設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本(優(yōu)秀18篇)

歸納整理寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度?？偨Y(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇一

有幸參加本次錄像課評比活動，在經(jīng)歷了整個“磨課”“研課”的過程后，使我清楚地感受到“細(xì)節(jié)決定成敗”，每一環(huán)節(jié)的銜結(jié)語，每一次對學(xué)生的評價，每次對課堂小意外的處理等等，只有努力和改進(jìn)，才會不斷的進(jìn)步和提高。

設(shè)計(jì)長方體的包裝方案這一內(nèi)容，以為貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具獻(xiàn)愛心為活動背景，怎樣包裝學(xué)具盒更節(jié)省包裝紙為中心問題，通過“設(shè)想與擺放”、“記錄與計(jì)算”、“交流與比較”、以及“發(fā)現(xiàn)與思考“等系列活動，綜合運(yùn)用長方體和正方體、四則運(yùn)算以及探索規(guī)律等方面的知識來解決問題。從學(xué)生解決問題的實(shí)際出發(fā)，在開放的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)活動中，重在為學(xué)生探索提供思路和線索，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，再嘗試解決新問題的探索過程，并應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反思探究過程中的重要思路與影響結(jié)果的因素分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、解題策略和實(shí)踐能力。

我在教學(xué)中，注重教學(xué)過程中每個教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。一是教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)，以當(dāng)小小設(shè)計(jì)師這個活動為載體，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。二是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從包裝一個長方體學(xué)具盒開始，逐步增加到兩個、四個、八個學(xué)具盒進(jìn)行包裝方案的設(shè)計(jì)，通過動手操作，感悟，再動手操作，再感悟，加上適當(dāng)?shù)亩嗝襟w輔助教學(xué)，最終尋找出包裝多個相同長方體物體的最優(yōu)策略。整個過程中，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的操作能力和合作精神。三是通過給貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具和怎樣設(shè)計(jì)用包裝紙最少這一活動，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人、互幫互助以及節(jié)儉的良好品德。

本課中，也存在許多不足，如學(xué)生在小組合作探究時，個別學(xué)生不積極，參與熱情不高，學(xué)生上臺匯報(bào)時，語言表達(dá)能力還有待提高。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇二

乙方：_____________。

依照《中華人民共和國民法典》和有關(guān)法例的規(guī)定，乙方接受甲方的拜托，就公司標(biāo)記設(shè)計(jì)、公司產(chǎn)品商標(biāo)設(shè)計(jì)或產(chǎn)品包裝等事項(xiàng)，兩方經(jīng)磋商一致，簽署本合同，信守執(zhí)行：

一、拜托之事項(xiàng)：

甲方拜托乙方設(shè)計(jì)祛斑霜包裝。

二、拜托設(shè)計(jì)花費(fèi)：

公司標(biāo)記設(shè)計(jì)單價為人民幣_______元，總價為：人民幣______________元(大寫：______________________)。

三、付款方式：

2、設(shè)計(jì)達(dá)成后，甲方需在三天內(nèi)由代理人署名或蓋印確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)可樣有效)，乙方以此為定稿，確認(rèn)后甲方應(yīng)立即付清設(shè)計(jì)花費(fèi)的所有余款。

三、設(shè)計(jì)的時間：

1、乙方需在________個工作日內(nèi)設(shè)計(jì)出甲方的草稿;。

2、設(shè)計(jì)達(dá)成的時間為___個工作日(由甲方原由耽擱的時間，結(jié)稿時間應(yīng)順延)。

四、知識產(chǎn)權(quán)商定：

1、乙方對設(shè)計(jì)達(dá)成的作品享有著作權(quán);。

3、未被甲方采納的方案，知識產(chǎn)權(quán)仍歸乙方所有;。

五、兩方的權(quán)益義務(wù)：

甲方權(quán)益：

2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計(jì)的作品提出改正建議;。

甲方義務(wù)：

1、甲方依照合同商定支付有關(guān)花費(fèi);。

2、甲方有義務(wù)供給有關(guān)公司資料或其余有關(guān)資料給乙方。

乙方權(quán)益：

1、乙方有官僚求甲方供給有關(guān)公司資料供乙方設(shè)計(jì)參照;。

2、乙方有官僚求甲方依照合同商定支付相應(yīng)款項(xiàng);。

3、乙方對設(shè)計(jì)的作品享有著作權(quán)，甲方在未付清款項(xiàng)以前不得使用該設(shè)計(jì)作品。

乙方義務(wù)：

1、乙方需依照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì);。

2、乙方需依照合同商定準(zhǔn)時交托設(shè)計(jì)作品。

六、違約責(zé)任：

1、甲方在乙方作品草稿達(dá)成后停止合同的，應(yīng)該支付全額的設(shè)計(jì)花費(fèi);。

2、乙方如無正當(dāng)原由提早停止合同，所收取的花費(fèi)應(yīng)該所有退回給甲方。

七、不行抗力要素：

甲乙任何一方因?yàn)椴恍锌沽?，不可以?zhí)行合同時，由兩方磋商解決。的確沒法調(diào)理，則依據(jù)合同法辦理。

1、本合同需由甲乙兩方署名或蓋印后，以兩方最后署名日期為奏效日;

2、本合同一式兩份，甲乙兩方各持對方署名(蓋印)合同一份，均擁有相同法律效勞。

乙方：__________甲方：____________。

乙方代表署名：____________甲方代表署名：_____________。

地點(diǎn)：_____________地點(diǎn)：____________。

電話：__________電話：__________。

日期：__________日期：__________

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇三

依據(jù)《中華人民共和國民法典》以及適用于本合同的國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲方委托乙方設(shè)計(jì)包裝外觀圖案，雙方經(jīng)協(xié)商一致，就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下條款，簽訂本合同，并愿意共同遵守：

第一條、項(xiàng)目內(nèi)容。

2、包裝設(shè)計(jì)要求：根據(jù)甲方公司產(chǎn)品特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合產(chǎn)品文化特點(diǎn)的包裝整體。

第二條、報(bào)酬及付款方式。

1、總設(shè)計(jì)費(fèi)用為人民幣_______元(人民幣大寫______________元整)。

2、根據(jù)雙方確認(rèn)的工作計(jì)劃，甲方確認(rèn)乙方的設(shè)計(jì)后，乙方將所有設(shè)計(jì)制作正式稿以電子文檔的形式傳送給甲方，甲方即在接收到電子版設(shè)計(jì)稿的3個工作日內(nèi)一次通過銀行轉(zhuǎn)賬方式支付乙方設(shè)計(jì)費(fèi)。

第三條、甲方權(quán)利與義務(wù)。

1、甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計(jì)提出建議和想法，以使乙方的設(shè)計(jì)符合要求。

2、甲方有義務(wù)按照合同中所協(xié)商的條款支付費(fèi)用甲方有義務(wù)積極配合乙方的工作并為乙方提供相關(guān)詳細(xì)資料。

第四條、乙方權(quán)利與義務(wù)。

1、乙方有權(quán)要求甲方提供相關(guān)資料供乙方設(shè)計(jì)所需;。

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同支付約定的款;出現(xiàn)甲方拖款現(xiàn)象，結(jié)算時甲方需按照每天0.5%的合同總額支付乙方滯納金。

4、乙方應(yīng)按照雙方所討論的結(jié)果按時并保證質(zhì)量完成相關(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目;。

5、乙方應(yīng)按照合同約定的時間完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

第五條、違約責(zé)任。

2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退還給甲方;。

第六條、不可抗力。

甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，在取得有關(guān)主管機(jī)關(guān)證明和征得對方同意后，允許延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。

第七條、爭議糾紛解決。

本合同執(zhí)行中如發(fā)生爭議，先由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不能解決，雙方可按下列第_________項(xiàng)解決：

1、申請仲裁機(jī)關(guān)裁決。

2、向人民法院起訴。

第八條、其他約定。

1、本合同未盡事宜，甲、乙雙方可另行訂立補(bǔ)充條款或補(bǔ)充合同。補(bǔ)充條款或補(bǔ)充合同以及本合同的附件均為本合同不可分割的部分。

2、本合同自甲乙雙方簽訂之起生效。

3、合同的任何修改或補(bǔ)充，只有在雙方授權(quán)代表簽字后生效，并成為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

4、本合同一式_______份，甲乙雙方各持_______份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

5、除非遇到不可抗力因素導(dǎo)致本合同不能履行，未經(jīng)甲、乙雙方一致書面同意，任何單方無權(quán)變更合同內(nèi)容。

甲方：

乙方：

____年_____月_____日。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇四

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章．包裝的起源和發(fā)展。

一、我國包裝發(fā)展的基本狀況。

二、歐、美、日包裝工業(yè)的基本狀況第二章．包裝設(shè)計(jì)的概述。

二、商品包裝的分類與功能。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：包裝設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)中一門非常重要的課程。這門課時間長，作業(yè)量大。學(xué)好這門課對以后同學(xué)們的設(shè)計(jì)工作中會起到直接幫助作用。希望同學(xué)們能夠重視起來。對于包裝這個詞在二十一世紀(jì)的今天大家自然是非常的熟悉。但具體包裝都包括哪些方面，包裝的基本概念是什么？包裝的功能作用和分類到底有哪些？我想同學(xué)們就未必了解的那么詳細(xì)了。好，這節(jié)課我就從包裝的基本概念入手，給大家詳細(xì)的介紹包裝設(shè)計(jì)。（引出課題）。

二、新授。

第一章．包裝設(shè)計(jì)的基本狀況第二章．包裝設(shè)計(jì)的概述。

所謂包裝是為了保護(hù)商品，使之能經(jīng)受運(yùn)輸和保管的考驗(yàn)，并進(jìn)一步提高商品和商品價值的一種商品化技術(shù)手段。

三、我國包裝發(fā)展的基本狀況。

四、商品包裝的分類與功能。

1、以材料分類。

2、以包裝性質(zhì)分類。

3、以產(chǎn)品種類分類。

4、以包裝形式分類。

欣賞：各類功能和分類的成品包裝欣賞。

小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生對包裝的概念、歷史、功能和分類有一個大概的了解。為以后進(jìn)入具體的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

一、市場調(diào)查。

二、構(gòu)思定位。

1、商品的特性的制約。

2、儲運(yùn)條件的制約。

3、材料性能的制約。

4、經(jīng)濟(jì)成本的制約。

5、生產(chǎn)工藝的制約。

6、知識信息的制約。

7、社會功利的制約。

8、審美意識的制約。

9、法規(guī)的制約。

三、基本設(shè)計(jì)。

1、草圖。

2、效果圖。

3、簡單的立體模型。

4、制作實(shí)物。

5、出成品。

四、成品輸出。

1、制版。

2、分色（圖片）。

3、刀稿、拼版。

4、印刷、貼墨、燙金、軋凸凹。

5、整理成型。

6、成品出廠教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們對包裝設(shè)計(jì)的概念和基本狀況、功能作用以及包裝的設(shè)計(jì)的意義和作用有了一個大概的了解。使同學(xué)們對包裝設(shè)計(jì)有了一個大體的認(rèn)識。我們這節(jié)課開始進(jìn)入正題，著重給大家介紹一些包裝設(shè)計(jì)的大體的流程。（引出課題）。

