學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫(模板10篇)

調(diào)查報告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇一

典型案例是指法律界具有較強典型意義及較大社會影響的法律糾紛案例。以下是小編整理的學(xué)校黨建工作典型案例十八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

近年來，學(xué)校黨支部按照“特色抓黨建，潛心謀發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)?！暗掠ぷ鲝娖放疲虒W(xué)質(zhì)量上臺階，安全教育爭一流，辦人民滿意的農(nóng)村義務(wù)教育”這個工作中心，結(jié)合實際，在黨的建設(shè)中積極推行“暖心聚力”“暖心護(hù)苗”“暖心示范”等三項“暖心”行動，讓廣大黨員、教師和學(xué)生都能體會到組織的關(guān)懷和黨的溫暖。

（一）制度作保證。學(xué)校黨支部深知要抓好黨的建設(shè)和學(xué)校管理，凝聚人心，形成合力至關(guān)重要，而關(guān)鍵又在于完善的制度體系的保證。

1.完善黨建工作制度。在堅持“三會一課”基本制度落實的前提下，本著以人為本與剛性約束有機結(jié)合，圍繞學(xué)校黨建工作實際和對教師黨員實施精細(xì)化管理的實踐需要，尤其是在“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育工作和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學(xué)校黨支部又進(jìn)一步完善了《黨員學(xué)習(xí)制度》《支部黨員教育管理守則》《黨員活動室管理使用制度》，研究制定了《黨員延時集中組織活動實施細(xì)則》《黨員干部批評與自我批評操作規(guī)范》《黨員干部談心交心制度》。

2.構(gòu)建管理制度體系。抓黨建也是為了抓管理，在夯實黨建工作制度基礎(chǔ)的前提下，學(xué)校黨支部又從做強德育品牌、提升教學(xué)質(zhì)量、筑牢安全屏障、做實脫貧攻堅、打造文化亮點等多方面發(fā)力，構(gòu)建起了操作性強，評價便宜，以人為本，科學(xué)透明的學(xué)校管理制度體系。通過制度的健全保證了學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩手硬”。

（二）宣傳造聲勢。學(xué)校黨支部高度重視對支部和學(xué)校工作的宣傳，重視對黨員和教師典型的宣傳，把宣傳工作作為師生意識形態(tài)教育和弘揚社會主義核心價值觀的主陣地，通過宣傳展示學(xué)校黨建工作特色和辦學(xué)亮點，展示學(xué)校黨員和全體教職員工良好的師德風(fēng)范和立足三尺講臺，獻(xiàn)身農(nóng)村義務(wù)教育的高尚情懷。

1.大張旗鼓宣傳學(xué)校支部工作動態(tài)。學(xué)校電子顯示屏每月初定期播放學(xué)校黨支部的工作動態(tài)和已經(jīng)取得的建設(shè)成果。在學(xué)校大門處設(shè)置大型宣傳櫥窗，展示黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，呈現(xiàn)黨建工作動態(tài)，公示支部具體事務(wù)。在教職工會議上及時公布學(xué)校支部“三會一課”的具體安排和學(xué)?！叭匾淮蟆笔马椀募w議事結(jié)果。做到了支部工作清清楚楚，群眾的心里明明白白。

2.多措并舉構(gòu)建學(xué)校支部宣傳陣地。挖掘教師黨員自身素材，編制《黨員風(fēng)采錄》，印發(fā)《**先鋒小報》。《黨員風(fēng)采錄》錄入了教師黨員在脫貧攻堅、志愿服務(wù)、教學(xué)比武、德育一線、教育科研等方面的圖文資料以及教師黨員個人在各方面的獲獎榮譽和先進(jìn)事跡。《**先鋒小報》動態(tài)發(fā)布學(xué)校的工作信息，及時宣揚黨員干部和教職員工在工作中的突出表現(xiàn)，展示學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作成果?！饵h員風(fēng)采錄》和《**先鋒小報》成為了讓教職員工和團(tuán)員青年加深對黨的認(rèn)識和認(rèn)同，成為了支部匯聚合力的有效載體。

制作短視頻《砥礪前行的****黨支部》《扶貧攻堅**在行動》《抗擊疫情黨員做表率》等多角度多層次展示學(xué)校黨支部近年來所取得的巨大成績和教師黨員在各自崗位上的不俗表現(xiàn)。這些短視頻通過學(xué)校教師、家長微信群和qq群，讓全體教職員工和學(xué)生家長了解了學(xué)校黨組織的工作和學(xué)校教師黨員的風(fēng)采，增強了對黨組織和學(xué)校信任，提升了群眾享受到優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源的獲得感和自豪感。

千方百計建設(shè)好學(xué)校黨員活動室。按照黨員活動室規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和“六有”要求，在經(jīng)費十分緊張的情況下，學(xué)校黨支部克服重重困難，打造出了集黨員活動、團(tuán)員活動、教研活動為一體的黨團(tuán)員活動室，為黨員校內(nèi)組織活動，“三會一課”提供了陣地保證。

（三）教育強根基。學(xué)校黨支部非常重視黨員的學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)教育作為提升黨員干部理論素養(yǎng)和黨性修為的最佳平臺，強化對黨員干部的創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央和各級黨委對于發(fā)展新時代中國教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決策部署落到實處。

1.緊跟黨走，謀劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“三嚴(yán)三實”專題教育，“不忘初心，牢記使命”主題教育全方位納入到“三會一課”制度的貫徹落實之中，突出“三會一課”的學(xué)習(xí)教育主線。組織黨員干部學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施。積極開展黨員干部自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評。

2.與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教育形式。2018年，安州區(qū)***被***規(guī)劃入******核心區(qū)，學(xué)校黨支部順勢而為，在黨員中開展了“融入科技城，教育怎么辦”的大討論，激發(fā)了學(xué)校黨員作為科技城一份子的自豪感和責(zé)任感，凝聚起了我為科技城建設(shè)貢獻(xiàn)教育智慧和力量的共識。2019年，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神中，學(xué)校黨支部開展了“教育進(jìn)入新時代后義務(wù)教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”主題研討活動，廣大黨員緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，各抒己見，堅定了獻(xiàn)身中國特色社會主義教育的理想和信念。2020年春節(jié)，在新冠肺炎疫情肆掠的關(guān)鍵時刻，學(xué)校黨支部及時開展了“疫情防控責(zé)任大，黨員干部作先鋒”的志愿服務(wù)活動，黨員干部主動替換教職工值班，參與疫情防控知識宣傳，為群眾免費贈送防疫物資，為留守學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，送去新課本，為殘疾學(xué)生送物資送教上門，看望走訪慰問貧困群眾……在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，****黨支部正是這樣不斷地創(chuàng)新教育形式，調(diào)動黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.弘揚傳統(tǒng)，注入紅色基因。重走長征路，支部的黨課上到了紅軍千佛山戰(zhàn)役史料陳列館。支部組織全體黨員到紅軍千佛山戰(zhàn)役陳列館參觀，全體黨員聆聽了優(yōu)秀黨員劉利娟的《弘揚革命傳統(tǒng)，傳承長征精神》的主題黨課，加深了對安州革命歷史的了解，更加堅定了自己的理想和信念。緬懷偉人功勛，支部的組織生活在小平故居延展。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員來到了鄧小平同志故居，在小平銅像廣場重溫入黨誓詞，再行入黨宣誓，并聆聽了老黨員代表的《弘揚前輩傳統(tǒng)，爭做時代先鋒》的主題黨課。特殊的場合，特別的氛圍，全體共產(chǎn)黨員接受了革命傳統(tǒng)的洗禮。探訪“兩彈城”，支部的主題黨日活動有了歷史的厚重感。在綿陽市梓潼縣“兩彈城”開展的主題黨日活動，全體黨員被老一輩科學(xué)家和軍工人為了祖國的強大而做出的犧牲和巨大貢獻(xiàn)深深震撼。

4.延時學(xué)習(xí)，化解工學(xué)矛盾。學(xué)校黨員干部幾乎都奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作的第一線，身兼數(shù)職的情況極為普遍，如何才能保證“三會一課”的制度落實呢？學(xué)校黨支部多方協(xié)調(diào)，將每周四下午17點到19點作為學(xué)校黨支部組織延時學(xué)習(xí)時間，根本上解決了黨員教師組織活動與教學(xué)工作的沖突。

（四）關(guān)愛聚人心。及時把黨的關(guān)愛送到需要的人身邊，讓困難黨員和教職工在組織的幫助下走出困境是增強支部凝聚力、向心力的最有效舉措。

1.關(guān)心退休老同志，助力最美夕陽紅。每當(dāng)教師節(jié)、重陽節(jié)和春節(jié)來臨的時候，****的13位退休老同志都會收到學(xué)校黨支部和工會為他們精心準(zhǔn)備的慰問品和慰問信。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生代表手中接到慰問品，聽到祝福的話語，讓那些曾經(jīng)為學(xué)校發(fā)展付出了畢生心血的老同志有著極強的歸宿感。從慰問信中了解到學(xué)校的不斷發(fā)展和取得的辦學(xué)業(yè)績，讓老同志們十分欣慰和自豪。對于退休老黨員，學(xué)校黨支部除了生活上的關(guān)懷之外，還會結(jié)合黨支部學(xué)習(xí)教育活動為他們送去書籍、學(xué)習(xí)材料等精神食糧。對此，老黨員**深有感觸。他說：“雖然我退休了，但是我的組織關(guān)系還是要留在學(xué)校支部，因為學(xué)校黨支部從來沒有嫌棄過我，時時刻刻都在精神上陪伴著我?！?/p>

2.探望生病教職工，患難時刻顯真情。**老師是學(xué)校的在編教師，共產(chǎn)黨員。然而幾年前因罹患小腦萎縮重癥而離開了自己鐘愛的學(xué)校和教學(xué)崗位，在自身病痛折磨和巨額的醫(yī)療費用面前，他痛苦、絕望。為了幫助他渡過難關(guān)，學(xué)校黨支部和工會一方面千方百計為他奔走呼號，在上級組織的關(guān)心和幫助下解決了他的絕大部分醫(yī)療費用，同時又為他申請到了特困教師補助，解決了他的家庭生活困難。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，黨支部還組織青年黨員、共青團(tuán)員為他送教上門，讓他感受到了黨組織的關(guān)切和溫暖，鼓舞了他與病魔作斗爭的堅定信念。

（一）教育扶貧，一個都不能少。作為一所農(nóng)村學(xué)校，在舉國上下脫貧攻堅的大環(huán)境下，實施有效的教育扶貧，確保每一名應(yīng)該接受義務(wù)教育適齡兒童少年完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)是學(xué)校辦人民滿意義務(wù)教育的關(guān)鍵。

1.建章立制，保證教育扶貧工作有序開展。學(xué)校制定教育扶貧工作制度，建構(gòu)起了從排查摸底到精準(zhǔn)施策的有效幫扶機制。每一年新生入學(xué)，學(xué)校都會第一時間調(diào)查學(xué)生家庭情況，弄清楚困難家庭的具體情況，對建檔立卡貧困戶逐一核實，單獨建立幫扶檔案。

2.明確責(zé)任，力求教育扶貧工作扎實有效。學(xué)校設(shè)置了資助辦，落實了專人負(fù)責(zé)教育扶貧工作。從資金的籌集與使用，扶貧政策的宣傳和落實，困難學(xué)生的關(guān)愛與走訪，均嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)管，確保扶貧效果。用好“三免一補”政策，規(guī)范評選、審核程序，做到程序規(guī)范，公平公正，公開透明，接受群眾監(jiān)督。把教育扶貧與控輟保學(xué)工作相結(jié)合，與班主任和科任教師的教學(xué)業(yè)績相結(jié)合，讓貧困學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。近年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一個學(xué)生因為貧困而流失。

3.精準(zhǔn)施策，幫助特困家庭孩子樹立自信。近年來，學(xué)校黨支部圍繞“清風(fēng)進(jìn)萬家”活動，組織全體黨員積極捐款捐物，幫助特困家庭學(xué)生和孤兒重塑生活自信，順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。“我能夠有今天，真的很感謝學(xué)校的老師，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)！”這是2015級1班的**同學(xué)在拿到**中學(xué)錄取通知書的時候發(fā)自肺腑的感激之言。**的父母離異，姐妹二人跟隨深有殘疾的父親生活，家庭極度貧困，為了幫助孩子戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)升學(xué)夢，學(xué)校黨員紛紛伸出援助之手，為孩子買衣服，送學(xué)習(xí)用品，提供牛奶……黨支部還減免了孩子的生活費用。在黨員教師們的傾情關(guān)懷下，孩子不負(fù)眾望，順利考入了自己理想的高中。

（二）關(guān)注留守，藍(lán)天下的守護(hù)。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)校最大的困惑莫過于面對數(shù)量龐大的“留守學(xué)生”群體了。“留守學(xué)生”怎樣關(guān)愛呢？學(xué)校黨支部積極探索，主動作為，走出了一條具有界牌初中特色的“留守學(xué)生”關(guān)懷教育之路。

1.代理家長制度，讓孩子感受到家的溫暖。學(xué)校黨支部組織黨員教師和學(xué)校教育教學(xué)骨干教師，做“留守學(xué)生”的代理家長，在節(jié)假日陪伴孩子，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，為孩子們提供生活上的便利幫助和思想上的教育引導(dǎo)，盡最大可能彌補孩子監(jiān)管的空缺和親情的缺失。成功時一次真誠的點贊，失敗時一個鼓勵的微笑，生日時一件精致的禮物，這些都讓孩子們體會到了人間的真情。

2.提供親情號碼，架設(shè)與父母溝通的橋梁。在節(jié)假日，學(xué)校都會為全校的“留守學(xué)生”提供免費電話和上網(wǎng)便利，讓孩子們與家長溝通交流，和父母視頻見面。

3.組織集體過節(jié)，讓快樂化解心中的思念。學(xué)校黨支部一直堅持在端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織全?！傲羰貙W(xué)生”集體過節(jié)。贈送小禮品，開展趣味游戲活動，表彰優(yōu)秀“留守學(xué)生”，點亮微心愿等活動，讓“留守學(xué)生”對父母的思念在集體的快樂中得到了緩解，不安的情緒在老師的呵護(hù)下得到了釋放。

（三）送教到家，為殘疾少年圓夢。學(xué)?，F(xiàn)有兩名殘疾少年不能隨班就讀，為此，學(xué)校黨支部制定了專門的送教到農(nóng)家工作方案，定期組織黨員和骨干教師上門送教。針對家庭特別困難的深度殘疾學(xué)生鐘姝靜，每逢重要節(jié)日，支部都會前往探視，并送去慰問品、慰問金。特別是今年的新冠肺炎疫情爆發(fā)后，學(xué)校黨員志愿者不僅及時為孩子送去了教材書本，防疫物資，還不厭其煩的為孩子和家長普及防疫知識，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和能力。如今，能夠見到送教到家的老師，已經(jīng)成為了鐘姝靜同學(xué)最大的期盼和最快樂的時光。

一個支部就是一座戰(zhàn)斗的堡壘，一名黨員就是一面鮮艷的旗幟。學(xué)校黨支部非常重視黨員干部的示范引領(lǐng)作用，“干部帶黨員，黨員帶教師，教師帶學(xué)生”的“三帶活動”的成為了常態(tài)。

（一）做教育教學(xué)科研的標(biāo)桿?！拔沂屈h員，向我看齊”。在界牌初中，黨員們是這么說的，也是這么示范的。

1.讓教師黨員在班主任崗位上甘當(dāng)尖兵。誰都知道班主任工作特別辛苦，普通教師寧愿多上課，少領(lǐng)錢也不愿意當(dāng)班主任。但是，在界牌初中，黨員教師卻成為了班主任隊伍中的中堅力量?，F(xiàn)在初三年級的班主任全部由黨員擔(dān)當(dāng)，學(xué)校年齡最大的班主任是黨員，工作頭緒最多，任務(wù)最重的班主任也是黨員，在支教學(xué)校工作最出色，最受受援學(xué)校師生和家長稱贊的支教老師還是黨員。

2.讓教師黨員在課堂教學(xué)中展示風(fēng)采。教師黨員上示范課是學(xué)校每學(xué)期校本教研的必然選項，也是學(xué)校教研工作的重頭戲。2019年春，在學(xué)校教師課堂教學(xué)有效性檢驗教學(xué)大比武活動中，8名在教學(xué)第一線的教師黨員全部參加到了激烈的比拼當(dāng)中，結(jié)果全校六個教研組中的語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化生組的第一名均被教師黨員奪得。這次比武大賽，展示出了學(xué)校教師黨員們精湛的業(yè)務(wù)技能和良好的教學(xué)心理素質(zhì)，在師生中贏得了口碑。

3.讓教師黨員在教育科研中樹立榜樣。質(zhì)量強校、科研興校、特色立校是學(xué)校的辦學(xué)方針。在每學(xué)期末舉辦教師論文大比拼活動中，學(xué)校黨員也都表現(xiàn)不俗。從2018年春到現(xiàn)在，短短兩年時間，學(xué)校教師黨員就有3篇論文獲得省市等級獎，6篇論文在《**教育》上發(fā)表。在學(xué)校承擔(dān)立項的區(qū)級科研課題中，80%的主研人員是黨員。由4名黨員教師領(lǐng)銜，2名普通教師加盟的學(xué)?？蒲许椖俊稗r(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”獲得了綿陽市第一屆教學(xué)成果獎。這也是**市唯一的農(nóng)村初中獲獎?wù)n題，也是**區(qū)唯一獲此殊榮的教育科研成果。

（二）做志愿服務(wù)的典范。在做好教育教學(xué)主業(yè)之外，學(xué)校還主動承擔(dān)了適宜的社會工作，配合黨委政府完成力所能及的經(jīng)濟社會發(fā)展事務(wù)。近年來，學(xué)校黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工積極投身扶貧攻堅、文明城市建設(shè)等活動，得到了社會一致好評。

1.支部書記掛帥，教育扶貧勇?lián)?dāng)。2018年，學(xué)校承擔(dān)了界牌鎮(zhèn)8戶村民的扶貧任務(wù)，黨支部以黨小組為單位，黨員教師為主體，圓滿完成了任務(wù)，得到了扶貧對象和黨委政府的高度認(rèn)可。2019年，學(xué)校承擔(dān)了**鎮(zhèn)**村、**村35戶貧困戶的幫扶任務(wù)，為打贏這一艱巨的攻堅戰(zhàn)，學(xué)校黨支部書記金立江親自掛帥，學(xué)校黨員主動承擔(dān)起了10余戶最典型的貧困戶的幫扶工作，全體幫扶教師利用雙休日、節(jié)假日，走村串戶，實地查看，了解情況，看望慰問，聆聽呼聲，協(xié)調(diào)幫扶舉措，幫扶工作扎實推進(jìn)。今年春節(jié)，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情疫情，學(xué)?；I集資金上萬元，組織幫扶教師及時為困難群眾送去了豬肉等年貨和口罩等防疫物資，解決了群眾的燃眉之急。春節(jié)過后，面對春耕復(fù)產(chǎn)的壓力，學(xué)校又及時組織志愿者為貧困群眾送去牛奶等慰問品，協(xié)調(diào)村組干部幫助困難群眾解決他們的小額農(nóng)貸問題，助力群眾生產(chǎn)生活。

