醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短 醫(yī)院師生座談會記錄內(nèi)容(七篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短一

（一）2020年我院申報的xxxx市科學技術(shù)局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛(wèi)生局立項有x項。xxxx市科學技術(shù)局立項結(jié)題x項。

（二）為進一步規(guī)范新技術(shù)、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結(jié)，及時結(jié)題。2020年，我院各科申報新技術(shù)、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。

（三）為進一步促使科室診療項目的推廣應用，從2020年x月x日開始，推行科室新技術(shù)診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經(jīng)濟效益與社會效益。

（四）科教科召開科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結(jié)及反饋等工作。

按照我院關(guān)于科技工作獎勵辦法的相關(guān)規(guī)定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術(shù)項目、發(fā)表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術(shù)發(fā)展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。

（五）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓：從2020年x月份開始，科教科為全院參加2020年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進行培訓，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓，每x周舉辦一次培訓課程，針對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點內(nèi)容，由本院資深醫(yī)師（主治醫(yī)師級別以上）主講及演示，共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓10次，舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。

二、繼續(xù)教育

（一）科教科按計劃組織實施全院性業(yè)務學習（每月1次）及不定期專業(yè)授課。對h7n9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了x次h7n9禽流感防控工作的全院性業(yè)務學習，進行了x次登革熱防控工作的全院性業(yè)務學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學習。

（二）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有x人，進修x個月的有x人，進修x周的有x人。按地域分，派到國內(nèi)外省進修3人次，派到省內(nèi)外市進修x人次，本市內(nèi)進修人數(shù)x次。

（三）為加強全院初中級醫(yī)師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫(yī)務人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年x月份全面實施，我科將進行全程落實與監(jiān)督。

（四）加強學分管理。本年度科教科各繼續(xù)教育項目均繼續(xù)予ic卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續(xù)教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設(shè)立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計xx人，協(xié)助科主任做好科教管理工作。定期每季度進行一次科教管理員會議，對各項文件要求統(tǒng)一整理學習；各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫(yī)務人員。同時建立了xxxx醫(yī)院科教管理員q群及xxxx院科教管理微信群，發(fā)現(xiàn)及處理問題均于網(wǎng)上進行，明顯地提高了各項效率。

（四）2020年我院共舉辦了xx個繼教項目，其中xxxx為國家級項目，余均為市級繼教項目，分別為xxxx；科教科積極支持配合繼續(xù)教育項目的舉行，取得完滿成功。

除此之外，我科積極支持配合各科室積極申報繼續(xù)項目，至目前為止，共申請省級繼續(xù)教育項目x項，市級繼續(xù)教育項目正在申報中。

（五）對社區(qū)醫(yī)務人員定期進行培訓、指導、考核，并及時學習傳染病的防治知識。

（六）加強新入職及初級醫(yī)師培訓。對新招聘的住院醫(yī)師進行為期兩天的崗前培訓，包括規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)療文書書寫規(guī)范、醫(yī)療糾紛分析、知情告知等。

（一）2020年接受收實習生共xx人，有本科、?？啤⒅袑W生，其中主要來自xxxx預防醫(yī)學、藥學；其余分別來自xxxx。在我院實習時間多為42～50周，少部分為半年。

（二）進一步加強了教學管理及帶教工作?？平炭贫ㄆ谡匍_教學秘書會議，了解各科教學情況，指導各科各項教學工作的實施，抓好帶教老師的帶教。統(tǒng)一規(guī)范了各教研室的教研實施表格，使教學工作

進一步規(guī)范化。各教研室購買一大批教學設(shè)備，包括教學模型、持圖、書籍、示教設(shè)備等，使教學進一步豐富化。

到我院實習的實習生，每一批報到后科教科均進行兩天的崗前教育、考核，學習相關(guān)制度、法規(guī)、醫(yī)療文書書寫等，強調(diào)組織紀律，每月組織上大課。各科進行入科教育，定期進行小講課、病例討論、教學查房，讓實習生多參與醫(yī)療活動。并分組、分專業(yè)進行臨床基礎(chǔ)技能培訓，增強實習同學的臨床基礎(chǔ)技能。

（三）定期進行評教評學工作，每年評選優(yōu)秀實習生及優(yōu)秀帶教科室、科主任、護士長、帶教老師，并進行獎勵。

（四）關(guān)心實習生學習和生活，讓實習生參與醫(yī)院文體活動，個別同學生病或住院，科教科派人員探望，給予安慰。對實習生進行針對性教育，發(fā)現(xiàn)生活作風不好等不良現(xiàn)象即組織個別學?；騻€別同學談話，甚至遣返實習生。因反復教育與談話均未見改正，2020年遣返一位實習生。

（五）抓好實習生組織紀律，認真履行請假審批手續(xù)。加強宿舍內(nèi)務管理，每2周宿管員參加檢查評分，每月護理部、后勤辦檢查實習生宿舍內(nèi)務，提醒實習生注意防盜及人身、財物安全，發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電及時談話教育。

在即將過去的一年里，我院的科教工作取得了較好的成績，但是在高學歷人才引進、科研立項層次、發(fā)表論文質(zhì)量、?？七M修培訓等方面仍存在不足。在今后的半年里，我院將針對以上問題，不斷改進。

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短二

通過按章治院，職工遵章守紀意識明顯增強，醫(yī)療行為進一步規(guī)范。下面是xx醫(yī)院科教年終工作總結(jié).

在政治思想上，緊密聯(lián)系本人主管工作及本單位實際，積極深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，時刻牢記“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨，弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。在廉潔自律方面，為進一步提高自己勤政廉政的自覺性、堅定性，我自覺學習國家的法律法規(guī)、財經(jīng)管理制度等，堅決貫徹反腐倡廉的各項規(guī)定，生活上廉潔自律，厲行節(jié)約，杜絕公款吃喝和鋪張浪費；積極通過院長辦公會、院基建維修委員會集體研究等方式?jīng)Q定醫(yī)院裝修改造工程，杜絕不良行為。

（一）建立健全規(guī)章制度，全面規(guī)范職工行為

逐步建立健全各項行政后勤管理規(guī)章制度，堅持用制度辦事，用制度管人，按計劃安排落實各項工作。特別以抓好工作紀律、醫(yī)德醫(yī)風、服務水平為契機，進一步規(guī)范行業(yè)作風，提高服務質(zhì)量，增收病人促進醫(yī)院發(fā)展，工作中大張旗鼓宣傳和鼓勵好人好事，對違反工作紀律、職業(yè)道德的人和事予以堅決查處，決不姑息遷就。通過按章治院，職工遵章守紀意識明顯增強，醫(yī)療行為進一步規(guī)范。

（二）防控甲型h1n1流感，保人民群眾健康

2020年x月xx日，我院受命xx區(qū)甲型h1n1流感防控隔離救治醫(yī)院，救治隔離醫(yī)院確定在xxxx。醫(yī)院領(lǐng)導高度重視，克服困難，迅速開展各項工作，作為身負著籌建防控隔離救治醫(yī)院后勤保障使命的一名指揮官，我以高度的責任心和責任感，以雷厲風行的工作作風，不辭辛苦，加班加點，做到物資配備到位，隔離病房籌建到位。自20xx年x月xx日隔離救治醫(yī)院啟用以來，有效預防控制和及時救治甲型h1n1流感疑似及確診病人，為保護人民群眾的健康做出了應有的貢獻。