二、新授。

一、市場調(diào)查。

三、基本設(shè)計(jì)a)草圖b)效果圖c)簡單的立體模型d)制作實(shí)物e)出成品。

四、成品輸出a)制版b)分色（圖片）c)刀稿、拼版。

d)印刷、貼墨、燙金、軋凸凹e)整理成型f)成品出廠小結(jié)：本課主要給同學(xué)們講解了包裝設(shè)計(jì)的整體流程。同學(xué)們要做到整體了解和掌握。在以后的設(shè)計(jì)工作中，要心中有線，心中有綱。這樣才能做到胸有成竹子。才能夠得心應(yīng)手，游刃有余。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第四章、包裝設(shè)計(jì)的基本要素。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上個單元我們把包裝的整體設(shè)計(jì)流程都給大家介紹了一遍。我想大家對包裝設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程都已經(jīng)掌握了理解。但在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中當(dāng)然不能夠象我們在課堂上所說的那么簡單。這里面還會有許多的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)律。這節(jié)課我們從包裝設(shè)計(jì)的基本要素入手，給大家介紹在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該注意的問題和應(yīng)掌握的技巧規(guī)律。（引出課題）。

二、新授：

1、色彩的商品性。

2、色彩的民主性。

3、色調(diào)的運(yùn)用。

小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該對包裝的基本要素有一個深刻的認(rèn)識和理解。并聯(lián)系以前所學(xué)過的知識。如：招貼的基本要素，書裝的基本要素等，和包裝的基本要素做對比?？从惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系。這樣有更加有助同學(xué)們的理解和掌握。

授課時間、學(xué)時：8月23日4學(xué)時（2學(xué)時實(shí)踐，2學(xué)時理論）課題：第五章、包裝設(shè)計(jì)的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：本課要求學(xué)生了解內(nèi)容器的設(shè)計(jì)原則，和掌握紙容器的一些基本結(jié)構(gòu)折法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙容器的基本結(jié)構(gòu)折法。課型：新授課。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第五章、包裝設(shè)計(jì)的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

二、容器結(jié)構(gòu)的種類。

四、容器設(shè)計(jì)的原則。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

包裝設(shè)計(jì)是一個綜合性的設(shè)計(jì)體系。一般來說，包裝設(shè)計(jì)包括三大部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、造型設(shè)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)。包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是根據(jù)被包裝被包裝產(chǎn)品的特征、環(huán)境因素和用戶要求等，選擇一定的材料，采用一定的技術(shù)方法、科學(xué)地設(shè)計(jì)和內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的容器或制品。也是我們設(shè)計(jì)者必須掌握的技能。（引出課題）。

二、新授：

二、容器結(jié)構(gòu)的種類。

四、容器設(shè)計(jì)的原則。

小結(jié)：我們這節(jié)課主要給大家介紹了包裝的容器造型及結(jié)構(gòu)。不過我在課堂上給同學(xué)們介紹的僅僅是一小部分。同學(xué)們要觸類旁通。課后回去自己還要多查些有關(guān)容器造型的書籍。爭取作到自己有設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的能力。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇五

教學(xué)內(nèi)容：

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊，一單元問題四《包裝的學(xué)問》。

學(xué)具準(zhǔn)備：

學(xué)生自帶長方體紙盒和計(jì)算器。

教學(xué)目標(biāo)。

：1、利用圖形知識，探索多個相同長方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。

2、使學(xué)生體會解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。

3、通過解決包裝問題，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

師：今天，在我們上課之前先來看兩張照片，能認(rèn)出他是誰嗎？

（幻燈出示照片1）。

師：對，是楊老師，楊老師精神嗎？

（學(xué)生說：一般，穿得太隨便）。

那么這一張呢？（幻燈出示照片2）。

（楊老師身穿紅色唐裝格外精神）。

幻燈出示問題：同學(xué)們，看到這兩幅圖片你想到了什么呢？

讓學(xué)生自由發(fā)言。

可能出現(xiàn)的想法：精致服裝可以使人顯得精神煥發(fā)。

（學(xué)生：不是，知識、能力、文化、修養(yǎng)……也是包裝）。

師：太好了，人是應(yīng)該有知識有能力，你們想做這樣的人嗎？（想，很想，非常想……）。

師：中國人有句俗語：人靠衣服馬靠鞍。衣著對于一個人來叫實(shí)在是太重要了，那么商品需不需要包裝呢？當(dāng)我們走進(jìn)大富源時，你的雙眼總是被琳瑯滿目的商品所吸引，這是為什么？包裝可是真有學(xué)問啊?。ǔ鍪菊n題）。

二、進(jìn)入角色，各抒已見。

幻燈出示問題：

（學(xué)生想法一：包裝應(yīng)該盡量美觀）。

師：也就是說外包裝只要好看就行是嗎？

（學(xué)生想法二：包裝的成本還應(yīng)該盡量降低，這樣才有使糖果的價格降下來，消費(fèi)者才能喜歡購買）。

那怎樣包才能使包裝的成本降下來呢？（節(jié)約包裝紙）。

怎樣才能節(jié)約包裝紙呢？學(xué)生各抒已見。

幻燈出示要求：讓我們一起動動手，看一看誰的想法最棒？

三、動手實(shí)踐。

1、讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的學(xué)具（長方體紙盒和包裝紙），先自己包，再與小組內(nèi)的成員，運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識找出最佳方案。

（教師深入，了解各小組的實(shí)際情況）。

2、以兩盒為例，先讓小組匯報(bào)，兩盒糖果的包裝方案有三種：

a、（長×寬×1+寬×高×2+長×高×2）×2。

b、（長×寬×2+寬×高×1+長×高×2）×2。

c、（長×寬×2+寬×高×2+長×高×1）×2。

（學(xué)生中一部分可能會利用手中的計(jì)算器通過測量計(jì)算得出最佳方案。但一定會有學(xué)生直接說出a方案為最佳，因a方案是將面積最大的兩個面疊在一起，表面積自然最小。）。

3、學(xué)生會發(fā)現(xiàn)四盒、六盒糖果也是同樣的道理。（繼續(xù)讓學(xué)生尋找規(guī)律，說出想法。）。

四、質(zhì)疑，探究。

有的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)當(dāng)包到十盒時情況就不同了，將十盒糖果疊放在一起時，兩側(cè)面長方條形的面積過大，應(yīng)該將糖果盒再平均分成兩組將較大的側(cè)面重合再包裝。

他們這種想法有道理嗎？（學(xué)生可能會有不同意見）。

那么我們在看法不同時怎么辦呢？（學(xué)生說算一算）。

為了計(jì)算的數(shù)值統(tǒng)一，可以利用教科書12頁實(shí)踐活動的原始數(shù)據(jù)和手中的計(jì)算器來計(jì)算。

方法一（只把最大面重疊）。

（7×11+11×1。6×10+7×1。6×10）×2=（77+176+112）×2=730（平方厘米）。

方法二（把十個禮盒在最大面重疊的基礎(chǔ)上再平分成兩組，將較大的側(cè)面重疊）。

（7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10）×2=（154+88+112）×2=708（平方厘米）。

各小組計(jì)算后再交流，找出最終的答案。

五、實(shí)際應(yīng)用。

你能給“好滋味”糖果公司的總裁提點(diǎn)建議嗎？如果有，請你把想法寫成建議書或書信的形式。

教學(xué)設(shè)計(jì)完成后，我的幾點(diǎn)想法：

這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是我深思熟慮后的結(jié)果，但結(jié)果如何對我來說已不重要，因?yàn)樵谶@個設(shè)計(jì)的過程中，我弄清了許多問題。下面我談兩點(diǎn)體會：

1、這節(jié)課是我完全利用電腦備課的結(jié)果，在我獨(dú)立制作課件（當(dāng)然課件比較簡單）的過程中，我的設(shè)計(jì)思路逐漸清晰。網(wǎng)上的圖片和其它素材為我提供了極大的方便條件。我認(rèn)為這是我今后需要發(fā)揚(yáng)的。

2、別一點(diǎn)體會就是反復(fù)的修。我拿著設(shè)計(jì)草稿請多位老師和領(lǐng)導(dǎo)審閱，在反復(fù)修改的過程中，我體會到學(xué)習(xí)的充實(shí)。這一點(diǎn)我會以教學(xué)隨筆的形式記錄下來。

3、教學(xué)過程是一個動態(tài)形成的過程，教學(xué)設(shè)計(jì)雖然有了，但并不代表它具有絕對的可行性，還有許多的隱性條件起著作用。在上完這節(jié)課后，我相信自己還會有意想不到的收獲。

教學(xué)反思：

1、上一節(jié)課應(yīng)該注意學(xué)生活動的有序性。

有好的劇本并不代表能拍出精彩的電影，還需要導(dǎo)演和其它因素。

2、小組合作應(yīng)該注意先讓學(xué)生獨(dú)立思考！

獨(dú)立思考小組合作（組長匯總）全班交流。

小組匯報(bào)注重：遇到什么困難？你們是怎么解決的呢？

3、一定要注重講練結(jié)合。學(xué)生說完后一定要具體算一下。

4、注意創(chuàng)設(shè)情境，如果能直接引入新知最好。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇六

甲方：__________(以下簡稱甲方)。

乙方：_____________(以下簡稱乙方)。

一、甲方授權(quán)乙方在_______省_________市，經(jīng)營__________品牌精華露，店名：___________化妝品店。法代定代表人：____________。

二、合作時間：_________年____月____日至_________年____月____日甲方按照全國統(tǒng)一零售價的5折購貨給乙方，乙方在該地區(qū)經(jīng)銷期間應(yīng)維護(hù)品牌形象，不得損害甲方利益，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，售后服務(wù)工作。

三、本次進(jìn)貨額度為人民幣(大寫)__________萬元整，合同生效后，乙方應(yīng)在五日內(nèi)給甲方匯款，否則合同作廢。

四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

五、合同期滿，如有異議，雙方協(xié)商解決，如有協(xié)商不成，可在簽約地點(diǎn)所處管轄法院提出訴訟。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇七

摘要：

日本包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與其民族的獨(dú)特文化傳統(tǒng)密不可分，尤其是日本的美學(xué)傳統(tǒng)，注重功能性，強(qiáng)調(diào)自然美，提倡簡單性、趣味性，因此日本包裝設(shè)計(jì)講究包裝美學(xué)的高效和天然。中國包裝設(shè)計(jì)可以借鑒日本包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，形成具有中國傳統(tǒng)文化特征的，民族的、當(dāng)代的、新穎的，與世界設(shè)計(jì)大趨勢并行的中國設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：

日本包裝設(shè)計(jì)；啟發(fā)；影響。

中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展起步于20世紀(jì)70年代末80年代初，在改革開放的社會大背景下，中國的設(shè)計(jì)界發(fā)生了脫胎換骨的變化。20世紀(jì)90年代電腦設(shè)計(jì)技術(shù)的普及，更加速了中國設(shè)計(jì)前行的步伐。中國設(shè)計(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁腳步引起了世界的注目，也使國人看到了當(dāng)代中國設(shè)計(jì)的美好前景。隨著全球化進(jìn)程的加快，外來文化和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的沖擊使我國悠久的傳統(tǒng)文化面臨挑戰(zhàn)，我國設(shè)計(jì)領(lǐng)域也出現(xiàn)了一些問題，如對西方產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格的盲目模仿、加工技術(shù)粗劣、包裝設(shè)計(jì)簡單粗糙、設(shè)計(jì)門類間缺少交流等。設(shè)計(jì)在社會、文化、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個方面都起著相當(dāng)重要的作用，單一借鑒和復(fù)制他國文化不能促進(jìn)一個國家或一個民族文明的發(fā)展。設(shè)計(jì)應(yīng)該植根于自身歷史文明的深厚土壤，日本最大限度地結(jié)合自己的傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

