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大學生道德模范范文匯總 大學生道德模范例子簡短(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 20:28:18 頁碼:8
大學生道德模范范文匯總 大學生道德模范例子簡短(3篇)
2023-01-11 20:28:18    小編:ZTFB

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

如何寫大學生道德模范范文匯總一

您好!

因為學習的需要,我想要退出學生會,我已經(jīng)進入到了學習的關(guān)鍵時期,要投入到學習的時間更多,而我卻沒有那么多的時間去學習,不得已只好離開學生會。

成為學生會成員我們經(jīng)常需要為學生會做很多事情,比如檢查遲到人員,舉辦學?;顒拥鹊?,經(jīng)常忙碌,占用了大量的時間,同樣,也耽誤了我的學習,自從加入學生會,我?guī)缀醵紱]有空閑時間去復(fù)習,提升自己的成績。來到大學雖然也想有豐富的生活,但更重要的是提升自己,讓自己的成績跟上自己的步伐而不是拖累自己。

在學生會工作其實蠻開心的,學習的壓力讓我不得不選擇一個,我還是決定好好學習,畢竟大學時光有限,一旦我沒有學好,沒有把時間用在正確的地方,以后想要有時間學習,可能連時間都沒有,這樣的忙碌事情,并不是我想做的。與其被動的去做事情,還不如早點離開學生會。

再說我們學生會,每年都會有大批的新成員加入,同樣也會有大批的老人退出,我現(xiàn)在退出,也是因為我想要花時間好好的去學,而且我們的學習任務(wù)也更加重了,有時候兩頭都做不好,這樣忙忙碌碌的工作真的非常累,并不是我希望的學習方式,還請部長您能夠原諒我,我想抽出時間,抽出精力去好好的學習,把自己的學業(yè)學好。

我沒有競爭副部長的心思,也沒有打算在學生會繼續(xù)工作的打算,只想讓自己在大學期間體驗一番學生會的生活,現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的達到了自己的目標,我也就像早點退出,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時批準,給我離開的機會,畢竟我們部門并不缺人,在學生會工作了這么長時間,我現(xiàn)在已經(jīng)不是大一那段時間,可以悠閑的去學習,現(xiàn)在我的學習壓力是過去的幾倍。因為我需要在大學期間,拿到英語四六級,專業(yè)證書等等,一門接一門的考試都需要我花大量時間去學習和提升,這也讓我?guī)缀鯖]有時間去做其他的事情。

所以還請見諒,非常感謝這些時光,部長對我們的照顧,我不能在呆在學生會為部門貢獻量了,只希望我們的學生會變得更好。成為我們學校的驕傲,在學校非常需要這樣一個部門來統(tǒng)籌我們大學生,為我們大學生提供幫助,只是我學習任務(wù)繁重就不能繼續(xù)留在部門了,部門的發(fā)展也就需要部長與各位副部長共同努力。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

如何寫大學生道德模范范文匯總二

1、調(diào)查對象

(4)學校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。

2、調(diào)查方式:調(diào)查問卷

(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析

1、94%的學生認為實習老師的到來增強了他們對學習的興趣,覺得學習生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響,且覺得沒什么影響的以男生居多。

2、36%學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比平時安靜,但52%的覺得和平時相同,沒多少變化。

3、在實習生的課堂上,58%的學生大部分內(nèi)容都能夠聽懂,38%的學生都能聽懂,只有個別人大部分聽不懂,一些學生認為實習老師講課能夠放慢語速。

5、60%的學生覺得和實習老師在一起很愉快,和實習老師溝通很容易,剩下的40%則感覺和實習老師在一起還可以,覺得老師比較和氣??梢哉f學生們都比較喜歡和實習老師在一起。

6、大多數(shù)在校生希望實習老師有活力,脾氣好,能和自己有更多的交流,希望實習老師能多了解自己,和學生沒有代溝。

7、學生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方,有自信,了解學生,上課有意思,能平等的對待學生,想朋友一樣的老師時學生們希望的。

(二)實習學校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析

1、學校主管領(lǐng)導(dǎo)認為實習生的到來為學校多多少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習生的到來促進了教師專業(yè)的發(fā)展,也提高了學生的學習興趣。

3、實習生的食宿及安全問題是學校在接受實習生問題上遇到的最大的困難。

4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認為,開學初時實習生進學校實習的最好時間。

(三)實習學校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析

1、三位指導(dǎo)教師都認為指導(dǎo)實習生提高了自己的教學能力和教研能力。

2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實習生的過程中都認為實習生的班級管理與活動組織能力需要提高。

3、指導(dǎo)教師認為,師范教育應(yīng)多一些學生實驗的機會,或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實習生的能力。

(四)頂崗實習生調(diào)查結(jié)果分析

1、三位實習生在實習前都進行了如微格教學訓練、試講、實習動員等準備,為此次的實習充實自我。

2、在實習過程中,實習生在食宿,出行方面都遇到了困難,但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

