最新師生獲專利簡報范文(匯總13篇)

夢想是每個人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個更美好的未來。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。

師生獲專利簡報篇一

為深入貫徹落實教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好寒假期間“雙減”工作的通知》要求，持續(xù)鞏固“雙減”工作成果，寒假前夕，行唐縣教育局組織各單位負(fù)責(zé)人召開了《20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學(xué)生居家閱讀工作會議》，會上發(fā)放了《涵養(yǎng)好習(xí)慣閱讀促成長——行唐縣教育局20xx年寒假師生閱讀倡議書》，引導(dǎo)學(xué)校幫助師生制定寒假讀書計劃，提倡學(xué)生閱讀、親子共讀、心得共享，著力構(gòu)建廣大師生閱讀體系，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，保障廣大中小學(xué)生離校不褪學(xué)習(xí)激情，快樂不減假期質(zhì)量，度過一個愉悅充實的寒假。

根據(jù)教育局發(fā)放的倡議書，各學(xué)校結(jié)合實際情況制定了各具特色的閱讀計劃。假期初始，就組織師生積極參與閱讀活動，并鼓勵家長上傳孩子閱讀照片、分享心得體會、每天完成打卡任務(wù)、在群里公開交流等，極大激發(fā)了大家的積極性，增強(qiáng)了閱讀的參與感，各學(xué)校的閱讀工作如火如荼，個人閱讀計劃、閱讀美篇、親子視頻、讀后感、讀書瑣記等紛至沓來。教育局對此及時組稿推送，有效營造了“好讀書，讀好書，讀書好”的.良好氛圍，閱讀工作進(jìn)展順利。

通過閱讀活動，家長充分認(rèn)識到“少成若天性，習(xí)慣如自然”的道理，除了學(xué)生自主閱讀，眾多家長紛紛抓住寒假這一黃金時期，利用茶余飯后的時間陪伴孩子暢游書海，品嘗人生百味，書寫閱讀感悟。這不僅僅是簡單的陪同，在親子共讀過程中，孩子感受到與父母的心靈互動，父母觀察到孩子的細(xì)微成長，閱讀活動成為了親子交流情感、共同進(jìn)步的良機(jī)。

教育局長期把閱讀工作作為一項主要任務(wù)來抓，把每年四月、十一月定為“閱讀活動月”，制定“閱讀活動月實施方案”，號召“師生齊閱讀，你我共進(jìn)步”，努力“打造書香校園、建設(shè)書香班級、爭做書香少年、創(chuàng)建書香家庭”，受到了社會各界的一致好評。一系列閱讀活動不但培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為許多家長指明了引導(dǎo)孩子閱讀的方向，同時加深了親子感情，家長們能夠與孩子共捧一本書，一起體驗書中自有黃金屋的快樂。在閱讀的感召下，學(xué)生假期泡網(wǎng)吧的少了，抱手機(jī)睡到天亮的少了，大人孩子為了手機(jī)開戰(zhàn)的少了；孩子們會感恩的多了，家長與孩子的交流多了，大人孩子臉上的笑容多了，家校共育、學(xué)生發(fā)展一片向好。

今后，教育局將持續(xù)發(fā)力，努力搭建各種平臺，保障閱讀宣傳深入人心、取得實效，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生、家長更高的閱讀熱情，助推閱讀工作深入開展。

師生獲專利簡報篇二

序曲（背景音樂：致愛麗絲）。

悄悄過去的是25年的歲月。

慢慢爬上眼角的是25道年輪。

那風(fēng)流倜儻的小伙可是你的背影。

那花枝招展的姑娘可是你的化身。

25年的陽光雨露。

25年的風(fēng)雨兼程。

不管你飛到了哪里。

不管你身在何處。

50顆心永遠(yuǎn)祝福著你。

祝福直到你的心里。

第一樂章：同學(xué)少年。

1981年9月。

普師2班教室。

有請班主任卞真友老師開始點名。（背景音樂：致愛麗絲）。

第二樂章：三載同窗。

從1981到1984，三年里，我們共同學(xué)習(xí)，一起歡笑。熟悉的歌聲（《年輕朋友來相會》），喚起多少美好（《校園的早晨》）的回憶！

有請我們的老師――再給我們教誨（背景音樂：致愛麗絲）。

第三樂章：畢業(yè)情懷。

時間：1984年6月。

地點：xx師范教室里。

事件：1984屆2班學(xué)生齊唱《畢業(yè)歌》。

第四樂章：師生歡聚。

二十年前我們懷著共同的理想相聚，二十年后我們回首追憶濃濃的師生之情。遙想當(dāng)年我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)；俯看今日我們鬢染銀絲，肩負(fù)重任。三年的同窗之情，二十年的同學(xué)之誼，是我們一生中最寶貴的共同財富。時光可以帶走青春韶華，卻帶不走我們深厚的同窗情誼。恩師教誨將是我們始終的力量之源，同窗友誼將是我們永遠(yuǎn)的心靈后盾！（背景音樂：致愛麗絲）。