一、中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展概述。

活躍的市場經(jīng)濟(jì)給中國工業(yè)發(fā)展帶來了許多新的課題，也給中國的當(dāng)代設(shè)計(jì)開辟了廣闊的天地。20世紀(jì)80年代，在改革開放的良好環(huán)境下，中國當(dāng)代設(shè)計(jì)迅速發(fā)展。20世紀(jì)90年代以后，中國涌現(xiàn)出一大批私營的小型設(shè)計(jì)事務(wù)所，從事廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、電腦動畫設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)和一些小型家用電器設(shè)計(jì)。這些小而靈活的設(shè)計(jì)公司由于順應(yīng)市場需求而顯得活力十足，并且以多種方式推動了中國設(shè)計(jì)的發(fā)展，但也導(dǎo)致了一些問題：對國外當(dāng)代設(shè)計(jì)形式的模仿；只注重設(shè)計(jì)實(shí)踐，不重視理論與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；文化取舍混亂，沒有形成具有中國傳統(tǒng)文化特征的設(shè)計(jì)形態(tài)。目前，中國的設(shè)計(jì)從模仿借鑒發(fā)展到逐漸形成獨(dú)立的風(fēng)格，如廣州科龍電器股份有限公司的冰箱設(shè)計(jì)、深圳康佳集團(tuán)工業(yè)設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)的高清晰度數(shù)字電視機(jī)等。從這些設(shè)計(jì)中可以看出，中國企業(yè)的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)作為中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要力量，正在逐漸向正規(guī)方向發(fā)展，中國產(chǎn)品設(shè)計(jì)正在縮短與國際的差距。

二、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展概述。

近代日本致力于發(fā)展工業(yè)。“二戰(zhàn)”后美國在日本駐軍，美國文化也隨之進(jìn)入日本。以包豪斯為代表的歐洲現(xiàn)代設(shè)計(jì)與美國本土的現(xiàn)代主義、商業(yè)主義經(jīng)過數(shù)年的糅合，已發(fā)展成為具有美國特征的、代表先進(jìn)科學(xué)的、完整的和市場化的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格。這種設(shè)計(jì)風(fēng)格隨著商品一同進(jìn)入日本，為日本的企業(yè)和設(shè)計(jì)界帶來了新的設(shè)計(jì)之風(fēng)。于是，在20世紀(jì)40年代末至60年代初，日本商品包裝中的設(shè)計(jì)面貌基本上是美國面貌，模仿之風(fēng)盛行。日本商品包裝中見不到日本文字也是普遍的現(xiàn)象。同時，日本制造質(zhì)量低劣、落后等問題也日漸突出。到了20世紀(jì)60年代，日本設(shè)計(jì)的問題愈加明顯。

日本設(shè)計(jì)界開始反思十余年的工業(yè)發(fā)展和設(shè)計(jì)發(fā)展的方式，同時提出了相應(yīng)的解決辦法，就是在設(shè)計(jì)上采取折中的方式以調(diào)節(jié)和處理現(xiàn)代西方設(shè)計(jì)文化與日本傳統(tǒng)文化、民族習(xí)性、經(jīng)濟(jì)特征、工業(yè)狀況的關(guān)系，最大限度地體現(xiàn)出日本設(shè)計(jì)的兼容性和雙重性特征。日本的設(shè)計(jì)經(jīng)過了這樣一個民族化的發(fā)展過程，取得了令人矚目的成就。20世紀(jì)80年代后，日本商品都在最醒目的地方印上日文?！叭毡局圃臁背闪诵问矫烙^、性能優(yōu)越的代名詞。綜觀日本設(shè)計(jì)，可以將日本包裝設(shè)計(jì)大發(fā)展的原因大致總結(jié)如下：

首先，日本的包裝設(shè)計(jì)是服務(wù)于大眾的，而非僅僅面向貴族。這就要求日本的設(shè)計(jì)要針對國內(nèi)大眾市場，同時要求符合消費(fèi)者的文化背景、使用習(xí)慣、心理和生理需求。這就促使日本設(shè)計(jì)師不斷精簡，達(dá)到非常簡練和精粹的高度，最終形成符合其民族美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品。商業(yè)文化高度發(fā)展，形成了大眾化、都市化的藝術(shù)文化，日本人逐漸重視和喜愛奢華的平面裝飾，于是當(dāng)時日本的平面包裝上體現(xiàn)了豐富的平面裝飾效果。同時，日本浮世繪對當(dāng)時日本包裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格產(chǎn)生了重要影響。

其次，日本對于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的保護(hù)和發(fā)展非常重視。如，日本的傳統(tǒng)食品包裝、傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)建筑等，都有高水平的保護(hù)措施和政策。這種保護(hù)系統(tǒng)，從“二戰(zhàn)”后開始發(fā)展至今取得的成果看，是效果顯著的。日本傳統(tǒng)產(chǎn)品的包裝，如日本米酒、日本禮品、日本糕點(diǎn)、日本陶瓷等產(chǎn)品的包裝，具有相當(dāng)鮮明的民族特征，在世界包裝領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，不但受到人們的喜愛，同時還影響了不少國家的包裝設(shè)計(jì)。

最后，日本的包裝設(shè)計(jì)還有個與眾不同的特點(diǎn)，就是其對于材料原本特質(zhì)的崇尚。日本包裝善于運(yùn)用各種原生態(tài)的、不經(jīng)過后期加工和處理的天然材料，如，日本人將蛋包裹于稻草中；將酒水置于竹筒中；用竹篋或者竹條編的籃子、小盒子盛放糖果、蜜餞；將納豆包在稻草里，這既是包裝也是發(fā)酵的過程。這些微妙的產(chǎn)品和材料間的互動性裝飾，被定義為民族習(xí)慣的體現(xiàn)。從中可以體會到，大自然及其內(nèi)涵在日本包裝設(shè)計(jì)美學(xué)中起到了非常關(guān)鍵的作用。岡秀行說：“因?yàn)檫@些包裝不是需要關(guān)注的產(chǎn)品，也不是理論，它們的形狀是不自覺地靠常年的生活和審美經(jīng)驗(yàn)固定下來的?！?/p>

總之，日本包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展與其民族的獨(dú)特文化傳統(tǒng)密不可分，尤其是日本美學(xué)傳統(tǒng)，注重功能性，強(qiáng)調(diào)自然美，提倡簡單性、趣味性，因此日本講究包裝美學(xué)的高效和天然的精神含義。

三、中國包裝設(shè)計(jì)從日本包裝設(shè)計(jì)發(fā)展中得到的啟示。

1.中國包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展需要國家強(qiáng)有力的支持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為迅速的背景下，許多國家的經(jīng)濟(jì)部門已經(jīng)充分認(rèn)識到，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)與文化的共同繁榮，需要兩個重要組成部分：第一是科學(xué)技術(shù)，第二則是以藝術(shù)與文化為依托的現(xiàn)代設(shè)計(jì)。中國設(shè)計(jì)現(xiàn)在仍存在模仿的問題。模仿和復(fù)制只會造成設(shè)計(jì)停滯不前，難以突破創(chuàng)新。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)競爭越來越傾向于創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)競爭，創(chuàng)意的競爭歸根結(jié)底便是文化的競爭。生物的生長需要適宜的環(huán)境，中國包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展也需要優(yōu)良的、有利于其成長的環(huán)境。這種好的社會環(huán)境需要國家為設(shè)計(jì)的發(fā)展提供一個優(yōu)良的平臺。中國需要加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，從而激發(fā)設(shè)計(jì)師的積極性，使其設(shè)計(jì)出具有獨(dú)創(chuàng)性的包裝設(shè)計(jì)，從而推動中國設(shè)計(jì)快速發(fā)展。設(shè)計(jì)可以推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)受到制約，從長遠(yuǎn)來看必然會影響中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，應(yīng)當(dāng)有意識地培養(yǎng)國民對于設(shè)計(jì)的認(rèn)知，使其了解包裝設(shè)計(jì)對產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。在小學(xué)、初中可以開設(shè)相關(guān)的美術(shù)設(shè)計(jì)課程或鑒賞課程，讓學(xué)生從身邊事物的外包裝設(shè)計(jì)開始，了解設(shè)計(jì)的意義及其對自己心理的影響，從而普及設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)意識。這樣可以使中國的設(shè)計(jì)水平從基礎(chǔ)教育開始便打下良好的基礎(chǔ)，從而獲得整體提升。

2.將中國的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的元素和構(gòu)成手法相結(jié)合中國的包裝設(shè)計(jì)除了要適應(yīng)當(dāng)前國際設(shè)計(jì)發(fā)展的大趨勢以外，還應(yīng)走出屬于自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)之路。當(dāng)前，國內(nèi)產(chǎn)品制造業(yè)開始重視產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)，試圖借助設(shè)計(jì)獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益，刺激消費(fèi)者的購買欲望，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。但是，國內(nèi)設(shè)計(jì)市場在創(chuàng)意方面尚缺乏較大的突破。這樣的問題對于中國設(shè)計(jì)界來說既是一次挑戰(zhàn)，也提供了一次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展方向越來越趨于本土化，尋找中國文化精髓，找出傳統(tǒng)文化與自身個性乃至當(dāng)前流行元素的碰撞點(diǎn)，形成自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格，是中國設(shè)計(jì)師目前亟須做到的。中國設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合中國獨(dú)特的傳統(tǒng)文化理念，做到對傳統(tǒng)文化的尊重和崇尚，同時結(jié)合現(xiàn)代的元素和構(gòu)成手法，才能走在設(shè)計(jì)的前沿，在世界設(shè)計(jì)領(lǐng)域立于不敗之地。

3.借鑒日本設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本國的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，走出一條屬于中國的設(shè)計(jì)大道中國一些設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)觀念的不成熟也是制約中國當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展的因素之一，設(shè)計(jì)觀念的保守、生硬，對設(shè)計(jì)人員和受眾產(chǎn)生了一定的制約。設(shè)計(jì)作品受眾的普遍性對于設(shè)計(jì)的發(fā)展來說也是相當(dāng)重要的，設(shè)計(jì)終歸是為大眾服務(wù)的。當(dāng)然，日本設(shè)計(jì)發(fā)展的各項(xiàng)因素和背景與我國有不同之處，借鑒的目的是思考怎樣的發(fā)展方式與發(fā)展方向才符合中國設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)和借鑒不應(yīng)只注意表面現(xiàn)象，了解和探析日本設(shè)計(jì)發(fā)展成功的本質(zhì)原因是我們學(xué)習(xí)和借鑒日本設(shè)計(jì)的根本目的。當(dāng)代設(shè)計(jì)一方面是多元的，另一方面又是國際性的，中國當(dāng)代設(shè)計(jì)必須進(jìn)入國際，才能得到真正意義上的發(fā)展。市場是當(dāng)代設(shè)計(jì)最大的驅(qū)動力，它是最現(xiàn)實(shí)的，也是最無定數(shù)的，設(shè)計(jì)作為一種文化，應(yīng)想方設(shè)法占領(lǐng)市場，這就對設(shè)計(jì)師提出了更高的要求。近些年，中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展步伐不斷加快，我國文化的國際影響力不斷擴(kuò)大，取得的成績令人欣喜。由此可見，中國的設(shè)計(jì)市場有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。對于中國設(shè)計(jì)師而言，這種發(fā)展局勢要求其具備對現(xiàn)實(shí)社會發(fā)展的綜合分析能力和對未來的預(yù)見能力，通過自身感受、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析把握設(shè)計(jì)活動的方向。只有將設(shè)計(jì)文化植根于人類精神生活和物質(zhì)生活，并且通過設(shè)計(jì)師個人的創(chuàng)造，中國的設(shè)計(jì)之路才會更加寬廣。

