2023年勵志專升本語文范文(模板15篇)

總結能夠幫助我們更好地利用時間和資源，提高工作和學習的效率?？偨Y要有一個明確的主題和目標，清晰地傳達出自己的觀點和思考。如果你正為寫總結而犯愁，不妨看看下面這些總結范文，也許可以解決你的困惑。

勵志專升本語文篇一

作為一名準備考研的碩士研究生，我經(jīng)歷了一年多的時間，參加了專升本考試中的語文科目。這一過程中，我收獲頗豐，不僅對語文知識有了更深入的了解，而且也在語文學習中收獲了一些寶貴的體會和感悟。下面我將結合自己的學習經(jīng)歷，談談我對專升本語文的一些心得體會。

首先，準備專升本語文考試，最重要的一點就是要掌握好復習方法。由于專升本考試的內容涉及多個學科，而每個學科又有自己的特點和難點，因此對于語文科目的復習，我選擇了系統(tǒng)化的方法。我首先制定了一個詳細的復習計劃，將整個復習過程劃分為不同階段，每個階段著重針對不同的內容進行復習和總結。我還利用各種參考資料，如教材、習題集等，進行有針對性的練習。此外，我還通過參加模擬考試，不斷檢驗自己的學習成果，及時發(fā)現(xiàn)不足之處，并加以改進。

在復習過程中，我發(fā)現(xiàn)專升本語文考試的重點主要集中在課本知識的掌握和應用上。因此，我花費了大量的時間和精力來熟悉各個學科的教材內容，并理解其中的重要知識點和難點。此外，專升本語文考試還涉及到作文和閱讀理解兩個方面。對于作文，我注重培養(yǎng)自己的寫作能力，多讀優(yōu)秀的作文范文，學習其中的寫作技巧和方法。而對于閱讀理解，我則注重提高自己的閱讀速度和理解能力，通過多做習題，積累閱讀經(jīng)驗，以應對考試中的各種題型。

為了應對專升本語文考試，我還學習并運用了一些考試方法與技巧。首先，我注重歸納總結，每天在學習結束后，我會總結當天所學內容，將重點知識進行歸納梳理，并制定相應的復習計劃。其次，我注重舉一反三，將學過的知識和技巧運用到其他學科和題型中去。這樣不僅能夠加深對知識的理解，還能提高解題的效率。最后，我注重背誦范文和名句，將一些優(yōu)秀的作文范文和精彩的句子背誦下來，以豐富自己的語言表達。

通過一年多的準備，我終于迎來了專升本語文的考試。雖然考試中遇到了一些困難和挫折，但是通過自己的努力，我成功地完成了考試。回首整個復習過程，我深刻地感受到了語文學習的重要性，也體會到了專升本語文帶給我的改變和提升。專升本語文的學習讓我更加懂得了語言的力量，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達能力。通過編寫和修改大量的作文，我提高了寫作的技巧和水平。通過閱讀各種文學作品，我不僅開闊了眼界，還收獲了許多人生的智慧。在整個復習過程中，我也結識了許多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵和幫助，一起成長。這一切都讓我更加堅定了考研的決心，也對自己的未來充滿信心。

總之，專升本語文的學習和考試經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過準備專升本語文考試，我不僅掌握了語文知識，而且培養(yǎng)了自己的寫作能力和閱讀能力。這一過程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。希望未來我能夠在研究生生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚專升本語文的學習精神，不斷提高自己的綜合素質。

勵志專升本語文篇二

尊敬的校領導：

您好!

我叫___，是__學院__專業(yè)的一名普通的大二學生，20__年很榮幸的成為__大學的一名新生，在激動與奮斗中，懷著自信和對未來的期望開始了我的大學生活。我一向用心主動的學習，敢于探索，始終持續(xù)著用心，樂觀，向上的態(tài)度。

我時刻嚴格要求自我，妥善處理好學習與生活之間的關系，努力做到全面發(fā)展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成績在老師和同學們的幫忙下向著自我的理想一步步邁進。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我努力學習的一份肯定和鼓勵。

在學習方面，我有計劃的安排學習時光，經(jīng)常與同學交流，用心思考，認真的向老師請教，在課堂上持續(xù)端正，謙虛的態(tài)度，用心配合老師教學，認真預習并完成老師所留的作業(yè)，努力提高自我的專業(yè)知識，經(jīng)過了一年不懈的努力學習，并在老師和同學的幫忙下，我獲得了良好的成績。我的成績和綜合測評都一向名列前茅。

