寫信格式范文圖匯總(模板14篇)

總結(jié)是一次內(nèi)心的自問自答，是每個人成長道路上不可或缺的一環(huán)。寫總結(jié)要注重實用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。

寫信格式范文圖匯總篇一

親愛的知心姐姐：

您好!

上學期開始，我的學習興趣下降了，學習成績也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說我，給我講各種道理。可我聽到學習就煩，寫作業(yè)時也是邊寫邊玩，常常晚上十一、二點才寫完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學生，但由于缺乏毅力，總是說到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。

今天和爸爸去聽了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會主辦的“做成功父母讓孩子成才”的講座，對我和爸爸影響都很大。會后，我們買了一臺沃霖經(jīng)典聽讀機。每天全家一起聽經(jīng)典，讀經(jīng)典，營造良好的學習環(huán)境，通過學習優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學生，將來成為一名有用的人。

祝：

身體健康、工作順利!

寫信格式范文圖匯總篇二

敬愛的趙老師：

我已經(jīng)不記得第一次看見你時的場景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長得不高，但有一點點娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。

關(guān)于你上課時的習慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計隔壁幾個班都聽得見(隔音效果太差)。你講課的時候無論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對你越來越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語速一般，讓人聽了還蠻順耳的'。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會一次又一次地教，這是我最佩服的一點。

在你的課上紀律一般，所以你還是得再兇一點，這樣的課堂沒有一點點噪音。你上課的時候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會走出聲音來。

你上課的時候，講課很快，每節(jié)課都會有差不多的時間余下，所以我建議你可以上得慢一點，多講一點新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫信格式范文圖匯總篇三

本次習作指導(dǎo)是怎樣寫好信的格式?，F(xiàn)在寫信的人越來越少，對于學生來講，好像會寫，只是格式掌握不準確。因此，本課通過實例，練習，糾錯，聯(lián)系實際等手段，對學生寫信加以必要的格式指導(dǎo)，使學生明白寫信格式正確的重要性，掌握寫信的正確格式，熟悉寫信這種實用的文體。

1、學會用正確格式給別人寫信，

2、懂得寫信格式正確的實用意義和一般知識，正確理解文化中的禮儀。

3、傳承中華傳統(tǒng)文化。

難點：書信中稱呼和祝愿語的正確書寫格式。

5′50″。

（“飛鴿傳書，鴻雁傳信，魚兼尺素?！边@些美麗動人的故事訴說著書信是古人傳信息、報平安、表思念的重要方式。現(xiàn)代生活的我們通過電子短信與親朋好友交流。但在港臺、韓國、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書信禮儀；在國事交流和公務(wù)公函中，書信仍作為一種正式社交方式?？梢?，掌握基本的書信格式不僅有助于提高個人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進交流。）。

語音：信作為應(yīng)用文體的一種，在社會的各個歷史時期擔當了不可忽視的使命，它更是一種文化的標志。用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達不到書信的效果，書信還是很正式的一種社交手段，正確的書信格式更是一種約定俗成的禮儀。

用“信就像鴿子的六部分”形象生動地介紹書信的正確格式。

（打出幻燈片：鴿子身體五個部分分別代表信的六個步驟。）。

頭xx稱呼頸部xx問候軀體xx正文尾xx祝愿語前腳xx署名后腳xx日期

書信格式主要包括六個部分：稱呼、問候、正文、祝愿、署名和日期。

（1）稱呼是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。

（2）問候是對收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

（3）正文是書信的主要部分，內(nèi)容條理清楚要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。正文的開頭空兩格。

（4）祝愿要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話。這是對收信人的一種禮貌。在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“此致”“祝你”“敬?！保o接著，再另起一行，頂格寫“敬禮”“安好”“健康平安”“身體健康”等祝愿內(nèi)容，最后加上“！”。

