最新犯錯辭職申請書怎么寫(通用13篇)

人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學(xué)習(xí)吧。

犯錯辭職申請書怎么寫篇一

我們都聽說過陶行知先生的“四塊糖”的故事：

有一天，陶行知校長在校園內(nèi)看到一男生用磚塊砸另一男生，當(dāng)即制止了他，并要他放學(xué)到校長室去，當(dāng)陶行知走到辦公室時(shí)，該生已早早來到校長室低頭挨訓(xùn)，陶校長走來，一面先給了他一塊糖，一面說“這塊糖是獎給你的，因你按時(shí)到，我卻遲到了”該生驚疑的接過糖。接著，陶校長又掏出一塊糖放到他手里說“這第二塊糖也是獎你的，因我不讓你再打人時(shí)，你立刻住手了，這說明你尊重我，應(yīng)該獎你?！睂W(xué)生更驚疑了，他睜大眼睛看著校長。陶校長又掏出第三塊糖說“我調(diào)查過了，你砸他們說明你正直、善良、敢跟壞人作斗爭，應(yīng)該獎勵你啊!”這名男生聽到這里感動極了，流著淚說道：“校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)啊。”陶校長滿意的笑了，他隨即又掏出第三塊糖遞過去說：“為你的正確認(rèn)識錯誤，我再獎你一塊糖，我的糖獎完了，我看我們的談話也該結(jié)束了?！?/p>

多么感人的一幕，學(xué)生打人了，陶先生沒有訓(xùn)斥，卻發(fā)掘了學(xué)生的四個優(yōu)點(diǎn)：守時(shí)、尊重人、正義和勇于認(rèn)錯，用四塊糖讓學(xué)生一步步地完成對自己錯誤的認(rèn)識過程，不得不讓人感嘆陶校長高超的批評藝術(shù)。

假設(shè)是我們遇到了這件事，我們會怎么做呢?恐怕很多老師就會抓住了學(xué)生的小辮子，死活不肯放手，動輒端上一番大道理，苦口婆心，要讓學(xué)生心服口服，甚者則嚴(yán)厲訓(xùn)斥，惡語相向，乃至拳腳相加，以皮肉之苦教育之。更嚴(yán)重的是，這次錯誤將作為“污點(diǎn)”永遠(yuǎn)被記錄在案，即使學(xué)生已經(jīng)承認(rèn)錯誤并改正，只要下次出現(xiàn)問題，這些“陳芝麻爛谷子”將被再次翻騰出來，作為“教訓(xùn)”學(xué)生、壓制學(xué)生的把柄。

殊不知，正因如此，我們很多年輕的老師開始慢慢遠(yuǎn)離學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己的管理漸漸走入死胡同。

其實(shí)，每個人都會犯錯誤，尤其是學(xué)生。他們在成長過程中，有了錯誤是正常的，教師不用大驚小怪，應(yīng)該正確對待。我們應(yīng)該樹立一個觀點(diǎn)：犯錯誤的學(xué)生不一定是壞學(xué)生，不犯錯誤的學(xué)生不一定都是好學(xué)生。學(xué)生在實(shí)踐探索中有一些失誤也不足為奇，事實(shí)上，不犯錯誤的學(xué)生是根本不存在的。關(guān)鍵看我們用什么態(tài)度來對待，用什么方式來幫助他們。

首先，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。這種觀點(diǎn)并不是提倡學(xué)生犯錯誤。作為教師允許學(xué)生犯錯誤，就是要鼓勵學(xué)生去大膽地實(shí)踐，大膽地探索，敢于發(fā)表自己的見解，在這個過程占不怕學(xué)生犯錯誤。學(xué)生出現(xiàn)失誤時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予幫助。否則，學(xué)生會因?yàn)榉稿e誤以后害怕老師批評而不敢按照自己的想法繼續(xù)去想、去做，學(xué)生的思維就會受限制，學(xué)生的行為就會受約束，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會受壓抑。

其次，教師要學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。這樣就會認(rèn)為，學(xué)生在成長過程中，即使有一點(diǎn)錯誤也是正常的。學(xué)生改正錯誤的過程本身就是學(xué)習(xí)的過程、成長的過程。相反，教師如果用靜止的眼光看待學(xué)生，就容易把學(xué)生禁錮起來，怕學(xué)生犯錯誤，甚至犯一點(diǎn)錯誤也不行。那樣，學(xué)生只好老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩，按照老師的要求“一絲不茍”地去執(zhí)行。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就會失去個性，這樣的教育只能培養(yǎng)出“千人一面”的學(xué)生。這在年輕教師的工作中，是很容易出現(xiàn)的一個問題。

