通過報告,我們可以向別人展示自己的研究成果和思考過程。報告要注重整體框架的構(gòu)建,使得讀者能夠快速了解核心信息。通過與以下報告范文對比和分析,你可以更好地理解報告寫作的要點和技巧,從而提升自己的寫作水平。
跑步技術(shù)分析報告篇一
一年來,在社區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)和站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們及大力合作支持下,按照黨員管理目標(biāo),我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想。
一、20__年由于生產(chǎn)的需要,我從電工班抽調(diào)電機維修班工作,電機維修人員少,工作中,電機設(shè)備簡單,技術(shù)改造任務(wù)重。為此,我立足本職,克服困難,積極完成六廠電機檢修和電力維修任務(wù)。
1、在加長思想政治學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),總結(jié)工作經(jīng)驗,探索創(chuàng)新,努力提高技術(shù)素質(zhì)及工作能力。
2、認(rèn)真進行設(shè)備檢修及時解決檢修中出現(xiàn)的各項疑難問題。充分發(fā)揮模范帶頭作用。
3、一絲不茍,嚴(yán)格要求自己做好本職工作。
二、充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù),結(jié)合水電站的實際情況,積極開展技術(shù)小改小革。在三相異部電動機大修中繞組使用了連繞下線技術(shù),即節(jié)省了一部分材料,又節(jié)省了連線時間,做到節(jié)資降耗提高了工作效率。工作中,拆線機不能正常運轉(zhuǎn),經(jīng)過檢查維修,恢復(fù)了正常,解決了工作中突發(fā)的問題。
跑步技術(shù)分析報告篇二
我20xx年被評為電工高級技工,現(xiàn)為公司職工。近年來,我在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照公司的總體工作部署和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行公司的制度規(guī)定與工作紀(jì)律,在電工工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成工作任務(wù),取得了一定的成績,獲得公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和職工群眾的滿意。在做好日常工作的同時,我認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己的電工專業(yè)技術(shù)水平和工作業(yè)務(wù)技能有了新的提高,具備申報電工技師的資格與條件?,F(xiàn)將自己的專業(yè)技術(shù)工作具體總結(jié)如下:
一、政治思想。
要做好電工工作,保證企業(yè)生產(chǎn)正常進行,必須要有正確的政治思想。我近年來認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)公司各項制度規(guī)定與工作紀(jì)律,樹立全心全意為一線生產(chǎn)服務(wù)的思想,做到無私奉獻。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我服從公司的工作安排,緊密結(jié)合崗位實際,完成各項工作任務(wù)。在實際工作中,我堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,認(rèn)真對待每一項工作,從而保證了各項工作的質(zhì)量,受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和一線生產(chǎn)職工的好評,為公司的發(fā)展作出我自己的努力。
二、工作情況。
我從事電工工作,涉及企業(yè)安全用電,用電檢修,電網(wǎng)優(yōu)化升級,電力電器的檢修等工作,專業(yè)性強,責(zé)任重大,我電工基礎(chǔ)較全面,操作基本功較扎實,對電工方面的知識技能有較全面、較系統(tǒng)的了解,具備較強的知識理論水平和實踐工作經(jīng)驗。我在工作中不斷豐富自己的工作經(jīng)驗,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力,使企業(yè)用電得到保證,沒有出現(xiàn)用電事故,有力支援了企業(yè)的發(fā)展。同時,我積極抓好安全用電,一方面自己經(jīng)常檢查企業(yè)電網(wǎng)和線路,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患,及時整改。自己嚴(yán)格按照用電規(guī)章制度操作,做到認(rèn)真細(xì)致規(guī)范。另一方面,向廣大職工宣傳安全用電知識和規(guī)范要求,提高廣大職工的用電意識。多年來,全公司沒有發(fā)生安全用電事故,有力維護了企業(yè)的安全生產(chǎn),保證企業(yè)財產(chǎn)與職工性命的安全。在平時的工作中,我積極服從生產(chǎn)需要,凡是要加班的,積極加班,決不因電的原因影響生產(chǎn)。由于我認(rèn)真努力工作,保證用電安全,因此,參加工作9年來,每年被評為企業(yè)先進生產(chǎn)工作者。
三、專業(yè)特長。
我從事工作電工多年,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,掌握了電工專業(yè)必備的'基礎(chǔ)理論知識,具有從事電工工作的崗位能力和技能。能夠搞好用電檢修,促進電網(wǎng)優(yōu)化升級,能夠檢修各類電力電器,能夠保證企業(yè)正常生產(chǎn)用電。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人,總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代,學(xué)習(xí)就更加重要,一個人不學(xué)習(xí),就跟不上時代的需要,必定被時代所淘汰。我從事電工工作,除了學(xué)習(xí)公司的工作精神外,重點是學(xué)習(xí)電工方面的知識和技能。只有學(xué)好了這些內(nèi)容,掌握了電工知識,才能做好電工工作,確保企業(yè)正常用電和安全用電。在學(xué)習(xí)上,我既鞏固已有的電工知識,又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的電工前沿知識。由于自己平時注重學(xué)習(xí),切實提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),因而在具體實際工作中,我基本能做好自己的電工工作,沒有出現(xiàn)差錯,取得較好成績,這一點,我自己感到很欣慰。
五、工作態(tài)度與責(zé)任。
干工作除了業(yè)務(wù)知識與技能外,更主要的是工作態(tài)度與責(zé)任。我從事電工工作,以良好的工作態(tài)度對待職工群眾,做到和氣、關(guān)心、體貼、溫暖。職工群眾提出用電方面的要求,我積極給予完成,保證職工群眾不因電的原因而影響生產(chǎn)。職工群眾在用電技術(shù)上問我,我仔細(xì)給予解答,讓職工群眾也懂得基本用電知識,共同維護用電安全。同時,在用電工作中承擔(dān)自己的責(zé)任,認(rèn)真對待每一件事,對待每一項工作,負(fù)責(zé)到底,做好任何工作。對自己做到技能精、作風(fēng)硬、講誠信、肯奉獻,愛崗敬業(yè),全心全意為職工群眾服務(wù),為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)。
六、廉潔工作。
我作為一名企業(yè)電工,做到廉潔工作是十分重要的,這既是公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,也是職工群眾的希望。為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)有關(guān)廉潔工作的制度規(guī)定,努力提高自己各方面素質(zhì),在工作上,做到潔身自好,清正廉潔,決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊。同時,愛護企業(yè)財產(chǎn),對電線、開關(guān)等電力財產(chǎn)精打細(xì)算,不亂丟亂扔,不浪費,好用的盡量利用起來,努力認(rèn)真為企業(yè)節(jié)約資金。
近年來,我認(rèn)真努力工作,雖然在電工業(yè)務(wù)知識上有了很大的提高,自身業(yè)務(wù)技能較為精湛,樹立精誠服務(wù)意識,以企業(yè)和生產(chǎn)的需求作為自己工作的努力方向,但是與公司的要求,與職工群眾對我的希望相比,還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),掌握做好電工工作必備的知識與技能,按企業(yè)用電要求,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)努力,攻堅破難,把電工工作提高到一個新的水平,為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展,做出我應(yīng)有的努力與貢獻。
跑步技術(shù)分析報告篇三
我參加了“20pc國培計劃項目17中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí),我無論在教學(xué)的理論水平、計算機操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變,收獲很大,受益匪淺,對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。下面就談?wù)勎覍Ρ敬沃行W(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)的點滴體會。
教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合,同時,我也認(rèn)識到教師的成長離不開教育信息技,信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對新的問題。通過此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識到,學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,直觀形象,學(xué)生明白易懂,特別是教學(xué)流程圖讓教學(xué)過程更加明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。認(rèn)識到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要作用,對于優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。
2、具備了根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點及教學(xué)條件有效的設(shè)計教學(xué)活動的能力,具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力,具備了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動、教學(xué)過程進行有效的管理能力。
4、本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),時間空間靈活,給人輕松自由的選擇學(xué)習(xí)時間帶來了方便,特別適合邊工作邊學(xué)習(xí)的老師。通過在線討論的方式進行,這一點也給我留下了十分深刻的印象,在線討論中,不但解決了老師布置任務(wù),而且解決了平時教學(xué)中的困惑,以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點,同一班的互相溝通,成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個人意見。
5、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用。從計算機基礎(chǔ)操作,如文檔編輯,數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理,演示文稿制作,多媒體素材的獲取、加工方法等,如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧,教學(xué)設(shè)計基本方法等基本技能開始培訓(xùn),并結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例,特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理,word中的試卷設(shè)計與排版,excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
6、矯正了觀念的偏極。以前一提到教育技術(shù)能力培訓(xùn),就把它同信息技術(shù)培訓(xùn)等同起來,經(jīng)過這次培訓(xùn)明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù),通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐?,F(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略,力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
本次培訓(xùn)是一次實用性非常強的教育技術(shù)能力培訓(xùn),優(yōu)秀的案例給了我示范,堅實的理論給我教學(xué)的動力,我要把把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量、促進每一位學(xué)生的發(fā)展。通過國培項目研修學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)教研技藝的增長!今后我將努力做到:
1、將這段時間學(xué)習(xí)的教育理論投入到實踐教學(xué)中去,為做科研型老師而努力。
2、加強學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,還要多讀報刊雜志,積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思,做終身學(xué)習(xí)的表率。爭取能在刊物上發(fā)表作品。
3、認(rèn)真做好課題研究,轉(zhuǎn)變觀念,探求新課程改革中的“熱點和亮點”。
4、充分利用好各種學(xué)習(xí)的平臺,加強交流,讓智慧碰撞,讓“國培”計劃播下的“種子”生根、發(fā)芽、長葉、長枝。
5、今后繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)在線積極參與交流研討,及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,促進自身提高。
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。我們必須是著眼于未來,采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題,努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,必須走“學(xué)習(xí)反思研究實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。
通過培訓(xùn)使我受益匪淺。感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機會。在以后的教學(xué)實踐中,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),真正將先進的教育技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中,使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具,以進一步吸引學(xué)生、激勵學(xué)生,在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。
跑步技術(shù)分析報告篇四
據(jù)可靠消息稱,在二天前開始在國外傳播開來的zafi.b病毒于今日登陸中國,金山毒霸反病毒中心在6月17日上午截獲此病毒,并命名為“災(zāi)飛”病毒。在兩小時之內(nèi)就已經(jīng)截獲2萬封帶毒郵件。象sobig,mydoom,單從病毒分析上看也是“沒有什么了不起”,但最終它引起了大量的傳播。
該病毒最致命的一點是能夠穿過防火墻和反病毒軟件的攔截,另一個方面是該病毒通過電子郵件傳播,特別是和國外經(jīng)常聯(lián)系的用戶很容易中招。目前在國內(nèi)已有很多外企中招,毒霸客服部已接到很多國內(nèi)企業(yè)求助。目前毒霸在武漢、南京、成都、北京、上海、深圳的反病毒工程師已出動深入到各地為企業(yè)上門服務(wù)。
其傳播方式會通過搜索本地文本文件、網(wǎng)頁文件等郵件地址,再向聯(lián)系人發(fā)送帶毒郵件進行傳播。
升級毒霸最新病毒庫可解決該病毒。使用金山毒霸的在線查毒或是金山毒霸下載版來防止新病毒的侵入;金山公司的為廣大用戶提供反病毒咨詢。個人用戶請打010-82386868.