2.黨員教師帶頭，志愿服務(wù)敢爭先。在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工都加入了志愿者服務(wù)隊伍，學(xué)校全體學(xué)生團(tuán)員，部分青年同學(xué)也主動參與到了志愿者服務(wù)活動之中。今年1月28日，隨著疫情防控形勢的愈加嚴(yán)峻，為避免教師因為寒假值班而帶來的感染風(fēng)險，學(xué)校支委主動承擔(dān)了校園值守任務(wù)。2月1日，學(xué)校黨員和團(tuán)員志愿者在學(xué)校大門口設(shè)置新冠肺炎疫情防控知識宣傳點，向過往群眾發(fā)放疫情防控知識傳單和口罩，接受群眾疫情防控咨詢。2月11日，學(xué)校組織黨員志愿者為“留守學(xué)生”、“殘疾學(xué)生”等特殊群體學(xué)生送去了新課本，助力網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。這些活動僅僅是學(xué)校志愿者服務(wù)活動的一個剪影。

今年以來，新源縣教育系統(tǒng)以“喜迎建黨90周年”為契機，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照“典型引路、規(guī)范提高、分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)”的創(chuàng)建思路，教育系統(tǒng)基層黨組織，培養(yǎng)了一批硬件過硬、軟件規(guī)范、特色鮮明、成效顯著、具有較強示范作用的基層黨建工作示范點，通過典型引路、示范引導(dǎo)，整體推進(jìn)基層學(xué)校黨建工作，努力實現(xiàn)“一支部一亮點，一支部一特色”。

在教育系統(tǒng)以“創(chuàng)先爭優(yōu)、師德表率、育人標(biāo)兵、崗位奉獻(xiàn)”為主題的“黨員奉獻(xiàn)崗”活動中，各學(xué)校黨支部在創(chuàng)新載體上下功夫，在緊密結(jié)合教育中心工作上做文章，注重解決教學(xué)中的實際問題，迅速在全系統(tǒng)掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。如：縣六中推行以“敬業(yè)崗”、“先鋒崗”為主要內(nèi)容的“一員--雙崗—承諾”奉獻(xiàn)活動，設(shè)立藍(lán)幫帶促進(jìn)崗、高效課堂樣板崗、愛心奉獻(xiàn)平凡崗、德育育人先鋒崗等12個黨員奉獻(xiàn)崗位，由黨員挑選并進(jìn)行公示，全校48名在職黨員教師主動挑選了116個奉獻(xiàn)崗位。通過佩戴黨徽和崗位牌，亮明身份服務(wù)，努力把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在實際活動中。同時，做好黨員奉獻(xiàn)周記記錄，每周工作和學(xué)習(xí)情況要及時記錄在日記中，忠實履行自己的職責(zé)。每月開展一次領(lǐng)導(dǎo)點評活動，交流和觀摩，取長補短，評比最佳“奉獻(xiàn)之星”。活動開展以來，廣大黨員教師無私奉獻(xiàn)的多了，埋頭苦干的多了，主動承擔(dān)教學(xué)科研的多了。

各學(xué)校黨組織充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化在德育工作中的重要作用，找準(zhǔn)學(xué)校德育工作和黨建工作的結(jié)合點，組織師生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，增強各族師生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。如：別斯托別鄉(xiāng)中學(xué)，全面推進(jìn)“培養(yǎng)中華民族美德、弘揚中華民族精神——中華文化進(jìn)校園”學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動，把學(xué)生的思想道德教育與中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和以愛國主義為核心的民族精神緊密結(jié)合起來，將“忠、孝、誠、信、禮、儀、廉、恥”等千年古訓(xùn)與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》融為一體，在全校大力普及文明知識，營造濃厚的文明氛圍，提升全校學(xué)生的文明素養(yǎng)?？h五中以開發(fā)校本課為契機，弘揚中華傳統(tǒng)文化。把校本課《關(guān)于“阿肯彈唱”的探索》這一理論課程結(jié)合實際搬上了民族傳統(tǒng)文化“阿肯阿依特斯”的大舞臺，成為了學(xué)校一大文化特色，不僅弘揚了民族文化，同時通過小阿肯們的彈唱形式向?qū)W生們傳遞做人做事的道理，傳遞民族團(tuán)結(jié)、傳遞愛國主義知識、傳播黨的好政策，使其成為了同學(xué)們接受德育教育的有效途徑。

教育系統(tǒng)大力開展紅色文化進(jìn)校園活動，以校園文化為載體，以社會實踐為手段，著力探索新時期加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的新載體、新途徑和新方法，讓廣大學(xué)生普遍受到了生動的愛國主義和社會主義教育，營造了學(xué)生健康成長成才的良好氛圍和育人環(huán)境。如：阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)充分利用教學(xué)樓內(nèi)外設(shè)施，打造“紅色教育長廊”，通過全校師生講述革命烈士故事，辦一份紅色人物事跡介紹及革命故事手抄報。摘抄革命詩詞，開展革命故事征文，組織學(xué)生觀看紅色電影，舉辦紅歌大賽，開辦形式多樣，內(nèi)容活潑的紅色主題班會，組織紅色系列教育活動中黑板報的評比，深入落實“紅色教育”工程，以此彰顯紅色校園文化獨特魅力。吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學(xué)把每周四定為紅色教育日，做到每日有主題，次次新內(nèi)容，采取唱紅歌、講紅色故事、新三字經(jīng)、雙語快板、演講比賽等喜聞樂見的節(jié)目形式，對學(xué)生進(jìn)行黨史、團(tuán)史、隊史教育，真正使愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育入腦入心。

結(jié)合實際、教育系統(tǒng)積極搭建活動平臺，創(chuàng)新載體，以豐富多彩的活動，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動向縱深發(fā)展，在教育系統(tǒng)形成人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范、爭當(dāng)團(tuán)結(jié)互助典型的生動局面，進(jìn)一步鞏固社會主義教育陣地。如：新源縣中心小學(xué)以深化“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，落實民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂，把民族團(tuán)結(jié)教育有機融入學(xué)科教學(xué)中;開展“民漢教師結(jié)對子”活動增進(jìn)民漢教師感情，把民族團(tuán)結(jié)教育融入教師隊伍建設(shè)中;通過開展“知我民族、愛我中華”手抄報比賽、“民族團(tuán)結(jié)主題班隊會”、“民漢班級結(jié)對子”師生文藝活動，“民族團(tuán)結(jié)”宣講等載體活動，把民族團(tuán)結(jié)教育融入校園文化活動中。

一、消除認(rèn)，樹立好抓機關(guān)黨建工責(zé)任意識對于業(yè)務(wù)部門，機關(guān)黨建畢竟不是直接以經(jīng)濟、行政等業(yè)務(wù)工作為對象，其作用的發(fā)揮更多體現(xiàn)在通過抓好黨員的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)部門各項具體業(yè)務(wù)工作的順利完成，為中心工作提供有力的組織保證。

因此，在部分黨員和干部職工中比較普遍地存在一些認(rèn)識上的誤區(qū)。

筆者認(rèn)為，要實現(xiàn)機關(guān)黨建工作和業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合，首先需要消除認(rèn)識上的四個誤區(qū)，牢固樹立四種意識。

一是消除認(rèn)為機關(guān)黨員干部素質(zhì)相對較高，機關(guān)黨建工作抓與不抓無關(guān)緊要的誤區(qū)，深刻認(rèn)識黨政機關(guān)的重要地位和作用，樹立機關(guān)黨建工作必須走前頭的思想意識。

二是消除認(rèn)為機關(guān)黨建工作任務(wù)較軟、內(nèi)容較虛、不直接從事經(jīng)濟工作和業(yè)務(wù)工作，沒有很多干頭，難有大的作為的誤區(qū)，深刻認(rèn)識機關(guān)黨建工作服務(wù)大局、服務(wù)中心的重要作用，樹立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識。

三是消除認(rèn)為機關(guān)黨建工作就是組織一下學(xué)習(xí)、發(fā)展幾個黨員，工作一般、要求不高的誤區(qū)，深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對機關(guān)黨建工作的新要求，樹立堅持高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造性開展機關(guān)黨建工作的思想意識。

四是消除認(rèn)為機關(guān)黨建工作做多了會越權(quán)越位、被人誤解，工作少干為妙的誤區(qū)，深刻認(rèn)識機關(guān)黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建的思想意識。

二、注重職能定位，把握好黨建工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系根據(jù)黨章的規(guī)定，機關(guān)黨組織的核心任務(wù)是服務(wù)中心、建設(shè)隊伍。

堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，不斷增強自身發(fā)展的動力與活力，是黨建工作的出發(fā)點和落腳點。

筆者認(rèn)為，在處理黨建工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系上，關(guān)鍵是要擺正二者的位置、找準(zhǔn)切入點，通過發(fā)揮黨組織和黨員的作用，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量完成，同時也使黨組織的地位和作用得到改善和加強，形成良性循環(huán)。

首先，要擺正黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。

黨建工作和業(yè)務(wù)工作是相互依托、相互促進(jìn)的關(guān)系，通過黨建工作可以帶動業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作更有效果；通過業(yè)務(wù)工作能使黨建工作有所依托、落到實處。

如果脫離了業(yè)務(wù)工作談黨建工作，就等于沒看見本質(zhì)；只談業(yè)務(wù)工作而不抓黨建工作，很可能就會迷失方向；不結(jié)合業(yè)務(wù)工作抓黨建工作，肯定是走形式；抓好黨建工作，對業(yè)務(wù)工作是一種促進(jìn)。

因此，一方面應(yīng)當(dāng)明確機關(guān)黨建工作和業(yè)務(wù)工作是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，機關(guān)黨的工作必須為黨的中心工作和部門業(yè)務(wù)工作服務(wù)，如果離開了中心工作和部門業(yè)務(wù)工作，機關(guān)黨的工作就會脫離實際，形成兩張皮，失去針對性和目的性，也不會有生命力。

另一方面，機關(guān)業(yè)務(wù)工作不可能孤立地進(jìn)行，必須依靠機關(guān)黨的工作的有力保證。

通過機關(guān)黨組織開展積極的思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動廣大干部職工的積極性，協(xié)調(diào)理順各方面關(guān)系，解決矛盾，克服困難，保證部門業(yè)務(wù)工作的順利完成。

其次，要找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的切入點。

把黨建工作的立足點放在服務(wù)業(yè)務(wù)工作上，根據(jù)業(yè)務(wù)工作的目標(biāo)任務(wù)，明確黨建工作的內(nèi)容；圍繞業(yè)務(wù)工作，落實保障措施；把業(yè)務(wù)工作的難點，作為黨建工作的重點。

為此，機關(guān)黨組織必須集中主要精力組織黨員和職工圍繞中心工作發(fā)揮模范帶頭作用。

一是要協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)貫徹黨的路線、方針、政策，以及黨委、政府的指示、決策；二是要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際和人員狀況，了解和掌握思想動態(tài)，及時開展有針對性的思想政治工作；三是要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性和積極性，確保中心工作的順利完成。

四是要善于協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)，強化兩手抓，兩手硬的合力，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作和黨建工作一起布置，一起落實，一起督促，一起檢查，一起總結(jié)，一起獎懲，共同提高，使黨建工作在機關(guān)有聲音、有活力、有作用。

第三，要把黨建工作融入黨員干部的心靈。

以環(huán)境保護(hù)部黨組書記、部長周生賢提出的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的中國環(huán)保精神為主題，教育黨員干部和職工敢于奔赴污染最嚴(yán)重、最危險的地方，關(guān)鍵時刻高度發(fā)揚不怕吃苦、不怕勞累的連續(xù)作戰(zhàn)精神；敢于直面急難險重任務(wù)，招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝；敢于把維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益始終放在首位，無論是到一線直接從事管理，還是在后方值守保障，都要堅持大局為重，無私奉獻(xiàn)一切。

黨組織要善于在業(yè)務(wù)工作展開的各階段運用有效載體，通過開展黨員示范崗、巾幗示范崗、工人先鋒號、青年文明號雙崗雙號聯(lián)創(chuàng)活動，開展黨員干部體驗執(zhí)法、體驗信訪、體驗減排、體驗環(huán)評、體驗監(jiān)測、體驗應(yīng)急等系列體驗活動，開展雙爭雙創(chuàng)、五亮五比五創(chuàng)、雙聯(lián)雙促等主題實踐活動，激發(fā)黨員、職工、青年、婦女在推動環(huán)保發(fā)展、促進(jìn)社會和諧中建功立業(yè)，保證業(yè)務(wù)工作的順利完成。

三、發(fā)揮引領(lǐng)作用，實現(xiàn)好黨建工作和業(yè)務(wù)工作的融合面對新的形勢、新的任務(wù)和黨員干部隊伍新的變化，筆者認(rèn)為，機關(guān)黨建工作必須以著力提高執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力為重點，緊緊抓住建設(shè)五型黨組織，引領(lǐng)五型機關(guān)建設(shè)來進(jìn)行。

一是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織引領(lǐng)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，著眼于提升干部職工的學(xué)習(xí)意識和業(yè)務(wù)能力，著力于打造政治堅定、業(yè)務(wù)精良的環(huán)保隊伍。

大力強化政治理論學(xué)習(xí)，采取聘請專家講座、專題輔導(dǎo)、觀看視頻、實踐調(diào)研等有效形式，保證每月一次集中學(xué)習(xí)；大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，充分發(fā)揮局黨組理論學(xué)習(xí)中心組的示范帶動作用，引導(dǎo)黨員干部在實踐中運用和檢驗所學(xué)知識，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)和解決問題的能力；大力加強干部教育培訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃大規(guī)模培訓(xùn)干部為契機，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，把組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)結(jié)合起來、脫產(chǎn)培訓(xùn)與個人自學(xué)結(jié)合起來、工作調(diào)研與實踐鍛煉結(jié)合起來，充分激發(fā)黨員、干部參加培訓(xùn)的內(nèi)生動力。

二是以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織引領(lǐng)服務(wù)型機關(guān)建設(shè)，著眼于提升干部職工的宗旨意識和服務(wù)能力，著力于打造勤政為民、務(wù)實高效的環(huán)保隊伍。

把圍繞中心、服務(wù)發(fā)展作為機關(guān)黨建工作的立足點和出發(fā)點，以群眾滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，面向社會公開服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督；開設(shè)環(huán)保審批綠色通道，實行限時辦理、保姆式服務(wù)；以12369環(huán)保熱線和政府門戶網(wǎng)部門信箱為服務(wù)窗口，及時受理調(diào)處環(huán)境信訪投訴，切實維護(hù)好群眾環(huán)境權(quán)益；認(rèn)真開展雙聯(lián)雙促活動，做好六訪六問和三送一增工作，深化和拓展城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建工作成果。

三是以創(chuàng)建效能型黨組織引領(lǐng)效能型機關(guān)建設(shè)，著眼于提升干部職工的發(fā)展意識和執(zhí)行能力，著力于打造進(jìn)位爭先、爭創(chuàng)一流的環(huán)保隊伍。

強力推進(jìn)治庸問責(zé)工作，通過治庸，推進(jìn)環(huán)保工作創(chuàng)新；通過治懶，提高機關(guān)工作質(zhì)量；通過治散，提高辦事效率；通過治軟，強化環(huán)境管理，為創(chuàng)建省級環(huán)保模范城市和推進(jìn)全縣生態(tài)文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)；全面提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真抓好喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動，緊扣環(huán)保中心工作任務(wù)，激勵黨員立足本職爭優(yōu)秀、做表率，在服務(wù)跨越發(fā)展中建功立業(yè)；持續(xù)推進(jìn)文明創(chuàng)建活動，扎實開展文明單位、人民滿意機關(guān)、紅旗窗口、工作標(biāo)兵等主題創(chuàng)建活動，把機關(guān)文明創(chuàng)建融入日常工作，形成整體合力，促使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

四是以創(chuàng)建廉潔型黨組織引領(lǐng)廉潔型機關(guān)建設(shè)，著眼于提高干部職工的廉政意識和防控能力，著力于打造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)保隊伍。

堅持反腐倡廉宣傳教育常態(tài)化，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)機關(guān)建設(shè)活動；堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任明晰化，將黨風(fēng)廉政建設(shè)列入目標(biāo)考核和每月主要工作安排，做到年初有計劃，每月有安排，年中有檢查，年底有考核；堅持廉政風(fēng)險防控管理動態(tài)化，積極爭創(chuàng)廉政風(fēng)險防控管理工作示范點，把風(fēng)險隱患化解在初始階段，確保環(huán)保部門權(quán)力行使安全、資金運用安全、項目建設(shè)安全和干部成長安全。

五是以創(chuàng)建創(chuàng)新型黨組織引領(lǐng)創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)，著眼于提升干部職工的競爭意識和創(chuàng)新能力，著力于打造敢為人先、銳意進(jìn)取的環(huán)保隊伍。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。圍繞黨十九大精神，在全體黨員中開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等等，做合格共產(chǎn)黨員。通過中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)和教職工學(xué)習(xí)，運用好《黨的十九大報告輔導(dǎo)讀本》和《黨的十九大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等輔導(dǎo)材料，及《大國外交》、《巡視利劍》、《不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)》、《周碧華》、《厲害了，我的國》等影視資料，開展多形式、分層次、全覆蓋的全員學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念，增強思想和行動自覺。

2.踐行社會主義核心價值觀。營造良好的育人環(huán)境和政治生態(tài)，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，把培育和踐行社會主義核心價值觀同__區(qū)“創(chuàng)全”工作、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)及校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有機統(tǒng)一，結(jié)合紀(jì)念建黨97周年等重要節(jié)點，通過理論研討、座談交流、網(wǎng)上討論、主題教育和社會實踐活動等多種形式，深化師生對核心價值觀內(nèi)涵的認(rèn)識和理解。

3.全面落實從嚴(yán)治黨。把黨的政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全面落實從嚴(yán)治黨。要尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，堅決維護(hù)_，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”，明確“有主題、有討論、有共識”的組織生活要求，規(guī)范組織程序，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)渠道，體現(xiàn)組織生活的思想性與政治性。

4.師德師風(fēng)常抓不懈。深化“立德樹人、創(chuàng)先爭優(yōu)”基層服務(wù)型黨組織建設(shè)要求，以“思想引導(dǎo)、內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設(shè)、文化環(huán)境、社會責(zé)任和自身建設(shè)”為著力點，全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，圍繞__教育師德師風(fēng)“八個嚴(yán)禁”，完成“八個嚴(yán)禁”承諾書簽訂工作，提高廣大教師的廉潔從教的法規(guī)意識。

5.黨風(fēng)廉政責(zé)任落實。深入貫徹落實《準(zhǔn)則》和《條例》，強化黨組織的主體責(zé)任，增強“一崗雙責(zé)”意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《__區(qū)教育系統(tǒng)下屬事業(yè)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)考核實施辦法》等相關(guān)制度要求，規(guī)范學(xué)?！叭匾淮蟆敝贫嚷鋵?、“中央八項規(guī)定執(zhí)行”、“三公經(jīng)費規(guī)范使用”等，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，不斷完善廉政風(fēng)險防控機制，推進(jìn)權(quán)力運行制度化、規(guī)范化、程序化，進(jìn)一步健全工作流程，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

