北京人才退休申請書如何寫 北京退休申請書怎樣寫(六篇)

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推薦北京人才退休申請書如何寫一

今年以來，受市場需求不旺、企業(yè)成本上升、招工難與勞動力就業(yè)難等問題制約，工業(yè)企業(yè)發(fā)展速度趨緩，異常是9月份，按照上級統(tǒng)計部門通知要求，我區(qū)對明年擬從規(guī)模以上企業(yè)剔除的雷奇電器、國建高創(chuàng)、福萊特醫(yī)療等3家企業(yè)的主要經(jīng)濟指標進行調(diào)整，其中3家企業(yè)1-10月份累計調(diào)減主營業(yè)務收入10.6億元、利稅2.3億元、利潤1.8億元，而去年1-10月份3家企業(yè)主營業(yè)務收入、利稅、利潤基數(shù)分別高達7.9億元、2.1億元、1.7億元，不能核減，故造成全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)各項主要經(jīng)濟指標大幅下降。1-10月份，全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入92.7億元、同比降低7.3%，利稅6億元、同比降低25.6%，利潤3.8億元、同比降低27.9%。全年各項主要經(jīng)濟指標降幅在8%以上。

一方面，20xx年全區(qū)計劃實施一立精密輕型渦噴發(fā)動機項目、富通電器超高壓直流輸電開關(guān)項目、中遠重工年產(chǎn)15萬套工程機械項目等55個重點工業(yè)技改項目，總投資121億元，當年計劃完成投資38.2億元。其中：新開工項目30個，當年計劃完成投資17.5億元;續(xù)建項目25個，當年計劃完成投資20.7億元。項目建成投產(chǎn)后，年可新增銷售收入億元，利潤元。截至12月底，技改項目開工36家，完成工業(yè)技改投資28.3億元。

另一方面，認真貫徹落實全區(qū)深入實施創(chuàng)新驅(qū)動和人才強區(qū)戰(zhàn)略，推進我區(qū)各類人才培養(yǎng)、集聚和發(fā)展，激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活力，支撐推動全區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，進取籌備鳶都產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才(團隊)的申報和參加“濰州英才”評選工作，最終...有限公司、...有限公司、...有限公司、...有限公司4家企業(yè)順利經(jīng)過xx產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才(團隊)申報工作，萊德機械、德創(chuàng)噴墨、朝日新能源等7家企業(yè)進入濰城區(qū)人才工程初評環(huán)節(jié)，現(xiàn)申報材料已上報區(qū)人才工作領(lǐng)導小組辦公室，等待全區(qū)組織專家統(tǒng)一評審。

今年5月我單位已完成市對我區(qū)20xx年度節(jié)能目標職責制現(xiàn)場考核工作，全面完成了年度各項節(jié)能降耗目標任務。按照計劃做好了各街道、開發(fā)區(qū)、管理區(qū)的2016年度節(jié)能降耗目標職責的考核工作，并印發(fā)了考核通報。全區(qū)9個街區(qū)全部完成了年度目標任務。20xx年重點在降耗方面做了很多工作。

一是做好資源綜合利用和節(jié)能項目的能評審核工作，20xx年以來共對98個貼合合理用能的項目出具了合理用能意見書;

二是強化重點用能單位節(jié)能，加強山水水泥回轉(zhuǎn)窯熟料生產(chǎn)線關(guān)停后的監(jiān)管工作，山水水泥熟料生產(chǎn)線關(guān)停后年可實現(xiàn)降低能耗約67000余噸標準煤，減少氮氧化物排放1100余噸。我區(qū)2家重點用能企業(yè)已全部完成了能源體系建設(shè)工作，提前10個月完成了市里下達的任務;

三是進取推廣新能源集熱系統(tǒng)，大力宣傳省“工業(yè)綠動力”計劃的優(yōu)惠政策，引導企業(yè)推廣使用新能源集熱系統(tǒng)。目前已有美城食品、濰菱水泥、濰坊外國語、金龍紡織等四個單位擬定了安裝太陽能集熱系統(tǒng)的計劃，下步將按計劃實施;

四是加強合同能源管理工作，到目前全區(qū)有...有限公司、...x四家企業(yè)成立了合同能源管理公司。...有限公司與北京...有限公司簽訂了能源合同管理合作協(xié)議，xx有限公司也正與該公司進行合作洽談。

進取引導中國鐵塔股份有限公司市分公司加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全面推進我區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年...有限公司市分公司辦事處計劃投資1423.9萬元。截止目前，共完成投資707萬元，其中鐵塔改造類完成投資82萬元，新建鐵塔投資255萬元，設(shè)備維護類完成設(shè)計批復資金247萬元，零星維護投資123萬元。依托中國中小企業(yè)山東濰城網(wǎng)，向企業(yè)及時、準確地傳遞政策和服務信息。今年共篩選上傳信息2800余條。在省電子商務平臺注冊企業(yè)220多家、服務機構(gòu)3家。并設(shè)立了濰城企業(yè)信息化qq群、濰城工業(yè)創(chuàng)新微信群。

今年以來，對區(qū)屬企業(yè)和上屬工業(yè)企業(yè)，經(jīng)信局安監(jiān)科及時增加檢查力量，聘請了專家，開展了全面檢查，落實了經(jīng)信局全員包靠職責，督促企業(yè)開展落實安全生產(chǎn)主體職責，列席指導消防知識培訓和應急逃生演練，指導督促企業(yè)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患。對街道轄區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)，聘請安全專家，會同街道開展全面檢查，各街道派出相關(guān)領(lǐng)導及安檢人員跟著專家查隱患，邊檢查、邊學習，提高了排查整治整改隱患的本事。

對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，當場移交給企業(yè)整改，由街道建立安全臺賬，督促企業(yè)整改。根據(jù)區(qū)安委會要求，區(qū)經(jīng)信局安監(jiān)科迅速制定了檢查安全生產(chǎn)職責主體落實的檢查方案，并派出檢查組對相關(guān)企業(yè)進行了多輪專業(yè)檢查，由我局帶隊，聘請消防大隊和安全專家16人次，經(jīng)信局安監(jiān)科配備2—3名工作人員，對區(qū)屬企業(yè)進行了全面檢查，對街道、開發(fā)區(qū)、管理區(qū)進行了督導檢查。對16家有生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務的區(qū)屬企業(yè)和7家上屬工業(yè)企業(yè)開及19家紡織企業(yè)開展了安全生產(chǎn)大檢查快整治嚴執(zhí)法專項行動。

按照區(qū)《關(guān)于加強安全環(huán)保節(jié)能節(jié)水管理加快全區(qū)化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作方案》，對全球化工企業(yè)進行認真排查，全部進行了登記造冊，經(jīng)過綜合施治，目前已關(guān)停19家，另有1家企業(yè)已搬遷到化工園區(qū)，另有1家企業(yè)計劃于今年底搬遷。按照市里的統(tǒng)一要求，認真對化工企業(yè)進行評級評價，引導督促各企業(yè)及時進行轉(zhuǎn)型升級。