企業(yè)用戶撥打當(dāng)?shù)亟鹕蕉景云髽I(yè)反病毒服務(wù)中心電話,我們將在2小時內(nèi)響應(yīng),4小時上門,為您提供專業(yè)的反病毒技術(shù)服務(wù)。
src=“/eschool/images/v1/”border=“0”
點擊閱讀更多學(xué)院。
跑步技術(shù)分析報告篇五
提出了在五年內(nèi)讓公路經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模在全國地市級城市中進入前二十名的任務(wù)目標(biāo)。
眾所周知,廣告已充滿了我們的現(xiàn)代生活,能否充分利用公路標(biāo)牌發(fā)布廣告信息,最近我們組織人員進行了調(diào)查分析,認(rèn)為:公路標(biāo)牌廣告具有很大的發(fā)展空間,如果加大這方面的工作力度,致力于開拓市場,可獲得可觀的經(jīng)濟效益。
仍就發(fā)揮著其巨大的作用,公路標(biāo)牌廣告更是因其成本低、傳遞信息快、時效長、觀眾覆蓋面廣等特點,備受廣大客戶的青睞。
開展公路標(biāo)牌廣告業(yè)務(wù),具有廣大的資源優(yōu)勢和廣泛的觀眾,能使發(fā)布的廣告信息快速傳播到全國各地的千家萬戶。
第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展更是為廣告市場融入了新的活力;銀行、金融、建筑、保險業(yè)等,也積極利用廣告這種形式,樹立形象,迎接市場的挑戰(zhàn);公益廣告、政府廣告和教育廣告等,也在廣告市場上異軍突起。
這些都為我們做好公路標(biāo)牌廣告提供了一個廣闊的市場空間。
制作發(fā)布業(yè)務(wù),近期又進行了廣泛的市場調(diào)研和分析,已具備大力開發(fā)公路標(biāo)牌廣告的基本條件。
1、按照市局統(tǒng)一規(guī)劃,與縣、市、區(qū)公路局聯(lián)合開發(fā)客戶市場,并實行統(tǒng)一管理,利潤上交市局有關(guān)部門后按比例分成,由xxxx公司具體負(fù)責(zé)廣告設(shè)計、制作和發(fā)布。
2、由廣告代理公司負(fù)責(zé)廣告代理和設(shè)計、制作、發(fā)布,但應(yīng)由xxxx按照規(guī)劃,統(tǒng)一管理,利潤分成,時段一般不超過一年,到期續(xù)簽協(xié)議合同。
先期投資100萬元,由xx公司全額出資,用于標(biāo)牌的制作和招商,待業(yè)務(wù)擴大后,再逐步增加投資。
我市有國、省道近2550km,按每縣、市、區(qū)平均設(shè)置4塊廣告標(biāo)牌計劃,每年可創(chuàng)收300萬元,隨著廣告客戶的增加,效益是相當(dāng)可觀的。
1、在項目批準(zhǔn)后,我們擬先走出去,學(xué)習(xí)先進市、地公路標(biāo)牌廣告工作的經(jīng)驗和方法,盡快拿出具體的實施辦法。
2、參照有關(guān)行業(yè)廣告收費價格,制訂我市公路標(biāo)牌廣告收費標(biāo)準(zhǔn)和營銷辦法,報有關(guān)部門。
3、合理制訂今年的'營銷計劃,并組織人員預(yù)以實施。
本項目利用xxxx公司現(xiàn)有條件,具有投資小、見效快、收益高等特點,既能規(guī)范現(xiàn)有公路標(biāo)牌廣告的管理,又能充分利用公路產(chǎn)業(yè)資源,在政策上和經(jīng)濟上是可行的。
為此,特提出以下請示和建議:
1、盡快對我市公路標(biāo)牌廣告進行一次摸底調(diào)查,并重新規(guī)劃,報有關(guān)部門批準(zhǔn)后,規(guī)范運作。
2、給予早期廣告工作起動的資金支持。
跑步技術(shù)分析報告篇六
近年來,跑步受到了很多人的喜愛,因為它不僅健康有益,還能增強人們的體魄與心肺功能。通過不斷實踐與總結(jié),我深刻地認(rèn)識到跑步技術(shù)是跑步過程中不可或缺的部分,它直接決定著我的跑步體驗和成果。在此,我將從“正確的跑步姿勢”、“節(jié)奏飽滿的呼吸”、“踏實的腳步”、“深入的伸展”以及“技術(shù)細(xì)節(jié)之外的因素”這五個方面,分享我的跑步技術(shù)心得體會。
正確的跑步姿勢。
在跑步前,我們首先應(yīng)該明確正確的跑步姿勢,從而讓跑步更加高效和減少可能的損傷。我堅信,一個良好的跑步姿勢,主要應(yīng)該包括胸腰挺直、頭部微微向前、手臂自然、雙手?jǐn)[動、膝蓋微彎、重心集中、腳底著地等方面。這樣,不僅可以減少身體的能量損耗,還能有效地減輕雙膝關(guān)節(jié)的壓力和沖擊力。
節(jié)奏飽滿的呼吸。
跑步技術(shù)不僅在于跑步姿勢,更重要的是呼吸節(jié)奏,如果呼吸不飽滿,那么你所跑的距離和時間將變得有限,而且很容易出現(xiàn)氣喘和虛弱的情況。實踐證明,相對于單純的呼吸控制,我更喜歡運用“口鼻同吐氣”的方式,通過深呼吸和活動肺部來加強運動時的呼吸感受。
踏實的腳步。
足部的運動與跑步技術(shù)密不可分,通過踏實的腳步,可以有效地減輕關(guān)節(jié)的壓力,同時使身體更加穩(wěn)定,更好地配合著呼吸節(jié)奏。在日常生活中,多做一些邊走邊踮起腳的練習(xí),同時培養(yǎng)足部肌肉、氣息逐漸穩(wěn)定的能力,這樣可以養(yǎng)成節(jié)奏飽滿的跑步體驗。
深入的伸展。
在跑步前和跑步時,適當(dāng)?shù)纳煺箘幼骺梢詭椭眢w放松,讓經(jīng)過繃緊的肌肉恢復(fù)平靜,在此基礎(chǔ)上更好地進行跑步運動。每次運動前,我都會進行膝蓋扭動、手臂抬起、身體轉(zhuǎn)向等伸展動作,同時,跑步結(jié)束后也要進行適度的拉伸來舒緩身體的疲勞。
技術(shù)細(xì)節(jié)之外的因素。
跑步技術(shù)決定著跑步的體驗,同時,跑步的樂趣和成果也往往受到一些外部因素的影響,如環(huán)境氣溫、個人體質(zhì)狀況、跑步用品的選擇等。這里要說的是,跑步要像生活一樣,注重細(xì)節(jié),更要注重順應(yīng)而非強行。合理的跑步器材的選擇、飲食和環(huán)境的協(xié)調(diào),會使跑步更加從容自在。
總之,跑步技術(shù)對于跑步的好壞具有至關(guān)重要的影響。通過不斷總結(jié)和實踐,我深刻體會到在正確、科學(xué)的跑步技術(shù)指導(dǎo)下,才能讓每一步都更輕松自如,讓自己跑得更快、更久、更健康,享受到跑步帶給我們的太多太多的快樂與自信。
跑步技術(shù)分析報告篇七
信息技術(shù)促進教師專業(yè)知識更新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化。以下是小編搜集整理的信息技術(shù)應(yīng)用能力的分析報告范文,歡迎閱讀。
一轉(zhuǎn)眼,兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了,還真有點舍不得。在這兩個月里,雖然在緊張的備課、上課、批改作業(yè)之余,還得趴在電腦前認(rèn)真地學(xué)習(xí)專家引領(lǐng)性的視頻或文本資料,或是完成一些培訓(xùn)的作業(yè),幾乎可以說是忙得焦頭爛額,但是回想起本次培訓(xùn)中自己收獲與進步,覺得累得值得,因而又對這次培訓(xùn)倍感珍惜。
首先,必修課的學(xué)習(xí)讓我對信息技術(shù)的認(rèn)識更進了一步,信息技術(shù)應(yīng)用能力也有了很大提高。以前聽說過微課程,以為微課程也就是課堂教學(xué)中的一小段,通過培訓(xùn)才意識到原來自己竟是井底之蛙?,F(xiàn)在我不僅明白了什么叫微課程,知道了如何設(shè)計和制作微課程,更明白了微課程在未來學(xué)習(xí)中的重要性,也激起了我認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的熱情,以使自己能跟上時代的步伐,在不遠(yuǎn)的將來能成為一名合格的教師。除以之外,我還學(xué)到了圖片、音頻、視頻的一些使用技巧,學(xué)會了制作精美、實用的多媒體。
課件。
并嘗試運用所學(xué)到的知識自己設(shè)計制作多媒體課件,教學(xué)效果良好。
其次,進一步明確了信息技術(shù)在實際的教學(xué)過程中如何運用。比如何時使用,以何種方式呈現(xiàn),才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果等。清楚了如何運用信息技術(shù)導(dǎo)入新課能第三,起到事半功倍的效果;清楚了信息技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)如何設(shè)計才能行之有效,清楚了多種形式的媒體各在什么情況下才能發(fā)揮各自最大的優(yōu)越性,為課堂教學(xué)錦上添花……通過觀看優(yōu)秀課例,使我信息技術(shù)在課堂中的運用理解得更深刻。
第三,明白了教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
最后,在輔導(dǎo)教師的幫助下,在和同組教師的互研討中不斷成長進步。組內(nèi)教師對我提交的教學(xué)設(shè)計給予了真誠的評價和幫助,他們?yōu)槲姨岢隽酥锌系囊庖姡刮夷懿粩嗤晟七M步,在和同組教師的互助研討中,我學(xué)到了很多解決教學(xué)中一些實際問題的良好辦法,可謂收獲頗豐。
總之,通過這次培訓(xùn),我真正讀透了信息技術(shù)對課堂教學(xué)的重要性,了解了一些信息化教學(xué)環(huán)境應(yīng)用過程中的常見問題及對策。既然參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中,我就要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教育教學(xué)實踐相結(jié)合,力求能夠讓信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。
二十一世紀(jì)是一個信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,給教育帶來了生機,更帶來了沖擊和挑戰(zhàn),同時對教育的改革發(fā)展及教師隊伍的建設(shè)提出了更高的要求。教師在教學(xué)中運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué),可以充分調(diào)動各種教學(xué)媒體的光、音、色等信息輸出功能,立體地刺激學(xué)生多種感官參與認(rèn)識活動,使抽象變得具體,使復(fù)雜變得簡明,使不可見變?yōu)榭梢?,能極大地調(diào)動學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新,從而達到教學(xué)過程的優(yōu)化?,F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,對于豐富教學(xué)內(nèi)容,擴大學(xué)生眼界,引起學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)、探索自然奧秘的興趣,增進思考力、想象力和創(chuàng)造力,都有積極作用?,F(xiàn)代信息技術(shù)對教師專業(yè)的促進作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