請各位同學(xué)簡要展示自己……（背景音樂：致愛麗絲）。

有請班主任李明陽老師給我們教導(dǎo)?。ū尘耙魳罚褐聬埯惤z）。

第五樂章：母校深情（背景音樂：致愛麗絲）。

恩師教誨永不忘記，母校恩情深藏心底。五十名學(xué)子沒有辜負(fù)母校的期望師長的教誨，五十棵幼苗如今已經(jīng)成為社會棟梁！

有請xx師范程功明校長致辭。

有請學(xué)子代表張寧同學(xué)致謝詞。

第六樂章：祝福祖國（背景音樂：致愛麗絲）。

我們是時代的幸運兒，年少就讀xx師范，畢業(yè)工作等著我們；我們趕上飛速發(fā)展的三十年，我們見證了祖國強(qiáng)大的過程。在建國六十周年到來之際，讓我們一起祝福祖國！祝愿我們偉大的祖國越來越好?。ǜ枨对絹碓胶谩罚?祝愿母校xx師范越來越好！

祝酒辭。

忘不了，同窗相助見真心；

請舉杯，今生有緣是同學(xué)；

共祝福，師長永遠(yuǎn)讓人敬！

派河水長流，三崗花常開；

紫蓬松不老，真情永不敗！

5.聯(lián)誼晚會主持詞開場白。

師生獲專利簡報篇三

1月7日上午，教育局在實驗學(xué)校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學(xué)生居家閱讀工作會議”。

會議宣讀了20xx年度中小學(xué)師生閱讀活動先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。

會議肯定了“雙減”“五項管理”等學(xué)校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續(xù)做好“雙減”“五項管理”等工作，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寒假生活學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生過一個充實有意義的寒假。

實驗學(xué)校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實驗心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節(jié)、教師及學(xué)生閱讀特色活動等工作開展情況。

口頭中心秦臺明德小學(xué)校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學(xué)的校園文化、學(xué)校管理、閱讀活動等工作進(jìn)行了分享。

翟營中心宋營小學(xué)校長薛春亮向大家介紹了從抓學(xué)生德育入手進(jìn)行日常管理，用豐富多彩的校園活動和潔凈優(yōu)美的.校園環(huán)境熏陶學(xué)生，建立新型家校合作機(jī)制等工作。

實驗學(xué)校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學(xué)蘇閏老師用幻燈片給大家呈現(xiàn)了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學(xué)的閱讀故事。

最后，會議總結(jié)了20xx年按照“一二三四五”的工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生”四位一體、促進(jìn)“德智體美勞”五育并舉），把課后服務(wù)、“五項管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經(jīng)驗，要求各單位繼續(xù)緊緊抓住工作重點，做到方向清、路線明、中心突出、以點帶面、各項工作相互支撐，繼續(xù)做好20xx年的“雙減”、“五項管理”等教育管理工作。

會議結(jié)束后，與會人員對實驗學(xué)校校園文化建設(shè)及閱讀開展情況進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

師生獲專利簡報篇四

20xx年元旦、春節(jié)即將來臨，為營造濃厚的節(jié)日氛圍，豐富廣大市民節(jié)日文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、喜慶、祥和的傳統(tǒng)佳節(jié)，12月27日，市文廣新局在新城區(qū)徐州報業(yè)傳媒大廈召開新聞發(fā)布會，公布全市即將開展的元旦、春節(jié)系列文化活動。

據(jù)介紹，元旦、春節(jié)期間全市文化系統(tǒng)上下聯(lián)動，公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會文化組織有機(jī)結(jié)合，專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)和群眾業(yè)余文化團(tuán)隊互為補(bǔ)充，僅市本級和各縣(市、區(qū))安排的重點活動就有50多項，如果包括各鎮(zhèn)(街道)綜合文化站和行政村(社區(qū))公共文化服務(wù)中心組織的群眾文化活動，總體將達(dá)到1800余項。

