公司經(jīng)營情況總結(jié)表明,我們需要進一步改進營銷策略。在寫總結(jié)時,可以運用一些技巧和方法,如提問、對比、歸納等等。在進行總結(jié)時,也可以參考下面的范文,從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗,提升自己的總結(jié)能力。
小學生加入文學社的申請書匯總篇一
學校文學社:
我是xxx班的xxx,今年x歲?,F(xiàn)是班中一名普通的學生。
文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。進入20xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
可以說,我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
x年x月x日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇二
我是xxx班的xxx,今年x歲?,F(xiàn)是班中一名普通的學生。
進入20xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由于我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,通過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的形象,抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說,我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿文學社能給我一個機會。
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇三
我是xx班的xxx,今年xx歲?,F(xiàn)是班中一名普通的學生。
進入xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由于我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,通過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的`形象,抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說,我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。
因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇四
我是一名高x的學生,我叫xxx,我申請加入本校文學社。
我自幼酷愛文學,喜歡寫作,喜歡中國的古體詩,近代作家的小說,西方文學先哲的作品,希望能夠加入文學社,找到有相同愛好的同學們進行相互交流切磋,同時我在社中也會努力提升自己的寫作能力,鑒賞能力并且擔負起自己力所能及的工作,對于社里自己能進行的工作會努力完成,盡力多做,對于小的,繁瑣的工作也做到“勿以善小而不為”,在文字的校正與編排中扎實自己的文學基礎(chǔ),努力提升自身的文學素養(yǎng),并為社里爭光。當學校需要文學撰稿時,我會積極相應(yīng),不斷的鍛煉自己。
希望文學社的學長學姐們能夠接納我,給我一個鍛煉自己,服務(wù)社團的機會!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇五
您好,我是xx學校xx班的學生。首先我想說下我申請加入文學社的目的,主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大,我都是一個人孤單地學習文學,因為性格孤僻了一些,加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學,因為我的朋友很少。此次的xx文學社納新,讓我看到了希望。我希望能夠加入xx文學社,與文學社的朋友們互相學習文學、探討文學,共同成長。
在我很小的時候,就對語文這一學科非常的感興趣,語文成績每每都獲得高分,拿到全班的第一名,我也是那么刻苦地學習語文。一次偶然的機會,讓我真正地開始無限的熱愛文學。那是一個陽光燦爛的旁晚,天稍稍地灰暗下來,在我們小學校園的小溪邊,我們小學的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》,而我在一旁精心聆聽?!扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學,這是一門觸人心扉的藝術(shù),文學讓人陶冶情操,讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中,一個有文學修養(yǎng)的人,無論走上社會哪個崗位,必定會有所成就,也會運用文學改善我們的生活,我愿意成為一個又文學修養(yǎng)的人,一個有用的人,希望文學社給予我一次機會。
致此。
敬禮!
申請人:xx。
xxxx年xx月xx日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇六
您們好!