6.文明校園持續(xù)創(chuàng)建。開展以“學(xué)習(xí)十九大，再啟新征程”為主題的黨員教育活動，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。做好_年度__市文明校園中期評估驗收工作，結(jié)合學(xué)校60周年校慶系列活動，開展面向師生、家長和社區(qū)的系列文化活動，展現(xiàn)文明校園風(fēng)采和學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)成果。

7.推進(jìn)黨建責(zé)任制有效落實。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以黨建項目化建設(shè)為著力點和切入點，把抓黨建工作與中心工作緊密結(jié)合，發(fā)揮黨建引領(lǐng)、推動和保障作用。組織班子成員述職述廉，開展黨組織組織生活會和民主評議黨員活動。運用黨員自媒體、黨建網(wǎng)絡(luò)等，樹黨員旗幟，建模范群體，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。貫徹局黨委關(guān)于學(xué)校中層干部選拔任用的有關(guān)要求，制度化、規(guī)范化地開展學(xué)校中層干部的選拔培養(yǎng)工作，不斷優(yōu)化學(xué)校班子隊伍。

8.嚴(yán)格黨員日常教育管理工作。進(jìn)一步加強黨員的思想教育和日常管理，通過創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動室，拓寬黨員活動空間，加大黨建宣傳力度，規(guī)范黨員教育活動制度，增強基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。認(rèn)真貫徹中組部新修訂的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的有關(guān)精神及要求，規(guī)范和嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，做好新形勢下黨員發(fā)展與教育工作。

9.完善黨內(nèi)情況通報機制。深化黨務(wù)校務(wù)公開，堅持落實直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，增強黨務(wù)工作的透明度。以“見習(xí)期教師培訓(xùn)基地”為依托，繼續(xù)做好青年教師為重點的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)教師科學(xué)施教，依法施教，廉潔從教;繼續(xù)推進(jìn)黨建品牌建設(shè)，調(diào)查研究，尋找對策，深化黨員“雙報到”制度，以深入推進(jìn)“黨員到社區(qū)、人人做公益”志愿行動為抓手，推動黨員教師主動融入、服務(wù)社區(qū)，增強聯(lián)系、服務(wù)群眾的意識和能力。

10.完善教代會制度建設(shè)。強化學(xué)校工會的服務(wù)職能，完善教代會制度建設(shè)，加強法治、健康、安全、心理等宣傳教育，依法科學(xué)維護(hù)教職工權(quán)益。深入推進(jìn)校務(wù)公開，促進(jìn)科學(xué)決策、民主管理。推進(jìn)教職工文化、體育社團(tuán)建設(shè)，關(guān)注教師身心健康。加強學(xué)校婦委會建設(shè)，努力打造溫暖之家。為單身青年教師搭建交友平臺，拓展交流溝通的空間。以三八節(jié)為契機，發(fā)揮女性教師先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，堅持正確價值導(dǎo)向。

11.做好家長學(xué)校工作。發(fā)揮家委會參與、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)作用，開展家長開放日活動，做好家長志愿者上學(xué)、放學(xué)高峰段參與學(xué)校執(zhí)勤工作，將家長會、學(xué)生會和學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織的作用發(fā)揮相結(jié)合，以加強未成年人思想道德建設(shè)和實施青年教師崗位成才計劃為抓手，把握學(xué)校育人的根本目標(biāo)，團(tuán)結(jié)師生、家長和社團(tuán)力量，實現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。

12.做好退休教師、雙擁等工作。繼續(xù)要關(guān)心退休教職工的健康生活，增強服務(wù)意識，整合多方力量，注重個性服務(wù)。繼續(xù)做好國防教育和雙擁工作，積極加強與共建單位的聯(lián)系，利用好節(jié)假日、專題活動周等時機積極開展社區(qū)、部隊的精神文明創(chuàng)建活動。

（一）常規(guī)學(xué)習(xí)堅持做、長期做。×××黨總支始終將政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為全體黨員的重要任務(wù)，堅持做好每周星期五下午的政治理論學(xué)習(xí)課。堅持要求黨員教師閱讀黨刊黨報、教育教學(xué)類專業(yè)報刊等，并開設(shè)了專門的黨員閱讀室，引導(dǎo)全體黨員教師關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中央各項規(guī)定，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識等。同時通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、踐行“三嚴(yán)三實”等師德教育活動，加強師風(fēng)建設(shè)，極力養(yǎng)成良好的教風(fēng)。在學(xué)生中重點加強良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展“三愛三節(jié)”、“新三好”、“關(guān)愛明天，普法先行”等系列教育實踐活動逐步讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）專題學(xué)習(xí)馬上學(xué)、專項學(xué)。為切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，確保上級黨組織各項精神及時傳達(dá)到全體黨員教師，學(xué)校黨總支先后組織了“向莫振高校長學(xué)習(xí)專題會”、“開展發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項工作動員大會”、“貫徹落實于春生同志在防城港市調(diào)研時講話精神深入查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項會議”、“開展全市中小學(xué)校和在職教師從事有償補課等行為專項治理工作動員大會”、“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專題學(xué)習(xí)會”。通過專題學(xué)習(xí)的組織，加強黨員教師的理想信念教育、黨風(fēng)廉政教育、形勢教育、國情和校情教育，激發(fā)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)和工作熱情，提升了黨員干部政治敏銳性和工作。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決學(xué)校黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，我校黨總支組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分別圍繞專題學(xué)習(xí)討論、講授廉政黨課、召開黨支部專題組織生活會、聚集問題抓整改、開展知識測試、立足崗位作貢獻(xiàn)、觀看警示教育片等方面開展工作，切實抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了階段性的成效。

為確保落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，學(xué)校黨總支制定了《×××落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實施方案》，及時下發(fā)至各支部、各處室、各年級、各科組。并組織全體教職工簽訂了《×××落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任責(zé)任書》，將學(xué)校廉政建設(shè)的各項具體要求和做法落實到每位教職工身上，實現(xiàn)了層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)校黨總支在開展工作中注意落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，做到廉政工作滲透到學(xué)校方方面面的工作中，并在工作的開展過程中注意一同布置、檢查落實和注意總結(jié)。學(xué)校黨總支組織開展“一崗雙責(zé)”落實情況的督查，對各室在年度中的落實情況進(jìn)行檢查，并下達(dá)整改通知書，督促做好整改工作，并在期末進(jìn)行評分。

學(xué)校黨總支結(jié)合上級黨委政府和上級教育主管部門的要求，專題開展了落實“三嚴(yán)三實”、反“四風(fēng)”、學(xué)校和在職教師“有償補課”專項查處等專項活動。

按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨總支在全校范圍內(nèi)開展了在職教師從事有償補課等行為專項治理工作，召開兩次專項全體教職工會議學(xué)習(xí)活動精神，組織與全校教職工簽訂了責(zé)任狀，下發(fā)了禁止有償補課專項內(nèi)容的“致家長一封信”，在辦公樓二樓大廳設(shè)立了專門的舉報電話和舉報信箱，在學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面、家長層面和社會層面做好排查工作。至今，市×××無出現(xiàn)教師從事有償補課行為。為了擴大宣傳效果，學(xué)校黨總支在校園內(nèi)開設(shè)了“三嚴(yán)三實”、“查處發(fā)生在群眾身邊的四風(fēng)問題”專項板報。

在上級黨委的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，我校黨總支依托學(xué)校悠久的歷史傳統(tǒng)，結(jié)合時代特點，制定了“我為百年×××添光彩”主題方案，創(chuàng)新黨建工作載體，在師德師風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升、困難學(xué)子幫扶等方面組織開展相關(guān)活動，切實促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師教育教學(xué)能力、幫扶家庭困難的學(xué)生安心上學(xué)。

（一）開展“學(xué)百年傳統(tǒng)，塑×××師德”師風(fēng)師德主題活動。

作為我市歷史最悠久的一所老牌名校，×××有豐厚的文化積淀、有光榮的革命傳統(tǒng)、有值得稱道的辦學(xué)業(yè)績，還有許多閃爍著各個時代亮點的精神財富。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程中，把百年傳統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚，融入社會主義核心價值觀教育，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)歷史、學(xué)傳統(tǒng)、出成效。

1．“學(xué)歷史，傳師道”。學(xué)校黨總支組織開展“三都講壇”活動，通過六個章節(jié)、60個小主題的防城現(xiàn)代教育史、中共防城縣的黨史、×××歷史系統(tǒng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)新進(jìn)教師對百年×××豐厚的文化積淀、光榮的革命傳統(tǒng)、高潔的師道傳統(tǒng)、稱道的辦學(xué)業(yè)績有深入的了解，用文化熏陶人、用傳統(tǒng)塑造人、用業(yè)績鼓舞人，塑造×××教師一脈相承的師道，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2．“學(xué)前輩，樹師風(fēng)”。由學(xué)校黨總支組織協(xié)調(diào)，在校內(nèi)開設(shè)“謙受班”教師提升班。根據(jù)校本教材《百年×××》中的“×××名人錄”為“謙受班”學(xué)習(xí)材料，面向全體教職工開班學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校黨總支利用每周升旗儀式，開展“國旗下講話”專題演講活動。通過“百年書香話×××”、“廣東南路陜北工學(xué)—×××”、“×××學(xué)子奔延安”、等系列主題演講，培育我校教職工的師德師風(fēng)，使每位教職工樹立“頂天立地、繼往開來”的高尚師風(fēng)，爭做“四有”教師。

（二）開展“發(fā)展科研興教，培育港城名師”主題活動。

“繼往開來”是我校校訓(xùn)。為發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科高級骨干黨員教師在課堂教學(xué)、教學(xué)科研方面的示范輻射作用，落實新老黨員教師“結(jié)對子，傳幫帶”，切實提升學(xué)校教學(xué)科研水平，通過組建××ד培才工作室”、常態(tài)化開展“三課促提升”活動，促進(jìn)學(xué)?？蒲薪虒W(xué)水平的提升，培育一批港城名師。

1．組建“培才工作室”。工作室主要成員為學(xué)校取得高級職稱的黨員模范教師，工作室定位是成為學(xué)校教學(xué)科研的帶頭人，培養(yǎng)青年教師的主要責(zé)任人。使“培才工作室”成為學(xué)校招牌，為百年×××添光彩，為港城教育育人才。由學(xué)校黨總支組織制定“培才工作室青年骨干教師培養(yǎng)計劃”，確定培養(yǎng)對象，落實培養(yǎng)措施。每學(xué)期至少安排三次開展“培才工作室”教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動，“培才工作室”成員為全校教師送上觀摩課，課后由工作室組織開展評課及課堂教學(xué)研討，剖析課堂案例，使老師能接受指導(dǎo)，相互促進(jìn)，提高我校教師整體教學(xué)水平。此外還確定“培才工作室”結(jié)對子活動。工作室成員每學(xué)期至少5次指導(dǎo)本學(xué)科年輕老師制定教學(xué)計劃、聽課評課，教育教學(xué)反思總結(jié)等，及時提出改進(jìn)建議。

2．開展“三課促提升”活動。通過開展學(xué)科黨員骨干教師帶領(lǐng)本科組年輕教師集體備課、上示范課、青年教師上匯報課活動。以課促提升，加快學(xué)校青年教師的專業(yè)化成長。

經(jīng)過不斷開展教學(xué)教研活動，進(jìn)行系列的教學(xué)改革，我校的教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。黨員溫子琪老師所帶班級的唐國森同學(xué)在今年高考中奪取了防城港市文科狀元，多名黨員教師獲得市高考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎。多名黨員教師參加市教育教學(xué)論文評比獲獎。

（三）“傳遞愛心，助學(xué)圓夢”主題活動。

我校的學(xué)生來自全市各地，許多學(xué)生家庭并不富裕，據(jù)了解有些學(xué)生每月的生活費用甚至不能維持日常的正常食宿，但他們?nèi)园l(fā)奮努力，品學(xué)兼優(yōu)。經(jīng)學(xué)校黨總支的調(diào)查了解，高二（1）班的施偉鳳同學(xué)和高三（1）班的何玲同學(xué)家庭經(jīng)濟極為困難，甚至出現(xiàn)過一天只吃兩個饅頭的情況，對此學(xué)校黨總支立即號召學(xué)校黨員、教師進(jìn)行“傳遞愛心，助學(xué)圓夢”捐款，為幫助我校的寒門學(xué)子解決生活困難，安心讀書，助力圓夢，為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞愛心，傳遞正能量，共筑偉大“中國夢”，校黨總支在全校范圍內(nèi)開展“傳遞愛心，助學(xué)圓夢”活動。學(xué)校在職黨員教職工和非黨員教職工都積極參與到此項活動。對施偉鳳、何玲同學(xué)進(jìn)行每月300元的持續(xù)資助，使她們安心讀書。同時為解決學(xué)校更多寒門學(xué)期的生活困難問題，學(xué)校黨總支極力爭取社會捐資助學(xué)，其中華業(yè)集團(tuán)、廣西業(yè)嘉投資集團(tuán)、創(chuàng)意眼鏡店、東興觀音寺等為我校寒門學(xué)子捐助共計30余萬元。

按照市紀(jì)委部署和要求，學(xué)校黨總支結(jié)合學(xué)校實際制定了《×××廉政文化示范點建設(shè)方案》，大力開展校園廉政文化建設(shè)活動。學(xué)校黨總支統(tǒng)籌新建校園廉政文化宣傳長廊、“蓮池”“古井”等廉政文化景觀；舉行以“廉潔奉公、崇廉敬廉、學(xué)廉敬廉”為主題的系列國旗下講話；開展全?！俺缌戳?、學(xué)廉敬廉”黑板報比賽；開展“頂天立地新團(tuán)員繼往開來小標(biāo)兵”團(tuán)課培訓(xùn)活動；利用謙受圖書館、校史室、烈士陵園等愛國主義教育基地資源，開展青少年愛國主義教育、廉政文化實踐教育活動；積極營造黨員干部廉潔奉公、教職工崇廉敬廉、青年學(xué)生學(xué)廉敬廉的良好氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉建設(shè)中教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，把廉政文化教育融入教育全過程。

×××上收市級管理后，為保證各項工作更上一層樓，學(xué)校黨總支認(rèn)真抓好學(xué)校行政、黨群組織的建設(shè)工作。

（一）做好學(xué)校中層行政領(lǐng)導(dǎo)選聘工作，配齊各處室中層行政領(lǐng)導(dǎo)共13人；二是做好黨總支和下轄支部的換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新一屆總支委員5人、支部委員6人；三是指導(dǎo)團(tuán)委完成換屆選舉工作；四是做好工會的換屆選舉工作。

（二）認(rèn)真開展幫扶送溫暖愛心活動。一是開展“七一”、教師節(jié)、春節(jié)慰問老黨員老教師活動；同時積極爭取社會愛心企業(yè)、人士捐資助學(xué)，以幫助我校家庭困難學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，圓夢大學(xué)；三是組織開展師生無償獻(xiàn)血活動，共有60多名師生無償獻(xiàn)血。

（三）堅持民主集中制，實行黨務(wù)校務(wù)公開。堅持學(xué)校重大事情、重要決策通過校領(lǐng)導(dǎo)班子討論的制度，如學(xué)校人事、項目建設(shè)及開支、招生等重要決策，都經(jīng)由班子討論通過。實行黨務(wù)校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校黨總支以良好的心態(tài)，充分的熱情，繼續(xù)發(fā)揚“頂天立地繼往開來”的校訓(xùn)精神，在黨建工作中做出了努力、不斷探索，奮力求成，在今后的工作中也將會持之以恒地為做強做大×××、振興港城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

組織所領(lǐng)導(dǎo)班子按照職能進(jìn)行任務(wù)分工，所長全面主管所日常工作，并承擔(dān)黨支部副書記職務(wù)，支部書記主管所支部工作，并分管信息化建設(shè)工作，技術(shù)總監(jiān)主管生產(chǎn)科研技術(shù)攻關(guān)應(yīng)用、副所長協(xié)助所長、技術(shù)總監(jiān)工作，負(fù)責(zé)設(shè)計與報告的審核，項目執(zhí)行過程中的進(jìn)度及質(zhì)量控制與檢查。3月按照程序召開支部大會進(jìn)行了支委改選工作，明確了支委任務(wù)分工。

信息技術(shù)方面，軟硬件系統(tǒng)均運行正常，7個維保項目的招標(biāo)和工作設(shè)計審查已經(jīng)結(jié)束，項目已開始實施?？蒲猩a(chǎn)工作的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有序開展。黨支部嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，按照支部年度活動計劃要求，三會一課正常進(jìn)行，黨支部工作手冊認(rèn)真填寫，各項記錄齊全，每月召開了支委會會議、支部黨員大會，每季度安排了黨課學(xué)習(xí)，開展了各項學(xué)習(xí)教育活動。每月20日定為主題黨日，開展了學(xué)習(xí)教育、重走長征路、專題研討等形式多樣的活動內(nèi)容。

10月中旬認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)開展不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為突出問題查擺整改活動，開展了專題研討。支部在召開黨員大會進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展專題研討，與會黨員同志進(jìn)行了踴躍發(fā)言。

關(guān)心工會、團(tuán)支部等工作，了解工作計劃，同時也指導(dǎo)、安排五必訪五必談，“一人一事”思想政治工作有序開展，先后開展了7人次的思想談話，內(nèi)容包括探望住院職工、關(guān)心困難職工、入黨積極分子列為發(fā)展對象調(diào)查等，通過談話，進(jìn)一步了解了職工思想動態(tài)，也對上級決策中的機構(gòu)設(shè)置、崗位調(diào)整進(jìn)行了及時解讀，保證了職工思想的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

帶動黨員示范崗方面，在云平臺項目實施中，帶動郭鑫鉆研工作與技術(shù)問題，對日常維護(hù)工作能夠做到快速響應(yīng)，問題處理及時高效，通過學(xué)習(xí)、探討問題帶動和影響身邊黨員群眾，提升工作積極性。尤其是在系統(tǒng)安裝、升級方面，提供了有關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，使得虛擬化技術(shù)得以實際應(yīng)用。

在抓好黨員示范項目方面，“綜合研究軟硬件資源云”項目中帶領(lǐng)有關(guān)項目組同志爭創(chuàng)黨員示范項目，黨員同志充分發(fā)揮先鋒模范作用，加班加點鉆研工作與技術(shù)問題，對日常工作能夠做到快速響應(yīng)，問題處理及時高效，并且積極帶動和影響身邊黨員群眾，提升了大家工作積極性。

在師帶徒方面，一方面制定了詳細(xì)的培養(yǎng)計劃和目標(biāo)，另一方面在實際工作中認(rèn)真落實。如在帶動成長的過程中，從黨建工作、維保項目的運行、系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫備份專業(yè)技能方面應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全專項技能比武的技術(shù)要點均給與了明確的指導(dǎo)，他們代表我院在今年分公司油氣生產(chǎn)信息化業(yè)務(wù)競賽中獲團(tuán)體三等獎。

支部劃分了四個黨員責(zé)任區(qū)，在支部起到了應(yīng)有的作用，黨員敢于擔(dān)當(dāng)，主動承擔(dān)工作，帶動群眾和積極分子，完成好全年各項工作。