其中，市文廣新局舉辦的“歡歡喜喜過大年——文化惠民演出”系列活動，既有能讓孩子們喜歡的“徐州市第二屆少兒藝術(shù)‘新苗獎’優(yōu)秀獲獎節(jié)目展演”，也有專門為少兒創(chuàng)排的兒童劇《白雪公主》;既安排了頗受年輕群體青睞的漢樂音樂會《漢樂華章》，還安排了中老年朋友酷愛的優(yōu)秀傳統(tǒng)地方戲展演;既有各地舉辦的迎春“團(tuán)拜會”、“文藝聯(lián)歡會”，也有眾多傳統(tǒng)民俗文化活動，如“徐州市第五屆年俗文化活動”，沛縣、睢寧縣、邳州市、新沂市、賈汪區(qū)等地舉辦的民俗文化展演或元宵燈會等，內(nèi)容十分豐富。

據(jù)介紹，元旦、春節(jié)期間徐州市區(qū)舉辦的主要活動共有16項，其中6項展覽、8場惠民文藝演出、2項民俗文化活動。

此外，“兩節(jié)”期間，各地將積極舉辦文化“三送”活動，各公共博物館、圖書館、文化館(站)也將免費向市民朋友開放，并開展相應(yīng)的文化活動。春節(jié)前，還將專門組織開展為群眾免費寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動。

本著文化惠民宗旨，“兩節(jié)”期間，向社會公示的所有文化惠民演出，體現(xiàn)的是政府文化惠民的實際舉措，全部實行免費。

師生獲專利簡報篇五

小學(xué)是人一生的閱讀黃金積累期，閱讀是學(xué)生最美好的生命舉止，為此，永濟(jì)市實驗小學(xué)以“快樂閱讀”為底色，以“三讀兩寫”為載體（讀書、讀詩、讀聯(lián)，寫字、寫作），確立了實驗小學(xué)“133”積累計劃，即小學(xué)階段讀課外書100本，背誦唐詩宋詞毛澤東詩詞300首，背誦楹聯(lián)300副，并把任務(wù)平均分配到每個學(xué)期，厚重學(xué)生的文化積淀，提高學(xué)生的.人文素養(yǎng)，讓校園充滿書香氣，讓教師充滿書卷氣，讓學(xué)生充滿書生氣。

與書為伴話成長。經(jīng)過一學(xué)期的閱讀和背詩誦聯(lián)，同學(xué)們都有了一定的積累，在寒假期間，我們倡導(dǎo)學(xué)生對一學(xué)期閱讀的書、背誦的詩聯(lián)做一次溫習(xí)，重溫本學(xué)期讀過的書、背過的詩聯(lián)，與書為伴，就會多一份儒雅、多一份智慧、多一份快樂，同時在家長的指導(dǎo)下借助學(xué)校的閱讀書目推薦，用自己的壓歲錢有計劃、分階段，購買自己喜歡的、有益的書籍，滿足自己的閱讀需求，開學(xué)后講述自己的閱讀感悟、交流自己的閱讀體會、講述自己的閱讀故事。

厚重積淀再起航。寒假期間，是教師充電好時候，我們倡導(dǎo)每位老師讀一本專業(yè)書籍，新入職教師人人讀《賞識你的學(xué)生》，春季開學(xué)后舉行“春季教師讀書論壇”，每人5分鐘談體會、談收獲、話成長，領(lǐng)導(dǎo)帶頭人人參與。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讓學(xué)生與老師積極參與寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，讓師生在閱讀中綻放生命光彩，奏響生命最強(qiáng)音。

師生獲專利簡報篇六

（一）主持：

活動時間：30—40分。

活動指導(dǎo)組：

活動慰問組：

活動領(lǐng)導(dǎo)組：

活動聯(lián)絡(luò)組：

活動接待組：

（二）程序。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1、介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座。

2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實驗幼兒園全體教師。

3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師。

4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。

5、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。

6、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作。

師生獲專利簡報篇七

為進(jìn)一步提高學(xué)校保教水平和辦園質(zhì)量，提升教師的.專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教育教學(xué)的基本功，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，近日，民勤縣幼兒園與北京學(xué)前教育協(xié)會教師培訓(xùn)專業(yè)委員會合作，進(jìn)行了為期2天的“當(dāng)科學(xué)邂逅繪本——幼兒園圖畫書科學(xué)活動線上直播研修營”活動。全園70名老師參加了研修活動。

來自上海的專家們理論結(jié)合實際，以教學(xué)實例為切入口，結(jié)合教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)反思等賞析，在建立實踐認(rèn)知的`基礎(chǔ)上，就科學(xué)與繪本的結(jié)合進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的講解，讓廣大幼兒教師進(jìn)一步了解幼兒園科學(xué)活動的重要意義，提高了科學(xué)教育教學(xué)的實施水平。