我曾獲得__學院“三好學生”稱號，__大學“三好學生”稱號，__大學一等獎學金，20__年國家勵志獎學金，并且通過英語四級，同時在空余時光里經(jīng)常在圖書館或透過上網(wǎng)查去資料來充實自我，及時補充課堂知識的不足，透過這樣的方式豐富知識，拓寬視野。但這樣的成績并不能使我滿足，我明白自我跟優(yōu)秀生的差距還很遠，所以我會繼續(xù)努力，以獲取更好的成績。我一向認為，我們是學生，我們的天職就是學習，只有這樣才能實現(xiàn)自我的理想。

在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴以律己寬以待人，尊敬師長，從來不與同學比物質上的條件，用心與同學交流，溝通，融洽和睦的相處，幫忙同學，建立了比較好的人際關系。雖然有過評選助學金的機會并獲得了，而且也獲得了學院的一等獎學金，但我把他們用在了該用的地方。而我也想透過自我的雙手來減輕家庭的負擔。

同時，我也做過兼職，賺取生活費來減輕家里的經(jīng)濟負擔，在做兼職的過程中我也學到了很多東西，這些東西是課堂上學不到的，透過工作時與別人的交流與互動讓我性格開朗很多，提高了我與人交往，為人處世的潛力，因此，大學的學習生活是我人生中一個極為重要的階段。今后，我就應要更加努力。

我來自于農(nóng)村家庭，我的家人都是農(nóng)民，父母親都已經(jīng)年過半百，勞動潛力大不如從前，高齡的爺爺更是讓家人操碎了心，家里還有一個哥哥跟我一樣都在上大學，我們二人每年高額的學費是家里人的心頭病，雖然家庭經(jīng)濟狀況不好，但我從來都不曾放下過，始終相信有努力就會有收獲。

為了減輕父母的經(jīng)濟負擔和能夠順利的進行下去的學業(yè)，也為了將來能夠更好的回報父母、感恩社會和回報所有給予我不少幫忙的同學，此刻，我鄭重地向學校遞交申請，申請國家勵志獎學金，請校領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自我，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

我期望能夠得到學校和學院的批準，因為這不僅僅是一種莫大的榮譽，更是對我在學校生活和學習中所取得的成績的一種鼓勵和肯定，激勵我在以后的學習和生活中乃至整個人生奮斗路程更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情及奮斗的力量。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

勵志專升本語文篇三

絕句：每首詩四句的為絕句;每句五個字的為五言絕句，每句七個字的為七言絕句;。

楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。

如《杜陵叟》。

歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風;形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。

詞：

詞牌：每種詞調都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內容經(jīng)常有關聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內容一般沒有關聯(lián)，為了點明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢”。

詞大致分為兩派：

婉約派：代表人物柳永，李清照。

豪放派：蘇軾，辛棄疾;。

曲：一般指“元曲”。元曲包括兩種文體：一種是“散曲”，屬于詩歌一類;一種是劇曲，又叫雜劇，屬于戲劇一類。

“散曲”分為小令和套數(shù)兩種形式?！靶×睢毕喈斢谠~中的一首小令，“套數(shù)”是由若干曲子組成的大篇作品。“帶過曲”小令完后，作者還有話要說，再選一個宮調相同的曲調繼續(xù)寫，并在兩個曲調之間用空格隔開。

(5)賦：是一種半詩半文的文體。主要特點是鋪陳事物。如蘇軾的“赤壁賦”，講究文采，對偶，韻律，常采用主客對答形式。

賦的分類：分為騷體賦，漢大賦，抒情小賦，騈賦，文賦。

(6)比興：比興是一種表現(xiàn)手法，在詩詞中運用很多。比：“以他物比此物”。興：“先言他物，以引起所興之辭”。比興往往連用，簡單的說，比興就是借與主體事物有關的事物起筆，引出并展示主體事物的手法?？梢约訌娮髌返谋憩F(xiàn)力。如“氓”，“行路難”，“無題”，“摸魚兒”等等。

(7)用典：用典是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典。可以豐富而含蓄地表達有關的內容和思想。如“摸魚兒”“短歌行”“行路難”“破陣子”“長亭送別”等都大量運用用典的修辭手法。