（三）加強職工隊伍素質(zhì)教育，樹立“以病人為中心”全心全意服務醫(yī)療的工作理念

一是提高后勤職工的服務意識，使后勤人員牢固樹立為臨床一線服務的思想。通過制定完善醫(yī)院各項行政后勤工作制度及各項管理規(guī)定等，明確臨床需要什么，后勤工作人員馬上落實到位，不得延誤，不得推諉，做到獎罰分明，變被動服務為主動服務。行政后勤人員做到：三下（下送、下修、下收）；三勤（勤走、勤看、勤查）；三通（水通、電通、路通）；三滿意（病人、職工、社會），后勤保障工作順利進行，服務面貌大有改觀。

二是不斷改進服務方式，確保工作效率。建立后勤維修巡查值班制度，維修班組做到主動深入病區(qū)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，做到大事不過周，小事不過日，事事有人管，件件有安排。以方便、快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務提供后勤保障。針對今年醫(yī)院業(yè)務增長較快，部分臨床科室收治病人床位較為緊張，后勤立即騰讓搬遷行政后勤用房作為婦產(chǎn)科、急診科醫(yī)療業(yè)務用房，滿足了臨床就診住院病人的需要；

三是逐步完善監(jiān)督機制，確保服務質(zhì)量。加強督促檢查落實執(zhí)行情況，對后勤服務工作質(zhì)量進行督辦檢查，傾聽醫(yī)務人員和患者意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公，及時解決，滿意解答。

四是加強物資采購。在醫(yī)院的辦公用品，維修物品等低值易耗品采購方面，加強對工作人員的思想學習，教育職工廉潔自律，自覺抵制采購中的不正之風，做到公開、公平、公正，以質(zhì)論價，通過貨比三家采購，保證了采購物資的質(zhì)優(yōu)價廉。在“增收節(jié)支”方面，精打細算，節(jié)約各項開支，節(jié)省資源，從而降低成本，提高效率，取得明顯成效。

五是高度重視安全生產(chǎn)，加強綜治、維穩(wěn)、禁毒、普法工作管理。認真落實安全生產(chǎn)的各項要求，層層分解落實目標責任，通過多方式在全院進行廣泛的安全宣傳教育、動員，使全院職工牢固樹立了安全第—的思想。進行消防巡查及自查，定期檢查消防設(shè)施，杜絕安全隱患，醫(yī)院從未發(fā)生過任何火災隱患和火災事故，確保人民生命和國家財產(chǎn)的安全。

六是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造良好就醫(yī)環(huán)境。為了使廣大患者有一個舒適、優(yōu)雅的就醫(yī)場所，醫(yī)院在經(jīng)濟條件并不充裕的情況下，積極籌措xx萬元資金，對西院環(huán)境進行綠化工程改造，使我院的就醫(yī)環(huán)境煥然一新；并在病房內(nèi)添置了空調(diào)、電視等相應設(shè)備，讓患者有了更舒適溫馨的感覺。

（一）經(jīng)費相對不足，有些工作尚不能大力開展；

（二）在學習理論方面還不夠深入，有待進一步加強；

（三）深入科室不夠，了解情況不夠多，有待加強；

（四）班子成員間廣泛談心、溝通思想不夠。

這些問題都有待于我在今后的工作中加以注意，努力改正，一是加強學習，提高領(lǐng)導水平和領(lǐng)導能力；二是加強班子成員間的談心交心，增強相互理解和支持，知無不言、言無不盡，增強班子的凝聚力和號召力；三是改進作風、深入基層，大膽管理，切實提高工作能力。同時希望各位領(lǐng)導和同志們繼續(xù)多多關(guān)心支持我。我一定克服困難，彌補不足，加強學習，不斷提高自己的工作能力和管理水平，力爭為轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短三

內(nèi)科教研室工作計劃

內(nèi)科教研室工作計劃 ? ? 篇1： ?

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內(nèi)科教研室教學計?劃內(nèi)科教研室教學計劃? 201x學年，在院?領(lǐng)導及科教科的領(lǐng)導下?，內(nèi)科教研室將總結(jié)近?幾年教學工作中的經(jīng)驗?與不足，努力做好新學?年的教學工作，特制訂?該教學計劃。

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緊緊?圍繞教學大綱的要求，?安排有經(jīng)驗、責任心強?的中高級醫(yī)師進行理論?課的教學工作。針對“?內(nèi)科學”課程的教學特?點，課程設(shè)計了討論式?教學、演示式教學、比?較式教學、問答式教學?和實踐性教學等多種教?學方法，以力求通過多?種教學方法的在教學過?程中的結(jié)合運用，使抽?象的概念形象化，知識?的掌握系統(tǒng)化，理論基?礎(chǔ)與實際應用密切聯(lián)系?，激發(fā)學生學習興趣，?培養(yǎng)學生探究性學習素?養(yǎng)，啟迪學生創(chuàng)新思想?，促進學生知識拓展應?用能力的提高。所設(shè)計?的各教學方法具體做法?為：

討論式?教學：

圍繞知?識點在臨床中的的應用?實際，采取提出問題、?教師引導、進行課堂討?論的形式開展教學活動?； 演示式教學：

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在教學過程中，運?用課程組自主開發(fā)的多?媒體課件，通過動畫、圖?象、實物圖片等方式?，形象化演示抽象的知?識點； 問答式教學：?

采用設(shè)置問題?，啟發(fā)思考，歸納總結(jié)?的互動方式進行教學。? 課程設(shè)計采用了針對?教師教學和學生學習進?行雙向評估考核的措施?，全面監(jiān)測和評價學與?教兩個方面的教學效果?，以促進和保障教學質(zhì)?量不斷提高。在評價教?師教學的環(huán)節(jié)中， 課?程組設(shè)計采取了教研室?主任、在評價教師教學?的環(huán)節(jié)中，課程組設(shè)計?采取了教研室主任、各?三級學科主任、教學干?事聽課制度，進行教師?教學的評價。 ?二、見習教學方面：

臨床見習是銜?接基礎(chǔ)理論學習與臨床?實習的橋梁,是醫(yī)學生?向醫(yī)?生成長的必由之路?。因此抓緊早期教育,?促進學生見習教學質(zhì)量?的提高是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學?人才的關(guān)鍵。內(nèi)科教研?室將以內(nèi)科見習大綱為?指導，合理安排課程,?改進教學方法,發(fā)揮學?生主觀能動性,促進見?習質(zhì)量的提高。各科室?應安排中級或高年資住?院醫(yī)師做為帶教老師，?選擇典型病例,使醫(yī)學?生將所學知識系統(tǒng)化,?學會運用醫(yī)學知識解決?臨床實際問題,初步掌?握問診的技巧及規(guī)范的?體格檢查等臨床技能,?并且學會臨床思維。 ?