同時通過三創(chuàng)工作，有效地帶動了所重點工作的開展，鍛煉了青年人才快速成長，其中費建博經(jīng)過培養(yǎng)考察已經(jīng)發(fā)展為正式黨員，張昆經(jīng)過培養(yǎng)考察已經(jīng)發(fā)展為預(yù)備黨員。

基礎(chǔ)工作開展方面，認(rèn)真開展了黨員考勤管理，做好職工、黨員基礎(chǔ)資料管理，認(rèn)真制定了黨支部年度工作計劃、黨支部“三會一課“計劃、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排計劃、主題黨日年度計劃、人才培養(yǎng)激勵制度、黨員管理服務(wù)長效機制、績效價值管理指標(biāo)分解和人員落實大表等制度、計劃。

在前期開展“三基”工作的基礎(chǔ)上，支部著重開展了基本功訓(xùn)練工作。為提高技術(shù)研發(fā)能力，根據(jù)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，開展了資源云平臺應(yīng)用，并進(jìn)行了6種專業(yè)軟件的應(yīng)用測試，軟件均運行正常。同時繼續(xù)開展了資源云平臺的進(jìn)一步建設(shè)工作。8月，在“產(chǎn)學(xué)研一體化”融合式黨建啟動之后，馬上開展了技術(shù)上的深入交流，研究中心安排人員為所相關(guān)人員進(jìn)行了為期一周的軟件培訓(xùn)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

本年以來，我們學(xué)生第二黨支部在院黨委和系總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)生黨員團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，工作務(wù)實，生活中友善對待同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，正在逐步完成學(xué)院黨委和我系黨總支交予的任務(wù)，現(xiàn)將我系學(xué)生黨支部近一年來的工作做如下總結(jié)，請各級領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。

通過這一年來的支部活動，使我系學(xué)生黨支部成員更加團(tuán)結(jié)，同時拉近了新老黨員的關(guān)系，新黨員在老黨員的帶領(lǐng)下更加積極的向黨組織靠攏，大大增強了學(xué)生黨支部的凝聚力。

堅持實事求是，吸納、發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生成為黨員，為我黨支部注入強大力量。上半年：我支部有25名黨員(含畢業(yè)生12名)，其中18名正式黨員，7名預(yù)備黨員，新發(fā)展預(yù)備黨員7名，5名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。下半年：我支部24名黨員，其中正式黨員7名，新發(fā)展預(yù)備黨員10人，3名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。

通過學(xué)生支部組織理論學(xué)習(xí)等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學(xué)生支部工作情況。

支部本著“成熟一個發(fā)展一個，寧缺毋濫”的原則，穩(wěn)妥的做好發(fā)展工作。我支部發(fā)展的學(xué)生黨員，在團(tuán)委推優(yōu)活動中得票均位于各團(tuán)支部前列。他們當(dāng)中有表現(xiàn)突出的班級干部，有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，無論是在班級的學(xué)習(xí)生活中，還是在校內(nèi)外各種社會實踐活動中，學(xué)生黨員均發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。

1、提高素質(zhì)、樹立典型，擴大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響。

我支部定時的安排入黨積極分子上黨課，組織黨員及預(yù)備黨員集體進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，如：今年5月底，我院組織了入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，最終全體人員順利通過黨課培訓(xùn)，本次培訓(xùn)主要針對的是10、11級的同學(xué)，在參與培訓(xùn)數(shù)量限制的前提下，黨課培訓(xùn)的質(zhì)量尤為重要，每節(jié)課我們都做到嚴(yán)格考勤，3次缺勤者視為放棄，最終采取閉卷考核的形式留下合格者，為下一步黨員發(fā)展工作做了很好的鋪墊。

思想理論時刻武裝我們黨員，深入細(xì)致的做好經(jīng)常性的政治思想工作，指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)理論武裝頭腦，形式多樣，有談心、群眾座談會，專題討論會等，在4月我黨支部集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話，堅持落實每一項工作、發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)。

11月31日，支部組織全體黨員召開學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神座談會，全會聽取了《全會會議公報》并就大會主題展開了激烈的討論，會后，所有黨員又書寫并上交了學(xué)習(xí)心得。

學(xué)生黨員不僅要以身作則，嚴(yán)格要求自己，也要在學(xué)習(xí)和生活中為其他同學(xué)做出榜樣。要求學(xué)生黨員首先自己要認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨性知識和黨組織的組織關(guān)系以及如何在組織上從一名普通的學(xué)生躍變成一名光榮的學(xué)生黨員的具體步驟。宣傳黨員中的先進(jìn)人物和突出事跡，讓學(xué)生黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)揚，樹立黨員的典型，從而激發(fā)同學(xué)們的積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動力，擴大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響。

2、開展活動，加強交流，提高普通學(xué)生對黨的認(rèn)識。

以團(tuán)員活動，帶動黨員活動，通過黨員、團(tuán)員之間的交流使同學(xué)們知道團(tuán)員是黨的先進(jìn)后盾。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們都能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)的主動性與積極性都有了很大的提高，嚴(yán)格要求自己，提高了普通學(xué)生對黨的認(rèn)識。這些都是我們學(xué)生黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。

為了確保同學(xué)們有個整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，規(guī)范教學(xué)樓的衛(wèi)生，20__年6月16日中午12:30，__學(xué)院學(xué)生黨支部第二支部組織開展了第九教學(xué)樓4—8樓的衛(wèi)生大掃除。在活動過程中，黨員及入黨積極分子始終牢記黨訓(xùn)，發(fā)揚不怕臟、不怕累的工作精神，積極認(rèn)真的為教學(xué)樓的潔凈盡自己一份力量。在明確各自責(zé)任區(qū)域后，大家立刻對打掃區(qū)域進(jìn)行徹底清洗。在勞動過程中，大家積極參與，保質(zhì)高效地完成任務(wù)。最終，在大家的共同努力下，第九教學(xué)樓4-8樓，潔凈如初。

3、加強建設(shè)，擴大隊伍，學(xué)生黨員帶動發(fā)展對象和積極分子共同進(jìn)步。學(xué)生黨員以實踐主題為出發(fā)點，以體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，并將自己對黨的認(rèn)識與入黨發(fā)展對象和積極分子共勉。

五、在加強黨員和干部隊伍建設(shè)方面，實行發(fā)展黨員聯(lián)系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯(lián)系各班班委會，團(tuán)支部，通過開展民主評議公選，吸收優(yōu)秀的入黨積極分子。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家積極、主動、開拓性的開展工作。對黨員隊伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。

六、注重文件建檔。注重建立健全申請、入黨介紹人、入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員名冊及有關(guān)文書檔案的歸檔工作。注重對各項活動的開展進(jìn)行及時的報道。第一手材料積累和保存的較為完整。

1.在打掃實驗室時，各支部與學(xué)生會攜手打掃，由于支部安排不合理，導(dǎo)致打掃衛(wèi)生期間出現(xiàn)浪費同學(xué)時間現(xiàn)象，今后在這方面要做進(jìn)一步改進(jìn)。

2.個別黨員主動性不強，在一些活動中沒能起到較突出的先鋒模范帶頭作用。3.理論知識學(xué)習(xí)的不扎實，聯(lián)系實際不夠深入，大部分黨員的理論知識還很薄弱，這將是本支部下一階段的重點工作之一。

4.支部黨員與入黨積極分子仍然交流溝通較少，在深入群眾方面做得很欠缺。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇二

為積極貫徹落實xxx中央辦公廳xxx辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》相關(guān)要求，xx小學(xué)實施陽光教育，喚醒學(xué)生潛能，引領(lǐng)師生發(fā)展。

學(xué)校以“為了每個孩子陽光成長”為理念，以葵田文化為引領(lǐng)，以陽光教師專業(yè)成長為內(nèi)驅(qū)力，以“讀好書寫好字做好人”為校訓(xùn)，以“立德樹人”、“五育并舉”為基礎(chǔ)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有健康體魄、純真心靈、一技之長的葵花少年。

學(xué)校把理念內(nèi)植于心，外化為行。學(xué)校的墻壁、教室都體現(xiàn)著葵田xx的美好愿景。陽光課程，多彩課堂，全面參與，合作共進(jìn)是xx人的努力方向；足球課間，天天德育，康健體魄，陽光向上，是xx人的點滴寫照。每周“教師粉筆寫古詩”的展示引領(lǐng)著學(xué)生寫好字，做好人。陽光長廊是葵花少年展示的舞臺：“墨香”園里揮毫潑墨；“書韻”集里博覽群書；“文賦”天地文采飛揚；“德魂”空間彰顯道德明星；“星耀”榜上群星熠熠生輝?？飜x，在教師鑄就教育夢的同時，助力著葵花少年們“朝著陽光，追逐夢想”。

根據(jù)“五育并舉，學(xué)有所長”的陽光教育理念，學(xué)校實施“5+1”評價機制?！?”指德、智、體、美、勞、五育并舉。每月評選五星少年，由學(xué)校集體授牌，讓學(xué)生有榮譽感，鼓勵學(xué)生每天佩戴胸牌，增強自信心。這樣的活動堅持進(jìn)行，引領(lǐng)學(xué)生人人積極努力，個個全面發(fā)展。1指興趣特長。參加過鎮(zhèn)級以上特長展示和比賽的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)永久校園之星胸牌，并榮登校外風(fēng)云榜，成為家長學(xué)生們贊賞羨慕的對象。

學(xué)校搭建陽光展示舞臺，每年一次的課間操比賽，書法比賽、藝術(shù)節(jié)、足球賽等，都為葵花少年茁壯成長提供展示舞臺。

xx小學(xué)，這片充滿愛和希望的葵田，“為了每個孩子的陽光成長”而綻放光彩！

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇三

學(xué)校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工，把黨的路線、方針、政策落實到學(xué)校各項工作中的重要任務(wù)。面對教育改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢，著力推動黨的建設(shè)與教育事業(yè)發(fā)展深度融合，以黨建促教學(xué)，推動教育工作順利開展。

（一）堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。要堅持把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，加強理想信念教育，推動廣大黨員干部師生樹牢“四個意識"，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，社會主義核心價值觀貫穿教育教學(xué)全過程，滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。以校園文化為載體,以社會實踐為手段,大力開展紅色文化進(jìn)校園活動,著力探索新時期加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的新載體、新途徑和新方法；深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

（二）加強黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以黨建帶團(tuán)建，督促學(xué)校工會，共青團(tuán)等群團(tuán)組織增強政治性、先進(jìn)性、群眾性，完善以教代會為基本形式的民主管理制度，把黨的工作融入群團(tuán)組織活動之中，引導(dǎo)、支持群團(tuán)組織有效發(fā)揮聯(lián)系服務(wù)、團(tuán)結(jié)凝聚師生的橋梁紐帶作用，把廣大師生群眾的積極性調(diào)動好、發(fā)揮好、保護(hù)好，形成推動教育事業(yè)改革發(fā)展的強大合力。

（一）加強黨性教育。強化理論武裝，推動入腦入心、知行合一，成為政治自覺、思想自覺和行動自覺。全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持不懈地用黨章黨規(guī)、黨的基本路線和黨的基本知識武裝思想、教育黨員，持續(xù)提高黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，讓每一位黨員真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護(hù)黨。充分利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)做結(jié)合，努力在各自工作崗位上發(fā)揮先鋒示范作用，助推學(xué)校發(fā)展，建功教育事業(yè)。

（二）加強意識形態(tài)和宣傳引導(dǎo)工作。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，切實增強政治意識、政權(quán)意識、陣地意識，堅決抵制違背、歪曲、否定黨的政治原則、政治紀(jì)律的錯誤思想、觀點和言論。著力抓好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，加強宣傳隊伍建設(shè)，完善教育系統(tǒng)對外宣傳工作機制，做好重大教育信息和社會關(guān)注熱點問題的信息發(fā)布和政策解讀工作。充分發(fā)揮教育宣傳主陣地作用，加強網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)，全面、準(zhǔn)確、及時的宣傳報道教育發(fā)展建設(shè)的“亮點”，提升教育形象。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，關(guān)注涉教輿情，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）加強師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強化教師職業(yè)道德教育，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，把深入開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。推行黨員崗位責(zé)任制，在教學(xué)中設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范崗，亮出黨員身份、爭做育人先鋒；黨員老教師同青年教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，以身作則，言傳身教，幫助青年教師迅速成為教育戰(zhàn)線的中堅力量。黨員干部教師要按照“一對一，一對多”的方式與建檔立卡貧困戶學(xué)生結(jié)成幫扶對子，關(guān)心貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)愛貧困學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)其健康成長。大力培育師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，培育形成優(yōu)良教風(fēng)，努力把全縣教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

（一）加強隊伍建設(shè)。優(yōu)化組織設(shè)置，選優(yōu)配強黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步實行黨支部書記、校長“一肩挑”；完善選拔管理機制，落實黨務(wù)干部配備要求，把黨性強、覺悟高、有能力、有威信的優(yōu)秀黨員教師選拔到黨務(wù)工作崗位上來，建立完善教育培訓(xùn)、激勵保障機制，激發(fā)黨務(wù)干部干事創(chuàng)業(yè)的活力和激情，提升履職盡責(zé)的質(zhì)量和效率。強化先進(jìn)典型引領(lǐng)，定期對先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰。

（二）嚴(yán)格規(guī)范黨員管理。厘清理順黨組織隸屬關(guān)系，定期排查黨員組織關(guān)系，糾正和防止“口袋黨員”現(xiàn)象發(fā)生，確保每名黨員都納入黨組織管理之中。嚴(yán)格落實政治審查和預(yù)審聯(lián)審制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，注重發(fā)展優(yōu)秀青年教師、高職稱高學(xué)歷教師、學(xué)科帶頭人入黨，把骨干教師培養(yǎng)成黨員；加強分類指導(dǎo)和跟蹤管理，強化入黨積極分子梯隊建設(shè)，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。

（三）嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。嚴(yán)格落實“三會一課”、談心談話、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等組織生活制度，規(guī)范《黨支部工作手冊》的管理使用。開展多彩主題黨日活動，以“贈送一份政治生日賀卡、重溫一次入黨誓詞、分享一次入黨經(jīng)歷”“三個一”為活動載體，強化黨員的身份意識，增強對黨組織的歸屬感。

嚴(yán)格落實黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督組織監(jiān)督責(zé)任，認(rèn)真落實黨組織書記“第一責(zé)任人”，班子成員“一崗雙責(zé)”職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化常態(tài)化機制，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，營造良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。強化對學(xué)校重點環(huán)節(jié)和重點部位的監(jiān)督。規(guī)范教育系統(tǒng)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，加強黨內(nèi)監(jiān)督和民主監(jiān)督。加大對違紀(jì)違法行為的查辦力度，建立健全腐敗的懲戒機制，嚴(yán)厲懲處各種違規(guī)違紀(jì)行為。強化中小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決禁止學(xué)校亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費，認(rèn)真解決群眾反映的突出問題。

全校上下以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持圍繞“教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的整體思路，進(jìn)一步鞏固和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，全面加強“大浪淘沙水潤先鋒”學(xué)校黨支部品牌建設(shè)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、高素質(zhì)的黨員隊伍為目標(biāo)，深入實施黨建統(tǒng)領(lǐng)的******“八個一”服務(wù)行動，大力推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，各項黨務(wù)日常工作日益規(guī)范，黨建與教育教學(xué)工作高度融合，黨建工作有了明顯提升。

2019年，******黨支部在學(xué)?！叭缢幕笨傮w框架下，結(jié)合學(xué)校特色，創(chuàng)建了“大浪淘沙水潤先鋒”如水黨建品牌。百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先，發(fā)揚“大浪淘沙”的奮斗精神，；育人如水，水潤人生，創(chuàng)江小特色水潤先鋒隊伍。一方面黨支部著力打造具有江小特色的黨建陣地——******如水黨建文化館。文化館建設(shè)以水為主線，以沙畫黨建為主要特色，將黨建陣地常規(guī)要求、學(xué)校主題黨日活動、黨員義務(wù)日活動以及黨員先鋒學(xué)習(xí)等內(nèi)容融入其中，形成了具有江小特色的黨建陣地。截至目前，陣地先后迎來了教育局領(lǐng)導(dǎo)及教師的參觀指導(dǎo)。另一方面，黨支部積極開展校外陣地建設(shè)。以和平公園陣地建設(shè)為依托，黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建帶隊建，積極開展愛國主義主題教育，時刻提醒廣大師生牢記使命，不忘初心。

為切實減輕家長負(fù)擔(dān)，解決群眾有事不會辦、辦不了等問題，******在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，于2019年2月成立了家長服務(wù)中心，把家長服務(wù)之心打造成集咨詢、服務(wù)、代辦和矛盾糾紛排查調(diào)處為一體的為民服務(wù)體系。

通過開展“不忘初心擔(dān)使命提升服務(wù)找差距”的校內(nèi)調(diào)研討論會、校外校長信箱征民意和校門口“面對面、零距離、解民意”等多種方式，找問題尋差距立整改，強化服務(wù)意識、拓展服務(wù)范圍、優(yōu)化服務(wù)舉措、夯實服務(wù)保障，在家長服務(wù)中心成立的基礎(chǔ)上，實施了以“八個一”建設(shè)為基礎(chǔ)的多項便民措施：一個遮雨棚讓家長少淋一會兒，一條愛心暖座讓家長少站一會兒，一個愛心傳遞袋讓家長少跑一趟，一支黨員護(hù)學(xué)崗讓家長少堵一會兒，一次面對面解民意讓家長多一份放心，一個教育集萃報刊亭讓家長多一份舒心，一個愛心醫(yī)藥箱讓家長多一份安心，一臺飲水機讓家長多一份窩心……以徹底的自我革命精神著力解決群眾的操心事、煩心事，解決實質(zhì)問題。

自家長服務(wù)中心成立和“八個一”便民舉措實施以來，江小為群眾解決各類事項53件，包括信訪件30件，辦結(jié)率為98%。這種“群眾動嘴、干部跑腿”的做法，既方便了群眾，融洽了黨群干群關(guān)系，又提高了工作效能，得到了家長們的好評，也先后迎來了義烏電視臺和浙中新報等媒體的報道與采訪。

全面推行“一亮、三聯(lián)、三比”制度。“一亮”即:黨員亮身份,要求全校黨員統(tǒng)一佩戴黨徽?！叭?lián)”即:聯(lián)系崗位職責(zé)，充分發(fā)揮教師黨員先鋒模范作用，開展黨員家訪工作，主動聯(lián)系困難家庭；聯(lián)系社區(qū)，積極開展各種社區(qū)志愿活動；聯(lián)系教學(xué)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造“黨員示范課”。“三比”即比學(xué)風(fēng)教風(fēng)、比師德師風(fēng)、比教科研成果。