再次，教師要善于利用學(xué)生的錯誤。作為教師，不但將學(xué)生的錯誤看成學(xué)生成長過程中的正?，F(xiàn)象，并將錯誤作為一種促進(jìn)學(xué)生情感發(fā)展、智力發(fā)展的教育資源，正確地、巧妙地利用。陶行知先生在《教育者的機(jī)會與責(zé)任》一文中指出：

人為物質(zhì)環(huán)境中的人，好教育必定可以給學(xué)生以能力，使他成為物質(zhì)環(huán)境中的主宰，去號召環(huán)境。如玻璃窗，我們要想拒絕風(fēng)，歡迎日光，所以就造一個玻璃窗去施行我們拒風(fēng)迎光的使命，教討厭的風(fēng)出去。可愛的日光進(jìn)來，又如我們喜歡日光和風(fēng)，但是想拒絕蚊蠅，所以又造了一種紗去行我們的使命。這種使命，并非空談，因?yàn)槲覀冇心芰κ惯@些自然的環(huán)境聽我們高度，幫學(xué)校應(yīng)給學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力，去作環(huán)境的主宰。

有了風(fēng)，我們會發(fā)明玻璃，有了蚊蠅的入侵才去制造了紗窗，有了錯誤，在糾錯的過程中才會發(fā)現(xiàn)真理，并有所創(chuàng)新。通過對學(xué)生錯誤的肯定，讓他們把自己的內(nèi)心世界呈現(xiàn)出來，然后再告訴他們?nèi)绾问菍?，如何是錯，找到問題的癥結(jié)所在，就能促使學(xué)生不斷成長。在青年教師工作中，容易走入一個誤區(qū)，班級管理也好，課堂教學(xué)也好，似乎不愿意讓人看到學(xué)生出錯誤，擔(dān)心這樣會降低別人自己的評價(jià)。因此，想方設(shè)法掩蓋錯誤，或者錯誤出現(xiàn)了假裝看不到，這樣往往就錯失了最好的教育機(jī)會。應(yīng)該緊緊抓住錯誤不放，甚至有意識地“放大”錯誤，這樣才能充分發(fā)揮錯誤這個教育資源的最大價(jià)值。

另外，作為年輕教師要特別注意自己的教育語言。最忌諱的就是不要用過于苛責(zé)的語言來諷刺挖苦學(xué)生。心理學(xué)家講，學(xué)生在成長中需要50000次的鼓勵和賞識，才能成為一個有自信的人。教師要相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前途，堅(jiān)信學(xué)生是積極向上的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得成功的;要以接納、賞識、贊美、激勵的眼光看待每一個學(xué)生。針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，在與學(xué)生互動中，應(yīng)將指責(zé)的教育語言改成鼓勵贊賞的語言，可以針對具體的行為進(jìn)行贊賞，發(fā)自內(nèi)心的鼓勵贊賞，也可以從不同方面和不同角度進(jìn)行贊賞。學(xué)生一旦自信心提高了，認(rèn)為自己有很多優(yōu)點(diǎn)了，那么錯誤問題也就迎刃而解了。

西方一位教育家說過:“學(xué)校是允許學(xué)生犯錯誤的地方?！币幻處熉L的教學(xué)生涯中，和學(xué)生發(fā)生沖突的事會時(shí)有發(fā)生。特別是遇到脾氣犟的又犯了錯誤的學(xué)生，更需要老師擺出一種寬容、理智的高姿態(tài)。如果處理不當(dāng)，就會騎虎難下，此時(shí)若不能冷靜，不能遏制怒氣，事情就會往不好的方向發(fā)展，甚至導(dǎo)致教師“威風(fēng)掃地”，挑戰(zhàn)了教師“權(quán)威”，損害到教師“威信”。這是很多年輕老師容易遭遇的尷尬，要特別謹(jǐn)記。

犯錯辭職申請書怎么寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時(shí)候正式向公司提出辭職申請。

自從來到公司后，我一直很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，在這一個月里，有過歡笑，有過收獲，有過淚水，有過痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我找到依靠的感覺。在這里我能開心的工作、開心的學(xué)習(xí)。

但是現(xiàn)在由于一些個人原因，我必須先放棄這些，去處理一些問題。最后，我也不知道可以說些什么，只能衷心的跟你說聲對不起和謝謝你，并祝愿你能和大家開創(chuàng)出更美好的未來。

以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好。

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，理解并完成義務(wù)教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學(xué)校的難度很大，故提出本申請。

我們是本區(qū)xx（單位）的正式職工，住xxxx，與xx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xx小學(xué)。