通過?內(nèi)科臨床實習，把所學?到的基礎(chǔ)理論知識綜合?運用于臨床實踐，加強?對內(nèi)科常見病的認識。?掌握內(nèi)科常見病的診治?技能和預防措施，培養(yǎng)?臨床思維能力和獨立的?工作能力。樹立全心全?意為人民服務的思想和?良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今?后從事臨床工作打下良?好的基礎(chǔ)。各帶教老師?應認真負責，對學生嚴?格要求，努力完成實習?大綱的要求。掌握內(nèi)科?常見病的診治原則，完?善的問診及規(guī)范的體格?檢查，認真書寫醫(yī)療文?書，帶教老師給予及時?修改。掌握基本技能，?如四大穿刺及心肺復蘇?，正確分析檢查結(jié)果。?通過教學查房及病例討?論加深對典型病例及疑?難病例的認識，從而培?養(yǎng)學生臨床思維的能力?。實習結(jié)束進行三級學?科及二級學科出科考試?。 四、教學?改革方面：

?繼續(xù)采取多媒體教學，?運用多種教學方法，如?啟發(fā)式教學，病例分析?法，歸納總結(jié)法，使教?學過程更加生動易懂，?調(diào)動學生的學習積極性?，更好的完成內(nèi)科教學?任務。201x年6月?內(nèi)科教研室教學工作總?結(jié) （20xx年度）? 20xx年內(nèi)科教研?室教學工作再創(chuàng)佳績，?主要表現(xiàn)以下幾個方面?：

1?、加強教學管理為加大?教學工作督查力度，按?照醫(yī)院教學工作考核標?準不定期對各科室教學?查房、病例討論等日常?教學工作進行抽查，觀?摩教學，了解帶教情況?，查看入科教育、教學?查房、業(yè)務講座及教學?病例討論等記錄，對內(nèi)?科各臨床科室日常教學?工作進行了全面檢查。?同時，要求內(nèi)科各臨床?科室加強對學生日常管?理，不定期檢查學生出?勤情況。要求學生在每?個科室實習結(jié)束時都認?真填寫臨床教學工作調(diào)?查表，對科室進行打分?，根據(jù)學生對實習輪轉(zhuǎn)?科室及帶教老師的評價?結(jié)果，及時向臨床科室?反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。 2、?加強師資培訓 為加強?與其他醫(yī)院的交流學習?，促進內(nèi)科教研室教學?工作水平的提高，20?xx年x月、x月分別?xx人次赴等醫(yī)院就教?學特別是理論教學工作?進行考察學習，為今后?承擔理論教學工作做準?備。通過本次活動，我?們受益匪淺，不僅在教?學管理上取得了很多寶?貴經(jīng)驗，而且在繼續(xù)教?育、科研管理、重點專?業(yè)建設(shè)等方面得到了較?好的啟發(fā)，并進一步加?強了與兄弟醫(yī)院之間的?交流與協(xié)作，達到了預?期目的。 為規(guī)范我院?臨床衛(wèi)生技術(shù)人員的基?本技術(shù)，使其能夠更熟?練地掌握臨床診療的基?本知識和技能，進一步?提高醫(yī)療質(zhì)量和教學水?平，于x月中旬開展為?期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技?人員徒手心肺復蘇技能?培訓考核工作，共分培?訓考核兩階段，前期培?訓階段以現(xiàn)場輔導、觀?看視 頻與自行練習相?結(jié)合的方式為主，后期?所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)?人員（包括合同制、試?用期人員）近四百余人?分批分科室進行考核。?此次培訓考核活動方案?明確，組織有序，參考?人員積極參與，熱情高?漲，在各教研室及科室?的密切配合下圓滿完成?培訓考核各項工作，在?全院營造了濃厚的學習?氛圍。 為拓展繼續(xù)教?學教育領(lǐng)域，多渠道促?進醫(yī)療衛(wèi)生人才成長，?進一步提高臨床醫(yī)療衛(wèi)?生及教師隊伍素質(zhì)，加?強我院在學科建設(shè)、科?學研究等方面的實力。?經(jīng)多方努力，我院與x?x醫(yī)學院達成協(xié)議，聯(lián)?合舉辦“同等學力申請?碩士學位培訓班”，并?于ｘ月ｘｘ日隆重舉行?了“開學典禮”， 我?院職工積極報名，通過?審核，共有ｘｘ人獲得?入學資格參加在職研究?生班的學習，由ｘｘ醫(yī)?學院派教授利用雙休日?和節(jié)假日來我院授課。?

對來院實習學生?進行為期兩周的崗前培?訓，以理論授課與技能?培訓相結(jié)合，在舉辦“?醫(yī)院基本情況、規(guī)章制?度簡介”、“內(nèi)、外科?實習方法”、“醫(yī)療文?書書寫”等專題講座的?同時，組織學生觀看教?學光盤，分組對學生進?行全身體格檢查、胸穿?、髂穿、無菌技術(shù)與手?術(shù)基本操作、換藥、拆?線等臨床基本技能的培?訓及考核，考核合格后?方可入科實習。

? 4、關(guān)心學生，加強?與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學?生?座談會，與學生面對?面交流，認真聽取學生?意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。

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篇2?：

高?校教研室工作計劃國際?教育學院計算機專業(yè)教?研室工作計劃 （20?1x-201x學年第?二學期） 根據(jù)本學期?學校的工作安排和我院?工作具體情況，計算機?教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、?輔導員和教師之間關(guān)系?，完成本專業(yè)的教學、?科研和日常教務工作，?確保教學、考試、教學?檢查等各項工作的順利?進行。針本學期的工作?實際，本教研室重點做?好以下幾項工作：

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末?考試中不再出現(xiàn)類似問?題。

整?理好，撰寫好，對評估?過程中可能提到的關(guān)鍵?問題認真調(diào)查，充分準?備，確保評估活動的順?利進行。

協(xié)助主管院長和教學?秘書做好教學檢查和監(jiān)?督工作。加強學期開 ?始、學期中和學期末的?關(guān)鍵時刻教學工作的檢?查，重點檢查本專業(yè)各?門課程教學大綱計劃的?落實情況、教學進度是?否得當、期中期末考試?安排等工作。

?4、堅持聽課制度。?組織計算機專業(yè)組的聽?課工作，要求做好聽課?記錄， 聽課后的意見?建議進行整理，及時反?饋給任課教師。

? 5、針對課堂教學?效果專題教研活動，探?討如何提高教學技能，?鼓勵教 師參加下半年?學校將要舉行的教師教?學技能大獎賽，并對參?賽教師試講。

6?、開展國際合作院校?的計算機專業(yè)的教研交?流活動，為專業(yè)教師爭?取 短途外出學習機會?。

校優(yōu)?質(zhì)課程。

增加專業(yè)內(nèi)科研活動?，制定初步的科研活動?方案和制度。。

? 9、針對本院學生?基礎(chǔ)弱、學習興趣差的?問題，開展娛樂性、趣?味性強 的課外學習活?動，初步制定好活動方?案和細則。 ****?專業(yè)教研室 *** ?201x年2月28日?