從備課查找資料,到設(shè)計、制作教學(xué)軟件都可以運用信息技術(shù),其作用在提高了教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力的同時,也相應(yīng)提高了教師整合信息資料,優(yōu)化教學(xué)方案、教學(xué)過程的能力,有利于工作效率和質(zhì)量等綜合專業(yè)素質(zhì)的提升。例如:在現(xiàn)階段的實際教學(xué)中,老師們常用ppt課件化“抽象”為“直觀”,有助于學(xué)生的意義構(gòu)建。變“單媒”為“多媒”,有利于豐富課堂教學(xué)資源。在“學(xué)習(xí)”中增加“審美”,有利于激發(fā)師生的創(chuàng)造意識。有時,老師們還會下載圖片、音頻、視頻來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的注意力,彌補實驗教學(xué)的不足。在課程改革中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),將不斷讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
例如,假期是學(xué)生最為廣泛接觸社會了解社會的大好時機,教師指導(dǎo)學(xué)生完成某項實踐性學(xué)習(xí),必然會遇到很多新的未知領(lǐng)域和問題,這就要求教師與學(xué)生平等對話,共同探討。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)恰好可以輔助師生之間的互動交流。
信息技術(shù)促進教師專業(yè)知識更新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化。社會的發(fā)展說到底是來源于知識的更新,信息技術(shù)作為當(dāng)前社會的主流知識,必然會將一些落后的知識認(rèn)知程度改變。
信息技術(shù)促進教師專業(yè)技能提高,包括信息化教學(xué)能力、信息化教學(xué)管理能力、教學(xué)監(jiān)控能力、組織協(xié)調(diào)能力、教學(xué)反思能力和教育教學(xué)研究能力的提高。
信息技術(shù)促進教師專業(yè)態(tài)度養(yǎng)成和升華。對信息技術(shù)教育有著深刻的認(rèn)識,才會對其產(chǎn)生濃厚的興趣,也才會尊重這門知識。不會產(chǎn)生學(xué)科上厚此薄彼的思維。
信息技術(shù)促進教師專業(yè)結(jié)構(gòu)各要素互動。檢驗一個教師的教學(xué)能力和知識水平,并非只是這門課教得怎樣,而是要看這個老師知識面廣不廣,在這個前提下,還要看老師能否將所有知識相互交替運用。使學(xué)生能在知識的海洋里遨游,其中就包括對信息技術(shù)的運用。
應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探究問題可以在一定程度上優(yōu)化提出問題的環(huán)節(jié)。能夠喚起教師發(fā)現(xiàn)問題的欲望和解決問題的熱情。為了適應(yīng)探究性學(xué)習(xí)的需要,教師應(yīng)積極主動地利用現(xiàn)代教育技術(shù)改進自己的教學(xué)方式,通過課堂教學(xué),實現(xiàn)現(xiàn)有知識的遷移,從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容進行探究。
信息技術(shù)介入教師職前培養(yǎng)可以提升師范生培養(yǎng)的質(zhì)量,信息技術(shù)介入教師職后發(fā)展可以使教師專業(yè)發(fā)展各個階段提速,即縮短各個階段所需要的時間,更重要的作用是幫助教師迅速走出‘高原期’,突破最困難的瓶頸時期。無論哪個階段,教師在信息技術(shù)的培訓(xùn)下,才能有效適應(yīng)新時期的教學(xué)挑戰(zhàn)。
信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的制度建設(shè)。也就是信息技術(shù)的出現(xiàn),將不斷完善教師的培訓(xùn)體制,使教師教育教學(xué)能力有所加強。
信息技術(shù)促進教師教育的變革。信息教育技術(shù)的出現(xiàn),對傳統(tǒng)教學(xué)是個沖擊,不適者必將淘汰,要滿足先進的東西,就必將導(dǎo)致改革,教育也是一樣,信息教育自然優(yōu)勢較大,發(fā)展前景廣闊。
信息技術(shù)促進教師自我更新方式的變革。在信息技術(shù)教育普及的情況下,教師如果還無動于衷,不思進取,自己封閉自己,必然會教學(xué)失敗。所以信息技術(shù)教育能鞭策教師不斷前進,鉆研知識,提高業(yè)務(wù)能力。
由于教育是一種信息型實踐,信息技術(shù)更有可能引發(fā)教育方式、方法的變革。從整個教育發(fā)展的歷史軌跡看,事實確實如此,幾次大的教育變革均緣于信息技術(shù)的大發(fā)展,促進教師在教育觀念、教學(xué)思想、教師角色、教學(xué)方式、教學(xué)方法和手段上發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!毙畔⒒逃秊槲覀冋故玖宋磥斫逃拿篮们熬埃逃畔⒒膶崿F(xiàn),不是一蹴而就的工作。它是一個適應(yīng)性社會過程,它的發(fā)展取決于它是否能很好地適應(yīng)教育環(huán)境及如何為教育服務(wù)。最重要的是,我們是否能正確認(rèn)識,信息技術(shù)所發(fā)揮的作用,尤其它的先進性,是否能和傳統(tǒng)教育模式進行交替。因此我們必須不斷回顧過去,反思有哪些成績值得發(fā)揚,有哪些教訓(xùn)需要吸取;在此基礎(chǔ)上進一步加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷實踐、展望未來,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化繼續(xù)邁進。我們將不斷實踐、不斷探索、不斷提高、不斷積累經(jīng)驗,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。
2019年11月開始的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn),使這個冬日尤其忙碌,每天上課之余,便置身網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,雖陣陣寒意,而竟不覺。
課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中,深感專家的專題講座、名師的課題講座,都是理論水平高、立意高遠(yuǎn)、立足課堂,既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際,使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時,眼界視野更高闊。現(xiàn)在感到我們的辛勤耕耘,也可能不知不覺中,就匯入信息技術(shù)推動教育變革的洪流之中,雖然我自知做不了“可汗”,卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價值意義。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品的過程中,切實感受到網(wǎng)絡(luò)平臺功能強大,教育資源豐富,專家名師的水平高,同行之中山外有山。文章和評論,觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里,好的講座可反復(fù)收看,并有配套的資源下載供參考;提出的問題,有人助答;同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言,你也自覺不自覺參與互動。雖在現(xiàn)實互不識,網(wǎng)絡(luò)在線見如故,哪怕在靜靜的深夜,你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。
經(jīng)過培訓(xùn),不僅對具體的通用信息技術(shù),word、ppt、plash等掌握加深,對用工具處理文件的技巧(比如圖片、音視頻處理)、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當(dāng)然也體會了在網(wǎng)絡(luò)平臺中伴隨著經(jīng)驗值提升是貢獻的增加,有貢獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術(shù)支持優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),對“微課程”、“電子書包”、“翻轉(zhuǎn)課堂”尚無能企及,但自如地利用多媒體與課程融合,教師、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,已經(jīng)算收獲頗豐。
本次培訓(xùn)最大的特點是“學(xué)評測一體,融入過程”,研修成果的呈現(xiàn),無論是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè),還是校本實踐環(huán)節(jié)提交研修成果(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及相關(guān)資源、教學(xué)反思等),都是立足學(xué)校、課程、學(xué)生,在專家引領(lǐng)、同伴互助協(xié)同、個體反思實踐中完成。
在教學(xué)中,運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調(diào)動全力運用,現(xiàn)在成為常態(tài),自覺運用。
通過一個多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進一步的理解。聽了專家的講座和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后,我感觸最深的是微課的認(rèn)識與制作方法。培訓(xùn)中,老師一方面要求我們以超脫姿態(tài),踏實前行,堅持遵循教育規(guī)律,研究微課新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識,力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求,促進學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。通過深入學(xué)習(xí),下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。