一是加強平臺建設(shè)。20xx年新認定省級一企一技術(shù)研發(fā)中心1家(華孚機械)，省級一企一技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)1家(朝日光伏)，申報市級一企一技術(shù)研發(fā)中心1家(泰北環(huán)保)，申報市級一企一技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)2家(元一動力、華諾生物)，認定省級專精特新企業(yè)3家(瑞福油脂、鑫達魯新防水、金通管業(yè))，認定市級專精特新中小企業(yè)3家(雷諾特、朝日光伏、萊德機械);申報省級專精特新中小企業(yè)尚未認定3家(雷諾特、朝日光伏、萊德機械)，市級1家(泰北環(huán)保);重新復核市級小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，由原先的7家壓縮為2家(鋼聯(lián)、創(chuàng)意西街)，淘汰注銷的、復核不進取的5家(豪德、新紀元、鴻騰、恒盛、天成物流)，為濰坊億家科技創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園新申報1家市級小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地;為濰坊億家智能家居有限公司申報省級創(chuàng)客空間。

二是提升企業(yè)家素質(zhì)。進取組織企業(yè)參加省、市、區(qū)三級主管部門組織的外出考察和培訓學習，借助高端咨詢服務機構(gòu)為企業(yè)培訓學習，截止目前，已組織653名企業(yè)家及骨干學習了亞馬遜的發(fā)展之路及怎樣拓展全球市場、融資方式及技巧、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機會與機遇、企業(yè)管理技巧、企業(yè)對外貿(mào)易等知識;組織30名企業(yè)家走出濰城參加《高效激勵模式》、《中國市場經(jīng)濟新形勢與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專題講座》、《信息首席官》知識學習。

三是適應市場經(jīng)濟發(fā)展形勢，落實政府決策，幫忙小微企業(yè)參加政府招投標，以實際行動支持企業(yè)發(fā)展，根據(jù)濰城情景制定了開具小微企業(yè)證明需審核交納的證明材料、標準，截止11月份開具中小微企業(yè)證明43份。

以上是20xx年經(jīng)信局重點工作推進情景，20xx年經(jīng)信局將繼續(xù)圍繞穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，努力抓好工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)調(diào)創(chuàng)，推動工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，重點抓好四個方面工作。

一是進一步加強工業(yè)經(jīng)濟運行的監(jiān)測、預警，確保工業(yè)經(jīng)濟高效、健康運行。經(jīng)過經(jīng)濟運行調(diào)度會議、深入企業(yè)調(diào)研等形式，研究分析經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的新問題、新情景，切實增強工作的針對性和時效性。同時，加強對重點企業(yè)和成長型企業(yè)的跟蹤監(jiān)控，對其生產(chǎn)經(jīng)營、存在問題及走勢進行動態(tài)監(jiān)控，及時為領(lǐng)導決策供給依據(jù)。

二是加大創(chuàng)新力度，促進工業(yè)項目如期進展。對重點技改項目，加大跟蹤力度，強化調(diào)度服務，全年力爭完成技改投資億元。繼續(xù)發(fā)揮...有限公司和區(qū)扶持企業(yè)發(fā)展短期流轉(zhuǎn)基金等政策性投資引導作用，加強與金融機構(gòu)的對接，拓寬企業(yè)融資渠道。支持雷諾特汽輪機、大洋泊車等貼合條件的企業(yè)直接融資。

三是加快園區(qū)建設(shè)，培育好發(fā)展載體。加快濰坊節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，進一步完善園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，完善入園企業(yè)的扶持政策，既要“騰籠換鳥”，更要“筑巢引鳳”。加強園區(qū)及項目調(diào)度協(xié)調(diào)，完善園區(qū)及重點項目月調(diào)度制度，及時匯總和反映協(xié)調(diào)項目建設(shè)中遇到的困難問題，定期通報園區(qū)建設(shè)情景，推動工作進展。進一步細化建設(shè)方案，抓好規(guī)劃實施和項目引進落戶工作，進取爭取項目供地指標。

四是加強作風建設(shè)，積聚發(fā)展正能量。組織局機關(guān)干部主動服務、靠前服務，帶頭破解束縛經(jīng)濟發(fā)展的難題。提倡求真務實、真抓實干，杜絕華而不實、飄浮作風，在奮力趕超爭先中錘煉過硬作風，增強服務經(jīng)濟發(fā)展的本領(lǐng)，構(gòu)成促動轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大合力。

推薦北京人才退休申請書如何寫二

“校企合作、工學結(jié)合”是利用學校與企業(yè)的各自優(yōu)勢資源，以市場為導向的有針對性地開展產(chǎn)教研一體化人才培養(yǎng)形式;是將以理論知識學習和素養(yǎng)教育為主的學校教育與以經(jīng)驗技能和崗位能力培養(yǎng)的企業(yè)生產(chǎn)實踐有機結(jié)合起來，實現(xiàn)“做中教、做中學”的人才培養(yǎng)模式，這種人才培養(yǎng)模式將職業(yè)教育從院校拓展到企業(yè)，使學生真正融入企業(yè)與社會，實現(xiàn)了學生能力素養(yǎng)與崗位要求的“零距離”對接。為此許多職業(yè)院校在招生招工形式、專業(yè)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設(shè)、產(chǎn)教融合渠道、教師與師傅雙向交流機制等方面積極開展探索。洛陽鐵路信息工程學校與河南信息工程學校等中職學校立足自身特點，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，在現(xiàn)代學徒制方面做出了一些探索。

一、校企合作政策的有利引導

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》強調(diào)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”推動教育教學改革，實行“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。這是經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在需求，對促進職業(yè)教育更務實、更健康的發(fā)展，加強社會建設(shè)和文化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。

出臺優(yōu)惠政策，改善辦學環(huán)境

一是對積極開展校企合作的企業(yè)給予財政資金傾斜，并給予優(yōu)惠政策，包括稅收減免或者專項資金補助，補償企業(yè)因校企合作所付出的成本。20__年河南省批準了學校的河南省中等職業(yè)學校特色校建設(shè)方案，20__年河南省批準學校開展河南省中等職業(yè)學校數(shù)字化校園試點建設(shè)方案，省財政提供專項資金，較好地改善了學校的辦學環(huán)境。二是校企雙方要加強崗位安全意識教育，要求企業(yè)應支付學生合理勞動報酬，并為實習生購買“責任保險”，切實保障學生、學校和企業(yè)的權(quán)益。三是在政府引導和監(jiān)管下，開展ppp合作機制的探索與試點工作，促進校企雙方優(yōu)勢資源的整合。

拓寬融資渠道，創(chuàng)新辦學體制

為認真貫徹落實《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，河南省按照產(chǎn)權(quán)制度要求，出臺《關(guān)于進一步優(yōu)化中等職業(yè)學校布局提升辦學水平的意見》，探索多元體制辦學形式，采取公辦民助、民辦公助、股份制等多種形式體制改革;充分考慮職業(yè)教育發(fā)展的實際，鼓勵和支持學校、行業(yè)、企業(yè)、社會團體與個人等各方面的力量參與職業(yè)院校產(chǎn)權(quán)制度改革。

依行業(yè)辦專業(yè)，建專業(yè)饋行業(yè)