《氓》(重點詩詞)。

《作家作品》。

《氓》是一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”。

《課文講解》。

本詩通過一個女子由戀愛，結婚，到被遺棄的經(jīng)過，表現(xiàn)了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當時男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會現(xiàn)實，也表達了婦女們對自身不平等的地位得一種抗爭。

二、詞語解釋。

1、匪來貿(mào)絲。匪：非;貿(mào);買。

2、體無咎言。咎：不吉利。

3、自我徂爾。徂：到。嫁給。

4、女也不爽。爽：差錯。

5、士也罔極。極：準則。

6、秋以為期。以秋天為婚期。

7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經(jīng)違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。

三、課文串講。

全詩共分為六個層次。

(1)向女子求婚;。

(2)女子盼迎娶;。

(3)女子對愛情，婚姻的認識;。

(4)女子婚后多年被棄，對氓的譴責;。

(5)回憶婚后的生活，及被棄后的感傷;。

(6)回憶與氓從小相好，指責氓的負情，表示決裂。

《學習要點》。

掌握本詩的基本情節(jié)和敘事的層次。

本詩基本情節(jié)是女主人公與氓戀愛，訂婚，結婚，婚變，到女主人公被拋棄回家。完整地敘述了一個婚姻悲劇。

簡析女主人公與氓的性格特征。

女主人公的性格是真誠，善良，忠貞，勤勞，堅毅;。

氓的性格特征是卑鄙無恥，兇狠虛偽，反復無常。

掌握運用對比手法塑造人物的性格的特點。

運用對比手法塑造人物主要表現(xiàn)在兩個方面。

表現(xiàn)在人物本身思想行為的對比。氓的言行，以結婚為界，表現(xiàn)兩種截然不同的態(tài)度，婚前，“信誓旦旦”，騙取了女子的愛情;婚后，則“至于暴矣”。在對比中，揭露了氓的虛偽，自私，兇狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遺棄為界，婚前，嫁后，都對氓忠貞不渝;當遭到遺棄后，她認識到了氓的本質，性格變得理智，成熟，堅強。

表現(xiàn)兩人之間的對比。對比的核心是雙方對婚戀的態(tài)度。婚前，女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任勞任怨，操持家務，對氓忠貞不渝;而氓則用情不專，負心背誓，遺棄了妻子。

四、重點掌握賦，比興的運用。

賦，“敷陳其事而直言”。鋪陳事實，直抒胸臆。全詩，從相識，初戀，相思，到結婚，受虐待，被遺棄，敘事十分清楚，用辭十分質樸，具有一種天然美。

比興，比是比喻，“以他物比此物”，興，“先言他物，以引起所興之辭”。比興一般連用。

“桑之未落，其葉沃若”。比喻女子年輕貌美;。

“桑之落矣，其黃而隕”。比喻女子面容憔悴，被遺棄的痛苦;。

“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻女子悔恨自己誤入情網(wǎng)。

“淇則有岸，濕則有泮”，比喻女子的愁苦無邊無際。

《重點段落簡析》。

“桑之未落，其葉沃若;于嗟鳩兮，無食桑葚;——女之耽兮，不可說也?！?/p>

這段的大意：女主人公被氓遺棄后的悔恨心情以及對婚姻的看法;。

比興句：“桑之為落，其葉沃若”，“于嗟鳩兮，無食桑葚?！?/p>

這段話反映了當時男尊女卑的男女不平等的社會現(xiàn)實。

勵志專升本語文篇四

語文是學習的基礎，也是專升本考試的重要科目之一。通過長時間的學習和參加考試，我深刻體會到了學習語文的重要性。下面，我將就我的心得體會，結合自己的經(jīng)歷來談談專升本語文學習的方法和技巧。

第一段：養(yǎng)成閱讀的習慣。

對于學習語文來說，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們不僅可以開闊眼界，了解不同的知識，還可以提高自己的語文水平。因此，在學習語文的過程中，我們首先要養(yǎng)成閱讀的習慣。可以選擇一些經(jīng)典的文學作品、報紙雜志，逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力。同時，要學會通過閱讀理解文章的意思，掌握一些閱讀技巧，比如快速閱讀、略讀和精讀等。通過長時間的積累，我們可以提高自己的閱讀能力，更好地應對專升本考試中的閱讀理解題。

