2023年教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用(模板15篇)

總結(jié)是我們對(duì)過去的一段時(shí)間所做的回顧和歸納。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***，女，****年10月出生，****年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于20**年9月至20**年7月，在**教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

20**年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。20**年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)?！?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：***

201*年8月

篇二：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，您們好：

我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級(jí)語文教師。自****年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的.職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請(qǐng)書，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

申請(qǐng)人：佘寨花

****年5月5日

篇三：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，男，****年8月出生，20**年畢業(yè)于***化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在***任高三化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校20**年后備干部培訓(xùn)對(duì)象。

我于20**年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級(jí)日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng)。20**—20**學(xué)年高一（3）班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，20**—20**學(xué)年、20**—20**學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評(píng)為“文明班集體”。個(gè)人也在20**、20**、20**年多次獲縣級(jí)、校級(jí)表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了20**—20**年度“先進(jìn)教師”光榮稱號(hào)。

因我的愛人**在***中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長(zhǎng)期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在**的父母照管著，生活上頗為不便。20**年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會(huì)，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對(duì)工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請(qǐng)學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請(qǐng)求，將我愛人的工作調(diào)動(dòng)到***。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái)。

如果學(xué)校同意了我的申請(qǐng)，那么，我堅(jiān)信，不用在**和**往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為***乃至**教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

****年五月十日

篇四：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的**縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，**，云南宣威人。**年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院**教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年9月分配到沾益縣**中學(xué)任教。

在**中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事**年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活，**中學(xué)是**最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時(shí)候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

三是學(xué)習(xí)，**中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力；積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對(duì)未來的教育形勢(shì)。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學(xué)化學(xué)--級(jí)教師資格，任現(xiàn)職以來，對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

首先升華思想，使其用心向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，教育理論，按照學(xué)校各項(xiàng)要求自我，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，舉辦主題班會(huì)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了必須的成績(jī)，執(zhí)教的年級(jí)學(xué)科成績(jī)多次位居前列，因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀教師。同時(shí)，用心參與各種教改、教研活動(dòng)，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績(jī)，受到大家的'一致好評(píng)，增進(jìn)了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)--級(jí)教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)，特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)--級(jí)教師技術(shù)職務(wù)職稱，請(qǐng)上級(jí)組織審核、批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

日期：

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對(duì)專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動(dòng)力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚(yáng)藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的初期籌建工作實(shí)際上在20xx年10月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴(yán)重不足，比如缺乏固定繪畫場(chǎng)所、購(gòu)買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場(chǎng)所，共同商議每位成員從個(gè)人生活費(fèi)中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達(dá)600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)工作室繪畫場(chǎng)所的租借費(fèi)用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進(jìn)行創(chuàng)作了，工作室的.發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠(chéng)懇地向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時(shí)間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進(jìn)入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx級(jí)新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會(huì)通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師。

從教11年來，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。

教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號(hào)，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)！如有差距，我將癡心不改，追求不止！

20xx年x月x日。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇五

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

足球運(yùn)動(dòng)作為xx小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，受到眾多莘莘學(xué)子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動(dòng)二十六年，通過多學(xué)年的足球教學(xué)，本校學(xué)生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，班級(jí)之間的教學(xué)賽和對(duì)抗賽每學(xué)期也有幾場(chǎng)。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務(wù)過，每年都參加深圳校園足球聯(lián)賽，良好的賽風(fēng)和體育道德受到其他球隊(duì)的好評(píng)。教師的言傳身教也使每一屆xx的學(xué)生喜歡上了足球運(yùn)動(dòng)，通過足球運(yùn)動(dòng)的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習(xí)慣，家長(zhǎng)贊成，社會(huì)認(rèn)可。

為了積極響應(yīng)《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見》、《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報(bào)區(qū)級(jí)課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點(diǎn)，系統(tǒng)的'推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，我校現(xiàn)有男子足球隊(duì)6支（每個(gè)年級(jí)各有一支球隊(duì)），5人制足球場(chǎng)地1塊，足球80個(gè)，所有隊(duì)員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。足球?qū)ｍ?xiàng)教師3人。

為更好的推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)，我校設(shè)立了專門的足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王曉帆任組長(zhǎng),足球?qū)ｍ?xiàng)教師為組員。在足球?qū)陂_設(shè)了“xx小學(xué)校園足球?qū)０妗?，開設(shè)專項(xiàng)足球空間上傳了學(xué)生平時(shí)上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球qq群”，向?qū)W生及時(shí)發(fā)布相關(guān)足球教學(xué)和比賽信息。xx小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的籌備中，競(jìng)賽規(guī)程、報(bào)名表已經(jīng)全部下發(fā)到各班級(jí)，相關(guān)的規(guī)則學(xué)習(xí)、賽程、裁判安排已到位。