學校以“立足地方，依靠企業(yè)，服務行業(yè)”為原則，和中鐵電化局設(shè)計院、中鐵電化局三公司、北京通號工程有限公司、洛陽電務段等多家企業(yè)就專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、分配機制、人才培養(yǎng)方案進行積極溝通、簽訂校企合作協(xié)議，合作建設(shè)集鐵道信號、鐵道通信技術(shù)和電氣化鐵道供電等專業(yè)的校內(nèi)綜合實訓演練場;與中鐵建電氣化局、中國鐵路通號總公司等單位加強合作，設(shè)立校外實訓基地。不僅可以滿足學校專業(yè)實訓的需要，充實了專業(yè)實踐技能教學環(huán)節(jié)，同時實現(xiàn)資源共享，輻射周邊地區(qū)，為企業(yè)、其他院校學生提供培訓服務。

二、現(xiàn)代學徒制中人才培養(yǎng)模式的改革與實踐

根據(jù)教育部20__年印發(fā)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學徒制試點工作的意見》精神，學校積極開始試點，推行包括人才培養(yǎng)目標、聯(lián)合招生方式、教學方案制訂、課程體系開發(fā)、職業(yè)資格證書獲取等方面的現(xiàn)代學徒制試點改革和探索。目前，河南省入選全國165家首批現(xiàn)代學徒制試點學校，正按照現(xiàn)代學徒制要求穩(wěn)步推進實施，逐步完善“基礎(chǔ)素能+核心素能+拓展素能”的素質(zhì)培養(yǎng)體系、“過程考核+德育學分+職業(yè)認證”的人才評價體系、“學生—學徒—準員工—員工”四位一體的人才培養(yǎng)模式。

“校企共建，多元評價”的創(chuàng)新機制

學校與合作企業(yè)聯(lián)合成立項目試點領(lǐng)導小組，分設(shè)秘書處、理論研究團隊、實踐探索團隊(通信、信號、供電三個專業(yè)團隊);合作企業(yè)相應成立項目辦公室，分設(shè)技術(shù)小組、協(xié)調(diào)小組、指導委員會。

校企雙方共同制定五個育人環(huán)節(jié)。一是共同制訂人才培養(yǎng)方案，二是共同研討實訓方法與實訓項目，三是共同制訂學生評價與考核標準，四是共同做好“雙元”(教師與師傅)教學與管理，五是共同做好學生招生與就業(yè)，使現(xiàn)代學徒制落到實處。

學校聯(lián)合企業(yè)在20__ 級學生中共同組建3 個鐵道信號專業(yè)、2 個電氣化鐵道供電專業(yè)、2個鐵道通信專業(yè)學徒班，開展現(xiàn)代學徒制試點項目;同步實施“雙元結(jié)構(gòu)教師小組”教學團隊教學，并為學徒制班級配備有豐富管理經(jīng)驗的德育教師;另外引入全國鐵道職業(yè)教育鐵道通信、信號、供電專業(yè)教學指導委員會作為第三方評價機構(gòu)對現(xiàn)代學徒制項目的實施進行過程監(jiān)控、評價和反饋。

“立德樹人，技能為本”的立體培養(yǎng)

1.職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

學校組織專家編寫校編教材《崗前教育教程》，開展辯論賽、演講賽、歌手賽、才藝賽、體育賽，“法律講堂”“道德講堂”“模擬應聘”與“企業(yè)文化周”，舉辦愛心社。一是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng);二是引導學生平穩(wěn)進入社會，解除困惑，樹立信心，快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，縮短上崗后的磨合期，全方位融入企業(yè)團隊;三是引導學生熟悉企業(yè)文化，了解企業(yè)的運作模式和工作特點，介紹薪酬、勞動保險、勞動合同等方面內(nèi)容，促進企業(yè)文化與校園文化的融合;四是引導學生明確人生目標，做好職業(yè)規(guī)劃。

2.專業(yè)技能的培養(yǎng)

學校與企業(yè)聯(lián)合制定課程開發(fā)標準，建立“過程共管”的實訓管理制度，采用“師帶徒”模式增強專業(yè)實踐教學，完善現(xiàn)代學徒制教學體系與評價體系;以崗位需求為引導，加強實訓基地建設(shè)，開發(fā)實訓項目，改革實訓方式，促進學生身份與學徒身份的融合，使之有利于培養(yǎng)學生的崗位能力和創(chuàng)新能力。

“寓學于工，工學結(jié)合”的培養(yǎng)模式

1.針對在校學生工學結(jié)合

如第一學年的每學期用兩個月開展校內(nèi)實訓，獲得基本實踐技能;第二學年的每學期用兩個月到企業(yè)實訓基地進行頂崗實習，獲得專業(yè)技能，在校期間假期還可進行專項技能實踐的教學形式。如，學校與中國鐵建股份有限公司開設(shè)的中鐵建“十四局通信班”，中鐵建“十四局供電班”，校企雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，采用該模式校內(nèi)教學與頂崗實習。

2.針對企業(yè)職工的工學結(jié)合

學校根據(jù)用工企業(yè)的用人標準和專業(yè)技能需求，與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合共同開設(shè)職工培訓班，包括學歷教育班、專技人員培訓班、特殊行業(yè)或工種培訓班等。如，學校與中鐵建電氣化局一公司合作的“一公司信號班”、中國中鐵的的“三公司信號班”就是針對企業(yè)職工再學習、再教育而開辦的職工班等。

“校企共育，權(quán)責共擔”的訂單培養(yǎng)

學校按企業(yè)“訂單”要求招生，由企業(yè)、職業(yè)院校和學生簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議，按企業(yè)要求制定培養(yǎng)目標和教學計劃、教學內(nèi)容進行專業(yè)培養(yǎng)，職業(yè)院校依據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，為企業(yè)“私人定制”專業(yè)人才，做到招生招工一體化。

學校開展校企合作的中國鐵路通信信號集團公司的“濟南通號班”“天津通號班”，以“市場需求”為導向采用訂單模式培養(yǎng)學生。在“訂單培養(yǎng)”實施過程中，企業(yè)和職業(yè)院校要實現(xiàn)兩個“雙向?qū)印保阂皇撬刭|(zhì)教育、技能教育與企業(yè)需求的對接，做到“產(chǎn)銷對路”;二是學生與員工角色的對接，學校開展就業(yè)指導、崗前培訓，創(chuàng)設(shè)企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理的方式，使學生養(yǎng)成遵守規(guī)章制度，服從企業(yè)決策的員工意識。“訂單模式”培養(yǎng)的人才不僅為學校贏得聲譽，更為企業(yè)儲備了大量的高素質(zhì)技能人才，創(chuàng)造了很好的社會效益。

“以賽促教、以賽促建”的平臺對接

大賽是競技場，也是風向標。學校在鐵道信號專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、電氣化鐵道供電專業(yè)的全國鐵路職業(yè)院校技能大賽中屢次獲得各專業(yè)一、二等獎。競賽深化了與行業(yè)更緊密的合作，多項競賽都有知名企業(yè)參與，促進了學校和企業(yè)的互動，便于研討、開展專業(yè)建設(shè);比賽內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)標準融合，促進了學校教育教學、課程體系、實訓項目的改革創(chuàng)新[4]，引領(lǐng)“人人皆可成才，人人盡展其才”的人才觀，塑造“技能改變命運，大賽點亮人生”的價值觀。

