疫情無法供貨情況說明范文 疫情無法供貨情況說明范文怎么寫(7篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)一

剪影一 醫(yī)護(hù)人員在前線

在防控疫情這一期間，我認(rèn)為奉獻(xiàn)最大的還是我們的醫(yī)護(hù)人員，最讓人感動(dòng)的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑挘骸拔疫@一輩子為了啥?不就是為了病人嘛。”他這次坐在輪椅上給病人治病，其實(shí)他有兩個(gè)身份：穿上防護(hù)服，他是一個(gè)救治病人的醫(yī)生，脫下防護(hù)服，他是一個(gè)病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長發(fā)，那流在防護(hù)服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫滿了鼓勵(lì)的防護(hù)服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒有記者奔赴一線去采訪這些醫(yī)護(hù)人員的情況，我們可能也不會(huì)知道這么多，他們有時(shí)也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個(gè)薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進(jìn)行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個(gè)預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時(shí)間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅(jiān)守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒有車輛，除了運(yùn)送醫(yī)用物資的車子，每一次都要量體溫、消毒，認(rèn)真排查，在這時(shí)有些警察會(huì)被感染，但是這一切都是為了祖國，為了抗擊疫情做好了準(zhǔn)備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)二

印象中的寒假是歡度春節(jié)，集熱鬧、忙亂、團(tuán)圓、喜慶于一體，傳統(tǒng)的“年味”是燃爆竹、掛燈籠、貼對聯(lián)、團(tuán)圓飯、逛廟會(huì)、看春晚。

2020年，新型肺炎疫情的突然降臨，注定了這個(gè)寒假的不一樣，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在祖國的山河蔓延，阻斷了無數(shù)他鄉(xiāng)游子的回家路，封城，封路，封橋，雖阻擋了回家的腳步，但阻擋不了游子歸家的思鄉(xiāng)情懷。

2020年，這個(gè)寒假不一般，是反思的寒假，肺炎疫情的出現(xiàn)，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，舌尖上的野味是否告別飯桌，值得每個(gè)人深思。

2020年，這個(gè)寒假不一般，是宅家的寒假，不出門不添堵，家里一日游是安全美好，讀一首古詩抒發(fā)一下情懷、練一頁字陶冶情操、與家人看一場網(wǎng)絡(luò)電影，體驗(yàn)久違的溫馨。

2020年，這個(gè)寒假里不一般，是冷清的寒假，大家閉門不出，街道冷冷清清，電影院，圖書館閉門謝客，學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)取消，公園景區(qū)、博物館關(guān)閉，連24小時(shí)營業(yè)的便利店也門鎖緊閉，大街小巷繁華不在，沒有煙火、沒有人群、沒有喧鬧，以“靜”治“疫”。

2020年，這個(gè)寒假不一般，是溫暖的寒假，有各地醫(yī)護(hù)服務(wù)隊(duì)舍小家顧大家，奔赴疫情前線支援武漢；有熱心的企業(yè)或人將醫(yī)療物資不斷送往武漢；有小區(qū)管家代購“柴米油鹽”送到家；年輕兒女終于不再聚會(huì)，安心陪父母在家享受家的天倫之樂。

人間最暖是團(tuán)圓，歲月最美是安康。

2020年，這個(gè)寒假不一般，還有一群美麗的天使，為了祖國的安康，奮戰(zhàn)在疫情一線，與新冠病毒默默戰(zhàn)斗，在無硝煙的戰(zhàn)場里，他們是我們的英雄，是最可愛的人。還記得于文華的《白衣天使》嗎？歌頌的就是他們，“無硝煙的戰(zhàn)場你和病魔零距離，我仰慕人道主義的身影，是在真善美中找到了你真善美中找到了你……”。

2020年，國家提倡足不出戶，守護(hù)健康，過一個(gè)不一樣的春節(jié)，過一個(gè)不一樣的寒假。

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)三

【摘?要】隨著社會(huì)對學(xué)校的關(guān)注度日益加大，學(xué)校傳染病防治工作也引起人們的重視，進(jìn)行學(xué)校傳染病防治工作不僅可以提高學(xué)生的健康，還能增強(qiáng)學(xué)生的做好個(gè)人及社會(huì)衛(wèi)生意識(shí)，有利于推動(dòng)社會(huì)整體健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)整體和諧安全發(fā)展本文通過探究學(xué)校傳染病防治工作，總結(jié)出以下防治工作的做法和體會(huì)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校;傳染病防治;防治工作

