2023年雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫(通用11篇)

總結(jié)是一種反思和審視的過程，可以幫助我們進一步提升自己。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？看看他人的總結(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風格特點。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇一

考生可以根據(jù)題目給出來的背景進行改寫，切記不要照抄原文。考生應該進行句子轉(zhuǎn)換和同義詞的互換。然后結(jié)合自己的實際了解的背景知識進行添加。第二就是表面自己的觀點，考生可以說贊成和不贊成。如果說贊成，可以說太空旅行總體而言是一件好事，雖然它還存在一些不足。

第二段：supportiveargument。

考生可以根據(jù)太空游的好處來分別述說。通常太空游的好處有：第一，能夠帶動很大的商機，為各國的經(jīng)濟發(fā)展提供一份力。第二，太空游還能促進科技的發(fā)展，對很多相關(guān)的科技要求很高。因此太空游能刺激各國在航天工業(yè)的發(fā)展。第三，太空游還能幫助人類擴展見識，了解自然的偉大。

第三段：oppositeargument。

考生可以根據(jù)成本和安全這兩個點進行反對說明。首先，太空旅游成本非常的考，不是所有人能負擔得起。其次，太空游需要投入很多的研發(fā)成本，但是最后能否成功也是未知數(shù)。第三，太空游的安全問題，當人們進入太空之后，很多狀況是無法預測的。所有安全保障是一個大問題。然后在對這三個觀點進行反駁。這樣才能達到你最核心的觀點就是支持太空游。很多考生都會忽視反駁這一個環(huán)節(jié)，導致失分。反駁的觀點可以說，成本和安全問題是技術(shù)的不過關(guān)，可以通過培養(yǎng)相關(guān)人才達到這個目的。安全問題可以從增加更多的防護措施達到保障。

第四段：conclusion。

考生可以先說太空旅游有很大的潛力，但是也有不好的地方。總結(jié)一下上述主要觀點例如成本，安全等。然后再一次強調(diào)自己反駁的觀點即主體定性：太空游潛力巨大，需要科技投入才能達到更好的水平。最后一句就是重申自己的觀點。切記不要照抄自己的已經(jīng)說過的觀點，需要轉(zhuǎn)換一下，這樣能夠凸顯遣詞造句的能力。

雅思寫作滿分范文關(guān)于廣告利與弊及其題目講解。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇二

每一絲期望，都在綠色中萌芽，每一顆種子，都渴望綠色。環(huán)境，有多么重要，期望的種子，就此播下。

綠色是生機，是活蹦亂跳的精靈，而此刻，綠色早已不復存在，白色垃圾布滿了以往綠色的土地。

我提議，環(huán)保為先。期望在街上，看見的是新能源型汽車，又方便又環(huán)保，何樂而不為呢？不要等到3月12，只要愿意，每一天都能夠種樹，樹不僅僅能夠釋放氧氣，還能夠吸收二氧化碳。想一想，每一天眼睛里滿是綠色，該多好！綠色是護眼專家，在藍天白云的襯托下，綠會越來越茂盛，人們也會越來越健康。注意了，扔垃圾時，不要亂扔，比如電池，在土里無數(shù)年都無法化為泥土?？傊痪湓?，這個世界都是大家的，地球需要人人來保護。這樣地球媽媽才會開心，才會有更美的未來！

所以，為了藍天，為了白云，為了每一絲期望在綠色中萌芽，環(huán)保，從我做起，從小事做起。人類，環(huán)保吧，等到那一天真正到來時，你會后悔，認錯已經(jīng)無用了，因為后悔本身就是一種錯誤！

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇三

各省、市、自治區(qū)城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護廳（環(huán)保局、辦）：

保護好自然環(huán)境，是環(huán)境保護部門的一項重要職責?！秶鴦赵焊鞑块T的主要任務和職責》（試行稿）中明確規(guī)定我部“負責自然保護區(qū)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有關(guān)方針、政策，法規(guī)的研究制訂,以及有關(guān)工作的協(xié)調(diào)等；歸口管理野生動植物和珍稀物種的保護和出口管制工作”。近期，我們除繼續(xù)貫徹去年12月南京環(huán)保工作座談會的精神外，各省、市、自治區(qū)自然環(huán)境保護工作要以此為重點，結(jié)合本省、市，自治區(qū)的具體情況認真抓好、抓出成效來。為此，提出如下意見：

目前我們對自然保護區(qū)和物種資源情況了解不多、底數(shù)不清，制訂保護規(guī)劃比較困難。因此，要首先抓好調(diào)查研究，：在原已進行資源調(diào)査的基礎(chǔ)上進一步深入,著重摸清，本省、市、自治區(qū)珍稀動植物資源分布和種群數(shù)量情況；已建和擬建的自然保護區(qū)的基本情況；自然保護區(qū)建設和物種管理方面存在的主要問題。要注重調(diào)查材料的分析，并將調(diào)查的情況、改進的措施和建議定期地向省、市、自治區(qū)人民政府報告，通過政府來組織推動這項工作。生物資源的數(shù)量布是經(jīng)常變化的，調(diào)查研究應作為自然環(huán)境保護的一項基礎(chǔ)長期堅持抓好。

當前對一些珍稀動植物種應盡快頒布禁捕、禁獵、禁采、禁止收購和買賣的通知和規(guī)定，對一些重點自然保護區(qū)應抓緊擬定管理辦法。

此外，更重要的是配合司法和宣傳部門抓好國家或地方已頒布的有關(guān)法規(guī)的執(zhí)行，對作出顯著成績的單位和個人應予以表揚和獎勵，對違者特別是情節(jié)惡劣的要嚴肅處理，以保證自然保護工作順利開展。

自然環(huán)境保護涉及到農(nóng)、林、畜、水、海洋、旅游、外貿(mào)等許多部門，是—項綜合性很強的工作。囯務院規(guī)定環(huán)保部門的職責是統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理。各有關(guān)部門在開發(fā)利用自然資源的同時都有保護自然資源和自然環(huán)境的責任，環(huán)保部門主要抓組織協(xié)調(diào)、督促檢查的工作。要推動各主管部門制定森林、草原、荒漠、沼澤、海洋，灘涂、島嶼、地質(zhì)地貌等各種類型自然保護區(qū)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)野生動植物種的保護規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上積極擬定重點區(qū)域或省、市、自治區(qū)的規(guī)劃，并為各級政府審批新建自然保護區(qū)當好參謀。各類自然保護區(qū)的具體管理工作由各專業(yè)部門負責。各省、市、自治區(qū)環(huán)保部門可根據(jù)需要和可能直接管理一兩個有代表性的或跨部門的綜合性重點自然保護區(qū)，以便摸索。

總結(jié)。

經(jīng)驗，提髙管理水平。

傳自然保護的方針、政策、法規(guī)；宣傳物種保護和自然保護區(qū)的科普知識；宣傳合理利用自然資源、保護生態(tài)環(huán)境與發(fā)展國民經(jīng)濟的密切關(guān)系；宣傳自然保護區(qū)管理和物種保護搞得好的典型。要注意防止和糾正某些不利于自然保護的宣傳和報道。

近年來各級環(huán)境保護部門陸續(xù)開展了一些自然環(huán)境保護工作，取得了一定的成績，但遠遠不能適應形勢的需要。無論從當前和長遠來看，這項工作都不能減弱，必須加強。我們應該看到自然環(huán)境保護是一項戰(zhàn)略任務，在環(huán)保工作中的地位日益重要。各級環(huán)保部門的主要負責人應經(jīng)常過問這項工作，要有一負責人分工主管，要把它列入環(huán)保工作的重要議事日程，配備專職人員，加強自然保護機構(gòu)。關(guān)于工作經(jīng)費問題，財政部在《關(guān)于1982年國家預算收支科目問題的通知》(（81)財預字第216號）中對預算科目第133款“環(huán)境保護事業(yè)費”的說明為：“國家和地方環(huán)境部門所屬的，由預算撥款的科研、監(jiān)測、自然保護、排污監(jiān)理、中專、干訓等事業(yè)單位的人員經(jīng)費和業(yè)務費?！痹趪覍ψ匀槐Ｗo經(jīng)費沒有新的規(guī)定之前，仍按這一規(guī)定執(zhí)行。

自然環(huán)境保護是一項新工作，要勇于探索，注意總結(jié)經(jīng)驗，早快打開工作局面。請各省、市、自治區(qū)環(huán)保部門根據(jù)本通知的意見和本省的具體情況制定1984年開展工作的計劃,并于年底前送部環(huán)保局。