參考文獻(xiàn)：

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設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇八

然而包裝的主要展面并應(yīng)是孤立的，在包裝的整體上，它仍然是一個局部，一個重要的局部。包裝是立體物，人們看到的包裝是多角度的，在考慮主要展面的同時，要考慮和其它面的相互關(guān)系。考慮到整個包裝物的整體形象。通過文字、圖形和色彩之間連貫、重復(fù)、呼應(yīng)和分割等手法，形成構(gòu)圖的整體。

1、一個紙盒包裝，它的正面和反面成為主要展面。但是如果側(cè)面的寬度與主展面相等，也有時采用相同設(shè)計(jì).成為完全一樣的“主展面”，不管什么角度都得到統(tǒng)一的感受。

2、以正反面為主，側(cè)面展現(xiàn)商品的成份、功能、重量和使用說明、保存期限、各主管部門的批號等說明性的文字。從形式要素和構(gòu)成方人上，要有所聯(lián)系又有所區(qū)別，產(chǎn)生節(jié)奏性的變化，并體現(xiàn)科學(xué)和質(zhì)量的`保證。

3、以形象、文字、圖形和色彩跨面排列，把幾個面聯(lián)系為一個主體，一個大的“主展面”，而每個面的畫面也是完整的。這種設(shè)計(jì)在商店的陳列時，利用不同面的組合，形成為一個大的廣告畫面，達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果及宣傳作用。

4、標(biāo)貼的色彩設(shè)計(jì)離不開與容器的關(guān)系，離不開標(biāo)貼之間的關(guān)系，離不開與頂蓋的關(guān)系。追求標(biāo)貼底色與容器色彩的一致性，突出牌名和圖形。在女性化妝品白色的容器上，配上白色的標(biāo)貼，以精致的線條邊框，典雅的黑色字體，顯得潔凈高雅;而黑色的白蘭地酒，配上黑色的標(biāo)貼，強(qiáng)調(diào)標(biāo)貼和容器的色彩對比，標(biāo)貼底色運(yùn)用金、銀、白、黑和其它比較飽和的色彩與容器拉開明度及色相的對比，造成強(qiáng)烈、活潑的效果。直接把名稱、商標(biāo)印在容器上，也是一種方式。

5、容器的標(biāo)貼一般分為身標(biāo)、胸標(biāo)、腹標(biāo)、頸標(biāo)、肩標(biāo)、頂標(biāo)和蓋馬標(biāo)等。一件容器上貼一至三個。標(biāo)貼的形狀多種多樣，身標(biāo)、胸標(biāo)、腹標(biāo)有扁形的、橢圓形的、長方形的，有根據(jù)容器形態(tài)所決定的形狀，也有圍繞著容器貼一圈的。標(biāo)貼選用的多少、形狀和大小與容器的形狀有著很大關(guān)系。容器主要標(biāo)貼一般指身標(biāo)，胸標(biāo)、腹標(biāo)，三者按設(shè)計(jì)需要采用，因?yàn)橄鄬ρ云涿娣e最大。有的容器就用此標(biāo)，與瓶蓋形成呼應(yīng)。也有的容器，(主要指酒瓶)，加上裝飾肩標(biāo)和頸標(biāo)，還有的把頂標(biāo)、頸標(biāo)、肩標(biāo)連為一起，沒有胸標(biāo)、腹標(biāo)、形成主要標(biāo)貼，形式多樣。

6、包裝整體設(shè)計(jì)，還被運(yùn)用在外包裝和容器的協(xié)調(diào)之上;外包裝和瓶貼采用相同的設(shè)計(jì)，只是構(gòu)圖少許變動，兩者大的色調(diào)形成對比，但在牌名等字體上又作呼應(yīng);外包裝上出現(xiàn)容器的形象，而容器標(biāo)貼上又重復(fù)外包裝的部分設(shè)計(jì)?？偠灾?，包裝設(shè)計(jì)要圍繞一個主題思想，從整體入手，從大處著眼。

通過以上介紹，我們知道包裝整體設(shè)計(jì)可以用在許許多多的方面，包裝整體設(shè)計(jì)是包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是重要部分，要想完成一個好的包裝設(shè)計(jì)，包轉(zhuǎn)個整體設(shè)計(jì)非常重要，因此在整體設(shè)計(jì)上一定要多加考慮，界定應(yīng)有的包裝風(fēng)格。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇九

教學(xué)目標(biāo)：

2.能在具體情境中選擇適當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)小數(shù)乘法的運(yùn)算結(jié)果3.能解決與小數(shù)乘法有關(guān)的簡單實(shí)際問題。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘小數(shù)豎式的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)乘小數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置移動的規(guī)律。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.不計(jì)算，直接寫出下面各算式的積是幾位小數(shù)?

(1)一個乘數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，另一個乘數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，積就擴(kuò)大到原來的()倍。

(2)一個因數(shù)縮小原來的1/10，另一個因數(shù)也縮小到原來的1/10，積就縮小到原來的()。

二、探究新知。

1.包裝一個禮品盒用包裝紙0.8米，每米2.6元，買包裝紙需要多少元?2.包裝一個禮品盒用彩帶2.4米，每米0.85元，買彩帶需要多少元?師：那我們就一起來解決這兩個問題(二)探究小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法1.買包裝紙需要多少元?(1)誰會列式?2.6x0.8(單價x數(shù)量=總價)。

師：那我們先來估一估，大概需要多少元?(3)探究算法。

師：那到底需要多少元呢?還需要我們進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算，小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算，我們沒有學(xué)過，但我們可以利用上節(jié)課的知識，把它先轉(zhuǎn)化成整數(shù)。

2.6擴(kuò)大到原來的10倍就變成了26，0.8擴(kuò)大到原來的10倍就變成了8，兩個乘數(shù)同時擴(kuò)大10倍，那么它的積呢?擴(kuò)大100倍，我們可以算出26×8=208，反過來208就要縮小到原來的1/100,就是2.08，因此，我們通過這樣的一個推理呢，可以得出2.6×0.8=2.08。

當(dāng)然，我們還可以根據(jù)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系得出，2.6是一位小數(shù)，0.8是一位小數(shù)，那么它的積呢?一定是兩位小數(shù)，我們先算出26×8=208，然后從末尾數(shù)出兩位，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)也是2.08。

先列式為：2.4×0.85(2)到底需要多少元呢?

請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，試著用豎式來解決這個問題。

師：我們可以把2.4和0.85看成整數(shù)，也就是誰和誰相乘?對，24和85相乘，結(jié)果等于20xx，2.4是一位小數(shù)，0.85是兩位小數(shù)，那么它們的積一定是三位小數(shù)，從末尾向前數(shù)三位，那么2.4×0.85=2.040，那小數(shù)點(diǎn)，能不能直接點(diǎn)在這個豎式上?當(dāng)然不能。那能不能直接用小數(shù)來列豎式呢?當(dāng)然是可以的，(在豎式中加上小數(shù)點(diǎn))，讓學(xué)生觀察乘法豎式和加減法的豎式不同之處。小數(shù)點(diǎn)并沒有對齊，而是末位對齊，那么同學(xué)們想一想，為什么這里的小數(shù)點(diǎn)不對齊呢?因?yàn)槲覀冃?shù)乘法是先按整數(shù)乘法來計(jì)算的，也就是末位對齊，這和小數(shù)加減法是不同的。

注意：計(jì)算結(jié)果末尾的零，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以去掉。(3)小結(jié)算法：

現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的方法計(jì)算：0.82×0.03=0.05×0.2=小數(shù)乘法計(jì)算中需要注意的問題：

如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。2.如果積的末尾有0，先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去掉小數(shù)末尾的0。

三、鞏固練習(xí)。

給兩道題的乘積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2.判斷3.豎式計(jì)算4.比大小5.解決問題。

四、課堂總結(jié)。

本節(jié)課你有什么收獲或感受嗎?

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。下面是關(guān)于包裝設(shè)計(jì)畢業(yè)開題報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀！

目前國內(nèi)外研究進(jìn)展概述(或立題依據(jù))：

近年來，隨著包裝科技的不斷發(fā)展，化妝品包裝的更新一直受到人們的關(guān)注。為了促進(jìn)化妝品的銷售，國內(nèi)外制造商千方百計(jì)在化妝品的包裝形狀和設(shè)計(jì)的更新上大做文章，各具特*、功能各異的化妝品包裝新品脫穎而出，使人耳目一新。

包裝設(shè)計(jì)在現(xiàn)代商業(yè)社會中扮演著極為重要的角*，它除了繼續(xù)保存和發(fā)展了傳統(tǒng)的保護(hù)商品、方便儲藏和運(yùn)輸功能外，更多地顯示了對產(chǎn)品信息的傳達(dá)功能和審美功能。包裝設(shè)計(jì)上的**運(yùn)用，既能使包裝更加醒目，引起消費(fèi)者的注意，使消費(fèi)者產(chǎn)生購買的欲望，還能表達(dá)商品的質(zhì)感、特*，并美化和裝飾包裝。隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿足溫飽的生活，而對商品越來越挑剔。生產(chǎn)廠家和同類商品之間的競爭也日趨白熱化，包裝設(shè)計(jì)更應(yīng)突出商品的信息和價值功能。新穎別致的包裝設(shè)計(jì)能引導(dǎo)市場進(jìn)行良*的競爭，而競爭又激活了對新的包裝設(shè)計(jì)的大量需求。作為技術(shù)和視覺綜合體的包裝設(shè)計(jì)，依賴于同時也集中體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的雙重因素，實(shí)現(xiàn)完美的設(shè)計(jì)并非容易。

主要研究內(nèi)容：

如何在包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作中體現(xiàn)出自己所要表現(xiàn)的東西，以引起人們對這一設(shè)計(jì)的共鳴，以達(dá)到增強(qiáng)促進(jìn)化妝品的銷售，也使化妝品的包裝更有市場促銷力。

運(yùn)用創(chuàng)意*創(chuàng)作技巧使用不同相關(guān)元素進(jìn)行整和，來使此次包裝設(shè)計(jì)更具有創(chuàng)新*。21世紀(jì)是設(shè)計(jì)文化的時代,也必然是文化設(shè)計(jì)的時代,包裝設(shè)計(jì)人員應(yīng)該自覺地將文化意識引入到設(shè)計(jì)思想中來,把文化看作設(shè)計(jì)的靈魂。最后，提出包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新的定位策略。即把握消費(fèi)文化的取向，重視品牌文化的建立，正確對待民族文化和外來文化，注入綠*文化理念。把各種相關(guān)元素的聯(lián)系創(chuàng)作構(gòu)成，力爭于觀者起到最大共鳴。在創(chuàng)意*的基礎(chǔ)上加以大量調(diào)查研究，使設(shè)計(jì)在應(yīng)用*更上一臺階。更好的運(yùn)用創(chuàng)意的重要*及在設(shè)計(jì)中的發(fā)揮的作用，設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用不同元素創(chuàng)意結(jié)合的好處。

此次設(shè)計(jì)突出了**的運(yùn)用，**在包裝設(shè)計(jì)諸元素中表現(xiàn)力最強(qiáng)，**聯(lián)想在設(shè)計(jì)中所起到的作用尤為重要，當(dāng)我們看到某種顏*的時候，必然會將它與相關(guān)的精神、內(nèi)涵、意義、形態(tài)等產(chǎn)生較為系統(tǒng)的聯(lián)系，這個現(xiàn)象就是“**的聯(lián)想”，這是人類一種創(chuàng)造*的思維能力。**的聯(lián)想與人的個*、*別、生活習(xí)慣、心理?xiàng)l件以及生活環(huán)境、民族、年齡、文化程度等有著密切的聯(lián)系，并隨著時代及時尚的變遷而變化。將**聯(lián)想科學(xué)、合理地應(yīng)用在包裝設(shè)計(jì)中，使**設(shè)計(jì)貼近生活，更趨向于現(xiàn)代環(huán)保的、自然的設(shè)計(jì)方向。使被強(qiáng)調(diào)的主題形象更加鮮明突出，這樣容易引起別人注意，目標(biāo)明確，能夠吸引人眼球。