1.鑄江小文明先鋒：******黨支部在黨員隊伍的建設(shè)上以創(chuàng)建文明校園為抓手，以黨員義務(wù)活動為載體，以培育時代新人為著眼點，構(gòu)建育人先鋒體系。一年以來，圍繞我市文明城市創(chuàng)建的具體要求，我校積極開展各項活動，如9月開展了“慰問百歲教師，賀百歲生辰之喜”活動，協(xié)同工會主席，退協(xié)主席及黨員代表一行人走訪慰問了高齡退休教師，并為他們送去了祝福和慰問品。4月開展了“黨員教師進(jìn)社區(qū)助力國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建”活動，校長、書記帶頭執(zhí)崗執(zhí)勤，文明勸導(dǎo)。黨員同志們沿路向社區(qū)群眾及過往駕駛員發(fā)放“文明規(guī)范停車倡議書”，并現(xiàn)場進(jìn)行文明宣傳，積極倡導(dǎo)廣大群眾樹立文明出行，規(guī)范停車的良好習(xí)慣。7月開展了幫扶結(jié)對手拉手黨情民情心連心——開展黨員教師“四聯(lián)系”家訪活動。

2.鑄教學(xué)先鋒：2019年，在校名師工作室的帶領(lǐng)下，在黨員骨干教師的指導(dǎo)下，******教師在優(yōu)質(zhì)課評比中和論文評比中佳績頻傳。

3.鑄江小服務(wù)先鋒：******以“服務(wù)”為宗旨，施行“面對面，零距離，解民意，把問題解決在校門口”的黨員服務(wù)工作，隨時隨地受理家長建議和意見，立說立行，即知即改，真正聽民情，解民憂，順民意，切切實實解決好群眾難題。

自“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實上級黨委部署要求，切實堅定政治立場、提高政治站位，將開展好主題教育作為首要政治任務(wù)和推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，聚焦根本任務(wù)、把握“十二字”總要求、緊扣“五句話”目標(biāo)、堅持“四個貫穿始終”，推動主題教育有效開展。通過完善領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實推動主題教育深入開展；堅持立學(xué)醒腦，切實夯實主題教育思想基礎(chǔ)；深入調(diào)查研究，切實找準(zhǔn)找實存在問題；深刻檢視問題，切實明確整改方向；狠抓整改落實，切實推動突出問題解決等一系列主題教育進(jìn)一步筑牢了初心使命、凝聚了奮進(jìn)力量、夯實了工作作風(fēng)、提升了工作實效。

2019年，我校黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的安排部署和黨建標(biāo)準(zhǔn)化要求相比，還存在一定的差距。一是在黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，黨建基礎(chǔ)工作仍不夠扎實，部分黨建工作制度落實還不夠嚴(yán)格；二是以黨建促發(fā)展的思路不多，解放思想的程度還需進(jìn)一步加大；三是對服務(wù)型黨組織建設(shè)抓的力度不夠，在家校服務(wù)上還存在服務(wù)意識不夠強，服務(wù)措施不夠?qū)?，服?wù)效果不夠好的問題。

******黨建工作有序開展，成績凸顯。黨建之路，我們將初心伊始，水潤爭先，繼續(xù)構(gòu)建屬于特色的黨建文化。

今年以來，新源縣教育系統(tǒng)以“喜迎建黨90周年”為契機，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照“典型引路、規(guī)范提高、分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)”的創(chuàng)建思路，教育系統(tǒng)基層黨組織，培養(yǎng)了一批硬件過硬、軟件規(guī)范、特色鮮明、成效顯著、具有較強示范作用的基層黨建工作示范點，通過典型引路、示范引導(dǎo)，整體推進(jìn)基層學(xué)校黨建工作，努力實現(xiàn)“一支部一亮點，一支部一特色”。

在教育系統(tǒng)以“創(chuàng)先爭優(yōu)、師德表率、育人標(biāo)兵、崗位奉獻(xiàn)”為主題的“黨員奉獻(xiàn)崗”活動中，各學(xué)校黨支部在創(chuàng)新載體上下功夫，在緊密結(jié)合教育中心工作上做文章，注重解決教學(xué)中的實際問題，迅速在全系統(tǒng)掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。如：縣六中推行以“敬業(yè)崗”、“先鋒崗”為主要內(nèi)容的“一員--雙崗—承諾”奉獻(xiàn)活動，設(shè)立藍(lán)幫帶促進(jìn)崗、高效課堂樣板崗、愛心奉獻(xiàn)平凡崗、德育育人先鋒崗等12個黨員奉獻(xiàn)崗位，由黨員挑選并進(jìn)行公示，全校48名在職黨員教師主動挑選了116個奉獻(xiàn)崗位。通過佩戴黨徽和崗位牌，亮明身份服務(wù)，努力把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在實際活動中。同時，做好黨員奉獻(xiàn)周記記錄，每周工作和學(xué)習(xí)情況要及時記錄在日記中，忠實履行自己的職責(zé)。每月開展一次領(lǐng)導(dǎo)點評活動，交流和觀摩，取長補短，評比最佳“奉獻(xiàn)之星”?；顒娱_展以來，廣大黨員教師無私奉獻(xiàn)的多了，埋頭苦干的多了，主動承擔(dān)教學(xué)科研的多了。

各學(xué)校黨組織充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化在德育工作中的重要作用，找準(zhǔn)學(xué)校德育工作和黨建工作的結(jié)合點，組織師生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，增強各族師生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。如：別斯托別鄉(xiāng)中學(xué)，全面推進(jìn)“培養(yǎng)中華民族美德、弘揚中華民族精神——中華文化進(jìn)校園”學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動，把學(xué)生的思想道德教育與中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和以愛國主義為核心的民族精神緊密結(jié)合起來，將“忠、孝、誠、信、禮、儀、廉、恥”等千年古訓(xùn)與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》融為一體，在全校大力普及文明知識，營造濃厚的文明氛圍，提升全校學(xué)生的文明素養(yǎng)?？h五中以開發(fā)校本課為契機，弘揚中華傳統(tǒng)文化。把校本課《關(guān)于“阿肯彈唱”的探索》這一理論課程結(jié)合實際搬上了民族傳統(tǒng)文化“阿肯阿依特斯”的大舞臺，成為了學(xué)校一大文化特色，不僅弘揚了民族文化，同時通過小阿肯們的彈唱形式向?qū)W生們傳遞做人做事的道理，傳遞民族團(tuán)結(jié)、傳遞愛國主義知識、傳播黨的好政策，使其成為了同學(xué)們接受德育教育的有效途徑。

教育系統(tǒng)大力開展紅色文化進(jìn)校園活動，以校園文化為載體，以社會實踐為手段，著力探索新時期加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的新載體、新途徑和新方法，讓廣大學(xué)生普遍受到了生動的愛國主義和社會主義教育，營造了學(xué)生健康成長成才的良好氛圍和育人環(huán)境。如：阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)充分利用教學(xué)樓內(nèi)外設(shè)施，打造“紅色教育長廊”，通過全校師生講述革命烈士故事，辦一份紅色人物事跡介紹及革命故事手抄報。摘抄革命詩詞，開展革命故事征文，組織學(xué)生觀看紅色電影，舉辦紅歌大賽，開辦形式多樣，內(nèi)容活潑的紅色主題班會，組織紅色系列教育活動中黑板報的評比，深入落實“紅色教育”工程，以此彰顯紅色校園文化獨特魅力。吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學(xué)把每周四定為紅色教育日，做到每日有主題，次次新內(nèi)容，采取唱紅歌、講紅色故事、新三字經(jīng)、雙語快板、演講比賽等喜聞樂見的節(jié)目形式，對學(xué)生進(jìn)行黨史、團(tuán)史、隊史教育，真正使愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育入腦入心。

結(jié)合實際、教育系統(tǒng)積極搭建活動平臺，創(chuàng)新載體，以豐富多彩的活動，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動向縱深發(fā)展，在教育系統(tǒng)形成人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范、爭當(dāng)團(tuán)結(jié)互助典型的生動局面，進(jìn)一步鞏固社會主義教育陣地。如：新源縣中心小學(xué)以深化“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，落實民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂，把民族團(tuán)結(jié)教育有機融入學(xué)科教學(xué)中;開展“民漢教師結(jié)對子”活動增進(jìn)民漢教師感情，把民族團(tuán)結(jié)教育融入教師隊伍建設(shè)中;通過開展“知我民族、愛我中華”手抄報比賽、“民族團(tuán)結(jié)主題班隊會”、“民漢班級結(jié)對子”師生文藝活動，“民族團(tuán)結(jié)”宣講等載體活動，把民族團(tuán)結(jié)教育融入校園文化活動中。

中小學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。加強中小學(xué)校黨的建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。

近日，中組部、中共教育部黨組出臺了《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，要求各級黨委和有關(guān)部門要按照全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋，增強黨組織政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用。為了確保中小學(xué)校黨的建設(shè)各項任務(wù)落地見效，本報今起推出專欄，集中宣傳一批中小學(xué)校黨建工作典型，敬請關(guān)注。

浙江省湖州市吳興區(qū)作為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，始終堅持“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”，一以貫之抓好中小學(xué)校黨的建設(shè)工作。

優(yōu)化組織架構(gòu)，強化黨建引領(lǐng)。一是完善管理體制。打破原有屬地管理為主的模式，將24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校黨組織調(diào)整到區(qū)教育局黨委統(tǒng)一管理，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)助管理。二是優(yōu)化組織設(shè)置。探索推行支部小型化建設(shè)，把黨支部（黨小組）建立在年級組、教研組和備課組中。三是擴大兩個覆蓋。將全區(qū)70余所民辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)，統(tǒng)一納入教育局黨組織管理，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋。

優(yōu)化運行機制，強化黨建核心。一是建立健全“1+6”工作運行體系。完善黨組織工作運行規(guī)則，健全黨建工作責(zé)任制度、黨務(wù)公開制度、民主生活會制度、中心組學(xué)習(xí)制度、工作考評制度、重大事項決策制度等6個配套制度。二是開展“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”。每年年初制定黨組織和黨組織書記黨建責(zé)任清單、領(lǐng)辦黨建項目，年底相關(guān)負(fù)責(zé)人向上級黨委作黨建工作專項述職。三是探索“三重兩輪”決策。領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定的重大黨務(wù)、重大校務(wù)、重大財務(wù)，先由黨員代表大會審議通過后，再提交教職工代表大會決議。

創(chuàng)新品牌載體，強化黨建特色。一是培育“紅燭志愿者”。采用“駐點聯(lián)系、定向選擇、志愿認(rèn)領(lǐng)”等辦法，成立87個、2100余名黨員教師參與的紅燭志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)（村）開展服務(wù)。二是推動“文化育人”。出臺《吳興區(qū)育人工作實施意見》，建立社會實踐基地，培育少年標(biāo)兵。三是強化“師德教育”。以“愛滿校園”為主題，開展區(qū)“最美教師”“師德先進(jìn)群體”評選。

規(guī)范內(nèi)部建設(shè)，強化黨建工作保障。一是加大人才培養(yǎng)。實施“雙培養(yǎng)一推選”工程，今年以來，已將15名教學(xué)名師培養(yǎng)成為預(yù)備黨員，將5名黨員教師培養(yǎng)成為教學(xué)名師，21名黨員名師被推選進(jìn)入校級領(lǐng)導(dǎo)班子。二是突出陣地特色。全區(qū)所有中小學(xué)校均配備黨員活動室，并在校園醒目位置設(shè)置黨建信息播報欄和黨建文化宣傳墻，實施專人管理、動態(tài)更新。三是規(guī)范日?；顒印^(qū)委出臺專項黨組織日常運行規(guī)范，確定每月15日為黨員固定活動日，統(tǒng)一印制《黨組織工作手冊》發(fā)放到每個學(xué)校黨支部，規(guī)范“三會一課”記錄。

2019年，全校上下以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持圍繞“教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的整體思路，進(jìn)一步鞏固和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，全面加強“大浪淘沙水潤先鋒”學(xué)校黨支部品牌建設(shè)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、高素質(zhì)的黨員隊伍為目標(biāo)，深入實施黨建統(tǒng)領(lǐng)的******“八個一”服務(wù)行動，大力推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，各項黨務(wù)日常工作日益規(guī)范，黨建與教育教學(xué)工作高度融合，黨建工作有了明顯提升。

2019年，******黨支部在學(xué)?！叭缢幕笨傮w框架下，結(jié)合學(xué)校特色，創(chuàng)建了“大浪淘沙水潤先鋒”如水黨建品牌。百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先，發(fā)揚“大浪淘沙”的奮斗精神，；育人如水，水潤人生，創(chuàng)江小特色水潤先鋒隊伍。一方面黨支部著力打造具有江小特色的黨建陣地——******如水黨建文化館。文化館建設(shè)以水為主線，以沙畫黨建為主要特色，將黨建陣地常規(guī)要求、學(xué)校主題黨日活動、黨員義務(wù)日活動以及黨員先鋒學(xué)習(xí)等內(nèi)容融入其中，形成了具有江小特色的黨建陣地。截至目前，陣地先后迎來了教育局領(lǐng)導(dǎo)及教師的參觀指導(dǎo)。另一方面，黨支部積極開展校外陣地建設(shè)。以和平公園陣地建設(shè)為依托，黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建帶隊建，積極開展愛國主義主題教育，時刻提醒廣大師生牢記使命，不忘初心。

為切實減輕家長負(fù)擔(dān)，解決群眾有事不會辦、辦不了等問題，******在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，于2019年2月成立了家長服務(wù)中心，把家長服務(wù)之心打造成集咨詢、服務(wù)、代辦和矛盾糾紛排查調(diào)處為一體的為民服務(wù)體系。

通過開展“不忘初心擔(dān)使命提升服務(wù)找差距”的校內(nèi)調(diào)研討論會、校外校長信箱征民意和校門口“面對面、零距離、解民意”等多種方式，找問題尋差距立整改，強化服務(wù)意識、拓展服務(wù)范圍、優(yōu)化服務(wù)舉措、夯實服務(wù)保障，在家長服務(wù)中心成立的基礎(chǔ)上，實施了以“八個一”建設(shè)為基礎(chǔ)的多項便民措施：一個遮雨棚讓家長少淋一會兒，一條愛心暖座讓家長少站一會兒，一個愛心傳遞袋讓家長少跑一趟，一支黨員護(hù)學(xué)崗讓家長少堵一會兒，一次面對面解民意讓家長多一份放心，一個教育集萃報刊亭讓家長多一份舒心，一個愛心醫(yī)藥箱讓家長多一份安心，一臺飲水機讓家長多一份窩心……以徹底的自我革命精神著力解決群眾的操心事、煩心事，解決實質(zhì)問題。

自家長服務(wù)中心成立和“八個一”便民舉措實施以來，江小為群眾解決各類事項53件，包括信訪件30件，辦結(jié)率為98%。這種“群眾動嘴、干部跑腿”的做法，既方便了群眾，融洽了黨群干群關(guān)系，又提高了工作效能，得到了家長們的好評，也先后迎來了義烏電視臺和浙中新報等媒體的報道與采訪。

全面推行“一亮、三聯(lián)、三比”制度?！耙涣痢奔?黨員亮身份,要求全校黨員統(tǒng)一佩戴黨徽?！叭?lián)”即:聯(lián)系崗位職責(zé)，充分發(fā)揮教師黨員先鋒模范作用，開展黨員家訪工作，主動聯(lián)系困難家庭；聯(lián)系社區(qū)，積極開展各種社區(qū)志愿活動；聯(lián)系教學(xué)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造“黨員示范課”?！叭取奔幢葘W(xué)風(fēng)教風(fēng)、比師德師風(fēng)、比教科研成果。

1.鑄江小文明先鋒：******黨支部在黨員隊伍的建設(shè)上以創(chuàng)建文明校園為抓手，以黨員義務(wù)活動為載體，以培育時代新人為著眼點，構(gòu)建育人先鋒體系。一年以來，圍繞我市文明城市創(chuàng)建的具體要求，我校積極開展各項活動，如9月開展了“慰問百歲教師，賀百歲生辰之喜”活動，協(xié)同工會主席，退協(xié)主席及黨員代表一行人走訪慰問了高齡退休教師，并為他們送去了祝福和慰問品。4月開展了“黨員教師進(jìn)社區(qū)助力國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建”活動，校長、書記帶頭執(zhí)崗執(zhí)勤，文明勸導(dǎo)。黨員同志們沿路向社區(qū)群眾及過往駕駛員發(fā)放“文明規(guī)范停車倡議書”，并現(xiàn)場進(jìn)行文明宣傳，積極倡導(dǎo)廣大群眾樹立文明出行，規(guī)范停車的良好習(xí)慣。7月開展了幫扶結(jié)對手拉手黨情民情心連心——開展黨員教師“四聯(lián)系”家訪活動。

2.鑄教學(xué)先鋒：2019年，在校名師工作室的帶領(lǐng)下，在黨員骨干教師的指導(dǎo)下，******教師在優(yōu)質(zhì)課評比中和論文評比中佳績頻傳。

3.鑄江小服務(wù)先鋒：******以“服務(wù)”為宗旨，施行“面對面，零距離，解民意，把問題解決在校門口”的黨員服務(wù)工作，隨時隨地受理家長建議和意見，立說立行，即知即改，真正聽民情，解民憂，順民意，切切實實解決好群眾難題。

自“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實上級黨委部署要求，切實堅定政治立場、提高政治站位，將開展好主題教育作為首要政治任務(wù)和推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，聚焦根本任務(wù)、把握“十二字”總要求、緊扣“五句話”目標(biāo)、堅持“四個貫穿始終”，推動主題教育有效開展。通過完善領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實推動主題教育深入開展；堅持立學(xué)醒腦，切實夯實主題教育思想基礎(chǔ)；深入調(diào)查研究，切實找準(zhǔn)找實存在問題；深刻檢視問題，切實明確整改方向；狠抓整改落實，切實推動突出問題解決等一系列主題教育進(jìn)一步筑牢了初心使命、凝聚了奮進(jìn)力量、夯實了工作作風(fēng)、提升了工作實效。

2019年，我校黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的安排部署和黨建標(biāo)準(zhǔn)化要求相比，還存在一定的差距。一是在黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，黨建基礎(chǔ)工作仍不夠扎實，部分黨建工作制度落實還不夠嚴(yán)格；二是以黨建促發(fā)展的思路不多，解放思想的程度還需進(jìn)一步加大；三是對服務(wù)型黨組織建設(shè)抓的力度不夠，在家校服務(wù)上還存在服務(wù)意識不夠強，服務(wù)措施不夠?qū)?，服?wù)效果不夠好的問題。

2019年******黨建工作有序開展，成績凸顯。黨建之路，我們將初心伊始，水潤爭先，繼續(xù)構(gòu)建屬于特色的黨建文化。

近日，中組部、中共教育部黨組出臺了《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，要求各級黨委和有關(guān)部門要按照全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋，增強黨組織政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用。為了確保中小學(xué)校黨的建設(shè)各項任務(wù)落地見效，本報今起推出專欄，集中宣傳一批中小學(xué)校黨建工作典型，敬請關(guān)注。

浙江省湖州市吳興區(qū)作為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，始終堅持“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”，一以貫之抓好中小學(xué)校黨的建設(shè)工作。

優(yōu)化組織架構(gòu)，強化黨建引領(lǐng)。一是完善管理體制。打破原有屬地管理為主的模式，將24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校黨組織調(diào)整到區(qū)教育局黨委統(tǒng)一管理，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)助管理。二是優(yōu)化組織設(shè)置。探索推行支部小型化建設(shè)，把黨支部（黨小組）建立在年級組、教研組和備課組中。三是擴大兩個覆蓋。將全區(qū)70余所民辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)，統(tǒng)一納入教育局黨組織管理，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋。