中華人民共和國城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部。

1983年9月19日。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇四

摘要:。

如何協(xié)調(diào)好道路發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,是保護自然環(huán)境、協(xié)調(diào)公路建設與社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要任務。本文結(jié)合公路行業(yè)中普遍存在的環(huán)?，F(xiàn)狀,就公路設計、施工和環(huán)境保護對公路建設的要求等進行分析與探討。

關(guān)鍵詞:。

0引言。

隨著人們環(huán)境意識的增強,高等級公路不斷增加,公路不僅要綠化美化,還要承擔防止水土流失,滿足視線引導、緩沖、強調(diào)目標、標志等作用,它需要一整套技術(shù),這是一種以植被恢復為代表的生態(tài)工程技術(shù)。公路建設工程對于自然環(huán)境的影響,突出表現(xiàn)在生態(tài)破壞、水土流失等方面。公路工程的路堤、路塹邊坡及其它開挖面等,將受到水土流失的威脅。人類要設法走出目前所面臨的嚴重生態(tài)危機,就必須重建地球上已被破壞的生態(tài)環(huán)境,由征服、掠奪自然轉(zhuǎn)為保護、建設自然,謀求人與自然和諧統(tǒng)一的共生關(guān)系。

1生態(tài)公路的主要意義。

生態(tài)公路是在公路的設計、建設中與自然環(huán)境相融合,在公路建設項目整個生命周期里綜合運用各種工程措施,盡量減少對環(huán)境的破壞與污染,形成行車安全舒適、運輸高效便利、景觀完整和諧的帶狀公路交通生態(tài)系統(tǒng)和區(qū)域交通生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)在現(xiàn)有條件下的最大生態(tài)化。近年來,公路大規(guī)模發(fā)展導致生態(tài)負效應,如氣候熱島、環(huán)境污染、能量耗散、景觀割裂、生物多樣性減少、廊道效應等,對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了巨大的破壞作用。主要因為公路建設中,大量的挖填,破壞了原有的地質(zhì)環(huán)境;施工的影響導致了環(huán)境污染;失控的取棄土,造成了人為的地質(zhì)病害;對地形的過多切割和阻礙,改變了水文的平衡狀態(tài);最嚴重的是,由于植被和地表土的損失,自然植被的恢復十分困難。

公路環(huán)境問題的根源是單純追求經(jīng)濟效益,對環(huán)境的重視不夠,對公路所產(chǎn)生的環(huán)境問題估計不足。因此,公路建設在一定程度上加劇了資源、環(huán)境和人口之間的矛盾,使生態(tài)環(huán)境問題突出。人類與自然環(huán)境之間應該協(xié)調(diào)發(fā)展,而不是一味索取與征服。在公路建設中堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路,不僅是向社會作出承諾,更重要的是對后代子孫的高度負責。如何協(xié)調(diào)好交通發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,既是保護自然環(huán)境、協(xié)調(diào)公路建設與社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要任務。

2環(huán)境保護對公路建設的`要求。

公路的外在形式是公路的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、線形等技術(shù)指標,而其內(nèi)涵是公路環(huán)境總體對人類運輸活動的服務和支持,把環(huán)境與公路割裂開來考慮是不全面的。盡量減少土地占用和拆遷道路在規(guī)劃和確定方案過程中,應注意環(huán)境保護,盡量減少耕地占用和電力電訊、村鎮(zhèn)居民點、廠礦企業(yè)等設施的拆遷,從而減少對現(xiàn)有社會環(huán)境的影響。防止水土流失和植被破壞工程應根據(jù)有關(guān)規(guī)范要求,并針對建設項目所在地區(qū)氣候、地形、地質(zhì)情況,采用合理的排水與防護方式,可以有效地防止道路在施工期和運營期的水土流失,保護植被。

注重道路美化、綠化在道路兩側(cè)種植花草樹木,營造防噪性衛(wèi)生防護林,搞綠化美化工程,既能美化路容、防止水土流失,又可減噪、吸收汽車尾氣及粉塵,凈化空氣,減輕汽車尾氣和噪聲對沿線環(huán)境的污染,特別是營造喬、灌、草多層次復合結(jié)構(gòu)林帶,防噪減污效果更佳?？茖W設計,精心施工公路規(guī)劃中環(huán)境保護措施的制定應以費用最小、社會代價最小為目的,采取“最佳可能性方案、中級可能性方案,初級可能性方案”多層次的設計,力求在宏觀目標上與經(jīng)濟總體發(fā)展趨勢相符合,在環(huán)境標準上與居民生活要求相一致,在財政的保證上與國民經(jīng)濟的發(fā)展水平相適應,在實施的序列上與公路建設所取得的成果相聯(lián)系?？茖W的路、橋設計,精良的施工,快捷、通暢的路網(wǎng),可以緩解交通壓力,降低污染程度。

3公路生態(tài)工程技術(shù)。

在工程可行性研究階段,結(jié)合主體工程,綜合考慮生態(tài)工程的交通安全、工程防護、景觀、視線誘導、線性預告、防眩、緩沖、遮蔽和標志等目的,使主體工程與綠化美化恢復生態(tài)環(huán)境有機地結(jié)合起來。由于受景觀、生態(tài)、交通安全及施工管理等因素限制,公路生態(tài)工程設計既不同于傳統(tǒng)園林的景觀設計又不同于都市中互通立交橋的景觀設計,它首先應將防止水土流失,確保交通安全等放在首位,在植被恢復的設計方面應以景觀優(yōu)美、生態(tài)系統(tǒng)長期穩(wěn)定和養(yǎng)護管理粗放為宗旨,這是一種取代傳統(tǒng)設計的新途徑,其目的就是要創(chuàng)造更自然的景觀,提倡用種群多樣、結(jié)構(gòu)復雜和競爭自由的植被類型,發(fā)揮其交通安全和環(huán)境保護的雙重功能。生態(tài)工程設計應因地制宜。

一般公路路線較長,地形、地貌等環(huán)境條件變化較大,設計前應明確各環(huán)境單元的設計目的和要求,做到目的性、整體性、穩(wěn)定性、藝術(shù)性兼顧,體現(xiàn)地方風格,創(chuàng)造公路景觀個性。公路生態(tài)工程技術(shù)是把公路征地范圍的生物和非生物看作一個整體,是整個公路工程的一個有機組成部分,以提高安全和舒適性以及美化、減噪、凈化空氣、生態(tài)恢復和優(yōu)化等為目的,最大范圍地采用生物材料,減少公路對周圍環(huán)境的影響所實施的植被恢復工程技術(shù)。

它與以往的單純綠化不同,作為公路的一個組成部分與主體工程同時設計,同時施工,同時交工驗收,并針對修筑的公路特點,因地制宜,采用多種材料,實施植被恢復計劃。公路生態(tài)工程的范圍,包括公路征地范圍內(nèi)的用地,有中央分隔帶、土路肩、上下邊坡、排水溝、隔離柵、橋梁等構(gòu)造物,以及立交區(qū)、服務區(qū)、管理所等,還有取、棄土場地等需要恢復植被的土地。

4道路的生態(tài)建設。

道路建設與運輸會給周圍地區(qū)造成多方面的生態(tài)學影響和生態(tài)環(huán)境問題,因此,在道路規(guī)劃、建設和管理過程中,要尊重生態(tài)學原理,建設“生態(tài)道路”,做到經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的統(tǒng)在道路規(guī)劃過程中,要充分考慮地質(zhì)地貌條件、水文條件、氣候以及社會經(jīng)濟條件的要求。道路選址時要盡量避開滑坡、泥石流、懸崖、多年凍土、巖溶等不利的地質(zhì)地段,必要時應采取相應的工程措施。道路寬度、曲度、密度及空間結(jié)構(gòu)要根據(jù)實際需要進行合理規(guī)劃,要因地制宜,不應造成大的生態(tài)破壞。道路干線應避免直接穿過城市,應規(guī)劃建設外環(huán)公路或近郊公路。并應與醫(yī)院、學校、風景旅游地等保持一定距離,以減少干擾。道路建設要與周圍環(huán)境相和諧,要進行山、水、田、林、路綜合治理。加強道路兩旁的行道樹、防護林、綠地建設,使道路成為“綠色走廊”。道路行道樹、防護林宜選擇一些抗性強和吸收凈化能力強的常綠樹種,以便終年發(fā)揮作用。