【中圖分類號】g478;r184?????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a？????【文章編號】1672-3783（2019）05-0265-01

引言：

學(xué)校是一個(gè)人群密集，人員接觸較為親密的場所，使得各種傳染病易于傳播，一旦傳染病出現(xiàn)，可能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生較大的危險(xiǎn)，不但威脅學(xué)生們的身心發(fā)展，而且可能影響學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及教育教學(xué)工作，做好傳染病防治工作是極其重要的。為了有效防范學(xué)校傳染病的出現(xiàn)，更好地保護(hù)學(xué)生們的身心健康，我們結(jié)合學(xué)校的特征，提出抑制病源，阻斷傳播途徑和保護(hù)易傳染人群等做法，利用多種防傳染措施，積極采取相關(guān)方案，使學(xué)校傳染病防治工作得以有效進(jìn)行。

1主要做法

1.1集中組織領(lǐng)導(dǎo)，完善指揮機(jī)制

學(xué)校是人員密集，關(guān)系密切的場所，在學(xué)校中，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起吃飯，極易引發(fā)傳染病的出現(xiàn)、爆發(fā)、甚至流行。面對學(xué)校這一特點(diǎn)學(xué)校應(yīng)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)防治工作，并且應(yīng)將防治工作當(dāng)成學(xué)校衛(wèi)生安全工作中極為重要的一項(xiàng)，制定有效的防治預(yù)案，建立健全各項(xiàng)防治傳染病的應(yīng)急制度[1]。例如設(shè)立防范傳染病辦公室，進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)察防治傳染病工作的各個(gè)方面，一旦特殊情況出現(xiàn)，能夠快速做出應(yīng)急反應(yīng)及時(shí)處理各種出現(xiàn)的傳染病，從而有效應(yīng)對出現(xiàn)的各種傳染病，防止出現(xiàn)較大的傳染病事故，將傳染病扼殺在搖籃里。

1.2加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，重視防范意識(shí)

通過網(wǎng)絡(luò)媒體、校園展覽、講座、廣播等方式，多途徑、全覆蓋地宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，學(xué)生及家長能夠明白傳染病的相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)預(yù)防方法，增強(qiáng)學(xué)生及家長的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)?？梢约皶r(shí)訂閱有關(guān)傳染病的資料期刊等，讓同學(xué)們對常見的傳染病原因、傳播途徑和防治方法有所了解，提高自我防范意識(shí)和身心健康發(fā)展意識(shí)，獲得較好的效果。

1.3進(jìn)行接種預(yù)防，加強(qiáng)身心保護(hù)

每年學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，同時(shí)做好學(xué)生個(gè)人健康檔案管理，并及時(shí)對學(xué)生做好相關(guān)疫苗接種工作，通過接種疫苗預(yù)防傳染病的發(fā)生，提高學(xué)生們傳染病的免疫力。在接種疫苗的同時(shí)，使學(xué)生們了解疫苗的相關(guān)知識(shí)，明白疫苗的作用，有效進(jìn)行疫苗接種工作。學(xué)校應(yīng)組織各種體育活動(dòng)和身體鍛煉活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生們抗病能力。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)食品安全法，保證食品及飲用水安全衛(wèi)生有保障。定期對學(xué)校食品及飲用水相關(guān)人員進(jìn)行傳染病防治系列培訓(xùn)及健康檢查，防止食品及飲用水源頭出現(xiàn)傳染，加強(qiáng)學(xué)生們的身心安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1.4有效科學(xué)指導(dǎo)，明確防范措施

校醫(yī)定期對傳染病疫情責(zé)任報(bào)告人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其明確防治管理的相關(guān)措施，得到有效科學(xué)的指導(dǎo)[2]。實(shí)施學(xué)生體溫監(jiān)測制度，對出現(xiàn)體溫過高學(xué)生應(yīng)及時(shí)隔離就醫(yī)，控制傳染病的擴(kuò)散范圍。堅(jiān)持校園衛(wèi)生檢查制度，做好教室及環(huán)境衛(wèi)生檢查，做好學(xué)校全范圍的消毒工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力做好個(gè)人防護(hù)工作，依據(jù)天氣變化增減衣服，盡量少去或不去公共空間，阻斷傳染病傳播途徑。