（5）署名應(yīng)寫在祝愿語后一行或兩行，頂右邊寫上自己的姓名。署名和稱呼要對應(yīng)，例如：稱呼是“親愛的媽媽”，署名應(yīng)是“兒子：陽陽”。

（6）日期用以注明寫完信的時間，寫在署名下邊，頂右邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

2、書信禮儀訓(xùn)練營。

出示學生的易錯點，用對比的形式正確地領(lǐng)會和掌握難點。

這封信是李萍第一次寫給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對的地方嗎？(閃爍六部分。重點將錯處。

稱呼和祝愿語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。問候語和祝愿語前半部分不應(yīng)頂格寫，而是空兩格。祝愿語后半部分還應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝愿的誠意和強度。

3、讀《書信格式記憶歌》、我們必須嚴格遵守書信書寫格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書信格式記憶歌》吧。

稱呼頂格加冒號，點頭稱呼問聲好。

問候開頭空兩格，另起一行書正文。

祝愿語需占兩行，一行空格一行頂。

祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。

書信格式有學問，正確書寫表禮儀。

三、結(jié)束語。

書信是一種應(yīng)用文體，書信格式是一種文化標志書信格式還是一種社交。書信的各個歷史時期擔當了不可忽視的使命，我們不可能不學習寫信，而且用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達不到書信的效果，人類不能丟棄它。

寫信格式范文圖匯總篇四

我們跟一個人講話，開頭先要招呼一聲，寫信也是這樣，開頭要有稱呼。寫信給哪一個，應(yīng)該稱他什么，就寫什么稱呼。

給父親、母親的信，稱呼寫“父親母親”活著“爸爸媽媽”。給同志的信，稱呼寫“××同志”。給上級的信，稱呼寫上級的職位，比方：“李科長”“王主任”。稱呼要寫在信的第一行，頂頭寫，不要空格。稱呼后面加個冒號(：)，表示底下有話要講。

正文是一封信的主要部分。你要講什么事情，在正文里就寫什么事情。如果你要講的事情有好幾件，那就一件一件明明白白地寫出來;寫完一件，接著再寫另一件。重要的先寫，不重要的后寫。每段開始，頭上要空一兩格。信里的口氣要恰當，態(tài)度要誠懇。

跟人講完了事情后，要分手的時候總要說再見，走好等。這些話拿到信上來，就是信的.結(jié)尾部分。

信的結(jié)尾寫些什么話，要看具體情形。普通信可以寫“敬禮”“此致敬禮”“祝你快樂”“祝你健康”“祝你進步”。給病人的信，可以寫“祝你早日康復(fù)”。給出門人的信，可以寫“祝你平安”“祝你旅安”。

結(jié)尾寫在正文后面，“祝”“此致”“祝你”...這些字眼單獨占一行，空兩三格寫?！熬炊Y”“快樂”“健康”“安好”...這些字眼也單獨占一行，頂格寫。

具名就是在信的末尾寫上自己的姓名。具名和稱呼是對稱的。寫給父母親的信，具名寫“兒××”。寫給哥哥、姐姐的信，具名寫“弟××”“妹××”。

“兒”“弟”“妹”這些字，照一般格式都要寫的小一點，放在名字前邊。具名放在結(jié)尾后面一行的下面。

日期就是寫這封信的日期。

日期寫在具名的下面，一般只寫幾月幾日，不寫年份。但是重要的信，將來需要查看的信，也應(yīng)該把年份寫出來。

以上這五個部分就是完整的寫信的格式圖，并且還要注意其他一些小的方面，地址、附語、附件等要備注清楚，一般寫在日期后面一行，前面空兩格。

寫信格式范文圖匯總篇五

寫書信就是把要說的話寫下來，給指定的對象(親戚、朋友等)看，因而，寫書信語言要樸實、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實地傳達給對方。

書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。

一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來決定。

范文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。

小學生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏;如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達自己對收信人的某種感情。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”;或“身體好嗎”等;如果收信人是平輩，可以寫“你好”;如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”(“您”后面不能加“們”)。