適當配置一些敏感指示植物,還可為環(huán)境監(jiān)測服務。樹木的高度和密度要根據(jù)實際情況而定,過高和過密也會造成不良影響。路旁溝渠建設也十分重要,以保持必要的水流暢通。另外,加強道路的配套設施建設,如交通標志、通訊線路、垃圾桶等的建設,完善道路功能。加強道路的生態(tài)管理和環(huán)境保護,要使修路、用路、養(yǎng)路相結(jié)合。改善道路條件,健全交通法規(guī),加強環(huán)境保護,建設“貨暢其流”,“人便于行”,環(huán)境優(yōu)美的“生態(tài)道路”。

生態(tài)公路的提出喚起了公路建設中新的生態(tài)意識,即把維護生態(tài)平衡、保護人類生存環(huán)境視為同發(fā)展經(jīng)濟、增加財富同等重要。將生態(tài)環(huán)境保護工作納入到公路工程項目中來,將公路建設與環(huán)境保護融為一體,合理的生態(tài)公路工程建設將使人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境變得更加美好。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇五

雅思寫作考試是一種限制范圍較嚴格的命題型書面語言能力測試。也就是說，該項考試目的不僅要測試考生書面語言的表達能力，更需要考察考生在指定任務的范圍內(nèi)使用書面語言的表達能力。由此，根據(jù)考題答題是該項考試最看重的部分，尤其體現(xiàn)在議論文寫作。寫作的評分標準有別于其它的英語語言考試。其標準更全面，更綜合。每篇文章將從內(nèi)容完成情況(task achievement)、連貫性和一致性(coherence and cohesion)、詞匯量(lexical resource)以及語法掌握的范圍和精確度(grammatical range and accuracy)四方面綜合評判。每一項目各占四分之一權(quán)重，并輔以不同分數(shù)段的各項指標的詳細描述。所以，如果學生過度偏重某個項目的訓練，尤其是花費大量的時間在背單詞上，其效果往往事倍功半。

所以對于剛剛接觸雅思的烤鴨而言，最好先仔細研究官方評分標準描述，對各項目5分6分和7分的要求進行比較，同時尋求自身的缺陷。由于當前并沒有哪本暢銷書對此類標準給出詳細解析也未能給出相關(guān)的范文針對性的講解，所以考生最理想的方法是參加一個專業(yè)培訓班或是一對一地進行寫作批改，讓專業(yè)的目光來最準確的快速判斷和分析當前的寫作水平。筆者在寫作班的第一次課上總會通過一些小小的熱身練習先讓學生深刻理解寫作考試的評分要求，同時認清自己目前的語言水平，制定一個合理的學習計劃。而在一對一的輔導或是寫作批改中，學生的問題會更快地被發(fā)現(xiàn)，更準確地被指出。事實上，只有這種對癥下藥的個性備考方案，才能盡快找到寫作的突破口。

很多考生過于熱衷模板句式的學習，覺得這樣語言來的快，可以應付考試時一小時寫400字以上的寫作任務?？墒沁@類拿來主義的模板句式往往給人留下呆板、單調(diào)的印象，總讓人感覺不是考生自己的真實語言。由于沒有考生會在考試時采用全篇照搬的方式，在準備模板時，大家都會采用填空式作文模板。而正是這些自己填寫的語言流露出了考生的.實際語言水平。

事實上，閱卷者在一篇模板痕跡很重的文章中，根本不會去看那些模板的語言，而是把所有的目光聚焦在考生自己的語言中。此時如果考生在填空的文字中出現(xiàn)了嚴重的語言問題，如雙謂語、rised，必會極大地影響最終得分。筆者在授課時，常常發(fā)現(xiàn)那些語言能力很弱的學生用了模板之后得分一般都不到5分。而語言能力本身較好的學生用了模板后一般也就在5.5分徘徊。歸根結(jié)底，喜歡用模板的考生往往主觀上比較懶惰，不愿在考試時多思考，用了模板后往往思維受到限制，審題馬虎，論證喜歡用套話，最后寫了一大堆，自己也不能說出寫的內(nèi)容，就像是塊又長又臭的裹腳步，讓讀者看后淡而無味，甚至不知所云。

因此，在備考期間應注重審題，找出題目關(guān)鍵詞，洞悉出題意圖，在一定的思維框架下，用自己的語言來反復呈現(xiàn)主題信息。在課堂上，我會經(jīng)常讓學生閱讀一些開頭段，主體段和結(jié)尾段，并要求學生針對某一真題當場寫些段落，通過比較和分析，讓學生真正領(lǐng)悟每個段落的寫作方法，并深刻理解如何活用主題詞的下義詞，使主題信息反復呈現(xiàn)并得以強調(diào)。

很多烤鴨喜歡臨時抱佛腳，考前對網(wǎng)上預測的考題進行重點準備，甚至全文撰寫背誦。這一方法效果特差。因為預測的往往是主要話題，在措辭上與當前的真題有一定距離。而且很多烤鴨備考時很實用主義，準備了環(huán)保的文章，往往不做改動就在考試時照搬。其結(jié)果往往是：差之毫厘，謬以千里。內(nèi)容上的文不對題，往往使分數(shù)不堪入目。

所以建議考生多看歷年真題回憶，并對各類話題進行分析比較，重點訓練自己的讀題和解題能力?？梢远喾e累相關(guān)話題的近期生活和社會實例，并加強訓練舉例論證能力。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇六

環(huán)保類作文（1）：

保護環(huán)境，從我做起800字。

我們?nèi)祟愑幸粋€共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。但是，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。

在生活中，破壞環(huán)境的人隨時、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣貌，沒有一點愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問，好像什么事也沒有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠的大煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個天空染成漆黑的一片，對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類就會滅亡。

對此，國家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護區(qū)、加強天然林保護和因公林建設、設定《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強國際間的合作等等，并且取得了很大的成就。

而此刻，人們也已經(jīng)意識到了這一點，同學們也都在用心行動，為環(huán)保事業(yè)貢獻自我的一份力量：

在剛過去的一年中，學校就開展了許多有關(guān)環(huán)保的活動，鼓勵同學們多植樹，發(fā)出“少用塑料袋，遠離白色污染”的倡議，還透過黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識和生活中的環(huán)保小常識。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強了同學們的環(huán)保意識。同學們還成立了一個“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛護環(huán)境、美化家園。

同學們，人類只有一個地球，我們每個人都就應珍惜她、愛護她。保護地球、拯救人類共同的家園，已經(jīng)成為每個公民義不容辭的職責。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源、愛護環(huán)境，共同建立完美的明天！

環(huán)保類作文（2）：

環(huán)保小衛(wèi)士350字。

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

記得前一時光，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！

環(huán)保類作文（3）：

低碳環(huán)保600字。

應對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護地球家園dd開始了低碳生活。

“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，期望的晨曦射進窗戶ddd新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節(jié)約水資源；背上書包，和走下樓，鉆進小汽車里送上學，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環(huán)保的加氣汽車，能夠減少碳排量。

跨入校門，歡聲笑語依舊，空調(diào)等大功率用電設備已閑置多時，取而代之的是高科技的太陽能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風能電力。

放學了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過程中會有超多的碳排出。

回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學一樣為了不熬夜，少開電燈節(jié)約用電。

鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。

吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一齊看，有時會因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是透過民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來決定。

地球，我們這些祖國的花朵都愛護著您，唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，構(gòu)成人與自然的和諧統(tǒng)一。

環(huán)保類作文（4）：

環(huán)保垃圾桶600字。

“哎呀！好臭呀！”“這垃圾太多了！”“蚊子蒼蠅真厭惡呀！”走過垃圾桶時，經(jīng)常能聽到人們這樣抱怨，為了清理垃圾，清潔工們每一天總是忙忙碌碌，十分辛苦。

看在眼里，記在心上，我就產(chǎn)生了一個夢想，我必須要發(fā)明一種環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更美麗。

這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥一樣，你想把它捏成什么形狀，它就是什么形狀。每一天它的顏色都會不斷變化著，當旭日初升時，它會變成紅色，讓人看一眼就覺得精神抖擻，一天都會有好情緒；當正午時分，陽光刺眼時，它會變成淺淺的藍色，讓人感覺神清氣爽，把所有的煩惱一掃而光；當夜幕降臨時，它又會變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓走夜路的人們不再感覺害怕。

環(huán)保垃圾桶上有三個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色?？蓜e小瞧這些按鈕哦，它們的用處可大著呢！

當清潔工按一下紅色按鈕，垃圾桶立即從身體里伸出一個大大的吸塵器，能夠把街道上的灰塵都吸進它的肚子里，經(jīng)過處理和加工，變成一個個形狀可愛的玩具，還散發(fā)著淡淡的清香。