為了進(jìn)一步推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化，提高我校在全市中小學(xué)的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運(yùn)動(dòng)的眾多學(xué)子有一個(gè)良好的平臺(tái)發(fā)揮特長(zhǎng)，現(xiàn)特申請(qǐng)xx小學(xué)校園足球工作室，希望領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實(shí)地做好各項(xiàng)工作，并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

申請(qǐng)人：

日期：

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對(duì)專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動(dòng)力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚(yáng)藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的初期籌建工作實(shí)際上在20xx年10月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴(yán)重不足，比如缺乏固定繪畫場(chǎng)所、購(gòu)買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場(chǎng)所，共同商議每位成員從個(gè)人生活費(fèi)中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達(dá)600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)工作室繪畫場(chǎng)所的租借費(fèi)用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進(jìn)行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠(chéng)懇地向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時(shí)間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進(jìn)入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx年級(jí)新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會(huì)通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

20xx年xx月xx日。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過許多的奮力拼搏，如今已成為我系學(xué)生機(jī)構(gòu)中的一顆極具風(fēng)格的璀璨明珠。成立至今已經(jīng)年，每一年都不斷地發(fā)展壯大，不斷地與院團(tuán)委、學(xué)生、兄弟系部、學(xué)院社團(tuán)交流接觸，在系部有舉足輕重的'地位。由于學(xué)生會(huì)目前還沒有辦公室，且用于繪制海報(bào)的課室也即將收回，對(duì)工作造成小許不便，為更好地與其他組織機(jī)構(gòu)交流，提高服務(wù)同學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生會(huì)懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)成立學(xué)生會(huì)辦公室。申請(qǐng)?jiān)蛉缦拢?/p>

1.為管理各學(xué)生會(huì)干部，召開部門會(huì)議，需要一個(gè)固定的開會(huì)地點(diǎn)；

2.方便重要文件、資料及活動(dòng)用品、所獲得獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯的置放；

3.便于學(xué)生會(huì)干部之間的工作安排與交流；

4.為與其他兄弟系部的交流或工作洽談提供固定的場(chǎng)地。望予以批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：

日期：

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇八

結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定組建語文名師工作室，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見：

全面貫徹《伊春市中小學(xué)“名優(yōu)教師工作室”建設(shè)實(shí)施方案》精神，尊重人才的成長(zhǎng)規(guī)律，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為根本，充分發(fā)揮名師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力，創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)，努力營(yíng)造人才健康、持續(xù)發(fā)展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質(zhì)人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一定數(shù)量的高層次骨干教師，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，不斷推動(dòng)我校教育又好又快發(fā)展。

1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養(yǎng)高層次骨干教師的高效機(jī)制和工作模式，并加以推廣應(yīng)用。

2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺(tái)，使工作室成員在職業(yè)理想、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)和研究能力等方面得到顯著提升，培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級(jí)名師后備人選。

3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學(xué)為主方向，采用項(xiàng)目化、課題化的工作方式，通過以行動(dòng)研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應(yīng)用價(jià)值的科研成果。

學(xué)校要幫助提供必要的辦公場(chǎng)所，為名師工作室開展活動(dòng)提供便利條件，積極主動(dòng)為名師工作室開展活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。

我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學(xué)員：

2、獲得過局級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)，參加過局級(jí)或局級(jí)以上教學(xué)比賽或教學(xué)展示者；

3、師德良好，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科研能力，并具備自我發(fā)展意識(shí)，在本局有一定的知名度和影響力。

1、我校名優(yōu)教師工作室由擔(dān)任市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)于志榮為顧問。

2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學(xué)能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔(dān)任。

1、組建工作團(tuán)隊(duì)，主持日常工作。主持開展年度計(jì)劃的制定和實(shí)施，以及周期工作總結(jié)的撰寫等日常工作。

2、發(fā)揮引領(lǐng)作用，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)員有計(jì)劃、有目的地開展讀書活動(dòng)和課堂研究活動(dòng)，定期或不定期組織學(xué)員開展理論學(xué)習(xí)及研討，每個(gè)月集中研討活動(dòng)不少于1次。實(shí)行雙向聽課制度，舉辦公開教學(xué)展示和專題講座，當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者；組織并參與工作室學(xué)員的聽課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)員總結(jié)提煉教育教學(xué)模式、方法和經(jīng)驗(yàn)。