2體會(huì)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是做好學(xué)校傳染病防治工作的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視傳染病防治工作，始終將防治工作作為極其重要的事情來對待，始終將傳染病防治工作放在學(xué)生安全工作的突出位置，通過設(shè)置專門管理部門，制定具體應(yīng)急措施，明確防治工作的具體責(zé)任，使每個(gè)管理人不能推脫責(zé)任，不敢推脫責(zé)任，確保防范工作得以有效進(jìn)行。

堅(jiān)持預(yù)防為主是做好學(xué)校傳染病防治工作的中心。學(xué)校衛(wèi)生安全工作應(yīng)以預(yù)防為主，在傳染病防治工作中，更需要堅(jiān)持衛(wèi)生安全工作的方針，樹立衛(wèi)生安全第一的觀念，積極進(jìn)行防治宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生的安全文明行為，加強(qiáng)身體鍛煉，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，提高學(xué)生身心健康發(fā)展，有效抵御各種傳染病的侵犯。

落實(shí)防治措施是做好學(xué)校傳染病防治工作的途徑。學(xué)校制定具體防治措施應(yīng)落實(shí)到位，一切從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，明確傳染病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等，一旦出現(xiàn)疫情，應(yīng)在專門指揮小組的指揮下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各部門積極合作，采取必要措施和策略，爭取傳染病范圍最小化。

組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。在組織開展防治傳染病宣傳活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避免采取傳統(tǒng)的宣傳活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)著眼長遠(yuǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，充分考慮教育對象的認(rèn)知能力、認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)知習(xí)慣，關(guān)注宣傳教育活動(dòng)形式、教育手段的多樣化，組織富有創(chuàng)造性、時(shí)代性、新穎性、趣味性的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防治傳染病宣傳活動(dòng)的效果和吸引力，不斷增加師生及家長學(xué)習(xí)防范知識(shí)的主動(dòng)性和積極性，使師生了解學(xué)校傳染病防控工作要求和常見傳染病的防控知識(shí)，使其能夠科學(xué)識(shí)別、預(yù)防傳染病。另外，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生加強(qiáng)身心健康的自覺性。

營造防治傳染病的社會(huì)氛圍。充分利用視頻、微信群、廣播等媒體途徑，向?qū)W生及家長宣傳常見傳染病防治知識(shí)和學(xué)校傳染病防控工作要求，呼吁家長注重學(xué)生的身心健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)及時(shí)做好防治傳染工作。同時(shí)，密切配合學(xué)校做好患病學(xué)生的管理工作，積極創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)生健康的社會(huì)氛圍。

3結(jié)束語

傳染病的防治關(guān)系重大，尤其是學(xué)校傳染病防治更是重中之重。在學(xué)校中，傳染病的防治不僅需要校醫(yī)及教師努力，還需要學(xué)生及家長的支持，另外，社會(huì)也始終發(fā)揮著不可替代的作用，在家校齊心協(xié)力下，通過校醫(yī)及教師的指揮與組織，學(xué)生參與，社會(huì)支持，傳染病防治工作才能發(fā)揮最大效用，才能給學(xué)生們的成長營造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]計(jì)彥華.學(xué)校傳染病防治運(yùn)行機(jī)制及監(jiān)督管理對策探討[j].河北醫(yī)學(xué)，2015（10）：1753-1755.

[2]吉力日呷.探索有效的學(xué)校傳染病防治運(yùn)行機(jī)制及監(jiān)督管理對策[j].健康之路，2016（6）：280-281.

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有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)四

各位學(xué)生：

近期，湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記作出重要指示，李keqiang總理作出批示，要求全力做好防控工作，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。目前，疫情形勢依舊嚴(yán)峻，截止25日14時(shí)56分，陜西省已確認(rèn)15例輸入性新型肺炎確診病例。

我校高度重視本次傳染病防控工作，1月23日，學(xué)校召開防控工作部署會(huì)，就做好學(xué)校防控工作進(jìn)行詳細(xì)部署。為確保學(xué)生假期的身心健康和生命安全，現(xiàn)將新型冠狀病毒感染的肺炎的相關(guān)防護(hù)知識(shí)告知如下：

一、傳染病三大要素：傳染源、傳播途徑、易感人群。2019-ncov傳染源為自然宿主蝙蝠;人類是中間宿主之一。傳播途徑是呼吸道傳播和接觸傳播。

二、癥狀：發(fā)熱(38度)、干咳、呼吸急促及呼吸困難。重癥者進(jìn)展迅速，數(shù)日內(nèi)即可出現(xiàn)急性呼吸衰竭、腎衰竭而危及生命。