當清潔工按一下黃色的按鈕，垃圾桶就會張開大嘴，吸進二氧化碳，吐出氧氣或一個個凈化球，這個凈化球能夠發(fā)到污水里，污水就會立即變得清醇可口，可供人引用。

當清潔工按一下綠色的按鈕，垃圾桶立即會把各種果皮紙屑等垃圾，分成可回收和不可回收兩大類。把可回收的垃圾加工變成花草，美化環(huán)境，把不可回收的垃圾變成建筑材料，這樣人們就不會再去破壞環(huán)境了。

自從我發(fā)明了這種垃圾桶以后，清潔工們不再那么忙碌了，我們的家園變得干凈而美麗，人們的生活更加完美而幸福。

環(huán)保類作文（5）：

做環(huán)保服裝350字。

這個星期天，我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。

我準備做一件馬褂，我先找來兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個領(lǐng)口，再把它縫起來。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動不動，另一手拿線，我留意翼翼地最后把線穿了進去，又把線頭和線尾連在一齊，打了個結(jié)。

我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線留意翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子，不聽使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭?！拔襾碜鼋o你看看?！蔽铱匆妺寢尩膭幼黠w快，扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。不一會兒，一個肩就做好了。我也學著媽媽的樣貌扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。我費了九牛二虎之辦，另一個肩最后也做好了。

媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過了好一會兒，我的第一件手工衣服------馬褂，最后大功告成了。

我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。

環(huán)保類作文（6）：

節(jié)能環(huán)保，共建禮貌1500字。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。但是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，這八個字在每一個人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動，正默默無聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開展著。許多小學生也來到那里悄悄地奉獻著！越來越多的少先隊員也開始有意識地兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊員們從身邊的點滴小事做起，在家庭、在學校和在社會生活的實際體驗中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習慣。人類還就應進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了禮貌而環(huán)保起來！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動。

要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時光，縮短洗澡時光，保護我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護人類地球家園的每一方凈土。

這些年來。中國受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而人類也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來的災難。

此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區(qū)。

而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，人類能看到風吹草地見牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學生，但是人類還能夠為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在期望中崛起。

每當4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果人類再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動植物，就連人類人類，最終將會滅絕在沙漠上。

人類離不開賴以生存的地球，共同的命運把人類聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有人類才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！

環(huán)保類作文（7）：

還我一方藍天。

古往今來，地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長，哺育了多少人才!但是，她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!

要明白，我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，然而此刻雪球卻面臨著嚴峻的環(huán)境危機，“救救地球“已經(jīng)成為世界各國人民最強烈的呼聲。

應對周圍的呼救，我們怎能不動心呢?作為未來的接班人，我們?nèi)绻€認識不到這樣的危害，無視我們的未來，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行、保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在我們自我的手上，老天也會對我們做出相應的懲罰。

溫室效應、沙塵暴、雪災、旱災、澇災，等等，哪件不是我們?nèi)祟愖晕以斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益，要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話，又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發(fā)展啊!

時光不等人，那你還等什么呢?人類啊，覺悟吧，覺悟吧，請還我藍天!

這是一篇呼吁環(huán)保的習作。文章透過描述地球現(xiàn)如今被人類破壞導致溫室效應、沙塵暴、雪災等災難的事實，呼吁人類覺悟，趕緊行動起來保護地球。文章語言流暢，立意向上，所表達的現(xiàn)象發(fā)人深省。

環(huán)保類作文（8）：

人類讓我們保護環(huán)境吧300字。

人類，讓我們保護環(huán)境！保護環(huán)境對人類來說是不可忽視的。

昨日，我到菜場去，又看到了塑料袋。這是一種白色污染。去年的時候，透過整治，得到了一段時光的好轉(zhuǎn)，電視也播放過了。然而，此刻人們又忘記了它的危害，雖然它使用起來方便，卻造成了環(huán)境的污染。風一吹，到處飛揚起來。埋在泥土下嗎？但是又不會腐爛。焚燒起來嗎？又污染了空氣。只有大家同心攜手共同拒絕白色垃圾，我們的家園才能更潔凈，生活更完美！

生活中，隨地吐痰，亂扔垃圾等不禮貌現(xiàn)象還是無處不在。從小做起，從我做起！共同愛護人類的家園——地球。

環(huán)保類作文（9）：

環(huán)境清潔，由我做起。

保護環(huán)境是我們的職責，只有把地球的環(huán)境保護好，那么這個世界將會變得更美麗、更清潔!其實環(huán)保很簡單，只要從身邊的一些小事做起。

有時候，我們到一些公共場所玩時，經(jīng)?？匆娨恍┎恢v禮貌的人亂丟垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象。而讓清潔工人更加辛苦。

回到自我小區(qū)里，看見一地的垃圾，看見墻上粘著許許多多的廣告紙，亂七八糟的，看見了這些我真的很生氣。我們作為中國人難道不明白我們中國是“四大禮貌古國之一”嗎?然后我們大家紛紛動手清除垃圾，連角落也不放過，都清潔的干干凈凈。我拿起一個小桶，打滿水，拿了一張帕子，把帕子浸泡在水里，把帕子打濕后，我用帕子用力擦著廣告紙，廣告紙濕了之后，不費吹灰之力，用手輕易一撕，就撕掉了。

大家都明白，此刻是登革熱的高發(fā)期，我們就應清除家居環(huán)境的積水，從而清除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲孳生。

回到家里，我們就開始進行大掃除。我們都分配好工作，而我負責掃地，連那小小的角落也掃得干干凈凈!

大掃除最后完成了!

“保護環(huán)境，從我做起，從身邊點滴小事做起?！?/p>

環(huán)保類作文（10）：

與環(huán)保同行650字。

藍天、碧水、綠色，這是地球以前的容貌，而在科技發(fā)達的這天地球卻面臨著短缺源和脆弱環(huán)境的雙重考驗。不得不說，你、我、他都就應承擔起對環(huán)境的職責，對地球的職責，讓地球煥發(fā)以前的光彩。

21世紀是科技的時代，但人類對自然資源的掠奪，破壞和開采以及對綠色的無盡索取，使水資源被嚴重污染，荒漠化、沙塵暴更是觸目驚心。美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，酸雨比番茄汁還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。在中國，環(huán)境質(zhì)量也仍在繼續(xù)惡化，局部地區(qū)十分嚴重。以城市為中心的環(huán)境污染還在發(fā)展，并向農(nóng)村蔓延。環(huán)境的這些變化，無一不威脅著人類的生存和發(fā)展。毫不夸張地說，愛護環(huán)境，持續(xù)生態(tài)平衡，珍惜寶貴的自然資源，成為我們生存下去的必然條件。

每個人都就應樹立環(huán)境保護的意識，然而，單單有了這樣的意識是不夠的，更重要的是在于行動。在學習、生活過程中，務必自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約一張紙、一滴水，引起新一輪環(huán)境保護的熱潮。如今，多個國家早已部環(huán)境視為了重中之重：在日本，每購買一輛車就務必種一棵樹；在巴西，每個國家級公園規(guī)定綠地面積不低于90%。只要用心來呵護，地球會重新充滿綠色，堅信，人類能夠掀起狂瀾，堅信，地球的環(huán)境會更加清新和美。

人類最重要的，不是財富，不是智慧，而是環(huán)境。攜起手來，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們留下碧水、森林、藍天！

環(huán)保類作文（11）：

生命的空隙——環(huán)保。

文/小涵其它類作品作文要求：你發(fā)現(xiàn)過對環(huán)保有危害的事情嗎？選取一件事寫出來，表達自我對環(huán)境保護的關(guān)心。

生命的空隙。

——環(huán)保。

如果每個人扔掉一張紙那會怎樣？如果每個人都撿起來一張紙，那又是怎樣的呢？這簡單的問題也都不明白嗎？一個人愛護環(huán)境就等于給生命一個空隙，一個人如果都扔一張紙，堆在大街上能夠有幾成樓高，那需要砍伐多少樹木，當沙塵暴來臨的時候，沒有樹木來阻擋，后果誰都能夠預料。如果你們想住在垃圾堆里，那隨便。如果我們都亂砍亂伐，亂殺亂捕，生命的空隙就會隨之縮小。同學們，讓我們學會環(huán)保，給生命留一些緩沖的余地，不要等到天翻地覆，黃河咆哮，才猛然覺得生命的可貴。

環(huán)保類作文（12）：

環(huán)保1200字。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。但是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