在4月24日余德興老師和25日陳展虹教授的講解下,我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程?!拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言,微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式,突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式,是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言,微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí),既可查缺補漏又能強化鞏固知識,是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代,隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展,特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及,基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會越來越普及,微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
通過這一階段的學(xué)習(xí),本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳,知識點的選擇和分析處理非常重要。因此,在設(shè)計每一節(jié)微課時,我首先慎重選擇知識點,并對相關(guān)的知識點進行科學(xué)的分析和處理,使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)起來能夠達到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點:
1、知識點盡量選擇教學(xué)的重點、難點。
2、知識點的選擇要細(xì),十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準(zhǔn)確無誤,不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。
例如:在這次培訓(xùn)中,我根據(jù)本學(xué)科小學(xué)四年級語文的教學(xué),我選擇了“習(xí)作”指導(dǎo)作為一個知識點設(shè)計一節(jié)微課,讓學(xué)生在短暫的10分鐘內(nèi)對習(xí)作審題、習(xí)作方法等內(nèi)容進行微課的設(shè)計。這節(jié)微課在前一節(jié)課“口語交際”的基礎(chǔ)上進行微課的設(shè)計,突破了本節(jié)習(xí)作課中幫助學(xué)生審題和習(xí)作方法教學(xué)的兩個重難點。
在這次培訓(xùn)中,除了三天的集中培訓(xùn)外,大部分的時間都是通過培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進行傳授知識。在這些培訓(xùn)微課中,老師講解非常明了、清晰,只要培訓(xùn)者發(fā)時間去觀看,就能掌握其中的知識點,即使一下了看不明白,可以反復(fù)地去看,直至自己學(xué)會為止,這符合了微課的設(shè)計理念。同時,學(xué)員可以通過qq群平臺以及微信等方式與主講教師進行互動,而主講老師又會不厭其煩進行一一地解答,這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動,學(xué)員與學(xué)員互動的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實踐,讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,真是兩全其美。
培訓(xùn)時間雖然短暫,但使我們受益匪淺,其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
跑步技術(shù)分析報告篇八
1.申請項目的概述。應(yīng)包括項目的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點、技術(shù)水平,項目的主要用途及應(yīng)用范圍(限200字以內(nèi)。如果企業(yè)同意“*”信息公開,此內(nèi)容應(yīng)屬可以公開部分)。
2.簡述項目的社會經(jīng)濟意義、目前的進展情況、申請技術(shù)創(chuàng)新基金的必要性。
3.簡述本企業(yè)實施項目的優(yōu)勢和風(fēng)險。
4.項目計劃目標(biāo)。
(此欄目各項指標(biāo)是項目立項后,簽訂合同的主要內(nèi)容,也是項目驗收的主要依據(jù)。)。
5.主要技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo)對比。列表對項目實施前后的相關(guān)指標(biāo)進行詳細(xì)比較。
總體目標(biāo):包括項目執(zhí)行期間(從項目起始時間到計劃完成時間)計劃投資額;項目完成時達到的階段(中試或批量生產(chǎn))、實現(xiàn)的年生產(chǎn)能力(或階段成果)、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)人員總數(shù)和因項目實施而新增就業(yè)人數(shù)等。
經(jīng)濟目標(biāo):(此目標(biāo)不是指企業(yè)指標(biāo),也不是指本項目達到的生產(chǎn)能力,而是指本項目在執(zhí)行期內(nèi)可實際累計實現(xiàn)的指標(biāo)。)包括項目計劃完成時累計實現(xiàn)的工業(yè)增加值、銷售收入、繳稅總額、凈利潤、創(chuàng)匯額等。
技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo):包括項目計劃完成時達到的主要技術(shù)與性能指標(biāo)。
階段目標(biāo):(階段目標(biāo)的完成情況是項目后續(xù)資金撥付的重要依據(jù))在項目執(zhí)行期內(nèi),每一階段應(yīng)達到的具體目標(biāo),包括進度指標(biāo)、技術(shù)開發(fā)指標(biāo)、資金落實額、生產(chǎn)建設(shè)情況、實現(xiàn)的銷售收入等。每一階段目標(biāo)應(yīng)是比較詳細(xì)的、可進行考核的定性定量描述。階段目標(biāo)的完成時指標(biāo)應(yīng)與“項目計劃目標(biāo)”條款中的“經(jīng)濟目標(biāo)”、“技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo)”一致。(計算機錄入時,每一階段目標(biāo)請不要再分段錄入。)。
計劃新增投資來源。列表說明項目執(zhí)行期內(nèi)由企業(yè)負(fù)責(zé)完成的新增投資資金來源、到位時間和金額。
(需用定量的數(shù)據(jù)描述)、執(zhí)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、通過的國家相關(guān)行業(yè)許可認(rèn)證及企業(yè)通過的質(zhì)量認(rèn)證體系等。
1.申報企業(yè)基本情況。
包括企業(yè)名稱、通訊地址、注冊時間、注冊資金、企業(yè)登記注冊類型、主管單位(部門)名稱。
2.企業(yè)人員及開發(fā)能力論述。
企業(yè)法定代表人的基本情況,包括學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、主要經(jīng)歷、技術(shù)專長、創(chuàng)新意識、開拓能力及主要工作業(yè)績。
企業(yè)人員基本情況,包括企業(yè)人員總數(shù)、大專以上人員數(shù);主要管理人員數(shù)、文化水平、年齡結(jié)構(gòu);技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)、銷售人員比例等。
新產(chǎn)品開發(fā)能力情況,包括企業(yè)上一年技術(shù)開發(fā)投入額、其中研究開發(fā)投入額、研究開發(fā)投入占企業(yè)年銷售收入比例;科研開發(fā)隊伍情況;與本項目相關(guān)的技術(shù)儲備情況等。
項目技術(shù)負(fù)責(zé)人的基本情況,包括學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、主要工作經(jīng)歷、技術(shù)專長和工作業(yè)績;項目技術(shù)負(fù)責(zé)人與企業(yè)之間的任用關(guān)系。
3.企業(yè)財務(wù)經(jīng)濟狀況。
上年末企業(yè)總資產(chǎn)、總負(fù)債、固定資產(chǎn)總額、總收入、產(chǎn)品銷售收入、凈利潤、上交稅費、流動比率、速動比率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。今后三年企業(yè)的財務(wù)預(yù)測。
4.企業(yè)管理情況。
企業(yè)管理制度、質(zhì)量保障體系的建設(shè)情況;產(chǎn)權(quán)明晰情況,其中有限責(zé)任公司、股份有限公司、股份合作企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)和外商投資企業(yè)需說明股東(聯(lián)營單位)的構(gòu)成及各自所占的股份(合作關(guān)系);企業(yè)信用等級、企業(yè)商譽、企業(yè)獲獎情況。
5.企業(yè)發(fā)展思路。
1.項目的技術(shù)創(chuàng)新性論述。
(1)詳細(xì)說明本項目的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容,描述項目的技術(shù)或工藝路線、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、基本算法原理等(可加圖示)。
(2)論述項目創(chuàng)新點,包括技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品性能及使用效果的顯著變化等。申報企業(yè)應(yīng)在不泄露商業(yè)秘密的前提下,盡可能詳細(xì)地說明本項目的創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、創(chuàng)新難度,并附上權(quán)威機構(gòu)出示的近期查新報告、檢測報告、實驗報告或其它能說明項目技術(shù)水平的證明材料,已有產(chǎn)品或樣品的可附照片或樣本。