為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經(jīng)的大道，最終找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時(shí)親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xx派出所），承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時(shí)間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。

實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學(xué)區(qū)東xx小學(xué)上過學(xué)。

經(jīng)過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xx派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的主角。20xx年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長經(jīng)過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段大班額問題的通知》（市教基發(fā)20xx22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同職責(zé)。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務(wù)教育的權(quán)利，社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童理解義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情景，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務(wù)教育供給一個便利條件。

安排孩子到就近的xx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準(zhǔn)為盼！

申請者：

20xx年xx月xx日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：

您們好！

我兒子李一凡，05年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請。

我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋?/p>

那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級小學(xué)——廣園小學(xué)。

早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。

不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！

此致

敬禮

申請者：

20xx年xx月xx日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇五

您好。

學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個人的未來！人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機(jī)會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個機(jī)會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！

在此祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

申請者：

20xx年xx月xx日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇六

您好！

我來公司已經(jīng)有很大一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里我在公司里工作的很開心也很順利，但是我也沒有想到讓工作上出現(xiàn)重大錯誤的事情發(fā)生在我身上。給公司帶來了這么大不必要的損失，為此我難辭其咎，于是懷著罪人般的心情寫下這份辭職報(bào)告。我知道我的離開并不能彌補(bǔ)這次損失，但是我認(rèn)為犯錯就的受到處罰，于是面對這次事情，希望我的離開，能夠讓您放下對我的成見。

我認(rèn)為我這次犯錯不是偶然發(fā)生的，一定是因?yàn)樽约浩綍r(shí)對工作的疏忽造成的。由于平時(shí)小錯誤的累積才造成了這次大失誤，這是一個量變引起質(zhì)變的原因，如果我平時(shí)養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作習(xí)慣的話這樣的事情是根本不會發(fā)生的，所以這次犯錯完全是我自己的過錯，我辭職離開這件事也是理所當(dāng)然的。

在這段時(shí)間里，我工作雖然做的是馬馬虎虎的，但是還是學(xué)到了很多東西，想到公司對我的期望，我還是出了這些比較大的錯誤，我也是對您和公司感到非常抱歉的。隨著公司的不斷發(fā)展，公司業(yè)務(wù)的不斷拓展，工作的`難度也是越來越困難，從這次事件中我看請了自己的工作能力，我認(rèn)為我自己的工作能力并不適合我現(xiàn)在的狀況，為了不拖累其他同事的工作以及公司發(fā)展，所以今天我提交這份辭職報(bào)告，為了不因?yàn)槲乙粋€人的情況給整個公司帶來不利的影響，所以請您能夠批準(zhǔn)我這次的請求。

公司這樣其實(shí)也并不適合我現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展，我現(xiàn)在應(yīng)該更加努力的打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而公司發(fā)展太快，我還不能夠完全投入進(jìn)出。所以提交這份辭職報(bào)告也有我自己的個人原因。

最后，祝公司能夠如魚得水，越來越好。

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于我的一些個人原因，經(jīng)過一段時(shí)間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。在短短一年的時(shí)間里，公司給予了我多次機(jī)會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在公司里也學(xué)會了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時(shí)間里，也使我對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠(yuǎn)感激公司對我的培養(yǎng)，各級領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。在我困難的時(shí)候，犯錯的時(shí)候給我的幫助和寬容。公司是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，都有些樹葉會掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。

離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

對于由此為公司造成的.不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個人實(shí)際，批準(zhǔn)我的申請。

再次感謝公司，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時(shí)候向公司正式提出辭職。來到鋼鐵公司已經(jīng)三年多了，正是在這里，我完成了自己從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變。當(dāng)中有歡笑，有收獲，也有過辛酸和彷徨。高級的公司形象、一個個具有里程碑意義的建筑作品，以及中國建筑這般有實(shí)力的總公司，曾一度深深的吸引著我，并以能成為其中的一員而自豪。然而，由于工作的流動性，以及個人價(jià)值取向與工作性質(zhì)的沖突和矛盾，使我最終下定決心辭職。