“??！”聽到地球媽媽的喊叫了嗎？讓我們聽聽地球媽媽對我們的哭訴吧！“人類你們太過分了。我讓你們居住在我的身體中，你們卻對我百般摧殘。我對你們已經(jīng)心灰意冷了！我真后悔！讓你們居住在我這。嗚……”看吧！人們卻在互相的推卸職責。“不是我，都是那些垃圾盒害的?！笨吹搅藛幔看丝痰娜祟愡€在相互指責。“你們……”地球媽媽氣得說不出了話。就在人類與地球的爭執(zhí)中“白色污染”正在慢慢地侵蝕著地球。突然，地球媽媽大喊“誰來救救我，我感到身體好難受。人類救救我吧……”聽到此時人類的臉色大變。他們明白了地球的壽命為數(shù)不多了?！拔覀?nèi)祟悇e再執(zhí)迷不悟了，還是大家行動起來?！比祟愰_始明白自我的過錯。

人類已經(jīng)懂得怎樣去保護環(huán)境。“你看！”一位衣著樸素的老大爺，正在那為地球做清潔工作。他的力量雖然是很小但是眾人的力量是很大的。我們也就應動起自我的小手為地球盡自我的一份力。你看我也穿著一身清潔服為“地球媽媽”做貢獻。

環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自我的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

環(huán)保類作文（13）：

保護環(huán)境700字。

環(huán)境對于我們來說，是十分重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一齊保護環(huán)境吧！

然而此刻我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我十分悲哀，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢？真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?！那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真就應靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣貌呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩！我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從此刻做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子能夠當驗算本，看完的報紙能夠練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。

“保護環(huán)境，人人有責?！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環(huán)境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境必須會變得越來越好。

環(huán)保類作文（14）：

綠色環(huán)保，從我做起800字。

隨著人口地迅速增長，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災難。

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，但是那些人有是否想過，自我對綠色世界做過多少貢獻？關(guān)過幾次燈？關(guān)過幾次水？保護環(huán)境，就應從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實，人類的每一次發(fā)展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們就應多參加環(huán)?；顒印６嘀矘?，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色情緒。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護自我的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應用心提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。

由此可見，低碳生活能夠讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更完美，人們就應互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色情緒，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更完美、更燦爛！

環(huán)保類作文（15）：

爭做環(huán)保小衛(wèi)士750字。

暑假的一天，吃過晚飯后，我和媽媽出去散步。那天淅淅瀝瀝的下了一天的小雨，打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，好舒服。這時，你會無法控制想走出家門去呼吸一下新鮮空氣。

當我拉著媽媽的手興致勃勃的走出樓道門時，就聞到一股臭氣熏天的味道，我們樓下整齊的排列著好幾個垃圾桶，但是垃圾桶旁邊卻七零八散的“躺著”好多餿了的垃圾。平時，如果有袋裝的垃圾在垃圾桶旁時，我就會隨手把它們?nèi)舆M垃圾桶，再說我們小區(qū)的清潔工人也很勤快，但是這樣的事情還是會不時的發(fā)生?！熬G色環(huán)保，舉手之勞”人人都在喊環(huán)保，環(huán)保，不知為什么還有人這么不愛護自我的家園！

我和媽媽走出小區(qū)，順著人行道，朝嬉水公園走著。我突然不留意腳打滑，差一點摔倒。啊，上帝呀，我踩到了便便了，好臭，好惡心。媽媽急忙扶著我在干凈的地面上使勁地搓鞋底。媽媽說：“你看路旁到處是溜寵物的，白天有環(huán)衛(wèi)工人打掃，可晚上都下班了，走路看著腳下，要留意?！薄皧W，我明白了”我沮喪的說。在媽媽的提醒下，我個性注意，吃一塹，長一智嘛。走了一路又發(fā)現(xiàn)了幾堆便便，我都會捏著鼻子避而遠之。媽媽給我說，此刻人們生活好了，閑暇之余好多人喜歡養(yǎng)養(yǎng)寵物，種種花草。種花草能夠美化環(huán)境，養(yǎng)寵物也會給人帶來無限的樂趣，我也喜歡小寵物。但是，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們，你們有沒有想一下環(huán)保的問題，你們的小家倒是環(huán)保了，可我們的公共環(huán)境呢，你們想過嗎？我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想建好多小寵物的wc，讓環(huán)境更美麗?！薄昂冒?，我支持你，你有這樣的想法真棒”媽媽高興地說。然后我一蹦三尺高伸手做出“v”形手勢。

充滿生機的地球是我們賴以生存的必要條件，保護地球，保護環(huán)境，人人有責。為了自我，為了全人類永遠擁有完美的家園，讓我們大家行動起來，盡一份責，出一份力吧！

環(huán)保類作文（16）：

綠色先鋒，環(huán)保衛(wèi)士。

那年夏天，酷暑難熬，空氣悶熱，本應涼涼的風，吹在臉上也帶著暖暖的感覺，讓人有種就要窒息的幻覺。迫不及待地從商店里買了一個冰激凌來解解暑，心里美滋滋的。無視太陽的暴曬，一邊拆著冰激凌的外包裝，一邊走在那條能夠用“燙腳”來形容的大街上，心里不禁埋怨天氣越來越熱，趕著回家吹空調(diào)。

想當然的以為除了清潔工，不會再有人那么好心的撿起它了，但是……“爸爸，這個姐姐不乖，老師說不能夠亂扔垃圾的?！币宦暟l(fā)音不準的稚嫩童聲在耳后傳來，心里慍怒：不就是丟了個垃圾么，礙著你們什么事了，大熱天的還有功夫出來管閑事？回頭不屑卻警告意味很強的掃了他們一眼，心里氣憤卻懶得再去生氣?！班牛婀?，那寶寶把它撿起來扔掉吧！”一聲寵溺的聲音傳來，那父親直接無視我的眼神，放開了握著女孩的手，任由她跑去將垃圾撿起——丟進垃圾桶。

在我的心中，那對父女就是那環(huán)保衛(wèi)士，他們沒有職業(yè)要求的束縛，卻依然能夠把環(huán)保放在第一位。不像我們那樣只是一個個語言上的巨人，行動上的矮子。明明環(huán)保就在我們身邊，就只是那些觸手可及的小事，而我們卻似乎總有千千萬萬個理由來搪塞，套用一句廣告詞“此刻還來得及”，那么趁地球還沒有真正毀滅在我們自我手上的時候，不要在為了一瞬間的簡單便利而毀了自我將來完美的家園！像那對父女學習，爭做環(huán)保衛(wèi)士吧！

環(huán)保類作文（17）：

什么是低碳呢?簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機狀況。人們的環(huán)保意識減少了，超多二氧化碳排除，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了，導致物種超多減少，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了，導致山體滑坡、洪水、泥石流等災害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭的事實。所以，作為二十一世紀的青年，我們有義務去保護環(huán)境，畢竟，我們只有一個地球。

低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改善的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國家人碳?！本甲阚E為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應對氣候變化全球人均目標碳足跡為kg。

同學們，讓我們行動起來，用心創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。我提議：

1。少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2。隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。

3。盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

4。關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。

5。少買不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。

我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自我的家園，因此，我倡議：保護環(huán)境，走向低碳，從我做起!

環(huán)保類作文（18）：

爭做環(huán)保小使者。

世界環(huán)保日快要到了。在班隊課上，王老師特意讓我們每位同學用廢舊的物品制作一件環(huán)保小物品，比比誰的手藝高，看看誰的作品最體現(xiàn)“環(huán)?！钡睦砟睢Ｎ覀兟犃?，個個躍躍欲試，立刻和旁邊的同學討論起來。

第三天，同學們都帶著自我精心制作的小作品來到了教室。大家把小作品放到展臺上，退后幾步瞧一瞧，嘿，別提有多棒了!真是琳瑯滿目，別具一格：有用撲克牌做的坦克、塑料瓶做的游艇、糖盒做得儲存盒、紙杯做的掛飾、果凍殼和泡沫盒做的風鈴……原先廢品也能夠做成這么多奇妙的物品。最吸引我眼球的是蔣卓珂做的掛飾了。她只是用家里接待客人用下的紙杯，清洗干凈后剪成一個個小圓片和幾個紙杯底，然后在上方畫上自我的一個個夢想，再用紅線穿起來。在掛飾的最上方還用一個用糖紙做的小中國結(jié)做裝飾，真是錦上添花。這新穎的作品，創(chuàng)新的思維，使這件作品在展臺上“鶴立雞群”。

這次環(huán)保小制作活動，使同學們放飛了想象的翅膀，用自我的智慧和巧手制作出了一件件精致的作品。雖然同學們起初對“低碳環(huán)?！辈⒉皇呛芾斫猓高^環(huán)保小制作，很多同學懂得了“低碳環(huán)保”要從我做起，從生活小事做起。比如讓爸爸少開一天車，讓媽媽少給自我買衣服，讓同學用廢舊的報紙包新書，少用餐巾紙，多用小手帕。平時在家，應養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習慣，節(jié)約水，節(jié)約電，少制造生活垃圾等。

其實，“低碳生活”不難做到，低碳生活離我們并不遙遠。只要每個人都有環(huán)保的意識，注意生活中的一些細節(jié)，就能做“低碳一族”。讓我們都來做環(huán)保小使者，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色家園吧!

