學(xué)校更換教研組長申請書通用 教師申請更換任教學(xué)科申請書(5篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)學(xué)校更換教研組長申請書通用一

一、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，具有優(yōu)良的結(jié)果顯示學(xué)生黨員先進(jìn)性;

第二，積極參與建設(shè)和-諧校園，誠實(shí)的“愛的學(xué)校，學(xué)校，贊美“給全校學(xué)生黨員的倡議書行動發(fā)展學(xué)生黨員的先進(jìn)性;

三、深化中國的社會主義理論體系的理解，一個(gè)好的黨性訓(xùn)練學(xué)生黨員的先進(jìn)性;

四、思想和行動統(tǒng)一要求的良好的黨員都要進(jìn)行社會主義建設(shè)，做好準(zhǔn)備!

學(xué)生黨員，讓我們積極行動、學(xué)習(xí)、理解和實(shí)現(xiàn)精神的17，弘揚(yáng)精神的真正的17歲，從我做起，從身邊做起，他的腳在地上，為祖國的繁榮而努力奮斗!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校更換教研組長申請書通用二

敬愛的紅星中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

我們向貴校在我組實(shí)習(xí)期間給予的關(guān)懷與支持表示衷心的感謝。

自從踏入紅星中學(xué)的第一天起，這所花園式的示范高中便給我們留下了深刻的印象，校領(lǐng)導(dǎo)的提攜和呵護(hù)，指導(dǎo)老師的關(guān)懷和幫助，這一切都讓我們忘記了第一次登上講臺的緊張和不安，而是激動和興奮。

學(xué)校的各項(xiàng)優(yōu)秀的軟硬件設(shè)施，人文化的教學(xué)環(huán)境?？傊?，紅星中學(xué)為我們本屆實(shí)習(xí)生帶來了最便利的條件，給了我們最大的實(shí)習(xí)支持。

紅星中學(xué)優(yōu)秀老師的高素質(zhì)的教學(xué)水平和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度給我們很大的影響，尤其我們是第一屆大三便實(shí)習(xí)的學(xué)生，所以在教學(xué)方面可能存在著很多的不足，而我們的指導(dǎo)老師及班主任在我們每堂課結(jié)束以后，都會和我們一起分析課堂教學(xué)過程中的得與失，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處與缺點(diǎn)，以便我們積累經(jīng)驗(yàn)，為日后的教學(xué)做下了最有力的鋪墊，打好了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在班級管理方面，班主任給予我們極大的支持，讓我們很快的融入班級，并支持我們開展主題班會等一系列活動，讓我們受益匪淺。

最后，本組全體實(shí)習(xí)生除向貴校致以誠摯的感謝之外，也祝紅星中學(xué)越辦越好，我們由衷祝愿這樣一個(gè)高素質(zhì)的、積極向上、熱情勃發(fā)的學(xué)校會有更為輝煌的明天。

安徽師范大學(xué)x中文實(shí)習(xí)小組

有關(guān)學(xué)校更換教研組長申請書通用三

此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成績持續(xù)住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時(shí)給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的潛力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、認(rèn)真做好課題立項(xiàng)工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)潛力。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實(shí)施，備課組活動要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)潛力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，用心培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

有關(guān)學(xué)校更換教研組長申請書通用四

1、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不認(rèn)真完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

2、該學(xué)生有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想端正，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程能力，是一名綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、該生在校積極要求進(jìn)步，思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)；一直擔(dān)任學(xué)生干部，管理、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，取得一定工作成效，為集體作出較大貢獻(xiàn)；社會活動能力和人際溝通能力較強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神；是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

4、你是個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的男生。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽怯？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎？

5、良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)和生活的第一要素，你作為學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)長，更要懂得安排好自己的作息時(shí)間，加強(qiáng)身體鍛煉，以便有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活中去。

6、該生在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，善于獨(dú)立思考，邏輯思維能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，工作果斷，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，健康積極的大學(xué)生活。