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篇3：

? 理論物?理教研室工作計劃理論?物理教研室工作計劃 （?201x—201x?學年第二學期） 根據(jù)?本學期學院的工作安排?和我系工作的具體情況?，理論物理教研室努力?協(xié)調(diào)領(lǐng)導、班主任和教?師之間關(guān)系，完成本專?業(yè)的教學、科研和日常?教務工作，確保教學、?考試、教學檢查等各項?工作的順利進行。針對?本學期的工作實際，本?教研室重點做好以下幾?項工作：

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專題教研活動?，具體討論教師提高畢?業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量方?式和方法，得到提高論?文質(zhì)量的方法和要求，?形式是各位各自發(fā)言和?討論。

專題教研活?動，具體討論實驗課應?該怎么上，討論出一個?上好實驗課的切實可行?的方案，形式是各位各?自發(fā)言，討論，最好找?到一個上好實驗課的基?本要求。 4、?針對“如何結(jié)合專業(yè)實?際開展教學模式改革”? 專題教研活動，結(jié)合?理論物理專業(yè)現(xiàn)狀和學??，F(xiàn)狀，討論如何結(jié)合?專業(yè)實際開展教學模式?改革。

加強學期開始、學期?中和學期末的關(guān)鍵時刻?教學工作的檢查，重點?檢查各門課程教學大綱?計劃的落實情況、教學?進度是否得當、期末考?試安排等工作。

? 6、堅持聽課制度、?組織理論物理教研組的?聽課工作，要求做好聽?課記錄，聽課后的意見?建議進行整理，及時反?饋給任課教師。

? 7、協(xié)助系里完成本?科評估任務，對需要檢?查的教學資料及時整理?好，撰寫好，對評估過?程中可能提到的關(guān)鍵問?題認真調(diào)查，充分準備?，確保評估的順利進行?。

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?繼續(xù)加強建設(shè)現(xiàn)有的《?理論力學》和《電動力?學》學校級精品課程，?爭取能申請省級精品課?程。

20?1x年3月10日 增?加專業(yè)內(nèi)科研活動，制?定初步的科研活動方案?和制度。 篇4：

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內(nèi)科教研室?基本任務是： ? ?按照廣州醫(yī)科大學、中?山醫(yī)學院、南方醫(yī)院等?醫(yī)學院校和住院醫(yī)生規(guī)?范化培訓的教學計劃規(guī)?定，認真完成所承擔的?教學任務，充分調(diào)動全?體教師的積極性，不斷?提高教學質(zhì)量，努力開?展教學方法研究及教師?培養(yǎng)等工作。

?1、按住院醫(yī)生規(guī)范化?培訓、臨床課堂教學大?綱及見、實習大綱的要?求制定教學計劃，分配?教學任務，并落實到責?任教師，保證教學工作?的正常展開。

?2、負責指導、監(jiān)督相?關(guān)臨床理論課程的完成?情況，考試命題、閱卷?，對考試結(jié)果進行分析?并提出改進意見。

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定期開展形式多樣的?教學研討活動，討論教?學中存在的問題并提出?解決問題的辦法和建議?；通過集體討論、集體?備課，確定教學中的重?點、難點。

4?、加強教師隊伍建設(shè)，?培養(yǎng)中青年教師教學能?力。認真執(zhí)行培養(yǎng)性聽?課、檢查性聽課、觀摩?性聽課的制度。

? 5、積極開展教育研?究，鼓勵教師申報教學?科研課題立項申報、跟?蹤服務，總結(jié)和推廣先?進的教學經(jīng)驗，推動教?學改革，提高教學質(zhì)量?。認真執(zhí)行見、實習考?勤管理，根據(jù)輪科醫(yī)生?和實習學生的表現(xiàn)，實?事求是地做好輪科醫(yī)生?和實習學生的評語及成?績評定。

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主要包括：

?教學計劃、總結(jié)；教案?、講稿、課件；教研室?活動材料；教學研究材?料；教研信息資料整理?；教師個人教研信息等?。

? ?1、教研室主任職責 ?

①、在主管院長?領(lǐng)導下，在科教科、醫(yī)?務科的協(xié)助下，負責內(nèi)?科教研 室臨床教學的?全面管理和質(zhì)量控制。?

②、領(lǐng)導和?組織執(zhí)行醫(yī)師規(guī)范化和?臨床學院的教學計劃，?擬定教學 大綱和編寫?見習(實習)指導及方?案，編制教學日歷（進?度表）。

③ ?、領(lǐng)導制定本教研室的?發(fā)展規(guī)劃，制定教師培?養(yǎng)和繼續(xù)再教育計 劃?以及研究生、進修生、?實習生的培養(yǎng)計劃并組?織實施。 ④、主持?教研室教學會議、集體?備課、試講及其它教學?活動，教學工作中的重?大問題、應提交教研室?會議討論，每月參加1?-2次教學聽課或?qū)W校?有關(guān)部門反映教學的有?關(guān)問題。 ⑤、領(lǐng)導?和組織制定教學研究計?劃，開展教學研究工作?，并經(jīng)常檢查研究課題?的進展情況。組織開展?學術(shù)活動和撰寫科研論?文，提高學術(shù)水平。⑥?、領(lǐng)導和組織期末考?試的命題、監(jiān)考、改卷?、評分及試題綜合分析?。 ⑦、領(lǐng)導和組織?制定本教研室的基本建?設(shè)規(guī)劃，做好教學設(shè)備?的請購、教學經(jīng)費的管?理。 ⑧、組織期末?或年度總結(jié)，對教研室?成員進行考核，提出獎?罰及晉級、晉職的建議?。 ⑨、指導教學秘?書、臨床科室做好教學?文件資料的收集、整理?及歸檔保管工作。 ⑩?、領(lǐng)導和組織完成本?教研室其它有關(guān)工作。? 2、內(nèi)科教研?室秘書職責

①?、在教研室主任的領(lǐng)導?下，負責本教研室教學?工作的組織、安排、具?體實施及日常行政事務?處理。

②、根?據(jù)臨床學院下達的理論?課教學任務，按照教學?大綱的要求，制定授課?的教學進度表和課程表?，經(jīng)教研室主任審定，?并及時準確地書面通知?有關(guān)教師。

③?、協(xié)助教研室主任組織?教師備課、預講、評議?及各種教學活動，認真?做好各項教學活動的記?錄。 ④、安排好住院?醫(yī)生輪科和臨床實習、?見習工作。根據(jù)要求，?配合選擇典型的教學病?例。做好學生分組及帶?習教師落實，并提前通?知帶習教師準備，以保?證教學質(zhì)量。 ⑤、組?織安排臨床見習、實習?，落實教學計劃，如入?科教育、技能培訓、實?習生小講課、出科考試?等。 ⑥、協(xié)助教研室?主任進行教學及臨床實?習、見習工作的檢查，?安排年輕教師的試講及?評議工作。 ⑦、進行?經(jīng)常性教學檢查，深入?課堂、病室收集教與學?的意見，注意總結(jié)交流?經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時幫?助解決。 ⑧、參與命?題、監(jiān)考及閱卷，并及?時作出試題分析，以評?價教學效果。多方收集?任課教師及學生對教學?工作的意見和建議，向?教研室主任反饋。 ⑨?、教學文件、資料（如?實習手冊、實習報告、?考核成績表等）的領(lǐng)、?發(fā)、報、送，做好教研?室教學資料的歸檔和管?理。每學期或每學年教?學工作總結(jié)及上報。 ? 3、帶教醫(yī)師的?職責