環(huán)保類作文（19）：

與環(huán)保同行。

同學們，我們此刻的生活過得是越來越好了，幾乎所有的人們都過上了幸?？鞓返纳?，人們安居樂業(yè)。

但是，當你有一天行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的v樹紅花，突然聞到撲鼻而來的是污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你情緒無比舒暢的走在干凈的校園里，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎?相信同學們也有同感。人類和動物的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴重的破壞。使許多珍貴的動物面臨滅絕的危機。所以保護我們唯一的地球，保護我們的家園，是我們這一代青少年的職責。

我真想對那些破壞環(huán)境的人大聲的說一句：“請停下你們的行為?！彪m然我個人的“力量”很弱小，但是我能夠號召所有的同學們一齊和破壞環(huán)境的人做“斗爭”，來凈化我們的家園。還人類和動物一片干凈的藍天。讓小朋友們在陽光下茁壯成長，讓鳥兒們在天空中自由飛翔。

在那里，我再一次號召同學們從個人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，節(jié)約用水用電。堅決和破壞環(huán)境的人做“斗爭”做一個環(huán)?！靶∮率俊?。

環(huán)保類作文（20）：

綠色環(huán)保。

我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一個重要的啟示，亦是人生的轉(zhuǎn)折點，如果每個人都能成為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我想此刻的世界該有多么的完美，是多么的和諧??！各個城市中都豎起了大煙囪，超多的廢棄，二氧化碳排入空中，天已不像從前那么的湛藍了，水已經(jīng)不再清澈了。

這是我的保護水資源的推薦：1、能夠把用過的但相比較較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2、用水間歇能夠把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用超多的水。4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，能夠洗衣服或別的用場。這些的推薦都是在平時生活當中所領(lǐng)悟到的道理。藍色的地球媽媽，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，不要過分采集，亂砍亂伐，自覺去保護樹木，與水資源，我想世界上就不會出現(xiàn)那么多自然災害了，植樹節(jié)，世界環(huán)境保護日等許多的節(jié)日，這些都在告誡我們：我們只有一個地球，我們要好好的保護他。此刻的地球已經(jīng)成了個大暖房，主要是因為:汽車尾排放過多，造成臭氧層空洞。。。

地球是每個人的家園，保護地球，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起。這樣，我們的世界將更加完美，更加的和諧!

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇七

遇到生活中的各種問題，要從問題的本質(zhì)和根源出發(fā)，徹底地了解問題本身，把問題看透。運用開闊的思維，去考慮各個細小的環(huán)節(jié)，找到最優(yōu)的方法。下面給大家分享一些關(guān)于怎樣提高邏輯思維能力，希望對大家有幫助。

博覽群書，增大自己思維的寬廣度。見多識廣讓你的思維跨度更全面。

學會推理，增強自己思維的邏輯性，一切事物都有其相應的關(guān)系，善于從邏輯的角度去思考問題有利于形成正確而堅實的思維。

學會敏捷，靈活運用。善于將自己的經(jīng)驗總結(jié)形成自己的思維后，靈活變通，把思維轉(zhuǎn)化到生活中另一些類似的問題上，為自己解決生活中的問題帶來方便。

懂得批判，有自己的立場。切不可對任何思想都來者不拒，全盤接受，應進行判斷后再形成自己的思想。

與他人討論，是自己的思維得到鍛煉，通過和別人討論表達自己的想法，從而不斷完善自己的思維。

寫隨筆或日記，記錄自己的所思所想，讓自己的思維不斷地清晰，成為別人拿不走的財富。

1.不可約束孩子的行為。

孩子的行為來自大腦的支配，孩子所行所做都是思維反應出來的，如果不是太頑皮的行為，大人就不約束孩子的行為，給孩子足夠的空間，孩子就有自己獨立的思想，就可以激發(fā)更多更豐富的想象力，這對提升小孩子的思維能力是很有幫助的。

2.發(fā)揮想象力的講故事。

很多故事書都是一個模式，按部就班的教學，小孩子在讀的時候，只是按照上面的內(nèi)容重復，不會去開動腦筋發(fā)揮想象力。所以大人盡可能的隨口編些故事講給小孩聽，盡量把編的內(nèi)容豐富化，讓小孩子更感興趣。更要鼓勵小孩子自己編故事講，這樣小孩子的想象力才會更加豐富。

3.可以多讀些科幻故事。

在選擇故事的書的時候，盡量多方花，不要局限一種類型的故事?？梢园芽苹妙惖墓适聲?，做為重點，因為這類書的思維都非常跳躍，想象力超豐富，而小孩子又正好是處在好奇的年齡，多看這類書會讓思維更加開闊，讓孩子的頭腦產(chǎn)生無限的遐想。

4.電視節(jié)目不可以多看。

電視其實是傻瓜機器，因為在看電視的時候，不用過多的去思考，只要跟著劇情走就行了。小孩子在看電視的時候，就不會思考和判斷，只是被眼前的畫面所吸引。對小孩子的思維能力是非常不好的，而且看電視對眼睛也不好，家長們要少讓孩子們看電視。

5.鍛煉邏輯性思維習慣。

可以多給小孩子講些偵探類的故事，和多讓孩子做些數(shù)學題，尤其是幾何等。這些都可以幫助孩子訓練邏輯思維，這個過程可能有些枯燥，特別是不喜歡數(shù)學的孩子，但是只要堅持下來了，對孩子是非常有益的，慢慢的孩子的邏輯思維能力就會很棒了。

6.要讓孩子的大腦放松。

學習是很枯燥，費精力的事。尤其小孩子精力和體力都有限，所以不能只顧學習，還是適當?shù)姆潘桑尨竽X得休息。學習累了的時候，就帶孩子去戶外玩下，看看綠樹，對眼睛好，大腦放松了，思考問題的時候，思維能力更靈活了。

7.良好學習氛圍很重要。

小孩子在學習的時候，是需要一安靜輕松的氛圍下進行。良好的學習氣氛是要父母和孩子一起營造的。孩子在學習的時候，大人要保持安靜，不要發(fā)出聲響吵到孩子了，平時和孩子相處的時候，不要老玩手機，可以多看書，孩子看到父母愛看書，自然就喜歡拿著書看了。

邏輯思維的重要性。

從心理發(fā)展的角度看，隨著年齡的增長，人們參加的社會實踐與接受的教育越來越廣泛深入，人的思維從兒童時期動作思維為主發(fā)展到具體形象思維占優(yōu)勢，到中學時期即發(fā)展為抽象邏輯思維占主導地位。初中學生的思維，在很大程度上還屬于經(jīng)驗型，高中學生的理論型思維已占優(yōu)勢。

林崇德教授通過實踐研究指出：小學四年級是思維發(fā)展的轉(zhuǎn)變期，即從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡;初中二年級是中學階段思維發(fā)展的質(zhì)變期，從經(jīng)驗型向理論型思維過渡;高二是思維活動的初步成熟期。在初二，學生的觀察能力、記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。到高二學生的智力基本趨向定型，達到初步成熟和穩(wěn)定狀態(tài)。同樣形象思維也有一個從初級具體形象思維向高級形象思維發(fā)展轉(zhuǎn)化的問題。因為高級的形象思維并不低于科學中的抽象思維，這一點也不容忽視。

心理發(fā)展成熟意味著什么呢?一是心理成熟后其可塑性小，較難訓練培養(yǎng);二是心理一旦成熟定型，其年齡差異的顯著性變小，而個體的差異顯著性越來越大。應該重視心理發(fā)展的年齡特征，針對不同年齡階段，采取相應教育措施，促進中小學生心理發(fā)展，高質(zhì)量地完成心理由低層次向高水平的轉(zhuǎn)化，不要錯過時機。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇八

引導語：雅思寫作兩項任務分別打分. task 2 比task 1占的比重更大。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的如何備考2017雅思寫作，歡迎閱讀!