推薦北京人才退休申請書如何寫三

農(nóng)村實用人才是活動在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的實踐者和示范者，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，是新農(nóng)村建設(shè)的重要力量。近年來，我鎮(zhèn)加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)，形成了較為完善的工作機制，培養(yǎng)出了一支“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、能示范”的人才隊伍，為農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速發(fā)展提供了強大的智力支持和人才保障，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

我鎮(zhèn)位于xx區(qū)東南部，面積32平方公里，耕地面積2.8萬畝，下轄15個行政村，常住人口10552人，流動人口20xx人，是以宜農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的都市型小城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)46.1%的勞動力從事一產(chǎn)生產(chǎn)，主要以瓜菜種植為主。20xx年實現(xiàn)屬地財稅收入2.56億元、地方財政收入7553萬元，人均勞動所得10156元；20xx年預計實現(xiàn)屬地財稅收入3億元、地方財政收入8700萬元、人均勞動所得10968元。

xx鎮(zhèn)享有“京郊蔬菜第一鎮(zhèn)”的美譽，近年來，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的同時，提出“打造鮮切花生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)”的發(fā)展目標，逐步優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施，舉辦“xx”采摘文化節(jié)，“十一五”期間，累計接待游客34萬人次，實現(xiàn)綜合收入3000余萬元，加快一產(chǎn)和三產(chǎn)融合發(fā)展。同時，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、配送產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，目前我鎮(zhèn)有康一品、高天順、嘉博文等多家加工、配送企業(yè)，配送網(wǎng)點30余個，年配送量可達20xx萬公斤。

（一）完善組織體系，創(chuàng)新工作機制

一是成立領(lǐng)導小組。成立了由黨委副書記任組長，分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長、組織委員、宣傳委員、工會主席任副組長的專門領(lǐng)導機構(gòu)，貫徹落實市、區(qū)關(guān)于農(nóng)村實用人才培訓的各項方針、政策，研究制定全鎮(zhèn)推進實用人才建設(shè)的重大措施，擬定具體的實施方案，并負責全鎮(zhèn)實用技術(shù)培訓的組織、指導、協(xié)調(diào)工作。二是搭建培訓平臺。成立鎮(zhèn)成人教育學校，開辦興農(nóng)講堂、田間學校、花卉中專班等項目，采取“集中與分散結(jié)合、課堂與田間地頭結(jié)合”的方式，多層次、多形式的開展培訓。20xx年興農(nóng)講堂共開課15期，累計培訓1000人；共開設(shè)10所田間學校，每校每月至少開班1次；組織外出觀摩6次、開展集中培訓4期，全年共累計培訓農(nóng)民6000余人次；花卉中專班20xx年共84人畢業(yè)。三是建立人才庫。嚴格評定程序，明確申報、審核、推薦、評定、公示、堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，將在新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類人才選拔出來，按照不同領(lǐng)域，對農(nóng)村實用人才進行分類管理、動態(tài)管理，為我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才發(fā)展政策的制定、開發(fā)和使用提供依據(jù)。截至目前，人才庫中共有農(nóng)村實用人才335人。

（二）強化技能培訓，提高業(yè)務能力

圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這一主線，針對鎮(zhèn)域農(nóng)村勞動力，根據(jù)不同年齡段、不同知識層次以及崗位需求等情況開展梯次培訓，創(chuàng)建“普通班”、“特色班”和“一對一”式培訓，制定不同的培訓方案；另一方面，將培訓工作與地區(qū)特色和資源優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)“學為所需、學以致用”。一是“普通班”通過成人教育學校、遠程教育網(wǎng)等平臺，針對35歲以下青年，重點開展“學歷+職業(yè)技能”培訓，開辦了計算機、財會、物流管理中專班和經(jīng)濟管理、農(nóng)科園藝大專班；針對“40、50”人員，以轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念為切入

點，開展園林綠化工、公共場所保潔、家政服務等易于掌握的就業(yè)技能培訓，累計開辦培訓43期，累計培訓476人次。二是“特色班”主要依托鎮(zhèn)內(nèi)各大農(nóng)業(yè)特色基地和農(nóng)業(yè)合作社開展培訓，在社員中推廣西瓜蜜蜂授粉等種植技術(shù)，推廣面積420畝，減少瓜農(nóng)勞動強度、增加西瓜品質(zhì)，畝效益提高了10%；與花卉龍頭企業(yè)北京福勞爾有限公司合作，成立“xx鎮(zhèn)黨員學習實踐基地”，鼓勵黨員學習花卉種植，發(fā)揮示范帶動作用。三是開展“一對一”培訓，農(nóng)民和企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用工需求，開展定向培訓，包括叉車、電焊、面點制作等多項實用技能，五年來累計成功推薦就業(yè)2450人次。

（三）樹立典型示范，增強帶動效果

在農(nóng)村實用人才培訓工作中，我鎮(zhèn)十分重視典型的示范帶動作用，按照“啟動一個、激發(fā)一批、帶動一片”的思路，對在新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的技術(shù)能人、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣先進個人和高效農(nóng)業(yè)模范戶進行表彰，給予獎勵，并利用xx網(wǎng)站、有線廣播等形式廣泛宣傳。小珠寶村村民閆竹，通過參加大專班學習，拓寬了眼界，自己制作了網(wǎng)站“綠緣新農(nóng)網(wǎng)”，通過網(wǎng)站銷售農(nóng)產(chǎn)品，接到了不少大客戶訂單，中央電視臺經(jīng)濟半小時欄目還專門對她進行了采訪。該事件被報道后，越來越多的農(nóng)民群眾嘗試將所學到的技能和生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，提高了生產(chǎn)效率，增加了收入。

除此之外，我鎮(zhèn)還積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，在農(nóng)民專業(yè)合作社財務管理、規(guī)章制定和落實等方面進行規(guī)范，并積極開展培訓，宣傳成立合作社的必要性，引導農(nóng)民加入，改變“各自為戰(zhàn)”的生產(chǎn)模式，實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)資源共享。目前我鎮(zhèn)有4家農(nóng)民專業(yè)合作社，并成立了“特瓜”、“特菜”產(chǎn)業(yè)黨小組，將特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、基層黨建有機結(jié)合。

一是促進轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入，通過加大農(nóng)村實用技能培訓，促進一產(chǎn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)移，截至目前，有近500名農(nóng)民從單純的瓜菜種植，轉(zhuǎn)型至發(fā)展采摘產(chǎn)業(yè)；同時，瓜菜銷售價格也翻了一番，有效增加了收入。二是涌現(xiàn)出一批科技能手和致富帶頭人，通過青年農(nóng)民科技培訓、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等項目，一批農(nóng)民不僅學到了種植技能，還獲得了榮譽。如xx村村民xx20xx年被評為“北京市科技入戶種瓜能手”；還有xx村村民xx20xx年被評為xx區(qū)“學習型個人”，20xx年度榮獲xx區(qū)“十佳農(nóng)村婦女科技帶頭人”榮譽稱號。三是農(nóng)民進入市場的組織化程度不斷提高，通過農(nóng)企對接、農(nóng)商對接、農(nóng)協(xié)對接，有效整合了農(nóng)業(yè)資金、技術(shù)、產(chǎn)銷等方面力量，解決了千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的矛盾，降低了農(nóng)業(yè)經(jīng)營成本，提高了農(nóng)業(yè)市場競爭力和抵御市場風險能力。