①、在科?主任領(lǐng)導及上級醫(yī)師的?指導下工作，參與制定?和實施本病房輪科醫(yī)生?和實習生臨床工作教學?計劃。

②、?嚴格執(zhí)行并指導輪科醫(yī)?生和實習學生執(zhí)行臨床?教學的有關(guān)規(guī)章制度、?臨床技術(shù)操作規(guī)程和教?學質(zhì)量標準。

?③、負責向?qū)W生或指?導學生進行教學查房、?小講課，做好日常的教?學質(zhì)量監(jiān)控。 ④、?以身作則，教書育人，?培養(yǎng)輪科醫(yī)生學生具有?良好的醫(yī)德醫(yī)風和慎獨?精神。 ⑤、培養(yǎng)輪?科醫(yī)生和實習學生自主?學習、分析、解決問題?的能力，引導學生嚴格?執(zhí)行診療常規(guī)，指導輪?科醫(yī)生書寫醫(yī)療文書并?給予修改，善于解答輪?科醫(yī)生生提出的問題，?做到理論聯(lián)系實際，放?手不放眼。 ⑥、參?與輪科醫(yī)生和實習生出?科理論，操作考試及考?核標準。 ⑦、做好?所帶教輪科醫(yī)生和實習?生的考勤，思想、工作?作風、學習態(tài)度、知識?技能的考核。發(fā)現(xiàn)問題?及時解決或報告科主任?和上級醫(yī)師。 ⑧、?完成輪科醫(yī)生的規(guī)范化?手冊和學生實習手冊的?填寫。⑨、協(xié)助科主?任長及上級的工作。 ?篇5：

口腔教?研室工作計劃2104?年秋季學期口腔臨床教?研室工作計劃 201?x年口腔學院臨床教研?室將按照校、院兩級黨?委行政的要求，做好教?研室教學、師培等工作?，團結(jié)帶領(lǐng)本教研室全?天教師，重點深化教學?改革，努力提高教師業(yè)?務水平。工作計劃如下?：

? 1、嚴格執(zhí)行?教學任務，順利保質(zhì)完?成兩個層次8門課程的?理論和實踐的教學任務?。 分別是：

? 1）201x級中專?口腔工藝技術(shù)2個班的?《口腔固定修復義齒工?藝技術(shù)》、《口腔可摘?局部義齒修復工藝技術(shù)?》、《口腔疾病概要》?、《口腔工藝材料學基?礎(chǔ)》。 2）201x?級高職口腔醫(yī)學3個班?的《口腔內(nèi)科學》、《?口腔外科學》、《口腔?修復學》、《口腔預防?醫(yī)學》。 2、?為確保教學嚴肅性，教?研室堅持集體備課制度?，每2周一次教研室活?動，認真審批教師授課?的教學進度表和教案，?做到授課與教學進度表?統(tǒng)

3?、堅持教學前、學期中?和學期末的教學檢查和?二級督導制度。開課前?新教師需試講、充分準?備ppt及教案；學期?中進行教學檢查，檢查?內(nèi)容包括：

教?學進度、教案、ppt?等；期末按學院要求完?成每門課程的網(wǎng)路出題?、期末考試、統(tǒng)分等并?按要求收集課程各類文?件、整理、上交、歸檔?等。

(1)聽評課?任務：

教研室?主任（副主任）每學期?至少完成10次理論和?實驗課教學督導的聽課?評課，填寫二級督導評?課表10份和學生評課?表100分（每人次1?0份）。

（2?）同行評教任務：

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做好口腔臨床教研?室同行評教工作，每個?教師每學期至少有四次?同行評教，保證每個教?師每學期均接受過同行?評教。

（3）?教師評學任務：

? 做好口腔臨床教研室?教師評學工作，要求每?個任課教師對所承擔課?程的每班學生學習情況?進行1次評學工作。 ?

教研室教師將通過?聽課、集體備課、外出?學習等多種學習渠道提?高自身素質(zhì)。

?1、青年教師培養(yǎng)以“?老”帶“新”、“外”?帶“內(nèi)”的“傳”“幫?”“帶”的工作計劃，?每次新課前均應和高年?資質(zhì)教師、整個教研室?教師共同商討并練習試?課相關(guān)學習內(nèi)容，提高?青年教師的教學水平。?

人?的教學情況。具體活動?安排計劃如下;（具體?活動內(nèi)容根據(jù)實際情況?安排）

?三、教改方面以“突出?四手操作、強化技能、?以疾病為中心、教學做?一體化”為目標，充分?體現(xiàn)口腔職業(yè)化教育的?特色。按照口腔學院的?統(tǒng)一部署，開展“以疾?病為中心”的教學改革?的探索與實踐。本學期?重點是在201x級口?腔內(nèi)科學的教學中，引?入“以疾病為中心”教?學模式，改革實驗課為?口腔基本操作技能流程?規(guī)范化實訓。 口腔臨?床教研室活動計劃 ?

篇6：

?201x-201x學?年第二學期物流管理教?研室工作計劃信息工程?系201x-201x?學年第二學期 物流管?理教 研 室 工 作? 計 劃

? 一、工作目標

? 2.初?步完成達標課程建設(shè)，?爭取完成1-2門院級?優(yōu)質(zhì)課。 3.?認真完成技能大賽的組?織、參加工作。 ? 4.初步完成物流?管理專業(yè)實訓室的建設(shè)?。

二?、具體措施

?（一）日常教學管理 ?

組織教研室成員加?強自身專業(yè)知識、人文?科學知識的學習，提高?自身知識儲備量，加強?教師自身道理修養(yǎng)，提?高教研室教師文化、教?學等各方面. ?2.堅持教研室活動制?度，做好常規(guī)教學工作?的督導和檢查，開展好?聽課、說課活動。對課?堂秩序，學生考勤、作?業(yè)、課堂任務完成情況?嚴格要求。在學生考勤?上，由任課教師隨堂進?行核查記載；全面檢查?授課進度計劃執(zhí)行情況?。在教研會議的過程中?對院校對專業(yè)要求，任?務的布置進行及時的傳?達，并及時完成學校學?院要求的工作任務

? 3.開?學前：

各老師?準備好教材、教學課程?標準、課時授課計劃、?教案，在開學后一周交?至系教務辦。

? 4.期中教學檢查?：

對每位教師?的教案、作業(yè)布置與批?改、輔導、聽課等進行?檢查，結(jié)合學校的教學?檢查，對位每位教師的?教學工作上報教務處和?留系存檔。

5?.期末教學檢查：

配合教務科進行?檢查，及時上交期末教?學常規(guī)檢查材料： ? ?