7、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，思想進(jìn)步，樂于助人，做事認(rèn)真，工作果斷，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，對待集體活動積極主動，具有良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)組織能力，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，適應(yīng)環(huán)境學(xué)習(xí)新知識較快，是一名綜合素質(zhì)較高的合格畢業(yè)生。

8、該生在校期間態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)、老師相處融洽，樂于助人，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，勤懇踏實(shí)，思想品德良好。

9、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

10、你不太愛講話，平時(shí)有點(diǎn)默默無聞，但你勤奮好學(xué)。但在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有所下降，要注意合理安排和充分利用時(shí)間。在學(xué)科知識上要不斷深化、拓展，還需注意的是要好問。要積極參加學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，要有集體榮譽(yù)感，要加強(qiáng)體育鍛煉。要使理想變成現(xiàn)實(shí)，還要努力、努力再努力！

11、你是一個(gè)個(gè)性倔強(qiáng)、誠實(shí)而又有些內(nèi)向的男孩。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感。令老師欣慰的是你平時(shí)學(xué)習(xí)和上課紀(jì)律、成績都比過去有了很大進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，請記住這句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！但你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、競爭意識也有待于改善和加強(qiáng)。同時(shí)注意學(xué)科的平衡，改掉平時(shí)比較懶散的壞毛病。

12、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，真誠，內(nèi)斂，專注，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系。

13、你是一個(gè)嫻靜、質(zhì)樸、聰明、上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩、為人誠實(shí)、正直，又有一付好脾氣，深得老師和同學(xué)的喜歡。你勞動積極，課代表工作負(fù)責(zé)。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績有了穩(wěn)步的上升。但是你的學(xué)習(xí)方法、效率還有待于改善，并且要注意各學(xué)科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學(xué)期里定會有出色的表現(xiàn)。

14、你在老師的心目中，是個(gè)聽話地男孩，總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近你在慢慢地表現(xiàn)糟糕。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？

15、該生在校期間學(xué)習(xí)上善于思考，態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)秀；在擔(dān)任系團(tuán)總支干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；為人誠懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創(chuàng)新，善于與人溝通，積極參加各項(xiàng)活動和暑期社會實(shí)踐；思想積極，要求上進(jìn)，品行優(yōu)秀，積極向黨組織靠攏，是名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

16、該生在校期間思想端正，尊師重道，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績良好，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真，一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)。

17、你心地善良，待人真誠，你有較強(qiáng)的進(jìn)取心，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時(shí)學(xué)習(xí)還努力，但有時(shí)精力較分散，作業(yè)質(zhì)量不高，浪費(fèi)時(shí)間較多，所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心，做好學(xué)科平衡工作，那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學(xué)習(xí)中象雨后春筍，一節(jié)高過一節(jié)。

18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)。特別是理科，比較薄弱。愿你踏實(shí)、穩(wěn)重、好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。不斷鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！

19、該生綜合素質(zhì)較高，在校期間成績優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。與同學(xué)相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識和教強(qiáng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，對待集體活動積極主動

20、時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。

21、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，勤奮刻苦；在學(xué)生會工作期間，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；對待同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，；尊敬師長，與老師領(lǐng)導(dǎo)等溝通良好；在寒暑假的課余時(shí)間里，積極參加各種實(shí)踐活動，綜合素質(zhì)得到有效提高，是一名優(yōu)秀合格大學(xué)生。

22、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

23、這學(xué)期老師和你談了幾次心，也知道盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

24、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

25、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲?！?/p>

26、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

27、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧！

28、該生在校期間思想端正，品行優(yōu)秀，待人隨和，誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，人際關(guān)系活躍，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)優(yōu)秀，具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。

29、該生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，與人相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力樂于助人，做事認(rèn)真，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

30、該生成績優(yōu)秀，樂于助人，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，機(jī)靈幽默，思維活躍；做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；擅長團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。