第二段：注重知識的鞏固和運用。

在學習語文的過程中，我們要注重知識的鞏固和運用。我們可以通過背誦課文、熟記標點符號的用法、了解常見的詞語搭配等方法來鞏固語文知識。此外，我們還要學會靈活運用所學的語文知識。比如，在寫作中，我們要正確使用詞語、短語、句型，并合理安排文章的結構。只有通過不斷的練習和實踐，我們才能把所學的知識真正轉化為自己的能力，并在考試中得心應手。

第三段：多做語文理解題和寫作訓練。

在專升本考試中，語文理解題和寫作部分是常見的題型。對于語文理解題，我們要培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，掌握不同題型的解題方法，并提高做題的速度和準確性。對于寫作部分，我們要注重寫作的過程和技巧。首先，要明確文章的中心思想，合理組織文章的結構。其次，要注意語言的表達和修辭手法的運用，使文章更加生動、流暢。最后，要注重修改和潤色，提高文章的質量。通過解題和寫作的訓練，我們可以提高自己的語文水平和應試能力，更好地應對專升本考試中的語文題目。

第四段：多參加討論和交流。

語文學習是一個積累和提升的過程，我們要不斷學習借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。因此，我們要多參加討論和交流，與他人進行思想碰撞和經(jīng)驗分享。可以通過參加學習小組、參加線上討論等方式來與他人進行交流。通過交流和討論，我們可以開拓自己的思維，了解不同的觀點，從而提高自己的語文水平。

第五段：總結與展望。

專升本語文學習不僅是為了應對考試，更是為了提升自身的綜合素質和能力。通過長期的學習和實踐，我深感學習語文是非常值得的。通過閱讀、鞏固、運用、訓練和交流等方式，我逐漸提高了自己的語文水平和應試能力。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，為實現(xiàn)更高的目標打下堅實的基礎。

以上是關于“專升本語文心得體會”的連貫的五段式文章，通過對語文學習的方法和技巧的探討和分享，希望能對廣大考生在語文學習中有所幫助。

勵志專升本語文篇五

《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠得不到魚兒的，還不如回家結張網(wǎng)來捕魚。

這個成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發(fā)達，人民生活幸福、美滿，必須實干、苦干，清談只能誤國，實干方可興邦。

只有結網(wǎng)捕魚，才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實地地去實干，就像只站在河邊，對魚興嘆，而不去結網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實實地去干，即使在實踐中失敗，也還能得到教訓，接近"成功"一步。假如一個學生，整天只是坐在那兒空談長大要當作家、科學家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學習，那他的理想則不可能實現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說，只說不做，一事無成。

日本的發(fā)達、興盛，告訴我們：我們需要實干家。我們要在本世紀中葉，將我國建設成一個繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化強國，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來，我們深切感到：不能空談，只能實干。有了農(nóng)民的實干，才能解決十十幾億人口的吃飯問題；有了工人的實干，才能生產(chǎn)更多的鋼鐵、石油、機器；有了科技工作者的實干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實干，才能產(chǎn)生更多更好的戲劇、電影、文學作品來豐富人民的精神生活，建設高度的社會主義精神文明。

我們青年學生，是祖國未來的建設者，將從老一輩手中接過建設祖國的重擔，如果在今天清談，就學不到知識和本領，將來必然貽誤國家的建設大業(yè)。祖國富強的希望就會成為泡影！記得一位哲人說過：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。

歷史在向我們召喚，我們的`回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談者，我們要做實干家。只有實干，才能興邦；只有實干，才能富國！

讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學習，增長才干，以便明天能更好地為祖國的建設添磚加瓦。

勵志專升本語文篇六

如今，隨著社會的發(fā)展和就業(yè)形勢的變化，越來越多的大專生選擇通過專升本的方式進入本科階段，以提高自身的學歷和競爭力。專升本既是一種提升個人素質的方式，也是一種追求夢想的機會。深入?yún)⒓訉Ｉ九嘤柕倪^程中，讓我深切體會到了專升本的重要性和勵志的力量，也對自己未來充滿了信心。

第二段：具體講述專升本學習的困難與挑戰(zhàn)。

作為一名成年人參加專升本培訓，我面臨著很多困難與挑戰(zhàn)。首先是時間的緊張。工作和家庭的壓力使我無法全身心地投入到學習中，經(jīng)常需要在上班、照顧家人的間隙時間里進行學習。其次是知識的負累。大專的知識儲備相對薄弱，很多本科知識對我來說是全新的，需要花費更多的時間和精力去理解和掌握。還有就是學習的適應性問題，尤其是對于長時間離開學校的成年人來說，調整學習習慣和適應課堂節(jié)奏都是一種挑戰(zhàn)。

