元錢一雙,爺爺愛(ài)惜得什么似的。冬天里晴天穿,雨天也穿。后來(lái)每到冬天,不等爸爸給他買,他自己就早早地買了這種鞋穿上。爸爸打工的廠子這幾年不景氣,日子過(guò)得緊,但他在城里仍很可憐鄉(xiāng)下的父母,他總想:城里總比鄉(xiāng)下好,爺爺更加可憐他,除了不斷接濟(jì)爸爸外,就變著法兒給我們省錢。爸爸從此沒(méi)給爺爺買一雙鞋。爺爺總是樂(lè)意地穿爸爸扔下的舊鞋。
爺爺現(xiàn)在長(zhǎng)眠家鄉(xiāng)了。我能想象他在黃土中瞑目沉思的神情和他不放心地關(guān)注我們的眼神。但爸爸,包括快要長(zhǎng)大成人的我卻再也沒(méi)有為爺爺買新鞋的機(jī)會(huì)了。
“麗她爸,這兩雙鞋怎么處理???”媽媽的問(wèn)話打斷了我與爸爸的回憶,這時(shí),爸爸若有所思,慢條斯理地說(shuō):“我穿,為什么爸爸能穿舊鞋,我就不能,今后我要把每雙鞋都穿到不能再穿的地步,壞了就補(bǔ)吧?!闭f(shuō)著,他就換上了其中的一雙舊鞋,把另一雙舊鞋與剛換下的新鞋并排放在一旁。
我這時(shí),忽然明白了一個(gè)道理,爸爸決不只是像爺爺那樣珍視舊鞋……好象一件失去了的寶物又回到了爸爸手中。
我的警營(yíng)故事范文高中篇十五
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《后漢書.丁鴻傳》,若敕政責(zé)躬,杜漸防萌,則兇妖銷滅,害除福湊矣。
東漢和帝即位后,竇太后專權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍,任用竇家兄弟為文武大官,掌握著國(guó)家的軍政大權(quán)。看到這種現(xiàn)象,許多大臣心里很著急,都為漢室江山捏了把汗。大臣丁鴻就是其中的一個(gè)。
丁鴻很有學(xué)問(wèn),對(duì)經(jīng)書極有研究。對(duì)竇太后的專權(quán)他十分氣憤,決心為國(guó)除掉這一禍根。幾年后,天上發(fā)生日蝕,丁鴻就借這個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為不祥的征兆,上書皇帝,指出竇家權(quán)勢(shì)對(duì)于國(guó)家的危害,建議迅速改變這種現(xiàn)象。和帝本來(lái)早已有這種感覺(jué)和打算,于是迅速撤了竇憲的官,竇憲和他的兄弟們因此而自殺。
丁鴻在給和帝的上書中,說(shuō)皇帝如果親手整頓政治,應(yīng)在事故開(kāi)始萌芽時(shí)候就注意防止,這樣才可以消除隱患,使得國(guó)家能夠長(zhǎng)治久安。
我的警營(yíng)故事范文高中篇十六
進(jìn)入中學(xué)后,我和書成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí),他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書桌和書柜。我的書房就是“餐廳”,書柜就是我的“食櫥”,里面儲(chǔ)藏著很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿食物香氣的房間里,最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐,他口味香脆,散發(fā)著誘人的清香,《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛游記》等均在其列。書中精美的畫面令我愛(ài)不釋手,神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主,她的處境、遭遇,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí),我忍不住留下了同情的眼淚,當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí),我心里的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》等都是我的“盤中之物”。《史記》使我懂得了我們中華五千年的文明歷史,使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的艱辛歷程。其中,《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻,使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧,尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮,至今任意猶未盡呢!
當(dāng)然,有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了,“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的選擇,《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車夫”——祥子,令我印象深刻。他身體結(jié)實(shí)健壯,可值得令人深思的是:祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣了自己最愛(ài)的小褔子后又怕遭非議,從而造成了自殺的慘狀,這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”,這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品?!睹藗鳌?、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》,還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非?;顫娍蓯?ài)的小男孩,當(dāng)然,也很頑皮,但這正是我們這些正在讀書而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí),看得入了迷,竟相穿越到書本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn),那該多好??!
書,是我們的“精神食糧”,但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō),更不容易令人厭煩,反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō):“外物之味則可厭,讀書之味,愈就愈深。”這就是我與書的故事。
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