優(yōu)化運行機制，強化黨建核心。一是建立健全“1+6”工作運行體系。完善黨組織工作運行規(guī)則，健全黨建工作責(zé)任制度、黨務(wù)公開制度、民主生活會制度、中心組學(xué)習(xí)制度、工作考評制度、重大事項決策制度等6個配套制度。二是開展“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”。每年年初制定黨組織和黨組織書記黨建責(zé)任清單、領(lǐng)辦黨建項目，年底相關(guān)負(fù)責(zé)人向上級黨委作黨建工作專項述職。三是探索“三重兩輪”決策。領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定的重大黨務(wù)、重大校務(wù)、重大財務(wù)，先由黨員代表大會審議通過后，再提交教職工代表大會決議。

創(chuàng)新品牌載體，強化黨建特色。一是培育“紅燭志愿者”。采用“駐點聯(lián)系、定向選擇、志愿認(rèn)領(lǐng)”等辦法，成立87個、2100余名黨員教師參與的紅燭志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)（村）開展服務(wù)。二是推動“文化育人”。出臺《吳興區(qū)育人工作實施意見》，建立社會實踐基地，培育少年標(biāo)兵。三是強化“師德教育”。以“愛滿校園”為主題，開展區(qū)“最美教師”“師德先進(jìn)群體”評選。

規(guī)范內(nèi)部建設(shè)，強化黨建工作保障。一是加大人才培養(yǎng)。實施“雙培養(yǎng)一推選”工程，今年以來，已將15名教學(xué)名師培養(yǎng)成為預(yù)備黨員，將5名黨員教師培養(yǎng)成為教學(xué)名師，21名黨員名師被推選進(jìn)入校級領(lǐng)導(dǎo)班子。二是突出陣地特色。全區(qū)所有中小學(xué)校均配備黨員活動室，并在校園醒目位置設(shè)置黨建信息播報欄和黨建文化宣傳墻，實施專人管理、動態(tài)更新。三是規(guī)范日?；顒?。區(qū)委出臺專項黨組織日常運行規(guī)范，確定每月15日為黨員固定活動日，統(tǒng)一印制《黨組織工作手冊》發(fā)放到每個學(xué)校黨支部，規(guī)范“三會一課”記錄。（浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)委組織部吳興區(qū)教育局）。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇四

近年來，學(xué)生猝死事件頻頻發(fā)生，引起了廣泛關(guān)注和社會的深思。這些案例讓我們深刻地認(rèn)識到了學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活中面臨的巨大壓力和困惑，也使我們對學(xué)生健康和教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。在面對這些案例時，我不禁想到了許多值得深思的問題，同時也提醒著我們要引起高度重視，因此，我深入思考并總結(jié)了一些心得體會。

首先，我們必須認(rèn)識到學(xué)生的身心健康問題。學(xué)生的猝死事件大多是由長期累積的壓力所致，而這些壓力往往來自于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重及師生關(guān)系的緊張。在當(dāng)前的教育體制中，學(xué)生被強迫接受大量的課程安排和考試壓力，導(dǎo)致他們沒有足夠的時間進(jìn)行休息和娛樂。另外，一些嚴(yán)苛的教學(xué)方法和評價制度，讓學(xué)生們在惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中壓力倍增。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)生的身心健康問題，減輕他們的負(fù)擔(dān)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生的猝死往往與心理問題密切相關(guān)，常見的有抑郁癥、焦慮癥和失眠等。由于現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高強度的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)態(tài)度消極、自卑和內(nèi)心孤獨的情緒問題。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)和生活的壓力，關(guān)注他們的心理需求，提供心理咨詢和支持，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

同時，我們應(yīng)該加強對學(xué)生的關(guān)注和幫助。在學(xué)生猝死事件發(fā)生時，作為教育工作者和社會主體，我們不能僅僅袖手旁觀或者只是關(guān)注一時的熱點。我們要關(guān)注學(xué)生的生活狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)心他們的心理健康和情緒變化。同時，要及時發(fā)現(xiàn)和解決一些學(xué)生的困惑和問題，提供專業(yè)的幫助和支持。只有真正關(guān)心和幫助學(xué)生，才能從根本上減輕他們的壓力和困擾。

此外，教育部門和學(xué)校應(yīng)該加強對教育體制的改革和創(chuàng)新。學(xué)生猝死事件的發(fā)生，是教育體制問題的直接反映。我們需要重新審視和調(diào)整教育體制，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，放寬學(xué)科門檻和考試壓力。更重要的是，改變一些過度強調(diào)分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的價值導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生多樣發(fā)展，提倡綜合素質(zhì)教育。

最后，家庭和社會也承擔(dān)著重要的責(zé)任。學(xué)生的成長和發(fā)展需要來自家庭和社會的支持和關(guān)愛，他們的身心健康需要家庭成員的陪伴和理解。家長要與孩子建立良好的溝通和信任，了解孩子的需求和困惑，并提供積極的引導(dǎo)和支持。社會要建立起對學(xué)生的關(guān)懷和幫助機制，構(gòu)建和諧的社會環(huán)境，攜手共同關(guān)心和保護(hù)每一個學(xué)生的健康成長。

總之，學(xué)生猝死事件是對我們教育體制和社會責(zé)任的一次嚴(yán)峻考驗。我們要從這些案例中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強對學(xué)生的關(guān)注和幫助，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。只有這樣，我們才能為每一個學(xué)生的未來帶來希望，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇五

黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動全局。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

一年來，xx學(xué)校黨支部始終把抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把做好思想政治工作作為各項工作的生命線，旗幟鮮明講政治。認(rèn)真踐行新時代中小學(xué)黨建使命任務(wù)，堅守立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，把黨的教育方針貫徹到學(xué)校教育教學(xué)全過程。現(xiàn)圍繞學(xué)校黨建工作匯報如下：

第一、強化“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，筑牢支部堡壘。

學(xué)校黨支部是鍛造隊伍的“練兵場”、是凝聚群眾的“吸鐵石”、是攻堅克難的“橋頭堡”，在學(xué)校的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮著工作托底、任務(wù)落實和組織保證的重要作用。

作為黨支部書記，我非常注重職責(zé)定位，不斷強化第一責(zé)任人職責(zé)，落實支部委員“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真貫徹中央和省市關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的部署要求，全面落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，建立《黨組織書記抓基層黨建工作臺賬》，堅持帶頭做好學(xué)習(xí)傳達(dá)、研究謀劃、動員部署、責(zé)任分解、督辦落實、責(zé)任追究。主持召開支委會，分析研判全面從嚴(yán)治黨工作形勢，實行簽字背書制度。把堅定理想信念作為教職工思想建設(shè)的首要任務(wù)，把加強黨支部的政治建設(shè)突出政治功能作為工作重點，堅持“思想求實、措施務(wù)實、過程扎實、結(jié)果真實”工作要求，以“抓培訓(xùn)、強能力，抓激勵、增動力，抓責(zé)任、加壓力”為原則，通過“三會一課”組織生活制度化、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、“學(xué)習(xí)強國”平臺日常化，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，貫徹落實總書記視察河南重要講話和指示批示精神、省委十屆十一次全會暨省委工作會議精神，錘煉黨員干部隊伍，提高黨員黨性修養(yǎng)、優(yōu)化業(yè)務(wù)能力、夯實工作作風(fēng)，堅持貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、集體研究、集體決策”的工作原則，加強黨內(nèi)監(jiān)督，落實“三重一大”制度，通過發(fā)揚黨內(nèi)民主、保障黨員民主權(quán)利。全年共組織召開專題支委會議12次，研究部署從嚴(yán)治黨、廉政建設(shè)、意識形態(tài)、以案促改等工作。班子集體學(xué)習(xí)9次，黨支部書記上黨課4次，黨員主題日活動9次，黨小組學(xué)習(xí)活動28次，組內(nèi)開展“微黨課”140人次，參與集體“微活動”1900余人次。最大限度地激發(fā)了黨員隊伍活力，不斷增強黨支部的感召力、凝聚力，推動學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步、整體提升。

第二、發(fā)揮“三個作用”，提高支部組織力。

堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，有計劃有針對性著力鞏固發(fā)揮“支部班子‘頭雁’作用、黨務(wù)干部的‘骨架’作用、普通黨員的‘榜樣’作用”。黨支部書記以身作則，率先垂范，以上率下，堅持做到“走在先、學(xué)在先、做在先”。按期進(jìn)行換屆選舉，健全支部班子，配足配齊黨務(wù)干部，形成專兼職搭配，黨小組長正副“超配”，形成工作架構(gòu)和骨干。支部設(shè)立黨員示范崗、黨員示范班、黨員志愿隊等，開展“一個黨員一面旗幟”“黨員承諾踐諾”“佩戴黨徽亮身份”等活動，充分發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)和帶動激勵作用，增加集體凝聚力、組織向心力、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。黨員的模范榜樣作用完全顯現(xiàn)，支部組織力得到明顯提升。

第三、抓好“特色黨建”，破解學(xué)校黨建難題。

為了破解“大支部”集中學(xué)習(xí)難、統(tǒng)一活動難、部分黨員干部理論學(xué)習(xí)缺少動力和壓力、黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮“現(xiàn)象等難題，我牢牢把握黨建和業(yè)務(wù)工作辯證統(tǒng)一關(guān)系，牢固樹立“一盤棋”思想，建立健全黨建和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查的運行機制，進(jìn)一步提升優(yōu)化黨建模式，構(gòu)建起“黨建+多平臺”特色教育實施模式、確立鞏固“黨小組+教研組”特色活動組織模式、實施強化“黨員+骨干教師”雙培養(yǎng)提升模式、推進(jìn)落實“主題教育+微活動”特色學(xué)習(xí)促進(jìn)模式、堅持搭建“理論提高+實踐示范”特色實踐活動模式。尤其是“主題教育+微活動”模式的推進(jìn)，“微黨課、微學(xué)習(xí)”大大提高碎片化時間的使用，激活了“黨小組+教研組”組織模式，真正實現(xiàn)了“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。有效破解了理論武裝工作中普遍存在的大道理難以貼近、大題目難以深化、大課堂難以集中、大灌輸難以吸收等問題。

第四、強化“政治引領(lǐng)”，助推師德師風(fēng)建設(shè)。

為了加快教師隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，我們以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，準(zhǔn)確把握新時代學(xué)校思想政治工作精神要求，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以社會主義核心價值觀教育為根本，以“強師德、樹形象，爭做‘四有’好老師”主題教育為升華，以“最美教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員”等系列化評選為抓手，堅持以“雙培養(yǎng)”為依托，教育引導(dǎo)全體教師自覺簽訂《師德建設(shè)承諾書》，進(jìn)行師德宣誓、開展“加強師德師風(fēng)，爭做人民滿意教師”“不忘初心牢記使命”專題學(xué)習(xí)討論活動，積極構(gòu)建學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

第五、加強“黨風(fēng)廉政”建設(shè)，凈化政治生態(tài)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。支部書記作為第一責(zé)任人，我?guī)ь^研究制定和落實整改措施，以典型案例為素材，以警示教育為抓手，積極開展“以案促改”，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐”的重要論述，持續(xù)凈化政治生態(tài)。班子成員嚴(yán)格落實雙重組織生活制度，帶頭查擺，帶頭整改。一個時期以來，學(xué)校黨支部組織開展“以案促改”、廉潔教育、警示教育、廉潔風(fēng)險排查等專題會議8次，專題匯報總結(jié)6次。黨員干部理想信念堅定、增強了黨性觀念、道德修養(yǎng)得以提高、紀(jì)律意識得到強化。

第六、意識形態(tài)工作與黨建工作有機融合。

我始終站在“事關(guān)方向旗幟、事關(guān)社會道路、事關(guān)國家政治安全，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)民族凝聚力和向心力”的高度來對待意識形態(tài)工作。提高政治站位壓實主體責(zé)任，把加強基層黨組織建設(shè)和加強意識形態(tài)工作緊密結(jié)合起來，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，確保“一把手”的第一責(zé)任落實到位、確保分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任落實到位、確保班子成員的“一崗雙責(zé)”落實到位，按季度、分階段召開意識形態(tài)工作研判會4次，分析學(xué)校工作中涉及意識領(lǐng)域的風(fēng)險15項，形成專題報告4篇。制定完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)行為管理、校內(nèi)輿論信息宣傳制度2項。組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等專題活動2次，同時在教職工中開展全面排查各類網(wǎng)站、app、直播平臺、社交軟件是否存在以xx教師身份注冊發(fā)布、轉(zhuǎn)載不當(dāng)言論或信息等行為，簽訂“凈網(wǎng)行動承諾書”141份。著力加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)水平，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識形態(tài)滲透，促進(jìn)教職工站穩(wěn)政治立場，不斷提高黨員干部和教師主動分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域的重大問題的能力，有力抵制各種錯誤思想觀念的影響。

第七、以黨建為基石鞏固學(xué)校思想政治教育主陣地。

學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)校思想政治工作隊伍，尤其是大力培養(yǎng)是思想政治學(xué)科教師，提升其立足本職工作，增強做好宣傳教育工作的能力。同時，以學(xué)區(qū)為架構(gòu)，堅持從“為孩子的人生扣好第一?？圩印背霭l(fā)，以價值觀培養(yǎng)為引領(lǐng)，以文明禮儀養(yǎng)成為促進(jìn)、以凝聚班級合力為抓手、以全員執(zhí)紀(jì)為手段、以班主任隊伍建設(shè)為機制、以心育教育為載體，開展“感恩、磨礪、亮劍”教育。在教育教學(xué)中，學(xué)校黨支部充分挖掘思想政治教育素材，利用好班子會、干部會、教職工大會、升旗儀式、班會、國家公祭日、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，以“社會主義核心價值觀”教育為主線，以“弘揚優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化”為支撐，以“特色德育主題活動”為抓手，以“網(wǎng)絡(luò)三微新媒體”為宣傳平臺，通過引導(dǎo)思想觀念、凝聚政治認(rèn)同、推動文化傳承等，建構(gòu)具有思想吸引力和政治凝聚力的社會主義意識形態(tài)。培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

第八、落實防控責(zé)任制，打好疫情防控戰(zhàn)。

抗疫期間，學(xué)校黨支部以核心價值觀培養(yǎng)為引領(lǐng)，以線上線下日常教育為主陣地，創(chuàng)新形式、多種形式開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”系列主題教育。發(fā)出《我是黨員我承諾倡議書》，組織黨員開展愛心捐款，開展“黨員示范崗榜樣引領(lǐng)教師文明崗奉獻(xiàn)閃亮”活動，舉行“擔(dān)當(dāng)有我，教育力行”講好抗疫教育故事主題師德報告會。制作《春暖花開迎你歸來》復(fù)學(xué)流程視頻，上好開學(xué)第一課，舉行線上升旗儀式；為九年級學(xué)生贈送寓意“‘臍’開得勝，馬到‘橙’功”的臍橙，為七八年級送寓意“巧思慧學(xué)，克己省身，力學(xué)篤行”的巧克力能量棒；開展“萬眾一心共抗疫心懷感恩敬祖國”主題班會等，共11項專題教育及實踐活動，把災(zāi)難疫情變作教育契機，把理想信念教育、家國情懷教育、成長教育、傳統(tǒng)文化教育、知識教育有機融合在一起，引導(dǎo)學(xué)生以陽光心態(tài)面對校園疫情防控和教育教學(xué)……讓教育深入學(xué)生心靈與生命，讓學(xué)生與祖國一同成長。

第九、黨建工作中存在的不足及以后工作思路。

一年來，黨建工作取得一定成績，但仍然存在一些問題或不足，亟待解決。如必須集中學(xué)習(xí)傳達(dá)或統(tǒng)一活動時，工學(xué)矛盾現(xiàn)象突出、部分黨員干部沒有樹立正確的“黨建政績觀”、黨小組在組織活動中存在走過場現(xiàn)象、黨員理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)性不足、個別黨員政治引領(lǐng)榜樣作用難以發(fā)揮、支部關(guān)注群體多個體關(guān)注不夠、過多的事務(wù)性工作導(dǎo)致思想政治工作弱化等，基于此，在今后的工作中，我們將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平黨建思想，堅持全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步建立基于信息化的平臺，以視頻會議、網(wǎng)絡(luò)會議的形式開展理論學(xué)習(xí)、精神傳達(dá)、集體黨課等活動，減少工學(xué)矛盾，提高效率。科學(xué)謀劃教育教學(xué)與黨建活動的協(xié)調(diào)與融合工作，落實從嚴(yán)治黨要求，強化黨性教育，提高思想政治素養(yǎng)，及時反饋優(yōu)化效果，繼續(xù)探索特色黨建模式，使黨支部組織力不斷提升。

從嚴(yán)治黨一直在路上！

謝謝！

中安在線、中安新聞客戶端訊東至縣花園鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部樹立“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的工作思路，以“四美(生態(tài)美、自主美、運動美和閱讀美)教育”黨建特色品牌創(chuàng)建為載體，以開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為抓手，教育引導(dǎo)教職工黨員履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理水平的提高。

該黨支部增加投入，加強治理，打造“以美怡人”的校園環(huán)境。同時，塑造師德，通過“主題黨日+”、“三會一課“等活動造就“以美育人”的教師團(tuán)隊，進(jìn)一步增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力向心力。強化教研，注重培訓(xùn)，構(gòu)建了“以美動人”的理想課堂。另外，創(chuàng)新思路，拓展渠道，培養(yǎng)了“以美立人”的學(xué)生群體。在黨建引領(lǐng)下，學(xué)校各項事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步，取得了優(yōu)異成績，省市級主要新聞媒體宣傳報道達(dá)三十余次。

該黨支部被評為“東至縣先進(jìn)黨支部”，學(xué)校獲“綠樹簽”縣級先進(jìn)集體等稱號。

近日，中組部、中共教育部黨組出臺了《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，要求各級黨委和有關(guān)部門要按照全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋，增強黨組織政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用。為了確保中小學(xué)校黨的建設(shè)各項任務(wù)落地見效，本報今起推出專欄，集中宣傳一批中小學(xué)校黨建工作典型，敬請關(guān)注。

浙江省湖州市吳興區(qū)作為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，始終堅持“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”，一以貫之抓好中小學(xué)校黨的建設(shè)工作。

優(yōu)化組織架構(gòu)，強化黨建引領(lǐng)。一是完善管理體制。打破原有屬地管理為主的模式，將24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校黨組織調(diào)整到區(qū)教育局黨委統(tǒng)一管理，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)助管理。二是優(yōu)化組織設(shè)置。探索推行支部小型化建設(shè)，把黨支部（黨小組）建立在年級組、教研組和備課組中。三是擴大兩個覆蓋。將全區(qū)70余所民辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)，統(tǒng)一納入教育局黨組織管理，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋。

優(yōu)化運行機制，強化黨建核心。一是建立健全“1+6”工作運行體系。完善黨組織工作運行規(guī)則，健全黨建工作責(zé)任制度、黨務(wù)公開制度、民主生活會制度、中心組學(xué)習(xí)制度、工作考評制度、重大事項決策制度等6個配套制度。二是開展“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”。每年年初制定黨組織和黨組織書記黨建責(zé)任清單、領(lǐng)辦黨建項目，年底相關(guān)負(fù)責(zé)人向上級黨委作黨建工作專項述職。三是探索“三重兩輪”決策。領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定的重大黨務(wù)、重大校務(wù)、重大財務(wù)，先由黨員代表大會審議通過后，再提交教職工代表大會決議。