下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照“加大培訓力度，提高農(nóng)民素質(zhì)，引導農(nóng)民由一產(chǎn)向二三產(chǎn)業(yè)合理有序轉(zhuǎn)移”的工作思路，本著農(nóng)民“缺什么、補什么，用什么、教什么”的原則，以成人學校、興農(nóng)講堂、田間學校等已有平臺為陣地，結(jié)合實際，不斷豐富培訓的內(nèi)容和形式，提高培訓效果。同時，針對工作中存在的問題，提出改進建議，以期進一步提高農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的水平。

推薦北京人才退休申請書如何寫四

“校企合作、工學結(jié)合”是利用學校與企業(yè)的各自優(yōu)勢資源，以市場為導向的有針對性地開展產(chǎn)教研一體化人才培養(yǎng)形式;是將以理論知識學習和素養(yǎng)教育為主的學校教育與以經(jīng)驗技能和崗位能力培養(yǎng)的企業(yè)生產(chǎn)實踐有機結(jié)合起來，實現(xiàn)“做中教、做中學”的人才培養(yǎng)模式，這種人才培養(yǎng)模式將職業(yè)教育從院校拓展到企業(yè)，使學生真正融入企業(yè)與社會，實現(xiàn)了學生能力素養(yǎng)與崗位要求的“零距離”對接。為此許多職業(yè)院校在招生招工形式、專業(yè)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設(shè)、產(chǎn)教融合渠道、教師與師傅雙向交流機制等方面積極開展探索。洛陽鐵路信息工程學校與河南信息工程學校等中職學校立足自身特點，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，在現(xiàn)代學徒制方面做出了一些探索。

一、校企合作政策的有利引導

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》強調(diào)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”推動教育教學改革，實行“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。這是經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在需求，對促進職業(yè)教育更務實、更健康的發(fā)展，加強社會建設(shè)和文化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。

出臺優(yōu)惠政策，改善辦學環(huán)境

一是對積極開展校企合作的企業(yè)給予財政資金傾斜，并給予優(yōu)惠政策，包括稅收減免或者專項資金補助，補償企業(yè)因校企合作所付出的成本。20__年河南省批準了學校的河南省中等職業(yè)學校特色校建設(shè)方案，20__年河南省批準學校開展河南省中等職業(yè)學校數(shù)字化校園試點建設(shè)方案，省財政提供專項資金，較好地改善了學校的辦學環(huán)境。二是校企雙方要加強崗位安全意識教育，要求企業(yè)應支付學生合理勞動報酬，并為實習生購買“責任保險”，切實保障學生、學校和企業(yè)的權(quán)益。三是在政府引導和監(jiān)管下，開展ppp合作機制的探索與試點工作，促進校企雙方優(yōu)勢資源的整合。

拓寬融資渠道，創(chuàng)新辦學體制

為認真貫徹落實《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，河南省按照產(chǎn)權(quán)制度要求，出臺《關(guān)于進一步優(yōu)化中等職業(yè)學校布局提升辦學水平的意見》，探索多元體制辦學形式，采取公辦民助、民辦公助、股份制等多種形式體制改革;充分考慮職業(yè)教育發(fā)展的實際，鼓勵和支持學校、行業(yè)、企業(yè)、社會團體與個人等各方面的力量參與職業(yè)院校產(chǎn)權(quán)制度改革。

依行業(yè)辦專業(yè)，建專業(yè)饋行業(yè)

學校以“立足地方，依靠企業(yè)，服務行業(yè)”為原則，和中鐵電化局設(shè)計院、中鐵電化局三公司、北京通號工程有限公司、洛陽電務段等多家企業(yè)就專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、分配機制、人才培養(yǎng)方案進行積極溝通、簽訂校企合作協(xié)議，合作建設(shè)集鐵道信號、鐵道通信技術(shù)和電氣化鐵道供電等專業(yè)的校內(nèi)綜合實訓演練場;與中鐵建電氣化局、中國鐵路通號總公司等單位加強合作，設(shè)立校外實訓基地。不僅可以滿足學校專業(yè)實訓的需要，充實了專業(yè)實踐技能教學環(huán)節(jié)，同時實現(xiàn)資源共享，輻射周邊地區(qū)，為企業(yè)、其他院校學生提供培訓服務。

二、現(xiàn)代學徒制中人才培養(yǎng)模式的改革與實踐

根據(jù)教育部20__年印發(fā)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學徒制試點工作的意見》精神，學校積極開始試點，推行包括人才培養(yǎng)目標、聯(lián)合招生方式、教學方案制訂、課程體系開發(fā)、職業(yè)資格證書獲取等方面的現(xiàn)代學徒制試點改革和探索。目前，河南省入選全國165家首批現(xiàn)代學徒制試點學校，正按照現(xiàn)代學徒制要求穩(wěn)步推進實施，逐步完善“基礎(chǔ)素能+核心素能+拓展素能”的素質(zhì)培養(yǎng)體系、“過程考核+德育學分+職業(yè)認證”的人才評價體系、“學生—學徒—準員工—員工”四位一體的人才培養(yǎng)模式。

“校企共建，多元評價”的創(chuàng)新機制

學校與合作企業(yè)聯(lián)合成立項目試點領(lǐng)導小組，分設(shè)秘書處、理論研究團隊、實踐探索團隊(通信、信號、供電三個專業(yè)團隊);合作企業(yè)相應成立項目辦公室，分設(shè)技術(shù)小組、協(xié)調(diào)小組、指導委員會。

校企雙方共同制定五個育人環(huán)節(jié)。一是共同制訂人才培養(yǎng)方案，二是共同研討實訓方法與實訓項目，三是共同制訂學生評價與考核標準，四是共同做好“雙元”(教師與師傅)教學與管理，五是共同做好學生招生與就業(yè)，使現(xiàn)代學徒制落到實處。

學校聯(lián)合企業(yè)在20__ 級學生中共同組建3 個鐵道信號專業(yè)、2 個電氣化鐵道供電專業(yè)、2個鐵道通信專業(yè)學徒班，開展現(xiàn)代學徒制試點項目;同步實施“雙元結(jié)構(gòu)教師小組”教學團隊教學，并為學徒制班級配備有豐富管理經(jīng)驗的德育教師;另外引入全國鐵道職業(yè)教育鐵道通信、信號、供電專業(yè)教學指導委員會作為第三方評價機構(gòu)對現(xiàn)代學徒制項目的實施進行過程監(jiān)控、評價和反饋。

“立德樹人，技能為本”的立體培養(yǎng)