31、該生學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，成績一直處于班級前列；理論與動手能力俱佳，有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力；能在極短的時(shí)間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，并發(fā)揮自己最大的作用；人生態(tài)度積極，對未來有細(xì)致、長足的規(guī)劃；是出色而又永不滿足的新一代大學(xué)生。

32、該生在校期間，能自主完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠自己補(bǔ)充一定的課外知識。動手能力較強(qiáng)，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中有良好的表現(xiàn)。與同學(xué)關(guān)系融洽，人際關(guān)系良好。品行端正，積極參加集體活動，并有一定的貢獻(xiàn)。是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

33、該生勤儉、好學(xué)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)良，一直從事學(xué)生干部工作，責(zé)任心較強(qiáng)，能較好的處理學(xué)習(xí)和工作以及師生間的關(guān)系；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和校各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)；具有較強(qiáng)的管理、組織和邏輯能力，是位優(yōu)秀畢業(yè)生。

34、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極要求上進(jìn)，()學(xué)習(xí)上有鉆研精神。能夠很好地處理同學(xué)和老師之間的關(guān)系，樂于助人，關(guān)心集體。

35、“天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

36、該生在校期間是一名全面發(fā)展、綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦踏實(shí)，自學(xué)能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金；一直擔(dān)任學(xué)生干部，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力，熱心為同學(xué)服務(wù)，取得一定工作成效；思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀；社會活動能力較強(qiáng)，善于人際溝通，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

37、該生在校期間，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神，為人謙虛誠實(shí)，待人真誠、溫和友好，對老師和家長的謙恭禮貌，與同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。對待工作認(rèn)真，遇事敢于發(fā)表自己的見解，并且有一定的主見，有較強(qiáng)的自尊心和自覺性。在學(xué)習(xí)上，不斷努力，并不斷進(jìn)，各科都名列前茅。在任干部工作的幾年間，也是嚴(yán)格要求自己，力爭起到帶頭作用，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力，熱心為同學(xué)服務(wù)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

38、該生在校期間思想端正，品行優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有進(jìn)取心、責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具備一定的聽說讀寫和翻譯科技資料的能力，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力，并且積極參與集體活動，為集體做出一定貢獻(xiàn)；具備一定的社會活動能力和人際溝通能力，是一名有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生。

39、該生思想上積極要求進(jìn)步，品行優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，英語具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的能力，通過國家英語六級考試。在校期間參加過系里舉行的程序設(shè)計(jì)大賽，具備較強(qiáng)的科研能力，熟練掌握專業(yè)技能，動手能力強(qiáng)。多次參加集體活動與社會活動，為集體作出一定貢獻(xiàn)并且具備一定的社會活動能力和人際溝通能力。是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

40、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，有良好的吃苦耐勞精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心，能與同學(xué)和睦相處，一同進(jìn)步，有很強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力。

41、該生在校期間表現(xiàn)良好，有良好的吃苦耐勞精神，性格溫和，為人正直，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有上進(jìn)心，交際能力較好，善于溝通，與同學(xué)老師相處融洽，樂于助人。

42、該生思想上要求上進(jìn)，各方面表現(xiàn)積極，在擔(dān)任班級干部期間能夠做出一定的貢獻(xiàn)，并積極組織班級活動。學(xué)習(xí)上能夠按時(shí)晚上老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)并能夠很好的加以自我提高。品行優(yōu)良，能夠很好的處理與同學(xué)與老師之間的關(guān)系，是一名合格的畢業(yè)生。

43、該生在校期間表現(xiàn)良好，思想素質(zhì)過硬、思想覺悟較高，品行優(yōu)秀，樂于助人，態(tài)度端正，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的外語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力較強(qiáng)，熟練掌握專業(yè)技能，有較強(qiáng)的動手能力和組織（管理、協(xié)調(diào)）能力，工作成效顯著，為集體做出了較大貢獻(xiàn)，社會活動能力和人際溝通能力較強(qiáng)，是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