版式設(shè)計(jì)的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰條理*，用悅目的組織來更好地突出主題，達(dá)成最佳的效果。它有助于觀者對設(shè)計(jì)的注意，增強(qiáng)對內(nèi)容的理解，增強(qiáng)設(shè)計(jì)的感染力與形式美。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的設(shè)計(jì)方案及思路：

1.現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，銷售競爭的不斷激化促進(jìn)了包裝的變革，包裝設(shè)計(jì)已由單純的“包裝”發(fā)展為具有更高價值的促銷，由被動的被人選發(fā)展到吸引人來購買的主動地位，無形中成了商品推銷員。優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)有利于提高企業(yè)的知名度，增加企業(yè)的效益。由于當(dāng)今市場競爭的不斷加強(qiáng)，許多企業(yè)將目光轉(zhuǎn)移到包裝設(shè)計(jì)上，這一方面促進(jìn)了包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展，同時也產(chǎn)生了許多不良的現(xiàn)象，如缺乏市場意識、過分強(qiáng)調(diào)包裝設(shè)計(jì)的視覺效果而忽略了功能、盲目模仿設(shè)計(jì)風(fēng)格等。通過對包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，從而得出設(shè)計(jì)思路。

2.通過本次設(shè)計(jì)對選定的命題進(jìn)行創(chuàng)作，達(dá)成一定的社會影響，運(yùn)用聯(lián)系不同相關(guān)元素的創(chuàng)作技巧充分體現(xiàn)出本次設(shè)計(jì)的主題。在創(chuàng)意*的基礎(chǔ)上加以大量調(diào)查研究，使畫面的影響力更上一個臺階。

3.在創(chuàng)作過程中充分考慮到不同元素的使用與主題的關(guān)系，以更好的達(dá)到視覺效果。

4.在**上充分發(fā)揮**的表現(xiàn)力，給人以不同的感受，以此突出本次設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。將**聯(lián)想科學(xué)、合理地應(yīng)用在商品包裝設(shè)計(jì)中，使**設(shè)計(jì)貼近生活，更趨向于現(xiàn)代環(huán)保的，自然的設(shè)計(jì)方向。

5.產(chǎn)品名稱“慕思?”suitable(最適合)的中文諧音，更好地體現(xiàn)了此次設(shè)計(jì)的主題，點(diǎn)明了此次設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃安排：

——基礎(chǔ)階段。指導(dǎo)教師填寫任務(wù)書，學(xué)生完成開題報(bào)告。

——學(xué)生開題后根據(jù)教師指導(dǎo)，充實(shí)資料，理順?biāo)悸?，確定初步方案，并完成設(shè)計(jì)初稿。

——學(xué)生全面進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)，教師督促學(xué)生完善設(shè)計(jì)方案，并對初稿進(jìn)行篩選。

——學(xué)生在確定的設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，推進(jìn)、完善方案，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

——學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，教師督促學(xué)生填寫實(shí)習(xí)鑒定表。填寫實(shí)習(xí)評語，給出實(shí)習(xí)成績。教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中期小結(jié)。學(xué)生撰寫創(chuàng)作分析。

——畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)入收尾階段，調(diào)整檢查。學(xué)生撰寫創(chuàng)作。

——驗(yàn)收總結(jié)階段，個別不達(dá)標(biāo)的學(xué)生作品重新調(diào)整，打印設(shè)計(jì)完成稿，準(zhǔn)備展覽。學(xué)生完成撰寫創(chuàng)作。

答辯準(zhǔn)備和畢業(yè)答辯。

指導(dǎo)教師意見：

選題具有一定社會現(xiàn)實(shí)意義，立意較新穎，具有商業(yè)應(yīng)用價值;設(shè)計(jì)方案及思路準(zhǔn)確，清晰;工作計(jì)劃安排詳實(shí)合理，同意開題。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十一

??????? 本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)（）提供，作為參考！建議求職者在寫求職簡歷時以求職意向與個人介紹為重點(diǎn)，請參照下面這份以寫簡歷時為參考。

有繪畫基礎(chǔ)，基本掌握coreldraw,3dmax,photoshop,ai等軟件，對廣告（包括pop廣告）與包裝設(shè)計(jì)，圖形圖案設(shè)計(jì)等的制作有深入的了解。能有效率的獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，曾多次參加設(shè)計(jì)大賽獲得了院部和清遠(yuǎn)市獎項(xiàng)，愛好籃球，加入了院籃球隊(duì)，擔(dān)任主力隊(duì)員，曾參加過廣東省第八屆大學(xué)生運(yùn)動會和廣東省第十一屆籃球聯(lián)賽。在校期間擔(dān)任班長一職，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和交際能力。

個人自傳

本人在校學(xué)生（2013年6月份畢業(yè)），即將實(shí)習(xí)。所學(xué)專業(yè)是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面方向），我還利用業(yè)余時間參加自考《廣告學(xué)》學(xué)習(xí)。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（獲得過獎學(xué)金），能有效率的獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，曾多次參加設(shè)計(jì)大賽獲得了院·系部和清遠(yuǎn)市獎項(xiàng)。在校期間，學(xué)習(xí)了coreldraw·平面廣告設(shè)計(jì)與制作·vi設(shè)計(jì)與制作·pop廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)·photoshop·包裝設(shè)計(jì)與制作·板式設(shè)計(jì)·創(chuàng)意圖形圖案設(shè)計(jì)·ai·網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作·展示設(shè)計(jì)·3dmax等課程。經(jīng)過大學(xué)的磨練，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和交際能力，能吃苦耐勞能夠腳踏實(shí)地的辦好每一件事。在日常生活工作中， 我積極樂觀的心態(tài)面對。我興趣愛好廣泛，課外積極參加社會實(shí)踐活動，如籃球。我加入了院籃球隊(duì)，擔(dān)任主力隊(duì)員，（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）（每天在籃球場練習(xí)，晨曦·黃昏·艷陽，從不停歇。那種全力以赴·汗流浹背·挑戰(zhàn)體能與極限的感覺，真好。）我曾參加過廣東省第八屆大學(xué)生運(yùn)動會和廣東省第十一屆籃球聯(lián)賽獲得佳績。（在籃球場上，我不但與他人競技，更挑戰(zhàn)自己，籃球使我增強(qiáng)了韌性，學(xué)會了面對挑戰(zhàn)·面對壓力，相信這種運(yùn)動精神轉(zhuǎn)到工作上，我必定是個勇于接受挑戰(zhàn)·抗壓性強(qiáng)的員工。）在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全有能力在工作崗位上守業(yè)·敬業(yè)·創(chuàng)業(yè)。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十二

1、包裝的分類及應(yīng)用。

2、包裝的形式與材料。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

重點(diǎn)：包裝的形式與材料難點(diǎn)：包裝的形式與材料。

【課時安排】。

1課時。

【教學(xué)方法和指導(dǎo)】。

1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實(shí)例為線索，充分運(yùn)用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解。

2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。

【教學(xué)過程】。

一、導(dǎo)入新課。

一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費(fèi)者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運(yùn)輸者帶來保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸?shù)暮锰帯?/p>

二、講授新課。

1、包裝的分類及應(yīng)用。

“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計(jì)者對包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認(rèn)識，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。

（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運(yùn)輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運(yùn)輸包裝”。

2、包裝的形式與材料（1）包裝形式。

應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。

包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計(jì)，增加凸凹的紋理等措施。

（2）包裝材料。

我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計(jì)量方式為。

200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”。

在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。

一、包裝的分類及應(yīng)用。

1、容器類。

二、包裝的形式與材料。

上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計(jì)要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十三

在商品經(jīng)濟(jì)全球化的今天，包裝與商品已經(jīng)融為一體。包裝作為實(shí)現(xiàn)商品價值和使用價值的手段，在生產(chǎn)、流通、銷售和消費(fèi)領(lǐng)域里正在發(fā)揮著極其重要的作用，包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展伴隨著商業(yè)發(fā)展，商業(yè)的發(fā)展又促使包裝設(shè)計(jì)進(jìn)一步改善與提高。無論是國外還是國內(nèi)產(chǎn)品的包裝都是日新月異，設(shè)計(jì)師、企業(yè)家們都清楚并認(rèn)同包裝設(shè)計(jì)所包含的價值，證明了有些包裝已超出了產(chǎn)品的本身價值，他們發(fā)現(xiàn)企業(yè)推銷的不僅是一兩種產(chǎn)品，而是企業(yè)的整體形象。因而今日的包裝已不光是滿足物質(zhì)功能的需要，而是在物質(zhì)功能滿足的基礎(chǔ)上同時給人以精神上的需求。所以我們必須把包裝當(dāng)成一門學(xué)科來看待，了解它的價值與功能。那么對于一個包裝設(shè)計(jì)師來講，要想設(shè)計(jì)出前衛(wèi)的作品，就必須學(xué)習(xí)中外包裝設(shè)計(jì)學(xué)科的新思想、新理念，掌握新動態(tài)，并隨時應(yīng)用在自己的作品當(dāng)中，把大自然中賜給人類的各種包裝形態(tài)，以不同的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、肌理質(zhì)感、美感用自己;中動的靈感再現(xiàn)出來。

一、包裝的地位與概念。

一件優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)離不開其特定的文化土壤的滋潤，一種特定的文化又往往體現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)意之中?，F(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的新材料、新技術(shù)、新思想，更為設(shè)計(jì)師打開了廣闊的設(shè)計(jì)之門，讓設(shè)計(jì)者自由揮灑。設(shè)計(jì)者應(yīng)不斷加強(qiáng)社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等領(lǐng)域的文化積淀，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)，才能達(dá)到具有一定水準(zhǔn)的包裝設(shè)計(jì)水平。不論我們設(shè)計(jì)的產(chǎn)品本身的品質(zhì)如何，只要我們能設(shè)計(jì)出讓消費(fèi)者足以認(rèn)為單買包裝也“值”的境界，我們的包裝才算是成功的，這也就是商品包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)性的目的所在。

包裝設(shè)計(jì)所要表現(xiàn)的是企業(yè)的意愿和消費(fèi)者的人格，是旨在擴(kuò)大和促進(jìn)商品的銷售，而不是推銷設(shè)計(jì)者本身，切不可把包裝設(shè)計(jì)當(dāng)作自我藝術(shù)情趣的宣泄，僅僅按照設(shè)計(jì)者的主觀意愿、想怎么設(shè)計(jì)就怎么設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)和純美術(shù)是兩個概念，繪畫技法只能作為設(shè)計(jì)師的必不可少的基礎(chǔ)，而不是設(shè)計(jì)師的全部本事。一名成功的設(shè)計(jì)師他不僅需要良好的繪畫基礎(chǔ)，而且更需要掌握必要的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用。

設(shè)計(jì)者在明確了自己的工作目的之后便可以較為準(zhǔn)確地確認(rèn)包裝設(shè)計(jì)的涵義。

所謂包裝就是為了維護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量，減少損耗便于運(yùn)輸、儲藏和銷售、美化商品，提高商品的商業(yè)價值，以達(dá)到獲取更多的利潤的商業(yè)目的。