(3)詳細(xì)描述項目的技術(shù)來源、合作單位情況;說明項目知識產(chǎn)權(quán)的歸屬情況。其中合作開發(fā)、委托開發(fā)的項目,需附上相關(guān)的合作開發(fā)協(xié)議書和有關(guān)技術(shù)資料;購買技術(shù)再開發(fā)的項目,需說明再開發(fā)的主要內(nèi)容并提供相應(yīng)的技術(shù)資料;企業(yè)自主開發(fā)的項目,需提供相應(yīng)的技術(shù)資料或技術(shù)鑒定報告。
(4)簡述本項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問題及近期發(fā)展趨勢,并將本項目在克服現(xiàn)存主要問題方面與國內(nèi)、國外同類產(chǎn)品現(xiàn)行指標(biāo)進行較詳細(xì)的比較(可以表格方式說明)。
2.項目的成熟性和可靠性論述。
詳細(xì)說明項目目前進展情況、技術(shù)成熟程度、有關(guān)部門對本項目技術(shù)成果的技術(shù)鑒定(或驗收)情況;本項目產(chǎn)品的技術(shù)檢測、分析化驗的情況;本項目在小試、中試或生產(chǎn)條件下進行試驗或小批量試生產(chǎn)的情況,包括項目質(zhì)量的穩(wěn)定性、收率、成品率;本項目產(chǎn)品在實際使用條件下的可靠性、耐久性、安全性的考核情況等(可提供用戶使用報告)。
1、本項目產(chǎn)品的主要用途,目前主要使用領(lǐng)域的需求量,未來市場預(yù)測;項目產(chǎn)品的經(jīng)濟壽命期,目前處于壽命期的階段。
2、本項目產(chǎn)品國內(nèi)主要研制單位及主要生產(chǎn)廠家研制、開發(fā)情況;在建項目和已批準(zhǔn)擬開工建設(shè)項目的生產(chǎn)能力,預(yù)計投產(chǎn)時間。
3、分析本項目產(chǎn)品的國內(nèi)外市場競爭能力,替代進口或出口的可能性,預(yù)測本項目市場占有份額,以及近期內(nèi)市場占有率的增長情況,并說明預(yù)測的根據(jù)。
1、項目開發(fā)計劃:
詳細(xì)描述項目各項研發(fā)工作、生產(chǎn)準(zhǔn)備工作、市場開拓工作的進展計劃,以甘特圖(注)的形式列出,并明確標(biāo)出完成各項工作預(yù)計所需時間及達到的階段目標(biāo)。此處列出的各項指標(biāo)應(yīng)與“總論”中“階段目標(biāo)”的描述相吻合。
2、技術(shù)方案:。
3、生產(chǎn)方案:
4、營銷方案:
5、其它問題的'解決方案:
簡述生產(chǎn)過程中的“三廢”情況及處理的措施和方案;如果是國家專賣或?qū)?禺a(chǎn)品、醫(yī)藥產(chǎn)品、醫(yī)療器械、交通或安全產(chǎn)品、壓力容器產(chǎn)品、電信產(chǎn)品等特殊行業(yè),是否已獲得批準(zhǔn)或許可,如果還沒有獲得,需描述目前申請、審批進展情況以及預(yù)計何時可以獲得。論述本項目將主要銷售的地區(qū)、領(lǐng)域、對象;是否已有相應(yīng)的銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),如果有,應(yīng)加以描述,如果現(xiàn)在還沒有,需描述建立此網(wǎng)絡(luò)的計劃和所需的資源。論述生產(chǎn)設(shè)備及原輔材料的來源、供應(yīng)渠道、給排水工程方案、電汽熱的供應(yīng)及工程方案、生產(chǎn)場地的選擇等;本項目在生產(chǎn)場地、公用工程、輔助設(shè)施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設(shè)內(nèi)容。論述本項目需要進一步完善或新研發(fā)的技術(shù)內(nèi)容,并說明在每項研發(fā)工作中將采取的具體技術(shù)方法、工藝流程和預(yù)計實現(xiàn)的技術(shù)參數(shù)。提出可以解決上述技術(shù)問題的備選方案。
1、投資預(yù)算。
近期完成的投資額(指企業(yè)自2001年4月1日之后,提出申請的時間之前該項目已完成的投資)并分項說明資金來源及主要用途。估算本項目在執(zhí)行期內(nèi)的計劃新增投資。
根據(jù)項目計劃新增投資情況,編制新增固定資產(chǎn)投資估算表(包括廠房、機器、設(shè)備等)和流動資金估算表(包括人工費、材料費、其他費用)。
2、新增資金的籌措。
對新增投資部分,需闡述資金籌措渠道、預(yù)計到位時間、目前進展情況。具體包括:利用銀行貸款并已獲得貸款的,在附件中須提供貸款合同,尚未取得貸款的,需說明目前貸款的進展情況,若銀行已承諾貸款或擔(dān)保機構(gòu)承諾擔(dān)保的,須附銀行承諾證明或擔(dān)保證明;企業(yè)自籌資金部分,須詳細(xì)說明籌措渠道、籌集額度,如果是股東增資,須說明是現(xiàn)有股東增資,還是吸收新股東,并附上股東會決議等材料;地方政府撥款部分,應(yīng)說明撥款部門、資金使用方式、資金到位時間,已經(jīng)撥款的,須附相關(guān)證明文件;申請創(chuàng)新基金部分,需明確說明申請種類及其金額。
3、資金使用計劃。
根據(jù)項目實施進度和籌資方式,編制資金使用計劃。對創(chuàng)新基金部分,需單獨開列出明細(xì)表說明主要使用方向(支出范圍須與《申請書》中“申請創(chuàng)新基金主要用途”相一致;即固定資產(chǎn)購置費:主要是指試驗、生產(chǎn)用儀器、設(shè)備的購置費和安裝費、商業(yè)軟件購置費、樣品樣機試制費等;研發(fā)及中試費用:主要包括項目在研究、開發(fā)和中試中的材料費、燃料及動力費、調(diào)研費、咨詢及信息費、項目評審論證費、培訓(xùn)費、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費等;貸款貼息;與項目直接相關(guān)的其他支出)。
1、產(chǎn)品成本分析。
按財務(wù)制度的規(guī)定,估算項目產(chǎn)品的年生產(chǎn)成本(包括人工費、材料費、制造費等)和期間費用(包括銷售費、管理費及相關(guān)財務(wù)費用),并提供計算生產(chǎn)成本的基礎(chǔ);說明對生產(chǎn)成本產(chǎn)生負(fù)面影響的主要因素以及可采取的對策。
2、產(chǎn)品單位售價與盈利預(yù)測。
根據(jù)產(chǎn)品的成本和市場分析,預(yù)測本項目產(chǎn)品進入市場的單位銷售價格,并編制該項目五年的盈利預(yù)測,包括收入預(yù)測、成本預(yù)測、利潤預(yù)測,上述預(yù)測分析要求列表計算。
3、經(jīng)濟效益分析。
根據(jù)銷售價格和市場占有情況的分析,預(yù)測本項目在基金資助期限內(nèi)累計可實現(xiàn)的銷售收入、凈利潤、繳稅總額、創(chuàng)匯或替代進口情況。
4、項目投資評價。
計算項目的凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、投資回收期。
5、社會效益分析。
論述本項目的實施將對提高地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的影響,對合理利用自然資源的影響,對保護環(huán)境和生態(tài)平衡以及對節(jié)能可能產(chǎn)生的影響。
可行性研究報告編制單位名稱、基本情況、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話。
可行性研究報告編制者姓名、年齡、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)、職稱。
跑步技術(shù)分析報告篇九
20xx年10月,我有幸參加了“國培計劃”中“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的遠(yuǎn)程培訓(xùn),真的是機會難得,受益匪淺,如一縷春風(fēng)吹進我的心田,對我的大腦也是一次全新的洗禮。同時能在國培計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解,通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流(包括專家交流)等活動。
在這一段的學(xué)習(xí)中,與大家一起學(xué)習(xí),一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗,我從中學(xué)習(xí)到了很多,也收獲了很多。這短短的九周內(nèi),我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾,充分利用一切可以利用的時間進行學(xué)習(xí),在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下,我受益良多,隨著國培“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)逐漸進入尾聲,我不免有些感慨,并對這次的學(xué)習(xí)進行了回顧和總結(jié),感悟如下:
一、提高教育思想,開闊改革視野。
為期兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我把埋著苦干的頭抬了起來,發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中,每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座,闡述了他(她)們對小學(xué)體育教學(xué)的獨特見解,對新課程的各種看法,對體育思想方法的探討,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗,從國內(nèi)教育到國外理念,讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。
二、通過學(xué)習(xí)理論,不斷應(yīng)用實踐。
作為一名骨干教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)平時的體育教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中,我把自身對體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,并在課例跟進后,用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué),在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),如此用心的循環(huán)往復(fù),是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力,變得更加有心。同時,我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