我是永昌中學初班的學生。淺草文學社是我們永昌中學文學愛好者組建的一個文學團體,是所有喜歡文學的學子們的天堂。它給了我們互相學習互相探討的機會。我真誠希望能夠加入淺草文學社,與文學社的朋友們互相學習文學、探討文學,共同成長。
我對語文這一學科非常的感興趣,熱衷寫作,愛好讀書,發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學。“文學”是一門觸人心扉的藝術(shù),文學讓人陶冶情操,讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中,一個有文學修養(yǎng)的人,無論走上社會哪個崗位,必定會有所成就,也會運用文學改善我們的生活。我愿意成為一個有文學修養(yǎng)的人,一個有用的人。加入淺草文學社后,我會嚴格遵守文學社章程,積極投稿,多請教、多學習,真誠希望淺草文學社能給予我一次機會。我愛文學,是文學給了我學習之余,放松心情,感受世界的另一個通道;如果我有幸能夠加入貴社,我會盡自己所能,在學習生活之余,發(fā)揮自己的特長,作出自己的貢獻,并和各位文學愛好者共同研究探討,共同在文學的海洋里暢游。
此致
敬禮
申請人:
小學生加入文學社的申請書匯總篇七
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后,我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里,文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。
從小學開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量。
此致
敬禮
初167班:xxx。
xx年1月12日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇八
尊敬的xx老師:
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生,xx縣xx人。
以前,我聽說過xx文學社,但不甚了解。后來,我通過看《xx》報,再加上從網(wǎng)上了解,我決定要加入xx文學社,力求用自己的努力為文學社貢獻一份力量。
文學,乃是一個民族的靈魂。一個國家,一個民族沒有了靈魂,就如同一個機器人,受別人擺布,寄人籬下。
xx,是xx省第一大縣,但并不是第一大富縣。xx縣是貧困縣。首先,交通不便是制約xx發(fā)展的`客觀條件。xx俗有"銀xx"之說,資源十分豐富,礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想,對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于xx縣人口多,素質(zhì)教育搞不上去,導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高,這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學,可以促進一個地方的教育水平的提高,提高人民素質(zhì)。
我申請加入xx文學社,我服從文學社的一切安排,遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿,發(fā)動宣傳組織追求理想,追求進步,愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇九
學校文學社:
我是x班的x,今年x歲?,F(xiàn)是班中一名普通的學生。
進入xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由于我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,通過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的形象,抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說,我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!
但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。
因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的'習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后,我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里,文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。
從小學開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量。
此致
敬禮
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十一
您們好:
晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體,它主要以培養(yǎng)寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂,它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。
我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,xx年7月入廠參加工作,中共共-產(chǎn)-黨員,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣傳部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機會里,發(fā)現(xiàn)了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校里的藝術(shù)生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術(shù)得以延續(xù)。藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術(shù)部,希望協(xié)會領(lǐng)導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術(shù)愛好者共同研究探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會繼續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
希望各位領(lǐng)導能夠批準!
此致
敬禮
申請人:
xx年8月9日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十二
您們好:
它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。
我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,xx年7月入廠參加工作,中共共產(chǎn)黨員,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣傳部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機會里,發(fā)現(xiàn)了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的`大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校里的藝術(shù)生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術(shù)得以延續(xù)。藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術(shù)部,希望協(xié)會領(lǐng)導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術(shù)愛好者共同研究探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會繼續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
希望各位領(lǐng)導能夠批準!
此致
敬禮
申請人:
xx年8月9日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十三
您們好:
晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體,它主要以培養(yǎng)寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。
我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,200x年7月入廠參加工作,中共共產(chǎn)黨員,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣傳部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機會里,發(fā)現(xiàn)了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校里的藝術(shù)生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術(shù)得以延續(xù)。
藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術(shù)部,希望協(xié)會領(lǐng)導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術(shù)愛好者共同研究探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會繼續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
希望各位領(lǐng)導能夠批準!
此致
敬禮
申請人:
200x年8月9日
學校文學社:
我是xxx班的xxx,今年x歲?,F(xiàn)是班中一名普通的學生。
進入2016年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由于我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,通過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的形象,抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說,我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!
但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。
因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學社能給我一個機會。
此致敬禮!
申請人:xxx
x年x月x 日
尊敬的xx老師:您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生,鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前,我聽說過星星之火文學社,但不甚了解。后來,我通過看《xx》報,再加上從網(wǎng)上了解,我決定要加入xx文學社,力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學,乃是一個民族的靈魂。一個國家,一個民族沒有了靈魂,就如同一個機器人,受別人擺布,寄人籬下。
xx,是云南省第一大縣,但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先,交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說,資源十分豐富,礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的.思想,對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多,素質(zhì)教育搞不上去,導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高,這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學,可以促進一個地方的教育水平的提高,提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學社,我服從文學社的一切安排,遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿,發(fā)動宣傳組織追求理想,追求進步,愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
?