1.職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

學校組織專家編寫校編教材《崗前教育教程》，開展辯論賽、演講賽、歌手賽、才藝賽、體育賽，“法律講堂”“道德講堂”“模擬應聘”與“企業(yè)文化周”，舉辦愛心社。一是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng);二是引導學生平穩(wěn)進入社會，解除困惑，樹立信心，快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，縮短上崗后的磨合期，全方位融入企業(yè)團隊;三是引導學生熟悉企業(yè)文化，了解企業(yè)的運作模式和工作特點，介紹薪酬、勞動保險、勞動合同等方面內(nèi)容，促進企業(yè)文化與校園文化的融合;四是引導學生明確人生目標，做好職業(yè)規(guī)劃。

2.專業(yè)技能的培養(yǎng)

學校與企業(yè)聯(lián)合制定課程開發(fā)標準，建立“過程共管”的實訓管理制度，采用“師帶徒”模式增強專業(yè)實踐教學，完善現(xiàn)代學徒制教學體系與評價體系;以崗位需求為引導，加強實訓基地建設(shè)，開發(fā)實訓項目，改革實訓方式，促進學生身份與學徒身份的融合，使之有利于培養(yǎng)學生的崗位能力和創(chuàng)新能力。

“寓學于工，工學結(jié)合”的培養(yǎng)模式

1.針對在校學生工學結(jié)合

如第一學年的每學期用兩個月開展校內(nèi)實訓，獲得基本實踐技能;第二學年的每學期用兩個月到企業(yè)實訓基地進行頂崗實習，獲得專業(yè)技能，在校期間假期還可進行專項技能實踐的教學形式。如，學校與中國鐵建股份有限公司開設(shè)的中鐵建“十四局通信班”，中鐵建“十四局供電班”，校企雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，采用該模式校內(nèi)教學與頂崗實習。

2.針對企業(yè)職工的工學結(jié)合

學校根據(jù)用工企業(yè)的用人標準和專業(yè)技能需求，與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合共同開設(shè)職工培訓班，包括學歷教育班、專技人員培訓班、特殊行業(yè)或工種培訓班等。如，學校與中鐵建電氣化局一公司合作的“一公司信號班”、中國中鐵的的“三公司信號班”就是針對企業(yè)職工再學習、再教育而開辦的職工班等。

“校企共育，權(quán)責共擔”的訂單培養(yǎng)

學校按企業(yè)“訂單”要求招生，由企業(yè)、職業(yè)院校和學生簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議，按企業(yè)要求制定培養(yǎng)目標和教學計劃、教學內(nèi)容進行專業(yè)培養(yǎng)，職業(yè)院校依據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，為企業(yè)“私人定制”專業(yè)人才，做到招生招工一體化。

學校開展校企合作的中國鐵路通信信號集團公司的“濟南通號班”“天津通號班”，以“市場需求”為導向采用訂單模式培養(yǎng)學生。在“訂單培養(yǎng)”實施過程中，企業(yè)和職業(yè)院校要實現(xiàn)兩個“雙向?qū)印保阂皇撬刭|(zhì)教育、技能教育與企業(yè)需求的對接，做到“產(chǎn)銷對路”;二是學生與員工角色的對接，學校開展就業(yè)指導、崗前培訓，創(chuàng)設(shè)企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理的方式，使學生養(yǎng)成遵守規(guī)章制度，服從企業(yè)決策的員工意識。“訂單模式”培養(yǎng)的人才不僅為學校贏得聲譽，更為企業(yè)儲備了大量的高素質(zhì)技能人才，創(chuàng)造了很好的社會效益。

“以賽促教、以賽促建”的平臺對接

大賽是競技場，也是風向標。學校在鐵道信號專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、電氣化鐵道供電專業(yè)的全國鐵路職業(yè)院校技能大賽中屢次獲得各專業(yè)一、二等獎。競賽深化了與行業(yè)更緊密的合作，多項競賽都有知名企業(yè)參與，促進了學校和企業(yè)的互動，便于研討、開展專業(yè)建設(shè);比賽內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)標準融合，促進了學校教育教學、課程體系、實訓項目的改革創(chuàng)新[4]，引領(lǐng)“人人皆可成才，人人盡展其才”的人才觀，塑造“技能改變命運，大賽點亮人生”的價值觀。

推薦北京人才退休申請書如何寫五

甲方(委托單位)： 地址： 乙方(受托單位)： 地址：

為加強稅收征收管理，保障國家稅收收入，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商于年月日于北京市區(qū)(縣)簽訂如下委托代征稅款協(xié)議，并嚴肅地履行。

一、甲方依據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》和，委托乙方代征稅。

二、乙方應遵守的代征規(guī)定：1.代征范圍：2.計稅標準：3.代征時限：4.代征稅款時，應向納稅人開付規(guī)定格式的完稅憑證。

三、乙方應于終了后日內(nèi)向甲方如實報告上代征稅款情況并解繳已代征的稅款(或直接將稅款繳入國庫)。

四、乙方在代征過程中遇納稅人拒絕代征時，應在24小時內(nèi)報告甲方，由甲方依法處理，乙方不得對納稅人進行處罰。

五、甲方應及時向乙方提供代征稅款所必需的稅收票證，否則乙方有權(quán)拒絕履行代征義務。

六、甲方應于乙方解繳代征稅款時，按照已解繳的代征稅款的支付給乙方代征手續(xù)費。

七、甲方有責任對乙方的代征工作進行指導。因國家稅收法律、法規(guī)、規(guī)章的廢止或修訂致使本協(xié)議失效或部分失效時，甲方負有及時通知乙方并要求修改協(xié)議的責任。

八、甲方有權(quán)隨時檢查乙方代征稅款的情況。

九、本協(xié)議書自簽訂之日起即具有法律效力。但是，甲方可依據(jù)國家稅收的有關(guān)規(guī)定，單方面終止本協(xié)議。

十、違約責任：1.甲方違反本協(xié)議，乙方有權(quán)按照有關(guān)法律規(guī)定要求甲方履行義務，并有權(quán)單方面終止本協(xié)議。2.乙方違反本協(xié)議，甲方有權(quán)比照國家稅法有關(guān)扣繳義務人的規(guī)定追究乙方的違約責任，并有權(quán)單方面終止本協(xié)議。

十一、本協(xié)議書未盡事宜，法律、法則和規(guī)章有規(guī)定的，從其規(guī)定;法律、法規(guī)和規(guī)章沒有規(guī)定的，由雙方協(xié)商確定。

十二、本協(xié)議書一式4份，甲方1份，乙方1份，雙方主管單位各1份。

甲方(公章) 乙方(公章)

法定代表人(簽章) 法定代表人(簽章)

甲方(委托單位): 乙方(受托單位):

地址: 地址:

法定代表人: 法定代表人:

稅務登記號:

電腦編碼:

聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:

為加強稅收征收管理,保障國家稅收收入,根據(jù)《中華人民共和國民法典》和《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》及其他有關(guān)法律,法規(guī)的規(guī)定,甲,乙雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,就委托代征稅款事宜達成如下協(xié)議:

一,甲方依據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》的有關(guān)規(guī)定,委托乙方代征稅款,同時委托乙方受理代征稅款的納稅申報和依法加收滯納金.

二,乙方應遵守如下規(guī)定:

代征對象:

2,代征稅種:

計稅標準: 按稅收法律,法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行.

代征稅款時,應向業(yè)戶開具稅務機關(guān)規(guī)定的完稅憑證.

三,代征期限:自 年 月 日至 年 月 日.