三、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo),有可借鑒的方法、經(jīng)驗,但是與他人的切磋交流較少,因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng),保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。
首先,要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù),更是一種藝術(shù),在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下,對教材,對知識點,內(nèi)容設(shè)計,教學(xué)評價等,做到有效的創(chuàng)新,才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎,學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識,學(xué)生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功,基本功扎實了,教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準(zhǔn)備,理清教學(xué)脈絡(luò)。
第三、要貼近生活、社會、學(xué)生。枯燥乏味,難于理解的教學(xué)是課堂大忌,以致學(xué)生對課堂失望,老師對學(xué)生失望,形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛,當(dāng)我們俯下身來,去了解他們的生活,學(xué)習(xí),從中取材,與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來,這將大大有益于教學(xué)。
第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。我們體育老師帶的班都很多,若每班的教學(xué)都是一種模式,一成不變,講到最后,自己都會感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué),都是談不上有所促進。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué),主題教學(xué),自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是:授人以漁而不是授人以魚。
四、把尊重學(xué)生放在首位。
俗話說“樹怕傷根,人怕傷心”,自尊心是學(xué)生成長的精神支柱,是他們自我發(fā)展的內(nèi)在動力。一旦學(xué)生的自尊心受到傷害,就會不同程度的感到他人對自己的否定,從而產(chǎn)生消極情緒,喪失前進的勇氣和熱情,甚至形成可怕的變態(tài)心理。因此,在日常教育教學(xué)中,教師應(yīng)注意與學(xué)生平等對話,動之以情,曉之以理,盡量呵護每一位學(xué)生的自尊心。當(dāng)教師能夠做到呵護每一位學(xué)生的自尊心時,他就可以贏得每一位學(xué)生的尊重與欣賞。當(dāng)師生能夠相互尊重時,一種嶄新而和諧的師生關(guān)系就悄然建立,并開始為提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用了。
五、賞識每一位學(xué)生,和學(xué)生進行最有效的溝通。
由于個性的差異,每個學(xué)生的發(fā)展都不一樣。但我們應(yīng)該堅信每個學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力,都有自己的優(yōu)點和長處。只要我們多留一份“心”,用欣賞的眼光去看待他們,一定會發(fā)現(xiàn)一些亮點。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點之后,及時地鼓勵他們,將亮點適當(dāng)放大,學(xué)生就會體驗到成功的喜悅,從而更加樂于學(xué)習(xí),師生關(guān)系也會變得越來越和諧。
循循善誘、提出充分的道理,是教師教育學(xué)生、與學(xué)生進行深層次溝通的重要手段。說理是溝通的橋梁,以理服人,就是說教師要用道理去啟迪學(xué)生,讓學(xué)生從內(nèi)心接受老師的思想與觀念,從而產(chǎn)生一種自覺克服不良行為的動力。在與學(xué)生溝通,做問題學(xué)生的思想工作時,教師應(yīng)該摒棄自己的“特權(quán)”,不施壓高壓政策。要力求以理服人,采取深入淺出、有理有據(jù)的說服方式與方法,讓學(xué)生心甘情愿的接受和領(lǐng)悟老師的教誨。這樣,學(xué)生才能將感悟轉(zhuǎn)化為自覺的行動,改正錯誤,奮發(fā)向上;這樣,原本健康、正常的師生關(guān)系才不會被破壞,甚至還會得以發(fā)展。
六、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),做專業(yè)型教師。
培訓(xùn)既緊張而忙碌,因為在培訓(xùn)中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍,讓每聽一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心揣摩,通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新??梢哉f,是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔杏⒄Z的教育教學(xué)上。有句話說的好:“教師要想給學(xué)生一碗水,自己必須得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水?!彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師,不能做一潭死水,而是要做那源源不斷的源頭水,因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
七、以課例研究為載體,促進教師專業(yè)化成長。
課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究,是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程,有目的、有計劃的開展教學(xué)研究及課例研究,能有效縮短教師成長周期。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。
八、學(xué)會評價學(xué)生。
評價是教學(xué)活動中的重要組成部分。評價是教師對學(xué)生言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷。教師對學(xué)生的評價無時不有,無處不有,考試分?jǐn)?shù)是評價、作業(yè)的批改是評價、學(xué)期的總平是評價、個體的談話是評價、家訪也是評價等。評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人的過程中起這種重要的作用。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗。只有給學(xué)生正確的評價,才能給學(xué)生注入積極的動力,使他們力求進步,這樣就會全面增進師生關(guān)系。
我以為,要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,教師就要走進學(xué)生的內(nèi)心深處,與他們進行心靈對話,并摩擦出情感火花;要熟悉、貼近學(xué)生的生活,知道他們的喜怒樂,關(guān)心他們的冷暖疾苦,時刻把學(xué)生放在心上,這樣,師生關(guān)系才會更加和諧,教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提高,使師生間才會呈現(xiàn)出更為和諧的局面。
真的,走進國培,聆聽專家的講座,汲取名師的精華,這樣的國培讓我收獲了很多新鮮的東西,豐富了我的教學(xué)資源,轉(zhuǎn)變了我的教育觀念,更讓我的思想得到了升華,也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)了!
通過學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個小學(xué)生,要學(xué)的東西還很多,和新老師一樣,不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!?/p>
當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時,也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值,我會沿著新課改的道路走下去,我會一直努力!
跑步技術(shù)分析報告篇十
在當(dāng)今的快節(jié)奏生活中,越來越多的人開始重視身體健康。跑步作為一項簡單易行、效果明顯的運動方式,受到了越來越多人的青睞。但是,只有正確的跑步技術(shù),才能讓我們在跑步中更好地鍛煉身體、享受愉悅。在多次的跑步練習(xí)中,我總結(jié)了以下的幾個跑步技術(shù)的心得和體會。
第二段:落腳點的選擇很重要。
在跑步中落腳點的選擇非常重要,對跑步效果和身體健康都會產(chǎn)生影響。選擇一個適合自己的落腳點,可以使我們在跑步時減少腿部受力,降低對膝蓋的傷害。我選擇的是中足著地,而不是以前的腳跟著地。中足著地可以更好地平衡身體,在跑步中減少不必要的晃動,讓跑步更加穩(wěn)定。
第三段:姿勢調(diào)整非常重要。
跑步時姿勢的調(diào)整,也非常關(guān)鍵。正確的姿勢可以減少氣喘,減少跑步時的不適感,提高跑步效率,同時還可以預(yù)防運動傷害。重要的姿勢調(diào)整包括頭部、肩部、手臂、腰部和步幅等方面。例如,我們需要保持頭部挺直,肩膀自然下沉,使手臂自然擺動,臀部收緊,腰部前傾,呼吸平穩(wěn)。這些姿勢的調(diào)整,可以使我們的呼吸更加暢通,跑起來更加舒適。
第四段:呼吸法也很關(guān)鍵。
跑步時的呼吸法,同樣非常重要。通過正確的呼吸,可以為我們提供足夠的氧氣,幫助我們提高跑步效率。一般而言,可以采用口鼻同時吸氣,口吐氣或鼻吐氣的呼吸方式,呼吸深度應(yīng)當(dāng)適度,盡量放松,避免呼吸斷續(xù)、急促等不正確的呼吸方式。同時,我們還要注意調(diào)整呼吸,協(xié)調(diào)呼吸的節(jié)奏和跑步的步伐,這樣可以讓我們跑步更加輕松自如。
第五段:注意熱身和拉伸。
雖然跑步是一項非常簡單的運動方式,但是也需要注意熱身和拉伸。在運動前,我們需要進行適當(dāng)?shù)臒嵘?,使身體得到充分的準(zhǔn)備,預(yù)防運動傷害。熱身可以包括慢跑、踢腿、擺臂等多種方式。在運動后,我們還需要進行適當(dāng)?shù)睦?,使身體得到放松,預(yù)防肌肉酸痛等后遺癥。拉伸可以包括靜態(tài)拉伸和動態(tài)拉伸兩種方式。合理的熱身和拉伸,可以讓我們在跑步中更好地鍛煉身體、享受愉悅。