創(chuàng)新品牌載體，強化黨建特色。一是培育“紅燭志愿者”。采用“駐點聯(lián)系、定向選擇、志愿認(rèn)領(lǐng)”等辦法，成立87個、2100余名黨員教師參與的紅燭志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)（村）開展服務(wù)。二是推動“文化育人”。出臺《吳興區(qū)育人工作實施意見》，建立社會實踐基地，培育少年標(biāo)兵。三是強化“師德教育”。以“愛滿校園”為主題，開展區(qū)“最美教師”“師德先進(jìn)群體”評選。

規(guī)范內(nèi)部建設(shè)，強化黨建工作保障。一是加大人才培養(yǎng)。實施“雙培養(yǎng)一推選”工程，今年以來，已將15名教學(xué)名師培養(yǎng)成為預(yù)備黨員，將5名黨員教師培養(yǎng)成為教學(xué)名師，21名黨員名師被推選進(jìn)入校級領(lǐng)導(dǎo)班子。二是突出陣地特色。全區(qū)所有中小學(xué)校均配備黨員活動室，并在校園醒目位置設(shè)置黨建信息播報欄和黨建文化宣傳墻，實施專人管理、動態(tài)更新。三是規(guī)范日?；顒?。區(qū)委出臺專項黨組織日常運行規(guī)范，確定每月15日為黨員固定活動日，統(tǒng)一印制《黨組織工作手冊》發(fā)放到每個學(xué)校黨支部，規(guī)范“三會一課”記錄。（浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)委組織部吳興區(qū)教育局）。

黨的十七大指出，黨要站在時代前列帶化，黨政機關(guān)職能逐步由。

管理型”向“服大的跨越。

領(lǐng)職工不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改務(wù)型”轉(zhuǎn)變，黨組織的工作重點和重心也逐革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特步下移。

與之相適應(yīng)，黨的基層組織建沒面（二）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進(jìn)基層黨色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

以改革創(chuàng)臨著如何構(gòu)建以服務(wù)群眾為重點的工作新格的建設(shè)工作方法創(chuàng)新。

新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，就要充局。

在這樣的大背景下，一些基層黨組織認(rèn)黨所處的歷史方位和肩負(fù)的執(zhí)政使命不分調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性、主識到：黨的建設(shè)要適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，斷賦予黨建工作新的內(nèi)涵和新的任務(wù)。

隨著動性、創(chuàng)造性，緊密結(jié)合各自實際，發(fā)揮好也可以借鑒品牌的理念和管理手段，提升黨社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，職工群眾生推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧建工作的總體水平。

基于這種認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生活方式和利益實現(xiàn)途徑多樣化，基層黨的作用，使黨的基層組織和廣大黨員更加符一些基層黨組織大膽借鑒和移植海爾等世界組織不再直接管理生產(chǎn)經(jīng)營活動和行政社會合形勢發(fā)展和職工群眾切身利益的需要。

要知名企業(yè)品牌管理理念，從已有的特色黨建事務(wù)，不再直接包攬群眾的生產(chǎn)活動和收益著手，瞄準(zhǔn)工作創(chuàng)新，確定了培育既有黨建分配。

在這種情況下，基層黨組織必須創(chuàng)新一個行之有效的抓手。

在企業(yè)黨建工作日益內(nèi)在要求、又有黨建外在影響力的。

黨建品黨建工作與經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展的結(jié)合方式、得到重視的環(huán)境下，適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要，牌”的新思路。

與職工利益的結(jié)合方式，才能煥發(fā)新的生機把品牌建設(shè)理念引入國有企業(yè)黨建工作，有和活力，履行好黨賦予的職責(zé)和任務(wù)。

創(chuàng)建助于借鑒和運用品牌建設(shè)的文化理念和管理二、以黨建品牌為抓手促進(jìn)基層黨的建黨建品牌，引入系統(tǒng)管理等先進(jìn)的管理方法模式，不斷提升黨建工作科學(xué)化水平，為國設(shè)越新發(fā)展的最要意義來經(jīng)營黨建工作，有利于我們在實踐中進(jìn)一有企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供更加強大的動力和更加步整合黨建工作資源，特別是社會和管理資（一）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進(jìn)基層黨有效的保障。

源，通過方式方法的創(chuàng)新，使黨建工作與經(jīng)的建設(shè)工作觀念創(chuàng)新。

濟社會發(fā)展更加協(xié)調(diào)，更加能動地正確應(yīng)對一、黨建品牌的基本內(nèi)涵及歷史背量對黨建工作而言。

從目前情況看，計劃新形勢下的各類新問題和新挑戰(zhàn)。

經(jīng)濟體制下形成的思維定式，不同程度地影黨建品牌是指以加強黨的先進(jìn)性建設(shè)為響黨建工作的改革和創(chuàng)新。

比如有的習(xí)慣于（三）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進(jìn)基層黨核心．以圓滿完成各項工作任務(wù)為目標(biāo)，以照既定框框辦事，思想上患得患失，工作上的建設(shè)工作實踐創(chuàng)新。

服務(wù)社會和群眾為重點。

以加強組織建設(shè)為畏首畏尾，怕?lián)L(fēng)險而缺乏創(chuàng)新勇氣：有的多年來，各級黨組織堅持不懈地加強和保證．凝聚著黨的執(zhí)政理念，體現(xiàn)黨的執(zhí)政缺乏辯證觀點，對過去的做法全盤照搬，導(dǎo)改進(jìn)基層黨建工作，基層黨組織在改革發(fā)展方式和黨的執(zhí)政目標(biāo)，具有較強的號召力、致工作活力不足、新意不明，使工作徘徊不穩(wěn)定各項工作中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，積累凝聚力和影響力．較大的示范作用、導(dǎo)向作前陷入僵局，等等。

基層黨建工作要在新的了許多新經(jīng)驗和好做法。

但也要看到，新時用和輻射帶動作用，較高的黨員群眾認(rèn)同感形勢和任務(wù)面前創(chuàng)新發(fā)展，必須首先在觀念期新形勢對基層黨建工作提出的挑戰(zhàn)是多方和鮮明時代特點的黨建工作理念、標(biāo)識或載上實現(xiàn)突破。

創(chuàng)建黨建品牌，要求各級黨組面的、嚴(yán)峻的；加強和改進(jìn)基層黨建工作也體。

織適應(yīng)時代要求，積極吸納先進(jìn)的理念，以是復(fù)雜的、艱巨的。

當(dāng)前，基層黨建工作還創(chuàng)建黨建品牌不是偶然的，而是具有深更高的標(biāo)準(zhǔn)做好工作。

因此，創(chuàng)建黨建品牌，存在不少與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題：厚的思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，與礦有助于各級黨組織和廣大黨務(wù)工作者解放思一些黨組織工作任務(wù)與經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展和區(qū)品格、精神、特質(zhì)一脈相承。

隨著經(jīng)濟、想，積極地用創(chuàng)新的觀念來審視工作，推進(jìn)群眾利益需求不相適應(yīng)：一些黨組織的自身政治、社會、文化和黨建領(lǐng)域發(fā)生的深刻變工作，不斷提升基層黨建整體水平，實現(xiàn)更建設(shè)與肩負(fù)職責(zé)的變化和要求不相適應(yīng)；一金陵嘹望t教育i27．達(dá)到這一目的，關(guān)鍵是搭建好的載體，形成時政縱橫些黨員特別是黨員干部的實際表現(xiàn)與黨的先進(jìn)性的具體要求不相適應(yīng)等等。

這些問題，影響了黨組織有效履行職能，影響了黨組織與職工群眾的密切聯(lián)系。

創(chuàng)建黨建品牌，堅持因地制宜、務(wù)求實效，緊緊立足于解決黨建工作中存在的熱點難點問題，恰恰能在具體工作實踐中找出黨建工作與其他工作不相適應(yīng)的矛盾和癥結(jié)，找準(zhǔn)工作結(jié)合點，及時進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)，不斷提升黨建工作整體水平，成為黨建工作持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)動機。

（四）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進(jìn)基層黨的建設(shè)工作機制創(chuàng)新。

多年來，各級黨組織在實踐中形成了很多有實踐價值、有指導(dǎo)意義的工作方法和工作機制，在基層黨建工作中發(fā)揮著重要的作用。

但也有一些機制，由于時代、環(huán)境、形勢的變化而逐漸變得不適應(yīng)、不適合，甚至阻礙了基層黨建工作的持續(xù)健康發(fā)展。

創(chuàng)建黨建品牌，遵循品牌成長的一般規(guī)律，按照。

總結(jié)一命名一培育一提高，再總結(jié)一再培育一再提高”的思路．一方面有助于對一些老的辦法、舊的機制進(jìn)行修正；更重要的是，通過品牌創(chuàng)建，對黨建工作中的一些具體環(huán)節(jié)或單項工作進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的梳理。

以制度的形式加以鞏固，并借助機制的力量加以實施，通過單項工作的不斷推陳出新，實現(xiàn)整體工作的蓬勃發(fā)展。

2、樹立服務(wù)的理念。

為人民服務(wù)、為職工服務(wù)、為生產(chǎn)一線服務(wù)是品牌的重要屬性，全心全意為職工服務(wù)是黨的根本宗旨。

促進(jìn)基層黨的建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，必須圍繞黨委的工作大局和中心任務(wù)，堅持把職工群眾滿意作為檢驗黨建工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過深入創(chuàng)建黨建品牌，引導(dǎo)和促進(jìn)基層黨組織和廣大黨員干部真心實意地為職工群眾服務(wù)，拓寬基層黨組織和廣大黨員更好地服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會的渠道，進(jìn)一步密切同職工群眾的血肉聯(lián)系。

3、樹立質(zhì)量的理念。

質(zhì)量是品牌的本質(zhì)和生命，也是新形勢下黨建工作的基本價值取向之一。

實現(xiàn)基層黨的建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，提高基層黨的建設(shè)水平，必須不斷強化質(zhì)量理念，引導(dǎo)各級黨組織通過提升黨建品牌的質(zhì)量帶動黨建工作整體水平的不斷提高，開辟新形勢下做好黨建工作的新途徑。

4、樹立效益的理念。

黨建工作不僅要有強烈的政治意識，更要有效益觀念，用科學(xué)的方法謀劃組織建設(shè)，提升黨建工作效率。

通過選準(zhǔn)干部、配好班子、建強組織、用活人才，做到想干事的給機會，能干事的給崗位，干成事的給地位，把干部的心思和注意力引導(dǎo)到加快發(fā)展上來，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益和社會效益。

建立有效的考評機制，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，把廣大黨員干部群眾的熱情和千勁凝聚到服務(wù)發(fā)展千實事上來。

5、樹立精品的理念。

抓經(jīng)濟建設(shè)，需要精品名牌，抓黨的建設(shè)，也同樣需要創(chuàng)造出更多的“精品名牌”。

構(gòu)建精品黨建，就要突出特色，強化品牌理念，樹立精品意識，作的透明度，打造一批知名度高、影響力廣的黨建品牌。

（二）按照品牌成長的規(guī)律積極創(chuàng)建黨建品牌。

一般來講，黨建品牌的成長包括萌芽期、成長期和完善期三個階段，在每個階段都呈現(xiàn)出不同的特點，需要采取不同的培育措施。

1、在萌芽期要及時總結(jié)提煉形成品牌。

一是總結(jié)黨建品牌主題。

要運用馬克思主義哲學(xué)的基本原理，總結(jié)帶有普遍性的經(jīng)驗做法，提煉升華為品牌主題。

從目前煤電基層黨組織創(chuàng)建黨建品牌的初步探索看，都是根據(jù)多年工作實踐，不斷積累、總結(jié)和提煉出來的。

二是提煉黨建品牌內(nèi)涵。

黨建品牌的內(nèi)涵是對品牌創(chuàng)建主體適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，創(chuàng)新黨建工作方式方法的總結(jié)提煉。

黨建品牌內(nèi)涵的提煉過程，是黨建工作實踐升華為黨建理論的過程。

具有生命力的黨建品牌內(nèi)涵都是基層黨建工作經(jīng)驗做法的提煉升華，它涵蓋著黨的基層組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊伍建沒、作風(fēng)建設(shè)等黨建工作的各個領(lǐng)域。

三是策劃黨建品牌名稱和標(biāo)識。

名稱和標(biāo)識是黨建品牌主題的外化，體現(xiàn)黨建品牌個性特征，傳遞黨建品牌內(nèi)涵。

策劃黨建品牌名稱和標(biāo)識，其目的在于用市場經(jīng)濟的理念，創(chuàng)造更多的黨建工作。

利潤”，充分體現(xiàn)品牌價值，擴大黨建品牌的影響力、知名度和美譽度，便于群眾廣泛參與。

便于社會監(jiān)督，便于品牌理念深入人心，更好地提升黨的形象。

2、在成長期要加強培育，豐富提升黨建品牌內(nèi)涵。

一是努力形成黨建品牌的培育合力。

培育黨建品牌是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，特別是處在成長期的黨建品牌，在培育過程中會遇到各種矛盾和問題，需要多個部門共同參與，齊抓共管，形成合力。

切實把培育黨建品牌j、以刨建黨建品牌為抓手促進(jìn)基層黨的建設(shè)刨新發(fā)展的主要措施（一）將品牌理念植入基層黨建工作。

理念創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的前提。

促進(jìn)基層黨的建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，使基層黨的建設(shè)更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，必須在基層黨建工作中引入品牌的新理念。

1、樹立管理的理念。

品牌的成功靠管理，優(yōu)質(zhì)高效的管理出效益。

以創(chuàng)建黨建品牌為抓手促進(jìn)基層黨的建沒創(chuàng)新發(fā)展，就要用管理的理念指導(dǎo)各級黨組織因地制宜地精心培育和打造黨建品牌，以黨建品牌的無形資源盤活和凝聚各種黨建工作資源及社會資源，努力形成黨建品牌的綜合效應(yīng)，以黨建品牌的綜合效應(yīng)和影響力積極提升黨建工作的整體效能。

充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊扣“創(chuàng)新、亮點、特色、品牌”的黨建理念，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績和工作作風(fēng)，培育具有時代特點的先進(jìn)典型，達(dá)到“扶持一個、帶動一片”的社會效應(yīng)，打造具有廣泛影響力的黨建精品。

6、樹立開放的理念。

品牌在競爭過程中，通過增強整體形象的開放性，來實現(xiàn)其積累價值的最大化。

世界知名品牌的發(fā)展也表明，要增強競爭力，就要賦予品牌形象以開放性，讓更多的人了解、認(rèn)知。

從這個意義上講，要創(chuàng)建黨建品牌、提高黨建品牌的知名度和美譽度，就必須樹立開放的理念，建立開放的基層黨建工作體系，切實增強基層黨建工作為。

一把手”工程。

黨組織書記要加強對黨建品牌培育工作的宏觀指導(dǎo)和具體協(xié)調(diào)，對品牌培育給予足夠的人力、物力和財力支持，親自主持制定黨建品牌培育規(guī)劃，研究制定品牌培育的具體措施和辦法。

對品牌培育中遇到的困難和問題，相關(guān)部門要共同參與，精心研究，認(rèn)真策劃，狠抓落實，確保把黨建品牌培育工作落到實處。

二是努力增28i金陵嘹望教育時政縱橫強黨建品牌的生命力。

黨建品牌與其他品牌一樣，只有保證了質(zhì)量才有競爭力，有了競爭力才有生命力。

因此，要不斷加大黨建品牌的質(zhì)量管理力度，在培育黨建品牌時，把黨的路線方針政策融入黨建品牌中，把職工群眾滿意作為黨建品牌的最高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培育黨建品牌開展一系列主題實踐活動，來提高職工群眾對黨建工作的滿意度。

三是努力提升黨建品牌的影響力。

要通過會議、培訓(xùn)班、知識競賽、演講比賽等多種途徑向各級黨組織和廣大黨員灌輸、宣傳品牌理念，在公共場所懸掛品牌理念標(biāo)牌、品牌標(biāo)識和品牌制度，營造濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍。

要積極向黨建品牌的受益者宣傳品牌理念、品牌知識和品牌建設(shè)方式，通過公布監(jiān)督電話等措施，讓受益者監(jiān)督創(chuàng)建者更好地落實品牌理念。

3、要在完善期不斷鞏固強化黨建品牌。

一是強化品牌理念，使先進(jìn)的理念成為黨組織和黨員的自覺行動。

要以實現(xiàn)黨建品牌價值最大化為目標(biāo)，堅持用品牌理念武裝黨建品牌創(chuàng)建主體的頭腦，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員不斷強化品牌理念，牢固樹立品牌意識，強化行為規(guī)范，自覺以品牌理念指導(dǎo)實踐，推動工作。

二是豐富品牌內(nèi)涵，提供經(jīng)濟社會發(fā)展的源動力。

要適應(yīng)黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢需要．把黨建品牌創(chuàng)建工作與深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定相結(jié)合，同解決經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點難點問題相結(jié)合，創(chuàng)新工作思路和舉措，在實踐中豐富品牌內(nèi)涵，充分發(fā)揮黨建工作的保證和促進(jìn)作用，推動經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和率先發(fā)展。

三是堅持品牌創(chuàng)新，保持品牌組織領(lǐng)導(dǎo)。

把黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層組織建設(shè)考核。

明確責(zé)任要求，實施跟蹤管理。

同時，要公開創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建流程、創(chuàng)建承諾，接受社會監(jiān)督。

發(fā)揮群眾監(jiān)督功能，采取多種形式，聽取群眾意見和建議，不斷增強黨建品牌創(chuàng)建的針對性。

二是加大宣傳力度。

各級黨組織要在創(chuàng)建黨建品牌的過程中，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)創(chuàng)建黨建品牌的好作法、好經(jīng)驗，相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。

要利用各類媒介，采取群眾喜間樂見的形式，對一些好的典型進(jìn)行廣泛宣傳，做到用身邊的典型教育身邊的人，實現(xiàn)黨建品牌的形象化、具體化，使各級黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有方向、趕有目標(biāo)。

要通過在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)樹立一批先進(jìn)典型，生動形象地展示黨建品牌的具體要求，激勵基層黨組織和廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，提高品牌的知名度和美譽度。

三是進(jìn)一步完善工作機制。

結(jié)合實際研究確定黨建品牌的評估標(biāo)準(zhǔn)，建立以社會評價為基礎(chǔ)、以專家委員會評價為主體，以黨員群眾滿意為目標(biāo)的黨建品牌評價體系。