44、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，但成績還不夠理想，自制力相對弱，時(shí)間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。另外請注意你的書寫。我相信，新學(xué)期的你一定會給大家一個(gè)驚喜的！

45、該生在校期間學(xué)習(xí)上善于思考，態(tài)度端正，刻苦努力，成績優(yōu)秀；在擔(dān)任班級干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；為人誠懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創(chuàng)新，善于與人溝通，積極參加各項(xiàng)活動和暑期社會實(shí)踐；思想積極，要求上進(jìn)，品行優(yōu)秀，有很強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，是名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

46、該生在校期間，品學(xué)兼優(yōu)，綜合表現(xiàn)良好，積極進(jìn)取，態(tài)度端正，表現(xiàn)出了自信、堅(jiān)強(qiáng)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，待人溫和有禮，樂于助人，與老師、同學(xué)相處良好，善于與人溝通，勇于面對困難，敢于創(chuàng)新；在學(xué)習(xí)上，態(tài)度認(rèn)真，喜于學(xué)習(xí)新知識，對自己負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力；積極參加各項(xiàng)活動，能溶于集體，是一名合格，令人滿意的大學(xué)生。

47、該生在校期間態(tài)度端正，刻苦努力，成績良好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對待集體活動積極主動，有良好的吃苦耐勞精神，腳踏實(shí)地，具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。

48、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！

49、該學(xué)生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，與人相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，有著較好的文字功底。

50、該學(xué)生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，人際關(guān)系活躍，樂于助人，做事認(rèn)真，工作誠懇熱情，與同學(xué)相處融洽。

51、 曾經(jīng)被你狂熱的看書嗜好感動過好一陣子,一看到你便讓我想起“郭大俠”。然而，你的課外書塞滿我的書柜后,我也隨之麻木了。在此我要提醒你：讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。倘若在你的學(xué)業(yè)上分享哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)熱情，也會使你的成績大有起色。不信？請?jiān)囋嚢桑?/p>

52、 對你們放寬要求，并不是對你們一些行為的放松，它最完美的結(jié)果應(yīng)該是自己能不斷完善，不斷進(jìn)步。作為我們班的班委，你可曾考慮過自己與我們的要求的差距，可曾為自己的過錯(cuò)有過深思，希望下學(xué)期你能真正地成為一位班委。

53、該生綜合素質(zhì)較高，具有良好的交際能力，管理能力。班級里團(tuán)結(jié)同學(xué)，能很好的搭建了學(xué)生與老師之間的橋梁；團(tuán)總支期間兩手抓兩手都要硬，能很好的構(gòu)建黨風(fēng)很學(xué)風(fēng)的建設(shè)；學(xué)生會期間，能很好的充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活。

54、該生在校期間各方面表現(xiàn)突出，考慮問題細(xì)致，做事果斷，有魄力，有上進(jìn)心、責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織管理能力、良好的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；同時(shí)具有責(zé)任感，思想純樸，待人隨和，誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人，愛好廣泛，知識面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)！你蘊(yùn)含著無限的潛力，發(fā)掘它會得到意想不到的結(jié)果。認(rèn)真能陪伴著你，成功也就能陪伴著你。勤奮、認(rèn)真的你，必定收到累累的碩果。

55、該生學(xué)習(xí)自主能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)刻苦，有很強(qiáng)的鉆研精神。在業(yè)余時(shí)間中積極參加體育鍛煉，做到德智體美勞全面發(fā)展。在擔(dān)任班級勞動委員期間，積極為班級、集體、和每一位同學(xué)做實(shí)事，盡了自己最大的義務(wù)。在專業(yè)水平上具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在人際關(guān)系方面能夠和班級中的每一個(gè)同學(xué)相處融洽，并能夠積極與老師溝通思想和打算，是一名具有專業(yè)水平且品德優(yōu)秀的難能可貴的畢業(yè)生。