通過這三年多項(xiàng)目上的工作，使我成長了許多，但更讓我看清了施工單位工作性質(zhì)的不穩(wěn)定。我本人的性格屬于相對內(nèi)向、內(nèi)斂的，流動著的工作和生活使我很不適應(yīng)，每天“三點(diǎn)一線”的工作(談不上生活)使我感到厭倦，每天基本上所有的精力都投入到項(xiàng)目的工作當(dāng)中，“加班到深夜”、“沒有節(jié)假日”、“根本就有沒有年休假”等等，這些都是平時(shí)掛在嘴邊的牢騷。我覺得，對于我，年輕人的生活不應(yīng)該僅此而已，應(yīng)該可以豐富多彩，可以有更多的業(yè)余時(shí)間去結(jié)交朋友，完善自己的人際關(guān)系;也可以有更多的`業(yè)余時(shí)間去追求自己的興趣愛好;也可以有更多的時(shí)間去陪陪父母和談朋友，而不是每天圍著項(xiàng)目這個小小的院子轉(zhuǎn)。這一連串的困惑和無奈一直讓我很沮喪，很糾結(jié)。我也一直在問自己，中建鋼構(gòu)是否是我可以為之奮斗的平臺，但自己給出的答案是否定的。這也正是讓我萌發(fā)辭職念頭的原因，而且更加堅(jiān)定。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職，于陜煤項(xiàng)目，于自己都是一個考驗(yàn)，公司正值用人之際，邁科、三星等項(xiàng)目啟動在即，所有的前期工作在公司上下極力重視下穩(wěn)步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在項(xiàng)目人員安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我的離職而造成項(xiàng)目上技術(shù)工作的停滯，在這個上個項(xiàng)目收尾、下個項(xiàng)目還未正式開展的空檔里，鄭重向公司提出辭職。在這個空檔里，相信公司在項(xiàng)目技術(shù)人員的安排上一定能夠做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會站好最后一班崗，做好陜煤項(xiàng)目的收尾工作，盡力、盡快讓項(xiàng)目技術(shù)工作做到平穩(wěn)交接。在這里，也希望公司能夠盡快安排工作交接的人選，我也將在未來的30天內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)您認(rèn)為合適的時(shí)間離職。

能夠成為引領(lǐng)鋼結(jié)構(gòu)施工潮流的旗艦品牌!

本人正式向公司提出離職申請，望公司給予批準(zhǔn)!

申請人：

申請日期：

犯錯辭職申請書怎么寫篇九

尊敬的xxx：

入學(xué)申請書刊授大學(xué)尊敬的先生、女士：

你們好。我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內(nèi)舉辦“刊授大學(xué)”的`消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。我很小便跟隨父母移居英國，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的當(dāng)然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅(jiān)持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學(xué)校學(xué)習(xí)。由于多年來的刻苦學(xué)習(xí)，我的中文水平已大有提高，但是非?？上В@所學(xué)校并沒有設(shè)置較深的中文課程，所教的無非是些基礎(chǔ)和補(bǔ)習(xí)性質(zhì)的中文課，所以我只好在空閑的時(shí)間自修。我愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學(xué)習(xí)并了解有關(guān)中國文學(xué)的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強(qiáng)烈的愿望?，F(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關(guān)你們在國內(nèi)舉辦的“刊授大學(xué)”，我便請他設(shè)法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學(xué)名著我都看過，每天還閱讀中文報(bào)紙。

在英國，雖然有無數(shù)的函授學(xué)校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國語言文學(xué)專業(yè)了。我知道我申請入學(xué)會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學(xué)”學(xué)習(xí)！你們?nèi)粝霃母鱾€方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復(fù)你們的一切問題。請接受我衷心的謝意！學(xué)生周玉娣×年×月×日于倫敦評析：這是一篇希望學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)的倫敦華人寫的入學(xué)申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“刊授大學(xué)”的消息后的喜悅心情，進(jìn)而，作者又寫了自己希望學(xué)習(xí)中文的原因和動機(jī)。全文以一個在外華人的真實(shí)感受寫出自己渴求學(xué)習(xí)祖國語言的急切心情。文章在流暢樸實(shí)的敘述中寄寓了一個中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準(zhǔn)確運(yùn)用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態(tài)度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。

申請者：

20xx年xx月xx日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇十

我很遺憾自己在這個時(shí)候正式向公司提出辭職申請。

自從來到公司后，我一直很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，在這一個月里，有過歡笑，有過收獲，有過淚水，有過痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我找到依靠的感覺。在這里我能開心的工作、開心的學(xué)習(xí)。

但是現(xiàn)在由于一些個人原因，我必須先放棄這些，去處理一些問題。最后，我也不知道可以說些什么，只能衷心的.跟你說聲對不起和謝謝你，并祝愿你能和大家開創(chuàng)出更美好的未來。

以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

犯錯辭職申請書怎么寫篇十一

“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有年齡、性格和心理特征完全相同的人?！边@句話蘊(yùn)含的意義值得我們推敲和思索。作為技工學(xué)校的教育工作者，特別是擔(dān)當(dāng)這些技校生的班主任，我覺得，更應(yīng)該好好琢磨這句話的內(nèi)涵。