從商品包裝的基本職能來看，大體分為：保護(hù)商品、促進(jìn)商品銷售兩個方面。為了達(dá)到這一目的，必須施以某種技術(shù)。就是說，包裝是對產(chǎn)品施加的一種技術(shù)手段，從各國對包裝的定義來看基本上都是以此為前提的。

產(chǎn)品需要包裝，大多數(shù)人都了解這一點(diǎn)，但從事包裝設(shè)計(jì)卻非一般人所能為。多少年來，人們習(xí)慣于將產(chǎn)品與商品不加思索地畫上等號，這似乎也不可挑剔。然而細(xì)想起來，產(chǎn)品與商品畢竟有所不同，而且在設(shè)計(jì)師眼里，從產(chǎn)品到商品，其區(qū)別之大猶如將無生命的自然物質(zhì)化為有生命的社會成員。在商品社會中，產(chǎn)品對于廣大消費(fèi)者來說，往往只有存在價值，沒有服務(wù)價值;只有成本，沒有附加值;只有最基本的物質(zhì)價值，而沒有商品價值。當(dāng)產(chǎn)品赤身裸體地來到商品世界的時候，這情景比人類在原始混沌狀態(tài)要寒磣得多。例如：人不“包裝”雖然不雅觀，尚能分辨出男女老少、高矮胖瘦。而產(chǎn)品離開包裝就會連最基本的自然屬性都難以保證。如酒，借助于嗅覺、味覺、觸覺或許可以辨別。但商品喚起購買的主因是視覺，沒有包裝的酒或許人們把他認(rèn)為是水還是什么別的液體。產(chǎn)品沒有感召力，存在的價值也就大減。還有包裝如果遠(yuǎn)離產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量與包裝不符，上了當(dāng)?shù)娜藗兺春薨b勝過痛恨包裝內(nèi)的產(chǎn)品。商品需要設(shè)計(jì)包裝，更需要準(zhǔn)確定位，正是包裝，在流通過程中把產(chǎn)品變成了商品，給商品注入了生命，給生命鑄就了個性。因此包裝才顯得格外重要。

二、注重功能、遵循原則。

世界上的產(chǎn)品的包裝究竟有多少，誰也說不清楚，但這些包裝都有一個共同點(diǎn)就是保護(hù)里面的商品，免其受到外界傷害。對包裝功能的分類只是指包裝在流通領(lǐng)域里發(fā)揮的主要職能而加以區(qū)分，它不是一種絕對的劃分。為什么呢?因?yàn)榘b本身就具有多種功能，同時，它又具有促銷性，同時又有保護(hù)性。華麗的外表，多具促銷功能，如果它起不到保護(hù)商品的作用，那么這個設(shè)計(jì)便是失敗的，對企業(yè)和消費(fèi)者都有損害。強(qiáng)調(diào)包裝的保護(hù)性功能就是在于設(shè)法使這種風(fēng)險降低到最低限度，使商品免遭外界的危害。

包裝的促銷功能是實(shí)現(xiàn)其商品價值的重要組成部分，在市場上對企業(yè)來說包裝光有保護(hù)性功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是為了爭奪有限的商品市場，包裝的促銷性功能就顯得非常重要。它是銷售商品的媒介，傳達(dá)商品信息的載體。過去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年月，白酒都可能是售貨員用鐵皮卷的半斤或一斤的小提子打給你，而不是今天風(fēng)格各異、材質(zhì)不同、設(shè)計(jì)獨(dú)特的品牌酒?，F(xiàn)在人們的消費(fèi)能力以及消費(fèi)心理都發(fā)生了巨大變化。企業(yè)要想使商品在市場競爭中迅速傳遞到消費(fèi)者手中，除質(zhì)量因素外，包裝的促銷作用實(shí)在不可低估。設(shè)計(jì)師就要充分利用標(biāo)簽、商標(biāo)、小包裝以及器皿的造型來促進(jìn)商品的銷售，通過圖形、色彩來增強(qiáng)商品的形象和存在感。促使消費(fèi)者信賴和喜愛，達(dá)到獲取利潤的目的。

另外還應(yīng)注重包裝在商品使用中的便利性功能。消費(fèi)者會對所選商品從質(zhì)量、價格、功能、式樣都加以比較。在質(zhì)量、價格功能同等的情況下就會考慮便利性功能。從生產(chǎn)廠家來說，也希望包裝的結(jié)構(gòu)、尺寸便于取用、運(yùn)輸。如果在設(shè)計(jì)中不考慮這些因素，包裝結(jié)構(gòu)非常繁瑣，就會大大降低工作效率，無形中給商品增加了成本，這對商品銷售極為不利。因此，包裝設(shè)計(jì)除要求設(shè)計(jì)人員具備專業(yè)知識，更多地了解生產(chǎn)流通過程，從方便消費(fèi)者使用等方面著手確定設(shè)計(jì)方案外，超前的包裝設(shè)計(jì)一定要使商品便于包裝和開啟，便于運(yùn)輸和清潔環(huán)境。

在完成了功能設(shè)計(jì)之后，還必須注重滿足現(xiàn)代人的精神需要?，F(xiàn)在，人們在購買物品時更加注重對外觀款式的選擇。所以，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會背景下，包裝設(shè)計(jì)也就顯得更加重要，它必須發(fā)揮其促銷作用，必須在最短的時間內(nèi)，把所盛裝的商品的有關(guān)信息迅速而準(zhǔn)確地告訴消費(fèi)者，并且使消費(fèi)者很樂意地接受。那么，設(shè)計(jì)師就應(yīng)明白要從哪些方面入手、注意什么、了解設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循哪些基本原則等等。我們不能單純從美學(xué)角度去考慮，而必須從商業(yè)角度出發(fā)，全面調(diào)整思維結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)出的包裝要想更具挑戰(zhàn)性、具有很強(qiáng)的競爭力和吸引力，設(shè)計(jì)時首先考慮以下三條基本原則：

1.形象鮮明。

形象鮮明是指設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的商品包裝與眾不同或是別致、獨(dú)特、有個性，能吸引消費(fèi)者，引起消費(fèi)的注意。

當(dāng)人們步入琳瑯滿目的自選市場時，會被一片眼花繚亂的商品搞得不知所措。幾乎每件包裝都在向我們呼喊它是最好的，當(dāng)還不能確定所選的商品時，我們的視線便會下意識地落在某些形象比較鮮明的個體上，此時就會產(chǎn)生一種生理上的關(guān)注和注視，在第一時間里，這種形象鮮明的商品或多或少地給我們留下了較深的印象。

好的包裝絕對會產(chǎn)生瞬間效應(yīng)，也就是第一印象，這樣才可能激起消費(fèi)者進(jìn)一步關(guān)注，引發(fā)一系列的消費(fèi)行動。

因此，包裝設(shè)計(jì)要防止雷同，要以自身特有的形象與同類商品區(qū)分開來，脫穎而出。設(shè)計(jì)師在對設(shè)計(jì)的商品包裝定位前必須作一番市場考察，針對銷售環(huán)境提出自己最理想的形象鮮明的包裝設(shè)計(jì)方案。

2.以人為本。

具有獨(dú)特鮮明形象的商品能引起人們的注意，但消費(fèi)者并不一定馬上購買。消費(fèi)者總是要經(jīng)過一番比較，挑選出最合乎心愿的商品。促成消費(fèi)者購買的因素很多，包括價格、性能、品牌、顏色、字體或者某個圖案等因素。

商品的設(shè)計(jì)包裝一定要以人為本，不同階層、年齡、職業(yè)、收入、性別的人在購物時的選擇是不同的，有物質(zhì)上的，有精神上的，也有兩者都需要。小朋友總是喜歡色彩鮮艷形象可愛的商品，年輕人喜歡時尚，而老年人則偏愛穩(wěn)重、大方、經(jīng)濟(jì)的商品。就是說年齡的不同，購買心理也可能不同。一般情況下人們在購買行動中往往會認(rèn)同自己心理上的各種需要。因此，當(dāng)我們開始設(shè)計(jì)包裝時，應(yīng)花足夠的時間和精力去了解所搜集到的各種信息資料，了解分析所面對的消費(fèi)對象心理狀態(tài)的共同特征，制定詳盡的設(shè)計(jì)策略，最后擺在貨架上的商品就是消費(fèi)者喜歡的商品包裝形象。

3.信息清晰。

包裝傳遞給人們的信息應(yīng)是真實(shí)、可信的，是誠而不是欺。宮廷也好，皇家也罷，嚇不倒頭腦日益健全的人們?！罢\”與“實(shí)”應(yīng)該貫穿包裝的`全部：它所傳遞的所有信息，追求的風(fēng)格格調(diào)，它所反映的個性性格，乃至它可能具有的幽默感，只有準(zhǔn)確清晰才能在市場上獲取消費(fèi)者的“以誠相待”。無論其產(chǎn)品金獎、銀獎、優(yōu)質(zhì)獎……可傳達(dá)的信息一旦不真實(shí)，消費(fèi)者只會望而卻步，敬而遠(yuǎn)之。

包裝商品在流通中只要準(zhǔn)確清晰地告訴消費(fèi)者里面是什么產(chǎn)品、品牌，價格和數(shù)量，產(chǎn)自何處，成分和使用方法等等就可以了，消費(fèi)者會以自己的心理反映去選擇它，因此我們在著手包裝設(shè)計(jì)時，必須把握鮮明的形象、清晰的信息，并且以人為本這三條基本的原則。在商品與消費(fèi)者之間架起一座人性化的橋梁。

風(fēng)格是任何一個設(shè)計(jì)師都要考慮的一個重要內(nèi)容。包裝一問世，不論是優(yōu)是劣，都會以某種風(fēng)格進(jìn)入市場，只要各加比較，就會覺得不同的包裝除了傳達(dá)的信息不同之外，還會有各自不同的精神特色。有粗放寫意的，也有風(fēng)趣幽默的，有樸實(shí)淡雅的，有民族傳統(tǒng)的，也有富貴抒情的，有趨于哲理的……刻意追求也好，自然流露也罷，鮮明獨(dú)特的風(fēng)格只有在整體有序的形式中方能產(chǎn)生。任意堆砌、拼湊、那種瑣屑不成體系的形式，都會造成風(fēng)格的混亂。

包裝風(fēng)格在整個包裝形象中是最引人注目的因素?；诮^大多數(shù)包裝是在三維空間中展開，因而影響到包裝的因素就比較多。如包裝外部形狀和結(jié)構(gòu)，畫面的構(gòu)成形式和原則，色調(diào)和色彩的搭配、比例，包裝的材質(zhì)，閉封與開啟方式，甚至包裝的大小等等，都會對包裝的風(fēng)格產(chǎn)生影響。我們知道把握風(fēng)格不是一個簡單的問題，因?yàn)樗且俗⒛康年P(guān)鍵因素，因此包裝畫面的構(gòu)成形式常常起著主宰作用。所以一組風(fēng)格鮮明的包裝設(shè)計(jì)必須做到統(tǒng)一外形、統(tǒng)一畫面的構(gòu)成形式、統(tǒng)一標(biāo)記;用改變色調(diào)和色彩搭配來追求統(tǒng)一中的變化。