培訓(xùn)中，老師們與專家積極互動。專家們通過大量詳實的案例，對借助圖畫書的情景開展的科學(xué)活動的選擇、設(shè)計、實踐進(jìn)行了通俗易懂、深入淺出的講解，既有很高的理論指導(dǎo)性，又有很強(qiáng)的實踐操作性。講座之后，老師們進(jìn)行集體教研活動，大家紛紛表示，專家們對案例生動細(xì)致的講解，讓他們受益匪淺，在今后的保教工作中，積極探索、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，提高保教水平。

師生獲專利簡報篇八

書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。伴隨著冬的氣息，城東中心校全體師生走進(jìn)了書香寒假，有計劃、有目的的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排學(xué)生的假期生活，時刻與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報刊雜志交流，為家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生與家長精神食糧添顆加粒。

一、各校有序部署安排假期閱讀。

二、學(xué)生寒假暢游書的海洋。

假期要求每位學(xué)生“讀好書”，使學(xué)生走進(jìn)了歷史，看到了未來，了解了更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。“讀好書”根據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，都能積極參與，家長與班主任每天通過微信班級群進(jìn)行展示分享：有的用心看書，有的辦手抄報，有的讀給家長聽，有的寫讀后感和讀書筆記，將報上的內(nèi)容內(nèi)化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

這個特殊的假期雖然經(jīng)歷了疫情的逆襲，作為抗擊疫情的一份子，城東中心校的孩子們默默的.奉獻(xiàn)自己的力量，帶著濃濃的家國情懷，帶著對抗疫前線英雄們的敬仰與感恩之心，在居家的日子里，用學(xué)習(xí)的力量充實自己，用閱讀的力量豐盈自己，雖然疫情阻礙了我們出行的腳步，但閱讀讓我們看到更大的世界，讓我們一起遨游書海，一路嗅著書香，以書為伴，在閱讀中快樂地成長。

師生獲專利簡報篇九

為了豐富學(xué)生們的寒假生活，提高學(xué)生的閱讀能力，根據(jù)永濟(jì)市教研室讀書活動安排，城西中心校開展了以“快樂閱讀，書香寒假”為主題的讀書活動。

培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？閱讀，是學(xué)生時代的必需，也是人的終身必需。閱讀，是一個人走向世界的入口；閱讀，更是一個學(xué)生豐富自己的途徑。

我們一至六年級都使用的“部編版”教材，根據(jù)教材中“快樂讀書吧”和教研室下發(fā)的課外讀物推薦書目，推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀，收獲更多教材中沒有的知識，拓寬學(xué)生的閱讀面（下學(xué)期各班將在閱讀課上進(jìn)行閱讀分享、交流）。

各班語文老師根據(jù)班級寒假讀書計劃引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實踐活動，并定期跟蹤、反饋。

獨立閱讀。學(xué)生個人每天至少堅持獨立閱讀1小時，每天釘釘打卡（視頻或語音），做閱讀筆記、辦手抄報、寫讀后感。1—2年級復(fù)述書中主要內(nèi)容；3—4年級摘抄積累優(yōu)美詞句；5-6年級批注，寫閱讀筆記和讀后感。寒假結(jié)束后學(xué)校將對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。

親子共讀。為創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境，家長要督促孩子在寒假完成1-2本書的自主閱讀。家長與孩子同步閱讀，互相交流，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！

讀書分享交流形式多樣。低年級的小朋友年齡小，鼓勵他們主要通過親子共讀的方式，既拉近了孩子與父母的關(guān)系，又調(diào)動了孩子們閱讀的積極性，家長與孩子都在其樂融融中收獲快樂與幸福；中高年級的學(xué)生主要通過摘錄好詞好句、概括閱讀片段的主要內(nèi)容，將閱讀中自己感興趣的或者不清楚的地方做出批注，將自己閱讀的獨特感悟通過音頻、寫讀后感、辦手抄報的形式與大家一起分享交流，有的.通過每日閱讀打卡的方式，記錄下每位學(xué)生每日讀書的點點滴滴，大家通過互相激勵鼓舞，是學(xué)習(xí)、借鑒，更是成長。

通過多樣化的方式調(diào)動學(xué)生讀書的熱情，激發(fā)他們閱讀的興趣，利用寒假假期，讓孩子們再次與“書”對話，與“書”交流，讓孩子們的假期因為閱讀而別有滋味！

師生獲專利簡報篇十

讀天下書，知天下事；讀萬卷書，行萬里路。書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書給我們知識和智慧，書給我們力量和勇氣。做一個快樂的讀書人，靜下心來慢慢品一本好書吧！讀出樂趣，讀出精彩，讀懂人生！