課程標準、教案（?上傳電子版）、作業(yè)或?實驗報告（全體學生，?電子作業(yè)請注明班級及?任課教師）、作業(yè)批改?記錄、聽課記錄。

監(jiān)?考要嚴肅、認真、負責?安排、公正無私、關(guān)心?愛護學生。要有成績分?析和試卷分析，以符合?“正態(tài)分布”為理想試?卷。最后上報系教務辦?并報校教務處。 ? 7.協(xié)助教務科做好?下學期的教材征訂和耗?材申報工作。 ?（二）專業(yè)建設(shè)

? 1.加強課程建設(shè)?。本學期計劃組織2次?課程建設(shè)和精品課程建?設(shè)的討論會，就教學計?劃、教學大綱、課程設(shè)?置等進行討論，以使更?加科學合理，對現(xiàn)有專?業(yè)課程進行分析，選出?重點建設(shè)課程，準備下?半年申報學 校優(yōu)質(zhì)課?程。

? 3.堅持開展周三下?午的教研組活動，進行?集體備課，統(tǒng)一教學進?度，對各自的教學情況?進行總結(jié)。

?4.針對本院學生基礎(chǔ)?弱、學習興趣差的問題?，開展娛樂性、趣味性?強 的課外學習活動，?初步制定好活動方案和?細則。

關(guān)心愛護學生，?使學生心理與身體、學?習共同健康成長。

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有條件的要達到?100%的實驗開出率?，在校外實訓基地的，?也要存?相應記錄并存檔?，要求有實驗記錄和學?生的實驗報告書，期末?一并交至系存檔。

進一步開展物流管?理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的?整改、修訂工作，確保?物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)?方案的科學性和權(quán)威性?。

? （三）技能大賽 如?果物流職業(yè)技能大賽如?期舉行的話， 組織參?加 “山東職業(yè)技能大?賽”，認真做到以下幾?點：

1?.爭取學院和系領(lǐng)導高?度重視，加快物流實訓?室的建設(shè)，及時配置與?大賽有關(guān)的實訓設(shè)備。?

? （四）教學科研

?鼓勵?教師進行教學研究?，每學期的教研論文要?存至個人業(yè)務檔案里。?。 2.積極組?織教師申報科研項目，?以進一步的提高教師的?教學水平，從而提高教?學質(zhì)量。

（五?）師資隊伍建設(shè)

? 1.開展合作院校的?物流專業(yè)的教研交流活?動，為專業(yè)教師爭取短?途外出學習機會

? 2.積極開展新課教?師的公開教學和老教師?的公開示范課活動，以?此形成良好的“以老帶?新”的局面，每位教師?每學期要多聽課，多向?其它教師學習，取長補?短，并且有記錄，進一?步提高教師的教學水平?。

3?.針對課堂教學效果?專題教研活動，探討如?何提高教學技能，鼓勵?教師參加學校及教育部?組織的各種教師教學技?能大賽，并對參賽教師?進行指導。

?4.組織教師積極參加?各級各類培訓以及教師?下企業(yè)調(diào)研、企業(yè)培訓?參與實訓基地建設(shè)等活?動；

? 3.鞏固這學期與快?遞公司的良好關(guān)系，爭?取下學期建立校內(nèi)快遞?業(yè)務實訓基地。

? 三、工作進程

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醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短四

為確保我院20xx年度衛(wèi)生科教工作各項目標任務順利實行，特制定本計劃：

1.在院在崗培訓。20xx年將繼續(xù)充分利用xx省級醫(yī)療隊定點幫扶我院的優(yōu)勢，進一步做好全院人員的在崗培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結(jié)合的方式，促進我院醫(yī)護人員理論水平與實踐技能的不斷提高，年內(nèi)計劃開展學術(shù)講座40—60次，實踐技能考核與競賽8—10次，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的物質(zhì)與精神獎勵，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。

2.外出進修學習。將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學習，以增強我院?？脐犖榻ㄔO(shè)及整體技術(shù)實力。年內(nèi)計劃選派6—10人次xx省、市級以上醫(yī)院進行進修學習。

1.科教網(wǎng)絡平臺建設(shè)及學習。今年將進一步加大對現(xiàn)有網(wǎng)絡平臺的利用，積極組織臨床科室人員通過華西及xx省人民醫(yī)院遠程會診平臺進行網(wǎng)上學習及疑難病例會診、討論;并繼續(xù)抓好好醫(yī)生網(wǎng)絡上網(wǎng)學習，力爭繼教合格率保持100%。

2.鼓勵并支持醫(yī)務人員進行在職學歷教育，以提升醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。年內(nèi)計劃支持并安排4—6人參加在職學歷 學習。

3.加大論文發(fā)表力度。年內(nèi)計xx省、市級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文5—8篇，以提高醫(yī)院知名度。

擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導力度，鼓勵相關(guān)工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術(shù)，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術(shù)在廣大人民群眾中的知曉度。

年內(nèi)將重點抓好急診科與骨科特色?？平ㄔO(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室，為此，將大力進行相關(guān)科室的人員培訓及硬件投入，使上述兩個薄弱科室在較短時間內(nèi)能xx縣形成新的優(yōu)勢科室，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。

本年度計劃引進并開展2—3項新技術(shù)，重點考慮外科開展肝部分切除、脊柱骨折內(nèi)固定;婦產(chǎn)科獨立開展宮頸癌根治或陰式子宮全切;內(nèi)科爭取開展胃鏡下電灼止血，消化道出血三腔管壓迫止血;b超室爭取開展超聲波定位下肝、腎囊腫穿刺抽吸及肝穿刺活檢等技術(shù)。

年內(nèi)計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作4—5次，即爭取每季度開展一次，具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行實用技術(shù)培訓與幫扶等。大力提xx縣人民群眾衛(wèi)生保健知識及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)實力。

以上工作計劃由**副院長主管并由醫(yī)務科具體負責落實與執(zhí)行。

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短五

20xx年我科將嚴格按照二級綜合醫(yī)院評審標準，以不斷提升“教、科、研”水平為核心，努力提高醫(yī)務人員的技術(shù)水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，防范醫(yī)療安全，使全院醫(yī)務人員樹立終身教育的理念。在管理好科教日常工作以外，力求科技創(chuàng)新與進一步促進?？瓢l(fā)展，確保我院20xx年度科教工作各項目標順利完成，特制定本計劃：

一、加強教學，圓滿完成教學任務

1、完成20xx年度已審批的繼續(xù)教育項目工作

2、至少舉行2次以上三基筆試考試，對科室與個人的自學效果進行考核評價，考核合格率要求100%。分別于5月10月各舉辦一次技術(shù)比武，主要考核項目為心肺復蘇、電除顫、氣管插管及病員轉(zhuǎn)運。

3、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)與道德創(chuàng)新能力的學習與考核。

6、協(xié)調(diào)各科的臨床實習與帶教，保證實踐教學的質(zhì)量與效果。

二、有計劃地進行人才培養(yǎng)，以滿足創(chuàng)建二甲醫(yī)院及科室業(yè)務發(fā)展的需要。

1、鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。

2、今年我院將爭取安排更多的醫(yī)療專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。

3、鼓勵職工外出參與學術(shù)交流，短期業(yè)務培訓，聽取學術(shù)講座，學習新理念、新方法，并將所學知識以講課形式進行相關(guān)科室培訓。

4、根據(jù)醫(yī)院學科建設(shè)發(fā)展的需要，引進衛(wèi)生技術(shù)人才，并積極做好新引進人員崗前培訓。

5、加強和上級醫(yī)院的聯(lián)系，爭取多情專家教授來對我們各科進行業(yè)務技術(shù)指導，對疑難危重病人進行會診和全院業(yè)務講座。

6、做好各科新技術(shù)項目的上報、統(tǒng)計、資料整理工作。

7、做好各科外出開會學習的登記、資料收集。

8、完成院領(lǐng)導分配個各項指令性任務。

科教科在新的一年里將開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，采取請進來、走出去、科內(nèi)講座、全院內(nèi)培訓等學習方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務能力。