就某一包裝而言，鮮明獨(dú)到的風(fēng)格常常是靠設(shè)計(jì)師在眾多因素中提煉出來的。這一因素可能是它的外形結(jié)構(gòu)，或許是它獨(dú)到的畫面構(gòu)成，也可能是與眾不同的材料材質(zhì)，或者它的設(shè)色等等?？傊?，設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成還免不了要考慮到民族和國際的商品性、文化性，還要雅俗共賞。時至今日，我們?nèi)匀宦牭米疃嗟木褪敲褡屣L(fēng)格，要有時代感;既要反映商品特性，又能弘揚(yáng)民族文化;既富有傳統(tǒng)特色，又有新穎獨(dú)到的視覺效果……事實(shí)告訴我們，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)都有一定的極端性，與其設(shè)計(jì)一個不能針對任何人的包裝，不如針對某一群體，讓一部分人接受并帶動更多的人接受。

設(shè)計(jì)的生命在于創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步呼喚著新的風(fēng)格、新的形式，模仿是沒有出息的。不是說民族傳統(tǒng)的東西不好，而是你認(rèn)識到民族文化的博大精深，它的歷史階段、時代氣息、風(fēng)土人情、民族的多樣性之后，從個性鮮明，千姿百態(tài)中能夠開拓創(chuàng)意思路、豐富內(nèi)涵就足以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化對包裝設(shè)計(jì)的影響，吸取到民族文化的底蘊(yùn)，合時代之精神，借自身之風(fēng)格，設(shè)計(jì)出具有中國風(fēng)格的包裝作品。

商品的包裝裝潢設(shè)計(jì)是傳遞商品信息、宣傳商品并促進(jìn)商品銷售的一種手段，是對包裝商品用的紙、袋、盒、瓶、罐、筒、箍套等進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)，使之具有容納商品、美化商品、宣傳商品的作用;同時又能方便運(yùn)輸、貯存、計(jì)量、銷售、攜帶以及消費(fèi)者使用。所以包裝裝潢是商品生產(chǎn)、商品流通過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和對外貿(mào)易的不斷增大，商品包裝裝潢將起到越來重要的作用。

由于商品的種類繁多、商品的形態(tài)各異，包裝的容器、材料也不能一樣?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展使包裝材料更為豐富、更為科學(xué)，因此相適應(yīng)的包裝造型也趨多樣化。包裝裝潢設(shè)計(jì)必須符合“科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、牢固、美觀、適銷”這些基本原則。

不能把商品包裝裝潢簡單地看作是推銷商品的一種手段。全球化經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，人民日益富裕，購買力不斷提高，對商品包裝的美化要求也越來越迫切。國際貿(mào)易與日俱增，商品包裝的好壞，不僅反映一個國家的經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、科學(xué)水平，并且直接影響價格。同樣質(zhì)量的商品，在國際市場上，由于包裝裝潢的不同，對消費(fèi)者產(chǎn)生的吸引力也不同，售價往往可相差百分之幾十甚至幾倍，商品包裝已成為產(chǎn)品增值的重要條件，所以包裝裝潢設(shè)計(jì)的重要不光是經(jīng)濟(jì)利益，而且具有一定的政治意義。

一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師須具有很高的學(xué)識，還應(yīng)與產(chǎn)品企業(yè)達(dá)到許多共識，全方位進(jìn)行交流，在明確商品是第一位的同時更應(yīng)注重思想性與藝術(shù)性的完善。設(shè)計(jì)師要緊跟時代脈搏，利用最前衛(wèi)的學(xué)科、技巧、材料，以新穎、鮮明、生動的形式實(shí)踐自己的設(shè)計(jì)理念;要努力學(xué)習(xí)國內(nèi)外的一切長處，并做到古為今用、洋為中用、推陳出新、小產(chǎn)品大動作，設(shè)計(jì)出更多的具有世界頂尖水平的包裝設(shè)計(jì)作品。

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劉乙秀、袁維青著《裝潢設(shè)計(jì)》，中國美術(shù)學(xué)院出版社，1995年8月第1版。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十四

1、掌握包裝設(shè)計(jì)流程和包裝設(shè)計(jì)所要考慮的因素。

2、熟悉包裝制造過程。

3、熟悉包裝活動。

1、課前熟悉包裝與運(yùn)輸?shù)母拍睢?/p>

2、熟悉包裝與運(yùn)輸?shù)淖饔谩?/p>

3、熟悉包裝與運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。

5、注意包裝材料和結(jié)構(gòu)對行李的保護(hù)及影響。

1、顧客需求的調(diào)查。

2、調(diào)查結(jié)果的分析。

3、對需要進(jìn)行包裝的物品分類。

4、有針對性的選擇包裝材料并對物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。

1、通過這次實(shí)訓(xùn)，我對包裝方面的知識有了更加深入得了解，對知識的掌握也更加扎實(shí)。在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)前，我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查，了解顧客對包裝的.需求，還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素，例如：

（1）、物品的性質(zhì)。

（2）、物品打包以后是進(jìn)行哪種運(yùn)輸。

（3）、如果要托運(yùn)，還要考慮什么物品可以托運(yùn)，什么物品不能托運(yùn)，什么物品適宜托運(yùn)，什么物品不適宜托運(yùn)。

2、經(jīng)濟(jì)性。無論是什么樣的項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)時都要考慮它的經(jīng)濟(jì)性，這是企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)任務(wù)的最終目標(biāo)，所以我們要充分考慮它的每個步驟，要求每個步驟的進(jìn)行，既要達(dá)到客戶的滿意，又要達(dá)到成本的最低。

3、在進(jìn)行這次任務(wù)的展示時，通過老師和同學(xué)們的提問，讓我意識到，在此次的任務(wù)中，還有很多我們并沒有考慮到的問題，顯現(xiàn)出了我們的不足，所以我以后需要學(xué)習(xí)的知識還很多，需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的能力。

4、我們在進(jìn)行報(bào)告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題，所以在進(jìn)行之前，我們要盡可能的把每一個項(xiàng)我們提到的點(diǎn)，都要弄透徹，不要留下疑問，這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題，最好是不要拿出來說，沒有做好充分準(zhǔn)備的事情最好就不要去做，有句話說得好“機(jī)會是永遠(yuǎn)降臨在有準(zhǔn)備人的身上的”。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十五

針對這一周來的學(xué)習(xí)，感受頗多。首先是周一的學(xué)習(xí)，對這門課的初次接觸使我們都有著濃厚的新鮮感和興趣。也很樂于去接受這門課的學(xué)習(xí)。老師獨(dú)特的教學(xué)模式使我們都有很大的趣味感。老師讓我們自己組隊(duì)并選取組長，我榮幸的當(dāng)上了組長，但隨之而來的責(zé)任更是讓我這個小組長有點(diǎn)招架不住，周二的項(xiàng)目選定以及一系列的操作過程都是一環(huán)扣一環(huán)，我們采用分工合作策略，將要進(jìn)行的項(xiàng)目一個一個的完成、修改、完善。

第一個步驟就是制作項(xiàng)目的標(biāo)志，我們的制作者是xxx。最后通過小組成員的一致評選，將朱歡設(shè)計(jì)的標(biāo)志采用為本次項(xiàng)目的`標(biāo)志。同步，組員一起商討產(chǎn)品的名稱，結(jié)果一致認(rèn)為取名為羅田“八月紅”板栗。確定好產(chǎn)品名稱和標(biāo)志后，我們開始分配相關(guān)任務(wù)，我擔(dān)任書寫策劃書和市場調(diào)查報(bào)告的任務(wù)。韓丹、張業(yè)微負(fù)責(zé)產(chǎn)品包裝盒的形式的選定，鄒鈺琳、朱歡負(fù)責(zé)草案的繪制?？缀ｆ坟?fù)責(zé)收集各種相關(guān)資料。

隨后的任務(wù)就是在我們以前的基礎(chǔ)上開始新一輪的制作，我們在相關(guān)軟件上開始制作造型結(jié)構(gòu)展開圖，在制作時大家都遇到了這樣或那樣的問題，但是大家都聚在一起商量著用各種方式去解決這些問題，使問題最終得到解決。在此，我們也體會到了合作的力量。在后一個任務(wù)中是制作平面視覺效果圖，因?yàn)槲覀兪亲龅囊惶装b作品，所以，在制作時就要求我們彼此之間的作品有一定的呼應(yīng)，比如主色調(diào)的統(tǒng)一，標(biāo)志的統(tǒng)一，廣告語的統(tǒng)一，版式排放的規(guī)律等一系列的問題，這就要求我們不僅要學(xué)會合作還要學(xué)會溝通與交流，怎樣將自己好的想法和好的建議發(fā)表出來并讓其他隊(duì)友明白你的意思。這也是一個不小的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在制作立體效果圖時，我們組在這一方面使用了點(diǎn)小智慧，通過去學(xué)習(xí)新的軟件，輕松的將結(jié)構(gòu)展示圖完成，贏得了一定的時間去修改我們前面還存在不足的地方，當(dāng)我們修改好前面的平面效果展示圖后，我們開始手工制作包裝盒，我們將要平面效果展示圖打印出來，按照同等比例制作出各種形態(tài)的包裝盒，然后再將之貼到做好的包裝盒上去，做最后的檢查，如果在包裝是發(fā)現(xiàn)尺寸的不統(tǒng)一，就要在軟件上做及時的修改。最終完成制作。

通過這周的組隊(duì)學(xué)習(xí)，我們深切的感受到團(tuán)結(jié)的偉大，以前以為很難辦到的事情通過大家的共同努力終于完成了我們的作業(yè)，雖然最后制作的效果始終存在著不足，例如：制作過于粗糙，內(nèi)容與形式過于的簡單，創(chuàng)新力度還不夠……但是在這次學(xué)習(xí)中我們很好的利用了時間和人力，制作的流程很順暢，最終的作品也有一定的數(shù)量上的保證。

這是第一次的學(xué)習(xí)這樣的事情，存在不足并及時發(fā)現(xiàn)不足，這就是一個好的開始，只有這樣，以后的學(xué)習(xí)中才會得到更多的東西，做出更好的作品。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十六

茶包裝是茶在購買、銷售、存儲流通領(lǐng)域中保證質(zhì)量的關(guān)鍵，一個精美別致的茶包裝，不僅能給人以美的享受，而且在超市不斷出現(xiàn)和銷售方式改變的今天，能直接刺激消費(fèi)者的購買欲望，從而達(dá)到促進(jìn)銷售的目的，起到無聲售貨員的作用。好的茶包裝匕有收藏價值，也可作為復(fù)用包裝再次使用，在節(jié)約資源的同時，弘揚(yáng)了茶文化，一個好的茶包裝設(shè)計(jì)，一定要有好的基礎(chǔ)，出就是包裝最本質(zhì)的東西，即如何能保持茶葉的質(zhì)量使其不變質(zhì)。只有充分了解茶的特性及造成茶葉變質(zhì)的因素，才能根據(jù)這些特性來選擇適當(dāng)?shù)牟牧霞右詴淼倪\(yùn)用，做到盡善盡美。尤其是對純天然、無污染的綠色食品，更要加強(qiáng)環(huán)保意識，符合人們回歸自然的需求。

茶葉的特性是由茶葉的理化成分、品質(zhì)所決定的，如吸濕性、氧化性、吸附性、易碎性、易變性等。

所以，我們在設(shè)計(jì)茶包裝時，要根據(jù)以上這些特性，考慮用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝、應(yīng)選擇具有良好的防潮、阻氧、避光和天異味，并有一定抗拉強(qiáng)度的復(fù)合材料，根據(jù)調(diào)查和研究，目前市場上使用較好的是聚酯/鋁箔/聚乙烯復(fù)會，其次是拉伸聚丙烯/鋁箔/聚乙烯復(fù)合材料，這些通稱鋁鉑夏合膜，是日常茶葉小包裝中防潮、阻氧、保香性能最好的一種?，F(xiàn)在有一種新的包裝盒，它是紙復(fù)合，罐的上下蓋是金屬的，罐身是用膠版紙/紙版鋁箔/聚乙烯等復(fù)合而成的，具有根強(qiáng)的保鮮效果，而且比起金屬罐來輕了許多，設(shè)計(jì)手段也更加主富美觀了，匕給了設(shè)計(jì)者更大的發(fā)揮余地。