結(jié)語:
跑步技術(shù)雖然很簡單,但是需要我們不斷地嘗試和改進,才能找到最適合自己的方式。正確的跑步技術(shù)可以讓我們跑得更快、更穩(wěn)、更舒服,也可以讓我們遠(yuǎn)離運動傷害,讓跑步之路更加長久。希望各位跑友,都能夠注意自己的跑步技術(shù),享受跑步帶來的身體和心靈的快樂。
跑步技術(shù)分析報告篇十一
1、項目來源。
2、適應(yīng)癥。
3、注冊類別。
4、開發(fā)階段。
5、項目特點。
6、實施方案(計劃進度或項目目標(biāo))。
7、投資概算。
8、市場預(yù)測。
1、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)x述。
關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)和作用、效果的論述,產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)性能水平與國內(nèi)外先進水平的比較,包括技術(shù)依托單位或合作單位的研究開發(fā)x述。
2、技術(shù)的成熟性論述和產(chǎn)品可靠性論述。
本項目生產(chǎn)技術(shù)的成熟性,工藝流程與現(xiàn)有生產(chǎn)線的匹配分析;本項目產(chǎn)品的檢測方法,與現(xiàn)有質(zhì)量控制系統(tǒng)的匹配分析;產(chǎn)品的穩(wěn)定性、安全性情況。
3、原、輔料來源分析。
原輔料可得性,主要原料廠家、價格。
4、環(huán)境保護和勞動安全。
項目投產(chǎn)后對環(huán)境的影響,三廢情況及治理方案;生產(chǎn)過程中有毒有害物質(zhì)的分析,采取的保護措施。
5、產(chǎn)品注冊情況分析。
同品種注冊情況。
本項目的技術(shù)難點、注冊風(fēng)險分析及對策。
1、國內(nèi)外市場調(diào)查。
產(chǎn)品所針對適應(yīng)癥的臨床用藥現(xiàn)狀及趨勢;產(chǎn)品的市場容量。
2、市場競爭狀況(近三年)。
主要競爭產(chǎn)品的廠家、價格、市場份額,主要區(qū)域市場。
3、產(chǎn)品優(yōu)、劣勢分析(swot分析)。
產(chǎn)品優(yōu)勢和劣勢(適應(yīng)癥、療效、使用方便性、不良反應(yīng));外部機會和威脅分析;與競爭品種的比較(包括功能、特點、價格、包裝等)。
4、市場預(yù)測。
產(chǎn)品的壽命周期以及目前所處階段;產(chǎn)品的消費條件、對象,產(chǎn)品更新周期的特點;品種發(fā)展趨勢,可能產(chǎn)生情況分析;國內(nèi)需求量分析。
5、產(chǎn)品方案和銷售收入預(yù)測。
數(shù)據(jù)來源可靠性;臨床試驗及注冊風(fēng)險分析、市場分析、銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。
7、同類市場或產(chǎn)品專家建議。
四、項目實施方案。
1、技術(shù)方案論述。
技術(shù)開發(fā)或合作方案。
2、項目實施進度計劃。
本項目的開發(fā)方式、計劃進度安排。
五、投資估算、資金籌措。
項目的費用估算、資金籌措、各階段費用支出計劃。
六、結(jié)論。
對項目的.總體評價及意見。
跑步技術(shù)分析報告篇十二
1、項目來源。
2、適應(yīng)癥。
3、注冊類別。
4、開發(fā)階段。
5、項目特點。
6、實施方案(計劃進度或項目目標(biāo))。
7、投資概算。
8、市場預(yù)測。
二
1、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)x述。
關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)和作用、效果的論述,產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)性能水平與國內(nèi)外先進水平的比較,包括技術(shù)依托單位或合作單位的研究開發(fā)x述。
2、技術(shù)的成熟性論述和產(chǎn)品可靠性論述。
本項目生產(chǎn)技術(shù)的成熟性,工藝流程與現(xiàn)有生產(chǎn)線的匹配分析;本項目產(chǎn)品的檢測方法,與現(xiàn)有質(zhì)量控制系統(tǒng)的匹配分析;產(chǎn)品的穩(wěn)定性、安全性情況。
3、原、輔料來源分析。
原輔料可得性,主要原料廠家、價格。
4、環(huán)境保護和勞動安全。
項目投產(chǎn)后對環(huán)境的影響,三廢情況及治理方案;生產(chǎn)過程中有毒有害物質(zhì)的分析,采取的保護措施。
5、產(chǎn)品注冊情況分析。
同品種注冊情況。
本項目的技術(shù)難點、注冊風(fēng)險分析及對策。
1、國內(nèi)外市場調(diào)查。
產(chǎn)品所針對適應(yīng)癥的臨床用藥現(xiàn)狀及趨勢;產(chǎn)品的市場容量。
2、市場競爭狀況(近三年)。
主要競爭產(chǎn)品的廠家、價格、市場份額,主要區(qū)域市場。
3、產(chǎn)品優(yōu)、劣勢分析(swot分析)。
產(chǎn)品優(yōu)勢和劣勢(適應(yīng)癥、療效、使用方便性、不良反應(yīng));外部機會和威脅分析;與競爭品種的比較(包括功能、特點、價格、包裝等)。
4、市場預(yù)測。
產(chǎn)品的壽命周期以及目前所處階段;產(chǎn)品的消費條件、對象,產(chǎn)品更新周期的特點;品種發(fā)展趨勢,可能產(chǎn)生情況分析;國內(nèi)需求量分析。
5、產(chǎn)品方案和銷售收入預(yù)測。
數(shù)據(jù)來源可靠性;臨床試驗及注冊風(fēng)險分析、市場分析、銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。
7、同類市場或產(chǎn)品專家建議。
1、技術(shù)方案論述。
技術(shù)開發(fā)或合作方案。
2、項目實施進度計劃。
本項目的開發(fā)方式、計劃進度安排。
項目的費用估算、資金籌措、各階段費用支出計劃。
對項目的總體評價及意見。
跑步技術(shù)分析報告篇十三
20xx年x月開始的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn),使這個冬日尤其忙碌,每天上課之余,便置身網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,雖陣陣寒意,而竟不覺。
一、眼界視野更高闊。
課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中,深感專家的專題講座、名師的課題講座,都是理論水平高、立意高遠(yuǎn)、立足課堂,既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際,使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時,眼界視野更高闊。現(xiàn)在感到我們的辛勤耕耘,也可能不知不覺中,就匯入信息技術(shù)推動教育變革的洪流之中,雖然我自知做不了“可汗”,卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價值意義。
二、參與互動更積極。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品的過程中,切實感受到網(wǎng)絡(luò)平臺功能強大,教育資源豐富,專家名師的水平高,同行之中山外有山。文章和評論,觀點獨特新穎、方法行之有效。在這里,好的講座可反復(fù)收看,并有配套的資源下載供參考;提出的問題,有人助答;同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言,你也自覺不自覺參與互動。雖在現(xiàn)實互不識,網(wǎng)絡(luò)在線見如故,哪怕在靜靜的深夜,你也絕不是一個人在“戰(zhàn)斗”。
三、手段手法更熟練。
經(jīng)過培訓(xùn),不僅對具體的通用信息技術(shù),word、ppt、plash等掌握加深,對用工具處理文件的技巧(比如圖片、音視頻處理)、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當(dāng)然也體會了在網(wǎng)絡(luò)平臺中伴隨著經(jīng)驗值提升是貢獻的增加,有貢獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術(shù)支持優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),對“微課程”、“電子書包”、“翻轉(zhuǎn)課堂”尚無能企及,但自如地利用多媒體與課程融合,教師、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,已經(jīng)算收獲頗豐。
四、研修課題更具體。
本次培訓(xùn)最大的特點是“學(xué)評測一體,融入過程”,研修成果的呈現(xiàn),無論是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化課程作業(yè),還是校本實踐環(huán)節(jié)提交研修成果(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及相關(guān)資源、教學(xué)反思等),都是立足學(xué)校、課程、學(xué)生,在專家引領(lǐng)、同伴互助協(xié)同、個體反思實踐中完成。
五、實踐運用更自覺。
在教學(xué)中,運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調(diào)動全力運用,現(xiàn)在成為常態(tài),自覺運用。
跑步技術(shù)分析報告篇十四
3.主要施工技術(shù)方案。
3.1.(主要施工方法、方案必選、施工順序、結(jié)構(gòu)施工提攜或臨時施工設(shè)計、施工監(jiān)。
測監(jiān)控、過程檢測驗收、關(guān)鍵工藝控制措施等)側(cè)重技術(shù)分析與論證,以施工圖、表位竹,計算書作為附件)。
4.施工計劃。
施工準(zhǔn)備計劃,實施計劃、重點材料設(shè)備計劃、專業(yè)特殊施工人員安排計劃。
5.質(zhì)量保證措施。
6.安全保證措施。
7.文明施工措施。
1.1.2級標(biāo)題。
1.1.1.3級標(biāo)題。
1/*。
2/*。
跑步技術(shù)分析報告篇十五
1、申請項目的概述。應(yīng)包括項目的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點、技術(shù)水平,項目的主要用途及應(yīng)用范圍(限200字以內(nèi)。如果企業(yè)同意“xx”信息公開,此內(nèi)容應(yīng)屬可以公開部分)。