尊敬的文學社指導老師:
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后,我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里,文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。
從小學開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量。
此致
? ? ? ?敬禮
初167班:胡宙鳴
2016年1月12日
小學生加入文學社的申請書匯總篇十四
在xxx這個美麗的城市,有所遠近聞名的學校:工業(yè)學校。為了滿足同學們的文學愛好,成立了文學社,現(xiàn)正招收一些喜愛文學的學生。
我希望加入文學社,請容我自我介紹:我叫張依格,今年16歲,是07管理服務(wù)(4)班的學生。其實我并不是很喜歡寫作,但是對課外書籍感興趣,因此我學會了很多詞句和課外知識。
以前我覺得寫作太麻煩,太費腦筋,總是跑題。后來經(jīng)過老師和爸爸的指點,掌握了一些訣竅:如:每次看書時,我會把好詞牢牢記住;每次作文,我會先列一個提綱,再把草稿寫完,邊寫邊看提綱,可以避免跑題。
我喜歡閱讀一些名著,如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》,以及瑪格麗特.米切爾的《飄》等,我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。
我之所以加入文學社,是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習,以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野,豐富自己的想象力,讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學社,我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平:
1.提高閱讀量,博覽群書。
2.學會編故事,而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書,行萬里路”。多走多看,仔細觀察生活中的細節(jié),細小的事情,可以做大文章。
以上是我的申請書,希望老師能讓我加入文學社,我相信一定會為文學社增光添彩。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
時間:20xx年x月x日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十五
尊敬的xx老師:
您好!我是xx市一中高二年級xx班的學生,鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前,我聽說過星星之火文學社,但不甚了解。后來,我通過看《xx》報,再加上從網(wǎng)上了解,我決定要加入xx文學社,力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學,乃是一個民族的靈魂。一個國家,一個民族沒有了靈魂,就如同一個機器人,受別人擺布,寄人籬下。
xx,是云南省第一大縣,但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先,交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說,資源十分豐富,礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想,對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多,素質(zhì)教育搞不上去,導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高,這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學,可以促進一個地方的教育水平的提高,提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學社,我服從文學社的一切安排,遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿,發(fā)動宣傳組織追求理想,追求進步,愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十六
尊敬的社團領(lǐng)導:
在xx這個美麗的城市,有所遠近聞名的學校:工業(yè)學校。為了滿足同學們的文學愛好,成立了文學社,現(xiàn)正招收一些喜愛文學的學生。
我希望加入文學社,請容我自我介紹:我叫張依格,今年16歲,是07管理服務(wù)(4)班的學生。其實我并不是很喜歡寫作,但是對課外書籍感興趣,因此我學會了很多詞句和課外知識。
以前我覺得寫作太麻煩,太費腦筋,總是跑題。后來經(jīng)過老師和爸爸的指點,掌握了一些訣竅:如:每次看書時,我會把好詞牢牢記住;每次作文,我會先列一個提綱,再把草稿寫完,邊寫邊看提綱,可以避免跑題。我喜歡閱讀一些名著,如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》,以及瑪格麗特·米切爾的《飄》等,我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。我之所以加入文學社,是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習,以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野,豐富自己的想象力,讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學社,我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平:
1.提高閱讀量,博覽群書。
2.學會編故事,而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書,行萬里路”。多走多看,仔細觀察生活中的細節(jié),細小的事情,可以做大文章。
以上是我的申請書,希望老師能讓我加入文學社,我相信一定會為文學社增光添彩。
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
小學生加入文學社的申請書匯總篇十七
我是一名高x的學生,我叫xxx,我申請加入本校文學社。
我自幼愛文學,喜歡寫作,喜歡中國的古體詩,近代作家的小說,西方文學先哲的作品,希望能夠加入文學社,找到有相同愛好的同學們進行相互交流切磋,同時我在社中也會努力提升自己的寫作能力,鑒賞能力并且擔負起自己力所能及的工作,對于社里自己能進行的工作會努力完成,盡力多做,對于小的,繁瑣的工作也做到“勿以善小而不為”,在文字的校正與編排中扎實自己的文學基礎(chǔ),努力提升自身的文學素養(yǎng),并為社里爭光。當學校需要文學撰稿時,我會積極相應(yīng),不斷的鍛煉自己。
希望文學社的學長學姐們能夠接納我,給我一個鍛煉自己,服務(wù)社團的機會!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
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