備考階段，要有意識地積累特殊的寫作詞匯。

雅思考試理論上要準備8000詞匯，但是寫作的核心詞匯只有幾百個，卻可以應付200多個雅思作文題目，所以我們要扎實地積累自己對于每一個給定話題的語料庫。比如我們寫肥胖問題，需要分析肥胖的原因和危害以及如何減肥，這時候你不但要有觀點，還有懂得遺傳基因、營養(yǎng)過剩、飲食習慣不良、缺乏鍛煉，有氧運動等相關(guān)詞匯的英文表達方式。雅思經(jīng)?？嫉囊恍┪幕?、環(huán)保性、犯罪類的題材。我們就應當有針對性的準備文化、環(huán)保、犯罪類的詞匯，以建立自己的寫作詞匯語料庫。

我的建議是：第一，多積累主題觀點句以及分支觀點的支持句，多多積累和豐富自己對于給定話題的觀點，使觀點從無到有，從有到多，從多到精。第二，善于從不同的話題中找到有共性的通用論據(jù)。比如該不該拿小動物做實驗，該不該建動物園，該不該吃它們的肉用他們的皮做衣服，這些問題的論據(jù)是可以通用的——動物是人類的好朋友;應該保護瀕臨滅絕的小動物;動物的生存權(quán)利不應該被剝奪。比如犯罪類話題——校園暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、賭博，它們的根源，危害和解決途徑都是大同小異的。

雅思寫作，所以重要的不是你的思想而是你的表達方式。比如 “出國留學的優(yōu)勢和困難?” 這樣的話題大部分考生的答案都是相似的，無非是有學習語言的環(huán)境、了解西方文化、開闊視野、豐富人生經(jīng)歷，增加國際化經(jīng)驗等等，困難無非就是孤獨、文化休克、學費壓力、前途的未知等等，既然觀點很難標新立異，就要讓自己文章的表達法妙筆生花，句式靈活多樣。解決的'途徑就是多讀一些優(yōu)秀的范文，多積累一些閃光詞匯和漂亮的句式。網(wǎng)絡上的以及出版物中的范文已經(jīng)大量流傳，只可參考觀點不可背誦。但是范文中精彩的模板、多變的句式、詞匯的亮點都是值得借鑒的?？忌绕湟蛟熳约旱膫€性化范文。

如何做到呢?建議大家養(yǎng)成閱讀和摘抄的習慣，然后在不同的文章提煉出不同的經(jīng)典句型和詞匯亮點，比如說總結(jié)原因的句型找3句，解決方法的找3句，提出意見的3句。當然，找完之后不能照搬，否則會走進模板的死胡同，那怎么辦?畢竟經(jīng)典的東西有限，而中國大陸地區(qū)的考生確實近百萬人!別著急，把你找出來的經(jīng)典同義詞替換、句型轉(zhuǎn)換好了——現(xiàn)在這些就是你自己獨一無二的經(jīng)典模板了!然后你在練習各種類型的題目時就可以無數(shù)次的使用以加深印象，在考試的時候才能做到融會貫通、行文流暢，自圓其說。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇九

要練習寫雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列。只有練了雅思真題才能對于雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習的時候要注意應該在規(guī)定時間內(nèi)完成。只有在有時間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時候發(fā)揮自如。

在練習寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章，有時候可以進行段落論證的寫作。比如，專門花時間練一練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時候也可以專門練習某種論證手法的寫作，甚至對于常用的句型可以進行造句練習。在練習頻率上，基本應該保持兩天寫一篇以上。

如果只是一味埋頭苦練的話，那只能提高寫作速度而在寫作水平上不一定會有長足的進步。只有看了好的文章，考生才會知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫的例文。

看的時候不要只看懂就行，而要著眼于三個方面：考官范文是如何提出觀點并進行論證的，運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。

如果考生能夠舉一反三，仔細思考并且適當借鑒的話，那么看一篇就會有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達也可以成為學習的對象。

有時候考生越看范文會越覺得郁悶甚至沮喪，因為發(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補其中的差距，關(guān)鍵在多修改。

考生應該自己先在規(guī)定時間內(nèi)完成作文，然后對照范文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯誤?結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下，范文是怎么展開論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學習范文的體會和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關(guān)聯(lián)不當?shù)牡胤叫扪a一下，錯誤表達改正過來。當然，如果能夠有老師的指導，效果會更好。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫一次就會有一次的收獲。

雅思寫作誤區(qū)1：寫夠字數(shù)很重要，否則沒機會通過。

事實：

雅思作文確實對字數(shù)有要求，但是這只是很多量分因素的一個，如果你寫的作文其他方面好，譬如說用詞和內(nèi)容，即便字數(shù)不夠，拿7分也是可能的。老顧有太多的學生是字數(shù)不夠，最后也通過的。

事實：

雅思沒有安慰分和獎勵分一說。文章的質(zhì)量決定分數(shù)。如果字數(shù)越多分數(shù)越高，那你下一次背好兩個文章，直接寫上去，寫800單詞，看看幾分。

事實：

考官會看學生是否能夠用不同方式去表達一個事情，也就是表達的變化是寫作能力的一個體現(xiàn)。但是前提是你的表達變化是準確的，地道的。否則，考官只會扣分。

譬如說“receivetreatment”有些同學覺得receive太簡單，寫成“acquiretreatment”。這個學生就是5.5分級別的學生，為什么?因為英文很爛，爛到不知道acquire和treatment不能連用。

雅思寫作誤區(qū)4：寫復雜句和分詞結(jié)構(gòu)可以加分。

事實：

句子變化是體現(xiàn)一個人的寫作能力，但是如果你的復雜句錯誤，考官會扣分，而不是加分。使用不恰當，譬如說套句，不該用的地方粗暴出現(xiàn)，那么也會扣分。

譬如說很多同學喜歡用定語從句，“wherehave…”這就是5.5分。因為where引導的定語從句后面是獨立的句子，不可能缺乏主語?？脊俨皇且驗槟阌昧藈here就給分，而是看你用的對不對，恰當不恰當。

雅思寫作誤區(qū)5：語法不重要，關(guān)鍵是單詞和內(nèi)容夠牛。

事實:。

句子結(jié)構(gòu)不對，語法錯誤一多，哪怕是你用多高端的詞，多好的內(nèi)容都是5.5分。道理很簡單，哪怕中文也是。如果通篇白字，寫的句法不通，你用唐詩宋詞，旁征博引，你的讀者覺得你連基本的文化都沒有，更不要說水平多高了。

雅思寫作誤區(qū)6：詞伙和大詞多用可以加分。

事實：

好的文章是內(nèi)容的充實，句子的流暢，用詞的恰當。

考官永遠不是看著單詞的“出現(xiàn)”而給分，是看著單詞的“使用”而給分。

雅思作文中單詞不要隨便換。

首先從一個中文單詞開始：漂亮。

peter是一個老外，剛學中文，他開始學造句了，他想要形容他的中文老師很beautiful.

他造的句是：

句1：這個老師很漂亮。

句2：這個老師很漂漂亮亮。(peter心里的os：詞要長，要復雜)。

句3：這個老師很美貌。(peter心里的os：考官眼前一亮詞匯)。

句4：這個老師很流光溢彩。(peter心里的os：剛在別的書里看到的，考官看到肯定要加分)。

(peter心里的os是不是跟你一樣呢?)。

稍微有點中文基礎(chǔ)的人都可以下一個判斷了：沒差!而且一看就不會用詞!