56、該生在校期間表現(xiàn)良好，思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀，樂于助人，學(xué)習(xí)成績良好，態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備一定的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的外語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力較強(qiáng)，熟練掌握專業(yè)技能，有較強(qiáng)的動手能力和組織（管理、協(xié)調(diào)）能力，工作上取得一定成效，為集體做出了較大貢獻(xiàn)，社會活動能力和人際溝通能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生。

57、該生思維細(xì)膩、敏銳，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，成績優(yōu)秀，有上進(jìn)心，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力；有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，品行優(yōu)秀，有良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

58、你是個(gè)文靜、認(rèn)真、正直的女孩，關(guān)心班集體和熱愛公物。但是要注意學(xué)習(xí)方法的改善，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，理科成績不夠理想，希望以后注意學(xué)科之間的平衡，以及學(xué)科深度和廣度的拓寬，老師希望你能保持學(xué)習(xí)的沖勁，持之以恒，爭取在新的學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。

有關(guān)學(xué)校更換教研組長申請書通用五

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全各項(xiàng)保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校平安穩(wěn)定，增強(qiáng)全校師生的安全意識，特制定鄉(xiāng)小學(xué)20__年秋季安全工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1.全面完成教體局要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。

2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)和宣傳，增強(qiáng)安全教育實(shí)效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)全員管理”責(zé)任制，全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實(shí)施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實(shí)，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。

4.推進(jìn)安全教育制度化常規(guī)化建設(shè)。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程課時(shí)教師教材，增強(qiáng)師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長能力。

5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率達(dá)100%。

6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動的校園安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制，及時(shí)消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安師生安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：--

副組長：--

成員：各班班主任及其他科任教師。

四、具體措施

(一)明確責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任追究

建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全一崗雙責(zé)齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實(shí)教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強(qiáng)工作主動性，認(rèn)真做好安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度，完善應(yīng)急預(yù)案

1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。

2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)重點(diǎn)查查反復(fù)反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究案例論文處理問題開展工作領(lǐng)導(dǎo)決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實(shí)情況清信息明資料全。堅(jiān)決杜絕平日不存事后補(bǔ)甚至為迎查而突擊造假的行為。

4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害重大傷亡食物中毒重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實(shí)實(shí)用。完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強(qiáng)安全教育，提升安全意識。

1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時(shí)充實(shí)更新安全宣傳內(nèi)容;

校園內(nèi)外樓內(nèi)門廳走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，張掛安全標(biāo)語掛圖知識牌提示語及警示標(biāo)志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;

開展靈活多樣內(nèi)容豐富的安全文化活動，如主題班會手抄報(bào)比賽等，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長科任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識。

(四)加強(qiáng)安全管理，抓重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施精致管理

1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。

2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車摩托車電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段，限道慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。

4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防物防技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，做好值班記錄。

6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次，有序組織師生撤離。

7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動安全管理。加強(qiáng)課堂體育課實(shí)驗(yàn)課大課間操課間活動及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。

8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息集中放學(xué)課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。

9.認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如：結(jié)核病新冠肺炎水痘麻疹腮腺炎紅眼病等工作。

(五)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

(六)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實(shí)索證索票臺賬登記食品留樣餐飲具消毒等管理措施，加強(qiáng)廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。

(七)具體主要工作安排

八月：

1.制定20__年安全工作計(jì)劃。

2.開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動，上好“開學(xué)安全第一課”。

3.進(jìn)行一次安全隱患排查。

九月：

1.開展“森林草原防火”安全宣傳教育。

2.開展安全教育“進(jìn)課堂”工作。

3.進(jìn)行一次安全隱患排查。

4.進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練。

十月：

1.進(jìn)行一次安全隱患排查。

2.進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練。

十一月：

1.組織開展“安全生產(chǎn)月”主題班會對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

2.集中開展防溺水安全專題警示教育。

3.進(jìn)行一次安全隱患排查。

4.進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練。

十二月：

1.對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。

2.進(jìn)行一次安全隱患排查。

3.進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練。

4.發(fā)放告家長書。