茶包裝一般可分為兩大類，既大包裝和小包裝t大包裝也稱運(yùn)輸包裝，它主要是為了便于運(yùn)輸裝卸和倉貯，一般用木箱和瓦楞紙箱，也有采用錫桶或白鐵桶的；小包裝也稱零售包裝和銷售包裝，它既能保護(hù)茶葉品質(zhì)，又有一定的觀賞價值，便于宣傳、陳列、展銷，而且攜帶方便。小包裝的種類很多，從制作材料的不同可分為硬包裝、半硬包裝和軟包裝三類，如硬包裝有鐵罐、錫罐、瓷瓶、玻璃瓶及工藝小木盒、小竹盒、工藝刻花鍍金盒等；半硬包裝有各種硬紙盒；軟包裝有紙袋、塑料食品袋和各種夏合袋等，設(shè)計(jì)都可以根據(jù)不同的需求，用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)茶葉包裝，首先要考慮的是它的材料與結(jié)構(gòu)，包裝材料選用是否合適，直接影響著商品的質(zhì)量，這也是由茶葉這種特殊商品的屬性所決定的，所以一般易選用結(jié)構(gòu)精密，便于開啟的材料來做茶葉包裝。隨著包裝工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代高科技的結(jié)合，涌現(xiàn)出了許多新型的包裝。市場上也有許多新穎別致的茶葉包裝，但有些包裝看似高檔，卻存在著過分包裝的傾向，有的脫離了商品的屬性，盲目地追求一種表面華麗的裝飾和浮燥的色彩，與茶葉本身的質(zhì)量不相符合，如市場上有一種表面是塑料刻花鍍金的茶葉包裝，從包裝上看不到一點(diǎn)商品所要傳達(dá)的任何信息，給人一種是工藝品的感覺，而不是茶葉。

色彩是包裝設(shè)計(jì)中最能吸引顧客的，如果色彩搭配得當(dāng)，使消費(fèi)者看后有一種賞心悅目之感，能引起消費(fèi)者的注意。包裝的色彩是受商品屬性的制約，色彩本身也有它的屬性。

所以用色要慎重，要力求少而精，簡潔明快?；蚯逍碌?，或華麗動人，或質(zhì)樸自然，要考慮到消費(fèi)者的習(xí)俗和欣賞習(xí)慣，也要考慮到商品的檔次、場合、品種、特性的不同而用不同的色彩。設(shè)計(jì)要講究色彩和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，不能用色過多，形成不了凋子，也不能到處用金、銀，給人以一種華而不實(shí)之感，設(shè)計(jì)時要考慮到與同類產(chǎn)品的比較，對同類產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查分析研究，取長補(bǔ)短，設(shè)計(jì)出能在眾多商品中奪目而出，有競爭力的包裝來。

茶葉包裝的圖案設(shè)計(jì)能使商品更加形象化、生動有趣。可有些包裝上的圖案陳舊、繁鎖，商品性不強(qiáng)，也缺乏時代感，重復(fù)、沒有個性，龍鳳等古代紋樣到處亂用，傳統(tǒng)不是復(fù)占，更不是昭搬，民族性不是畫條龍、畫個鳳就代表了，應(yīng)賦于它新的內(nèi)容，新的生命、新的形式，應(yīng)把一種精神貫串進(jìn)去，一種神韻體現(xiàn)出來，傳統(tǒng)應(yīng)是一種風(fēng)格，是一種時尚。可以用現(xiàn)代的手法把傳統(tǒng)的紋樣進(jìn)行變形使之更具有現(xiàn)代味，更符號化，更簡潔。真正傳統(tǒng)感的包裝給人一種有文化、有內(nèi)涵、超凡脫俗之感，這和茶的個性也相符合。

茶包裝的文字也是設(shè)計(jì)的重要部分，一個包裝可以沒有任何裝飾，但不能沒有文字，正如同一個人一樣，他一定有名字，茶包裝的文字一定要簡潔、明了，充分體現(xiàn)商品屬性，不易用過于繁鎖的字體和不易辨認(rèn)的字，太生硬有尖角的字體出不太適合，茶是傳統(tǒng)性和民族性較強(qiáng)的商品，中國的書法藝術(shù)又有著悠久的歷史，而且有根強(qiáng)的藝術(shù)性和觀賞性，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用書法來體現(xiàn)茶文化主厚的底韻，體現(xiàn)中華民族悠久的文化歷史，那是最好的，但要用易懂、易讀，易辨認(rèn)的字體，太草或不清楚的字體要少用，一定要考慮到消費(fèi)者的辨識力，要使人一目了然。另外，茶包裝設(shè)計(jì)必須符合我國《茶葉包裝》的有關(guān)規(guī)定，包裝的標(biāo)志要醒自、整齊、清晰，并有完整的標(biāo)簽，標(biāo)明品名、生產(chǎn)廠皂、地址、生產(chǎn)日期和批號、保質(zhì)期、等級、凈重、商標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號，有變動項(xiàng)目可印成不干膠進(jìn)行補(bǔ)充說明。

總之，茶包裝設(shè)計(jì)中的材料、色彩、圖案、文字等要素是與商品緊密相關(guān)的，最關(guān)鍵的問題是怎樣能準(zhǔn)確迅速地傳遞商品信息，這是設(shè)計(jì)者要放在首泣的問題，這也是衡量一件包裝設(shè)計(jì)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

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設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十七

乙方：(以下簡稱乙方)_________________。

依據(jù)《中華人民共和國民法典》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司標(biāo)保濕眼霜包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、委托之事項(xiàng)：

甲方委托_____________________設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)包裝。

二、委托設(shè)計(jì)費(fèi)用：

總價為：______________元(大寫：______________________)。

三、付款方式：

2、設(shè)計(jì)完成后，甲方需在三天內(nèi)由代理人簽名或蓋章確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)同樣有效)，乙方以此為定稿，確認(rèn)后*方應(yīng)當(dāng)即付清設(shè)計(jì)費(fèi)用的全部余款。

四、設(shè)計(jì)的時間：

1、乙方需在_個工作日內(nèi)設(shè)計(jì)出甲方的初稿;。

2、設(shè)計(jì)完成的時間為___個工作日(由甲方原因耽誤的時間，完稿時間應(yīng)順延)。

五、知識產(chǎn)權(quán)約定：

1、乙方對設(shè)計(jì)完成的作品享有著作權(quán);。

3、未被甲方采用的方案，知識產(chǎn)權(quán)仍歸乙方所有;。

5、甲方收到乙方設(shè)計(jì)初稿，提出與設(shè)計(jì)方案所屬*質(zhì)不同設(shè)計(jì)要求，視其為新設(shè)計(jì)方案，甲方應(yīng)另向乙方支付50%的設(shè)計(jì)合同款作為預(yù)付款，乙方重新開始設(shè)計(jì)。

六、雙方的權(quán)利義務(wù)：

甲方權(quán)利：

2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計(jì)的作品提出修改意見;。

甲方義務(wù)：

1、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用;。

2、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方。

乙方權(quán)利：

1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計(jì)參考;。

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng);。

3、乙方對設(shè)計(jì)的作品享有著作權(quán)，甲方在未付清款項(xiàng)之前不得使用該設(shè)計(jì)作品。

乙方義務(wù)：

1、乙方需按照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì);。

2、乙方需按照合同約定按時交付設(shè)計(jì)作品。

七、違約責(zé)任：

1、甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)支付全額的設(shè)計(jì)費(fèi)用;。

2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。

八、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同時，由雙方協(xié)商解決。確實(shí)無法調(diào)節(jié)，則根據(jù)民法典辦理。

九、合同生效：

1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章后，以雙方最后簽字日期為生效日;

2、本合同一式兩份，甲乙雙方各持對方簽字(蓋章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：________。

設(shè)計(jì)包裝目標(biāo)范文范本篇十八

(一)課題研究的主要內(nèi)容:。

*傳統(tǒng)建筑元素在包裝設(shè)計(jì)中重要的應(yīng)用，也是包裝設(shè)計(jì)諸要素中最重要的一項(xiàng)。從信息化、視覺化、藝術(shù)化的視角來審視包裝設(shè)計(jì)，可以領(lǐng)略到它是一種巨大的生命力和感染力的設(shè)計(jì)元素，它有其它設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)方式所不可替代的設(shè)計(jì)效應(yīng)。結(jié)合本人的畢業(yè)創(chuàng)作，進(jìn)一步分析如何使標(biāo)志應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)中，希望人們對這些信息正確接收、把握，并在讓顧客采取行動的同時使他們得到美的感受。

1、大量搜集相關(guān)資料，了解*傳統(tǒng)建筑元素的起源、發(fā)展及特征。追溯*傳統(tǒng)建筑的表現(xiàn)及特點(diǎn)，收集上海世博會*館建筑特點(diǎn)進(jìn)行比較。再從構(gòu)圖、表現(xiàn)形式、**上面進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)分析。

2、了解包裝的發(fā)展和內(nèi)涵，及傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，特別是傳統(tǒng)元素造型包裝。收集大量傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)的素材，特別是分析*傳統(tǒng)建筑元素在泥人張世博會紀(jì)念品包裝中的應(yīng)用。

3、進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新，在畢業(yè)創(chuàng)作中體現(xiàn)*建筑元素在泥人世博會紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。

(1)創(chuàng)作目的。

隨著生活水平的日益提高，旅游已成為人們生活中不可或缺的一部分。在旅游中肯定會買些和旅游有關(guān)的紀(jì)念品，同時上海世博會是面向世界的活動，會有很多的*游客，于是我的泥人包裝設(shè)計(jì)就是要突出*文化和韻味來吸引*游客。

(2)創(chuàng)作觀念。

這次的包裝設(shè)計(jì)大膽的運(yùn)用*傳統(tǒng)建筑元素(世博會*館)為元素，以最直觀的方式展示*的文化與韻味和*的特*。

(3)創(chuàng)作思路。

本人的包裝盒設(shè)計(jì)除了本身形式達(dá)到與眾不同外，其最主要的就是包裝盒的盒蓋在設(shè)計(jì)上巧妙的層次的原理，突出其盒蓋整體*，同時運(yùn)用平面構(gòu)成原理，讓其整體上達(dá)到立體構(gòu)成的效果。通過*傳統(tǒng)建筑元素(世博會*館)與包裝盒的組合，使整個包裝充滿了*傳統(tǒng)文化氣息。

(二)研究方法或工程技術(shù)方案:。

1、文獻(xiàn)收集法:收集*傳統(tǒng)建筑元素與傳統(tǒng)包裝相結(jié)合的案例;。

3、臨摹研析法:運(yùn)用手繪或者電腦*作臨摹繪制標(biāo)志與傳統(tǒng)包裝盒相結(jié)合的案例;。

4、再創(chuàng)作設(shè)計(jì)法:結(jié)合所臨摹的案例進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品稿繪制包括手繪效果圖及畢業(yè)設(shè)計(jì)一系列成品的制作。

(三)準(zhǔn)備采取的措施:。

1、在研究中加強(qiáng)書籍理論知識的學(xué)習(xí)，以利于自己更好的進(jìn)行選題的畢業(yè)設(shè)計(jì);。