3、注重理論研究，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)員關(guān)注教學(xué)改革和發(fā)展的前沿信息和動(dòng)態(tài)，深入本學(xué)校調(diào)查研究，確定工作室研究主課題，指導(dǎo)學(xué)員圍繞研究主題開展深入細(xì)致的理論研究和行動(dòng)研究，學(xué)員至少完成1項(xiàng)局級(jí)以上科研課題的研究。指導(dǎo)學(xué)員積極撰寫教育教學(xué)總結(jié)、論文和調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等，工作室及其成員兩年內(nèi)力爭(zhēng)在省市級(jí)以上權(quán)威刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關(guān)科研成果評(píng)比中獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、及時(shí)總結(jié)提煉，廣泛宣傳交流。指導(dǎo)做好名師工作室活動(dòng)記錄、網(wǎng)頁建設(shè)和研究成果資料的.積累和檔案的整理等工作，及時(shí)總結(jié)提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用名師工作室網(wǎng)頁、桃山教育信息網(wǎng)等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進(jìn)的教育理念和方法，擴(kuò)大輻射效應(yīng)。

5、完善考核評(píng)價(jià)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。負(fù)責(zé)建立工作室學(xué)員學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)檔案，制訂科學(xué)合理的學(xué)員考核方案，并負(fù)責(zé)做好對(duì)工作室學(xué)員的過程考核和終端考評(píng)工作。

6、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，探索工作室工作機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，努力在骨干教師培養(yǎng)上取得獨(dú)特成效。

1、端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)。根據(jù)工作室的總體規(guī)劃和要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃和學(xué)期研修計(jì)劃。嚴(yán)格遵守名師工作室管理要求，認(rèn)真參加名師工作室組織的活動(dòng)，無特殊情況不請(qǐng)假。做好各種研修活動(dòng)記錄和資料積累，提交研修總結(jié)，接受市教育局的檢查、評(píng)估，完成市教育局交辦的各項(xiàng)工作。

2、大膽實(shí)踐，改革創(chuàng)新。不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，及時(shí)總結(jié)提煉教育教學(xué)模式、方法和經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。積極開展教學(xué)展示和研討，力爭(zhēng)在周期內(nèi)開辦1次校級(jí)及以上示范展示課或教學(xué)研究課。

3、夯實(shí)理論，注重研究。不斷鉆研教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著，主動(dòng)參與課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)一年內(nèi)認(rèn)真研讀有關(guān)教育教學(xué)專著4部以上，一年內(nèi)參與完成1項(xiàng)區(qū)級(jí)及以上科研課題的研究，并積極參加區(qū)級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽，至少有1篇論文（或研究報(bào)告）在市級(jí)及以上核心刊物公開發(fā)表或教育行政部門組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、及時(shí)反哺，引領(lǐng)同伴。積極主動(dòng)地將自身的學(xué)習(xí)收獲及時(shí)輻射到同校同伴中，當(dāng)好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓(xùn)等方式，廣泛宣傳工作室先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和手段，引領(lǐng)同伴。

總之，在名師工作室引領(lǐng)和帶動(dòng)下，為學(xué)校打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)以教科研成果引領(lǐng)教學(xué)成長(zhǎng)，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。特向市教育局申請(qǐng)成立名師工作室，整合教育資源，搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，探索自己的實(shí)踐教學(xué)模式，形成實(shí)踐教學(xué)特色，望批復(fù)為盼。

申請(qǐng)人：

日期：

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的申請(qǐng)書如下：

作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本年度，我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后及時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變；一年來，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減，且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)太和中學(xué)，回報(bào)社會(huì)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是--職業(yè)技術(shù)學(xué)院即將要畢業(yè)的一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。從《--信息港》這份報(bào)紙雜志中獲悉貴公司要招聘會(huì)計(jì)職位。我對(duì)貴公司的發(fā)展一直非常關(guān)注，并對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。

在兩年的大學(xué)生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)電算化，審計(jì)學(xué)等專業(yè)課程。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，專業(yè)課成績(jī)平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學(xué)院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎(jiǎng)，在校期間，我取得了教育部考試中心認(rèn)證的計(jì)算機(jī)二級(jí)合格證，英語b級(jí)合格證，會(huì)計(jì)證。在擔(dān)任攝影協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評(píng)。

本人可以熟練使用辦公軟件，對(duì)電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時(shí)間在校外做兼職。并通過各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)讓我感覺到責(zé)任的重要。生活中的風(fēng)雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠(chéng)實(shí)守信也是我的品格。因?yàn)槲疑钪獙?duì)待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬。認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲你的常識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次經(jīng)我最誠(chéng)摯的謝意!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對(duì)專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動(dòng)力，在20xx年4月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚(yáng)藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的初期籌建工作實(shí)際上在20xx年10月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴(yán)重不足，比如缺乏固定繪畫場(chǎng)所、購(gòu)買不起一些繪畫器材等。