三、治療：20xx-ncov病毒感染，無疫苗、無特效藥，所有治療均是對癥治療，疾病能否恢復(fù)最終靠自身免疫力?？捎玫幕局委煱ǎ焊綦x!丙球、激素、抗病毒、必要時(shí)抗生素及支持治療。

四、預(yù)防：目前，2019-ncov病毒傳染源和易感人群無法改變，只有從傳播途徑上想辦法，遠(yuǎn)離傳染源，切斷傳染途徑是最好的預(yù)防措施。

為了加強(qiáng)傳染病防控，盡力阻斷新型感染的肺炎病源，在此真誠希望廣大學(xué)生與家長積極采取各項(xiàng)預(yù)防措施，倡議如下：

一是在寒假期間，盡量減少不必要的出行，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中的地方，盡量避免乘坐地鐵、公交車等密閉人多的交通工具，特別避免到疫情嚴(yán)重的地方。

二是做好基本的手部衛(wèi)生和呼吸道衛(wèi)生。勤洗手!用肥皂和自來水或含酒精的洗手液洗手，盡量做到手不摸臉、不揉眼睛、不直接拿取食物;外出回家時(shí)洗頭、洗澡、洗衣服，羽絨服之類不方便清洗的衣物可以掛陽臺(tái)吹風(fēng);開車到家前，提前打開全部車窗大吹風(fēng)10分鐘;避免和有發(fā)熱咳嗽打噴嚏的人密切接觸。戴口罩!外出必須佩戴口罩;對于不可避免要出現(xiàn)在上述場景時(shí)，戴一次性外科口罩(至少兩層)或者n95口罩，一次性口罩最多4小時(shí)就需要更換，如被水汽浸濕而失去防護(hù)效果時(shí)應(yīng)及時(shí)更換。

三是提高自我安全防范意識(shí)。增強(qiáng)公共衛(wèi)生、食品安全、疾病防控等方面的防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。不隨地吐痰，不亂扔亂倒，做到飯前便后勤洗手，居室住所常通風(fēng)，堅(jiān)持勞動(dòng)，維護(hù)個(gè)人和居住環(huán)境衛(wèi)生。

四是落實(shí)異常情況隨時(shí)報(bào)送。各院(系)將利用班級微信群或qq群，開展防病治病知識(shí)廣泛宣傳。請發(fā)生身體異常的學(xué)生，隨時(shí)將具體情況(異常表現(xiàn)、是否就診、就診地點(diǎn)等)告知輔導(dǎo)員。

五是如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn)，及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部夭块T報(bào)告，在其指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治;如果被疾控部門告知是一名密切接觸者，家長和學(xué)生不要恐慌，配合進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察，做好自我身體狀況觀察，定期接受隨訪。如被診斷為確診或疑似病例，除配合醫(yī)院檢查治療外，應(yīng)立即報(bào)告輔導(dǎo)員，便于學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)和提供幫助。

六是如非特殊情況，不要提前返校。返校時(shí)，請自覺配合學(xué)校做好體溫檢測，經(jīng)排查出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即前往指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

加強(qiáng)傳染病防控，促進(jìn)學(xué)生健康成長，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護(hù)學(xué)生健康成長。我們堅(jiān)信，只要萬眾一心、同舟共濟(jì)，勝利就一定屬于我們!祝大家身體健康，春節(jié)快樂，闔家幸福!

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)五

一、演練目的意義

針對當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

引導(dǎo)員：

值班領(lǐng)導(dǎo)：

隔離室觀察人員：

校門口測溫組：

物資負(fù)責(zé)人：

消毒組：

疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：

疫情演練信息上報(bào)人員：

三、演練策劃組

組長：

副組長：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

1.演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

3.評價(jià)組

組長：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4.模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：

模擬病員：

五、演練地點(diǎn)時(shí)間

時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8:30分

地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內(nèi)容

(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

演練流程一：

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)**指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任**將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師**用水銀溫度計(jì)對該學(xué)生二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)**，**校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤**老師、**師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室

演練流程三：

開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)六

1、群防群控，眾志成城，遏制疫情，我們一定能贏!

2、自己是自身健康第一責(zé)任人，請自覺做好自我防護(hù)。

3、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆!

4、不能迷信板藍(lán)根和熏醋，一定要聽聽醫(yī)生的話!