第三段：闡述克服困難和挑戰(zhàn)的辦法與策略。

面對諸多困難與挑戰(zhàn)，我沒有輕言放棄，而是不斷調整心態(tài)，尋找合適的解決方案。首先，我學會了合理分配時間，把工作、家庭和學習安排在每一天的有限時間內，并制定詳細的學習計劃，這樣可以幫助我提高效率。其次，我積極尋求外部的學習幫助，例如參加專升本培訓班、租用導師輔導等。這樣可以彌補自己知識儲備的不足，也能了解最新的考試內容和應試技巧。最后，我注重培養(yǎng)自己的學習習慣，保持良好的作息時間和規(guī)律的學習計劃，這樣可以提高學習效果和自律能力。

第四段：講述專升本學習過程中的成長和收獲。

通過專升本的學習，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力和解決問題的能力。在學習過程中，我逐漸意識到專升本不僅僅是一種提高學歷的方式，更是一種思維方式的轉變。在與同學的交流中，我學會了互相學習，團隊合作和協(xié)調能力也得到了提高。此外，專升本還使我認識到終身學習的重要性，激發(fā)了我不斷學習和進修的欲望。

第五段：總結體會并展望未來。

通過參加專升本培訓，我不僅獲得了學術知識和專業(yè)技能的提升，更得到了人生觀、價值觀的升華。專升本的勵志心得體會，讓我明確了未來的方向和目標，堅定了自己繼續(xù)學習和進修的決心。我相信，只要堅持不懈，持之以恒，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的本科生。專升本的旅程是曲折而艱辛的，但每一步都是充實和痛快的。正是專升本的勵志心得體會，讓我意識到，只有堅持追逐夢想，才能在人生的道路上獲得更多的可能和意義。

勵志專升本語文篇七

(1)麥苗不秀多黃死。

(2)長吏明知不申破。

(3)急斂暴征求考課。

(4)京畿盡放今年稅。

(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

(6)虛受吾君蠲免恩。

40.《無題》(相見時難別亦難)。

這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。

分析本詩的抒情層次。

理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。

理解頸聯(lián)推己及人的表達作用。

勵志專升本語文篇八

語文是一門重要的學科，對于專升本學習者來說更是必不可少的一門科目。通過學習語文，我深刻體會到了它的重要性，并從中獲得了很多收獲與體會。在這篇文章中，我將分享我對于專升本語文學習的心得體會。

首先，語文學習的重要性。語文不僅是一門學科，更是一種表達和溝通的工具。通過學習語文，我們能夠提高我們的表達能力和理解能力。一個懂得運用語言的人，能夠流利地表達自己的想法，與他人進行有效的溝通，這能夠在工作和人際交往中帶來很大的幫助。而且，語文學習也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。通過閱讀文章和文學作品，我們能夠拓寬我們的視野，提高我們的分析和判斷能力。這對于我們的學習和工作都有重要的幫助。

其次，提高語文水平的方法。要想提高語文水平，首先要多讀書。通過閱讀，我們能夠接觸各種各樣的文字與思想，豐富我們的知識儲備和提高我們的閱讀能力。此外，要注重寫作訓練。寫作能夠鍛煉我們的思維能力和表達能力，并幫助我們提升語文水平?？梢酝ㄟ^寫日記、作文或者參加寫作培訓班等方式進行寫作訓練。還有就是聽講座和參加語文類的討論會，通過與他人交流和學習，我們能夠不斷提高自己的語文水平。

再次，我在語文學習中遇到的困難與解決方法。在學習語文的過程中，我遇到了許多困難。比如，我對于古文理解能力較弱，閱讀速度較慢。面對這些困難，我采取了一些解決方法。首先，我加大了對古文的學習力度，通過大量的練習和閱讀，逐漸提高了自己的古文理解能力。同時，我還練習了一些閱讀技巧，如略讀和粗讀等，以提高自己的閱讀速度。通過這些努力，我逐漸克服了自己的困難并取得了進步。

最后，語文學習給我?guī)淼氖斋@與體會。通過語文學習，我提高了自己的語言表達能力和思維能力。在閱讀和寫作中，我慢慢培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。此外，通過學習文學作品，我也感受到了美與人性的魅力，這對于我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。語文學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的綜合素質和全面發(fā)展。