問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。

正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學之間，祝愿語可以寫“祝你學習進步”之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的`身份，如“學生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日(不寫年份是錯誤的)，以備收信人日后查閱。

寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

寫信格式范文圖匯總篇六

親愛的孩子：

媽媽今天高興極了，因為你邁出了人生的第一步。

老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個搖晃不定的`小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，？啊呀呀？，你放開了爸爸的手走出了第一步！

孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時而有形時而無形，你都不要忘了踏實走好每一步。

來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！

接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵，你其實有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會學壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會寂寞、會哭。它就像你愛的那顆糖果，會給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！

好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時候我們會來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學他們，把夢想種在心里。每天給它澆水捉蟲，它總會開花。

還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進別人的思想。

還有很多步，你會慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實。

孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠支持你！

孩子，走好每一步，就一定能走好一生！

愛你的媽媽。

寫信格式范文圖匯總篇七

敬愛的x老師：

您好!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來，您對我的教會和愛護卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學生，這句話在你的身上得到了見證。

記得剛來到這個新的班級，面對這個陌生的環(huán)境，面對一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當我看到您烏黑靚麗的長發(fā)還有可親的笑容的時候，我一下子就喜歡上了您。

剛開學，我的字寫得很差。您在第一次的家長會上批評了我。回到家，媽媽嚴厲的斥責了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評我，害的我在接下來的時間，每天在完成功課后還要花一個小時練習字帖。不過，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進步。要是當初您沒有批評我，我的字沒有現(xiàn)在的進步;要是您當初沒有批評我，或許以后的考試會因為字不工整、潦草而失分好多;要是您當初沒有批評我，我也許還會被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。

還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發(fā)現(xiàn)了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點小小的挫折是難不到你的，我相信你。”我一想：“對啊，現(xiàn)在努力還來得及，我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里，認真復(fù)習?！苯Y(jié)果，在第二次的考試中，我取得了不錯的成績，感謝您在我失敗的時候鼓勵了我。

短短的兩年時間飛快的過去，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，在這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下正在茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用的努力和更優(yōu)異的成績來報答您!

祝您。

工作順利!

天天開心!

您的學生：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫信格式范文圖匯總篇八

表哥：

大姐，我們兩個多月沒見了。我好想你！現(xiàn)在學習還緊張嗎？身體怎么樣？

雖然我們相隔千里，但直覺告訴我，你在學習，在努力，在實現(xiàn)我們當初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時候，你叫我好好學習，我沒問你為什么，因為我知道我們兩家都不富裕。從那以后，我很努力，每年都拿大獎。今天學習的時候忍不住想起了你。

你知道嗎，我已經(jīng)把你寫進了我的電腦日記，我會永遠記得你的那句話：好好學習，你會為你的未來鋪平很長的路！

我最想你表哥：xx。

20xx年xx月xx日。

寫信格式范文圖匯總篇九

親愛的趙老師：

你好!

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。

趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

你的教學態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。

當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。

祝：

身體健康，天天開心!

×××(初一)。

xxxx年12月4號。

寫信格式范文圖匯總篇十

親愛的奶奶：

您好！我是你孫子xx！你在天堂過得開心嗎？當你去世的時候，我們?nèi)叶枷萑肓吮粗?。我們幾天沒笑了。你怎么忍心離開我們？但任何事物都有它的生與死，這可能是上帝的安排。

我是五年級的，但是每次看到那個杯子，我總是能想起我在山坡上喝你的湯的那一幕。你知道嗎？前幾天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