要對黨建品牌實行動態(tài)管理，不斷擴大黨建品牌的影響力和知名度，確保黨建品牌的影響力和美譽度，切實做到寧缺毋濫。

（四）優(yōu)化黨建品牌的創(chuàng)建環(huán)境。

品牌總是與其賴以生存發(fā)展的環(huán)境緊密相關(guān)，良好的環(huán)境是孕育造就品牌的重要因素，也是其不斷發(fā)展壯大的。

土壤”。

1、樹立。

大環(huán)境”的工作理念，形成創(chuàng)建黨建品牌的整體合力。

優(yōu)化黨建品牌創(chuàng)建環(huán)境牽涉面比較大，需要社會各方面積極參與。

在具體工作中，應(yīng)當(dāng)樹立三種意識：一是全局意識。

要打破“就黨建抓黨建”的直線思維模式，不僅要重視黨建工作要素的優(yōu)化，還要重視與品牌創(chuàng)建密切相關(guān)的社會因素的優(yōu)化；不僅注重當(dāng)前環(huán)境的優(yōu)化，而且還要著限長遠(yuǎn)環(huán)境的優(yōu)化。

在空間和時間上形成全局性思維。

二是整合意識。

要建立黨建品牌建設(shè)責(zé)任制，把黨建品牌建設(shè)的各的作用，形成強大的工作合力，為品牌創(chuàng)建提供有效組織保證。

三是互動意識。

要避免。

單打一”現(xiàn)象，將各個環(huán)境要素有機結(jié)合起來，努力實現(xiàn)各類環(huán)境要素的協(xié)調(diào)互補，從而為黨建品牌孕育、成長和成熟創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、激發(fā)內(nèi)部活力，夯實黨建品牌脫穎而出的根基。

要深入開展8三級聯(lián)創(chuàng)”活動，進(jìn)一步加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)。

要建立健全黨組織，優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋面，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織作用，使其成為具有較強；疑聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

要抓好黨員隊伍建設(shè)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，尤其要加強黨員的思想道德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，使其具備較高的素質(zhì)和能力，能時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。

要建立健全對創(chuàng)建黨建品牌有推動作用的相關(guān)制度，把創(chuàng)建黨建品牌工作納入本單位、本部門的目標(biāo)績效考核，自覺接受群眾的監(jiān)督檢驗，提高群眾對品牌的滿意度，鍛造品牌的含金量；建立品牌創(chuàng)建跟蹤管理制度，從多方位的實踐來論證品牌的可行性；建立科學(xué)的評估機制，定期對品牌的創(chuàng)建情況進(jìn)行調(diào)度，對品牌的評定要劃分不同的時間段，綜合多個階段的。

量”做出。

質(zhì)”的評價，充分尊重品牌在實踐中的現(xiàn)實表現(xiàn)，完善品牌創(chuàng)建的長效機制。

3、強化外力牽引，為創(chuàng)建黨建品牌創(chuàng)造良好的外部條件。

一是發(fā)揮政策引導(dǎo)優(yōu)勢。

把品牌創(chuàng)建納入黨建工作的總體部署規(guī)劃，引導(dǎo)黨組織和廣大黨員充分認(rèn)識實施黨建品牌創(chuàng)建的必要性和重要性，增強創(chuàng)建黨建品牌的意識。

二是為黨建品牌創(chuàng)建搭建平臺。

要結(jié)合本單位、本部門、本行業(yè)的實際，圍繞群眾關(guān)心的熱點難點問題，引導(dǎo)廣大黨員在立足崗位本職、服務(wù)職工群眾中展示品牌作用。

三是形成良好的輿論導(dǎo)向。

可建立品牌建設(shè)公共信息平臺，通過專欄、廣播、電視等多種方式，廣泛宣傳黨委的有關(guān)政策，宣傳創(chuàng)建黨建品牌的目的、意義和基本要求；在網(wǎng)站和廣播等媒體開設(shè)專欄，介紹推廣先進(jìn)經(jīng)驗，激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)建黨建品牌的熱情，形成創(chuàng)建品牌的良好輿論氛圍。

持續(xù)發(fā)展的勃勃生機。

要堅持常抓不懈，與時俱進(jìn)地研究黨建工作面臨的新形勢和新問題，進(jìn)行黨建理論創(chuàng)新，把先進(jìn)的黨建理論注入黨建品牌的肌體，為品牌注入新的生命和活力，保證品牌始終保持蓬勃生機，從而推動黨建工作不斷上新水平。

（三）加強黨建品牌創(chuàng)建工作的管理。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織、紀(jì)檢、宣傳等職能部門共同組織、黨建主管部門具體實施的工作機制。

建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)體系，切實加強對黨建品牌創(chuàng)建工作的項要求具體化、部門化、責(zé)任化，把創(chuàng)建黨建品牌工作納入本部門、本單位的目標(biāo)績效考核，自覺接受群眾監(jiān)督，贏得社會公眾的認(rèn)可；要充分依托社會資源，加強與黨委的職能部門及社會各個方面的密切配合，引導(dǎo)黨組織和廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮他們。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇六

近年來，學(xué)生猝死的案例頻頻曝光，引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為一名普通的大學(xué)生，我也為這些悲劇感到痛心疾首。經(jīng)過深入思考和研究，我想分享一些關(guān)于學(xué)生猝死的典型案例的心得體會。通過這一過程，我希望能夠引起人們的重視，并推動我們的社會采取更加全面的措施來保護(hù)學(xué)生的身心健康。

首先，我認(rèn)為學(xué)生猝死背后有諸多原因，而這些原因的復(fù)雜性常常被我們所忽視。在典型的案例中，學(xué)生們往往承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力和家庭期望。成績的追求和競爭，不僅僅是來自學(xué)校和老師，更是來自家庭和社會的期望。這種壓力無形中對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們不能僅僅把學(xué)生猝死歸咎于學(xué)校和教育系統(tǒng)，而是需要從更廣泛的角度來思考問題。

其次，學(xué)生的身心健康應(yīng)該得到更加全面的關(guān)注。學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生健康的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該加強心理輔導(dǎo)和健康教育的力度，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。家長應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，不要一味地強調(diào)成績，而是關(guān)注孩子的全面發(fā)展。此外，社會也應(yīng)該提供更多的支持和資源，為學(xué)生創(chuàng)造一個積極健康的成長環(huán)境。

再次，孩子們應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)和處理壓力。壓力是生活中不可避免的一部分，每個人都會面臨各種各樣的壓力。然而，孩子們往往缺乏應(yīng)對壓力的能力和方法。他們需要學(xué)習(xí)如何正確地對待壓力，找到適合自己的應(yīng)對方式，減輕壓力造成的負(fù)面影響。家長和學(xué)校應(yīng)該幫助孩子們培養(yǎng)健康的心態(tài)，教育他們積極面對困難和挑戰(zhàn)。

最后，學(xué)生猝死問題不僅僅是學(xué)校和家庭的責(zé)任，更需要全社會的共同努力來解決。政府應(yīng)該加大對教育系統(tǒng)的監(jiān)督和管理力度，并出臺相關(guān)政策和法規(guī)，確保每個孩子都能夠在健康的環(huán)境中成長。大眾媒體也應(yīng)該加強宣傳教育，提高社會對學(xué)生猝死問題的關(guān)注度和認(rèn)知度。只有全社會共同努力，才能夠有效地預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生猝死問題。

總而言之，學(xué)生猝死是一個復(fù)雜而嚴(yán)重的社會問題，需要我們共同努力來解決。通過思考和研究，我深刻認(rèn)識到我們不能簡單地將責(zé)任歸咎于學(xué)?；蚣彝ィ枰獜母鼜V闊的角度來關(guān)注學(xué)生的身心健康。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會正確處理壓力，學(xué)校應(yīng)該提供更加全面的關(guān)注和幫助，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，社會應(yīng)該共同努力來創(chuàng)造一個積極健康的成長環(huán)境。只有共同努力，才能夠減少學(xué)生猝死的發(fā)生，保護(hù)孩子們的健康成長。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇七

近年來，我國教育系統(tǒng)不斷推動愛國主義教育，在中小學(xué)校中進(jìn)行了一系列的具體實踐和探索。為了進(jìn)一步弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任意識，學(xué)校紛紛組織了一些愛國主義典型案例的宣講活動。我有幸參與了這一活動，通過聆聽這些典型案例的講述，我受益匪淺，對愛國主義有了更加深刻的理解和體會。

第一段：案例講述的震撼力。

在學(xué)校的愛國主義教育宣講活動中，講解員們生動地講述了一些典型案例，這些案例都與愛國精神息息相關(guān)。其中，有一位英勇的航天員，為了國家的航天事業(yè)，毅然選擇了放棄與家人團(tuán)聚的機會；還有一位護(hù)旗手，在國旗升起的時候，他用自己的熱血將國旗護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實實；還有一位平凡的退伍軍人，他雖然在軍隊服役期間曾經(jīng)受過傷，但他堅定地表示，只要有需要，他隨時愿意再次為國家捐軀。這些案例講述的內(nèi)容和情節(jié)引人入勝，使每一個聽眾都為之動容。

第二段：案例展現(xiàn)的愛國精神。

通過這些案例的講述，我看到了愛國主義的核心精神。這些個體表現(xiàn)出的勇氣、奉獻(xiàn)和忠誠無不展現(xiàn)了他們對國家的深切熱愛和堅定信仰。他們無私地把個人利益置于國家利益之下，舍小家為大家，甚至以自己的生命為代價，為國家的事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的愛國精神鼓舞著我們每一個人，讓我們明白愛國是一種責(zé)任，是一種情感，更是一種信仰。

第三段：案例對學(xué)生的影響。

這些愛國主義典型案例的講述，對聽眾尤其是學(xué)生們有著深遠(yuǎn)的影響。我注意到，在場的學(xué)生們聽得津津有味，有的甚至熱淚盈眶。案例中的主人公們的高尚品質(zhì)和愛國精神激勵著學(xué)生們，讓他們意識到自己身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。案例的講述不僅增強了學(xué)生們的愛國情感，更激發(fā)了他們的報效國家的熱情。因此，愛國主義教育通過這些典型案例的講述，對于培養(yǎng)學(xué)生們的愛國意識和家國情懷有著積極的作用。

第四段：案例對個人的啟示。

聽完這些典型案例的講述，不僅僅讓我看到了愛國主義的偉大和深遠(yuǎn)意義，更給了我很多關(guān)于個人成長的啟示。這些愛國主義典型案例中的主人公們的堅定信仰和無私奉獻(xiàn)精神，讓我深刻認(rèn)識到一個人只有把國家的利益放在首位，努力為國家和社會做出貢獻(xiàn)，才能獲得真正的快樂和幸福。同時，案例中的主人公們的故事也給我樹立了追求卓越的目標(biāo)，激勵我在自己的領(lǐng)域中不斷努力，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。

第五段：推進(jìn)愛國主義教育的重要性。

通過這次愛國主義案例的講述，我深刻認(rèn)識到，推進(jìn)愛國主義教育對于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人具有重要意義。只有通過這樣的教育，讓每一個學(xué)生都能夠從小樹立愛國意識、培養(yǎng)愛國情感，才能使整個國家形成強大的凝聚力和向心力。因此，學(xué)校應(yīng)該加強對愛國主義教育的重視，通過一系列有針對性的活動和課程，讓學(xué)生全面掌握愛國主義的核心精神，走向更加光輝的未來。

總結(jié)：

通過參與學(xué)校的愛國主義典型案例講述活動，我深刻體會到了愛國主義精神的偉大和核心價值，也意識到了自己在這個偉大事業(yè)中的責(zé)任和義務(wù)。這次活動對我個人的成長和自我價值觀的塑造有著深遠(yuǎn)的影響，同時也讓我更加明確了推進(jìn)愛國主義教育的重要性。我相信，在不斷提高教育質(zhì)量和加強愛國主義教育的努力下，我們的國家一定會更加繁榮昌盛，我們的人民一定會更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇八

成績是干出來的。我們要把黨史學(xué)習(xí)和教育教學(xué)結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成工作業(yè)績。

我要說的宣傳單現(xiàn)在就貼在我們的學(xué)校門口，上面寫著：明心寺鎮(zhèn)中心學(xué)?！皩W(xué)史明理，知史礪行，知行合一”，把黨史學(xué)習(xí)教育與“為群眾辦實事”有機結(jié)合，厲行“五項管理”，響應(yīng)“雙減”政策，做好“課后延時服務(wù)”，提高了教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處、教科室?guī)ьI(lǐng)初三團(tuán)隊，頂住壓力，深挖潛力，克服“優(yōu)質(zhì)生源向城區(qū)轉(zhuǎn)移”的困難，搶時間，花精力，腳踏實地的深入教學(xué)一線，實現(xiàn)了“低進(jìn)高出”。今年中考，取得了省重上線42人，市重上線81人，升入省重精品班8人的優(yōu)異成績。辦好了一件我們明心寺鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親最期待的實事。

以上好消息是依靠我校彭勇建同志的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，支部緊扣學(xué)校實際，精心打造黨史學(xué)習(xí)教育陣地，配備充足的“四史”讀本，抓學(xué)習(xí)悟思想，解民生辦實事，以活動為載體，確保規(guī)定動作不折不扣，自選動作有聲有色。

支部借助“三會一課”組織黨員教師，開辦了6期主題宣講活動，開展了《學(xué)習(xí)強國》每月評比，舉辦了“建黨100周年知識測試”，參加了“黨史知識網(wǎng)上競賽”，到“羅泉會址”接受愛國主義教育；同時，虛心接受省、市、縣各級各部門的專項指導(dǎo)。支部被縣委教育工委評為“先進(jìn)黨支部”。

學(xué)校團(tuán)總支帶領(lǐng)團(tuán)員學(xué)生，認(rèn)真落實“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“青年大學(xué)習(xí)”，隆重推出“傳承紅色基因、不負(fù)時代使命”第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。團(tuán)總支被團(tuán)市委評為“先進(jìn)團(tuán)總支”。

學(xué)校還評選出“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“道德模范”；表彰了一大批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”；充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用，引導(dǎo)大家感黨恩、聽黨話、跟黨走。

喜逢黨的百年華誕，革命火炬薪火相傳。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程！中國共產(chǎn)黨為什么能？中國特色社會主義為什么好？歸根到底是因為馬克思主義行！

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇九

為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，__街道辦事處中心小學(xué)根據(jù)上級防控工作緊急通知，采取嚴(yán)格防控措施，積極做好疫情防控工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間成立以楊良廣校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，實行24小時值班制度，做好疫情防控工作分工，及時處理上級下發(fā)文件、任務(wù)，并制定《__小學(xué)2020年春季推遲開學(xué)預(yù)案》。

2、全面徹底消毒，不留一個死角。

開學(xué)前學(xué)校統(tǒng)一封閉管理，不提前開放，同時學(xué)校安排專門人員對校園的所有辦公室、教室內(nèi)外、廁所、垃圾箱等進(jìn)行了消毒，不放過一個死角。

3、密切關(guān)注疫情防控形勢，加大防控宣傳。

學(xué)校利用電子屏、懸掛條幅等形式進(jìn)行防控宣傳，同時通過班級群、公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道做好所有學(xué)生的新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識的宣傳教育工作，向孩子開展安全和衛(wèi)生防疫教育，了解疫情防治知識和防控要求。

4、加強學(xué)生管控，做到“日報告、零報告”

做好學(xué)生的管控，沒有特殊情況堅決不能外出，防止學(xué)生聚集，最大程度降低疫情擴散風(fēng)險。學(xué)生放假期間實行疫情報告制度，對所有班級學(xué)生情況進(jìn)行動態(tài)跟蹤摸排。

5、停課不停學(xué)，建立空中課堂。

依托人人通、優(yōu)教通教學(xué)服務(wù)平臺、學(xué)校公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，通過引導(dǎo)學(xué)生觀看微視頻、微課答疑等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，搭建“空中課堂”確保學(xué)生“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。

新年伊始，新型冠狀病毒疫情來勢洶洶，防治形勢異常嚴(yán)峻。我們?nèi)熒图议L攜起手來，萬眾一心，眾志成城，嚴(yán)格遵循上級指示，扎實做好各項防控防護(hù)工作，相信我們一定能打贏這場防疫攻堅戰(zhàn)!

學(xué)校學(xué)生典型案例范文怎么寫篇十

近年來，隨著愛國主義教育的深入開展，各級學(xué)校紛紛開展了各種形式的愛國主義教育活動。這些活動以具體的典型案例為切入點，引導(dǎo)學(xué)生通過案例認(rèn)識愛國主義的偉大意義，傳承和發(fā)揚愛國精神。在我國許多學(xué)校的實踐中，這些典型案例極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，并引發(fā)了他們對祖國和民族的深切關(guān)懷。本文將從學(xué)校愛國典型案例的開展、案例對學(xué)生的影響以及對學(xué)校愛國教育的啟示等方面進(jìn)行探討，得出相關(guān)心得體會。

首先，學(xué)校愛國典型案例的開展為學(xué)生樹立正確的愛國觀起到了積極的作用。通過將典型案例融入教學(xué)，學(xué)生能夠身臨其境地感受到案例中愛國人物的偉大事跡，深刻理解到愛國主義是每個中國人的責(zé)任和義務(wù)。例如，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)錢學(xué)森先生的事跡，了解到他為國家事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)起學(xué)生為中華民族的振興努力奮斗的熱情。此外，學(xué)校還可通過舉辦講座、展覽等活動，使學(xué)生能夠親身感受到典型案例在實際生活中的意義和影響。

其次，學(xué)校愛國典型案例的開展使學(xué)生在情感上產(chǎn)生了強烈的共鳴。無論是革命先烈還是現(xiàn)代英雄，他們的愛國事跡總能打動人心。學(xué)生們通過深入了解和學(xué)習(xí)典型案例，能夠感受到這些人物的堅定信念和對祖國的深深熱愛。這種深情厚意引發(fā)了學(xué)生對祖國的無限思念和珍惜之情。學(xué)生們以感恩的心態(tài)回顧了典型案例中的愛國精神，并在思想上得到了教育和啟發(fā)，為今后的成長和發(fā)展樹立了正確的人生目標(biāo)。

再次，學(xué)校愛國典型案例的開展有助于塑造學(xué)生的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在案例中，學(xué)生們看到了愛國人物的堅定信仰、崇高品質(zhì)和勇敢行動，對比之下能夠更深刻地認(rèn)識到自己在道德和品質(zhì)方面的不足之處。通過學(xué)習(xí)典型案例，他們明確了自己的不足，并積極努力去完善自己。此外，學(xué)校愛國典型案例的開展也為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)術(shù)舞臺，激發(fā)了他們對知識的求索，為成為有用之才而努力。

最后，學(xué)校愛國典型案例的開展給學(xué)校愛國主義教育提供了重要的引導(dǎo)思路和方法。愛國主義教育是學(xué)校教育的核心內(nèi)容之一，而通過學(xué)習(xí)典型案例，學(xué)生們在情感、思想和行為方面都得到了培養(yǎng)和提升。典型案例教育有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們自覺傳承和發(fā)揚愛國精神，培育了一批具有愛國情懷和社會責(zé)任感的棟梁之才。因此，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強典型案例教育，結(jié)合學(xué)校實際，積極探索和推廣更好的教育實踐。

綜上所述，學(xué)校愛國典型案例的開展可以在多個方面對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。它幫助學(xué)生樹立了正確的愛國觀，產(chǎn)生了強烈的情感共鳴，塑造了道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，并為學(xué)校的愛國主義教育提供了重要的啟示和方法。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步提高典型案例教育的質(zhì)量，以此來引導(dǎo)學(xué)生更加積極地投身愛國主義的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。