總之，語文學習對于專升本學習者來說至關重要。通過學習語文，我們不僅可以提高我們的綜合素質和表達能力，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。在語文學習中，我們可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力，相信自己，就一定能夠克服困難并取得進步。相信通過語文學習，我們的未來會更加光明燦爛。

勵志專升本語文篇九

尊敬的院系領導：

你好！

我是交通工程系xx班xxx，我來自長沙寧鄉(xiāng)的一個農(nóng)民家庭，家有六口人，農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟來源，但由于近幾年來我和哥哥的學費和爺爺奶奶的醫(yī)藥費使原本貧困的家庭雪上加霜，知道自己大學學習機會的來之不易，在交工院這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在個人學習成績獲得優(yōu)秀。各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學的肯定。

在思想上我積極進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在大一我就遞交了入黨申請書，現(xiàn)在已經(jīng)轉證，雖然說現(xiàn)在我還不是正式黨員，但是時刻保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

在學習上，雖然大學大學比較輕松，但是我仍然保持嚴謹認真的態(tài)度，在過去的一年里面，兩次期末考試都是班上第一，并且連續(xù)兩次獲得學院二等獎學金，我的思想品質分和綜合測評分都是九十五分以上！英語和計算機過級也都以優(yōu)異的成績順利通過。并且在這個學年獲得了三好學生和優(yōu)秀團員和優(yōu)秀班長的稱號！

在工作上，我自開學到現(xiàn)在一直擔任路橋xx班班長一職，同時又是城軌xx班輔導員，在學校里面是紀律部的干部，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。所帶領的班級獲得系籃球賽冠軍，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀團支部，文明教室寢室等等。無論是在學習還是其他方面都十分優(yōu)秀！

在生活中我樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中不論是在學生會還是班上都建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

我現(xiàn)真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說莫大的榮譽，也是對我們在交工院學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。希望學院領導能夠考察并同意！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

勵志專升本語文篇十

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?！独恰返木€索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法。

(1)層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數(shù)艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最后作結。然后再把三個層次串連成誦。

我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……愿……。根據(jù)關聯(lián)詞語，串連成誦。

3.支點法。

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點，再從三個層次理解記誦：(1)開頭以類比方式點題——“陋室德馨”;(2)隱居生活：a.環(huán)境：苔痕……草色……;b.交往：談笑……往來……;c.生活情趣：……調……閱……，無……無……;(3)類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

4.欣賞法。

有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

5.圖畫法。

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據(jù)詩詞內容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

勵志專升本語文篇十一

2、先秦諸子散文主要以(議論)為主.

3、提出“不平則鳴”的是：韓愈。

4、范增這一人物出自：《史記·項羽本紀》。

5、開創(chuàng)我國文學中“悲秋”主題先河的作品是：宋玉的《九辯》。

6、《劍南詩稿》是陸游的作品集.

7、《一個和八個》的作者是郭小川。

8、《道德經(jīng)》屬于道家的作品.

9、《王貴與李香香》的作者是李季。

10、被后世尊為“亞圣”的是：孟子。

11、劉義慶的《世說新語》屬于：志人小說。

12、我國古代第一部斷代史為：漢書。

13、與孟浩然同屬一派的詩人是：王維。

14、“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”出自：李白的《將進酒》。

15、明清傳奇是：戲曲。

16、我國古代最優(yōu)秀的文言短篇小說集為：聊齋志異。

17、岑參是盛唐時期著名的：邊塞詩人。

18、寫李楊愛情的詩作是：《長恨歌》。

19、《詩經(jīng)》中的《風》：量大，多為民歌。

20、舒婷《致橡樹》的主題是：愛情。

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勵志專升本語文篇十二

(1)相見時難別亦難，東風無力百花殘。

(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

背誦全詩。

41.《(泊秦淮》。

這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有“小李杜”之稱。

體味本詩的深刻主題。

理解本詩構思精巧，表達含蓄，語言凝練、清麗的特點。

勵志專升本語文篇十三

主題即文章的思想觀點，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫作的材料，要求真實、典型、新穎。

2.結構。

結構即文章內部的組織構造，包括層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等。文章的結構要求完整、清晰、嚴謹。

3.表達方式。

(1)敘述。

敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚，詳略得當，有變化，有波瀾。

(2)描寫。

描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風光描寫和社會環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。