那一天，區(qū)老師一進教室就神神秘秘的。我不知道葫蘆里賣的什么藥。原來我們在玩“木登?！钡挠螒颉Ｗ觥澳镜呛！本褪菆猿忠欢〞r間不動，這個活動就是考驗人的意志力。這次我被難住了。在區(qū)老師的指揮下，全班同學沒有同時動。我想：“別動，別動，睡覺就是別動！”于是我就脫了，像一些同學一樣睡了。但是睡了這一覺，我又后悔了。這樣，我就無法觀察周圍同學的動作。我只能與世隔絕，聽天由命。眼前是一個黑暗的世界，看不見，只能聽。眼睛看不見，耳朵特別敏感。我仿佛聽到了萬物的聲音：同學的竊笑，風的沙沙，鴨子的咯咯，同學和老師的討論，紅軍堅定沉重的腳步，游客的贊嘆，你的安慰……我仿佛能穿越時空，聽到世間萬物的聲音。他們聚在一起組成了世界上一首美妙的交響曲，我沉浸其中。震耳欲聾的喜悅把我從夢中驚醒。他們之間只有一分鐘，但我覺得有一輩子那么長。之后我們也說了自己的話，記錄下來。

這堂有趣的課讓我明白了世界的真相，一分鐘都沒花。短短一分鐘，作為一個“木登海”，我明白了，所謂珍惜時間，就是要在更短的時間內(nèi)，聽更多的聲音，學到更多的知識，更快樂。人生有很多分鐘，要把握好每一分鐘，珍惜每一分鐘，這樣才能在人生的旅途中充實自己，活得更有意義。奶奶，我會不辜負您的啟蒙，在以后的生活中多珍惜一分鐘，多學習一些知識，堅定的活著。

祝你天堂天天開心！

寫信人：

日期：

寫信格式范文圖匯總篇十一

1、“尊敬的：”或“親愛的：”(頂格寫，別忘了冒號)。

2、(空二格)先向?qū)Ψ絾柡瞄L輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的。

3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。

4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)

5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)

信封是已經(jīng)印刷好的裝信件的東西。它一般有四行橫線，左上角與右下角有郵政編碼的填寫方格。如圖。但是也有一些信封為某種特殊的需要，會印上放多圖案，或者沒有這些橫線，但是書寫的格式也是要按照傳統(tǒng)信封的格式。

左上角的方格中，我們要填入對方的郵政編碼，即你要給誰寄信，就填寫他們當?shù)氐泥]政編碼，如果沒填寫或者填寫錯了，只要地址正確，通常也可以寄到。但是這會增加工作人員的工作量，而且還會有寄不到的風險。

在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。比如你要郵寄給你的朋友或者家人，你的朋友家人現(xiàn)在住在什么地方，就填寫什么地方，通常需要事先與當事人溝通，了解清楚他的具體地址。

在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。比如我們要寄給百度經(jīng)驗，就寫上百度經(jīng)驗(收)，要注意收一定要打上一個括號，以免被人誤認為是人的名字。如果不打括號，可能會出現(xiàn)誤會。比如要寄給張三，后面的收沒有括號，可能會被人認為是寄給張三收這個名字。

最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時候可以再返回交給本人。在名字的最后通常要寫上“寄”或者“郵”這個字，表示這封信件是你寄出去的。這個地址也可以不寫，但是你要預(yù)料到信件丟失的情況，如果信件并不重要，是可以不寫的。

右下角的方格，填入你所在地的郵政編碼，這個信息也是可以不寫的。相對于收信人的地址與郵編，這個是次重要的信息。

收信人的地址及郵編信息一定要填寫正確，字跡也要工整，不要寫得讓人看不清楚。如果你寫字不好，還可以讓別人來寫。

下面的寄信人的信息，我們的建議也是寫上為好，不過如果是寫匿名信就不要寫了，不寫不會影響寄信，會影響信件郵寄不到而返回的過程。

如果你的信封是沒有橫線的，那么你在書寫的時候也要按照上面的步驟及格式來書寫。

第一行及第二行都是寫對方的地址的，因為防止有的地址過于麻煩，一行寫不開，所以留出兩行來書寫地址，當然如果對方的地址名稱較短，你只需要寫在一行上就行，寫名字的時候空出一行，在第三行上面寫收信人的名字。