四,甲方應及時向乙方提供代征稅款所必須的稅收票證.

五,乙方應當按照稅收票證管理規(guī)定領(lǐng)取,使用,保管,報繳稅收票證.

六,乙方代征稅款時,應向納稅人開具稅收法律,法規(guī)的完稅憑證.

七,乙方應在金融機構(gòu)開設(shè)"代征稅款"帳戶.

八,乙方應按照限期限額的要求解繳稅款,并于每月終了后10日內(nèi)向甲方如實報告代征稅款和解繳情況.

九,乙方在代征過程中同納稅人發(fā)生爭議或納稅人拒絕代征時,應在1日內(nèi)報告稅務機關(guān),并配合稅務機關(guān)依法處理,乙方不得對納稅人進行處罰.

十, 乙方必須設(shè)置代征稅款征收底冊和帳簿,建立代征印花稅的納稅人檔案,并定期向甲方報送代征稅款報告表及其他有關(guān)資料.乙方設(shè)置的代征稅款征收底冊和帳簿中應包括納稅人名稱,納稅人登記號,征收項目,注冊類型,計稅金額,稅率,代征稅額,代征憑證字號,代征地(口岸)等基礎(chǔ)信息.十一,代征稅款的手續(xù)費.按 稅款入庫額的 %計提手續(xù)費.

代征手續(xù)費的結(jié)算:乙方按季填報《 年 季度委托代征稅款手續(xù)費申請表》送甲方.手續(xù)費收入賬戶名稱: ,開戶銀行: ,銀行賬號:

因乙方責任導致多征稅款而取得代征稅款手續(xù)費的,稅務機關(guān)應當在退回多征稅款時追回相應的手續(xù)費或者抵頂下期應付的手續(xù)費.

乙方不得坐支稅款支付代征稅款手續(xù)費.

十二,甲方應對乙方的代征工作進行指導.因國家稅收法律,法規(guī),規(guī)章的廢止或修改,致使本協(xié)議失效或部分失效時,甲方負有及時書面通知乙方并要求修改協(xié)議的責任.

十三,甲方有權(quán)隨時檢查乙方代征稅款的情況.

十四,違約責任

1,甲方違反本協(xié)議,乙方有權(quán)單方面終止本協(xié)議,并按照有關(guān)法律規(guī)定要求甲方履行義務.

2,乙方逾期解繳稅款的,甲方從滯納之日起按日加收滯納稅款萬分之五的滯納金.

3,乙方違反本協(xié)議,甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議,拒絕支付手續(xù)費,依法追究乙方的違約責任.

4,因乙方責任造成稅款損失,由乙方負責全額賠償.

十五,本協(xié)議未盡事宜,由雙方協(xié)商確定.

十六,本協(xié)議書一式二份,甲方,乙方各一份.

甲方(蓋章) 乙方(蓋章)

法定代表人 法定代表人

年 月 日 年 月 日

推薦北京人才退休申請書如何寫六

各位領(lǐng)導，同志們：

“又是一年豐收時，依然含笑看糧倉”。在今年高考喜獲豐收之際，縣委、政府秉承重視教育與重視人才的優(yōu)良傳統(tǒng)，在這里召開表彰大會，表彰我縣20_年高考中涌現(xiàn)出來的先進單位、取得優(yōu)異成績的學生和教師。我們衷心感謝縣委、政府對教育工作和人才工作的高尚情懷。借此機會，我作三點匯報。

一、回顧成績，共同勉勵

20_年我縣人才培養(yǎng)工作再次取得驕人成績，教育質(zhì)量在高位運行的基礎(chǔ)上又有新的突破。

一是高考綜合成績繼續(xù)領(lǐng)跑婁底。在連續(xù)9年奪得全市第一的基礎(chǔ)上，今年高考又獲佳績。據(jù)市教育考試院統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，今年全縣5055名純文化考生(不含藝體專業(yè)生、職高對口升學考生)參加高考，一本上線737人，上線率14.58%;二本上線2162人，上線率42.77%;三本上線3039人，上線率60.12%。二本上線率連續(xù)20_年居全市第一。600分以上高分考生102人，也是全市第一名。今年高考我縣人均文化成績分別為：文科類406.4分，理科類426.82分。與全市平均比較，文科高19.5分，理科高15.3分;與全省平均比較，文科高8.21分，理科高11.02分，本科上線率高于全省平均數(shù)12.8個百分比，實現(xiàn)了我縣高中階段教育質(zhì)量從高位運行到高位突破的華麗轉(zhuǎn)身。

二是優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)效果顯著。今年，我縣多措并舉狠抓優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)，取得理想效果。全縣共錄取清華、北大學生5名，錄取飛行員6名。其中，雙峰一中理科考生吳冶君，674分，獲全縣理科總分第一名，考取北京大學;雙峰一中理科考生江宇驕，總分674分，理科綜合成績300分，成為該科全省唯一的滿分得主，考取清華大學;雙峰一中理科考生向思魯，674分，考取清華大學;雙峰一中理科考生羅蓉672分，蔡婷663分，考取北京大學。雙峰一中文科考生陽敏，607分，縣文科總分第一名，考取中國政法大學。此外，雙峰一中毛亞奇、陽星考取空軍航空大學;雙峰二中譚振宇考取中國民用航空飛行學院;雙峰二中尹忠杰、歐陽超挺，雙峰七中曹興茂等3人考取沈陽航空航天大學，實現(xiàn)了我縣招飛工作新的突破。

三是高中學校辦學水平不斷提升。今年全縣各高中學校都腳踏實地、創(chuàng)新思路，不斷挖潛擴能，辦學水平普遍提高，教育質(zhì)量全面提升。一中以“文化引領(lǐng)，教師當家，法治護航，建設(shè)至美一中”為指針，堅持“嚴、實、細、親、暢”五字原則,構(gòu)建了年級組宏觀管理、班主任具體管理、任課教師參與管理、學生自我管理的全員管理模式，營造了良好的復習氛圍，既保證了一般生源穩(wěn)中有升，又確保了優(yōu)質(zhì)生源脫穎而出。二中以落實備考計劃為前提，以提升應試成績?yōu)槟繕?，以督導備考環(huán)節(jié)為手段，以凝聚合力為支撐，精誠合作，成績突出。三中、四中著力落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差的備考策略，因材施教，讓不同層次的學生都能找到自己的發(fā)展目標。五中所有行政人員率先垂范，到所蹲點的班級進行備考動員與指導，與幫扶對象進行思想交流，取得明顯效果。七中緊緊抓住“管理、課堂、信息”三個關(guān)鍵因素，早作謀劃，狠抓常規(guī)，著力構(gòu)建高效課堂，效果顯著。八中圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的備考理念，堅持文理并重、藝體并舉、全面?zhèn)淇?、多元發(fā)展的策略，著重抓好藝術(shù)教育。在藝術(shù)類高考多次榮獲婁底市第一、第二名的基礎(chǔ)上，今年又喜獲豐收。該校24名藝術(shù)類專業(yè)生參考，4人過重本線，19人過二本線，續(xù)寫了農(nóng)村高中學校藝術(shù)類專業(yè)生高考的新傳奇。國藩學校弘揚與時俱進、開拓進取、奮發(fā)有為的精神，努力挖掘?qū)W生潛能，實現(xiàn)了“低進高出、高進優(yōu)出”。文正學校實行“目標到人、高效到位”的備考策略，凸顯人文關(guān)懷，以愛心感動和激勵學生，成效明顯。樹人學校潛研考綱，聚焦課堂，因材施教，關(guān)注全體，補習教育在婁底市聲名鵲起。職業(yè)中專狠抓職業(yè)技能教育，集中優(yōu)秀教師負責高考班的教學管理,高考對口升學成績實現(xiàn)了新突破。

這些成績的取得，是縣委、人大、政府、政協(xié)正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏、廣大學子勤學苦練的結(jié)果。在此，我謹代表教育局向在座的各位領(lǐng)導、校長、老師、家長，并通過你們向社會各界和辛勤耕耘在教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!對受到表彰的先進單位和個人表示最熱烈的祝賀!