(3)抒情。

抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。

(4)議論。

議論要論點正確鮮明，論據(jù)真實典型，論證嚴密充分。

4.語言。

語言是文章的第一要素。文章的語言要準確、生動、簡潔。

五、作品閱讀分析。

理解課文的主旨，把握結構特點，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質和語言表達能力。

重點句子：

(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。

勵志專升本語文篇十四

尊敬的院領導：

你們好!我叫xxx，系xxxx學院xx級xx專業(yè)x班的學生。

我來自于一個比較貧困的農(nóng)民家庭，家里有五口人，農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟來源，但由于近幾年來家鄉(xiāng)連年遭受雨災，家里收入微薄，再加上母親患有嚴重的高血壓后遺癥，完全喪失勞動能力，所以家里僅靠父親一人承擔母親的醫(yī)藥費、我和弟弟的學費，而因病退學在家的妹妹也沒能力幫助地里繁重的農(nóng)活，所以我大部分的學費都是通過貸款交上的。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子、預備黨員，并在20xx年的12月份光榮地成為了一名正式黨員。

在學習上，學生始終應以學業(yè)為主，我在去年通過專接本進入xx大學時換專業(yè)學了xx專業(yè)，可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，順利地取得了會計證，也終于在xx-xx學年的第二學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入大學以后每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、促銷;在校內利用課余時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的'互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業(yè)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核!在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

勵志專升本語文篇十五

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟的進一步提升，越來越多的人選擇專升本的途徑，以追求更高的學歷和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我也是其中一員，通過幾年的努力和堅持，我成功地完成了?？茖W業(yè)的學習，順利升入本科。下面，我將分享一下我在這個過程中的心得體會。

首先，專升本需要堅定的目標和強烈的動力。努力提升學歷并不是一件簡單的事情，需要經(jīng)歷漫長的學習和付出大量的努力。在這個過程中，堅定的目標和強烈的動力是我堅持不懈的保證。我清楚地知道自己想要升本科的理由和目標，這使得我在遇到困難和挫折時能夠更加堅定地走下去。同時，我也會時刻提醒自己為了目標而努力，這種內心的動力使我能夠持續(xù)地學習和進步。

其次，充實自己的知識是專升本的基礎。本科是專業(yè)學習的一個新的起點，而我之前的?？茖W習只是一個基礎。因此，在準備專升本的過程中，我努力充實自己的知識儲備，補齊專科學習的不足。我通過參加各種培訓班、自學和參加學術交流等方式，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學科能力。這不僅是對自己追求知識的一種擴展，也為將來的本科學習奠定了堅實的基礎。

第三，周密的計劃和良好的時間管理是專升本的關鍵。要想在專升本的學習中取得好的成績，良好的時間管理至關重要。我刻意安排每一天的時間，科學利用每一分每一秒，確保自己的學習在有限的時間內最大程度地提高效率。我制定了詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行。在這個過程中，我也養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，能夠合理分配時間，不浪費時間在瑣事上。這種能力在專升本的學習中起到了至關重要的作用。

第四，積極參與各類活動是專升本的一大亮點。在專升本的過程中，我積極參與各類活動和社團組織，這不僅是為了豐富自己的校園生活，也是為了培養(yǎng)自己的實際操作能力和團隊合作精神。通過積極參加辯論、演講、社團活動等，我不僅提高了自己的表達能力和溝通能力，也鍛煉了自己在團隊合作中的領導能力和組織能力。這種積極參與不僅在本科學習中有著積極的影響，而且對未來的工作和職業(yè)發(fā)展也有著重大的幫助。

最后，要有信心和耐心。專升本的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，很容易使人產(chǎn)生焦慮和負面情緒。然而，在這個過程中，信心和耐心是我取得成功的基石。信心使我能夠堅信自己能夠克服困難，實現(xiàn)目標；而耐心使我能夠面對困難時不退縮，持續(xù)努力。這些心態(tài)的轉變使我學到了很多，也得到了更多的回報。

總結起來，專升本的勵志心得體會有很多，但最核心的是堅定的目標和強烈的動力。通過充實自己的知識，合理安排時間，積極參與活動，培養(yǎng)信心和耐心，我們才能順利完成專升本的學業(yè)。無論是學習還是生活，都需要我們努力不懈，追求卓越。我相信只要堅持不懈，不斷努力，任何目標都能被實現(xiàn)。因此，在未來的學習和工作中，我將一直保持這種勵志的心態(tài)，不斷突破自我，追逐夢想。