寫信格式范文圖匯總篇十二

這是四年級上學期的數(shù)學考試，我很緊張。我的考試成績可以說是全班第二名，我怕會被別的同學超過，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。不是很筒單!我更緊張了，就立即答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要緊張哦!說不定就是因為覺得有難度才考不好，導(dǎo)致錯題?！蔽荫R上認真的寫起來。這時，監(jiān)考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答題，要認真?！闭f著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做著，很快就做完了，但我每一道題會。我還是生怕有哪一道題錯了，檢查了三遍也沒有把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，正好檢查了三遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是第二名了，而是第三名呢!還有，要專心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯題的!

這次考試讓我很高興，因為我考了全班第一名，還受到了老師的表揚。所以這次考試讓我很難忘。

祝您身體健康。

xxxx。

xxxx年1月16日。

寫信格式范文圖匯總篇十三

小溪姐姐：

你好!

我還在繪畫班學習呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊!

好了，就談到這吧。盼你早點回來。

此致

敬禮

你的表弟：張x。

xxxx年11月29日。

寫信格式范文圖匯總篇十四

推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標題

推薦信的標題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。

(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

1.開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。

要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。

3.結(jié)尾

再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

(四)落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。

xxx系xxx分公司管線部員工，能吃苦耐勞，任勞任怨，緊緊地圍繞在公司四周，團結(jié)公司全體員工，思想積極上進，工作主動熱情，默默地在自己的崗位上無私地奉獻個人青春和力量。

xxx在管線部的工作是協(xié)助部門經(jīng)理做好公司的內(nèi)勤日常治理工作，主抓移動及xx電信分局工程進度上報、工程結(jié)算、工程竣工資料編制，并完成部門經(jīng)理交給的其他事務(wù)。

由于分公司承攬建設(shè)項目較多，施工班組竣工草圖往往接二連三地送回來，在兼顧公司內(nèi)務(wù)及資料治理等工作同時，為了抓緊工程結(jié)算的進度，他能經(jīng)常利用晚上或雙休日加班加點進行竣工資料的編制工作。

工程結(jié)算工作并不是一門簡單的學問，但他刻苦鉆研，深入領(lǐng)會郵電部頒發(fā)的《通信建設(shè)工程預(yù)算定額》，并能熟練套用定額進行工程結(jié)算，使工程結(jié)算井然有條，結(jié)算條項有章可循、有據(jù)可跟。此外，xxx能堅持每日、每周、每月按時按建設(shè)單位或監(jiān)理單位要求上報工程建設(shè)進度報表，為本公司的運營和發(fā)展提供基本的數(shù)據(jù)依據(jù)，并能及時獲取工程建設(shè)過程中的信息及存在的問題，使工程能如期進行，各項工程進展順利。

公司oa系統(tǒng)項目治理流程比較繁瑣，每收到一份新的施工任務(wù)單，都要在oa系統(tǒng)立項報備，施工合同同樣要走流程。xxx承擔起x年大部分的工程立項工作：填寫項目基本情況、月報、通過系統(tǒng)辦理外出施工證實，協(xié)助綜合部填寫每月收入申報等等。

另外，他能貫徹落實各級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件、通知精神和要求，并根據(jù)公司的實際情況，協(xié)助制定出了較為完善的班組治理制度，使公司治理有章可循，切實協(xié)助抓好企業(yè)的治理建設(shè)工作。

由于分公司工程施工點多面廣，治理人員相對不足，在做好工程結(jié)算及公司內(nèi)務(wù)工作的同時，他還經(jīng)常協(xié)助部門經(jīng)理對工程建設(shè)進行安全、質(zhì)量、成本等各方面治理，并參與工程建設(shè)的規(guī)劃勘測工作。

20xx年通過投標獲得的“移動本地傳輸網(wǎng)四期工程”，在我分公司收到移動施工任務(wù)的時候，還沒有設(shè)計文件。xxx承擔起移動四期工程第一階段68個發(fā)射基站的勘點、定路由工作。