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短六

各位家長大家好，歡迎大家參加本次家長會!本次家長會的主要內(nèi)容有：

1、 介紹中班幼兒的年齡特點。

2、 介紹本班幼兒發(fā)展情況及教育啟示。

3、 本學期的工作重點。

4、 和大家溝通幾件事情。

下面我們來一件一件的說。

一、中班幼兒的年齡特點及教育啟示

了解幼兒的年齡特點可以幫助我們更加了解孩子的發(fā)展，不會將孩子的階段性特點當做是“問題”，或錯過孩子的關(guān)鍵期，耽誤孩子的正常發(fā)展。

1、 中班幼兒的動作能力明顯的發(fā)展起來，幼兒活動的范圍大大擴大，(孩子的動作發(fā)展的更靈活了，因此我們的教室從原來的一樓搬到了二樓，幼兒活動也到大操場進行了。入到了中班幼兒開始使用筷子，說明孩子的小肌肉動作發(fā)展的比較好了，在美工區(qū)我們也投放了很多練習幼兒小肌肉的材料，向家長介紹一下。)活動的積極性有了極大地提高，他們更加的好動，探索的欲望也更加強烈。(和小班比，孩子更加的好動了，很活躍。介紹益智區(qū)和棋區(qū)的玩具。)由于孩子的動作發(fā)展的比較精細了因此在幼兒園的日常生活中，很多的事情都可以讓幼兒參與。如，自己收拾餐后衛(wèi)生，整理玩具，照顧自然角的植物，和老師一起制作各種手工作品等。孩子的能力有了明顯的提高。

2、 小班幼兒有了游戲活動，但對于復雜的游戲還不太會玩，需要成人領(lǐng)著玩。中班幼兒則大不一樣，他們不但愛玩而且會玩，中班階段是幼兒游戲水平蓬勃發(fā)展的時期。中班的小朋友非常喜歡象征性游戲，他們在游戲中常把自己相成一個特定的角色，如媽媽、醫(yī)生、服務員等。因此在中班的活動區(qū)中我們給孩子創(chuàng)設(shè)了兩個角色游戲區(qū)“小醫(yī)院和娃娃家”，滿足孩子的需求。同時給孩子創(chuàng)設(shè)一個反應現(xiàn)實生活的小社會，培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展。(舉例幼兒游戲的情況和細節(jié)。)

3、 步入中班幼兒的聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高，為幼兒的社會交往能力的發(fā)展提供了一定的條件。他們不再滿足于自己玩，而是喜歡開始找同伴一起玩。但由于社會行為的規(guī)則還沒有建立起來，因此孩子之間的交往很容易發(fā)生沖突，一個重要的表現(xiàn)就是愛告狀。(舉例)有非常渴望與同伴游戲，因此中班的幼兒正是在沖突與交往需求的矛盾中，不斷學會控制自己的行為，學會遵守行為規(guī)則的。這也正是家長培養(yǎng)孩子交往能力和交往方法的良好契機。這個階段，家長最容易走兩個極端。一種就是怕孩子之間發(fā)生矛盾，不敢讓孩子與同伴游戲(舉例)，另一種就是怕孩子吃虧，教給孩子一些不正確的處理方式(舉例)。正兩種方法都是不可取的，需要家長正確的引導幼兒還小朋友的相處之道，交給孩子正確的方法，當孩子出現(xiàn)攻擊性行為的時候要及時的給予制止，避免養(yǎng)成這種動手解決問題的習慣。(要養(yǎng)孩子適應社會，不要想讓大家來適應您的一個孩子。)

4、 中班幼兒是整個幼兒氣死為特點變現(xiàn)最為典型的一個時期，及思維的具體形象性最為突出。這一特點不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時，而且也表現(xiàn)在幼兒的各種活動中。如在和幼兒交流數(shù)字的時候，就要出現(xiàn)實物或圖片，如果光是口頭上的數(shù)字孩子的是不能理解數(shù)字所代表的含義的，再如講故事時，也不適宜將一些道理很深的故事，唐詩宋詞三字經(jīng)就更不適合將給幼兒聽或背了，故事可以選擇一些寓意著同伴之間友好的、關(guān)愛的、誠實的等等。

5、 幼兒的活動持久性開始增加，需要培養(yǎng)幼兒的堅持性。中班的集體教學活動時間是25分鐘，需要幼兒的注意力集中，精神飽滿的參與活動。如活動時能注意傾聽老師和小朋友的談話，并進行理解。當老師將話的時候能夠用目光和老師交流等等。這些能力都需要在中班進行培養(yǎng)

二、介紹本班幼兒的發(fā)展情況

(一)優(yōu)點

1、 幼兒有良好的進餐習慣。

通過觀察幼兒，了解到孩子的進餐量比較大，每天老師給幼兒的飯菜幼兒都能夠吃完，而且還有部分有需要回碗、添菜等需要。每日三餐幼兒都能夠自己獨立吃完，很少有讓老師喂的現(xiàn)象，不挑食，基本上會使用筷子，但有些幼兒的方法還不正確。如大把攥筷子，還需要在家和在幼兒園進行個別指導。

2、 幼兒對語言的理解能力較強。

幼兒升入中班后很多一日的常規(guī)都需要從新培養(yǎng)和建立，如，吃完飯后需要幼兒自己將桌面收拾干凈，并自己送碗筷，將餐具按照順序一次放好，然后是擦嘴、漱口等。這一大串的事情在老師講解完一遍后幼兒基本都能理解，并在一周之內(nèi)90%的幼兒都能自覺的有序做到，有幾名有需要教師的提醒。再如，現(xiàn)在班中的玩具很多都是新的，在開始游戲時教師都會對新的玩具進行講解和介紹，然后再請幼兒來玩，通過觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒對新玩具、新的活動區(qū)的玩法掌握的比較好。這些都說明孩子在聽老師講解的時候能夠理解老師話的含義，表明幼兒的理解能力比較強。

3、幼兒的自理能力比較強。

主要表現(xiàn)在大小便能夠自理，能夠穿脫衣服，獨立收拾整理自己的衣服等。

(二)不足

1、幼兒活躍、自控能力差，規(guī)則意識差。

通過和孩子這段時間的接觸，我觀察到咱們班孩子非常的活躍?！盎钴S”是中班幼兒的年齡特點，好動、愛說，有的家長可能認為孩子“活躍”就表明他很聰明，在不同的場合感受就表明孩子膽子很大，其實并不然，“活躍”并不表示孩子可以沒有約束的隨便跑跳、隨便講話，在集體的生活中肯定是要有一定必要的規(guī)則的，這樣才是集體生活。舉幾個例子，就拿晚上離園這個環(huán)節(jié)來說吧，從第一天來園我們就和孩子模擬晚上爸爸媽媽來接小朋友的環(huán)節(jié)，但是現(xiàn)在兩周的時間過去了，晚上離園的時候依然有個別幼兒在后面亂跑，看到爸爸媽媽更是來勁兒了，跑的更歡，老師最后每天晚上都要和這幾名小朋友強調(diào)這件事，但是效果并不明顯，說明孩子的規(guī)則意識和自控能力真的不強，同是和咱們班小朋友一樣的中二和中三就不會有這種現(xiàn)象。當家長晚上來接的時候，看到別家的孩子老師教一遍就聽見，您家的孩子教師叫幾聲都聽不見，最后可能還是老師到后面把他領(lǐng)過來的，不知您當時是怎樣的感受，覺得這是孩子的天性，無所謂，還是回家跟孩子講下次要站好，不能亂跑。我想通過一個事情就可以看到家長的教育機智和教育觀念，當然孩子在幼兒園的表現(xiàn)也會截然不同的。所以發(fā)現(xiàn)孩子的不足及時的和老師配合進行指導是非常重要的。(沒有社會規(guī)則的小朋友將來是很難被社會接受和適應社會的，所以需要家長的高度重視)集體活動時，有的小朋友聽著聽著就離開座位自己到別的地方玩去了，還有的小朋友老師都多次強調(diào)什么東西不能打動但還是得趁老師不注意的時候去摸一摸，這些都是規(guī)則意識差的表現(xiàn)，沒有集體意識，需要引起我們的關(guān)注。