5、科學(xué)宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)。

6、吸煙喝酒，不能預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎。

7、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。

8、科學(xué)預(yù)防疾病，不信謠、不傳謠

9、清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

10、做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手，多通風(fēng)，少揉眼。

11、咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖肘遮住口鼻

12、動(dòng)員起來，科學(xué)預(yù)防，不信謠、不傳謠、不造謠。

13、全省動(dòng)員、全民行動(dòng)，集中力量堅(jiān)決打贏疫情防控這場硬仗。

14、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。

15、吃維生素c、抗生素不能預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎。

有關(guān)疫情無法供貨情況說明范文(精)七

加強(qiáng)組織管理。公司疫情防控工作群每日更新“國內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)劃分情況”，提醒各部門各單位重點(diǎn)關(guān)注疫情防控舉措變化。積極交流疫情防控經(jīng)驗(yàn)做法，如發(fā)布致員工及家屬倡議書等。啟動(dòng)“零報(bào)告”、“日報(bào)告”制度，各單位每日上報(bào)出省員工情況。分享“正確佩戴口罩”、“無癥狀感染”、“德爾塔病毒”等疫情防控小貼士。組織各單位排查員工身體健康狀況，開展防護(hù)口罩、消毒液等醫(yī)療物資籌措發(fā)放。

加強(qiáng)防控監(jiān)督。公司紀(jì)委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控監(jiān)督的通知》，要求紀(jì)檢條線發(fā)揮“監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展”作用，推動(dòng)防疫各項(xiàng)舉措落實(shí)，糾治形式主義官僚主義問題，弘揚(yáng)防疫工作中的清風(fēng)正氣，確保監(jiān)督隊(duì)伍良好工作狀態(tài)。

x月x日，公司紀(jì)委組織x個(gè)疫情防控聯(lián)合檢查組奔赴基層一線開展“四不兩直”監(jiān)督檢查，緊盯“一把手”主體責(zé)任落實(shí)以及重點(diǎn)人員、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要領(lǐng)域、重要場所防控措施落實(shí)，壓緊壓實(shí)疫情防控責(zé)任。

推進(jìn)疫苗接種。公司綜合服務(wù)中心組織開展四次集中上門疫苗接種，截至目前全口徑疫苗接種人數(shù)累計(jì)達(dá)x人。疫苗是最有效、最直接、最經(jīng)濟(jì)的新冠肺炎疫情防范手段，是有效預(yù)防重癥和降低死亡率的最佳方式。下一步，公司將根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)再次組織集中接種。

加強(qiáng)門崗管理。門崗加強(qiáng)辦公樓宇等內(nèi)部場所進(jìn)出人員管理，暫停省外訪客進(jìn)入公司本部大樓，暫停外協(xié)人員門禁，對于本部大樓員工管理采取測溫，查看“甬行碼”、“防疫行程碼”等方式，無異常方可進(jìn)入。外來人員來訪記錄每周匯總一次，統(tǒng)一向綜合服務(wù)中心報(bào)備。

食堂錯(cuò)峰就餐食堂實(shí)施錯(cuò)峰就餐、錯(cuò)位就餐，設(shè)置餐位隔板。員工進(jìn)入食堂需戴口罩，用完餐盡快離開，減少人員聚集。食堂人員每日測溫，查看“雙碼”，嚴(yán)格清洗消毒餐具。

全面深入消殺。定期對公共區(qū)域設(shè)施、設(shè)備開展消毒管理工作。保證一天三次對大樓進(jìn)戶門、電梯、衛(wèi)生間、垃圾投放區(qū)等重要公共區(qū)域的消毒工作，做好每日消毒記錄，并在微信群里匯報(bào)每日防疫消殺情況，做到不松懈、不掉以輕心。

疫情防控工作任重道遠(yuǎn)、不容有失。各部門各單位要嚴(yán)格落實(shí)國網(wǎng)寧波供電公司疫情防控工作視頻會(huì)議精神，細(xì)化“外防輸入”再布置的相關(guān)要求，提高思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任主體，拿出切實(shí)可行的防疫措施，扎扎實(shí)實(shí)做好“三道門”管控。全體員工要做好個(gè)人防護(hù)工作，規(guī)范佩戴口罩，每個(gè)口罩佩戴不超過8小時(shí)，廢棄口罩歸為其他垃圾處理。不麻痹、不大意、不存僥幸心理，堅(jiān)決筑牢疫情防線，持續(xù)鞏固來之不易的防控成果。