寒假是閱讀的大好時光，每個年級都設(shè)計了豐富多彩的閱讀活動:一、二年級閱讀故事書，錄制講故事視頻，在班級內(nèi)進(jìn)行講故事視頻分享和交流；三、四年級曬曬我的書架，介紹書架的圖書或站在書架旁推薦自己喜歡的'一本書，孩子們娓娓道來；五、六年級拍和家人在一起交流讀書的精彩微視頻，曬讀書筆記，在讀書中沉淀了思想、得到了提升。

舟行于水，書載于架。三、四年級的孩子們用圖片呈現(xiàn)自己的讀書環(huán)境；用視頻介紹閱讀故事或經(jīng)歷，傳達(dá)在閱讀中遇見的世界。讓我們一起共同欣賞他們的作品吧！

歌德說:“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”五、六年級的孩子們，靜下心來，輕輕地走進(jìn)書的世界，打開一扇扇奇特的大門，精彩的句段扣動著心弦，孩子們把它凝于筆端，寫下了一頁頁工整、內(nèi)容豐富的讀書筆記。

最是書香能致遠(yuǎn)，休憩閱讀正當(dāng)時！只有讀書，才能擁有源頭活水，滋潤求知若渴的心田；只有讀書，才能生成新的信息，進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，才能更好促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。以書為友，與書為伴，多讀書、讀好書，只有這樣才能掌握更先進(jìn)、更豐富的知識，用新知識、新理論武裝自己，才能真正成為報效祖國的有用人才。

師生獲專利簡報篇十一

為此，我?guī)У暮戏使I(yè)學(xué)校20高職財會學(xué)生的3個班開展了下列信息道德培養(yǎng)活動。

1、我們舉行了開班活動儀式，由主持人通過案例展示引入主題。

2.現(xiàn)場調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)信息的用途以及在使用過程中遇到的問題。

3.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀后感受。

4.結(jié)合案列，學(xué)生詳細(xì)介紹在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種問題，如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語不實等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對信息網(wǎng)絡(luò)能形成全面清晰深刻的認(rèn)識，提高對信息網(wǎng)絡(luò)的辨別能力。

5.請相關(guān)學(xué)生分組討論，根據(jù)老師分享的案例和視頻介紹信息道德教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵同學(xué)們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。

總結(jié)活動經(jīng)驗，學(xué)生再次認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競爭力。形成板報在班級持續(xù)宣傳。

師生獲專利簡報篇十二

隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學(xué)生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實踐，培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀的教學(xué)活動尤為重要。

為此，六年級信息技術(shù)李紅老師結(jié)合學(xué)校學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案，決定12月5日至9日在百富完小六年級開展一期以“文明網(wǎng)上行，健康你我他”為主題的關(guān)于信息道德培的活動。

活動準(zhǔn)備前期要進(jìn)行資料搜集。李紅老師精心準(zhǔn)備好主題班會課件和提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實信息的危害等相關(guān)視頻案例。

主題班會活動在12月9日下午在六年級教室開展。

活動流程第一步觀看網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實信息的危害等相關(guān)視頻。

第二步課件解讀分析法律文件要求，講解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。

第三步開展以學(xué)生自主討論，分享心得體會的主題班會。

接下來學(xué)生展示自己制作的手抄報。

最后總結(jié)活動經(jīng)驗，形成班級信息道德的倡議書，并在班內(nèi)公示。

通過這次一系列活動讓六年級學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊，學(xué)會健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為。增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。提高學(xué)生的信息道德文化素質(zhì)和水平。

師生獲專利簡報篇十三

為豐富師生寒假生活，更為了促進(jìn)我校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展、培養(yǎng)我校學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年寒假，我校“書墨飄香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。

寒假前夕，學(xué)校制定了詳細(xì)的讀書計劃，為師生閱讀活動進(jìn)行了專業(yè)的推薦和安排：在學(xué)生方面，學(xué)校特組織骨干教師充分研討，從學(xué)段特點出發(fā)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了假期必讀書目和選讀書目，引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認(rèn)認(rèn)真真把書看，自律自強(qiáng)，是每一位九龍?zhí)秾W(xué)子追求的目標(biāo)。

在教師方面，學(xué)校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據(jù)學(xué)科特點，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學(xué)生閱讀的引領(lǐng)人，身教言教，二者都不能松懈。

讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。

打造書香校園是我們每一位九龍?zhí)度说哪繕?biāo)，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學(xué)習(xí)生活！