在技工學(xué)校，班主任對違紀(jì)犯錯學(xué)生的處理方法各式各樣。絕大多數(shù)班主任做出自認(rèn)為可行的處理手段，出發(fā)點(diǎn)都是“善”的，目的性也很明確，既讓學(xué)生產(chǎn)生好的轉(zhuǎn)變，同時(shí)提高自己在班級管理層面的“威信”。但如何使學(xué)生在整個處理過程中真正體會到其所犯錯誤的嚴(yán)重性，認(rèn)識到改正錯誤的必要性，確立對待錯誤的正確態(tài)度，才是教育的根本所在。因?yàn)榻處熆紤]的不僅僅是如何處理學(xué)生當(dāng)下所犯的錯誤，還要考慮如何減少學(xué)生犯錯的幾率。

那么，我們應(yīng)該如何對待學(xué)生的犯錯呢?結(jié)合多年班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最恰當(dāng)有效的方法就是在一定范圍內(nèi)將犯錯的權(quán)利還給學(xué)生，允許學(xué)生犯錯，班主任要做的則是如何巧用該方法。

一從客觀條件出發(fā)，允許學(xué)生犯錯。

“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兊慕逃龑ο笫羌夹Ｉ麄兪瞧胀ㄈ硕鞘ト?，而且他們是有著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自尊心極強(qiáng)、思想行為等自制力差，自信心缺乏的普通人，在成長過程中難免會有失誤，會犯錯。

作為他們的班主任，首先必須從心底真正接受這類學(xué)生素質(zhì)(操行)不健全的事實(shí)，必須客觀公正地認(rèn)識學(xué)生的犯錯，在一定情境下允許學(xué)生錯誤的存在或重復(fù)犯錯。我們可愛又可氣的學(xué)生正是伴隨著這些錯誤不斷成長起來的。

試想一下，若一味地要求學(xué)生不犯錯誤，這符合正常人的生存規(guī)律嗎?答案無疑是否定的。我們的教育對象既然如此特別，就應(yīng)該有更特別、更新穎的班級管理策略―允許學(xué)生犯錯。允許從錯誤中獲得各自學(xué)習(xí)的資源。有成長，有發(fā)展，就會有錯誤發(fā)生的可能性，若要求學(xué)生不犯錯，可能就是在“制造”一個致命的錯誤―扼殺學(xué)生的成長。班主任果斷地掙脫固有的思想束縛，大膽地讓學(xué)生去犯一點(diǎn)錯，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤，科學(xué)地總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會從自己的錯誤中獲得真知，這才是睿智班主任、新時(shí)代創(chuàng)新型班主任的做法。我現(xiàn)在帶的五年制數(shù)控加工班，班級的班訓(xùn)就是“學(xué)做真人，學(xué)求真知”。并且我一直秉承此理念去教育和引導(dǎo)學(xué)生。

二冷靜分析學(xué)生的犯錯原因，認(rèn)真善待學(xué)生的犯錯。

人區(qū)別于動物的顯著標(biāo)志之一是人類有思想，有意識，有能動性和創(chuàng)造性等天性能力。學(xué)生都是年輕有活力、有個性、對是非概念分辨不是很清晰的一類特殊教育群體，他們有自己“絢麗多彩”的世界，有自己看待事物、理解事物的方法，雖然有時(shí)可能很幼稚，有時(shí)可能完全悖于常理，讓人無法接受或認(rèn)同，但那是他們的“快樂世界”，班主任只能做出正確引導(dǎo)，而不能加以阻止。正是因?yàn)閹熒g對待一些問題的認(rèn)識偏差，才導(dǎo)致那層猶如迷霧的隔膜始終如影隨形。

犯錯辭職申請書怎么寫篇十二

xxx：

在工作中，我因粗心大意而用錯料。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻反省，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，粗心大意那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好做好呢。同時(shí)，如果在我們這個集體中形成了這種懶散的工作態(tài)度，我工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時(shí)，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

如再發(fā)生此類事件，我個人接受公司任何處置。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

犯錯辭職申請書怎么寫篇十三

我可能會在本月份某個你覺得方便的時(shí)候離開公司。

很榮幸成為公司的一名財(cái)務(wù)會計(jì)師，自從入職以來，我一直都很享受這份工作。但是，上次我犯了嚴(yán)重的錯誤，造成公司虧損，我已經(jīng)沒有顏面在待下去了，還有因?yàn)槟承﹤€人的理由，我想盡快離職，希望你能早日找到合適的`人手接替我的工作。

當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。

此致

敬禮！

辭職人：

日期：