2、簡述項目的社會經(jīng)濟意義、目前的進展情況、申請技術(shù)創(chuàng)新基金的必要性。
3、簡述本企業(yè)實施項目的優(yōu)勢和風(fēng)險。
4、項目計劃目標(biāo)。
(此欄目各項指標(biāo)是項目立項后,簽訂合同的主要內(nèi)容,也是項目驗收的主要依據(jù)。)。
5、主要技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo)對比。列表對項目實施前后的相關(guān)指標(biāo)進行詳細(xì)比較。
總體目標(biāo):包括項目執(zhí)行期間(從項目起始時間到計劃完成時間)計劃投資額;項目完成時達到的階段(中試或批量生產(chǎn))、實現(xiàn)的年生產(chǎn)能力(或階段成果)、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)人員總數(shù)和因項目實施而新增就業(yè)人數(shù)等。
經(jīng)濟目標(biāo):(此目標(biāo)不是指企業(yè)指標(biāo),也不是指本項目達到的生產(chǎn)能力,而是指本項目在執(zhí)行期內(nèi)可實際累計實現(xiàn)的指標(biāo)。)包括項目計劃完成時累計實現(xiàn)的工業(yè)增加值、銷售收入、繳稅總額、凈利潤、創(chuàng)匯額等。
6、技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo):包括項目計劃完成時達到的主要技術(shù)與性能指標(biāo)。
階段目標(biāo):(階段目標(biāo)的完成情況是項目后續(xù)資金撥付的重要依據(jù))在項目執(zhí)行期內(nèi),每一階段應(yīng)達到的具體目標(biāo),包括進度指標(biāo)、技術(shù)開發(fā)指標(biāo)、資金落實額、生產(chǎn)建設(shè)情況、實現(xiàn)的銷售收入等。每一階段目標(biāo)應(yīng)是比較詳細(xì)的、可進行考核的定性定量描述。階段目標(biāo)的完成時指標(biāo)應(yīng)與“項目計劃目標(biāo)”條款中的“經(jīng)濟目標(biāo)”、“技術(shù)、質(zhì)量指標(biāo)”一致。(計算機錄入時,每一階段目標(biāo)請不要再分段錄入。)。
7、計劃新增投資來源。列表說明項目執(zhí)行期內(nèi)由企業(yè)負(fù)責(zé)完成的新增投資資金來源、到位時間和金額。
(需用定量的數(shù)據(jù)描述)、執(zhí)行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、通過的國家相關(guān)行業(yè)許可認(rèn)證及企業(yè)通過的質(zhì)量認(rèn)證體系等。
1、申報企業(yè)基本情況。
包括企業(yè)名稱、通訊地址、注冊時間、注冊資金、企業(yè)登記注冊類型、主管單位(部門)名稱。
2、企業(yè)人員及開發(fā)能力論述。
企業(yè)法定代表人的基本情況,包括學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、主要經(jīng)歷、技術(shù)專長、創(chuàng)新意識、開拓能力及主要工作業(yè)績。
企業(yè)人員基本情況,包括企業(yè)人員總數(shù)、大專以上人員數(shù);主要管理人員數(shù)、文化水平、年齡結(jié)構(gòu);技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)、銷售人員比例等。
新產(chǎn)品開發(fā)能力情況,包括企業(yè)上一年技術(shù)開發(fā)投入額、其中研究開發(fā)投入額、研究開發(fā)投入占企業(yè)年銷售收入比例;科研開發(fā)隊伍情況;與本項目相關(guān)的技術(shù)儲備情況等。
項目技術(shù)負(fù)責(zé)人的基本情況,包括學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、主要工作經(jīng)歷、技術(shù)專長和工作業(yè)績;項目技術(shù)負(fù)責(zé)人與企業(yè)之間的任用關(guān)系。
3、企業(yè)財務(wù)經(jīng)濟狀況。
上年末企業(yè)總資產(chǎn)、總負(fù)債、固定資產(chǎn)總額、總收入、產(chǎn)品銷售收入、凈利潤、上交稅費、流動比率、速動比率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。今后三年企業(yè)的財務(wù)預(yù)測。
4、企業(yè)管理情況。
企業(yè)管理制度、質(zhì)量保障體系的建設(shè)情況;產(chǎn)權(quán)明晰情況,其中有限責(zé)任公司、股份有限公司、股份合作企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)和外商投資企業(yè)需說明股東(聯(lián)營單位)的構(gòu)成及各自所占的股份(合作關(guān)系);企業(yè)信用等級、企業(yè)商譽、企業(yè)獲獎情況。
5、企業(yè)發(fā)展思路。
1、項目的技術(shù)創(chuàng)新性論述。
(1)詳細(xì)說明本項目的基本原理及關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容,描述項目的技術(shù)或工藝路線、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、基本算法原理等(可加圖示)。
(2)論述項目創(chuàng)新點,包括技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品性能及使用效果的顯著變化等。申報企業(yè)應(yīng)在不泄露商業(yè)秘密的前提下,盡可能詳細(xì)地說明本項目的創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、創(chuàng)新難度,并附上權(quán)威機構(gòu)出示的近期查新報告、檢測報告、實驗報告或其它能說明項目技術(shù)水平的證明材料,已有產(chǎn)品或樣品的可附照片或樣本。
(3)詳細(xì)描述項目的技術(shù)來源、合作單位情況;說明項目知識產(chǎn)權(quán)的歸屬情況。其中合作開發(fā)、委托開發(fā)的項目,需附上相關(guān)的合作開發(fā)協(xié)議書和有關(guān)技術(shù)資料;購買技術(shù)再開發(fā)的`項目,需說明再開發(fā)的主要內(nèi)容并提供相應(yīng)的技術(shù)資料;企業(yè)自主開發(fā)的項目,需提供相應(yīng)的技術(shù)資料或技術(shù)鑒定報告。
(4)簡述本項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問題及近期發(fā)展趨勢,并將本項目在克服現(xiàn)存主要問題方面與國內(nèi)、國外同類產(chǎn)品現(xiàn)行指標(biāo)進行較詳細(xì)的比較(可以表格方式說明)。
2、項目的成熟性和可靠性論述。
詳細(xì)說明項目目前進展情況、技術(shù)成熟程度、有關(guān)部門對本項目技術(shù)成果的技術(shù)鑒定(或驗收)情況;本項目產(chǎn)品的技術(shù)檢測、分析化驗的情況;本項目在小試、中試或生產(chǎn)條件下進行試驗或小批量試生產(chǎn)的情況,包括項目質(zhì)量的穩(wěn)定性、收率、成品率;本項目產(chǎn)品在實際使用條件下的可靠性、耐久性、安全性的考核情況等(可提供用戶使用報告)。
1、本項目產(chǎn)品的主要用途,目前主要使用領(lǐng)域的需求量,未來市場預(yù)測;項目產(chǎn)品的經(jīng)濟壽命期,目前處于壽命期的階段。
2、本項目產(chǎn)品國內(nèi)主要研制單位及主要生產(chǎn)廠家研制、開發(fā)情況;在建項目和已批準(zhǔn)擬開工建設(shè)項目的生產(chǎn)能力,預(yù)計投產(chǎn)時間。
3、分析本項目產(chǎn)品的國內(nèi)外市場競爭能力,替代進口或出口的可能性,預(yù)測本項目市場占有份額,以及近期內(nèi)市場占有率的增長情況,并說明預(yù)測的根據(jù)。
1、項目開發(fā)計劃:
詳細(xì)描述項目各項研發(fā)工作、生產(chǎn)準(zhǔn)備工作、市場開拓工作的進展計劃,以甘特圖(注)的形式列出,并明確標(biāo)出完成各項工作預(yù)計所需時間及達到的階段目標(biāo)。此處列出的各項指標(biāo)應(yīng)與“總論”中“階段目標(biāo)”的描述相吻合。
2、技術(shù)方案:
3、生產(chǎn)方案:
4、營銷方案:
5、其它問題的解決方案:
簡述生產(chǎn)過程中的“三廢”情況及處理的措施和方案;
如果是國家專賣或?qū)?禺a(chǎn)品、醫(yī)藥產(chǎn)品、醫(yī)療器械、交通或安全產(chǎn)品、壓力容器產(chǎn)品、電信產(chǎn)品等特殊行業(yè),是否已獲得批準(zhǔn)或許可,如果還沒有獲得,需描述目前申請、審批進展情況以及預(yù)計何時可以獲得。
論述本項目將主要銷售的地區(qū)、領(lǐng)域、對象;是否已有相應(yīng)的銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),如果有,應(yīng)加以描述,如果現(xiàn)在還沒有,需描述建立此網(wǎng)絡(luò)的計劃和所需的資源。
論述生產(chǎn)設(shè)備及原輔材料的來源、供應(yīng)渠道、給排水工程方案、電汽熱的供應(yīng)及工程方案、生產(chǎn)場地的選擇等;本項目在生產(chǎn)場地、公用工程、輔助設(shè)施等方面已具備的條件和需新增加的基本建設(shè)內(nèi)容。
論述本項目需要進一步完善或新研發(fā)的技術(shù)內(nèi)容,并說明在每項研發(fā)工作中將采取的具體技術(shù)方法、工藝流程和預(yù)計實現(xiàn)的技術(shù)參數(shù)。提出可以解決上述技術(shù)問題的備選方案。
略。
您可能關(guān)注的文檔
- 昆明機場賠償公告范文范本 昆明機場旅客告知書(二篇)
- 消防技術(shù)驗收意見范文如何寫 消防驗收意見書格式(四篇)
- 2023年做資料協(xié)議書(大全18篇)
- 婦聯(lián)幫教協(xié)議書怎么寫(優(yōu)秀11篇)
- 2023年安全之星范文匯總(優(yōu)秀14篇)
- 創(chuàng)新青年申請書(大全9篇)
- 最新社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安全簡報范文簡短(模板16篇)
- 婚宴預(yù)定工單范文 婚宴預(yù)定合同模板(四篇)
- 項目報名承諾函范文怎么寫 項目申報真實性承諾函(四篇)
- 單位加入社會組織的申請書怎么寫 成立社會組織申請書范文(八篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)