二、總結(jié)經(jīng)驗，凝聚共識

連續(xù)20_年，我縣高考成績一年一個臺階，名次在全市處于絕對優(yōu)勢，在全省也處于領(lǐng)先位置，“雙峰教育”品牌已聲名遠播。取得今天這樣的成績，我認為離不開以下三個因素。

一是縣委政府搭建了人才成長“好平臺”。歷年來，縣委、縣政府堅定不移實施“教育強縣”戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，確?！敖逃?jīng)費優(yōu)先投入，教育議題優(yōu)先研究，教育問題優(yōu)先解決”。多次召開縣委會、政府常務會和書記、縣長現(xiàn)場辦公會，研究解決辦學條件改善、城區(qū)大班額化解、校車安全管理、教育基金籌集等工作中遇到的困難。縣四大家領(lǐng)導多次深入基層學校調(diào)研指導，靠前指揮，有效解決教育改革發(fā)展中遇到的難題。在全縣財力匱乏的情況下加大教育投入，一中新校區(qū)全面建成只待年底使用;每年列支500萬元用于落實偏遠學校教師特崗津貼，列支80萬元用于落實名師津貼;最近，每人200-500元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作補貼也發(fā)放到位。這些舉措，有效優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了人才成長的搖籃。

二是部門聯(lián)動鋪就了人才成長“快車道”。多年來，我縣教育的發(fā)展，得到了各

相關(guān)職能部門與社會各界的大力支持。縣組織部、人社局、編委辦等部門為特崗教師招聘、教師公開考錄、教師隊伍清理整頓等工作提供了有力支持。財政局在教師工資、校舍改造建設(shè)及有關(guān)專項教育經(jīng)費方面，盡最大努力多方籌集資金，確保了教育投入逐年增加，教師待遇逐年提高。國土局、住建局、規(guī)劃局等部門在教育用地、危房改造等方面科學規(guī)劃、認真審核、嚴格標準，保證了新建校舍安全適用?？h綜治辦、公安局、文化局、信訪局在整治校園周邊環(huán)境及維護教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定方面為教育排擾解難、積極作為，營造了安定和諧的教育環(huán)境。在高考、學考、中考期間，公安、交警、城管、電力等20多個部門全力以赴，營造了良好的考試環(huán)境，確保了考試萬無一失。與此同時，社會各界愛心團體和個人捐資助學助教，有力解教育發(fā)展資金瓶頸，形成尊師重教的良好氛圍，凝聚了助推教育發(fā)展的強大合力。

三是全體教育人勵精圖治按下了人才成長“快進鍵”。為加快人才培養(yǎng)步伐，縣教育局以辦“人民滿意教育”為目標，全力構(gòu)建“五個教育”,即“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優(yōu)質(zhì)教育”，全縣教育工作者圍繞目標，傾力付出，教育工作取得長足發(fā)展。

近期來，全縣各學校圍繞“平安、法治、和諧”下功夫，全力優(yōu)化教育環(huán)境，讓教師能盡心育人，學生能安心學習，為人才培養(yǎng)奠定了一個好基礎(chǔ)，營造了一個好氛圍。全體教育工作者，特別是高三教師緊扣“應時、優(yōu)質(zhì)”發(fā)力，精心鉆研高考動態(tài)與規(guī)律，與時俱進科學備考，加上全體學子孜孜以求、頑強拼搏，確保了我縣“三考”取得重大勝利。

三、精準施策，謀劃未來

成績屬于過去，未來最為關(guān)鍵。作為教育行政主管部門，在下一個較長時期內(nèi)，將繼續(xù)按照“平安教育、法治教育、和諧教育、應時教育、優(yōu)質(zhì)教育”——五個教育的發(fā)展思路，勵精圖治，努力培養(yǎng)出更好更優(yōu)的人才，全力辦好人民滿意的教育。

一是進一步改善辦學條件，優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境?？h教育局全力協(xié)調(diào)爭取各級黨委政府、各縣直部門單位和社會各界的重視與支持，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教良好氛圍。搶抓標準化學校建設(shè)契機，千方百計爭取教育項目，想方設(shè)法拓寬融資渠道，不斷推進全縣學校，特別是農(nóng)村中小學校的建設(shè)。今年，全縣已新建、維修改造校舍5萬平方米，改造學校77所;即將全面完成農(nóng)村教師公租房項目10個，省級合格學校28所、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園2所。同時，繼續(xù)強力推進全面改薄，穩(wěn)步推進化解城區(qū)大班額“四年行動計劃”，力爭完成教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)，為人才成長營造良好環(huán)境。

二是進一步優(yōu)化教師隊伍，提升人才培養(yǎng)水平。大力加強師德師風建設(shè)，打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊。切實改善農(nóng)村教師待遇，繼續(xù)實施農(nóng)村偏遠山區(qū)教師特殊崗位津貼制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，充分發(fā)揮縣教育基金會的作用，獎勵優(yōu)秀教師、扶助困難教師群體。繼續(xù)推行教師補充長效機制，通過招聘考錄等方式不斷充實師資力量。進一步整合優(yōu)化培訓資源，抓實師訓工作，充分發(fā)揮名師及名師工作室的作用，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，切實提高師資水平。

三是進一步實施素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。深入推進立德樹人工程，扎實抓好德育序列化教育、養(yǎng)成教育，藝體教育，培養(yǎng)品德高尚的新時代學生。堅持教育教學工作的中心地位不動搖，進一步增強各級各類學校提升教育教學質(zhì)量的緊迫感、危機感和使命感。繼續(xù)深入推進素質(zhì)教育，不斷探索提升教育教學質(zhì)量的有效措施和途徑，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。堅定不移抓課堂教學改革，全力打造高效課堂，確保高、中、學考成績來年有新突破。

各位領(lǐng)導、各位學子、同志們，“今朝花開勝往昔，但愿明日花更紅”，作為教育人，我們永遠在路上，教育質(zhì)量只能進不能退。因此，我們深感使命崇高、責任重大。我們將不斷努力，不負重托，不辱使命，努力開創(chuàng)雙峰教育事業(yè)新局面，為“五個率先”提供有力的人才保障，為全面建設(shè)雙峰教育品牌，實現(xiàn)教育強縣目標作出新的更大的貢獻。