在那個時候，他總是白天聯(lián)同建設(shè)單位、監(jiān)理單位外出勘點，協(xié)助移動公司到自然村了解信號覆蓋情況，定發(fā)射鐵塔安裝地點，晚上加班加點完成施工提交的竣工草圖上機及竣工文件的編制整理工作。

接著協(xié)助部門經(jīng)理安排施工隊進場勘測、描圖、提交初步設(shè)計圖紙建設(shè)單位審核、計算工程所需材料、備料交綜合部采購材料、編制工程進度計劃表、預(yù)制光纜牌等等。

通過勘點現(xiàn)場交流溝通學習，一方面禰補公司治理人員不足，另一方面也提高了其本人的治理能力和綜合素質(zhì)。除了做好本職工作，他還積極利用休息時間學習招投標技巧，多次協(xié)助綜合部編寫投標文件，且取得一定的成績，為分公司市場的開拓付出了他的努力和汗水。

緊張而忙碌的工作節(jié)奏填滿了他的生活，使他過得非凡的充實，但他毫無怨言，全力以赴地做好本職工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，深得業(yè)主的信賴和支持，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的金錢觀、苦樂觀和價值觀，凈化心態(tài)環(huán)境，擺正位置，與企業(yè)血脈相連，具有強烈的事業(yè)心和責任感。

本著吃苦耐勞，無私奉獻的精神，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，有條不紊地開展各項工作。在各項工作中，他都能按時按要求去完成，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及表揚。

科學的'發(fā)展推動了電信市場的改革，信息飛速發(fā)展造就了通信發(fā)展不斷更新?lián)Q代。

xxx能深刻熟悉到：認清形勢是必要的，學習新形勢，把握和利用新的技術(shù)知識成為企業(yè)的改革者和開拓者，以適應(yīng)“發(fā)展才是硬道理”的理念;與此同時，集團公司正面臨激烈的競爭，市場化分得越來越細，對手越來越多，簡直就是危機四伏。

他能深刻理解公司作為“服務(wù)商”定位的含義，通過分公司多次投標的成功與失敗，他深刻熟悉到“弱肉強食、適者生存”的道理，故此他牢固了企業(yè)的憂患意識、服務(wù)意識和競爭意識，有力地促進了分公司服務(wù)質(zhì)量的提高。

而且他深信活到老，學到老，并把握好公司每一次培訓(xùn)學習的機會，努力提升自己的綜合能力。此外，他還能利用空余時間，刻苦鉆研學習，提高自己的學歷和修養(yǎng)。

在社交方面，無論在本單位、主業(yè)公司或相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作，xxx都能正確處理好各種關(guān)系，順利完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，同時，在公關(guān)場合，他時刻注重嚴格要求自己，顧及公司聲譽和形象。

__銀行領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我校畢業(yè)生_______于今年(時間)________畢業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，專業(yè)知識過硬，且思想品德端正有高度責任感和社會感，并且在校期間組織過_______活動獲得過_______獎勵。

現(xiàn)特向貴行推薦該生前去實習，望接納安排。

輔導(dǎo)員：xxx

xx大學

xx年xx月xx日

附：該生在校期間操守點評

在校期間，該生學習努力認真，嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業(yè)相關(guān)課程。

她始終堅持“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的治學態(tài)度，對知識努力鉆研，在廣博的基礎(chǔ)上力求精益求精，形成了較為完備的知識結(jié)構(gòu)。

同時她還積極鍛煉自己的動手實踐能力，具有獨立思考、解決問題的能力和團結(jié)協(xié)作精神。在業(yè)余有計劃的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐。此外，根據(jù)銀行的特性，她深知在銀行工作，完全依賴于計算機。

因此，在學校期間，xx同學積極拓展知識面，熟悉計算機操作，掌握了autocad，3dmax等制圖軟件，以及windows，office，等其他各種常用軟件，以求在工作中立于不敗之地。