我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場(chǎng)所，共同商議每位成員從個(gè)人生活費(fèi)中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達(dá)600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)工作室繪畫場(chǎng)所的.租借費(fèi)用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進(jìn)行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。

為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠(chéng)懇地向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時(shí)間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進(jìn)入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢20xx級(jí)新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會(huì)通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

20xx-9-13。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，更新教學(xué)觀念。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案，做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時(shí)批改，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

在教導(dǎo)處做兼職干事，教導(dǎo)處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事，每一項(xiàng)工作。

在完成學(xué)校常規(guī)的教學(xué)情況下，還不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括師德學(xué)習(xí)?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。

此致

敬禮！

20xx年x月xx日。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年，高職高專院校迅猛發(fā)展，面臨大好的發(fā)展機(jī)遇，已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職高專院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出了新的更高要求。教師隊(duì)伍建設(shè)能不能適應(yīng)高職高專教育教學(xué)發(fā)展需要，已經(jīng)成為制約高職高專院校發(fā)展的一大瓶頸。高職高專院校能否提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦出自己的特色，關(guān)鍵就在于教師素質(zhì)的高低。建立一支符合高職高專教育教學(xué)的師資隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。適時(shí)創(chuàng)建名師工作室，成為培養(yǎng)一支教育觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、師德高尚、水平高超的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的有效途徑。

為充分發(fā)揮名師在深化教育教學(xué)改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用，為學(xué)院教師后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升我院教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，特此申請(qǐng)成立名師工作室，以帶動(dòng)學(xué)院教師整體素質(zhì)的提高。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提升我院教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在全院范圍內(nèi)選拔專業(yè)理論水平高、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育科研能力強(qiáng)、取得一定社會(huì)影響力和經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)秀教師擔(dān)任名師工作室領(lǐng)銜名師，通過課題研究、項(xiàng)目服務(wù)等方式帶領(lǐng)有發(fā)展?jié)摿Φ腵教師研究教育教學(xué)中存在的問題和解決的對(duì)策，發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，形成以名教師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)和專家型的教師研究、服務(wù)群體，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合，帶動(dòng)學(xué)院教師整體素質(zhì)的提高。

在培養(yǎng)周期內(nèi)，在名師工作室引領(lǐng)和帶動(dòng)下，為學(xué)院打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)以教科研成果引領(lǐng)教學(xué)成長(zhǎng)，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

特向?qū)W院申請(qǐng)成立名師工作室，整合教育資源，搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，探索自己的實(shí)踐教學(xué)模式，形成實(shí)踐教學(xué)特色，望批復(fù)為盼。

申請(qǐng)人：

日期：

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對(duì)專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動(dòng)力，在xxxx年xx月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚(yáng)藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的初期籌建工作實(shí)際上在xxxx年xx月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴(yán)重不足，比如缺乏固定繪畫場(chǎng)所、購(gòu)買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場(chǎng)所，共同商議每位成員從個(gè)人生活費(fèi)中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達(dá)600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)工作室繪畫場(chǎng)所的租借費(fèi)用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進(jìn)行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠(chéng)懇地向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時(shí)間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進(jìn)入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢級(jí)新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會(huì)通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

xxxx年xx月xx日。

教師工作室建設(shè)申請(qǐng)書范文通用篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學(xué)生，憑著對(duì)專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動(dòng)力，在20xx年xx月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術(shù)視野、弘揚(yáng)藝術(shù)文化為目的的xx藝術(shù)工作室。

工作室的.初期籌建工作實(shí)際上在20xx年xx月就已經(jīng)開始了，但由于是學(xué)生自發(fā)組建的，在硬件設(shè)施上存在嚴(yán)重不足，比如缺乏固定繪畫場(chǎng)所、購(gòu)買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場(chǎng)所，共同商議每位成員從個(gè)人生活費(fèi)中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達(dá)600元，后因工作室成員部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)工作室繪畫場(chǎng)所的租借費(fèi)用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進(jìn)行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術(shù)之路上熱愛創(chuàng)作的學(xué)生，現(xiàn)誠(chéng)懇地向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時(shí)間一起交流學(xué)習(xí)，研究創(chuàng)新。

如今工作室發(fā)展進(jìn)入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢級(jí)新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學(xué)，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導(dǎo)及學(xué)校給予幫助，之后我們會(huì)通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)交流及有意義的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。

申請(qǐng)人：

日期：