2、有意傾聽習慣不強。

良好的傾聽習慣是非常關(guān)鍵的，因為傾聽別人講話不僅是人與人交流的重要工具，同時也反映了幼兒的思維能力。因為，在聽別人講話的時候是需要思考的，別的講的是什么意思，我需要做怎要的反應，是高興、傷心、生氣、孩子行動起來做點什么、說點什么等等。這些反應都是在有意注意傾聽經(jīng)過思考的基礎(chǔ)上才能完成的，所以說良好的傾聽習慣是非常非常重要的，在這方面咱們班的小朋友還需要培養(yǎng)。那么好的有意傾聽習慣是從交流中的眼神交流開始的，要互相看著對方，這要才能有意識的去聽別人的講話。所以，從現(xiàn)在開始我們在和孩子講話的時候都會強調(diào)要孩子看這老師的眼睛，經(jīng)常說的一句話就是“我的眼睛里有誰?誰的眼睛里面有老師?”通過這種游戲的方式將孩子的注意力集中到老師這里。(現(xiàn)在孩子在班中經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是老師講話不看老師，自己說自己的，老師講完之后再來問老師，或干脆自己想怎樣做就怎樣做。)所以咱們班小朋友的傾聽能力需要引起大家的重視，和孩子講完話之后經(jīng)常問一問孩子“明白了嗎?聽懂了嗎?你要怎樣做等等。

3、交往能力不強，存在攻擊性行為。

中班是幼兒學習交往的關(guān)鍵期，前面我們已經(jīng)講過了，孩子在這個年齡段特別渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三兩兩的在一起玩。但是，怎樣才能后的好朋友的歡迎那就是交往方法的問題了，有的小朋友就是存在交往問題上，兩句話說不投機，自己的一個愿望沒有等到滿足就會動手，時間長了，大家都不會和這樣的小朋友成為朋友，他在班中也會感到很孤單，特別是在自由活動時，別人都是三三兩兩的，他和誰都玩不到一塊，這種情況下老師也特別不好引導讓大家接受他，因此這就需要我們幫助孩子建立一個正確的交往方法。有部分家長存在這樣的教育觀點，認為孩子就要“勇一點，猛一點”，不能輕易的向別人認輸，更不能受委屈，有什么不高興、不滿就要表現(xiàn)出來，要不然將來怎么獨立呀!自己怎么打出一片天來呀!其實，有這種思想的家長真的是大錯特錯了?，F(xiàn)在的社會已經(jīng)不是個人主義英雄時代了，一個人的情商更是成功的重要砝碼，情商好的人和大家的合作能力強，受到大家的喜歡，因此家長讓把自己的站位站得高一點，看的才能遠一點。

4、個別幼兒的自理能力需要加強。

由于咱們班是兩個班合并的，所以孩子們的表現(xiàn)也是大不相同的，能力也是完全不一樣的，相對來說原來小五班的小朋友自理能力要相對弱一些，所以要家長在家中進行有意識的培養(yǎng)，如：自己能按照一日的常規(guī)要求按時的大小便、學習自己收放衣服、學習自己擦屁股等。自理能力增強了，獨立性有了，孩子的自信心也會自然地建立起來，所以要引起家長的重視。原來小一班的小朋友表現(xiàn)的是很活躍，規(guī)則意識不強，本來原來在小班應該建立的一些常規(guī)要求沒有很好的形成，所以在這方面也需要及時的補上。

三、 本學期的重點工作

1、 培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)，形成自覺地行為，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。(活動區(qū)游戲的標志、圖書標志，向家長介紹一下幼兒園的常規(guī)要求)

2、 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。(介紹集體活動時的要求)

3、 學習幼兒正確的交往方法，建立良好的朋友關(guān)系，促進交往能力的發(fā)展。

4、 為幼兒創(chuàng)造為小朋友服務、為班級服務的機會，創(chuàng)設(shè)自我展示的機會，樹立孩子的自信。(值日生介紹、天氣預報員介紹、升旗手介紹)

5、 增進和家長溝通的力度，了解幼兒在家情況，家園配合，給你共同促進幼兒的發(fā)展。(和家長進行面對面的溝通，強調(diào)孩子的安全問題)

四、 和家長溝通幾件事情

1、 藝校班的正確上課時間表。(講一下藝校的招生過程)

2、 寶寶直通車的開通和使用。(講一下開通后上上傳材料的時間安排)

3、 晚上離園的要求。

4、 希望和家長面對面的溝通幼兒的情況。

醫(yī)院科教科談話記錄范文簡短七

為進一步做好我院的科教工作，提高醫(yī)務人員的技術(shù)水平，使全院醫(yī)務人員樹立終身教育的理念，確保我院20xx年度科教科工作各項目標順利完成，特制定本計劃：

1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核每位技術(shù)人員的學分，力求學分達標。保證驗證合格率100%。

2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，以推進學科的發(fā)展。申報項目符合四新三性，學科覆蓋率達到百分之三十以上。

3、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。新的一年在全院進行崗位培訓。各科要有年度學習計劃、采取定期考試辦法，對各科學習效果進行考核評價，每季度一次。進一步加強醫(yī)務人員必須掌握的共性知識培訓，包括相關(guān)法律法規(guī)知識、醫(yī)療事故處理條例、采取集中培訓的辦法，聘請法律工作者、院內(nèi)專家、科室主任及高年資醫(yī)師講課，計劃每月一次。

4、開展四新學習。鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓職工有機會外出交流、學習，力求參會人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會上發(fā)言。

5、做好我院住院醫(yī)師培訓工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫(yī)生申報合格證。

6、加強對基層醫(yī)院的培訓和聯(lián)系，根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排，對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進行不定期學術(shù)講座和培訓，無條件的接

受進修人員，為基層醫(yī)院培訓醫(yī)學人才。

7、積極配合醫(yī)務科、護理部加強醫(yī)護人員培訓管理，積極開展三基三嚴訓練，每年開展基本技能操作考核一次，基礎(chǔ)理論考試兩次，并計入技術(shù)檔案。

8、注重醫(yī)學重點人才的培訓和引進，重點人才培養(yǎng)對象應具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業(yè)務骨干。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才。

我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學教育，采取請進來、走出去、科內(nèi)講座、全院培訓等學習方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務能力。完成有關(guān)部門交辦的其他各項工作任務。

科教科

20xx年12月13日