3、由于學校經(jīng)驗不足,實習生的課時未能達到預(yù)期的效果,但實習生都在盡力爭取上課。

4、通過本次實習三位實習生都發(fā)現(xiàn),自己在教學基本技能、對教學偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺,還需要鍛煉。

五重安鄉(xiāng)旭陽學校為第一次接納河北師范大學的實習生,以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實習一個月左右。為期半年的實習是本學校首次接觸,在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的困難。本學校的學生從七年級開始都會有實習生來給他們上課,對于實習生,他們并不陌生,而這次三位實習老師的到來也給他們帶來了新鮮感,總體來說學生們很喜歡實習老師,都希望能長時間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),由于對河北師大的頂崗實習了解不夠,學校的領(lǐng)導(dǎo),老師,甚至學生都把此次實習同唐山師范的實習生歸為一類,使實習生及學校在實習過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學的頂崗實習支教還需要大力宣傳。

如何寫大學生道德模范范文匯總?cè)?/h3>

元旦已過,寒假將至,高年級大學生的專業(yè)實習也將結(jié)束。實習鑒定成為獲得學分的關(guān)鍵。記者了解到,為了順利“過關(guān)”,部分大學生“出盡法寶”弄“摻水”的實習鑒定:只實習了兩個月報告上卻寫4個月,只做了些雜活卻說“作出重要貢獻”,更有甚者完全沒去實習卻開出一份完美的實習鑒定。

現(xiàn)象:

一天班沒上

鑒定寫“工作勤奮”

女生阿丹今年念研究生一年級,她說自己的本科實習鑒定完全是“混”來的。阿丹學會計,大四既要考研又要考注冊會計師資格證書,忙得不可開交。學校規(guī)定,必須到財務(wù)崗位上進行專業(yè)實習,否則就拿不到8個實習學分。阿丹左思右想,最后走了“后門”??讓叔叔所在的單位“編”了一份實習鑒定,并蓋上公章。“我一天班都沒上,鑒定上卻寫著"該同志工作勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀"?!卑⒌ふf,雖然心里覺得愧疚又不安,但最后還是憑這份鑒定順利拿到學分。

這種現(xiàn)象并不罕見。記者了解到,大三下學期或大四上學期,因為要考研、出國、趕場找工作,不少大學生對專業(yè)實習只是應(yīng)付了事。

學生:

若與考研沖突

100%選擇“實習讓位”

“我們也是迫不得已?!辈簧俅髮W生表示,對實習敷衍了事是因為“實在忙不過來”。學生們對實習的時間安排有意見。

新聞系學生小黃就表示:“學院對實習時間段的規(guī)定太呆板了,一定要在大四上學期的9月至12月。而考研的時間就在1月中旬,怎么可能兩頭兼顧?”他說,很多大企業(yè)的招聘從9月開始持續(xù)到春節(jié)前,如果全身心投入實習的話也難以騰出時間來找工作。

記者隨即調(diào)查了20名大四學生,100%學生都表示,如果專業(yè)實習與考研、出國或找工作等發(fā)生沖突,“肯定是實習讓位”。

單位:

“摻水鑒定”

那么,單位會愿意給學生出“摻水鑒定”嗎?“我們這樣管理比較嚴格的大公司是不會的,但一些小公司、或者與學生有關(guān)系的單位就不一定了?!弊舻づ◤V東)商貿(mào)有限公司人力資源部的lisa告訴記者,即使學生只是在店鋪的銷售崗位實習,店長也會在工作日志中記下他的實習時間、崗位職責、工作表現(xiàn)等?!耙灿袑W生提出過在實習鑒定中"美言"一下,我們沒答應(yīng)?!?/p>

廣東一家大型媒體人力資源部的宋先生認為,為“摻水鑒定”埋單的還是大學生群體?!氨热鏰大學的學生來我們報社基本就是"混"一個鑒定,損害的是這所學校、這個系、這個專業(yè)的信譽。或多或少會影響以后我們接收該校的實習生?!?/p>

學校:

加強監(jiān)管

廣州大學教務(wù)處的副處長趙老師表示,學校要加大監(jiān)管的力度,不能僅靠一份實習鑒定就給學分?!氨热缥覀儚V大,每個專業(yè)都指派了實習的校內(nèi)指導(dǎo)老師。老師會不定期地去實習崗位檢查,并向?qū)嵙晢挝涣私鈱W生的實習情況。老師要給學生打分,這個分數(shù)與實習單位開具的實習鑒定綜合起來,才能獲得實習學分?!?/p>

但她也坦言,如果真是學生和單位“串通”好,“編”一份實習報告,學校也很難做到明察秋毫。趙處長表示,大幅調(diào)整專業(yè)實習的實踐是不現(xiàn)實的。

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