我們繼續(xù)......peter繼續(xù)造句。

句1：這個老師長得沉魚落雁，閉月羞花。

句2：這個老師的眼睛像十五的月亮一樣明亮。

句3：這個老師美到我的心里去了。

曾經(jīng)在國內(nèi)的某一本雅思書中看到了這么一部分內(nèi)容，把一些詞匯分成，一般詞匯，高級詞匯，考官眼前一亮詞匯之類的，然后讓學生去背，要求大家用長一點的詞，復雜一點的詞，因為這樣顯得自己的文章很華麗，很“多樣性”。比如teenager，就可以換成youth嘛，換成juvenile考官的眼就被你亮瞎了。

這樣的想法代表了很多國內(nèi)的老師，還有大批大批的中國學生，但是給考官的感覺就跟你看到peter之前的造句一樣的感覺：隨便你換，我沒感覺，這些詞沒差別，都是詞，沒有高低之分，而且你一亂用，我就能看出來你不會用詞。

如果你是一個常年掙扎在寫作5.5分左右的烤鴨，我認為你就不要換了。你考不到6，可能有各種各樣的原因，但絕對不會因為你沒有使用“大詞”。走都還不會就別學跑了，99%的人把語法問題解決，你都能上6了。

舉一個栗子幫助你理解：小兵去練兵器，別人跟他說刀鋒利，后來有人跟他說大刀比刀更威猛，他換大刀;有人跟他說，長槍比大刀速度快，長槍打不贏大刀;又有人跟他說雙節(jié)棍比長槍更長，速度更快，運用好了可長可短，他又改練雙節(jié)棍。但是一個學藝不精的人，不管是大刀，長槍還是雙節(jié)棍，他都玩不轉(zhuǎn)。

而一個武功高強的人，那怕是樹葉，也能成為殺人利器。作為一個5.5分的小兵，你就老老實實的耍你的刀，刀耍好了，已經(jīng)可以殺敵了，等到自己有能力了，自然慢慢會學著使用別的兵器了。

對于一個寫作高手來說，越是武功高強，寫的東西越簡單，越通俗易懂，用最簡單的詞匯，很直接的表達自己的想法。對于反對這句話的那些人，我建議你看看最新劍10的test2，跟國內(nèi)所謂的教師范文真的不是同一種“范文”。

而對于一個想拿7分甚至更高的同學來說，你可以換，但要換的恰當，換的地道，換的符合國外人的習慣，根據(jù)語境去換。比如你要說博物館展覽，exhibitsitems，historicalitems,antique,itemsofhistoricalandculturalinterest，具體的說，painting,warrelic，這些詞，詞組你都可以說，結(jié)合上下文語境就可以了，考官自然只到你有靈活運用單詞的能力。不用去顯擺，不用去刻意展示。為了用大詞而用，結(jié)果往往都是悲催的。

雅思考官都是老外，他跟你們接受的教育不一樣，學的英語也不一樣，他們更強調(diào)實用性，說話很直接，沒有彎彎繞繞，比較實在。不管是國外的雅思老師，你語言學校的老師，你的大學老師，你以后會計事務所的manager他們都一樣，都想看看這樣的東西。

你可能真的需要丟棄一些你以前認為是對的東西，這反而是你學到的很重要的東西。

對，你沒聽錯，不去用一些東西，反而是一種水平高的表現(xiàn)。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇十

對于中國考生來說，在雅思考試四個部分中，口語和寫作是相對比較弱的環(huán)節(jié)，需要考生花更多的時間來準備。就寫作來說，很多學生的備考方法不太對。很多考生愛背誦模版，其實這是很不好的，通常背模版的考生拿6分都很難了。因為考官如果一天見到的都是相似的結(jié)構(gòu)，自己都看煩了，給高分是不可能的。其實還有最重要的一點就是很多考生愛用中文思維去思考問題，去寫東西。我覺得出現(xiàn)這種情況的主要原因是我們的表達方式和思維模式和西方人有著明顯的不同。

從思維模式上看，西方人傾向于感知、理性思維和邏輯推理。而中國人更習慣于整體感知、意象思維和類比推理。而這樣的思維模式使得我們在看問題的時候注重整體，帶有感性和直觀色彩。而思維對語言有重大影響作用，處在不同思維方式下的中英文差異會顯現(xiàn)出很大的差別。中文靠內(nèi)在的語義來連接句子，很少用表示邏輯關(guān)系的連接語，因此行文如流水。但是英文是非常強調(diào)外在邏輯形式的，從句法到篇章都強調(diào)推理，語句各成分都相互結(jié)合的非常緊密，而且常用適當?shù)倪B接詞語來表示其結(jié)構(gòu)關(guān)系。因此，考生在構(gòu)思雅思作文的時候會繼續(xù)用中文寫作的思路來寫，那樣就會犯很多錯誤。

首先是主題思想往往都放錯地方，這里要強調(diào)的是主體句和中心思想一定要放在顯眼的地方，千萬別寫在卷子中間，那樣的話外教往往都看不到，從而斷定你沒有寫主題。其次，就是組織內(nèi)容方面比較混亂，雖然自己心里想的挺好的，但是寫出來的英文就是中文式思維，連詞的使用有誤或者是不熟練。從而導致整個段落都讓人看起來雜亂無章，沒有邏輯可言，這樣的.問題放在哪個考官手里，都不會給你高分的。針對上面的種種情況，建議考生平時要多讀地道的英文，學習其中的表達。當然，對于馬上要考雅思的考生來講，沒有太多的時間找很多其他方面的文章來讀。最好的解決方法是找?guī)灼鈬藢懙暮梦恼聛碜屑氀芯克麄兪窃趺唇M織語言，如何拓展自己的觀點，多學習一下別人的思維模式，再加上之后自己要多加練習，最好再有外教老師的指導就更好了。無論是口語和寫作地道這一點很重要，因為考官是外籍老師，忽視這點會使考試的分數(shù)大打折扣。

最后，希望考生努力學習，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能夠在雅思寫作中取得滿意的分數(shù)。

雅思寫作范文環(huán)境保護如何寫篇十一

雅思寫作考試中如何“湊字數(shù)”

為了幫助考生們更好地備考雅思寫作，網(wǎng)小編為大家?guī)碓谘潘紝懽骺荚囍腥绾巍皽愖謹?shù)”，希望對大家的寫作有所幫助哦!

雅思寫作可以說是中國烤鴨最頭疼的一項。口語還能忽悠幾句，寫作則是完全沒有辦法。寫不出漂亮句子，用不好高級單詞還是小事，最可怕的是有時候完全不知道要說什么，落得一個字數(shù)不夠。要知道，字數(shù)絕對是雅思作文中很重要的一個標準。雅思的小作文要求不少于150字，大作文要求不少于250字。其實，只要掌握了一定的方法，“湊字數(shù)”并不是很難的事情。

對于小作文，字數(shù)的要求也不是那么難以達到。如果字數(shù)不夠，把細節(jié)多描述一些，把數(shù)據(jù)多提及一些，也就大概沒問題。但是大作文則經(jīng)常令人無從下手。為了解決大作文的字數(shù)問題，我們可以參考以下的方法：

很多時候，字數(shù)不夠是因為無話可說，無話可說是因為觀點很少甚至沒有觀點。其實，我們并不需要太多的觀點，對一個觀點進行深入分析，也可以有很豐富的寫法。任何一個觀點都是可以分出層次的。只要我們能夠分出一二三點來，一個觀點就可以裂解為多個觀點，每個觀點寫幾句，字數(shù)就會有顯著上升。當然，在分割觀點的時候要注意前后的邏輯關(guān)系和界限，不要把幾個觀點混淆起來。

很多時候同一件事情從不同的方面說就有不同的觀點。例如限制購買車輛，單獨寫出來是一件很簡單的事情，也不需要很多字數(shù);但是，如果從政府、上班族、汽車生產(chǎn)者、汽車銷售商等多個角度去考慮和落筆，文章就豐富了，字數(shù)也上去了。

一個觀點，乃至一件事情，不論如何肯定都有正反兩個方面。這一方面是說一個事情肯定有利有弊，另一方面是說人們的態(tài)度也有支持和反對兩種。在寫作文的時候，如果能夠注意支持一面的'同時，對立場相左的一方予以分析并進行反駁，則文章內(nèi)容更加豐富，邏輯更加完整，字數(shù)也不用擔心。

最后，還有一個不是方法的方法，就是注意總結(jié)，很多烤鴨在寫最后的結(jié)論段的時候以為就是走個形式，空喊一下就完成。其實，總結(jié)段是應該回顧整個文章，然后強調(diào)自己的觀點的。在回顧整個文章的時候，要比主體段更簡略，更有側(cè)重，更加精煉。如果重視起總結(jié)的內(nèi)容，文章不論從完整程度上還是字數(shù)上都會因此受益。

1.語法很重要。在選擇語法教材時須把握住簡明實用的原則。

2.精讀是提高雅思寫作能力的墊腳石。至于精讀的寫作內(nèi)容，可以選擇劍橋系列后面附贈的考官范文，也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分。

3.話題相關(guān)詞匯與表達匱乏。雅思寫作task 1主要涉及圖表描述語言，因此相關(guān)詞語(如數(shù)據(jù)的描述方式，流程圖地圖等常用表達)必須熟記。task 2涉及到的一些熱門話題諸如教育、環(huán)境、政府類等詞語和表達必須知道，如全球氣候變暖、溫室效應、海平面上升怎么說等。

4.同學在寫作中一味追求雅思作文模板范文。每次改作文，十個學生有九個開頭都是“with the development of”。模板不是不可以用，但套用起碼也用得靈活些，可進行一些替換。

5.刻意追求大詞長句。有的同學背了一些大詞，不管對它的語境使用是否清楚，直接套用進作文當中，易導致語法錯誤。